运动会工作安排最终版

运动会工作安排最终版（共10篇）

运动会工作安排最终版 篇1

运动会各项工作安排

一、后勤组

组长： 成员：（负责搬桌椅）

（负责搬桶装水）（负责烧开水）

（负责运动会的后勤物质保障工作，如：买必备药品，面包等食品。同学负责运动会期间开支）

备注：1.负责搬桌椅的成员在每天运动会开始前搬到大本营，结束后搬回教室，桌椅由自己提供。

2.负责搬桶装水的同学听从安排，到指定地点搬水，并在每天上下午运动会结束后将桶装水瓶包括空瓶搬回教室。

二、宣传组（负责修改、整理稿件）组长：

成员：

备注：1.宣传组成员主阵地是班级，因而应该保护好班级财产，替运动员、班级同学保管衣物，书包等。

2.同学将写好的材料上交班级宣传组，吴佳斌同学做好登记工作，其他同学做好审批工作。郑丹敏、王鸿萍同学每天分时段（每半天多次）送到广播站。3.班级手机可以照相，可以在运动会期间拍一些班级或学校的精彩镜头，由林冰冰总负责。

4.吴佳斌同学于周三、周四、周五晚自修前将本班第二天参赛项目及名单写在班级黑板上；并及时、认真填写将运动员获奖情况。5.宣传组负责运动会期间联络工作。

三、安全保卫组

组长： 成员：

第一组：保护、加油、递水（男生 1500m，3000m；女生800 m，1500 m）后拐弯处：

中间（靠近外围墙）：前拐弯处： 中间（靠近内围墙）： 第二组：终点扶持（男生 1500m，3000m；女生800 m，1500 m）男生：1500m——

3000m—— 女生：800m——

1500m——

备注：1.如果草坪地带学校不允许践踏，则在塑胶地带陪跑。

2.班级运动员要参加1500m、3000m长跑比赛前，相应陪跑同学应为运动员准备中途需用的矿泉水等。

3.陪跑完的同学最终都回到终点站来，终点扶持的同学应给刚参加完比赛的运动员提供敲背、按摩等放松性服务。

四、班级风貌组 组长：锋

成员：班级全体同学

宣传本班良好风气，主要负责带领同学到参赛处（主要是内围墙一侧）协助啦啦队搞气氛。轮到本班同学有参赛项目时，非运动员都要到参赛场地去为运动员呐喊助威。

五、纪律、卫生、考勤组 组长：陈发芳 成员：当天值日生

1.负责班级大本营的纪律，负责本班同学的考勤（统一规定班级同学到场时间——班级运动员该午的比赛项目全部结束后回到班级）点名工作。

2.要求所有同学树立良好的会风，保持会场有序的秩序，保持大本营卫生，负责检查同学所在位置的卫生，并要求保持干净。大本营值日生每天中午、下午结束后都应对大本营进行打扫。

3.同学在观看比赛的过程中要有始有终，不能提前离场，在场内观看时不得妨碍运动员的比赛。如有急事外出，必须向班主任书面申请，由班主任签字后方可外出。注：本次运动会的各项分工，责任到人，由各分管组长加以指导，层层落实，哪一环节出问题，哪一环节负责任。请各组长认真组织同学开展工作，没有运动会任务的同学都有各自的责任分工。被安排到的同学应该无条件的服从。长跑比赛时，尤其是3000m长跑，一定要做好保护措施。

运动会闭幕式报道（最终版） 篇2

庄严肃穆的降旗仪式举行后，两院的学生会主席分别宣布了此次运动会各参赛队伍的团体总分。电气与电子工程学院电管1101、1102班荣获了团体总分第一名，电院其他参赛队伍也取得了不错的成绩。接下来公布的是道德风尚奖、优秀组织奖以及精神文明奖的获奖班级，两院各参赛队伍都榜上有名。

