正能量传播者

正能量传播者（精选12篇）

正能量传播者 篇1

随着时代的变迁、信息技术的发展, 互联网已经成为当今社会民意表达的公共平台和信息传播的重要渠道, 对经济、政治、文化和人民生活产生着广泛而深刻的影响, 黑龙江垦区广大职工群众也享受着网络给我们生活带来的便捷与快乐。与此同时我们发现, 网络并非一块净土, 也存在着网络传播谣言、不良信息泛滥、网络暴力横行等现象, 特别是一些网络谣言比较猖獗, 极少数别有用心的网民编造谣言、搬弄是非、蛊惑人心, 这种不法行径已引起广大有良知、有正义感网民的愤怒和反对。

黑龙江垦区开发建设66年来, 在党和国家的高度重视和亲切关怀下, 经过三代北大荒人的艰苦奋斗, 已经从现代农业的学习者、追赶者成长为领先者、排头兵, 闯出了一条具有中国特色的社会主义现代化大农业之路, 成为名副其实的中华大粮仓, 开创了城乡一体化全面发展的新局面。如今的垦区, 环境优美、城镇林立、文化繁荣、公益事业健全、人民安居乐业, 170多万北大荒人正在为率先全面建成小康社会、实现北大荒的中国梦而努力奋斗。然而, 在新的历史条件下, 社会意识形态复杂, 敌对势力对我国意识形态的渗透也更加变本加厉, 宣传思想文化战线已经成为这场战斗的前沿阵地, 一旦失守, 病毒就会长驱直入, 侵蚀党和政府的肌体, 甚至逆转人们的思想和精神基因, 我们就可能自毁长城, 垦区同样面临着前所未有的复杂局面。在当前的北大荒人群体中, 出现了历史断层, 缺少了精神的继承、感情的延续, 更缺少了艰苦创业的本性, 这是我们今后发展中一个极端危险的信号, 是垦区宣传思想文化领域必须要解决的重大课题。

北大荒人将亘古荒原变成了万顷良田, 今天的中华大粮仓就给出了证明, 北大荒人能不能创造和享受城市文明, 今天的农垦小城镇也已经给出了答案, 而在新的历史发展时期, 北大荒能不能实现新型工业化, 进军世界五百强, 走绿色发展道路, 打造百年垦区, 建设幸福北大荒, 则需要我们一代代的北大荒人不断地去证明, 促进发展的力量源泉就是三代北大荒人在极其艰苦的环境下, 用青春、汗水乃至鲜血、生命培育锤炼而成的北大荒精神, 是以“诚信、务实、创新、卓越”为基本内涵的北大荒核心价值观。今天, 我们站在新的历史起点上, 要实现北大荒的中国梦, 就要率先全面建成小康社会, 继承和弘扬北大荒精神, 用北大荒核心价值观激发新一代北大荒人继承先辈的光荣传统, 奋力开创垦区跨越式发展的新局面。

习近平总书记在全国宣传思想工作会议上的指出, 要把网上的舆论工作作为宣传思想工作的重中之重来抓。国家互联网信息办主任鲁炜说, 这是确保国家安全和意识形态安全的重大决策, 是顺应我国媒体格局、舆论格局发展变化的战略抉择, 是新形势下加强和创新社会管理的重要举措, 是满足人民群众日益增长的精神文化需要和增强国家文化软实力的现实要求, 是净化社会环境、保护青少年健康成长的迫切需要, 我们要切实增强责任感、紧迫感, 以更加有力的举措全面做好网上舆论工作, 营造良好的网上舆论环境。重点要树立六种意识:

1.树立法律意识。网络空间既是公共场所也是法治社会, 网民在网络活动中必须严格遵守国家的法律法规, 尊重公民的合法权益, 维护网络社会的公共秩序, 坚决抵制造谣、传谣等违法犯罪行为, 不为网络谣言提供传播渠道, 共同维护健康和谐有序的网络环境。

2.树立文明意识。广大网民要把践行社会主义核心价值观与弘扬北大荒精神紧密结合起来, 提高网络道德修养, 文明上网、文明发言, 崇尚积极向上、宽容大度的网络行为, 自觉抵制网络低俗之风, 积极树立文明新风, 争做文明守法网民, 为建设“和谐北大荒、幸福北大荒”提供正能量。

3.树立责任意识。顾全大局、勇担责任是北大荒人的优良传统, 北大荒网民要增强社会责任感, 自觉遵守社会公德和网络道德, 制作和传播合法、真实、健康的网络内容, 使互联网成为宣传科学理论、传播先进文化、塑造美好心灵、弘扬社会正气的平台, 成为北大荒人精神家园的组成部分。

4.树立自律意识。网络信息交流也应当遵循真实性的原则, 倡导客观、公正、真诚的理念, 强化自我约束, 尊重自己和他人的网络权利, 理性发声, 自觉做到不造谣、不传谣、不信谣, 不助长谣言的流传、蔓延, 做网络健康环境的维护者。

5.树立安全意识。提高网络安全意识, 丰富自己的网络安全知识, 规范上网, 浏览正规网站, 要善于思考和分析, 认真辨别信息的真伪, 防止被人利用。

6.树立底线意识。近日在国家互联网信息办公室举办的“网络名人社会责任论坛”上, 网络代表达成了承担社会责任、共同遵守“七条底线”的共识, 北大荒的广大网民也要做遵守“七条底线”的积极参与者和维护者, 自觉传播网络正能量, 努力创造真、善、美的网络世界。

网络不是虚假社会, 而是现实生活的一部分, 网络大大延伸和扩展了人们获取和表达信息的范围和方式, 但网络的言论、行为也是有边界和底线的, 要受道德和法律的约束。我国目前针对网络造谣、传谣的相关法规越来越健全, 擅自发布不实言论, 歪曲事实、造谣滋事的非法网络行为都将会受到法律的制裁。

正能量传播者 篇2

最近，一篇以“追寻真善美，传播正能量”为主题的帖子在网上传播，引起了许多反响。

什么是“正能量”？

“正能量”，就是正的能量，也就是有正气的能量、正驱散邪恶，引起人们心中的正义。

一些同学封闭自我独自奋斗，不与他人合作。

现在也许同学们失去学习的动力了。同学们来到了XX学校，这所学校成立不久，在他人眼里还不是一所重点学校，而且是民办学校，同学们可能为自己进入这所学校感到自卑；高中的学习与初中不同，科目增加，难度加大，同学们可能感到学习吃力。这些困难打击着同学们的自信心，让同 1

学们感到茫然。

但是我们不应该被困难打倒。我们应该战胜困难，向学校、家长展示我们的能力。学校成立不久，作为最初的学生，我们最应该努力，我们应该用自己的能力取得优秀的成绩，让这所学校成为一所重点学校，让家长和社会看到我们的能

传播点正能量 篇3

改革开放30多年来，我国的经济发展速度令人惊叹，对外贸易更是在世界贸易中占据了举足轻重的地位。中国经济即使较不久前放缓，增速也要比美国及其他发达国家快得多。因此，不必纠结于当前变动，应该从世界经济发展格局和进出口长期发展来看待问题。

中国有着巨大的潜力：大量的外汇储备，丰富的资源，高素质的产业工人……更重要的是中国市场自身大规模、高增速、多样化的特色。

虽然7月份的进出口总值有所下降，但是我们仍然可以看到不少亮点。民营企业稳定增长且占外贸总值已经达到36.2%，在总体出口下降的情况下，民营企业出口7月份当月还增长了4.6%，说明我国外贸的微观主体正在发生积极变化，民营企业这一“正能量”未来对中国外贸的贡献度有望进一步提高。汇率变化是“双刃剑”，纺织品服装等劳动密集型出口企业将从人民币贬值中获利。在对欧盟、日本等传统市场出口下降的情况下，与“一带一路”相关国家呈现增长趋势。

更可喜的是，面对严峻复杂的外贸形势，稳外贸政策再度加码。8月26日，国务院总理李克强主持召开国务院常务会议，部署进一步清理和规范进出口环节收费，为企业发展减负。这也是继上月24日国务院办公厅出台《关于促进进出口稳定增长的若干意见》之后，国务院再次部署稳外贸。

2015年以来出台的各项稳外贸政策是及时的，可以缓解出口企业的压力。预计在政策效果显现之后，外贸形势有望逐渐趋稳回升。

正能量传播者 篇4

如何引导人们正确地追求健康文明的生活方式, 如何引导人们树立正确的善恶评判标准和价值观, 如何引导人们正确看待当前社会生活、日常工作中遇到的困扰和难题, 就成了新闻媒体, 尤其是主流新闻媒体所面临的一项最为重要的责任和义务。

2012年4月24日, 人民日报刊发了《社会渴望“正能量”》一文, 并在后续报道中连续刊发多篇有关社会“正能量”的稿件, 引起了社会广泛关注, 也起到了很好的宣传效果。

作为各级地方媒体, 也要自觉地弘扬先进、宣传正义, 正确引领社会舆论, 带领受众正确认识我国目前存在的社会矛盾和社会问题, 树立健康、积极、向上的精神态度, 以一个社会“正能量”来激发多个社会“正能量”, 树立典型和榜样, 让受众在迷惘中看到希望, 自觉地投身到建设“美丽中国”的伟大事业中来。那么, 我们的地方媒体应该如何做社会“正能量”的传播者呢?

