构筑道德的防线

构筑道德的防线（通用6篇）

构筑道德的防线 篇1

摘要：江泽民同志“三个代表”的重要思想, 对新时期党员领导干部提出了更高的要求, 要把这一要求落实到实处, 广大党员尤其是各级领导干部就必须以“三个代表”重要思想严格规范自己, 大力加强自身思想道德修养和从政道德建设, 以德律权, 在内心深处筑起一道牢固的思想道德防线。

关键词：三个代表,人生观,权位观,名利观,亲情观,思想道德修养

一、牢固树立正确的人生观, 经受各种风雨的考验

做人总是要有理想信念、有寄托追求、有精神支柱的。理想信念是人生的航标和灯塔。有了坚定的理想信念、高尚的思想境界, 就能站得更高, 眼界更宽广, 心胸更开阔, 就能经受住各种各样的考验。党员领导干部要始终坚信马克思主义所揭示的资本主义必然灭亡、社会主义必然代替资本主义, 最终走向共产主义这一人类发展的基本规律, 牢固树立共产主义的远大理想, 以高尚的思想道德要求和鞭策自己;把对最高理想的追求体现在脚踏实地地为实现党在现阶段的基本纲领不懈努力的具体工作中, 成为最高纲领和最低纲领的统一论者;坚持尊重社会发展规律同尊重人民群众历史主体地位的一致性, 坚持为崇高理想奋斗与为最广大人民谋利益的一致性, 坚持完成党的各项工作与实现人民利益的一致性。常想人民的养育之恩, 常想集体力量的扶助之恩, 常想党组织的培育之恩, 把不断实现人民群众的经济、政治、文化利益, 作为自己的毕生事业;自觉抵制各种非无产阶级的世界观、人生观和价值观, 堂堂正正做人, 清清白白做官, 踏踏实实做事, 努力为社会多做贡献, 为人民多办实事, 在实现社会价值中实现自己的人生价值。只有这样, 人生才有意义, 生活才会充实, 才能成为一个人民称颂的好干部。

二、牢固树立正确的权位观, 自觉抵制地位、金钱美色的诱惑

我们党是一个立党为公、执政为民的工人阶级政党。我们党所领导的国家是人民民主专政的社会主义国家。党的各级领导干部手里掌握的权力是人民赋予的, 是为人民服务的工具, 是用来维护社会公道和正义的, 是用来维护最广大人民根本利益的。党员领导干部必须明白“为谁掌权, 为谁服务”的道理, 懂得权力与责任的关系。权力意味着义务, 责任重于泰山。党员领导干部要“位尊不泯公仆心, 权重不移为民志”, 在任何时候任何情况下, 与人民群众同呼吸共命运的立场不能变, 全心全意为人民服务的宗旨不能忘, 坚信群众是真正英雄的历史唯物主义观点不能丢。始终把体现人民群众的意志和利益作为我们一切工作的出发点和归宿, 以最广大人民的根本利益为最高标准, 把最大多数人的利益作为最紧要和最具有决定性的因素来把握, 知职图进, 知责思为, 真正代表人民掌好权、用好权。决不能把手中的权力私有化、商品化, 决不允许把权力当作个人捞取好处的资本, 搞权力“寻租”;决不允许滥用权力, 欺压群众, 做官当老爷, 要做“三个代表”的忠实实践者。

历史告诉我们, 权力往往是不法分子追逐和进攻的重点目标。历朝历代, 行贿总是围绕权力而进行的, “贿随权集”。在发展社会主义市场经济的条件下, 在体制转轨时期, 不法分子总是千方百计地利用金钱、美色来引诱领导干部, 拉你下水, 搞权钱交易、权色交易。党的领导干部要始终保持清醒的头脑, 保持高度的警觉, 有一种如履薄冰、如临深渊的警惕性, 自觉维护权力的尊严;有一种做不好工作就寝食难安的责任心, 思进创新、有所作为, 真正为人民群众谋利益。

三、牢固树立正确的名利观, 保持艰苦的生活和工作作风

共产党人不是禁欲主义者, 共产党人有个人的正当利益。党从来不反对党员领导干部在政策和制度规定的范围内, 获得应有的报酬和利益, 改善个人生活。但共产党人奉行的是“人民的利益高于一切”的原则, 个人利益必须服从人民的利益。共产党人的人生应该是奉献的人生, 应该是为人民、为社会主义事业艰苦奋斗的人生。看到社会上一部分人先富起来就心态不平衡, 就千方百计动脑子想自己也富起来;为党和人民做了一点事情就以此为砝码向党邀功, 要名要利、要权要位, 甚至不思进取, 贪图享乐, 骄奢淫逸;为了个人的一已私利不惜牺牲人民的利益, 把个人的利益摆到不正确的位置, 搞个人利益至上。这些行为严重背离党的全心全意为人民服务的宗旨, 为共产党的党性所不容。唐代诗人白居易说:“今我何功德, 曾不事农桑。吏禄三百石, 岁晏有余粮。念此私自愧, 尽日不能忘。”封建官吏尚且能如此自省, 我们共产党人在这个问题上更应有一个健康的心态和正确的目标。对党员领导干部来说, 不管在革命、建设时期, 还是在改革开放时期, “吃苦在前, 享受在后”这个原则不能变。在逐步实现人民共同富裕的过程中, 党员干部必须正确处理先富和后富、个人富裕和共同富裕的关系, 首先要支持和帮助群众先富起来, 而不能只考虑自己如何富, 更不能利用手中的权力谋取不正当的利益。自觉带头吃苦, 甘于清贫, 乐于奉献, 是我们共产党人的本分。要有“先天下之忧而忧, 后天下之乐而乐”的精神, 不以物喜, 不以已悲, 淡泊名志, 抛开名僵利索的束缚, 决不为个人的蜗角虚名、蝇头小利而丧失党的原则, 丧失自我人格。

四、牢固树立正确的亲情观, 主动管好自己的亲属、子女

人都是有亲情的, 讲亲情是人之常情。“能吏寻常见, 公廉第一难”, 讲的大抵也是与人情难却有关。但对于党员领导干部, 不徇私情, 秉公办事, 应该是最基本的要求。这些年来, 有些领导干部只讲感情, 不讲原则, 甚至把人情看得高于一切、大于一切, 把人情凌驾于人民利益和党纪国法之上。对配偶、子女、亲友和身边工作人员提出的不合理要求, 碍于情面, 明知不对, 也不拒绝;对他们的错误不批评、不教育, 管教不严;对他们利用自己的地位和权力影响谋取非法利益, 熟视无睹, 制止不力, 甚至放任庇护, 最后连自己也走上了违法犯罪道路, 给党的事业造成恶劣的影响。作为党员领导干部, 我们必须牢记“修身齐家治国平天下”、“治官事则不营私家”、“徇族党好恶之私, 已虽正而必陷于邪”等古训, 胸怀法度, 善守其本, 情系人民, 面对亲情友情想为之提供方便时, 能够以“公”字当头戛然而止。要严格执行领导干部不准利用职务和职务上的影响, 为配偶、子女谋取非法利益的有关规定, 切实管好自己的家属、子女和身边工作人员, 切实管好身边的事。

