发电厂班组安全管理

发电厂班组安全管理（精选7篇）

发电厂班组安全管理 篇1

0 引言

目前, 越来越多的企业注重安全管理工作, 只有安全工作做好了, 事故发生起数降低了, 企业的经济效益才会提高。“安全第一、预防为主”一直是电力企业所坚持的安全生产方针。对于电力企业来说, 要想做好安全管理工作, 其中一个最重要的环节就是班组的安全管理。班组是企业的基础, 也是各项工作的直接执行者, 只有做好班组的安全管理工作, 企业的安全生产才会得到保障[1]。

1 电力企业班组安全管理工作存在的主要问题

1.1 班组中管理者自身的安全意识较低

一般情况下, 班组中的管理者都是具有丰富经验的老工人, 专业技术水平较高, 但是, 他们对安全管理却没有一个系统性的认识, 接受的安全培训也比较少, 对班组安全管理的内容了解不透, 工作中安全意识较低。很多班长在分配工作时, 只交待工作的内容, 却忘记说明工作中的危险环节, 应注意的事项, 发生事故时应采取的措施。他们大多数都是靠经验工作, 常常存在侥幸心理, 安全意识不够高。

1.2 班组安全教育形式不够多样化

企业进行安全教育的形式比较单一, 很多时候都是文件和材料的学习, 没什么新意。班组成员听完之后, 也很难将其放在心上, 在工作中依然是我行我素, 并没有真正提高他们的安全意识。

1.3 班组安全培训流于形式

有些企业的班组安全培训流于形式, 只是做表面文章, 应付上级的检查, 并没有将日常工作与安全培训真正地结合起来。此外, 一些班长文化水平较低, 很多安全培训内容自己都不能透彻的理解, 这就使得他们很难给班组成员做全面深入地安全培训。对电力企业相关的岗位操作规程考核的力度不够, 有的班组在应付安全教育培训考试中, 甚至出现由一人做出标准答案, 全班组成员抄写的现象, 这样做就失去了安全教育培训的初衷。所以, 在工作中违章指挥、违章作业的现象依然存在。由此看来, 安全教育也仅仅是走过场而已。

1.4 存在错误的安全认识

很多职工都认为, 只要有健全的制度和严密的措施就行了, 培不培训都无所谓, 而且, 他们还认为安全教育培训及考核工作都是领导和专职部门的事情, 与他们的关系不大, 他们只要按照要求完成工作任务, 保证不出现事故就行了。

1.5 职工文化水平参差不齐给安全生产带来了一定的难度

一些文化水平不高, 年龄又偏大的职工, 接受新知识比较难, 这就增加了安全培训工作的难度。还有一些职工, 所学的专业与工作岗位关联性不大, 工作所要求的专业基础知识不够扎实。职工的文化水平不尽相同, 因此, 接受知识的能力及处理问题的能力也不有所不同, 完成工作的效率及质量也有所差别。文化程度较低, 技术水平不高的职工, 在安全生产中就会增大安全隐患。

1.6 实际工作中习惯性违章现象屡禁不止

习惯性违章是指那些固守旧有的不良作业传统和工作习惯, 违反安全工作规程的行为。是安全生产中的一大障碍, 虽然管理者一直要求要按操作规程进行工作, 但是, 有的职工却仍然不放在心上, 还是按自己的习惯进行操作。有的职工在需要佩戴安全防护用品的区域, 却不使用安全防护用品, 总存在侥幸心理, 认为即使不佩戴这些防护用品, 也不会那么巧就会出现事故。

2 解决问题的对策

2.1 使职工认识到班组安全管理在日常工作中的重要性

班组是各项规章制度、安全操作规程执行的重要部分, 同时也是最容易违章作业、发生事故的群体, 班组的安全教育是企业安全管理的基础, 只有班组的安全教育做到位了, 职工的安全意识提高了, 才有可能减少事故的发生, 使企业进行更好的安全生产。

2.2 使班组安全管理制度更具体化

班组安全管理制度的制定一定要结合实际, 使其具有很强的可操作性。所谓“具体”, 就是工作中的每一个环节都有操作规范要求。班组成员在工作过程中要努力做到每一项操作都按照规范要求进行, 不忽略每一个安全隐患, 发现隐患要及时解决, 并与下一位接班人员做好技术交底工作。

2.3 使班组成员之间进行安全互保

为了减少事故的发生, 增强班组成员的安全责任感, 可以在班组成员之间实施安全互保制度。根据每个职工的技术水平及自身条件, 可以让技术水平高的职工与技术水平低的职工配合, 让工作认真细心的人与粗心大意的人配合, 让经验丰富的老工人与新工人配合等, 并相应为对方承担一定的安全责任。另外, 如果发现互保对象以外的人员有不安全行为时也可以加以提醒, 这样就可以在很大程度上控制事故的发生。

2.4 做好班组安全教育工作

2.4.1 将班组学习与个人学习结合起来

班组除了开班前班后会以外, 每周都要安排固定的时间进行安全学习, 除了宣读安全材料之外, 班组成员还可以积极地参与讨论, 说出自己的想法, 提出自己的建议, 这样才能更好地达到安全学习的效果。除了班组学习之外, 在业余时间, 职工也应该多学习安全生产规定及安全操作规程, 确保在工作中不会出现习惯性违章现象。

2.4.2 精心选择学习材料, 认真组织安全学习

组织者所选择的学习材料要重点突出、目的明确, 具有很强的教育意义, 并且能够激发大家学习的兴趣。在学习过程中, 要注意引导大家进行积极发言, 共同讨论, 说出自己的意见和想法, 拓宽大家的思路, 这样可以加深对学习材料的理解, 达到预期的学习效果, 提高班组成员安全意识和自我保护意识。

2.4.3 安全学习针对性要强

要想真正达到安全教育的效果, 就要与班组成员的实妓工作及切身利益结合起来, 这样才可以提高大家学习的热情, 使安全教育起到应有的作用。

在教育过程中要注重班组成员安全责任感的培养, 使他们认识到自己在安全生产中的地位和作用, 增强安全责任感, 减少不安全行为的发生。

实行现场安全教育。可以从设备的安全隐患入手, 因为这些隐患都是班组成员工作中经常遇到的, 也是比较熟悉的, 但有时候可能会疏于防范, 通过学习, 可以加深成员对这些隐患的认识, 在发现问题时, 可以更好更快地进行解决。

选择典型的事故案例进行学习, 特别是在班组成员身边极易发生的事故。每一个事故的发生都会给企业和人员带来不同程度的危害和损失, 因此, 进行事故案例分析, 可以使班组成员记住血的教训, 并吸取教训, 引以为戒, 尽量避免在以后的工作中发生同类的事故。

注重班组成员不安全行为的教育。每一起事故的发生都与不安全行为有着极大的关系, 因此, 在安全教育中一定要注意对班组成员不安全行为的教育, 只有消除了不安全行为, 才能更好地控制事故的发生。

2.4.4 安全教育形式要多样化

1) 安全教育形式要克服单一的缺点, 尽量做到多样化, 使教育内容丰富多彩, 提高班组成员学习的兴趣。

2) 组织班组成员进行现场安全自查, 这样可以使班组成员真正参与到安全活动中来, 亲身体会, 使之更容易发现设备的不安全状态、环境的不安全因素以及其他安全隐患, 以便及时准确地采取措施, 消除事故隐患。

3) 组织班组成员进行反事故演习。电力行业所具有的特殊性质决定了职工必须具备应对突发事件的能力, 因此, 在安全教育中反事故演习是必不可缺少的一个环节。通过演习不仅可以提高班组成员的反应速度, 而且在事故发生时还可以更加镇静、有条不紊地处理事故, 以确保设备的正常运行。

4) 组织班组成员参加安全知识竞赛。通过安全知识竞赛可以加深班组成员对安全知识的印象, 对考试成绩好的成员可以适当加以奖励, 这样不仅可以提高班组成员学习的积极性, 也为他们进行安全知识的交流提供了一个平台。

除了上面的几种安全教育形式之外, 还可以采取安全讲座、播放安全视频、悬挂安全标语等形式。只有做到安全教育内容丰富多彩, 才能提高大家学习的兴趣, 使安全意识深入人心, 最终达到预期的学习效果。

3 结语

安全管理工作不是一蹴而就的, 要脚踏实地, 实实在在的从基层做起, 只有基层的安全管理工作做好了, 安全意识提高了, 才会更好地控制事故的发生, 使企业更加顺利地进行安全生产。

参考文献

[1]宋振.关于强化班组安全管理工作的探讨[J].中国安全生产科学技术 (增刊) , 2009:114-116.

[2]柳明陆.发电厂班组安全管理浅析[J].石河子科技, 2006 (4) :26-27.

[3]毛杰民, 于景辉, 聂达威, 等.班组安全管理浅析[J].吉林劳动保护, 2010 (10) :41-42.

[4]杨忠志.变电站班组安全管理浅析[J].广西电业, 2007 (5) :46-47.

[5]范军.供电企业班组安全管理的探讨[J].工业技术, 2009 (22) :159.

