上海工商外国语职业学院章程

上海工商外国语职业学院章程（精选12篇）

上海工商外国语职业学院章程 篇1

上海工商外国语职业学院章程 第一章 总 则

第一条 为规范上海工商外国语职业学院(以下简称学院 的日常活动, 保 证学院的独立法人地位、稳定的教育教学质量以及学院举办者的利益, 依照 《中 华人民共和国教育法》、《中华人民共和国民办教育促进法》、《民办教育促进法实 施条例》等相关法律法规,特制定本章程。

第二章 学校名称与地址

第二条 学院名称:上海工商外国语职业学院

英文名称:Shanghai Industry and Commerce Foreign Languages College 学院办学层次:高等学校

学院业务主管单位:上海市教育委员会 学院登记机关:上海市民政局

学院举办单位:上海世纪教育发展有限公司

第三条 学院地址:上海南汇区科教园区观海路 505号 第三章 学院性质、办学宗旨与招生对象

第四条 学院性质:学院坚持社会主义办学方向,是具有独立法人资格的全 日制民办高等职业技术学院,是不以赢利为目的的公益性事业单位。

第五条 办学宗旨:提供教育服务,接受社会监督,信守职业道德,遵守诚 实信用、公平竞争原则, 以符合国家和社会的公共利益为准则, 贯彻国家教育方 针,立足上海,服务全国,并积极开展国际合作和交流,为国家培养德智体全面 发展的社会主义建设人才。

第六条 招生对象:应届、历届高中、中等职业学校毕业生。根据需要亦可 举办成人教育和继续教育。学院招生纳入国家招生计划。

第四章 学院组织机构

第七条 学院法定代表人由董事长担任。

第八条 学院实行董事会领导下的院长负责制,党委起政治核心和监督保证 作用。在董事会领导下, 院长负责学院的教育教学工作和管理工作, 党委负责学 院的党的工作和思想政治工作。

第八条 学院董事会主要由举办单位代表、院长、党委书记、教职工代表和 热心教育事业、品行端正的社会人士组成, 其中三分之二以上的董事应当具有五 年以上的教育教学经验。学院董事会由 7-9人组成,设董事长 1名,根据需要设

副董事长若干名,董事若干名,秘书长一名(须由董事兼任。董事长和副董事 长由举办单位出任,董事会任期 4年。董事会成员报审批机关备案。

第九条 董事会全体会议由董事长负责召集和主持,董事长因故不能出席会 议时,可授权其他董事代行。

第十条 董事会行使下列职权:(一聘任和解聘院长,并根据院长提名,聘任或解聘副院长;(二按上级党组织规定程序认定党委书记、副书记、纪委书记;(三制定和修改学院章程;(四审定管理机构设置、负责人选和管理制度;(五制定发展规划,批准工作计划;(六审议思想政治工作和教育教学工作;

(七筹集办学经费,审核预算、决算;(八决定教职工的编制定额、工资标准和奖惩办法;(九决定学院的分立、合并、终止;(十决定其它重大事项。

第十一条 学院院长由董事会聘任,报审批机关核准,任期 4年。第十二条 院长负责学院的教育教学和管理工作,具体行使下列职权:(一 执行董事会的决定;(二 实施发展规划,制订和实施工作计划、财务预算和学院规章制 度;(三 提名副院长人选并报董事会批准;(四 聘任和解聘学院中层干部;(五 组织教育教学、科学研究和社会服务活动,合理配置资源、保证教 育教学质量;(六 负责日常管理工作;(七 对教职员工实施奖惩;(八 董事会的其他授权。

第十三条 党委书记按上级党组织规定程序产生, 再由董事会认定并聘任, 并报审批机关核准,任期 4年。

第十四条 党委书记负责学院的党的工作和思想政治工作, 行使下列职权:(一 贯彻、执行党的方针政策;

(二 制订党委的工作计划和思想政治工作规划;(三 领导和指导工、青、妇等群众组织;(四 负责党的建设和教职工的日常思想政治工作;(五 做好干部的教育、监督、培养和考核工作;(六 对学院工作监督、保证;(七 董事会的其他授权。第五章 学院资产管理与财务管理 第十五条 学院注册资金为 500万元。

学院办学资金来源于举办者投资、学费收入和其他合法收入。第十六条 学院存续期间,学院的全部投资和设备资产归学院管理使用, 受法律保护, 不得出卖、转让或者提供担保。学院经费结余只能用于增加办学投 入和改善办学条件,不得侵占、私分或挪用。

第十七条 学院必须执行国家规定的财务管理制度,建立严格的财务会计 制度,保证会计资料合法、真实、准确、完整。按时向董事会提供财务决算 报告,主动接受主管部门监督,按规定接受审计机构的审计。

第十八条 学院应当在会计结束时编制财务会计报告,报主管部门审 查备案。

第十九条 学院在发展过程中,应努力多方筹措办学经费,可以按有关法 律法规规定吸纳社会资金。

第六章 学院的教师

第二十条 学院以高素质、高水平的师资队伍来保证高品质的教育质量, 充 分利用民办教育灵活的用人机制的优势, 优化教师队伍, 以 “引进、培养、凝聚、提高”为指导方针,建立起一支专兼职结合、以专为主、结构合理、师德高尚、具有先进教育理念和高度社会责任感、具有扎实的专业知识和教学能力, 富有创 新精神、适应现代教育需要的师资队伍。

第二十一条 学院根据有关民事合同的法律规定, 与教师签订聘任合同, 明 确双方的权利与义务,依法保证教师的合法权益。

第七章 学院的教育工作

第二十二条 教育教学是学院的中心工作。学院着力提高教育质量, 满足人 们对优质教育的需求。

第二十三条 学院根据市场需求, 自主设置专业, 制订人才培养目标和规格, 制订教学计划、教学大纲, 自主选用教材。学院借鉴和引进国外先进的教育思想 和教学管理经验, 并创造条件加强中外合作办学, 积极探索适合中国国情的民办 高校教育教学模式。

第二十四条 学院坚持以应用能力和实践技能培养为主旨, 在教育教学过程 中着力加强外语和实践教学, 通过多种方式的实战训练, 培养大批技能型、外向 型专门人才。使学生具备良好的职业道德素质。

第二十五条 学院充分发挥民办教育机制的优势, 以服务为宗旨, 以市场为 导向,及时调整专业方向和培养目标,努力适应经济和社会发展的需要。

第二十六条 学院重视科研工作,逐步形成自己的核心竞争能力。

第二十七条 学院努力开展社会服务工作,为社会发展和经济建设多做贡 献。第八章 学院的变更与终止

第二十八条 学院的分立、合并, 在进行财务清算后, 由学院董事会报审批 机关批准。

第二十九条 学院举办者的变更,须由举办者提出,在进行财务清算后, 经学院董事会同意,报审批机关核准。

第三十条 学院名称、层次、类别的变更,由学院董事会报审批机关批准。第三十一条 学院在完成办学宗旨和办学目的时,或其他原因可以自行终 止。由董事长提出自行终止的议案,经董事会 2/3以上成员同意方可生效。第三十二条 学院终止时,应当妥善安置在校学生。

第三十三条 学院终止时,应当依法进行财务清算。第三十四条 学院的财产按照下列顺序清偿:(一应退受教育者学费、杂费和其他费用;(二应发教职工的工资及应缴纳的社会保险费用;(三偿还其他债务。

学院清偿上述债务后的剩余财产,按照有关法律、行政法规的规定处 理。第九章 章程修改程序

第三十五条 学院董事会可根据实际需要修改本章程。修改后的章程不得与 法律法规及有关政策规定相抵触。

第三十六条 章程的修改必须经过董事会 2/3以上组成人员同意方可通过。修改后的章程报主管部门备案,并向社会公告。

第十章 附 则

第三十七条 学院其他规则依据本章程制定。

第三十八条 本章程经二○○六年二月十六日董事会表决通过,报主管部门 备案后生效执行。

第三十九条 本章程解释权归学院董事会。

上海工商外国语职业学院章程 篇2

大庆师范学院是一所以教师教育为特色的院校。多年来承担着大庆油田教师职前培养和职后培训的任务。虽然已形成教师教育的模式, 但面对新形势也凸显出不适应性。如何改革和创新教师教育, 做精、做强教师教育是亟待破解的难题。