五、筑起拒腐防变的坚固防线, 力争做到无愧于党、无愧于民、无愧于心

没有制约的权力是最容易走向腐败的。防止和治理腐败, 加强廉政建设, 需要建立一套完整的监督制约体系。目前, 在对党员领导干部的监督机制尚需健全, 监督乏力现象依然存在的情况下, 强调个人道德自律尤为必要。即使监督机制健全, 领导干部处于无人监督的机会还是存在的, 而送礼行贿也多是在这种情况下进行的。一个人如果没有坚强的意志和良好的个人道德修养, 就难以自持。因此, 党员领导干部必须做到慎独。慎独方能立德。古人说:“莫见乎隐, 莫显乎微。故君子慎其独也。”加强慎独修养, 一是必须在“隐”上下功夫。无论是在何时何地何种情况下, 都能坚守自己一尘不染的思想阵地, 都能自己管住自己, 努力在那些看不见的事情上做到固本守节, 清正廉明。二是必须在“微”上下功夫。明白“疾小不加理, 侵淫将遍身”的道理, 不以恶小而为之, 不以善小而不为。三是必须在“慎”上下功夫。邪生于有名, 欲生于无度。“见欲而止为德”。要努力做到慎权慎欲慎独慎微, 狠杀“心中贼”。四是必须在“自省”上下功夫。要见贤思齐, 见不贤而自省, 不断唤醒内心的道德良知, 自我设立内心的道德法庭, 经常反思自我、解剖自我、拷问自我、完善自我, 做到自重、自省、自警、自励, 警钟长呜, 防微杜渐。党员领导干部只有不断提高慎独意识, 才能养成共产党人的浩然正气, 面对权力、金钱、美色的诱惑, 不为所动, 努力为实现政治坚定性与道德纯洁性的统一, 永葆革命气节。

构筑道德的防线 篇2

加强农村基层党风廉政建设，是构建社会主义和谐社会的重要举措，是推进社会主义新农村建设的有力保证，是反腐倡廉的重要组成部分。雨山区向山镇结合农村基层实际，做好基层党风廉政建设工作，为社会主义新农村建设营造了良好的政治环境。

一、大力开展农村基层反腐倡廉教育

农村基层反腐倡廉教育要突出重点，与巩固和扩大农村保持共产党员先进性教育活动成果相结合，与建设社会主义新农村历史进程相适应。在对农村基层党员、干部普遍进行理想信念、党的宗旨和党风廉政教育的同时,以乡镇、村领导班子成员和基层站所负责人为重点，加强科学发展观教育、社会主义荣辱观教育、政策法规和党纪条规教育。组织农村基层党员、干部认真学习实践邓小平理论和“三个代表”重要思想，当前和今后一个时期要将学习十七大报告作为重要任务，增强农村基层党员、干部的党性修养、群众观念、法纪意识和廉洁从政的自觉性。适应农村基层特点，创新教育方式。采取轮训、主题教育、集中教育、形势报告会、讲党课、编写简易读本等形式,发挥报刊、电视、广播、网络等媒体和农村现代远程教育的作用，增强教育的实效性。大力宣传优秀农村基层干部的先进事迹，发挥正面典型示范作用。抓好农村基层构建警示训诫防线工作，运用警示提醒、诫勉督导、责令纠错等三项制度及时教育保护干部。

把反腐倡廉教育纳入农村基层党员、干部培训计划，实行分级负责制。每年年初，市、区、镇分别对农村党支部第一书记、书记和村委会主任进行示范培训，镇基层站所干部由其主管部门制定计划，进行教育培训。

加强农村廉政文化建设。积极推进廉政文化进站所、进村庄、进家庭，定期把党风廉政建设方面的书籍、材料、报刊和电教片配发到农村基层。有条件的村建立了党风廉政宣传栏、廉政文化室，开展生动活泼、喜闻乐见的廉政文化活动，形成以廉为荣、以贪为耻的良好社会氛围，依靠广大农民群众促廉、保廉。比如向阳村党总支在区、镇纪委的帮助和指导下，结合自身作为省、市、区三级新农村建设试点村的工作需要和党建工作的实际，积极加强党风廉政建设，将党风廉政建设工作与新农村建设和党建工作一起部署，一起落实。按照“一岗双责”的要求，明确村党总支书记为党风廉政建设责任制工作的第一责任人，两委班子其它成员分工负责，党总支纪检委员具体负责党风廉政建设工作，实行村组两级联动的信访工作网络；推行村干部“半年双述”制度，村干部每半年在党总支大会或村两委扩大会议上进行述职述廉，并将述职述廉情况向镇党委、纪委书面汇报。该村开展了丰富多彩的廉政文化创建活动，有效加强廉政教育。通过制作反腐倡廉宣传专栏、张贴廉政格言宣传画、观看系列电教片、组织村党员干部学习党纪政纪及法律法规等形式，在全村营造反腐倡廉的良好氛围。同时，该村还注重加强监督工作。建立健全村务公开监督小组，设立村务监督箱，完善村务公开制度，加强财务管理，充分发挥民主理财小组的作用，将规范村务公开作为加强民主监督的一项重要内容，年底进行党风廉政建设责任制考核，并将考核结果作为干部考核奖惩的重要依据。

二、规范农村基层党员、干部行为

农村基层党员、干部要廉洁奉公,忠于职守,严格执行“十不准”规定：不准违反干部选拔任用的原则、标准、程序和纪律等规定；不准封官许愿，亲亲疏疏，拉拉扯扯，搞小圈子；不准弄虚作假，隐瞒或者歪曲事实真相。不准跑风漏气，泄露工作机密；不准在干部选拔任用工作中为他人打听情况、说情；不准在家里接待和处理与当事人有关的公务；不准接受可能影响公正执行公务的宴请和娱乐活动；不准接受礼金、有价证券，或到任何单位报销应由个人支付的各种费用；不准以权谋私，为配偶、子女和亲友谋求特殊利益；不准盛气凌人，态度生硬，敷衍塞责，推诿扯皮。

三、全面推进乡镇政务公开、村务公开、办事公开和党务公开

镇政府所重点公开贯彻落实中、省有关农村工作政策，财政、财务收支，各类专项资金、财政转移支付资金使用等情况，以及其他涉及农民群众切身利益的重要事项。

村务公开以财务收支为重点,以村集体土地征用、计划生育指标、宅基地审批、机动地发包、村公益事业等为主要内容，并及时公开粮食直补、退耕还林补助资金兑现、扶贫款物发放等农民群众关注的热点内容。

党务公开重点公开农村基层党组织的工作目标、决策内容和程序、干部选拔任用、发展党员、党费收缴管理和使用、民主评议党员、党员干部违纪违法问题的处理、开展党内组织活动情况等内容。

