说生离死别散文

说生离死别散文（精选11篇）

说生离死别散文 篇1

说生离死别散文

昨天是农历的七月十五中元节，亦称“鬼节”。摊上这么个节，连上天也好像有点不开心，阴沉沉地让人感到压抑。

天刚黑，就看到有人在路边点起了香火蜡烛，摆起了水果贡品，我知道那是拜祭先人的仪式。已经过了好奇的年龄，我打心眼里多了一些忌讳，唯恐避之不及，沾染到一些晦气，所以躲得远远的，看得也是双眼模糊。

我知道每个故去的先人都是当下活着人心里的痛，对于最亲最爱的人那份永难割舍的情感，最是说不清道不明的苦楚，因此以这样的方式来寄托哀思无可厚非，我能理解，且能深深地理解……

在岁月长河里沉浮了一番，我看到了很多，也经历过很多。从最初的恐惧到现在的坦然，得要多少的年轮才能造就这番泰然处之的心态啊？面对生死，我直视了人生的必然经历，从而更深地体会到了活着的意义。

最初的痛彻心扉是外婆的去世，那时我还年轻，一听到这噩耗像是天塌了一样，我只记得我的心碎和流不完的眼泪。我以为我亲爱的外婆不会有离去的那天，我以为外婆能陪我到老，我觉得我还没长大还没报答外婆的爱，外婆怎么能走呢，且是永远不能回来……那种切肤之痛无以言表，我用眼泪哭着无助哭着悲伤，哭得天昏地暗，可外婆还是不能回来。去了的终究去了，活着的还将继续活着，不知是哪一位长辈这样地开解我，我似懂非懂地默认了这个事实。多少个日夜，我的梦里常萦绕着外婆的音容笑貌，我知道，纵使外婆已不在了，可我爱她的心都是满满的暖暖的。那份爱着的感情是隽永的`，它永远存在我们今生为婆孙的心里，相亲相爱着亘古不变。

再后来，随着时间的推移，外公去世了，太公去世了……看着年长的长辈们一个个地离去，我的心也跟着一次次的疼痛，但疼着疼着就变得麻木了。我知道了生老病死的自然规律，我知道我的疼是自虐，是对感情的证明，是对爱的表白。面对生死，爱有多无奈爱有多苍白啊，我只能在眼泪里表达我的爱，而对离去的生命无能为力。

最近看到一个好友的QQ经常灰着头像，好久不联系的我有点想她了，有天心血来潮地想问候一下，却发现她的QQ签名是一句：我最亲爱的弟弟一路走好！

我的心咯噔一下沉重了起来，不会吧，年轻的弟弟怎么可能离去呢？那样年轻那样鲜活的生命怎么可能殒落啊？我的好友怎么办？好友的年迈父母怎么办？我不相信，不相信这个事实，我自欺欺人的理解为或许是那个小弟出远门了，我一直不敢证实也不想证实，我宁愿装做不知道也不想知道那是不幸。如果是真的，那我的好友该是承受怎样的悲痛啊，她要怎么度过这些日子？

我的想法这样在心里翻腾了几天，就是一直没敢打电话问好友证实，直到一同学问起好友的事，我才醒过来。她也是看到了好友的QQ签名才问我的，她以为我跟好友的关系不一般，肯定是知道事的，但是我害怕还没能去证实。

有些事是逃避不了，我通过另外一个朋友终于证实了好友的弟弟是去世了，她说那天去送殡的时候也哭成了个泪人，那个我们都熟悉的小弟就那样去了天国。这样的事对于我们这帮都熟识的朋友是怎样地一个打击，我的心刹时又痛了。好友的弟弟也像自己的弟弟一样，那份爱虽然有些浅，可也真实的左右过我们的人生际遇啊。

生命如此脆弱，我们能不能都活得好好的？朋友的这句话让我幡然醒悟，只有活在当下做最好的自己，只有好好爱勇敢爱，才能活出精彩。我们经历过面对了生离死别，我们才能成熟才能真正懂得活着就要更加珍惜现在。

说生离死别散文 篇2

在各种体裁文章的教学中, 我个人觉得散文的教学内容更难确定, 这与本身的文体特点有关, 学生平时对这类文章兴趣就不大, 所以教学时首先要确定好教学目标, 教给学生阅读散文的方法, 引导他们沉浸在文本中, 发现这类文章的美。下面我就以《谈生命》为例谈谈自己对散文教学内容确定的点滴感受。

一.根据课标、单元要求和文体特点等确定教学目标

《谈生命》是九下第三单元的第一课, 本单元以“生命”为主题, 要求在整体感知的基础上, 引导学生用心领会写作意图, 认真品味其中的情思和意蕴, 联系自己的生活体验, 思考人生的大问题。引导学生合作研讨, 共同探究有关生命的问题, 互相启发对生命的价值和意义的认识。

《课标》规定:在7-9年级, 可通过考察学生对形象、情感、语言的领悟程度, 来评价学生初步鉴赏文学作品的水平。依据这些要求以及课后练习, 我设计了这样几个教学目标。

