排版

排版（精选12篇）

排版 篇1

1、页面设置:

用微软word排版, A4纸型, 左右边距2.5 cm;正文行距为固定值16磅, 其它均为单倍行距。

2、论文题目:

小2号黑体居中。标题不超过20个字。段前10mm。

3、作者姓名:

多作者属不同单位时, 在姓名上标上与单位序号 (见下条) 对应的数字上标, 姓名之间用逗号隔开, 之间空两格;4号宋体居中。段前8mm。

4、作者单位:

多单位时, 单位名称前标上序号, 之间用分号隔开。且要在对应单位的作者名上加上对应的序号上标。一个单位不用标序号。小5号宋体居中。段前单倍行距。

5、摘要:

“摘要”二字中间一个空格并加粗, 加冒号, 放在摘要正文段首。摘要内容为小5号宋体。段前8mm, 段落左右缩进2个汉字, 单倍行距。

6、关键词:

“关键词”3个字, 小5号宋体加粗, 加冒号。关键词之间用分号隔开。小5号宋体。段落左右缩进2个汉字。关键词与摘要之间空1行。

7、中图分类号:

“中图分类号”5个字加粗, 加冒号。多个分类号用分号隔开。分类号为小5号宋体。

8、文献标识码:

“文献标识码”5个字加粗, 加冒号。文献标识码为小5号宋体。

9、英文题目:

各实词首字母应大写。4号新罗马居中。段前8mm, 单倍行距。

1 0、英文作者姓名:

姓名拼音按姓前名后的顺序书写, 中间为空格。姓氏的全部字母均大写, 复姓连写;名字的首写字母大写, 双名中间加连字符。多个姓名之间用逗号隔开, 之间两个空格。小4号新罗马, 段前8mm, 单倍行距。

1 1、英文作者单位:

单位首字母大写, 多单位时, 单位名称前标上序号, 之间两个空格, 如:1.company 2.company;姓名上的角标同中文。小5号新罗马居中, 单倍行距。

1 2、英文摘要:

Abstract加粗, 后面加冒号, 缩进2个汉字, 单倍行距。

1 3、英文关键词:

Key words加粗, 后面加冒号, 并与关键词空1格, 如Key words:Word;Word, 关键词之间用分号隔开。5号新罗马, 单倍行距。关键词与摘要之间空一行。

1 4、收稿日期:

“收稿日期”4个字为6号宋体加粗, 加冒号。

1 5、基金项目:

“基金项目”4个字为6号宋体加粗, 加冒号。内容包括:基金项目名称, 并在圆括号内注明其项目编号。多个基金项目之间用分号隔开。

16、作者简介:“作者简介”4个字为6号宋体加粗, 加冒号。作者简介包括:姓名 (出生年-) , 性别, 学位, 职称。多个作者, 其间用分号隔开, 最后以句号结束。 (14、15、16三项为角注)

17、正文:单栏。中文为5号宋体, 首行缩进2个汉字, 段前8mm, 行距为固定值16磅。论文内计量单位及符号均采用国家标准单位及国际通用符号。

18、图片:图片必须有序号和图题。图号根据文章中图片数目按照阿拉伯序号标识出来, 图号和图题空两个字符格。图题居中, 排列在图片下面。中文为小5号宋体加粗;段前段后0.5行, 单倍行距。

19、表格:表头居中排列在表格上面, 表格编号按照阿拉伯字母排序, 表格编号和标题内容之间空两字符格。表头居中, 为小5号宋体加粗, 段前段后0.5行, 单倍行距。表内为6号宋体

20、一级标题:居左排, 中文为4号宋体加粗, 段前段后7mm, 单倍行距。

21、二级标题:居左排, 中文用5宋体加粗, 标题使用1.1, 1.2;单倍行距。

22、参考文献:居左排, 段前段后各8mm, 小5号宋体加粗。

23、参考文献内容:参考文献用[1][2][3]��来标识, 中文用小5号宋体, 西文用新罗马, 居左排, 作者间用逗号隔开。

排版 篇2

有些人始终认为，网页最主要是内容，不需要再搞些门面上的东西，还拿出来比喻。可是红花还需要绿叶陪衬。想想，若不只是单纯的文本，还有画面出来，那么它所吸引的何止现在的这些迷呢？ 那我所要说的到底是什么呢？

我们先来说说构成，“构成：是将造型按视觉效应、视觉力学和精神力学等原则组成的，具备美好形态的造型”。构成形式里，有空间构成（平面构成和立体构成）和时间构成（静和动）。网页设计的创作，就是要协调这里面的种种关系，顺应视觉 感受，才能够打动观看者的视觉，得到我们想要的效果。

在这些形形式式里，都有 着如下的部件： 点：我们一般认为，点是指圆形的，但这是不正确的。只要在空间里有非常少量的 面积，无法形成一个视觉上感觉的图形，都是一个点。无论什么形状都可以。线：点集合在一起就形成线。面：一个平面。体：一个物体。一般是指物体占据的空间，有三维形状。那么，当点、线、面与体集结在一个网页上时，它们的关系要怎么协调呢？它们之间都有什么作用呢？

这需要网页设计师花时间去构想与策划，如果有客户找你设计网页，他老说网页设计很简，可以很快只是把东西往上面一放就可以了，再不行就现场告诉你如何摆摆位。

如果你想做出好的网页设计作品，这种单的设计你不要接了，可以交给网站制作人员直接做这种没有设计质素的单。深圳网站设计公司认为做网页设计懂得放弃某些单是你向专业网页设计师迈进的第一步，因为某些单会影响你的设计思想与策划，只要能糊口，别做廉价劳工！说回网页设计布局理论，点有集中视线、紧缩空间、引起注意的功能。两个点相距不远而且形状不等时，一般由小向大看。

近距离的点引起面的感觉。灵活运用点，可使你的页面有一些本质上的变化。当点占据不同的空间时，它所引起的感觉是不同的。

1）居中引起视觉集中注意。2）上引起下跌落感。3）在上左或上右引起不安定感。4）下方中点，产生踏实感。5）左下右下，增加了动感。

为什么会这样呢？因为人的视觉，都是经过对生活的感觉都得来的。在下方的东西，一般联想到大地。在上方的东西，一般联想到浮云。网页设计的线、面、体亦然。

线，又分为直线和曲线。直线：给人以速度，明确而锐利的感觉，具男性感。曲线，则优美轻快，富于旋律。曲线的用法各异，需结合自己的需要。而直线又分为斜线、水平线及垂直线。水平线代表平稳、安定、广阔，具踏实感。垂直线则有强烈的上升及下落趋势，可增加动感。斜线，一般我没有怎么使用，因为它造成视觉的一种不安定。据SNL网页设计公司多年网站设计经验所知，有些客户是很迷信的，平稳、安定可以代表他们公司的稳固，所以别以为太有个性的设计能取悦他们。

人们每看到一个东西，都试图用横直来分析，斜、歪是人们所不愿意见到的，但 适当运用部梢源锏揭恍┨厥庑Ч ?这个要靠个人的感觉。面，指的是二度空间里的形。面又分为几何形和任意形，我个人比较喜欢任意形，因为它往更具人情味。几何形使人有一些机械感，但是，每一个图形里都会要用到几何形，请看它们各代表什么：

（1）圆形：运动及和谐美（2）矩形：单纯而明确，稳定（3）平行四边形：有向一方运动的感觉。（4）梯形：最稳定，令人联想到山。（5）正方形：稳定的扩张。（6）正三角形：平稳的扩张。（7）倒三角形：不安定，动态及扩张、幻想。

我们在日常生活中所看到的东西，都是由于形与形、图与底的相互关 系。图形之间，图底之间，正由于对比产生差异而被我们所感知所接受。图与底的视差越大，图形越清晰，对视觉的冲击力越大，网页设计中排版也是这个道理。那么，平面上 有那么多的东西，我怎么才能够确定它是否是最主要的呢？请看：易于 成为“视觉中心”的条件：

（1）居于画面中心。（2）垂直或水平的比倾斜更易成为中心。（3）被包围。（4）相对于其它图形较大的。（5）色感要素强烈。（6）熟悉的图案，如果这件东西我们很熟，则一定会以它为焦点。

不需要排版地“骂” 篇3

没人喜欢被骂，除非受虐狂到了境界。但笔墨官司、春秋手法从新文化开始就与中国文人如影相随。鲁迅的杂文往往以骂人为主。鲁迅骂徐志摩、“四条汉子”，骂他的朋友胡适、林语堂，总而言之上个世纪30年代很少有文化人能够逃脱鲁迅的声讨。他人的回击反而更激发鲁迅的斗志，他越战越勇。

网络的兴起，极大地扩大了吵架的时空范畴。以往要骂人，必须经过编辑、排版、印刷等一系列出版过程。等到雄文面世，再回应对方又过了一段时辰了，仿佛事过境迁，骂兴也就少了许多。而网络是刹那间，你被揭批、回击都在以秒为单位的时间里抵达。不高兴了，上网找个网名损一通，看上去像与影子作战，所骂之人压根不认识，而化名声讨者，躲在电脑后面，愤怒则显得很虚幻。平时当着人面，人有面子，所以一般骂不出口，除非气急败坏。但上了网，谁也不认识谁，潜意识里的恨意就爆炸了，哪儿管得了。

笔者曾参与了诗网(一个海外早期的邮件列表)的一次世界大战以及一次地区冲突。起因不重要，关键是我们都一本正经地生气。虚拟和现实混淆，分不清楚。好像对方就坐在你对面，指着你，身临其境之感。

骂架确是门艺术，骂得文采飞扬、淋漓尽致，骂出微言大义，那是功德圆满，骂得难堪则自食其果。在网战的硝烟中，鲁迅的杂文是学习的范文，得“吃人不吐骨头，骂人不吐血”的真传。如果鲁迅有幸生在网络时代，那一定杀得硝烟弥漫、鸡飞狗跳。

根据我的阅读经验，鲁迅常使指桑骂槐之招；再附之“以其人之道，还治其人之身”；最重要的是结尾一句，要义正词严、立场鲜明、不留余地。有此三招，无往而不胜，无坚不摧。

例一，去罢，苍蝇们！虽然生着翅子，还能营营，总不会超过战士的，你们这些虫豸们！(刊于1925年3月24号《京报》附刊《民众文艺周刊》第14号)。例二，就是为了一点点犒赏，不但安于做奴才，而且还要做更广泛的奴才，还得出钱买做奴才的权利，这是堕民以外的自由人所万想不到的罢。(刊于1933年7月6号《申报·自由谈》)例三，中国也就如此黑暗么？然而他们仅有微弱的呻吟，然而一呻吟就被杀戮了。(刊于1925年6月1号《语丝》第29期)

据说杀人也是艺术——行为的艺术。赤刀见红，干脆利索，杀人也能杀出艺术来。比如，武松一口气了结了大小十几口人，英雄的行为也，反正书上如是说。诗人顾城杀妻上吊同样是艺术，当代艺术家行为主义的艺术。

如果我们不否定骂人(无论是文字还是口头表达)也是艺术，那么万事皆艺术。吃饭、谈男女朋友、炒股、生官发财……哪样不充满艺术的生趣与活力，哪样没有棋逢对手或对牛弹琴的运气呢？

