有关教师节的黑板报图片

2024-10-22

有关教师节的黑板报图片（精选12篇）

有关教师节的黑板报图片篇1

老师是人类灵魂的工程师；是培育祖国花朵的辛勤园丁；是使我们走向正确道路的指航标；是我们记忆最深刻的人之一，在教师节之际，小编今天为大家带来教师节的黑板报图片，一起来学习一下吧！

教师节的黑板报图片【1】

教师节的黑板报图片【2】

教师节的黑板报图片【3】

教师节的黑板报图片【4】

教师节的黑板报图片【5】

教师节名人名言及祝福

1、教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。——陶行知

2、陶行知说：要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员要躬亲共学；要学生守的规则，教职员要躬亲共守。

3、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦

4、乌申斯基说：教师是认得范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。——为人师表

5、苏霍姆林斯基说：人的天赋，可能性，能力和爱好却是是无可限量的，而每一个人在这些方面的表现有事独一无二的。——发展学生的个性

6、老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。

7、教师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。——佚名

8、园丁——崇高的称号。看那枝头绽放的鲜花，是您辛勤的汗水灌浇。祝福您：桃李满天下，春晖遍四方

9、毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰！

10、每年，我把第一缕春光和贺年卡一起寄给您；我亲爱的老师，愿春天永远与您同在！

有关教师节的黑板报图片篇2

一、历史图片在历史教学中的地位

(1)历史图片是高中历史教材的重要组成部分。在我国的高中历史教材中,大多数的内容均为文字与图片所组成的,无论是在经济历史和军事历史中,还是在政治历史与文化历史中,图片均占据了与文字信息相对等的篇幅比例,这充分说明了历史图片在高中历史课程中的重要性。与此同时,新课改后的高中历史教材中已经开始逐渐的由文字为主要阐述转向图片与多媒体课件,愈发表现出了创新式教学模式在新时代教学理念中的作用。

(2)历史图片是对教学文字的高度补充。在高中历史课程的教学过程中,历史图片不仅与文字信息同样重要,而且还会为文字知识带来较为重要的补充作用。

从心理学的角度来分析,人类在经历幼儿到青少年时期时,直观思维是决定其喜好与兴趣的主导性思维,而历史图片作为教材中的一项重要组成部分,会让学生更加直观地了解和接受历史知识,增加课堂教学趣味性,从而激发出学生对于历史课程的学习兴趣,提高参与历史教学活动的积极性和学习欲望,有效提高课堂教学质量。

二、历史图片在高中历史教学中的运用方法

(1)重点把握图片内容。教育者如果想要全面地发挥出历史图片的作用和价值,首先应该做到的一点就是准确地分析和把握图片的内容。首先,教育者要充分了解班级学生的学习特点与兴趣爱好,选择一些比较容易受到学生青睐的教学图片来帮助学生更好地理解和吸收课程知识,进一步加深他们对于历史故事与历史人物的情感;其次,新课改后高中历史教材中的课程图片主要分为地图、图表与图像,教育者要深入地分析这些图片想要向我们传递出来的信息,认真且透彻地研究这些信息中的所有细节;最后,教育者要精准地找出图片信息与教学内容中的共通之处,运用简练且直观的教学语言来将图片中所要表达出来的深层次信息传递给学生,争取将每位学生都带入到特定的教学情境之中,逐渐地引导他们主动且积极地参加接下来的探究式教学活动。

(2)选准历史图片的运用时机。通过历史图片来辅助历史课程教学虽然是一种十分有效的教学手段,但却不是历史课堂的全部。教育者只有充分把握好教学时机,才能够让历史图片成为推动教学效率提升的点睛之笔。如若不然,历史图片就会如同画蛇添足一般成为历史课堂的累赘与干扰。

教育者应当在课程导入阶段应用历史图片。“良好的开端便是成功的一半”,通过图片导入的方式来开始课程不仅能够在第一时间调动起学生的关注度,同时还能够激发出学生对于所学内容的兴趣。老师在教授《美国独立战争》这一课时,教育者可以先向学生展示一张美国国旗的图片,而后再向学生展示一张带有13颗星的星条旗图片,并向学生提问:“请问这张图片中的旗帜上面为什么是13颗星星?”通过这种方式来带出“北美殖民地建立”的相关历史知识。通过这两幅鲜明的国旗对比图,一方面能够让学生对美国独立战争的背景与过程产生极大的好奇心,另一方面还可以充分激发出他们求知的欲望与学习积极性。

(3)通过历史图片来陈述历史事实。教育者可以在讲述有关于历史事实的相关内容时运用历史图片来提高课程内容的丰富性与真实性。历史图片所传递的是当时历史状况的真实面貌,所以它可以更加直观地向学生传递历史事实的最震撼效果。在以往的高中历史课堂中,难以向学生全面地讲述历史事实是很多教育者都倍感头痛的一项问题。

例如在教授《三大战役》这一课时,从小生长于和平年代之中的学生很难心领神会“小米加步枪”的那种困难与艰苦的情境。然而,历史图片的展示不仅能够让学生直面在战争年代中平民百姓的贫苦情境,同时还看到诸多如同自己一般的年轻战士在炮火中抛头颅洒热血的惨烈场面,从而更为深刻地理解取得胜利是如此的艰难和不易。

摘要：本篇文章针对高中历史教学中的历史图片运用一题展开了较为深入的研究,同时结合历史图片在历史教学中的地位与笔者的自身经验总结出了几点可行性较高的应对措施,其中包括重点把握图片内容、选准历史图片的运用时机以及通过历史图片来陈述历史事实等,以期能够对我国高中历史教学水平的提高献上笔者的一点绵薄之力。

关键词：高中历史,历史教学,历史图片

参考文献

[1]郭辉明.对高中历史教学中史料图片有效运用的研究[J].学周刊,2015,(7):80—81.

