教育局领导在小学建校五十周年庆典活动上的讲话

教育局领导在小学建校五十周年庆典活动上的讲话（共10篇）

教育局领导在小学建校五十周年庆典活动上的讲话 篇1

各位领导，各位来宾，老师们，同学们：

金秋十月、丹桂飘香，今天我们欢聚一堂，共同迎来了xx县xx小学建校五十周年庆典活动。我谨代表xx市教育局向xx县xx小学的五十华诞表示最热烈的祝贺！向xx县xx小学老师和同学表示亲切的问候！向大力支持xx县xx小学，乃至xx市教育发展的各界朋友致以衷心的感谢。

五十年来，xx县xx小学在各级党、政部门的正确领导下，在社会各界的鼎力支持下，经过一代代xx人不断艰辛的努力，办学规模不断扩大，教学改革逐步深入，科研成果十分显著，教育质量不断提高，尤其是近几年，在xx校长的带领下，从人的现实起点出发，以关注人的成长为目的，首创“成长教育”；同时独树一帜地提出“用文化发展人”的教育思想，开创了xx新局面，谱写了xx新诗篇，也奏响了县、市、省、乃至教育界的新乐章，已由一个普通的县城xx小学发展成蜚声于大江南北的省内外知名的省级xx小学。曾受到省长xx的嘉奖令，被评为全国素质教育先进学校、xx省文明学校、和谐校园、优秀家长学校、德育先进集体、xx市文明单位。《人民教育》、《中小学教师培训》、《xx教育》、《xx教育研究》、《xx教育电视台》等诸多媒体对其办学经验进行了深度报道。

五十个春秋，只是历史的一点，但这里却画上了长长的画卷；五十个春秋，只是沧海的一粟，但这里却汇成了长长的小河；五十个春秋，只是人类的一页，但这里却谱写了长长的伟业。是什么，让一所普通的小学成为一所xx名校？是什么，让一所不起眼的小学成为全县小学生都向往的学校？是什么，让一批幼稚的儿童成为社会栋梁？读了他们的平凡历史，看了他们的非凡业绩，让我感觉到xx小学的成功有一股让人敬佩的精神——做最好的自己；

五十载还很年轻，五十载正当年华，五十载最有作为，五十载征途在望！教育的改革日新月异，方兴未艾。面对新的征程，面对新的机遇，面对新的挑战，我衷心希望xx县xx小学全面贯彻落实科学发展观，走内涵发展之路，争优创先，不断总结办学经验，深化教育教学改革，大力提高办学水平，为社会主义经济建设和精神文明提供更多的人力支持和智力保障。

最后，祝xx县xx小学五十华诞庆典活动圆满成功！祝各位领导、各位来宾、各位校友和全体师生身体健康、工作顺利、万事如意！

谢谢大家！

教育局领导在小学建校五十周年庆典活动上的讲话 篇2

张顺清

老师们，同学们：

大家好！

出席外文系建系50周年庆会，我心情非常高兴，也非常激动。回首外语系50年的发展历程，我认为这50年的历程是不寻常的，也是没有虚度的。对这50年我总结概括了16个字“历经风雨，发展壮大，成绩辉煌，经验宝贵”。外语系建于1960年，在我们国家从1958——1960年这三年是“大跃进”时期，处于社会主义道路探索中，期间出现的失误，给我们的国民经济造成了重大困难，外语系就是在这样的情况下起步的。1961年我们国家实行了“八字方针”，经济情况刚刚有所好转，外语学科也相应地有所发展。到1966年，又发生了“文化大革命”，这是第二次重大失误，对我们的国民经济造成了重大损失，文革期间外语教学近乎停滞。1970年秋天到1974年春天，山东大学文科搬到曲阜与我们合并。1974年我们开始重新招生，济宁学院罗院长就是74级学生。

回顾历史，我们就是在这样的情况下一步一步发展起来的，到1978年党的十一届三中全会之后，拨乱反正，改革开放，我们走上了比较快的发展道路。我们学院就是在这50年风风雨雨中度过的。虽然这样，但是我们没有虚度，取得了令人喜悦的成绩，所以我说“成绩辉煌”，外国语学院鞠玉梅院长把我们这些年的成绩都作了总结。

我们省里高等院校有一百多所。在这一百多所院校当中，也有不少的院校设有外语专业，包括山东大学的外语学院的负责人，也是我们外院的学生—苗兴伟。除了我们省内这些外语学院的负责人，还有北京大学，清华大学外语学院的责任人——程朝翔、刘世生。之所以选择曲师大外语系毕业的学生担任负责人，是因为我们外语系的毕业生优秀，足以胜任这份工作。杨文是山东英才学院的董事长。在我看来，英才学院是民办高校的一面旗帜。

就学校环境来讲，我们地处农村，在曲阜县，不是大城市。为什么在这样的一个地方能培养出这么多优秀的人才呢？我认为，大的方面得益于党的有关方针政策，学校领导的鼓励关怀，学生的努力；就外语系这个具体的环境来讲，就是老师好。老师们爱岗敬业，兢兢业业地把搞好课堂教学作为自己的第一位工作。我们可以想想，办学就是培养人才，你不搞好课堂教学怎样培养人才?所谓的名牌院校，有名的教授，他不把自己的精力放在学生身上，没把自己的智慧放在学生身上，有的上课是应付的。这样的教师，这样的学校叫“误人子弟”。在我们这里就不是这样。我们强调课堂教学，强调教学相长，所以学生是受益的。

1979年7月到1984年10月我在外语系里担任领导，这样就把我和外语系紧紧地联系在一起，我对外语系是有感情的，关心外语系的发展，想外语系越来越好。这些年以来也怀念和我一起工作的老师，像坐在主席台上的、已经九十多岁的冯振中老师。

最后，祝老师们，同学们，身体好，工作好，学习好，该好的一切都好！

建校五十周年庆典活动日程安排 篇3

2012年x月x日：会场布置，筹委会会务会议：。

2012年x月x日：

8:00——9:10家长到会议室东侧“家长接待处”登记；

嘉宾、校友到会议室前登记、领取纪念品；

参观校史展室、校园；餐厅休息；

会议室题词留言；

9:10——9:20所有来宾到会场就坐，准备大会开始；

9:30 xx中学建校50周年庆典活动上篇《群英荟萃庆华诞》开始。

（主持人：96届校友xx，北京语文出版社

96届校xx，某部文工团）

庆典议程：（xx镇长主持）

1、鸣炮五十响；

2、升国旗，唱国歌；

3、介绍来宾；

4、镇党委、政府xx镇长致欢迎辞；

5、xx中学校长xx讲话；

6、县教体局xx局长讲话贺信；

7、原xx市文化局xx局长讲话并捐赠图书；

8、xx市粮食局xx书记讲话；

9、宣读xx老干部局xx贺信，捐赠图书；

10、在外创业人士代表讲话：

xxx珠宝有限公司董事长，xx县驻xx办事处xx主任；

11、教师代表王三顶老师讲话；

12、学生代表周转发言；

13、xx镇xx教育基金会揭牌仪式。

10:40 主持人宣读各地校友、乡贤达士贺信贺电；

午餐负责人为嘉宾、校友发放午餐安排表。

10：50xx中学建校50周年庆典活动下篇《歌舞欢天忆流年》开始。

文艺节目：

1、舞蹈《青春旋律》

2、xx老师独唱《母亲》

3、舞蹈《独一无二》

4、舞蹈《踏浪》

5、歌伴舞黄梅戏片断《女驸马》

6、手语《阳光总在风雨后》

7、街舞：《嘻哈街舞》

8、合唱《常回家看看》

11:40 庆典活动结束，嘉宾、校友到指定位置用餐。

2012年x月x日下午：

15:30以前：校友自由联谊活动

15:30：校友友谊篮球赛

2012年x月x日：

xx集团剧团友情演出 董事长：xx

2012年x月x日上午9:00：

“打造天下良师责任”报告会 报告者：深圳xx教育集团

参加者：全镇教师、全校学生

2012年x月x日下午3:30：

“作文与做人”专家报告会，《作文指导报》报社捐赠图书

报告者：《作文指导报》总编辑xx先生

参加者：全校师生

2012年x月x日-x日：

在我校建校周年校庆上的讲话 篇4

各位老师、家长、同学们：

今天，我们以这种特别的方式共同庆祝这个特殊的日子——**师范学院附属小学建校**周年，在此，我谨代表省教育厅向**全体师生员工、离退休老同志及所有校友，表示最热烈的祝贺！向长期以来关心支持附小建设与发展的各级领导、各有关部门和各界朋友表示衷心感谢！