发电厂班组安全管理 篇2

班组是企业的细胞,抓班组节能对企业的降耗增效十分重要。1.抓班组节能,思想教育是关键。班组节能要充分利用班前会、班组活动、和宣传稿件等多种形式,对班员进行节能意识教育,克服家大业大浪费点不算啥的思想,增强主人翁责任感。使班员自觉地执行公司节能规章制度,树立节能长远观点,节约资源,保护生态环境。2.抓班组节能,科学管理是重点。班长要根据每月生产指标计划，坚持节能有计划、有目标、有实施、有自查(自纠);有考核、有小结；加强计量表计抄录与监督，发现问题及时汇报、分析原因,避免因表计计量问题给公司造成能源损失；查找分析班组所管辖设备系统及管理工作存在的节能潜力，制订整改措施，不断提升班组节能管理水平。

运行班组要坚持经济运行和效益运行的理念，为节能减排工作出力献策本着多发、超发的原则加强与调度沟通与联系确保发电任务的超额完成；在工作中，始终把机组的节能降耗工作做细做透，对机组运行中出现的任何参数偏离、经济指标的异常，都要仔细分析、查找原因，及时制定相应的调整措施。针对后夜机组负荷较低的情况，调整磨煤机运行方式，利用临炉输粉等有效手段，降低制粉单耗；根据季节及凝结器端差情况及时联系检修，停运半面凝结器轮流清洗来改善真空。在机组启动过程中根据实际情况采取临炉输粉、底部加热、汽缸预暖、等离子点火等优化启动过程；机组启动正常后及时将单阀切换为顺序阀，减少节流损失。加强节能日常管理，避免长流水，长明灯现象。加强烟气监测，积极调整运行状态，保证烟气排放不超标。

检修班组应将每日巡检落实到人，这样可使人员对设备的情况了如指掌，在检修时就能节省时间，并且能够有针对性的解决问题，确保检修的质量。加强检修人员专业、技术培训，有效的提高检修人员的技术水平，在机组大修中把安全、质量、工期等目标分解给各检修班组，做到了有的放矢，保证修后各项经济技术指标达到或超过预期目标。奉行节约，提倡修旧利用，提高检修人员节约意识和废物利用意识，比如拆回来的开关、设备零部件、螺丝等，只要还能利用的我们就要充分利用，提高能源使用效率。在人员短缺的情况下，合理安排各班组人员分工，做到大家分工明确，各项工作都有计划，具体细节落实到人，谁该做什么，什么时候该做什么都提前明确，让大家做到心中有数。在上班的时间抓紧完成各项检修任务，尽量把工作往前赶。

检修班组休息室是每天工作之余的休息场所，目前，许多班组已经配置了电脑、洗衣机、饮水机、空调等电器设备。为了节电，各班组都应根据节电要求制定电器设备的使用规定。每位成员应自觉从我做起，从身边做起，节约用电，并做到以下几点：

①对电脑的电源使用采用最少电源管理，对显示器、硬盘、系统待机、休眠都采用最快的时间设置，使电脑无人工作时节约最大化；②对班组内空调、电风扇、饮水机、照明等尽量少开，无人时做到不开，下班后随手关闭电源；③对班组脏工作服集中清洗，避免浪费洗衣机的水电。

一人节能是小事，众人节能成效高。只要全体人员都积极行动起来，公司节能工作一定能够取得显著的经济效益。

发电厂班组安全管理 篇3

关键词：终端 windows2003 火电厂 现场生产班组

1 概述

火力发电厂是技术和信息密集型企业，网络的快速发展带来了这样一个问题：以PC为客户机组成的网络复杂性和安全性问题突出，使管理员任务繁重、维护复杂、总拥有成本居高不下。为了提高生产运行管理的效率， 需要给生产运行班组、泵站值班室配备计算机设备。2006年，大唐珲春发电厂（以下简称我厂）针对生产现场班组工作特点及计算机安全管理，经过详细的技术方案调研后，选择了Thin-Client/Server（瘦客户机/服务器）模式实现生产现场班组计算机客户端的接入。

2 方案简介

瘦客户机就是没有硬盘、软驱、光驱等本地存储设备，通常只有简化的处理芯片、主板和内存，必须依靠服务器上软硬件的支持才能完成各种运算处理。我厂采用的方案是相对于PC/Server模式而言的。

2.1 我厂选择的是瘦客户机领域较为成熟的Windows终端方案。Windows终端方案便于实施，也容易被普通用户所接受。选择的终端设备是实达网络科技公司生产的升腾3300DII型。

2.2 Windows 2003 Server系统的配置要点

2.2.1 建立合理的磁盘分区。视用户数量应把系统盘空间分配为20—40G，最好是将系统的“虚拟内存”设置到系统盘以外空间较大的盘符下，以避免过多的数据交换对系统盘造成的影响。

2.2.2 操作系统必须打上SP2补丁。远程桌面协议（RDP协议）必须开启。

2.2.3 在“添加/删除Windows组件”中添加“终端服务器”和“终端服务授权”。可以利用终端服务器”组件来管理服务器；否则终端用户将在一段时间后不能访问服务器。

2.2.4 视应用情况关闭Task Scheduler服务（计划任务服务）；Print Spooler服务（打印服务）；DHCP Client服务（DHCP服务，如果网内使用静态IP，此服务可以关掉）；Aotomatic Updates服务（系统升级服务）等，以节省系统资源。

2.2.5 建立“用户组”并利用“组策略”对其进行规范。利用“组策略”对用户权限进行控制。

3 实施步骤

整体实施分为三个阶段：试验阶段、完善阶段、推广阶段。在试验阶段着重验证方案的可行性；在完善阶段着重发现问题、解决问题，并进行有针对性的改进，为推广阶段积累经验；在推广阶段会根据前期工作所掌握的资料，选择适合的用户群进行推广应用。

3.1 试验阶段

在此阶段宜选取最典型的用户，这样便于及早发现和解决各种问题以利于进一步推广，选取的对象是主控制室中的运行班组。终端服务器（以下简称服务器）主要配置如下：

组装服务器CPU：Intel 双P III（主频为1.0GHz，L2 Cache为256KB）/内存：2*512MB/硬盘：4*72GB（SCSI）。

此阶段，所做的主要工作是服务器操作系统的安装、账号的开设和组策略的配置、应用程序的安装等，要点如下：

①为了使终端系统相对独立，安装Windows 2003 Server时应选择新建一个域，并将当前计算机设为域控制器（假设域名为hcdx.com，主机名为Server）；②在Server上安装终端服务，注意应该选择“应用服务器”模式；③在Server上安装并配置所需的应用程序；④在活动目录中新建一个组织单元（假设名为YX），然后在其下新建各个账号，当然也可以根据需要建立多层组织单元，新建组织单元的目的是便于应用组策略；⑤在“C：＼Documents and Settings”目录下，为每个新建账号的“[开始]菜单”添加相应应用程序的快捷方式；⑥为了限制各个账号的权限，应该修改ShengChan的组策略，如隐藏桌面和开始菜单中部分图标、禁止鼠标右击弹出菜单、禁止运行某些应用程序等；⑦为每台终端添加到服务器Server的连接设置。

通过以上步骤，一个初始的终端系统已经建成。此时，班组人员已经能够通过终端方便地运行服务器上的应用程序。

3.2 完善阶段

3.2.1 内存容量及CPU的选配

内存容量的配置可参照下列公式：内存容量=服务器自身运行（运行操作系统、必要的服务和杀毒软件等）所需的内存量+每个终端运行常用应用软件所需内存量的平均值*终端数/服务器数，这个公式计算出的是服务器上最大可能的内存需求量。基于这一思路，在应用系统扩充后，将Server1的内存扩充为2GB。

实际应用中，服务器Server1出现CPU持续高负荷的现象，经调整优化后仍无改善，推断CPU已成为该终端系统中的瓶颈，因此更换一台提高了CPU配置的服务器。第二台服务器投用后，未出现上述现象。

当连接用户超过10个，每个用户有2-3个应用程序进程时，CPU资源耗尽，说明单Pentium CPU配置通常是不够用的。为服务器配置两路Pentium或一路Xeon高性能CPU是非常必要的，至少应该留有扩充的余地。在50个左右客户端的终端系统中，推荐服务器配置两路Pentium或一路Xeon 1GHz以上的CPU。

3.2.2 安装Lotus Notes（企业级邮件系统客户端）。Notes启动时所有的环境设置都是从它的初始化文件notes.ini中读取的。需在终端服务器上安装一次Notes，再把Notes的安装目录“C：＼Lotus”整个拷贝到“C：＼Documents and Settings”目录下每个账号对应的文件夹中，然后再将每个账号的notes.ini文件中Directory、WinNTIconPath、KeyFilename、MailFile、Location等变量修改为当前账号中相应的路径。

3.2.3 本地安全权限设置。由于在终端系统中所有的用户使用的都是服务器中的资源，因此应该避免一个用户破坏公用的或其他用户的文件；Windows 2003缺省情况下对很多目录的访问权限设置都较为宽泛，必须根据实际需要对各个目录的访问权限进行调整，应该避免终端用户对公用目录拥有“写”及更高权限。

3.2.4 磁盘空间占用。多终端用户同时使用服务器硬盘，如果不加节制，大量硬盘空间会被无关紧要的文件占用。因此在服务器上设置磁盘配额，每个账号的配额数可定为在实际工作需要量的基础上再加上一定的余量，同时在系统日志中设置对磁盘使用情况的监测。系统管理员只要不定期地查看系统日志、清空临时文件，就可以保证各终端的正常使用。

3.3 推广阶段

根据前期试验及完善阶段中所积累的技术、经验，决定将瘦客户机/服务器解决方案推广应用到所有现场运行班组中，即：单控、网控、输煤程控、化学汽水、化学净水、制氢站、除尘脱硫。

运行班组PC设备的应用特点：①使用强度高。运行时间几乎是24×7小时。②运行环境差。长时间运行在高温及灰尘大的环境中。③使用人员复杂。供所有运行人员使用，且使用者计算机水平高低参差不齐。④应用比较简单且单一。基本的应用范围就是Office软件的应用、网页的web浏览及应用，以浏览和填写、收发工作任务为主，没有多媒体应用。

这些应用现状为瘦客户机/服务器解决方案的推广应用创造了条件。

4 Thin-Client/Server模式的优、缺点

4.1 优点

4.1.1 总体拥有成本低。采用Thin-Client/Server模式大幅降低了我厂班组信息化的投资、升级成本和维护费用。投资成本包括购买服务器、客户机、操作系统（含终端授权）、应用软件和杀毒软件等软硬件的费用。与PC/Server模式的投资成本对比参见表1。上述对比表明，采用方案1相对于方案2可节约资金101000元，很明显，服务器上共享需要购买的应用软件越多，终端数量越多，费用节约幅度越大。

PC机由于硬件性能不足而引起升级和淘汰，生命周期约为2-3年，相反，由于Thin-Client/Server模式对终端性能要求较低，几乎不需要升级，对服务器升级、扩充后所有终端运算处理能力都得到提升，整个系统的生命周期在5年以上。

4.1.2 易于管理。终端用户既可以使用所有的服务器资源，也可以被限制只使用一个或几个程序，管理性大大加强；而PC机用户自由度比较大，很难进行有效管理。

4.1.3 便于应用程序升级。由于应用程序只安装在服务器上，网络管理人员可以在服务器上为每个用户或用户组配置好应用程序，供给终端用户使用，终端用户不必进行任何安装调试工作。这使得按C/S模式开发的应用程序也拥有了类似B/S模式的优点。

4.1.4 安全性好。由于终端没有内置软驱、光驱等，防止了病毒从内部对系统的侵害，另外，即使终端系统感染病毒也只需对服务器杀毒，相对于对数十台PC杀毒要容易得多。