有关教师节的黑板报图片篇3

一、“活动体悟”的认识误区

伴随着品德新课程理念的深入人心，课堂面貌也发生了根本的变化，原来那种以说教为主的教学方法基本已被活动体悟等方法所代替，学生也愿意接受并喜欢品德课教学。在这样的大背景下，不少教师产生了认识上的误区，认为如果品德课堂教学没有用上“活动体悟”的时髦方法，就是一种缺憾，最起码称不上一堂好课。因而一旦承担了观摩课或评优课之重任，就会千方百计地在课堂教学中安排“活动体悟”环节，于是就出现了类似全班学生“到黑板上贴图片”的活动。

什么是活动体悟？一般说来就是受教育者通过自己的肢体运动来体会、领悟出某种道理。这种方法符合皮亚杰“儿童只有在环境中活动才能触摸世界，感知万物，才能导致认知结构的发展”的理论，是品德教学的有效方法。但就品德课堂而言，活动体悟法受到很多因素的制约，如内容、时间、场所等，也并不是说只要学生“活动”了就一定能收到满意的效果。如到黑板上贴图片的活动，虽然学生肢体活动了，但从“体悟”的角度来讲，则是没有多少实际意义的。因此，我认为活动体悟的运用要因人、因地、因教学内容而定。一般说来，低年级的品德与生活课应该多用肢体活动的形式，这符合课程的性质（活动型的综合课程）和教材内容的活动性特点，同时也适合学生的心智发展需要，因为低年级的学生活泼好动，喜欢表现自己。而随着学生年龄的增长，生理与心理的不断成熟，浅显的肢体活动已不能满足他们的需要，有些较为深刻的哲理也难以通过这些简单活动得到感悟。因此，中高年级品德与社会课的教学方法，更多的应由肢体活动转向思辨活动，从激情走向理性。

从激情走向理性，让激情的课堂充满睿智，这应该是品德课堂教学倡导的一种方法，需要引起大家的关注与重视。品德课的“理性”教学，是一种让事实说话、以理服人的教学，它所阐述的道理，具有较强的科学性和比较严密的逻辑性，能够经得起实践的检验和时间的考验，这样的品德课教学，才能真正有助于学生的健康成长，指导学生更好地生活，让学生受益终生。如《了不起，家乡人》一课，意在让学生了解家乡优秀人物的事迹，为他们感到自豪，并愿意向他们学习。所以本课教学的重点是通过具体事例来让学生了解“他们”为什么了不起，明白“了不起”的真正原因，从而产生敬慕感、自豪感，产生向他们学习的愿望，而非停留在认识或记住几个名人的肤浅层面。鉴于此，中高年级的品德课堂依据教学目标的要求，运用讲解分析法、讨论辨析法、汇报交流法、实验演示法等，虽然缺少肢体活动的那种“激情”，但如果能设计得当，引导有方，更能给学生带来认识上的提高和行为上的变化，而且是非常持久和有效的变化。这才是新课改理念下所追求的智慧课堂。

二、“全员参与”的认识误区

教学活动的“全员参与”在某种程度上是由“面向全体”演绎而来。教育要面向全体是素质教育实施中出现频率最高的一个词，因为素质教育是大众教育，是全民教育，当然必须面向全体。但这一要求也给教师带来了认识上的误区，不少教师片面地认为，只有学生人人参与了某一活动才是“全员参与”，课堂教学中有了人人参与的某一活动，这节课就体现了“全员参与”，人人“到黑板上贴图片”的活动设计不少是出于这样的考虑。

教学活动过程中学生能否真正做到“全员参与”，这取决于教师的教学理念。只有当教师形成了全员参与的理念，他在设计教学活动的时候，才会根据学生的实际情况，站在全体学生的角度上来提出问题，教学内容顾及到不同水平的学生，做到难易适度、针对性强，这样的教学活动也必将是有效的。但就课堂教学的具体实施而言，“全员参与”并不一定要体现在大家都机械地参与某一活动，人人跑上跑下地动起来，况且40分钟的课堂教学也很难做到这一点。如果大家都能以积极的状态投入课堂学习，积极思考，踊跃发言，这就体现了全员参与，只不过是参与的形式不同而已。所以我们在追求学生“全员参与”这一目标时，要从参与的效果上考虑，不能被学生参与的表象所迷惑。

事实上，随着学生思维的不断成熟和学习内容深度的不断提高，学生参与课堂的形式也同时发生着变化，这就要求我们对“全员参与”现象要有正确的认识，要重在引导学生达成认识层面上的全员参与，逐渐培养对问题进行深层思考的能力，用理性思辨来代替肢体活动。也正是从这个意义上来说，积极发言是参与，静静地思考也是参与，这都比“到黑板上贴图片”来得有实效。如《我们只有一个地球》一课的教学，有位教师在临下课时组织大家进行小组讨论，提出各自的“环保”做法，最后由班长将各小组提出的做法汇集成一个班级公约，张贴在教室里，用以规范学生的行为。我想，如果执教老师能做个有心人，在平时的生活中再不断以此要求来提醒学生，效果一定会很好。这种全员参与的方法，比较符合高年级学生的认知需要，也显得比较理性、有效。

三、“课堂效果”的认识误区

品德课程与其它课程一样，也有一个课堂教学的效果问题。但如何衡量课堂效果，却比其它课程更加困难。因为学生在品德课堂上“说得好”并不能真正算有效果，真正的效果应体现在学生的行动上，但学生“做得好”却又不能即时反映出来。可以说，品德教育有其自身的规律，效果呈现也有其“滞后”性、反复性的特点，并且还要受到其它各种客观因素的干扰等。所以有不少人简单地把学生的课堂参与度作为评价标准，认为学生人人参与课堂教学，课堂气氛活跃，效果就一定好。正是在这一认识的支配下，上课老师想方设法地在课堂教学中安排诸如让学生“到黑板上贴图片”这样的环节，以图制造热闹的效果。其实，这是一种只讲表象不究实质的做法，也是片面的。

如何评价课堂效果？我认为标准只有一个，那就是教学目标是否落实。学生的课堂活动形式可以多样，但这都只是教学手段而已，都是为达成目标服务的。只有有助于达成目标，才能说这一活动形式是有效的，也只有达成了教学目标，才能说这节课是有效的。基于这样的认识，我们可以判断，像“到黑板上贴图片”这样浅显的活动，对于中高年级的学生来说没有多大意义，也无助于教学目标的达成。真正有意义、有价值的活动，关键在于学生在参与活动的过程中能得到体悟，体悟到那些比老师讲述更直观、更深刻的道理。如温州平阳的池老师在执教《从一滴水说起》一课时，为了让学生理解并真切感受到“目前世界淡水资源的极度匮乏，我们要节约用水”这一教学目标，组织学生开展了“切苹果”的课堂体验活动。他先让学生了解世界上海水与淡水的比例、淡水中人类不可饮用（固体的及被污染的）和可饮用水的比例，然后让学生拿出苹果，把它看作世界水资源的总和，老师依据数据指导学生按比例一刀一刀地切苹果，当切到“淡水中人类可以直接利用的比例只占0.3%”这一刀时，学生都停住了手中的刀，拿着手里那块薄薄的苹果皮发怔……在这一“深入心灵”的体验活动之后，教师再启发大家谈感受、谈行动，有效地激活了学生生命深处沉睡的节水意识。笔者发现，下课时学生排队离开会场，每个人的心情都是非常凝重的，他们似乎都已经体悟到了什么。