**年的发展历史，历经新旧中国，跨越两个世纪，几代附小人青蓝相继、薪火相传，书香进万家，桃李满华夏。尤其是进入新世纪以来，乘新课程改革的春风，**全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，积极探索素质教育校本化实践路径，取得了丰硕的办学成绩，赢得了良好的社会声誉。近年来，附小人在传承中锐意进取，以“五育并举、立人至上”为办学宗旨，在课程建设、教学改革、综合素质评价、协同育人等方面大胆探索、砥砺创新，为我省基础教育在落实立德树人根本任务的新征程中，贡献了鲜活的案例和富有价值的经验，这也充分彰显了附小的深厚积淀，体现了新一代附小人的担当精神和实践智慧。

回首往事，岁月如歌；展望未来，任重道远。当前，构建高质量教育体系是教育改革和发展的价值追求，希望附小人以建校**年为新的起点，以“更加注重以德为先，更加注重全面发展，更加注重面向人人，更加注重终身学习，更加注重因材施教，更加注重知行合一，更加注重融合发展，更加注重共建共享”为原则，着力构建全面育人体系，在引领我省小学教育新发展的过程中，书写**的百年辉煌。

最后，衷心祝愿**校庆活动圆满成功。祝各位老师、家长和同学们身体健康、工作顺利、学习进步、生活快乐！

教育局领导在小学建校五十周年庆典活动上的讲话 篇5

<<在庆祝清华大学建校100周年大会上的讲话>>学习心得 2011年4月24日，胡锦涛总书记在庆祝清华大学建校一百周年大会上发表了重要讲话，指出了100年前中华民族的内忧外患，90年前中国人民如火如荼的斗争，中国人民经过顽强拼搏，经过长期浴血奋战和艰苦奋斗，在中国共产党的带领下建立了新中国，进行了社会主义革命和建设，实行了改革开放，成功开辟了中国特色社会主义道路，为中华民族伟大复兴打开了前所未有的光明前景。胡锦涛总书记指出了从抗战初期到改革开放直至现今清华大学的办学理念，以及为新中国建设所立下的汗马功劳———清华秉承“爱国奉献、追求卓越”的传统，恪守“自强不息、厚德载物”的校训，弘扬“行胜于言”的校风，培养了１７万名优秀人才，涌现出一大批学术大师、兴业英才、治国栋梁。并对清华学子以及全国各大高校的师生提出了几点要求与希望，一是让我们大学生要把文化知识学习和思想品德修养紧密结合起来；二是希望我们把创新思维和社会实践紧密结合起来，科学理论、创新思维来自于实践，又服务于实践；三是把全面发展和个性发展紧密结合起来，坚持德才兼备、全面发展的基本要求，在发展个人兴趣专长和开发优势潜能的过程中，在正确处理个人、集体、社会关系的基础上保持个性、彰显本色，实现思想成长、学业进步、身心健康有机结合，在德智体美相互促进、有机融合中实现全面发展。

通过学习胡主席的讲话，使我明白了自己肩负着重大的责任和历史使命，中国现在处于深化改革开放、加快转变经济发展方式的攻坚时期，需要我们这些年轻人用自己的智慧和创新精神去帮助国家渡过难关，帮助国家实现全面建设小康社会的目标，实现社会主义现代化建设。但是我们要认清自己是否有这个能力，千万不能固步自封，骄傲自满，一定要谦虚谨慎，埋头苦干，认真学习中国特色社会主义理论体系，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，胸怀远大理想，陶冶高尚情操，培育科学精神，立为国奉献之志，立为民服务之志，牢牢把握人生正确航向，把个人成长成才融入祖国和人民的伟大事业之中，运用真知，在解决实际问题的过程中增长才干，不断提高实践能力、创新创业能力，切实掌握建设国家、服务人民的过硬本领，为走上社会、成就事业打下坚实基础，让我们为我们伟大祖国、伟大民族更加美好的明天奋斗、奋斗、再奋斗！

教育局领导在小学建校五十周年庆典活动上的讲话 篇6

宜春中学校长陈少平

尊敬的各位领导、各位嘉宾，各位校友，老师们，同学们：

在这金秋十月，我们怀着喜悦而又激动的心情，迎来了宜春中学110周年华诞。在此，我谨代表宜春中学，向各级领导、各位嘉宾、校友们莅临我校参加盛典表示最热烈的欢迎！向全体教职员工、同学们致以最诚挚的问候！向关心宜春中学发展的各界朋友们表示最衷心的感谢！

一个多世纪的风雨历程，传递着几代宜中人的不懈努力、抒写着历届学生的壮志豪情，宜春中学才能在艰难中奋进。从宜春台到考棚路，从化成岩下到枣树村，宜春中学始终根植于华夏文明的沃土，融科学精神与人文精神于一体，积淀了博大精深、历久弥新的文化底蕴，向社会源源不断地输送各类人才。

一个多世纪的继承发展，沉淀着几代宜中人的包容并蓄、彰显着历届学生的拼搏进取，宜春中学才能在奋发中有为。首任督学傅钟麟、追求真理的邓贞谦、舍生取义的黄钟杰、碧血丹心的易安华等革命志士，吟唱了多少慷慨与激昂；中国科学院院士、导弹专家谢光选，中国工程院院士、采矿专家刘天泉等著名科学家，谱写了多少绚丽与自豪。

一个多世纪的求变革新，印记着几代宜中人的孜孜以求、激励着历届学生的奋勇争先，宜春中学才能在改革中突破。昌黎古风今犹存，而今迈步从头越。承载着科教兴国、人才强国的时代使命，宜春中学对办学提出了更高、更新的目标，始终贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，践行科学发展观，砥砺奋斗，探索进取，成为赣西教育的排头兵。

改革开放尤其是进入新世纪以来，在市委、市政府正确领导和上级教育主管部门悉心指导下，在各部门和社会各界的关心支持下，宜中人正以敢为人先的拼搏精神和空前高涨的工作热情，站在中学教育教学改革的最前沿，实现着史无前例的全新跨越。

学校占地808亩，建筑面积12万平方米，教职员工420人，在校学生6600余人。大气昌黎广场，流光溢彩；圣洁韩愈雕像，书香意浓；灵秀生态愈园，舞榭歌台；绿荫俊逸虎山，花红果绿。教育改革积极有效“晴空一鹤排云上”，办学设施完善一流，“好风凭借力，送我上青云”，实现了规模与质量并重，文化与环境相融，乐教与乐学齐进的喜人局面。一个现代化、人文化、科学化的生态校园、和谐乐园屹立在赣鄱大地，独树一帜。

一段又一段灿烂的历史，记述着一代又一代宜中人同心奋斗的足迹，记载着各界人士一如既往的鼎力支持，记录着党和政府的殷切关怀。抚今追昔，我们衷心铭记所有为宜春中学发展做出贡献的人们！重温历史，我们向关爱宜春中学的各级领导、各界人士、广大校友、师生员工表示崇高的敬意和由衷的谢意！

鼓荡激情扬征棹，一路轻舟乘东风。让我们乘着110年校庆的东风，在充满生机、充满活力的新时代，伴随着中华民族的伟大复兴，伴随着跨越腾飞的豪迈旋律，以追求卓越的胸怀、勇于超越的气魄，开创宜春中学更加美好的未来，为欣欣向荣的江西添彩，为风光无限的华夏增辉！

教育局领导在小学建校五十周年庆典活动上的讲话 篇7

教学目标：

从分析文章结构入手，理清全文的思路。

探究文章涉及的重要问题，把握全文的内容。

教学设计：

第一课时：分析全文基本内容和结构，分析整体思路。

第二课是：分析局部思路，探究主要问题。

教学过程：

布置预习：请学生熟读课文，自己解决生字生词。

第一课时

1、导入课文：

投影：北大未名湖景色。

启发提问：你对北大了解多少？

探究学习：这一问题的设计目的在于引起学生对北大的兴趣，从而引起学习本文的兴趣。中学历史课本中关于北大的知识有：原名京师大学堂，诞生于1898年清末民族危亡之时；蔡元培曾任校长，提倡“思想自由”、“兼容并包”；陈独秀、李大钊、鲁迅等五四运动前云集北大，北大成为新文化运动的中心；1919年5月4日，北大率先举起反帝反封建大旗；北大是我国传播马列主义的最早基地……）