加强对公开制度落实情况的工作指导和监督检查，坚决防止和纠正不公开、假公开和不及时公开等问题。

四、积极推行“乡财乡用县监管”和“村财民理乡监管”制度

积极推进“乡财乡用县监管”工作。规范镇财务管理，扎实搞好对银行账户、收费票据、财政供养人员、全镇资产和债权债务等清理工作。加强债权债务管理，建立健全新债责任追究制度和镇主要负责人以及村党组织、村委会负责人的任期、离任经济责任审计制度，逐步化解镇债务风险。

全面推进“村帐乡管”制度。加强镇农村财务服务中心、会计核算中心的管理，严格农村财务收支审批程序。建立民主理财小组，小组成员由村民会议或村民代表会议选举产生。坚持履行集体重大财务事项民主决策制度，做到财务收支严把“三关”：即村民主理财小组集体会审关，村主任和村书记“双审双签”关，乡镇会计核算中心审核关。充分发挥民主理财小组和农民群众的监督作用，规范农村基层干部财务支出行为。对财务管理混乱的村进行集中清理。逐步建立完善村委会向村民会议报告财务管理情况并接受村民质询制度。

五、深化改革，从源头上预防和治理腐败

积极稳妥地推进乡镇机构改革和农村基层站所管理体制改革。进一步精简乡镇人员和机构,转变乡镇政府职能,逐步建立精干高效的基层行政管理体制。完善农村基层干部选拔任用机制，积极推广一些地方“公开推选”的做法，推行村党支部选举的“两推一选”办法。按照科学发展观和正确政绩观要求，逐步建立健全农村基层干部政绩考核评价机制和激励机制。

加强农村集体资产管理，积极探索集体资产管理的新途径。完善农村集体资产监管办法，加强对农村集体资金、资产和资源的管理，防止集体资产流失。农村集体资产拍卖、转让或租赁，要科学评估确认资产价值，实行公开竞价和招投标制度。农村集体建设项目、购置大型或大批设备，必须公开招投标。积极推行股份制、股份合作制等村集体经济的有效实现形式。

六、落实支农惠农政策

认真做好减轻农民负担工作，重点抓好“六个落实”：一是落实“两免一补”政策，巩固农村义务教育收费经费保障机制改革成果，落实政府优先发展教育的责任，切实解决农村学生上学难、上学贵问题；二是落实退耕还林补助资金，确保及时足额发放；三是落实专项补助资金、扶贫救灾救济款物，认真解决资金、款物管理和使用中损害群众利益的问题；四是落实粮种直补、综合直补、小麦良种补贴，春播地膜玉米补贴和大中型农机具购置补贴，以及农村基础设施建设资金，督促有关部门严格执行支农资金使用的管理规定；五是落实征用农村土地补偿款.规范征地程序和补偿标准，全面落实农村集体土地补偿费专户管理、专账核算、专项审计和公开制度，维护被征地农民的合法权益；六是落实新型农村合作医疗资金，坚决纠正农村医药购销和医疗服务中的不正之风。围绕“六个落实”，加强监督检查。积极运用“一卡通”等简便、直接的形式，确保各种补贴资金足额、及时发放到农民手中。对直接补贴农民的资金和政策，实行公示制，接受群众、社会的监督，不断提高补贴政策的透明度，确保党的各项支农惠农政策不折不扣落实到基层，落实到农户。

七、加强对农村基层干部的监督

健全镇、村领导班子议事规则和民主决策、民主监督机制，落实重大事项集体决策制度。坚持和完善乡镇党委会、党员代表大会、村党员大会制度，认真落实镇党委和村党支部组织生活会制度，逐步将任前廉政谈话、廉政承诺、诫勉谈话和个人重大事项报告、民主生活会、述职述廉、质询听证、民主评议等党内监督制度向村一级延伸。建立农村“两委会”联席会议、村民代表会议和村民会议制度，凡涉及村民重大利益的事项，都要提交村民会议或村民代表会议讨论决定。进一步规范“一事一议”制度。围绕农村基层党员、干部的工作作风、执行廉洁自律各项规定、基层站所依法行政等情况，加强监督检查。把对镇、村干部的监督考核与群众的民主评议结合起来，把考核和评议结果作为干部任用和评优的重要依据。

八、严肃查处农村基层党员、干部违纪违法案件

认真做好群众来信来访工作。进一步畅通信访举报渠道，推行党政机关领导干部接待来访群众和干部下访制度，主动了解和解决农民群众的合理诉求。认真办理农村群众信访举报事项，实行领导干部包案制，及时解决群众反映的合理合法的问题。对实名举报或线索比较具体的举报、投诉，要做到件件有着落、事事有回音。

严肃查处农村基层党员、干部违纪违法案件。重点查处利用职权谋取非法利益案件，各种巧立名目的乱收费、乱罚款和强行集资摊派案件，涉及农民负担的恶性案件,截留、挪用、侵占、贪污支农资金、征地补偿费和社保资金案件,侵占集体资金、资产、资源案件，贿选、参与赌博案件，查纠欺辱群众、办事不公、作风粗暴等影响农村和谐社会建设的问题等。综合运用法律、纪律、组织、批评教育等各种手段，打击腐败分子，教育保护党员、干部。

九、加强对农村基层党风廉政建设的组织领导

做好农村基层党风廉政建设工作，领导是关键。镇党委、政府不断加强组织领导，把农村基层党风廉政建设工作纳入建设社会主义新农村的总体规划，统一部署、统一落实。镇党委、政府从本地实际出发，加强调查研究，明确工作任务，确定工作重点，采取有力措施，加强督促检查和具体指导。结合实际，制定阶段性工作计划，明确目标责任，着力抓好落实。

十、认真落实党风廉政建设责任制

坚持党委统一领导、党政齐抓共管、纪委组织协调、部门各负其责、依靠群众参与和支持的反腐败领导体制和工作机制，形成做好农村基层党风廉政建设工

作的整体合力。镇按照谁主管、谁负责的原则，把农村基层党风廉政建设各项任务分解到相关部门，做到分工具体、任务明确、责任清晰。有关部门要按照任务分工，把农村基层党风廉政建设纳入本部门的整体工作，切实履行职责。纪检监察部门协助党委、政府做好农村基层党风廉政建设的总体部署，制定实施方案，发挥组织协调作用，加强监督检查，确保各项任务落实。

完善农村基层党风廉政建设责任制。建立镇和村两级责任网络和责任体系，层层签订党风廉政建设责任制目标书，形成一级抓一级、一级对一级负责的责任体系和工作机制。加大考核力度，强化责任追究。对在农村基层党风廉政建设工作中因不履行职责、措施不力甚至弄虚作假、损害群众利益造成不良后果的，要追究主管领导和相关人员的责任。

构筑抗癌的心理防线等二则 篇3

尽管癌症的奥秘还有待进一步揭示，但有一点却可以明确，它与心理因素关系密切。心理因素既可以致癌，也可以抑癌，既可加速癌症的恶化，也能使癌症病人奇迹般好转。已经肯定的是，内向、忧郁、压抑。将悲伤、怨恨强咽在心中，属于经常性的负性情绪，会促发癌症。同样的工作环境、同样的生活条件，快乐开朗者比内向忧郁者罹患癌症的可能性要小得多。

