2011-2012学年度第二学期前半学期工作总结doc

2011-2012学年度第二学期前半学期工作总结doc（通用11篇）

2011-2012学年度第二学期前半学期工作总结doc 篇1

卓尼县柳林小学2011—2012学 第二学期教导处前半学期工作小结

在校班子的正确领导下，2011-2012学第二学期教导处前半学期工作已圆满结束，现将主要工作小结如下：

一、基本情况

本学期我校开设46个教学班，共有报到学生1980名（其中男生1015名，女生965名；藏族学生1484名，汉族学生475名，其他少数民族学生21名；城镇611名，农村1369名。）

在职教师148人［其中男教师44人，女教师104人；党员59人，团员11人；专职教师144人，行政人员2人；专职职务副高2人，小学高级教师43人，小教一级（含中二）74人，小教二级（含中三）10人，未评17人，其他2人；本科学历27人，专科学历101人，中专17人，高中2人，初中1人。］专任教师学历合格率100%。

二、所做的主要工作

教导处以“以人为本、全面发展”为教育理念，坚持“教好一个孩子，幸福一个家庭，办好一所学校，造福一方百姓”的教育目标，推行分工协作、责任到人、层级负责整体管理的机制，坚持常规工作制度化、重点工作精细化的管理原则，围绕教学计划有序开展日常工作。

1、常规工作制度化,重点工作精细化，教导处班子成员分工明确，职责任务分明。

2、为了使学校开学工作有序进行，教导处提前3天为各项工作做了充分的前期准备，拟定《开学通知》、课程安排表，并反复斟

研工作使教师的业务能力和教学水平得到了很大提高。

12、积极地组织和开展了一、二年级的口语竞赛，三至六年级的作文竞赛。

13、积极及时的做好了教科书、教辅材料、试卷的征订和发放工作与循环教科书的回收再利用工作。

14、认真组织和安排教师的值周工作，认真做好学生的“三操两活动”工作。

15严格教师的考勤统计工作。

16、对学校全体师生的基本情况做了详细的统计，并制作成表格下发到各办公室。

卓尼县柳林小学教导处

二O一二年四月二十七日

2011-2012学年度第二学期前半学期工作总结doc 篇2

以党的“十七”大精神为指针, 认真贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》, 把省市区教育工作会议精神落在实处;以文化强校为根本, 扩大校园文化育人影响, 打造学校特色品牌;以校本培训为重点, 搞好分层管理, 强力推进教师专业化发展, 提高教师职业道德素质和教育教学业务水平;以科研促教研为主线, 把握科研方向, 搞好定向研究, 不断深化教育教学改革;以提高质量为目标, 努力去创建教育能给予学生幸福, 留给教师快乐的和谐教育环境, 让每一个孩子在校园生活中都能抬起头来做人, 在享受学校特色教育中自主学习, 健康成长, 去不断实现超越自我的梦想。

二、重点工作

(一) 认真学习贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和省、市、区教育工作会议精神, 领会其实质, 找准契合点, 落实在实践中。

(二) 优化教育管理, 创新教育途径, 体现文化立校, 鼓励师生敢于超越自我, 去努力做最好的自己。让学会负责, 自主发展成为民主小学的教育特色和品牌。

(三) 根据学校发展现状, 构思设计学校第三期集思想性、艺术性、实效性、特色性为一体的校园厅廊文化, 创设德育育人环境, 体现学校教育特色。

(四) 搞好校本教材的开发与修定, 有效地利用责任意识道德储蓄和点燃激情活动, 培养学生团队精神, 形成责任意识, 让学校和班级管理在大音稀声中升华到无为而治的境界。

(五) 认真落实教育部关于开展“体育、艺术2+1项目”实验工作的通知, 把它与阳光运动一小时有机结合在一起, 提高学生体艺技能和达标率, 增强身体素质和抵抗疾病的能力。

(六) 切实做好校本研训工作, 筹备“十二五”各级科研申报立项工作, 搞好省级课题“以课堂教学改革助推学校特色发展的研究”实验开题, 找准科研与教研的契合点, 通过深化课改凸显办学特色。

(七) 坚持依法治校, 文化强校, 特色养校, 加强综合治理, 保证校园安全, 提高精神文明建设水平。

三、工作措施

(一) 加强班子建设, 不断提高公信力

1.树立科学的管理意识。借鉴“以道治天下”, 因人之欲“用众人之所爱”, “举众人之所举”, 推己及人的思想。坚持以人为本, 懂得珍惜民力, 明确“用”与“养”的关系。用儒家“五常”涵养自己, 影响大家, 凝聚民心, 和谐团队。用道家思想引申管理, 去实现无为而无不为。把握民主的教育理念、管理精髓, 体现独特的管理风格文化内涵。

2.树立为学生、教师、家长、社会服务意识。努力向“四有、四高”标准迈进。既:“有成为学校灵魂的意识、有做教师的教师的本事、有学生人生导师的修养、有与家长沟通交往的能力。”“思想高出一筹, 业务领先一步, 为人谦让一份, 工作争创一流。”

3.树立校荣我荣全局意识。明确职责, 各尽职能, 编制工作责任列表, 绘制学期规划蓝图, 清楚相关应尽义务, 做到我为校荣添光彩, 校为我荣有建树。

4.树立敢为人先的榜样形象。努力做到“五带头”, 既:理论能站排头, 改革敢立潮头, 工作肯吃苦头, 奉献永在前头, 做人带出好头。发扬不怕叫板, 敢于坚持原则的精神, 注重身体力行, 善用行动感召, 放大潜移默化影响。不断增强责任感, 在主动作为、敢于担当中提高学校领导的公信力。

(二) 强化校本培训, 打造高效团队

1.加强理论学习, 增强依法执教意识。坚持每周开展一次读书交流活动, 为教师创造登校园讲坛的机会, 引导大家结合阅读讲收获, 学习案例讲感悟、联系实际讲成功、通过反思讲进取。同时, 组织教师倾听学生心声, 深入开展“教育给予学生幸福, 留给教师快乐”论坛和实践体验活动, 促使教师增长才干, 提高技能, 逐步向教育教学艺术化迈进。

2.解读民主小学校园文化。从教育理念、校风、校训、教风、学风, 到厅廊文化、特色教育等, 每周由一位领导, 包讲一个内容, 列入学校教育常规, 纳入定期工作考核。结合校内教育教学成果, 请身边教师联系实际讲自己成功的教育案例。

3.拟请沈阳师范大学及其它高校专家教授来校讲学。结合“十二五”科研立项, 举办如何做好选题、拟定方案、撰写实验报告等科研培训系列讲座;结合教师专业化发展和课改问题, 请省内专家作关于教师如何自主成长方面的专题报告。

4.加大对教师应用现代教学技术能力的培养, 在普及一般性应用的基础上, 本学期侧重对校园网络视频直播技术应用的培训, 45岁以下的教师要做到能熟练地掌握和应用这一技术。使校内优质教育资源、师资资源得到充分利用。

5.发挥市、区名师作用, 创建校园专家、名师工作室, 根据教师个人条件, 建构教师专业发展梯队, 搞好分类推进, 促进各方面能力逐步提高。通过强化校本培训, 来实现培养一批青年教师, 锻炼一批教育教学骨干, 树立一批品牌教师。

(三) 德育重在育人, 凸显办学特色

1.把培养教师、学生责任意识寓于学校和班级的教育教学之中, 努力创建一支集学生和教师融为一体的和谐团队。在课改的引导下, 达成学生自主学习, 教师主动工作, 师生共同成长的理想教育境界, 让师生在“教”与“学”的课改实践中, 体会到校园生活的幸福与快乐。

2.做好德育校本教材第二稿的使用与修改工作。让学会负责成为民主人学做“真人”的一种人生态度, 把分享快乐变成民主人的一种时尚为人品格, 让超越自我成为民主人永远的精神, 让民主小学的校园文化承载起影响学生发展的独特功能。

