电厂安全培训的重要性

电厂安全培训的重要性（共10篇）

电厂安全培训的重要性 篇1

电厂安全培训的重要性

安全生产是电力企业的头等大事，关系到企业的前途和命运，没有安全生产就没有电力效益。要取得良好的经济效益，建立一流的电力企业职工队伍，就必须坚持“以人为本”的原则，加强职工的安全教育培训工作。

电力生产具有技术密集、人才密集、专业性强的特点，是一门非常复杂的系统工程。一般而言，电力生产事故有三类：一是“天灾”，如雷电、大风、暴雨、施工爆破等不可控或不便控的自然因素，有其突发性。二是线路、设备、器材的“先天不足”，有其隐蔽性。三是“人祸”，人为地违法、违规、违章，有其盲目性，且占所有事故中的绝大部分。而“人祸”又可分为三种表现形式：其一是对规章明知故犯，明知这样做不符合要求，但图一时方便或抱着侥幸心理的习惯性违章。其二是对规章似懂非懂，知其一，不知其二，工作中又恰好在其二中发生了问题。其三是对规章不懂装懂，稀里糊涂，发生了事故才恍然大悟。

在安全管理体系中，人是最重要的因素，也是最活跃的因素。综观我厂历年事故情况，90%以上的各类事故是由于责任人对有可能造成伤害的危险点，缺乏预想或缺乏有效的防范而造成的。一起事故的发生有多种事故隐患存在（即人、机、环境的安全匹配中存在缺陷），这其中人为的因素占很大比重。违章指挥、违章作业、违章操作，一切习惯性违章都容易产生不安全因素和隐患。怎样避免因人为原因而造成的生产事故，加强安全教育和培训是解决这一难题最基本也是最有效的手段和方式。

职工安全教育培训，分为安全思想教育和岗位技能培训两个部分，二者处于同等重要的位置，相辅相成，缺一不可。

一、安全思想教育。

人生来就有求生的本能和安全的需要，但岗位所需要的安全知识和技能并不与生俱来，而人的安全意识强弱、技能的高低直接决定安全生产的具体过程和结果。这就要求企业坚持把保护员工生命和健康作为企业的出发点和立足点，为员工提供良好的教育培训和发展机会，创造心情舒畅、关系顺畅的软环境和工作条件完备的硬环境。通过对员工的安全思想教育和对企业内外事故的剖析，来唤起员工对安全生产的责任心和自觉性，使职工牢固树立“安全第一”和遵章守纪的思想理念，引导培养员工自觉自愿地树立“安全就是质量，安全就是效益”的安全价值观。

企业要加强职工的职业道德教育，端正职工工作态度，树立爱岗敬业的职业道德观念，安全生产就有了基础保障。态度决定一切，工作干得好不好，不是看你学历高与否，而主要看你有没有责任心。你有责任心，工作才会与你相关，与己相关的事自然会认真对待，你有责任心，才会发现实际问题和自己的不足，才能及时消除隐患和进一步提高自己的业务水平，使安全生产工作得以良性循环。实现了员工思想从“要我安全”到“我要安全”这一由强制性到自觉性的飞跃

转变就达到了安全思想教育的目的。

二、加强岗位技能培训。

明确了安全生产的重要性，有了安全生产的自觉性，就要知道怎样做到安全生产。岗位技能培训要根据实际情况，分层次、分专业的进行。

首先培养一支素质过硬、安全意识强、反事故能力强的安全监察和安全技术人员队伍，是岗位技能培训的重要内容。在培养安全管理人员工作中，一是要注重从事后处理向预防为主转变及转变过程中知识层面、工作方法的更新，以及电厂控制方式变化、信息化管理模式、安全监控模式变化后的知识储备。通过培训，更多地掌握安全生产知识，更多地掌握有关安全管理职能、系统安全管理、安全信息、安全管理控制、安全管理主体、安全管理激励、安全管理时间、安全管理协同、安全管理突变、安全管理方法、安全心理学和安全管理现代化等方面的知识，并努力做到学习现代化安全管理文化与学习优秀的传统安全管理文化并举，理论与实际相结合，在应用上下功夫，以知识培训全面提升企业安全管理水平。

二要本着干什么，学什么，缺什么，补什么的原则，结合各工种和专业的实际情况，开展经常性的职业技能培训和训练，提高职工技术素质，使职工能够熟练掌握安全知识和操作技能，能够熟练正确地传达、执行操作指令，使作业活动实现规范化，从而从源头上避免“三违”现象和误操作事故的发生。

怎样做好电厂安全教育培训工作，个人认为主要有以下几点：

在内容上，要联系实际。不同的单位，在培训中要注重从实际出发，突出个性，因地制宜。例如电气专业，在每年春检预试和迎峰度夏、防污清扫等工作开始前，可以组织职工进行安全技术培训，学习安全规程，讲解安全注意事项，提高他们的专业技术素质和安全意识。结合每年的《安规》培训，各专业对生产系统、工作票办理、现场管理等进行全面的学习。

在方法上，要灵活多样。通过事故预想、安全活动、反事故演习、安全警示、业余自学等多种形式和方法，有针对性地对员工进行安全意识、安全知识和安全技能培训。

在时间上，要有长期规划，短期安排。要根据形势和任务的需要及时调整计划，及时总结事故经验、教训，作为教案，进行宣讲，对职工进行警示教育。

在方式上要突出以班组为单位的安全教育和学习。对在岗职工进行安全基本常识、对如何做好危险点分析、如何进行安全技术交底、如何做好安全措施、如何杜绝违章现象等方面进行培训。

只要认真开展企业的安全教育培训，就能实现“要我安全→我要安全→怎样

安全”的思想转变，全面提高职工的整体综合素质，就能实现企业的安全生产，推进企业的和谐建设和发展。

电厂安全培训的重要性 篇2

关键词：安全培训现状,重要性,建议

矿难事故频发固然有其客观的因素, 但几乎每一起事故都存在着企业管理混乱、责任制落实不到位和煤矿职工的行为不规范等问题, 主要原因是企业管理人员和从业人员安全意识不强, 麻痹大意, 存在侥幸心理, 加上安全知识匮乏, 不按操作规程作业, 违章蛮干, 归根到底都存在着安全培训不足的问题。由此, 做好安全教育培训工作是煤矿安全生产的一项基础性工作, 树立“防为上”的思想, 扎实做好各级员工的安全教育培训, 提升全体从业人员的综合素质, 才能确保生产安全运行。

1 煤矿安全教育培训存在的缺欠

(1) 有的单位领导总是强调“工学矛盾”, 认为安全教育培训是摆花架子, 纸上谈兵, 对安全生产没有用, “重形式、轻实践”, 没有把提高职工素质作为煤矿安全生产的基础工作来抓, 对培训工作态度不积极、不主动。

(2) 部分煤矿没有按照规定对企业一、二、三、四级培训人员进行全部培训, 甚至弄虚作假, 敷衍了事, 漏培、假培、关系培等现象时常出现。

(3) 参加培训人员的素质参差不齐, 特别是大批农民轮换工, 随季节流动大, 短期行为严重, 对安全教育培训不重视, 而且很多都是小学文化水平, 岗前安全教育培训时间又少, 不懂安全技术, 时常冒险蛮干, 安全保护意识薄弱。安全管理人员只凭主观意识和经验进行工作, 管理技术和手段落后, 违章作业现象严重。

(4) 有些培训机构原则性不强, 没有坚持学以致用的原则, 教考分离不到位, 考试考核不严格, 奖惩不兑现, 流于形势, 素质性淘汰机制没有真正建立。培训中心授课教师受工作性质和条件影响, 很少深入本地区事故多发矿井现场考察, 使培训内容与煤矿现场实际安全生产脱节, 达不到“针对性、可操作性”目的。

(5) 有些监管部门对煤矿安全教育培训监管力度不够, 只是把职工取得安全资格证作为上岗“护照”, 对持证人是否在煤矿企业里干本职工作或是否存在冒名顶替现象监管不严。“重取证, 轻质量”, 不重视通过取证培训提高职工的实际安全操作技能水平。

2 煤矿安全教育培训的重要性

(1) 从各类煤矿安全事故不断发生反映出的问题来看, 大部分经营者、安全管理人员安全知识匮乏, 管理技术和手段落后, 以致在安全生产中没有具体的规划和安排部署, 对现场实际发生的情况不能做出科学的分析判断, 缺乏事故预防和处理能力, 从而大大地增加了事故的发生概率。而从业人员绝大多数是文化素质低的弱势群体, 安全保护意识较差, 违章蛮干现象严重, 为此做好煤矿企业安全生产管理人员和从业人员的安全教育培训工作显得更加重要。

(2) 树立“防为上”思想, 抓好煤矿安全教育培训工作, 预防事故发生。要以党的十八大、十八届三中全会及习近平总书记关于安全生产工作一系列指示精神为指导, 坚持“安全第一、预防为主”的安全生产基本方针, 牢固树立“红线意识”和“底线思维”, 预防的重点和基点就是加强安全教育, 只有真正抓好了这方面工作, 才能保证煤矿安全生产。