伴随着全场热烈的掌声和欢呼声，仪式进行到了第三项：颁奖仪式。首先颁发的是体育道德风尚奖与精神文明奖，其次是团体总分前六名。当各班代表接过奖状时，他们都露出了喜悦的笑容并相约合影留念。场下的同学们多次爆发出热烈的掌声，为获奖的团体表示祝贺。阵阵欢笑声中，工作人员宣布此次运动会正式结束。

这次运动会充分的展示了积极进取，和谐奋进的精神风貌，更展现了运动员顽强拼搏，永争第一的积极心态。在这春风和煦，鸟语花香的日子里，电院经管的学子们，放下手中的笔，喜气洋洋，欢聚一堂，感受脉搏与心跳的激烈，把比赛的激情和收获的喜悦，把同学间的友谊和明媚的青春，书写在春季运动会的赛场上。每个人都庆幸，拥有这样一场运动盛会，让我们不计成本地付出都在这和梦碰撞的季节里得到肯定和兑现。

第八届体育运动会总结（最终版） 篇3

合肥学院第八届体育节暨运动会于2012年4月20，21日两天举行，我系做了充分的准备参加了本次盛会。前期在运动会的选拔训练期间，各部门都认真负责，为我系选拔出了优秀的人才，监督运动员积极训练，让运动员在比赛前有所提升，为比赛时拿到好成绩打下了基础。运动会期间，各部门的工作井然有序，从带运动员参赛，到对运动员的后勤保障都进行得很顺利，确保了运动员能以最好的状态参加比赛并取得好成绩，在本部门负责的比赛结束后，各部门也协助其他部门完成工作，在比赛时为我系的运动员呐喊助威，激励了运动员取得好成绩，体现了我系团结、互助的精神，最终我系以的优势取得了体育节团队总分第一名和团队组织第三名的优异成绩，这个成绩是各部门努力工作的成果。今年我系涌现出了大量人才，在我系曾经的弱项上有所突破，取得了不错的成绩，强项上也取得了更好的成绩，希望明年的运动会能尽力克服已经发现的问题，然后取得更优异的成绩。本次运动会结束后，总结与这次运动会有关的工作的优缺点，如下： 优点：

1． 采取小组管理及部门承包负责制合理；

2． 前期准备工作认真细致,包括宣传，人员选拔及训练； 3． 比赛期间各部门团结协作为运动员做好了充分的后勤准备；

4． 运动员参加比赛时，组织人员为参赛运动员加油，让运动员有动力将比赛坚持下去

缺点：

1． 由于器材的缘故，一些项目过早的结束了训练，有的项目则得不到充分的训练；

2． 训练时，部分运动员不参加训练，比赛前期运动员没有信心不愿参加比赛；

3． 运动员训练时，没有较为专业的人员指导，训练效果不佳； 4．由于前期宣传工作的疏忽，有些有能力的同学没有被选拔上； 5．还有在比赛的时候，很多运动员比赛项目冲突，造成了工作上很多的麻烦。

管理系团总支

运动会工作安排最终版 篇4

活动目标：

1、为幼儿创设练习走、跑、跳、跨、钻、爬等基本体育动作技能的活动平台，提高幼儿遵守游戏规则的自觉性，使孩子们在游戏中充分体验到体育活动所带来的快乐！

2、让幼儿在活动中尽情体验与同伴、家长、老师一起过儿童节的乐趣。

活动地点：临潼区幼儿园操场

活动时间： 上午9：00——10:00

活动准备：

比赛场地划分、比赛用品的准备、项目器械的准备、运动会会牌一块、记录表一张、奖品礼品若干

教师分工：岳老师、黄老师组织，陈老师王老师组织幼儿，刘老师、李老师负责器械的摆放并协助陈、王老师组织幼儿。

活动流程：

一、运动员入场。（七色光音乐）

二、教师致辞，并宣布游戏项目及规则。

三、游戏项目：

（一）小小接力赛

分组：幼儿人数60人（分四小组5人×4）

规则：将男女幼儿（男女幼儿交叉站）平均分成两大组，分别是“草莓队”和“西瓜队”（幼儿贴有标志）这两对幼儿再分成15人一小组，每两组站在跑道的两头，听到口令，手持接力棒进行接力跑。将胜利组记录在记录表中。

