北小防恐防暴演练活动总结

北小防恐防暴演练活动总结（通用10篇）

北小防恐防暴演练活动总结 篇1

20xx年10月9日上午，我园举行了一场校园防暴防恐安全演练，全园160多名师生参加了此次演练活动。

上午10时30分演练开始。孩子们正在老师的带领下在操场做课间操，此时一名手持棍棒的模拟“歹徒”突然闯进幼儿园操场上的教师第一时间发现了险情，沉着冷静指挥孩子们快速撤回教室;报警组随即拉响警报，拨打报警电话;安保人员立刻带上防暴器材，迅速到达“歹徒”所在地点，阻止“歹徒”的攻击行为。同时，各班级关闭并反锁门窗，用桌椅等大型物件顶住教室门，组织幼儿躲在桌下，有的孩子被疏散到午睡室躲避。

通过这次防暴恐演习活动，不仅提高了幼儿的自我保护意识以及自我保护能力，而且还培养了教师处置暴力突发事件的应变能力。

防恐防暴演练方案 篇2

一．演习目的：

1.为了贯彻落实“安全第一，预防为主”方针，加强学校老师与学生的安全意识，提高面对突发事故的能力。

2.通过反事故演习，演练事故紧急处理预案，进一步完善反事故措施，提高反事故预案的有效性，准确地处理事故。

二、演练时间：

2018年3月21日上午

三、参演人员：

全校师生、保安。一名教师扮演歹徒。

四、演练领导小组

成立学校防恐反恐演练领导小组

组长：李波校长（电话***）副组长：和亚格 柳立纲

组员：王佳 王萌

赵建芹 苏静辉 宁永亮 王水清 赵梅娟 李主义 刘仁海 冯晓兰 曹倩倩

袁岳城

闫永奎

五、演练小组分工 宣传组：闫蓓

师生组织：王佳

医务组：李胜双

疏散防护组的组长：闫永奎 成员：各班主任 安全应急小组： 组长：李波

成员：保安、学校防恐反恐演练小组成员

六、演练过程

1．本次演练采用事前告知的方式，设定模拟场景。

事件发生的主要情节：3月21日上午9：00左右，师生们正在操场活动，老师们在操场、办公室等地活动，这时，一男子趁学生家长（某某某）进出学校大门时，闯进学校，值班门卫（带着警棍）马上前去劝其停下，并让他离开学校，该男子不听劝告继续往校内闯，门卫强烈制止，该男子突然拔出尖刀，砍向门卫，意欲冲向学生活动区。刚进来的学校人员迅即报告校长，同时就近找来武器（木棍等）参与对犯罪份子的劝告。学校迅速全面启动应急工作程序，指挥调度组、应急工作小组人员在最快的时间内就位，按照分工与职责，共同应急处理突发情况，制服了犯罪青年男子，把师生受伤害程度控制在最低限度。

2．模拟场景：

（1）作案动机：两男子因发生经济纠纷，仇视社会，企图闯入校园，绑架学生，伤害学生，报复和危害社会。

（2）先期处置：3月21日上午9：00左右，师生们正在操场活动，老师们在操场、办公室等地活动，一男子趁学生家长进出学校大门时，闯进学校，值班门卫马上上前去劝阻。

门卫：同志，你好！现在是上学时间，请不要进入我们校园，好吗? 嫌疑犯扮演者：我找人（恶狠狠地说），并随即从背后拿出一把砍刀（意欲冲向学生活动区）。

门卫：同志，私自持刀闯入校园，严重违法，应立即停止，请你出去。门卫随即向校长打电话，并在附近找来一根木棍，参与阻止嫌犯。（注：劝说内容如a私自持刀闯入校园，严重违法，这是犯罪，应立即停止。b你有什么事情或要求可以向学校转达的，我们立即给你转达，有些事可以坐下来协商。c暴力不能解决问题，只能伤害自己，伤害你的家人，你应相信政府、相信法律。当劝说无效时，防爆应急小组应临危不惧使用器械或防爆液制服歹徒，小组成员应相互配合，注意自身安全。）

（3）、应急指挥到位、发出警报、启动应急程序： 校长立即电话通知安全负责人李波，并拨打电话报警，并通知广播组（王佳），广播：“老师们、同学们，学校发生了恐怖暴力袭击，现在立即启动《獐么中心小学防恐防爆应急预案》，请老师们履行职责，坚守岗位，请室外的同学尽快返回教室，关闭门窗，听从老师指挥”。同时校长立即前往现场统一指挥，分管领导到现场协助校长协调指挥。

