小学语文4-6年级日积月累

小学语文4-6年级日积月累（精选7篇）

小学语文4-6年级日积月累 篇1

小学三--------六年级知识积累

三年级上册

1、聪明在于学习，天才在于积累。

----列宁

世上无难事，只要肯登攀。

---毛泽东 为中华之崛起而读书。

-----周恩来

任何成就都是刻苦劳动的结果。

---宋庆龄 书籍是人类进步的阶梯。

---高尔基

2、孔子，名丘，字仲尼，伟大的思想家和教育家。《论语》，故乡：山东曲阜。

名言：温故而知新。

三人行，必有我师焉。

学而时习之，不亦说乎？

知之为知之，不知为不知，是知也。

3、子鼠

丑牛

寅虎

卯兔

辰龙

巳蛇

午马

未羊

申候

酉鸡

戌狗

亥猪

4、上有天堂，下有苏杭。

峨眉天下秀，三峡天下雄。

五岳归来不看山，黄山归来不看岳。

桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林。

5、明月松间照，清泉石上流。

-----王维

江碧鸟逾白，山青花欲燃。

-----杜甫

千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。

-----杜甫

山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

-----陆游

水南水北重重柳，山后山前处处梅。

-----王安石

6、千里之行，始于足下。

百尺竿头，更进一步。

耳听为虚，眼见为实。

金无足赤，人无完人。

7、人之初，性本善。性相近，习相远。

子不学，非所宜。幼不学，老何为。

玉不琢，不成器。人不学，不知义。

为人子，方少时。亲室友，习礼仪。三年级下册

1、万壑树参天，千山响杜鹃。

-----王维

漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。-----王维

雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。------王建

穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。------杜甫

池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。----晏殊

2、绳在细处断，冰在薄处裂。

亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。

莫看江面平如镜，要看水底万丈深。

花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰。

日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。

3、少壮不努力，老大徒伤悲。

-----《长歌行》

花有重开日，人无再少年。

一日之计在于晨，一年之计在于春。

黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

日月如梭，光阴似箭。

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

4、谚语：日落胭脂红，无雨必有风。

夜里星光明，明朝依旧晴。

今夜露水重，明天太阳红。

有雨山戴帽，无雨山没腰。

久晴大雾必阴，久雨大雾必晴。

5、海内存知己，天涯若比邻。

----王勃

海上生明月，天涯共此时。

-----张九龄

久旱逢甘雨，他乡遇故知。

-----汪洙

岁寒知松柏，患难见真情。

-----无名氏

千里送鹅毛，礼轻情意重。

-----邢俊臣

6、表示吉祥的话叫吉言；精炼著名的话叫格言；应允别人的话叫诺言；

诚恳劝告的话叫忠言；宣誓所说的话叫誓言；临走写下的话叫留言；

不满抱怨的话叫怨言； 生前留下的话叫遗言。

7、神话故事的成语：女娲补天

夸父逐日

牛郎织女

精卫填海

八仙过海

后羿射日

寓言故事的成语：坐井观天

拔苗助长

守株待兔

亡羊补牢

惊弓之鸟

画蛇添足

8、歇后语：

八仙过海-------------------各显神通

孙悟空大闹天宫---------------慌了神

韩信点兵------------------多多益善

张飞穿针-----------------粗中有细

| 大眼瞪小眼

包公断案----------------铁面无私

姜太公钓鱼-----------------愿者上钩

扯着老虎的尾巴喊救命---------------找死

黄鼠狼给鸡拜年------------------不安好心

竹篮打水-----------------一场空 四年级上册

1、雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天。

绿水本无忧，因风皱面；青山原不老，为雪白头。

水水山山处处明明秀秀，晴晴雨雨时时好好奇奇。重重叠叠山，曲曲环环路；叮叮咚咚泉，高高下下树。

2、有一副有趣的对联，上联和下联的字完全一样。

好读书

不好读书；

好读书

不好读书。

3、正月梅花香又香，二月兰花盆里装；三月桃花连十里，四月蔷薇靠短墙；五月石榴红似火，六月荷花满池塘；七月栀子头上戴，八月丹桂满枝黄；九月菊花处开放，十月芙蓉正上妆； 十一月水仙供上案，十二月腊梅雪里藏。

4、童话：丹麦安徒生童话，德国豪夫童话，英国王尔德童话，德国格林兄弟，中国的叶圣陶、张天翼、郑渊洁等。

格林童话代表作：《格林童话》、《灰姑娘》、《小红帽》、《白雪公主》、《勇敢的小裁缝》等

安徒生童话代表作：《拇指姑娘》、《海的女儿》、《丑小鸭》等

5、一径竹阴云满地，半帘花影月笼沙。

-------北京颐和园月波楼

树红树碧高低影，烟淡烟浓远近秋。

-------四川青城山真武殿 四面荷花三面柳，一城山色半城湖。

------山东济南大明湖 清风明月本无价，近水遥山皆有情。

-------江苏苏州沧浪亭

6、《爱的教育》原名《心》，是一部日记体小说，作者是意大利亚米契斯，小说主人公是安利柯。

7、赞颂医生的高明医术和高尚医德的成语：杏林春满、妙手回春、誉满杏林。

8、有志者事竟成。

-----后汉书

莫以善小而为之，莫以恶小而不为。--------刘备

业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。

--------韩愈

盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。

-------陶渊明

9、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

---------冬天或雪景的诗句

没有大胆的猜测就做不出伟大的发现。

--------牛顿 四年级下册

1、大漠孤烟直，长河落日圆。

------王维

几行红叶树，无数夕阳山。

--------王士禛

落木千山天远大，澄江一道月分明。------黄庭坚

浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。----辛弃疾

春江潮水连海平，海上明月共潮生。

------张若虚

2、五岳：东岳泰山在山东，西岳华山在陕西，南岳衡山在湖南，北岳恒山在山西，中岳嵩山在河南。

3、言必信，行必果。

-------论语-子路

与朋友交，言而有信。

--------论语学而

己所不欲，勿施于人。

-------论语颜渊

精诚所加，金石为开。

-----后汉书

爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。

------孟子

老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。

-----孟子

4、说“信”

确实的相信叫确信；非常的相信叫深信；坚决的相信叫坚信；忠实的信仰叫笃信；对自己怀有信仰叫自信； 履行自己的诺言叫守信；取得别人的信仰叫取信；讲究诚实和信用叫诚信。

5、农业谚语：清明前后，种瓜点豆。

天气谚语：朝霞不出门，晚霞行千里。

天上鱼鳞斑，晒谷不用翻。

鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到。蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到。

春雾风，夏雾晴，秋雾阴，冬舞雪。

6、采菊东篱下，悠然见南山。-------陶渊明

人闲桂花落，夜静春山空。

------王维

竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

------苏轼

黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。----赵师秀鹅湖山下稻粱肥，豚栅鸡栖半掩扉。------王驾

独出前门望野田，月明荞麦花如雪。---白居易

7、罗丹是法国著名的雕塑家，代表作《青铜时代》、《思想者》、《雨果》、《巴尔扎克》等人物雕塑。其名言：美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。

8、普罗米修斯是古希腊神话中的一个神。众神之王-----宙斯，太阳神-----阿婆罗，海神----波塞冬，智慧女神----雅典娜，冥王神----哈德斯。

9、古代阿拉伯著名的民间故事集《一千零一夜》，又名《天方夜谭》，著名的《阿里巴巴和四十大盗的故事》，《三个苹果的故事》，《辛伯达航海旅行的故事》，《阿拉丁和神灯的故事》。

10、水滴石穿------------非一日之功

早开的红梅--------一枝独秀

砌墙的石头--------后来居上

关羽失荆州----------骄兵必败

王羲之写字-------入木三分

周瑜打黄盖-------一个愿打，一个愿挨 五年级上册

1、一日无书，百事荒芜。

------陈寿

读书破万卷，下笔如有神。

-------杜甫

书犹药也，善读可以医愚。

----刘向

黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

-----颜真卿

读书有三到，谓心到、眼到、口到。

-------朱熹

2、秋思

唐------张籍

洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。

长相思

清------纳兰性德

山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。

3、悠悠天宇旷，切切故乡情。

-------张九龄

浮云终日行，游子久不至。

----杜甫

落叶他乡树，寒灯独夜人。

-----马戴

明月有情应识我，年年相见在他乡。

-----袁枚

家在梦中何日到，春生江上几人还。------卢纶

江南几度梅花发，人生天涯鬓已斑。

---刘著

4、世上无难事，只怕有心人。

欲要看究竟，处处细留心。

虚心万事能成，自满十室九空。

滴水能把石穿透，万事功到自然成。

宝剑锋从磨砺出，梅花香尽苦寒来。

5、外甥打灯笼------------照旧（舅）

孔夫子搬家------------净是输（书）

小葱拌豆腐-----------一清（青）二白

上鞋不用锥子----------真（针）好

四月的冰河----------开动（冻）了

隔着门缝吹喇叭---------名（鸣）声在外

6、兄弟敦和睦，朋友笃诚信。

---------陈子昂

孝在于实质，不在于饰貌。

--------桓宽 爱亲者，不敢恶于人；敬亲者，不敢慢于人。

------《孝经》 非淡泊不以明志，非宁静不以致远。

---------诸葛亮

7、卜算子-咏梅

毛泽东

风雪送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。

待到山花烂漫时，她在丛中笑。五年级下册

1、《城南旧事》是一部自传体小说，作者林海音，原名林含英，小名英子，《冬阳

童年

骆驼队》。

2、天行健，君子以自强不息。

------周易

有志不在年高，无志空长百岁。

------传家宝

莫等闲，白了少年头，空悲切！

----满江红

少年易老学难成，一寸光阴不可轻。-------偶成 路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。-----离骚

不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。---荀子

3、苏联作家，高尔基的作品《小摄影师》，代表作《童年》、《在人间》、《我的大学》。

4、地满红花红满地，天连碧水碧连天。

----回文联

一夜五更，半夜二更有半。

三秋九月，中秋半月之中。

-----数字联

翠翠红红，处处莺莺燕燕。风风雨雨，年年暮暮朝朝。

------叠字联

楼外青天，山外白云，云飞天外。池边绿树，树边红雨，雨落溪边。

-------顶针联

7、司马迁《史记》 ；

《三国演义》是元末明初，罗贯中，其中的小故事：“桃园三结义”、“三顾茅庐”、“火烧赤壁”、“空城计”。

《水浒传》是元末明初，施耐庵，好汉绰号： 及时雨宋江，黑旋风李逵，豹子头林冲，浪里白条张顺，智多星吴用，小李广花荣。

7、刘关张桃园三结义------------生死之交

孔明借东风--------巧用天时

关公赴会---------单刀直入

徐庶进曹营--------一言不发

梁山泊的军师----------吴用

孙猴子的脸--------说变就变 六年级上册

1、落红不是无情物，化作春泥更护花。------龚自珍

造物无言却有情，每于寒尽觉春生。

----张维平

今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。---刘方平

此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。----李白

卧看满天云不动，不知云与我俱东。---陈与义

不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。----元稹

2、世界上最长的古代防御工程是--------万里长城

世界上最高的咸水湖是-------纳木错

世界上最高的山峰------珠穆朗玛峰

世界上最低的盆地是---------新疆吐鲁番盆地

3、轻诺必寡信。

-----老子

民无信不立。

-------论语

不精不诚，不能动人。

------庄子

诚者，天之道也；诚之者，人之道也。

-----礼记 有所期诺，纤毫必偿；有所期约，时刻不易。

--------袁氏世范

4、课外书屋：加拿大作家蒙格玛丽的《绿山墙的安妮》，中国作家曹文轩的《根鸟》，日本作家黑柳彻子的《窗边的小豆豆》，瑞士作家斯比丽的《小海蒂》。

5、善待地球就是善待自己。

拯救地球就是拯救未来。

但留方寸地，留与子孙耕。

有限的资源，无限的循环。

珍惜自然资源，共营生命绿色。

8、鲁迅原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，是伟大的思想家、文学家和革命家，被誉为“民族魂”，1918年发表第一篇白话文小说《狂人日记》。他的小说集《呐喊》、《彷徨》、《故事新编》，散文诗集《野草》，散文集《朝花夕拾》，杂文集《坟》，《热风》，《华盖集》等。

