有关春节黑板报的图片

有关春节黑板报的图片（通用11篇）

有关春节黑板报的图片 篇1

我国传统节日——春节即将到来，那么，以下是小编给大家整理收集的有关春节黑板报的图片，供大家阅读参考。

有关春节黑板报的图片一

有关春节黑板报的图片二

有关春节黑板报的图片三

有关春节黑板报的图片四

有关春节黑板报的图片五

有关春节黑板报的图片六

有关春节黑板报的图片七

有关春节黑板报的图片八

有关春节的祝福语：

1、春风红梅迎佳节，红梅东去又一春，四季勤劳有终结，自信工作笑嘻嘻，降生人间不容易，时常感谢父母亲，借机节日祝福你，年年月月天天时时象过节！

2、年末清仓！我特意留了最好的给你：把幸福留给你，把吉祥留给你，把欢乐留给你，把健康留给你，这样你就会永远幸福吉祥，愉快健康！

3、恭喜恭喜，新的一年里，菩萨保佑你，财神养着你，关公罩着你，喜神绕着你，恭喜恭喜！

4、棒棒的BODY，满满的MONEY，多多的HAPPY，心情天天很SUNNY，无忧无虑像个BABY，总之，新春你最愉快！

5、有千万种美，就有千万种追逐，莫要叹息秋的飘零，莫要畏惧冬的冷寂，过了秋冬就是春，温暖的太阳，照着一切的美，那里有希望和如花的笑。新春到了，祝新春愉快！

6、但愿我寄予您的祝福是最新鲜最令你百读不厌的，祝福你狗年愉快，万事如意！

7、初一到十五，大家齐欢舞，人人闹新春，万象来更新，招财又进宝，幸福把你包，祝君开怀笑，好运往上飘！祝新春愉快！

8、我托空气为邮差，把我的热腾腾的问候装订成包裹，印上真心为邮戳，度恒温快递，收件人是你。祝你：春节愉快！

9、羊铃声响祝福传，唱响幸福赞歌扬。羊蹄哒哒喜讯报，羊不停蹄勇闯关。祝你新春美名扬，八面威风当高管。愿你狗年财运伴，四处精彩不可挡。狗年乐乎哉！

10、春节到，蒸年糕，贴春联，逛花市，喜庆吉祥又热闹。我还要特地买两粒柑橘送给你，让你在狗年“大吉大利”“好事成双”，祝你狗年福气又吉祥。

11、狗年开张，送你七宝：热情的柴，事业的米，健康的油，开心的盐，亲情的酱，爱情的醋，友谊的茶。柴米油盐醋茶，生活平凡也精彩。祝开心愉快！

12、初春雪漫漫，人间处处新！春节愉快，新春幸福！辞旧迎新，心想事成。以真挚热诚的祝福，在春节之际表示思念之情。祝春节愉快，新春愉快！

13、新春新喜气，好运团团转，问候关心至，祝福少不了。开心陪伴你，温馨更热闹。愿你开心过大年，财源滚滚来，祝福不停歇。狗年愉快！

14、天高地远连着山脉，深深思念远近无碍；拉开距离却拉不断经纬，真挚情感不可替代；年华流逝岁月不老，亲密无间情谊永在。春节节，祝你生活永远精彩！

15、事业就像拼拼图，要各个图片相互合作才能拼出美好的图画，如果一片不见就不完整，你对我而言就是最重要的那一片，祝你开心！

16、金x留恋丰收年，彩凤欢啼盛世春！祝你狗年财源滚滚，发得像肥猪；身体壮得像狗熊；爱情甜得像蜜蜂；好运多得像牛毛；事业蒸蒸像大鹏。

17、人之相惜惜于品，人之相敬敬于德，人之相信信于诚，人之相拥拥于礼，人之相伴伴于爱，人之相交交于情，人之相传传思念：天气多变，注意身体！

18、感悟新春美好，感受愉快今朝，把握春节喜庆，享受团圆美好，燃起烟花礼炮，绽放绚丽美妙，开出幸福团圆，放出无限美好，愿你新春更愉快，幸福在今朝。

19、生活可以平淡，犹如蓝天碧水；生活也可以是诗，在一路奔腾中高歌；只要我们牵着手，每个日子都是幸福！亲爱的，新春愉快！

20、一天天，时间过去，成长累积；一月月，四季过去，真情累积；一年年，岁月过去，记忆累积！新春到，旧年过去，祝福累积。祝你：愉快打挤，幸福升级！

21、要房子，车子，票子，不如开心地过日子，写书信，飞信，彩信，不如我一个问候的短信；砸金蛋银蛋彩蛋，不如愉快过新春，节日愉快，祝你开心！

22、新春到，福娃笑，向您问个好，祝福随春到：身体健康生意好，家庭和谐心情妙，工作生活呱呱叫，万事开怀笑。

23、爸爸是我的挡风墙，妈妈是我的遮雨伞；回家的路再长，离家的途再远；除夕一定会，全家大团圆！祝亲爱的爸爸妈妈身体健康，万事如意！

24、春节快到了，我扛着塞满愉快的麻袋，提着装满财富的篮子，赶着堆满好运的马车，踏着充满健康的步伐，一步一步走向你，在狗年到来前把幸福交到你手里。

25、父亲是山母亲是水，走遍千山万水，总走不出山的呼唤水的挂念。今年春节又不能回家过年，儿子在万水千山的北京城，祝爸妈新春愉快，平安健康！

26、祝你：生活越来越好，年龄越看越小，经济再往上跑，别墅钻石珠宝，开着宝马炫耀，挣钱如同割草，感觉贼好！哈哈，为你这样的朋友骄傲！

27、来来来，废话不多说了，春节就在眼前。燃一束礼花，绽放好运给你；开一个红包，喜庆祝福给你；道一个万福，合家欢乐给你；发一条短信，真情友谊给你。

28、在春节来临之际，我送你五颗星：福星保你富贵荣耀，吉星保你大吉大利，财星保你财源滚滚，寿星保你与日月齐光，爱星保你得到的爱天长地久。

29、愿你过一个开心的春节！愿世界充满详和，我以最真诚的心，祝愿您拥有幸福的一年！

有关春节黑板报的图片 篇2

一、历史图片在历史教学中的地位

(1)历史图片是高中历史教材的重要组成部分。在我国的高中历史教材中,大多数的内容均为文字与图片所组成的,无论是在经济历史和军事历史中,还是在政治历史与文化历史中,图片均占据了与文字信息相对等的篇幅比例,这充分说明了历史图片在高中历史课程中的重要性。与此同时,新课改后的高中历史教材中已经开始逐渐的由文字为主要阐述转向图片与多媒体课件,愈发表现出了创新式教学模式在新时代教学理念中的作用。

(2)历史图片是对教学文字的高度补充。在高中历史课程的教学过程中,历史图片不仅与文字信息同样重要,而且还会为文字知识带来较为重要的补充作用。

从心理学的角度来分析,人类在经历幼儿到青少年时期时,直观思维是决定其喜好与兴趣的主导性思维,而历史图片作为教材中的一项重要组成部分,会让学生更加直观地了解和接受历史知识,增加课堂教学趣味性,从而激发出学生对于历史课程的学习兴趣,提高参与历史教学活动的积极性和学习欲望,有效提高课堂教学质量。