（二）小小坦克兵

分组：幼儿人数60人（分两组30人×2）

规则：“草莓队”和“西瓜队”进行比赛，每队幼儿每两人一辆坦克从起点爬到终点再返回，最先结束的一组获胜。将胜利组记录在记录表中。

（三）蜜蜂采蜜——智勇大冲关

分组：幼儿人数60人（分两组30人×2）

规则：“草莓队”和“西瓜队”进行比赛，戴上蜜蜂头饰越过障碍（梅花桩、独木桥、钻山洞、舀乒乓球、跨栏、过小树林等）采到花粉拿回来，最先结束的一组获胜。将胜利组记录在记录表中。

（四）亲子游戏——袋鼠跳跳跳

分组：幼儿人数60人（分四小组15人×4）

规则：“草莓队”和“西瓜队”每队将幼儿分成15人一小组，每两组站在跑道的两头进行比赛，幼儿站在袋里，家长手提袋子和幼儿一起跳，最先结束的一组获胜。将胜利组记录在记录表中。

四、活动总结及颁奖。

五、发放礼品。

运动起来会怎样1教案（最终版） 篇5

3运动起来会怎样

一、教学目标

科学概念：1人体需要氧气，肺的交换作用将氧气吸收进血液，将二氧化碳排出体外

2人体的运动量越大，消耗的氧气越多，就需要加快肺的呼吸，以吸收更多的氧气

3经常锻炼身体，可以加大身体的肺活量，这样有利于身体健康

过程与方法1合理的使用实验记录单，能够测单位时间内的呼吸次数，并进行数据分析

2能够结合实验现象，相关信息及资料，作出对呼吸次数加快的原因分析 情感态度价值观

1愿意与同学相互交流，能够在合作中完成实验活动

2能够耐心细致的完成心跳与呼吸次数的测量活动

二、教学重点

以学生很容易感受到的身体变化为线索，将呼吸与循环系统引入学生的视野，并展出这两大系统，在支持人体活动上的作用与联系。

三、教学难点

让学生思考，然后去实践解决问题

四、教学准备

塑料袋、吸管、水槽、镊子、集气瓶等

五、活动过程

（一）引入

《1》 观看图片引出课题

师：同学们，今天老师给大家带来了两张图片，大家请仔细观察，看一下图片中的同学都在干什么？ 生：跳远、跑步。

师：我们把跳绳，跑步、跳远统称为什么?用两个字表示一下？大家好好想想是什么? 生：运动。

是：那大家想一想运动起来会怎样呢？想想一下上体育课的时候，在操场上运动之后的感觉。（教师板书课题）师：运动之后会怎样呢？谁来说一下。生：呼吸加快、流汗、心跳、累。（教师板书）

师：其实这些变化与我们身体的两大系统有关，谁能猜出这两大系统吗？ 生：呼吸系统。

师：还有一个是什么系统呢？有人知道吗？既然没人知道，那我来告诉大家：“循环系统”。在本章呢，我们将学到这两大系统，它的结构和作用以及与人体的关系，今天这节课我们研究一下我们的呼吸系统。

（二）呼吸系统的介绍

师：大家深吸一口气感受一下，想象一下，我们吸进的空气都经过我们身体的那些部位呢？把你的感受写到科学记录本上！

师：谁来说一下

生：从鼻子或嘴到咽喉，再到肺。等等。。。

师：同学们的想法与感受对不对呢？请大家来看我们的呼吸系统的结构图。

备注：咽：口腔后部有肌肉与黏膜构成的管子，分为三部分，上段与鼻腔相对称“鼻咽”，中段与口腔相对应称“口咽”，下段师喉的后部称为咽喉。咽是呼吸道与消化道共同的通路。喉：呼吸道前端上面连接咽，下面通气管的部分有通气发声的功能。