1.传播“正能量”, 媒体应把握正确舆论导向, 高扬时代主旋律, 凝聚社会共识

报刊是宣传党的理论、路线、方针、政策的重要载体, 是引导社会舆论的主战场和主阵地。所以, 报刊在引导社会舆论方面的作用尤为重要。对比“文革时期”和“改革开放时期”就可以明显地感觉到:正确的社会舆论引导利国利民, 有利于促进社会发展;错误的社会舆论引导误国误民, 不利于社会发展, 甚至会引起社会的动荡。所以, 我国的各级报刊要讲政治、顾大局, 要把坚持正确的社会舆论导向作为新闻宣传工作的重中之重, 自觉地放在首要位置。要大力倡导一切有利于改革开放和现代化建设的思想和精神, 有利于民族团结、社会进步、人民幸福的思想和精神, 以及用诚实劳动争取美好生活的思想和精神。

2.传播“正能量”, 媒体应坚持正面宣传为主, 自觉地站在党和人民的立场上

目前, 随着我国经济的快速发展, 相应的法律法规和行业标准还相对滞后, 整个社会都处于转型时期。在这种大环境下, 我国的各级报刊要切实地贯彻正面宣传为主的方针, 自觉地为党和人民服务, 用客观、公正、公平的态度, 实事求是地分析当前面临的食品安全、环境污染、诚信危机等诸多社会问题, 深入剖析它们存在的社会根源, 认真查找当前社会、环境、制度等方面的缺陷和不足, 积极探寻解决问题的方法和途径。

3.传播“正能量”, 媒体应把握舆论监督的“度”, 扩大“正能量”新闻的社会影响力

报刊要传播正能量, 不要认为就不能开展舆论监督, 也并非对我们目前存在的各类矛盾和问题视而不见。相反, 舆论监督是我国各级报刊肩负的一项特殊使命, 更是新闻记者的一项神圣职责, 它对弘扬正气、扶正祛邪、改进工作、密切党群和干群关系、促进社会稳定有着不可替代的作用。合理开展舆论监督, 认真把握舆论监督的“度”, 对于传播社会“正能量”意义重大。

在刊登舆论监督稿件时, 必须把握适度原则, 批评性稿件的数量在版面上要有一定的比例, 不能过多, 对一个地区、一个部门的批评监督和法治类事件新闻也不能太过集中。同时, 批评报道要客观公正、有理有节, 既要看到个体真实, 也要把握好整体真实;既要依理守法, 也要注重报道的社会效果, 要让反映社会生活的“正能量”新闻在版面安排上唱主角。

另外, 在进行舆论监督时, 还要严守新闻纪律和职业道德, 对事关社会大局稳定的群体事件、民族宗教问题、未成年人违法犯罪等的报道都要慎重处理, 一定要顾全大局, 不能因为完成自己的报道而影响社会稳定, 影响民族团结, 甚至引起局部性的社会恐慌, 也不能为了完成自己的工作任务而去编造虚假新闻。

总之, 我国的各级报刊是党和政府的“喉舌”, 是我国十分重要的宣传工具。作为一名新闻工作者, 应该时刻牢记自己肩负的历史使命, 遵守职业道德, 遵守新闻纪律, 按照科学发展观的要求, 积极改文风、转作风, 多写一些“接地气”的新闻稿件, 积极弘扬正气, 大力宣传在社会发展中涌现出来的先进人物, 宣传社会“正能量”, 做一个合格的社会主义新闻事业的传播者。

参考文献

[1]郭菊.恪守新闻职业道德树立记者良好形象[J].黑河学刊.2007 (03)

[2]盛小荣.浅议当前新闻舆论监督的困境与出路[J].社科纵横.2006 (10)

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[4]马秋枫, 张晋升, 王天权.论广东新闻传媒职业道德的他律与自律[J].暨南学报 (人文科学与社会科学版) .2005 (05)

[5]赵涵, 王超.浅议真实性是新闻生命[J].黑河学刊.2008 (05)

[6]罗以澄, 侯迎忠.新闻记者的角色冲突与道德失范——兼论记者的职业责任与社会责任[J].武汉大学学报 (人文科学版) .2006 (02)

[7]黄应寿.怎样当好新闻记者[J].兰州学刊.1989 (01)

传播正能量的作文 篇5

xx年7月，我省遭受了今年9月超级台风“威马逊”侵袭。全省普降暴雨，特大暴雨，给人们群众的财产和生命安全带来了严重的威胁，然而，风雨无情人有情。众多人民群众挺身而出。他们临危不惧，挺身而出，他们是人们的英雄，他们在风雨中永生。

邓育军生前是清运小区的一名驾驶员，在灾后卫生清理工作中，他主动加入垃圾清运突击队，为争分夺秒将路面清理干净，邓育军在工作岗位上连续作业六天六夜，在某日中午作业过程中，车辆发生意外后仰倾覆，邓育军因公殉职，年仅33岁。平凡的岗位折射出伟大的人格，他是人民的英雄，他舍小家而为大家的精神值得我们敬佩，他用有限的生命为人们书写伟大二字。他是黑夜中的一束光，他是风雨中的顶梁柱，他是我们身边的正能量。

在“威马逊”特大台风中，一个又一个人民英雄涌现在我们眼前，他们的名字是那么响亮，又是那么令人心碎，因为每个名字所对应的，都是一个伟大的生命，都是一个救人的英雄。

超强台风“威马逊”重创海南电力系统后，温和同志连续六天指挥抢修受损的电力设施，参与恢复灾区电力供应工作。7月23日，因过度劳累，突发心脏病，牺牲在抢救岗位上，终年46岁。温和叔叔虽然已经离我们远去，但是他的精神永远存在于我们的心中。他用46岁的生命点亮了万家灯火，也点亮了我们心中的灯火。鲁迅曾说过，有的人活着，他已经死了;有的人死了，他还活着。温和叔叔已另一种方式活在我们心中，已无私奉献的精神鼓舞这我们重建家园。我们也将以各自的方式告慰英雄的离去;我们一定会用坚强的精神重建家园;我们一定会传承与发扬英雄的伟大精神。

美丽聚会传播美业正能量 篇6

出席本次会议的有西安市美容美发技术学会会长、医学美学美容杂志社辛映继社长，西安市美容美发技术学会副会长、娜摩丹美眼机构董事长张黎明先生，西安市美容美发技术学会副会长、西安蒙妮坦美容公司董事长杨传博先生，西安市美容美发技术学会副会长、西安X-21造型机构总经理陈卫女士，西安市美容美发技术学会副会长、西安郭毛毛形象设计艺术学校校长郭毛毛女士，副会长单位代表西安施尔绮光学美肤机构院长关健女士、西安皇家天使美容SPA会所副总经理张国立先生、陕西知医堂药业有限公司副总经理刘晓英女士等。

年度回顾：“技术”是学会的核心

会议开始，辛映继会长对学会近两年的工作情况进行了总结，并汇报了2013年度的工作安排。他在报告中指出，近两年来，在西安市科协的正确指导下，在医学美学美容杂志社的支持下，通过各会员单位和广大会员的努力，学会工作得到了顺利的开展，并取得了一定的成绩。他还从大的经济形势层面对美业市场进行了深度分析，“作为中国经济发展的长期战略，拉动内需、扩大消费是我们难得的机遇，同时经济繁荣也使我们面临通货膨胀的威胁，因此一定要有可行的应对措施。”他指出，学会的核心意义是“技术”，学会要成为各位学友的园地，以共享互助的平台，增加学术交流的机会，减少业界在技术方面的障碍和不足，并让知识、信息流通环节的过程与成本最小化。