二、历史图片在高中历史教学中的运用方法

(1)重点把握图片内容。教育者如果想要全面地发挥出历史图片的作用和价值,首先应该做到的一点就是准确地分析和把握图片的内容。首先,教育者要充分了解班级学生的学习特点与兴趣爱好,选择一些比较容易受到学生青睐的教学图片来帮助学生更好地理解和吸收课程知识,进一步加深他们对于历史故事与历史人物的情感;其次,新课改后高中历史教材中的课程图片主要分为地图、图表与图像,教育者要深入地分析这些图片想要向我们传递出来的信息,认真且透彻地研究这些信息中的所有细节;最后,教育者要精准地找出图片信息与教学内容中的共通之处,运用简练且直观的教学语言来将图片中所要表达出来的深层次信息传递给学生,争取将每位学生都带入到特定的教学情境之中,逐渐地引导他们主动且积极地参加接下来的探究式教学活动。

(2)选准历史图片的运用时机。通过历史图片来辅助历史课程教学虽然是一种十分有效的教学手段,但却不是历史课堂的全部。教育者只有充分把握好教学时机,才能够让历史图片成为推动教学效率提升的点睛之笔。如若不然,历史图片就会如同画蛇添足一般成为历史课堂的累赘与干扰。

教育者应当在课程导入阶段应用历史图片。“良好的开端便是成功的一半”,通过图片导入的方式来开始课程不仅能够在第一时间调动起学生的关注度,同时还能够激发出学生对于所学内容的兴趣。老师在教授《美国独立战争》这一课时,教育者可以先向学生展示一张美国国旗的图片,而后再向学生展示一张带有13颗星的星条旗图片,并向学生提问:“请问这张图片中的旗帜上面为什么是13颗星星?”通过这种方式来带出“北美殖民地建立”的相关历史知识。通过这两幅鲜明的国旗对比图,一方面能够让学生对美国独立战争的背景与过程产生极大的好奇心,另一方面还可以充分激发出他们求知的欲望与学习积极性。

(3)通过历史图片来陈述历史事实。教育者可以在讲述有关于历史事实的相关内容时运用历史图片来提高课程内容的丰富性与真实性。历史图片所传递的是当时历史状况的真实面貌,所以它可以更加直观地向学生传递历史事实的最震撼效果。在以往的高中历史课堂中,难以向学生全面地讲述历史事实是很多教育者都倍感头痛的一项问题。

例如在教授《三大战役》这一课时,从小生长于和平年代之中的学生很难心领神会“小米加步枪”的那种困难与艰苦的情境。然而,历史图片的展示不仅能够让学生直面在战争年代中平民百姓的贫苦情境,同时还看到诸多如同自己一般的年轻战士在炮火中抛头颅洒热血的惨烈场面,从而更为深刻地理解取得胜利是如此的艰难和不易。

摘要：本篇文章针对高中历史教学中的历史图片运用一题展开了较为深入的研究,同时结合历史图片在历史教学中的地位与笔者的自身经验总结出了几点可行性较高的应对措施,其中包括重点把握图片内容、选准历史图片的运用时机以及通过历史图片来陈述历史事实等,以期能够对我国高中历史教学水平的提高献上笔者的一点绵薄之力。

关键词：高中历史,历史教学,历史图片

参考文献

[1]郭辉明.对高中历史教学中史料图片有效运用的研究[J].学周刊,2015,(7):80—81.

有关春节黑板报的图片 篇3

一、“活动体悟”的认识误区

伴随着品德新课程理念的深入人心，课堂面貌也发生了根本的变化，原来那种以说教为主的教学方法基本已被活动体悟等方法所代替，学生也愿意接受并喜欢品德课教学。在这样的大背景下，不少教师产生了认识上的误区，认为如果品德课堂教学没有用上“活动体悟”的时髦方法，就是一种缺憾，最起码称不上一堂好课。因而一旦承担了观摩课或评优课之重任，就会千方百计地在课堂教学中安排“活动体悟”环节，于是就出现了类似全班学生“到黑板上贴图片”的活动。

什么是活动体悟？一般说来就是受教育者通过自己的肢体运动来体会、领悟出某种道理。这种方法符合皮亚杰“儿童只有在环境中活动才能触摸世界，感知万物，才能导致认知结构的发展”的理论，是品德教学的有效方法。但就品德课堂而言，活动体悟法受到很多因素的制约，如内容、时间、场所等，也并不是说只要学生“活动”了就一定能收到满意的效果。如到黑板上贴图片的活动，虽然学生肢体活动了，但从“体悟”的角度来讲，则是没有多少实际意义的。因此，我认为活动体悟的运用要因人、因地、因教学内容而定。一般说来，低年级的品德与生活课应该多用肢体活动的形式，这符合课程的性质（活动型的综合课程）和教材内容的活动性特点，同时也适合学生的心智发展需要，因为低年级的学生活泼好动，喜欢表现自己。而随着学生年龄的增长，生理与心理的不断成熟，浅显的肢体活动已不能满足他们的需要，有些较为深刻的哲理也难以通过这些简单活动得到感悟。因此，中高年级品德与社会课的教学方法，更多的应由肢体活动转向思辨活动，从激情走向理性。

从激情走向理性，让激情的课堂充满睿智，这应该是品德课堂教学倡导的一种方法，需要引起大家的关注与重视。品德课的“理性”教学，是一种让事实说话、以理服人的教学，它所阐述的道理，具有较强的科学性和比较严密的逻辑性，能够经得起实践的检验和时间的考验，这样的品德课教学，才能真正有助于学生的健康成长，指导学生更好地生活，让学生受益终生。如《了不起，家乡人》一课，意在让学生了解家乡优秀人物的事迹，为他们感到自豪，并愿意向他们学习。所以本课教学的重点是通过具体事例来让学生了解“他们”为什么了不起，明白“了不起”的真正原因，从而产生敬慕感、自豪感，产生向他们学习的愿望，而非停留在认识或记住几个名人的肤浅层面。鉴于此，中高年级的品德课堂依据教学目标的要求，运用讲解分析法、讨论辨析法、汇报交流法、实验演示法等，虽然缺少肢体活动的那种“激情”，但如果能设计得当，引导有方，更能给学生带来认识上的提高和行为上的变化，而且是非常持久和有效的变化。这才是新课改理念下所追求的智慧课堂。

二、“全员参与”的认识误区

教学活动的“全员参与”在某种程度上是由“面向全体”演绎而来。教育要面向全体是素质教育实施中出现频率最高的一个词，因为素质教育是大众教育，是全民教育，当然必须面向全体。但这一要求也给教师带来了认识上的误区，不少教师片面地认为，只有学生人人参与了某一活动才是“全员参与”，课堂教学中有了人人参与的某一活动，这节课就体现了“全员参与”，人人“到黑板上贴图片”的活动设计不少是出于这样的考虑。

教学活动过程中学生能否真正做到“全员参与”，这取决于教师的教学理念。只有当教师形成了全员参与的理念，他在设计教学活动的时候，才会根据学生的实际情况，站在全体学生的角度上来提出问题，教学内容顾及到不同水平的学生，做到难易适度、针对性强，这样的教学活动也必将是有效的。但就课堂教学的具体实施而言，“全员参与”并不一定要体现在大家都机械地参与某一活动，人人跑上跑下地动起来，况且40分钟的课堂教学也很难做到这一点。如果大家都能以积极的状态投入课堂学习，积极思考，踊跃发言，这就体现了全员参与，只不过是参与的形式不同而已。所以我们在追求学生“全员参与”这一目标时，要从参与的效果上考虑，不能被学生参与的表象所迷惑。