9、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。

-------自嘲

其实地上本没有路，走的路多了，也变成了路。

-----故乡 我好像一只牛，吃的是草，挤出来的是奶、血。

-----许广平

时间就是性命，无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。

-------门外杂谈

9、马诗

唐（李贺）

大漠沙如雪，燕山月似钩。何当金络脑，快走踏清秋。

10、课外书屋：沈石溪的《最后一头战象》，《狼王梦》，《第七条猎狗》。

加拿大作家西顿的《小战马》，《红脖子》。

美国作家杰克-伦敦的《荒野的呼唤》，《海狼》。

日本作家的椋鸠十的《孤岛野犬》，《山大王》。

11、贝多芬是德国最伟大的音乐家之一，被尊称为“乐圣”，代表作《英雄》《命运》《田园》《合唱》。六年级下册

1、人非生而知之者，孰能无惑？

----师说

一鼓作气，再而衰，三而竭。

----左传

甘瓜苦蒂，天下物无全美。

----墨子

种树者必培其根，种德者必养其心。

---传习录

操千曲而后晓声，观千剑而后识器。

----文心雕龙

2、江姐、许云峰、华子良、小萝卜头-------都是革命小说《红岩》中的人物。

3、英国作家笛福的《鲁滨逊漂流记》

美国作家马克-吐温的《汤姆-索亚历险记》

法国作家雨果的《悲惨世界》

4、正直是道德的根本。

----埃及迈哈福兹《平民史诗》

眼泪无法洗去痛苦。

-----冰岛拉克司内斯《冰岛之神>

最伟大的见解的事做朴实的。

--------英国戈尔丁《蝇王》

人是为了自己的希望才活着的。

--------苏联肖洛霍夫《静静的顿河》

守信是一项财宝，不应该随意虚掷。

-------哥伦比亚马克斯《百年孤独》

使卵石臻于完美的，并非锤的打击，而是水的且歌且舞。

------印度泰戈尔《飞鸟集》

只有那些勇敢镇定的人，才能熬过黑暗，迎来光明。

-----危地马拉阿斯图里亚斯《玉米人》

一个人并不是生来要给打败的。你尽可以消灭他，可就是打不败他。

----美国海明威《老人与海》

小学语文4-6年级日积月累 篇2

一、主题确定忌“画地为牢”,宜海阔天空

学生的综合素养并非是通过一个完美无缺的主题活动一次形成的,而是通过一个又一个各具特点、相互补足的活动逐步形成的。从这个角度考虑,主题的设计应该灵活多样而非教条刻板;应该追求实效而非刻意求全,主题可大可小,学习时间可长可短,学习形式可独立可合作,操作过程可完整可简化。由此一来,我们的思路就打开了,可以从多个层面,多个角度设计学习主题。

1. 与课内学习联系生发活动主题

综合性学习的开展仅仅依靠教材中已经明确点出、设计好的活动是不够的,大量的活动主题还需要教师以语文教材为依托,充分利用教材资源,拓展课堂教学的空间,引导学生确立探究主题,使学生掌握的“点状”知识得以向外发散。主题的创生可以从多个角度考虑。其一,可以从文章的时代背景入手进行拓展;其二,可以从文章的作者入手进行拓展;其三,可以从课文主要内容入手进行拓展;其四,可以从文章的主题思想入手进行拓展。人教版教材采用的是主题组元的课文编排方式,这为教师们设计综合性学习的主题创造了一些便利条件,教师可以抓住学生有疑惑、有争议的问题,据此进行整合、补充、延伸,在课外的广阔空间中让学生的问题得以解决,丰富学生对主题的全面认识。

2. 与科际内容整合诱发活动主题

以语文学科为轴心,从学科之间的联系中找到链接点,加强学科间的交叉、渗透、综合,设计综合性学习的主题,可以把不同学科的相关知识融会贯通,拓宽语文学习的内容、形式和渠道,使学生在广阔的空间里学语文、用语文,激发兴趣,发挥特长,开阔视野,丰富知识,发展能力。从学科内容联系的角度设计语文综合性学习,方法也是多样的。一种比较常用的方式是依托某一篇课文进行。比如,学生编排上演《半截蜡烛》《晏子使楚》等课本剧时,要制作道具、设计布景、选用配乐,这样平时在社会、劳技、音乐、美术课上学到的知识和技能就都有了用武之地。另一种学科统整的方法是开展主题综合性学习,比如与音乐、美术欣赏相链接的“名曲名画中的故事”;与数学学习相链接的“我眼中的数字奥运”;与自然、社会知识链接的“异域风情游”、“诗行画语——祖国山河诗歌颂”等,这些综合性学习主题都是综合运用学科知识,选择学科之间的知识连接点而生成的。

3. 与校园活动接轨形成活动主题

学生可参与的、突显语文能力培养的校园主题活动不胜枚举。有些活动依靠学生个人的力量就可以完成。比如,设计保护校园环境警示牌,编写校园新童谣,元旦联欢会上书写春联赠送给同学、老师,六一儿童节互赠亲手制作的节日贺卡等。有的活动可以让学生以小组合作的形式开展起来。比如,调查校园里的不文明现象,形成调查报告或是倡议书,为学校的大型活动写策划书等。总而言之,学生参与校园活动的范围广,形式多样,这些丰富多彩的活动无一不体现了学语文、用语文的特点,同时通过这样的活动也培养和锻炼了学生多方面的能力,产生了极大的教育价值,“热爱校园生活,做学校小主人”也不再是一句空话了。

4. 与社会生活沟通拓展活动主题

大千世界,天宽地广,社会生活是综合性学习主题生成的又一个重要来源,可供学生开展的学习主题异彩纷呈。对教师来说,现实生活是培养学生语文素养的源头活水;对学生来讲,语文学习的外延和生活的外延是相等的。为此,教师应结合实际情况,利用学生对周围事物的好奇心,引导学生仔细地观察、思考生活中各种各样的问题,促使学生在更广泛的时空维度中发掘探究问题,确定综合性学习的主题,拓宽学生的学习空间,增加学生语言实践的机会,提高学生的语文综合素养。

二、主题确定不可“信马由缰”,须有规矩方圆

通过以上的分析我们可以看出,语文综合性学习主题的选择的确是取材丰富、途径多样。当然,一个真正好的活动主题并不在于它听上去有多么吸引人,而在于当它付诸实施时,是否能让学习的主体即每一个学生乐学、会学且学有所得。所以,策划综合性学习主题时,还需从学生视角加以推敲,才能最终确定,以下几点即是必须考虑的问题。

1. 添动力,从学生兴趣出发

兴趣是激发学生学习动机最现实、最活跃的因素。综合性学习的主题设计,不是取决于教师能够做什么,而是要研究学生关心什么、对什么感兴趣、什么能激发他们的求知欲和探索欲。教师要善待学生提出的各种疑问,引导学生从这些疑问中发现具有探究价值的问题,使主题设计能反映学生认为有意义的生活、自然或社会现象,使学习活动成为学生的一种需要。另外,教师对于学习主题深度和广度的把握要做到心中有数,要以学生已有的知识积累和认知水平为基础进行设计。如果内容过难,远远超出了学生当前的知识储备和能力极限,即使经过努力仍无法达到,学生必然望而生畏;反之,如果内容过易,对学生的知识积累和能力要求没有任何挑战,学生也会感到索然无味。

2. 定目标,以语文素养为根

语文综合性学习不完全等同于综合实践活动,它更应该突出“语文味”,学习活动实施的目标是为了学生语文能力的运用、语文素养的提升。在设计主题时,要考虑到学生在学习活动中能够充分运用听、说、读、写等语文能力,比如围绕主题展开调查、访谈、讨论等活动,与人交际,获取信息,发表看法,通过上网或查阅书籍报刊阅读相关资料。学习的成果也主要以手抄报、课本剧、解说词、采访稿、研究报告、活动总结等言语形式呈现,并以言语形式为主进行交流。

3. 能操作,学习资源可获得

确定综合性学习的主题时要考虑到下一步学习活动所需要的资源是学生经过个人努力能够得到的。考虑到学生家庭背景和实际条件的限制,获得学习资源的渠道应该是多样的,可以上网搜集,可以实地观察,也可以查阅书籍,还可以请教他人。当然,有时也不必人人都去搜集资料,可以由教师或者是部分学生完成原始材料的收集工作,这些材料应该有足够的数量,是未经整理的,涉及面广的,学生们可以根据自己研究所需从中加以选择、整理或者是再加工。

4. 能选择,学习主题可拓展

综合性学习是语文课程的重要组成部分,是要求所有学生都必须完成的学习内容,因此,教师要考虑到学生的水平差异,使每一个学生通过学习都能够有所收获,选择的主题要有一定伸缩延展的空间,学生可以从中确定适合自己的学习方向。比如在以“身边会馆知多少”为主题的活动中,学生可以参观一个会馆,介绍它现在的样子;可以查阅曾经在某一个会馆居住过的文化名人,把他的故事、文章介绍给同学们;可以研究某一个会馆的历史变迁;可以研究会馆的由来和历史发展,等等。总之,选题有大有小,涉及面有宽有窄,学生可以根据自己的能力做选择。

5. 展特长,学习方式多样化

综合性学习不仅重结果,更重过程。学生是在多种方法相互交叉、渗透和整合的学习过程中,提高学习效率,砥砺学习能力;学生自身的特长在学习过程中的发挥和表现更会使学生充满成就感,获得自信心。因此,在设计主题时就要考虑到它是否能以多种多样的学习方法展开。比如,在“走近老舍”的主题学习之下,乐于参观的同学可以走进老舍故居丹柿小院,了解老舍生平和他的社会影响;擅长与人交际的同学,可以到丰富胡同寻访曾经与老舍有过交往的老人,聆听他们讲述老舍当年的故事;热衷表演的同学可以组成一个小组,排演《茶馆》片段……凡此种种,虽方式不同,但殊途同归,都培养了学生的语文素养。

小学语文4-6年级日积月累 篇3

【关键词】小学语文；日积月累；有效性；探究

【中图分类号】G622 【文献标识码】A

语文学习的过程和积沙成塔的过程是一样的，没有积累，听、读、写的能力也就谈不上提升，也就学习不好语文。对此，我国人教版教学语文教材“语文园地”和“回顾拓展”中都开展了“日积月累”的板块，不仅为学生的积累拓展了广阔的视野，也丰富了学生在语言方面的积累。让学生在大量丰富的成语和名言警句中，对中国的优秀文化精髓进行有效地吸收和了解，让学生丰厚了文化积淀，陶冶了思想情操，在文化之旅的天空里自由翱翔。