3 对煤矿安全教育培训工作的建议

安全教育培训是煤炭行业多年来搞好安全生产的一项长期有效的基础工作。做好安全教育培训工作必须明确职责, 强化监管, 严格考核。要结合煤矿企业生产实际突出实学、实训、实战的培训, 注重培训质量及培训实际效果, 使每一名现场生产作业人员、安全管理人员真正学到安全操作技能和安全管理技术, 提高安全生产意识, 增强事故预防和应急处理能力, 及时将安全隐患消灭在萌芽之中, 促进煤矿企业安全生产。

3.1 加大培训力度

煤矿安全教育培训工作是改善煤矿安全生产形势的有效“法宝”, 为煤矿安全生产实践所证明, 各级领导必须要高度重视煤矿安全培训的重要性。转变“重生产, 轻安全”的思想观念, 杜绝走形式, 把培训工作只放在口头上, 要经常研究制定培训计划和实施方案, 切实加强对培训的组织领导。在人、财、物等方面要给予大力支持, 使每一位员工真正掌握安全操作技能。

3.2 敢于创新, 增强培训效果

各级安全教育培训机构应该按照规定不断加强自身建设, 努力提高办学“软、硬”件标准, 一切从实际出发, 强化培训手段。全力打造理论教学与煤矿井下现场安全生产实际相结合的实训演练基地, 不仅在理论上、政策上要对学员进行教育培训, 而且更应注重在实学、实训、实战上加大培训力度, 使每一名员工真正的能听懂、听会, 在企业现在或是将来的安全生产面前都能做到游刃有余。培训工作要敢于创新, 以有利于提高职工安全素质和技能作为衡量标准, 坚持学以致用, 应当根据本地区煤矿的现实情况和发展要求, 突出安全培训的针对性、适应性和前瞻性, 拓展培训空间, 增强培训效果。

3.3 加强师资队伍建设, 实行教考分离

严格按照国家安全教育培训的要求, 教师应定期参加培训深造, 开阔视野, 学习国内外先进的生产工艺和管理经验, 丰富自己的理论知识, 掌握国家最新的安全生产方针、政策, 及时更新教学理论。同时还要深入本地区事故多发煤矿进行现场调研, 避免培训内容与现场实际安全生产相脱节现象, 做到因地制宜、因人而异地组织其教学工作。煤矿安全监督管理部门应该加强对各级培训机构的监管, 定期检查教与学的情况, 严把培训质量关, 严格实行教考分离, 采取必要的手段、措施, 杜绝存在漏培、假培、关系培等违规现象。

3.4 狠抓安全教育培训, 努力提高企业各级从业员工的安全意识

一是煤矿监管部门要依法强化对煤矿企业各级从业员工的安全教育培训工作, 加大对国家有关煤矿安全生产方针、政策及法律、法规的宣传教育, 督促各级员工知法守法, 恪守“红线”意识, 落实企业主体责任。强化对煤矿企业安全管理人员的现场组织协调能力、对各生产系统合理布局能力和对突发事故的应急处理能力等安全管理知识培训, 使取得安全资格证和实际管理水平形成统一。二是加强煤矿企业自身从业人员的安全教育培训, 真正使工人既熟悉井下开拓布局情况和操作技能, 掌握应对突发事故的应急处理和预防能力, 懂得简单的自救和互救知识, 又能严格按煤矿“三大规程”作业, 提高全体员工的安全观念, 由“要我安全”向“我要安全”转变, 避免或减少“三违”行为, 从根本上实现安全生产。

参考文献

[1]涂景德.煤矿企业安全生产管理人员安全培训教材[M].徐州:中国矿业大学出版社, 2004.

[2]刘国兴.浅谈如何加强煤矿安全技术培训[J].煤矿安全, 2003, 6.

论安全培训的重要性 篇3

关键词： 安全 生产 安全培训

在安全培训中，安全是主题。无论是在企业生产还是日常生活中，总能听到“注意安全”、“安全第一”等话语，那么何谓安全呢？所谓安全，就是免除了不可接受的损害风险的状态，取决于事件发生的可能性和后果的严重度方面是否为人们可以接受。绝对安全是不存在的，而与安全相对的则是危险，危险指某事物可能使其他事物或自身遭受非期望损害的一种客观状态或条件，它的程度与安全性可以用：安全性=1-危险度来表示，说明安全的反面就是危险，所以安全培训在这里起到一个至关重要的作用。

随着科学进步、经济发展，化学品应用于生产和生活，它的危险性带来的安全、健康和环境问题也日益突出。许多危险化学品事故的发生都是由于作业人员缺乏安全知识，不遵守安全操作规程和安全规章制度等造成的。因此，控制人的不安全行为，必须从安全培训做起。

安全培训是安全管理的一项最基本工作，也是确保安全生产的前提条件。只有加强安全教育培训，不断强化全员安全意识，增强全员防范意识，才能筑起牢固的安全生产思想防线，才能从根本上解决安全生产中存在的隐患。开展安全培训，首先要知道培训的目的、意义，使参与者知道安全培训的重要性。下面我们从这三个方面谈起：

安全培训的目的：为了加强和规范生产经营单位安全培训工作，提高从业人员安全素质，防范伤亡事故，减轻职业危害；熟悉并能认真贯彻执行安全生产方针、政策、法律、法规及国家标准、行业标准；掌握有关安全分析、安全决策、事故预测和防范等方面知识。

安全培训的意义：1.提高安全生产意识，不重视安全生产的意识，是不可能做到安全生产的。2.增加安全生产知识；有了安全生产意识，还应具备丰富的安全生产知识，只有增加自身的安全生产知识，才能控制企业的安全事故。3.减少安全事故的发生；安全事故是衡量一家企业是否成功开展安全工作的唯一标准。通过培训，可以大大提高负责人对安全生产的重视，继而减少安全事故发生。

安全培训的重要性：1.安全培训可以提高负责人的安全意识。2.安全培训可以有效遏止事故：要遏止事故，杜绝事故，必须开展全方位、频繁的安全培训，使安全意识逐渐在人的大脑中形成概念，才能对外界生产环境做出正确判断。3.安全培训可以大大提高员工整体的安全素质，通过安全培训工作完成“要我安全”到“我要安全”最终到“我会安全”质的转变。

一、在安全培训内容上

应针对员工文化层面、技术层面、职务层面的不同，实行分层施教。目前企业安全培训存在的问题是培训教育针对性不强，要有针对性地对不同工种、不同人员及不同专业组织安全生产培训，重点应区分不同类别和岗位层次及实际岗位技能进行安全操作培训，使员工真正掌握一定的专业安全知识，克服只懂理论，不懂操作规程，违章蛮干，事故频发的弊端。

二、在安全培训形式上

1.以案例分析的形式。使用案例分析是安全培训的一种实用且有效的方法。它是围绕培训目的，把历史上发生过的事故进行分类整理，对各种事故发生的原因，以及如何防范，发生事故后如何处理等，对员工进行针对性强的安全知识培训。案例教学能激发学员学习热情，提高学员学习兴趣，调动学员学习的积极性和主动性。在教学中充分利用一些典型案例进行讲解，既可以消除员工对学习安全知识理论的畏难情绪，又可以尽快使其从单纯工作角色进入学习型角色，把已有的对安全知识模糊的感性认识上升为理性认识，提高员工安全生产的自觉性。

2.以讨论的形式。使教师的主导作用、学员的主体地位得以充分发挥和实现。安全培训使大家在相互启发中思想得到统一，认识得到提高，缺点得到纠正，使大家建立新的安全知识，充分体现安全培训“以人为本，创新培训”的思想。

3.以答题竞赛的形式。可以把安全管理规定、操作规程等内容以抢答形式展开，通过个人赛、团队赛等形式，增加培训的趣味性，调动职工学习的积极性，使每个人都能参与进来。

4.采取奖惩制度的形式。在安全培训中，应建立和完善相应的考核、奖惩等制度，以制度保证安全培训的实现。严格培训考核管理，明确领导和部门责任，定期检查考核，并把考核结果同责任者的经济利益挂钩。严明的奖惩是加强安全培训的重要保证，因此，在培训过程中，必须建立严明的奖惩制度，用积极的手段调动员工参与到安全培训教育中，使员工自觉自愿地学习掌握安全技能，提高业务素质，以此促进安全培训教育工作落实。

5.以影片教育的形式。用影片开展培训，视听效果好，职工乐于接受，通过反面典型，提高大家的警觉，也可以通过正面典型，从中学习。

安全培训要使“安全第一、预防为主”的思想深入人心、家喻户晓，真正达到每个职工从要我安全到我要安全的转变，使全体职工都养成自觉遵守安全行为准则习惯的境界。

电厂安全培训管理制度实施细则 篇4

1、各级领导必须参加上级主管部门组织的安全教育和考试。对新聘任的各级领导，必须经有关安全生产的方针、法规、规程制度和岗位安全职责的学习等安全教育与考试。

2、每年年初组织一次有本单位生产技术人员、管理人员、兼职安监员和各班组长及运行值长参加的安全教育培训与考试，此项工作由分公司经理（副）负责。

3、利用会议室，用以宣传贯彻总公司、分公司等上级领导单位有关安全生产文件，吸取兄弟单位的经验教训，观看事故录象专辑等对职工进行安全教育。

4、每年汛前即五月份，应组织全体生产人员学习安全工作规程，安全生产管理制度并考试。考试合格者，方可上岗工作，并将考试成绩记入个人教育培训档案。

5、对新进公司的人员（包括合同工、临时工、实习人员）必须进行时间不少于三天的三级安全教育，经考试合格后，方可分配到现场参加工作。

5.1公司级：国家有关安全生产的方针、政策、法令、法规；国家电力公司有关电力生产、建设的规程、规定；总公司、分公司有关安全生产的指示精神；本公司有关安全生产的规章制度；本公司安全生产情况、生产特点，主要危险及要害部位；一般安全生产防护知识和机、电设备方面的安全知识；本公司人身、设备安全事故案例。