一、探索:以成立“教师职业技能训练中心”为平台, 整合、优化职业技能训练体系

教师职业技能训练中心 (以下简称中心) 充分发挥省级精品课程———“英语教学法”的示范作用, 省级优秀教学成果一、二等奖、校级优秀教学成果一等奖———“高师英语专业‘大课堂’教学模式研究”、“形成性评价与终结性评价在高师英语专业学生职业技能评价中的研究与应用”和“构建高师英语专业学生教师职业技能训练新模式的研究与实践”的支撑作用, 校级教学团队———“英语教师教育核心课程教学团队”的辐射作用, 校级网络课程———“英语教师职业技能网络课程”的辅助作用, 以及大学生第二课堂的主渠道作用, 以提高英语教师素质为目标, 采取职业技能课外训练课堂化的运行模式, 将教师专业技能、职业技能、实践能力和创新能力分解、细化, 优化课堂理论教学、课外专业技能、职业技能以及实践教学各环节之间的关系, 创新训练模式, 建立起集职前职业技能训练、评价, 职后职业技能培训、鉴定于一体的职业技能训练架构。中心通过丰富的教学资源、多样的教学活动、多维的学习空间、开放的组织系统, 使英语教师职业技能训练体系成为一个完整的实践教学系统, 并以此为纽带形成一个脉络清晰的架构。有了这个架构, 训练活动的开展就会形成一个有机的系统, 做到相辅相成, 多而不乱, 发挥出集聚的效能, 避免了以往零散、随意的技能训练方式。

二、实践:以技能培养为核心, 系统构建特色化育人模式

教师职业技能是一门技术化的艺术。这门艺术仅靠教师个人的悟性和探索是远远不够的, 仅靠课上有限的教学和课下分散的训练也是远远不够的, 需要全面、系统的训练作为必要补充。束定芳提出新的外语课堂模式描述了课堂学习和课外学习的关系:1.语言学习=课堂学习+课外学习。2.课堂教学=为课外学习作准备。3.课外学习=促进课堂学习[2]。这样, 就把课外学习与课堂学习放到了同等重要的地位。所以, 谁能够在使用外语的环境 (第二课堂) 上下工夫, 谁就能获得好的教学效果[3]。因此, 教师职业技能的培养必须充分利用第二课堂这一重要渠道。

中心立足于扎实基础、强化技能、学以致用、厚积薄发, 着眼于一条主线———提高英语教师职业技能水平;两个面向———面向学生个人需求, 面向基础教育英语师资需求;正确处理三个关系———课堂学习与课后训练的关系, 集中辅导与自主训练的关系, 单项技能训练与综合技能训练的关系;做到四个融为一体———融课堂教学与实践教学为一体, 融理论知识学习与职业技能训练为一体, 融专业教学与基础教育需要为一体, 融教学与科研为一体;坚持五项原则———全程性、实用性、实践性、层级性和可持续性。

(一) 分解任务, 实践导学, 训练内容系统规范化

合格的教师是在实践教学环境中训练出来的。在校期间缺乏有效的实质性训练是许多师范生走上工作岗位后不能适应教学工作的主要原因。根据师范生培养目标及未来工作的特点和需要, 按照技能教学规律和用人单位比较看重的能力素质, 中心将各项技能进行总结、归纳, 构成教学板块, 让每一名学员充分了解教师职业技能训练的总体目标和阶段目标, 而训练内容的选择是在综合分析学员基础、教师技能素质要求、各训练内容彼此的关联程度等基础上, 把英语教师的职业技能分解为语音正音、教师口语、中小学语法教学、课堂教学、英文歌曲、英文书画等若干适用、可操作性的训练内容, 每项内容突出一个“练”字。通过训练使学员初步具备专门从事教师职业, 运用教育理论知识完成教育教学任务所必须掌握的基本技巧和方法的能力, 因此, 中心的训练不是盲目、随意、零星、可有可无的, 而是规范、系统、制度化的。为了保证质量, 中心推行职业技能课外训练课堂化的训练模式, 把课外训练活动作为一门课程, 制定了相应的实施方案及各个训练部详细训练计划、教学大纲、课程设计等, 训练内容系统、规范。无论是内容、方法的选择, 还是教学、管理的保障, 都最大限度地为学员创造技能训练与实践的机会, 让学员的第二课堂成为基础教育的第一课堂, 让学员变为教师, 做到实践导学。

(二) 集中辅导, 自主研学, 训练过程组织制度化

训练是提高教师职业技能的基本途径, 仅仅靠课堂和中心的集中训练都是远远不够的。建构主义学习理论认为:“学习是学习者在原有认知结构的基础上, 借助于他人和环境的帮助, 积极构建所学新知识的过程。”[4]因此, 中心注意引导学员正确处理技能传授与技能自我建构的关系、课堂学习与课后训练的关系、集中辅导与自主训练的关系、单项技能训练与综合技能训练的关系, 做到目标引领与任务驱动相结合, 增强学员技能训练的主动性和自觉性。一方面, 进一步细化和明确每一个训练项目的标准和具体要求, 让每名学员都能够充分了解并将其作为自己的学习目标, 成为自主训练、自主学习的动力;另一方面, 做到集中的技能训练始终在教师的精心指导下进行, 这样, 学员能够通过集中辅导初步掌握基本的技能训练过程、步骤以及训练的方式方法, 学员在课后的自主训练中按照教师的计划与要求, 在“培训师” (学员) 的组织与指导下, 通过大量的练习, 进行技能的自我建构, 从而强化和掌握技能。与此同时, 建立健全了组织机构, 完善规章制度, 强化内部管理, 夯实基础工作。相继成立了中心管理机构, 明确了各岗位职责, 制订了学员管理与奖惩条例、学员出勤与考核办法、学生干部值班制度、学生干部与指导教师例会制度、基础资料归档制度、学员出勤与考核档案等, 使各项活动纳入制度化轨道, 从而保证了训练的质量和中心工作的有序运行。

(三) 以生为本, 网络助学, 训练手段多样个性化

根据教师职业技能训练任务分解, 依据学生专业基础与技能水平, 结合个人职业规划与兴趣, 有针对性地给不同年级、不同基础的学员开设“技能超市”, 供学员自主选择, 自愿地参加训练。遵循以学生能力为本、以学生需求为本的原则, 实行不同年级、不同学期, 分层次、分类别、分项目的训练模式, 体现因人而异、因基础与个人需求而异。各训练部力求训练内容生动有趣, 训练方法灵活多样, 活动形式丰富多彩。这样, 良好的学习动机、积极的自我意识、轻松的训练环境会激励学生最大限度地增加实践量。同时, 为了保证训练资源的丰富与学习渠道的开放性, 促进师生的互动与教学反馈信息的及时性, 中心借助学校“英语教师职业技能网络课程”建设的机会, 明确专人负责, 加大了网络辅助技能训练的力度。通过网络建设, 构建了一个集资源建设、资源使用、资源管理和成果展示为一体的, 训练内容丰富、训练方法多样、训练空间开放、反馈与沟通渠道畅通的学生技能训练、评价平台, 使学生可以快捷地获取技能训练的全方位信息支持, 更加有效地实现师生互动交流, 真正地发挥了网络助学的作用。