(1) 自由速读散文, 整体感知全文作者围绕“生命”这一话题所谈的内容。

(2) 精读课文, 探究文中两个隐喻展开的联想和想象, 体会文章景、情、理和谐相融的境界。

(3) 朗读全文, 联系实际, 感悟关键语句含义, 认识生命的规律, 豁达乐观地面对生命中的一切。

二.依据学情, 确定教学流程

现在的学生大多是独生子女, 养尊处优, 对生命的本质和意义的认识缺乏理性。环顾身边学校学生接二连三地不善待生命的事例, 本文应该可以是对学生人生观和价值观进行教育的一个很好的素材。我们初三的学生生活阅历, 人生经历还很浅, 学习本文这样描述抽象内容的课文还有一定的难度, 尤其是文章一些富有哲理性的语句, 而且我所面临的这些学生阅读能力不是很好, 所以教学时要注意激发兴趣, 创造一种氛围, 采用启发和联系实际的方法, 并且要让他们进行小组合作。根据教学目标和学情, 我设计了这样的教学过程。

(1) 听课文, 配音朗读, 整体把握文章围绕“生命”所谈的内容。教师配音朗读课文, 引领学生浸润到文本中整体感知课文内容。学生倾听配音朗读, 整体感知, 划分段落。

(2) 理解作者为何用“一江春水”形容生命。教师指导学生自读理解春水流动的几种状态和生命充满力量、丰富多彩间的相似点;组织学生自由发表读后的感受;示范板书关键词, 引导学生小组合作勾画, 感悟总结。学生自由读课文, 用心体会联想春水流动的几种状态;自由发言, 说自己的感受;根据老师的板书勾画重点词语;再朗读文段, 尤其是勾画的关键词语, 感悟体会生命的力量。

(3) 理解为何用“一棵小树”来形容生命。教师引导学生进入文本, 寻找二者的相似点, 自主发表感受;示范摘录关键词语。学生通过诵读、联想, 想象小树和生命间的相似;自由发表自己的感受;勾画关键词补充板书。

(4) 教师指导学生有感情朗读, 根据自己的体会, 再次感受两个鲜活的形象。学生自由诵读, 自由选段, 在班级示范朗读。

(5) 教师引导学生运用形象的比喻来为生命写一段话。学生根据自己的感受, 仿照例句写写生命还像什么。

(6) 学生自由选读第三层次, 体会作者对生命的独特感悟。教师指导学生分小组讨论自己独特的感受。

(7) 学生研讨课文。教师结合学生对关键语句的感悟, 引导他们理解课文主旨。

生离死别的诗句 篇3

1、物是人非事事休，欲语泪先流

2、我是十娘沉梦江，遍洒芳汀，东流少语，喜欲狂，刹时惊梦，空一场!

3、寒蝉凄切，对长亭晚。骤雨初歇，都门帐饮无绪，方留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节。今宵酒醒何处?杨柳岸，晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，待与何人说!

4、静女其姝，俟我于城隅。爱而不见，搔首踟蹰。静女其娈，贻我彤管。彤管有炜，说怿女美。自牧归荑，洵美且异。匪女之为美，美人之贻。

5、蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长;溯游从之，宛在水中央。

6、我是断垣寄梦霜，恸天自悲唱。翠峰挽幛柔指伤，飘零感万、姜，你阴我阳，桥切痴想，更兼孟婆汤。此去去，半世缘灭，三生思量，何事比路长?

7、问世间情为何物?直教人生死相许.

8、青青子衿，悠悠我心。纵我不往，子宁不嗣音?青青子佩，悠悠我思。纵我不往，子宁不来?挑兮达兮，在城阙兮。一日不见，如三月兮。

9、我是繁华沦沧海，万千风流，今安在?看峰峦叠嶂，劝纵凡胎尘外，任青灯古佛，强将心塞。

10、我是酆都洛阳河，缁衣重，眉凝雪，轻风无意碎映月，寂寞嫦娥，还将鬓悄遮。

11、我是君心千年泪，时不回，心誓褪。情随梦飞，再滴落，无味，不如水!

12、我是一滴千年泪，女娲造人所剩水。不羡九宵天长久，为缘人间几轮回。

13、关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。

14、我自娥英心凝结，潇湘竹上漫滴落，斑斑驳驳。伤情时节，镌为别离的箫瑟，每每残阳伴歌，风泣愁雨歇，总有我呜呜咽咽，悲悲切切，将一腔苦怨诉说。

15、锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜娟。沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。此情可待成追忆，只是当时已惘然。

16、我自玉环腮边滚，望纱窗黄昏，挚爱身影渐隐。素绞无意世情狠，迫香消玉殒，遗淡魂，化作追梦人。夜夜孤枕，夕夕冷锦，风刻苍桑容颜衰，皆为相思痕!

17、我是楼台蝴蝶泉，千百年，犹未干。春来共蹁跹，夏至同荫眠;秋高与月伴，岁寒齐隐天上天，何似人间，尘蒙风蔽心两牵，梦难圆!浴爱彩虹悬，笑织女无聊竟思凡

18、我是三变霖铃雨，无系无寄更无计，青楼醉壶日月长，醒几许，浪几许!前程遥遥岂知期，更苦寻，数体己。惯看冷月洗石堤，杨柳晓妆邻家玉。归去哉，魂来兮。

19、孔雀东南飞,五里一徘徊.