总之，我们无论采用什么样的教学方法或形式，都要根据学生的需要，从实效上考虑，只有这样，才能真正提高学生的道德认识，引领学生更好地生活。

（作者单位：杭州市萧山区教育局教研室）

师恩的黑板报精美创意图片篇4

师恩的作文1

老师，请允许我很慢很慢地为您念一首小诗，好吗?

“一分一秒花样的年华，您用这，补全了我们的知识面;

一朵一瓣轻柔的笑靥，您用这，拉近了我们的灵魂;

一言一句温和的低语，您用这，打开了我们的心窗。”

恩师撷取天池水，洒向人间育新苗。

九月，金色梧枫所摇曳出的一枚枚红叶，不断记录着您为我我们付出的辛劳;九月，淡色天空展现出的一朵朵白云不断描写着您所创造的辉煌;九月，朝霞夕阳所呈现出的一抹抹红晕不断书绘着您所留下的勋章。

丹桂飘香的九月，这是专属于您的，节日快乐!

还想轻轻地告诉您，长大后，自己也要做一名老师，做那个像您一样培育新苗，无怨无悔的老师;做那个一生都在三尺讲台上绽放美丽的老师;做个可以释放似百合花般淡淡清香却沁人心脾的感情的老师。

可您知不知道，那株新苗，叫做希望;那种美丽，叫做奉献;那般感情，叫做师爱。

生命中，有一些人，似树上零落的花瓣，华丽的旋转，坠入尘埃，渐渐沉淀，直至融入生命的最底层。这便是您，老师!

于是，在一缕缕晨光，一道道落日，一次次黎明，一幕幕夜晚之后，我真想把发生在这间教室的情，发生在这个学校的每分每秒一并装进那个回忆的小圈圈里，一遍一遍地翻阅——尽管多年之后已经泛黄。但在心中，却依然保存着那糖果般绚丽的色彩。

讲台上，寒来暑往，春夏秋冬，洒下心血点点;花园里，春去秋来，风霜雨雪，育出新蕊亭亭。

窗外，清风吹了一地，闻到心香一片;阳光洒了一地，竟是如此温暖。

师恩的作文2

一看见“老师”这两个字，我的脑海里就浮现出一个人：中等的个子，一头柔软的头发，慈爱的眼里透露出岁月的沧桑。她就是我小学的语文老师兼班主任——王老师。

时光飞逝，六年的小学生活结束，年近40的王老师也送走了我们这班毕业生。在一起相处了五年，真的有点舍不得，但真如歌中唱的那样：“将来会有那么一天,我们要走的很远很远,告别了亲爱的老师,告别了我们熟悉的校园.”这个“将来”已经到来，这个现实已经面对。但王老师那和蔼可亲的背影，我永远也忘不了……

就在两个月前，临近毕业。各班都在做最后的冲刺，我们班自然也不例外。为了我们能考出好成绩，王老师放弃了周末舒适的休息，到处找资料扩充我们的课外知识。尽管作业如山一样多，但同学们心中都知道老师用心良苦。王老师每天讲作业，讲得连水都没时间喝，嗓子很快受不了。但紧张的复习使王老师顾不得自己的嗓子，依旧坚持用嘶哑但响亮的嗓音为我们讲课。

直到毕业考后的第二天，我打电话去问毕业考成绩，电话那头王老师的嗓子沙哑得几乎听不出声音来。那时，我真的很感动。

元旦黑板报图片篇5

元旦黑板报图片

1元旦黑板报图片

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3元旦黑板报图片

4元旦祝福语

{01}、元旦到，元旦到，元旦到了露微笑。新朋也好，旧友也好，一生情谊最重要。小小短信送祝福，祝愿各位朋友新年好，一生平安，幸福到老！

{02}、元旦到了，送你“十圆”大钞：理想上圆梦，工作上圆成，财运上圆实，家庭上圆合，心情上圆舒，友谊上圆密，社交上圆全，健康上圆劲，事业上圆活，人气上圆美。祝元旦快乐！

{03}、元旦是句号，总结以往的美好；元旦是冒号，开启成功的预兆；元旦是感叹号，吹响未来号角；元旦是省略号，省略掉郁闷烦恼。祝你新年画满幸福符号！元旦幽默祝福短信

{04}、棒棒的body，满满的money，多多的happy，心情天天很sunny，无忧无虑像个baby，总之，新年你最快乐！

{05}、当您看见这信息时，幸运已降临到你头上，财神已进了您家门，荣华富贵已离您不远，祝福您朋友：新年吉祥！

{06}、元旦快到了，不知道你做好心理准备没有？我的意思是，你要送我礼物啊，你肯定又要破费了，做好心理准备哦！我提前跟你说了，别到时说我没提醒你！

{07}、当我翻看口袋，发现里面空空的；当我翻看钱包，里面一分钱都没有；当我回味生活，我发现你的存在是我最大的财富！元旦快乐！

{08}、欢欢喜喜迎元旦，祝福信息看一看，日元欧元或美元，元元都是你的钱；遇到幸福莫转弯，旦夕快乐到永远，信息读完笑开颜，记得祝福要传传。

{09}、初一到十五，大家齐欢舞，人人闹新年，万象来更新，招财又进宝，幸福把你包，祝君开怀笑，好运往上飘！祝元旦快乐！

{10}、祝你每天的心情充满新鲜，没有恩怨，流淌甘甜，滋长爱恋；祝你所有心愿都会顺利实现，快乐永驻你悠悠心间！元旦快乐！

{11}、辞旧迎新元旦到，雪花飘飘山河娇。红梅雪中分外俏，美景引得人自豪。家家户户放鞭炮，小孩高兴满地跑。吉祥如意都送到，声声祝福耳边绕。祝你元旦快乐，幸福来到！