背景介绍：

1998年5月4日，来自国内外各方面的代表八千多人，济济一堂，在首都北京的人民大会堂，庆祝北京大学百年华诞。中央政治局常委出席大会，江总书记发表了热情洋溢的讲话，5月5日刊登在国内各大报刊上，这就是此文。

这是1998年国内的一件政治大事。

有人说，如果没有北京大学，中国现代史有可能改写。

爱国、进步、民主、科学是北大自始至终高举的大旗。

2、理清全文思路：

启发提问：同学们先不要看课文，请结合演讲辞的特点，站在江泽民主席的高度，想一想他作为领袖人物，在北大建校一百周年的盛大集会上可能讲什么内容？

探究学习：这一问题的设计使学生在参与中把握文章整体思路，并由此引出下面两个问题，使学生可以很容易地找出作者与自己思路上的同异，引发思考。以下为实际教学过程中学生的回答：

（1）表示祝贺；

（2）回顾北大历史；

（3）评价北大贡献；

（4）总结北大传统；

（5）对青年提出希望；

启发提问：请迅速浏览课文，讲了哪些其他内容？

明确：第一部分：（2-5）回顾北大的创建史和新中国成立的艰难，高度评价北大的伟大成就，概括北大的优良传统。（回顾过去）

第二部分：（6-11）强调新时期的科教兴国战略，提出建设具有世界一流水平的大学的要求。（直面现在）

第三部分：（12-18）对青年学生提出四点希望，号召青年学生投身到中华民族复兴的伟大事业中去。（寄望未来）

如此安排的道理。

问：这么安排，是从哪个角度来看问题的呢？（从时间的角度）

问：由此可知，本文的总体思路应该是怎样的呢？

明确：回顾过去--直面现在--寄望未来

如此安排的道理。

问：这么安排，是从哪个角度来看问题的呢？（从时间的角度）

问：由此可知，本文的总体思路应该是怎样的呢？

明确：回顾过去--直面现在--寄望未来

（以上演讲辞的五点江泽民主席在演讲中都有涉及，江主席还突破一般思路讲了一些其他内容，如：（1）第三自然段讲中华民族的历史；（2）第六自然段讲自己的大学时代；（3）第七至第九自然段讲了科教兴国战略等。）

启发提问：为什么江泽民主席会讲到这些内容？这体现了江主席怎样的思路？参考答案：

（1）把北大的百年历史置于中华民族的百年兴衰这一大环境中进行阐述，可以看出北大在整个民族历史中的巨大作用。

（2）讲自己的大学时代作用有二：一是作者提及自己大学时代的收获跟本文主旨——针对大学生以及全国青年讲道理、提希望是一致的，以党和国家最高领导人的身份讲自己的切身体会，带有很强的感染力。二是这段话在上下文之间起到承上启下的作用，使文意由论述北大百年贡献，转为阐述实施科教兴国战略中大学的作用以及对大学生所寄托的厚望，结构十分严谨。

（3）这是作者的身份与时代的要求——21世纪是科学技术突飞猛进的时代，是知识经济的时代，科教兴国已是我国全民的共识，作为我国社会主义建设的最高领导，必然会对社会建设的主力军

提出殷切的希望。

从总体上看，在文中作者先以国家最高领导人的身份向北大表示热烈的祝贺，并对北大的百年历史进行概述和高度评价。然后，语气一变，又以一个过来者的身份，告诫大学生要好好利用大学时间，珍惜机会。最后，顺理成章地，以一个洞悉时代发展方向的智者，高瞻远瞩地向青年提出了四点希望。真可谓一气呵成，文法情理相融

布置作业：思考课后思考和练习。

第二课时

检查字词掌握情况：（略）

回顾上一节课关于总体思路的理清，请学生说出理清思路的方法：（略）

理清本文的局部思路：

问：第二段和第四段可以直接连起来吗？为什么中间要家回顾百年历史呢？

明确：A、先请同学们概括各段大意：

第二段：北大的诞生；第三段：中国的百年历史；第四段：北大的历史贡献。

B、分析这样安排的道理：

二、四是在讲北大的百年历史；三是讲中国的百年历史。

总结：校史离不开国史，北大的诞生离不开戊戌变法的大背景，同样，北大的百年史也离不开中国历史的百年。

问：为什么把传统和学风放在北大的历史成就之后说？

A、写传统和学风的是哪一段？（第五段）

写历史贡献的是哪一段？（第四段）

B传统和学风与历史贡献哪一个地位更重要？

C总结：从基本方面来看，传统是北大在长期的发展和斗争历程中形成的，所以先说长期发展和斗争历程中的成就，是因为它较传统更为宝贵，这样更合逻辑，即：

发展、斗争--成就--成就原因--传统、经验--发扬传统

问：在13、14、15、16段中，作者提出了四点希望，为什么要把这四点希望如此排列？换个顺序行吗？

讨论、明确：A、四个“统一”的侧重点在哪一方面？（在后一方面）

它们分别是什么？（思想修养；社会实践；服务祖国人民；艰苦奋斗。）

（1）大学的四个标准：四个“应该是”由具体到抽象，由知识到实践排列。

（2）四点希望： 四个“统一”讲了四个方面的关系：学习做人的关系，强调思想修养；理论与实践的关系，强调社会实践；个人与国家（人民）的关系，强调服务于祖国人民；理想与信念的关系，强调艰苦奋斗。四者的逻辑关系十分清楚。加强思想修养是投身社会实践、服务祖国人民、艰苦奋斗的前提。服务祖国人民则是投身社会实践的宗旨，而艰苦奋斗则是社会实践、服务祖国人民的思想准备和必由之路。并且，四个“统一”内部“A与B”之间也不能互换。

四者逻辑关系十分清楚，如此排列是非常合理的，而且不能调换顺序。

问：第六段为什么要联系到自己呢？（这是现身说法）

问：现身说法的用意是什么呢？

不但在称颂高等学府，而且希望大学生们珍惜大学时代。

问：7、8、9、10段中为什么要从宏伟目标谈起？

讨论、明确：A、后几段分别在说什么？

8、科教兴国战略；

9、大学是生力军；

10、要办若干所世界一流的大学。

宏伟目标与它们的关系如何？

这是从全局出发，大处着眼，一层一层地在收缩。

问：

9、10段中，为什么先讲所有的大学，再讲若干所大学？

明确：A、宏伟目标--科教兴国战略--所有大学都须担当任务--若干所一流大学（包括北大）的特殊任务

B、指北大，又不局限于北大，给整个高等教育事业指出了前进的方向。

问：第16段中的思路是什么样的？

讨论、明确：首先，概括各句的大意：A中心（纲领）；B解说中心；C艰巨性；D面临的困难与挑战；E须具备的条件；F具体做法；G结果

其次，可概括出思路是：

中心（纲领）--应该怎么样--为什么如此--结果如何

问：在17段中为什么要讲到建国100周年时的情景？

讨论、明确：这在结构上起到的作用是：呼应宏伟目标，并将其具体化。

总结：回顾一下思路与结构的关系及理清思路的方法。

解决思考和练习：（略）

教育局领导在小学建校五十周年庆典活动上的讲话 篇8

第一课时

 

教学目的

一、继承“五四”爱国、进步、民主、科学的光荣传统，学习北大人钻研、求实、创新、向上的优良学风，确立“为中华之腾飞而努力读书”的抱负。

二、理清思路，准确把握文意，体会文中寄寓的深情。

三、理解演说辞的特点，学写讲演稿。

教学设想

本文是为庆祝北大百年华诞而作，同时更发表于我国进行社会主义现代化建设，实施科教兴国战略的关键时刻，故并非一篇应时之作。只有努力探究思路的拓展，理解它的开合自如，才能较好理解本文所具有的历史意义。这可以指导学生在划分结构、理清脉络的基础上完成。

此外，理解“讲话”还建立在对中国历史，特别是中国近现代史充分了解的基础上。这样教师可针对学生情况提供必要的参考资料。这堂课可开展网络教学。

课时安排：两课时。

第一课时，学生利用网络提供信息自主阅读，扫清阅读障碍，理清整体思路。

第二课时，理清局部思路，体会演说辞的特点，加深理解主旨。

第一课时第二课时

教学重点

一、通过对结构层次的分析把握文章的总体思路。

二、明确理清总体思路的基本方法。

教学步骤

一、简介背景，导人课文

195月4日，作为我国第一所国立综合性大学的北大，在经历了一个世纪的风风雨雨后，迎来了自己的百年华诞。这一天，来自世界各地的教育专家、中共中央、国家机关有关部门的负责人及北大历任校长和校友代表八千多人欢聚人民大会堂举行了盛大的庆典。江泽民、李鹏、朱F基、李瑞环、、李岚清等党和国家领导人也出席大会。会上，中共中央总书记、国家主席江泽民发表了这篇热情洋溢的讲话。