Word排版综合实例 篇4

一、导

导是指引导学生进入学习状态，引发学生学习的主动性，进而提出明确和适度的目标任务。目标任务的明确对于后面的学习与任务的最终完成起着至关重要的作用。

教师活动：请同学们观察本节课的小标题，如设计报头、编排文稿，以及发布小报等，自己来构思一张小报;出示一些周边的Word作品。例如，学校张贴的一些手制小报、漂亮的杂志或报纸。

设计意图：使学生通过浏览标题，很快了解课程任务，自觉进入学习状态。学生由已掌握的知识点能很快构思出一张小报，通过与出示的小报对比，很快找到学习的方向，产生学习兴趣。

二、教、学结合

教是教会学生如何去学习。教师不仅是知识的传授者，而且是学生学习的促进者。教师应引导学生自主地学习新的知识，让学生成为知识的发现者、探究者。“教”的过程包括：引导学习→启发思考→基本讲解→归纳要点→任务练习。

学是指在教师的引导下，学生进行自主学习和协作学习，培养学生的创新意识。学生不再是一个被动地接受知识的角色，而是在自主探究、发现的过程中获得知识。教师引导学生“学”的过程包括：自己摸索→大胆质疑→展开讨论→自主创造→总结评议。

笔者以教与学相结合，问与答互补，以学生为主体的课堂角色转换为教学之重点。

1. 报头设计。

教师活动：出示学校板报报头、展示过的小报的报头;介绍、演示报头所要包含的内容，如艺术字、剪贴画的插入、自选图形的设计、编辑;提出制作报头的要求。

学生活动：组建合作小组;讨论解决问题的方法;自主分配学习任务;合成、汇报。

课堂评价：通过广播交流，相互评比，结果作为一次平时成绩，提高学生学习的兴趣，以激励先进，鞭策后进。

设计意图：体现小组或团队之间的互助精神———合作学习。让学生了解个人的力量是有限的，集体的力量则是无穷的，使小组成员之间通过辩论、讨论的方式，达成统一的目标。使学生学习活动更加丰富、生动、活泼，同时也加深同学间的协助精神。

2. 编排文稿。

教师活动：利用艺术字插入标题;录入文字;插入图形;文字环绕。

学生活动：完成艺术字的设计;录入文字与插入图形，并进行整理编排;根据教师的演示和课本所列的步骤完成文字环绕，可进行自主探索完成。

课堂评价：通过电子广播的交流，相互评比。

设计意图：让学生主动探索，在任务驱动中学习，尽可能挖掘学生的学习潜力。教师要做的是给学生一些解决问题的线索，利用已知知识，引导学生初步熟悉和记忆完成某项功能，自己操作、探索出需要执行哪些命令、在哪个菜单或工具栏中。

3. 自编小报、发布小报。

教师活动：打印预览介绍及演示;拓展介绍：设置纸张和页面的大小;设定小报主题，如建国六十周年或自行创意;规定小报所要完成的内容：报头、课题及成品的网上发送。

学生活动：按课本所列步骤学习打印预览;按要求设置纸张和页面大小;运用自己所学的知识分工完成小报的制作并发布。

设计意图：合理利用知识结构、进行分层教学，使每个学生都能得到一定的发展。教学过程大量使用“讨论”、“探索”、“实践”的不同模块进行分层教学。根据“探索”及“实践”的难度不同，教师可以让不同层次的学生有目的地选择。这样每一个学生都能够得到发展，学习的积极性也能更好地提升。

三、评

评是指学习效果评价，是学生反思问题的解决过程，包括相互评价或自我评价。教师适当作点评，并帮助学生作归纳与总结。学习效果评价既是总结与提高的重要阶段，又是培养学生良好成就感的关键。

评价交流：主题鲜明，所有资料的组织与制作都要围绕主题;制作简明快捷;颜色搭配、布局合理。教师应有选择地点评学生的作品，引导学生评价和欣赏作品。

在《计算机应用基础》这门课程的教学过程中，教师要勇于创新，积极探索。在课堂教学中，教师要使学生主动发展，必须重视学生在学习中的兴趣，在教学中激发和保持学生强烈的求知欲，使学生主动参与到教学的全过程。教师要充分利用教材的优势，合理利用知识结构，联系实际生活，进行分层教学，激发学生学习积极性，让学生主动学习、探究学习，让每一个学生都得到一定的发展，使学生在学习中乐于参与，真正成为课堂的主人。

参考文献

[1]卢建筠主编.教学策略.广东教育出版社, 2004.5, (1) .

[2]高慎英主编.有效教学论.广东教育出版社, 2004.5, (1) .

法学概论排版[模版] 篇5

☆1986年《我国民法通则》规定，中华人民共和国公民与外国人离婚，应当适用（B.受理案件的法院所在地法律）

☆1周岁以上的未成年人只可以独立进行与其年龄、智力相适应的民事活动，其他民事活动：（A．应由其法定代理人代理 B．征得其法定代理人的同意）A.☆按我国《民法通则》规定，以下哪项特殊侵权行为适用推定过错责任（D．建筑物致人损害）

☆按照我国《民事诉讼法》的规定，外国法院的判决需要在我国承认与执行时，有资格提出申请的（C．当事人或外国法院均可以）。

☆按照国际惯例，一国元首在国外时，除享有礼仪上的殊荣外，还享有(A.全部外交特权与豁免)☆按照《公司法》和《股票发行与交易管理暂行条例》的规定，股份有限公司申请其股票在证券交易所上市交易，应符合下列条件（ABCDE）。

B.☆不正当竞争行为包括(ABCD)。

☆被告人魏某，15岁时犯故意杀人罪，3年后被抓获。审判时魏某已满18周岁，法庭对本案的审理应（D．公开审理）

C.☆从犯是指在共同犯罪中:（A．起次要作用的犯罪分子 B．起辅助作用的犯罪分子）☆财产所有权包括四项权能，除了占有，还包括(B、使用C、收益 D、处分)。☆处理国际经济争议的主要方式有（B．司法解决C．调解

D．仲裁）。☆城镇集体所有制企业的设立必须具备的条件包括（ABCDE）

☆产品专利侵权行为的表现形态有(A、制造专利产品 C、许诺销售专利产品 D、进口专利产品)。D.☆地理标志权(B、存续不受时间限制 C、是一种共有权)。

☆当代在外国人民事地位方面一种非互惠的待遇制度是指（C．普遍优惠待遇）。☆代位继承人可以是被代位人的(A、子女D、孙子女 E、曾孙子女)

☆董事会对股东会负责，行使下列职权：（A.召集股东会会议，并向股东会报告工作； B.执行股东会的决议；C.决定公司的经营计划和投资方案）F.☆法律是一种（B．社会规范）

☆法是以（B．权利和义务）为内容的行为规范。

☆法的内容是由统治阶级的(A、物质生活条件)决定的。

☆法是调整(A、人与人之间的社会关系)的行为规范。☆法的实施的直接目的是（A.法的实现）

☆法律调整对象是划分部门法的（C.主要）标准。☆法治指的是（A．一种治国方式）

☆法是(ABCD)。A、社会规范的一种B、由有立法权的国家机关制定或认可的 C、以国家强制力作保障的D、以权利义务为内容的

☆法具有以下哪些特征(ABCD)。A、由国家制定或认可，具有国家意志性B、在国家权力管辖范围内普遍适用C、以权利义务为内容D、由国家强制力保障实施

☆法的规范作用体现在对人的行为的保障和约束，主要包括(A、指引B、评价C、教育)☆法的适用的原则有(A、事实为根据 B、以法律为准绳 C、司法平等 D、司法机关依法独立行使职权)☆法律规范的效力包括(B、时间效力 C、空间效力 D、对人的效力)。

☆法人的法定代表人超越权限订立合同的效力为(C、相对人知道或应当知道其超越权限的无效)☆法律事实分为:（A．事件D．行为）

☆反倾销法上的倾销损害是指进口产品对进口国的相关产业（B．已经造成了实质损害或损害威胁或阻碍相关产业的建立）。

☆犯罪未遂的特征有：（A．犯罪分子已经着手犯罪C．犯罪分子没有得逞E．犯罪分子没有得逞是由于犯罪分子意志以外的原因）

☆发起人应当在创立大会召开十五日前将会议日期通知各认股人或者予以公告。创立大会应有代表股份总数过半数的认股人出席，方可举行。创立大会行使下列职权：（A.审议发起人关于公司筹办情况的报告B.通过公司章程C.选举董事会成员）G.☆国家创制法的方式包括（C．制定）☆国际法是（D.是国家以协议的方式制定的）

☆国际法的特征是（A.主体主要是国家 C.国家以协议制定 D.由国家本身的行动执行)。☆国家主权管辖范围内的水域称为(A.内水)。

☆国务院对其制定的行政法规进行的解释是（C.立法解释）

☆国家为了本国的安全和利益，有权拒绝入境的外国人有(A.某些传染病患者

B.刑事罪犯D.精神病患者)。

☆公司设立登记的直接管理机关是（B、工商行政管理局）。☆公司债的表现形式是（B、公司股票）☆公司的法定代表人是（A、董事长）

☆公司住所是指（D、公司主要办事机构所在地）。

☆股份有限公司的董事长可以行使以一下职权(A、主持股东大会C、签署公司股票 E、签署公司债券)☆股份有限公司章程应当载明下列事项：（A.公司法定代表人B.监事会的组成、职权、任期和议事规则C.公司利润分配办法）

☆构成内幕交易须符合下列条件A、须是知悉证券交易内幕信息的知情人员B、掌握内幕信息 C、从手内幕交易)。

☆根据我国宪法之规定，下列选项中哪一项不是我国宪法修正案提议的适格主体?(A、1/10以上的全国人民代表大会的代表)☆关于继承权:（B．继承权只能放弃不能转让）

☆关于债权人会议的论述，下列选项中正确的有（ABCDE）。

☆关于两审终审制，以下观点正确的是(A、两审终审制，是我国诉讼的基本制度B、一个案件经两级人民法院的审理即告终结D、被判处死刑的案件，其判决即使经过二审也还未生效，还必须经死刑复核程序)。☆广义的金融法概念是指调整在全社会货币资金的（ABCDE）活动中产生的所有经济关系的法律规范的总和。☆根据刑事诉讼法的规定，下列哪些是正确的(A、涉及国家秘密案件不公开审理B、有关个人隐私案件不公开审理C、未成年人犯罪案件一般不公开审理)。☆根据我国刑法的规定，故意犯罪(D、应当负刑事责任)☆根据婚姻法的规定，下列符合结婚条件的情形为（C.一方患有严重的突发性心脏病的）☆根据《中华人民共和国专利法》的规定，下列对象中能够授予专利权的是：（A．发明）☆根据我国现行《婚姻法》的规定，男女双方结婚的年龄最低不得少于(A、22周岁，20周岁)。☆根据我国法律，(C、经国务院批准的较大的市的人民代表大会及其常委会D、省、自治区人民政府所在地的市的人民代表大会及其常委会)有权制定颁布地方性法规。