4.1.5 对网络要求极低。由于Windows 终端服务采用RDP协议，在网络上传输的只有鼠标、键盘输入和显示信息，所以对网络带宽的需求是极低的，终端系统规模扩大不会对局域网造成明显的升级压力。

4.1.6 容易移植。通常按C/S模式开发的应用程序不必经过任何修改就可以运行在Thin-Client/Server模式下，保护了用户的已有投资。

4.2 缺点

4.2.1 对服务器的管理人员要求高。服务器的管理人员必须熟练掌握Windows操作系统的相关知识，如系统的组策略、注册表、磁盘权限策略等，并掌握一定的网络、硬件知识以及熟悉单位内的所有应用系统。

4.2.2 对服务器的依赖程度高。所有的终端用户都是通过服务器进行操作，服务器的性能好坏以及系统策略的完善程度都直接影响用户的使用，制定一套完善的数据存储策略很重要。

建议利用虚拟机技术对服务器进行整体备份，还可以考虑双机热备。我厂采用虚拟技术构建的数据安全体系。

4.2.3 对网络环境要求较高。由于瘦客户机本身没有存储，所有应用都是依赖于RDP协议实现，一旦网络中断，用户将无法与服务器连接，造成用户没用PC设备可以使用。

4.2.4 对多媒体支持较差。Thin-Client/Server模式比较适用于需求明确、各种业务处理应用比较单一的场合，不太适用于需求多样或者对设备性能要求很高的场合。

5 结束语

浅谈发电厂运行班组管理 篇4

1 班组安全生产管理

对于发电厂, 安全是一切工作的前提, 是企业的第一效益。没有良好的安全生产局面, 企业的效益就无从谈起。电厂要积极贯彻“零违章”的安全理念, 推行安全质量标准化工作, 不断完善和健全安全规章制度, 来促进安全工作的开展。班组员工是安全规章制度最直接的贯彻者、执行者, 班组是离员工最近的监督者。

班组是离个人最近的安全生产的主题, 也是公司、部门安全生产制度向个人的推行者。每个人都是安全工作的主体, 要扎实做好事故预想、风险预控、电气操作、交接班四项基本工作, 将每个人都融入到基本工作中来。班组的安全生产不是口号, 要落实到实处。作为班组长就要做到思路清晰、头脑清楚、执行有力、适时检查、重在落实。在班组内部贯彻谁主管谁负责的工作理念是有必要的, 容易出现问题的工作亲自抓、重点抓;一般工作辅助抓。所以班组管理者要时刻掌握现场的安全生产情况, 经常安排人员排查现场隐患, 让熟练的人去执行熟悉的工作。经常开展安全活动, 让每个人都清楚“隐患险于明火”的道理, 真正做到“安全在我心中”。坚决贯彻执行“两票三制”, 做到安全生产可控、在控。

2 班组经济运行管理

火电厂是高耗能单位, 节能降耗是企业可持续发展的有效途径。火电厂在抓好外部环境及安全生产的同时, 应高度重视节能工作的深入开展, 把夯实安全基础、提升生产指标、科学管理、实抓真干, 切实做好节能降耗工作做为经济生产的指导思想。一个班组就是一个经济运行的细胞, 每个班组都做好了, 企业的经济运行工作就做好了。作为班组应从以下几个方面做好经济运行工作:

(1) 抢发、满发、多发电量。发电厂的效益很大程度上取决于发电量。争取大额电量是提高整体经济效益的重要途径, 机组负荷率也是影响各项大小指标的重要因素, 机组抢发电量是做好节能工作的重要举措。值长有义务做好和电网沟通的外部工作, 让自己的电厂在电网中享有较高的信誉度, 积极参与电网竞价工作, 争取更大的发电量。更大的发电量的取得, 一方面来源于我们较高的电能品质、机组的安全性、稳定性, 另一方面就是在于我们自己能不能把成本降下来, 能否以有较大的优势去参与电网的竞价。由此看来, 降低发电成本, 抢发、满发、多发电量在于我们自己。

(2) 企业牵头、值长带头、全员参与、保证经济运行工作闭环管理。在班组, 值长应该在保证机组安全的前提下, 合理安排机组运行方式, 保证机组负荷、厂用电率、真空、主汽压、主、再热汽温、排烟温度、给水温度等重要指标控制在最经济的范围, 确保机组煤耗最低。这是一项非常具体的工作, 必须全员参与、全员监督、时刻谨记、精细调整。

3 班组培训管理

员工技术素质的提高是安全生产、经济运行的重要保障, 这就要求我们搞好员工的培训工作。发电厂运行队伍的培训大多是放在班组进行的, 经验证明, 在班组内培训比部门集体培训效果要好, 更有针对性, 实用性。培训工作是一项长期的、系统的工作。应该按照调查分析、制定计划措施、具体实施、检查效果、阶段考试总结的步骤重复进行。

很多发电运行人员有一种这样的思想:我不需要太多的理论知识, 活只要能干就行了, 其实他并不知道没有理论指导、单靠经验的许多操作都是不合理的, 甚至是不安全的。也有的人只是死读书本, 甚至论文还常见报端, 但是他的实际工作做的并不怎么样。显然, 这两种学风都违背了从实践到理论、再从理论到实践的反复学习的过程。出现这两种情况, 说明我们的培训工作还没有真正做到位, 我们还要从思想上和学习方法上帮助全班组的人共同提高。

4 班组文明生产管理

文明生产管理是班组管理中的最轻的一个环节, 但却是最容易出现问题的一个环节。其实, 细心总结一下在这个环节出现的问题就会发现, 是以下原因造成了文明生产环节的问题不断。

(1) 班组管理者是否站在部门和企业的高度上管理、监督自己的班组, 是否起到了承上启下的作用, 是否带领班组员工把企业、部门的规章制度逐条学习, 让每个员工清楚自己什么事情可以做, 什么事情不可以做, 什么事情必须做。环节上出现了问题, 结果就会出现问题了。

(2) 班组管理者是否能够及时发现上级制度的不足和漏洞、是否能够针对班组情况制定班组内的管理措施, 及早发现苗头, 预防问题发生。

(3) 班组是否经常开展政治学习、工会活动。树新风、摒弃陋习, 在思想上帮助员工提高也是搞好文明生产的一项重要工作。

电厂班组管理制度[范文] 篇5

目录

班组民主管理制度 班组活动室管理规定 班组交接班制度 班组会议制度

班组安全环保制度 班组现场管理制度 班组质量管理制度 班组成本管理制度

班组劳动纪律管理制度 班组设备维护保养制度 班组学习管理制度

班组巡回检查管理制度 班组劳动竞赛制度

班组民主管理制度

1、发展班组民主，使大家互相信任，互相协作，集中智慧，挖掘潜能，能充分发挥组织的积极性、主动性和创造性，它的中心是为了完成或超指标完成企业总目标分解到班组的各项工作，它是班组发展的重要保证。

2、班组民主原则：个人服从班组，少数服从多数，班组服从车间和公司。

3、班组民主管理的日常活动有工管员主持，班长要成为民主集中制的表率，胸怀全局，作风民主，不能独断专行，议而不决，决而不行，从而做好团结协调工作。

4、保障组员民主权利，拓展民主渠道，使班组内所有成员对班组各项工作有更多的了解和参考，加强对班长的监督。

5、不能搞一言堂，班长一人说了算，班长只是班组中普通一员，不能有特权。班组实行民主集中制，人人参与班组管理，并在工作中相互监督。不论谁出现问题，人人都有批评和提出考核的权利。

6、建立有效机制，及时填写“合理化建议表”，并对勇提合理化建议的组员给予激励，保证组织的意见及时反映到车间、公司，班长要充分听取组员的意见，集思广义，改进工作，通过发展班组民主，积极推动公司民主的发展。

7、班组所有成员都要关心企业，具有高尚的主人翁意识，树立“正元发展我收益”的理念。

8、坚持4E考核标准、考勤、4E考核、工资收入公开上墙，增强透明度，实现民主监督。

9、要不定期开展谈心活动，谈心活动要做到“三要”：一要以诚相见，平等待人；二要以情动人，关心他人；三要将心比心，以心换心。

10、要不定期开展家访活动，家访活动做到“六必须”：组员有病，住院时必访；组员闹情绪时必访；组员思想波动时必访；组员在厂外发生问题时必访；家属长期有病必访；对后进组员必访。

11.每个班组设六名兼职的工管员，直接加强班组民主管理。六大员既要在班长领导下，接受专业管理部门的指导，承担各自的管理任务，又要从事班组民主管理工作，把专业管理，民主管理两种职能集于一身。具体要求： 11.1班组民主管理会由工管员主持，工管员必须由班组成员选举产生。11.2班组民主管理会一般每月召开一次，也可根据需要，由班长、工管员或三分之一以上组员提议，随时召开。

11.3班组民主管理会要有本班三分之二以上的组员出席方能召开，讨论决定的事项，要有班组全体组员过半数同意，才能生效。

11.4班组民主管理会作出的决定，如与班长意见不一致，要协商解决，协商无效，可以报告车间进行调解。

11.5班组民主管理会在其职权范围内决定的有关事项，未经班组管理会讨论同意，任何人不得改变。

11.6班组民主管理会的议题，有工管员在征求组员意见的基础上，与班长协商确定，每次会议内容不宜太多，应着重解决一两个实际问题。12.班组民主管理会的主要内容：

12.1贯彻落实公司、车间职工代表大会决议中涉及本班组的有关事宜。12.2讨论班组生产计划、责任制方案，提出落实的具体措施。12.3讨论制订和落实班组各项规章制度和改革方案。

12.4对班内工作的重大问题进行讨论，充分听取组员意见做出决策。17.17.12.5讨论本班单项奖的分配。

12.6听取班长的工作报告，民主讲评班组工作。

12.7民主选举班长，工管员，职工代表，年终激励奖并对组员的晋级和奖惩提出建议。

13、通过召开民主生活会，进行民主评比，肯定成绩，找出不足；表扬先进，鞭策落后；提出建议，交流思想；统一目标、思想和行动，增强团结，建设和谐班组，打造高效团队。

班组活动室管理规定

为加强班组建设，打造千里马团队，培育公司新人，公司建立了班组活动室。班组活动室是“员工之家”，是员工学习、讨论、交流的场所，是班组展开活动的阵地，是培育人才的摇篮。为规范班组活动室的管理，使其发挥应有的作用，使班组活动有声有色，特制定本规定。1设施管理