{12}、元旦是啥？元旦=声问候+声祝福+声好运+声健康+声快乐+声顺利+声成功+声幸福+声保重+声平安。元旦快到了，祝你快乐！

{13}、元旦来到，快乐为你出资，幸福为你入股，吉祥邀你加盟，好运为你打工，健康祝你长寿，平安保你无忧，朋友则送上一心一意的祝福：祝你元旦快乐，事事如意！心想事成，乐享幸福！

{14}、心中若无烦恼事，便是人生好时节，愿您晨有清逸暮有悠闲，春有百花秋望月，夏有凉风冬听雪，梦随心动心随梦求，祝元旦节愉快！

{15}、不知不觉到元旦，匆匆而过又一年；云卷云舒情如水，年末短信来祝愿；月落日出为赚钱，愿你日子如蜜甜；汗水浇开财运花，大步流星总向前。元旦快乐！

{16}、祝新年快乐，捂着肚子乐，蒙着被子乐，流着鼻涕乐，对天哈哈乐，喝水咕咕乐，不想我也乐，想到我更乐，此时肯定乐，健康又快乐！

{17}、匆匆，太匆匆，时间如水无影踪。花开花谢又一年，转眼白雪飘飘覆万物。元旦佳节倍思亲，愿你吉星高照幸福临。祝你健康快乐永相随！

{18}、元旦到，祝福到：“元”你捡个好运“旦”，孵出美事一件件；“元”你捡个快乐“旦”，孵出笑声一串串；“元”你捡个逍遥“旦”，孵出幸福一年年！

{19}、有一个故乡叫快乐老家，有一种友谊叫天长地久，有一种喜悦叫辞旧迎新，有一种幸福叫合家团圆，有一种祝愿叫元旦快乐，有一种祈盼叫快点回复！

{20}、圣诞已成过去，元旦才是正题；年尾短信未至，年头祝福开始：愿你“钱”途似锦，一表人“财”，“富”如东海！元旦快乐哦！

元旦黑板报图片

5元旦黑板报图片6

元旦黑板报图片7

元旦黑板报图片8

元旦出境游哪里最合适

1、新西兰皇后镇

如果有人评选世界上最美丽的小镇，那皇后镇一定会身在其中。夏季蓝天艳阳，秋季为鲜红与金黄的叶子染成缤纷多彩的面貌，冬天的气候清爽晴朗，还有大片覆着白雪的山岭，而春天又是百花盛开的日子。这里的景色就同她的名字一样，优雅而和暖，不过，皇后也可以很疯狂——试过从千米多的高空飞鸟般欣赏湖光山色么!来皇后镇吧。这个时候的皇后镇气温刚好合适，你热爱极限运动就一定要来皇后镇，这里的各种极限运动都能满足你。

2、澳大利亚墨尔本

澳洲已经进入夏季了，这个时候我们还在寒冬瑟瑟发抖，而墨尔本还在享受夏日的阳光浴。墨尔本成为世界上最适宜居城市已经连续第五个年头了，可想而知这里有多受欢迎。

坐拥宁静的亚拉河谷，墨尔本宛如一个头戴多顶皇冠的婀娜女子，这个魅力四射的都市颇具八面玲珑的气质，虽然仅凭一面之缘难以看透她的神秘面容，但是只要靠近，她那四处弥漫的艺术气息就会扑面而来。

3、欧洲芬兰

芬兰是属于北欧国家，去这个地方主要是去看北极光的。在芬兰的民歌里有这样一句话、“如果你找到神秘的北极光，幸福生活就离你不远啦!”，足以见得在芬兰能看见北极光是一件多么幸运又幸福的事情。而且在芬兰语里，北极光是“狐狸之火”的意思。芬兰人相信只有神奇的狐狸在雪间奔跑，尾巴扫起雪花在月下反射，幻彩便映照成美丽的北极光。

4、泰国普吉岛

普吉岛旅游是很便宜的。我们的元旦节也刚好是普吉岛的最佳旅游时间，这个时候去普吉岛旅游也是再合适不过了，而且去普普吉岛是泰国最大的海岛，也是泰国最小的一个府。普吉岛以其迷人的风光和丰富的旅游资源被称为“安达曼海上的一颗明珠”。普吉岛的西海岸正对安达曼海，那里遍布原始幼白的沙滩，有以清净著称的卡马拉海滩，有私密性风格的苏林海滩，有经常举行海上运动的珊瑚岛，还有夜生活较丰富的芭东海滩等，每个沙滩都有各自的优点和魅力，白色的海滩，奇形异状的石灰礁岩，以及丛林遍布的山丘。

5、欧洲冰岛

北欧的冰岛在元旦节的时候也是非常适合看北极光的，而冰岛雷克雅未克及周边 Reykjavík是看北极光的最佳地方。

雷克雅未克是冰岛首都和第一大城市。位于冰岛西南端的法克萨湾，离北极圈很近，它是世界最北边的首都，严冬因地热导致道路不积雪的安全而著名于世。这里有黄金瀑布，喷泉奇景，蓝湖温泉等等你意想不到的自然景观。天气条件好的情况下几乎在远离城镇灯光的晴朗夜空下都可以或多或少地看到极光。

6、美国大峡谷

峡谷中的第一道新年曙光

在美国大峡谷中迎接新年的到来应该会是个很特别的行程。在大峡谷中，推荐住在卡奇纳大峡谷景观酒店。当夜幕降临之后，大家可以坐在一起仰望天上繁星，一起倒数呐喊，迎接新年的到来。除此之外，你也可以等候新年日出的到来，目睹2018年第一道阳光跃出地平线的瞬间。

7、中国台湾

烟火狂欢迎曙光

2017年即将步入尾声，全台湾最引颈期待的2018跨年活动即将遍地开花，除了每年深受民众期待的台北101跨年烟火秀外，北台湾包括内湖美丽华、新北市、桃园县、新竹县及苗栗县政府等都将举办大型晚会烟火秀，台中市、彰化县政府、剑湖山世界等中台湾各地也活动缤纷，南台湾则有梦时代及义大世界联合举办的盛大跨年晚会及烟火秀最让人期待。

8、荷兰阿姆斯特丹

滑冰场迎新年，购物满载归

阿姆斯特丹最热闹的庆祝是在钟声敲响12声后，拥挤在大街上的人群中爆发中阵阵喝彩声，烟花瞬间照亮全城。游客可以去达姆广场，这里有啤酒帐篷和现场表演;还可以去红灯区，喝一杯苦艾酒，享受这里的夜生活。