☆根据《中华人民共和国刑法》规定，下列选项中属于刑罚的具体运用的有:（A．减刑 B．拘役C．假释D．没收财产 E．驱逐出境）

☆根据《中华人民共和国民法通则》的规定，下列属于民事责任承担方式的有:（B．赔偿损失 C．消除危险D．没收财产E．排除障碍）

☆根据国际法，一个国家庇护外国人可以在(A.自己领土)内进行。

H.☆婚姻终止的原因包括(B.婚姻当事人一方自然死亡C.婚姻当事人一方被宣告死亡 D.离婚)☆合营企业董事会的职权有（ABCDE）。

☆《海洋法公约》规定领海的宽度为（C.不超过12海里）。J.☆假释适用于被判处(C、有期徒刑D、无期徒刑)的犯罪分子。.☆继子女可以继承(A、生父母C、有抚养关系的继父母)的遗产。

☆具有缔约能力的实体有（A.国家 B.政府间国际组织D．争取独立中的民族)。☆金融的基本表现是（A．货币资金）的融通。☆经济法是(B.社会责任)本位法。

☆经济法律关系最基本的构成要素不包括（D．责任）。☆经济法的调整对象包括（ABCDE）。

☆经济法律关系的第一要素是(A、经济法律关系的主体)。☆经济法律关系的内容是指(D．经济权利和经济义务)☆经营者为排挤竞争对手，以低于成本价格销售商品的行为是：（C．不正当竞争的行为）

☆经济法主体体系中的组织主体所应当具备的一般条件包括（B．组织上的统一性 C．财产上的自主性 D．法律上的独立性）。

☆甲研制出了一种汽车节油的新方法。对这项发明，甲可以享有:（C．专利权）

☆甲企业有一注册商标欲转让给乙企业，对这一转让行为应由谁向商标局提出申请（D．甲企业和乙企业共同）

☆经理对董事会负责，行使下列职权：（A.拟订公司的基本管理制度；B.制定公司的具体规章；C.提请聘任或者解聘公司副经理、财务负责人；）

☆几位大学毕业生决定在兰州城关区成立一家经营网络咨询服务的有限责任公司。准备就绪后，商量为公司取名，最规范的名字应是（C、兰州点点网络服务有限责任公司）。

☆甲公司有一发明，其要申请发明专利。自申请日起(D．3年)内，专利局可以根据甲公司随时提出的请求，对其申请进行实质审查。

☆甲下落不明满6年，其妻向人民法院中请宣告死亡，其父向人民法院中请宣告失踪，人民法院应当(C、只按其妻的中请宣告死亡)☆甲公司申请取得外观设计专利，其保护范围以(C、表示在图片中的该外观设计专利产品

D、表示在照片中的该外观设计专利产品)为准。

K.《会计法》第4条规定，单位负责人对本单位的会计工作和会计资料的（A．真实性 D．完整性）负责。L.☆累犯，是指被判处有期徒刑以上刑罚的罪犯，刑罚执行完毕或者赦免以后，在5年内再犯应当判处有期徒刑以上刑罚之罪的犯罪分子.我国刑法规定，对于累犯(D、应当从重处罚)☆领土主权的意义包括(A.领土不可侵犯 B.国家在领土范围内有属地管辖权D.国家对其自然资源有永久权利)。

☆《联合国宪章》规定的联合国的宗旨有（ABCD)。☆联合国的主要司法机关是(D.国际法院)。

☆李某申请的商标经初步审定，自公告之日起(B、3个月)内，任何人均可以提出异议。M.☆民族自治地方的自治机关是（A.人民代表大会B.人民政府）☆民诉中的审判管辖，包括:(ABCD)☆没有在条约上签字的国家成为缔约国受条约约束的法律行为是(D.加入)。

☆某医院在某日被几个手持木棍、砖头的身份不明的人洗劫一空，这些人高喊“我们是医院的股东，我们要接收医院”。医院的负责人当即向派出所报警，派出所民警听了医院负责人的陈述后，认为是经营权纠纷，故未予出警，也未立案。该派出所的行为属于（C．行政不作为）

☆民法是调整以下何种关系的法律规范的总称（B．平等主体之间的财产关系和人身关系）

N.☆男女双方自愿离婚的，婚姻登记管理机关在发给离婚证时，对于双方原来的结婚证，应当(B.由婚姻登记管理机关注销)☆能够依法独立承担民事责任的是（A、公司的子公司）。

Q.企业的主要特征包括（A．企业是一种经济组织B．企业是从事商品生产经营活动的经济组织C．企业是实行独立核算、自负盈亏的经济组织E．企业是能够独立地享受权利、承担义务的法律主体）。R☆任何法律关系都是由下列(A、主体B、客体C、内容)要素构成，缺一不可。☆人民代表受（A.选民C.原选举单位）的监督。

☆人民检察院侦查终结的案件，可根据不同情况，分别做出如下决定(A、提起公诉C、不起诉 D、撤消案件)。

☆人民法院可以裁定先予执行的案件有(A、王某诉其儿子给付赡养费的案件B、李某诉其所在单位支付拖欠工资的案件C、赵某诉肇事司机孙某给付医药费的案件)S.☆社会主义法律适用的基本要求可以概括为(A、正确B、及时C、合法)☆所有公司的创设都是以（A、营利）为目的

☆属于刑事诉讼强制措施的有(A、取保候审 B、监视居住 C、逮捕)☆诉讼时效作为权利人不行使权利就丧失请求法院保护其民事权利的法定期间，一般只运于（B．请求权）☆（C．举办外商投资企业）是外国投资者在我国直接投资的主要形式。

☆审计机关和审计人员依照法律的规定，对（A．政府及其各部门 B．国有金融机构 C．企业 D．事业单位）财政收支、财务收支和经济活动的真实、合法、有效，进行全面的审查。

☆《世界知识产权组织公约》界定的知识产权范围包括(A、著作权C、商号权 D、制止不正当竞争的权利)。

☆私营企业法调整的法律关系包括（A．国家对私营企业进行引导、监督和管理的关系B．私营企业和其他经济组织在市场运行过程中所发生的经济关系C．私营企业内部的管理和经济协作关系）。☆商标法规定禁止作为商标使用的标志有(A、与“红新月”相同文字B．同外国军旗近似的图形)☆授予发明和实用新型专利的条件是该项发明或实用新型具有(B、创造性C、实用性D、新颖胜)。☆申请人自外观设计在外国第一次提出专利申请之日起(C、12个月)内，又在中国就相同主题提出专利申请的，可以享有优先权。

☆丧偶的儿媳对公婆、丧偶的女婿对岳父母，尽了主要赡养义务的，(B、可以作为第一顺序继承人)。☆上级政府对下级政府的监督是(C、一般行政监督)。☆实用新型的保护期为(B、10年)。T.图书出版者对其出版图书的专有出版权来源于(A．法律的直接规定；)W.☆我国的政权组织形式是(D、人民代表大会制)。☆我国的国体是（C．人民民主专政制度）

☆我国的根本政治制度是(A、人民代表大会制度)。☆我国的政党制度是（D.共产党领导的多党合作制）☆我国法律、政策对待婚约的态度是(ABCD)☆我国现行的财政管理体制是（D．分税制）。

☆我国宪法规定，公民享有受教育的（C.权利和义务）☆我国婚姻法规定的结婚程序，采用的是（B.登记制）☆我国《婚姻法》的基本原则是(ABCD)。☆我国公民在选举权方面要求年满(D、18周岁)。

☆我国公民从(D、出生时)起到死亡时止，具有民事权利能力。

☆我国公司法中规定的公司形式包括（A．有限责任公司C．股份有限公司）。☆我国刑法解决溯及力问题的原则是(C、从旧兼从轻原则)。

☆我国《公司法》规定，股份有限公司的权力机构是该公司的（B、董事会）。☆我国商标法规定，注册商标的有效期限为10年，自(D、核准注册之日起)计算。

☆我国著作权法规定，公民的作品的发表权的保护期为(C、作者终生及其死后50年 D、作品自创作完成后50年内未发表的，法律不再保护)。

☆我国商标法规定不得作为商标使用的标志有(A、同我国中央国家机关所在地标志性建筑的名称、图形相同的 C、同“红新月”的名称、标志相同或相近的)。

☆我国商标法规定，不得作为商品注册的标志有(A、带有民族歧视性的 B、仅仅直接表示商品的质量的 D、缺乏显著特征的)。

☆我国宪法规定，公民在行使自由和权利时，不得损害（A.国家利益B.社会利益 C.集体利益）☆我国宪法规定，任何组织或者个人不得（A.侵占 B.买卖）或以其他形式非法转让土地。

☆我国社会主义法的渊源包括(A、法律 B、行政法规C、地方性法规D、民族自治地方的自治条例和单行条例)。

☆我国选举法规定，有权提出代表候选人的是（A.各政党 B.各人民团体 C.选民10人以上联名）☆我国刑法的基本原则:（A．罪刑法定原则C．罪刑相适应原则E．法律面前人人平等原则）☆我国专利法规定，发明或实用新型专利权的保护范围以其(C、权利要求书)的内容为准。

☆我国的《民法通则》规定:当事人在实施法律行为时，不得欺诈、胁迫对方当事人，双方不得恶意串通实施损害国家、集体、第三人的利益的行为。这一规定是(D、诚实信用原则)原则的体现。

☆我国著作权法规定合理使用作品的情形包括(A、为学校课堂教学少量复制已经发表的作品供教学使用C、国家机关为执行公务在合理范围内使用已经发表的作品D、将已经发表的作品改成盲文出版)。

☆我国著作权法规定，公民的作品的发表权的保护期为(C、作者终生及其死后50年、D、作品自创作完成后50年内未发表的，法律不再保护)。

☆我国公民选举权利的内容包括(A、监督权B、选举权 C、被选举权D、罢免权)☆我国行政救济的途径有：(B．行政机关救济 D.司法机关救济)☆玩忽职守罪在客观方面的表现是什么（C．不履行职责或在履行职责时粗心大意）☆外祖父母和外孙子女是(B、旁系血亲)☆外国对新中国成立的承认是（B.对新政府的承认）。

☆外商投资企业主要包括哪几种形式：（A．中外合资经营企业B．中外合作经营企业 D．外资企业）☆王某今年17周岁，为某大学学生，智力超常，生活自理能力很强。根据《民法通则》的规定，王某是(C、限制民事行为能力人)王某看到奥运商机申请注册“2008”商标，但连续3年既未转让也未使用该注册商标，商标局可以(A、令其限期改正D．撤销其注册商标)。

X.☆下列哪些选项不属于法律部门划分的范畴?(B、地方性法规、法律、行政法规D、特别行政区的法律、经济特区的法规)☆下列人员中不能担任诉讼代理人的是(D、正在被执行刑罚的人)。

☆下列情形中，哪些构成不当得利:(C、甲捡到乙的一块手表，而拿回家自己用 D、甲鱼塘的鱼跳入乙鱼塘)☆下列属于民法所调整的社会关系的是(B、李源源小朋友今年4周岁，某日他父亲在一份挂历上意外发现了自己孩子的照片C、甲无故将乙打伤，造成乙医疗费、误工费、营养费等损失共计2000元D、李明捏造事实、散布谣言，称王军曾在外地因流氓行为而受过行政处罚)。