20、我是网中一企鹅，怅夏荷，凄秋叶，暮暮愁似江天阔。苦苦叩击君心扉，东窗未白残灯灭，对长亭叹，曾拟心结为君系，相思穷碧落。断鸿声里，君妻将我接……

21、风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复返。探虎穴兮入蛟宫，仰天呼气兮成白虹。

22、我是纸伞被弃滴，化作一泓碧。断桥今又柳丝缝，西湖无风也无雨，莲有心，逗涟漪谴鱼，了趣苏堤。这次第，无净瓶普渡，休痴仙侣。

23、我是兰芝赴恨水，情未共，心永随。西风夜啼犹不悔，高堂铜照青丝碎，霜华流天映残菲，苏州河畔，扁舟向晚楫云归，笑千转百回，谁忆谁?

24、我是巫山朝涌雾，空向南国寄红豆。抛媚眼无数，他归意如旧，独守候，春又秋，金莲蹒跚山径幽，绿林深处，清溪恼怒，嘲人不知羞。

25、世上最真的.爱莫过于父母之爱,我曾见过的最朴实,最震撼人心的打油诗哭一声,叫一声,儿的声音娘惯听,为何娘不应?

26、我是金陵草尖露，相思无缘后，葬愁愁难休。娉婷潇湘，千斛万盏，莫负年少著绡头。不须留，欢情短，别痛久。还君千江水，慰我一幽秋。

27、大风吹兮云飞扬,壮士一去兮不复还.

28、我是凋零莫愁湖，串串晶珠无人拂，惹比翼人枕畔欢驻，两去茫茫，两地孤独。笑畔憩鸠唱：姑姑，姑姑……更有枭泣：狠乎，恨乎

29、我是灞桥柳拢烟，莺啼花闲分飞燕。纵使千缕惹东风，折枝寂寞怎堪填。聚聚散散人间事，清波远，今生谁无憾?拢舴艋，缆绳且将两心连，明朝别梦寒。

生离死别的抒情作文 篇4

一抹流光从我视野中消失，风中夹杂着淡淡的栀子花向，渐渐地夕阳沉下，月儿悄悄的爬上来，一轮月光，洒在脸上。生于死……

——题记

常常听人讲，月宫中住着美丽善良的嫦娥仙子，月宫中有一棵月桂树，我听了这个故事，时常趁爸爸妈妈不注意时，躲在阳台上看着日落星起，小小的我，时常好奇，日，月，星，辰，到底是什么东西呢?夜。渐渐地深了，我起身回到房间。

时间悄悄地从我的书本上逃离，不知不觉间，我上了初中，晚自俢过后，我在同学的陪同下回到下回到宿舍“太好了!明天就可以回家了!”她们开心的说。我笑了笑，等待着明天的到来。这天我回到家，发现家中一个人也没有，我放下书包，不假思索的往雅凌家走去我笑了笑，几年没看到她了不知到她怎么样了!穿过栀子花树，了到她家门前我的笑容渐渐地消失了，我，我看到了什么，是一片白，没有多余的颜色，只有白，我走过花圈，走过灵堂，穿过房门见到了她，原本娇小的人儿，蜷缩在角落里，无声的哭泣，泪珠从她的.脸颊上滑落，滴在光洁的地面上。