各训练部在每期初制订出详细的活动计划并公布训练方案, 制订训练专题、提供学习资源, 通过观摩中小学优秀教师的课堂教学、组织讲座、座谈、公开课和各种技能的单项竞赛、展示等形式定期集中学习、训练和总结, 举行对内与对外开放日 (周) 活动, 组织、承办外国语学院各种学习比赛活动等。每期在保留一部分重要的、基础的训练项目的同时, 还推陈出新, 以适应同学新的需求。在上一期, 中心安排了语音正音部和教师口语部、中小学语法教学部和课堂教学部、英文歌曲部和英文书画部进行了面向全校的公开“对抗”训练展示, 邀请曾获2006年全国高师英语教师职业技能大赛一等奖、2009年度CCTV杯“希望之星”全国中小学英语教师风采大赛全国总决赛二等奖、学校2008届优秀毕业生邹文婷以“生本课堂———师生快乐的舞台”为题给学员做示范课等一系列活动, 不仅促进了中心内部的交流, 激发了学员学习积极性, 提高了技能水平, 而且, 充分发挥了中心的辐射和带动作用, 吸引了全校很多学生的关注, 扩大了中心的影响。

(四) 分项训练, 递进提高, 训练体系全程整体化

依据教师职业技能的特点与技能训练原理, 中心将英语教师职业技能分解为基本技能、专业技能、综合技能等项目, 把握“习得性”这一教师职业技能的基本特征[5], 通过规范化的训练加以巩固、强化, 从而形成顺利完成英语教学活动的职业能力。宏观上, 在已经实行的职业技能训练四年不断线的基础上, 制订了各学期技能训练子计划与实施方案, 分期、分批实施。总体以四年为一个体系, 以学期为一个训练周期, 不同时期设立不同的训练内容, 做到教师职业技能训练全程化和层级性。即一、二年级是基本技能的训练, 三年级是专业技能的训练, 四年级是综合技能的验收。微观上, 把英语教师职业技能分解出的六个训练部作为六个训练模块, 各模块之间通过“英语教师职业技能的提高”这个核心目标连接, 纵横贯通, 相互关联。纵向, 把构成某项技能或该技能的某个方面的一个或数个训练点分解为多个训练内容, 多个训练点集成一项综合训练。例如英文歌曲训练部就包括英文经典歌曲演唱、中小学教学歌曲演唱与教唱、身体语言辅助歌曲教学技能、英文教学歌曲演绎与创作技能、英文歌曲辅助课堂教学技能等多个训练点;中小学语法强化部包括中小学语法体系与脉络精讲与串讲、中高考题模拟训练与分析、重点语法讲解技能、语法教学设计技能等各个训练点组成。其中正音、口语、歌曲、书画为基本技能层次训练, 语法与课堂教学训练为综合技能层次。如此分层逐步扩展, 体现训练由低到高的层级性。横向, 不同技能项目的训练点相互联系, 例如语音正音是教师口语的基础训练, 教师口语、书画、歌曲的训练又是课堂教学与语法教学训练的基础, 它们彼此互为补充、互为促进, 职业技能就连点成线、集线成片、合片成体了, 各训练部之间的训练共鸣共振, 发挥整体功能, 从而获得训练的最佳效果。

(五) 能力整合, 动态生成, 评价方法灵活多元化

教师职业技能训练是一个复杂的、由诸多要素构成的完整系统, 其训练过程又是漫长的, 因此, 训练活动中我们突出职业技能训练的全程性、针对性和实效性。根据不同年级、不同对象、不同阶段、不同层次的学生制定不同的职业技能训练内容, 建立总目标和阶段目标以及与之相适应的评价体系与标准, 对各项英语专业职业技能训练进行细化操作和量化管理, 中心为每位学员建立了职业技能档案, 进行职业技能跟踪测试, 最终进行能力整合, 从而动态生成职业技能。在评价方面, 采取单项技能与综合技能考核结合, 形成性评价与终结性评价结合、定性与定量结合、笔试与口试结合、单项考核和综合考核结合等评价方法, 以达到分项训练、分项考核、整体提高的目的。包括原始单项技能测试、模拟教学、口头对话、考查原始学习证据等。对于那些能够通过外在行为表现来加以考核的单项技能, 如书画技能、英文歌曲技能, 采取分项考核或单项技能鉴定的方式来评定。而对于那些难以通过外在行为方式表现出来的综合技能的考核, 如语法教学、课堂教学等, 则主要通过课堂模拟教学、教学实践等多种途径给予综合考核与鉴定。单项技能考核合格的学员可获得中心颁发的单项职业技能合格证书, 学员凭借证书就可以免于英语教师职业技能课程中这一项技能的考试, 还可以凭借多个单项证书换取职业技能的综合等级证书。考核制度的实施, 有效地激发了学生的积极性, 提高了教学与管理的效益。

三、收获:技能丰满羽翼, 感动一路随行

中心每期培训时间虽然仅仅只有几个月, 就这几个月, 全体学员和教学团队却总是收获满满, 感动多多, 师生间发生“化学反应”, 做到了业务上教学相长, 思想上互为影响, 行为上互相感动。可以肯定地说, 中心让学生成才有了平台, 让教师发展有了舞台。

(一) 学员训练热情高涨, 职业技能水平大幅提高

尽管中心每期招收学员都是凭自愿在几百人中选拔的, 但由于各部班额较大, 又属课外活动, 组织起来非常困难。由于中心管理规范, 制度严明, 教学内容贴近学生实际, 教学方法生动有趣, 学员的训练热情、自觉性很高。据统计, 每期培训班没有无故旷课的, 平均出勤率都达到了99%以上。通过正规、系统、高强度的训练, 学员普遍树立了一种“学教学”、“练技能”的意识, 专业思想进一步巩固, 专项技能都得到了提高, 每期有95%以上的学员能够获得专项技能合格证书。

(二) 青年教师倾情投入, 教学团队建设进一步加强

中心教师团队始终树立一种意识:既然因中心而成为一个团队, 那么, 不管工作中遇到多大的挑战和困难, 都要全力以赴去应对和克服。要坚定一个共同的信念:“不干则已, 干就干好。”这是一种责任, 更是团队共同遵守的行为准则和工作标准。令人欣慰的是, 中心教学团队平均年龄30岁, 都是女性, 在中心这个舞台上展示出很高的教学热情, 很强的敬业精神, 很高的教学、管理能力和很大的发展潜力。小小的舞台锻炼了队伍, 促进了青年教师成长。

(三) 师生建立共同愿景, 促进了师生间的有效合作

愿景, 一是愿望, 二是远景。共同愿景既能够体现中心未来发展的目标, 又能够体现中心老师和学员的共同愿望。那就是通过中心的训练, 学员不断提高适应社会的能力, 促进学员成功、成才。有了这样的共同愿景, 教师不再像其他课堂那样煞费苦心地组织课堂纪律了;有了这样的共同愿景, 才有了教师不辞辛苦、不计报酬、不计得失地倾情投入;有了这样的共同愿景, 才有了师生间的良性互动、教学相长变为水到渠成。

参考文献

[1]卓越.关注师范生职业技能与品格的培育[J].中国高等教育, 2008, (12) .

[2]束定芳.外语课堂教学新模式刍议[J].外语界, 2006, (4) .

[3]胡壮麟.论中国的双语教育[J].中国外语, 2004, (2) .

[4]朱艳梅.论建构主义学习理论对外语教学的影响[J].辽宁行政学院学报, 2006, (9) .