关于心理因素加重癌症的临床病例，比比皆是。凡意志薄弱，缺乏心理承受能力者，一旦得知自己患的是癌症，精神立即崩溃，病情急转直下。曾有一位肺癌患者，55岁，女性，入院时怀疑上肺有球形病灶，一直未能确诊，这段时间病情变化并不大。在接受开胸探查手术后得知患的是肺癌，已经无法手术，只好关胸。这一事实使她变得寡言少语，几天之后就辞世而去。后来作尸体懈剖，除了发现长了几个月的肿瘤之外，没有找到明确的死因。由此可见，绝望、悲伤是促使病情恶化的“加速器”。

在癌症的治疗上，专家们发现心理因素完全能够发挥积极影响。医生使用礼貌性、解释性、安慰性的语言，可使病人消除忧愁、紧张、焦虑情绪。这不但能加强药物的镇痛效果，还能调动病人的抗病能力，延长其生存期。受众多患者称赞的一些气功疗法之所以有抗癌效应。也是通过对病人进行心身调节，使之放松情绪，增强信心，提高免疫力，从而充分发挥机体抗癌潜能。值得注意的是，患者的情绪、意志、信念在与癌魔斗争的过程中完全能够发挥巨大作用!情绪良好，则疼痛明显减轻，耐受力提高。只要意志坚强、积极斗争，坚信自己能够战胜疾病，癌症病人往往能创造出令人难以置信的奇迹来。目前世界上已有数以万计的癌症自然消退病人，对他们进行的研究发现，除了与内分泌、发热、感染、冷冻、变态反应等因素有关外，最重要的就是精神状态的影响。良好的心理状态作用于神经免疫调节系统。就可增强机体对于癌细胞的杀伤作用。

所以，不论是病人自己还是家属，都应该重视心理因素对癌症的影响。我们应该明确的认识到，一旦患了癌症，着急、悲伤、忧郁肯定于事无补，相反只会加重病情!而采取积极、主动、坦然处之的态度，尽量使自己保持良好的精神状态，坚定战胜疾病的信念，努力配合医生治疗，对于稳定和改善病情十分有益!这也有助于提高自己的生活质量，保持自己作人的尊严!实际上。最可怕的并不是癌症本身，而是我们对于癌症的恐惧和沮丧，是完全失掉的生活勇气。一旦这样。癌魔夺取你生命的时刻就指日可待了。

为了健康，让我们构筑起抗癌的心理防线!

乳头溢液须防恶变

蔡正春

乳头溢液很常见，有的是属于正常的生理现象，也有的是全身或局部病变的一种反应。可发生乳头溢液的疾病常有良、恶性肿瘤；炎症；乳腺增生等。据统计，肿瘤占60～70％。其中乳腺癌约为26.7％。

乳腺癌的发生率随年龄增加而增加。20～30岁出现乳头溢液者，乳腺癌的发生率不到5％，40岁以上约为50％，50岁以上达64％；60岁以上高达70％。

血性和浆液性乳头溢液约占全部溢液的75％。血性、浆液性、水样溢液中癌的发生率分别为34.5％，32.2％，30.0％；稀薄的血性溢液多数为癌；粘液性溢液多为良性病变；明显的血性溢液多见导管内乳头瘤；脓性溢液多为感染性疾病。

乳头溢液可发生于一孔或多孔，也可发生于单侧或双侧，但双侧少见。乳癌多见于单侧一孔溢液，双侧或单侧多孔溢液多为良性病变。恶性溢液单侧比双侧高5倍。其病程长者良性可能性大。乳腺癌溢液病程多在3年之内；5年以上多为良性病变。

约有50％以上的溢液者乳腺上可摸到肿物。绝大多数的乳腺癌患者在乳晕外的乳腺周围可摸到肿物；摸不到肿物的隐性乳腺癌，至多不超过5％。溢液血性或浆液性，在乳头附近可扪及黄豆至樱桃大小的圆形肿物，软硬，为乳管内乳头状癌。在乳头附近或乳晕外缘触及小椭圆形或索条状肿物，质软，压之有血性或浆液性溢液，亦为乳管内乳头状瘤。在两侧乳房相继出现多个大小不等、硬如橡皮的圆形结节，乳头溢液呈黄绿色，棕色或血性。为乳房囊性增生病，须切片与早期乳癌鉴别。

男性乳头溢液极少见，占全部乳头溢液1％以下。不论是血性还是浆液性，恶性者多见。要弄清明白良性或恶性，须借助细胞学或组织学检查。

构筑道德的防线 篇4

————中学2009学年度第一学期休业式法制讲座

老师们、同学们：

大家上午好！

今天，根据学校安排，由我来给大家做法制讲座。我想利用一个小时的时间，重点和大家讨论“学法守法，构筑预防违纪、违法犯罪的思想防线”这一主题。围绕这一主题，我主要谈三方面的内容：

一、加强学习，知法懂法

知法懂法是守法护法的前提和基础。对于中学生来说，知法懂法的最基本要求，就是要通过学习，正确认识违纪、违法与犯罪三种行为之间的内涵及其界限。

1、违纪、违法与犯罪三者的内涵：

（1）违纪行为：违反《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，违反《礼嘉中学一日常规》、《礼嘉中学课间行为“十不准” 》等校纪校规。课间行为“十不准”中规定，不准把手机、小灵通、随身听、Mp3 等电子产品带到学校里来。这不是侵犯同学们的自由，而是为了同学们有一个正常的学习条件，因为这些物品会对同学们的学习产生严重的干扰作用。

案例一：有一个同学，以和家长联系为借口，不顾学校的纪律，要求家长为他买手机。家长在没有和学校班主任沟通的情况下，为孩子配了一只价值1200元的手机。该同学把手机带到学校来了以后，开始的时候是偷偷摸摸在宿舍里开机打电话、发信息，时间长了觉得不过瘾，就把手机带到教室里来使用，有几次竟然在上课的时候给别人发信息。这一违纪行为后来被班主任发现，并向家长汇报了情况。家长听了焦急万分，急忙到电信局去查了该同学手机的通话记录和话费。不查不知道，一查吓一跳：该同学一个月的话费1500百元钱，通话单子打印出来，足足有十几米长，其中有许多信息都是在深夜11点到凌晨2点左右发的。到这个时候，家长才知道自己的孩子为什么一个月以来成绩大幅度下降，家里抽屉里的钱也无缘无故的少了几千元。

还有的同学把Mp3 带到学校里来，不但课间听，连在上课的时候都偷偷把耳机插在耳朵里听歌曲，在课桌下打游戏，回家的路上，边骑自行车，边听耳机，结果有的同学造成了交通事故。所以，学校明令禁止学生在学校不准带手机、小灵通。再如：学校禁止把火柴、打火机等火种带进校园，完全是为了保障学生自身的生命安全。