永远说再见散文 篇5

-------题记

深秋下，月色*朦胧，淡淡的的月光如轻纱一样笼罩着婆娑的梧桐树，在树影后留下了斑驳的暗影。

瑟瑟寒风中，全树的梧桐也没了，飞的飞了，落得落了，阵阵寒风像利刃一般，在树叶还没来得及说声再见时，就凋零了，漫天飞舞，而后去向未知的远方。

每一片梧桐叶都在撕一裂着，白天和黑夜，从那缝隙里流淌着，犹如牧羊人竹笛散落的，孤独和哀伤。

深深凝望，那一排排光秃秃的梧桐树干，像一把把剪刀，在时空的罅隙中，在天与地的尽头，撕一开了一道道裂缝，流淌出童年的往昔。

那些曾经的往事像满天的梧桐叶在我脑海中飞旋，抑或是与时间早已达成和解，沉睡在时间最深的睡眠里。

转角，在梧桐树下的一禺，掠过一个深深的背影，任寒风凛冽，任树叶飘落，任流光掠影。

他都静谧地坐着，似乎在静聆遥夜中星子们的私语，还是在思酌，守望着黎明的到来。

飞舞的梧桐叶，在残月下，流泻一出丝丝寒意，在我的心中掠过一阵莫名的伤感。

眼眸中流淌出逝去的往昔，静静地凝望着那凄迷的，羸弱的背影和那随风飘舞的发际。

我不敢走近，害怕踏碎了落叶的碎音，惊醒了静谧的画面。

瞬间，支离破碎。

我只好这样注目，静候着时间的呼唤。

在风中，极具灵性*的一片落叶张开了思想的羽翼，从我的手心上飞舞到他的身旁，而后缓缓的回旋。

微微的凉风吹拂着他那破旧的衣襟，淡淡的月光洒满了一身。

只在那一刻，我们的心灵就交换了讯息。

望着陌生而又熟悉的背影，我颤一抖着，是你吗，是你吗，哥。

在落叶飘离的寒风中，他渐渐转过身来，不停地颤栗。

瞥见那苍白的面颊，凌一乱的发际，破碎的衣襟，我的心一瞬间支离破碎，散落满地。

我一抽一泣着，用颤一抖的双手想要去拥抱他而他的身影却在一刹那如空气般消散，我舞动着双臂，不肯放弃，却又在一次次扑空，倒地，而后泪流满面。

我倔强的像个小孩，努力的回忆着那些哥永远的沉淀在我记忆深层的故事。

时光荏苒，岁月流逝，我们已经回不到那些过去的童年，但在我小小童年的心里，却始终不肯承认，哥，已随风逝去。

哥，战栗着，迷惘的望着深蓝的天宇。

在那个陌生的国度，残破荒凉，人烟凋敝，好冷，好寂寞，我好想回家，举目四望，却再也找不到来时的方向。

我静静的站着，一任梦的破碎，一任爱的呻一吟，一直痴情的等待。

等待，落叶飘零，日升月沉，终于在这里和你相见。

我拭干眼角的泪痕，微笑着伸出右手，笑容温暖而坚定。

哥，不管天涯海角，不管山重水复，我都会带你回去，回去那个只属于我们自己的童年，那个魂牵梦萦的故乡。

哥伸出左手放在我掌心，虽然薄如蝉翼，但我却知道它已有了灵魂的重量。

可是，在我回首的瞬间，却又看见，哥脸上凝固的迟疑，而后，转身，失散在天的另一个方向。

哥，故乡在南方，你不要远去，请相信我，我会带你回家。

任凭我竭力呼喊，都毫无意义，哥那迷一离的身影已然消失在天的尽头。

我多少次呼喊着哥的名字从梦中醒来，却只有淡淡的月色*从窗棂中倾泻进来，弥漫了半个小屋。

微风中，窗棂上的风铃叮铛作响，宛如悲切的演奏着一曲离人归来的歌谣。

久久，凝望银白色*的苍穹，双眼模糊了视线，眼眶中滚落颗颗泪珠，晶莹满地。

哥，让我懂得了纯真的挚爱，能创造奇迹，连眼泪都能成为一种珍贵的营养，浇灌出人世间的友情。

眼看风铃在寒风中摇曳，窗外的雾气缭绕，而我的心里也弥漫着阵阵伤楚。

透过风铃，凭窗遥望，在这样寒冷的夜里，哥的灵魂飘到了何方，也会感觉到冰冷的寂寞吗？

如果灵魂薄如蝉翼，你要如何才能承载着这些我对你如深海般的三千个日日夜夜的沉重的悼念呢？

而没有我为你在前面为你点燃一支烛火，在回家的路上你会觉得难过吗？

我时时担心在漆黑的夜晚，没有我的那盏烛火，你会像个小孩一样，怕黑，怕迷路。

哥，在遥远的另一个世界里，你还记得我们那些散落在故乡里的童年吗？

如果你已经遗忘，那我愿意为你轻轻吹奏一曲童年的歌谣，让我们乘着歌声的翅恋，去回忆逝去的往昔。

那是一个明亮，美丽的仲夏之夜，窗子敞开的，白色*的窗帘随风缓缓飘动，好像在向夏季夜空中的小星星挥手致意。

而银色*的月光把满院花木的投放在雪白的墙壁上，摇曳着一种宁静的禅意，门前的那条清澈的小溪，叮叮咚咚的流着。

夜色*阑珊，夏夜的风吹散了黯淡的云朵，寂静的院子显得很是静谧，而我们就在这里打闹，嬉戏。

徐然，一只闪烁着暗淡绿光的萤火虫不知从哪里飞了过来。骤然间，你和我忘记了打闹，深深凝望着那一闪一闪的光芒，心里也弥漫起了小小的星光。

过了片刻，萤火虫飞了出去，我们也一前一后地跟着跑了起来。

一切的一切在月光的抚一弄下，都极其安静。

月边，稀薄的白云，如淡白之微雾，又如飘扬的轻纱。

乘着栖息在麦田上的清风，我飞舞着脚步，在比我们还高的玉米地里追逐着萤火虫的星光。

在这样的夜里，我们飞奔在那天际的恬逸之中，那皎洁的情怀深处，我听见阿妈那隐隐约约的呼唤声和深藏着祈愿的历史老人的盘桓，却不曾闻到时光流逝的低语。

一不小心，我的手指被锋利的玉米叶划破了，看着汩一汩流一出的鲜血，我茫然的哭泣，手足无措。

是你，看到受伤的我，急忙用纸巾帮我细细包扎，还告诉我。

不要哭泣，只要微笑。

而后，我停止了一抽一泣，眨着眼睛，数我们身边的星光。

那一刻，你笑了，你说我眼里充满了闪烁的星光，快乐的像个长不大的孩子。