☆下面哪些情况的犯罪适用我国刑法:（A．犯罪行为发生在我国领域内，而犯罪结果发生在我国领域外 B．犯罪行为和犯罪结果都发生在我国领域内D．犯罪行为发生在我国领域外，而犯罪结果发生在我国领域内）☆信托法主要规定的内容是（A．信托财产的范围 B．信托关系的权利义务 C．信托机构的设立 D．信托机构的运作程序）。

☆刑法的从旧兼从轻原则，是指（B．新法原则上无溯及力，但是，如果新法不认为是犯罪或者处刑较轻时，则适用新法）

☆刑罚是对犯罪分子适用的一种法律制裁措施。下列选项中，对刑罚特征的表述正确的有:（A．刑罚只能适用于犯罪分子B．刑罚必须由刑法明确规定D．刑罚是一种最严厉的强制性法律制裁措施 E．刑罚只能由国家审判机关依照法定程序决定）

☆宣告死亡的法律后果有(A、民事权利能力终止C、继承开始D、婚姻关系消灭)。☆下列各项中，不属于行政处分的是(C、没收)☆下列属于主刑的有(A、管制 C、死刑)。

☆下列各项属于非国际法主体的是(C.香港、澳门和台湾)。

☆下列协议中哪个适用《合同法》（A．甲与乙签订的遗赠抚养协议）☆下列属于解决国际争端的政治方法有(A.谈判 D.斡旋)。

☆下列各项不属我国婚姻法规定的基本原则的是（D.禁止家庭成员间虐待和遗弃）☆下列哪一项不属于刑事诉讼法的基本原则（D．合法性审查原则）

☆下列对外国人的待遇方式中，不符合国际法的是（B.歧视性差别待遇D.最低标准）。☆下列属于刑事诉讼中的强制措施的是(A、拘传 B、取保候审C、逮捕)。☆下列哪一项不属于行政诉讼法的基本原则（C．当事人自愿调解原则）

☆下列哪一项法律文书在法院送达时不适宜采用留置送达形式（C．离婚诉讼调解书）☆下列组织中，具有法人资格的是(B、子公司)☆下列哪些不是宣告死亡的法律后果(B、为财产设定代管人)。☆下列不属于犯罪的特点的是(D、情节严重性)。

☆下列哪些是可撤销的民事行为:（A．重大误解B．显失公平）

☆下列哪些关于国家主权原则的说法是正确的?(A．国家主权包括对内最高权、对外独立权和自保权C．主权具有不可分割、不从属于外来意志和神圣不可侵犯的性质D．主权是一个不断发展的概念)☆下列有关股份有限公司的股份转让的表述哪些是错误的？A.发起人持有的本公司股份，自公司成立之日起5年内不得转C.公司董事、监事、经理所持有的本公司股份在任职期内不得转让

☆下列各组亲属称谓中，全部属于姻亲的有(A.伯母、姨父、妹夫、女婿 C.岳父母、儿媳、嫂、弟媳 D.公婆、舅母、姑父、表姐夫)☆宪法规定，受国家保护的有（A.婚姻 B.家庭C.母亲 D.儿童）。☆狭义的知识产权包括(A、专利权 B、商标权C、著作权)。

☆下列内容属于我国宪法修改程序组成部分的是(A、五分之一以上全国人大代表提议B、全国人大常委会提议D、全体代表的三分之二以上的多数通过)☆下列法律关系中不由国际私法调整的是（C.中国公民甲与中国公民乙在香港结婚）。

☆下列各项中，属于外商投资企业的是（A．外国某公司与中国某公司，经中国政府批准，在中内立，由双方共同投资、共同经营，按其各自的出资比例共同承担风险、共负盈亏的企业C．外国某自然人同中国某公司，经中国政府审批设立的，由双方的合同来约定各自的权利义务的企业D．经中国政府批准，某外国公司在中国设立的完全由其投资的企业E．外国某公司A与外国某公司B，经中国政府批准，在中国境内按照中国有关法律设立的有限责任公司）。

☆下列机关中，有权就刑法进行司法解释的是(A、全国人大常委会 D、最高人民法院)。☆下列有关民事诉讼简易程序的说法，正确的是(A、起诉可以用书面诉状D、按简易程序审理的案件应在3个月内审结)。

☆下列行为中，属于行政行为的有(B．行政机关制定规范性文件C.街道办事处与居委会签订卫生管理承包合同)。

☆行政行为的特征有(B、行政行为是行政主体行使行政职权、实施行政管理的行为 C、行政行为是单方行为而不是双方行为D、行政行为是具有法律意义的行为)。☆行政法的调整对象是（B、行政法律关系）。

☆行政立法主体是指依法取得行政立法权，可以制定行政法规或行政规章的(B、国家行政机关)。☆行政复议决定书邮寄送达的，以什么时间为送达日期（A．挂号回执上注明的收件日期）☆行政法律关系的客体包括(A．物B．行为D．精神财富)。

☆行政立法的效率原则一般是通过(A.时效制度 B，代理制度)加以实现的。

☆行政赔偿责任的归责原则主要有(A．过错责任原则 B．危险责任原则C.违法责任原则)等几种。☆行政相对方的义务包括(A.服从行政管理的义务C．协助行政主体执行公务的义务 D．遵循法定程序要求的义务)☆行政立法的效率原则一股是通过(A、时效制度 B、代理制度)加以实现的

☆行政相对方的义务包括(A、服从行政管理的义务C、协助行政主体执行公务的义务D、遵循法定程序要求的义务)。

Y.☆以下对法的效力的表述，哪项是正确的（D．法律不经公布，就不具有效力）☆以下诸选项中不属于广义知识产权范围的是(A．无形财产权)☆以下选项中，不属于经济权利的是（B．用益物权）。

☆以下说法正确的是:国际法(、适用于国际社会C、以国家单独或集体的强制力为保障)☆以下哪些行为属于法律禁止的不正当价格竞争行为（ABCDE）。

☆以下哪类人不属于刑事附带民事诉讼中依法负有赔偿责任人（C．刑事被告人的配偶或女）☆以下不属于全民所有制工业企业特征的是（B．采用合伙制或者公司制的形式进行经营）。☆以下主体中，哪些不属于商人？（C.某公司总裁D.某公司董事）☆一定享有继承权的子女是（A.养子女 B.婚生子女C.非婚生子女）☆有限责任公司的股东人数一般在（D、2人以上，50人以下）。☆因出生而取的国籍是(A.原始国籍)。

☆有限责任公司成立之后，股东向股东以外的人转让其出资时，必须经（A．二分之一以上）股东同意。☆乙通过抄袭甲之作品完成了自己的表现形式，则乙之表现形式(D．不具有独创性。)☆乙方则向法院提起诉讼，法院立案。此纠纷应由谁裁决（B．仲裁机构和法院协商）☆以下活动形成的关系哪一项属于行政法律关系的是（B．人民法院审查工商局处罚决定）

☆依法成立的合同，对当事人具有法律约束力，当事人应当按照合同约定履行自己的义务。当事人违反合同约定应承担的法律责任主要有:（B．赔偿损失 C．偿付违约金 E．继续全面履行）

☆依照《婚姻登记管理条例》的规定，下列哪些证件和证明，是当事人在申请离婚登记时所必须出具的(ABCD)☆依照有关司法解释，下列财产中属于夫妻个人财产的有(A.复员军人从部队带回的医药补助费和回乡生产补助费 B.复员、转业军人所得的复员费、转业费，结婚时间在10年以下的D.一方婚前个人所有的财产，婚后由双方共同使用、经营、管理的贵重生活资料尚不满4年的)☆于某因受贿被新发区人民检察院依法拘留，根据刑事诉讼法规定，可以对于某最长拘留多少天（C．14）☆因第三者介入而引起夫妻感情破裂，导致离婚的应如何处理（A． 调解无效，应判决离婚）☆遗产分割时，为胎儿保留有遗产份额，该胎儿出生后立即死亡，原为他保留的遗产份额应(A、由其母继承)。

☆以下诸作品中，其发表权和著作财产权的保护期为作者终生及其死亡后五十年的是(D．《知识产权法》自学辅导录音带。)☆依据我国选举法的规定，公民享有选举权的基本条件是(A、具有中华人民共和国国籍 B、年满18周岁 D、享有政治权利)☆有效的民事行为肯定具备的条件有：（B．行为人的意思表示真实D．不违反社会公德）☆己满14周岁不满18周岁的人，故意伤害他人致轻伤，(B、不负)刑事责任。☆己满14周岁不满16周岁的人犯(B、抢劫罪C、放火罪)的，应当负刑事责任。☆应当附加剥夺政治权利的有(A、危害国家安全的犯罪分子)Z.☆中华人民共和国是(B、单一制国家)。

☆在我国，人民行使国家权力的机关是D、全国人大及地方各级人大 ☆资本主义的政体有（B.君主立宪制 C.共和制）的监督。☆在行政法律关系双方当事人人中，必有一方是(D、行政主体)。

☆在公司章程内容里，不属于绝对必要记载的事项的是（C、盈余分配办法）。

☆在著作权制度中，以下诸命题中正确的选项是(D．内、外国主体都是依内国法享有著作权的人。)☆在我国，有权制定行政法规的国家机关是(B.国务院)☆在中国境内设立合营企业，必须经中华人民共和国（A．商务部）审查批准，由其发给批准证书。☆在我国，自然血亲的父母子女是指(A.生父母与非婚生子女C.生父母与婚生子女)☆在我国私营企业主要包括哪些形式:（A．独资企业B．合伙企业 C．私营有限责任公司）☆在行政诉讼中，法院对行政机关的具体行为可以判决变更的是（D．超越职权范围的）☆知识产权具有下面的特征:（C．知识产权往往具有一定的期限）

☆在一发生在我国的刑事案件中，因为丹尼为美国人，对于他的杀人行为可以立案侦查的是:(A、公安机关)☆在刑事诉讼中，有权提起上诉的人是(A、被告人 B、被告人的法定代理人C、自诉人)☆在刑事诉讼中，人民法院、人民检察院和公安机关都有权决定适用的强制措施有(A、拘传B、取保候审C、监视居住)☆在市场经济国家的经济法体系中，关于市场管理的经济法律、法规主要是(B、限制垄断法和反不正当竞争法)☆张某送给刘某一辆汽车，己经办了手续，下列错误的观点有(ABCD)。

☆在我国，国务院是(A.最高国家行政机关 B.中央人民政府 C.国家最高权力机关的执行机关)。☆只可能成为经济法律关系的参加者而不可能作为民法或行政法的主体是(C、企业的内部组织和有关人员)☆在下列各项中，被认为是在我国领域内犯罪的包括:（C．犯罪行为发生在我国领域外，但是犯罪结果发生在我国领域内的 D．犯罪行为发生在我国领域内，但是犯罪结果发生在我国领域外）

(×)

1、法是靠社会舆论和个人习惯来保证实施的行为规范。(√)

2、法是靠国家的强制力来保证实施的行为规范。(√)