3.创建民主小学第三期厅廊文化。做到明确目的, 明晰思路, 体现四性, 既思想性 (内涵、养心) 、艺术性 (品味、养眼) 、实效性 (童趣、养德) 、特色性 (独道、养性) , 融教育于美化与艺术之中。

4.扎实搞好责任意识道德储蓄活动, 要坚持面向全体, 特别要关注班级中需要助一臂之力的学生, 要留给他们走向成功的希望。探索留适当的德育作业, 引导学生从自我、家庭、集体、社会实践活动中学会做人做事。

5.在点燃激情活动逐步走向常规以后, 要把它变成凝聚集体力量的重要载体。不断挖掘活动内涵, 创新教育方法, 引导学生体验成功, 找回自信, 找到新我。让被肯定成为每个学生校园生活的主页, 在追求梦想中去实现自我管理, 自我教育。

6.进一步发挥班主任工作坊优势, 提升班级德育水平。重点放在创建“和谐、文明、清新、向上小家”上, 结合校风、校训、教风、学风内容建构班级的管理理念。各班要围绕“努力做最好的自己”这一小题目, 做好特色育人的大文章。

7.关注男孩阳刚气质培养, 组织新一轮课间十分钟创意设计, 根据塑胶场地特征, 要把一些带有抗击性的运动纳入到游戏之中。使课间活动丰富起来, 让孩子们能在不经意的玩耍中, 得到体能锻炼。

8.充分发挥摇篮工程的育人功能, 把重点从只关注显性效应转移到隐形教育上, 做到面向全体, 关注和了解每一个学生, 尽力去开发每个学生所具有的个性潜能, 除学校“三队”活动以外, 各科教师都要积极行动起来, 努力创建本学科的兴趣特长活动小组, 让不同的学生在不同的活动选择中得到最好的发挥, 促进全体学生去实现人尽其才的发展。

(四) 坚持科学发展, 完善课改创新

1.严格执行国家、省、市下达的课程计划, 开全课程、开足课时, 规范教学常规, 把教师执行课程计划, 列入教学执法, 未经学校批准, 教师不得以任何理由随意串课、停课。

2.坚定科研兴校的理念, 坚持以科研促教研推动学校课改向纵深发展的思路。本学期在做好“十二五”科研立项筹备工作的同时, 还要做好“以课堂教学改革助推学校特色发展的研究”实验开题。以该课题为核心, 展开多项实验研究, 促使已被推广的“先学后教, 做中辅导, 多元互助, 作业激励”的课堂教学改革得到进一步完善。

3.坚持课改以科研为导向, 以教研为基础, 通过课改去实现培养学生终生学习愿望和能力, 解决学生会用书, 会读书, 会学习的问题。每周一次的集体教研活动, 要体现主题鲜明, 研之有实;要体现学术交流氛围, 敢于直言, 知无不言;要围绕课堂改革, 展示亮点, 反思不足;要用事实说话, 学生乐学, 能力增强, 减轻负担。坚持每月一次以学科组为单位进行全校规模的教研展示汇报, 并把它列入学校争先创优活动。

4.实施“给、放、诊、推”研训策略, 结合“四课”开展研究。期初领导的“引领课”, 教研重点放在解惑答疑和明理;期中教师的“研究课”, 教研重点突出专题研究有结果;体现灵感的“微格课”, 教研重点关注创新亮点和突破;名师工程的“示范课”, 教研重点落在完整把握和学习借鉴。

5.发挥窗口学校辐射作用, 带动协作体学校共同发展。按计划落实帮扶送教, 资源共享等活动, 促进协作体学校均衡发展。

(五) 认真贯彻《两个条例》, 确保体艺2+1项目落实

1.认真落实体育、卫生工作条例, 严格执行体育、卫生课时新规定, 把它与大课间活动融为一体, 作为学校每天必保的学生户外“阳光运动”时间, 任何学科和教师都不得挤占。

2.认真落实教育部关于开展“体育、艺术2+1项目”实验工作的通知, 制定学校“体育、艺术2+1项目”实施方案和操作细则。确定民主小学学生体育、艺术“2+1”技能达标标准及相应的考核办法, 期末做好汇总统计。

3.体育课要加大对学生的体能训练, 做好体育达标计划, 并按计划有组织的开展体育达标活动。要遵循运动规律, 强化训练体现循序渐进;要有对班级学生体能情况的了解和分析, 有计划地搞好分类推进。

4.加强对两操、两活的管理。本学期侧重对准确定位, 规范动作进行强化训练, 从而提高眼操质量。间操要保证出勤率, 强化动作规范, 运动量达标, 此项指标要列入班主任和任课教师的工作业绩。

5.将“先学后教”的课改模式引入心理辅导课堂, 改变传统的讲授方法, 探索出适合学生口味, 能满足学生心理需要的课堂建构模式, 让学生在轻松愉快中学习和收获, 掌握心里排解释放压力的具体办法。积极开展心理咨询活动, 做好预测指导, 将学生的心理障碍及早消灭于萌芽之中, 提高学生的身体和心理健康水平。

6.关注春、夏两季常见的肠道传染疾病, 把住病从口入这个源头, 大力开展“讲卫生, 爱清洁, 不得病”系列宣传教育活动。结合自我责任意识教育, 从养成良好习惯做起, 要求人人做到四勤、四带和四不。后勤要把住饮用水和食品质量安全检疫环节, 必须确保进货渠道和师生的生命安全。

7.结合抚顺创建文明城活动, 大力抓好春季校园公共卫生清扫和保洁工作, 组织人力对校园环境进行彻底清理。不留死角, 不留隐患, 不留病源, 保证环境整洁, 做到有效防范。

(六) 立足文化强校, 搞好综合治理

1.坚持依法办学, 维护教师和学生的合法权益, 保证师、生的人权和利益不受侵害。转变学校管理理念, 创新管理手段和方法, 做到教育思想立足人本, 教育方法力求科学, 教育过程体现人道, 教育行为具有艺术。

2.坚持责任落实, 把安全和稳定工作作为学校的头等大事来抓, 落实各项安全制度, 完善各种防范预案, 把住安全源头, 以确保师生的生命安全。严格执行学校出入报告、登记制度, 严禁闲散人员混入校园, 谢绝家长入校给学生送东西等。

3.关注安全教育和防范, 完成从文本向实战的行动转移。定期面向师生开办安全教育讲座, 每月组织一次校内安全逃生演练, 每遇节假日必致家长一封信, 及时预防和处理季节性灾害, 严禁学生将危险物品带入校园, 一经发现要做到及时妥善处理, 将一切隐患都消灭于萌芽状态, 减少学生人身安全事故的发生。

4.坚持服从上级, 认真落实政府相关规定, 协助有关单位和部门搞好周边环境的治理整顿;积极参与抚顺争创文明城活动, 搞好大环境卫生保洁;认真落实计划生育基本国策, 关心大龄青年的婚姻和生育;做到政令畅通, 处理好百姓关心的热点问题, 严禁有偿家教, 严禁搭车收费, 严禁向学生推销商品, 严禁为师不正、处事不公、体罚和变相体罚的问题发生。

5.坚持为一线服务, 做好后勤保障工作。保证教学一线必备品的及时供应, 保证教学采光用电, 保证建筑设备安全, 复杂工作不怕繁琐, 解决问题不厌其烦, 满足供应服务周到, 物品管理清晰登记, 外借使用履行程序, 简约生活关注点滴, 发现问题及时处理, 自主作为行动积极, 外出购物坚持原则, 不贪不占廉洁自律。

