被扣分的滋味不好受四年级作文

被扣分的滋味不好受四年级作文（精选4篇）

被扣分的滋味不好受四年级作文 篇1

被批评的滋味真不好受五年级作文

每个人都有被表扬的时候，也有被批评的时候。各种滋味都有，我就是常常被批评那个孩子。

每当回到家里，听的最多的声音就是“作业写完了没有。没写完的话就赶紧去写，听到没有!”如果我作业都写完了的话，那也不用爸爸妈妈来说我了，那我每天就可以玩了。但是我很懒，不想写作业。作业实在太多了!但是没有这些作业我就不能增涨知识!我知道每次不能很好完成作业，都要被家长训斥，甚至有时不能很好的完成学校布置的`作业，就会被大家数落，被批评的滋味真不好受!

耳朵难受，眼睛难受，心里更加难受!大家说批评我是为了我好，这样就能让我记住自己那里做的不对。其实我知道我应该接受这种批评，但是我有时很难做到。

我真的希望我能及时完成作业，不用被爸爸妈妈批评。就是因为我贪玩，所以我每次都不能完成作业。每次下课我都是第一个跑出去的。上课每次都是最后一个回教室上课的，我经常不认真听课，从来都不思考老师上课提出的问题。所以这些坏毛病必须改一改才行。

我应该上课认真听讲，认真思考问题，不能总被爸爸妈妈和老师训斥了。

感冒的滋味真不好作文 篇2

今天是我最难受的一天――因为我感冒了，

感冒的滋味真不好作文

。感冒的滋味可真难受啊!

早上，我一起床就觉得有点头晕，好像头上挂着块铁似的，抬也抬不起来。吃早饭时，小学生作文大全爸爸带着我到房间吃了一点感冒药，就去上课了，课间操时，爸爸问我有没有不舒服，我说没有。可是到了午休课时，我的头又痛起来了，我就靠桌子上休息，等到了下午第二节课时，我实在受不了，我就到厨房找妈妈，妈妈带我到医院，医生给我打支退烧的针，屁股都痛死了。还好到吃晚饭的时候，我的头不再痛了。

被扣分的滋味不好受四年级作文 篇3

春鸣/画

上海

羊城晚报讯 据东方早报报道：“给力”、“神马”、“有木有”……这些网络语言一旦进入高考作文，将会以错别字扣分。上海语文高考阅卷中心组负责人、华东师大中文系教授周宏向今年高考考生发出提醒。

网络词汇可以出现在生活中，但不允许出现在高考作文卷上，即使是“给力”、“神马”、“伤不起”、“有木有”等“耳熟能详”的网络热词都会被当作错别字扣分，笑脸、哭脸等网络符号在阅卷老师手下也将“一视同仁”。

周宏提醒说，虽然考生在作文中运用一些网络语言，可以增强作文的生动性，但是并非所有的.阅卷教师都知道这些词汇，阅卷组也不可能对现有网络语言进行分类，规定哪些可以用哪些不可用。

周宏建议，考生最好不要在高考卷中贸然使用这类词语。此外，还有一些笑脸、哭脸等网络符号以及外语单词等，也不要夹杂在作文之中。

据了解，上海高考作文每错一字扣一分，扣满三分为止。

高考作文如何能拿高分呢?周宏表示，首先，要尽量写自己熟悉的文体;其次，在作文立意上要高于作文题本身。考生在分析出作文题本身的道理后，继而分析个人因素和时代原因，这样文章就有了深度，既平稳，又有发挥。

考生认为写一篇针砭时弊的作文可吸引眼球，但又怕批评社会负面会引起阅卷老师反感，所以有些畏手畏脚，最后影响了发挥。对此，周宏表示，这种担心大可不必，考生可以批评各类负面社会现象，只要有底线，不偏激就行。

被冤枉的滋味作文 篇4

被冤枉的滋味作文

（一）从我出生到现在的 12 年中，亲身经历了许多的事：高兴的、痛苦的、有意义的„„其中有一件事十分令我十分难忘，仿佛发生在昨天。

那是几年前的一个星期天，妈妈刚出去，五岁的表弟就来我家，我非常高兴。表弟他聪明、调皮，还特别喜欢画画，见过他的人都称他是“未来的画家”。就是一样不好，舅舅、舅妈整天出门在外，家里只有曾祖母和弟弟。他常常用各种笔在雪白的墙上乱涂乱画，他家的墙壁像大花脸。年迈的老人哪管得住一个调皮的孩子啊！有时候看了还哈哈大笑。现在他在我家，我还真是害怕，因为我家刚刚为墙壁“化装”完毕。