除此之外，从12月至明年1月，荷兰的各个城镇都会在城市广场开设露天滑冰场。荷兰当地人相当的喜欢滑冰，一般会男女老幼全家齐上阵，欢乐的笑声、嬉闹声在老城中回荡，新年在欢笑声中度过。冰场周围大多都设有小吃摊，滑完冰不妨吃个热乎乎的炸面团，或是喝杯热红酒或者热豆汤，便会感到很温暖。

12月至次年2月是荷兰阿姆斯特丹的冬季打折季。各家商店、百货公司纷纷打出5-8折的大促销，请务必带上鼓鼓的钱包前去。阿姆斯特丹的购物区有达姆广场至铸币塔的购物区、约丹购物区、滑铁**场购物区、博物馆广场购物区、艾伯特市场购物区。

初一开学黑板报图片篇6

初一开学黑板报图片：

初一开学黑板报内容：初一开学感想

一转眼，快乐的寒假已经过去，我们又迎来了一个新的学期。今天是开学的第一天，我们的心情别提有多高兴了！

下午两点，我走在上学的小路上。心情高兴的很，因为又可以和同学们一起游戏，一起学习喽！可是我的心情还是有点不高兴，因为不可以像以前那么自由了，在家玩电脑、看电视、逛街这全是不可能的事了。开学了真是有点恋恋不舍。

瞧呀！小草脱掉了黄衣裳，换上了一件淡绿的新衣裳;花儿妹妹依然那么艳丽，在灿烂的阳光下开放，不时扑来一正清香，使人心旷神怡;松树哥哥依然那么挺拔像一个个士兵日夜坚守着我们的校园。鸟儿在枝头唱着悦耳的歌声好像在迎接我们的到来。

叮铃、叮铃上课的铃声响了。我匆忙的跑进教室，端端正正的做好。眼睛目不转睛的看着黑板，全神惯注的听老师讲课。心想：良好的开始，是成功的一半，我要从这第一天开始努力学习，奔向一个完美的新学期，创造新的成绩。

三年级新年黑板报图片篇7

三年级新年黑板报图片

新年黑板报内容:

春联也叫门对、春贴、对联、对子、桃符等，它以工整、对偶、简洁、精巧的文字描绘时代背景，抒发美好愿望，是我国特有的文学形式。每逢春节，无论城市还是农村，家家户户都要精选一幅大红春联贴于门上，为节日增加喜庆气氛。这一习俗起于宋代，在明代开始盛行，到了清代，春联的思想性和艺术性都有了很大的提高，梁章矩编写的春联专著《槛联丛话》对楹联的起源及各类作品的特色都作了论述。

春联的种类比较多，依其使用场所，可分为门心、框对、横披、春条、斗方等。“门心”贴于门板上端中心部位;“框对”贴于左右两个门框上;“横披”贴于门媚的横木上;“春条”根据不同的内容，贴于相应的地方;“斗斤”也叫“门叶”，为正方菱形，多贴在家俱、影壁中。

新年祝福语

·送你五枚铜钱：第一枚，代表父母康健;第二枚，代表家庭美满;第三枚，代表财运亨通;第四枚，代表广结善缘;第五枚，代表国泰民安。

·初一到十五，大家齐欢舞，人人闹新春，万象来更新，招财又进宝，幸福把你包，祝君开怀笑，好运往上飘!祝新年快乐!

·新的一年开启新的希望，新的空白承载新的梦想。拂去岁月之尘，让欢笑和泪水、爱与哀愁在心中凝成一颗厚重的晶莹琥珀。祝新年快乐!

·真挚的祝愿您：家庭顺治，生活康熙，人品雍正，事业乾隆，万事嘉庆，前途道光，财富咸丰，内外同治，千秋光绪，万众宣统!愿新春佳节快乐!

·我点击春天，搜索祥和画面;我复制笑脸，粘贴新春网站;我打开邮箱，编辑最美语言，发送最好祝愿：希望你删除烦恼，存储快乐每一天，备份幸福每一年。

·风柔雨润好月圆，良辰美景年年盼，幸福生活天天随!冬去春来似水如烟，流年不复返，人生需尽欢!说一声珍重道一声平安，祝您新年快乐!

新年到送你一个饺子：平安皮儿包着如意馅儿，用真情煮熟，吃一口快乐，两口幸福，三口顺利，然后喝全家健康汤，回味是温馨，余香是祝福!祝春节快乐!

新年作文

新年马上就要来了，我催促着妈妈和爸爸赶快做些有趣的事。妈妈说：“要不——咱么去一趟游乐场。”“不好!”爸爸反驳道，“那有什么好玩的呀?还不如——去趟密-室-逃-脱!”我连忙摇摇头，蹦出句话：“难道我们中国春节的习俗还不多吗?一点也不有趣吗?”爸爸反应过来：“对了，还是儿子聪明!”

就这样，我们的第一项工作就是贴窗花。妈妈就拿来了刚从超市买来的窗花。开始贴窗花了，我和爸爸妈妈三个人分工。首先，妈妈得负责把窗户擦干净，要不然窗花贴上去就不好看了——瞧，妈妈擦得多认真!她左右两只手分别拿一块抹布，放在窗的两面使劲擦。过了一会儿，这窗子就被妈妈擦得一尘不染了。我负责把胶水粘在窗花纸上。你可别以为粘胶水简单，小瞧了他——其实，这非常的难，因为这些窗花是用纸剪得，薄的要命，只要一不留神，就会破我都一连弄破了几张。胶水蘸多了，窗花就会烂;可胶水蘸少了，窗花就贴不稳。为了粘好窗花，我就只好小心翼翼地用手指蘸着胶水涂，最后还是完成了这个任务。爸爸负责把我粘好胶水后的窗花，贴到窗上。妈妈让我当指挥，看看贴窗花的位置上下左右合不合适。我看有点偏下，就对爸爸说：“再上去一点儿。”结果爸爸移得太上，我又喊道：“再下去一点，记住是一点点!”经过多次移动，窗花终于贴好了!望着那美不胜收的窗花，我们都笑呵呵的。