一、“日积月累”教学现状误区

“日积月累”在小学语文教学中有着重要的作用。但是在日常教学过程中，教师们常常会将“日积月累”沦陷成一块“教学误区”。

（一）不重解释，死记硬背

在小学语文“日积月累”教学中，许多教师在教学时往往会本着这样一种思想“不理解积累下来也行”，在遇到难懂的词语就会删繁就简，直奔主题，没有对学生进行过重解释，只让学生以读和背的方式进行积累，学生在死记硬背和理解不透的状态下匆匆“过场”。

（二）只背书上，没有拓展

在新课改的今天，依旧有不少教师受到传统教学思想的影响，目光和关注只放在课内上，对课外不闻不问。课本安排5句名言，教师就会传授5句名言，课本安排6句成语，教师就传授6句成语，从不注重学生的积累拓展。

（三）背过就行，从不运用

在“日积月累”教学中，教师在引导学生不断积累的同时，却疏忽了很重要的一点“学以致用”。往往只让学生对教材内容进行读读背背，过后从不将其运用到学习上，造成许多学生把“日积月累”理解成为只是需要读读背背毫不重要的知识而已。

二、“日积月累”教学的有效实施

如何让学生在“日积月累”教学中学有兴趣、学以致用，笔者认为，可以从以下几个方面着手

（一）学有兴趣

兴趣是学生最好的老师，也是学生学习的动力。在日常教学时，教师要激发出学生的学习兴趣，保护学生的求知欲，巧妙地将学生引入自主学习的海洋中，让学生可以在“日积月累”中自由遨游。教师可以通过多种方式激发出学生对祖国语言文字的喜爱，从而产生浓厚的兴趣，促使其孜孜不倦的主动学习语文、探索语文，让看似简单的“日积月累”教学也绽开出一朵朵美丽的小花。

例如故事导入法。在“日积月累”教学中，许多内容的趣味性不强，很难激发出学生的兴趣。教师们不妨将内容设计成一些生动有趣的故事，来激发出学生的学习兴趣。例如在小学语文“日积月累”单元中的十二生肖，而十二生肖的顺序，许多成年人都很难懂，更别说让学生来死记硬背。所以，在教学开始前，教师可以先问问学生们属相，引导学生对十二生肖有一个初步的了解后再提出问题：“那位同学知道为什么十二生肖中，人人讨厌的老鼠要排在第一呢？”学生的兴趣一下子会被激发出来，因为这也是他们疑惑的地方。随后教师就可以通过对网上收集来的故事对同学们进行解答。当故事讲完之后，教师还可以让学生好好关注生肖的位置，接着就可以出示一首专门背诵十二生肖的儿歌来帮助学生更好的巩固，让学生所有的感官体验和学生能动性都调动起来，来加深学生们的学习印象。

（二）学有意境

在“日积月累”教学中，有着许许多多的优美诗句，它们对仗工整，意境优美，而且读起来朗朗上口，富有韵味，对学生陶冶情操有着重大意义。因此，当学生在学习这些诗句的时候，为了增添意境，教师可以为诗句选取一些油画或者山水画，再添加一些优美的音乐，让学生随着轻柔的音乐，吟诵着诗句，欣赏的画面，从中慢慢发现语言的魅力，以便学生更好的牢记。再者，教师还可以将这些诗句以对歌、拍手的形式呈现，让学生在节拍中慢慢增强语言的节奏感

例如在小学语文的“日积月累”中一首瓜果素材农谚歌谣，教师就可以将这首歌谣以拍手歌的形式呈现给学生：“你拍一，我拍一，正月蔬菜才吐绿；你拍二，我拍二，二月栽下羊角葱；你拍三，我拍三，三月韭菜长得旺……教师学生在拍手歌中不仅兴趣大增，而且还会在最短的时间内把将歌谣牢记心中。不仅对蔬菜歌谣，节气歌、花谣都可以通过这种手法进行背诵。

（三）学以致用

在“日积月累”的教学中，教师一定要明确一个观点就是“厚积薄发、贵在运用”。教师要结合教学内容，巧妙运用各种方式激活出学生已有的积累，让学生积累的知识可以动起来，以便学生在日后的学习上可以灵活运用。积累和运用的相得益彰，不仅可以激发学生对文章更深层次的探索，还能提升学生的语文能力。

例如教师在给学生文章作批注时，就可以运用“日积月累”中的格言，这样不仅可以加固学生对“日积月累”内容的理解，还能适当的拓展学生积累的视野，让学生可以对“日积月累”中的知识更准确地掌握。与此同时，学生也学会了引用名言、格言来作批注的方式。

三、总结

总结，小学阶段的教育是学生们至关重要的基础，而语文教育更是重中之重。在“日积月累”的教学中，笔者希望每位教师都要用心雕琢，采取多样化手段来激发出学生的学习兴趣，创造学习氛围，让每一位学生都能在“日积月累”的田地里，盛开出智慧的花朵，为日后发展奠定出结实的基础。

参考文献

[1]徐敏霞.关于小学语文“日积月累”教学有效性的探究[J].语文教学通讯·D刊（学术刊），2012（2）.

[2]张爽.关于小学语文教学有效性的思考[J].现代阅读（教育版），2013（22）.

[3]谢孝琴.小学语文教学的有效性探究[J].才智，2011（29）.

小学语文4-6年级日积月累 篇4

第一组

大漠孤烟直，长河落日圆。（王维）〖解释〗无际无涯的大漠中，一缕烽火台上 的孤烟，直上青天;长河似带，落日降临，异常浑圆，这两句诗，凸现了大漠粗 犷、强毅的精神，凝聚了诗人的心态，从诗的字句看，语不惊奇，朴实无华，但 却能状难言之景于目前，含不尽之意于言外，达到了浑成的境界，显示了诗人的 深厚功力。

几行红叶树，无数夕阳山。（王士祯）〖解释〗诗人在路上看到了枫树，火红的 树叶把道路两旁打扮得格外美丽，加上此时正值傍晚，山在夕阳的映衬下显得非 外娇美。诗人是感叹人总会有衰老的那一天 就象太阳要下山，就象叶子红遍天 之后要凋零!

落木千山天远大，澄江一道月分明。（黄庭坚）〖解释〗远望无数秋山，山上的 落叶飘零了，浩渺的天空此时显得更加辽远阔大，澄净如玉的澄江在快阁亭下淙 淙流过，一弯新月，映照在江水中，显得更加空明澄澈。这是诗人初登快阁亭时 所览胜景的描绘，也是诗人胸襟怀抱的写照。

浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。（辛弃疾）〖解释〗水流阔远，和天都连在 一块儿了，坐在船上，但见岸边无穷的树木随水流而去，好像是被水流送走了一 样，远处的山上，云雾弥漫，整个山都被遮住了一半。春江潮水连海平，海上明月共潮生。（张若虚）〖解释〗春天的江潮水势浩荡，与大海连成一片，一轮明月从海上升起，好像与潮水一起涌出来。

第二组

言必信，行必果。《论语.子路》〖解释〗信：守信用；果：果断，坚决。说了就一定要守信用，做事一定要办到,不拖拉。与朋友交，言而有信。《论语.学而》〖解释〗与朋友交往、往来，就要言而 有信，说到做到。

己所不欲，勿施于人。《论语.颜渊》〖解释〗欲：想做的事；勿：不要； 施：施加。自己不希望他人对待自己的言行，自己也不要以那种言行对待 他人。

精诚所至，金石为开。《后汉书.广陵思王荆传》〖解释〗精诚：至诚，诚心

诚意。至诚所达到的地方，像金石那样坚硬的东西也被他打开。形容只要负出了 努力,下足了功夫,没有办不到的事!

爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。《孟子.离娄下》〖解释〗关爱别人的人，人们也会关爱他：尊敬别人的人，人们也会尊敬他。老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。《孟子.梁惠王上》〖解释〗对待其它老人就像对待自己家里的老人一样！对待其他人的孩子就像对待自己的孩 子一样！

第三组

清明前后，种瓜点豆。〖解释〗这是一句农业谚语，是指种瓜种豆的时间是在 清明左右。

朝霞不出门，晚霞行千里。〖解释〗朝霞、晚霞这里指的是日出、日落前后，阳光受大气层的散射，而出现在天空和云层的彩色现象。如果有朝霞的话，今天 的天气会不好，可能有降水。如果傍晚有晚霞，明天将会是好天气，适宜出行，是有一定科学道理的。

天上鱼鳞斑，晒谷不用翻。〖解释〗天上的云彩一片一片的，像鱼鳞一样，天 气就会晴朗，光照很好，谷子不用翻就能晒好了。《 “鱼鳞斑”，是指气象学 上的透光高积云。一般在三、四千米的高空出现，是由许多灰白色的小云块，有 规律的排列而成。各个云块互相分离，又互相并合，在云块的空隙，可以看见蓝 天；云层较厚的地方，也能显示太阳和月亮的位置。整个云层比较薄，中心稍厚，看上去中心灰暗，边缘较薄而明亮。一明一暗宛如鱼鳞。云块排列整齐，又象屋 顶上的瓦片，群众叫它“鱼鳞斑”或“瓦块云”。这种云多在高气压的控制条 件下，大气比较稳定，是在中空逆温层下形成的云，是晴天的征兆。所以，群众 中流传着“天上鱼鳞斑，晒谷不用翻”、“瓦块云，晒煞人”的说法。》

鸡迟宿，鸭欢叫，不久风雨到。〖解释〗（鸡鸭狗等家禽可以感到自然现象）

蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到。〖解释〗动物都有对自然现象变化有预知 的本领,在雨来临之前,所谓的“蚂蚁搬家”,其实那是蚂蚁在搬运土来堵自己的洞 口,以免雨水把洞淹了,所谓的蛇过道,就是在快要下雨的时候,蛇回洞穴走的是 捷径,通常都是躲着人走的,现在快要下雨了,想在雨前尽快的躲避起来,已经来 不及躲避人了,就是这个意思!