“继承和发扬五四运动的光荣传统，努力担当起振兴中华的历史使命，创造出无愧于时代和人民的业绩”，这不仅是总书记对北大学生的殷切寄语，更是对青年一代的无限期望。今天，让我们重读“讲话”，走近北大，感受这座世纪学府的精神魅力，走近江总书记，去聆听一代领导人的深情嘱托。

二、明确本课学习重点和基本要求

三、指导学生利用网络自主阅读，获得总体认识，基本从整体上把握文意

1．自主阅读，教师作个别指导。

2．集体讨论，整体感知。

从时间上看，这篇讲话发表于庆祝北大建校百年的大会上，是篇贺辞，但从内容上看，它绝不仅是限于一校一地的讲演，而是面向全党、全国、全社会，尤其是教育界、知识界和全国青年的一篇讲话。它高屋建瓴，站在民族发展的高度，从中国革命历史谈到北大百年历程，从实施科教兴国战略到高等院校所担负的责任，从五四精神到对青年一代的殷切期望。历史发展到今天，面对着翩翩而来的新世纪，面对着建设有中国特色的社会主义的伟大事业，我们的大学、我们的教育该如何发挥其应有的作用，我们的青年该怎样继承、发扬五四爱国传统，勇敢担当起历史赋予的重任，使我们的民族以崭新的姿态迈向无限美好的未来，这是每一位处在世纪之交的爱国青年应做的思考。特别是在5月4日，这个爱国运动的纪念日，这个中国青年的节日里，江总书记以这样一篇热情的讲演，表达了对青年的殷殷期望，引起了我们对历史责任的深深思索，意义深远，给人以激励和鼓舞。

学习此文，一定要结合背景，理解这篇演说辞的特殊意义，准确把握文意，体味其中寄寓的深情。

四、梳理结构，理清文章总体思路

1．要求学生在初步理解的基础上再读全文，摘录文中词、句来概括各自然段主要内容。

2．划分结构层次，列出结构提纲。

3．全班于网上交流，不求一致，只要言之有理，自圆其说，能够领会到作者的思路是有所拓展――由北大及于全国，由北大人及于全国各界青年，同时又逐层深入――由回顾历史，到正视现实，展望未来；由事实的揭示升华到历史经验的.总结。

(附：教师分析)

本文共18个自然段，大体上可分为五部分。

第一部分：(第1段)

对北大百年华诞表示祝贺，向广大教育工作者致以亲切的问候，对出席庆祝大会的各界人士表示欢迎。

第二部分：(2～6段)

回顾百年历史，揭示光荣传统。

1．揭示北大诞生的历史背景及意义

(1)历史背景：①列强人侵，民族危亡

②发生了戊戌变法

③一批爱国志士喊出“兴学图强”的口号

(2)北大(和其它一些高等学府)创建的意义：

①标志着中国现代教育事业的开端

②标志着中国人民寻求新知识、挽救民族危亡的强烈愿望

2．中华民族百年历史的概括回顾――发生了“历史性转折和巨变”

①本世纪上半叶：建立新中国

②本世纪下半叶：走上建设有中国特色的社会主义的正确道路

③展望前景(下个世纪)：中华民族全面振兴

3．对北大历史作用及地位的高度评价：“随着时代的步伐前进，成为享誉中外的著名学府。”(综合评价)

(1)有光荣的革命传统

①“中心”、“策源地”、“最早传播”

②英才辈出：中共主要创始人、早期著名活动家、新文化运动先驱、著名进步学者

(2)是重要的教育学术文化阵地

4．.总结优良传统，号召发扬光大

引用鲁迅先生的评价，揭示北大光荣传统和优良学风，阐明其价值(意义)――自强不息、开拓进取的民族精神的体现，使北大永葆生机的精神动力。最后号召全体要“发扬光大”。

5．号召“风华正茂的同学们”“千万珍惜”大学时代。

由个人大学岁月的回顾，引申归纳出当时广大进步爱国青年的优良传统，由赞许五十多年前的进步青年，再引申出对当代学子的希望。

以上各段，思路是逐步拓展，又层层深入。从北大百年历史回顾扩展到祖国世纪沧桑，又自全国复归于对北大的评价，思路开合自如，“小大由之”；自事实的揭示升华到对历史经验的.总结，白对学校的高度评价及对学子的殷切期望。思路在步步展开中得到升华、提高。

第三部分：(7～10段)

阐述科教兴国战略和实现这一战略的任务要求。

1．建设有中国特色的社会主义，实现宏伟目标，我们要以经济建设为中心，实施科教

2．从当今世界形势看我国当今任务，从邓小平理论的指导开发到“战略”的实践，从而得出“全党、全社会要高度重视知识创新、人才开发”的结论。

3．教育改革的发展方向和任务。

4．大学建设的`任务与要求

如果说第二部分是在回顾历史的基础上提出期望，那么这第三部分则是分析现实，明确任务。由国际形势看国内形势，由建设社会主义的整体事业看科教领域的任务要求，进而又对高等教育提出了更为具体的要求。由宏观到微观，思路仍是层层深入，递进，要求也更为明确而具体。

第四部分：(11～16段)

向青年提出希望：

1．学习科学文化与加强思想修养相统一。

2．学习书本知识与投身社会实践相统一。

3．实现自身价值与服务祖国人民相统一。

4．树立远大理想与进行艰苦奋斗相统一。

第五部分：(17、18段)

展望未来，寄托希望，这是全篇的概括、.总结，又是主题的升华、提高。

纵观全篇，从中国革命历史谈到北大百年历程，从五四光荣传统到对青年的殷切期望，从世界的迅猛发展谈到科教兴国战略的实施及对教育的任务要求。最后由“北大同学”及于“所有高等院校的大学生”，再及于“全国各界青年”，表明这不是一篇仅限于北大校庆的应景文章，也非仅限于教育领域的普通演讲，而是“面向现代化，面向世界，面向未来”，具有战略全局性和历史长期性的指导性.文献。

五、回顾全文，体会理清文章总体思路的一些方法(自由讨论、发言、教师帮助梳理、.总结)

通过前面的讲析我们已经明确，理清思路就是要透过文章表面的语言形式，弄清文章段落间、句子间是怎样互相联系，组成一个整体，从而有效地表达主旨的，以及这样组织的道理所在。好文章的思路都具有严密的逻辑性，这种逻辑性首先表现为结构的条理性。所以我们在理清思路时，往往是分析文章结构的条理性，探究段落间的层次关系，理清材料组织所依从的顺序。但仅分析结构、划分段落层次，归纳了段意并不等于理清了思路，还要在此基础上进一步探究这样安排结构的道理。思路的总的依据和出发点、归宿点是文章的主旨，因此还要在整体感知，初步把握主旨的前提下去探究思路、理清脉络，从而更深地理解作者的.写作意图。一般的，理清总体思路，我们大致可以分作这样几步：

第一步：整体把握课文，根据文章划分段落层次。

教育局领导在小学建校五十周年庆典活动上的讲话 篇9

胡锦涛在庆祝清华大学建校100周年大会上的讲话...................................................2 齐兴达在清华大学建校100周年大会上的发言...........................................................7 李艳梅在庆祝清华大学建校100周年大会上的发言...................................................8 周其凤在庆祝清华大学建校100周年大会上的发言...................................................9 理查德•莱文在庆祝清华大学建校100周年大会上的发言........................................10 顾秉林在庆祝清华大学建校100周年大会上的发言.................................................12 昂首阔步 向世界一流大学迈进...................................................错误！未定义书签。胡锦涛在庆祝清华大学建校100周年大会上的讲话 老师们，同学们，同志们，朋友们：

4月的北京，春风送暖。在这个美好的时节，我们在这里隆重集会，庆祝清华大学建校100周年。首先，我代表党中央、国务院，向清华大学全体师生员工和广大校友，表示衷心的祝贺！向参加庆祝活动的海内外嘉宾，表示热烈的欢迎！向全国高等学校的师生员工和广大教育工作者，致以诚挚的问候！