3、法是在私有制出现以后才产生的。(√)

4、法是在国家产生后才产生的。

(×)

5、一个国家的法律体系，包括国际法这个特殊的法律部门。(×)

6、在当今社会，法是调整社会关系的唯一方法。(√)

7、法与统治阶级的道德在本质上是一致的。

(√)

8、一般来讲，法不应溯及既往，不应适用于法律生效前的行为。

(√)

9、狭义的法的适用只能由司法机关来开展，其他任何组织和个人都不具有司法权。(×)

10、非规范性文件是适用法律所产生文件，也是法律的渊源。(×)

1、公民权中最基本的是政治权利。

(√)

2、社会主义精神文明建设是我国社会主义制度的重要特征。

(×)

3、我国在少数民族聚居的地区实行民族区域自治制度，在香港和澳门设立特别行政区，所以，我国的国家结构形式是复合制。

(√)

4、《香港基本法》是我国宪法性的法律文件，其效力范围仅限于特别行政区。

(×)

5、张某拖欠他人1万元的债务，债权人起诉至法院。由于张某是全国人大代表，所以，在全国人大闭会期间非经全国人大常委会许可，张某可不接受民事审判。

(√)

6、王某因犯罪被判处有期徒刑8年，但依法律规定，王某在监狱服刑期间仍享有选举权。(×)

7、我国的国家性质是人民代表大会制度。(√)

8、人民法院没有侦查权。

(×)

9、全国人民代表大会常务委员会有权修改宪法。

(×)

10、根据我国宪法的规定，只有全国人民代表大会才有权监督宪法的实施。

(√)

1、所谓行政法律关系的主体，就是指以国家行政机关为主的行政主体，所以说，行政法律关系具有明显的不对等性。

(×)

2、根据法律、法规和规章的规定，当事人取得的行政许可可以转让。(√)

3、行政主体所拥有的行政权应属于权力性质，而不是权利。(×)

4、县级人大可以根据本行政区域的具体情况制定地方性法规。(×)

5、在我国，所有地方各级人民政府均有权制定地方规章。(×)

6、没收、查封、扣押都属于行政处罚行为。

(√)

7、我国解决行政争议的法律途径有向有关行政机关中请复议或者向人民法院起诉两种。(×)

8、民族自治地方的自治机关制定的适合于本民族自治地方的自治条例和单行条例，一经通过即可颁布实施。

(√)

9、行政法律关系主体的一方必定是行政机关。

(×)

10、行政不当是指行政主体及其执行公务的人员，在执行行政管理过程中作出的行政行为不合法也不合理。

(√)

1、在我国，犯罪嫌疑人不享有沉默权.(√)

2、对组织、领导犯罪集团的首要分子，按照其所参与、指挥的全部犯罪处罚。(×)

3、交通肇事逃逸致人死亡的，应当以过失致人死亡罪论处。(×)

4、依据刑法规定，审判时不满18周岁的人不得处死刑。(×)

5、根据我国《刑法》规定，犯罪时怀孕的妇女，不适用死刑。(×)

6、在犯罪预备阶段只能出现犯罪预备形态.不可能出现犯罪中止形态。

(√)

7、王某因犯罪被判处有期徒刑8年。依据法律规定，王某在监狱服刑期间仍享有选举权。(×)

8、某甲因过失致人死亡被判处有期徒刑5年，刑罚执行完毕后第4年又犯交通肇事罪，某甲已构成累犯。

(×)

9、某乙犯间谍罪被判处有期徒刑5年，刑罚执行完毕后第6年又犯叛逃罪，那么某甲不构成累犯。

(√)

10、刑罚的轻重，应当与犯罪分子所犯的罪行和承担的刑事责任相适应。

(√)

1、民法调整的人身关系的特点在于：（1）与特定人的人格和身份不能分离；（2）其本身与财产没有任何关系。

(×)

2、具有民事行为能力的人必须具有民事权利能力。同样，具有民事权利能力的人都具有民事行为能力。

(×)

3、婴儿甲出生后刚有呼吸随即死亡，因此，甲自始至终不具有民事权利能力。

(×)

4、公民的权力能力的实现有赖于其行为能力，无行为能力的人因没有行为能力，就无法实现法律赋予的权利能力。

(×)

5、民事责任以对违反民事义务的行为人施以惩罚为主要目的，双方当事人不得就民事责任的承担进行协商。

(×)

6、代理人的代理权只能通过授权委托的方式产生，并且不得进行转委托。(×)

7、能够引起债产生的都是合法的法律事实。

(√)

8、甲方以书信方式向乙方提出签订合同的条件，并附言:如果乙在一个月内不提出异议，即认为乙同意接受。一个月过去了，乙方仍保持沉默。按照法律规定，应认定合同已经成立。

(×)

9、依据《担保法》的规定，我国担保的方式有:保证、抵押和质押三种。(×)

10、合同只能采取书面的形式订立，口头形式的合同无效。(√)

1、离婚自由是婚姻自由的含义之一。

(√)

2、我国婚姻法禁止直系血亲和三代以内旁系血亲结婚。(×)

3、结婚登记是结婚必经的法定程序，也是唯一的法定程序。(×)

4、一方解除婚约，必须征得对方的同意。

(×)

5、为了维护妇女儿童的合法权益，女方在怀孕期间和分娩后一年内，男女双方均不得提出离婚。(×)

6、只要是中国公民，均可作为遗嘱的见证人。(×)

7、继承只能从被继承人生理死亡开始。(×)

8、叔叔、舅舅均为法定第一顺序继承人。(×)

9、经公证机关公证过的遗嘱是不能撤消和改变

(√)

10、有抚养关系的继子女继承继父母的遗产，并不影响其继承生父母的遗产。

(×)

1、股份有限公司的股东有最低人数限制，也有最高人数限制。

(×)2.有限责任公司的股东以其认缴的股份为限对公司承担责任；股份有限公司的股东以其认购的出资额为限对公司承担责任。(√)3.公司营业执照签发日期为公司成立日期。

(√)4.发起设立，是指由发起人认购公司应发行的全部股份而设立公司。(√)5.对公司资产，不得以任何个人名义开立账户存储。

(√)6.现代商法上的平等原则主要指当事人之间的权利平等原则和市场参与者之间的机会均等原则。

(√)7.公司的公积金用于弥补公司的亏损、扩大公司生产经营或者转为增加公司资本。但是，资本公积金不得用于弥补公司的亏损。

(√)8.公司的法定公积金不足以弥补以前年度亏损的，在依照前款规定提取法定公积金之前，应当先用当年利润弥补亏损。

(√)9.设立公司，应当依法向公司登记机关申请设立登记。(×)10.董事、高级管理人员可以兼任监事。

(×)

1、人民法院审理所有案件都应依法向社会公开，包括审理公开和宣判公开。(×)

2、公开审判制度就是所有民事案件的审判都必须向社会公开。(×)

3、被告人获得辩护的权利须经人民法院同意。(√)

4、直接来源于案件事实的证据材料是原始证据。

(×)

5、在刑事诉讼中，被害人对判决结果不服，有权提起上诉。(×)

6、诉讼时效期间届满，其民事权利能力即归于消灭。

(√)

7、在两种刑事起诉中，我国实行的是以公诉为主、自诉为辅的起诉制度。

(√)

8、我国刑事诉讼法规定，对于外国人犯罪应当追究刑事责任的，适用本法的规定。对于享有外交特权和豁免权的外国人犯罪应当追究刑事责任的，通过外交途径解决。

(√)

9、民事诉讼当事人在第一、二审程序中的称谓不同。(√)

10、适用简易程序审理案件的审理期限不得延长。

(×)

1、学者的学说、国内法院的判决及国内法，都可以直接形成国际法规范。

(×)

2、所谓国民待遇，也称为平等待遇，是指给予外国人的待遇与给予本国人的待遇绝对相同。(×)

3、所谓国民待遇，也称为平等待遇，是指给予外国人的待遇与给予本国人的待遇完全相同。(√)

4、一国军舰在他国领海内有无害通过权是一项公认的国际法原则。(√)

云字体排版 强大且轻松 篇6

1. 为本地字体添副翅膀

大家知道，Windows系统中我们所使用的默认字体数量不多，尤其是汉字字体更是少得可怜。但这并不表示我们无法进行丰富的字体排版，事实上，通过安装各种汉字字体，已可在版面中实现名人书法手迹、广告花样字体等五花八门的字体显示和打印（图1）。字体安装之后，只需简单地通过文字功能组中的字体列表框选择字体即可。

但是，没有安装的字体能通过上述字体列表选择使用吗？这在以往是不可想象的。现在，如果将文件处理工具WPS Office升级至最新版，就可以通过云功能直接使用网上的各种字体。点击字体下拉列表，通过“云字体”一组，可以看到当前已经显示出4种云字体可供使用;如果对这几种字体不满意，通过点击“换一换”来轮换显示另4种字体;如果想要一次查看更多的字体，点击“查看更多云字体”文字链接（图2）。

由于网络字体非常丰富，要一下子找到自己需要的字体也不容易。因此，如果对需要的字体类别比较明确，可通过“筛选”功能来查找。点击“筛选”按钮之后，会出现字体分类列表，从中选择一个字体所属分类，例如“儿童字体”（图4）。之后，搜索范围便大大缩小，就可以从这个类别中很快获得具体的某种字体（图5）。如果所需要的类别不在电脑给出的这些类别之内，还可以通过关键词来进行搜索。比如需要找到某种行书书法字体，输入“行书”后便可将此类字体一并列出（图6）。

2. 字体的免付费与版权注意

字体作为具有知识产权的产品，受版权法保护。个人日常使用的字体和商业用途完全是两个概念，以上介绍的内容均不能用在出版、广告等商业宣传及营销中。具体字体的版权信息，可通过字体下载页面，点击字体下载框左下角的“i”按钮进入（图7）。点击之后，可看到具体的使用协议条款，如果同意协议内容则选中复选框，确定便可使用该字体了。这意味着，你要对自己随后使用字体的行为负责（图8）。

WORD中的排版小技巧 篇7

1 文字的编辑排版

1.1 序号、标题的快速对齐

在编写论文时, 通常要写目录, 按W ORD系统默认的序号, 会出现序号和标题间隔太大, 有时因为数字半角或全角时, 难以对齐, 影响美观, 那么如何让标题和序号对齐呢?比如:

1.1

标题

…………………………1

1.2

标题

…………………………2

插入表格, 按标题数选好行、列, 然后把页码都输入到最后一列, 设置右对齐, 把序号和标题输入第一列, 设置左对齐, 然后设置表格线条隐消就可以了, 这样打印出来很整齐。

1.2 如何在框里打钩

我们平时在编辑试卷时, 特别是一些问卷调查时经常要用到复选框, 要求在框内打钩“□√”, 复选框内又无法直接输入“√”。如果画个文本框, 然后再输入“√”, 还要对文本框的大小进行调节, 比较麻烦。最简单的方法是先插入“√”, 然后选中“√”, 到格式中选中文版式再选带圈字符中选方框即可。