上海工商外国语职业学院章程 篇3

参考。

关键词：在职教师；培训；措施

《中国教育改革和发展纲要》指出：“振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。”教师队伍建设在很大程度上决定着中国高职教育的办学水平和人才培养的质量。作为发展中的潍坊工商职业学院，要成为高职学院中的一朵奇葩，须建立起一支符合国家高职高专人才培养工作水平评估要求的教师队伍。

一、学院教师队伍中存在的问题

（1）博士研究生及高级职称教师的比例较低；（2）专业课中“双师”型教师所占比例需进一步提高（高职要求达到教师总数的50%）；（3）部分专业骨干教师缺乏；（4）学院近几年引进50多位非师范类毕业的硕士研究生，他们对如何组织教学，掌握教学规律，缺乏一定的实践经验。

二、学院在职教师的培训措施

（一）青年教师的培训措施

青年教师主要指从教三年以内的初任教师，对其培训主要以师德教育和教学基本技能为主。

1.岗前培训

按照山东省教育厅的要求，以《高等学校教学指导纲要》为依据，对青年教师进行《高等教育学》《高等教育心理学》《大学教学论》和《高等教育法学与教师职业道德》这四门课程的学习，并要求在两年内取得相应的教师资格证。

2.师德培训

按照《教师法》规定的义务，采取自学和组织学习相结合的方式，对青年教师进行科学发展观、党的教育方针、教书育人、热爱学生、教学相长等师德方面的培训。培训后进行考核，作为教师年终考核和晋升职称的依据。

3.教学基本技能

（1）集中培训。请院优秀教师对青年教师进行至少为期一周的集中培训。培训的内容为教育部（2006）16号文件、教学常规和教学法。培训采取案例和讨论相结合的方式。（2）“一帮一”措施。为了使青年教师尽快地了解并掌握教学中各环节的工作，适应教师岗位，站稳讲台，采取“一帮一”的措施。一帮一是指让教学经验丰富、为人师表、责任心强、有中级以上职称的相关专业教师作为青年教师的指导老师。指导老师主要做以下几个方面的工作：①指导青年教师编写教学计划、备课、授课、辅导、批改作业等教学各个环节的注意事项，以提高他们的教学基本能力；②定期检查青年教师在教学各环节的执行情况，发现问题及时纠正，并对他们的进步给予肯定和鼓励；③每学期末帮助青年教师总结经验，给

青年教师写书面鉴定，并提出今后努力的方向。

（二）中青年教师的培训措施

中青年教师主要指从事教学工作三年以上的教师，对其培训主要以提升学历及专业水平、实践性教学、双师型和专业带头人为主。

1.学历及专业水平的提升

（1）根据学院专业发展的需要，学院要鼓励教师积极地报考在职硕士研究生、博士生，或选送一定名额的教师，参加教师某种进修班的学习。（2）学院派部分专业教师到国外进行相应专业的

培训。

2.实践性教学的培训

为了提高教师实践性教学的能力，学院应每年利用寒暑假的时间让专业课教师、实习实训指导教师到企业或生产服务一线进行为期一个月的顶岗实习。教师进行顶岗实习的主要缘由是：（1）了解企业的生产组织方式、工艺流程、产业发展趋势等基本情况；

（2）熟悉企业相关岗位（工种）职责、操作规范、用人标准等具体内容；（3）学习所教专业在生产实践中应用的新知识、新技能、新工艺、新方法；（4）结合企业的生产实际和用人标准，不断完善教学方案，改进教学方法，积极开发适用性教材。

3.“双师型”教师的培训

（1）学院根据需要派出部分中青年教师参加教育部指定的教师专业技能培训机构进行相应的培训，并获得合格证书；（2）学院要鼓励其主持学院教学设施的基本建设（如实验室或实训室建设）；（3）学院要鼓励其参与企业的生产科研。

4.“专业带头人”的培训

“专业带头人”是指具有较高学术水平且德才兼备并具有高级职称的“双师型”教师。学院采取以下措施来培养专业带头人。（1）学院要积极鼓励教师参与教学研究及学术交流，以提高自己的教学水平并掌握本专业发展的前沿动态；（2）学院要鼓励教师参加教

材的建设，以开发出既适用于本院学生又与企业生产一线紧密联系的教材；（3）学院要鼓励教师参加与企业有关部门的技术交流，以提高自己的专业技能。

通过对青年教师的培训，使他们了解教师职业的特点和职业道德规范，明确做教师起码的要求，强化角色意识，坚定职业的信念，初步懂得教学基本规律，并能胜任教学育人的工作。对中青年教师的培训，能使他们加深对现代教育技术的理解和掌握，充实、完善他们的专业技能，更新他们的知识结构，顺利地解决教育教学中出现的新問题、新情况。这样才能使学院逐渐涌现出一批“双师型”教师和专业带头人，以适应其未来发展的需要。

参考文献：

郭爱华，范国星，许学青.高职高专教师培养培训的途径和方法[J].中国成人教育，2004（12）.

外国语学院学生会章程 篇4

学生会的性质

外国语学院学生会是在院党总支领导和团总支具体指导下的群众性学生组织，在保持群众性和组织相对立独立性的同时，坚持把坚定正确的政治方向放在首位，坚持以学习为中心，开展各种文体活动和社会实践活动，培养自我教育、自我管理、自我服务、自我约束的能力，带动全院学生增长知识，锻炼能力，提高素质，成为全面发展的社会主义现代化建设人才。