6.强化防患意识, 食堂一切工作要确保安全第一, 严格执行食品卫生防疫相关规定。食堂工作人员要做到持证上岗, 定期做到统一体检;管理人员要做到经常深入, 掌握情况靠前指挥;采购人员必须坚持原则, 保证食品进货渠道, 保证货物质量新鲜。保证食用餐具用后及时清洗消毒, 生、熟菜板刀具分类存放, 备用物品安放要做到防虫防鼠, 值班人员离开前必须做到灭火断电, 为防意外要形成各种防范预案。努力提高伙食质量标准, 让大家吃得满意, 吃得放心。搞好“三防”消除隐患, 按岗分工负起责任。

7.坚持家校联办, 共创教育辉煌。充分发挥家长学校的功能, 举办普及法律法规, 传授教育艺术, 如何行为示范家教讲座;结合社会、家庭热点问题组织教育沙龙;请家长走进课堂、参与活动、主动接受监督;通过完成特殊作业指导家长学会完善自我。搞好开放周活动。

2011-2012学年度第二学期前半学期工作总结doc 篇3

（2011--2012学年第二学期）

加强学校卫生工作，提高学生的健康水平，本校树立健康第一的思想，全面贯彻落实学校卫生工作，促进学生身心健康发展。对学生进行健康教育，培养学生良好的卫生习惯，改善学校的卫生环境和教学卫生条件，加强对传染病、学生常见病的预防，提高师生的健康水平，做好服务育人的工作。本校重点以《学校卫生工作条例》为准绳，从以下几个方面开展与落实：

一、领导重视，加强管理

本校校长对卫生工作给予了高度重视，为确保《学校卫生工作条例》的贯彻落实，成立了卫生工作领导小组。为了扎实做好卫生工作，学校及时召开了学生体质健康促进工程启动会，启动会上，校长向全体师生发出了关注学生体质健康的倡议。在降低双率的工作中，学校加强了防控工作的管理，逐步强化师生对于近视和肥胖防控工作的责任感、使命感，明确并提高的工作要求，大力加强和改进学生近视、肥胖防控工作。

二、建立健全各项规章制度

学校积极完善各项健康教育政策和制度，做到在思想上重视，在政策上支持，在组织上保证，在制度上加强。同时通过理论学习和定期培训，使干部教师逐渐改变了观念，提高了对防控近视和肥胖的认识，使卫生各项工作有章可循，保质量、有创新，不照办照抄、不流于形式，有实际的指导意义。

三、做好卫生知识宣传与监督指导工作

1.加强宣传，引导学生良好卫生习惯

本学年，我校采取了多种形式进行卫生知识的宣传，在全校师生中广泛普及卫生知识，并收到了较好的效果。利用健康课、卫生广播、板报、手抄报等学生喜闻乐见的方式，开展经常性的卫生宣传工作。

做到：每两周一次健康知识广播，每学期各班出3--4期健康知识墙报或板报，下学生家长发放卫生健康知识加强指导，设计制作各种卫生知识的展

板通过校园橱窗向学生宣传卫生知识。每学年各种宣传活动达到40余次。使卫生教育宣传工作从校内走向校外。

2.加强环境卫生和教学卫生的监督、指导

每天对各班进行教室卫生检查，发现问题及时处理。针对学生的文化课、体育课进行卫生监督，对发现的问题，尤其是室内课用眼卫生的问题及时提出合理的改进意见。

3．发挥课堂主渠道作用，进行卫生知识学习与实践。通过《健康教育》课和《小学生心理健康教育》课的课堂教学，使学生对生活卫生、饮食卫生、疾病预防、环境卫生等常识有了更系统的了解，能自觉运用于日常的学习、生活之中，学生收益很大。

四、加强监测，做好常见病防治工作

1、学生体质健康监测工作

为减少学生常见病的发病率，每学期对学生进行视力检查，每年对学生进行体质监测，并及时向家长发放学生的体质检测结果，对体质检测有问题的项目配有相关的家长信，来引起家长的高度重视，及时对孩子采取有效的防治措施。今年本校学生近视率为37.8%，新发率为13.56%，比上学年下降

7.88%；肥胖率为9.32%，比去年下降6.75%；沙眼患病率为0%，贫血患病率为1.09%，比去年下降0.05%。在今后的工作中要继续加强对学生视力、肥胖和饮食卫生知识的宣传和指导，争取明年患病率能进一步降低。

2、近视干预工作

（1）保证每天上下午各做一次眼保健操，并且有带班领导监督检查，同时每班还有一名专门查操的学生，检查人员定期轮换（不能关注了别人耽误了自己做操），查操人员主要检查做操时间是否专时专用，是否有任课教师在指导纠正学生做操，带班领导普查或不定期抽查，根据检查情况，发现问题，及时总结。

（2）组织学生开展眼保健操评比，学校由校领导、卫生老师、年级组长、骨干教师组成评比小组，由卫生老师负责检查评比，通过此次活动，更进一

步加强了师生对眼保健操的重视度，规范了学生做眼保健操的准确性，起到了眼保健操的真正作用。

（3）本学期学校向各班和学生发放了眼保健操挂图，要求把挂图张贴在家中，放学后和节假日在家用眼1小时左右时，必须在家长的监督下，做一遍眼操。

（4）本学期向视力不良的学生继续发放了每日家庭用眼卫生自我检查表，大部分学生都能认真按要求去做，实事求是认真填写，对学生的视力保护气到了良好的作用。

3、肥胖干预工作

（1）肥胖学生进行体重和血压监测

本学期学校卫生老师对肥胖学生进行健康追踪，建立肥胖学生档案，每个月为肥胖学生测量体重和血压，并把测量结果以家长信的形式及时通知家长，发现问题，及时让家长带学生到医院复诊。

（2）饮食干预

在营养日活动中，通过板报、橱窗、广播和营养知识竞赛对学生营养午餐和合理用餐知识的宣传与指导。特别是在校的午餐，卫生老师在中午巡视时与教师共同加强学生的用餐管理，指导学生用餐，特别是青菜是否都能吃完，如果饭量小的学生，教师会提醒他们先吃青菜再吃饭，保证每天两个青菜都能吃完。

（3）运动干预

提高学生体育锻炼的时效性，向超重和肥胖学生发放体育锻炼指导意见和处方，要求家长共同监督学生有效实施，引导学生通过锻炼对体重进行一定的控制。

（4）家庭日常监测

给学生发放了超重肥胖每日自我管理表，要求学生根据要求积极自我管理，认真填写，卫生老师每月收发一次。通过自我监测起到了宣传和指导的作用，使得学生在控制体重方面起到了较好的效果。

五、加强管理，做好传染病防治工作

健全各项制度和措施，责任到人，落实到位，严格排查，认真记录。根据季节变换和传染病特点，本校制定一套较为完善的制度，全力保障全校师生身体健康与生命安全，切实将我校的传染病预防、控制工作落实到实处。其中学校加强了晨午检力度，认真做好晨午检工作，关注每一个学生的健康状况，认真记录，同时卫生老师也认真做好每天学生出勤情况的汇总记录和处置工作，学校进行定期检查，做到有检查有记录。

本学期只有一名学生被传染上了结膜炎，学校对此学生进行了及时有效的控制，对发病学生所在班和邻班及楼道廊进行了全面、彻底的用84消毒液和酒精消毒，切断了传染病源。在第一时间内向校长、中小学卫生保健所、地段保健科、学区进行了传染病上报。由于措施得力，本学年没有发生传染病疫情的爆发，使全校师生在安全的环境中生活、学习。

六、迎检工作

在本学期的卫生视导工作中，卫生老师把一年来进行的各种卫生工作的文献资料进行归档整理工作，以及根据新的要求进行学习和补充，认真完成自检、自评和汇报总结工作。通过此次视导检查工作得到了区保健所对本校卫生工作的认可，因此把本校确定为争创全国卫生示范区备检单位。在后期的迎检工作中，学校仍是根据要求积极做好备检的各种档案整理和完善工作。

通过一年来我校的努力，深感到学生的健康就是我们教学的保证。今后，我们将继续结合学校实情，认真贯彻朝阳区教委工作精神，扎扎实实落实好《学校卫生工作条例》，使学校卫生工作再上一个新台阶。