5.2部门级：本部门从事生产的特点性质和安全生产情况；主要工种及作业中的专业安全要求；本部门工作场所主要危险点，特种作业场所及有毒有害作业场所的安全注意事项等。

5.3班组级：维护部门及运行部门安全生产情况，工作性质及范围；本工种使用的机械、电气设备、安全工器具的性能，作用和使用方法；本电站工作环境、事故多发场所及危险场所；讲解安全操作规程、运行规程、检修规程等，讲解岗位责任制和有关安全注意事项；个人防护用品、用具的正确使用和保管方法。

5.4运行人员必须经过现场规程制度的学习、现场见习和跟班实习并分阶段进行现场规程考试和实际操作技能考核，合格后方可正式上岗。

5.5检修、试验人员必须经过检修、试验规程的学习和跟班实习，并经考试合格后，方可上岗工作。

6、对从事电气、起重、焊接、高处作业等特殊工种的人员，必须进行专业操作技术培训和安全规程学习，经有关部门考试合格并取证后，方可上岗独立操作。对上述人员每年十月份进行一次定期考核，不合格者，收回证件，停止作业，待重新考试合格取证后，方可继续上岗工作。

7、生产中采用的新技术、新工艺、新设备、职工调换工种等，必须进行适应新岗位、新的操作方法、新的检修工艺的安全技术教育和必要的实际操作训练，并经考试合格。

8、在岗检修、试验、运行人员应定期进行有针对性的现场考问、反事故演习、技术问答、事故预想等现场

培训活动。

9、离开运行岗位三个月及以上的值班人员，必须经过熟悉设备系统、熟悉运行方式的跟班实习，并经《电业安全工作规程》考试合格后，方可再上岗工作。

10、所有生产人员必须利用安全活动（运行每个倒班一次、维护每周一次）熟练掌握触电现场急救方法；公司所在职职工必须掌握消防器材的使用方法。

11、对违反规程制度造成事故、一类障碍和严重未逐事故的责任者，除按有关规定处理外，还应责成其学习有关规程制度，并经考试合格后，方可上岗。

12、公司安全监察部门运用安全录象、幻灯、电视、计算机多煤体、广播、板报、实物、图片展览、以及安全知识考试、演讲、竞赛等多种形式宣传、普及安全技术知识，进行有针对性、形象化的培训教育，提高职工的安全意识和自我防护能力。

实施细则：

浅谈安全培训的重要性 篇5

----安全环保部.李真真

安全文化是企业文化的一部分，它是企业员工安全观念和安全行为的具体体现。员工的安全观念包括安全意识、安全态度、安全认识观、安全知识等；安全行为包括作业方式和习惯行为。管理者的安全决策态度和安全指挥行为，员工的安全反应和操作规范程度等都从不同方面体现着企业安全文化的内涵。安全是生产的灵魂，安全生产的灵魂源自安全文化。大力倡导和弘扬安全文化，是做好企业安全工作的基础。

建立企业安全文化，安全教育是关键，安全培训是重要手段。安全管理，培训先行。安全培训是当今企业做好安全管理工作的前提条件，是安全管理工作的基础和源头。安全培训的相关规定，政府已三令五申，全国上下高度重视。《中华人民共和国安全生产法》将“组织制定并实施本单位安全生产教育和培训计划”列为生产经营单位的主要负责人安全职责之一。国家安全监管总局发布的《安全生产培训管理办法》中明确规定了生产经营单位安全培训的具体要求。安全与生产是辨证统一、相辅相成的。一个优秀的企业，安全与效益并存，只有将安全培训教育工作贯穿整个安全生产始终，才能保障企业“安、稳、长、满、优”生产，从而提高经济效益。

安全培训是企业员工培训中的一项重要内容。安全教育之所以非常重要，首先，在于它能提高各级领导和广大员工安全生产的责任感和自觉性；其次，安全技术知识的普及和提高，能使广大员工掌握安全生产的客观规律，提高安全技术水平，学会危险预测，消除工伤事故和职业病危害因素，搞好安全生产，保障自身的安全和健康，提高劳动生产效率以及创造更好的劳动条件。安全教育培训是预防事故的主要途径之一，它在各种预防措施中占有极为重要的地位。做好安全教育培训工作，不断提高员工安全意识，才能筑起牢固的安全生产思想防线，才能从根本上解决安全生产中存在的各类隐患。

安全培训应多维度全覆盖，提高全员安全素养。无数个事故案例告诉我们“在一切隐患中，无知是最大的隐患”。安全教育培训的内容可概括为安全法规教育、安全知识教育与安全技能教育。安全法制教育特别是安全生产法、劳动卫生法规教育是安全教育的一项重要内容，使职工对包括安全法规在内的国家的各种法律、法令、条例和规程等有所了解和掌握，以树立法制观念，增强安全生产的责任感，正确处理安全与生产的辩证统一关系，这对安全生产是一个重要保证。安全技术知识教育，包括一般生产基础知识、一般安全技能知识和专业安全生产技术知识。安全技术知识寓于生产技术知识之中，对职工进行教育时，必须把两者结合起来。此外安全培训还分为新进员工三级安全培训、日常性的安全培训、特殊工种的安全培训、其他临时性的安全培训。

每位员工都必须掌握与自身岗位息息相关的安全知识和安全技能，清楚自己操作设备的哪些部位有危险、易出事故，哪些部位有安全装置，都处于什么状态，发生紧急情况时采取哪些措施等。然而，这些安全知识和安全技能的获得，都离不开安全培训这条重要的途径。我们必须开展多种形式的安全培训工作，保证安全培训教育的经常化、普遍化和规范化，为大家创造一个安全的生产环境和稳定的社会环境。

安全培训要提防“灯下黑”现象，安全培训不能存在着一些偏向，比如重视了一线工人，忽视了他们的管理者班组长；重视了理论教学，忽视了实践技能的培养。安全培训不能忽视管理层，他们负担着管理的责任，也就有教育基层的责任，教育者有先受教育的义务。

安全培训应注重培训效果，号召参与式的培训方式。大合拢的搞安全培训应该说是不够恰当的，安全培训要分专业，分工序，有目的的进行。基层安全培训不深入到生产现场，而仅仅停留在讲一些“大路货”的理论和知识，是远远不够的。“讲给你听，做给你看，领着你干；让你说，让你做，让你边说边做”，培训方式决定了培训效果。做好培训前的准备，确定安全培训目标、对受训人员提前了解，采用与实际相切合的培训方式，可以大大提高培训效果。

电厂安全培训的重要性 篇6

1、提高企业各级领导的认识

我国安全生产的管理体制是企业负责、国家监察、行业管理、群众监督、劳动者遵章守纪;但是我们说的多，做的少，安全意识淡薄。特别是企业法人代表必须充分认识国家提出的“企业法定代表人是本企业安全生产第一责任人”，必须意识到安全生产不但关系到企业的信誉，而且关系到国家财产及施工人员生命的安危。因此必须坚持贯彻执行好“安全第一，预防为主”的方针，做到“管生产必须管安全”的原则。正确处理好安全与生产，安全与效益，安全与进度的关系。在生产、效益、进度与安全发生矛盾时，坚持“安全第一”的原则。

2、建筑企业安全教育的内容包括：安全生产思想教育、安全知识教育、安全技能教育

(1)安全生产思想教育。安全生产思想教育的目的是为安全生产奠定思想基础。通常从加强思想路线和方针政策教育、劳动纪律两个方面进行。通过安全生产思想路线和方针政策的教育，提高各级领导、管理干部和广大职工的政策水平，使他们严肃认真地执行安全生产方针、政策、法律。劳动纪律教育主要使广大职工懂得严格执行劳动纪律对实现安全生产的重要性。(2)安全知识教育。安全知识教育的主要内容：企业的基本生产概况、施工工艺、机械设备、高处作业、脚手架工程、模板工程、临时用电工程、文明施工、消防器材应用等安全基本知识。(3)安全技能教育。安全技能教育就是结合本工种专业特点，实现安全操作、安全防护所必须具备的基本技术知识的教育。使每个职工都要熟悉本工种、本岗位专业安全技术知识，包括安全技术、劳动卫生和安全操作规程等。

3、安全教育培训可采取各种有效方式开展活动

例如：建立安全教育室，举办多层次的安全培训班，举办安全知识演讲、报告会。进行图片和典型事故照片展览，放映电视教育片，举办安全知识竞赛，购置或编印安全技术和劳动保护的参考书、刊物、宣传画、标语等。总之，安全教育要避免枯燥无味和流于形式，可采取各种生动活泼的形式，并坚持经常化、制度化。同时应注意思想性、严肃性和及时性。

4、加强培训，提高素质

(1)加强对管理层人员培训，提高安全生产管理素质。企业必须定期、定时、分批培训各级领导干部、工程技术人员和生产管理人员，认真学习建设工程安全生产相关法律、法规及规范性文件，提高管理安全生产的素质，做到对安全生产能管、会管、管得好。