横膈膜：胸部与肺部的膜状肌肉，使肺扩张和收缩，并且为排便，呕吐增加腹压。

师：鼻腔、咽、喉、气管、支气管、肺、横膈膜。介绍完了呼吸系统，给大家一分钟时间记忆，看谁记得又快又准，开始！谁记住了？

生：回答问题（教师指地方，学生回答）

师：大家再深吸一口气感受一下我们的呼吸器官，想象一下吸进一口气都经过我们呼吸系统的那部分，那些器官。生：感受中。。。

师：说完了呼吸系统我们来研究一下我们的呼吸！

三、呼吸次数的测量

师：刚刚有同学说运动后呼吸什么？ 生：加快（教师板书呼吸加快）

师：你有什么办法来证明运动之后呼吸加快吗？大家好好想一想？有人知道吗？我们说呼吸加快，加快是跟什么时候比较的呢？

生：运动前比较的 师:你们都同意吗？ 生：同意

师：这是一个非常好的比较方法，通过前后两次的数据比较就可以知道运动之后的呼吸到底是不是加快。我们下面进行一分钟平静时呼吸次数测量，然后大家跟着音乐一起去运动，之后我们在测量运动后一分钟的呼吸次数测量，这样将两次的数据记录进行对比就知道运动之后呼吸时否加快了。同学们你们在测量的时候，怎样才是一次呼吸呢？ 生：吸气吐气。

师：吸气后吐气，算一次呼吸，大家在数的时候把手指放到鼻子底下数。开始

测量平静时一分钟呼吸次数 师：大家记录数据，现在大家来动一动测量运动后呼吸次数，大家把凳子放在桌子底下跟着我的节奏开始跳。（学生运动）开始测量

师：记录数据。大家把数据念出来，老师写在黑板上。四个人选一个代表报告自己的数据。（教师在黑板上板书数据记录）

师：大家来观察一下这些数据，看看有什么发现吗？ 生：运动后的呼吸次数比平静时多。

师：同学们都发现了运动后比运动前呼吸次数多那么恰好证明了呼吸加快。

四、呼吸加快的原因

师：我想同学们一定和我有一样的问题，呼吸为什么会加快呢？

师：如何呼吸不加快会怎么样呢? 生：感觉焖，累，等等。

师：那么我们咋样才会不难受呢。生：加快呼吸，大口大口的呼吸。

师：照这样说我们吸入呼出的气体一样吗？ 生：吸入氧气，呼出二氧化碳

师：大家都觉得不一样那么我们来体验体验这个不一样。（教师用塑料袋遮住口鼻进行演示）大家在做的过程中一定要感受一下刚开始咋么样，然后杂么样，最后怎么样？开始！师：来说说你的感受。

生：刚开始舒服，然后难受，最后更难受了，直接无法呼吸了

师：这样的感受说明了什么？ 生：没氧气了。

师：刚开始我们吸入的是空气，然后我们吸入的是我们呼出的气体，就这样我们就会越来越难受，那大家想想我们呼出与吸入的气体一样吗？ 生：不一样。

师：下面我们将收集我们呼出的与吸入的气体，来进一步研究吸入与呼出的气体不一样，大家来看老师是杂么做的。（教师分别收集空气，和呼出气体然后用火柴检验）师：说说你观察到的现象。生：1号瓶燃烧5秒，2号瓶不燃烧

师：1号瓶师空气，2号瓶是我们的呼出气体，那么刚才的现象说明了什么？

生：呼出与吸入的气体不一样

师：刚才我们的实验证明了呼出与吸入的气体不一样，那么到底有什么不一样呢？请看科学家给我们的答案。师：（出示呼出与吸入气体成分表）从这张表中大家可以得到那些信息呢？