（4）、应急防暴组到位：

听到警报后，所有应急防暴小组成员取用专用防卫器械（如钢叉），或就近取用防身物件（木棍、木柄扫帚等），迅速赶到现场，义务巡逻防暴队积极与该男子交涉、周旋，对歹徒进行威慑； 校园护卫队按演练前的分工分别据守对应入口，阻止暴恐分子进入教学楼。当事态恶化时，临危不惧，围追堵截罪犯，与罪犯斗智斗勇，争取制服犯罪分子。负责秩序维护和警戒，阻止无关人员进入现场，疏导无关人员离开警戒区域，控制大门，以防有闲杂人员进入。

（5）、应急疏散小组： 听到警报后，公共活动区的学生应迅速返回教室。班主任立即赶到操场指挥学生紧急疏散学生到教室（可临时定的安全地带），紧闭门窗，学生藏身于课桌下。用课桌、木柜顶住门窗，防止暴恐分子破门窗而入。若暴恐分子强行进入教室。老师立刻举起椅子与其搏斗，椅面朝向自己，椅腿朝向暴恐分子。靠近门的同学立即撤离，来不及撤离的同学躲在老师身后，并充分利用桌椅保护自己，逐一及时撤离。疏散学生后，清点学生人数。

（注：在疏散过程中，要注意有秩序，避免出现拥挤踩踏事件；教学楼入口护卫队负责学生疏散时秩序的维持）

（6）、后勤保障小组到位：

听到警报后，及时提供必备的物资保障，如胶木警棍、钢叉、木棍等防护器具。

（7）、应急救护小组到位：

若有受伤人员，及时救护伤员，保护现场，并根据情况拨打120，做好善后工作，避免和减少师生的人身损失，开展心理干预。

（8）、应急联络小组到位：

联系派出所，到现场指导，做好接待工作和演练时的沟通协调。尽量通知外部人员，争取援助。必要时，及时联络119、120等救火、救护部门。负责演练文字、影像资料收集，信息上报等。及时了解事件进展，传递信息，确保通讯、信息畅通。

3、演练结束：暴恐分子被全部制服后，广播通知演练结束，恢复正常秩序，组织学生到操场集合。

七、演练总结

校长宣布演练结束，并总结：老师们、同学们，经过学校应急处置，暴恐分子已经被成功制服，希望全体师生以此次演练为契机，牢固树立‘安全第一’的意识，保护生命、珍惜生命、热爱生命，提高自己面对恐怖袭击时的应变能力和生存能力。我宣布安邦小学防恐防暴应急演练圆满结束。

八、准备及要求：

1、演练前召开全体工作人员的培训会议，明确各自岗位和职责，熟悉演练流程。

2、应急联络组通过各种渠道，包括广播、告示等，告知所有参演人员以及社会公众。讲明本次演练为全仿真演练，以学校发出的“灾情警报”为信号，强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的恐怖袭击，以免发生误解而引发谣传；

3、所有参演的师生，应听从指挥部及各组负责人的指挥，行动迅速有序。及时到岗到位。

4、班主任演练前对学生的宣传教育，选拔身体强壮的学生成立班级应急小分队，负责守门（小学中低年级酌情处理）； 特异体质（先天性心脏病、癫痫、残障等）排查和学生身体状况问询检查。参加演练的学生不准乱跑、不得喧哗、不准打闹拥挤、更不得开玩笑，以免造成恐慌和混乱局面；同学之间要互相照顾：大同学要照顾年小体弱的同学；要关心、照顾残疾同学，如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。

5、后勤保障组负责提前准备相应的道具、物资、调试信号，确保线路通畅。

6、应急工作中的突发事件，如某岗位人员空缺、物品缺乏等，其处理以就近、快速、适宜等为前提。

幼儿园防恐防暴演练方案 篇3

组织保障

为切实加强幼儿园防恐防暴工作的组织调和和领导，成立防恐防暴工作领导小组。

领导小组成员：

组 长 ——__

副组长 —— __

成 员 —— 各班级老师及保育员营养员

领导小组办公室设在园长办公室

领导小组的主要任务是：

在党政班子领导下，对全园职工展开防恐防暴情势教育,确定重要防护部位(食堂、教室、办公室、财务室)，密切留意和及时把握有关信息，展开调查研究，分析工作情势，控制局势发展，对重大工作部署做出决策，调和各部分做好防范保护工作，明确责任，落实措施，组建应急队伍，进步快速反应能力。确保园区安全。