春雾风，夏雾晴，秋雾阴，冬雾雪。〖解释〗也就是说：如果早上有雾的话，春天会起风，夏天就是晴天，秋天是阴天，冬天就会下雪。

第四组

知己知彼：【解释】：原意是如果对敌我双方的情况都能了解透彻，打起仗来就 可以立于不败之地。泛指对双方情况都很了解。

百战百胜：【解释】：每战必胜。形容所向无敌。

运筹帷幄：【解释】：在军帐内对军略做全面计划。常指在后方决定作战方

案。也泛指主持大计，考虑决策。运：运用；筹：算筹，引申为策划；帷幄：军队的帐幕。

决胜千里：【解释】：坐镇指挥千里之外的战局。形容将帅雄才大略，指挥若定。

出其不意：【解释】：其：代词，对方；不意：没有料到。趁对方没有意料到就采取行动。

攻其不备：【解释】：其：代词，指敌人。趁敌人还没有防备时进攻。

围魏救赵：【解释】：原指战国时齐军用围攻魏国的方法，迫使魏国撤回攻赵部队而使赵国得救。后指袭击敌人后方的据点以迫使进攻之敌撤退的战术。

声东击西：【解释】：声：声张。指造成要攻打东边的声势，实际上却攻打西边。是使对方产生错觉以出奇制胜的一种战术。

四面楚歌：解释】：比喻陷入四面受敌、孤立无援的境地。

腹背受敌：【解释】：腹：指前面；背：指后面。前后受到敌人的夹攻。

草木皆兵：【解释】：把山上的草木都当做敌兵。形容人在惊慌时疑神疑鬼。风声鹤唳：【解释】：唳：叫声。把风的响声、鹤的叫声，都当做敌人的叫阵声，疑心是追兵来了。形容极度惊慌疑惧。兵贵神速：【解释】：神速：特别迅速。用兵贵在行动特别迅速。

突然袭击：【解释】：原指军事上出其不意地攻击，现多比喻突然加于别人的行动使人感到意

神出鬼没：【解释】：出：出现；没：消失。象神鬼那样出没无常。形容出没无常，不可捉摸。后泛指行动变化迅速。

所向无敌：【解释】：敌：抵挡。力量所指向的地方，谁也抵挡不住。形容力量强大。

第五组

人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的。我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。（雷锋）

我的一生始终保持着这样一个信念，生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受，也不是在于争取。（巴金）

对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。（爱因斯坦）

第六组

采菊东篱下，悠然见南山。陶渊明 〖解释〗就是在房前东边篱笆下采摘菊花，抬头就看到了悠然的南山

人闲桂花落，夜静春山空。王 维〖解释〗寂静的山谷中，人迹罕至，只有 春桂在无声的飘落。

竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。苏 轼〖解释〗竹林外两三枝桃花初放，鸭子在水中游戏，它们最先察觉了初春江水的回暖。

黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。赵师秀〖解释〗梅子黄熟的时候下着连 绵的阴雨，青蛙在青草地和池塘里随处可见。

鹅湖山下稻粱肥，豚栅鸡飞半掩扉。王 驾〖解释〗鹅湖山是地名,稻梁肥形 容庄稼长势喜人，猪猪在圈里，鸡鸡在窝里休息，门半掩着。

独出前门望野田，月明荞麦花如雪。白居易 〖解释〗独自一人走出前门眺 望田野，月色下正在开花的荞麦好像白雪一样茫茫一片。

第七组

雄心壮志：【解释】：远大的理想、抱负和宏伟的志愿。形容非凡的抱负。

坚定不移：【解释】：形容立场，观点，主张等固定专一，毫不动摇。移：改变，变动

坚韧不拔：【解释】：韧：柔软而结实。拔：移动。形容信念坚定，意志顽强，不可动摇。

自强不息：【解释】：自强：自己努力向上；息：停止。自觉地努力向上，永不松懈。

聚沙成塔：【解释】：聚细沙成宝塔。原指儿童堆塔游戏。后比喻积少成多。

集腋成裘：【解释】：狐狸腋下的皮虽很小，但聚集起来就能制一件皮袍。比喻积少成多。

持之以恒：【解释】：持：坚持；恒：恒心。长久坚持下去。

全力以赴：【解释】：赴：前往。把全部力量都投入进去。

知难而进：【解释】：【解释】：迎着困难上。【示例】：我们在学习中要知难而进，绝不可知难而退。

无坚不摧：【解释】：形容力量非常强大，没有什么坚固的东西不能摧毁。

知难而退：【解释】：原指作战要见机而行，不要做实际上无法办到的事。后泛指 知道事情困难就后退。

碌碌无为：【解释】：平平庸庸，无所作为。

一曝十寒：【解释】：曝：晒。原意是说，虽然是最容易生长的植物，晒一天，冻 十天，也不可能生长。比喻学习或工作一时勤奋，一时又懒散，没有 恒心。

寸进尺退：【解释】：前进一寸，后退一尺。指得到的少而失去的多，即得不偿失。

有始无终：【解释】：有开始没有结尾。指做事不做到底。

半途而废：【解释】：半途，半途上；废，停止；荒废。路走到一半停了下来。比 喻事业没做完就停止，不能善始善终。

第八组

关羽失荆州----骄兵必败【解释】：三国时期，有关于大意失荆州的故事：诸葛亮派关羽镇守荆州。关羽出兵攻打曹操，孙权乘虚而袭荆州，导致荆州失陷。现比 喻因疏忽大意而导致失败或造成损失，有粗心大意、骄傲轻敌的意思。

王羲之写字----入木三分【解释】：相传王羲之在木板上写字，木工刻时，发现字 迹透入木板三分深。形容书法极有笔力。现多比喻分析问题很深刻。

小学语文4-6年级日积月累 篇5

一、词语类:（成语）

尺有所短，寸有所长。取长补短，相得益彰。管中窥豹，坐井观天。一叶障目，不见泰山。拔苗助长，徒劳无功。瓜熟蒂落，水到渠成。

同心协力 众志成城 独木不林 孤掌难鸣 人外有人 天外有天 博采众长 多多益善 贪小失大 舍本逐末 轻重倒置 小题大做 勤学好问 好学不倦 读书百遍 其义自见 千里之行，始于足下。百尺竿头，更进一步。耳听为虚，眼见为实。人无完人，金无足赤。

群芳吐艳 姹紫嫣红 落英缤纷 郁郁葱葱 喷薄欲出 旭日东升 夕阳西下 皓月当空 崇山峻岭 悬崖峭壁 层峦叠翠 苍翠欲滴 博览群书 孜孜不倦 勤学好问 学而不厌 坚持不懈 业精于勤 专心致志 聚精会神 废寝忘食 竭尽全力 锲而不舍 脚踏实地 栩栩如生 翩翩起舞 恋恋不舍 历历在目 面面俱到 津津有味 头头是道 源源不断 彬彬有礼 息息相关 蒸蒸日上 滔滔不绝 望子成龙 来龙去脉 群龙无首 龙飞凤舞 如虎添翼 调虎离山 骑虎难下 照猫画虎 天马行空 汗马功劳 马到成功 老马识途 牛刀小试 笨鸟先飞 呆若木鸡 胆小如鼠 雄心壮志 坚定不移 坚忍不拔 自强不息 聚沙成塔 集腋成裘 持之以恒 全力以赴 知难而进 无坚不摧 知难而退 碌碌无为 一暴十寒 寸进尺退 有始无终 半途而废 同仇敌忾 临危不惧 勇往直前 前仆后继 力挽狂澜 中流砥柱 大义凛然 豪情壮志 不屈不挠 披荆斩棘 奋发图强 励精图治 众志成城 舍生取义 任重道远 再接再厉 精卫填海 愚公移山 含辛茹苦 任劳任怨 坚苦卓绝 百折不挠 千里迢迢 肝胆相照 风雨无阻 坚贞不屈 赤胆忠心 全心全意 鞠躬尽瘁 扶危济困 赴汤蹈火 冲锋陷阵 文质彬彬 仪表堂堂 虎背熊腰 身强力壮 神采奕奕 满面春风 垂头丧气 目瞪口呆 健步如飞 活蹦乱跳 大摇大摆 点头哈腰 低声戏语 巧舌如簧 娓娓动听 语重心长 雕梁画栋 巧夺天工 独具匠心 引人入胜 古色古香 余音绕梁 不落窠臼 雅俗共赏 美不胜收 脍炙人口 曲高和寡 妙笔生花 阳春白雪 笔走龙蛇 不同凡响 别具一格 百炼成钢 发愤图强 坚持不懈 迎难而上 集思广益 群策群力 革故鼎新 标新立异 独出心裁 举一反三 实事求是 各抒己见 不耻下问 触类旁通 精益求精 古为今用

ABB型词语

白茫茫 白花花 绿油油 黑糊糊 黑压压 圆溜溜 胖乎乎 沉甸甸 笑呵呵 乐陶陶

喜滋滋 静悄悄 红扑扑 金灿灿 亮晶晶 数字成语

一本正经 二话不说 三心二意 四海为家 五颜六色 六神无主 七嘴八舌 九牛一毛 十全十美 百战百胜 千军万马 万众一心 四．面八．方 七．嘴八．舌 成千．上万． AABB型成语

许许多多 高高兴兴 进进出出 花花绿绿 说说笑笑 干干净净 打打闹闹 开开心心 明明白白 清清楚楚平平安安 热热闹闹 AABB型成语（含反义字的）

大大小小 多多少少 生生死死 老老少少 ABAB型成语

修理修理 教训教训 整理整理 打扫打扫 批评批评 考虑考虑 研究研究 讨论讨论 AABC型成语

栩栩如生 翩翩起舞 恋恋不舍 历历在目 面面俱到 头头是道 源源不断 彬彬有礼 息息相关 蒸蒸日上 津津有味 滔滔不绝 ABCC型成语

喜气洋洋 得意洋洋 神采奕奕 仪表堂堂 白发苍苍 生机勃勃 议论纷纷 依依不舍 ABAC型成语

一心一意 十全十美 百战百胜 知己知彼 自高自大 自言自语 自由自在 自作自受 土里土气 土生土长 全心全意 人山人海 含“又”“不”“无”字的ABAC型成语

又松又软 又香又甜 又唱又跳 又说又笑 不慌不忙 不紧不慢 不知不觉 不闻不问 无法无天 无缘无故 无影无踪 无边无际 含反义词的成语 远近闻名 黑白相间 轻重倒置 1、2舍近．．求远 头重．．脚轻 积少．．个字 成多异口同．声． 左邻右．舍． 里应外．合． 2、4个字 1、3个字 小．题大．做 大．惊小．怪 生离死别．． 1、3个字 含近义词的成语．．．

．．．．．呼风唤雨 腾云驾雾 调兵遣将 风平浪静 聚精会神 心灵手巧 身强力壮 垂头丧气 手忙脚乱 摇头晃脑 狂风暴雨

含有动物的成语

望子成龙 来龙去脉 群龙无首 龙飞凤舞

如虎添翼 调虎离山 骑虎难下 照猫画虎

天马行空 汗马功劳 马到成功 老马识途

牛刀小试 笨鸟先飞 呆若木鸡 胆小如鼠 含有比喻意思的成语

骨瘦如柴 力大如牛 胆小如鼠 如花似玉 度日如年 铁证如山 情深似海 柔情似水 描写自然风光的成语

群芳吐艳 姹紫嫣红 郁郁葱葱（花草）

旭日东升 夕阳西下 皓月当空（日月）

崇山峻岭 悬崖峭壁 层峦叠翠（山峦）读书、求学有关的成语

博览群书 孜孜不倦 勤学好问 学而不厌 坚持不懈 业精于勤 专心致志 聚精会神 废寝忘食 锲而不舍 脚踏实地 高尚品德的成语

舍己为人 大公无私 拾金不昧 乐于助人 铁面无私 默默无闻 无私奉献 鞠躬尽瘁 有关战争的成语

知己知彼 百战百胜 运筹帷幄 决胜千里 出其不意 攻其不备 声东击西 四面楚歌 腹背受敌 草木皆兵 神出鬼没 所向披靡 有关意志的成语

褒：雄心壮志 坚定不移 坚韧不拔

聚沙成塔 集腋成裘 持之以恒

知进而进 无坚不摧 自强不息

贬：一曝十寒 寸进尺退 有始无终 半途而废 描写人物外貌、神态、动作、语言的成语

文质彬彬 仪表堂堂 虎背熊腰 身强力壮 神采奕奕 满面春风 垂头丧气 目瞪口呆 健步如飞 活蹦乱跳 大摇大摆 点头哈腰 低声细语 巧舌如簧 娓娓动听 口若悬河 寓言故事

拔苗助长 守株待兔 惊弓之鸟 画蛇添足 叶公好龙 亡羊补牢 井底之蛙 对牛弹琴 历史故事

闻鸡起舞 完璧归赵 负荆请罪 高山流水 赞颂英雄人物的成语（褒义词）（坚强、英勇）同仇敌忾 临危不惧 勇往直前 前仆后继 力挽狂澜 中流砥柱 大义凛然 豪情壮志 不屈不挠 披荆斩棘 奋发图强 励精图治 众志成城 舍生取义 任重道远 再接再厉 描写春天的成语