而如今，我仰望天际，多想在心里大声呼喊。

哥，在你的臂弯里，我宁愿永远都做个长不大的孩子。

因为我害怕长大后，就会失去你的眷恋，一个人孤独，遗失了我们自己的童话。

然后，我们就这样躺在婆娑的玉米地里，沐浴着如水的月光，仰望着深蓝的天宇。

聆听着星子们低声的私语，也舒展着我幼小的心灵。

而风中飘摇的萤火最终还是熄灭了，当我缓缓扫过你的嘴唇，手臂以及你身后泛黄的玉米叶。

我才明确的意识到，一一夜之间秋天已经在表盘上凋谢了。

转眼，秋落雪飘。

在那如梦的清晨，一场大雪包围了村庄，也保住了我们童年的梦。

在梦中醒来，我们已迫不及待地徜徉在我们小小白色*的世界里，任寒风肆虐，任时光飞逝。

每当看见一片片晶莹的雪花，从高远的天幕飘然而下，缓缓落于我们胸前，都会忍不住伸出手来接着它。

看着雪花飘落于掌心，然后融化，那是一种多么惬意的记忆。

而后，看着彼此冻得通红的面颊，我们相视而笑。

笑声穿越了时空，至今仍镌刻在我的心里。

在漫天的大雪中，我们尽情的玩着，仿佛时光永远不会老去。

而在那时的双瞳里，陽光是顽皮的，微风一揉一碎絮语，掬一捧雪花抛给蓝天，透明了雪白清澈的山影。

而那一年，那一天也预示着将成为我们之间的永远。

而我还没来得及说一声，哥，我们永远不分离。

可年少的你在检查出患有白血病后，却没有向父母诉说，不是你不爱他们，而是怕家里负担不起。

而你又在住院昏迷状态下，突然醒来，说你饿了，要吃东西，但倔强的不肯漱口，是怕亲人看见你嘴里的鲜血，还是想多看一眼你眷恋的尘世和亲人。

而这一切的一切，你都还没来得及向我诉说，就这样走了。

静静地来，轻轻的走，不留下一丝涟漪，唯有那十五岁的花季无根的绽放。

开出朵朵苍白的丁香，在微风中，飘落满地。

而我又该如何为你拾起那满地的花一瓣，找回那弥散的魂灵。

曾多少次呼喊你的名字从梦中醒来，你可曾听见？

明明知道这一切都是没有结果的，明明知道这是个无法跳出的深渊，可是却还是止不住脚步，就跳下去了，沉溺于相思的苦海。

明明知道这一切的一切都已经烟消云散，可是我那溢满胸膛的思念，又该把它放在哪里呢，又有谁能告诉我该怎样作？

在我的梦里，你轻轻的走了，那是一种撕心裂肺的疼痛，却时时盛开在我装满丁香的心里。

唯有任那满眼的泪水悄然滚落于心底。

如今，我已离开了我们的那个村庄，离开了那个让我伤心的童年，原以为这样心里的伤痛会少一些。

可是，每当我遥望浩瀚的星空时，却突然惶恐，因为我再也没能找到那颗只属于你的星辰，是我太大意，丢失理你的星座，还是你早已散落在天涯。

已无处寻觅。

涓一涓溢出的眼泪，哥，你会化为风，轻一抚我早已干涸的面颊，为我拭去那眼角的泪痕吗？

凡世的喧嚣和明亮，世间的幸福和快乐，如清浅的溪涧曾经流进我的心田。

那些很多的名言如白云般飘逝，不留痕迹，为有你的叮咛，不要哭泣，只要微笑，久久铭刻在我的心间。

在逝去的濯濯时光中，我一直不敢想起你的面容，因为我害怕，下一刻把你忘记了，就再也找寻不到了。

很久，很久，我一直不敢和你挥手道别，那是因为我害怕再也见不到你。

如今，我终于鼓起勇气，微笑着呢喃。

哥，我想和你永远说再见。

蝉说散文 篇6

已经立了秋，这天仍不见凉，依旧是闷热难熬，令人心浮气燥。

见到一幅画，画面极简单，有一枝柳条从上面垂着下来，柳枝的后面正浮着一轮明月，而月前的柳叶上落着一只蝉虫。画面静极了，没有风，只见月光和月下的蝉。蝉是秋物，这画就一定是秋天了，秋天的月下，蝉也常常鸣叫，这画就有着声音，但那是画外之音。

在这热燥的夜晚，看着这幅画，人心静了许多，听着这画外的鸣叫，到使人想起许多有关蝉的事。我很奇怪，看到月，看到柳，都不能使人产生回想，唯独这蝉，见了就勾起人的许多记忆，难道说蝉是一种能引人思索的秋虫么！

那还在上小学，住在一个机关的大院里，院中树木很多，品种也丰富，不知那是一种什么树，长的很高，有三四层楼，叶子软软的成散条状，现在知道那一定是一种杉类的植物。我每天要从那树下走过，总听到上面有蝉在叫，我便死死盯着树上的每一个枝杆，寻着声音在找，尽管那树皮也泛着褐色，但在阳光下，蝉的透明的羽和光亮的外壳却让你很快就能寻到它。正瞧着，它却慢慢在爬动，转到了阴面的树身上，正好给我个侧面，我立刻

掏出一个弹弓，对着那蝉射去，打出好多石子，蝉依旧在叫，突然的一弹，就见那蝉骚动起来，在树枝树叶上乱碰，我想是打中了，看着它往下落，落到一半，突然一个旋转，直向空中飞去，还带着一路叫声。

我开始练弹弓，对着树打，对着房顶上的草射，对着空中的电线在瞄，技艺増长的很快，在窗台上放个小枣，我一弹弓就能打碎，而且十有八九不放空。这就是那些蝉虫遭殃了，只要我看见，百分之六七十都死在我的弹弓下。记得一次去亲戚家玩耍，跑到附近一所大学墙外，那里栽着一排排的白杨树，树身又高又直，蝉虫在那里就叫的不停，叫的是雄的，引来的却是雌虫，眼看着这蝉飞来飞去，都不走远，就在这杨树间乱串，我便举起弹弓，一棵树一棵树地去找，整整打了一个下午，这蝉就打了一堆，没有一个是完整的壳体，但却都活着，都在动，我拿它回到了亲戚家，进门时，却给了邻居的小孩。我知道它们活不过明天，明天便是一堆尸体，看着就不舒服，可我为什么还要打它，我也不知道，就是为了好玩，好玩在打落的那一瞬间，就像钓鱼，鱼出水面的那一阵子的快活。