查找出可能引发学校暴力事件的主要缘由及杜绝可疑现象

种种事件证明，对社会怀有不满情绪，或心理有题目的及患有精神病史的职员经常是引发学校暴力的主要缘由，我们要加强对出入幼儿园职员的观察和了解，全面了解学生家庭成员的情况，杜绝可疑人物进入我们的学校大门。

预防措施：

1.加强对园内工作职员的培训，增强他们的防范意识。

2.严格门卫验证登记制度，加强管理，严禁可疑职员进入幼儿园。

3.杜绝幼儿家庭中患有精神病史的家上进入园门。

4.做好员工的思想工作，了解各个职员的心理，对有不满偏向的职员要耐心进行开解。

发生处理程序

一旦发生学校暴力事件，就按以下程序进行处理：

1.报警。(保安或园长)

2.园长或保健老师立即上报区教育局。(先电话后书面)

3.如发生劫持人质事件，园方要尽力周旋，尽力规劝其终止犯法，同时要全力疏散其它职员去安全地方，减少职员伤亡。

4.如有职员受伤，以最快的速度将伤员送往医院进行抢救，并通知家长和家属。

5.保护好现场，配合警方调查。

6.在警方的指导下维持秩序和善后处理。

反恐防恐紧急疏散程序

反恐防恐紧急疏散由学校反恐防恐领导小组负责同一指挥。保护幼儿安全，并且做好稳定幼儿情绪的工作。

园区的疏散工作程序：

1.恐怖份子闯入教学楼，还未进入教室，各班教师和保育员立即封闭并锁上所有门窗，同时抚慰幼儿情绪。

2.恐怖份子闯入某一教室，当班教师立即与其周旋，保育员尽可能争取将幼儿转移到安全的地方(如其他教室)。

反恐防暴演练活动总结 篇4

根据市教育局文件精神，结合我校的实际情况，于2018年3月29日下午2:30，全体师生和学校安保人员一起开展了反恐防暴安全演练。

在演练前，学校专门成立了演练领导小组、指挥小组、现场小组，并召开全校教师大会，向所有教职工讲解演练方案和各个注意事项。同时，与派出所干警和村委会联系，对演练方案进行了协调，对场景的创设进行了仔细的布置。

3月29日下午2:30，警报响起，反恐防暴演练正式开始。各安保小组成员迅速到位制止“暴徒”，保护学生小组成员对各自班级的学生进行保护，孩子们在老师的指挥下迅速躲在教室。警报解除后，各班对本次活动进行总结，并进行安全教育。各参与人员和保安一起进行了详细总结，对警用器械的使用进行了专门的培训。

最后，李艳忠校长召集反恐防暴小组成员对本次活动进行了总结。这次演练全面增强了学校师生反恐防暴意识，提高了大家反恐防暴的能力。

防恐演练总结 篇5

为确保十九大校园安全与稳定，根据长春市教育局关于做好校园外来暴力伤害事件防范工作文件等通知精神，结合我校实际及校园周边安全面临的新形势，学校于2017年10月16日，组织相关人员进行了校园防暴力演练，现总结如下：

一、加强组织领导

（一）提高认识，加强领导。学校高度重视，切实加强组织领导。宿琪同志为主要负责人、及时研究和解决在开展演练工作中存在的问题。

（二）分工配合，落实责任。我校结合实际，根据活动的总体目标、内容和重点，把每一项工作落到实处，分解细致，做到分工明确，责任清晰，密切合作，认真完成各项工作任 务。

二、严格程序、注重过程

我校组织全体教职工学习了整个演练的方案，对人员布置进行了安排，明确各自的分工与职责，做到各负其责，各尽其职。进一步强调了学生的疏散路线和演练期间的安全注意事项，做到注重细节，确保万无一失。10月16日9:35学校进行了校园防暴安全模拟演练。

一名“不法分子”闯进学校，学校老师立即到位与“不法分子”搏斗，门卫立即报警，一时间，教师迅速到位，组织学生快速回到教室，班主任及时清点人数，关闭门窗。各班负责人 及时上报各班学生总数，并汇总。这次演练共计用时3分钟，全校二百多名学生都能按照疏散线路演练。整个活动紧张而有序的进行。最后，汤朝辉校长在讲话中指出了此次演练活动的优缺点，对全校师生在校园安全工作中提出了明确的要求。

岔路口镇中心小学 2017年10月

演练时间虽短，但却警示着全校师生时刻提高安全防范

意识。也促进了学校安全管理工作的完善，检验了全校师生

安全疏散的有效程度，对加强学校的安全工作是非常必要的。

南张洛小学

防恐防暴应急预案 篇6

为了落实省厅反恐怖防范工作会议精神，按照“迅速行动、明确责任、突出重点、狠抓落实”的要求，全面开展安全生产隐患排查治理工作专项行动，切实做好隐患排查治理和监督检查工作，防止工程设施设备受到恐怖袭击。结合本项目的实际情况制定如下预案：