班组成员要自觉爱护班组活动室的各项设施，包括门窗、灯具、电扇、桌、椅、柜、小凳、电视机、VCD、墙壁、地面，并经常保持干净整洁，摆放有序，杜绝丢失损坏，乱贴乱挂，乱写乱画现象，每次活动完毕，要进行一次彻底清理。丢失损坏照价赔偿，卫生不合格，扣班长5分。2.规范化管理

2.1、《班组活动室管理规定》、《班长职责》和《六大员职责》等制度要上墙。2.2、班组组织机构要上墙。

2.3、班组考勤、考核办法、考核结果、收入分配要上墙。2.4、班组工作计划、培训、合理化建议、考核等五个专栏要上墙。2.5、《班组建设档案》和《班组台帐》填写要齐全、规范，保存完好。3班组活动

各班组每周要组织一次班组活动，班组活动要不断创新和提高，内容要丰富，形式要多样化，既生动活泼又扎扎实实，既重过程，更重效果。

班组交接班制度

1本班生产中的问题，要解决清楚后才准交班，尽力为下一班的生产打下良好的基础。

2交班者应如实反映生产情况，不得对存在的问题隐瞒，接班者要严肃认真，仔细检查，做到交班清，接班严。

3由于交班者隐瞒真相或有意违反规定，虽然接班者已接班，但发生的后果全部由交班者负全责。4.交接班十项内容：

4.1生产运行情况和任务完成情况； 4.2设备、电器、仪表的运行和使用情况； 4.3不安全因素采取的预防措施和事故的处理情况； 4.4设备润滑三级过滤和工具数量急缺损情况； 4.5工艺指标情况和为下一班的准备工作； 4.6原始记录：

4.7原材料使用和产品质量情况及存在的问题； 4.8上级指示，要求和注意事项； 4.9跑、冒、滴、漏情况；

4.10岗位设备整洁和区域卫生情况； 5.交接班八不准原则

5.1动静设备，电器仪表有故障不准交接班；

5.2无特殊情况，设备带病运转，包括跑、冒、滴、漏，不准交接班17.14.5.3工艺指标不符合要求，不准交接班；

5.4机器设备，操作岗位卫生不达标，不准交接班； 5.5工器具、生产用料、用品不符合条件，不准交接班； 17.14.5.6原始记录不清楚、不完善、不整洁、不准交接班； 5.7备用设备不具备完好条件，不准交接班； 5.8安全设施不完整，不准交接班； 6.交班规定：

6.1交班前做好设备及操作岗位所管范围的卫生工作； 6.2交班前将本生产真实情况详细、规范地记录在记录表上，以备交班； 6.３交班者必须真实详细地告诉到岗位的接班者当班生产负荷及设备开停倒换情况和生产中存在的问题；

6.４交接班双方签字后，以示接班后发生的故障，由接班人员负责； 6.5准时开班后会； 7.接班规定：

7.1接班者必须提前25分钟开班前会，由班长交代上一班生产情况，并布置和安排本班工作及要求。

7.2到岗位上根据岗位管辖范围进行全面巡回检查，对备用设备应认真检查清楚。

7.3检查交班时的原始记录、岗位记事、巡检记录完成情况。7.4交班条件一切具备后，接班者签字接班，交班者方可下班。8.交接班有分歧时的处理

8.1交接班过程中发现的问题及时向工段长报告，由工段长协商解决，工段长解决不了的，由工段长汇报车间领导和生产调度员，双方协商裁决后通知岗位执行。8.2交班条件不符合规定时，接班者可拒绝签字，汇报工段长，经签定检查做好记录后，交班者方可下班。

8.3交班前应迅速将操作条件恢复正常，由于遗留下不正常操作条件发生的后果，有交班者负责，如因接班者操作不当而发生的后果，则由接班者负责。

班组会议制度

1、要严格执行会议的七个过程（计划、开始、扩展、回收、结论、追踪），确保会议收到良好的效果。

2、班组会议有班长负责召集，全组人员参加。

3、每天召开班前会，安排当班工作任务，并分解到人，同时提出工作标准。

4、每天召开班后会，总结当班工作情况，表扬先进，批评不良现象，对违犯纪律者严格按考核标准进行考核。奖优罚劣，真正使考核起到激励作用。

5、定期召开班组会议，贯彻公司方针、政策和近期重点工作。

6、会议精神要落实到实际工作中，不能搞形式主义。

7、开会时要做到：

（1）不准迟到、早退，不准无故不参加，不准吸烟，不准交头接耳或大声喧哗、吵闹；不准接打手机（以免干扰会议）。

（2）全体组员要专心地聆听发言，而且都要踊跃发言。

（3）不可打断他人的发言，不可做人身攻击。

（4）不能不懂装懂，胡言乱语，不能吹毛求疵。

（5）控制会议时间，不宜太长，尽量提高会议效率。(6)讲话要言简意明,善用数字说话。

8、会议过程中，避免“五不”现象：不守时、不负责、议而不决、不投入、不执行。

9、会议目标要明确、具体，要数字化便于落实和考核，要结合实际并有时间限制，要书面化，并具体列出。

10、要完整、准确、规范地做好班组会议记录，包括会议时间、地点、主持人、参加人、会议重点内容。

班组安全环保制度

1、班组所有成员都要重视安全环保工作，要树立安全思想偏不得、安全规程违不得、安全知识缺不得、安全费用省不得、安全质量差不得、安全工作懒不得的意识。从而做到“三度四到位”（思想认识有高度，奖惩考核有力度，员工参与有广度；安全教育到位，责任管理到位，巡检维护到位，管理措施到位）

2、班组全体成员，均应承担明确的安全责任，定时、定点检查安全防范措施。使每项安全因素都有专人负责，对安全生产的每个环节都不能放松。实行“四全”的安全管理体制（全员、全面、全过程、全天候）。

3.定期组织学习国家安全法律、法规、公司的安全规章制度和安全技术。3.1 对新员工和调换工种的员工必须进行“三级安全教育”和“四新教育”（新工艺、新材料、新设备、新产品）。必须做到“九必须、十不准”。使其正确使用安全防护设施，执行安全作业规程和规章制度。

3.2 对在职员工的安全教育的内容为：岗位生产任务、特点、控制要点、主要设备结构原理性能、操作注意事项、岗位责任制、岗位安全技术规程、事故案例和预防措施，安全装置、工具、个人防护用品、防护器具和消防器材的使用方法等。3.3 教育形式要多种多样：授课、多媒体、案例、宣传等。使大家变“要我安全”为“我要安全”，尽而达到“我懂安全、我会安全、我管安全”。

4、定期开展安全活动，安全竞赛，查违章，排隐患，堵漏洞，交流经验，提高安全技术责任，实现公司安全、环保目标。

5、经常检查设备的安全装置、防尘防毒和消防设施，发现问题和事故做到“三不放过”（事故原因没有查清不放过、事故责任者和群众没有受到教育不放过、没有采取防范措施不放过）。

6、按规定发放个人劳保防护用品，并正确穿戴和使用。

7、树立“安全第一、预防为主”的思想，抓变化，抓事件，预测预防。严禁违章指挥、违章操作、违章作业；严格执行环保排放标准；严格遵守《进入厂区的十四个不准》，《动火八大禁令》和《进入容器的八个必须》。8.做好安全检查工作。

8.1安全检查内容：查思想意识、查规章制度的落实、查生产设备、设施和安全工具、查安全教育、查安全隐患整改情况、查劳动用品的穿戴使用、查违章守纪。8.2 安全检查形式：自查、互查、专查；一班三查（班前、班中、班后）；定期组织安全生产大检查。

8.3 检查前准备工作：确定检查时间；确定检查范围、对象和标准；制定检查方法；鉴发隐患通知书，提出问题的处理方法；如何反映，谁负责整改，谁负责监督。

8.4安全检查原则：检查和总结经验相结合；检查和竞赛相结合；检查和奖励相结合；抽查和整改相结合。

8.5安全检查出的问题要做到“三定”，“四不准”（整改安全因素要定人员、定措施、定时间；落实整改任务时做到个人能解决的不准推给班组，班组能解决的不准推给车间，车间能解决的不准推个生产部，生产部能解决的不准推给公司）。

9.安全日（周一）活动。9.1.活动内容：

9.1.1学习公司安全文件、事故通报、安全简报、安全规章制度；召开安全专题会、现场会。并结合班组实际，提出防范措施。

9.1.2开展安全演练：安全设施使用方法演练、模拟故障训练、危险预防训练、模拟事故抢救训练、消防灭火模拟训练、查处各类事故源训练。

9.1.3一周安全状况分析、讲评、总结，以及下周安全工作要求和安排，认真贯彻“五同时”（计划、布置、检查、总结、评比）。9.1.4检查安全工器具，设备安全设施以及班组安全台帐。9.2安全日活动要求：

9.2.1学习安全知识要认真、完全、彻底，不能马虎从事。

9.2.2班组人员均应全部参加，认真做好记录，缺席人员应急时补课。9.2.3学习内容必须联系实际，并有针对性地提出问题，找出差距，布置整改，把其它车间、班组或个人发生的异常、事故情况当作自己的问题来检查。9.2.4班长、安全员在安全日活动前要作好充分准备。安全活动日活动内容要充分联系实际，形式多样，讲求实效，不能流于形式。，每次活动应有所侧重，有所收获。

9.2.5车间领导、安环科人员以及分包干部应定期到班组参加安全日活动，了解指导安全工作。并将参加人员记入活动记录薄的名单中。

9.2.6每个人应做到联系实际，积极发言，记录要认真齐全，字体规范。

10、做好重大危险作业前“五分钟活动”。

作业前五分钟活动是预知训练结果在实际工作中的应用。由作业责任人组织从事该项作业的人员在作业现场利用较短时间进行。要求根据危险预知训练提出来的内容进行“四确定 ”（人员、工具、环保、对象），并将控制措施逐项落实到人。

11、每个班组设一名兼职安全环保员，切实履行自己的职责，搞好安全、环保和消防工作，并及时、真实、规范地填写《班组安全环保台帐》。台帐主要内容：安全环保计划、总结；安全日活动记录；异常情况、事故讨论记录；月度安全情况小结、安全评价分析、安全实绩记录；安全工器具检查登记表；安全设施的型号、规格登记；安全检查及隐患项目整改记录；安全培训考核；安全奖罚记录；现场设备安全设施的检查记录；违章记录；外来人员安全管理记录。