紧接着最后一项工作也来了——贴对联。我们开始分工，妈妈是那对联的，专门握住对联两头，不然它松动;我是写对联的，写完就给爸爸贴去;爸爸当然就是贴的呀!我费了九牛二虎之力终于写好了：喜居宝地千年旺，福照家门万事兴，横批是“喜迎新春”。爸爸刚刚开始，他就遇到了麻烦，他分不清门哪一边该贴上联，那一边该贴下联。幸好有我这个读书人在，我知道进门右边为上联，左边为下联。我们的配合很默契，做起来也就十分快速，不一会儿就完成了。我发现我写的真不错：上联和下联的字数是一样多的，而且每两个字都是有照应的，比如喜居宝地对福照家门，千年旺对万事兴。再一望这对联，我们满是自豪。

初中期末冲刺黑板报图片篇8

初中期末冲刺黑板报图片

创建文明校园主题黑板报图片篇9

创建文明校园主题黑板报图片一

创建文明校园主题黑板报图片二

创建文明校园主题黑板报图片三

创建文明校园的征文：

记得有人说过：“人，一撇一捺，写起来容易做起来难。”该做怎样的人呢，一百个人会有一百种答案，但在每一个答案的背后都有一个基点，那就是做人首先要做一个文明的人。

文明是什么文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处时的诚挚关怀，是见到师长时的问一声亲切的“您好”，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰时的主动制止……文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。然而遗憾的是，在我们身边，在一部分同学身上，还是有着一些不文明行为。例如，校园内，楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的垃圾；楼道走廊上的起哄大闹，走路时推推搡搡，随意乱撞门窗；部分同学之间相互的讲脏话，粗话；随意攀爬学校建筑，随意采摘花草，甚至还有个别同学故意损坏学校公共财物。我们很多同学把学习文化知识放在首位而常常忽略了社会公德，文明习惯的养成，而这恰恰从本质上体现一个人的思想品质。

做文明之人，就要学会用文明语，做文明事。再简单地讲就是要懂礼貌，明事理。中国素有“礼仪之邦”之称，礼貌待人是中华民族的传统美德。生活在幸福时代的我们，如果不能继承和发扬这种优良传统，就不能说是一个真正的“大写”的人。

“良言入耳三冬暖，恶语伤人六月寒”。文明礼貌是最容易做到的事，同时也是生活里最重要的事，它比最高的智慧，最精明的头脑，最高深的学问都重要。礼貌经常可以替代最珍贵的感情。事实上，良好的行为习惯是保证我们良好学习的前提，也是树立健康人格的基础。在学校，如果没有良好的行为习惯，那么同学就会目无纪律，不讲卫生，扰乱整个学校的学习环境。相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就是良好的，有序的。我们知道：一个学校的学生只有具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创造出优良的学习成绩。现在，我们正处于人生成长的关键时期，这个时期的所作所为，将潜移默化地影响到我们一生的行为习惯，同时也影响我们良好道德品质的形成。如果我们不在此时，抓好自身的道德素质建设，那我们纵然拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢所以，我们应该先成人，后成材，不要做一部单纯掌握一些知识技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。文明就是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。

同学们，改变一种不良行为，就养成一种好习惯；养成一种好习惯，就形成一个好品格。我们要把文明放在心里的一个重要位置，时时刻刻与文明交谈，千万不要把文明行为习惯看作小事。因为每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息，让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯。我相信，全体师生经过努力，一定会营造出一个更加宁静，有序，有着良好学习环境的校园。

创建文明校园的意义：

1。有利于学生坚持正确的成才方向

思想道德建设是高校校园文明建设最重要的内容，是校园文明建设的灵魂和支柱，是社会主义精神文明建设要求在高校的具体体现，是整个校园文明建设的方向和制高点。因此，坚持以马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”为指导，大力加强以爱国主义、集体主义、社会主义为中心内容的思想道德教育，构建师生以坚定的思想信念，正确的世界观、人生观、价值观、道德观为核心的社会注意人文精神，乃是校园文明建设根本目的之所在。离开了这一点，校园文明建设便会流于形式和偏离正确的方向。而这一切，与高校德育要求是相一致的，是德育的重要内容，是直接关系到学生能否成才及成才的方向的大问题。所以说，校园文明建设对学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的高级人才具有重要的导向作用。在当前改革开放和建设社会主义市场经济的条件下，这个问题就显得更加突出。市场经济对培养学生的创新意识、效率意识、自主意识、竞争意识创造了有利的条件，但同时对学生也有负面影响，诸如拜金主义、享乐主义、极端个人主义的滋长。通过加强校园文明建设，创造学生健康成长的德育环境，有利于帮助和引导学生坚持正确的成才方向。

2。有利于学生文明行为的养成学生的文明行为是校园文明的组成部分，是校园文明建设的重要目的之一，可以说，没有学生的文明行为，就没有文明校园，即使通过辛辛苦苦建设起来的学习、生活、文化设施及优美的校园环境也不仅得不到维护，甚至受到惨不忍睹的破坏。因此，提高学生的文明素质，培养良好的文明习惯，养成文明行为是高校文明建设的重要目标。

校园文明建设是培养学生文明行为的有效途径。具体表现为：一是加强思想道德教育，特别是社会公德教育、法制教育、纪律教育，提高学生道德认识；二是建立健全各种规章制度，约束学生的行为；三是实行奖罚措施，对文明行为给予处罚，提高学生遵纪守法的自觉性；四是发挥环境对规范人的行为的反作用。前面三条无疑是重要的，它体现了思想教育领先，这是文明行为养成教育的前提。但忽视了第四条也不是彻底的唯物主义者。因为前三条讲的是人堆环境的改造，第四条是讲环境对人影响的反作用。存在决定意识，如果学生生活在又脏、又乱、随处可见垃圾的环境里，我们去教育学生热爱学校，不要随地吐痰、乱扔杂物那时难以凑效的。相反，如果学生生活在一个优美、整洁的环境里，他们就会时时处处受到潜移默化的影响，唤起他们热爱学校的激情，不自觉地产生为维护校园整洁的自我约束意识。优美环境的这种教育作用、激励作用、约束作用无疑有利于学生文明行为的养成。优美、整洁的校园环境是一本天然的教科书，能使学生树立积极向上的进取精神，陶冶高尚的情操，塑造健全的人格，抑制、纠正各种陋习，形成文明的举止。