一、防恐应急领导小组

组 长： 副组长： 成 员：

特设应急防恐办公室，应急防恐办公室设在综合办公室，办公室主任张林。

二、防恐应急领导小组职责

宣传贯彻落实上级有关防恐的政策、措施，开展高速公路反恐教育，提高干部职工的反恐防恐的意识，组织实施防恐工作，指导监督防恐预案的落实。

三、防恐应急领导小组成员职责分解

1、黄海峰负责全处防恐工作的组织、指挥、领导和防恐命令的发布；

2、赵鼎同志负责工程现场的防恐工作；

3、池洪斌同志负责沥青拌合站的防恐工作

4、贺美、张文莉同志负责项目部住所的防恐工作；

四、防恐应急措施

（一）加强宣传、提高认识

于8月13日召开项目部会议，贯彻厅8月1日召开的反恐怖防范工作会议，认清形势，明确态度，克服麻痹侥幸思想，要从讲政治和维护国家安全、社会稳定的高度积极参与工程反恐工作。

（二）采取措施，加强防范

1、成立机构，加强领导。项目部应根据此预案组成相应的防恐应急领导机构，明确分工，落实责任。要求主要领导亲自抓、负总责，分管领导配合抓，专管人员具体抓。

2、要加强检查，消除隐患。要对工程设施设备进行定期检查，发现安全隐患要及时整改，重大隐患要及时上报。要求每天检查一次，做到时时掌控，每次检查必须认真填写反恐预防部位和物资安全情况登记表。

3、加强值守。管理处从8月10日开始实行应急防恐值班制度，每天由保安队长带队在施工现场路口设卡，直到工程结束。值班人员要认真负责，坚持24小时值守，并做好值班记录。同时要求做到大事及时报，小事逐级报，无事报平安。

4、项目部要加强门卫值班，强化安全职责。门卫值班实行24小时制，人员、车辆进出统一实行登记制。

5、加强对本单位车辆的安全统一管理。

6、加强通讯设备管理，保障通讯畅通，防止科技、保密信息资料泄漏。由工程部配合安全员进行对项目部的通讯设备进行一次全面的检查，同时要求防恐应急领导小组成员24小时必须开通手机。