班组现场管理制度

1、要重视现场管理，做好现场管理工作，有利于提高生产效率，有利于提高产品的质量，有利于成本的降低，有利于保持设备的长周期运转，防止安全事故的发生。

2、要把车间分到班组的责任区，再分解到人，并经常检查、考核、奖优罚劣。3.要认真学习5S标准，并结合本岗位实际运用到工作中去，3.1整理：把有用的物品留下，无用的物品移走；

3.2整顿：把有用的物品定置摆放，并有利于取出和放回； 3.3清扫：清扫灰尘、污物、异物，使现场整洁舒畅； 3.4清洁：持续做好整理、整顿、清扫，使其规范化、制度化； 3.5素养：遵守既定事项，掌握正确的作业方法，并形成习惯； 4、5S推进方法：制定计划；开展学习会；制定组织；确定检查时间、标准；据检查结果考核； 5.5S成功基础

5.1高高兴兴得持续进行“5S”；

5.2把5S当成工作的一部分，作为改善现场的加入口； 5.3不能只喊口号，要有行动‘

5.4选好现场管理者，监督者，他们是5S的关键人物； 5.5 5S的目的是改善企业的体制，培养人才； 5.6 5S的基本功能是发现无效； 6.现场管理基本方法

6.1定置管理。要做到人、物、场所三者合理结合，有图必有物，有物必有区，有区必挂牌，有牌必分类。按区存放，标图定置，按类存放，帐物一

6.2目视管理。有目标、有制度、有标准并公开上墙。（3）目标管理。自上而下层层展开，自下而上层层保证。7.现场管理标准

7.1“一平”：地面平整；

7.2“二净”：门窗玻璃净，墙壁地面净； 7.3“三见”：轴见光、沟见底、设备见本色； 7.4“四无”：无垃圾、无杂草、|无废料、无闲散设备； 7.5“五不漏”：不漏水、电、气、油、化工原料；

8、每班设一名兼职的现场管理员，履行自己的职责，及时、真实、规范地做好《班组现场管理台帐》。

班组质量管理制度

1、要树立“用户是上帝，质量是企业的生命”的理念，从思想上高度重视质量，充分认识质量对企业生存和发展的重要性，以质量求生存，以质量求发展。

2、建立全员、全面、全方位和全面科学的质量管理体系。具体要求：

①、明确质量目标，制定质量方针和计划。

②、建立、健全质量管理机构，大力开展群众性质量管理活动。

③、建立高效灵敏的质量信息反馈系统。

④、实现管理业务标准化和管理工作程序化。

⑤、积极贯彻ISO9000质量体系标准，开展提高质量活动。

3、加强对组员质量管理培训，学习ISO9000 标准，并结合实际运用到工作中去。

4、定期开展全面质量管理（TQC）小组活动，把“零缺陷法”落实到工作中，大搞小改小革，让员工广提合理化建议，开展质量比赛，奖优罚劣。调动大家关心和参加质量管理的积极性，努力提高质量。发现质量问题，及时分析解决。

5、把“预测预防”纳入质量管理，把不合格产品消灭在生产过程中，抓好4E管理（Man—人；Machine—设备；Material—材料；Methool—方法）要求：

①、加强对组员的技能训练，提高员工的质量意识。②、对设备进行预防性维护，防患于未然，加强日常巡检和检修。③、加强对原材料的验收检查。④、操作、维修程序标准化，制度化。

6、质量工作要做到“三按”、“三自”、“一控”、“三分析”： 按工艺要求、按技术标准、按规程（图纸）进行生产；自检产品质量、自查不合格品、自己做好标志；自控产品合格率100%；出现质量问题，分析质量问题的危害性，分析产品质量问题的原因，分析应制定采取的措施。

7、质量工作要用数据说话，数据要真实，不准弄虚作假，强调科学性，以准确的数据反映产品质量，做到研究专业技术和应用数理统计相结合。常用工具有：分层法、排列图法、因果分析法、直方图、控制图、散布图、关联图法、KJ法、系统图法、矩图法、矩阵数据分析法、过程决策程序图法、网络图法。

8、要制定、总结年、季、月质量目标，并分解到个人，有检查、有考核，有奖惩。目标要具体，明确，做到数字化。

9、每班组设一名兼职的质量管理员，切实履行自己的职责，不断提高质量管理水平，实现公司品牌工程，并真实、规范填写《班组质量管理台帐》。

班组成本管理制度

1、每月1日检查考核上月成本，做下月的成本计划，并制定检查和监督程序，保证及时发现薄弱环节，有效地进行预控和预防，保证实现目标。

2.把“全员成本管理法”落实到班组，成本目标分解到人。做到“千斤重担众人挑，众人肩上有指标”。形成人人参与，人人有责的成本核算网。目标要求： 2.1、根据公司、车间下达的任务，能充分发掘潜力。2.2、力求简单明确，计算方便，并能为组员掌握利用。

2.3、能反映生产消耗和生产成果，既要有数量的核算，也要有金额的核算。2.4、有利于考核与劳动竞赛相结合，与奖罚紧密挂钩.2.5、尽可能服从车间、公司核算的要求，以便为专业核算提供可靠的资料。2.6目标完成情况主要取决于本班组员工工作的好坏，要尽可能排除外部因素的影响。

3、要做好原始记录和统计工作，数据要准确，并分析成本高或低的原因。

4、要定期开展全面或专题成本分析会，公布成本数据，搞好生产分析、指标分析、投入产出分析。分析会采用多种形式：按日分析、定期分析（短距离分析）、专题分析（典型分析）、综合分析（全面分析）。总结经验，找出教训，并提出改进的具体措施。

5、要经常开展降成本活动，以“两降三提高”为指导思想，杜绝跑、冒、滴、漏、长转电扇、长流水等浪费现象。搞好修旧利废。6.健全、完善成本管理的基础工作

6.1及时、真实、规范地做好原始记录，并统计分析，从中发现问题，找出原因，研究对策，指导工作。原始记录内容包括：生产过程记录，成本指标执行情况记录，原材料、燃料、动力消耗的记录，成本会议，活动记录，合理化建议记录，成本竞赛记录。

6.2.视和加强计量工作(测量、检验、化验、分析)，6.2.1按照计量法律、法规的规定，做好计量器具的使用管理，并为实施企业计量监督提供必要的条件。

6.2.2计量部门的计量器具要经周期鉴定，防止不合格的、未经鉴定的或超周期的计量器具流入生产使用。6.2.3对班组成员进行正确使用、维护、保养、计量器具的教育。

6.2.4加强计量意识，以合格的计量器具测量得到的数据来指挥、控制生产。6.2.5对一切物料的收发、转移、消耗都必须经过检测、过码、点数，不能简化检测程序和以估代测。

6.2.6加强班组计量数据管理，及时认真地做好各种原始记录，为企业各级部门提供可靠的计量数据信息。

6.2.7不断改进计量工具和计量方法，实现检验测试手段的现代化。6.2.8做到诚实计量，不伪造计量数据。

6.3搞好定额管理(劳动定额、物资支出定额、资金定额、费用定额、设备利用定额、费用支出定额)。发挥其标准性、进化性、激励性、差别性和相关性的特点。

6.4采用模拟市场机制，搞好班组内部结算。

7、定期开展双增双节活动（增产节约、增收节支），发扬勤俭节约，艰苦奋斗的光荣传统，反对浪费，改进技术，加强管理，开源节流，挖掘潜力，努力提高经济效益。做到“五结合”：双增双节活动与责任制相结合；同劳动竞赛相结合；同技术革新相结合；同修旧利废相结合；同检查、考核、奖惩相结合。

8、每个班组设一名兼职的成本核算员，要求认真学习业务知识，坚持原则，工作认真负责，对本班发生的各项费用进行审核、考核。健全《班组成本核算台帐》，为公司成本核算提供原始数据。

班组劳动纪律管理制度

1、班组所有成员都要自觉遵守国家的法律、法规和公司的各种规章制度。

2、服从领导，听从指挥，全面优质完成本质工作和领导交办的一切任务。

3、不迟到、不早退、出满勤、干满点；不脱岗、不串岗，不干私事。

4、在岗位上不准会客访友，严禁看小说、报纸、杂志等与工作无关的书籍。

5、在班上禁止用手机、微机打游戏。

6、禁止打架斗殴、吵嘴、无理取闹，谩骂他人，不做有损团结之事。

7、在上班、下班、刷卡和打饭时要排队有序。

8、上班期间一律穿工作服，佩戴公司徽标和安全牌，工作服要干净整洁，不准穿高跟鞋，不准留长发。

9、仪表必须端庄，日常工作中善用礼貌用语，拨打电话时先问候，并自报岗位，结束时礼貌道别，待对方挂断电话，自己再放话筒，不许在电话中聊天。电话来时，听到铃响，在铃响三声之内取下话筒。

10、不准在岗位上或宿舍楼唱歌、吹口哨、大声喧哗或嬉笑打闹。

11、严格考勤制度，上下班在规定时间内自己刷卡，如遇特殊情况无法刷卡，可有本单位中层干部或内勤代刷。

12、必须按照排定休班顺序休班，原则上不准调休，如有特殊情况，得到班长批准后方可调休。

13、严格请销假制度，休班必须写请假条，得到本单位领导或班长批准后方可休班。班长权限为一天，车间权限为三天，三天以上报人力资源部批准。休假类别分为：公休、婚假、丧假、工伤假、病假、产假、探亲假和事假等。

14、严格遵守《西门管理制度》，出西门必须填写西门出门证，并得到本单位领导批准后方可出行。

15、严格遵守《离厂许可证管理制度》，离厂时必须填写离厂许可证，并得到本单位领导批准方可离厂。

16、严格遵守《饮酒管理规定》，在班前、班中严禁饮酒。

17、严格遵守《禁烟管理规定》，进入厂区不准带烟带火，在公司生产区、生活办公区、和楼道禁止吸烟。

18、严格遵守《公司交通管理规定》，上下班要两人成行，三人以上列队靠右侧行走。

19、纪律检查形式：自查、互查、专查。

20、每个班组设一名兼职的纪律检查员，切实履行自己的职责，经常检查劳动纪律，确保安全稳定生产。并做好《班组纪律检查台帐》。

班组设备维护保养制度

1、要搞好预测预防，做到优质巡检，减少维修次数，降低维修率；做到有计划维修，对设备进行周期管理，勤检查，勤维护，勤保养，提高维修质量，提高设备三率。

2、实行设备包机制，要求分包到人，做到台台设备，条条管线，个个阀门，块块仪表均有人负责。

3、承包人必须有高度的责任心，严肃认真的工作态度，科学的维修方法，精心维护，认真贯彻“以维护为主维修为辅”的原则，做到“三懂四会二好二定五运用”（懂结构、懂性能、懂原理；会使用、会维护保养、会检修、会排除故障；用好、管好；定时巡检、定时擦洗；运用听、摸、擦、看、测方法）。