（2）违法行为：违反《宪法》、《预防未成年人犯罪法》、《治安管理处罚法》、《道路交通安全法》、《国旗法》等国家的法律、法规、法令。

《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》规定的未成年人的不良行为和严重不良行为是这部法律所禁止的行为，如果某同学发生这些行为，就是是属于违法行为：

A、未成年人的不良行为: ①旷课、夜不归宿；②携带管制刀具； ③打架斗殴、辱骂他人；④强行向他人索要财物； ⑤偷窃、故意毁坏财物；⑥参与赌博或者变相赌博；⑦观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等；⑧进入法律、法现规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所（包括营业性网吧）； ⑨其他严重违背社会公德的不良行为。

B.未成年人的严重不良行为：“严重不良行为”，是指下列严重危害社会，尚不够刑事处罚的违法行为： ①纠集他人结伙滋事，扰乱治安； ②携带管制刀具，屡教不改； ③多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物； ④传播淫秽的读物或者音像制品等； ⑤进行淫乱或者色情、卖淫活动； ⑥多次偷窃；⑦参与赌博，屡教不改； ⑧吸食、注射毒品； ⑨其他严重危害社会的行为。

（3）犯罪行为：触犯《中华人民共和国刑法》，具有三个基本特征：第一，危害社会；第二，违反刑法；第三，应受刑罚处罚。

案例二：有一个职业中学的同学，平时不愿意接受学校老师和家长的教育，受电视电影里的一些警匪片的影响，模仿故事里黑老大的形象，在班级和学校里充当“老大”，后面总是有几个臭气相投的学习不要好的同学跟着他，到处惹事生非，欺负别人，还经常逃课上网。如果看到有人部顺眼，动不动就带了一些人去找人打架，并且经常用微笑的语言恐吓其他同学。同学们怕吃他的亏，个个见象躲瘟疫一样见到他就跑。有一次，这位同学在网吧里与本校的另外一个同学发生矛盾，双方对骂，并动手打了起来。事后，双方互不服输，都寻机报复。终于有一天，双方都叫了一帮人，带了凶器，在网吧附近发生群殴事件，这位同学被打成重伤，造成终身残疾，其他参与的人也有不同程度的受伤，并受到公安机关的处罚。

同学和同学之间发生矛盾，本来是件非常正常的事情。当矛盾发生时，同学双方因抱着互谅互让、团结友爱的方式协商解决，或者由老师和家长来协调处理，万万不可开口就骂，动手就打，更带了一帮人去找人报复，这样非但不能解决问题，反而会使本来很小的一件事，升级为违法犯罪活动，造成不可弥补的严重后果。

务请同学们记住：玩火者必自焚，害人者必害己。一个不走正道的人，一个妄想通过一些邪恶手段建立自己地位谋取私利的人，他也许能够在某个时候某个地方有很强的势力，独霸一方，为害社会。但是，他不可能永远猖狂，在正义强大的国家机器面前，他简直是个跳梁小丑。任何一个作恶多端的人最终都逃脱不了应有的惩罚。

2、违纪、违法与犯罪三者的区别：

（1）危害的程度不同：

违纪行为：危害本人、危害他人、危害班集体、危害学校。如：乱丢乱抛废纸杂物，随地吐痰；课间大吵大闹，追逐奔跑，上课、集会时讲话等行为，破坏环境，污染环境，影响自己和他人学习、生活、休息。再如：给他人起绰号，辱骂他人，造成他人精神、名誉受伤害。

违法、犯罪行为：不仅危害自己、他人，而且危害社会。而犯罪是一种情节特别严重、对社会危害性特别严重的行为。

（2）处理的方式不同：

1违纪行为行为：有学校政教处按照校纪校规的有关规定处理,处理等第有：批评、警告、严重警告、记过、记大过、留校察看、开除学籍等七种。

2违法、犯罪行为：有公安局、人民检察院、人民法院、司法局等国家政法机关依照国家法律法规的规定处理。

违反《治安管理处罚法》的行为，受处罚的种类有：警告、罚款、行政拘留、吊销公安机关发放的许可证。

犯罪行为要受刑罚的处罚。刑罚的种类分为主刑和附加刑。主刑的种类有：管制；拘役；有期徒刑；无期徒刑；死刑。附加刑的种类有：罚金；剥夺政治权利；没收财产。

年满十六周岁的中国公民，触犯刑法，应当负刑事责任；已满十四周岁不满十六周岁的人，虽然是未成年人，但犯有以下八种罪行的，应当负刑事责任，进行刑罚处罚：故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、Q###J、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒。

不满十六周岁不予刑事处罚的，责令他的家长或者监护人加以管教；在必要的时候，也可以由政府收容教养。工读学校和少管所就是对不满十六周岁的违法犯罪青少年进行收容教养的场所。

案例三：高三有一个同学。平时自由散漫，对自身要求不严，不尊重老师和同学，不肯接受老师和同学的批评和建议，常常和老师顶嘴。一天，该同学在课上用手机给别人发信息。（学校规定：不准把手机带进学校，更不准在课上玩电子产品等。这是违纪行为。）班主任看到该同学在拿手机发信息，于是就叫他站出来，并要收缴他的手机。这是，该同学恼羞成怒，竟然动手朝着班主任的脸上就打，班主任没有防范，被打得眼睛发涨，鼻孔出血。事后，该学生知道自己的行为要受到学校的严肃处理，立即打电话给他的父亲，谎称自己在学校里被老师打了，要父亲来学校为他报复。他父亲正好在和几个人酗酒，几近醉酒状态，接到儿子的电话后，没加分析，信以为真，头脑一发热，立即赶到学校，冲到学校办公室，还没有听从老师的解释，就破口骂人，恶语相加，并和自己的儿子一起，欲对过来劝导的其他老师大打出手（很显然，这位同学和他的父亲的行为严重违反了国家的法律法规。）所以，学校马上报警，父子俩人被公安人员控制，并被警车带到派出所处理，阻止了一起严重威胁他人人身安全的事件发生。由于这位同学的行为严重违反校纪校规、法律法规，学校看其父亲有悔改的表现，并从挽救该学生的角度出发，放他一条生路，没有提出追究该父子俩的法律责任，对动手打人的学生作出了开除学籍的处理。

该同学被学校开除后不久，没有吸取教训，不肯悬崖勒马，到附近一所中学去寻衅滋事，又动手打人，结果被学校老师和同学当场抓住，扭送当地派出所。

3、违纪、违法与犯罪三者的联系：

三者没有不可逾越的鸿沟，仅是一念之差，半步之遥。违纪违法犯罪三者之间是一种渐变的过程，随着数量、情节、危害程度的变化，三者之间也随之转换。

案例四：前几年有个初三的男同学，在小学和初一读书时，在班级里以及村上就有小偷小摸的不良习惯，看到别人的文具用品，只要是自己没有的或者自己喜欢的，在乘人不注意的时候，总是顺手牵羊，随便把别人的东西占为己有。次数多了，胆子也越来越大，初二时该同学把学校楼梯上的铜条拉下来，把别人自行车上的零件拆下来去买钱。到初三时，该同学和另外几个同学，半夜里不睡觉，翻越常发集团的围墙，把厂里用于制造柴油机的铜条偷出来，被厂里保安人员当场抓获，扭送派出所。