1.3 快速设置上下标注。

我们在输入数学公式或化学分子式时常常会用到上下标, 如果每次都要到格式中寻找比较麻烦, 那么如何能在上下标之间快速切换呢?快捷的方法是先输入好公式或分子式, 选中需要做上下标的数字, 然后按下组合健Ctrl+Shift+可将数字设为上标, 再按一次恢复原始状态, 按Ctrl+=设为下标, 再按一次恢复原状。

1.4 用Word替换功能删除全部空行的技巧

从网上下载的东西里有很多空行, 一行一行的删太慢了, 不删浪费打印纸。如何能快速删除空行呢?很简单, 可以使用word里的替换功能。只要两步即可完成。

空行有二种, 一种是软回车^|, 另一种是硬回车^P, 方法是按编辑→查找→在“查找”框中, 输入“^|”或“^P”→在“替换”框中, 什么都不要输入→按“全部替换”即可。

1.5 巧用格式刷

格式刷是Word中非常强大的功能之一, 有了格式刷功能, 我们的工作将变得更加简单省时。在给文档中大量的内容重复添加相同的格式时, 我们就可以利用格式刷来完成。下面就为大家详细的介绍“格式刷”的功能以及用途, 使用方法, 希望以后的工作里面能让大家更快的完成。

格式刷作用:复制文字格式、段落格式等任何格式;

格式刷快捷键:Ctrl+Shift+C和Ctrl+Shift+V;

格式刷在哪里, 它的位置:格式刷在“常用工具栏”上面在粘贴的旁边

格式刷的使用:先用光标选中文档中的某个带格式的“词”或者“段落”, 然后单击选择“格式刷”, 接着单击你想要将他们替换格式的“词”或“段落”, 此时, 他们的格式就会与开始选择的格式相同。

操作演示, 格式刷怎么用?

如下图中, 输入了3排“欢迎初一新同学!”, 其中第一排设置了“红色”与“粗体”格式, 但是其他几排都是默认的格式。现在, 要用格式刷功能来将第一排中的格式复制到其他4排中。

第一步、选中第一排中的“欢迎初一新同学!”, 然后鼠标单击常用工具栏上的“格式刷”

第二步、此时, 光标左边就会多出一个刷子一样的东西, 用鼠标选择第2排;松开鼠标后, 你就可以发现第2排已经完全的复制了第1排的格式啦!~

复制完格式以后, 你会发现鼠标旁边的小刷子又不见了, 光标又恢复了默认时候的了, 若想再继续就重复刚才的步骤。

每使用一次格式刷都必须重复一样的步骤这样是不是太麻烦了?如果一篇文档中需要复制的格式有很多, 我们可以用鼠标“双击”格式刷按钮, 这样鼠标左边就会永远的出现一个小刷子, 就可以不断的使用格式刷了。若要取消可以再次单击“格式刷”按钮, 或者用键盘上的“Esc”键, 来关闭。

2 表格的制作

2.1 如何快速地在表格的最后插入一行或一列

首先将整个表格设成左对齐, 直接选上最后一列, 按ctrl+C, 然后再按ctrl+V即可。

如果要在表格的最后一行插入一行, 只需将光标移至最后一行的最后一列, 按TAB键即可快速地在表格的最后插入一行。

2.2 如何将二张小表格并排在一行。

如下面二张小表, 纵向排列, 浪费版面, 如果能并排在一行既能节省版面, 又比较美观。全国一季度雨天统计表

具体方法:选中这二张小表, 按格式→分栏→分二栏, 如下图所示。

2.3 表格的微调

我们平时制表时一般会用菜单栏中的表格→插入→表格→选好行和列数, 一张表格会自动生成, 这样制作的表格通常是比较规则的表, 但因为表格中输入的内容字数不同, 往往会出现竖线的错位, 造成竖线不能对齐, 用鼠标拖动其中一条线, 可是一拖就跑老远。那么如何微调表格线呢?我们只要按住“Alt”键, 然后再拖动线条, 表格的整体就不会变动了。

3 图片的插入与编辑

3.1 图片的插入

WORD的文字编辑排版中经常会运用图文并排, 以达到美化版面的效果, 那么如何保证一幅图像固定在某一段的后面, 另一段的前面, 而不会因为前面段落的删减而位置改变呢?

简单的方法就是右击图片→设置图片格式→版式→嵌入型 (或紧密型) , 然后再根据需要对图片的大小进行设置。

3.2 图片的编辑

插入的片有时需要对其进行编辑, 如设置其大小, 版式等, 那么要在图片上添加文字又该如何操作呢?

先插入一个文本框, 在里面输入你要的内容, 设置好字体、大小及颜色等, 然后将文本框拖到图片上, 再将文本框设置成透明无色的, 这样就看不见边框了, 以达到你所要的效果。如左图所示。

WORD中还有许多的编辑排版功能, 这只是我平时工作中摸索出来的一些小技巧, 还有更多这方面的技巧, 有待于我们去发掘探索, 希望这些小技巧能为你带来方便, 提高工作效率, 美化文字效果。

参考文献

[1]Word替换功能删除全部空行技巧的文字出处:http://wenku.baidu.com/view/7e77ffd276eeaeaad1f3308e.html

[2]关于Word中格式刷的运用.word联盟[引用日期2013-10-16].

数学论文排版技术探讨 篇8

1. Word2003软件

Office 2003是微软公司推出的办公应用套装软件, 而Word2003是一种功能强大、具有多种用途的文字处理程序, 同时也是Office 2003中最主要的程序之一, 它也被广大的电脑爱好者所熟悉, 是一个大众化的应用软件, 应用这个软件可以绘制表格, 插入图片, 特殊的字符以及制作一个简单的主页等等, 它还具有的功能就是, 在数学论文中插入一些复杂的数学公式和数学方程。

要想用Word编辑数学公式, 在安装Word时要选"自定义安装"中Office工具里的公式编辑器Microsoft公式3.0, 若选"典型安装", 则需要在安装后从控制面板中选"添加/删除程序"再把公式编辑器添加上去。

安装完成之后就可以在Word文档中编辑复杂的数学公式, 具体的操作就是用鼠标单击"插入"菜单, 选择"对象"选项, 在"新建"选项卡中选择的"对象类型"为"Microsoft公式3.0", 单击"确定"按钮, 就可以调出公式编辑器, 公式窗口浮动在文本中, 其中囊括了几乎所有数学符号, 例如:关系符号、运算符号、修饰符号、逻辑符号、各种集合符号以及希腊字母等。光标闪动处为输入框, 我们可以在里面输入各种复杂的公式。输入时, 输入框随着输入公式长短而发生变化, 整个数学表达式都被放置在公式编辑框中。公式就输完了。单击公式编辑器外的任意位置, 就退出了公式编辑环境, 返回到Word中。

2. Mathtype5.2数学公式编辑器

Math Type 5.2是一个强大的数学公式编辑器, 实现所见即所得的工作模式, 它可以将编辑好的公式保存成多种图片格式或透明图片模式, 可以很方便的添加或移除符号、表达式等模板 (只需要简单地用鼠标拖进拖出即可) , 也可以很方便地修改模板, Mathtype5.2数学公式编辑器是当前读者用的最多一种编辑数学公式的软件。

要使用这个编辑器, 先要安装Mathtype5.2, 因为它支持OLE (对象的链接与嵌入) , 可以在任何支持OLE的文字处理系统中调用 (从主菜单中选择"插入-对象"在新对象中选择"Math Type 5.0 Equation") , 也就是1中所介绍的情况, 这个版本对Word文字处理系统支持的相当好, 一般情况下是将它同Word结合起来一起使用, 安装完成之后, Mathtype5.2公式编辑器就作为插件自动加载到Word软件的工具栏中, 同时, 该编辑器被安装到"桌面--开始-程序-Mathtype5.2"下, 在用word软件编辑数学论文的时候有两种方法来启动这个编辑器, 第一种方法是从"桌面--开始-程序-Mathtype5.2"直接启动, 第二种方法点击word软件工具栏中的Mathtype5.2的插件来启动, 这样就会弹出Mathtype5.2公式编辑器的编辑窗口供读者编辑数学论文中的所有复杂的数学公式, 公式编辑完之后将其插入到论文中。

3. LATEX排版软件

TEX最初由美国斯坦福大学的Donald Knuth开发, 后来Leslie Lamport在TEX的基础上开发出LATEX[1]版本, 中文LA-TEX (CCT) [2]是LATEX的汉化版本, 由于LATEX可以得到标准漂亮的数学公式, 对于数学格式、专有符号处理等方面也有杰出表现, 现已经成为数学论文排版的标准语言, 同时, 它是目前国内流行的中英文排版软件, 因为它具有强大的科技排版功能, 特别适合于科技文章、书籍的制作。在国外, LATEX软件早已广泛地用于科技文章、书籍、档案、学位论文以及各种复杂的符号公式、外文 (英文之外的字母, 例如法文、德文、意文、希腊文等等) 、目录、参考文献、索引和脚注。

LATEX为读者设定了数学论文的版面格式, 这使得我们不用具体考虑文章的版面设置, 只需完成简单的输人工作就行, 当然也可以利用所提供的命令定制合适的文章格式, 以适应不同的排版需要。文章的版面设置, 只需完成简单的输人工作就行。在对数学公式的排版效果上LATEX要明显优于Word, 利用Word的公式编辑器编排出的段落总是难以达到预期的文章格式, 在文章字体格式、字体大小设置以及数学公式的修改上工作量很大, 然而LATEX配备有丰富的字符集, 采用统一的格式处理有关字体和公式的设置, 而且非常方便后继的修改工作。LATEX还具有灵活的自动编号功能, 可以对文章中出现的数学公式、参考文献、图表等自动编号, 以方便文中对这些编号的引用, 这在引用较多的文章编排中非常实用.另外, LATEX可以自动生成文章目录及索引。

LATEX系统实际上是一种编程语言, 首先要建立源文件, 也就是说, LATEX软件是一种叙述标记系统, 不是可视标记系统, 不能直接看到输出的结果, 而是要调用编译命令得到我们想要的排版结果, 对于源程序的编辑可以采用任何不会向文件增加不可见控制字符的文本编辑器, 例如Edit Plus, U1tra Edit Win Edt等, 利用这些软件自身的对外接口模块, 我们只要对其作一系列设置, 便可以得到一个集成的编译环境.目前国内最流行的两种LATEX排版软件是EMTEX和CTEX2.0。这两种软件都可以实现不同文件格式的相互转换, 而源文件的扩展名英文文章是.tex, 中文文章是.ctx。

下面以CTEX2.0为例, 它是一种"中文TEX快捷系统", 是不需插图的、初学LATEX排版的读者较容易掌握的一种系统, 系统安装完成后, 就可在电脑的桌面上出现"Win Edit"的快捷方式, 双击该快捷方式, 就可以打开一个编辑LATEX源文件的窗口。在工具栏上有各种各样的按钮, 如果编辑的是"中文TEX" (即CTX文件) , 只要单击"CCTLATEX"按钮, 就可以编译成"DVI文件";如果编译的文件是"英文TEX" (即TEX文件) , 只要单击"TEX"按钮, 就可以编译成"DVI文件"。再单击"PS"按钮, 就可以"DVI文件"转换成"PS文件", 对于数学论文中的的数学符号和希腊字母, 只要在工具栏中单击∑和按钮就可以找到你需要的字符和字母, 但注意要按数学状态使用这些符号和字母。