4、严格按操作规程进行设备启动，运行与停车。

5、要经常保持设备清洁，及时消除跑、冒、滴、漏。

6、严格执行设备润滑管理制度

⑴保证润滑油质量，对各种润滑油分别保管，不得滥用，混用，必须经过“三级过滤”（入油桶前进行一级过滤；入油壶前进行二级过滤；入加油点前进行三级过滤）。

⑵按“五定”方法，保持油路畅通。（定时：按规定周期给设备注油或换油；定点：明确规定或用图显示出设备需要注油的润滑点；定量：按规定的注油量加油，并有消耗定额；定质：按不同设备的规定使用不同品种规格的润滑油，不得擅自改变；定人：落实到专人负责）。

⑶油具要标记清楚，专油专用，定期清洗，用后放回原处，设备所有润滑油的规格、质量、润滑点、加油时间及换油周期，必须按规定执行。

⑷对润滑所出现的问题及时处理，本岗位自存的油品、油具要班班检查，认真交接，做好记录。

7、备用设备要有专人检查维护，注意防尘、防潮、防冻、防腐蚀，要定期运行盘车。使之处于良好状态。

8、要抓变化，出现异常情况，果断采取措施，立即上报。不弄清原因，不排除故障，不准盲目开车。

9、维修工要定时巡检，主动向操作人员了解设备运行情况，发现问题及时消除。不能立即解决的问题要详细做记录，结合中小修进行消除。10认真做好设备检修

⑴检修准备工作必须做到九个落实：组织工作落实；施工项目落实；技术措施落实；设备零部件落实；各种材料落实；劳动力落实；施工图纸落实；施工工机具落实；施工方案落实；施工安全措施落实。

⑵检修前要办理安全手续，切断水、汽、气、电、风等，加盲板，置换合格，清理干净，方可进行施工。

⑶检修时必须有检修规程（检修项目、内容、检修间隔期、检修时间、质量标准、）与工时定额（备品备件消耗定额、主要料消耗定额、检修任务的分工与细则）。⑷检修现场必须有检修进度网络图、施工现场布置图，做到规范化。工具、备件、拆下来的零部件分别排列整齐，放在托盘上。

⑸检修完要办理验收手续，现场要工完、料净、现场清，有完整的检修记录，测量数据，承载、承压部件有鉴定合格证，探伤、理化检验合格证以及记录要存档。

11、定期检查设备腐蚀情况，建立腐蚀档案，其内容包括：设备各种型号、规格、工艺条件、物料介质、预防措施、定期检修、腐蚀情况检查记录表等。并提出合理化建议。

12、维修工具要齐全、完好、无损。除个人工具外，其他公用工具要有专人保管。

13、定期开展设备竞赛活动，严格考核，奖优罚劣。

14、定期召开设备维护保养会议，总结经验，互相交流，取长补短，共同提高。

15、建立设备及其维护、检修档案，档案要内容包括：设备技术指标；附属设备明细表；设备状况；设备运行检修时间统计；设备检修记录；设备润滑情况；检修计划执行情况；检修定额变更执行情况；设备革新改造情况；设备缺陷及事故记录。

班组学习管理制度

1、结合公司的培训计划，制订本班组的、月度学习计划，有计划地大力培养首席工人和多面手。并定期总结经验，找出不足，提出改进意见。

2、定期组织国家时事 政治教育，爱国主义教育，法律教育，职业道德教育，厂规厂纪教育。

3、做好对新员工的培训，主要包括：安全培训、岗位知识培训、岗位技能修炼。

4、定期对组员进行学习训练，要注意：有基础到应用；从简单到复杂；让其动手去做，积极提问，不停地关心鼓励。

5.要定期开展多种形式的学习活动，通过学习活动，实现工作创新、技术创新、管理创新和制度创新。

5.1要求：明确培训对象；确定学习内容；安排培训时间；落实培训责任；创造培训条件；注重培训效果。

5.2活动形式：自学、授课、互动学习、经验交流、先进人物做报告、演讲比赛，征文活动。

5.3学习内容：岗位知识、操作技能、政治理论、时事政治、科技知识、医务常识、文学历史、生活需知。

5.4学习方法：集体看书，轮流讲解；大家准备，重点发言：考场出题、竞相抢答；遇到疑难，开展讨论；撰写心得，交流体会。

6、培训要做到“四结合”：内培与外训相结合；内聘与外聘相结合；讲课与演练相结合；教学与自学相结合。

7、组员必须遵守“七不准”：不准迟到、早退、无故旷课；不准吸烟；不准接打手机；不准交头接耳或大声喧哗；不准在教学设施上乱写乱画；不准吃零食；不准看与学习无关的书。

8、培训组员要做到“六要”：一要注重人格的培养；二要注重员工的精神教育和常识教育；三要培养员工的专业知识和正确的判断能力；四要训练员工的细心；五要培训员工的竞争意识；六要注重员工心理素质的提升。

9.要加强思想政治工作，培养四有新人（有理想、有道德、有文化、有纪律），开展思想教育、道德教育、民主教育、纪律教育和法制教育。

9.1原则：理论与实际相结合；思想政治工作与业务工作相结合；物质激励与精神鼓励相结合；耐心说服与严格纪律相结合。

9.2方式：动员报告、先进报告、座谈讨论、个别谈心、文学教育、评比竞赛、参观访问、形象化教育。9.3方法：

说服教育，晓之以理；关心体贴，动之以情； 树立榜样，典型示范；抓住苗头，防微杜渐； 对症下药，有的放失；循序渐进，循循善诱； 主动活泼，寓教于乐；加强沟通，增进团结。

10每班设一名兼职的学习组织员，履行好自己的职责，做好《班组学习台帐》。

班组巡回检查管理制度

1、巡回检查制度是化工生产过程中一项重要的管理制度，它对安全生产中及时发现事故隐患，防止事故的发生，起着重要的作用。它可以促进与保证安全稳定长周期运行，因此，必须认真落实好巡回检查制度。

2、要按照巡检时间、巡检频次、巡检路线、巡检内容及时进行认真巡回检查，并带好必备工具和棉丝，运用“看、闻、听、摸、测”方式，搞好巡回检查。

3、巡检时间统一规定为整点前后10分种，提前或超出该时间视为不按时巡检。

4、巡检要做到“四个坐不住”、“四个一样”：天气变化时坐不住；发现异常时坐不住；问题不排除坐不住；开停车时坐不住。夜班和白班一个样；坏天气和好天气一个样；领导不在场和在场一个样，没人检查和有人检查一个样。

5、巡检后及时填写记录，不及时、不真实填写巡检记录的，严格按考核标准考核。

6、巡检发现的问题要及时处理，凡自己能处理的不能推给班长，班组能解决的不能推给车间。

7、按岗位责任制和所管辖区域进行巡检，并转动巡检牌，任何人不得代替他人转动巡检牌。

8、岗位巡检牌要认真做好交接，不准破坏或丢失，并保持清洁卫生，否则按规定考核。

9、班长负责监督检查岗位巡检制度的落实情况。10.岗位巡检内容： 10.1.运转设备：

10.1.1设备运转是否正常，有无振动或异常情况，地脚螺栓是否松动； 10.1.2润滑油的油位、油温情况； 10.1.3电机运转声音、振动、温度、电流情况；

10.1.4运转设备前后轴填料泄漏情况及附属设备管道的振动情况，零部件是否齐全。

10.2.静止设备：

10.2.1主要工艺参数：温度、压力、液位是否正常，有无变化； 10.2.2设备、管道、法兰、阀门是否有泄漏，手轮是否齐全。10.2.3液位计、分离器、排放阀及导淋阀是否好用，管道是否畅通。10.3.岗位设备所属工艺管道的巡检：

10.3.1工艺管道上所有计量仪表是否齐全，仪表根部阀是否泄漏； 10.3.2工艺管道上法兰是否有泄漏现象； 10.3.3工艺管道上的防腐保温是否破坏； 10.3.4工艺管道上的卫生情况。

班组劳动竞赛制度

1、要重视班组劳动竞赛，在竞赛中互相学习，互相帮助，取长补短，共同提高。把先进的思想、经验、技术方法不断总结、交流、提高、全面推广。

2、制定详细的劳动竞赛标准，条款简明扼要，尽量做到量化，用数据说话。同时制定详细的考核办法，定期考核，公布评比结果，要长抓不懈，深入人心。

3、劳动竞赛“三要素”：一要自愿参加；二要有具体目标；三要有比较和交流。4.劳动竞赛的“五原则”： 4.1公平、公正、公开的原则；

4.2结合本职工作，做到为公司生产服务的原则； 4.3相互学习、相互帮助、取长补短、共同提高的原则； 4.4结合实际，有利于组员参加的原则； 4.5以精神鼓励为主，物质鼓励为辅的原则。5.劳动竞赛的内容：

5.1创新方面：应用新技术、新设备、技术攻关、发明创造和合理化建议等。5.2创效方面：提高产量和质量、降低消耗，节约成本，提高生产率。5.3素质：学习、考试、技能演练、技术比武。

6、劳动竞赛要做到“五结合”：竞赛与责任制相结合；竞赛与合理化建议技术革新相结合；竞赛与精神文明建设相结合；竞赛与评比考试相结合；竞赛与班组升级相结合。

7、班组劳动竞赛要做到“四加强”：加强赛题的研究，加强中途管理，加强横纵向协作，加强思想教育工作。

8、竞赛目标、标准要具体，做到“五性”：先进性、效益性、可测性、针对性和全面性。竞赛内容形式要从实际出发，有实际意义，要围绕提高经济效益，立足于加强班组建设，加强班组的基础工作，提高班组素质。9.劳动竞赛形式：