事实上，随着学生思维的不断成熟和学习内容深度的不断提高，学生参与课堂的形式也同时发生着变化，这就要求我们对“全员参与”现象要有正确的认识，要重在引导学生达成认识层面上的全员参与，逐渐培养对问题进行深层思考的能力，用理性思辨来代替肢体活动。也正是从这个意义上来说，积极发言是参与，静静地思考也是参与，这都比“到黑板上贴图片”来得有实效。如《我们只有一个地球》一课的教学，有位教师在临下课时组织大家进行小组讨论，提出各自的“环保”做法，最后由班长将各小组提出的做法汇集成一个班级公约，张贴在教室里，用以规范学生的行为。我想，如果执教老师能做个有心人，在平时的生活中再不断以此要求来提醒学生，效果一定会很好。这种全员参与的方法，比较符合高年级学生的认知需要，也显得比较理性、有效。

三、“课堂效果”的认识误区

品德课程与其它课程一样，也有一个课堂教学的效果问题。但如何衡量课堂效果，却比其它课程更加困难。因为学生在品德课堂上“说得好”并不能真正算有效果，真正的效果应体现在学生的行动上，但学生“做得好”却又不能即时反映出来。可以说，品德教育有其自身的规律，效果呈现也有其“滞后”性、反复性的特点，并且还要受到其它各种客观因素的干扰等。所以有不少人简单地把学生的课堂参与度作为评价标准，认为学生人人参与课堂教学，课堂气氛活跃，效果就一定好。正是在这一认识的支配下，上课老师想方设法地在课堂教学中安排诸如让学生“到黑板上贴图片”这样的环节，以图制造热闹的效果。其实，这是一种只讲表象不究实质的做法，也是片面的。

如何评价课堂效果？我认为标准只有一个，那就是教学目标是否落实。学生的课堂活动形式可以多样，但这都只是教学手段而已，都是为达成目标服务的。只有有助于达成目标，才能说这一活动形式是有效的，也只有达成了教学目标，才能说这节课是有效的。基于这样的认识，我们可以判断，像“到黑板上贴图片”这样浅显的活动，对于中高年级的学生来说没有多大意义，也无助于教学目标的达成。真正有意义、有价值的活动，关键在于学生在参与活动的过程中能得到体悟，体悟到那些比老师讲述更直观、更深刻的道理。如温州平阳的池老师在执教《从一滴水说起》一课时，为了让学生理解并真切感受到“目前世界淡水资源的极度匮乏，我们要节约用水”这一教学目标，组织学生开展了“切苹果”的课堂体验活动。他先让学生了解世界上海水与淡水的比例、淡水中人类不可饮用（固体的及被污染的）和可饮用水的比例，然后让学生拿出苹果，把它看作世界水资源的总和，老师依据数据指导学生按比例一刀一刀地切苹果，当切到“淡水中人类可以直接利用的比例只占0.3%”这一刀时，学生都停住了手中的刀，拿着手里那块薄薄的苹果皮发怔……在这一“深入心灵”的体验活动之后，教师再启发大家谈感受、谈行动，有效地激活了学生生命深处沉睡的节水意识。笔者发现，下课时学生排队离开会场，每个人的心情都是非常凝重的，他们似乎都已经体悟到了什么。

总之，我们无论采用什么样的教学方法或形式，都要根据学生的需要，从实效上考虑，只有这样，才能真正提高学生的道德认识，引领学生更好地生活。

（作者单位：杭州市萧山区教育局教研室）

雷锋黑板报的图片 篇4

雷锋的故事

从古至今，伟大的中华民族涌现了许多不怕困难、自身安危，为了大众的利益而勇于牺牲自己的杰出人物有很多比如：岳飞、文天祥、黄继光、雷锋，其中雷锋的那篇事迹深深的感动了我。1940年12月18日，雷锋出生在湖南省望城县简家塘一户贫苦农民的家里，还不满七岁的雷锋就成了孤儿。

1949年8月雷锋参加了儿童团，当上了儿童团团长，雷锋很喜欢看书一头钻进图书室，一看书就入迷了，所以他还特意地买了一个长的手电筒作照明用的工具，他没有纸就在地上写字。雷锋是一个热爱、善于帮助别人、懂事的孩子。有一次他看见一位大嫂淋着雨背着一个小女孩去赶火车，雷锋看见了急忙跑过去把身上的雨披给这位大嫂，见小女孩冷得直发抖就脱下自己的绒衣给她穿在身上。得知两个孩子还没吃早饭就把自己带的馒头给他们吃，他完全忘记了自己的冷和饿。我现在生活得那么幸福要学习用品马上就给我买，我要吃什么妈妈就给我尽力的做出来，我生活在那么优越的条件下，还不好好学习就是对不起自己。

身边的活雷锋

我身边的雷锋他眼睛大大的，鼻子高高的，耳朵像数字“3”，眉毛长长的，嘴巴不大不小，身材高高的、壮壮的，很有力气，他就是我们班的劳动委员王小军。

我记得有一次，他看见一位老奶奶要过马路，马路上车辆川流不息，他连忙跑过去，小心翼翼地扶着老奶奶过马路，特别是遇到马路上凸出的那些井盖，他总是喊：“小心!小心!”胜利帮助老奶奶过了马路后，老奶奶说：“我该怎么报答你呀?”小军说：“不用回报。”老奶奶说：“你真是一个乐于助人的好孩子!谢谢你!”我还记得有一次，王小军从赣州乘车到北京时，他发现有一位大嫂一不小心把火车票弄丢了，这是正好马上发车了，大嫂急得团团转，于是，小军赶快掏钱给这位大嫂，说：“赶快到候车厅去补票吧!”大嫂拿着钱向候车厅赶去……

小朋友，你们觉得王小军有雷锋精神吗?你们喜欢这种精神吗?如果喜欢就向他学习吧!

雷锋精神永记心间

在三月的春风吹绿了祖国的大江南北，万物吐露出芬芳之时，我们不禁会想起一个熟悉的名字——雷锋，他是我们做好事，为人民服务的模范。

说起雷锋，不由得想起雷锋精神。什么是雷锋精神?雷锋精神就是大公无私，舍己为人的精神。

由此，我想到了我们班的晏丁烁。一天，我们正在操场上打闹，忽然晏丁烁的眼睛停在了操场上一枚蓝色的物体上，定睛一看是十元钱，他把它握在手里，然后又捏在手心，经过了一番巨大的思想斗争后，他疾步跑向大队部，那枚被汗水浸湿的纸币被放到了大队部的桌子上。他回到班级后大声地读起了雷锋的事迹。

俗话说：“君子爱财，取之有道。”现在的社会中，君子是爱财了，但取之无道的又有多少呢?看看那些小偷吧，总是偷鸡摸狗地偷些钱，然后提心吊胆地生活，这样快乐吗?看看那些贪官污吏，身在其位不谋其政，想方设法搜刮百姓的钱财，这样的生活快乐吗?看看那些骗子，煞费苦心地把钱骗到手，这样的生活快乐吗?如果这些人都能把雷锋精神铭刻在心的话，相信这个世界会变得更加美好!

让雷锋精神永记心间吧!我相信，总有一天，雷锋精神会发扬弘大的!