4. 方正书版

北大方正书刊排版系统是国内出版印刷业使用非常广泛的专业排版软件, 书版在排版领域里使用最多的版本有:DOS平台下的书版6.0、书版7.0以及中文WIN95/98/XP下的书版9.0, 方正当时开发的目标十分明确, 就是面向中文电子出版系统, 它以批处理为主的专业排版软件, 实现排版功能需要一系列的命令来完成, 不像交互式的排版软件比较易于掌握;同时, 读解命令格式也有一定的难度。因此它的特点是具有很强的专业性和规范性, 而它的局限性也因为与此, 由于过于专业, 使其范围仅限于出版社和期刊社, 并不被广大的用户掌握。

比较这几种技术, 不难发现., Word软件、Mathtype以及方正排版系统在文字处理、复杂数学公式的编排以及图文混排方面具有非常强大的功能;并且Word有"所见即所得"的良好性能, Mathtype公式编辑器被广大读者所熟悉, 而方正系统事实上也是目前占据国内市场最大份额的专业排版软件, 然而它们在复杂数学公式和数学专有符号处理方面显得力不从心, 尤其对数学论文的排版效果要比LATEX逊色很多。

介绍这几种数学论文排版的技术, 读者可以根据自己的实际情况来选择编辑数学论文的软件。

摘要：针对数学论文符号繁多, 公式复杂的特点, 介绍了用不同软件排版数学论文的几种技术及其特点。Word软件、Mathtype以及方正排版系统在文字处理、数学公式的编排以及图文混排方面具有非常强大的功能.;方正系统是目前占据国内市场最大份额的专业排版软件;在复杂数学公式和数学专有符号处理方面的排版效果则要首选LATEX。

关键词：Word软件,Mathtype,Latex,方正书版

参考文献

[1]、翁佩萱, 肖存涛.谈数学论文排版技术与全文上网的实现[J].华南师范大学学报 (自然科学版) , 2002, (4) :122-126.

“节”在排版中的作用 篇9

文档排版过程中,有时需要使用多种页面格式,如:纵向排版的文档中有较多字段(项目)的表格需横向排版;不同章节使用不同的页眉页脚;一篇较长的文档需要设置封面、扉页、目录,且需独立设置页码等。常规的字符、段落排版方式不能解决上述问题,“节”的作用在此凸显。本文以Word 2013为例讨论“节”的作用。

二、“节”的含义

创建文档后,Word将默认的页面格式应用于整个文档,若要使页内或各页间的版面有不同设置(比如,给两页设置不同的艺术型页面边框),可以将文档分成“节”,然后对各“节”设置不同的页面格式。

“节”是一个独立的排版单位。在Word中,可以将每一节看作是一个独立的文档,页面格式的应用范围是文档中的“节”。若文档没有分节,系统将整个文档视为一节,因此,“节”可小至一个段落,大至整篇文档。“节”用分节符标识,在草稿视图中分节符显示为两条横向平行的虚线,与分页符不同,分页符是一条水平虚线,如图1所示。

三、设置“节”

分节符代表着节的起点,需将插入点置于新节的起始处,在“页面布局”功能区的“页面设置”组中选择“分隔符”,其下拉列表中分节符的参数代表不同的起点位置。

1、下一页:在插入点处插入分节符,并强制分页,新节从下一页开始。

2、连续:在插入点处插入分节符,不强制分页,新节从下一行开始。

3、偶数页:在插入点处插入分节符,并强制分页,新节从下一偶数页开始。若该分节符已经在偶数页上,则其下面的奇数页为空白页。

4、奇数页:在插入点处插入分节符,并强制分页,新节从下一奇数页开始。若该分节符已经在奇数页上,则其下面的偶数页为空白页。

若有设置错误的分节符,随时可以使用Backspace或Delete键删除,如同删除一个普通字符,分节也随之取消。

一个文档可以设置多节,每一节均可以独立设置页面格式,图2所示为设置4节的文档,图3所示为横纵混排的文档。

四、为各节设置不同的页眉/页脚

1、设置页眉/页脚

页眉和页脚是在文档页面上方和下方共有的文字提示或说明。页眉打印在上页边距中,页脚打印在下页边距中。页码是最简单的页眉和页脚,复杂的页眉和页脚还可以包含图形、段落以及域,如:企业名称、logo等。

在“插入”功能区的“页眉和页脚”组中可以设置页眉或页脚。用户可以选择系统内置的页眉页脚样式,也可以自行设置。页眉页脚如同普通正文,可以设置各种格式,包括字符格式和段落格式。已经设置的页眉页脚,双击其所在区域,可以重新进行编辑,页眉与页脚两者能够快速切换。若不再需要页眉页脚,可以直接将其删除。

2、设置首页或奇偶页不同的页眉/页脚

在很多文档中,节的首页需要有不同的页眉或页脚,甚至没有页眉或页脚,如:封面、扉页等,此时需要为首页进行单独设置。有时,节的奇偶页需要使用不同的页眉或页脚,例如:某小说的偶数页眉是小说名,奇数页眉是篇章名。

对于已经设置了页眉页脚的文档,双击其所在区域,在“设计”功能区的“选项”组中,可以选择设置“首页不同”或“奇偶页不同”的页眉页脚。

若是尚未设置页眉页脚,也可以在“页面布局”功能区的“页面设置”组中打开“页面设置”对话框,在“版式”选项卡中设置“首页不同”或“奇偶页不同”参数,其中还可以设置页眉和页脚边距,如图4所示。

3、为各节设置不同的页眉/页脚

若文档有多个节,允许各节设置不同的页眉和页脚。文档在分节后,系统默认后续节的页眉和页脚与上一节是链接在一起的,因此其内容也完全相同。当修改文档中某一节的页眉或页脚时,整个文档的页眉或页脚也随之改变。

如果要在某一节中使用与其他各节不同的页眉或页脚,则必须首先切断与前面节的链接关系,再重新设置页眉或页脚。

双击要重新设置的页眉或页脚,进入编辑状态,系统随之自动打开“页眉和页脚工具”“设计”功能区。页眉和页脚编辑区右侧显示,表示本节与上一节是链接的,“导航”组中的按钮呈蓝色反显,单击该按钮,即可切断本节与上一节的链接,独立设置本节的页眉或页脚。

此后,若要恢复与上一节的链接,重新使用与上一节相同的页眉或页脚,再次单击按钮,使其显示即可。

若要对其他节得页眉页脚进行设置,通过或按钮选择。

五、结语

“节”是文档排版中一个非常有用的功能,但常常未经挖掘或被忽略。文档排版中,时常遇到同一文档进行不同页面设置的问题,掌握“节”的应用,有助于进一步提高排版效率。

参考文献

[1]赵万龙.大学计算机应用基础[M].北京:清华大学出版社,2013.5.

[2]王菁.Office 2013办公软件应用标准教程[M].北京:清华大学出版社,2014.9.

《表格的制作和排版》教学设计 篇10

《表格的制作和排版》(《初中信息技术第七册》，河南基础教育教学研究室编，河南科技出版社出版，第一章第六节，第2课时)。

二、教学目的

（一）知识目标

1. 掌握创建表格的方法。

2. 掌握表格的编辑。

3. 掌握表格的修饰。

4. 了解表格中文字的输入及对齐方法。

（二）技能目标

1. 掌握表格设计的基本方法。

2. 学生通过亲身读者设计，提高分析和解决问题的能力。

3. 培养学生合作学习和动手能力。

（三）情感目标

1. 培养学生乐于帮助、团结协作的团队精神。

2. 培养学生的科学探索精神和个性化创作精神。

3. 培养学生的审美观念。

三、重点、难点

“表格和边框”工具栏的使用。

四、教材内容与目的分析

本节课内容为初中第一章第六节内容，它是进行电子板报设计的结束部分，其重点在于表格设计的几个步骤。在这部分内容中，要求动脑思考的内容比较多，所以本节课目的只在于让学生了解表格设计的完整过程，能够设计出简单的表格就可以了。

五、教学对象分析

本节课的教学对象为初一年级第二学期的学生。在以前的学习中，他们已经掌握了信息技术的基础知识、Windows的基本操作，掌握了字处理软件的相关操作(如：文字的处理、格式的设置、段落和页码的设置等)。

六、教学方法及策略

信息技术作为一门独立的新型学科，在教学方法上教师应该根据不同的教学内容选择不同的教学场所，采用不同的教学手段，从而激发学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性。针对这节课，本人采用了多种教学方法相结合的教学方式，并且在不同的教学环节中应用了不同的教学策略。分别是：

（一）杜郎口经验

利用多媒体网络教学环境，通过演示辅助教学课件，而且实时讲解，并把实例操作过程演示给学生观看，使学生在这种计算机数字化了的“集体讲授模式”下更容易接受本节课的知识点。

（二）任务驱动法

许多学生对任务都会产生一种急切完成的动机，而完成任务又能给他们带来成就感和满足感。通过布置任务，驱使学生由“要我学”变成“我要学”。

（三）小组协作法

采用小组协作法能使他们养成良好的团队协作精神，而且小组成员的知识程度、学习能力和思维方式都有差异，可以通过讨论、交流与合作，取长补短、拓展思维。

七、教学准备

(一)将制作的课件“表格的制作和排版”设成网站, 设置教学环境，确保能够访问因特网和多媒体教学软件的正常运行。

(二)准备好教学所需资料。

(三)学生先自由分组，再做适当调整。每7人一组(因本校机房的布置情况为每行7台电脑)。

八、教学过程

（一）导入新课（提出任务）

学生打开IE进入课件，通过网络从教师所提供课件“表格”的“表格作品”部分中下载表格样表进行观察，使学生充分认识到表格在生活学习中的广泛应用，同时通过对一些表格实例作品的欣赏，提高学生对表格操作的学习兴趣。

在学生了解了表格在学习生活中的作用之后，提出本节课的重点：如何在Word 2000中设置表格?本节课的任务和学习目标：

1. 创建表格的方法。

2. 表格的编辑。

3. 表格的修饰。

4. 表格中文字的输入及对齐方法。时间按排：4—6分钟。

（二）学习过程

学生以组为单位、根据教师所发学案结合课件“表格的制作和排版”的“学习过程”部分进行组内讨论学习、合作交流;学生也可以通过网络从其它网站搜索资料进行学习。

教师巡回指导。

学习过程可大致分如下几个要点：

1. 创建表格。

2. 输入内容。

3. 表格.单元格的选定。

4. 调整列宽和行高。

5. 对齐。

6.“表格和边框”工具栏的使用。

时间按排：10—18分钟。

（三）成果展示（课堂练习）

学生在完成自主性学习以后，为了让学生了解自己对本节课的掌握程度和加深其对知识点的了解，结合学案和课件中的“课堂练习”，在组内相互交流、各自完成练习，并给学生提供一个展示自我的平台。

这一教学环节分以下三个步骤：(其中步骤一和步骤二同时进行)