田 华 小 学

2012/7/3

卫生工作总结

（2011--2012学年第二学期）

田华 小 学

2011-2012学年度第二学期前半学期工作总结doc 篇4

——2011-2012学年度第二学期工作总结

一场变故后，承蒙大家的关照、帮助，我很努力地活着，很辛苦，无论是身体还是心情。即便如此，也需驻足回顾，审视走过来的路，足迹是清晰、整齐，亦或模糊、凌乱。

身体虚弱无力，脚印会凌乱，也会模糊、不清晰，但我的心却澄明如水。

多么感谢领导、同事们对我的一份理解和关照！

这一学期是学校的“多事之秋”。在一年中最美好的时间段里，学校要完成许许多多的工作，于是，领导、同事们很忙碌、很辛苦，每天看到的都是匆匆忙忙的身影、匆匆忙忙的脚步。而我，却是这一份忙碌中那个“安静”、的“清闲”的身影。心里难免会有一份愧疚，也有一份失落，但我看到的是大家理解的眼神，听到的是大家关心的话语，心里有了些许安慰。

考虑到我的身体状况，主任给我安排的课程工作量比别人少，工作强度比别人小，我深知这一份理解、体谅和关爱。我竭尽全力地努力完成自己的这一份工作，回报这一份理解和关照，我也深知这份回报微不足道。

工作中，我感受到更多的温暖和关爱。年长的关心着、叮嘱着、我的饮食、起居，告诉我要好好吃饭、好好睡觉；年轻的让我省了许多力气。我刚刚拿起笤帚，就有人说，“我来！”；要去交资料，就有

人说，“我去！”；那么沉的百斤大米也由年轻人亲自送到家中„„.我的心里满是感激、感谢和感动。

多数时候，我都在想，工作生活里我成了多余的人，成了别人的一份负担。而实际上，大家从没这样想过，而只是希望我能尽快的好起来，健康、快乐地工作、生活。

一个学期的时间，更是转瞬即逝，就这样被大家理解者、关照着，我也努力地前行着、感受着、感动着。

太阳依旧东升西落，生活依旧会继续，对于明天的生活，我心里充满祝愿和期待：

祝愿职教集团事业再上新台阶！

祝愿教育系业绩更辉煌！

祝愿同事们身体健康、工作顺利、生活幸福！

祝愿大家有一个愉快的假期！

期待自己身体尽快恢复健康，和大家一起工作、学习、生活！我依旧会努力前行！

教育系语文教研室董丽娟

2011-2012学年度第二学期前半学期工作总结doc 篇5

本学期后勤工作在园领导的指导下，认真贯彻执行有关文件精神和幼儿园提出的各项工作目标、努力为幼儿服务、为教师服务、为教育服务。经过全体后勤人员的共同努力，圆满完成期初提出的各项工作。为了更好的改进工作，提高后勤工作质量，特总结如下：

一、卫生保健工作

1.保育工作是幼儿园工作中不可缺少的组成部分，我园一直以来十分重视保育员队伍的建设，遵循保教并重的原则，始终把提升保育员业务素质作为一项重要工作来抓,定期开展对保育员进行业务知识培训，坚持每月一次的学习制度。本学期学习了《雨季话保育》、《春季如何预防流感》、《室内勤消毒，幼儿保健康》。3月份组织全体保育员到卫生局参加连南县幼儿园卫生保健例会。通过学习使大家进一步明白职责，热爱自己的工作岗位，全心全意为老师和幼儿服务。通过学习先进的经验，让每一位保育员都能跟上时代步伐，提高服务育人的质量。6月份还进行保育员业务知识的考核，本次考试内容为保育员应知应会、卫生保健基础知识，保育员们十分珍惜这样的学习机会，平时认真复习，不懂就问，为这次考试做了充分准备，交上了一份份满意的答卷。通过学习、考试，提升了保育员专业素养和业务水平，在今后的工作中，她们将会继续科学规范的执行班级保育保健规范细则，不断提升幼儿园的保教质量。

2.认真做好每天的晨检工作。保育员都能用亲切的话语，热情的态度，仔细检查每一位幼儿。每天做到一问二看三摸四查，防止幼儿将危险物品和传染病带到幼儿园。发现有异常情况及时处理，如有发热、皮疹、眼睛红肿等，我们都能取得家长配合，带幼儿到医院检查治疗，等病情确诊了再进班级。

3.继续做好传染病的防治工作。本学期我园使用移动式紫外线杀菌灯对各班活动室、寝室进行消毒。我们能根据传染病流行季节的要求，制订了详细的消毒要求，严格督促保育员加大消毒工作的力度，并及时作好记录。本学期我园各班出勤率在95%以上，传染病2例。

4、及时做好各项登记统计工作。认真仔细地填写好每一份表格。

5.配合县人民医院做好幼儿体检及评价工作。按时进行体检，并及时做好各项评价统计分析工作。

二、膳食管理工作

1.组织食堂人员学习食堂工作的相关制度以及常规物品消毒方法和要求，详细学习了食堂工作的量化评分表，学习了学校食品卫生安全管理要求。

2.加强食堂人员管理，明确岗位职责，使食堂人员明确职责，分工合作，将每天的工作按时高效地完成。

3.食堂人员和严格按照食谱采购，保证食品的数量、质量，并及时做好进货单位的索证工作。

4.鼓励食堂人员在实践中不断摸索，规范操作，进一步提高烹饪水平，本学期师生普遍反应对伙食质量表示满意，同时幼儿的进食量也得到了保证。

5.为了提高食堂员工的业务水平，以不断提高幼儿的膳食水平，努力做到色、香、味、营养俱全，促进幼儿身体健康成长。我园开展了“点心制作”评比活动。参赛人员从选择制作符合幼儿的点心品种到材料的准备，都做了精心的安排。蝴蝶卷、叉烧包、紫玉黄金包……大家各显身手，制作出了不少味道好、外观棒的小点心。由园领导、教师代表和保育员组成的评委小组成员

从营养、花色、口味、造型等各方面进行了评价，分别评出了最佳风味奖、最佳创意奖、最佳制作奖等奖项。

6.随时提醒食堂人员做好个人卫生和环境卫生。发现问题及时指出，及时改进，使食堂内外经常保持卫生整洁，在各级领导的检查中，食堂的卫生状况都得到了大家的认可。

2011-2012学年度第二学期前半学期工作总结doc 篇6

一、指导思想：

学校工作将紧紧围绕铜陵县2011年教育工作会议精神，以全面提高教育教学质量，促进学校全面、健康、发展为目标，以进一步推进课程改革、优化教学方法、改进教学手段，提高课堂教学效率为核心，不断更新教育理念，大力提高素质教育的水平，不断创新，夯实基础，强化习惯，培养学生的探究能力、实践能力和综合能力，进一步提升办学品位。统筹兼顾，做好文明创建、综合治理、计划生育等工作。

二、工作目标：

确立服务理念，塑造良师形象，办人民满意学校；

实施校本科研，创造特色品牌，创社会美誉学校；

加强教学管理，丰富校园活动，办学生喜爱学校；

提升教师素养，提高教学质量，创内涵丰富学校。

三、主要工作：

（一）努力优化教育环境，不断开创学校德育工作新局面。

1、坚定不移把德育工作放在首位。要充分整合各种德育资源，自觉把学校德育工作抓在手头，摆在案头，挂在心头，积极把爱国主义教育、革命传统教育、中华传统美德教育和民主法制教育有机统一于教育教学之中。德育工作中我们要唱响一个主旋律，即爱国主义教育，弘扬和培育学生的民族精神；要抓好一项基础工程，即养成教育，要为学生成为现代文明的中国人打下坚实的基础。新学期少先队工作要进一步认真学习《小学生日常行为规范》，逐渐内化为素质，外化为行为，并努力把传授知识同陶冶情操、养成行为习惯结合起来，建立科学的学生思想道德行为成长轨道，综合考评制度。同时，我们将要加强班集体建设研究，以舆论为导向，贴近学生、贴近生活、贴近实际，增强德育工作吸引力和感染力，提高德育工作的主动性和实效性。