100年前，在中华民族内忧外患、风雨飘摇的历史背景下，清华大学的前身清华学堂建立了。那个时代，外国列强的侵略欺凌，封建统治的腐败黑暗，使我们的祖国和人民蒙受了水深火热的苦难。中国人民和大批仁人志士在苦难中觉醒、在压迫下奋起，决心改变民族积贫积弱的命运和人民苦不聊生的状况。也就是在这一年，中国爆发了震惊世界的辛亥革命，为中国进步打开了闸门，推动全民族更加自觉地走上了振兴中华的奋斗历程。

90年前，在中国人民改变民族命运如火如荼的斗争中，中国共产党应运而生。90年来，中国共产党团结带领全国各族人民前仆后继、顽强拼搏，经过长期浴血奋战和艰苦奋斗，建立了新中国，进行了社会主义革命和建设，实行了改革开放，成功开辟了中国特色社会主义道路，为中华民族伟大复兴打开了前所未有的光明前景。

建校以来，广大清华师生始终与民族共命运、与时代同步伐，形成了优良文化传统和光荣革命传统，在中国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的史册上写下了自己的隽永篇章。

建校伊始，清华秉持科学救国理想，倡导“中西融会、古今贯通、文理渗透”，一批学界泰斗在清华园里潜心治学、精育良才，形成了名师荟萃、鸿儒辉映的盛况，很快发展成为我国最好的大学之一，填补了我国现代科技的诸多空白。抗日战争期间，清华同北大、南开一道，在极其艰苦的条件下，共创了西南联大的办学成就。梁启超、冯友兰、陈岱孙、费孝通、钱钟书、吴晗、曹禺、季羡林等一大批我国人文社会科学学术大师，叶企孙、茅以升、竺可桢、华罗庚、钱三强、钱学森、邓稼先、钱伟长等一大批我国自然科学学科和工程技术领域奠基人和开拓者，还有获得诺贝尔物理学奖的杨振宁、李政道，都是清华人中的佼佼者。广大清华师生始终满怀强烈的爱国情怀，积极投身“五四”运动，坚定走在“一二九”运动等爱国民主运动前列，奋勇参加民族救亡和人民解放斗争，涌现出闻一多、朱自清等一大批革命先烈和民主志士，为新中国的诞生作出了重要贡献。

新中国成立以后，广大清华师生满怀豪情投身祖国教育、科研、建设事业，全面贯彻党的教育方针，实行教学科研生产三结合，坚持又红又专、全面发展的育人理念，重视因材施教、实践锻炼、能力培养，努力建设高水平的社会主义大学。清华大学创办了原子能、无线电等一批国家急需的新技术专业，积极参与“两弹一星”等重大工程，完成国徽、人民英雄纪念碑、密云水库等重要设计，成为我国培养高层次人才和发展先进科学技术的重要基地。我和很多同龄人在这一时期进入清华大学学习，清华园里蓬勃昂扬的青春理想、严谨勤奋的治学氛围、艰苦朴素的优良作风、生动活泼的文化生活深深熏陶了我们。当时，蒋南翔校长富有创造性的教育思想，刘仙洲、梁思成、马约翰、张光斗等大家名师执教讲坛、垂范学子的风采，令我们受益匪浅、终生难忘。

改革开放以来，广大清华师生牢记科教兴国、人才强国的使命，主动适应社会需求，深入进行教育改革，加快建设综合性、研究型、开放式的一流大学，清华大学办学总体实力大为增强，人才培养质量、学术研究水平、社会服务能力不断提高。清华大学坚持以人才培养为根本任务，强化厚基础、重实践、求创新的育人特色，大力培养高素质、高层次、多样化、创新型的人才，广大毕业生踊跃到国家重点行业和基层施展才干。清华大学紧紧围绕改革开放和社会主义现代化建设的战略需要开展科研，取得高温气冷堆等一大批先进科技成果和优秀人文社会科学成果，社会影响和国际声誉不断提升，在创建世界一流大学的征程上迈出重大步伐、取得显著成绩。

水木清华，钟灵毓秀。在一个世纪的发展历程中，清华秉承“爱国奉献、追求卓越”的传统，恪守“自强不息、厚德载物”的校训，弘扬“行胜于言”的校风，培养了17万名优秀人才，涌现出一大批学术大师、兴业英才、治国栋梁。在国家表彰的23位“两弹一星”勋章获得者中有14位是清华校友，460位清华校友当选中国科学院院士和中国工程院院士。100年来，一代又一代清华人在革命、建设、改革中顽强拼搏、真诚奉献，为祖国、为人民、为民族建立了突出功绩。

清华百年历史又一次表明，坚持解放思想、实事求是、与时俱进，坚持以实现国家富强、民族振兴、人类进步为己任，坚持正确办学方向，坚持以人为本，遵循高等教育规律，全面实施素质教育，不断推进改革创新，我们的大学就能获得事业发展的强大动力，就能源源不断培养出德才兼备的优秀人才。

老师们、同学们、同志们、朋友们！

当今世界正处在大发展大变革大调整时期。世界多极化、经济全球化深入发展，世界经济格局发生新变化，综合国力竞争和各种力量较量更趋激烈，世界范围内生产力、生产方式、生活方式、经济社会发展格局正在发生深刻变革。特别是创新成为经济社会发展的主要驱动力，知识创新成为国家竞争力的核心要素。在这种大背景下，各国为掌握国际竞争主动，纷纷把深度开发人力资源、实现创新驱动发展作为战略选择。

对我国来说，当前和今后一个时期是全面建设小康社会的关键时期，是深化改革开放、加快转变经济发展方式的攻坚时期。综合判断国际国内形势，我国发展仍处于可以大有作为的重要战略机遇期，既面临难得的历史机遇，也面对诸多可以预见和难以预见的风险挑战。我们既要充分认识我国发展取得的举世瞩目的伟大成就，也要清醒地看到，我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，我国仍是世界上最大的发展中国家，全面建成小康社会、基本实现现代化依然任重道远。我们决不能骄傲自满、固步自封，必须谦虚谨慎、埋头苦干，更加奋发有为地推进改革开放和社会主义现代化建设，继续在中国特色社会主义道路上向着中华民族伟大复兴的光辉目标奋勇前进。

推动经济社会又好又快发展，实现中华民族伟大复兴，科技是关键，人才是核心，教育是基础。我们必须深入实施科教兴国战略和人才强国战略，全面贯彻落实国家中长期教育改革和发展规划纲要，加快从教育大国向教育强国迈进。高等教育作为科技第一生产力和人才第一资源的重要结合点，在国家发展中具有十分重要的地位和作用。新中国成立60多年特别是改革开放30多年来，我国建成了世界上规模最大的高等教育体系，培养了数以亿计的高层次专门人才和高技能人才，取得了一批具有世界先进水平的科研成果。同时，从总体上看，我国高等教育还不完全适应经济社会发展和人民群众接受良好教育的要求，同国际先进水平相比还有明显差距。不断提高质量，是高等教育的生命线，必须始终贯穿高等学校人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新各项工作之中。我们必须适应实现经济社会又好又快发展、促进人的全面发展、推动社会和谐进步的要求，坚持走内涵式发展道路，借鉴国际先进理念和经验，全面提高高等教育质量，不断为社会主义现代化建设提供强有力的人才保证和智力支撑。

——全面提高高等教育质量，必须大力提升人才培养水平。高等教育的根本任务是人才培养。要坚持把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点，全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本、德育为先、能力为重、全面发展，着力增强学生服务国家服务人民的社会责任感、勇于探索的创新精神、善于解决问题的实践能力，努力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。要注重更新教育观念，把促进人的全面发展和适应社会需要作为衡量人才培养水平的根本标准，树立多样化人才观念和人人成才观念，树立终身学习和系统培养观念，造就信念执著、品德优良、知识丰富、本领过硬的高素质人才。要注重培养拔尖创新人才，积极营造鼓励独立思考、自由探索、勇于创新的良好环境，使学生创新智慧竞相迸发，努力为培养造就更多新知识的创造者、新技术的发明者、新学科的创建者作出积极贡献。

——全面提高高等教育质量，必须大力增强科学研究能力。高等学校特别是研究型大学，既是高层次创新人才培养的重要基地，又是基础研究和高技术领域创新成果的重要源泉。要积极适应经济社会发展重大需求，开展国家急需的战略性研究、探索科学技术尖端领域的前瞻性研究、涉及国计民生重大问题的公益性研究。要积极提升原始创新、集成创新和引进消化吸收再创新能力，瞄准国际前沿，加强基础研究，推动学科融合，培育新兴学科，建设重大创新平台和创新团队，以高水平科学研究支撑高质量高等教育。要积极推动协同创新，通过体制机制创新和政策项目引导，鼓励高校同科研机构、企业开展深度合作，建立协同创新的战略联盟，促进资源共享，联合开展重大科研项目攻关，在关键领域取得实质性成果，努力为建设创新型国家作出积极贡献。