1数量变化：侵占其他同学的文具用品是违纪，但是，这样的违纪行为重复十次，就会转化成为违法。

2情节轻重：开始时侵占其他同学的文具用品，后来偷同班同学放在抽屉里和宿舍柜子里的钱，最后，偷厂里的铜。由违纪转化成违法。如果这四位同学不改正偷窃的恶习，多次偷盗他人或者集体财物，数额巨大，就构成犯罪。

3危害程度：这些同学的小偷小摸行为，在一定程度上会造成他人和集体的损失。如果这些同学屡教不改，今后走上社会后仍然是好逸恶劳，为了满足自己不断恶性膨胀的私欲，就会不择手段，从事入室偷盗、抢劫、杀人等严重危害他人生命和财产的犯罪活动，当然，最终也逃脱不了法律的严厉制裁。

二、提高认识，认清危害

我们不但要懂得违纪、违法与犯罪三者之间的界限，更要认清违纪、违法、犯罪三者的危害，这样才能够知法守法，趋利避害。

任何一种违纪、违法、犯罪行为都具有危害性，不同之处只是危害的程度存在差异。危害性表现在以下四个方面：

1、危害自己。

案例五：几年前我遇到一个高三学生，平时学习很认真，作业也能及时独立保质保量完成，学习成绩在年级名列前茅。但是，在这位同学身上出现一种奇怪的现象：一到考试她就紧张，而且，特别是当监考老师注意她，或者向她走来的时候，她就感到局促不安，焦虑万分，从而每次考试都不能正常发挥。后来我跟她推心置腹的进行了一次谈话，了解到她考试紧张的原因：原来，在初二的一次期中考试中，一道12分的数学题不会做，她想到在一本练习册上有这道题的解法。如果做不出的话数学分数要比人家少12分，今年的三好学生也泡了汤。强烈的虚荣心驱使她不由自主地到抽屉里去翻书，正当要翻到那一页的时候，她感觉到监考老师在慢慢向她走来，周围的同学也在注视着她。这时，她慌了手脚，又惊又怕，书掉到了地上。监考老师看到后，意示她把书检起来，继续让她考。虽然老师没有认定她考试作弊，但是，接下来，她的心里像是有七八只吊桶打水，七上八下。从此以后，每逢考试，每当看到监考老师，这位同学心里就发虚，像是做了亏心事一样，这种情况一直保持到高三，直到高考，他还没有完全从考试作弊的阴影中走出来。

一个人做了亏心事，直接受到伤害的首先是当事人本人。假如这件违纪事件被学校查处，就要接受学校的行政处分，自己损害了自己的名誉。名誉在一定程度上比生命都宝贵，好多人都在誓死捍卫自己的名誉。而有的同学就因为一念之差，自己践踏了自己的名誉。如果这件事情没有被人发觉，但是，随着时间的流逝，这件不光彩的事情会进入你的潜意识，像病毒一样潜伏在你的记忆深处，时时吞噬着你的灵魂，影响你的神经免疫系统，降低你的身体免疫功能，损害着你的心灵和身体健康，最终会导致你的身体和心理疾病。语言神经科学最新研究成果显示：人体的一切疾病，包括感冒、癌症，都是由于心理和情绪引起的。

2、危害家庭。俗话说：一人积德，泽被后世；一人作恶，损及三代。一个人在学校读书的时候经常违反学校的校纪校规，而且屡教不改，就要受到学校的行政处分；若干年以后，该同学走上社会，如果不改过自新，就会逐步走上违法犯罪的道路，受到国家的法律法规的制裁。那么，这个人的父母和亲朋好友就是违法犯罪分子的父母和亲朋好友；等到这个人成家立业了，他的子女就有一个曾经违法犯罪的父亲，年纪再大一点，到了六、七十岁，等到他有了儿孙，那他的儿孙就有一个曾经违法犯罪的爷爷。他在几十年前所做的违纪、违法和犯罪行为一直要影响到自己的子孙后代，自己的家人和后代子孙一直要为他背上沉重的黑锅，抬不起头来，直到人们逐渐遗忘他的劣迹为止。所以，中国有句古话叫做“一失足成千古恨”，这句话非常有分量，请在座的同学们凡事都要三思而后行。著名作家柳青也说过：人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步，特别是当人年轻的时候。他告诫年轻人，要做一个清清白白的人，不要做损人不利己的缺德事情。

3、危害别人和社会。违纪、违法、犯罪行为的最大特征就是具有程度不同的社会危害性。人是社会关系的总和。每个人的一言一行、一举一动都不是绝对的个人的行为，而是一种具有社会性的行为，都会对他人、集体和社会产生影响。每一个人的善行、德行会对他人和社会产生积极的促进作用，相反，一个人的恶行对他人和社会具有伤害、破坏作用。辱骂他人、打架会导致别人身体和心理受伤甚至致残，阅读和传播不健康的书籍影像制品，会毒害人的心灵，使青少年纯洁的心灵蒙上灰色的阴影；考试作弊、进营业性网吧等使你所在的班集体的荣誉蒙受损害；在学校里谈情说爱，不仅早恋学生双方的学习成绩受到严重的影响，而且扰乱了学校良好的学习氛围，损害其他同学的利益。所以，一个人活在世界上，要助人为乐，从善如流，积善积德，争做人人夸奖、于人于己于社会都有益的忠厚、善良、正直之人，千万不要做一个伤害他人、危害社会、伤天害理、人见人骂、损人不利己的害群之马、无耻之徒。

三、守法立德，构筑防线

导致中学生违纪违法合犯罪的原因很多，但是，从根本上说，一切违纪、违法甚至犯罪行为的发生，都源于法制观念的淡薄和道德底线的坍塌。预防青少年违纪违法甚至犯罪的根本途径，要从增强法制观念和遵守道德准则两方面构筑思想防线，增强自律能力。

1、增强法制观念：预防中学生违纪、违法、犯罪的第一道思想防线。

“天下纷扰，必合于律吕”，“制度高于一切”。一场足球比赛要顺利进行，比赛双方都必须遵守足球比赛规则，裁判员就是监督球员遵守比赛规则的，如果大家都不按照规则进行比赛，这场球赛就无法进行下去，就会演变成一场混战。同样道理，整个社会要有序发展，就必须有制度来规范每个社会成员的行为。而学校的校纪校规就是来规法学生的言论、行为的，国家的法律法规、法令章程等是来规范全体社会成员的言论、行为的。全体公民在社会上要有很强的法律制度意识，要把遵章守纪做为一个合格公民的应尽的基本义务，一个中学生要把遵守中学生守则、中学生日常行为规范，遵守校纪校规作为自己的重要责任。法制观念和遵章守纪是公民素质的重要标志。