3。有利于学生人文素质的提高

人文素质，主要是指学生应具有的哲学、历史、文学、艺术等素质，它是学生综合素质的一部分，特别是对理工科学生来说，人文素质更为重要，它有利于人才的思维能力、创新能力的培养。根据有关部门的调查，我国学生普便欠缺人文素质，不仅理工科学生，而且文科学生的人文素质也不高。这是由于中小学长期“应试教育“和高等学校旧的教育模式造成的必然后果。

校园文明建设的重要任务之一，是建设健康向上、丰富多彩的校园文化，而校园文化是培养和提高学生人文素质的重要渠道。高校校园是师生共同拥有的校园价值观和这些价值观在物质和精神上具体化的文化形态，它由物质文化和精神文化构成。物质文虎形态包括基础设施文化、环境布局文化、制度文化等。精神文化形态包括智能型文化、观念型文化、素质型文化。从培养学生人文素质角度讲，主要是通过精神文化的建设实现的。具体讲：其一，智能型文化的开展，如各类型学术讲座、知识竞赛、辩论会等；其二，观念型文化活动，如向英雄人物学习活动、青年志愿者活动、评选选先活动等；其三，素质型文化活动，如社团活动（包括文学、诗社、琴棋书画等）、文艺演出活动、体育比赛活动、画展、集邮展等。通过上述精神文化活动的开幕，无疑将是有力的引导学生开阔是视野，丰富文史哲知识，提高艺术鉴赏能力，增强对祖国历史和优秀文化传统的了解，懂得什么是正义，什么是邪恶；什么是高尚，什么是卑鄙；什么是美，什么是丑。从而陶冶情操，升华思想境界，健全人格。因此，校园文明建设对培养学生的人文精神，提高学生的人文素质有着积极的作用。

4，有利于学生创新意识

校风建设是校园文明的重要体现，是一种无形的精神力量，是评价一所学校文明程度的重要标准，它既是校园文明的重要内容，又是校园文明的重要载体。因此，各校在精神文明建设中，都十分重视校风的建设。

初中新学期黑板报图片内容篇10

初中新学期黑板报

1初中新学期黑板报

2初中新学期黑板报

3初中新学期黑板报

4初中新学期黑板报

5初中新学期黑板报6

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新学期开学祝福的句子

谢谢漫长的暑假，让我们得到充分休息；谢谢轻松的暑假，让我们放松身心；谢谢愉快的暑假，让我们到处旅行。谢谢暑假，开学来了，我要与你说再见，因为充实的学习让我开心，无穷的知识让我兴奋，真诚的友谊沁人心脾。开学日，让我们快乐地迎接吧！

开学送祝福，真诚不打折：愿我的朋友新学期装载奥运精神，进步更快，成绩更高，身体更强，顽强拼搏，奋斗一学期！

又看见熟悉的朋友笑脸，又见往日校园的花草，一切都那么亲切，美好，回到学校的感觉真好。朋友，开学快乐，好好学习！

吃喝玩乐任你选，变着法来让你乐，你不尽兴不罢休，想着法来满足你，转眼又到开学日，只愿你能心向学，开学了愿你能好好学习，天天向上，早日成才！

有笑又有泪，有花有果，这就是人生；有忙有闲，有升有降，这就是学生。寒假过后开学日，收拾收拾启程吧，愿你愉快学习快乐成长！

开学送好礼，只送黄进组合！送你一颗全新的心情，能从容应对新的挑战；送你一个新的身体，更能战胜疲劳忧心。送你一条新的短信，愿一切新的成真！

新学期，让我们都加油去超越自己，开心享受青春岁月的绚丽多彩，把每一个日子都串起，编织一条闪亮的珍珠，藏在心灵深处。开学日快乐！新学期祝福的话

星星还是那个星星，心情却是好奇的心情。月亮还是那个月亮，状态依然兴奋非常。魂牵梦绕多少天，翘首企盼多少日。马上进入新学校了，你准备好了吗？

雄赳赳，气昂昂，开心上学堂。乐呵呵，笑嘻嘻，见面点头忙。笔刷刷，书哗哗，遨游在海洋。兴冲冲，神爽爽，开启新旅航。惦惦你，念念你，发条短信问候你，开学快乐。

休息放松是一种幸福，其实为自己理想奋斗更是一种幸福。亲爱的朋友，让我们在新学期努力拼搏，争取属于自己的幸福新乐吧！

休息了一个暑假，放松了心情，充实了信念，调整了状态。马上就要开学了，愿我的朋友新学期，新气象，更上一层楼！

丰富多彩的寒假过去了，新的学年来到了，提醒同学们要调整好自己的心态，准备好相应的学习用品，为新学年做一个细致的计划，祝大家开学愉快！

我的新学期

我的新学期是在红岭中学度过的。在我的心学期里，认识了许多朋友。其中，我认识了两个好朋友——一个是高露，而另一个，就是叶晴啦！在我跟她们是同桌的时候，她们俩个经常帮助我学习，有不会的题，我都会问她们，她们都很热心，很细心的讲解给我听，而我呢，自然也就听的很明白了！这跟他们俩个的关系是分不开的！

在我的心学期里，我也听到了许多怪名字。这些都是我听到过的最好笑的名字了。正是因为听到了这些怪名，才让我交到了这么多的好朋友呢！

我非常荣幸能够当上这个班的副班长。在我以前的学校虽然也当过班长，但是，我从来没有在红岭中学当得那么自信，当得那么快乐呢！每一次，当我带领我们班的同学下去做早操，或是上体育课时候，其他不知道我是副班长的老师们那都误以为我是体育委员呢！但是，我也愿意但这个集体的体育委员。因为，作为一个合格的副班长，就应该要为班集体出力。

在每天上课的时候，尤其是英语课和数学课这两门功课，每天记笔记，记得我的等候都酸掉了！虽然手写得很酸，但是，我都把重点给记下来了，这个样子的话，以后的大考或者是小考我都不怕了，都是小菜一点的啦！

在教我们的老师中，语文老师是我们的班主任许老师，数学老师是张老师，英语似胡老师，科学老师是买老师，你是老师是张老师。这些教我们的老师，有的时候啊，是很温柔的，但有些时候，就很凶啦！想波涛汹涌的大海一样，实在是太凶太凶了，吓的我的腿都开始发软发抖了呢！