草长莺飞 春光明媚 春暖花开 百花盛开 阳春三月 春雨如油 春色满园 春意盎然 描写夏天的成语

烈日炎炎 骄阳似火 热浪滚滚 烈日当空 描写秋天的成语

秋风送爽 天高云淡 秋高气爽 红叶似火 描写冬天的成语

银装素裹 白雪皑皑 冰天雪地 寒冬腊月

二、名言格言警句类

团结

人心齐，泰山移。

人多计谋广，柴多火焰高。

一根筷子容易折，一把筷子难折断。树多成林不怕风，线多搓绳挑千斤。一花独放不是春，百花齐放春满园。

互相帮助

花要叶扶，人要人帮。赠人玫瑰，手有余香。

帮助别人的人，能得到别人的帮助。诚心能叫石头落泪，实意能叫枯木发芽。

诚实守信

言必信，行必果。《论语。子路》 与朋友交，言而有信《论语。学而》 已所不欲，勿施于人。《论语。颜渊》 精诚所加，金石为开。《后汉书。广陵思王荆传》

爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。《孟子。

离娄下》

老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。《孟子。梁惠王上》

轻诺必寡信。《老 子》 民无信不立。《论 语》

不精不诚，不能动人。《庄 子》

诚者，天之道也；诚之者，人之道也。《礼 记》 有所期诺，纤毫必偿；有所期约，时刻不易。《袁氏世范》

兄弟敦和睦，朋友笃诚信。（陈子昂）孝在于质实，不在于饰貌。（桓宽）爱亲者,不敢恶于人；敬亲者,不敢慢于人。（《孝经》）

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

（诸葛亮）读书、知识、科学的名言

一日无书，百事荒芜。（陈寿）

读书破万卷，下笔如有神。（杜甫）书犹药也，善读之可以医愚。（刘向）

黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。（颜真卿）读书有三到，谓心到、眼到、口到。（朱熹）知识是我们飞向天空的翅膀。

思考可以构成一座桥，让我们通向新知识。天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。

科学的未来，只能属于勤奋而又谦虚的年轻一代。

没有大胆的猜测就做不出伟大的发现。（牛顿）在新的科学宫里，胜利属于新型的勇敢的人，他们有大胆的科学幻想，心里燃烧着探求新事物的热情。（阿•费尔斯曼）

既异想天开，又实事求是，这是科学工作者特有的风格，让我们在无穷的宇宙长河中去探索无穷的真理吧。

（郭沫若）爱国的名言

我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。（周恩来）

我是中国人民的儿子，我深情的爱着我地祖国和人民.（邓小平）

唯有民族是值得宝贵的，唯有它发扬起来，中国才有新进步（鲁迅）

我爱我的祖国，爱我的人民，离开了她，离开了他们，我就无法生存，更无法写作。

（巴 金）意志、毅力、立志、惜时、实践、奋斗的 绳在细处断，冰在薄处裂。

亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。莫看江面平如镜，要看水底万丈深。

花盆里长不出来苍松，鸟笼里飞不出雄鹰。日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。

有志者事竟成。《后汉书》

莫以善小而不为，莫以恶小而为之。（刘备）业精于勤，荒于嬉； 行成于思，毁于随。（韩愈）

盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月

不待人。（陶渊明）世上无难事，只怕有心人。欲要看究竟，处处细留心。虚心万事能成，自满十事九空。滴水能把石穿透，万事功到自然成。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

天行健，君子以自强不息。《周易》

有志不在年高，无志空长百岁。《传家宝》 莫等闲，白了少年头，空悲切！《满江红》 少年易老学难成，一寸光阴不可轻。《偶成》 路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。《离骚》 不积跬步，无已至千里；不积小流，无以成江河 《荀子》 珍惜生命、热爱生活、奉献人生价值 人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的。我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。（雷锋）

我的一生始终保持着这样一个信念，生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受，也不是在于争取。（巴金）

对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。（爱因斯坦）

你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。——（德国）歌德

让预言的号角奏鸣!哦，西风啊，如果冬天来了，春天还会远吗？——（英国）雪莱

果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但还是让我在默默献身的阴影里做叶的事业吧。——（印度）泰戈尔

假如生活欺骗了你，不要心焦，也不要烦恼，阴郁的日子里要心平气和，相信吧，那快乐的日子就会来到。——（俄国）普希金

鲁迅名言

横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。《自 嘲》 其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。《故 乡》

我好像一只牛，吃的是草，挤出来的是奶、血。许广平《欣慰的纪念》

时间就是性命，无端空耗别人的时间，其实就是无异于谋财害命的《门外文谈》

只看一个人的著作，结果是不太好的：你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样，采过许多花，才能量出蜜来。倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。《致颜黎民》

关于环境保护的宣传口号、标语 善待地球就是善待自己。拯救地球就是拯救未来。但存方寸地，留与子孙耕。有限的资源，无限的循环。珍惜自然资源，共营生命绿色。

其他

人非生而知之者，孰能无惑？ 《师说》

一鼓作气，再而衰，三而竭。《左传》 甘瓜苦蒂，天下物无全美。《墨子》

种树者必培其根，种德者必养其心。《传习录》 操千曲而后晓声，观千而后识器。《文心雕龙》

正直是道德之本。(埃及）迈哈福兹《平民史诗》 眼泪无法洗去痛苦。（冰岛）拉克司内斯《冰岛之钟》

最伟大的见解是最朴实的。（英国）戈尔丁《蝇 王》

人是为了自己的希望才活着的。（苏联）肖洛霍夫《静静的顿河》 守信是一项财宝，不应该随意虚掷。(哥伦比亚）马尔克斯《百年孤独》

使卵石臻于完美的，并非锤的打击，而是水的且歌且舞。（印度）泰戈尔《飞鸟集》

只有那些勇敢镇定的人，才能熬过黑暗，迎来光明。（危地马拉）阿斯图里亚斯《玉米人》 一个人并不是生来要给打败的，你尽可以消灭他，可就是打不败他。（美）海明威《老人与海》

三、对联、古诗名句

天对地，雨对风，大陆对长空。山花对海树，赤日对苍穹。

秋月白，晚霞红，水绕对云横，雨中山果落，灯下草虫鸣。

清对浊 廉对贪 功对罪 正对偏 奖对罚 优对劣 善对恶 勤对懒

杨柳绿千里，春风暖万家。黄莺鸣翠柳，紫燕剪春风。

春风放胆来梳柳，夜雨瞒人去润花。春风一拂千山绿，南燕双归万户春。

明月松间照，清泉石上流。（王 维）江碧鸟逾白，山青花欲燃。（杜 甫）千里莺啼绿映红，水村山郭洒旗风。（杜牧）山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（陆游）水南水北重重柳，山后山前处处梅。（王安石）

万壑树参天，千山响杜鹃。（王维）漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。（王维）雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。（王建）穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。（杜甫）池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。（晏殊）

小时不识月，呼作白玉盘。月来满地水，云起一天山。

露从今夜白，月是故乡明。峡深明月夜，江静碧云天。日落胭脂红，无雨必有风。

海内存知已，天涯若比邻。（王 勃）海上生明月，天涯共此时。（张九龄）久旱逢甘雨，他乡遇故知。（汪 洙）岁寒知松柏，患难见真情。（邢俊臣）

雾锁山头山锁雾 天连水尾水连天

绿水本无忧 因风皱面 青山原不老 为雪白头 山山水水处处明明秀秀 晴晴雨雨时时好好奇奇 重重叠叠山 曲曲环环路 丁丁冬冬泉 高高下下树

一径竹阴云满地 半帘花影月笼纱（北京颐和园月波楼）

树红树碧高低影 烟淡烟浓远近秋（四川青城山真武殿）

四面荷花三面柳 一城山色半城湖（山东济南大明湖）

清风明月本无价近水遥山皆有情（江苏苏州沧浪亭）

大漠孤烟直，长河落日圆。（王维）几行红叶树，无数夕阳山。（王士禛）落木千山天远大，澄江一道月分明。（黄庭坚）浮天水送无穷树，带雨云埋一半山（辛弃疾）春江潮水连海平，海上明月共潮生。（张若虚）

采菊东篱下，悠然见南山。（陶渊明）人闲桂花落，夜静春山空。（王维）竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。（苏轼）黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。（赵师秀）鹅湖山下稻梁肥，豚栅鸡栖半掩扉。（王驾）独出门望前野田，月明荞麦花如雪。（白居易）

地满红花花满地，天连碧水水连天（回文联）一夜五更，半夜二更有半

三秋九月，中秋八月之中（数字联）

翠翠红红处处莺莺燕燕；风风雨雨年年暮暮朝朝（叠字联）

楼外青山,山外白云,云飞天外；

池边绿树,树边红雨,雨落溪边（顶针联）

采菊东篱下，悠然见南山。（陶渊明）人闲桂花落，夜静春山空。（王维）竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。（苏轼）黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。（赵师秀）鹅湖山下稻梁肥，豚栅鸡栖半掩扉。（王驾）独出门望前野田，月明荞麦花如雪。（白居易）

悠悠天宇旷，切切故乡情。（张九龄）浮云终日行，游子久不至。（杜甫）落叶他乡树，寒灯独夜人。（马戴）

明月有情应识我，年年相见在他乡。（袁枚）家在梦中何日到，春生江上几人还？（卢纶）江南几度梅花发，人在天涯鬓已斑。（刘著）

落红不是无情物，化作春泥更护花。（龚自珍）造物无言却有情，每于寒尽觉春生。（张维屏）今夜偏知春汽暖，虫声新透绿窗纱。（刘方平）此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。（李 白）卧看满天云不动，不知云与我俱东。（陈与义）不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。（元 缜）

四、农谚、俗语

节 气 歌

春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。立春 雨水 惊蛰 春分 清明 谷雨 立夏 小满 芒种 夏至 小暑 大暑 立秋 处暑 白露 秋分 寒露 霜降 立冬 小雪 大雪 冬至 小寒 大寒

蔬菜歌

正月菠菜才吐绿,二月栽下羊角葱;三月韭菜长得旺,四月竹笋雨后生;五月黄瓜大街卖,六月葫芦弯似弓;七月茄子头朝下,八月辣椒个个红;九月柿子红似火,十月萝卜上秤称;冬月白菜家家有,腊月蒜苗正泛青。

四时之风

春风能解冻，和煦催耕种。裙裾微动摇，花气时相送。夏风草木熏，生机自欣欣。小立池塘侧，荷香隔岸闻。秋风杂秋雨，夜凉添几许。飕飕不绝声，落叶悠悠舞。冬风似虎狂，书斋皆掩窗。整日呼呼响，鸟雀尽潜藏。

十二生肖

子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇、午马、未羊、申猴、酉鸡、戍狗、亥猪

日落胭脂红，无雨必有风。夜里星光明，明朝依旧晴。今夜露水重，明天太阳红。有雨山戴帽，无雨山没腰。久晴大雾必阴，久雨大雾必晴。

清明前后，种瓜点豆。朝霞不出门，晚霞行千里。天上鱼鳞斑，晒谷不用翻。鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到。蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到。