生：氧气吸入多，二氧化碳吸入少；氧气呼出少，二氧化碳呼出多，所以说呼吸加快是为了什么？ 生：吸入更多的氧气。

师：人体的呼吸其实是一个气体交换的过程，吸入大量的氧气，呼出大量的二氧化碳（教师板书吸入：大量氧气 呼出：大量二氧化碳

师：大家从这张表中还发现了什么？我们平常呼吸的是什么？生：空气。

师：从这张表中还可以看出空气的成分，而且我们呼出与吸入的气体总量是相同的。

运动会工作安排最终版 篇6

大家好。

在这个萌生着绿色的季节，在这个充满了挑战与收获的时代，今天xx镇中小学春季田径运动会开幕了。在此，我谨代表中共xx镇党委、xx镇人民政府对本次运动会的召开表示热烈的的祝贺！对精心组织、筹备运动会的全体工作人员表示衷心的感谢，对全体运动员、裁判员、大会工作人员致以崇高的敬意！对莅临本次大会的各位来宾致以最热烈的欢迎和最诚挚的问候！

老师们，同学们，我们今天的这次大会，是xx镇中小学生的体育盛会。她乘着两会胜利闭幕的春风，伴着第十一届全运会的脚步向我们走来。让我们共同预祝本次大会取得圆满成功！

在过去的一年中，我镇的经济文化事业得到了长足的进步和发展，教育事业更是日益呈现出欣欣向荣的喜人景象。阳光体育，大课间活动，为学校体育运动的开展提供了一个新的发展空间。我们欣慰地看到，体育运动的绚丽花朵在我镇中小学校园竞相开放。在这个美好的季节，我们隆重的聚会于此，就更加具有极其深远的意义。这次盛会是对我镇中小学体育运动水平和精神风貌的一次全面检阅，希望全体运动员发扬更高、更快、更强的奥运精神，顽强拼搏、争创优异成绩，希望全体与会人员模范遵守大会纪律，确保大会赛出新水平，创出新气象把我们xx镇体育运动事业推向一个更新的高度！

我们深深的知道，体育是力量的角逐，体育是智慧的较量，体育是梦想的展示，体育是激情的飞扬！老师们，同学们，让我们以奥运健儿为榜样，以青春的激情、昂扬的斗志、团结向上的精神，全心全意开好本次大会，为了同一个世界、同一个梦想，让我们共同努力奋斗吧！

再次预祝大会圆满成功！

运动会工作安排最终版 篇7

一、教学目标

1． 知识识记

社会主义建设总路线“大跃进”人民公社化运动调整国民经济

2． 能力培养

（1）思考分析：“大跃进”和人民公社化运动与“左”倾错误的历史原因。

（2）联系比较：如何看待社会主义建设的成就与失误。

3． 情感教育与价值官

（1）“大跃进”和人民公社化运动的失误说明，浮夸蛮干违反经济规律，脱离实际、违背科学必受惩罚。

（2）我国社会主义建设既有伟大成就，又有重大失误。这表明任何事物的发展都不会是一帆风顺的，正视现实，积极探索，总结经验，遵循规律，才是科学的态度。

二、教学要点

1．重点

“大跃进”和人民公社化运动等经济建设中的严重失误造成的历史影响及其历史教训。

2．难点

经济建设指导思想的失误和未能及时纠正的原因。

三、导课

“三大改造和“一五”计划的顺利完成后，我国开始探索建设具有中国特色的社会主义道路。由于没有历史先例，加之指导思想上的偏差，尽管取得了不少建设成就，但也出现了“大跃进”和人民公社化运动的失误。

四、自主预习

1．“大跃进”运动开始于

2．1958年，党中央提出的总路线是。

3．1961年正式提出对国民经济实行的八字方针是

五、合作探究

1．为什么会出现急于求成的社会主义建设总路线？总路线的提出造成了什么影响？

2．为什么说人民公社刮“共产风”不适合中国国情？

3．从片面追求高速度转向国民经济的调整，说明了什么？

六、拓展延伸

课本30页的“小议论”