学生会组织架构：

学生会现设：主席团、秘书处、学术部、宣传部、新闻信息部、文艺部、体育部、生活部、劳卫部、女生部、助学部、社会实践部、心理健康部、安全教育部、就业服务部。

基本职责

外国语学院学生会是在院党总支领导和团总支指导下开展工作的学生群众组织。其基本职能为：

1、及时传达贯彻校学生会及上级部门的有关精神，根据学院特点制定工作计划，定期召集校、班主要学生干部布置工作任务，检查工作，总结经验，保证学生会各项任务的完成。

2、带领全院学生，认真搞好专业文化课的学习，组织各种竞赛、社会调查及社会实践活动，巩固课堂所学的知识。

3、开展各种适合本校、本专业特点的文体活动，积极组织参加校学生会举办的各种比赛，丰富同学的业余文化生活。

4、关心同学疾苦，维护同学的正当权益，及时反映同学对学校各部门工作的意见和建议，起好桥梁作用，协助党、团组织搞好各项工作。

5、配合本院作好部分学生管理工作，检查学生执行规章制度的情况，如早操、早晚自习、课堂考勤、课堂纪律等，并定期向有关组织汇报。

6、加强学生干部队伍的自身建设，加强党的路线、方针、政策的学习，加强形势政策教育，不断提高学生干部的政治素质和工作能力。

部门职责

【一】 主席团

（一）主席

（1）主持院学生会全面工作。负责、协调学生会各部门的各项工作。

（2）每月定期召开例会（自行制定例会时间）了解各部门工作，及时汇报工作情况，制定每月工作计划及时上交工作小结，期末上交工作总结。

（3）及时向院团总支汇报学生会工作情况和学生思想动态，参加有关校务会议。

（4）代表院学生会向上级汇报工作，并及时传达上级有关会议精神。

（5）院学生会主席对院团总支负责，接受院学生会及全院学生的监督。

（6）深入同学，及时反馈同学的学习、生活情况，维护学生合法权益。

（7）积极配合校学生会开展工作。

（二）副主席

（1）协助主席做好学生会有关工作。

（2）主席不在时受主席委托执行主席职权。

（3）明确责任分工，直接参加主管部门的各项工作和活动。

（4）向主席和学生会主席团会议汇报自己分管的工作，完成团总支和主席交办的其他的工作任务。

【二】 秘书处

（1）协助学生会主席团制定学生会工作计划，并检查督促工作落实情况，搞好学生会每月、每学期、每学年工作总结、评比，经常向主席团汇报。

（2）协助主席团召开学生会例会，协调各部工作。

（3）定期向党、政、团组织汇报学生会工作情况，听取上级指示意见。

（4）搞好对外联系及公关工作，搜集、掌握有关信息，当好主席团参谋。

（5）协助校院有关部门抓好学生纪律，并根据本校实际，制定有关规定。

（6）协助校院党、团组织有关管理部门处理学生纠纷等问题。

（7）定期举办新闻专刊，向学生通报工作情况，举行学生座谈会，听取同学对校院工作及学生会工作的意见，接待来信来访。

（8）负责学生会各类文书工作、档案管理，财务管理，办公室用品供应等各项日常工作。

（9）完成院领导、学生会主席团交办的各项工作。

【三】学术部职责：

(1)明确学术部的工作职责，定期召开部属会议，研究工作，交流情况，落实措施。

(2)开展学术竞赛，经验交流，纠正不良学风，积极表杨和宣传学习上积极进步、成绩显著的班级和个人。

(3)配合教研组搞好学科竞赛，完成教务处和院教学秘书交办的其他任务。

【四】宣传部职责：

（1）负责抓好全校学生的政治学习，提出学习计划，进行检查、考核。

(2)负责学校的宣传橱窗、室外展板、报栏及校园环境布置。

(3)定期召开部属会议。

(4)贯彻执行学校对宣传工作的意见和措施。广泛进行征稿、约稿、及时表扬宣传工作积极分子。

(5)组织各班开展黑板报、班刊竞赛，并随时进行检查、评比。

(6)指导各班宣传委员工作。

【五】新闻信息部职责

（1）、充分利用各种新闻媒体，及时准确地报道校院重大活动和先进典型事迹，认真开展文学创作，积极促进校园精神文明建设。

（2）、积极配合校院有关部门做好宣传通讯报道工作。

【六】文艺部职责：

（1）举办各种文艺讲座、文艺演出等活动，提高同学们的文艺理论水平和欣赏水平，陶冶同学们的情操，丰富同学们的业余生活。

（2）搞好重大节日的庆祝活动，组织举办校院文艺比赛。

（3）组织排练节目，参加学校各种文艺比赛，力争好成绩。

（4）平时多注意发现培养文艺人才。

（5）认真按时制定本部工作计划，并定期向主席汇报工作。

（6）完成院领导、学生会主席交办的各项任务。

【七】体育部职责：

（1）组织、督促学生体育锻炼，抓好早操和课外活动，协助校体委抓好学生体育锻炼，做好体育达标工作。

（2）组织管理院各种运动队并抓好训练和比赛，在各种竞赛中力争好成绩。

（3）协助抓好校院田径运动会的准备、组织和参加工作。

（4）有计划广泛开展体育活动，组织学生、校际体育邀请赛，班际体育比赛等，发现、培养体育骨干，活跃学生课余生活。

（5）协助校学生会体育部工作，并指导班级文体委员的工作。

（6）认真按时制定本部计划，并定期向主席汇报工作。

（7）完成院领导、学生会主席交办的各项任务。

【八】生活部职责：

(1)指导各班生活委员的工作。

(2)做好院学生奖助学金的发放工作。

(3)协助辅导员教师开展工作，搞好餐厅卫生管理。

（4）负责日常信件收发工作

【九】劳卫部职责：

(1)贯彻学校关于劳动、卫生工作的意见和措施。

(2)落实各班劳动、卫生委员职责。定期召开部属会议。

(3)负责全校清洁卫生工作，并组织人员进行检查、评比、公布、督促各院的执行情况。

(4)定期召开寝室长会议，布置、落实学生会有关宿舍卫生、安全工作的决议。

(5)协助院团总支抓好日常纪律和集会纪律。

【十】女生部工作职责：

（1）做好女生思想政治工作，了解和掌握全校女生的思想学习和生活情况，并及时向校团委反映。

（2）举办有关事业、家庭、婚姻、美学等方面的讲座，增加女生自尊、自爱、自强、自立的能力。

（3）开展适合女性特点的文娱健美和体育比赛，以丰富女生业余生活。

（4）根据具体情况，以多种形式，组织女生进行思想、生活和学习交流，以期互相促进提高。

（5）认真按时制定本部计划，并定期向主席团汇报工作。

（6）配合其它各部做好女生的组织工作，协助校女生部工作。

（7）完成院领导、学生会主席团交办的各项工作。

（8）做好院重大集体活动的礼仪接待工作。

【十一】助学部职责

（1）、负责全院助学贷款工作。

（2）、负责贫困生的调查摸底和建档工作。

【十二】社会实践部职责

（1）、负责大学生志愿者“志愿服务”活动和“社区援助”活动。

（2）、组织寒暑假“大学生社会实践”活动，引导学生积极投身社会实践，接受实践锻炼。要求：善于交际、沟通，组织能力强。

【十三】心理健康部职责

（1）、定期开展心理学专业理论研讨会，制作，发放和统计针对全体学生的专业问卷，量表，并负责该结果的一院列反馈工作，关注，维护学生的心理健康。

（2）、负责每次的心理沙龙活动，邀请资深心理老师为学生讲解心理学基础知识并组织学生讨论感兴趣的心理学方面的话题。

（3）、负责组织每学期的心理健康调研活动。

【十四】安全教育部职责

（1）、学习、了解、逐步健全和完善学生相关安全管理制度，并严格执行；

（2）、配合校院组织各项安全检查，配合或独立开展学生安全教育工作。要求：工作严格认真、积极投入，责任心强。

【十五】就业服务部职责

（1）、积极开展就业指导、服务工作，为学生提供高效优质的就业信息指导，帮助学生树立正确的就业观念。

（2）、详细统计毕业生就业情况，做好校友联络工作。

附则：

1、部内成员有不尽职尽责者，学生会有权作出调整。

2、本章程的最终解释权归外国语学院学生会主席团。

3、本章程自公布之日起生效。

外国语学院学生会

工商学院外联部章程 篇5

杭州科技职业技术学院 学生会外联部

2011年10月

杭州科技职业技术学院——外联部章程

一、外联部的组织性质基本职责任务：

1.组织性质：

工商学院学生会外联部是在系学工办指导帮助下,为广大同学服务的学生群众性组织。

2.基本职责任务：

（一）外联部是一个对外的窗口，它以沟通、联系、交流为主要契机开展工作,以全心全意为广大学生服务为宗旨，以提高当代大学生综合素质为目标，本着丰富校园文化生活，建成的一个系学生会的组织机构。为加强各部门的联系，综合各部门的力量，更好的发扬外联精神。外联部为人文艺术系学生会下属部门，一切工作必须服从学生会的安排，保障学生会的基本利益。为了高效无误，保证外联部工作的顺利开展，特制定此工作制度，外联部各成员必须严格遵守外联部工作章程及工作制度。

（二）主要通过对外界商家的联系沟通, 建立学校和企业联系的渠道，建设和维持同优秀企业间长期合作关系，为人文艺术系顺利开展各种活动筹集资金和物品及人力资源，同时对外赞助商担负宣传职责，创建山东财政学院东方学院人文艺术系学生会与本地社会的交流平台，扩大学生会活动的社会性、树立学生会对外良好形象。