后来，家搬到一个大宅院里，我也上了中学，那院中就栽了许多的树，有椿树、桐树、白桦和核桃树，树都很大，几年就长到三四层楼高，每年夏末时节，这树上就变得非常热闹，有着鸟儿，更有着蝉虫。清晨，太阳还没有露脸，那蝉就开始叫了，你一声，我一声，真就叫的不停了，越是热燥的天气，叫的就特别的响亮，整整一天，没有见它停歇过。日落，月亮当空，月光泛着一丝红气，明日肯定又是大热天，那夜，这蝉虫就叫得不停，对着月亮在叫，你一声，它也一声，像是月下的情话一般，述说的不停，天要明了，蝉才睡去。

其实，这个时分，正是幼蝉蜕变的时候。蝉的.一生，有三年或更久是在地下的黑暗中度过的，一旦从地下出来，趁着天还没有亮，就悄悄地爬上树杆，在那里蜕壳，尔后慢慢地爬上树梢，等待晨风和阳光的沐浴，蝉羽便丰满和硬朗起来，就可以自由的飞翔了，也总是趁着秋后的余热，拼命地叫呀叫，欢唱的不得了，就引来了雌虫，完成了传宗接代的任务后，随着秋天的落叶，这蝉儿也就落去了生命。当我知道了蝉的生命如此的暂短，就再也不愿意用弹弓打它，就让它快活一个夏天吧，它很不容易啊！

不知我的孩子从哪里得知蝉蛹是可以吃的，竟然悄悄的在天未明之前，同他的小伙伴们在院里的树丛中寻找蝉蛹，而且竟然捉到了十几只，在我晚上下班回家时，餐桌上竟有一盘油炸蝉蛹的菜，我知道这是一种高蛋白的营养物，人是需要这种营养的，我吃过两三个，很可口，油香味十分好吃，但我却给孩子下了一

道指令，今后不准再捉它吃了，因为它也是生命，也需要蛋白的营养。孩子听懂了，就再也不去捉它吃。

可孩子的天性总是喜欢小动物和昆虫的，我便带他去了一个公园，在一大片矮树林里，整整跑了大半天，我也没有想到捉一只活的蝉会是那么容易，我拿着一个尼龙丝线编织的网兜儿，瞅准树杆上爬着的蝉，慢慢地将网子拉开，靠近蝉虫，就在蝉虫有反应的瞬间，网子就罩上了，那蝉儿全落在了网里，再也飞不起来。那片林子，蝉虫特别的多，一下午几乎能捉到几十只，大部分蝉虫是一种叫做纺织娘的虫儿，比普通蝉要小，叫声也短而促，清亮的好听。孩子将蝉带回家里，选一两只做了标本，其它的就放开在家里乱飞，结果这蝉儿全顺着阳光飞去，落了满满一个纱窗，孩子便一只一只地从窗缝里放飞，飞到院里的大树上。几天里，这院子就成了蝉的乐园，叫声不断了，弄得院人午休不成，就跑到院里一棵一棵地摇树。

我与蝉的接触都是在青少年时期，从伤害它到爱护它是有个认识的过程，按道理讲，蝉是有害的，它从地下开始就以树的根汁为食，出了地面又飞上树去，继续吸食树的汁液，它是靠树维持生命，对植物而言它是害虫，可人与蝉的关系又是怎样的呢！它不能伤害人，因为它太渺小，但人可以把它当成高蛋白的营养物吃下去，以补充人的某种养分，这么说人不成了蝉的害虫，这个界线究竟如何划分！究竟应该从什么角度去分清有益和有害，

如果说地球上所有的生命都象人类那么有智慧、有思维、有表达能力，这个问题将永远讨论不清，因为哲学家也讲过：真理也不是绝对的，何况人与蝉的争论呢。

但蝉对于人类，对于一个有智慧、有思想、有悟性的人来讲，贡献就太大了。早在商周，蝉的形象就被铸在铜纹上，被雕刻成玉蝉，含在死者的口中，用于避邪，那时蝉在人们的眼中就是一个轮回不灭的神物，而随着社会的发展，人对蝉的认识越来越清楚，它便又成了文人骚客笔下的寄情之物，从具有蝉家意寓的“螳螂捕蝉，黄雀在后”的典故，到辛弃疾的西江月词《夜行黄沙道中》：“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”这里有鹊叫、蝉噪、人语、蛙鸣，真是声声入耳，闻声悟道，悟出夏夜的宁馨和安谧来，这不正是蝉意么！更有两句诗文：“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽。”将蝉家的静悟形象的明如清水，让人身临其境，豁然大悟。蝉是虫，而禅是理，蝉禅相融便生出世间的理趣。有人讲：夏天如果没有蝉鸣，那一定会象春天没有花开，秋天没有明月，冬天没有雪飘一样。

因而蝉的存在，不仅是现实，而且是历史，是人类文化历史长河中一支泠泠鸣叫的细流，它轻敲着多少智者的心田，沁润过多少童年的思绪，它给智者有闻声悟道的哲思，给人类的童年

带去无限的快乐。这便是自然界中神奇的蝉了。

你说抒情散文 篇7

为什么会这样子?曾经的青梅竹马到头来只是蓝颜知己，曾经的两情相悦化为末路不再为彼此回头。海未枯，石未烂，缠绕在歌声中的誓言还飘荡在耳边，只是当初牵着你的手得人去哪了啊?