正如与会嘉宾发言达成的共识一样，在西安这个高速发展的城市和连锁美容的起源地，高端技术拥有量的提升将令我们获得难以预估的发展空间，应对行业的整体走向，对不断波动的经济状况和不停膨胀的消费需求，我们要做出快速、正确的反应。对此，辛会长介绍说，学会将在新的一年不定期在全国各地举办各种健康美容知识讲座、主题学术论坛，邀请业内知名专家人士普及相关知识，传播世界最新整形美容技术，并通过组织举办全国高端峰会——华山论剑·中国美业领袖年会，共论行业，共谋发展。

之后，西安市美容美发技术学会秘书长张毅做了2013年学会工作汇报，表示学会接下来的重点工作将围绕几个方面展开：3月正式启动美容教育平台，通过资源整合，由资深品牌策划专家、营销顾问和教授、学者等组成专家团队，开始每月的教育培训计划，内容涉及资本运营管理、品牌营销管理、连锁运营实战、医学美容技术、生活美容及养生保健等；4月启动韩国、台湾商务考察研修活动，加强美容文化和技术的传播与交流，引进台湾和韩国的先进技术和服务理念以及专家、产品、项目等；6月，学会将与全国工商联美容美发化妆品业商会陕西美甲专业委员会合作，共同举办美甲化妆发型大赛；第十届华山论剑·中国美业领袖年会将走出陕西，走向全国，汇聚中外智慧，为国内外美业精英和领袖建立高端、稳定的面对面沟通平台。

最大收获：新血液、新媒体

本次学会成功吸纳了一批本地优秀的美容企业家、学者、高层管理者，使学会团队更加壮大，并为新任常务理事及合作媒体现场颁发了牌匾。新聘常务理事包括：西安集丽舫美容连锁机构创始人王静园女士、西安时雪美容会所董事长时雪女士、西安百媚美容有限公司董事长王爱琴女士、陕西东方美容学校校长郭淑华女士、西安四维养生学校教授常海沧教授、西安美好整形医院副总经理龙承万先生、西安美立方整形医院经理李磊先生、西安浩美咨询管理有限公司总经理马斌先生、西安红妆资讯广告文化传播公司总经理李斌先生、西安菁英化妆造型学校校长邵劲松先生、西安纤峰美容公司总经理吕玉峰先生、陕西润德商贸有限公司总经理何芳女士、陕西雅诗咨询管理有限公司总经理李超女士、陕西昱林化妆品公司总经理王文军先生、西安集丽舫美容连锁机构教育总监宋琳女士等。各位嘉宾齐聚一堂，共同针对全国和本地的美容市场形势、变革抉择和对学会工作的期待等话题进行了讨论。同时，《红妆资讯》成为西安市美容美发技术学会指定合作媒体。

校园文化要传播正能量 篇7

关键词：校园文化,物质方面,精神方向,维护与传播

校园文化有物质方面的, 也有精神方面的, 两个方面都不可少, 作用都不可低估。物质文化是实现目的的途径和载体, 是推进学校文化建设的必要前提;物质文化建设是校园文化建设的重要组成部分和重要的支撑。校园物质文化, 属于校园文化的硬件, 是看得见、摸得着的东西。校园物质文化的每一个实体, 以及各实体之间结构的关系, 无不反映了某种教育价值观;校园精神文化建设是校园文化建设的核心内容, 也是校园文化的最高层次, 它主要包括校园历史传统和被全体师生员工认同的共同文化观念、价值观念、生活观念等意识形态, 是一个学校本质、个性、精神面貌的集中反映。校园精神文化又被称为“学校精神”, 并具体体现在校风、教风、学风、班风和学校人际关系上。

校园文化是一种潜在的课外教育资源, 对学生的教育与影响不比教科书的价值少。校园文化是学校教育的一项基础建设, 是全面贯彻教育方针、深入实施素质教育的客观需要。著名教育家蔡元培先生曾说:“预知明天社会, 须看今日校园。”简单而深刻地指出了校园文化的重要作用。

校园的建筑和一切硬件设施都属于物质方面, 有它的实用价值。但更重要的还是有利于陶冶学生的情操, 有利于对学生的直面教育和熏陶感染。因此, 学校的建筑设计、校园景观的风格、建筑物的布局、结构、色彩等应具备文化品位, 校标、名人肖像和雕塑、文化石的题字、甬路、凉亭等的命名都有文化韵味, 花圃、古木、草坪、橱窗、标语牌也都会“说话”, 这些都营造了校园的物质文化氛围, 也都无不蕴含着丰富的视觉信息;无不融入高雅的文化内涵。都能让学生随时随地感受到美的陶冶和感染;随时随地激发学生积极向上的乐观态度;随时随地产生对知识渴望的视觉冲击和对心灵的净化。

良好的校风、教风、学风是校园文化的主要精神因素, 是学校文化底蕴和优良传统的核心, 是学校在办学历史、办学理念、教学管理等方面形成的特色风格, 是长期积淀的结果, 它体现了师生共同具有的理想、志愿和行为风尚。校风统领教风和学风, 校风正, 教风和学风就会正, 教书育人的目标、方向就不会偏, 效果就会更好。校风有一种强大的向心力、凝聚力, 会使领导者开拓进取、勤政廉政;会使教育者, 诲人不倦、呕心沥血;会使受教育者学而不厌、奋发图强。

校风、教风、学风是学校的一种风气, 不是口号、不是标语、也不是强制执行的条文。其内涵贯穿学校教书育人的各个方面和实际活动之中, 是生活在校园中的每个人时时处处都可以感受到的。因此, 学校各个方面工作和实际活动都要体现出这个核心。

在校园中, 和谐的人际关系也是精神因素之一, 它可以潜移默化地培育人、启迪人。健康和谐的人际关系, 给师生创造一个有形而庄重的心理“磁场”, 能在无形中统摄师生灵魂, 起到“润物细无声”的教育魅力。校园是人群聚集之地、培养人才的基地, 又是人与人之间互相影响和互相塑造的地方。所以, 同学之间、师生之间、领导之间, 就需要建立和谐的人际关系, 有了和谐的人际关系, 就可以减少学校的内耗, 最大限度地发挥所有人的正能量。学校的教育教学工作主要靠教师来完成, 他们是学生健康成长的指导者和引路人。师德、师风是教育之魂。学生往往会把师德高尚的教师作为自己学习的楷模。可见, 建立和谐的校园人际关系教师是关键。教师需要具备高尚的师德、师风、师魂。因此, 校园中教师要时时处处为人师表、以身作则、躬身实践, 在构建校园和谐人际关系中起到应有的作用。

实践证明, 校园文化建设是学校工作的重点, 对提高学生学习的自觉性、主动性和培养良好的人格意义重大。当新生第一次走进校园, 亲眼目睹到的是洁净优雅的校园环境, 亲耳聆听到的是朗朗的读书声, 亲切感受到的是和谐的人际关系, 他们就会从内心深处涌现出一种自豪、一种愉悦、一种温暖, 就会萌发加倍努力珍惜学习机会, 让自己锦上添花、更进一步的心态。即使有的同学自身性格具有某种缺陷, 也会竭力约束自己, 努力学习一切好的东西, 向好的方面看齐, 以弥补自身不足, 从而养成良好的行为习惯。这些都将成为每个学生自觉奋进的动力, 同时也推动了整个学校向前发展。

广大师生是学校的主人, 是良好校园文化最大的受益者。良好的校园文化就要靠他们去继承、去发扬, 要靠他们去维护、去传播, 还要靠他们去建设、去创新。

关于网络正能量传播的思考 篇8

“正能量”一词在物理学里指正面能量、正向能量, 在网络里指使人积极向上, 给人希望的话语和情感。

戴尔·卡耐基说过:一切带给人向上和希望、促使人学习与思考, 不断追求成功, 让生活变得圆满幸福的动力和感情, 都是正能量。积极向上是网络发展和传播的主流, 但不可避免的, 一些不良情绪也在网络中悄然传播。