二、外联部的规章制度：

（一）敬业爱校，遵守校纪校规，遵守系学生会内部的管理制度。

（二）干事要服从部门工作安排、部署。要有大局思想和主人翁意识。

（三）外出联系商家时，须提前做好充分准备，携带学生证、活动方案（系学工办盖章）等必备的材料，并应及时向部长报告商家要求及商谈情况成员在外出活动时要。

（四）协议书根据具体情况拟定完成后需交给部长及上级部门审批后方可签订，任何人无权利同商家签订或口头商定任何协议。

（五）每次外出，原则上不允许单独行动，需有两人及两人以上共同出行（女生不许单独行动）。

（六）与人交谈时要注意所处环境，选择适当的方式方法。绝不可盛气凌人、妄言不知之事。

（七）外联部的一切赞助物品及资金归系部所有，任何人不得擅自动用。如有需要，可经申请由系学工办统一登记后才可合理分配处理。

（八）部门人员有义务为部门收集各方面的消息情况，及商家资料并上报部门。

（九）严格按照有关规定开展外联工作，不得借用外联部的名义谋求个人私利，不得做有损人文艺术系声誉的事。若查实，直接取消其职位。

（十）本着“热情、主动、自信、诚恳、认真”的原则妥善处理工作中发生的问题。

三、外联部成员的权利和义务：

1.成员的权利：

（一）参加本部门开展的各项活动

（二）成员有权对本部的各项工作提出要求、批评和建议。

（三）参加外联部部组织的各项活动：交流会、报告会、社会调查活动等，提高自己的组策

划能力、对外交流能力扩展知识面

2.成员的义务：

（一）积极参加并组织本部门的各项活动；

（二）维护本部门的名誉与利益；

（三）为本部门的发展出谋划策；

（四）准时出席各种会议，不得无故缺席、早退

（五）成员外出活动的情况应及时向上级建议和反馈。

（六）表格按照有关规定开展外联工作，不得借用外联部的名义谋求个人私利，不得做有损

学校、学社联声誉的事。

四、外联部负责人及职责：

本部设部长一名，副部1名，助理1名。职责如下：

部长：

（一）负责外联部全面工作，召集和主持系纪检部例行会议和紧急会议；

（二）负责外联部工作计划的审订、检查、落实及工作的总结；

（三）代表本系外联部向系学生会、学工办以及上级学生会汇报工作情况，保持

与系学工办的日常联系，自觉接受系学工办的指导和帮助；积极参加学院

有关活动；

（四）指导、帮助和督促系外联部及本系各班开展工作，并协调各方面关系； 副部：

（一）协助部长做好本部日常各项工作；

（二）完成部长交办的工作；

（三）部长不在时，受部长委托代行部长职权；

（四）定期将工作计划和总结上交部长；

助理：

（一）服从上级的正确领导，按时完成职责范围内的任务和工作；

（二）在工作中勤于思考，善于发现问题，并及时解决问题；

五、奖罚简则：

（一）在进行拉赞助事宜活动中，若成功拉到赞助，则可以提成赞助费的30%。并且能够加综合素质分3分，参与活动者每人加一分。将这些记录起来，到时候整体考核个人。

(二)策划部门活动或者组织活动者给予加分，分数由活动大小而定。

（三）为部门内部建设者给予加分

（四）帮助其他部门组织活动者给予加分

（五）个人或小组外出拉赞助，先向部长及副部报告，并应在不影响正常学习的情况下进行，不得假借学校和学生会名义，擅自开展拉赞助活动，对赞助费不得擅自私吞挪用，违者严肃处理，情节严重者追究责任。

六、外联部的建档：

（一）校内资源：校内各办公室、学生组织的联系人和联系方式，租借场地器材、悬挂横幅或组织其他活动的报批程序和相关负责部门。

（二）校外资源：各大公司或社会组织

（三）每学期的工作计划和总结

（四）工作活动记录，包括照片、文字资料

七、外联部纪律：

（一）在学院老师和学生会团委的指导下工作。常与部长不定时开会，对前端时间内所做活动做出总结，并对下次活动的可行性及可能存在的问题进行讨论。

（二）外联部成员不得无故缺席会议、活动，有特殊原因不能参加者应事先向部长或者助理请假，并主动做出解释。无故不请假或缺勤满三次者将被辞退。

（三）在会议开始前，把手机调成静音或者震动，保证不影响会议正常进行。在会议期间不打断他人发言，以示尊重。

杭州科技职业技术学院 学生会外联部

上海工商外国语职业学院章程 篇6

(试行)

学生社团是高等教育育人体系的重要组成部分，是思想政治教育和素质教育的有效载体，在全面提高学生素质、活跃校园文化生活以及维护学院稳定等方面发挥着重要作用。为加强我院学生社团指导，深化学生社团育人功能，促进学生社团的健康发展，特制定本办法。第一条

聘任条件

（一）认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，坚持四项基本原则，忠诚党的教育事业。

（二）具有高度的责任心和奉献精神，品德高尚，关心学生成长，深受社团同学敬爱。

（三）具有丰富的专业知识，尤其在社团发展所需专业领域或相关领域内有一定造诣。

（四）具有一定的学生工作经验和组织活动能力，熟悉学生社团工作。第二条

工作职责

（一）经常深入学生社团，了解学生社团成员思想、学习，加强与社团干部、成员的交流沟通，有针对性地做好思想政治工作，做好专业理论指导。

（二）指导学生社团的组建、章程制定及修改，必要情况下提出解散学生社团的建议。

（三）指导学生社团制定每学期工作计划，确定工作重点；每学期定期参加全体社团成员会议或理事会会议。

（四）检查学生社团工作开展情况，提高社团活动的层次与质量，指导社团活动，对学生社团中存在的问题予以分析解决。

（五）各学生社团指导教师至少每学期主讲一次与学生社团相关的讲座。

（六）关心社团干部的成长，注意加强与学生社团干部的联系沟通，协助做好社团考核及各种优秀评选。

（七）认真完成组织交给的其它任务。第三条

聘任程序

（一）指导教师必须是我院教师，院外专业人员可聘为协助指导。

（二）聘请教师作为学生社团指导教师须经教师本人同意。

（三）学生社团在聘请指导教师时，须向院团委上交指导教师名单，由院团委批准登记后，方可聘请为指导教师。

（四）指导教师一经确认后，不得随意更改，如有特殊情况，须向院团委提交书面说明，经批准后方可变动。

（五）一个学生社团应当配备一名以上的指导教师，且每个指导教师只能担任一个社团的指导工作，每届任期三年。

（六）社团指导教师聘任工作在每届任期满后进行，由院团委颁发聘书。

第四条

考核

（一）学生社团指导教师的考核采用社团理事会、院社团联合会和院团委三级考核评价的方式考核。

（二）指导教师的考核分为优秀、称职、不称职三个等级。

（三）任职期满，考核合格者可续任，考核优秀者可优先推荐参加学校相关评比活动。

共青团浙江工商大学外国语学院委员会

上海工商外国语职业学院章程 篇7

【海南外国语职业学院专业】海南外国语职业学院招生网站-海南外国语职业学院分数线

海南外国语职业学院2014年招生章程

一、学院概况

（一）学院全称：海南外国语职业学院

（二）学院代码：13577

（三）办学层次：专科院校

（四）办学性质：公办全日制普通高等院校

（五）学院地址：海南省文昌市教育路178号，邮编：571

321二、招生计划学院面向河北、山西、吉林、黑龙江、浙江、安徽、福建、江西、河南、湖北、湖南、广东、广西、海南、四川、重庆、贵州、云南、陕西、甘肃、内蒙古等21省（市、区）计划招收1710名统招专科生。具体分省分专业招生计划以教育部及当地招生主管部门公布的信息为准。

三、录取规则

（一）以2014年全国普通高等教育招生考试成绩为主要依据，德、智、体全面衡量，择优录取，坚持公平、公正、公开的原则。

（二）采用院校志愿优先原则，即优先录取报考第一志愿的合格考生，在第一志愿上线考生生源不足的情况下录取第二志愿上线考生，依此类推。同一志愿考生原则上从高分到低分录取。对于实行平行志愿的省份,把同一轮“平行投档”考生视为院校志愿顺序相同，即同为“一志愿”或“非一志愿”。

（三）考生所报专业志愿无法录取时，若服从专业调剂，可根据考生成绩调剂到其他专业录取,不服从调剂的，做退档处理。

（四）录取时，无男女比例限制。

（五）对考生单科成绩不做限制，录取时考生成绩以考生的投档分为准。

（六）专业录取无外语语种和加试等特殊要求。日语、俄语、韩语、德语、法语、葡萄牙语、西班牙语、泰语专业实行零起点教学，高中阶段无日语、俄语、韩语、德语、法语、葡萄牙语、西班牙语、泰语专业基础的也可以录取。

（七）考生身体健康状况达到教育部、卫生部、中国残疾人联合会制订并下发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》中规定的要求。

四、收费标准按照海南省教育厅、海南省发展和改革委员会、海南省财政厅联合下发的收费规定执行。音乐表演专业学费8000元/年,珠宝首饰工艺与鉴定专业学费6600元/年,其它专业学费5400元/年；住宿费800元/年。

五、毕业证书学生在规定时间内修完教学计划规定的全部课程并经考试合格准予毕业的，可获得教育部电子注册的全日制普通高等学校专科毕业证书，校名为海南外国语职业学院。参加相应专业的技能培训并考核合格者，颁发职业技能鉴定证书或职业资格证书。

六、助学高考派—高考志愿填报专家

措施

（一）符合条件的学生可以按规定享受国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金、海南省优秀贫困生奖学金、少数民族成才计划奖学金等，单项最高享受标准为8000元/年。