七、限时检测

1．有多大胆，地有多大产”的口号出现于（）

A三大改造时期 b一五计划期间Ｃ大跃进时期D十年文革时期

2．58年中共中央发动了大跃进和人民公社化运动给国家造成重大损失，这是由于（）A对社会主义建设缺乏经验 B对国情没有认识清楚

C苏联撕毁合同D急于求成3．导中国人民在探索社会主义过程中出现那些失误？失误的原因是什么？这些教训对我们今天社会主义建设有什么意义？

4．科学探究

大跃进时期有许多口号如“没有万斤思想，就没有万斤收获，没有万斤指标，就没有措施”；“只要想的到就能做得到”。你认为这些“豪言壮语”有道理吗？为什么？

八、课堂总结

1．教师反思

运动会工作安排最终版 篇8

为了进一步开展爱国卫生工作，推进秋季环境卫生整治行动，有效预防和控制秋冬季传染病的发生与流行，我校开展了为期一个月的秋季爱国卫生运动。为确保秋季爱国卫生活动取得实效，我们围绕“全员参与爱国卫生，共建共享健康校园”的宣传主题，采取了丰富多采的活动方式，让广大师生在活动中学习和了解卫生知识，形成崇尚健康的生活方式，养成文明健康的行为，营造“人人关心卫生，人人讲究卫生”的爱国卫生新局面。现将我校2015年秋季爱国卫生运动工作总结如下：

一、领导高度重视，制定活动方案

爱国卫生运动作为一项常规性工作，是学校工作的组成部分，在文明城市创建、提升全校师生的整体素质和学校的文明程度方面具有不可替代的作用，对每个人的生活都有着重大的影响。为确保秋季爱国卫生活动取得实效，我校把此项活动作为今年爱国卫生工作的重点来抓，制定了《泰州学院2015年秋季爱国卫生运动活动方案》，明确工作目标，即：围绕活动主题，广泛开展宣传活动，整治环境卫生，开展病媒生物防治，加强健康教育，重点场所卫生检查评比等，并由分管爱国卫生工作的王美林副院长主持召开协调会，落实任务，明确职责，保证了秋季爱国卫生运动的顺利开展。

二、广泛宣传教育，营造浓厚氛围

结合学校实际，在全校进行了广泛宣传和动员，以“全员参与” 为主，利用电子显示屏、广播、网络、宣传画、悬挂条幅等形式，营造浓厚的爱国卫生氛围，进行“爱国卫生月”主题宣传。全面动员，号召全体师生员工参与环境治理，重点清理校园卫生死角、公共绿化带和师生个人卫生，并对全体师生进行了保护环境的宣传，营造浓厚的氛围，进一步提高活动的认知度。

三、全面组织活动，落实具体行动

在广泛宣传发动的基础上，我校在整个爱国卫生月中，开展了以下具体活动：

1、整治环境卫生。开展了全面的环境卫生大扫除活动，认真抓好环境卫生清理，不留卫生死角。做好重点场所的整治工作，对学校食堂、饮用水源、学生宿舍、厕所等重点场所进行突击整治，发现问题及时整治。

2、积极开展病媒生物防治工作。由后勤服务公司具体实施，采取综合防治措施，铲除“四害”孽生地、化学药物灭杀，通过控制病媒生物密度，有效防控病媒传染病的发生。

3、切实做好健康教育工作。充分利用校园广播、网络等媒体广泛宣传健康教育知识，采取多种形式，有组织、有计划地开展健康知识普及教育活动，及时宣传季节性预防疾病知识，加强健康教育队伍建设，全面提高师生健康素养综合水平。开展学生健康素养知识问卷调查，发放调查问卷500份，回收问卷471份，正确率80%左右。

4、卫生检查评比工作。开展公共场所、办公室、学生宿舍等卫生检查评比活动，通过检查评比，整体情况较好，绝大多数师生员工 能都能注重周围环境卫生，但也存在少数卫生死角。

四、落实责任制，爱卫活动常态化

一是坚持各办公室内卫生由各室负责，随时保持干净、整洁，做到每天一小扫，每周一大扫，每月一次专项卫生整治活动，卫生工作制度化、经常化，并形成齐抓共管的局面；二是安排专门的保洁员，负责公共卫生区域(过道和楼梯)卫生清扫；三是分管领导和后勤管理处将不定期组织人员对各单位和公共责任区卫生状况进行抽查。