春雾风，夏雾晴，秋雾阴，冬雾雪。

五、歇后语

水滴石穿——非一日之功 早开的红梅——一一枝独秀 砌墙的石头——后来居上 关羽失荆州——骄兵必败 王羲之写字———入木三分

周瑜打黄盖——一个愿打，一个愿挨，刘关张桃园三结义--生死之交 孔明借东风--------巧用天时 关公赴会----------单刀直入 徐庶进曹营--------一言不发 梁山泊的军师------无（吴）用 孙猴子的脸--------说变就变

诗中山：

1.千山鸟飞绝，万径人踪灭。2．白日依山尽，黄河入海流。3．会当凌绝顶，一览众山小。4．空山不见人，但闻人语响。5.．相看两不厌，只有敬亭山。诗中花：

1.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。2人闲桂花落，夜静春山空。

3.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。4.故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。5..桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。诗中鸟：

1.月出惊山鸟，时鸣春涧中。2.春满不觉晓，处处闻啼鸟。3.千山鸟飞绝，万径人踪灭。诗中长江：

1.日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。2.无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。3.孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。诗中黄河：

1.大漠孤烟直，长河落日圆。2.白日依山尽，黄河入海流。诗中月：

1.床前明月光，疑是地上霜。2.举头望明月，低头思故乡。3.举杯邀明月，对影成三人。4.明月松间照，清泉石上流。诗中春：

1.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。2.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。3.春色满园关不住，一枝红杏出墙来。4.等闲识得东风面，万紫千红总是春。诗中夏：

1.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。2.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。3.明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。4.稻花香里说丰年，听取蛙声一片。诗中秋：

1.枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。2.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。3.空山新雨后，天气晚来秋。

4.可令九月初三夜，露似真珠月似弓。5.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。诗中冬：

1.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。2.窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。3.孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。4.遥知不是雪，为有暗香来。描写友情的诗句

1.海内存知己,天涯若比邻。

2.劝君更进一杯酒,西出阳关无故人。3.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。4.莫愁前路无知己，天下谁人不识君。描写思乡情的诗句

1.春风又绿江南岸，明月何时照我还？ 2.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲 3.举头望明月，低头思故乡 描写感恩父母、老师的诗句 谁言寸草心，报得三春晖？ 赞美老师的的诗句

随风潜入夜，润物细无声。（谆谆教诲、潜移默化）

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。（默默奉献）

劝诫珍惜时间的名言警句

莫等闲，白了少年头，空悲切！少年易老学难成，一寸光阴不可轻。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。少壮不努力，老大徒伤悲。

一至六年级古诗汇总

1、《咏鹅》（唐）骆宾王 鹅、鹅、鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。

2、《画鸡》（明）唐寅 头上红冠不用裁，满身雪白走将来。生平不敢轻言语，一叫千门万户开。

3、《悯农二首》李绅 春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。

4、《悯农二首》李绅 锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

5、《春晓》（唐）孟浩然 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。

6、《村居》（清）高鼎 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

7、《所见》（清）袁枚 牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

8、《小池》（宋）杨万里 泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

9、《赠刘景文》（宋）苏轼 荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。

10、《山行》（唐）杜牧 远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

11、《回乡偶书》（唐）贺知章 少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。

12、《赠汪伦》（唐）李白 李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

13、《望庐山瀑布》李白 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

14、《绝句》杜甫 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

15、《敕勒歌》 敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。

16、《题西林壁》 宋 苏轼 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。

17、《游山西村》宋陆游 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

18、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》唐 李白 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

19、《送元二使安西》唐·王维 渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。20、《独坐敬亭山》唐 李白 众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。

21、《望洞庭》唐 刘禹锡 湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。

22、《忆江南唐》白居易 江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？

22、《乡村四月》宋 翁卷 绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。

23、《四时田园杂兴》宋 范成大 昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

24、《渔歌子》唐 张志和 西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。

25、《过故人庄》唐 孟浩然 故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。

26、《清平乐 村居》 茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？ 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。

27、《泊船瓜洲》[宋] 王安石 京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还。

28、《秋思》[唐] 张籍 洛阳城里见秋风，欲作家书易万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。

29、《长相思》[清] 纳兰性德 山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。

30、《浪淘沙》[唐] 刘禹锡 九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。

31、《牧童》[唐]吕岩 草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。

32、《舟过安仁》[宋]杨万里 一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。

33、《夜书所见》叶绍翁 萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。

34、《九月九日忆山东兄弟》王维 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

35、《饮湖上初晴后雨》苏轼 水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

36、《望天门山》李白 天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

37、《咏柳》贺知章 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

38、《春日》朱熹胜 日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。

39、《乞巧》林杰 七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。家家乞巧望秋月，穿进红丝几万条。40、《嫦娥》李商隐 云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。

41、《小儿垂钓》胡令 能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

42、《游子吟》孟郊 慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。

43、《诗经.采薇》（节选）昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。

44、《春夜喜雨》（唐）杜甫 好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。

45、《西江月·夜行黄沙道中》[宋]辛弃疾 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

46、《天净沙·秋》（元）白朴 孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。青山绿水，白草红叶黄花。

47、《马诗》[唐] 李贺 大漠沙如雪，燕山月似钩。何当金络脑，快走踏清秋。

48、《元日》[宋]王安石 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。

49、《天竺寺八月十五日夜桂子》（唐）皮日休 玉颗珊珊下月轮，殿前拾得露华新。至今不会天中事，应是嫦娥掷与人。

50、《七步诗》（三国·魏）曹植 煮豆持作羹，漉菽以为汁。萁在釜下燃，豆在釜中泣。本自同根生，相煎何太急？

51、《鸟鸣涧》[唐] 王维 人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。

52、《芙蓉楼送辛渐》唐王昌龄 寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

53、《江畔独步寻花》[唐]杜甫 黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。

54、《石灰吟》[明] 于谦 千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。

55、《竹石》（清）郑燮 咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

56、《闻官军收河南河北》[唐]杜甫 剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷 诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。

57、《己亥杂诗》（清）龚自珍 九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。

58、《浣溪沙》[宋] 苏轼 游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。潇潇暮雨子规啼。谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。

59、《卜算子·送鲍浩然之浙东》宋 王观 水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边？眉眼盈盈处。才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。

小学语文4-6年级日积月累 篇6

一、填空题

1.中华人民共和国的武装力量由（解放军、武警、民兵）和预备役组成。

2.中国人民解放军陆军主要由（步兵、炮兵、装甲兵）工程兵、（通信兵）、防化兵、陆军航空兵等兵种组成。

3.第二炮兵是由中央军委直接领导的战略导弹部队，是我国（核威慑、核反击）的主要力量 4.战国时代是中国古代重要的历史时期之一。在战国初年人称“战国七雄”的国家有秦、魏、韩、（燕、赵、齐、楚）。

5.国界有人为和天然的两种，如界桩、界墙和运河等是（人为）国界；山脉、河流属（天然）国界。6.在河北省境内的军事院校中，前身是抗日军政大学二分校的学院是（石家庄陆军指挥学院）。7.我国的领海面积为22.8万平方公里，海洋专属经济区面积为（300万）平方公里。

8.1927年9年，毛泽东组织了工农革命军，领导了秋收起义，这支部队在向井冈山行军途中进行了著名的（三湾改编）。

9.技术兵器是结构复杂，需要较高技能操纵的武器。主要包括（火炮、坦克、）舰艇（飞机、导弹）等。10.河北省自古就是英雄辈出的地方，有着“自古燕赵多名士”之说。有如人文始祖（黄帝）、胡服骑射的（赵武灵王）、用兵如神的（乐毅）、忠勇可嘉的（赵云）、和中国共产党早期领袖（李大钊）等。11.为共同对付外敌，红军主力改编为国民革命军第八路军（简称八路军）而担任八路军总指挥的是（朱德）。12.人民防空：简称（人防）,是动员和组织人民群众（防御敌人空袭）、消除空袭后果所采取的措施与行动。

13.中国人民解放军的三大条令是（《中国人民解放军内务条令》《中国人民解放军纪律条令》）和《中国人民解放军队列条令》

14.古代中国经济文化的发展对人类产生过重大的影响，科学技术上的一些成就世人瞩目，（火药、造纸、指南针、印刷术）四大发明，有口皆碑，对世界文化、经济的发展起了重要的促进作用。15.（南沙群岛）位于海南岛东南方180千米外的茫茫大海中，是南海诸岛中岛屿露出水面最多、岛屿面积最大的一个珊瑚岛群。

16.1894年9月17日，日本侵略者的舰队在鸭绿江口的黄海海面上挑起了一场激烈的海战，史称（甲午海战）。

17.祖国领土的最北端是（漠河以北黑龙江主航道的中心线），最南端是（南海南沙群岛中曾母暗沙）。18.我国最年轻的地级市，是成立于2012年7月的海南省（三沙市）。

19.1948年党中央、毛主席移驻西柏坡，在这里指挥了意义重大的（三大战役），召开了具有历史转折意义的（中国共产党七届二中全会）。

20.“狼牙山五壮士”是指在抗日战争时期，在河北省易县狼牙山战斗中英勇抗击日伪军的八路军5位英雄，他们是（马宝玉、葛振林、宋学义、胡德林、胡福才）。

21.在二万五千里长征中，强渡乌江，智取遵义，飞夺沪定桥，突破天险腊子口，出色地完成中革军委赋予的开路任务的部队是（红2师）.22.中国人民解放军第二炮兵部队组建于（1966年）

23.根据国共两党达成的协议，1937 年8 月25日，中共中央军委宣布将中国工农红军第一、第二、第四方面军和陕北红军等部改编为（国民革命第八路军）。

24.（1857 — 1860）年英法联军侵略中国发动了第二次鸦片战争。

25.1937年8月25日，中共中央革命军事委员会发出改编命令，宣布将中国工农红军第一、第二、第四方面军和陕北红军等部改编为国民革命军第八路军，红军前敌总指挥部改为第八路军总指挥部，（朱德）任总指挥，（彭德怀）任副总指挥，（叶剑英）任参谋长。

26.原子弹、氢弹、中子弹统称（核武器）。

27.中国四大高原是（青藏高原）、（内蒙古高原）、（黄土高原）、（云贵高原）。28.我国政府处理香港、澳门问题的总方针是（一国两制）。29.我国陆地领土面积达（960）万平方公里。

30.在抗美援朝战争中，为了不暴露部队目标，承受烈火烧身的考验，献出自己生命的志愿军战士叫（邱少云）。

31.我国是一个统一的多民族国家。经过长期的分化、融合和发展变化，最终形成了今天汉族和（55）个少数民族并存的局面。

32.我国政府恢复对香港行使主权的时间是（1997年7月1日）。33.我国政府恢复对澳门行使主权的时间是（1999年12月20日）。34.我国约有（300）万平方公里的海洋国土。

35.抗日战争时期，中国共产党领导的敌后抗日武装在华北创建了第一个敌后抗日根据地———（晋察冀抗日根据地）。为中国抗日战争和世界反法西斯战争的胜利作出了重要的贡献。

36.河北省张家口市，是历史上兵家必争之地。位于中国河北省西北部，地处（京、冀、晋、蒙）四省市区交界处，是北京的北大门。

37.中国的四大盘地是（塔里木盘地）、（准噶尔盘地）、（柴达木盘地）和（四川盘地）。38.土地革命革命战争中，人民军队的主要称谓是（工农红军）。39.空袭警报有（预先警报、空袭警报、解除警报）3种。40.野外生存最基本的条件是野外找水和（取火）。