(2)加强对施工人员岗前培训，提高其安全生产意识。企业对参加施工的人员，必须进行安全技术教育，使其熟知和遵守本工种和各项安全技术操作规程，并定期进行安全技术考核，合格者方准上岗操作。对于从事电气、起重、建筑登高架设作业、焊接、汽车驾驶、爆破等特殊工种的人员，必须经专业培训，获得合格证书后，方准持证上岗。

5、施工单位重点抓好工人进场后的安全教育和班前教育

企业进行网络安全培训必要性研究 篇7

随着信息技术的飞速发展, 信息传输的途径改变了传统的方式, 已经越来越依赖计算机互联网络。互联网高速发展, 电子商务应用也日益广泛, 在这样的环境下, 网络安全问题必须引起我们的足够重视。作为一个企业来讲, 更应该重视在企业发展过程中的网络安全问题, 如果忽视了网络安全问题, 势必会危及到企业的稳定运营, 甚至会威胁企业的经济安全。

对于网络传输的信息安全问题, 除了要重视防黑客、反病毒、加密技术等, 实际上, 除了技术问题以外, 更应该关注法律政策问题、网络安全管理问题和网络安全培训等诸多问题。在信息高速发展的时代, 任何问题最终都归结到了人的问题。而网络安全人才的培养是至关重要的, 也自然就离不开网络安全培训和教育。

2企业网络安全管理人才状况及培训需求分析

网络安全技术是一个比较系统的工程, 相对于其他领域是一个较新的领域, 很多企业的人员对此了解不全面, 企业的网络管理人员也只是对某些操作系统了解, 只会进行简单的网络维护, 对于系统漏洞和恶意的网络攻击等无从下手, 缺乏全面系统的网络安全知识;除此以外, 很多企业也没有制定有效的网络安全防护措施和应急处理办法, 在网络安全出现问题时, 显得措手不及, 只得求助于专业的网络安全服务机构进行解决, 既影响了企业的信息安全, 也浪费了大量的物力和财力, 给企业的稳定、安全运营带来了诸多隐患。因此, 企业开展相关的教育培训工作势在必行, 提高技术人员的网络安全防范能力和水平, 强化责任意识, 完善企业的网络信息安全, 健全安全防护制度已成为一个亟待解决的问题。

3网络安全技术及管理人才培训方案设计

3.1 培训的总体定位

根据对网络安全技术及管理人才状况及培训需求的分析, 企业的网络安全培训要进行一个科学合理的总体定位, 这样, 才可以建立一个总体的培训目标, 做到有的放矢地进行人员的培训工作。培训的教学目的上定位为扩展技术人员的网络安全知识, 保证技术人员和管理人员在各自岗位上有所创新。对于教学内容的定位, 主要是注重技能和水平的培养, 同时, 将网络安全发展的新动态、新理论和新信息传递给接受培训的人员;在网络安全知识的教学形式上定位为进修班, 同时还会要求业内的专家和大师进行讲座, 举办学术研讨会的形式。

3.2 培训的教学形式和教学方法

根据上述的总体定位, 企业进行人员培训的教学形式要做到多元化, 采取专题培训和举办研讨会互相结合的方式, 既要保证学员充分吸收网络安全知识, 还要提高防护网络安全技能和水平。除此之外, 还可以将一些关于网络安全的经典案例和最近进展信息资料供学员进行自修。

3.3 培训的课程设置

对于培训课程的设置, 可以针对企业的实际情况来进行。一般来说, 由于对象的不同, 进行培训的内容也是不同的。对于企业的主管领导, 应进行提高安全管理意识方面的内容, 使领导人员学会如何进行网络安全的全局掌控能力和意识;对于企业的网络管理员来说, 培训的内容就要全面一些, 要进行网络安全威胁及风险管理、网络安全防护技术、网络安全实现等内容的培训。对于一般的员工, 可以进行网络安全基础等简单内容的培训。

在对各层次人员的培训中, 还要进行管理方面的培训, 重点要求和强调管理对做好企业网络安全工作的重要性, 要想建立一个安全的企业网络防护体系, 除了需要强大的技术作支撑, 人员的安全意识比安全技术更重要。

3.4 教材选用及教员选聘

对于培训教材的选择要遵循“高水平、高标准、内容精”的要求, 全面保障学习的有效性。培训班的教材可以使用计算机网络安全专家编写的电子讲义作为教材, 也可以选用通信管理局的内部教材, 还可以选用有实力的安全产品研制公司编写的教材或讲义材料, 此外, 还可以提供互联网上的电子资源供学员自修。

根据企业对培训的要求和企业的特点, 讲课的教师可以聘请一线的网络安全专家或研究人员, 他们具有丰富的网络安全维护经验和专业知识, 对网络安全的发展情况以及做好网络安全工作有深刻的见解, 使学员可以学到许多书本上得不到的知识。

4结语

综上所述, 企业必须采取多种有效的措施, 积极开展网络安全的培训和教育工作, 加强人才的培养, 为专业人才提供良好的科研和生活条件, 通过培训专业人员, 提高企业的网络安全风险意识, 这对企业网络安全的发展将起到巨大的推动作用。

参考文献

[1]邵军, 吕滨.网络安全技术及管理人才培训研究与实践[J].继续教育, 2004, (2) , 41-42.

[2]马建峰, 李凤华, 寇卫东.信息安全学科建设与人才培养:现状、问题与对策[J].计算机教育, 2005, (1) .

[3]王伟军.网络信息安全问题的根源分析[J].图书馆杂志, 2000, (4) :6-9.

电厂安全培训的重要性 篇8

【关键词】煤矿企业；加强；安全培训；重要意义

煤矿属于高危行业，安全生产是煤矿企业永恒的主题。 面对煤矿行业的职工文化素质普遍偏较低，安全意识薄弱的现状，加强安全培训则是全面提高煤矿从业人员的整体素质，对引导职工安全生产具有重要意义和作用。

一、加强安全培训是贯彻落实我国安全生产方针的需要

我国安全生产方针是“安全第一、预防为主、综合治理”。落实安全生产方针必须坚持：管理、装备、培训“三并重”原则。“装备”是前提，“管理”是基础，“培训”最重要。

“管理”体现了人的主观能动性，体现了对煤矿生产进行的组织、计划、指挥、协调和控制。先进有效的管理是煤矿安全生产的重要保证。“装备”是人们向自然做斗争的武器，先进的技术装备不但有很高的效率，同时可以创造良好的安全作业环境，避免事故的发生。“培训”是提高职工素质的主要手段。只有高素质的人才，才能使用高技术的装备和进行高水平的管理，才能确保煤矿安全生产高效生产。因此，要想真正搞好煤矿安全生产，首先必须从“三并重”之一的“培训”抓起。

二、加强安全培训是适应当前安全生产新形势的需要

当前，煤矿事故仍然时有发生，煤矿企业安全生产形势依然严峻，随着各级政府出台“安全问责重典”，重拳出击遏制煤矿事故发生。煤矿企业必须充分认识安全工作的长期性、艰巨性、复杂性和反复性，要求干部职工切实增强搞好安全工作的紧迫感和责任感，始终满怀敬畏之心，以更高更严的要求和更硬更实的措施，下大力气解决影响安全生产的突出问题，推进煤矿安全形势持续好转。因此，加强安全培训，全面提高煤矿职工的业务技能和管理水平，对促进煤矿企业安全发展，实现长治久安之目的具有十分重要的意义。

近年来，中国平煤神马集团强力推进“三基三抓一追究”，“三基”是指安全培训、质量标准化和班组建设三项基础，“三抓”是指抓好“一通三防”和防突、科技兴安以及激励约束机制建设，“一追究”是指严格责任追究。“三基三抓一追究”是集团在当前严峻的安全形势下，对安全工作的新认识、新思考、新要求，是新形势下指导安全生产的重要方针，是塑造本质安全人的根本要求。

“三基三抓一追究”中把安全培训摆在第一重要的位置，从而对煤矿职教工作提出了更高的要求。要搞好煤矿安全生产就首先要抓好职工安全培训工作，提升职工的安全意识和操作技能。

三、加强安全培训是减少煤矿安全生产事故发生的需要

煤矿事故多发的原因很多也很复杂，有思想认识不到位，安全投入不足，安全生产条件恶化，安全基础工作薄弱，安全可靠性差等。究其最根本的原因是煤矿从业人员的素质低下，部分煤矿管理人员重生产轻安全，职工“无知无畏”，“三违”没有杜绝。

安全培训可以有效地改变这一情况。通过多种形式持续不断的开展安全培训工作，能够普及和提高煤矿职工的安全技术知识。使广大煤矿职工，从不同层次和领域掌握安全知识，掌握应急避险知识和操作技能，让每位煤矿职工在遇到安全隐患时能够采取正确的有效的方法处理隐患；遇到紧急情况时不至于盲目慌乱，做好自保互保联保，使得事故伤害降到最低程度。