（二）按教育部、财政部及我省办理国家助学贷款的有关规定，贫困学生可在生源地教育局申请办理国家助学贷款。

（三）应征入伍的毕业生、在校生、复学生或退役高考生，享受学费代偿，或学费资助，最高享受标准为6000元/年。

（四）毕业时有就业意愿并积极求职的享受城乡居民最低生活保障家庭的毕业生，按规定在一次性发放1500元低保求职补贴。

（五）学院设立奖、助学金，奖励学习成绩优秀或家庭困难者，给家庭经济特别困难的学生适当提供勤工俭学机会。

（六）家庭经济特别困难学生中的低保、单亲、残疾或孤儿学生，享受学费减免，最高减免标准5400元/年。

（七）学院设立新生奖学金，奖励各省高职录取成绩前5%的新生，标准1500元/生。

（八）按规定选拔进入“思源学子圆梦工程”项目班的海南思源高中毕业生，新生入学享受1000元的学院专项奖学金，免除3年住宿费。

七、录取公布

（一）通过各省（市、区）招生主管部门规定的相关渠道向社会公布；

（二）通过海南外国语职业学院网站公布，网址：

八、联系方式通讯地址：

海南省文昌市教育路178号海南外国语职业学院招生就业指导处联系电话：0898—63297287 ***6 63297715传 真：0898—63297287联 系 人：唐丁方 吴慧娆 陈仕榜学院网址：电子邮箱：zsjy008@126.com

九、其他事项未尽事宜

按上级规定执行，本章程由海南外国语职业学院招生就业指导处负责解释。

海南外国语职业学院重点专业:

海南外国语职业学院全景地图:

海南外国语职业学院历年分数线:

高考派—高考志愿填报专家

海南外国语职业学院报考指南:

海南外国语职业学院招生计划:

海南外国语职业学院人气校友:

上海工商外国语职业学院章程 篇8

【四川工商职业技术学院专业】四川工商职业技术学院招生网站-四川工商职业技术学院分数线

三、录取规则：

1、报考我院考生必须符合《普通高等学校招生体检工作指导意见》的规定。报考食品生物技术、食品营养与检测专业的考生须无传染性疾病。

2、所有专业原则上均不限男女生比例。

3、我院优先录取第一志愿报考我院且经省（市、自治区）招生考试部门批准投档的考生；第一志愿录取未满额时，按规定录取非第一志愿考生。

4、各专业的录取，原则上在填有该志愿的考生中从高分到低分录取，并参考相关科目成绩及特长；如果该专业录取未满，则从填有愿意服从专业调配志愿的考生中择优录取。

5、报考我院美术类专业的考生，在专业、文化成绩均上线的基础上，按专业与文考成绩之和排序，从高分到低分德智体全面考核，择优录取。

6、执行各省市区有关加分或降分

投档政策。

四川工商职业技术学院重点专业:

四川工商职业技术学院全景地图:

四川工商职业技术学院历年分数线:

四川工商职业技术学院报考指南:

四川工商职业技术学院招生计划:

四川工商职业技术学院人气校友:

通辽职业学院招生章程 篇9

根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》和教育部有关规定，结合学校实际，研究制定通辽职业学院20招生章程，公布如下：

学校全称：通辽职业学院学校 标准代码：13740

学校地址：内蒙古通辽市经济开发区辽河大街东段 邮编：028000

办学层次：高职(专科)学制：三年办学类型：公办全日制高等职业学院

录取规则：

1、遵循公平、公正、公开的`原则，德智体全面衡量，择优录取的原则，录取新生，采取专业志愿清方式，即按投档考生专业志愿，从高分到低分择优录取.

2、第一志愿生源不足，录取非第一志愿考生，志愿间不设分数级差。

3、对填报专业志愿不能满足，又不服从专业调剂的投档考生，学校将作退档处理。

4、艺术类专业按照统考或联考成绩录取。录取时，投档考生按文化课分数从高到低择优录取。

5、不限定男女比例，不限制外语语种。体检要求按《普通高等学校招生体检工作指导意见》执行。

6、我校认可教育部及各省(自治区、直辖市)教委(教育厅)或高招办有关加分和降分投档以及优先录取的政策。

7、我院对特困生将通过奖学金、助学金、专业奖学金、助学贷款、勤工俭学、特困补助、减免学费等多种途径予以资助。

学费、住宿费：学费：根据自治区物价部门规定的收费标准4500---5000元/年;住宿费：800元/年

颁发学历证书的学校名称及证书种类：通辽职业学院，普通高等教育专科学历证书。

网站：http：//www.tlzyxy.com/ 招生办公室 E-Mail：hsbt666@126.com

百色职业学院演讲协会章程 篇10

第一章

第二章

第三章

第四章

第五章

会章程总则组织机构部门职能会员制度章程修改规定

百色职业学院演讲协会章程

第一章总则

第一条协会名称：百色职业学院学生演讲协会

第二条协会性质：本协会由院团委审批成立，在院团委领导下，在校大学生自主自愿结成的非盈利性思想、言论性的大学生组织。

第三条协会宗旨：切实创造机会锻炼同学们的逻辑思维能力和语言表达能力，理论联手实际利用各种形式培养同学们的学习兴趣和进取意识。

第四条协会目的：通过组织并举行全校性的演讲及辩论指导，以及组织开展社会实践活动。与高校联谊等活动，帮助同学们树立正确的价值观、人生观，提高语言交际能力。

第五条协会工作范围：在院团委的领导下，社联组织下全体会员以关注百色职业学院学生交际状况，服务百职学生为己任，以演讲协会为依托，做好演讲指导学生语言沟通的锁链。努力为在校学生搭建演讲与辩论的锻炼平台。协会通过内部交流与外部沟通，引导学生树立正确的人生观，科学规划美好大学生涯。协会组织会员进行交流、讲座、联谊等活动。协会为提高学生演讲与口才能力不断努力！

第二章组织机构

第六条协会设会长一名、副会长两名，下设组织部、学习部、宣传部、秘书部、纪检部、体育部、财务部、外联部，各部均设部长一名，干事若干名。同时根据工作需要聘请指导老师。

第七条会成员大会由全体会员组成，会员大会是学生社团的最高权力机构，依照本会章程的规定行使职权。

第八条协会活动组织部是在学生组织中建立的组织。

第九条协会理事会是成员大会领导下负责处理本协会日常事务的机构。理事会由指导老师、会长、副会长、各部长组成。理事会成员在协会事务上享有平等的权利。

第十条协会组织机构每年选举一次，可连任。协会成员每年根据工作需要进行更换和补充。本协会晋升一般程序为：会员——副部长——部长——副会长——会长。

第三章部门职能

第十一条会长全面负责协会工作。

第十二条副会长、学习部、秘书部、纪检部、体育部，部长协助会长开展工作。

第十三条财务部部长负责协会经费管理。按照财务管

理制度，负责协会的经费详细记录。每次活动前进行经费预算，活动后统计并公布经费状况，及时上报院团委和院社团管理中心。

第十四条组织部：配合协助会长、副会长做好协会各项活动的组织与策划工作。

第十五条宣传部负责协会的宣传语推行；外联部负责拉赞助等活动。

第四章会员制度

第十六条申请加入本协会的会员必须具备以下条件：

一、百色职业学院注册登记的在校学生。

二、遵纪守法，没有受过学校的处分。

三、承认并遵守本协会章程。

四、按照规定交纳会费。

第十七条会员入会的程序：

一、提交入会申请。

二、经协会内部审议。

三、确定会员资格。

四、办理入会手续。

第十八条会员享有的权利：

一、参加本协会活动。

二、本协会的选举权与被选举权和决议权。

三、享有协会的服务的权利。

四、对协会工作的批评、建议、监督的权利。

五、入会自愿，退会自由。

第十九条会员的义务

一、严格遵守本协会的章程及各项规章制度，维护协会的合法权益。

二、积极参加协会的各种活动。

三、认真履行岗位职责、执行协会决议。

四、积极为协会发展出谋划策。

第二十条会员的管理制度

一、本协会遵守中华人民共和国法律、法规以及学院的规章制度。

二、本协会每个月不定期的开三次例会，商讨协会工作。

三、本协会会员凡是无故旷会答三次者将清退本协会，迟到三次算旷会。

四、在校期间被记过处分以上者，期末考试四科以上不过者直接劝退协会。

第五章章程修改规定

第二十一条对本协会章程的修改，须由院团委、本协会

执行机构或十名以上本会会员联合提出，交经会员大会审议。

第二十二对本协会章程的修改内容及情况，须在会员大会上通过后7天内，报院团委员会。

百色职业学院演讲协会编辑人：刘乔元

广西城市职业学院招生章程 篇11

第一章 总则

第一条 为进一步规范招生工作程序，保证招生录取工作的公平、公正、公开，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》和广西壮族自治区教育厅的有关规定，制定本章程。