——全面提高高等教育质量，必须大力服务经济社会发展。要紧紧围绕科学发展这个主题、加快转变经济发展方式这条主线，不断增强服务经济社会发展能力。要自觉参与推动战略性新兴产业加快发展，促进产学研紧密融合，加快科技成果转化和产业化步伐，着力推动“中国制造”向“中国创造”转变。要自觉参与推动区域协调发展，积极参与推进西部大开发、振兴东北地区等老工业基地、促进中部地区崛起、支持东部地区率先发展的进程，以服务和贡献开辟自身发展新空间。要自觉参与推动学习型社会建设，适应全民学习、终身学习的时代需要，加快发展继续教育，广泛开展科学普及，为社会提供形式多样的教育服务，深入开展政策研究，积极发挥思想库和智囊团作用，努力为党和国家科学决策、民主决策作出积极贡献。

——全面提高高等教育质量，必须大力推进文化传承创新。高等教育是优秀文化传承的重要载体和思想文化创新的重要源泉。要积极发挥文化育人作用，加强社会主义核心价值体系建设，掌握前人积累的文化成果，扬弃旧义，创立新知，并传播到社会、延续至后代，不断培育崇尚科学、追求真理的思想观念，推动社会主义先进文化建设。要积极开展对外文化交流，增进对国外文化科技发展趋势和最新成果的了解，展示当代中国高等教育风采，增强我国文化软实力和中华文化国际影响力，努力为推动人类文明进步作出积极贡献。

总之，我国高等学校要把提高质量作为教育改革发展最核心最紧迫的任务，完善中国特色现代大学制度，加强领导班子建设，创新教育教学方法，强化实践教学环节，形成人才培养新优势，努力出名师、育英才、创一流。各级政府要加大财政投入，引导更多社会资源支持教育，形成优先发展教育的良好社会环境，让所有受教育者学有所教、学有所成、学有所用。

建设若干所世界一流大学和一批高水平大学，是我们建设人才强国和创新型国家的重大战略举措。要以重点学科建设为基础，以体制机制改革为重点，以创新能力提高为突破，加大支持力度，健全长效机制，鼓励重点建设高校成为知识创新的策源地、深化教育改革的试验田、扩大开放的桥头堡。清华大学作为国家重点支持的大学，要坚持“中国特色，世界一流”的发展道路，改革创新，奋勇争先，在加快建设世界一流大学的进程中取得新的更大的成就。

老师们、同学们、同志们、朋友们！

青年是民族的希望、国家的未来，青年学生是国家的宝贵人才资源。党和人民对包括广大青年学生在内的全国青年寄予厚望。在这里，我想给清华大学的同学们和全国青年学生提3点希望。

第一，希望同学们把文化知识学习和思想品德修养紧密结合起来。青年人朝气蓬勃，善于接受新事物，正处于学习的黄金时期，应该珍惜美好青春年华，以只争朝夕的精神，刻苦学习科学文化知识，认真学习中华优秀文化和人类文明成果，夯实理论功底，提高专业素养，努力用人类创造的一切文明成果丰富自己。同时，要积极加强自身思想品德修养，认真学习中国特色社会主义理论体系，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，胸怀远大理想，陶冶高尚情操，培育科学精神，立为国奉献之志，立为民服务之志，牢牢把握人生正确航向，把个人成长成才融入祖国和人民的伟大事业之中，以实际行动创造无愧于人民、无愧于时代的业绩，谱写壮丽的青春乐章。

第二，希望同学们把创新思维和社会实践紧密结合起来。科学理论、创新思维来自于实践，又服务于实践。同学们要做到勤于学习、善于思考、勇于探索、敏于创新，激发求知欲和好奇心，在打好知识根基的前提下，提高创新思维能力，不断认识和掌握真理。同时，要坚持理论联系实际，积极投身社会实践，在基层一线砥砺品质，在同人民群众的密切联系中锤炼作风，在实践中发现新知、运用真知，在解决实际问题的过程中增长才干，不断提高实践能力、创新创业能力，切实掌握建设国家、服务人民的过硬本领，为走上社会、成就事业打下坚实基础。

第三，希望同学们把全面发展和个性发展紧密结合起来。全面发展和个性发展相辅相成。同学们要坚持德才兼备、全面发展的基本要求，在发展个人兴趣专长和开发优势潜能的过程中，在正确处理个人、集体、社会关系的基础上保持个性、彰显本色，实现思想成长、学业进步、身心健康有机结合，在德智体美相互促进、有机融合中实现全面发展，努力成为可堪大用、能负重任的栋梁之材。

教育大计，教师为本。广大教师和教育工作者是推动教育事业科学发展的生力军。广大高校教师要切实肩负起立德树人、教书育人的光荣职责，关爱学生，严谨笃学，淡泊名利，自尊自律，加强师德建设，弘扬优良教风，提高业务水平，以高尚师德、人格魅力、学识风范教育感染学生，做学生健康成长的指导者和引路人。要把加强教师队伍建设作为教育事业发展最重要的基础工作来抓，充分信任、紧紧依靠广大教师，提升教师素质，提高教师地位，改善教师待遇，关心教师健康，形成更加浓厚的尊师重教社会风尚，使教师成为最受社会尊重的职业，努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。

老师们、同学们、同志们、朋友们！

海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。全面建设小康社会，建设社会主义现代化国家，实现中华民族伟大复兴，为我国广大有志青年提供了创造精彩人生的广阔舞台。生长在我们这样一个伟大时代，我国青年一代应该大有作为，也必将大有作为。让我们紧紧携起手来，志存高远，脚踏实地，共同为我们伟大祖国、伟大民族更加美好的明天奋斗、奋斗、再奋斗！齐兴达在清华大学建校100周年大会上的发言

学生代表、全国学联主席、清华大学汽车工程系博士生 齐兴达 尊敬的各位领导，敬爱的各位老师、学长，亲爱的同学们：

今天，教我育我的清华迎来了百年华诞!此时此刻，我们怀着激动与喜悦的心情，向亲爱的学校表达最衷心的祝福！

回望百年，一代代清华学子把振兴中华、强国富民作为神圣使命,形成了百年清华的优良传统和精神。那是列强凌辱下，知耻自强、奋发图存的不屈气节；那是国土沦丧时，“一二•九”运动挽救民族危亡的铿锵疾呼；那是新中国成立后，又红又专、全面发展，建设社会主义的满腔豪情；那是改革开放春风中，从我做起，从现在做起”的时代强音；更是新世纪新阶段，身处伟大时代的我们，“科学发展，成才报国”的坚定理想和执著追求！

我们在课堂上学习知识、探寻真理，感受“学在清华”的幸福；在实验室潜心科研、勇攀高峰，立下创新强国的志向；在社会实践中认知国情、增长才干，锤炼“行胜于言”的作风；在运动场上挥洒汗水、强健体魄，准备“至少为祖国健康工作五十年”„„

潜移默化中，百年清华传统已融入我们的血液，赋予我们担当的勇气和信心。不会忘记，汶川地震后，千名清华同学组成的献血长队排至深夜；不会忘记，北京奥运时，三千清华志愿者用最灿烂的笑容敞开胸怀拥抱世界；不会忘记，祖国六十华诞时，五千清华学子组成的毛泽东思想标语和科技发展方阵发出“祖国万岁，清华加油”的呐喊；更不会忘记，近年来越来越多的清华学子毅然扎根西部和基层，在每一片需要的热土上，定位着当代青年新的时代坐标，谱写着服务祖国、服务人民的壮美乐章。

各位敬爱的师长、学长，请相信，我们将坚定理想、砥砺品格、勤奋学习、勇于创新，传承百年清华精神，投身民族复兴伟业，在奋力实现祖国更加繁荣、人民更加幸福的伟大历史征程上，倾注我们的每一份智慧，贡献我们的每一份力量！李艳梅在庆祝清华大学建校100周年大会上的发言 教师代表、清华大学化学系教授 李艳梅（2011年4月24日）

尊敬的各位领导、各位来宾、各位校友，老师们、同学们：

在这充满希望的春天，我们迎来了清华大学建校100周年。请允许我代表全校教职员工，向我们共同挚爱的学校致以最衷心的祝贺和最真挚的祝福！

作为一名教师，我热爱我的工作。1982年我考入清华大学，在这里获得了学士、硕士和博士学位并留校任教。上学期间，老师们的教育和培养，不但教会我为学为人，更影响了我的职业选择。在20年的教师生涯中,我像其他清华老师一样,始终把培养人才作为自己的第一职责,把学术研究作为提高教学质量的基本保证，力争把古老的化学知识讲得像“鲜活的鱼儿一样”生动，使每堂课都变成最精彩的一课。