加强安全培训工作，提高煤矿职工的安全意识，使每位干部职工都能够遵循规章制度，严格执行操作规程、安全生产规范标准作业，煤矿事故发生的几率会降低很多很多。

四、加强安全培训是提高煤矿从业人员整体素质的需要

由于煤矿招工门槛较低，现招收的采掘工人文化水平绝大多数在初中以下，煤矿现有的职工队伍素质层次不齐，远远满足不了煤矿企业现代化、机械化、自动化矿井建设的需要。不少煤矿企业中恰恰是生产技术管理人才出现巨大断层。一些煤矿企业领导、中层管理干部业务素质较低，实践经验很少，甚至完全不懂安全工作，因违章指挥造成的事故时有发生。

加强安全培训，培训出高素质的煤矿干部职工队伍，提高干部职工自身安全技术素质是搞好煤矿安全生产的前提和基础工作。同时，“培训”需要高素质的老师队伍和高质量的课堂教学。如何抓好职工安全培训工作，取得最佳培训效果，是我们从事煤矿职教工作者应该时刻思考的问题和应该担当的重任。作为职教工作者也要与时俱进，加强学习和培训，提高自身的素质。

五、加强安全培训可以提高煤矿从业人员做好安全生产管理的责任感

引发安全事故原因是由人的不安全行为和物的不安全状态，而人的不安全行为和物的不安全状态是由于人的缺点造成的。煤矿安全生产事故责任是多方面的，发生事故的表面现象是某些人对安全的不负责任，或某个单位存在着不安全因素，而其深层次的原因则是从业人员缺乏专业的技能培训，生产过程中未严格执行安全生产的相关规定，“三违”现象较为严重。

加强安全培训可以提高煤矿各级管理人员的责任感。控制和减少安全事故的发生，最大限度地减少事故给矿工生命财产带来的危害，实现经济和社会的和谐稳定发展，不仅是每个煤矿职工的责任，更是各级管理人员的责任。安全管理人员的责任就在于尽量帮助身边工作人员纠正缺点，克服缺点，减少事故的发生，尽可能的杜绝人身伤亡和重大设备损坏等恶性事故的发生。因此，对于大多数非科班出身的干部，安全培训毫无疑问便是他们最为直接和高效的学习相关知识、理念的途径。

加强安全培训可以提高煤矿职工搞好安全工作的责任感。生产事故带来的是企业员工生命财产及企业经济的损失，职工是煤矿生产最前沿的劳动者，事故的发生对于煤矿职工来说是最直接的受害者。只有提高每位职工搞好煤矿安全生产的责任心，提高其自主保安意识，养成规范操作的良好习惯，养成爱岗敬业的职业道德。发现一般故障能够及时正确处理，发现严重隐患能够及时回报，为此，煤矿企业才能真正实现安全生产。

六、加强安全培训，是将新技术、新装备真正转化成新的生产力，以适应现代化煤矿企业生产的需要

随着国民经济的发展，对煤炭产品的需求量在增大，国家加大了对煤矿安全生产监督管理的力度，也增加了对煤矿安全生产的投入，许多新装备、新技术逐步融入煤矿安全生产和管理之中。如PLC自动化控制新技术、自动化综采综掘机械设备，还有先进的防治瓦斯防突打钻机械设备等在煤矿生产中被广泛应用，这些新技术、新设备不断投入到煤矿生产中来，需要一大批会操作、精技术、懂管理的技术型职工来驾驭这些先进的自动化生产设备。

《安全生产法》规定：生产经营单位采用新工艺、新技术、新材料或者使用新设备，必须了解、掌握其安全技术特性，采取有效的安全防护措施，并对从业人员进行专门的安全生产教育和培训。因此，安全培训工作将面临持久而艰巨的任务。

为了适应当前安全培训的发展需要，作为搞好煤矿安全培训的老师，要开展“四新”教研调研活动，提高安全培训的针对性。要深入生产一线，不断钻研专业技术知识，学习新技术、新设备知识用于教研中去，才能对来参加培训的学员讲解先进的技术设备在安全运行中安全注意事项，解决新设备在管理中存在的问题。

七、加强安全培训是实现本质安全型矿井的需要

煤矿现代化矿井建设目标是创建本质安全型矿井。本质安全就是通过追求企业生产流程中人、物、系统、制度等诸要素的安全可靠和谐统一，使各种危害因素始终处于受控制状态，进而逐步趋近本质型、恒久型安全目标。创建本质安全型矿井关键在于打造本质安全型矿工。就是要把现有的煤矿职工培养成为一个“想安全、会安全、能安全” 的人。

本质安全人这个概念是很全面的。作为工人，就是在岗位上要做到本质安全。工程技术人员，就是设计时把工程按照本质安全来设计。作为管理人员，就是确保所辖范围内无隐患、无事故，实现安全生产。安全培训，是全员的问题，本质安全人可不是光对工人，出了问题，领导在安全生产中的指挥也有责任。因此，领导更应该率先垂范的学规程学标准学技术。

安全培训可以有效地提升煤矿企业的本质安全化。本质安全矿井不是一成不变的，一劳永逸的，这个生产系统是持续不断改进和巩固的安全生产动态管理过程，对于煤矿生产过程中遇到的新工艺、新设备、新技术、新材料、新管理、新标准，都要组织干部职工学习。因此，煤矿企业必须持续不断的开展安全技术培训工作，这样才会有效的提高煤矿企业的本质安全化。

八、结束语

总之，煤矿企业要深刻认识到加强安全培训重要意义，牢固树立“安全培训是生产的第一道工序”的理念，造就一支高素质的职工队伍，是煤矿企业职工教育的一项重要任务。同时，安全教育工作也是一项长期而又复杂的系统工程，只有起点，没有终点。

【参考文献】

[1]王凝，李建勤.浅议新形势下的职工培训[J].甘肃科技，2009，（10）.

[2]张琦.加强职工素质教育，促进企业快速发展[J].发展，2010，（6）.

在学习过程中，学生会随时遇到困难，这就需要随时给学生以鼓励，随时让学生有成功的体验，以坚定他们战胜困难的信心。因此，

电厂安全培训的重要性 篇9

牟擎 胜利石油管理局胜利医院

内容摘要：良好的企业安全教育使得员工从内心接受“安全第一”，“安全第一”是我国的安全生产方针，安全工作是企业所有工作的重中之重，这个环节出了问题，必然会影响其他环节的生产，安全形势好，其他工作就能有条不紊地开展，安全出了问题，企业正常的工作就会受到影响，安全是企业赖以自上而下和发展的基础，是其永远追求的目标。关键词：安全教育安全生产技能培训效果

一、目前国家安全生产形势和现状

目前全国安全生产形势呈现总体稳定、趋向好转的发展态势，基本实现了上届政府任期内全国安全生产状况稳定好转的奋斗目标，但形势依然严峻。总体来看，有以下特点：

1、总体趋向好转的表现，但安全生产形势依然严峻。事故总量大，重特大事故多发，职业危害严重，与发达国家相比差距大，生产安全事故引发的生态环境问题突出。

2、安全生产形势严峻的原因分析

①一些地方政府和部分企业不能正确处理安全生产与经济发展的关系，存在“重经济、轻安全”的现象，太注重任期内短期的政绩和短期效益。

②经济持续发展，速度偏快，粗放型的发展方式尚未根本改变，能源、原材料等生产资料市场需求旺盛，企业扩大规模、增加生产的冲动强烈，企业安全生产投入不足、防范不够、基础薄弱，处于事故“易发期”。

③安全生产责任主体（指生产经营单位）和安全生产监管主体（政府及有关部门）责任落实不到位。

④安全生产支撑体系不健全（包括法律法规、技术标准、科研投入、安全培训及应急救援体系等）。

⑤高度的经济增长与落后的增长方式。据统计2006年我国消耗了全世界31%的煤炭、8%的石油（15%的能源）、30%的钢材和45%的水泥，仅创造了全世界5.5%的GDP。

⑥农村劳动力向城市、工厂的转移，使工矿企业职工队伍安全、技术、职业道德素质下降。

⑦全球气候异常变化和极端天气事件增加，自然灾害偏多、偏重，引发重特大生产安全事故威胁增大。

二、通过加强安全培训教育增强人们和员工的安全意识

1、防止事故的发生

安全科学理论中的事故主因结构理论认为：有96%以上的事故是由人为因素造成的，4%是物的不安全状态造成的，假如片面强调投入，消除了所有工艺上的隐患，而不解决员工行为，也只能解决4%事故隐患。不抓人的因素，就不可能实现零事故。投入很重要，是保障，但也要重视行为安全管理。行为安全抓的是人，员工的意识，各种各样的不安全行为，比如不用劳保用品、对事故的反映、所处位置危险、使用不当工具、工作场所杂乱无章等，都是造成事故的原因，这些原因是人的行为，不是技术。如果不抓人的行为，永远不可能杜绝事故。

2、员工一天24小时的安全都很重要。

随着安全管理的不断深入，在八小时内对员工进行安全教育，不足以满足对员工安全意识的需要，员工在八小时外受伤对安全的影响，与在八小时内受伤对安全的影响实质上没有区别，假如企业一个老总、业务成员、销售人员拿到一个大的订单，无论是八小时以内，还是八小时以外，他发生安全事故，对企业造成的损失都是一样的。对员工的安全教育应该是一天24小时的要求。想方设法让员工积极参与，进行各种安全教育，比如旅游如何注意安全，运动如何注意安全，用气如何注意安全等等，有很多方面的员工安全教育。