学雷锋精神做好事的说说句子

1、冷漠让心变得远离，互助让快乐无限传递。雷锋精神不会远离，三月春风吹暖大地。学雷锋日，让大家帮助大家，让生活更美丽，让自己更快乐！

2、学习雷锋好榜样，克己为人当模范。工作面前不畏难，身先士卒敢为先。关心同志送温暖，助人为乐多行善。人人争做活雷锋，社会进步永和谐！

3、学习雷锋行动上，勤奋工作多贡献。廉洁清政美名扬，为官一届不畏难。现场办公随拍案，知有山虎迎难上。敢与邪恶作斗争，现代公仆雷锋当。

4、甘于奉献是一种信仰，如光；乐于助人是一种品质，如阳；坚守岗位是一种情操，如山；扶贫救弱是一种道德，如火。学习雷锋日到了，把雷锋精神记住在心。

5、雷锋精神记心上，生活定能放光芒。积极工作不懈怠，事业必定受青睐。捡起纸屑放入箱，环境清新手留香。乐于助人心不悔，一生幸福紧相随。你来我往互帮忙，同时和睦齐成长。学习雷锋日到了，学习雷锋精神，幸福美好人生。

6、你坚守爱岗敬业的第一线，你奔赴艰难困苦的最前线，你树立乐于助人的风景线，你铸就甘于奉献的加油站。学习雷锋日到了，把雷锋做为学习的榜样。

7、助人为乐热心肠，甘于奉献胸怀广。不畏困难有担当，只做好事不张扬。天地无私坦荡荡，两袖清风心芬芳。学习雷锋好榜样，和谐社会齐心创。学习雷锋日到了，愿我们共同努力，争创美好和谐社会！

8、友善的手，传递暖和热；敬业的肩，担起职和责；奉献的人，修养品和德；爱国的心，奉献血和汗。学习雷锋日到了，雷锋就是一首歌，唱响在每个人心中。

9、甘于奉献美名扬，赠人玫瑰手留香。扶贫救弱放心上，一心只想把人帮。爱岗敬业创辉煌，困难面前不退让。雷锋精神放光芒，社会和谐国兴旺。学习雷锋日到了，让我们用心向雷锋学习！

10、雷锋精神代代传，后代子孙不可忘。工作学习要专心，甘做一颗螺丝钉。助人为乐是根本，待人处事有爱心。人人都把雷锋学，社会和谐永无争！

11、雷锋是个好榜样，助人为乐放心上。奉献精神为准绳，热爱生活永不忘。三月到来春风暖，学习雷锋记心间。永存善念勤助人，人生永远笑纷纷。学习雷锋日到了，让我们一起助人为乐吧。

12、助人为乐是一轮红日，散发无限光亮；尊老爱幼是一种精神，播撒巨大能量；永葆爱心是一种责任，传递人生信仰。学习雷锋日到了，全民齐动员一起做好事。

13、学习雷锋好榜样，助人为乐皆夸奖。为民利益来服务，建设祖国做贡献。大公无私好事干，扶老携幼干劲添。不怕牺牲精神佳，发扬光大代代传。

14、你高举着助人为乐的精神火把，你践行着积极奉献的生命信仰，你书写着平凡伟大的传奇人生，你就是雷锋。学习雷锋日到了，让我们永远记住这一刻，做个乐于奉献的人。

15、3月5日雷锋日，发短信教你学雷锋：送个快乐给好友，忘却烦恼无忧愁；送个福气给好友，吉祥好运幸福呈。学习雷锋不求报，愿你万事皆如意！

16、3.5学雷锋日，著名品牌，有质量保证，包你做了好事后，腰不酸，腿不痛；如果长期坚持做好事，还能笑口常开，财源滚滚。还等什么，赶快做好事吧！

17、我用真心“挑”一粒开心，“拣”一颗关怀，“拿”一把温暖，“选”一缕健康，写一条短信，无私地送给你，不图回报。只愿你雷锋日快乐！

18、真诚相助，卸下心的防卫；倾情奉献，拉近心的距离；传递爱心，奏响心的共鸣。学习雷锋日，让我们从现在做起，奉献社会。

19、相互扶携，走过风雨；相互帮助，战胜强敌；相互鼓励，书写美丽；相互加油，创造奇迹。学习雷锋日，让我们学会关爱，从现在做起。

友谊的黑板报漂亮又美观图片 篇5

友谊的作文1

友谊，是一个看似简单有平凡的东西，但又是每个人想拥有的东西;友谊，是个一容易烂漫又美好的回忆，总是在不知不觉间来到你的心灵：友谊，是一个容易破碎又美丽的花瓶，但常常是我们最想保护的事物……

我们都拥有过友谊，有可能你的友谊来自一个下着雨的早晨;有可能你的友谊是来自一个寒冷的夜晚;也有可能你的友谊是来自一个小小误会……生活的种种，都有可能成为你友谊的起源地……

友谊如花，繁花似锦：友谊如花，色彩斑斓：友谊如花，生机勃勃。

友谊，没有华丽的包装袋;友谊没有丰富的钱财;友谊更没有自欺欺人……

友谊，有时会在一时被裂开，但明天一见面，总是会说：“嗨，最晚睡得好吗?”

友谊，有时也会变得强大，当你被别人欺负时，最先站出来保护你的，一定是你最好的朋友……

友谊如花，色味同花一样：时红、时绿、时蓝、时白……五彩缤纷，无奇不有……

友谊的作文2

在岁月的长河中，人人都有一种情感——友谊。当然，我也不例外。随着时间的流失，让我忘了很多事，但是有一件事让我记忆犹新。

那是在期末考试前的十几天，我的好朋友杜禹萱因为生病了在家修养好几天，病好了，她来到了学校，我在课堂上瞧了她几眼，发现她像是热锅上的蚂蚁一样焦急不安。我想：快期末考试了，杜禹萱一定是因为落下的功课而烦恼。

下课了，我看着她的样子，便萌生了一个想法——帮她补课。我走过去对她说：”杜禹萱，我来帮你补课吧!“她听了我的话，肯定的点点头。于是，我耐心的把老师上课讲的内容一一讲给了她，她听懂了就会冲我微微一笑。那些天，课余时间，我就为她补课。经过我们共同努力，考试前夕，她终于把落下的课程都学会了。到了期末考试的时候，她取得了优异的成绩，我俩都很高兴。

当然在生活中，她也给了我很多的帮助。比如：一次上美术课，我不会画小象，画了擦，擦了画，总是画不好，是她帮助我画了小象，并且还告诉我了画动物的技巧。还有一次，老师让我们每个人画一个小报，什么内容都行。我想了一个叫做“七彩生活”的主题，可是我不会画彩虹，是她放下手头的事帮我画好的。

在生活中，有这样的朋友，她高兴我也很快乐。真挚的友谊比山高，比海深，是最令人难忘的。

关于雷锋黑板报图片 篇6

雷锋黑板报图片

1雷锋黑板报图片

2雷锋黑板报图片

3一、雷锋被称为《模范班长》的故事：

一九六一年九月，全团上下一致都推举雷锋为抚顺市人大代表。

雷锋参加完人代会回到连里就担任了二排四班班长，在他的带领下，四班成了“四好班“，雷锋也成了全连的四好班长。

一天傍晚，天下起大雨，雷锋见公路上一位妇女怀里抱着小孩，手里还拉着小孩，身上还背着包袱，在哗哗的大雨中一步一滑地走着，雷锋忙上前一打听，才知道这位大嫂从外地探亲归来，要去十几里外的樟子沟去，她着急地说道：“同志啊，今天雨都把我浇迷糊了，这还有孩子，我哭也哭不到家啊！”