41.我国的最高国家权力机关是（中华人民共和国全国人民代表大会）。

42.唐山人民凭借着坚强的意志，用生命、鲜血和汗水铸就了抗震精神，成为唐山的城市之魂。唐山的抗震精神是：（公而忘私、患难与共、百折不挠、勇往直前）。

43.国防园，是以爱国主义为核心，对青少年进行国防教育的一个重要阵地，与（少年军校）有相似的功能。

44.中国南海诸岛共有岛、礁、沙滩200多个，分为（东沙）、（西沙）、（中沙）和（南沙）四大群岛。45.中国人民解放军的总部机关有（总参谋部、总政治部、总后勤部、总装备部）。46.装有武器和旋转炮塔的履带式装甲战斗车辆，有“陆战之王”称号的为（坦克）。

47.主要在远洋活动，具有各种作战能力的大型军舰称为（巡洋舰），具有各种作战能力的中型军舰为（驱逐舰）。主要执行护卫作战任务的军舰为（护卫舰）。

48.主要用于在空中歼灭敌机和其他空袭兵器的飞机为（歼击机）。49.主要用于从空中对地面或水上目标实施轰炸的飞机为（轰炸机）。

50.领土，是指在一国主权管辖下的区域，包括（领陆）、（领水（含内水和领海））、（领空）和（底土）。

51.我国的第一艘航空母舰是（辽宁号）。

52.河北省的地理位置十分重要。它地处全国政治经济文化中心（北京市）的周围。

53.白洋淀人民有着光荣的革命传统。在抗日战争时期，白洋淀地区人民成立了著名的水上游击队（雁翎队），利用河湖港叉开展游击战争，威震敌胆。

54.抗日战争期间，抗日根据地军民创造了很多适合本地条件的游击战法，如（地道战）、（地雷战）、破袭战、（麻雀战）等。

55.从军事历史上看，河北是兵家必争之地，据统计，清朝以前，该区域共发生战争（700）余次，在全国处于第四位。

二、选择题

1为了抗议帝国主义者对中国人的歧视，维护民族尊严，在自己胸前挂上写着“我是中国人”牌子的爱国名将是（B）

A.冯玉祥B.吉鸿昌C.方志敏

2“我们是共产主义接班人，继承革命先辈的光荣传统，爱祖国，爱人民，鲜艳的红领巾„„”这句歌词是出自那首歌的？（C）

A.《义勇军进行曲》 B.《我们是共产主义接班人》 C.《少年先锋队队歌》

3“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。”是出自（A）中的诗句。A.王昌龄《从军行》B.《冯玉祥儿童诗》C.戴叔伦《塞上曲》

4.中国人民解放军地地战略导弹部队，称（A），于1966年组建，直属中央军事委员会 A.第二炮兵 B.导弹部队 C.战略部队 D.战略导弹部队 5.我党对台工作的基本方针是什么?(A)A.和平统一，一国两制

B.坚决反对和遏制“台独”分裂活动 C.真诚为两岸同胞谋福利，为台海地区谋和平

6.我国第一大岛是(A)，面积3.58万平方公里。A.台湾岛 B.海南岛 C.崇明岛 D.青岛

7.岳飞是南宋初期的抗金名将，在他从军之时，岳母在岳飞背上刺了四个字(C)，以激励其奋勇杀敌，保家卫国。

A.勿忘国耻 B.保家卫国 C.精忠报国 D.励精图治

8.以下哪一项属于中华人民共和国颁发的勋章？(B)A..一二三等功奖章 B.八一勋章 C.优秀士兵奖章

9.坚持和服从党对军队的绝对领导是（A)关于军队建设理论的基本要求。A..马克思主义 B.毛泽东思想 C.邓小平理论 10.我军政治合格的根本原则是(B)。A.全心全意为人民服务 B坚持党对军队的绝对领导 C.枪杆子里面出政权

11.中国共产党是何时诞生的？（C）A.1919年 B.1920年 C.1921年

12.中国工农红军第四方面军建于何年？（B）A.1930年 B.1931年 C.1932年

13.中国共产党领导的，打响武装反抗国民党反动统治第一枪的起义是（B）。A.百色起义 B.南昌起义 C.广州起义 D.秋收起义 14.我军第一支航空兵部队成立于（A）。A、1950年6月 B、1950年8月C、1951年6月 15.1949年11月11日，（C）诞生。A、人民海军B、地空导弹部队C、人民空军 16.“卢沟桥事变”发生在（A）。

A、1937年7月7日 B、1939年9月9日 C、1937年9月9日

17.我国颁布《中华人民共和国军事设施保护法》的具体时间是哪年哪月哪日？（A）

A、1990年8月1日 B、1989年8月1日 C、1990年8月7日

18.中国人民解放军海军是以（A）部队为主。A、舰艇 B、航空 C、地面

19.中国人民解放军空军是以（A）为主体，进行空中作战的多兵种组成的军种，是保卫祖国领空的基本力量。

A、航空兵 B、侦察兵 C、防化兵 20.世界最高峰是（B）

A、乔戈里峰 B、珠穆朗玛峰 C、马卡鲁峰 21.中国人民解放军四总部包括（ABCD）。

A、总政治部 B、总参谋部 C、总后勤部 D、总装备部 22.中国人民解放军的三种基本行进步伐是（ABC）A、齐步 B、跑步 C、正步 D、踏步 23.中国的三大平原是（ABC）

A、东北平原B、华北平原C、长江中下游平原D、辽河平原 24.中国的三条大河是（ABC）A、长江B、黄河C、珠江D、嫩江 25.空军是由（AB）组成。

A、航空兵B、航空兵种C、炮兵D、防空兵 26.中国人民解放军颁发的奖章有（ABCD）A、一级英雄模范奖章B、二级英雄模范奖章 C、一、二、三等功奖章D、优秀士兵奖章 27.中国古代四大发明有（ABCD）A、指南针B、造纸术C、印刷术D、火药 28.以下哪些属于直辖市（ABC）

A、北京市B、天津市C、上海市D、青岛市

29.中华人民共和国武装力量的任务是（ABCD），参加国家建设事业，努力为人民服务。A、巩固国防B、抵抗侵略C、保卫祖国 D、保卫人民的生命和财产安全 30.以下属于停止间转法的有（CD）A、跨立B、稍息C、向左转D、向后转 31.中国人民解放军诞生于（A）。

A、1927年8月1日B、1927年10月1日C、1928年8月1日

32.三大条令是指全军所有人员的行为准则，又称共同条令，它们是：（ABC）A、《内务条令》B、《纪律条令》C、《队列条令》D、《作战条令》 33.第二炮兵是由地对地（ABCD）部队组成。A、近程导弹B、中程导弹C、远程导弹D、洲际导弹 34.我国于1955年颁发的勋章有（ABC）

A、八一勋章B、独立自由勋章C、解放勋章D、五星勋章

35.《中华人民共和国宪法》规定：“保卫祖国、抵抗侵略是中华人民共和国每一个公民的神圣职责。依照法律，(C)是中华人民共和国公民的光荣义务。” A．从事工农业生产 B．积极支援部队

C．服兵役和参加民兵组织 D．学习国防知识

36.红军三大主力于1936年10月在（C）地区胜利会师结束了伟大的长征。A.宁夏银川 B.甘肃会宁 C.陕西延安

37.(C)是我国核力量的主体，担负着实施核反击的战略任务。A．海军潜地战略导弹部队 B．空军战略轰炸机部队 C．第二炮兵 D．电子对抗部队 38.中国工农红军第一方面军组建于何年（A）A.1929年 B.1930年 C.1931年

39.中国人民解放军诞生于(A)，其前身是中国工农红军。A．1927年8月1日 B．1927年10月1日 C．1928年8月1日 D．1928年10月1日

40.日本帝国主义侵华战争失败后，于(B)宣布无条件投降。A．1945年6月17日 B．1945年8月15日 C．1945年7月7日 D．1945年8月23日 41.“国家兴亡，匹夫有责”出自的名言。（A）A.顾炎武B.辛弃疾C.柳宗元

41.红军长征是从1934年10月开始至少1935年l0月结束的。起点是江西瑞金和（A）最后到达陕北根据地。

A.福建长汀 B.福建龙岩 C.广西百色。

42.1934年10月，中央红军进行长征的最直接原因是（A）。A.第五次反“围剿”失败 B.开辟新的根据地 C.北上抗日 D.把革命形势推向全国

43.核武器的杀伤破坏因素有（ABCD）和光辐射等组成。A.冲击波 B.早期核辐射 C.放射性沾染 D.电磁脉冲 44.三大纪律是指：（ABC）。

A.一切行动听指挥 B.不拿群众一针一线 C.一切缴获要归公 D.为人民服务

45.领土，是指在一国主权管辖下的区域，包括(ABCD)。A.领陆 B.领水（含内水和领海）C.领空 D.底土 46.中华人民共和国国歌的词作者和曲作者分别是（C）。A.田汉 冼星海 B.贺绿汀 聂耳C.田汉 聂耳

47．《联合国海洋法公约》规定，每一国家专属经济区外部界线至领海基线不应超过（B）A.120海里 B.200海里 C.22O海里

48.确立了党对人民军队的绝对领导，成为建立新型人民军队重要开端的是(C)。A.南昌起义 B.八七会议 C.三湾改编 D.文家市决策

49.郑成功从(B)殖民者手中收复了中国领土台湾，成为一位伟大的民族英雄。A.日本 B.荷兰 C.菲律宾 D.葡萄牙

50.中国人民解放军现役部队常备军由（A)组成。A.陆军，海军，空军，第二炮兵 B.陆军，海军，空军，战略导弹军 C.陆军，海军，天军，第二炮兵 D.陆军，海军，空军，导弹部

51.坦克是由哪个国家最先发明的？(A)A.英国 B.法国 C.美国

52.飞机是由哪个国家最先发明的？(B)A.德国 B.美国 C.法国

53.日本帝国主义发动全面侵华战争的标志是(A)。A.卢沟桥事变 B.八·一三事变 C.九·一八事变 D.一·二八事变

54.我国义务兵服现役的期限为多少年?(B)A.一年 B.二年 C.三年 D.四年 55.人民解放军的军衔上出现两杠三星的是(B)。A.上尉 B.上校 C.上将

56.迷彩服是一种军用伪装服。你知道现在所说的“四色迷彩伪装军服”是指哪四种颜色吗？(A)A.绿、黄、茶、黑 B.绿、黄、蓝、黑 C.绿、蓝、灰、黑 D.绿、黄、蓝、灰

57.“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”这两句流传千古的名句反映了作者立国报国、勇战沙场的豪迈场景和英勇气概。这一句的作者是谁？（B）A.文天祥 B.岳飞 C.辛弃疾 D.关天培 58.我国最南端的领土是什么群岛（B）

A西沙群岛 B南沙群岛 C.丛山群岛 D.舟山群岛

59.有一幅画，画中有一条鱼、一艘潜艇、一只老鹰、一架飞机、一个雷达。根据仿生学原理你认为画中还缺少什么动物？(D)A．猫头鹰 B．老鼠 C．狗 D．蝙蝠 60.请选出下列说法正确的一项。（D）

A．站得高，望得远 B．手枪在水下不可以发射

C．一般枪弹的弹芯是铅制的，是因为铅有毒，可以增大杀伤效果 D.火箭可以在真空中飞行

61.冷战结束后，（A）日益成为当今世界的主题，这为我国现代化建设，需要一个良好的国际环境提供了条件。

A.和平与发展 B.和平共处 C.反对霸权主义

62.l945年____，盟国在东京湾美国“密苏里”号军舰上举行受降签字仪式，日本在无条件投降书上签字。____ 成为中国抗日战争胜利纪念日。中国人民百余年来第一次取得了反对帝国主义侵略战争的完全胜利。（B）