1 网络正能量传播的必要性

2015年2月3日, 中国互联网络信息中心 (CNNIC) 在京发布第35次《中国互联网络发展状况统计报告》, 《报告》显示, 截至2014年12月底, 我国网民规模达到6.49亿, 全年共计新增网民3117万人, 占全球总数的21.6%。互联网普及率为47.9%, 较2013年底提升2.1个百分点。数据显示, 2012年我国手机网民数量为5.57亿, 较2013年增加5672万人。此外, 网民中使用手机上网的人群占比由2013年的81.0%提升至85.8%。截至2014年12月, 我国网民中农村网民占比27.5%, 规模达1.78亿, 较2013年底增加188万人。城镇网民增长幅度较大, 相比2013年底增长2929万人。以上数据充分说明了我国网络使用的情况, 也标明互联网使用率在逐年提升, 网络的使用已从城市向农村普及, 网络在一步一步影响中国社会的生活, 这些都向网络传播的管理提出了新要求, 也标明在网络上传播正能量的必要性和迫切性。

网络新媒体时代, 网络不是简单的信息传播矛获取, 而是公民获取权利的一个重要渠道, 也是党政部门和百姓互动的平台。网络的发展, 使党政部门和民众有了密切的互动, 而普通民众也能参与到政府公共决策的制定中, 甚至可以推动决策的制定, 网络正能量的传播能使民众对党和国家充分信心, 也更愿意参与到党和国家的决策中, 以提高决策的合理性和民主性。

2 网络正能量传播过程中存在的问题

2.1 网络社会管理的管理手段落后

我国相关部门对网络的管理目前还存在不足, 采用的是传统的管理模式, 这样的模式无法对网络突发事件进行及时的处理, 对于网络上传播的一些不准确不真实信息也不能及时删除, 特别是在网络水军和西方敌对势力的操作下, 不断促进和放大负面信息的传播。为了网络的健康发展和传播, 政府的相关部门应改变现有的管理模式。

2.2 网络正能量传播遭遇网络负能量

打开新闻, 打开网页跃入眼帘的是各种灾难、事故、贪污、车祸、丑闻、暴力等负面信息, 网民们浏览完这些信息常常觉得恐惧, 也充满疑问:现在的社会是怎么了?我们的生存安不安全?这些负面信息带来的无疑是不良情绪, 有些网民缺乏相应的情绪控制能力, 会将由网络带来的不良情绪带入生活。由于网络的监管力度不够, 网络暴力时常发生, 部分网民常因观点不同, 言语不和, 便在网上谩骂, 传播不实信息, 甚至动用人肉搜索, 侵犯他人的隐私。“网络水军”、“网络领袖”的存在是放大网络负能量的关键, 抓住某件事大势造谣, 添油加醋, 借用各种理由为不真实的言论做证据。

2.3 网络正能量传播与言论自由之争

随着网络谣言和网络暴力事件的增多, 国家的网络管制力度不断在增强, 这引发了部分网民的争议, 认为网络管制是某种权威在网络中的延伸, 网络管制的实施是在变相的限制民众的言论自由。这样的言论自由之争也曾在网络上掀起负面影响, 但如果仔细阅读网络管制规定便可知道, 规定中针对的是特定诽谤信息。

3 网络正能量传播的途径

3.1 党和政府应把握网络正能量传播的主动权

网络已经改变社会生活和社会关系, 也改变着党政的执政环境, 改变着民众的意识形态。网络时代信息的传播特性改变传统的主流媒体, 也掌控了社会舆论的导向, 党和国家应把网络管理工作放在首要位置, 要把控社会舆论导向, 让主流价值观成为正能量的核心, 各级干部应增强用网络传递主流价值观的意识, 紧密关注网络动态, 对于错误的舆论导向应及时回应, 及时制止, 对于只为了追求点击量不考虑社会影响的网络媒体, 应进行制止和审核。对于突发事件, 党和政府应建立相应的网络管理制度, 第一时间将事件真实信息在网络上公开公布, 并及时回应民众的质疑, 公布真实的互动信息, 让民众看到党和政府的态度。这样的做法, 不仅能让党和政府把握舆论导向, 也是制止负面信息传播的最好办法。对于突发事件, 仅仅发布信息, 把握话语权是不够的, 党和政府应做到全程引导, 对于事件的进展、解决的方法、以及事件发生的原因, 党和政府都应及时准确的进行公布。

有些干部对于网络还带有偏见, 或是由于年龄的问题, 没有办法适应网络时代带来的变化。对于这部分干部, 应先改变其思想, 让其充分接受网络, 提高其引导舆论的能力, 学会利用网络完成与民众的沟通和互动, 同时应尊重网络做为新媒体所具有的媒体特性, 也要充分尊重民众对信息的知情权、言论自由权。党政干部在网络中与民众互动时应避免说教, 避免把自己摆在不正确的位置, 应放下身段, 学会客观的分析网络事件, 从民众的位置想问题, 唯有如此才能在网络上听到不同的声音, 才能真正把握网络工作的主动权。

3.2 大学校园是网络传播正能量的主战场

据调查显示, 目前我国大学生使用网络的比例达95%以上, 是中国网民中使用网络比例最高的一个群体。对于大学生来说, 网络生活是不能缺少的, 但大学生思想活跃, 接受新事物的能力强, 世界观和价值观都还未完全稳定, 容易被网络上一些不理智、带有负能量的言论和思想所影响。因此, 网络正能量的传播对大学生思想政治教育显得十分重要。在大学校园里应用积极、健康、向上的思想文化信息来建设网络阵地, 应依托网络开展各式各样的教育活动, 并借助各种网络社交平台收集和了解学生的动态, 通过网络提供关于学习、就业、生活等方面的信息, 让学生通过网络了解学校各方面的动态, 教师们还应充分使用各种网络社交平台来推进工作, 通过社交网络平台扩大师生之间的交流范围, 拉近交流距离, 让教育者更准确的把握学生的思想动态, 从而帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观, 再通过他们在网络上传递出正能量。

大学校园应加强网络管理, 培养一批政治上可靠、个人知识涵养丰富、思想活跃, 人缘好, 组织能力强熟悉网络的学生志愿者, 积极参加网络文明传播活动, 善于使用微博、论坛、QQ、微信等网络社交工具, 经常发表文明健康、积极向上、充满正能量的言论和观点, 积极推广网络文明的传播;勇于曝光网络不文明行为, 能发动同学朋友网友参与网络事件的讨论、监督;志愿者们愿意在网络上开展和推广各项有益的活动等。

3.3 利用微博, 更好的传递正能量

微博即微型博客的简称, 即一句话博客, 是一种通过关注机制分享简短实时信息的广播式的社交网络平台。微博是一个基于用户关系信息分享、传播以及获取的平台。用户可以通过WEB、WAP等各种客户端组建个人社区, 以140字 (包括标点符号) 的文字更新信息, 并实现即时分享。微博的关注机制分为可单向、可双向两种。2009年8月, 新浪推出“新浪微博”, 微博正式进入中国网民的视野。截至2013年上半年, 新浪微博注册用户达到5.36亿, 2012年第三季度腾讯微博注册用户达到5.07亿, 97%以上的中央政府部门、100%的省级政府和98%以上的地市级政府部门开通了政府门户网站, 政务微博认证账号超过24万个, 这些数据表明, 微博是中国网民上网的主要活动之一。微博具有原创性、草根性、便捷性、即时性、自主性、选择性、互动性等, 借助微博的特性, 人人都可以成为信息的发布者, 人人都能成为事件的中心, 普通老百姓可以在微博上获得关注, 弥补生活里的缺失, 而知名人士能借助微博将自己的思想传递出去, 也拉近了名人和普通民主的距离。由于微博的门槛低, 传递的信息渗透性强, 覆盖面广, 网络正能量的传播应尽可能的借助微博来进行。

党政机构和领导干部应重视微博的建设, 利用微博增加干部和群众的交流沟通, 通过微博打造党政机构和干部的亲民形象, 同时应适应微博的传播特点, 及时更新, 及时准确回应, 注重与网民的互动, 将党和国家的声音有效准确的传递出去。

借助微博传递正能量就不能忽视加V微博, 加V微博的粉丝众多, 博主的影响力大, 每一条信息都能带来数十万甚至数百万上千万的关注和评论, 如此大的影响力量对于正能量的传递再好不过, 这就需要网民和官博的主动建设, 对正能量事件, 如爱心救助、社会公益等, 应及时、积极寻求加V微博转发, 形成更广泛的传播。

参考文献

[1]刘会.论网络正能量的传播对大学生思想政治教育的启示[J].科教导刊, 2012, 12.