3、良好的安全就是一门好的生意

良好的安全就是一门好的生意。这是一种战略思想。如何看待安全教育，如果把安全教育放到对业务发展投入同样重要的位置考虑，就不会说这是成本，而是生意。这在理论是一个概念，在实际上也是很重要的。抓好安全是帮助企业发展，才能有良好环境、条件，实施企业发展目标。否则，企业每时每刻都在高风险下运作。

4、员工的直接参与是关键

没有员工的参与，安全教育是空想，因为安全是每一位员工的事，没有每位员工的参与，安全工作就不能落到实处。抓安全教育就是对人自身的尊重。是人性化管理，以人为本。

没有了“我”，再大的经济利益对“我” 没有任何意义。

三、企业安全文化要提供员工长期连续的行为安全教育

1、安全教育要有长远规划

要改变员工的行为不是一天两天，安全教育要有长远规划，是不断自我发现，反复教育的过程，让员工意识到自己的不安全行为、不安全态度对企业的影响，通过安全教育使员工在自我发现中改变其态度、加之，最终改变其行为。

2、安全教育的目标“要我安全→我要安全→我懂安全→我会安全”。

按规章制度标准进行生产，安全意识深入员工内心，把安全作为自己的一部分。其实将安全不是为了企业，而是为了保护自己，为了亲人，为了自己的将来。

3、通过安全教育正确认识和掌握安全生产的规律

必须养成“安全生产管理只有起点，没有终点”的长远目标，企业要搞好安全生产，首要的任务就是要切实加强对企业各级员工的安全生产教育和培训。企业安全教育培训是安全管理的一项重要工作，其目的是提高职工的安全意识，增强职工的安全操作技能和安全管理水平，最大程度减少人身伤害事故的发生。它真正体现了“以人为本”的安全管理思想，是搞好企业安全管理的有效途径。

四、进一步做好安全生产教育培训的措施

1、编制符合实际、合乎规律的企业中长期安全生产教育培训大纲，执行企业各级人员的阶梯式教育培训计划，每个年度应当有安全生产教育培训的重点内容，确保每一期安

全生产教育培训的时间和教学质量，教育培训计划要有明确的针对性，并随企业安全生产的特点，适时修改计划。

2、建立健全企业职工全员安全教育制度及特种作业人员专项安全教育制度，明确本单位各级人员在安全生产教育培训中所应承担的职责，严格按照安全教育培训管理制度进行各级员工安全生产教育培训的登记、培训、考核、发证、资料存档等工作，环环相扣，层层把关，规范企业职工的安全教育培训管理工作，值得注意的是，企业的安全教育培训对象必须涵盖到企业每一级的员工，真正做到全员培训取证上岗，通过定期培训提高教育培训管理目标。

3、编制企业各级安全教育培训教材，根据企业生产经营活动的不断发展，及时变更或修正培训教材的内容，不断提高企业各级员工的安全意识和知识技能，提高企业各级员工的安全意识和知识技能，提高企业安全技术水平。需要特别注意的是，由于受客观经济发展的制约，我国国民的安全文化素质相对比较落后，大多数人员的安全风险意识淡薄，安全知识和事故防范和应急能力严重不足。因此，企业每一级安全生产教育培训的内容一般都应包括：安全生产思想 教育、安全生产知识教育和安全管理理论及方法教育，但应根据不容的教育对象，侧重于不同的教育内容，提出不同的教育培训要求。

4、建立形成相对稳定的教育培训师资结构，且须采取内外培训相结合的组织形式，形式多样的教育培训方法，力求生动活泼，形式多样，寓教于乐，提高教育效果。对于现

场生产作业等的基层人员，开展培训时英多采用互动式的“双向沟通”，就是在培训过程中，给职工一定的发言权，将他们的疑惑摆出来，大家共同分析，授课者在此基础上，有重点地加以引导，找出解决问题的最佳方法，从而达到理论与实际相结合的效果。

5、树立“安全第一”的教育培训观念，企业要定期开展多种专业技术技能的教育培训工作，而每一项次的专业教育培训教材都必须含有相应的安全培训的内容，每一项次的专业教育培训活动都必须同时进行相应的安全知识技能教育培训，并进行相应的严格考核管理，在企业中形成“安全活动融合在每一位员工的每一项行为”的安全文化理念。专业技术知识培训结合有安全生产教育培训内容，更容易提高安全教育培训的效果，教育培训的技能也与日俱增容易落实到生产活动中。

电厂培训计划 篇10

本计划集控专业适用于运行分场集控机组长及以下岗位人员，化学专业适用于化学运行及化验人员。3 培训职责

3.1 运行分场投产前各专业培训由运行分场经理负总责。5 培训计划 5.1 培训计划安排 5.1.1 集控专业培训范围包括锅炉设备及运行、汽轮机设备及运行、电气设备及运行、除灰脱硫设备及运行、停送电操作、工作票和操作票、事故处理；

化学专业培训范围包括化学设备及运行、工作票和操作票、事故处理及其水分析、煤分析、油分析、环保分析的分析方法和试验仪器操作方法。5.1.2 各专业培训方式：集控专业分成锅炉、汽机、电气、除灰脱硫专业组学习，中方人员以自学为主。化学专业培训分成化学运行组和化学化验组学习，中方人员以自学为主。5.1.3 在各专业培训期间，有条件的情况下，参加厂家人员讲课，了解设备构造、原理、操作、注意事项。5.1.4 仿真机安装调试好后，按值轮换安排部分集控专业人员上仿真机学习。5.1.5 各专工可以根据本专业培训的需要安排其他方式的培训。5.2 培训计划表 锅炉专业培训计划表 篇二：224电厂生产准备人员培训计划 224电厂生产准备人员培训计划

电力生产准备人员必须经过安全教育、岗位技能培训，取得相关合格证后方可上岗工作。特种作业人员，必须经过国家规定的专业培训，持证上岗。理论培训原则上安排在培训学校进行，要求生产管理人员、运行人员、维护人员一并听课，以提高培训效率。生产管理人员和运行人员外送培训、实习时，尽量通盘考虑，一起安排，便于相互学习和交流。1 培训对象

1.1运行人员。包括负责集控、化学、燃料、除灰（脱硫脱硝）运行的人员。1.2生产管理人员。包括负责安全、生产、技术管理的人员（包括各生产部门领导、运行专工、设备点检员、技术监督专职等）。1.3 维护人员。包括负责机、电、炉、化学、燃料、除灰（脱硫脱硝）等设备维护、试验的人员。2 培训要求 2.1制定培训实施细则和岗位培训计划，明确培训对象、培训内容、培训方法、培训目标，有针对性地编制培训教材(详见附件)。附件一：224电厂电厂一期（2×300mw）工程生产准备人员理论培训教材编写及理论培训要求

附件二：224电厂电厂一期（2×300mw）工程生产准备人员培训实施细则 2.2坚持运行值班人员的培养方向为集控全能值班员；生产管理、检修维护人员的培养方向为一专多能，一工多艺。2.3 运行人员

熟悉300mw机组的现场设备构造、性能、原理及运行要求，掌握设备的运行操作调整及故障、事故处理，掌握设备的日常运行维护操作技能，熟悉电网调度规程及相关规定，熟悉有关环保要求及消防规定，达到本岗位上岗要求。2.3.1各运行主要岗位

运行主要岗位人员指运行值长、集控操作员及其他岗位的主值班员。这些岗位是保证机组安全运行的关键，必须具备一定的设备操作、参数调整和异常情况分析的基础理论知识，并具有驾驭大机组运行的操作技能和实践经验，因此，上述人员以有运行经验，学习能力强的高岗位人员为主，并考虑新分配人员。2.3.2 一般运行人员

一般运行岗位人员的来源主要是招聘有一定运行经验，责任心强的本专业人员，并考虑招聘部分优秀大中专应届毕业生。2.4生产管理人员

掌握国家有关部门和集团公司颁布的电力生产及安全管理的法律、法规、制度，熟悉电厂的生产流程，掌握亚临界、空冷机组主要设备的结构、性能、原理，熟悉设备的运行、检修、试验标准；熟练掌握本岗位应具备的专业技术管理知识与技能，达到胜任本岗位工作要求。2.4.1相关部门生产领导

是指生产准备办公室及相关部门主管生产的人员，他们必须掌握所管辖范围内系统情况及各系统内的生产调度关系，了解亚临界、空冷机组各主要设备的主要结构及其主要参数、运行特性、检修工艺，了解各设备、系统中影响安全生产的主要环节和影响经济效益的重点指标。

2.4.2运行专工、点检工程师

运行专工、点检工程师是各专业范围内的技术负责人和指导者，对设计、制造、安装和调试过程中所管辖范围内发生的生产技术问题进行研究，提出解决方案，在生产准备阶段的主要任务是组织编写本专业规程、绘制系统图，负责组织制订技术标准和各项技术措施并督促付诸实施。2.5 点检人员

根据公司实际情况，初步确定，设备维护采用点检定修制，除热控和电气二次外，设备维护和检修工作采用委外方式。公司只设置点检人员和部分维护人员，不设检修人员。3 培训教材编制与选用 3.1收资。到同类型机组电厂收资，收集设备厂家的图纸、资料、说明书等技术资料，收集设计部门的技术资料，收集国家、行业有关标准、条例、导则等。3.2 结合一期工程设备实际情况，请有丰富教学经验的大中专电力学校（待定）编写锅炉、汽机、电气、辅机、热工等培训教材。3.3 生产准备技术管理人员按专业收集相关资料并结合224电厂电厂实际讲课，作为集控值班员理论培训的补充。3.4 结合一期工程设备安装进度，由各专业点检工程师负责拍摄主要设备的结构、安装工艺和要求，编辑后作为将来点检员和检修人员的培训教材。4 培训方法和途径