而所谓辩证的看待就是硬生生的把我撕裂，变成血淋淋的两个小人，然后再津津有味兴趣十足的看这两个小人打架。可不论是谁赢，受伤的总是我。所以在这场战斗里，我一开始就害怕。我想抓住你的手，在有限的生命里，紧紧地握住，不放开。可我怕你挣脱，不容置疑的化为路人甲，匆匆离去，从此一生不见。我不知道那一刻我会不会伤感，因为我一直都是个后知后觉的人。我也不知道你会不会留恋，因为我从来都只是我自己。

你说抒情散文 篇8

可为何我对于它的记忆却是如此的深刻，而此时的我又是如此怀念着它，想念着那又苦又甜的拼搏岁月。

与我而言，高中三年，说长不长，说短不短，过的时候，度日如年，回忆起来，却是转瞬即逝，恍如昨日。

那时的我们，起得比鸡早，睡得比狗晚。

每天，我们有着背不完的单词，听不完的听力，做不完的试卷，看不完的讲义，算不完的代数。

那时，我们过的又苦又累，我们有数不尽的抱怨，诉说不出的压力，无处宣泄，甚至有的同学因为缓释不了的压力而弃学或轻命。

可为什么，经年之后，回忆起来那段时光，却是如此温暖。

甚至，时常祈祷，如果时光可以倒流，我们还是愿意回到高中，回到那段又苦又累的黑暗岁月，从新开始。

这一切的一切，并不仅仅是因为，它有一个好听的名字，青春，更因为，它给予了我们难忘的岁月，拼搏高考。

泪说伤感散文 篇9

泪有点甜，有点咸，透明的液体那么耀眼。泪说，请你不要爱上我。

转眼间，十一年了。远方的奶奶你是否还记得我?是否还记得这个从小就依赖着你，却在某一天被你永远永远遗弃的小鼻涕虫。回头看有你陪伴着的童年，那么让人留念。却又显得那么沧桑。告别了回不去的童年，小鼻涕没有了奶奶的庇护，开始要变的坚强。

十一年，也只不过是把她和小鼻涕虫永远的分开罢了。有多少，记忆在故事中重演。当年的小鼻涕虫是多么的幸福啊!受伤了，有人心疼。泪了，有人为她擦泪。饿了，有人为她做她最爱吃的。困了，有人把她抱在怀里，慢慢的哼着小曲，亲亲的.拍着背，让她安心的入睡。

慢慢的，那个人在岁月中老去，直到有一天那个人睡着了，就再也没有醒来。再也再也看不到那个人对小鼻涕虫好的痕迹。

小鼻涕虫，是我。而那个人，就是奶奶，我最爱的奶奶。

奶奶，现在我不是小鼻涕虫啦。我有听奶奶的话，我很乖。我记得奶奶说过女孩子要坚强，要不然哭花了脸，长大就没有敢娶你家的乖孙女了。

我每天都让自己变得很快乐，即使身边不再有奶奶的陪伴，即使偶尔还会望着天空，然后脑海里浮现出奶奶的脸，即使委屈禁不住全部涌上心头，泪会不听指挥就掉下来，可我还是会立刻擦干脸。不能让奶奶失望，看到我哭花的脸。

奶奶，奶奶，奶奶，我现在很快乐哦。你的乖孙女长大噜，是个懂事的女孩啦。不过你也要答应我，在那个遥远的地方自己好好照顾自己，要和你的乖孙女一起快乐哦!

泪在指间，那么耀眼。泪在嘴边，快乐的有些可怜。而奶奶给我的誓言却比永远还要远。把总以为很漫长的一辈子，放到无限绵延的宇宙河中去，那个时候，你会觉得，这仅仅就是短暂的一个小时。该流泪时就流泪，别让自己那么累。不是无所谓，只是要学会自由的飞。要懂得感恩，懂得为自己所爱的人流泪，不管自己有多累，如果真的累了就试着去放声泪。

也说知己散文 篇10

曾读到这样一句话：每个男人的心底都有一个最爱，但每个男人的心里都有几个爱人。

想来，男人的最爱，该是生命中遇见的第一个女人吧。这个女人或许仅仅是一个艺术形象，或许是理想中的女子的综合;总之，她永远不会真实的走近他，但是会伴着他一生一世;在每一次挫败和失落时，男人的第一感念就是她。这个纯粹的存在于男人精神领域的女子，可谓是名副其实的红颜知己了，没有人可以替代，即便是他身边的妻子，都不会也无能取而代之。

这么看来，男人和女人都有一个共性：崇尚柏拉图的精神爱恋。仅此，有谁还会否认：爱情是精神领域范畴的事呢?

再看所谓的“几个爱人”。排除那些有着血缘关系的家人，这里的“几个爱人”该包括身边的妻子和红颜知己的。

大多数男人因为责任或是虚荣，有一个妻子，但有几个红颜知己就不好说白了。对于妻子，这个与他共建家庭，养育孩子，每天为他洗衣做饭，伺候着他生活的女子，男人最初还是爱着恋着的;随着光阴的流失，随着彼此间的熟稔和种种，女人不再是当初的小家碧玉般乖巧可爱，也不再是大家闺秀般的优雅温情了，女人会因为繁复的劳累而忽略了对自己的料理，以至于不修边幅甚至变为河东狮吼……随着男人心智的成熟，结交的广泛，他们怎可能一如既往的安守着婚姻?安心的陪伴着家里的“吼狮”呢?