我们一起玩了一会儿，弟弟吵着要吃饮料。刚巧家里什么也没有了，我左哄右哄，就是不见效。眼见弟弟又要使出他的法宝：坐在地上大哭。我没有办法，就叮嘱他坐在沙发上看电视，不许动。我用参加“奥运会”的跑步速度，跑出去买。

当我气喘吁吁跑回家，刚进家门，就呆了。弟弟不知从哪儿拿来的一支笔，在墙上已经完成了他那“完美”的“杰作”。见到我，还炫耀着：“姐姐，怎么样？”然而“枪”过我手中的饮料，一溜烟似地跑了。我望着墙壁哭笑不得，心想：糟了，要是妈妈回来了，怎么办呀！谁知我刚捡起笔，“曹操”就到了。妈妈一进门，见我手中拿着笔，又见那墙上的“杰作”，就不分清红皂白地把我痛骂一顿，还说：“这么大了，还在墙上乱涂乱画，你也太不懂事了。！”我刚开口解释：“妈妈，这不是„„” “还狡辩”。话还没说完，妈妈一巴掌打了下来，我委屈地大哭。正好，这一切被弟弟看见了。他悄悄地走到妈妈面前，低下头，羞愧地说：“姑妈，这是我画的，不关姐姐的事，我以后再也不敢了，原谅我吧！”又走到我前面说：“姐姐，对不起，是我不好。”妈妈听后，连忙向我道歉，还对弟弟说：“知错就改就是好孩子。”我也破涕为笑。

事情虽然发生在前几年，但我还记得非常清楚，并把这件事深深地印在心中。

被冤枉的滋味作文

（二）翻开我人生的日记，在那些斑驳陆离的事情里，有高兴，有伤心，有感动„„在日记的一个角落里，记载着一件令我委屈的事。记忆的列车带我又回到了那一天„„

那天，我的表弟来了。我开始还挺高兴，因为我有玩伴了。可是表弟没有那莫好对付。他呀，简直就是个小皇帝，而我呢，只配做他的仆人。不信你瞧；吃晚饭时，表弟总晃椅子。妈妈对我说；别晃了。是表弟晃的。我立刻反驳到。他才三岁半。我咋不相信他能晃动这么重的椅子呢。伤心的眼泪眼泪流了下来。这样的是不是一两次了。

早上，我洗漱完毕后，表弟还在吃糖，我劝表弟去刷牙，没想到，表弟大哭起来，妈妈闻声走来说；好啊，快把糖还给给弟弟。好心的姐姐怎么变成虐待弟弟的坏人了呢，不争气的眼泪又流了下来。

不过，我学会了忍耐，有时候，忍耐也是一种美德。

被冤枉的滋味作文

（三）天下午第一节是数学课，孟老师在对数学的《教与学》的答案。

孟老师对到列方程的时候，突然说，王方舟，你和方文彬对一下列方程的答案。第一道对，第二道对，第三道对，当对到第四道时，同学们都异口同声的说：“是错的，答案不是四十九分之十四，还可以用七约分。”我一看，啊，真粗心，真的还可以用七约分。我的脸刷的一下子红了，方文彬的嘴也“动”了起来。

接着一些同学开始议论，他们一定是对抄的，要不怎么错的题目都一样，都没有约分，肯定是对抄的！这些话传到老师耳朵里，老师也起了疑心说：“嗯，这点说明他们是在对抄！”我的心凉了，怎么可能，这可是星期天的作业。我不知道方文彬的家，方文彬也不知道我的家，怎么可能抄呀！我在心里大声说。老师请我们坐下，坐下时方文彬就气冲冲地对我说：“王方舟，是你抄我的。”我一下子火了，不管三七二十一就骂道：“神经病，这是星期天的作业，我怎么可能抄你，你的家在哪我都不知道。再说，我要是有不懂的题目，我随时可以问我妈。”就这样我一句他一句，我俩就吵了起来，哪管老师的目光已注视着我们。