雷锋把雨衣披在大嫂身上，抱起那个大一点的孩子冒雨朝樟子沟走去，宁可自己淋得透湿，一直走了两个多小时，才把她们母子安全送到家。

二、雷锋谦虚谨慎的故事

雷锋自入伍以来，多次立功受奖，他被选为市人大代表，出席过沈阳的军区首届共青团代表会议，他的照片，日记和模范事迹．通过报纸．电台作了广泛的宣传，雷锋陆续收到来自全国各地热情赞扬他的来信，他在日记中写下了这样一段话：“我的一切都是党给的，光荣应该归于党，归于热情帮助我的同志，至于 我个人做的工作，那是太少了，我这么一点点贡献，比起对我的要求和期望还是很不够的……”

雷锋的名言警句

1、我们是国家的主人，应该处处为国家着想。

2、但愿每次回忆，对生活都不感到负疚。

3、自己活着，就是为了使别人过得更美好。

4、人的困难当成自己的困难，把同志的愉快看成自己的幸福。

5、船，能够乘风破浪才能前进，人，能够克服困难才能生存。

6、世界上最光荣的事——劳动。世界上最体面的人——劳动者。

7、吃饭是为了活着，但活着不是为了吃饭。

8、力量从团结来，智慧从劳动来，行动从思想来，荣誉从集体来。

9、谁要是游戏人生，他就一事无成；谁不能主宰自己，永远是一个奴隶。

10、我要全心全意地为人民服务，永远做人民群众的忠实的勤务员。

11、不经风雨，长不成大树；不受百炼，难以成钢。

12、伟大出于平凡，一切为了社会主义建设，要发出青年的光和热。

优秀安全教育黑板报图片 篇7

安全，每天都伴随我们。危险，也在不小心的瞬间出现！以下是优秀安全教育黑板报图片，欢迎阅读。

优秀安全教育黑板报图片1

优秀安全教育黑板报图片2

优秀安全教育黑板报图片3

优秀安全教育黑板报图片4

优秀安全教育黑板报图片5

优秀安全教育黑板报图片6

优秀安全教育黑板报图片7

优秀安全教育黑板报图片8

优秀安全教育黑板报图片9

优秀安全教育黑板报图片10

优秀安全教育黑板报图片11

优秀安全教育黑板报图片12

优秀安全教育黑板报图片13

优秀安全教育黑板报图片14

优秀安全教育黑板报图片15

优秀安全教育黑板报图片16

优秀安全教育黑板报图片17

优秀安全教育黑板报图片18

优秀安全教育黑板报图片19

优秀安全教育黑板报图片20

一．在教室内活动应怎样注意安全

在教室内活动，还有许多看起来细微的小事情值得同学们注意，否则，同样容易发生危险，中学生安全教育知识及安全条例。这主要有以下几个方面：

1．防磕碰。

目前大多数教室空间比较狭小，又置放了许多桌椅、饮水机等用品，所以不应在教室中追逐、打闹，做剧烈的运动和游戏，防止磕碰受伤。

2.防滑、防摔。

教室地板比较光滑的，要注意防止滑倒受伤；需要登高打扫卫生、取放物品时，要请他人加以保护，注意防止摔伤。

3.防坠落。

住楼房，特别是住在楼房高层的，不要将身体探出阳台或者窗外，谨防不慎发生坠楼的危险。

4.防挤压。

教室的门、窗户在开关时容易掩手，也应当处处小心。

5.防火灾。

不要在教室里随便玩火，更不能在教室里燃放爆竹。

6.防意外伤害。

改锥、刀、剪等锋利、尖锐的工具，图钉、大头针等文具，用后应妥善存放起来，不能随意放在桌子上、椅子上，防止有人受到意外伤害。

二．课间活动应注意什么？

在每天紧张的学习过程中，课间活动能够起到放松、调节和适当休息的作用。课间活动应当注意以下几方面：

1.活动的强度要适当，不能做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精神集中、精神饱满。

2.活动的方式要简便易行，如做做操，托托排球等。

3.活动要注意安全，要避免发生扭伤、碰伤等危险。

三．上体育课应注意哪些安全事项

体育课在中小学阶段是锻炼身体、增强体质的重要课程。体育课 上的训练内容是多种多样的`，因此安全上要注意的事项也因训练的内容、使用的器械不同而有所区别。

1.短跑等项目要按照规定的跑道进行，不能串跑道，管理制度《中学生安全教育知识及安全条例》。这不仅仅是竞赛的要求，也是安全的保障。特别是快到终点冲刺时，更要遵守规则，因为这时人身体产冲力很大，精力又集中在竞技之中，思想上毫无戒备，一旦相互绊倒，就可能严重受伤。

2.跳远时，必须严格按老师的指导助跑、起跳。起跳前前脚要踏中木制的起跳板，起跳后要落入沙坑之中。这不仅是跳远训练的技术要领，也是保护身体安全的必要措施。

3.在进行投掷训练时，如投手榴弹、铅球、铁饼、标枪等，一定要按老师的口令行动，令行禁止，不能有丝毫的马虎。这些体育器材有的坚硬沉重，有的前端有尖利的金属头，如果擅自行事，就有可能击中他人或者自己被击中，造成受伤。甚至发生生命危险。

4.在进行单、双杠和跳高训练时，器材下面必须准备好厚度符合要求的垫子。如果直接跳到坚硬的地面上，会伤及腿部关节和后脑。做单、双杠动作时，要采取各种有效的方法，做双手提杠时不打滑，避免从杠上摔下来，使身体受伤。