男人在一个不小心中忽略了那个把自己打扮的光鲜潇洒的妻子，并以自己的光鲜去迎合别的女人，演绎着：家里红旗不倒，外面彩旗飘飘的剧目，此类男人是聪明的，是懂得享受的，可确实又叫人反感和不齿的。

关于红颜知己，这个在需要时给予男人身心安慰的女子，男人真的可以从一而终吗?否，试想一个男人能把对你的爱建立在对妻子的.背叛上，那么他还有什么做不到或者不敢做的?

人的欲望从来就没有什么满足或者截止的;稍有思想的人都明白：不同的境遇，有着不同的需求。那么关于知己这条完全可以套用：不同的环境需要不同的知己;事业上，情感上……这期间的分枝，不是他人能够明晰的，唯有当事人自己清楚。

有一点不可忽略，那就是能做男人事业上的红颜知己的女子，定有着大女人的风范还有着小女人的媚骨，这样的女子实属罕见，这样的红颜知己犹如昙花，千载难逢。太多的先例让我们不得不承认：男人女人一旦在事业上开始默契相伴，那么所有的，最初的美好便会日渐消散了，随之而来的情与爱便会和想象中的境况背道而驰。

情感上的知己，更是难以言说。这样的女子未必有着姣好的容颜，也未必有着超凡的能力，只是她刚好和上他的心意，甚至是某一时间段的需要。就如《蜗居》里的海藻，有谁能料到这样一个“要身材没身材，相貌平平，能力一般的女子，”竟会被市委秘书宋思明看重，怎么就能在自然而然中成了小三?好在海藻貌似很幸运的被宋宠爱着。

海藻和宋之间的爱彰显出丰满的理想，可是骨感的现实真的令人心寒呢。想来，此类被加工过的、只在文艺作品里鲜活的，源于生活更高于生活的形象，或多或少会影响着人们的思想和情感。

执笔于此，重温“真爱，无需任何理由”这句话，忍不住想笑。明白是一个幌子嘛。何谓真爱?何谓理由?这样的自欺欺人与掩耳盗铃有区别吗?若说“没有理由”那是因为理由太多不可说出，不能道明而已。而已!

想到时下流行的俗语：“人生就象一张茶几，上面摆满了杯具。”杯具亦是悲剧，洗具谐音喜剧……细细品味，感觉是那么的形象，那么的贴切，那么的在理，竟有了淋漓尽致的快意。

我想说经典散文 篇11

喜欢许巍的歌词里写的：没有什么能够阻挡，你对自由的向往，天马星空的生涯，你的心了无牵挂。我们都曾彷徨，任何时候都不要忘记，我们心中对生活的那份态度和热情，生活从来都不会是一帆风顺，它馈赠了你幸福的同时，多数时候，它给我们的是一份考验和挑战。

喜欢记录，见到优美的文字，我就会珍抄下来，用来勉励自己，也分享给他人。我这几天陆续给包括中国电信，银行，高校投递简历，我清楚我想要的是什么，我会好好努力珍惜每一个机会。

这个十一月，我想了很多，想了比一生，不，甚至比几世还多的东西，面对生活，面对现实，面对将来，面对工作，我很清楚我想要的是什么，我该做什么，至少我对生活的态度还是积极的，我不埋怨任何人，我做我认为该做的事，该面对的人。

至少让别人明白，让关心我的人知道，我在面对困难挑战面前，从不退缩，而是很积极，不埋怨生活，不埋怨任何人，只从自己身上找原因。

这个十一月，也发生了很多，我都一一把它们记录下来，只为许多年后的某一个暖阳午后，我偶然翻起那些沉睡在记忆时光中，浓墨重彩的一页，也或者是平平淡淡的一个瞬间，我会再想起那些年不曾忘记彼此的我们，虽然时光在悄然消逝，这个世间的事，也没有永恒，从来不曾有永恒不变，但是不变的是改变，我们学着去改变对事对人的看法，你的心情会愉悦很多。

这个世间，离别多，聚散都不由我们，所以我们大家都要好好珍惜，好聚好散，因为没有不散的宴席，就像没有永恒的事物一样，好好珍惜那些值得我们去珍惜和回报的人，他们对你来说，都是独一无二的。

今天，家人来信息，说我们家小区，搬迁了，所有人都走完了，剩下的只有寂静。是啊，想一想，该来的都会来，该走的都让它走吧，如果不能留下，就不要勉强，如果能够离开，就不要强留，一切都让它顺其自然吧。

芸芸众生，皆随缘，随遇而安，这是一种内心境界，若能拥有就好好珍惜，若不能，就学着去接受这份事实，守候该守候的人，等待应该等待的人。

这个宇宙很浩瀚，大到可以包罗万象，学习大海，学习天空，学习他们能包容一切，其实我们的人心，内心，不也应该像这样吗？给别人方便就是给自己方便，我们都尽力做到不以物喜不以己悲，做一个先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的世人，你拥有工匠精神，你有着家国情怀，这是一种伟岸，气宇不凡。