4.1 集控运行人员培训（包括技术管理人员）4.1.1 理论培训

有针对性的组织运行人员学习与本专业相关的基本理论知识，重点提高集控运行人员汽机、锅炉、电气和仪控专业理论水平。根据我厂机组设备特点，加强对亚临界四角切圆火焰锅炉、中速磨煤机、空冷汽机、电气等相关专业知识培训。组织学习有关培训教材，熟悉亚临界机组的技术规范和系统设计；掌握设备原理及基本构造。加强安全知识培训，熟练掌握安全作业规程、消防规程、现场急救等相关知识，牢固树立“安全是第一工作，安全是第一责任，安全是第一效益”的观念，确保两台机组安全、顺利试运和投产。

理论培训安排在2012年2月13日～2012年5月4日进行，时间12周，由有丰富教学经验的大中专电力学校（待定）教师授课，随后由各专工收集相关理论知识结合公司设备进行讲课。

4.1.2 全能值班员培训。按照已经编写的培训教材和系统说明书进行培训讲课，与理论培训同时进行。

4.1.3 同类型机组实习培训 理论学习结束后，于2012年5月10日～2012年8月9日，组织运行人员到同类型电厂（待定）跟班实习，时间3个月。全面学习三大主机的技术规范、运行特性、设备工作原理、系统流程及主、辅设备的启停操作要领；重点学习亚临界锅炉运行启动、四角切圆锅炉的燃烧调整、中速磨煤机的运行调整、空冷机组的运行调整及事故处理等；注意学习、吸收、借鉴国内外大型电厂先进的管理理念和管理方法。4.1.4 仿真机培训 2012年8月15日至2012年9月30日，组织集控运行人员到仿真中心（待定）参加为期1.5月以上的仿真机机培训。培训中全面模拟生产实际，使运行人员熟练掌握机组在各种工况下的启停操作、系统投停、正常运行调整及典型事故处理，为机组分步试运及整体启动做好充分准备。培训人员在机组总启动3个月前取得仿真机机培训合格证。4.1.5 现场培训 2012年6月16日，约机组整套启动前6个月，电气运行人员进入现场熟悉设备、系统。根据现场实际情况并结合理论培训所掌握的知识进一步学习各种培训教材及相关规程，掌握设备的原理、构成、作用；了解各主辅设备的具体位置及内部结构；掌握各个系统的流程、参数及设备的启停操作、调整规范。参与现场设备调试试运。2012年8月，锅炉水压试验结束后，根据工程进度情况，适时安排部分主要岗位运行人员到设备制造厂家学习fsss、deh、dcs等篇三：大唐碧口水力发电厂2012年安全教育培训计划

大唐碧口水力发电厂

2012职工安全教育培训计划 2012年根据我厂“创建本质安全型企业”和“安全生产标准化”管理工作要求，在“创建本质安全型企业”工作持续开展的同时将全面推进全厂各生产班值“本质安全型班组”的创建工作，为了进一步贯彻我厂安全生产理念、强化安全生产管理、完善企业安全文化、提高全员安全意识和安全技能，把职工安全教育培训工作做到实处，根据厂部职工教育培训计划，结合安全生产工作制订我厂2012职工安全教育培训计划。

一、安全教育培训的目的：

端正思想，提高认识，强化意识、开阔思路和视野，以安全生产禁令、安全管理制度、反违章条例学习为先导，以安全知识、技能、劳动保护学习为手段，全面提高员工对风险的预知能力和综合防范能力，确保人身、设备安全，使员工自觉自愿地尊重安全、遵守安全，在安全生产、安全管理上尽职尽责。把企业安全文化建设和企业文化建设有机结合，促进企业安全管理水平的整体提高，确保安全生产目标的实现。

二、安全教育培训的内容及要求： 2012年安全教育培训方式：2012年全厂安全教育培训工作，将遵循“注重实际、灵活多样、强化意识、突出重点、重心下移”的原则，充分发挥各部门专职安全员的作用，将安全教育培训作为重点工作来 抓，各部门按照厂部制订的培训计划细化出本部门的培训计划，各生产班值根据部门计划制订本班值的培训计划，要求计划的制订能明确反映出培训内容、培训对象、培训目标、培训时间、耗用学时。做到计划合理、选题恰当、便于操作、确保成效。把提升安全教育培训工作的实效性放在首位。2012年重点学习内容：集团公司安全生产1号文、本厂安全生产1号文；集团公司编著《电力企业事故案例教材》；各种与安全生产相关的管理制度、规程、标准、办法、实施细则等，重点学习反违章相关内容；与本岗位有关的安全技能、安全防护知识和技术保障知识（各部门可根据本部门、班值的岗位特点进行选题）；上级部门和本厂发布的简报、快报、通报和安全管理文件等。

2012年安全教育培训基本要求：(一)全厂助理及以上管理人员、职能部门专工，定期参加生产班值每周一安全日活动，宣传、解读上级部门和厂部关于安全生产工作方面的要求等，影响助推职工安全思想意识提高，形成全员关注安全、注重教育的氛围。(二)不定期组织班组安全专题讨论：结合生产中发生事情，结合身边的事情，结合安全简报、通报、快报等内容灵活机动的开展班值范围内的安全专题论，以“创建本质安全型企业和本质安全型班组”为主线、已积极开展“三讲一落实”活动为抓手培养员工参与企业安全管理的热情，防范和杜绝身边的安全隐患。(三)召开现场安全分析会：针对存在的问题结合生产实际举办现场安全教育----以各班组安全工作、安全培训等亮点为切入点，介绍

经验、吸取教训，强化班组一线的安全教育培训工作。(四)安全知识竞赛：厂部按安全工作计划举办安全知识竞赛，各部门、班值积极组织参与，形成积极氛围。(五)安全演讲比赛：厂部按安全工作计划，各部门、班值结合厂部主题活动进行选题，发挥团队精神，提高活动质量。(六)音像资料观摩学习：借鉴系统外单位先近的安全工作经验、事故教训以及其他相关安全教材等，以班组为单位定期组织观看学习和讨论，用较强的视觉冲击力和生动形象的视频学习，提升学习效果。(七)各部门专职安全员做好本部门、班值培训计划制订和实施的监督指导工作。各部门的培训计划于2012年2月10日前报安监部备案。

三、安全教育培训考评

各部门、班值按照厂部、本部门及班值制定的培训计划认真做好培训工作，同时做好每周、每月的培训效果评估总结，安监部将对每月培训情况进行监督检查，检查结果将在月度安全分析会上进行通报。整体培训效果、培训质量将纳入安全生产责任制和“创建本质安全型班组”考评范畴，并与“安全生产标准化管理绩效考评”挂钩。

安全监察部

二〇一一年十二月二十九日

附件：2012年职工安全教育培训计划安排

附件：

2012年安全教育培训计划安排

说明：本计划为指导性计划，具体执行中可能根据上级主管部门要求和本厂实际情况进行相应调整。篇四：水电厂运行人员集中培训计划

水电厂运行人员集中培训计划

二〇〇六年十一月十四日 大山口水电厂运行人员岗位培训计划 2 4 5 篇五：电厂安全生产管理及培训计划

电厂安全生产管理及培训计划

一．安全生产管理基本要求： 1．坚定不移地贯彻执行安全生产法规、消防法规和“安全第一，预防为主”的方针，加强安全思想、知识、技能、教育、强化劳动纪律。2．建立健全安全管理组织，落实安全生产责任制。3．修编并严格执行有关安全规程和管理制度。4．编制并执行反事故措施计划。特别要针对薄弱环节和频发事故与恶性事故，把防触电伤亡，大幅度减少误操作，防止主要设备损坏和洪水灾害等事故作为重点。5．做好事故的调查分析和统计报表等工作。6．认真开展安全达标活动和安全达标复查工作。

二．安全生产管理实施办法

（一）安全组织管理 1．各电厂应成立安全生产领导小组，负责全厂安全生产工作。2．电厂安全生产领导小组由各电厂厂长担任组长，副厂长担任副组长，成员由各部门负责人、专职技安员、专职治安员组成。3．各电厂（包括分厂）设专职安技员1人，车间、班组设兼职安全员1人，组成三级安全管理网，具体负责安全管理工作。

（二）落实安全生产责任制 1．各电厂厂长是各厂“安全生产”的第一责任人，对全厂的安全生产负责；下属副厂长、各部门负责人、总值、值长、班长分别对所管辖范围的安全负完全责任，是所管辖范围内的安全责任人、防火责任人、治安保卫责任人。年初与局签订安全生产责任书，并将安全生产责任层层分解、层层落实，最终落实到班组、个人。2．电厂的各级领导和工作人员必须忠于职守，严格制度和执行各自岗位责任制，上下左右全方位的搞好安全生产工作。作到“管生产必须管安全”，并在生产的同时做到计划、布置、检查、总结、评比“安全五同时”。