传播正能量, 建立良好班集体 篇9

每一个学生的发展都离不开良好的班集体。良好的班集体就像正催化剂, 使学生的学习、生活更有条理、更有效率。营造一个良好的班风是多么重要。班级管理中, 老师只有不断地给学生输入正能量, 才能营造良好的班集体。

利用多种形式输入正能量。榜样的力量是无限的, 正能量的力量也是无限的。我们耳濡目染的东西一定很深刻, 推而广之, 如果我们利用晨会、班会的时间多给学生输入校内外激励学生的真人真事, 利用板报、手抄报、讲故事和每周读好书等形式让学生学习古今中外的名人轶事, 就会使要进行的思想工作在无感中而潜移默化。

班主任为人师表, 以身作则是完成班级管理的保证。老师的一言一行、一举一动都直接影响着学生。学生在学校接触最多的除了学生就是老师了, 老师要用规范的德行去教育学生, 要求学生做到的自己必须先做到。如老师不迟到不早退, 不到特殊情况, 有病坚持给学生上课等良好的行为就会影响学生。在学期初老师要求学生除非常大的事外不请假。在老师的带动下, 虽然有生病的学生, 但全班学生在一学期来无一请假。正直诚实、以身作则的品德直接或间接地传授给学生, 会对学生的思想进行积极的教育与疏导。

二、输入正能量, 培养学生的责任感

对于我们的班级和整个伟大的中国梦, 责任都不可缺少。伟大的文豪列夫托尔斯泰有一句至理名言恰当地表达了缺少责任的后果:“一个人若是没有热情, 他将一事无成, 而热情的基点正是责任。”不论是老师, 还是我们的学生, 都要时刻拥有责任感。当今社会责任意识越来越淡薄。不负责任的想法越来越多。责任俨然成为重要且紧急的德育教育。记着学期初, 班里的学生特别调皮, 经常打闹。有一天晚上学生没值日, 反而弄得教室混乱不堪。而总是早到校的我发现教室一片狼藉, 我和几名学生打扫了卫生。晨会上, 我在黑板上写了“一屋不扫, 何以扫天下”的大字, 并让他们谈谈对这句话和责任的理解。学生七嘴八舌。之后我表示了我的意见以及对学生的期望。之后我每天带领大家打扫卫生。学生渐渐地体会到责任意识了, 做事越来越好了。教育不光是教给学生知识, 更重要的是培养他们一种积极的生活状态, 培养学生的责任意识, 让他们成为对社会有用之人。唯有师生共负责任, 才能更好地为中国梦做贡献。

三、输入正能量, 激发学生的求知欲

当前, 学生成绩的优劣是评价学生好坏的一个重要指标。从小学到初中再到高中, 尤其是初中阶段的学习成绩更是关键, 它关系着每一个学生未来的升学、工作等。如果这期间没有形成好的思维方式、方法和习惯, 对他们的影响是很大的, 所以, 作为初中的班主任老师, 对学生的影响显得尤为重要。

1.激发学生的学习兴趣

“兴趣是最好的老师”。只有学生对学习的内容感兴趣, 才会产生强烈的求知欲, 积极主动地参与教与学的全过程。学生不可能对所有科目都感兴趣。当我们发现学生在某一科或某一方面有兴趣爱好时, 就鼓励他们大胆发展, 利用活动课的时间多帮助他们。在兴趣的带动下, 学生就会积极进取, 敢于创新, 敢于发表独特的见解。

2.培养学生的合作精神和竞争意识

现在我们不仅处在要求合作的时代, 同时还又处在竞争十分激烈的时代。合作与竞争并存, 在竞争基础上的合作, 在合作上的竞争。而学生主要是知识方面的合作与竞争。老师给学生分成若干小组, 学生通过小组合作可以解决很多难题, 在合作中还能学到他人的学习方法、解题思路, 还能学到怎么与人相处。在合作过程中, 每个个体又争先恐后地让自己先想出解决问题的办法, 去帮助学习能力较差的学生。善于合作, 学生就能从学习中找到乐趣;善于竞争, 就能用最少的时间赢得胜利。

中国梦是伟大的, 但对于每个个体来说, 对工作带一份责任就是促成中国梦实现的最好途径。作为一名班主任, 肩上的责任是巨大的。教师认真教学就是夯实国家发展的基础, 做好学生的启蒙者, 做好祖国教育的实践者, 即是对伟大祖国梦想的奠基。

通过对班级输入正能量, 建立良好的班风, 培养学生的责任意识和激发学生求知欲等使学生为今后的生活打下坚实的基础, 为实现伟大的中国梦做铺垫。

参考文献

传统媒体正能量的传播学探析 篇10

“正能量”本是一个物理学名词,出自英国物理学家狄拉克的量子电动力学理论。 “正能量”一词的流行源于英国心理学家理查德·怀斯曼的专著《正能量》,在《正能量》一书中,理查德·怀斯曼对“正能量”的定义是:“一切予人向上和希望、促使人不断追求、让生活变得圆满幸福的动力和感情。 ”简而言之,在他看来,正能量就是一种积极向上的意念力,是一种朝气蓬勃的生活态度。

正能量是一种健康乐观、 积极向上的动力和情感。 如今,我们认为所有积极的、健康的、催人奋进的、给人力量的、充满希望的人和事,都是正能量的。它已经上升成为一个充满象征意义的符号,与我们的情感深深相系,表达着我们的渴望、我们的期待。

2012 年7 月,在奥运火炬传递期间,有人在微博上发布《点燃正能量》的博文,立即引起了网友的围观转发,由此,“正能量”一词开启了走红之路。 2013年,“正能量”一词还当选2013 年度国内字词。

习近平总书记在2013 年的全国宣传思想工作会议上发表了重要的“8·19 讲话”。 讲话中也用到“正能量”一词:“必须坚持巩固壮大主流思想舆论,弘扬主旋律, 传播正能量, 激发全社会团结奋进的强大力量。”这就把正能量与主旋律紧密联系在了一起。2015年5 月18 日, 习近平总书记在中央统战工作会议上指出:“要加强和改善对新媒体中的代表性人士的工作,建立经常性联系渠道,加强线上互动、线下沟通,让他们在净化网络空间、弘扬主旋律等方面展现正能量。 ”讲话高度重视新媒体人士对正能量的传播。

2015 年末2016 年初,习近平总书记先后实地调研了解放军报社、人民日报社、新华社、中央电视台4家新闻单位,均发表了正能量传播的有关讲话。 特别是2016 年2 月19 日,他在党的新闻舆论工作座谈会上明确提出“高举旗帜、引领导向,围绕中心、服务大局,团结人民、鼓舞士气,成风化人、凝心聚力,澄清谬误、明辨是非,联结中外、沟通世界”48 字的职责使命,指出中央主要媒体突出宣传党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神,阐释党中央重大决策和工作部署,反映人民伟大实践和精神风貌,唱响了主旋律,传播了正能量,有力激发了全党全国各族人民为实现中华民族伟大复兴的中国梦而团结奋斗的强大力量。 总书记这些“点赞”瞬间,既是对新闻舆论工作唱响主旋律、传播正能量的肯定,还有对新闻舆论工作创新升级、传统媒体正能量传播的远瞩部署,不仅鼓舞和激励了传统媒体在传播正能量方面继续奋勇担当,也探索和创新了党的新闻舆论工作理论。

那么在传播学范畴里,正能量又有何含义呢? 笔者认为,它已经成为一种象征符号,所代表的意义即一切积极向上的人或事物。 从某种意义上,我们可以说,正能量是社会主义核心价值观体系的要求,是社会主义主流价值观的体现。

“正能量”一词的流行与媒体传播密切相关。 媒体在传播正能量中担当的是主动者的角色, 各个媒体传播正能量的方式和路径也有很大不同。

二、传统媒体对正能量传播的路径透视

传统媒体是党的宣传工作的重要理论武器,是党和人民的喉舌,是宣传党的路线、方针、政策,反映人民群众诉求的重要载体, 也是传播正能量的重要载体。 传统媒体通过创新重大主题报道,增强舆论引导力;通过改进重点成就报道,增强群众获得感;通过做好重大典型宣传,增强社会感召力;通过对“负面新闻”正面引导,传递社会正能量。 这里仅以近年来传统媒体在“凡人善举”方面的宣传为例,就传统媒体对正能量传播的路径进行分析透视。