我们的校园是非常漂亮的，空气呢，也非常的新鲜，到了校园，就像到了天堂一样美。我喜欢我的新学期，也喜欢我的新校园！

新学期诗歌

1新学期，新面貌，新追求，新目标。

在清晨，阳光照，超兴奋，进学校。

老师早，同学早，不陌生，照问好。

新目标，先前跑，在明天，会更好！

2新的学期，新的目标，新的同学，新的自己。

新学期的我发奋努力，新学期的我焕然一新。

3新的学期，新的学习，新的教室，新的快乐。

新学期的我茁壮成长，新学期的我步步前进。

4新的目标成就新的未来，新的自我颉取新的果实。

让我们一起努力向前，我们的未来阳光灿烂。

新学期标语

新学期，新举措，师生共进，撒汗才能收获。

高目标，高要求，教学相长，拼搏方可成才。

校园是我家，环保在我心。

要想成绩好，动手又动脑，要想环境美，大家齐创造。

多点文明，多点创新，让校园更美好。

学习是首要，安全更重要。

素质高一分，形象美时分，社区是我家，关爱你、我、他。

多一份呵护，多一片绿地。

用真诚为半径，以尊敬为圆心。

发展的眼光看问题，用学习的精神强素质

欢迎新老师，欢迎新同学！

我是校园小当家，我爱校园草与花

新学期、新目标、新发展

新学期新打算黑板报图片内容篇11

新学期新打算黑板报1

新学期新打算黑板报2

新学期新打算黑板报3

新学期新打算1

时间就像那无情的流水，流去我在小学里的五年光阴。转眼寒假又将成为过去，新的学期即将来临。仔细的回想，过去的五年里，自己到底做了什么?可是，什么也想不起来。难道真要这样，流给母校的是一片空白记忆吗?不，我希望，在小学生活的最后半年里要踏踏实实的做好每一件事。在这半年里我一定要珍惜每一秒时间，争取不让自己有荒度的一刻。

新学期到了，那么大家一定会有新的打算，我的打算又是什么呢?其实，我的打算和别人一样，就是要在新的学期里努力学习，认真听老师讲课，上课要积极发言。不仅如此，还要经常参加各类活动，做到这些，还远远不够，我还希望自己能在毕业考试上考出好成绩。我知道，要做到这些是很难很难的，但是只要你坚持到底，永不退缩，那这些又将变得非常容易。

我想，人的希望是会随时改变的，不同的时间，不同的情况下，我们每个人的希望也是不同的。在新学期里，我的希望是永远记住母校，因为这毕竟是我生活了六年的小学啊!同时，我也希望能在这最后的半年里为我亲爱的母校做一点事情，留下一些美好的东西。我想，我一定会用实际行动来做这件事的。人在一生中，不管他成为了什么，是名人，或是伟人，还是极平凡的普通人，都会永远记住自己的母校，都对他有着非常深刻的感情，我也要做这样的人。

我知道，每个人心里想的是不一样的，因为，人各有志，目标不同。如今我渐渐长大了，我的新目标不是做什么伟人，也不想当什么艺人，更不是成为科学巨人。而是长大后考上一座较好的大学，找到一份稳定的工作。在自己平凡的岗位上为国家，为社会作出不平凡的事，贡献出属于自己的一份力量，这就已经足够了。

新学期里人人都有新打算，你一定也和我一样吧!让我们大家在新学期里携起手来，共同朝着自己的目标前进吧!

新学期新打算2

新的一学期又到了，一晃六年级了，时间过的可真快啊!你有什么打算呢?是好好学习，还是于同学过最后一个学期的日子，希望开开心心的没有烦恼，没有伤心，只有开心快乐，将一切不愉快抛在脑后。

在新的学期里，我将打算好好的对待同学，帮助同学，好好学，开开心心的过最后一个小学的学期。

好好对待同学，对同学百般的照顾，同学遇害到困难我们要尽全力去帮助他(她)让她面对困难勇不退缩，同学发生争执，要去劝双方和解，不能偏坦任何一个人，让他明白同学的珍贵，不要辱骂同学和与同学闹不愉快。

好好学习：将老师讲的课，深深的记在脑海里，不要忘记老师讲的每一句话，快毕业了，要明白老师的辛勤汗水和为我们付出的一切心血，不要忘记老师对我们的养育之恩，将一切学的知识刻在脑子里，毕业考试考好成绩。

快快乐乐，开开心心的过每一天，珍惜与小学同学的每一个日子，让我回味无穷，记住同学对你的好，记住同学对你的帮助，记住同学对你的关心，记住同学对你的呵护让我们的大脑记录我们的点点滴滴，雇我们的酸甜苦辣，将一切烦恼，迎接新日子的到来。

五四青年节黑板报内容资料及图片篇12

五四青年节，是为纪念1919年5月4日爆发的中国学生爱国运动而设立的，源于中国1919年爆发的反帝爱国运动-五四运动，其核心内容为“爱国、进步、民主、科学”。那么五四青年节黑板报内容资料及图片分别有哪些呢，以下是小编精心整理的相关内容，希望对大家有所帮助!五四青年节黑板报内容资料及图片

“五四青年节”如今有两层含义：一是纪念“五四运动”，二是作为青年人的节日。实际上已经是一种固化的文化符号，具有很大的象征意义，象征着对国家命运的担当，对各行各业的唤醒和创造，在我国有着重要的意义哦~

“五四青年节”源于我国1919年反帝爱国的“五四运动”，“五四”爱国运动是一次彻底的反对帝国主义和封建主义的爱国运动，也是中国新民主主义革命的开始。相信学文科的同学都不会陌生哦~1939年，陕甘宁边区西北青年救国联合会规定5月4日为中国青年节。正式确立呢，是在1949年12月由中央人民政府确立的。从此，“五四”便在神州大地“一发不可收拾”起来啦!

“五四”发展至今，仍历久弥新，在于它的精神内涵深深鼓舞着我们。由最初“爱国、民主、自由、科学”到现在它象征着诚实的、进步的、积极的、自由的、平等的、美的、善的、和平的、相爱互助的、劳动而愉快的、全社会幸福的统一体，是升华的爱国精神!是不是有种一口气读不下来的感觉呢，其实简单来说“五四”就是一种精神传承啦~

01做一个志愿者，帮助老人们过马路，帮助他们做一些有困难的事。

02勤俭节约，珍惜每一粒粮食。

03爱护环境，增强绿化意识，实行植树造林的美好品德。

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