9.1按时间分：周、月、季、劳动竞赛。9.2逐项目分：某一单项或综合。

9.3按人员分：班内组员之间或班组与班组之间。10.劳动竞赛选题要做到“三看”： 10.1一看公司中心工作有什么要求。

10.2二看实现中心工作的技术关键问题是什么。10.3三看解决关键问题的潜力在哪里。

通过调查现状，分析研究来进行，在此基础上提出竞赛课题。11.要围绕实现公司总目标，有步骤地进行： 11.1确定竞赛目标，制定完善标准； 11.2围绕竞赛重点，分别下达指标； 11.3及时公布数据，加强中途管理； 11.4开展互帮活动，发扬协作风格； 11.5帮助解决困难，不断激励斗志； 11.6开展总结评比，推广先进经验； 11.7及时激励先进，大力表彰优胜； 11.8找准存在问题，制定整改措施。

12、立足本岗，开展“五小”活动竞赛。（小窍门、小建议、小改进、小革新、小发明）。使小窍门攻破大难关，小建议解决大难题，小革新取得大成果。

发电厂班组安全管理 篇6

关键词：发电企业,检修班组,精细化管理

电力行业作为关系国家稳定发展的重要基础产业和公用事业,是国家经济的基础组成部分。在整个电力工业中,发电企业有着重要的地位,是电力行业的源头。发电设备需长期处于复杂环境中运行,设备的健康水平会随运行时间逐渐下降,影响发电企业的安全稳定运行。因此,电力设备在经过一定时间运行以后,必须进行检修,使设备恢复到安全可靠运行状态,电力设备的检修也就必然的成为了电力企业生产的基础组成部分。

保证电力设备检修的质量,才能保证设备的安全可靠运行,才能提高设备可用性。因此,电力设备检修工作开展的情况,影响着发电企业的安全运行、稳定发展,其对于发电企业来讲有着特别重要的意义。检修班组作为发电企业的基本组成组织和设备检修的主要主体,其运行管理水平直接影响着发电企业运行的安全稳定,影响着企业是否能持续发展。

1 崇信发电公司检修班组员工日常工作中存在的问题

1.1 自我意识强,工作心态不稳定

在崇信公司,检修班组员工多为80后、90后青年员工,他们富有创造力、工作有激情。但是他们也存在自我意识过强,工作心态不稳定等问题。岗位设置、人员升迁、薪酬分配等方面有细微差别就可能造成他们心态失衡、工作情绪消沉等。而枯燥的工作环境也导致了检修班组员工工作积极性不高、产生惰性思想等;岗位上升困难、薪资分配不均衡,导致有的检修班组员工感到前途无望,怨天尤人;有的青年员工安于现状,得过且过,不思进取。

1.2 责任心不足,缺乏奉献精神

检修班组部分人存在责任心不足、工作态度散漫、重物质、轻精神的状态也慢慢成为一些员工的常态,员工要求企业提供更好的待遇和发展前景,但自身却没有相应的奉献精神。在设备检修工作中青年工普遍存在为处理缺陷而处理缺陷,不深入研究设备缺陷本质,不愿深入学习工作技能等现象;害怕承担设备故障责任,处理设备缺陷时经常以换代修,造成设备检修成本高等问题;跨专业工作互相推诿,不愿承担主要责任;加班、值班时怨气重重,消极怠工。

2 公司在检修班组青年员工管理中存在的问题

2.1 班组管理混乱,工作开展无计划性

检修班组承担着维护全厂设备安全、稳定运行的重担,日常工作内容繁杂,突发性工作内容较多。检修班组基层管理人员(专工、班组长等)业务能力强,而管理能力弱,而班组管理方式相对简单。班组长的思想觉悟较高,工作技能强,只注重技术,不注重管理,基本没有管理经验和不会应用科学的管理方法。班组制定的部分制度形同虚设,人员分工不明确,没有工作流程或流程不合理,工作目标不明确。具体表现为在日常工作中、大小修期间对班组管理工作随意、粗放,计划性差,无法实时掌握班组员工日常工作实际情况,对班组员工工作量没有清晰的量化标准。导致检修班组在工作中常常会出现工作时间段内工作内容安排不饱满,休息时间却要加班的情况。

2.2 管理制度不完善,没有遵循以人为本原则

检修班组由于自身工作内容的特殊性,经常需要加班、值班等,相对于其他部门员工存在劳动强度大、工作压力大、休息时间少等特殊情况。目前公司对于检修班组的管理制度与公司其他部门一样,没有考虑到检修班组的特殊性,制定管理制度没有从以人为本的角度出发;相关劳动制度不符合国家法律法规,无法保障检修班组员工基本利益。这导致检修员工产生不公平心理,极大伤害了员工工作的积极性。

2.3 奖惩措施不合理,薪酬制度没有差异化

检修班组员工负责全厂所有设备的维修工作,每位检修班组员工都要负责很多设备的安全运行,一旦所负责的设备出现安全运行故障,就要考核设备负责人及检修部门。但是检修班组却很少能受到公司奖励,或者奖励过低。同时,公司对检修班组岗位设置不合理,检修班组员工普遍存在“干得多,拿得少”的看法。这导致了大多检修班组员工产生了“干得越多、错得越多、罚得越多”和“越干越错,不干不错”的错误心态,于是一部分员工出现消极怠工、推诿责任等情况。

2.4 班组成本控制管理不足,检修成本较高

有效的成本控制是企业保持良好发展的关键战略之一,成本控制是每个企业无法回避的管理课题。对于企业来说要确证成本控制落实到位,就必须产生成本的源头来控制,对于崇信公司来说,检修班组正是成本发生的一个重要源头。检修班组工作中所消耗的人力、物力、财力均是班组成本的组成部分,包括检修物料消耗、工器具消耗、办公用品、劳动保护用品、设备维修费用、人力资本等。

2.5 安全意识淡薄,安全监督力度不够

检修班组日常工作中,安全监督力度不够,检修员工安全意识淡薄,班组在安全培训日的学习和对事故、异常、障碍的分析上纸上谈兵,现场习惯性违章经常发生。在现场检修工作过程中,现场安监人员、负责人对现场安全措施的落实情况检查不细,有监督不到位的现象,给安全留下隐患。

3 应用精细化管理思想,创新检修班组管理提升

精细化管理理论基础源于弗雷德里克·W·泰勒1911年发表《科学管理原理》,自20世纪中期的日本丰田公司的丰田生产方式(TPS—Toyota Production System)即精益生产开始,精细化管理开始由理论应用于实际并获得巨大成功。

现代管理学的概念中,科学化的管理分为三个层次:第一层是规范化,第二层是精细化,第三层是个性化。精细化管理是社会分工精细化、服务质量精细化对现代的管理提出的必然要求。精细化管理建立在常规管理的基础上,是对常规管理在基本思想和管理模式上的深入,它能最大限度地减少管理占用资源,并降低管理成本(精细化管理实践手册)。

精细化管理的核心内容是“五精四细”,即精髓(管理的精髓、掌握管理精髓的管理者)、精华(技术与经验)、精品(质量)、精通(专家型管理者和员工)、精密(各种管理、生产关系链接有序、精准),以及细分对象、细分职能和岗位、细化分解每一项具体工作、细化管理制度的各个落实环节。精可以理解为精益求精;细可以解释为更加具体。精细化管理最基本的特征就是重细节、重过程、重基础、重具体、重落实、重质量、重效果,讲究专注地做好每一件事,在每一个细节上精益求精、力争最佳。

3.1 应用科学管理思想,建立标准化的管理体系

针对目前崇信公司检修班组管理混乱,管理体系不健全的情况,应该从检修班组管理者开始,系统学习管理学基础知识,引入先进企业成熟精细化管理思想,针对本企业情况建立符合科学管理思想的标准化管理体系。

标准化的管理体系应该包括基础层、保障层和价值层三个递进层次。基础层即保障班组工作正常进行的基础,应包括符合实际工作情况的规章制度、工作流程、工作计划等;保障层,是规章制度和工作流程等正常执行的保障,是高效执行工作的控制措施和方法,应包括合理的绩效考核机制、奖惩机制等;价值层,即使员工能够认识和实现自身价值,应包括职业生涯规划、企业文化建设、技能培训、创造共同利益等。

3.2 合理制定规章制度,贯彻以人为本管理思想

检修班组管理规章制度的制定应根据班组自身情况合理制定,规章制度要有法可依,使管理制度符合国家、行业的法律法规。班组员工要认真学习各项管理规章制度,工作中要严格执行,制定的规章制度要能解决工作中碰到的实际问题,把规章制度的学习和应用深入到检修班组的日常生产管理中。班组管理人员要做好带头示范作用,严格执行各项规章制度,避免失职、渎职。班组员工应该严格遵守规章制度,对于违章行为应当及时严肃查处,绝不姑息迁就。

3.3 健全奖惩措施,保障制度合理到位

使用经济利益对员工进行奖惩是管理的一种重要方法,奖惩的最终目的是通过经济手段保障规章制度的执行。不合理的奖惩措施会对员工工作态度和积极性造成不良影响。应健全班组奖惩制度,避免出现只罚不奖或只奖不罚的情况出现,合理利用奖惩制度调动员工工作积极性。

同时应根据检修班组的实际情况在绩效考核、薪资奖金、工作考勤等制度方面进一步细化,突出针对性。在公开、公平、公正的原则下,使班组员工工作成绩与经济效益挂钩,激励推动班组工作开展。正确的制定绩效考核、薪资奖金、工作考勤等制度,利用经济手段最大的力量来调动班组员工工作积极性和创造性,营造整体积极向上的班组工作环境。

3.4 建立成本精细化管理理念,降低班组工作成本

检修班组应该从管理者到被管理者全员建立成本精细化管理理念,系统学习成本精细化管理理论,建立适合本企业检修班组的成本精细化管理体系及管理制度。检修班组成本精细化管理应突出全面性、全过程性、全员性特点。全面性即检修班组所有活动都应处在成本控制之下;全过程性强调检修工作所有流程都要进行成本控制,哪怕是最细微的工作也不例外;全员性,就是说检修班组所有员工都应参与到成本精细化管理中,并且清晰的划分相应的权责。

3.5 以安全生产为班组管理核心目的,提升安全生产管理水平

检修班组精细化管理的应该以安全生产为核心目的,“快快乐乐上班来,安安全全回家去”是每个检修班组员工首要的心愿,所以必须把安全生产作为班组管理的核心。班组管理人员应该认真学习国家、行业相关安全生产规程,制定适合本企业实际情况安全生产管理制度;检修班组全体员工必须参与到班组安全生产管理工作中来,每周必须开展安全生产学习,定期开展事故预防演练,每个班组员工必须掌握必备的自救及救助他人的急救技能和知识;积极学习行业中先进的安全生产新技术,积极推广应用行业中成熟应用的安全装备,应用科学管理思想提升安全管理技术与水平。

4 结论

现代发电企业要实现安全生产、持续盈利与发展,离不开现代化管理思想的应用,检修班组作为发电企业的最基础构成组织,整个发电企业的管理提升离不开检修班组的管理提升。只有检修班组不断的学习、创新管理方法与技术,才能有效的推动整个发电企业的管理提升。检修班组对精细化管理思想理念的吸收利用,将会为崇信发电公司的发展注入新的活力,成为崇信公司实现“行业领先、管理规范、具有竞争力的质量效益型发电企业”经营目标的强大动力。

参考文献

[1]温德诚.精细化管理实践手册[M].北京:新华出版社,2009.