7、加强防恐信息交流，全面掌握反恐防恐形势。

五、防恐应急处置

（一）领导小组主要成员分工

1、黄海峰同志全面指挥；

2、张文莉同志负责拟定处置方案；

3、张林同志负责后勤保障工作；

4、贺美同志负责建筑物和设备的恢复及相关的技术指导工作；

5、赵鼎同志负责对外协调；

6、其他成员按照各自的分工和工作岗位负责组织落实具体的防恐工作任务。

7、应急防恐办公室负责防恐工作的全面协调。

（二）防恐应急预案启动

1、工程设施设备防恐：

（1）在工程设施设备区域内设立警界线和警戒标志；

（2）在工程设施设备遭破坏时进行现场保护；（3）上报破坏结果，请求军、警支援或警卫；（4）组织工程技术人员进行抢修和自救；（5）组织专门人员进行24小时守护；

（6）协助军、警进行取证和对恐怖分子实施抓捕。

天大高速公路路面七标项目部

2011年8月13日

反恐应急预案

编制：

复核：

审核：

天大高速公路第七合同段项目部

防恐防暴知识(DOC) 篇7

一、常见的恐怖暴力袭击手段

（一）常规手段：

1.袭击：

①爆炸；

②枪击； 2.劫持； 3.纵火破坏

（二）非常规手段： 1.核辐射恐怖袭击 ； 2.生化恐怖袭击； 3.网络恐怖袭击。

二、如何识别恐怖嫌犯 1.神情恐慌、言行异常者；

2.着装、携带物品与其身份、季节不符者； 3.冒称熟人、假献殷勤者；

4.在检查中，催促检查或态度蛮横、不愿接受检查者； 5.频繁进出大型活动场所； 6.反复在警戒区附近出现； 7.疑似公安部门通报的嫌疑人员。

三、遇到恐怖爆炸怎么办

（一）遇爆炸威胁，坚持5字诀 1.信，“宁可信其有，不可信其无”； 2.快，快撤离； 3.细，细致观察可疑人、事、物； 4.报，迅速报警；

5.记，用照相机等将“现场”记录下来。

（二）爆炸事件发生在室内场所的应对措施

1.镇静，尽快撤离，避免进入实验室等有易燃易爆品的危险地点；

2.不盲目跟从人群逃离； 3.寻找有利地形地物隐蔽； 4.实施自救和互救；

5.不要因顾及贵重物品而浪费逃生时间； 6.迅速报警；

7.按照指挥及时撤离现场，如果现实条件不允许，原地卧倒，等待救援；

8.协助警方调查。

（三）爆炸事件发生在室外或开放式场所的应对措施 1.迅速有序远离爆炸现场；

2.按照疏散指示和标志撤离到安全区域； 3.不要因顾及贵重物品而浪费逃生时间； 4.实施自救和救助他人；

5.拨打报警电话，客观详细地描述事件发生、发展经过； 6.协助警方调查。

（四）在体育馆、图书馆等大型建筑发生爆炸的应对措施 1.迅速有序远离爆炸现场，避免拥挤、踩踏造成伤亡； 2.撤离时要注意观察场馆内的安全疏散指示和标志（平时养成良好习惯，进入陌生场所，注意观察疏散通道、疏散标志、疏散方向等）； 3.场所内人员应按照疏散指示和标志从疏散口撤离到场馆外；

4.体育场馆内部体育官员、工作人员以及运动员，应根据沿途的疏散指示和标志通过内部通道疏散； 5.不要因贪恋财物浪费逃生时间； 6.实施必要的自救和救助他人；

7.拨打报警电话,客观详细地描述事件发生、发展经过； 8.注意观察现场可疑人、可疑物，协助警方调查。

（五）在商场与集贸市场发生爆炸的应对措施 1.保持镇静，迅速选择最近安全出口有序撤离现场；

2.注意避开临时搭建的货架，避免因坍塌可能造成新的伤害；

3.注意避开脚下物品，—旦摔倒应设法让身体靠近墙根或其他支撑物；

4.实施自救和救助他人；

5.不要因顾及贵重物品而浪费宝贵的逃生时间；

6.迅速报警，客观详细地向警方描述事件发生、发展的经过； 7.注意观察现场可疑人、可疑物，协助警方调查。

四、遇到纵火恐怖袭击怎么办

1.熟悉环境，暗记出口。在陌生的环境里，如入住酒店、商场购物、进入娱乐场所时，为自身安全，要留心疏散通道、安全出口及楼梯方位等，以便需要时能尽快逃离现场；

2.扑灭小火，惠及他人。如果发现火势并不大，尚未对人造成很大威胁时，可用消防器材，如灭火器、消防栓等，奋力将小火控制，扑灭；不要惊慌失措地乱叫乱窜，置小火于不顾而酿成大灾； 3.保持镇静，明辨方向，迅速撤离。面对浓烟和烈火，要保持镇静，迅速判断危险地点和安全地点，决定逃生的办法，尽快撤离险地；

4.不入险地，不贪财物。尽快撤离，不要因害羞或顾及贵重物品，把时间浪费在穿衣或寻找、搬离贵重物品上。已逃离险境的人员，切莫重返险地；

5.简易防护，捂鼻匍匐。可用毛巾、口罩捂鼻，匍匐撤离。烟雾较轻飘于上部，贴近地面撤离是避免烟气吸入、滤去毒气的最佳方法。穿过烟火封锁区时，可向头部、身上浇冷水或用湿毛巾、湿棉被、湿毯子等将头和身体裹好，再冲出去。