5.在做跳马、跳箱等跨跃训练时，器材前要有跳板，器材后要有保护垫，同时要有老师和同学在器材旁站立保护。

6.前后滚翻、俯卧撑、仰卧起坐等垫上运动的项目，做动作时要严肃认真，不能打闹，以免发生扭伤。

7.参加篮球、足球等项目的训练时，要学会保护自己，也不要在争抢中蛮干而伤及他人。在这些争抢激烈的运动中，自觉遵守竞赛规则对于安全是很重要的。

安全教育名言

NO1、查隐患及时整改不马虎，纠违章严肃处理不放过。

NO2、穿马路是左右看，用家电是看插头，用火是要小心，平平安安过生活。

NO3、安全与吃饭一样重要，安全和幸福一样宝贵，安全同生命一样珍贵。

NO4、安全编织幸福的花环，违章酿成悔恨的苦酒。

NO5、安全生产勿侥幸，违章蛮干要人命。

NO6、我是我生命的主人，我是我安全的主宰。

NO7、安全要讲，事故要防，安不忘危，乐不忘忧。

NO8、多看一眼，安全保险。多防一步，少出事故。

NO9、危险时时刻刻在身边，你不只要不注意防范它。它就会马上让你死。

NO10、重视安全，才有平安；轻视安全，就有危险。

NO11、安全是最大的效益，违章是犯罪，事故是最大的浪费。

NO12、安全是天，安全是地，没有安全，就没有了天和地。

NO13、产量是安全基础，安全为生产前提。

NO14、挣金山，挣银山，注意安全是靠山；严是爱，松是害，发生事故坑几代。

NO15、安全警句千条万条，安全生产第一条。千计万计，安全教育第一计。

NO16、安全法规血写成，违章害己害亲人。

NO17、安全两字很重要，不能忘记也不能丢。万一你把它忘了，灾难就降临在你身上。

NO18、重视安全，赐你幸福；轻视安全，报以痛苦。

NO19、安全是幸福家庭的保证，事故是人生悲剧的祸根。

NO20、保安全千日不足，出事故一日有余。

NO21、互让半步，处处通途。步步小心，平安是金。

NO22、安全不离口，规章不离我。安不可忘危，治不可忘乱。

NO23、安全为了生产，生产必须安全。时时注意安全，处处预防事故。

NO24、无论做什么事，都要记着安全第一。生命才是学习的本钱。同学们，让我们共创平安校园，（）在平安的蓝天下，放放心心学习，前面是一片艳阳天！

NO25、隐患不消，事故难逃。

NO26、啄木鸟嘴尖能捉松中害虫，安全员敬业能除事故隐患。

NO27、安全管理完善求精，人身事故实现为零。安全来自长期警惕，事故源于瞬间麻痹。

NO28、宁可千日不松无事，不可一日不防酿祸。抓基础从大处着眼，防隐患从小处着手。

NO29、安全保健康，千斤及不上。安全好，烦恼少，全家幸福乐陶陶。

NO30、安全来于警惕，事故处于麻痹。巧干带来安全，蛮干招来祸端。

NO31、无知加大意必危险，防护加警惕保安全。

NO32、实实在在反违章，真心真意抓安全！

NO33、不怕千日严，就怕一日宽；不怕万事细，就怕一事粗，不怕开头难，就怕扫尾易；不怕过程紧，就怕环节松。

NO34、人的生命是很宝贵的，可是，要有生命，就必须把安全放在第一位，时时刻刻都想着安全，这样才能拥有生命。

NO35、每个人心中第一的是安全，第二的是安全，第三还是安全。如果你想好好学习、生活，那你一定要记住平安是生命中的100%。

NO36、安全是第一，如果不注意安全就会结束生命。

NO37、放松警惕是危及生命的前兆，麻痹大意是酝酿事故的温床。

NO38、一人操心一处安，众人操心保平安。

NO39、宁为安全多想一分，勿为违章后悔一生。

NO40、不怕千日紧，只怕一时松。疾病从口入，事故由松出。

NO41、人最宝贵，安全第一。我要安全，安全为我。

NO42、爱护职工，安全持久。

NO43、安全管理讲究外圆内方。

NO44、安全多下及时雨，教育少走马后炮。

NO45、安全是幸福的花，全家浇灌美如画。安全多下及时雨，教育少放马后炮。

NO46、油门踩下责任先，车轮一转慎安全。

NO47、危险无处不在，只有紧记安全，才能平平安安过每一天。

NO48、安全是生命之本，安全永在我身边。放学回家不要在外面逗留，直接回家。

NO49、安全一点，幸福十分，要挣钱保平安，要想富灭事故。

NO50、出门带伞防天雨，上岗遵章防事故。

NO51、小心无大错，粗心铸大过。生产秩序乱，事故到处有。

NO52、大家自觉提高安全防范，享受社会带来的快乐。

NO53、安全生产你管我管，大家管才平安。事故隐患你查我查，人人查方安全。

NO54、安全人人抓，幸福千万家。安全两天敌，违章和麻痹。

母亲节黑板报图片 篇8

在各个领域，大家一定没少看到黑板报吧，黑板报上的文章排列，一般分为横排、竖排、横竖结合三种形式。那什么样的黑板报才是好的呢？下面是小编整理的.母亲节黑板报图片，希望对大家有所帮助。

5月9日，是母亲节，连妈妈都忘记了。这天早上，我问妈妈今天是什么节日，妈妈也不知道，于是，我就告诉妈妈说：“今天是母亲节。”妈妈这才明白今天原来是她的节日。我给妈妈说：“今天我要给您剪指甲。”妈妈回答说好啊！好啊！

我让妈妈把手伸过来，然后用剪刀使劲的向指甲剪过去，可是指甲就是剪不掉，妈妈看见了，用亲切的声音对我说：“你应该这样剪。”剪刀对着指甲一使劲，指甲果然被妈妈剪了下来。我学着妈妈的样子一使劲，果然一根手指头上的指甲被我剪了下来，我心里很高兴，就让我再剪第二根手指头上的指甲吧！我用剪刀使劲的剪下去，本来是以为这次又可以剪掉指甲，可是这次又没剪掉，于是，我不甘心的用两只手一起按，终于又剪掉了一支指甲，我高兴的不知道怎么形容。

我高兴的对妈妈说：“我要剪第三支指甲了。”我迫不及待得把妈妈的手拉过来，可是这一次我可犯了大错，我不小心剪到了妈妈的肉，妈妈忽然叫了起来，妈妈一叫，我手都抖了起来，我跟妈妈说你再给我剪一次吧！妈妈说不用了，虽然你这次剪得不是很好，但是我这次母亲节过得很快乐！听了妈妈的话，我心里都美滋滋的。

初中学雷锋黑板报图片 篇9

初中学雷锋黑板报图片一

初中学雷锋黑板报图片二

初中学雷锋黑板报图片三

学雷锋的主题征文

3月5日，一个普普通通的日子。

3月5日，记忆里有一点被震动的日子。

39年前的今天，1963年3月5日，毛泽东主席题词：向雷锋同志学习！

“雷锋”这个名字众所周知，他是党的好儿子，一位好战士，虽然雷锋叔叔年仅22岁就牺牲了，但他的英雄事迹却名垂千古。

雷锋叔叔日记里有这么一句话：把有限的生命投入到无限的为人民服务中去！的确，人的生命是有限的，但为人民服务是做不完的！我们应用有限的生命为人民多做些好事，有益于人民的事，这样生命才有价值和意义。和雷锋叔叔比起来我就太惭愧了，以前我不怎么做好事，基本上都是做坏事，了解到雷锋叔叔如此舍己为人时，我明白我要想改变自己，做有“意义”的事是必不可少的。我以后会尽力学习他的为人民服务、舍己为人的精神！

雷锋的成长环境、工作环境从我们读书识字的那个时候就一次次的了解过，以现在的某种观点，雷锋，在那时的社会环境下，不仅仅是一种精神，而是一种现象。回忆一下，中所记述的雷锋事迹，不外乎一些微乎其微的凡人小事，搀扶盲人过马路、照料孤寡老人日常生活、帮助需要帮助的人等等。如果这些行为单靠雷锋一个普通军人来做，顶多是一个点，然而，这种精神被广为传颂，便成了一种现象，一种自觉的，助人为乐的社会现象。

雷锋叔叔一样，热爱祖国，热爱党，努力学习，天天向上，在雷锋精神的带领下，善于思索，勇于实践，敢于创新，迎着灿烂的阳光挺起胸膛，在二十一世纪的大道上，做一个雷锋式的好少年！

雷锋的故事：

孩子们的知心人

一九六零年十月以后，雷锋先后担任了抚顺市建设街小学（即现在的雷锋小学）和本溪路小学校外辅导员。

雷锋同志平时工作。学习都很忙，他只能利用午休时间或风雨天不能出车的日子请假到学校去找教师，同学谈心，或进行其他辅导活动。他善于团结小朋友，启发他们好好学习，天天向上。