2、坚持不懈抓好师德建设。教育是心灵感召心灵的工作，是人格培养人格的事业。建立一支素质优良的教师队伍是学校德育的关键。每一位教师都要不断加强品德修养，完善人格，提升境界，为学生树立起良好的榜样，更好地影响教育学生。要大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范和行为准则，争做“风趣幽默、宽容大度、关爱学生、勤勤恳恳、不问名利”的老师。完善师德考核细则，继续评选学校师德标兵、优秀教师、优秀班主任、文明班集体，努力使广大教师真正成为学生正确思想的引导者，高尚情操的培育者，美好心灵的塑造者，优秀班集体的建设者。同时，要充分发挥党小组、和工会等党群组织的作用。

3、深化德育活动活动。坚持每周一次的升旗仪式，将爱国主义教育内容系列化，认真组织宣传，让学生在每次讲话中受到爱国主义教育。切实加强环保教育、生命安全教育、心理健康教育，培养学生良好的精神风貌。

4、把德育与课堂教学进行有机结合。全校教师人人都是德育工作者，在教学中，有机渗透德育，探索新时期德育教育的新途径。各科教师应根据自身的教学特点，自觉地在课堂教学中渗透思想品德教育，真正重视未成年人思想道德建设工作，形成系列化、整体化的德育教育网络。要求每位教师在课堂渗透德育中创新“五有”，即渗透德育有意识、制订计划有安排、备课本上有体现、课堂教学有落实、下课之后有效果。加强晨会、班会课的管理，学校定期组织主题班会研讨课、观摩课、示范课，形成合力共同创造研究班会、重视班会的良好氛围，创建德育科研群体。

5、建立学校、家庭、社会三结合教育体系。加大社会参与学校德育的力度，逐步形成劳动、安全、法制、国防、心理健康、爱国主义及家庭教育等几个社会教育板块，协调学校、家庭、社会的三结合教育，从而为未成年人思想道德建设组建一个更完善的教育网络。在对学生开展学生自我保护、自我生存及生命意识教育的同时，定期对学校的一切设施进行安全检查，消除隐患，杜绝一切事故发生，确保师生安全。切实加强心理健康教育，培养学生合作、关心、宽容、诚信等健康心理品质，培养学生面对挫折的顽强毅力和吃苦耐劳的精神，培养学生适应社会生活的能力。

（二）、强化常规管理，提高教育教学质量。

1、教育质量是学校生命线，我们要把提高教育质量当作头等大事来抓，全面推进素质教育，促进教育质量再上新水平。加强质量监控，强化目标责任制。

2、加强常规管理。按照教学常规工作要求，结合学校实际情况，从计划、课表编排、备课、上课、作业布置与批改、辅导检测等环节上、从质和量上，对各项指标都做出明确要求，形成常规检查、常规管理制度，并将结果纳入学期末的考核。要继续实行教案、作业的检查制度和学校听课制度。推行月查制度，注重考后的分析和收集整理。严格执行国家课程计划，强化教学法规意识，开足开齐各门学科，严禁随意调课、缺课，确保各类课程的教学质量。强化教师备课，提高备课质量，做到不仅要备知识点，更要备教法和学法，逐步提高教师驾驭教材、创新性的处理教材的能力。本着“向四十分钟要质量”的原则，要求教师大胆改革课堂教学模式，积极探索自主学习、合作学习、探究学习的新路子，注重因材施教，努力提高教学效率和教学质量。全体教师都应注重培养学生良好的学习、行为习惯。注重后进生的转化工作，加大家访力度，积极创建学校、家庭、社会三位一体的促学环境。

3、加强课程改革，提高校本教研的实效。新的学年，我学校的新课程改革要在科学操作、整体推进、自觉反思、不断调整的基础上，把握重点难点，力求课程改革改出实效、改出质量。加强校本教研，继续开展教学研讨活动，结合本校老师教学中存在的问题或困惑，开展“问题”研讨，在评、议、研中互学共进，提

高课堂教学的实效。要注重培养年轻教师，要积极为广大教师创造再学习的条件，鼓励和支持教师参加各种形式的业务培训和学习，提高业务水平和教学能力。

4、进一步加强现代教育技术工作。进一步加强学校的现代教育技术工作，要求教师努力树立“关键是意识现代化”的观念，进一步掌握现常用的现代教育技术手段，利用农远资源和英语空中课堂上好课、每位教师都要掌握上网搜索资料、处理资料以及收发电子邮件的本领。充分发挥网络资源在教学中的作用。

5、强化校本研修。以教研组为单位，按照学校教研工作安排，不断创新业务学习、集体备课的新内容、新形势、新措施，切实加强校本研修的针对性、实效性。本学期将根据各科特点与专题举行教师论坛，为教师搭建平台，交流、畅谈教学感悟、收获、得失，让教学研究向深层次推进。

（三）后勤工作

1、加强学校公物、水电的管理。总务处对各功能室的公物要认真做好开学登记，期末清点工作，坚决杜绝浪费现象的发生。并实行各功能室的公物的管理和卫生工作包干到人到班的制度。仓库的物品出入一定要登记。

2、增强服务意识。后勤人员也要认真履行岗位职责，要增强岗位的安全意识和全局意识，坚持安全第一思想，不断提高责任性和积极性，大力提倡敬业、合作、奉献精神。做到平时多做一点、干得实一点，对工作多想一点。

3、加强学校经费管理，学校政务、财务要公开。学校各项开支合理分配，做到少花钱，多办事，办好事。让学生满意，家长满意，学校满意。

附：月份工作安排

九月份：

1、开学检查；

2、上报职评材料；

3、继续教育审验；

4、学籍审核；

5、“普九”上报；

6、组织教师参加上级教研工作；

7、安全教育

8、组织学生参加经典诵读和规范汉字比赛；

9、召开家长会及开展家访活动。

十月份：

1、组织语文教师参加教学基本功竞赛活动；

2、学科备课组活动；

3、教学检查；

4、组织教师农远工程教学应用新星评比活动；

5、选拔教师参加县小学英语教师基本功培训及评比；

6、教育教学质量考核；

7、整理办公室；

8、校园安全检查；

9、加强少先队建设

十一月份：

1、各学科开展集体备课活动；

2、期中教学常规检查；

3、英语教师基本功比赛；

4、组织开展“骨干教师示范课”活动；

5、做好岗位设置工作；

6、校园环境治理；

7、教学视导。

十二月份：

1、教学常规检查；

2、“示范班集体”评选；

3、骨干教师、学科带头人、教学能手评选；

4、农远及三室工作检查；

5、安全教育。

2012年元月份：

1、考核评优；

2、组织期末各学科教学检测活动；

3、各项资料归档；

4、教学质量总结及颁奖。

说明：以上安排如与上级工作安排相矛盾，以上级工作安排为准。董店中心小学

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2011——2012学年度第二学期

本学期的乒乓球兴趣小组的活动，本着引导学生树立“健康第一”的理念，用新颖活泼的体育活动为载体，培养学生合作、诚信、果敢、公平等优良品质，发展学生个性特长，促进学生身体、心理和社会适应能力等方面健康和谐的发展，丰富校园文化生活。为了下学期更好的开展好活动，不断的积累经验，特对本学期的活动做以下总结：

一、组建队伍

学期初在学校的统一安排下，很快的组建了乒乓球兴趣小组，乒乓球队员主要是由四、五、六年级的部分对乒乓球感兴趣的学生组成。通过本学期的课余运动训练，队员的运动水平不断提高。