6.遇到纵火恐怖袭击时做到“七不要”，最大限度降低危害程度

不要惊慌失措；不要盲目呼喊；不要贪恋财物；不要乱开门窗；不要乘坐电梯；不要随意奔跑；不要轻易跳楼。

五、高层建筑物中遇到纵火恐怖袭击怎么办

开门前先触摸门锁，若门锁温度很高，应关闭房内所有门窗，用毛巾、被子等堵塞门缝，并泼水降温。同时利用手机等通讯工具向外报警；

不要轻易乘电梯。电梯往往因断电而造成“卡壳”，电梯门直通大楼各层，火场上烟气涌人电梯并极易形成“烟囱效应”，在电梯里随时会被浓烟毒气熏呛而窒息；

不可乱钻、乱躲。高层建筑火灾中千万不可钻到床底下、衣橱内躲避火焰或烟雾，这些都是最危险的地方，又不易被发觉，难以获得及时营救；

如房间充满烟雾，必须时，可打开门窗，排放烟雾后，应立即重 新关闭好，防止长时间开窗致使外面大量浓烟涌入室内，能见度降低，高温和毒气充斥，无法藏身；

利用建筑内部设施，利用普通楼梯、观景楼梯进行逃生；利用阳台、通廊、安全绳等进行逃生；将房间内的床单或窗帘等物品连接起来进行逃生；应尽量呆在阳台、窗口等易于被人发现和能避免烟火近身的地方。在白天，可以向窗外晃动鲜艳衣物，或外抛轻型晃眼的东西；在晚上，可以用手电筒不停地在窗口闪动或者敲击东西，及时发出有效的求救信号，引起救援者的注意。根据火场广播逃生：当某一楼层或某—部位火势已经蔓延时，不可盲目行动，要注意听火场消防人员广播和救援疏导信号，选择合适的逃生路线和方法。

六、遇到枪击时如何选择掩蔽物

1.掩蔽物最好处于自己与恐怖分子之间；

2.选择密度质地不易被穿透的掩蔽物。如墙体、立柱、大树干，汽车前部发动机及轮胎等；但木门、玻璃门、垃圾桶、灌木丛、花篮、柜台、场馆内座椅、汽车门和尾部等不能够挡住子弹，虽不能作为掩蔽体，但能够提供隐蔽作用，使恐怖分子在第一时间不能够发现你，为下一步逃生提供了时间；

3.选择能够挡住自己身体的掩蔽物。有些物体质地密度大，但体积过小，不足以完全挡住自己身体，就起不到掩蔽目的。如路灯杆、小树干、消防栓等。

4.选择形状易于隐藏身体，如立柱；不规则物体容易产生跳弹，掩蔽其后容易被跳弹伤及，如假山、观赏石等。

七、在公交车上遇到枪击怎么办

1.快速掩蔽。在公交车上遇到枪击时，迅速低头隐蔽于前排座椅后或蹲下、趴下，不要站立；

2.及时报警。拨打110报警：几路车？哪一站？受到哪个方向的枪击，来自车外还是来自车内？是否有人受伤等；

3.择机下车。在情况不明时，不要下车；确定枪击方向后，下车沿着枪击相反方向，利用车体做掩护快速撤离；

4.自救互救。到达安全区后，及时检查是否受伤，发现受伤，及时实施自救互救；

5.事后协助。积极向警方提供现场信息，协助警方控制局面.八、紧急撤离危险现场应注意什么？ 1.保持镇静，判明所处位置，及时撤离。2.善选通道，不要使用电梯；

3.迅速撤离，不要贪恋财物，重返危险境地；

4.防护自身，注意避险；如用物品遮掩身体易受害部分和不靠近窗户玻璃，不要逆着人流前进，以避免被推倒在地；

5.紧抓固物，巧避藏知，溜边前行。拥挤时，如有可能，要抓住牢靠的东西如楼梯，暂时躲避，待人群过去后迅速离开现场。

九、发现可疑行李、包裹等物品，如何处理 1.现场人员要及时向领导报告； 2.要疏散现场人员；

3.要用防爆毯、防爆桶等遮盖或盛装；

4.待专业人员赶到后，在现场指挥人员的统一指挥下，由排爆专业人员处置。

十、被劫持为人质怎么办 一旦你不幸被劫持为人质，那么首先不要惊惶，尤其是MM们，不要乱喊乱叫，歇斯底里的乱蹦乱跳。不然恐怖分子一旦觉得你这样可能给他带来麻烦，很可能会用一粒“花生米”来让你保持安静。要尽量的向劫持者表示你的顺从，不要呼喊，不要有大的动作，尤其是不要主动试图和劫持者有身体上的接触！如果你要有什么动作，一定要首先征得劫持者的同意，并且让他知道这样的动作不会对他造成任何的伤害。总之，你一定要想办法稳定劫持者的情绪，特别是那些身上有爆炸物 的劫持者。如果劫持者情绪相对的稳定，那么你可以尝试和他交谈，如果你的谈话技巧足够高，不排除让他放下武装的可能。但是这样的尝试有一定的危险性，特别是针对怀有政治目的的恐怖分子根本无效。如果劫持者情绪相对稳定，你可以小心的尽量想办法使劫持者背对窗户和门，这样可以让劫持者在警方破窗而入的时候反应迟缓。如果劫持者是抱住你的，而劫持者身上又无爆炸装置。那么你应当小心的观察窗户外面有无高楼、山坡、车辆、树丛等，如果有，那么你应当尽量的减少身体的晃动，如果有可能，应当让劫持者处于窗户附近。这样做的目的是给外面可能存在的警方狙击手提供好的射击机会。