雷锋同志以高度的使命感。责任感，辛勤培养下一代茁壮成长。共表团抚顺市委为表彰雷锋的事迹，曾于一九六二年五月二十八日颁发奖状，上面写着：“奖给优秀辅导员雷锋同志，保持光荣，继续前进”.模范班长

一九六一年九月，全团上下一致推举雷锋为抚顺市人大代表。

雷锋参加完人代会回到连里就担任了二排四班班长，在他的带领下，四班成了“四好班”,雷锋也成了全连的四好班长。

一天傍晚，天下起大雨，雷锋见公路上一位妇女怀里抱着小孩，手里还拉着小孩，身上还背着包袱，在哗哗的大雨中一步一滑地走着，雷锋忙上前一打听，才知道这位大嫂从外地探亲归来，要去十几里外的樟子沟去，她着急地说：“同志啊，今天雨都把我浇迷糊了，这还有孩子，我哭也哭不到家啊！”

雷锋同志把雨衣披在大嫂身上，抱起那个大一点的孩子冒雨朝樟子沟走去，宁可自己淋得透湿，一直走了两个多小时，才把她们母子送到家。

雷锋同志却并没当一回事。

雷锋同志关心群众是一贯的。有一天，他正在队伍驻地附近擦洗汽车。突然阴云聚扰，下起了雨。他连忙拉开帆布盖车，一抬头，发现公路上有个妇女带着两个孩子，怀里抱着个小的，手里拉着个大的，肩上还背着个包袱，”叭叽叭叽“膛着泥水，在大雨中吃力地走着。

雷锋跳下车来，迎上前去一打听，原来她姓纪，从哈尔滨来，要到樟子沟去。她发愁地说：”兄弟呀，叫雨浇得，我都迷糊了，往哪走是正路呢？“

雷锋听了，看看她背这么大的包，还带两个孩子，天又快黑了，下着这么大的雨，怎么走呀！就说：”大嫂，你在这里等等……“他连忙跑回宿舍，拿来了自己的雨衣给纪大嫂披上，接过孩子来替她抱着，冒着风雨送她们回家。

一路上，那孩子冷得直打哆嗦，雷锋又脱下了自己的衣服给孩子穿上，一直走了将近两个小时，才把她们送到家。纪大嫂感激地说：”兄弟，我一辈子也忘不了你的情意啊！“

雷锋说：”军民是一家，何必说这个……“

风还在刮，雨还在下，天也黑了。纪大嫂和家里人再三劝他宿下，等明天天晴了再走。雷锋想：刮风下雨算什么？一定得赶回队伍，明天还要照常出车呢！就辞别了他们，又浑身湿淋淋地冒着风雨连夜跑了回来。

添砖有一个星期天，雷锋肚子痛，他趴在床上忍了一会，想硬挺过去，但又一想，明天还要出车，这样疼下去可不行，赶快爬了起来，跑到卫生连。

值班医生问了问病情，按了按肚子，给了些药片，嘱咐说：”不要紧，回去用热水袋压一压肚子，好好休息休息就好了，可别再累着呀！“

雷锋往回走，路过一个建筑工地，工地上那热烈的劳动场面，一下子把他吸引住了。他心里赞叹着：”嘿，真了不起，不久以前，这里还是一片煤渣地，现在就要盖起高楼大厦了。“在这里劳动的人，个个汗流浃背，干劲十足。砌砖的和运砖的，展开了社会主义劳动竞赛，扩音器里响着一个尖嗓子姑娘的声音，鼓动得整个工地热气腾腾的。他正要离开这里，忽听得那尖嗓子姑娘喊道：”……砌砖的同志大显身手，以惩每小时一千二百块的速度，打破了过去的纪录，运砖的同志加油呀！“雷锋回身一看，见运砖的两人一辆小车，一个拉一个推，个个干得挺欢，还是供不上砌砖的需要。他忘了肚子痛，跑到推砖场，操起一辆小车就干起来。他一个推一辆车，装得满满的；上坡时挺费力，几个工人赶来帮助他，有个工人问道：”同志，谁叫你来的？“雷锋笑着逗他说：”你们叫我来的呀！“”我们？“”是呀，你们为了社会主义，干得热火朝天，就不许我来吗？“

雷锋觉得能为社会主义建设添一块砖，也是好的，他越干越高兴，推着小车跑得飞快，一口气推了十几车，脸上的汗珠子直淌，衣服全湿透了。工地上的人都很纳闷：”哪儿来了这么个解放军战士，干得这么带劲！“有的说：嘿，真了不起，解放军同志干什么都是好样的！”

有一位工人端来一碗水，对雷锋说：“同志，喝碗水，休息一下吧。”

雷锋说：“不累，谢谢。”接过碗，一饮而尽，用手背抹了抹嘴，又推砖去了。

运砖供应不上的情况很快转变了。当雷锋刚刚装好一车砖的时候，尖嗓子的广播员甩着辫子跑出来，问雷锋：

“喂，同志，你是哪个队伍的？叫什么名字？”

“你问这个干啥？”

“你给我们带来很大鼓舞，大家要求写篇稿子表扬表扬你。”

雷锋说：“我今天没事儿，到这儿干点活是应该的。有啥可表扬的。”说罢，推上车就走。

广播员感动地望着他的背影，自言自语：“还向我保密哩，我非打听出你的名字不可！”

整个工地你追我赶，热火朝天，大家越干越欢。上半天，超额完成了施工任务。中午，劳动结束后，雷锋拿起军衣，准备回连队时，一帮工人忽地把他围住了。这个和他握手，那个向他致谢。一个穿白衬衣的人，上前来拉住他的手，热情地说：“你到这里来劳动，给我们的鼓舞不校”

雷锋不好意思地说：“这有什么！我和大家一样，只是尽了我应尽的义务。”

那位女广播员又问道：“可是干了半天，还不知道你的名字叫什么呢？”

“我该回去了……”雷锋拔腿就走。

广播员故意板起面孔说：“同志，广播你的事迹，不能看成光是对你的表扬，这对我们今后的工作，也会有推动作用呀！”

雷锋只好说出了自己的名字。那位广播员一甩辫子，笑着跑。不一会儿，她那尖嗓子传遍了工地：

“感谢解放军，向雷锋同志学习……”

红领巾的知心朋友

雷锋藏着两件心爱的东西：一条红领巾，一个大队长臂章。他从家乡到鞍钢，又从鞍钢到解放军的队伍，这两件东西，始终带在他身边。队伍驻地附近，有好几所小学校，上学、放学的时候，少先队员们见了解放军叔叔，不是敬礼，就是问好。雷锋每次看到他们幸福的笑脸，就会想起自己的童年，和曾经帮助他“天天向上”的组织。1960年10月间，他担任了抚顺市建设街小学和本溪路小学少先队组织的校外辅导员。他的工作任务很紧张，但他经常利用中午休息时间，或者在大风大雨不能出车的时候，跑到学校去，和教师、辅导员、队员们谈心。平日里，他也抓紧一切机会，从报纸上、刊物上搜集革命领袖、革命先烈和革命英雄的故事，记在自己的日记本上，一有工夫就讲给孩子们听。他爱孩子们，孩子们也爱他，把他看成自己最亲密的朋友。

一个阳光灿烂的中午，雷锋穿着崭新的军装，胸前飘着鲜艳的红领巾向建设路小学走去。红领巾在阳光下闪闪发亮，把他的脸映得红彤彤的。

他一踏进小学校门，马上就被一群孩子围住了。孩子们像群喜鹊，跳着、欢呼着：

“欢迎雷锋叔叔。”