二、取得的成绩及做法：

1、首先加强对队员的组织纪律管理工作，搞好训练首先要加强组织纪律性的教育，让学生明确体育训练的重要性，每星期三组织学生进行队会,及时总结本周的训练情况和安排下周的训练计划，发现问题及时解决。学生素质的提高不是一日之功，体育课上，不仅要锻炼身体，还要对学生进行养成教育、组织纪律性教育等，要做到课内和课外相结合，利用课外体育活动和课间体育活动来丰富学生体育生活，提高学生的身体素质和技能能力。

2、加强对乒乓球特长生的重点培养工作，在全面发展的基础上，突出对体育特长生的培养，利用体育课在完成教学任务之后，对体育特长生进行有目的、有计划的辅导，发挥他们的特长，提高身体素质和运动技术水平，通过一个学期的努力，为各年级培养了一大批体育

后备人才。在校及区级比赛中取得了较好的成绩。组建队伍

三、存在的问题：

1、学生身体素质较差，不能够坚持锻炼；

2、个别学生学习态度不够端正，不能做到坚持训练，迟到早退现象较多；

3、学校硬件设备较少，学生训练时间较少；

4、部分学生学习不够扎实。

5、学生由于怕苦怕累在训练强度上还不够，这主要因为学生在训练中不能刻苦训练，怕吃苦而造成的。

总结过去一学期的训练工作，努力查找训练的不足，制定措施，在今后的乒乓球训练工作中努力提高训练质量。

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2011—2012学年第二学期教研工作总结

一个学期以来，我们初中教研室全力贯彻窦局长“全力提升教学质量，开创教学新局面”的讲话精神，以提高教学质量为中心，以抓好领导教师培训、组织教学联查、强化区片教研、培养骨干教师、强化质量监测、实践高效课堂、灵活教研形式、明确教研内容为抓手，努力实现教学管理进一步规范、干部教师素质明显提高、教学质量大幅度提升的教研工作目标。

一、强化干部队伍业务培训，提高教学指导能力。

这个学期，我们中教室举办了“三个培训班”：一是校长教育理念培训班；二是校长评课技能培训班；三是业务干部培训班。

在这“三个培训班”上，我们重点讲解了以下几个方面的内容：一是国内外先进的教育理念，增强总校长、初中校长教育改革意识，促进传统教育理念向现代教育理念转变；二是重点培训新的课程改革理念，使全体校长尽快适应新形势下的教学思想；三是指导校长熟练掌握评课的方式和方法；四是组织业务副校长和教务主任，重点学习教学思路的谋划、教学计划的制定、教师常规的管理等内容。

这“三个培训班”的举办，不仅使各初中学校的领导干部热衷于学校管理，而且基本消除了一些校长“当外行人、说外行话、办外行事”的现象，为大面积提高我市初中教育教学质量提供了最基础的领导保证。

为保证“三个培训班”取得应有的效果，每期培训结束后，我们都对参加培训的干部进行闭卷考试，并将考试成绩记入领导干部的考核档案。

二、狠抓教师专业成长，全面提高教师业务素质。

1、加强教材、教法培训。为了贯彻落实窦局长“全力提高教学质量、开创教学新局面”的讲话精神，我们教研室以提高教师业务素质为突破口，在2月下旬对全体七、八年级及九年级部分任课教师进行了新课标以及教材教法培训。内容包括：新课标义务教育阶段标准解读、年级教材教法指导、试题研究等。为把培训工作抓实、抓细，我们在教研室组织培训的基础上，又进一步要求各学校把教材、教法培训工作作为经常性工作来抓，要成立专门组织，制定详细的培训和考试计划，并认真组织实施；要求各学校成立以校长任组长的教育教学理论培训小组，每个月对全体教师培训一次。经抽查，我们发现，绝大多数学校都达到了足额完成了培训任务。与此同时，3月24日、4月14日，我们初中教研室先后组织了两次新课标考试，取得了理想的效果。参考的683人中，90分以上的有40人，80分以上的有172人，优秀率达到28%，及格率达到87%。

2、开展教师基本功大赛。要想全面提高我市初中教学水平，教师的基本功是前提，是保证。为此，本学期以来，我们初中教研室加强了教师基本功的训练，突出强化教师的礼仪、口语、板书设计、三字一画、教育技术等基本技能培训。为加强对此项工作的督促指导，我们教研室将其列入教学联查之中，并在教学联查中进行了全面检查，各校成绩均已经纳入了学校目标考核之中。

3、开展“达标课、创新课、优质课”“三课”评选活动。一个学期以来，我们本着“重视课堂、走进课堂、管理课堂、引导课堂”的工作思路，积极筹划“达标课、创新课、优质课”的“三课”活动。为了实现这个目标，本学期我们教研室全体教师，积极深入基层学校，把先进的教育教学理念输送到基层教师之中，并通过课堂检查检查各校开展“三课”的基本情况。本学期，我室人员紧紧围绕“三课”活动，发挥了提优补差的作用。在这方面，党峪、建明、东陵、汤泉、东寺、马兰峪、侯家寨、东新庄、平安城镇中、兴旺寨、东旧寨高中等学校，积极邀请

教研室的老师到学校就“三课”开展情况进行听课指导。实践证明，开展“三课”活动，对提高课堂效率起到了积极而有建设性、前瞻性的作用。

4、健全完善骨干教师培养、选拔、使用制度。就我市目前的状况来说，大多数学校教师的业务水平参差不齐，甚至有的学校还有代课老师。为了提高全体教师的教学水平，我们确定了“培养骨干、以点带面、全面开花”的工作思路。我们在深入学校听课的时候，首先要听骨干教师的课。听完课，我们都要组织全体听课领导、教师参加评课。评课过程中，做到人人发言，人人找优点，人人提意见。在大家评课的基础上，我们为骨干教师指明优点，并提出改进意见。通过开展一系列这样的活动，使全体听课领导、听课教师都成了“达标课、优质课、创新课”的参与者，成了业务水平的受益者。活动中，我们也看到，骨干教师的队伍正不断壮大，骨干教师的业务水平不断提高。我们可以肯定地说，再通过一至两个学期的努力，我市各个学科都将涌现出一大批骨干教师，他们的带头作用也将越来越明显，我们初中的教学成绩将会得到一个极大的提高。

在骨干教师的培养、选拔、使用方面，我们还加大了对他们的培养力度，要求各个学校对他们要敢于压担子、交任务，多给他们创造外出学习的机会，承担课题的机会，讲授观摩课的机会。一个学期以来，我们以新课标培训为突破口，先后组织骨干教师到石家庄、滦南等地学习，学习人数达到45人，收到了较好的效果。

三、狠抓教学常规管理，推进教学工作精细化。

无论是教学水平高的还是教学水平较差的学校，都有一个共性，那就是：领导是标杆，制度是保障，管理是关键，教师是前提，学生是根本，课堂是阵地，活动是载体。这是学校提高教学效果的基本规律。为 3

此，我们初中教研室在对各学校的常规管理中，坚持以“教学工作精细化”为最高目标，为此，我们下发了《初中教学常规》，并要求凡是下乡听课的教研员老师，无论到在哪所学校，一定要以《初中教学常规》为标准，对各学校的常规管理工作进行检查，特别是在教学方面，更要查深、查准、查实，并将检查情况上报教研室。我们在检查时，主要针对《初中教学常规》中的六项内容进行了检查：

一是集体备课制度的落实情况。我们要求各学校教师集体备课，每周不得少于每周一次，每次不少于2个小时，较大规模的学校可采用同年级、同学科教师分章节备课，共同使用同一教案，统一教学进度、统一教学思路、统一例题习题等；较小规模学校可采用同头备课、集体说课形式，补充完善各自的教案。集体备课要详细记录活动的时间、地点、内容、主讲人、参加教师等，并存档务查。