案例六：2008届有一个高中同学，由于经常到网吧上网打游戏，结果染上了严重的网瘾。所谓网瘾，是一种网络依赖症。有网络依赖症的人，就像吸毒病人一样，离开了网络，就吃不下饭，睡不着觉，精神恍惚，注意力不能集中，读书学习基本上无法进行，学习成绩也就一落千丈。这位同学平时放月假时总是要在附近街上的网吧玩到天黑才回去。周六返校时上午就出发来学校，实际在半路上又去上网打游戏，一直要到夜自修上课前才匆匆忙忙来学校。不放假的时候，他也想着法子，变换花样，千方百计请假出校门，然后钻进街上的网吧里玩。这样时间一长，他的网瘾越来越深，每周一次上网游戏根本满足不了他的网瘾心理。最后，他约好几个人，半夜里从床上爬出来，又从宿舍二楼阳台上跳下来，企图趁着夜深人静翻围墙出去上网。结果在二楼跳下来的时候，该同学的后脑勺撞在不锈钢水管上，撞得头破血流，连夜被送往医院抢救。第二天，该同学还向班主任撒谎说是睡觉时从床上摔下来的，并且在地上洒了红药水来制造现场。我和班主任到宿舍一看就发现了破绽。后来，我们对这位同学进行了严肃的纪律处分。

国家相关法律法规明确规定：未成年人不准进入营业性网吧、歌舞厅等未成年人不宜进入的场所；我们学校“课间行为十不准”也明确规定了中学生不准到营业性网吧去打游戏。但是，有相当一部分同学无视这一规定，依然在放学后、双休日明目张胆地到网吧去。我们在街上邮电局、电影院等网吧门口看到许多学生的自行车停放在那儿。有的同学甚至瞒着家人，拿了家里的钱，偷偷地到无证无照的地下黑网吧去上网聊天打游戏，有的迷恋网络游戏，成天泡在网吧里，旷课、夜不归宿。这些同学的法制观念、遵章守纪意识非常淡薄。

中学生进网吧有以下几方面的弊端：

（1）染上网瘾，扭曲人格，导致心理变态。连续上网，损害身心健康。

（2）旷课、夜不归宿，违反《预防未成年人犯罪法》。

（3）荒废学业，浪费大好的青春读书时间。

（4）增加经济负担，导致偷、骗、抢等其他违法犯罪行为的发生。

（5）增加不安全因素，使自己的生命随时面临威胁的境地。

网吧是社会闲散人员、无业游民、不良人士的聚集地，也是一些居无定所、到处流窜作案的犯罪嫌疑人的落脚地方。当你陶醉于网络游戏，打得不亦乐乎的时候，坐在你旁边的那个人可能是个杀人犯，刚刚从别的省里作案后流窜到这里，他在观察你，准备打你的主意，随时准备下手。网吧还是个是非之地，许多打架、偷窃、火灾事件都发生在网吧。北京蓝极速网吧纵火案、辽宁省辽阳市某网吧老板杀人案等触目惊心的事件都说明了中学生进入网吧有百害而无一利。

2、遵守道德准则：预防中学生违纪、违法、犯罪的第二道思想防线。

德国哲学家康德曾经说过：世界上有两件事情最令人感动：一个是人们头顶上浩瀚的星空，另一个是人们内心深处崇高的道德准则。道德是规范人们言行的另一重要的准则，也是人之所以为人的根本标志，包括职业道德、社会公德和家庭美德三个方面。天地有浩然正气，人间有不灭真理，心中有道德法则。任何人心中都涌动着一种崇高的道德情感，这就是人性之美的集中体现。严守道德底线是杜绝违纪、违法、犯罪行为发生的根本保障。

案例七：初一有个同学，他在小学时就有逃课、损坏学校公物等不良行为发生。进入初一以后，一次中午，他到车库里去排自行车时，看到本班某同学的自行车业停放在车库里。他前几天和这个同学发生了口角，现在还耿耿于怀。于是，乘人不注意，他把这位同学自行车的气门针给拔掉，放掉了车胎的气，并迅速逃离现场。有了做坏事的第一次经历，接下来就变本加厉，一发不可收拾。以后，只要班级里和学校里哪位同学，他看着不顺眼，他就想着法子到车棚里去放人家的气，放学时别人只能推着自行车回去，有的很晚才能到家。再后来，他竟然从家里带来了一书包的钳子、起子、钣头等工具，专门到车棚里去拆人家自行车上的零件，然后以几块钱一个买给街上修理自行车的人。这位同学的行为最终被老师和同学发现，受到了学校的严肃教育和处理。

这位同学就是没有严守自己心中的道德底线，不是与人为善、助人为乐，相反，专门做损害他人利益的缺德事情，结果最终害了自己。特别是当自己独处的时候，更要慎言慎行，严以律己，坚守道德底线，以自己内心深处的道德法则来自觉规范自己的行为，千万不要认为没有人知道而去做一些掩耳盗铃的蠢事。这就是古人所说的“慎独”。每一个中国公民，都要遵守我国公民基本大的规范：爱国守法，明理诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献。

四、寒假春节期间重点要注意的几个问题

老师们、同学们：2009年春节就要到来，从明天开始就寒假正式开始。为了能过上一个充实、愉快、健康的假期，我们针对以下几个重要问题向大家提几点要求：

第一，关于上网问题：遵守网络道德，健康文明上网。不准进营业性网吧。青少年学生只能在自己的家里上网，同时必须在家长的陪同下上网，不点击、不浏览不健康的网站和网页，不沉湎在网络游戏中。一天上网时间不能超过两个小时。

第二，关于交友问题：交益友，不交损友，不见网友。不与社会上无业人士、不良人士以及身份不明人士来往。不在别人家里留宿，异性同学之间交往必须在一方父母在场合情况下进行，没有经过家长同意，同学之间不准互访、不准串门。

第三，关于娱乐活动问题：从事积极健康、正当合法、有益身心的娱乐活动。不准参与任何形式的赌博活动，不围观别人赌博；不准购买、阅读、传播不健康的书籍、影像制品；不准酗酒，不准吸烟。不准进入营业性歌舞厅等场所。

第四，关于远离毒品问题：珍爱生命，拒绝毒品。不准接触鸦片、吗啡、可卡因、海洛因、罂粟植物、摇头丸、冰毒等任何形式的毒品。拒绝与涉毒嫌疑人员来往。拒绝因好奇心理品尝各种毒品。

第五，关于安全问题：安全第一，警钟长鸣。走亲访友，严格遵守交通法规，骑自行车时靠右行走，集中注意力，不准听耳机，注意来往行人和车辆，不准超速行驶；禁止私开家里的摩托车、汽车等交通工具。正确使用家用电器，防止漏电、触电事故，电热毯、取暖器、液化气等易燃易爆的器具要有专人负责看管、关闭；晚上睡觉时必须关闭电热毯、取暖器、空调；如果发现液化气泄漏时，要及时关掉总阀、打开所有的门窗以通风，并迅速离开现场，到其它地方向大人呼救，或者报110，千万不能开灯、接听电话或者使用打火机，不然会引起爆炸。不准玩冰、玩水、玩火、玩电、玩刀，防止落水、火灾、、触电和受伤。注意食品卫生，不吃变质食品，不暴饮暴食。