运动会工作安排最终版 篇9

活动方案

各班团支部：

为纪念五四运动97周年，进一步弘扬“爱国、进步、民主、科学”的五四精神，在新形势下切实引导我校广大团员青年进一步牢固树立对党的科学理论的信仰、坚定走中国特色社会主义道路实现“中国梦”的信念、增强对党和政府的信任、增进对以习近平同志为核心的党中央的信赖，培育和践行社会主义核心价值观，为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”而奋斗，校团委经研究决定，在今年五四期间开展多种形式的主题纪念活动，具体要求如下：

一、总体思路

通过回顾五四运动以来中国青年运动在党的领导下蓬勃发展的光辉历程，充分展现一代又一代青年听从党的号召，踊跃投身国家建设改革发展火热实践的青春风采，将培育和践行社会主义核心价值观作为纪念活动的思想统领，引导我校广大团员青年在新的历史条件下继承和发扬五四精神，进一步增强团员身份的认同感，自觉把青春梦融入中国梦，在为实现中国梦而不懈奋斗的伟大征程中成长成才、建功立业。坚持党建带团建，坚持面向基层团支部和全体团员青年，将党的“两学一做”总体要求与共青团具体工作相结合，全面开展“学习团章团规、团史团情，学习总书记系列讲话中关于青年的重要论述，做一名党旗引领下的优秀共青团员”主题教育。

二、活动主题

青年责任创新

三、活动内容

（一）“青年责任+”主题团日活动

.活动时间：4月—5月

2.主办单位：各院系分团委（团总支）

3.具体安排：根据《关于实施xx师范大学基层团支部“活力提升”工程的通知》要求，围绕“青年责任+”主题，各团支部（包括以班级、社团、活动项目、实验室、宿舍等为建制的各类学生团支部）围绕以下三方面设计开展活动。

——通过团组织活力建设和各类学习实践活动，提升团支部凝聚力，深化活动内涵、拓展活动视野、激发团员青年主体参与意识，塑造基层团支部的“家”文化。

——发挥榜样引领作用，按照“两学一做”要求，鼓励基层团支部与学生党支部、兄弟院校或其他战线的团支部开展共建，寻找选树先进共青团员典型，形成团支部创先争优的“佳”氛围。

——强化专业导向，凸显专业特色，将思想引领与专业创新实践相结合，力求内容丰富、形式新颖，打造团支部思想性“加”专业性的品牌活动。

校团委基层团建专项基金将对优秀主题团日活动给予重点支持。请各单位指导并推荐团支部申报（院系团支部数的20%以内），校团委将从上报项目中遴选20个左右主题示范团日。活动结束后，校团委将组织公开答辩，从示范团日中评选十佳团日。

（二）“青春的记忆”xx市青运史遗迹寻访

1.活动时间：4月—5月

2.主办单位：各学生团支部

3.具体安排：鼓励各学生团支部在xx市18个重点青运史遗迹纪念景观（具体名单及简介见附件），以志愿服务、支部共建等方式创新开展主题团日活动，注重活动实效。校团委组织部、理论研究室将对申报获批的团支部进行活动指导和经费支持（500元/项）。

（三）“青春的足迹”xx师范大学青年运动史展览

1.活动时间：5月

2.主办单位：校团委、校学生会、校研究生会

3.具体安排：在主楼四季厅举办xx师范大学青年运动史展览，展览面向全校团员青年，由学生志愿者进行现场讲解，沿革历史发展的脉络配以图片及实物，全方位展现我校青年运动的光辉历程。

（四）“青春的梦想”校园文化活动季

.活动时间：4月—5月

2.主办单位：校团委，各直属学生组织和学生团体、学生社团

3.具体安排：结合我校XX年共青团重点工作，围绕“青年责任+”主题，探索新型团建方式，开展思想内涵丰富、形式多样创新的文艺体育、创新创业、志愿服务、社会实践等活动，充分展现我校团员青年积极向上的精神面貌。