总之，一旦成为了人质，首先要保持镇静，不要激怒劫持者，并且寻找机会逃脱或者给警方创造好的营救机会。

十一、紧急情况下如何进行自救互救 止血：

先转移到安全或安静的地方，检查伤势，判断清楚出血性质，如动脉出血、静脉出血、毛细血管出血；

可采取直接用手指压在出血伤口上或出血的供血动脉上进行止血；

③对四肢受伤出血的，使用腰带、领带、证件带、粗布条、丝巾，也可将自己衣服撕成条状代替，在上臂上1/3处和大腿中间处进行绑扎止血。

对骨折、关节受伤的进行固定：

开放性伤口先包扎伤口再固定，不要送回刺出的骨折端； 垫高或抬高受伤部分，以减慢流血及减少肿胀； 对脊柱或怀疑有脊柱损伤的不要移动；

④固定时必须将骨折端上下两个关节一起固定，如小腿骨折应将踝、膝两个关节固定。烧伤急救：

用大量洁净的水清洗伤口，除非伤口烧黑、变白或太深； 不要直接用冰敷在伤口； 不要刺破水泡；

轻轻除下戒指、手表、皮带或者紧身衣服； ⑤用干净、无粘性的布盖住伤口。休克急救：

避免伤者过冷或过热，利用毛毯或大衣保暖； ②若无骨折，伤者双脚抬高30CM左右； 不要给伤者饮水或者喂食；

④留意伤者的清醒程度；⑤向救护人员报告。呼吸受阻的急救：

可使用身份证或其他非吸水性卡片贴住身体压住伤口； ②也可以使用保鲜膜类的薄膜，撕下约20×20CM大小，贴住伤口，用胶带固定住上、左、右三个边，留出下方，以便让伤口流出的血水排出；

③也可以张开手掌紧贴身体压住伤口。（这一段不是呼吸受阻的急救）。

腹部受伤的急救：

止血。如果是闭合性伤口，应及时压住伤口，进行止血； 保鲜。如果是开放性伤口，小肠外露时，应用水打湿上衣，包住小肠，不使其外露于空气中，避免细菌感染，失水干燥坏死。千万不要把沾染污物的内脏回填腹腔，这样会使内脏在腹内相互感染，产生粘联，加速内脏坏死；

等待救援。受伤后尽量不移动，采取卧或平躺姿势等待救援。7.心肺复苏：

①一拍、二按、三呼叫。抢救者将伤员抑卧，立即拍打其双肩并呼叫，也可以同时压人中穴并呼叫。如没有反应，判定此人神志丧失；

心脏按压。一旦发现病人心脏停跳，立即在患者心前区胸骨体上急速叩击2~3次，若无效，则立即进行胸外心脏按压。方法是：先让患者仰卧，背 部垫上一块硬木板，或者将患者连同床褥移到地上，操作者跪在患者身旁，用手掌根部放在患者胸骨体的中、下1/3交界处，另一手重叠于前手的手背上，两肘伸直，借操作者体重，急促向下压迫胸骨，使其下陷5CM(对于儿童患者所施力量要适当减少)然后放松，使胸骨复位，如此反复进行，每分钟约100次。按压时不可用力过大或部位不当，以免引起肋骨骨折。胸外心脏按压如不能有效进行气体交换，则要同时配合人工呼吸。

反恐防暴演练总结 篇8

为了有效防范公司内发生的暴力事件，加强员工面对突发恐怖事件的防范意识，提高保安员面对突发暴力恐怖事件的应急处理、自护自救能力，确保公司财产和员工的人身安全。

2016年3月25日下午15:30分，安全科技环保部组织保安队进行反恐防暴应急演练。

下午15：30时，演练准时开始。一名由保安员扮演的“可疑人员”想进入办公楼未果，持刀强行闯入，值班保安员立即报告总指挥，总指挥下达启动应急预案，应急分队收到后携带防暴工具赶扑现场，手握防爆盾、钢叉上前挡住“歹徒”，大家齐心协力把“歹徒”逼退至大门外草坪，“歹徒”被钢叉叉得不能动弹，“歹徒”手中的凶器随即被夺下，“歹徒”被制服。

本次演练结果表明，应急响应程序简明，应急分队对应急职责及工作流程比较清晰，在反恐防暴状态下具备充足的安全处置能力，对反恐防暴的急救措施和防暴工具的使用非常熟练，本次演练达到了较好的效果。同时，让全体保安员明白了目前严峻的安全形势，增强了反恐防暴的思想意识，明确了自己的应急职责，提高了现场反恐防恐的能力。