(一)报纸对正能量的传播

报纸作为正能量传播的主要阵地, 不断创新报道形式, 运用真实感人的文字和图文并茂的版面语言,通过持久的、连续不断的深度报道,使正能量得以更广泛而深远的传播。

如《郑州晚报》关于“一碗面感动一座城”爱心事件的报道, 使普通的一碗面蕴藏了人间真情 “正能量”。 2013 年1 月份,郑州市李记卤肉刀削面馆的老板李刚查出自己身患骨癌需要治疗和休养,于是在网上发布了一个求助微博, 呼吁大家来他家吃碗面,帮一帮独自支撑生意的妻子。 《郑州晚报》记者第一时间关注到这条微博,迅速转发给“郑州晚报爱心公益社”的每一个成员,他们也做了转发,并发动亲朋好友去吃面。 《郑州晚报》也及时报道,呼吁热心市民帮帮李刚一家。 一传十,十传百,百传千万,素不相识的人们,从四面八方赶到一个小面馆,为的是吃一碗面,更为了帮助一个家。 从2013 年的1 月份开始, 一直到2014 年9 月7 日李刚去世的一年七个月的时间,《郑州晚报》和全市的爱心市民一起,多次为李刚一家提供帮助。 一碗面虽小,却展现了郑州人的大爱,虽然李刚已经去世,但这段郑州的大爱故事向世人讲述了郑州人向上向善的全城之爱。

(二)电视对正能量的传播

电视媒体借助其画面感的优势, 通过声情并茂的故事化讲述手段,能迅速拉近与受众之间的距离,潜移默化地传递正能量。

中央电视台每年举办的“感动中国”颁奖活动,是正能量传播的一次集中展现,是人间“真善美”在荧屏的华丽呈现。 如在今年中央电视台播出的“感动中国”颁奖盛典上,河南郑州“卖唱救孤”的艺术家王宽的故事感人至深。 一位艺术家能放弃舒适的小我,含辛茹苦将6 名孤儿抚养成人并使他们成才,这是一件了不起的事情。 像王宽这种平凡人呈现出来的人性温暖,更能彰显一个城市的大爱精神和温暖向上的气质。

电视新闻媒体可以通过多种路径传播正能量。上面提到的“感动中国”活动属于通过正面报道传播正能量,电视媒体也可以通过侧面报道传播正能量。以央视王牌节目《今日说法》为例,《今日说法》的开设宗旨是“重在普法、监督执法、促进立法、服务百姓”,因此这是一档侧面报道正能量的节目。 《今日说法》的案例以案件、犯罪为主,但不猎奇,不夸大黄、赌、毒,不渲染恐怖气氛。 由主持人和专家对话来主导整期节目,节目结尾还有相关法律条例解析,起到了警示和普法的作用。 电视媒体侧面传播正能量的报道有一个共同特点, 即报道的事件本身可能涉及社会黑暗面,但是通过后期补充,如专家解析、法律依据等,可以起到警示作用。

电视媒体还可以通过真人秀节目, 以平民视角积聚正能量。 目前,无论从节目的数量还是观看的人数上, 电视真人秀节目都已经成为电视节目的一种主流形态。 如今的真人秀节目大多以人本观念为准则,其蕴含的广阔的社会价值和深厚的文化价值,是其他电视节目所无法代替的。 虽然大多真人秀节目以传播正能量为己任,但是由于其人人可以参与,很容易引发全民娱乐现象,成为没有门槛的秀台,利用人们的求关注心态引发一波又一波的娱乐浪潮,过度娱乐化很容易将其带入猎奇俗套。

电视媒体还可以通过专题片,弘扬传统文化,传播正能量。 如2013 年2 月北京电视台推出《国学开讲》专题片,主讲人范曾先生将中国传统文化向观众娓娓道来,并通过现场答问的形式,用国学智慧解答人们在现实生活中的困惑。 该节目取得了良好的收视效果,在社会上产生了广泛影响。 《国学开讲》从传统文化中汲取精神素养,以国学阐释国家价值观、民族价值观和百姓价值观,以高度的文化自觉、文化自信弘扬民族精神和时代精神,很好地传播了正能量。这是电视媒体传播正能量比较成功的做法。

(三)广播对正能量的传播

在新媒体的冲击下,作为传统媒体,由于汽车工业的发展和汽车的普及,广播的发展却异军突起。 全国各地的广播也结合自己的优势, 通过自己的方式传播正能量,比如广播热线里面的寻人启事、通过出租车接力送人等。 有的还开办正能量的栏目,以无线电波随时随地传递正能量。

如吉林交通广播台就开办有 《好人帮》 公益栏目,节目的定位是“好人帮、帮好人”,由单向救助发展为爱心循环,由全省听众组成的“帮友团”每天都在创造爱的奇迹。 2013 年,《好人帮》与阿里巴巴公司旗下的公益天天正能量合作, 每周五固定与听众分享全国各地的好人好事,并由阿里公益提供1000 元至10 万元不等的圆梦基金, 推出公益梦想圆梦行动。 “我为爸妈唱支歌”“正能量演讲大赛”“贫困老人圆梦婚纱照”等诸多活动,已成为颇具影响力的公益品牌。 在媒体融合迅猛发展的当下,《好人帮》节目组积极思考,大胆实践,通过开展帮急、帮困、帮圆梦等公益活动,传播友善价值观,释放社会正能量。 《好人帮》的成功实践,带给人的不仅仅是启示,还有让人向上向善的感召。

讲述中国故事,表达中国声音,弘扬中国精神,传播中国正能量,这是我们媒体的责任,也是我们媒体需要坚守的使命担当。 传统主流媒体要完成这一使命与担当,就需要加强与新媒体的融合,不断提高正能量的传播效果。

三、传统媒体加强与新媒体融合,提高正能量传播效果

(一)新媒体在传播正能量中异军突起

随着网络的兴起, 当下的媒体格局正在发生着翻天覆地的变化。 网络媒体等新媒体在新闻传播中越来越发挥着重要作用。 新媒体传播具有即时性、快捷性、互动性、受众参与的广泛性等特点,使新媒体的正能量传播具有传统媒体所不可替代的优势。 比如,最美教师张丽莉、最美公交司机吴斌、最美妈妈吴菊萍、 最美警卫战士高铁成、 最美乡村教师李灵等,最近几年充满正能量的“最美”人物大都是先从网络上开始传播的。

还有微博、微信对正能量的传播,特别是微博大V对正能量的传播,其影响力更大。 “微博大V具有巨大的影响力, 他们的一言一行都有可能引起广泛关注。 诸如知名作家韩寒的第一条微博, 仅仅一个‘喂’字,便引发了上万条的评论,可见微博大V的影响力之巨大。 因此,微博大V们的一举一动,都有可能对粉丝产生示范效应,影响粉丝的行为。 许多大V利用这一点,通过微博给人以向上的力量,积极影响他人,传递正能量。 ”[1]

(二) 传统媒体在信息采集核实与分析解读、 内容的权威性与公信力等方面有着新媒体无法比拟的优势

不管是对传统媒体还是新媒体而言, 内容是根本,“内容永远为王”, 任何技术都是为内容服务的。传统媒体强大的采编队伍、权威的信息渠道、业已成熟的新闻产品都是新媒体所不可比拟的。 正能量这个符号概念必须承载着新闻事实才能得以传播。 传统媒体在内容采集方面的专业性和权威度, 以及对新闻要素的把握,要比新媒体略胜一筹。

(三)新媒体话题设置、生成舆论热点的速度,传统媒体望尘莫及

网络和数字技术的裂变式发展, 带来了媒体格局的深刻调整和舆论生态的巨大变化。 传统媒体的市场份额不断萎缩,新媒体的流量却增速惊人,年轻人习惯在微博上刷新闻,在微信上看朋友圈,在网上看视频,传统媒体的生存已经受到威胁,不论是报纸还是电视、广播都面临着巨大的生存压力,在时效、争夺受众等方面与新媒体的竞争中处于劣势。

新媒体的数字化、交互性、即时性、超文本性等特征,使其生成舆论热点的速度惊人。 每天互联网上都有舆论热点在发酵、爆发、消失,新媒体设置议程,传统媒体迅速跟进成为常见态势。

传统媒体和新媒体并非是此消彼长的关系,在传播正能量中, 新旧媒体的联动往往能产生更大的影响。 比如,在食品安全问题频出、人人谈“食”色变之际,央视的纪录片《舌尖上的中国》横空出世,将市井味和人情味完美融合, 无疑是一股食品行业的正能量。 在中国纪录片史上,这种造成全民轰动并引发一系列舌尖上的效应的片子并不多见。

《舌尖上的中国 》大热,除题材上迎合中国人 “民以食为天”的传统外,离不开新旧媒体联动造势。 在节目播出前,网上就有许多关于这部纪录片的议题;节目刚播出, 有网友就在微平台上分享并推荐这部纪录片,经过微博大V的转发,吸引了更多网友,这些网友被纪录片吸引,又进行了新一轮的推荐。