四、工作要求

1.思想高度重视，切实加强指导

各单位要认真做好调研和培训工作，精心设计活动内容和形式，突出主题思想性和参与广泛性。分团委（团总支）要参与团支部活动的前期设计和实施过程，主题团日活动要体现共青团的基本要素（团旗、团徽、团歌），有分团委（团总支）委员在场观摩指导，分团委（团总支）书记至少参加1次学生团支部的主题团日活动。校团委组织部（青年团校）、理论研究室已成立团支部活力提升工程促进小组，将根据各院系的具体要求开展有针对性、菜单化的宣讲服务工作。

2.注重舆论宣传，形成平台互动

广泛开展新媒体的宣传和展示，持续营造积极健康的网络舆论氛围。依托发生在学生身边的真实事例，主动设计话题讨论，引导团员青年理性思考、努力学习、励志奋斗、勇于双创。各团支部要注意利用微博、微信等新媒体宣传的方式，活动开展结束后及时向校团委新媒体中心报送图文结合的新闻稿件，形成平台延展的良性互动。

3.把握时间节点，做好统报工作

各团支部要聚焦活动主题，做好活动设计，在4月12日中午12点前报送《xx师范大学“青年责任+”主题团日基金申请表》重点方案（见附件2）、《xx市青运史遗迹寻访活动申请表》专项方案（见附件3），电子版发至史xx老师邮箱xx，邮件名称为“班级+五四活动方案”。

五、联系方式

联系人：史xx

邮

箱：xx

心理学院分团委

安全监理工作[最终版] 篇10

根据《建设工程安全生产管理条例》要求，要想做好施工现场安全监理工作，首先是要制定监理规划和实施细则，其次是对施工单位的全面审查，再次是检查督促到位，最后是正确行施停工指令，并及时报告。根椐现场施工价段的实际情况，必须分价段作好以下工作：

施工准备价段：工程开工前，按照有关要求，总监要组织编制包括安全监理内容的项目监理规划，明确安全监理的范围、内容、工作程序和制度措施，以及人员配备计划和职责等；对危险性较大的分部分项工程，还应当编制监理实施细则。同时要建立监理机构安全监理责任制，完善监理机构安全生产管理制度，通过制度，促使现场监理人员做好安全监理工作。

要做好五个方面的审查、审核工作。

1、审查施工单位编制的施工组织设计中的安全技术措施和危险性较大的摸板工程、施工临时用电、外脚手架、基坑支护与降水工程、土方开挖工程、起重吊装工程、拆除、爆破工程等安全专项施工方案是否可行、是否符合工程建设强制性标准要求；

2、审查施工单位资质和安全生产许可证是否合法有效；

3、审查施工单位项目经理和专职安全生产管理人员是否具备合法资格，是否已经到位；

4、审核施工单位的特种职业人员的特种职业操作资格证书是否合法有效；

5、审核施工单位应急救援预案。

项目施工实施阶段：要做好六方面的检查督促工作。要检查施工单位在工程项目上的安全生产规章制度和安全监管机构的建立、健全及专职安全生产管理人员配备情况；督促施工单位检查各分包单位的安全生产规章制度的建立情况；定期巡视检查施工过程中的危险性较大工程的作业情况；核查施工现场施工起重机械、整体提升脚手架、模板等自升式架设设施和安全设施的验收手续；检查施工现场各种安全标志和安全防护措施是否符合强制性标准要求，并检查安全生产费用的使用情况；监督施工单位按施工组织设计中的安全技术措施和专项施工方案组织施工，及时制止违规施工作业；督促施工单位进行安全自查工作，并对施工单位自查情况进行抽查。

对施工现场安全生产情况进行巡视检查时，发现存在安全事故隐患，应书面通知施工单位，并督促其立即整改；情况严重的，应及时下达工程暂停令，要求施工单位停工整改，并同时报告建设单位。施工单位拒不整改或不停工整改的，应当及时向当地建设主管部门或工程项目的行业主管部门报告。

实际操作中要注意克服：

一、主观上不作为，不努力。业务知识上不足（对规范规定不知道）。

二、施工过程中对风险规避认识不足，职责不清。

三、与施工单位的关系在头脑中意识不清，责任不分。