[2]吕国荣,陈游芳.精细管理的58个关键[M].北京:机械工业出版社,2006.

[3]李继刚.变电检修班组精细化管理研究[D].天津:天津大学,2012.

发电厂班组安全管理 篇7

“三讲一落实”班前会

早上8时30分, 高井热电厂锅炉检修队转动班的班前会准时召开。班长于和龙说:“今天我们的工作任务有3项, 一是8号炉给粉机检修清理外壳及现场;二是8号炉8号二次风漏灰处理及封闭开口;三是检查巡视转机设备及准备高碑店检修工器具。大家想想工作中有什么危险点以及采取的防范措施。”员工赵兴贵说:“检修现场空间狭小易发生磕碰, 使用临时照明容易触电, 使用工具易造成伤害, 因此在检修时, 必须看清身体与周围设备、框架的距离;临时照明应使用触电保护器, 并且必须将电源线悬挂, 工作中不要使用不合格工器具。”员工张志广说:“二次风漏灰登高作业易发生坠落, 动火作业易发生火灾, 易烫伤作业人员。因此, 在脚手架作业时, 应系好安全带, 并且要使用工具袋;动火作业应有动火票, 还应有监护人员在现场监护, 现场配备合格灭火器。”负责检查巡视转机设备的杨斌说:“上下台阶时, 易发生踏空。因此在检查巡视设备时, 必须精神集中, 上下台阶要注意, 以免造成踏空摔伤, 测量时避免身体触碰到转机设备。”

班组成员熟知了这一天的作业任务, 对工作中的危险点也做到了了然于胸, 相应的防范措施也胸有成竹。班前会持续了20分钟, 员工在工作负责人的带领下到作业现场开始作业, 把预先制定的风险控制措施落实到了现场。

这就是高井热电厂开展了6年的“三讲一落实”班组流程化安全管理的场景。

所谓“三讲一落实”, 指班组在组织生产过程中, 讲工作任务的同时, 讲作业过程的安全风险、工期和质量风险, 讲安全风险的控制措施, 并抓好安全风险控制措施在现场的落实。归纳为“讲任务、讲风险、讲措施、抓落实”。作为中国大唐集团公司在京的惟一发电企业, 高井热电厂以“三讲一落实”班组流程化安全管理为抓手, 落实岗位达标, 推进了企业安全生产标准化建设。

实施“三讲一落实”

2004-2005年, 高井热电厂的安全生产状况令人担忧, 热电厂厂长沈刚向记者介绍, “当时的安全生产管理确实存在着漏洞。现场人员违章作业, 作业时不戴安全帽, 现场人员执行电力安全生产制度不到位, 安全监管人员管理缺位, 这些原因造成了作业现场安全生产事故的发生。”高井热电厂经过对各类问题的分析发现, 安全生产事故多发生在作业现场、作业过程、作业人员本身。基于此, 高井热电厂2006年提出了“三讲一落实”班组流程化安全管理。

“三讲一落实”针对的是具体的现场作业过程, 班组在开展“三讲一落实”时应遵循以下流程:一是班前准备。班长在一天的工作前要提前做好准备, 准备内容主要包括工作任务是什么, 参加作业的人员是谁, 如何防控风险等。二是班长本着“清理、清楚、充分”的原则组织召开班前会。三是讲解前学习。根据班长布置的工作, 负责人在“讲”之前, 有针对性地了解规章制度, 细化控制措施。四是作业准备。生产任务负责人召集作业组成员, 由主讲人开展“三讲一落实”工作, 作业组成员补充完善并做好记录。五是过程控制。工作过程中, 工作组检查确认安全风险控制措施落实情况, 跟踪作业情况。六是作业后总结。工作组在作业完毕后, 进行总结经验, 完善危险点分析与控制措施。七是班后会。班长对当班各项生产任务完成情况和开展情况进行总结和点评, 并对本班下个工作日的“三讲一落实”工作做好安排。八是安全日活动。班长对一周现场作业“三讲一落实”活动开展情况进行总结。

在沈刚厂长看来, “以前的班组管理是一种填鸭式管理, 班长布置工作任务, 指出工作中的危险点以及需要采取的措施, 但是员工是否领会并按要求落实, 班长并不清楚。而‘三讲一落实’强调的是班长与员工之间的互动, 员工参与到班组安全管理中, 通过努力, 得到了班组的认可, 同时在与他人的相互交流中也增强了自身的荣誉感和成就感, 实现了自我意识由‘要我安全’向‘我要安全’的转变。”检修部安监处处长郄志强同样深有感触:“2006年之前, 员工培训工作的开展很困难, 再苦口婆心也无济于事, 违章现象屡禁不止。开展‘三讲一落实’之后, 员工的凝聚力提高了, 安全意识也提高了, 培训工作也容易开展了, 关键是员工自我安全意识发生了转变。”截至今年3月底, 高井热电厂安全生产长周期达2 200多天。

一个新鲜事物的出现并被接受是需要时间的, 其间也会受到来自各方的阻力。“三讲一落实”在推广之初也面临着一定的困难:员工认识不到位, 员工的思想观念转变困难, 班长与员工互动热情不高。用厂长沈刚的话说, “刚开始推广的时候, 除了员工的陈旧思想根深蒂固无法转变之外, 还有就是各部门执行不到位问题。”为了推广“三讲一落实”, 高井热电厂采取多项措施, 加大力度宣传。一是加强宣传引导。由各部门书记, 深入基层班组进行宣讲, 着重树立风险控制意识。二是建立健全机制。为解决“三讲一落实”落实不到位的问题, 高井热电厂建立一整套工作流程和评优奖励机制, 充分调动了职工的积极性, 做实各个工作环节。

从2006年开始, 高井热电厂开展“三讲一落实”已有6年的时间, 为了进一步激发生命活力, 高井热电厂通过完善5大机制, 促进“三讲一落实”的进一步深化。一是完善培训机制。建立一个能够充分激发员工活力的人才培训机制, 最大限度地激发每个人活力, 提高员工参与安全管理的能力。二是完善问题机制。通过“三讲一落实”与“两库两制” (即问题库、专家库, 督办制、结案制) 的有效结合, 使发现问题的机制得到进一步深化, 风险分析控制更有针对性。三是完善监督机制。通过对落实环节的有效监督, 促进员工养成良好行为习惯。四是完善激励机制。通过激励机制的不断完善, 使员工能够在“三讲一落实”的平台中主动展现自我、提升自我。五是完善协调机制。只有党政工团协同推进, 工作效果才能显著和持久。厂长沈刚告诉记者:“为了使‘三讲一落实’更加具有生命力, 我们型”企业创建中, 本质安全型企业是基础。高井热电厂以“项目是载体、岗位是基础、人才是保证、实效是标准”为理念, 在大唐国际的统一部署和指导下, 确立了创建本质安全型企业整体规划:同步开展安全指标达标、安全管控达标、安全文化达标。

“三讲一落实”是一个动态的过程, 每一次执行过程都是落实制度的过程, 员工通过对流程化管理的熟练运用, 增强了对规章制度的理解能力, 有效地推进了高井热电厂安全生产标准化建设。安全监察部副部长徐冬仓介绍:“‘三讲一落实’重点是控制人的行为, 体现现人、机、环的和谐统一。”

“‘三讲一落实’虽然是落实在班组, 落实到现场, 但是我们的目的不止于此, 我们想把这种方式提升到管理的各个层面。在考虑任何问题的时候, 都要想清楚任务是什么, 管理上有没有风险, 有没有控制措施, 针对这些情况如何落实。‘三讲一落实’已经成为高井热电厂的一种安全管理方法。在工作的各个环节通过开展标准化、流程化管理, 提升整个企业的安全生产标准化管理。现在员工已经将流程化、标准化管理意识植入到头脑之中, 由一种制度化的形式内化为一种日常生活习惯。干任何事情都还在员工中开展‘讲评比学’的环节, 形成‘创先争优’的氛围。通过‘讲评比学’逐步提高员工的素质和专业能力, 目的就是要将‘三讲一落实’一直推广下去, 使其有一个旺盛的生命力, 而不是流于形式。”

推进企业安全生产标准化建设

中国大唐集团公司 (以下简称大唐集团) 以企业安全生产标准化为载体, 以风险防控、隐患治理为重点, 推动本质安全型企业的创建。2011年, 大唐集团明确了创建“四型”企业 (即本质安全型、资源节约型、环境友好型、科技创新型) 的总体目标。在“四了风险预控的原则, 高井热电厂以‘三讲一落实’为载体, 从强化员工安全意识、提高岗位技能培训入手, 规范员工的作业行为, 提高员工的综合素质, 实现人员无伤害。通过行为的标准化, 将安全管理制度、标准要求落实到实际工作中, 并通过风险辨识不断改善作业环境、完善管理制度和体系, 最终实按流程化进行, 也就达到了安全生产标准化的要求了。”厂长沈刚接着说, “通过开展‘三讲一落实’, 实现了整个高井热电厂的安全生产标准化管理。‘三讲一落实’是一种流程化的安全管理, 当时是从基层班组开始推广, 现在是由班组往上推, 将这种流程化管理引入到我们安全生产管理的方方面面, 形成流程化管理, 最后将形成一种安全文化。如果一个企业培育起了安全文化, 这个企业才能实现本质安全。员工以安全标准要求自己, 工作中践行安全, 最后达到安全的目标, 这就是本质安全。安全生产从基础做起, 从基层班组开始抓安全, 落脚点是正确的。由班组引申到各管理部门, 出发点也是正确的, 符合安全的管理规律。”