六、关于假期作业和社会实践活动问题：制定学习计划、合理安排时间保质保量完成作业练习、积极参与社会实践活动。从今天开始，每人根据学校下发的寒假活动要求，制定一份个人寒假学习计划，把假期里要完成的事情全部列出来，并安排一定时间去完成。每天至少安排四个小时做寒假作业；读一本好书，做好读书笔记；看一部有教育意义的电影，写出影评；每天做一些力所能及的家务；为村民做一件好事；到附近工厂、村委、机关、学校、农户开展调查活动，等等。所有这些活动，都要利用假期不折不扣地完成。开学以后学校要进行各种形式的检查和评比。

多角度构筑“心理安全”防线 篇5

教育涉及千家万户，说教育千言万语，看教育千差万别，抓好教育需要千军万马、千辛万苦。为孩子的“心理安全”保驾护航，关键在于减少伤害、减轻压力、减缓矛盾，追问心理感受、追求和谐自主、追寻教育合力。

面对“心理安全”问题，我又想起了教育家办学。校园里有教育家的情怀、教育家的境界、教育家的心态和教育家的艺术引领学生成长、推动学校发展，才能实现真正意义上的心理安全。广东某中学，有个脾气暴躁患自闭症的学生，上课随意走动，开关电灯，午休时火烧床单，用剪刀剪断电线，曾把热水泼到同学脸上。开学时，全班的其他家长联名请求将其调离，否则集体罢课。校长没有因为人多还是人少而做决定，只是将这“一个”继续留在教室，并反问家长们：一个人的权利是否就一定小于一群人的权利总和？这确实有教育家的气概！令人遗憾的是，另“一个”是悲剧。河南某中学有个“问题少女”，她打架比男生还厉害，被称“惹事妖精”，班主任让大家投票决定她的去留。得知结果，她先是大笑，然后哭着跑出教学楼。3天后，人们在水渠中找到她的尸体。

面对“心理安全”问题，需要教育公平，既要面向全体，践行有教无类，又要关注个性，做到因材施教。不管落下哪一个都是莫大的缺憾，心理隐患的孩子更需要悉心关怀。今年秋季开学起，上海的小学开始全面推进“零起点”教学，国家教育部针对小学生的“减负十条”广泛征求意见。有人说，天真的问题和权威的回答，大人和小孩都值得一读。小孩有“天真的问题”，但常常得不到“权威的回答”；大人有“权威的回答”，但常常想不到“天真的问题”。而教育就在于挖掘人的潜能，在于遵循人的发展规律。

面对“心理安全”问题，也需要学生家长和学校通力合作，这对于孩子的健康成长是非常重要的。近日，南京一些小学试行“弹性放学”，孩子们从原先下午3点多放学，改为可以延迟到下午5点多放学，甚至有的学校可以让家长随到随接。如此的“弹性放学”解决了广大“上班族”家长的后顾之忧，孩子的安全有了保证，这确实是一种有益的尝试，但这也需要家长的高度配合。

面对“心理安全”问题，指导学生正确面对网络要纳入学校的常规教育轨道。据中国青少年犯罪研究会公布的一项调查结果，80%以上未成年人犯罪与网络不良信息有关；在少年犯中，“经常进网吧”的占93%，“沉迷网络”的占85%。由此可见，网络对青少年的负面影响远远大于家庭和学校的正面教育。大家生活在一个由实体社会和虚拟社会构成的“双重社会”里，拒绝网络生活是不现实的，我们要携起手来，大力开展“净网”“净娱”行动。《喜羊羊与灰太狼》《熊出没》等国产动画片被中央电视台《新闻联播》特别“点名”，称片中存在暴力失度、语言粗俗等问题。其实，孩子的兴趣所在并非都是娱乐游戏，就如《中国汉字听写大会》这档制作经费仅为《中国好声音》10%的非明星类电视节目，近期成功地唤起包括在校孩子在内的亿万电视观众对汉字的热情，就是有益有效的作为。

世间最强大的莫过于内心的力量，最脆弱的也正是内心的安全，只有构筑起心理防线才是真正的坚强、健康。周国平在《把心安顿好》一书中说：“人最宝贵的东西，一是生命，二是心灵，而若能享受本真的生命，拥有丰富的心灵，便是幸福。”“人生任何美好的享受都有赖于一颗澄明的心，当一颗心在低劣的热闹中变得浑浊之后，就既没有能力享受安静，也没有能力享受真正的狂欢了。”心宽一寸，路宽一丈。把心安顿好，凡事即可心安理得、心胸坦荡。为此，教育工作者乃至全社会实在是任重道远。

构筑道德的防线 篇6

日常生活中，普通消费者在选购食品时往往会将注意力放在检查食品保质期或营养标签等一些外在标识上，而在很大程度上忽略了食品包装的重要性。其实，不安全的食品包装材料会直接影响食品的安全性，从而对人体健康产生不良影响。

常见的食品包装材料主要有塑料、纸、金属、橡胶以及一些复合包装材料等。这些材料在加工过程中，可能会残留有一些化学添加剂、重金属等有害物质。随着与食品的接触，这些物质会缓慢地释放到食物中，威胁人体健康。尤其是一些非法地下加工厂常采用工业级色素对儿童塑料餐具进行着色，以鲜亮的颜色吸引儿童注意。这些着色剂中存在着大量有毒有害物质，这些物质会释放到食物中。从而进入儿童体内，对儿童的健康成长产生极大的负面作用。还有，很多消费者喜欢吃麻辣烫、烧烤等油炸食品，在包装携带时往往直接使用小摊上提供的塑料袋，这些非食品级塑料袋中存在大量增塑剂、有机溶剂、染料等有害化学物质。

随着夏季来临，高温高湿的环境有利于各种致病微生物繁殖，食物极易腐败变质。关于如何确保普通消费者使用安全的食品包装，您不妨看看如下建议。

首先，应尽量避免不良使用习惯。诸如，用报纸或其它非食品用纸来包装食物，反复使用矿泉水瓶来盛装饮用水，在饭盒中长时间加热食物。直接用开水煮沸袋装牛奶等，这些习惯都可能造成食品包装中的聚合物分解，释放出有害物质，并被人体所吸收。

其次，应懂得分辨和选购合格的食品包装。对食品包装的选择应从一看、二捏、三闻，四尝这四个方面来把关。“看”是指观察产品是否有QS标志、完整的产品标签和生产厂家等信息。“捏”是指用手感受一下包装的质量，一般来讲，合格的食品包装制品强度较好，表面较光洁，无毛刺。“闻”是指闻一下包装是否存在异味。刺激性气味通常是包装中存在的有机挥发性物质所产生的，这类物质对人体具有潜在的危害性。“尝”是指在使用产品的过程中，感觉所包装的食品是否有异味。异味有可能是包装制品中的某些异味物质释放到食物中所导致。