作为一名教师，我热爱我的学生。清华大学是广大优秀青年向往和汇聚的地方。对于教师而言，每名学生都是我们的唯一，都需要我们去发现、去欣赏、去雕琢。我总是微笑着面对学生，希望他们也微笑着面对人生、充满信心地迎接未来。同学们对我说：“不如意、不高兴的时候常常想起您的笑容”。我珍藏着好几本学生送我的影集，上面满是同学们灿烂的笑脸，他们永远装在我的心里。

对于教师，最高的评价是学生的肯定。2008年全校上万名本科生投票把我和其他9位老师选为第一届“清韵烛光——我最喜爱的教师”。由于我常常鼓励同学们要像小熊维尼一样乐观向上，同学们在颁奖晚会上送给我一只一人高的小熊维尼，每当看到这只维尼熊，我心中都充满了幸福和感动。

清华园里，一批批学生来时充满求知和成才的渴望，走时带着学校和老师的嘱托，更带上了清华人沉甸甸的社会责任。每当得知昔日的学生在事业上取得了新进步，我都抑制不住内心的激动和快乐。能够为国家和社会培养出优秀的人才，将是我一生最大的成功！周其凤在庆祝清华大学建校100周年大会上的发言 国内大学代表、北京大学校长 周其凤 2011年4月24日

尊敬的各位领导、各位来宾，老师们、同学们：

值此清华大学建校100周年之际，我谨代表北京大学和各兄弟院校，向清华大学的全体师生及海内外清华校友，表示最崇高的敬意和最热烈的祝贺！

一百年来，清华大学培养出了一代代治学之师、兴业之才和治国栋梁，创造出一大批科研学术成果，为国家富强、民族复兴作出了卓越贡献，在中国高等教育和科学文化事业的发展史上谱写了璀璨华章。今天的清华大学，秉承优良传统、坚持科学发展，励精图治、锐意进取，正以追求一流的气魄、脚踏实地的姿态，向着更高远的目标坚实迈进。

在百年历史进程中，清华和北大比肩而立、荣辱与共。清华大学中西融会、古今贯通的学术风骨与北京大学思想自由、兼容并包的精神品格不谋而合，爱国、进步、民主、科学的思想精髓深深融入两校师生的血脉之中。值此清华大学百年华诞之际，为纪念两校情谊，并表达诚挚敬意，北京大学特送上贺联一幅：

资自强而载物，砥砺同行，百龄清誉称棠棣

取兼容以开新，交融共进，万卷华章照古今

这幅贺联嵌入了“清华”二字，将清华和北大喻为“棠棣”，以此祝愿两校百年来唇齿相依、风雨同舟的兄弟情谊万古长青。其中，上联中的“自强”、“载物”、“砥砺”、“同行”，是两校师生自强不息、厚德载物、共筑百龄清誉的生动写照。下联中的“兼容”、“开新”、“交融”、“共进”，昭示北大、清华作为最早进入国家“985”工程的两所高校，将在新时期全面推进创建世界一流大学的宏伟事业，携手谱写光耀古今的万卷华章。

我们衷心希望清华大学与全国的兄弟高校加强合作、携手并进，为中国教育、科学、文化事业的发展，为实现社会主义现代化和中华民族的伟大复兴作出新的更大的贡献！理查德•莱文在庆祝清华大学建校100周年大会上的发言 国外大学代表、耶鲁大学校长 理查德•莱文 2011年4月24日

胡锦涛主席、顾秉林校长，各位嘉宾、老师们、同学们、校友们、朋友们：

很荣幸代表今天出席大会的各国大学带来对清华百年庆典的祝贺，更有幸的是今天将和中国国家领导人一起见证世界高校对清华的高度认可。

一百年来，清华大学在中国的发展历程中扮演了不可或缺的角色。在清华17万毕业生中，许多成为了各行各业的领军人物。世界上首获诺贝尔奖的两位华人，杨振宁和李振道先生也曾在清华学习。在清华培养的人才中，还有钱学森、朱光亚、钱三强等著名学者，他们为中国的科学发展做出了突出的贡献。耶鲁以清华大学为荣，因为耶鲁从清华大学建校初期就有紧密联系，清华的前五任校长有四位都曾在耶鲁学习过。

任何到访清华的人都会对清华的发展速度留下深刻的印象，尤其是不断更新的校园基础设施和不断增强的师资力量。清华在理学、工程、环境和可持续设计方面世界闻名，而其在培养商界和公共政策领袖人物方面的创业努力更是令人钦佩。从获得国家科技成果奖的数量来看，清华也一直位居中国高校的榜首。

清华也积极与世界各国高校建立合作关系；与麻省理工学院，约翰霍普金斯大学，密歇根大学，哥伦比亚大学等有着长期、成功的合作。清华在与工业界的合作起到引领作用。清华还与丰田、联合技术公司和波音公司等30多家跨国企业建立了联合研究中心。

很幸运，耶鲁也是清华一些重要领域的合作伙伴。耶鲁大学与清华合作推出中国女性医疗管理领导力培训项目，这一项目从2009年开始，是高盛集团万名妇女资助计划的一部分，为500名来自中国农村地区的女性提供先进的培训。另一个是在中国市长协会的支持下清华与耶鲁共同合作发展的培训项目，旨在帮助中国市长面对21世纪城市可持续发展带来的挑战。

来自世界各国的大学非常钦佩清华在学生海外培养和留学生教育方面所做的努力。每年清华有超过3200名学生赴海外学习，同时有近2000名学位留学生和800多名语言生来清华学习。正是这样的交流，使世界各国未来的领袖们加深了对中国了解，而中国未来的领袖也加深了对世界的了解。

今天在座的各国大学校长都以极大的兴趣关注着中国大学的崛起，而清华正是中国大学飞速发展的一个象征。随着人员、商品和信息沟通的无障碍以及社会经济的不断发展，中国正在获取必需的人力、物力和信息资源来推进大学向更高层次发展。

最后，世界范围内教育质量的提升将有助于人们扩大知识面和提高生产力。地球的命运取决于我们如何打破国界而合作的能力，去共同解决人类社会面临的问题：持续的贫穷、疾病的蔓延、核武器扩散、水资源缺乏、全球变暖的危险。这些问题只有通过受过更好教育的世人和领袖们的努力才能得到解决。

我想引用胡主席在去年7月中国全国教育工作会议上的讲话来结束今天的发言：“教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径，寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。”

一百年来，清华一直致力于实现上述目标。我想代表世界各国的大学向清华大学表达最诚挚的祝贺。她即将走向新的百年，并继续为其毕业生的美好未来和整个人类社会的美好未来而不懈努力！顾秉林在庆祝清华大学建校100周年大会上的发言

清华大学校长 顾秉林（2011年4月24日）尊敬的各位领导、各位来宾，亲爱的校友们、老师们、同学们：

今天，对每一位清华人，都会是一个永生难忘的日子。党和国家领导人、海内外嘉宾和师生校友济济一堂，共同庆祝清华大学百年华诞，一起分享清华人的欢乐与光荣。请允许我代表清华大学，向各个时期为学校竭诚奉献的师生员工，向为母校增光添彩的广大校友，向关心支持学校发展的各位领导和各界朋友，表示最衷心的感谢！此时此刻，我们更要把最崇高的敬意，献给我们伟大的祖国和伟大的民族。

清华大学诞生于国家和民族危难之际，成长于国家和民族奋斗之中，发展壮大于国家和民族振兴之时。从用庚子赔款建立的清华学堂，到经辛亥革命洗礼的清华学校；从探索学术独立、教育自主的国立清华大学，到刚毅坚卓、弦歌不辍的西南联大；从艰苦奋斗造就“红色工程师的摇篮”，到改革奋进创建世界一流大学——作为中华民族前赴后继、百折不挠走向复兴的一个缩影，清华的百年历程，是清华人致力于兴国安邦的奋斗史，是探索中国科技教育自立自强的开拓史，是向着世界先进水平跨越发展的攀登史！