第二条 学院全称：广西城市职业学院，英文名称：Guangxi City College，院校代码：13920。

第三条 办学性质：民办

第四条 办学层次：高职高专

第五条 上级主管部门：广西壮族自治区教育厅

第六条 按学校有关规定完成教学计划规定的全部课程、经考核合格者准予毕业，发给国家认可并经教育部电子注册备案，校名为广西城市职业学院的全国普通高等教育专科毕业证书。

第二章 组织机构

第七条 招生录取工作在学校党委和院务委员会的统一领导下，由学院招生办公室组织实施。学院成立由主管招生副院长和有关部门负责人组成的招生工作领导小组，负责本院招生工作。招生办是学校常设机构，负责处理学院普通高考招生日常事务。主要职责是：执行教育部有关招生工作的规章，以及主管部门和有关省级招生委员会的补充规定或实施细则;制定并向社会公布本院招生章程;开展招生宣传工作;编制并报送分省分专业招生计划;组织实施本院录取工作，负责协调和处理录取工作中的有关问题。

第八条 学院督导室直接参与招生工作并实施监督，确保学院招生工作的公开、公平、公正。

第三章 录取规则

第九条 根据教育部和各省、自治区教育招生考试院有关文件的要求, 以全国普通高等学校统一考试的成绩为依据。继续深入实施高考招生阳光工程，坚持公平竞争、公正选拔、全面考核、综合评价、择优录取的原则。

第十条 学院调阅各省(区)考生档案的比例，一般控制在110%～120%的比例范围内，同时根据各省(区)生源情况作适当调整。

第十一条 未实行平行志愿录取的`省、自治区或批次，实行志愿优先，遵循分数原则。实行平行志愿录取的省、自治区或批次，实行分数优先，遵循志愿的原则。

第十二条 对进档考生，实行分数优先，遵循志愿的安排原则。为满足考生的第一专业志愿，各专业计划数根据生源情况可适当调整。

第十三条 学院执行教育部与各省(自治区、直辖市)招生委员会有关加分与相关降分的政策规定，并计入总分进行录取。

第十四条 我院认可各招生省份艺术类联考(统考)成绩或艺术考生在该省其他院(系)取得的艺术专业成绩

第十五条 各专业均无男女比例及民族成份要求。

第十六条 往届生的录取按照各省(各省、自治区、直辖市)招生办的有关规定办理，与应届生同等对待。

第十七条 录取体检要求：按教育部、卫生部、中国残联联合印发的《普通高等学校招生体检工作的指导意见》标准执行。

第十八条 招生录取工作全部实行远程网上录取，录取进度和结果将会及时公布在校园网上，录取通知书以特快专递方式发放。

第四章 入学与注册

第十九条已被录取考生凭录取通知书，按我院规定的报到时间及有关要求，办理报到等手续。不能按时报到的已录取考生，应向我院提出书面申请，经同意方可延期报到。对未经我院同意逾期不报到的考生，视为自行放弃入学资格。

第二十条 新生入学后三个月内，学院按国家招生工作有关规定对新生入学资格再进行复查，凡属徇私舞弊或不符合条件者，一经查实，即取消学籍，予以退回。

第五章 其他

第二十一条 费用标准：所有收费严格按照广西省级物价部门核定的标准收取学费和住宿费等费用。具体每个专业的收费标准请查阅《普通高考指南-招生计划篇》或登陆我院招生信息网查询。

第二十二条 根据国家相关规定，学院建有较完善的贫困生资助体系。学院承诺：保证不让贫困学生因为家庭经济困难而失学。帮助贫困学生完成学业的措施主要有：国家助学金、国家助学贷款、困难学生补助;同时，学院设有多个勤工助学岗位，让贫困学生通过勤工助学，以顺利完成学业。以上各种政策详细信息见今年招生简章及我院招生信息网。

第二十三条 学校地址：广西南宁空港经济区扶绥大道339号

邮编：532100

学院网址：www.gxccedu.com

电子信箱：gxcczsb@126.com

学院招生信息网址：zs.gxccedu.com

联系人：习老师、黎老师

联系电话：0771-7515016 7515003

第六章 附 则

第二十四条本章程若与国家法律、法规、规章、规范和上级有关政策相抵触，以国家法律、法规、规章、规范和上级有关政策为准。

第二十五条 学院以往有关招生工作的章程、要求、规定等如与本章程有冲突，以本章程为准，以往条款即时废止。

成都职业技术学院招生章程 篇12

一、办学性质及层次：

成都职业技术学院是成都市人民政府举办的全日制普通高等学校，是教育部高职高专人才培养工作水平评估优秀级院校、国家示范(骨干)高职院校和四川省示范性高职院校建设单位。。

二、办学地址：

高新校区：成都市高新区天益街83号 邮编：610041

花源校区：成都市新津县花源镇花源大道310号 邮编：611433

青羊校区：成都市青羊区大石西路56号 邮编：610072

三、录取规则：

1、严格执行教育部、各省(自治区、直辖市)招生政策，在各省招生主管部门统一组织下坚持德、智、体全面衡量，公开、公平、公正录取考生。

2、身体要求：严格遵照《普通高等学校招生工作体检指导意见》文件精神执行。新生入学后，对新生身体健康状况进行审查和复查，对不符合标准的，按“指导”意见的相关规定处理。

特别说明：护理专业因教学及就业的需要，建议报考学生应身体无残疾，无传染性疾病。

3、学院面向四川、重庆、云南、西藏、贵州五个省(市、自治区)招生，招生专业及计划请登录学院网站查询。

4、学院录取将遵循平行投档原则，由高分到低分，综合考察，择优录取。在专业录取上我院将根据学院招生计划和考生志愿进行调配，建议考生在填报时候按照自己意愿填报两个以上专业志愿，并服从调配。

5、考生所有专业志愿都无法满足时，若服从专业调剂，则根据考生成绩从高到低调剂到其他专业;若不服从专业调剂，作退档处理。

6、艺术类专业考试与录取原则：我院艺术类专业认定生源所在省(自治区、直辖市)组织的专业考试成绩。对体检合格、高考文化考试成绩及艺术类专业考试成绩达到生源所在省(自治州、直辖市)艺术类专科录取控制分数线的`投档考生，依据考生的文化考试加专业成绩总分按“从高分到低分”的原则择优录取。

7、各专业男女比例不限，对各相关学科成绩不作特殊要求。

8、学生毕业成绩合格，颁发教育部电子注册的成都职业技术学院全日制普通高等学校专科文凭。

9、对男女考生和应往届生一视同仁。

10、凡在我院规定报到的时间截至15天之内，未到学院报到且未请假的学生按自动放弃入学资格处理。

11、对填报我院志愿的考生，根据国家和各省(市、自治区)招生主管部门的规定，可以享受加分投档或降分录取的照顾政策。

12、报考我院航空服务专业的考生，须参加我院组织的统一面试，合格后方可填报。面试时间定为20**年6月12~29日，面试地点为学院高新校区。

13、学费、住宿费严格按四川省教育厅、财政厅、物价局核定的收费标准执行。

四、联系电话：(028)85323653 (028)85327933

网址： www.cdp.edu.cn