A.8月l 5日、8月l6日 B.9月2日、9月3日 C.9月9日、9月10日

63.我国宪法规定：（A）是中华人民共和国每一个公民的神圣职责。依照法律服兵役和参加民兵组织是中华人民共和国公民的光荣义务。

A.保卫祖国、抵抗侵略 B.建设祖国、保卫祖国 C.遵纪守法 64.朝鲜战争是哪一年爆发的?(A)A.1950年 B.1962年 C.1969年

65.我国兵役分现役和预备役。在军队服现役的称为现役军人，编入民兵组织或者经过登记服预备役的称(C)。

A.民兵 B.预备役军人 C.预备役人员 D.民兵预备役

66.野外行军判定方位的方法有很多，其中，夜间行军最可靠的方法是(C)。A.利用指北针判定 B．利用月亮判定 C．根据北极星判定 D．利用地貌特征判定 67.（A）是人民防空的重点。A.城市 B.群众 C.政府 D.农村

68.毛泽东的题词“生的伟大、死的光荣”是为（A）烈士而作。A.刘胡兰 B.董存瑞 C.黄继光 D.邱少云 69.下列那个兵种不属于陆军兵种（A）。A.空降兵 B.通信兵 C.防空兵 D.防化兵 70.中华人民共和国第一任国防部长是（B）。A.朱德 B.彭德怀 C.叶剑英 D.粟裕

71.2008年9月25-28日，我国自主研制的神舟7号载人航天飞船太空飞行获得成功。航天员（B）进行出仓活动，中国人的足迹第一次印在茫茫太空。A.杨利伟 B.翟志刚 C.景海鹏 D.刘伯明

72.中国人民解放军是中国共产党缔造和领导的人民军队，在不同历史阶段有不同的名称。请问，我军在土地革命战争时期称作什么?（A）A.中国工农红军 B.中国工农革命军 C.八路军 D.新四军

73.“向前，向前，向前，我们的队伍向太阳!”请问，这雄壮豪迈的军歌曲作者是谁?（C）A.聂耳 B.冼星海 C.郑律成

74.1944年，毛泽东主席发表著名演讲《为人民服务》，讲话中指出：“（A）同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。”

A.张思德 B.白求恩 C.雷锋 D.邱少云

75.我国《兵役法》规定，战时遇有特殊情况，国务院和中央军委可以决定征招（B）岁的男性公民服现役。A.28至32岁 B.36至45岁 C.40至50岁 D.28岁至40岁 76.（C）年，中国第一颗原子弹爆炸成功。A.1962 B.1963 C.1964 D.1965 77.以下是河北省历史名人的是（ABD）A.刘备 B.韩愈 C.岳飞 D.孙中山

78.坚持“一个中国”的原则，奉行“和平统一，一国两制”，不承诺放弃使用武力的原则，是针对哪一个地区的基本政策方针（A）。

A.台湾 B.南沙群岛 C.库页岛 D.西藏 79.海湾战争中美军空袭作战进行了多少天？（A）A.38天 B.40天 C.42天 D.43天

80.我国最新研制的（D）坦克已挤入世界先进主战坦克之列。A.M60A1 B.Strv103B C.63式水陆坦克 D.99式 81.中国自主研制、发射的第一个月球探测器是（B）。

A.“东方红一号” B.“嫦娥一号” C.“风云一号” D.“飞天一号”

82.中国人民解放军海军舰艇于2008年12月26日从三亚启航前往（C）海域实施护航。A.红海、亚喀巴湾 B.墨西哥湾、加勒比海 C.亚丁湾、索马里 D.亚丁湾、红海

83.被誉为我国“两弹元勋”的是那位科学家？（A）

A.邓稼先 B.钱三强 C.钱学森 D.黄纬禄

84.人防规定，我国的防空警报分为预先警报、（C）和解除警报三种。A.侦查警报 B.严重警报 C.空袭警报 D.敌情警报

85.世界经典军事著作，（A）被称为西方军事思想上的“兵经”，与中国古代的《孙子兵法》一起被称为“兵学双璧”。

A.《战争论》 B.《战争艺术概论》 C.《大战学理》 D.《军事史》

86.为确保08年奥运会顺利举行，中国武装警察部队的（D）承担了此次盛会的安保工作。A.雪狼突击队 B.猎豹突击队 C.飞鹰突击队 D.雪豹突击队

87.恨不抗日死，留作今日羞，国破山河在，我何惜此头”是（C）所作的就义诗。A.夏明翰 B.方志敏 C.吉鸿昌

88.“断头今日意如何？创业艰难百战多。此去泉台招旧部，旌旗十万斩阎罗。”这首诗出自《梅岭三章》，它抒发了作者虽然身处困境，但仍然不屈不挠的革命乐观主义精神。请问，该诗作者是我国十大元帅之一的（C）

A.罗荣桓 B.徐向前 C.陈毅 D.叶剑英

89.“两把菜刀闹革命”说的是我军十大元帅之一的（D）。A.朱德 B.罗荣桓 C.陈毅 D.贺龙 90.被誉为“中国导弹之父”的是（A）

A.钱学森 B.聂荣臻 C.邓稼先 D.黄纬禄

91.《国防法》规定：统一指挥领导国家武装力量的国家机构是（D）。A.全国人民代表大会常务委员会 B.中华人民共和国主席 C.中华人民共和国国务院 D.中华人民共和国中央军事委员会

92.坚持“一个中国”的原则，奉行“和平统一，一国两制”，不承诺放弃使用武力的原则，是针对哪一个地区的基本政策方针（A）。

A.台湾 B.南沙群岛 C.库页岛 D.西藏 93.以下是河北省历史名人的是（ABD）A.刘备 B.韩愈 C.岳飞 D.孙中山

94.美国在第二次世界大战中向日本广岛投掷的原子弹的绰号叫（A）。A.小男孩 B.胖子C.约翰D.山姆 95.世界上第一枚导弹是由（B）研制的。A.美国B.德国C.英国D.法国 96.世界上第一辆坦克是由（B）制造的。A.法国B.英国C.德国D.美国

97.2008年9月27日，中国航天员（D）出舱进行太空行走,茫茫太空第一次留下中国人的足迹。A.杨利伟B.刘洋C.景海鹏D.翟志刚

小学语文教师的三项修炼 篇7

一、做播种爱的促进者——人文性修炼

种下一颗种子, 可以孕育绿的浓荫;编织一个梦想, 可以彩绘未来的远景;许下一个誓言, 可以创造出天长地久的感情。一个小小的愿望, 会是改变自己和改变别人的力量;一个小小的信念, 会是一种永恒的坚持与承诺。生命的本质, 真的是充满无限的可能, 真的是处处充满生机。从事教育工作是一种编织人类梦想的工作, 所以, 有人说教师是塑造人类灵魂的工程师。一个伟大的教师, 可以开创一个时代, 一个投注心力于教育工作的教师可以彩绘自己和别人的生涯。曾经, 在教室中、在校园里的一言一行, 一份温暖和关注, 会改变学生们的未来, 所以, 从事教育工作, 会是享受一场人生的盛宴, 会是一场反复的人生的旅程。教育是一种让自己生命完成的历程, 也是介入和帮助别人完成生命的历程。

应该说, 小学校园是充满活力的人性养育所。每一次课堂教学都是教师的情感抒发, 或因发现一个学生的优点而激动, 或因一个学生改正了自身问题而为之高兴, 或因学生过于顽劣而苦恼, 或因学生在不经意间的一次小手拉大手大为感动。没有这些情感, 教学是不可想象的。教师对学生的关心不仅是职业内容的需要, 还是人类自身延续、发展的一种要求, 这种关心没有世俗的欲望, 只有人性的关怀!

要做学生的促进者:充分信任学生的潜能;表里如一, 真诚待人;尊重学生经验、感情和意见;能洞察学生的内心世界, 设身处地为学生着想, 给学生以无条件的积极关怀。这样的“促进者”能使学生感到安全和自信, 有助于学生潜能的发挥和自我实现。

二、照亮每一个角落——期待性修炼

教师要赏识每一个学生, 坚信每一个学生都是一个成功的创造者;也要让学生懂得欣赏自己, 欣赏别人。让赏识在班里蔚然成风, 这样, 优良之风被树起, 不良之风被遏制;个性可以张扬, 自信得到提高的同时也要清楚“扬长补短”是一个渐进的过程, 不可能立竿见影, 我们要有耐心、恒心期待花开!

赏识学生并不是没有批评, 教师不能盲目赞扬, 应崇尚实事求是, 讲究批评的艺术。否则, 只会满足他们的虚荣心, 膨胀他们的私欲, 结果适得其反。而对人的弱点, 也不能赏识。不然, 赏识就失去了它的原则性。笔者拜读了杨瑞清的《走在行知路上》之后, 不由自主地被感动, 被震撼。他的很多办学理念, 特别是行知精神、儿童教育观、赏识教育等对我们今天的教育有很大帮助。比如, 他在不留级实验中提出的“弘扬主体、扬长补短、耐心等待、促进迁移”不也适用于对待后进生吗?每个人的潜力是巨大的, 而开发巨大潜力的金钥匙就是自信心。不管是怎样的孩子, 身上一定有长处, 我们的工作是用自己的细心发现他的闪光点, 不断激励他们, 让他们的长处得以发挥, 使他的自信心增强。

曾看过《心平气和一年级》, 作者薛老师就提倡孩子多读书。她认为一年级学生语文基础知识虽然重要, 但不要将全部精力都放在这方面, 只要书读多了, 识字量、理解能力、阅读能等都提高了, 学生的语文成绩自然会不断提高, 这不也正是“耐心等待, 促进迁移”吗?后来受周泓家教成功经验的启发, “学会赏识, 爱满天下”成为行知小学的校训, 杨校长在书中用“走近生命, 发现潜能, 唤起自信, 善待差异, 引导自选”20个字解析学会赏识理论。在学会赏识理论落实上规定了6个原则:“尊重、信任、理解、激励、包容、提醒。”每个孩子的精神生命和成人是平等的, 不管成绩好坏, 都应该被尊重、被信任、被理解。

三、守护生命的成长——综合性修炼

理想中的语文教师, 应该是一个胸怀梦想、充满激情和诗意的人, 应该是一个充满爱心、能呵护孩子梦想的人, 更应该是一个自信、自强、能不断挑战自我的人。理想的教师相信每一朵花儿都有盛开的理由, 做每一位孩子童年梦想的守护者。

人的能动性必然导致人的思想与行为的复杂性, 生命力的搏动从来就没有一个固有的方向可以遵循;否则, 生命体就会失去创造力, 人类也得不到进化。维护生命力的发展, 对教师而言就是在一个复杂的情境中处理一个个复杂的问题。生命发展的复杂性、生命成长历程中的各种偶发因素要求教师具有这一素质。

另一方面, 语文学习需要的是多实践, 才能和技能都是在实践中锻炼出来的。古语云:“见者易, 做者难。”“事非经过不知难。”这些话用在学生的语文学习上是再恰当不过了。试想, 听、说、读、写、背哪一项不需要反复实践?过去我们的教学走了不少的弯路, 剥夺了学生许多实践的机会, 例如从满堂分析式的“灌”, 到犹如逼供式的“问”;从课堂教学各种花样翻新技巧性的表演, 到大量重复机械的作业重压。