存在问题有：

1、各应急成员在相互配合上有点不协调，下次演练中要加强相互配合。

2、部分参演人员没有意识到应急演练的重要性，出现了嬉笑等现象，使演练的总体效果受到影响。

3、在模拟反击的环节中还可以更加细化，更加充分发挥保安员在确保安全工作的投入状态。

六班防恐防暴学习心得 篇9

为增强我校学生的防暴安全意识，提高自我保护能力，避免在事故面前因防范意识差而造成不必要的人身伤害。六（1）班按照校区路老师的要求于201年5月17日上午进行了校园反恐防暴知识学习，目的是为了进一步加强学生在暴力袭击和恐怖袭击面前的安全意识！我的学习收获如下：

一、遵守学校出入制度

1.学生按学校规定时间出入校门 2.不得将校外人员带入学校 3.家长严格遵守学校的出入制度

二、常见恐怖袭击手段有哪些？

爆炸 炸弹爆炸、汽车炸弹爆炸、自杀性人体炸弹爆炸等；

枪击 手枪射击、制式步枪或冲锋枪射击等； 劫持 劫持人、劫持车、船、飞机等；

三、如何识别恐怖嫌疑人？ 1.神情恐慌、言行异常；

2.着装、携带物品与其身份明显不符，或与季节不协调者，或身体某部位有异常突鼓；

3.冒称熟人、假献殷勤；

4.在检查过程中，催促检查或态度蛮横、不愿接受检查；

5.频繁进出大型活动场所；

6.反复在警戒区附近出现；

7.疑似公安部门通报的嫌疑人员。

四、如何识别可疑爆炸物？

看：由表及里、由近及远、由上到下无一遗漏地观察，识别判断可疑物品或可疑部位有无暗藏的爆炸装置；

听：在寂静的环境中用耳倾听是否有异常声响；

嗅：如黑火药含有硫磺，会放出臭鸡蛋(硫化氢）味；自制硝铵炸药的硝酸铵会分解出明显的氨水味等。

五、如何正确报警

1.保持镇静，不能因为恐慌影响了正常的判断。2.判明自己目前是否面临危险，如有危险，做好个人防护，迅速离开危险区域或就地掩蔽。

3.首先报告最重要的内容，包括地点、时间、发生了什么事件、后果等。

今天我们学习了很多关于恐怖活动的知识，在遇到袭击时，切记一定要保持镇定，按照我们今天所学的内容作出正确反应，施展自救和他救，减少不必要的损伤。

幼儿园防暴演练总结 篇10

一、警官进园，幼儿学安全。

惠幼的“安全教育大课堂”，每月都会邀请相关专业人士轮流作为开讲嘉宾，为惠幼全体师幼讲解专业的安全知识和技能。本次主题月请来公平街道派出所的王警官，为全园幼儿带来了一趟生动的安全课。王警官前期细致分析了网上“典型事故案例”的特点，结合幼儿园孩子防范意识薄弱的弱项，通过生动有趣的视频、幽默而让孩子能记住的语言，让孩子们直观形象的了解遇到陌生人时要及时告诉父母或老师，遇到危险时要沉着、冷静，不紧张、不害怕、不慌乱，用学习的安全知识保护自己的人身安全。

二、警园合力，安全护航。

安保人员是幼儿园安全的第一道保障。为提高安保人员的专业技能，社区民警王警官对惠幼安保人员进行了理论与技能培训。培训从遇到紧急危险情况时，安保人员要及时按下“一键报警装置”，及时获取社区警局的合力支援开始，接着王警官向大家演示了运用钢叉、盾牌、长棒等反恐防暴器械制服不法分子的实战技术，并提醒安保人员一定要有高度的警惕性，在遇到紧急情况时要保持清醒的头脑，及时作出正确反应。

三、实战演练珍爱生命。

上午11：00，惠幼的孩子们有的`在户外活动，有的在室内进行课堂教学活动，此时一名“不法分子”假冒家长强行冲进幼儿园，门口值勤的安保人员一边与“不法分子”周旋，间隙时间则迅速按下“一键报警”装置，向警局与全园发出警报信号，听到信号后，全园各班立即停止一切教学活动，在最短的时间内，把幼儿组织到安全地方躲避。幼儿园应急小队紧急行动，将“不法分子”围住，临危不乱，设法牵制“不法分子”，竭力阻止其进入园内；班内教师迅速关闭门窗，用室内桌椅抵住教室大门并组织幼儿躲避，在安保人员与社区民警的合力下，迅速将“不法分子”制服。演练结束后，班级教师在安抚幼儿情绪的同时，对幼儿进行了相关的安全知识教育。