步骤一：学生进入课件“课堂练习”部分，根据要求进行设计制作。

步骤二：在步骤一过程中，学习有难度的组和学生可以进入课件“师生交流”部分中的课堂留言板，与教师和其他同学进行交流学习。

步骤三：学生制作完成后，选取部分优秀作品进行展示，对完成速度较快且作品优秀的组和学生进行表扬。

任务：新建Word文档，创建一个五列七行的表格，并输入下面所提供的内容。

时间按排：10—15分钟。

（四）知识拓展

供先完成练习的学生和组学习。由学生根据课件和学案在组内自由学习了解，教师指导，学习内容增删由学生自己掌握。

1. 目的

拓展学生知识面。

2. 内容

(1)文本转换成表格。

(2)拆分和合并单元格。

时间按排：4—6分钟。

（五）课堂小结

师生共同总结：用1—2分钟的时间简单与学生一起回顾本节内容，使学生的知识技能得到了提升，加深学生对知识点的掌握。

1. 创建表格。

2. 在表格内输入内容。

3. 表格、单元格选定。

4. 调整表格的行高和列宽。

5. 单元格文本的对齐。

6.“表格和边框”工具栏的使用。

时间按排：4—6分钟。

（六）教学反馈

每位学生设计一个本班的课程表，以自己的名字作为文件名，完成后把作业发到教师信箱：zyh-1976@163.com。

时间按排：1分钟以内。

九、教学后记

本节课教学力求打破“传统教学模式”、“单一教学模式”，采用了“演示法”、“任务驱动法”、“小组协作法”、“分层教学法”等多种教学方法相结合的教学模式，努力为学生创设一种相互协作、相互激励的学习环境，同时又能够让学生培养自主学习的能力和创新精神。始终以学生为主体，通过多种教学方式驱使学生主动学习、主动参与、相互协作、相互激励、取长补短、共同提高。

在这节课中，学生把学到的知识应用于一个实际作品的制作过程，是一个创作实践的过程。学生能感到自己是实践活动的主人，是学习的主体，在积极、主动的学习气氛中学习，有利于提高学生的学习兴趣，充分调动学生的学习积极性。

本人利用课件辅助教学，这样不但易于学生理清思路，掌握重点，把握难点，而且可以调节课堂气氛，使学生在轻松活跃的课堂气氛中达到提高认知目的。而且，本人把课件用网站的形式展现在学生面前，提高他们的对网站的感性认识，促使他们更容易接受本节课内容。

上课的收效与教师的“引导”作用息息相关，它不仅仅体现在课堂上，而且体现在教学设计的全过程，即：

1.备课。备课不仅仅要备教材，还要备学生。

2.辅助教学资料的准备。

3.对课程总体结构的把握。

4.对教学目标的把握。

5.对整个教学环境和课堂教学节奏的把握。

6.课上对学生“有的放矢”、“画龙点睛”地及时指导。

关于印前排版这些问题值得关注 篇11

版面设置问题

很多设计者仅考虑版面上的直观效果，过分突出个性化设计，对传统印刷装订批量生产过程中出现的误差情况兼顾不多，而由于环境温湿度、印刷装订机械、纸张伸缩等不可控因素的存在，这种生产误差不可避免。

对此，我们需要在书刊设计时加以考虑，留出一定的偏移量。如常见的版面出血量应控制在3mm，以避免出现装订后留白等现象。而如果要求在版面中出现完整的字符、图像、底纹、花边等元素时，则其最少应离切口3～5mm，以避免折页或裁切时由于不可控因素导致出现偏差时裁掉内容。

在制作过程中，尽量使用具有双页排版功能的交互式排版软件，如方正飞腾、方正飞翔、Adobe InDesign、CorelDRAW等，在排版时应设定好出血提示线、字符安全线及警示框线。制作胶订双单页对接图时，也要对图像单独处理，留出铣背量。而用方正书版、Office等排版软件不方便设定双单页排版或提示线时，要预先考虑留出相应的偏移量，并多做检查，在输出校对样时，应带上页面框线、成品裁切线和版心线，便于校对和显示成书效果，待制版时再删除。

字体问题

目前常用的字体生产商比较多，如方正、汉仪、汉鼎、华文等，而且还不断出现新字体。字库编码标准更是繁多，如GB2312、方正的748、Windows的GBK、GB18030-2000及GB18030-2005字库编码等。其中，GB2312字符容量只有6763个汉字，而方正748字库含16144个汉字，GBK含220912个汉字，GB18030-2000含27533个汉字，GB18030-2005含70244个汉字。网上大量的免费字库采用GB2312标准，这就容易导致前端排版时显示正常而后端制版时无法输出或输出错误。

要避免这种情况，应在通过排版软件输出PS或PDF文件时，将字库文件打包，或将文字转曲。方正书版、方正飞腾、方正飞翔、Adobe InDesign、CorelDRAW等软件中都有类似功能。如果印刷文件中的某些汉字没有对应字库，可以在后端流程中替换相近字库。目前常见的畅流和印能捷流程都有相应的设置选项，操作人员可以根据经验，建立合适的字库置换对应表，将多次使用过的字体或风格相近的字体进行替换，并在印刷流程中加强检查。

图像问题

目前常见的图像问题出现在图像模式和颜色叠印上。

现今，Word、Excel、PowerPoint等办公软件发展较快，普及率很高，利用这些软件也能排出非常复杂和美观的版面，但其使用的颜色模式往往是RGB，而传统印刷采用的颜色模式则为CMYK，二者色域差别较大，这就需要在制版前进行颜色模式的转换。如印前流程有色彩转换功能，则要进行相应的设置；如没有，则要另加转换插件，再进行相应的设置。

此外，制作叠印效果时，还要注意黑版的镂空问题，在制作时，要针对不同效果设定相应的参数，并把相关设置说明传递到输出中心，以便在输出系统做相应设置，避免显示和印刷效果不一致。

传统印刷的印前排版工作有着一定的专业性，在条件允许的情况下，尽量使用规范的排版系统，接受专业的印刷排版指导，极大避免后序印刷生产中可能出现的差错。

《电脑排版技术》课程建设新思路 篇12

由于该课程在图文专业中的重要作用, 并基于该课程的特点, 在该课程的建设中, 有些思路与想法谨供参考。

一、课程建设的依据

课程建设要依据本专业的专业标准, 在企业调研的基本上, 对从事图文信息处理工作的工作过程和典型工作任务进行分析, 来确定完成各典型工作任务所需要的职业能力;按行动导向课程要求对相关知识系统进行重组, 形成本专业特有的各个学习领域, 构建基于工作过程的课程体系。实际上每项职业能力的分项职业能力也就是这个专业核心课程的能力目标。课程建设过程中就要围绕着每门课程的能力目标去努力实现。

二、教学内容的建立

本课程如果按照有些教材的编排方式, 采取以知识点为章节讲解, 对于职业院校的学生来说, 肯定会觉得很枯燥, 没有意思, 学习的积极性就会降低。很显然以任务的形式展开教学活动会吸引学生的注意力。为此设计教学内容及如何顺利完成教学任务成为教师首先思考的问题。

把需要讲解的知识点融入到教学任务中。根据课程标准的要求, 该课程要完成所有知识点的讲解, 为此如何把所有知识点融入到“任务”中, 是教师设计教学内容的首要指导思想。这就要求教师有全局的概念, 把握所有的知识点, 同时清楚完成哪个“任务”对于学习哪个知识点最适合, 并注意学生的认知规律, 由易到难的学习过程。另外要接合企业的实际案例, 既要与企业零距离接轨, 又让学生感兴趣。

三、采取递进式的教学方法

学生初学该课程时, 会一头雾水, 教师不要急于让学生在任意一个任务中去学习相关知识点, 否则学生的设计与制作能力总是在一个模仿的水平, 要采取循序渐进的递进方式。首先是让学生照猫画猫, 即老师在教授知识点的过程中, 一步一步地教学生, 让学生初步了解排版软件的每个工具如何使用, 体会每个工具能做什么, 完成什么样的效果, 在这此过程中, 教师提出问题让学生去思考, 这个任务是如何实现的。在一定量的训练基础上, 上升到第二阶段 ---- 照猫画虎, 即给学生一个实例, 按实例自行排版做出来。这时候学生会采取各种方式各种途径来完成任务, 老师要观察学生采取的方式, 由此把太“笨”、效果太差的指出, 如果哪个学生的方法很简单、便捷, 一定要让这个学生与同学们分享, 这对学生完成任务提高工作效率很重要, 因为图文设计与制作这个行业, 快印是一个重要的行业要求。例如制作如图一这个心形画框。老师给出要求, 在A4纸打印, 尽量充满图幅。这时学生就要设计每个大、小矩形框的尺寸及它们之间的间距, 之后采取复制的方式复制出大小矩形框, 学生经过这样一个自行设计与制作的过程, 就初步具备了照猫画虎的本领, 为第三个阶段的自行设计一个产品做好技能准备。第三个阶段就是老师给出任务, 让学生充分发挥自己的设计能力, 利用已学过的图形图像处理与设计能力去完成一个任务。这个阶段, 教师要注意任务从简单到复杂进行编排, 例如可以从名片做起, 之后简单的单页宣传单, 到复杂的画册等。这个阶段完美的实现, 还要前期让学生多积累一些素材, 多看、多体会, 看看优秀设计师是如何版式设计、如何使用合适字体等, 在一定量的积累上, 学生自己再进行设计时, 就会有感觉, 设计出符合大众审美要求的作品。

四、融入工艺常识

学生由于没有实战经验, 在设计与制作过程中, 最容易犯的错误就是不注意工艺常识。例如把一些文字设计在纸的边缘, 打印后一裁切就会把文字切下去, 或留的边距非常小。这就需要在讲授几次课后, 把学生自己设计的作品打印出来, 并在印后加工实训室内完成印后工序, 让学生自己体会这其中的工艺常识, 让他们在今后的设计中, 不会为设计而设计, 而要把工艺的要求加入自己的作品中, 真正成为一个可以加工出来的作品。

五、课程师资队伍建设

定期与不定期地到企业中去培训。教师不走出校门就会闭门造车, 企业的要求是什么, 目前市场上流行的设计趋势是什么都是要在校企合作、到企业中得到的。为此教师经常到企业中实习, 下厂锻炼, 寻找新的、好的案例, 不断更新教学内容, 让教学内容总能跟上企业的要求。另外企业建议教师在学生实习期间, 也能与学生一起进行实习。因为该专业的学生从事的是服务行业, 客户的需要、满意度, 是企业追求的目标, 为此学生今后会遇到什么样的客户, 客户的需要是什么, 教师坐在学校还是了解的不多, 为此在学生实习期间, 与学生一起零距离面对客户, 有很重要的现实意义。

课程建设涉及到方方面面, 只要牢记总原则, 学生至上、紧跟上企业的步伐、体现职业教育的特点, 都会把课程建设成为具有鲜明职业特色的优秀课。

参考文献

[1]范迩德.排版用什么软件[EB/OL].http://www.douban.com/gr oup/topic/33349081/2014年11月.

[2]赵娟.平面设计与排版课程教学改革探索[J].天津职业院校联合学报2011年04期.