百年风雨，世纪沧桑，清华大学形成了独具特色的优良传统，积淀了弥足珍贵的精神财富。“自强不息、厚德载物”的校训，“行胜于言”的校风，“严谨、勤奋、求实、创新”的学风和“爱国奉献、追求卓越”的光荣传统，这种充分体现民族自觉、深刻反映时代风貌、高度凝聚大学使命的清华精神，是学校发展进步的强大动力和不竭源泉。

清华精神，始终贯穿于教书育人之中。建校早期，清华就确立了“培植全才，增进国力”的宗旨。新中国成立后，全面贯彻党的教育方针，造就思想坚定、全面发展的社会主义建设者。改革开放以来，不断解放思想，转变教育观念，推进教育改革，努力培育高素质、高层次、多样化、创造性的拔尖创新人才。百年树人，桃李芬芳，十七万莘莘学子在清华精神熏陶下奋发向上，一大批治学、兴业、治国的英才挺起民族的脊梁。

清华精神，深深融入到创新实践之中。无论是开创“中西融会、古今贯通、文理渗透”的学术风格，还是确立“顶天、立地、树人”的科研宗旨；无论是二三十年代开辟中国现代科学技术与文化艺术的诸多领域，还是五六十年代兴办一批新技术专业、八十年代以来布局和发展综合性学科，清华精神引领着我们始终面向世界科技前沿和国家重大战略需要，坚定地走中国特色自主创新之路。百年创新，硕果累累，清华师生在科技进步和学术发展中填补了一个又一个空白，刷新着一项又一项纪录，作出了重要的思想、理论和知识贡献。今天，随着一批优势学科达到或接近世界先进水平，清华大学在国际学术领域逐步占有了重要的一席之地。

清华精神，突出体现在社会责任之中。百年担当，矢志笃行，从“一二•九”运动中喊出“华北之大，已安放不得一张平静的书桌”，到黎明前的黑暗中发表“最后的演讲”；从教学科研生产三结合，到深化产学研合作、促进区域和企业创新发展；从积极参与汶川、玉树抗震救灾，到为北京奥运会、上海世博会献计出力；从紫荆志愿者的灿烂微笑，到越来越多当代学子踊跃奔赴祖国建设一线„„每当国家和民族需要的时候，总有清华人挺身而出，为民族解放慷慨赴难，为国家富强拼搏奉献，为人民幸福建功立业。

一百年来，一代代清华人以思想和行动铸就了清华精神，以智慧和汗水诠释了清华精神，以创造和贡献光大了清华精神。清华精神，根植中华文明沃土，广纳世界文明精髓，激励着万千学子把自身发展同国家前途、民族命运紧紧相连，汇聚成一曲昂扬激越的时代壮歌！

百年华诞，是清华发展的重要里程碑，更是我们迈向未来的历史新起点。当今世界，在人类文明发展进步的同时，仍面临环境污染、气候变化等许多共同的难题；当代中国，正处于改革发展关键阶段，全国上下在为建设创新型国家、实现中华民族伟大复兴而不懈奋斗，这都对高等教育提出了新的更高要求。面对前所未有的挑战，我们要有强烈的责任意识和忧患意识，深刻反思不足与差距，进一步增强知难而进的勇气和信心，大力弘扬清华精神，奋发有为，开创未来。

我们要始终坚持自强不息、厚德载物。立足中国，放眼世界，不断树立更高目标，全面提高教育质量，把百年积淀的办学优势进一步转化为人才培养的优势，努力造就更多拔尖人才，取得更多原创性成果，深化国际交流合作，积极应对人类面临的共同挑战，使清华大学始终走在时代进步的前列。

我们要始终坚持爱国奉献、追求卓越。把握正确的办学方向，育人为本，德育为先，弘扬高尚师德和优良校风学风，引导广大学生坚定理想、刻苦学习、潜心钻研、全面发展、成才报国，激励全校教职员工牢记使命、恪尽职守、勤勉工作、为人师表、敬业奉献。

我们要大力倡导人文日新。在清华大礼堂内，有一块1926级毕业生赠送母校的“人文日新”牌匾。“人文”二字源自《易经》，“文明以止，人文也„„观乎人文，以化成天下”，概指人类一切文化创造；“日新”一词典出《大学》，“苟日新，日日新，又日新”，意为每天都要革故鼎新。作为清华精神的一个有机组成部分，人文日新不仅是指人文精神的发扬和提升，更是指文明的传承与创造要日新月异、不断进步。我们要大力发展先进文化，引领社会风尚，使清华大学始终成为继承传播民族优秀文化的重要场所，交流借鉴人类进步文化的重要窗口，孕育创造新知识、新思想、新理论的重要摇篮。要坚持人文精神与科学精神并举，营造开放和谐的校园氛围，鼓励自由探索，激发创造活力，培育视野开阔、人格完善、素质全面的一代新人。

教育局领导在小学建校五十周年庆典活动上的讲话 篇10

黄埔军校同学会成立25周年座谈会上的发言

（2009年6月16日）

民革中央副主席修福金

今天，来参加纪念黄埔军校建校85周年和黄埔军校同学会成立25周年座谈会。我代表民革中央向到会的各位黄埔同学及所有海内外黄埔师生及亲属表示热烈的祝贺！致以诚挚的问候！

85年前，中国伟大的爱国主义者、民主革命的伟大先行者孙中山先生，在中国共产党的支持和帮助下，毅然改组国民党，提出“联俄、联共、扶助农工”的三大政策，实现了第一次国共合作。同时，鉴于国民革命的发展迫切地需要革命的武装，孙中山先生在共产国际和中共的大力帮助下创办了黄埔军校。当时，全国一批批热血青年，怀抱救国救民的崇高愿望，从五湖四海汇集到广州黄埔，他们本着“亲爱精诚”的精神，高唱“怒潮澎湃”的校歌，同场操练，同窗切磋，在黄埔精神的熏陶下，在大革命的洪流中一起锻炼成长。在黄埔军校的门口挂着一幅醒目的 —1—

对联：“升官发财请往他处；贪生怕死莫入斯门。”当时成为黄埔同学的座右铭。黄埔军校培养了诸多军事、政治人才，一批批革命军人在东征、北伐和抗日战争中英勇奋战、流血牺牲，为中华民族的独立和解放建立了不朽的功勋，用鲜血和生命铸就了“爱国、革命”的黄埔精神。黄埔军校在中国现代革命史上占有重要的地位，产生过深远影响。

1984年成立的黄埔军校同学会，在新的历史时期，将黄埔精神薪火相传，发扬光大。黄埔军校同学会广泛联络海内外黄埔同学，积极发挥自身优势，在国家推进改革开放和现代化建设方面发挥了独特的作用，并为促进海峡两岸的交流交往做了许多卓有成效的工作，为推动祖国统一大业做出了重要贡献。

黄埔军校在中国近现代历史上留下了深深的印记，黄埔军校在中华民族发展中显示的积极意义我们将永远铭记，我们祝黄埔军校同学会在新的时代中，以传承爱国、革命的黄埔精神为动力，为国家民族的奋起贡献更多的智慧和力量。

继承和发扬孙中山先生爱国、革命和不断进步的精神，是民革特有的传统，是民革作为参政党最基本的特色。民革从建党之初就高举起孙中山先生这面旗帜，以中山先

生的思想和理想作为我们奋斗的精神食粮，在中华民族发展复兴的历史进程中，我们始终坚持与中国共产党风雨同舟、亲密合作的优良传统，为社会主义改革和建设做出了积极奉献。孙中山先生曾说过：“凡是爱国的中国人，都应该为祖国的和平统一而努力奋斗。”孙中山先生的遗愿也是全体中华儿女的共同愿望，民革向来以促进祖国和平统一为义不容辞的责任，多年来，我们全党上下努力发挥民革的优势，以孙中山先生爱国、统一思想为纽带，与岛内及海外各个阶层的人士建立了广泛的联系，为推动两岸交流、交往，沟通情感，增进共识，做实事，做好事。

去年12月31日，胡锦涛总书记在纪念《告台湾同胞书》发表30周年座谈会上的重要讲话，再次全面系统地阐述了两岸关系和平发展的思想，就构建两岸关系和平发展框架提出一系列重大政策主张，进一步确立了通往和平统一的现实道路，为我们今后妥善处理好两岸关系中存在的历史遗留问题奠定了基础，开创了两岸关系改善与发展的良好势头。

85年过去了，孙中山先生理想的民主革命早已实现，中国人民在中国共产党领导下进一步取得了社会主义革命、建设和改革开放的辉煌成就，一个富强民主文明的社会主义中国正在和平崛起。中国人民抓住了难得的历史机遇，开创了属于自己的时代，中华民族的伟大复兴展现出