二是教案审批制度。要把住课堂效率这一关，必须把住教案关，为此，我们制定了教案审批制度。要求领导干部要包分学科组，杜绝无领导签字就登台授课的现象。经查，绝大多数学校的教师都能按照我们的要求去做，教师每周五将教案交给包年级、包学科的领导，包年级、包学科的领导要把教师备课节数、重点、难点、教法、学法、实验、过程作为检查内容。检查合格后，领导签字认可。

三是作业批改制度。加强作业批改，无疑是检查、提高教学质量的重要保证。为此，本学期我们认真贯彻落实《初中教学常规》中有关要求，继续坚持对学生作业全批全改，个别问题面批面改制度。对于作文教学，我们要求语文教师每个学期指导大小作文均不少于6次。这些制度的落实，为加强教学精细管理提供了有力的支持和保证。

四是落实全员评课制度。评课是提高教学水平的有效措施。为此，本学期我们要求各学校要对听课、评课活动做出周密安排，其中校长每周听课不少于3节，业务副校长和教导主任不少于5节，并做到每听必

评。在教学联查中，我们把领导干部听课作为第一项检查内容，旨在引起领导干部的重视，引导他们从繁忙的事务性工作中解脱出来，抓好学校的教学，能够进得了课堂，听得了讲课，评得了情况。为切实提高教学质量提供保证。

五是加强教学常规检查。为把窦局长的讲话精神抓到实处，本学期我们对全市所有初中学校进行了突击性的教学常规检查。检查的内容包括学校各种工作计划的制定、领导干部的听评课记录、教师的基本功活动培训情况、教研活动的开展情况、作业批阅情况等。这次检查很好地落实了窦局长在开学初的讲话精神，对各个学校的常规管理起到了督促作用，为提高我市所有初中的教学水平注入了强大的活力。实践证明，有检查就有提高，教学联查始终是提高教学质量的有效手段。

六是教研员包点制度。为把全市教研活动搞得有声有色，收到应有的效果，我们教研室实行了教研员包点制度。要求每名教研员包3-4所学校，每周进学校时间不少于一天，直接参与学校的教学、教研管理，并将所包学校的质量提升幅度纳入教研员的业绩考核。

一个学期以来，我们教研室的全体教研员从高度责任心出发，经常深入到一线教学之中，超额完成了教研室规定的包点进住天数要求。初步统计，本学期我们教研室的老师实现了全学科、全方位、全层次的指导。

四、完善三级教研网络，努力打造“高效课堂”。

一个学期以来，我们坚持“搞有用教研，让教研有用”的原则，进一步完善校本教研、区片教研、市级教研三级网络，紧紧围绕深化课堂改革，切实解决课堂教学中思路不清晰、方法不灵活、手段不先进、气氛不活跃、教学不高效等问题，促进老师主导、学生主体作用的发挥。

为了保证高效课堂的教研工作取得更大的效果，我们教研室还下发 5

了“高效课堂”评价标准，为各学校根据本校实际实践高效课堂提供了依据。现在，在“高效课堂”的导引下，各校的“赛课活动”“校本教研活动”都已经做到了时间、地点、责任人、教研课题四落实。

在区片教研活动中，我们要求每学期、每所学校至少要承担2-3个学科的区片教研活动，要做到“有计划、有措施、有时间、有场地、有人员、有课题、有评课、有效果”。一个学期以来，我们教研室共组织区片教研52科次。

五、加大教学质量的检测力度，全面提高教学质量。

1、坚持和完善实行统考制度。期中、期末考试均由教育局统一命题、阅卷，采取不同的方式组织。考试成绩分学校、年级、学科排位，对排位靠后和退步幅度较大的学校，教育局将组织调研组深入学校进行调查和分析。

2、建立和落实抽测制度。在我们教研室的精心组织下，5月初，抽测活动如期举行，局领导的精神得到了很好的落实，收到了应有的效果。

抽测结束后，局领导又及时组织召开了各校“一把手”会议，对抽测情况进行了分析。会议结束后，很多学校都主动邀请教研室老师到他们学校听课，指导教学工作。我们教研室全体老师，也感觉到向教学要成绩、向素质教育要成绩的时代已经来到。从此，我们教研室深入到一线的听课天数越来越多，基本上每周都在4天以上。在听课以后，我们教研室全体教师，都有针对性地对老师的讲课进行指导评析，为进一步提升教学成绩提供保证。在这阶段听课的过程中，我们还把“三课活动”、区片教研、学校教研有机地结合起来，构建了市局教研、区片教研、学校教研三位一体的教研网络，为老师们交流教学成果、探索教学新路搭建了展示才华的舞台，形成了人人参与教研、人人受益教研的良好氛围。

3、完善和落实单元检测、月考制度。为使教学工作常抓不懈，我们 6

制定了此制度。制度要求各学校根据自己的实际情况，认真安排好单元检测、月考，做到试题规范，严格保密；考试成绩分年级、分班级、分学科、分教师进行排队。考试后做好成绩分析，找准教学中的疏漏，并及时采取措施加以整改。

六、抓好九年级备战中考的各种活动。

这个学期是我们教研全体老师工作热情最为高涨的一个学期，我们在教育领导的正确领导下，积极投入到狠抓教学质量的热潮之中，为践行窦局长的讲话精神做出应有的贡献。特别是在备战中考的过程中，我们分别召开了中考筹备会，把省的中考精神，及时、正确地传达到九年级老师之中，使老师们教学有了明确的方向；理化教研老师还深入到一线，参与、指导理化实验操作的训练、加试工作；再有就是，我们教研室的其他老师，也积极行动起来，经常深入到教学一线，指导毕业年级老师摸准中考思路，选取有效习题，提供良好训练；同时根据教学实际进行模拟考试指导，为全面提高九年级的教学水平做出了较大的贡献。

七、积极做好优质课的评比活动。

本学期我们先后组织了英语、生物、物理、化学、政治等学科的教学优质课、案例评选等活动，拓宽了老师们的视野，丰富了老师们的教法。

八、本学期没有完成的教研工作

按照学期初的教研工作计划，我们本学期的一些学科案例评选和兼职教研员的选聘工作尚未完成，其原因是，本学期的备考工作及考务工作较多，没有充足的时间和精力，待下学期进行补救、完成。

九、新学期的教研工作设想

1、继续完成一些学科的案例评选和兼职教研员的选聘工作，以保证把教研工作引向深入，取得更大的优异成绩。

2、继续加强新课标的培训工作，抓紧完成各学科的新课标培训。在今年四、五月份参加省培训的基础上，完成县级培训。并对语文教师和本学期没有参加考试的教师、不及格的教师进行考试。

3、深入开展教育干部和教师的业务比武活动。组织学习新教育理论，并进行考试；组织开展领导干部听课、评课以及优质课评选活动，组织教师业务素质大赛。

4、稳步推进新课程改革。新学期，我们教研室将在本学期教研教改的基础上，培养骨干、树立典型、全面推广，把我市初中学校的教研教改工作引向深入，全力推进新课程改革。

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2011-2012学年已经结束，回顾一学期的工作我感慨颇多。

首先，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，基本能够面向全体学生，教书育人，为人师表，始终坚持以学生为主体，重视学生的个性发展，尊重学生，严格要求。同时，认真备课、上课、听课、评课，广泛获取各种知识，积极参与教研活动，认真完成了学校安排的各项工作任务。

一、政治思想方面

以党员标准严格要求自己，我常告诫自己为人要谦虚谨慎，要求别人做到的自己首先要做到，要求学生做到的，老师要带头做到。我们是党员，我们是党员教师，我们要树立为学生服务、为老师服务、为家长服务的意识，要以大局为重，要不计个人得失、乐于奉献，要努力做思想素质过硬的模范。

二、教育教学方面

要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：

1.深入挖掘教材，精心设计备课

本学期我执教五年级数学，为了能熟悉教材，我经常要求自己对教材的基本思想、结构、重点与难点、各知识点之间的逻辑联系、基本概念，乃至每一句话、每一个字都要弄清楚。经常根据学生实际设计导案、学案。