在传统媒体上宣传,经过网络媒体炒热,最后形成《舌尖上的中国》高收视率、高好评,名利双收,这就是新旧媒体联动传播正能量的威力。

四、结语

总的来说,一切积极向上的、对社会有助益的力量都是正能量。 虽然“正能量”一词的流行显示了新媒体越来越强大的传播力量, 但在正能量的传播渠道中,传统媒体具有不可替代的重要作用,新旧媒体的联动往往能产生更大的影响。

同时也要注意, 负面报道尽管在一定程度上反映了社会的阴暗面,看起来不是积极向上的力量,甚至容易造成社会恐慌等负能量, 但媒体不可因噎废食,要看到负面报道的监督、匡扶作用,努力从负面信息中挖掘正效应才是化解负能量的最佳做法。 传统媒体传播正能量还要注意度的把握, 不能为了突出人文关怀,夸大渲染细节而产生负面影响。

摘要：正能量本是一个物理学名词,而在传播学范畴里,正能量已经成为一种象征符号,所代表的意义即一切积极向上的人或事物。从某种意义上,我们可以说,正能量是社会主义核心价值观体系的要求,是社会主义主流价值观的体现。正能量一词的流行与媒体传播密切相关。媒体在传播正能量中担当的是主动者的角色,各个媒体传播正能量的方式和路径也有很大不同。

关键词：传统媒体,正能量,传播

参考文献

弘扬主旋律 传播正能量 篇11

强化宣传思想工作

提高员工思想认识

切实抓好党的十八届三中、四中全会精神的宣传。党的十八大、十八届三中、四中全会召开后，公司宣传部门认真谋划，充分利用公司广播、电视、报纸、简报、板报以及局域网等媒介全方位进行宣传，为每个支部购买《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》等辅导读本，并编发辅导资料，供党员及员工学习。同时，积极开展以学习座谈会、征文、知识答题活动等，加深员工对全会精神的理解。其中，在“学习十八大精神，共筑中国梦”征文活动中，共收到征文90篇，除开展评比表彰外，还将优秀文章汇编成册，出版了《美丽望江我的梦》文化丛书，供内部学习交流。同时要求各单位把学习贯彻党的十八届四中全会精神与学习习近平总书记系列重要讲话精神相结合，与开展党的群众路线教育实践活动相结合，与完成全年目标任务相结合。

积极开展形势任务宣传工作。一是以生产竞赛宣传为主题，做好各个时期形势任务的宣传教育，重点开展实现“首季开门红”、实现“双过半”“大战三季度，国庆把礼献”和“大战四季度，全年任务完”系列专题宣传。二是制作有针对性的竞赛专题、专栏和专访等宣传节目，加强宣传报道的多样性。三是及时开展推进科研、生产、管理提升等方面的宣传，引导员工认清形势、明确工作重点，牢固树立危机意识、责任意识、大局意识、使命意识。四是加强劳动竞赛的宣传，大力宣传竞赛中的好做法、好经验以及先进人物的典型事迹，有效调动了员工的工作积极性，促进了公司生产经营任务的完成。精密加工车间二班组（中央企业青年文明号）和总装车间梅春（全国技术能手）被国务院国资委授予“最美一线工人”称号;马东、罗明轩等5位个人和齿轮箱事业部市场营销部一个团队荣获集团公司授予的“最美兵装人”称号，成为首届“最美兵装人”评选获奖最多的单位之一。同时，坚持每季度开展员工思想调查，主动掌握员工中出现的新诉求、新愿望，及时准确把握员工思想动态，有针对性地做好宣传解释和改进工作，为公司的发展营造了一个良好的环境。公司实现连续十一年持续盈利，2014年实现营业收入30亿元，实现利润1.53亿元。

抓好企业文化建设

提升企业核心竞争力

注重顶层设计，健全工作机制。认真落实集团公司关于加强企业文化建设的系列决策部署，加强顶层规划，将文化建设融入企业发展战略，制定完善了企业文化建设中长期规划，明确文化建设的指导思想、基本原则、主要内容、实施办法和保障机制，推动企业文化建设步入制度化、规范化、常态化轨道，实现企业文化与企业管理相统一，企业文化优势与企业竞争优势相促进。

注重传承创新，完善文化体系。以精神文化、制度文化、行为文化、物质文化建设为重点，以铸魂、育人、塑形、聚力为着力点，进一步建立和完善具有企業特点、集团特色和时代特征的企业文化体系。大力推进个性文化与共性文化深度融合，自觉用集团公司的共性文化来指导企业个性文化发展，建设统一而不同一、独特而不独立的企业子文化，确保以使命文化为宗旨，以战略文化和执行文化为核心，以创新文化、开放文化、精益文化、人本文化、党建文化为支撑的公司文化在基层单位落地生根、开花结果。我们将公司开展企业文化建设的成果，辑出《颂歌献给党征文选集》《望江在我心中文学作品征文集》《“颂扬望江”文化传承理论研讨征文集》及安全、保密、信访等理论实践的书刊汇编成系列丛书27类共15 000余本，在员工中学习、交流与推广。

注重文化传播，实现文化自觉。近年来，我们以开展“企业精神文化建设年”和“企业制度行为文化建设年”主题活动为契机，重点开展好“学管理”活动，学出管理新体会、管理新理念、管理新方法，为查找管理短板、实施管理创新、实现管理提升奠定坚实基础;开展好“定制度”活动，在“学管理”的基础上，以企业文化理念引领，进一步加强企业规章制度建设;开展好“建班组文化”活动，以建设精益星级班组活动为契机，全力打造班组文化，让文化建设落脚在每一位员工身上，培育高素质员工队伍;开展好“立规范”活动，进一步总结提炼公司模范人物行为、普通员工行为，制定完善员工行业规范，改善和提升企业整体精神风貌和企业文化的现实状况。上述活动的开展，充分发挥了企业文化在提高企业管理水平、增强企业核心竞争力的积极作用，增强了企业内生动力，激发了企业创新活力。

抓好精神文明建设

打造文明和谐企业

深化中国梦的宣传教育。引导广大员工深刻认识中国梦的基本内涵和中国梦在国家、民族、个人三个层面的实际含义和有机联系，开展了“共筑中国梦”主题宣传教育，激发了员工为实现中国梦、望江梦而努力工作，增强了员工爱党、爱国、爱企业的热情。引导广大干部员工树立正确的理想追求、更高的事业追求、健康的人格追求和美好的生活追求，自觉将个人成长与企业发展和国家梦想有机结合。我们精心谋划了公司庆祝建厂80周年活动方案，认真开展了“回眸望江”厂史厂情系列宣传活动、“颂扬望江”文化传承系列研讨活动，引导广大员工的价值观与公司理念趋同，增进爱厂之情，恪守兴厂之责。

深化社会主义核心价值体系宣传教育。广泛开展社会主义核心价值体系教育，开展了最美一线工人、最美望江人系列宣传活动，引导广大干部员工尤其是党员干部模范践行社会主义荣辱观，大力弘扬“自力更生、艰苦奋斗，军工报国、甘于奉献，为国争光、勇攀高峰”的军工精神，积极倡导爱国、敬业、诚信、友善价值观，自觉遵守员工行为规范和文明公约，做社会主义道德的示范者、爱岗敬业的践行者、诚信风尚的引领者、公平正义的维护者。

nlc202309012322

深化精神文明创建活动。我们在巩固成为市文明单位标兵创建成果的基础上，继续强化职业道德、社会公德、家庭美德和个人品德的“四德”教育，广泛开展了“学雷锋、树新风”“学习雷锋精神、争当好员工”“争当雷锋，参与志愿服务”系列主题教育活动，并将每年“3·5”坚持开展大规模的学雷锋、树新风活动制度化。广大员工立足岗位，践行雷锋精神，热心为群众做好事，以实际行动，传递助人为乐、无私奉献、艰苦奋斗的正能量。公司每年开展的文明创建活动，均评出数名文明职工标兵和文明家庭标兵作为先进典型进行表彰。

强化宣传阵地管理

提升人才队伍素质

公司完善了宣传思想文化工作学习培训制度、年底考核评比制度，通过举办各类业务培训班、理论研讨班，加强对宣传思想文化工作人才的培养。

抓好政研队伍，切实做好思想政治工作。一是认真开展政研片区活动，重点加强政治理论和企业文化研究，并积极组织政研人员参加兵工局组织的专题研讨活动;二是认真办好每季以企业文化和政研工作为主的会刊《望江人》编辑工作;三是认真开展了年度政研“三优”评比表彰工作。