“请雷锋叔叔讲故事！”

雷锋同志和孩子们到一起，就高兴得闭不住嘴地笑。今天，他刚出车回来，本来身体很乏，可一想到孩子们希望他多来玩，也就忘了休息，放下饭碗，换了衣服，就跑来了。

雷锋同志和孩子们接近多了，他发现有许多孩子本来是很聪明的，可就是调皮惯了，自己约束不住自己，违犯纪律，还影响学习。因此他觉得当辅导员，应该想尽一切办法，把这些孩子领上正路来。

建设路小学六年级有个小马。这孩子很令俐，很活泼，就是调皮得要命，整天打打闹闹不好好听课，个子老大了还没戴红领巾。中队委员们气得都不理他了。雷锋知道了这件事，就说服队干部们：

“小马是你们的同学，大家有责任帮助他。他功课不好，要吸收他参加学习小组，帮助他赶上来，怎么好不理他呢？”

中队委员们说：“他不听同学们的话，怎么帮助他呀！”

雷锋说：“不要紧，我们一起想办法。”

这以后，雷锋同志就经常注意接近小马，给他讲故事，跟他谈心，约他到宿舍来玩儿。“

新学期新起点黑板报资料 图片 篇10

“明日复明日，明日何其多。”过了今天，就是明天，过了明天，又是明天，到底有几多明天呢？郭沫若曾说过：“时间就是速度，时间就是生命。”然而，恰恰相反，时间对有些同学来说，就像那日历，撕了这一张还有下一张，撕光了这一本还有一下本，整日是天也昏昏、地也昏昏，抄作业，闹着玩„„于是，在天昏地暗之中，时间不知不觉地溜走了。同学们不要以为现在刚开学，时间还很多，反正来得及。要知道，今天有今天的学习任务，明天有明天的学习任务，你今天的功课学不好，就会影响明天的学习任务的完成，背着欠帐过日子，使“包袱”越背越重，到头来后悔莫及。2.希望

希望，是人们内心生气昂然的激情，是对生命充实的渴望，即如绿叶与阳光的交流。希望，是热情之母，它孕育着荣誉，孕育着力量，孕育着生命。

希望，是茫茫天宇间的一个闪烁的星宿，她使人飞奔驰骋，充满着诱惑。

希望，是那么深不可测，高不可攀。勇敢勤奋的人会想尽办法去摘取，使之成为自己的现实;懒惰蠢钝的人只会永远地张着大口，茫然地看着希望飞逝在别人的领空而不思进取。希望，是未来;希望，又在于今天;希望，就是我们自己。

3.憧憬明天

学校是母亲，我们永远不会把她忘记！即使我们长大成人，周游了全世界，见过了大世面，她那质朴无华的教学楼和生机盎然的花园----那使我们的知识之花最初萌放的地方，都将永远保留在我们的记忆之中。

人的一生中最美好最纯真的，是校园生活，人的一生中最短最快的，也是校园生活。请你一定要珍惜！

莫泊桑说：“人生活在希望之中，一个希望破灭了或实现了，就会有新的希望产生。”新春就是新的企盼、新的希望，新的征程，新的收获。新学期，新起点，新面貌，让我们憧憬更美好的明天，让我们再一次踏上征途！

4.理想的读书心理

纯洁的心境。读书时，将名利、得失、琐事、烦恼等杂念统统排除，令心境清如一泓秋水，洁似一壁白玉。乐观的心情。将读书看作一种愉快的享受，一种高尚的娱乐，一种崇高的精神生活，而不能单纯地当作任务，压得喘不过气来。敞开的心扉。虚怀若谷，虚心好学，永不自满。求知的心欲。如饥似渴的求知欲望，会使读者手不释卷。安静的心绪。要心平气和，循序渐进，切忌急于求成。5.名人名言

天才的十分之一是灵感，十分之九是血汗。----列夫?托尔斯泰

天才就是把注意力集中在所研究的那门学科上的最高能力。----巴甫洛夫 天才不过是不断的思索，凡是有脑子的人，都有天才。----莫泊桑 天才免不了有障碍，因为障碍会创造人才。----罗曼 罗兰

哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。----鲁迅 聪明在于学习，天才在于积累。----列宁

如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生将永远是模仿和抄袭。----列夫 托尔斯泰

天才就是无止境刻苦勤奋的能力。----卡莱尔

学生如果把先生当作一个范本，而不是一个敌手，他就永远不能青出于蓝。----别林斯基 青少年时代，是人的大脑细胞这种“零件”效率最高的时代，一定要好好学习，遇到问题，不论是什么名家讲的，要敢于问个为什么，敢问前人没有问过的问题。----别林斯基

迎接期末考试黑板报图片及内容 篇11

一、要有好的成绩，就必须拥有好的复习，下面对同学们今后的复习提几点意见。

1、要克服急于求成的思想倾向，重视基础、重视课本，做好基本题，练好基本功，拿到基本分。

2、要重视归纳总结，对做错的题目要及时纠正。我建议每个同学都要建立一个错题记录本，一个典型问题总结本，把学习中遇到的一些有价值的知识点记下来，养成分析错误，提高自己的好习惯。

3、要努力培养自己思考问题、分析问题、解决问题的能力，要在老师的统一安排下，强化专题训练，提高解题能力。

4、要突出“五练”，这“五练”是练规范、练速度、练重点、练技巧、练能力。练规范是指在解答计算题、实验题、问答题、论述题时，要坚决做到审题规范、解答规范，做到思路明确、书写认真、步骤清晰;练速度就是要在规定的时间内，完成一定量的题目。而且一定要保证会做的题目要拿满分;练重点就是要加大重点题型、重点专题、重点知识点的练习力度，熟练掌握这些内容的基本的解题思路和解题规律;练技巧是指在练习的过程中要分析各类题型的隐含条件，巧妙选择解题方法，掌握常见题型的解题技巧，提高考试技术;练能力就是要通过练习逐步培养自己的应变能力，能够沉着冷静地解答好每一个题目。

5、要注意分清相近、相似、相关内容的区别，搞清它们之间的联系，系统地强化综合性的内容;做到做一个题目，学一种方法，会一类，通一片，对那些错的题目要贴上纸重新做一遍，空着的题目要补做。

二、应该怎样合理地排除学习心理压力呢?

第一，有准备地进入每一堂课，带着兴趣，带着问题，带着目的听课。准备什么呢?就是根据课程表的安排，有针对性地预习弱项课程，预习时要弄清下一节课的内容，其中哪些是清楚的，哪些是模糊的，哪些是不懂的。由此确定出听课的重点，课后再总结一下，归纳出所讲知识的框架，然后做相关练习。

第二，消除不好意思的心理，多和同学们交流，在讨论中发现他人的好思路、好方法、好心态。这种近距离的交流会使你和大家融为一体，于是学习心理压力会减轻。你的学习心态放轻松，听课效果会很快提高。

第三，学习，“习”在学习中的作用决定了你的学习结果是否有好的成效。每次听完课后，阅读一些相关的辅导资料，做一些相关的习题。现在的辅导资料很多，哪一种好呢?哪一种适合你的情况?在书店的辅导资料书架前大致阅读一些，感觉哪本适应你，就用哪一本。如果还感觉不准，可以咨询你的代课老师。