（三）建立健全安全生产规章制度

各电厂应按照颁有关规程制度（条例、办法），结合本厂实际，制定本厂的现场规程制度（办法、细则、补充规定等）。制定现场规程制度的原则如下：

第一．部要求统一执行的规程，如《电力工业技术管理法规》《电业安全工作规程》《电业事故调查规程》等，原则上应遵照执行，电厂仅就某些实施细则加以补充和解释。

第二．部颁典型规程，如《发电厂检修规程》《电气设备预防性试验标准》《继电保护及系统自动装置检验规程》《电气仪表检验规程》以及各种运行规程，各电厂应结合本厂设备实际实际制定，经专业审查，批准后执行。

第三．部颁供现场参照执行的有关管理制度，如《电业培训制度》《设备评级办法》《备品备件管理办法》等，电厂应结合实际制订。

（四）安全管理制度 1．建立健全安全值班制度是强化安全管理的组织措施，对落实安全生产责任制，加强安全生产工作的领导、组织考核、事故处理有重大作用。2．建议各级领导及技术骨干组成的总值班制，确保电力生产连续作业，安全生产指挥系统任何时候不能间断。当班总值是全厂安全生产、治安保卫、防盗、防火、防洪、防自然灾害值班的总负责人。3．建立值长值班制度，领导指挥运行、安全生产、事故处理。4．建立治安巡逻值班制，由专职治安员轮流在厂房重点部位昼夜巡逻值班，加强节假日的四防工作。5．抓好班前会和班后会。班前会：接班（开工）前，结合当班运行方式．工作任务，做好事故预想，布置安全措施，讲解安全注意事项；班后会：总结当班工作和安全情况，表扬好人好事，批评忽视安全、违章作业等不良现象，并作好记录。6．积极开展安全日活动。检修班每周，运行班组每个轮值进行一次安全日活动，活动内容应围绕安全工作，联系实际，有针对性，并作好记录。车间领导应参加并检查活动情况。7．各电厂应每月召开一次安全分析会，总结事故教训及安全管理上存在的薄弱环节，结合分析安全趋势，研究预防事故的对策。

（五）安全生产检查制度 1．必须健全和坚持日常的、定期的、专项的安全检查制度。2．安全检查内容每次有所侧重，根据季节不同检查内容要求可不同，主要检查以下几个方面：查安全思想，查规章制度执行情况，查设备缺陷、隐患，查管理工作漏洞，查安全教育情况，查劳动纪律，节假日查四防工作的薄弱环节。3．检查要防止走过场。对查出的隐患一定要认真整改，按照定人员、定措施、定期限、定经费，由各厂生产技术部门编制整改计划，经厂长批准后执行。

（六）反事故措施与安全技术劳动保护措施计划的编订制度 1．电厂编制并执行反事故措施计划，特别要针对薄弱环节和恶性事故，把防止触电伤亡、大幅度减少误操作、防止主要设备损坏和洪水灾害等事故作为重点。2．各电厂生产技术部负责编制本厂全年及季度安全技术措施、安全劳保措施的计划，经厂长批准严格执行，需要报局批准项目的，经上级批准后执行。3．安全技术、安全劳保措施的范围包括：改善劳动条件，防止伤亡事故，改进及完善防护装置，保险装置，信号装置，危险标示，定期进行机电设备预防性试验，加强机电设备的保护、保养及按计划大、小修，工作场地保持整洁，差距畅通，布置合理，消防设备完备，个人防护用品正确使用以及认真执行安全操作规程，推广先进自动化安全技术装置，有关事故、障碍等异常情况的防止对策以及已掌握的设备缺陷及不安全情况需改进，不符合法规，可能引起事故的必要改进等项目。4．应将安技、劳保措施分别纳入大修、技改计划、培训、运行规程修编等计划之中加以安排实施，并保证一定经费。

（七）宣传教育与培训制度 1．搞好安全宣传教育是实现安全生产防止事故发生的重要手段，各电厂、必须根据实际情况采取各种形式（职工大会、班组会、专题分析会、板报）及时对职工进行有关安全生产的方针、政策、规章制度、安全知识及治安保卫、防火、防洪的教育，使每个职工切实树立“安全第一，预防为主”的思想，增强职工安全意识，搞好本职工作。2．新职工入厂后必须进行三级安全教育，由各电厂生产技术部负责对其进入厂教育（政治思想和优良传统教育，遵纪守法和文明礼貌教育，有关规程制度和安全生产知识教育），然后再由各电厂车间负责新工人进一步学习现场安全规程，安全技术基础知识及操作规程，最后转入班组进行上岗前的本工种本岗位的安全教育、现场示范、辅导教育，经考试合格才准予见习上岗。3．本厂职工脱离工作岗位连续一个月及以上者，在恢复工作前应进行安全规程学习经考试合格后才准予上岗。各电厂班组应认真贯彻执行省颁地方电力《安全工作规程》、《工厂安全卫生规程》、《企业劳动安全条例》，并每年考试一次，合格者方准予在岗。4．对因违反现场操作规程．安全规程的人员，应增加不定期考试。每年利用枯水期举办短期安全技术培训班，进行广泛系统的安全知识教育、安全技术培训，对特殊工作作业人员应专业培训，持证上岗。

（八）考核和奖惩制度 1．本局对各电厂实行目标考核，按照目标考核的规定，对各电厂实施奖惩。2．各电厂应按国家各上级主管部门的有关规定，结合本厂实际制定完善的“安全生产”考核和奖惩制度。3．奖励要和安全责任制密切挂钩。在奖金分配上对安全责任大，贡献大的要实行倾斜政策，如运行人员高于其他人员，主要工种高于一般工种，工作条件艰苦的高于一般的，一线人员高于管理、后勤人员等。4．局主管部门及各电厂应近经济责任制的规定，把所属单位实现安全目标和发生事故的情况作为考核和奖金分配的依据之一。5．在安全生产中应贯彻重奖重罚的原则，对在安全生产中做出显著贡献的集体和个人，应给予重奖；对于在工作中严重失职，违章指挥等造成事故者，应给予重罚。情节严重触犯刑律者，由司法部门追究其刑事责任。

某厂培训工作总结

某厂现运行机组为x台xxxmw机组，一期工程总装机容量为xxxxmw，由于电力生产的特殊性，对电力企业的生产工人必须进行相应的培训，以确保电力生产的安全、稳定、经济运行。我公司现有员工共 人，其中生产一线员工共计 人，其中%以上为中专以上文化程度，以下就我公司在高技能人才培养及技能竞赛方面所做的工作同大家进行交流总结。

在高技能人才培养方面，我公司的总体工作方针为“夯实理论基础，强化岗位技能”。对于员工的培训大体分为岗前培训、在岗培训、安全培训。1．岗前培训

岗前培训对于每一个生产一线工人都是至关重要的一步，必须扎扎实实地做好，为以后的岗位培训奠定基础。

岗前培训的对象主要是新入厂的工人。

培训的主要内容分阶段进行，首先是电厂的工艺流程及电厂各专业的设备系统简介，然后是电厂机、电、炉、燃、热、化等专业的基础理论的系统培训，这个阶段的专业学习要侧重专业理论和实际操作两部分。最后是根据前面的培训结果，结合各自的意愿将培训人员分到有人员缺口的班组工或专业进行跟班培训。

培训采取的主要形式，即统一教材、专人授课、并对所培训内容进行阶段测评。

通过近几年来的实践，我们总结出对于岗前培训，在前期理论基础知识培训阶段采用集中培训效果显著。把所有需培训人员全部集中到一起，注重团队凝聚力的培养，配以相应的竞争机制，再加上员工各自的上岗压力，能达到短时高效的目的。另外经过近几年的实践，我们发现对于自动化水平较高的大型火力发电厂，对集控运行人员进行热工及仪控专业的基础理论知识的培训是非常必要的，而且是事半功倍、获益非浅。2．在岗培训

在岗培训必须建立在良好的岗前培训的基础之上，同时必须配以严格的竞争上岗机制，才能得以环环相扣，效果显著。在岗培训是针对所有的在岗员工进行的。

在岗培训的内容主要包括本岗位的专业技术知识和岗位技能。针对这一培训我们专门制定了相应的岗位培训计划，定期进行考评，考评结果与工资奖金挂钩。同时为鼓励员工学习的积极性，营造良好的学习氛围，对于较低岗位的员工可按规定申报高一级的工作岗位，在申报后，必须进行更高一级岗位的专业技术和岗位技能的培训，经过必须的内容培训并经考评通过后，可晋升至更高一级的工作岗位。

对于在岗培训我们采取的形式主要有：专题讲座、定期测评、小组讨论、仿真机培训等。利用学习班，针对运行人员提出的一些共性问题，可邀请专业人员进行专题讲解；对于运行人员必须要掌握的技术知识可划定范围，进行定期测评，测评结果与工资奖金挂钩，以增强大家学习的动力；对于机组运行中曾出现的异常情况，利用学习班以班组为单位进行小组讨论，弄清事故发生的原因及现象，明确事故处理的原则和方法，以做到举一反三，杜绝类似事件重复出现，尽可能将设备故障缩小到最小范围，将事故隐患消灭在萌芽状态。由于我们的机组投运时间较短且自动化水平较高，为强化运行人员的事故处理水平，定期组织仿真机培训，不断加强事故判断、分析、处理能力的培训。