抓好对外宣传通讯员队伍，不断扩大企业知名度。坚持“请进来，走出去”并举，统筹整合外宣力量，多形式、多层次、全方位地推介企业，提升企业形象，仅2014年对外宣传报道发表的稿件400多篇，且质量有较大提高，扩大了公司的知名度，提升了公司的外部形象。

抓好支部宣傳委员队伍，强化基层的宣传思想教育工作。每年认真举办新闻写作与摄影培训班、通讯写作培训班、文化建设等专题讲座，提高宣传报道写作与摄影水平，指导宣传委员做好收集职工思想动态、开展宣传思想文化、办好宣传专栏、撰写宣传稿件等工作，不断增强其业务素质。

抓好网站信息员队伍，不断扩大望江互联网的影响。坚持季度进行网站工作小结，及时掌握互联网阶段性工作;进一步完善了网站管理办法，拓宽信息渠道，充分发挥网络信息员的作用;积极做好互联网的信息上网更新工作，使公司网站的信息量进一步充实，更有可读性;注重改进网页版面，以增强吸引力，促使点击率不断上升，使网站的影响力更加扩大。

抓好文学骨干队伍，用文学表现手法宣传望江。开展座谈笔会、作品交流、培训学习、采风创作等活动。加强理论和实践学习，在公司报刊开设文学栏目，为文学爱好者撰稿练笔提供园地。近年在外发表700篇（首）文学作品。

加强宣传思想工作的阵地管理。强化阵地意识，努力抓好《望江》报、望江电视台、望江广播站、望江互联网（含局域网和OA系统的新闻宣传）和《望江人》杂志等载体，还开展了共产党员微信、易信征订工作，构建共产党员微信、易信交流平台。

（责任编辑：罗志荣）

正能量传播者 篇12

1 弘扬社会主义核心价值观, 教师首先要提高自身魅力

要做好弘扬正能量、主旋律的传播者, 就必须要先从自身抓起, 成为一名“好”老师。好的标准有很多, 但从学生的角度以及从社会发展的角度来说, 教师必须是以下几种人。

一是必须是一个理想信念坚定的人。教师从事的是教书育人的事业。我们的教育是为人民服务、为中国特色社会主义服务、为改革开放和社会主义现代化建设服务的。党和人民需要培养的是社会主义事业建设者和接班人, 这就需要教师是中国特色社会主义的坚定信仰者和忠实实践者, 对中国特色社会主义有着强烈的认同感和自信心, 才能积极传播中国特色社会主义共同理想和中华民族伟大复兴中国梦, 才能引领一代又一代的年轻人成为民族梦想的筑梦者和圆梦者。

二是必须是一个道德情操高尚的人。老师的人格力量和人格魅力是成功教育的重要条件。教师是学生人生方向的舵手。他的价值观很大程度上影响着学生未来的价值观。一个道德低劣、是非曲直不分的教师, 不仅不能担当得起立德树人的责任, 甚至会影响到一代人的健康发展。所以, 成为一个好教师必须要成为一个道德情操高尚的人。

三是必须是一个学识渊博的人。教师, 授业解惑者。如果一个老师学识浅薄, 就会在教学中捉襟见肘, 又怎么能让自己的学生学好知识、学好本领呢?“以其昏昏使人昭昭”是不可能的。所以作为一名好老师, 必须要具备扎实的专业知识素养、过硬的教学技能、科学的教学方法, 才能够教育学生健康成长。

2 弘扬社会主义核心价值观, 就要加强文化素质教育

教育部高等学校文化素质教育指导委员会曾提出加强文化素质教育的四个要点:第一是关键, 针对忽视人生观、价值观教育, 要认识到文化素质教育最终就是要解决人生价值的取向问题;第二是锋芒, 针对忽视人文教育, 要加强人文教育, 解决好做“人”的问题;第三是重点, 针对忽视民族文化教育, 要加强民族文化教育, 解决好做“中国人”的问题;第四是核心, 针对割裂科学教育与人文教育, 要融合科学教育与人文教育, 解决好做“现代中国人”的问题。党的十八届三中全会也指出, 要坚持立德树人, 加强社会主义核心价值体系教育, 完善中华优秀传统文化教育, 培养学生的社会责任感。所以, 作为教师, 在加强文化素质教育中, 要解决四个问题。

一是解决好人生价值观的问题。邓小平同志曾指出, 文明最大的失误是教育。这个教育, 不仅指学校教育, 而且指社会教育、国民教育、精神文明教育, 今天看来, 更深层次的是社会主义核心价值观教育、中华优秀传统文化教育。学校片面的重视书本知识的传播, 而自觉不自觉地忽视价值观的学习, 产生本末倒置的错误。作为教师必须在未来的教育生涯中, 坚持两手抓, 一手抓授业解惑, 一手抓价值观建设。

二是解决好做“人”的问题。教育就是以文化为手段来提高人的素质。教育的宗旨是提高国民素质。而这个素质不仅包括了科学文化素质、身心健康素质, 还包括思想道德素质。目前, 在思想道德素质方面的培养, 我们的教育, 很多都犯了功利主义错误。书店里摆满了成功学的图书, 影视剧里, 职场剧、宫廷剧横行, 讲述的大多是为了成功不择手段的故事。而这些, 导致了一些家庭教育是以事业成功作为人生成功的标准。当然, 一个受人尊敬的人, 必然是一个事业成功的人。一个事业成功的人, 不一定是一个受人尊敬的人。所以, 学校教育就是要让孩子正其谊而谋其利、明其道而计其功, 既有过人的本领, 更有强大的内心。人文教育在教师的育人生涯中不可忽视。

三是解决好做“中国人”的问题。民族文化决定了一个民族的形成, 是民族凝聚力形成的基础。一个民族如果丧失了民族文化, 就无所谓民族, 只能称之为种族。抛弃了民族文化, 就会异化, 不打自垮, 自我毁灭。习近平指出, 中华文化是中华民族的“根”和“魂”, 中国特色社会主义就是建立在这片沃土上的。继承和弘扬中华优秀传统文化是教师的重要任务, 也是培养社会主义核心价值观的应有之责。而民族文化哲理是一个民族文化的精华和核心, 集中体现在世界观、人生观和价值观上, 就是对世界怎么看、对人生怎么看、对人生的价值意义怎么看。中华民族文化哲理具有伟大的生命力、创造力和凝聚力, 由此体现出作为中华民族脊梁骨的民族精神, 是不可屈服的、不可战胜的、生生不息的。正因为这样的民族文化哲理, 当今世界只有中华民族这一古老民族、中华文化这一古老文化源远流长, 生生不息的在苦难与辉煌的历史进程中不断充实、发展着。作为文化传播的使者, 我们教师在继承和弘扬中华优秀传统文化工作中所做的就是把文化哲理输入到学生的心灵。可以说, 培养学生的社会主义核心价值观, 民族文化哲理显得尤为重要。

四是要解决好做“现代中国人”的问题。在科技日新月异的今天, 掌握先进文化是我们教育的重要目的。当今世界, 综合国力竞争的焦点是科技竞争, 其关键是人才竞争, 基础是教育竞争。因此推进文化素质教育走向一个新阶段, 仍然是教育的一个重要任务。传授学生科学文化知识, 提高学生综合素质仍然是教师的重要任务, 也是教师践行社会主义核心价值观的一个重要途径。

3 弘扬社会主义核心价值观, 教师要不断提升价值观的社会影响力

老人摔在地上该不该扶?拾金不昧该不该提倡?这些简单易懂的问题近来却变得越来越难以回答。这都是世道人心出现了问题, 究其原因在于社会主义核心价值观还没有深入人心。而教育的功能就在于通过培养人提升世道人心, 推动社会进步。作为教师, 我们的目光不能看得肤浅, 仅局限于学校、学生是不行的, 必须要勇于担当起教育社会、传播正能量的使命, 提升社会主义核心价值观的知晓率, 让社会主义核心价值观成为全社会人遵守的道德操守, 成为日常生活的基本遵循, 要像空气一样无所不在、无时不有。

一是要言传身教, 以心传心。人的心理是可以互相感染的, 你的感染给我, 我的感染给你。作为教师, 我们肩负着教书育人的责任, “人”的范围不能局限于学生, 而应该扩展到社会所有成员。在全社会形成践行社会主义核心价值观的新风气、好风气。