2.重视“团队帮扶”

经常有针对性辅导学困生，耐心分析他们落后的原因，根据不同学生从兴趣、需要、方法、习惯等多方面因材施教。在学困生辅导上我很重视“团队帮扶”的重要作用，通过团队的互帮、群帮，让学困生们融入了集体、树立了信心、获得了进步。

3.在“精”不在“多”

由于我校留守儿童学生数量多、家庭教育严重滞后，通过作业检查，我发现学生在家做作业往往会养成懒散、拖拉、书写姿势不规范等不良习惯。与其布置家庭作业还不如认认真真抓好课堂教学，让学生们在课堂上完成知识的强化巩固。这就要求我们的课堂要更高效。通过一学年的努力探索，我们班的数学科目基本实现了课外“0作业”。这样，不仅没有影响到学生的学习，反而激发了学生的学习积极性，调动了学生的有意注意，学生兴趣浓厚、学习愉快，减轻了学生的课后负担，效果比较显著。本学期，期末统考中我所带的五年级（1）班数学名列学区第一。

4.积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。本学期，我先后听课30多节。

三、学习科研方面

（一）不忘学习

在工作之余，为提高自身的素质，我积极参加各项培训，上学期，参加兰州城xx市学院2011年全国农村中xx小学骨干教师脱产置换研修学习，在教学理念、方法、技能等多个方面都有了极大的提高。这是我参加过的收获最大的、也是最难忘的一次培训。本学期，按照学区安排，参观了菜子学区各学校，学习了兄弟学校教育教学管理、高效课堂建设、校园文化等方面的成功经验，感触颇多。

我爱读书，我相信书籍是人类智慧的源泉，我常利用工作之余，主动坚持学习。本学期阅读了《素质教育在中国》、《实施新课程精要读本·xx小学数学》、《校本培训》三本书，观看优秀课堂实录10多片，作了大量学习笔记。

（二）倾心科研

本学期，在六年级毕业之际，我设计并实施了我校离校课程的开发与研究，改变了以往程式化的毕业典礼，当做一次校本课程来对待，活动中，师生们哭成一团、彼此理解、相互祝福，孩子们感恩的心被激活，相信这堂课带给他们的感动与震撼是前所未有的。

6月中旬，我对xx小学生“为什么不戴红领巾”这一现象进行了调查研究，认真分析了各种原因，并由此引发了对我校xx小学生爱国主义教育课题的研究兴趣。目前，课程体系结构已经初步完成，支撑读物正在整理当中，通过假期的努力将基本完成，预计下学期将付诸实施。

2011-2012学年度第二学期前半学期工作总结doc 篇10

一、进一步强化高校团的干部队伍建设

大学是社会优秀青年的集中地，从事大学生工作的团干部必须具备较高的综合素质。才能适应青年的要求，适应工作的需要。高校团的干部应该进一步加强四个方面的修养，一是政治素质修养，要把握大局，善于从政治上思考问题、处理问题、坚定政治信念。二是道德素质的修养，坚持堂堂正正做人，公道正派待人，勤奋做事，勤俭办事，努力做青年人的表率。三是文化素质修养，要有宽厚的文化底蕴，下苦功夫广学博学，汲取营养。为自己的成长、为事业的发展奠定坚实的知识功底。四是能力素质修养。不断提高处事的决断能力、组织协调能力和创新能力。只有磨练出一批高素质的团干部队伍，高校的共青团工作才能不断开创新的局面。

本学期我院团委主要在以下两个方面强化干部队伍:

1、全院团干部实施垂直管理，强调院团委对各系团总支及各团支部的统一管理。根据《共青团兰州商学院长青学院委员会学生干部行为规范》和《共青团兰州商学院长青学院委员会学生干部选拔及管理办法》及团委各项管理规定，由院团委办公室负责对全体团干部日常行为及工作情况进行监督评比，并对不称职的干部及时处理。在日常工作中，各系团总支及各班团支部应积极响应院团委号召，开展各项工作并落实到位，确保我院团工作正常有序的开展。

2、团干部队伍建设要不懈推进。高校共青团干部是推动高校共青团工作的基本力量。适应新的要求，高校团干部要加强学习，做青年学生学习的表率。本学期我院团委将加大培训力度，对各级团干部展开有针对性地培训。使全体团干部懂得要深入学生，深入生活，熟悉青年学生喜欢的沟通、交流、联络和聚集的新方式；要加强对所在高校重点学科的了解，加强对学校建设发展规划的了解，做好学校领导的参谋和助手；要深刻了解各种社会思潮，始终保持清醒的政治头脑和政治敏锐性；要在面对困难、矛盾不退让、不回避的过程中，提高做好群众工作的本领。

高校团干部主要来自学生，要保持与学生的密切联系，做学生友，不做学生官，保持良好品行，锤炼过硬作风，增强自身的感召力。总之，高校团干部要做到忠诚党的事业、热爱团的岗位、竭诚服务青年，政治上可靠、作风上扎实、自律上严格，做到让党放心、让青年满意。

二、加强基层团组织建设

高校共青团基层组织的战斗力，就是高校共青团战斗力的体现，是共青团的战斗堡垒。如果基层组织涣散，对团员青年凝聚力不强，不能很好地号召团员青年的高校的共青团工作不可能取得什么成就。要不断研究如何认真加强基层团组织建设，以适应不断变化发展的新形势。我院也在每年五四青年节来临时展开五四评优的活动，比如基层团组织的条例的完善，基层团组织工作考核与目标责任制的实行，高校共青团传统的“红旗团支部”、“优秀团员”、“优秀团干部”等的评选，非常有实效。

本学期，我团委将成立团校，接受思想进步，积极向上的大学生加入团组织，充实共青团的队伍。

在五四青年节来临时，召开我院第一届团代会。倾听基层团员的声音，让所有团员参与团组织建设。

三、强化高校共青团的服务职能

深化和拓展服务内容和领域。随着社会竞争的激烈和就业压力的增大，尤其要重视大学生的两项需求。

一是心理需求。现在大学生承受着较大的心理压力，理想与现实的差距，过高的自我期望与社会认可的差异等等，都会对大学生产生不同程度的消极心理影响。重视大学生的心理健康应该成为我院共青团工作中一项刻不容缓的任务。可以通过知识讲座、心理咨询和丰富的校园文化活动等形式，加大心理健康宣传，把握大学生的心理状况、消除心理危机、矫正行为偏差，指导他们养成良好的心理品质，强化青年学生的心理健康服务。

二是就业需求。社会经济发展的阶段性问题和高校分配制度的改革，使大学生的就业问题越来越成为一个焦点问题，我团委将积极配合有关部门加强思想引导和就业指导，增强大学生的主动适应能力。

建立健全服务体系是为大学生提供制度化、有效性服务的基本保证。我团委也将结合实际问题逐步建立起文化、科技、维权、择业、心理咨询恋等多方位的服务项目和体系，使团的工作服务于大学生的成长成才需要。通过我们的努力，努力在本学期实现以上计划。

四、强化我院共青团的社会实践职能

1、明确社会实践活动的目标

大学生社会实践活动要以培养适应未来社会发展的跨世纪人才、促进教育与经济社会发展紧密结合。为现代化建设提供科技支持和知识贡献为目标，做到人才效益和经济效益的有机结合，着力培养、锻炼大学生的社会实践能力。社会实践活动要为基层送知识、送科技，但送出只是一种手段、形式，而更深的意义，则是立足于提高群众的科技文化知识水平和现代文明素质，为基层培养大批留得住的人才、立得住的项目，不能单纯追求形式上的红红火火。搞“一阵风”。引导青年学生在送出文化知识、实用技术的同时，主动吸取基层营养，加深对国情民情的了解，增强同农民的感情。

2、必须提高社会实践活动整体水平

一是要提高参加社会实践活动的学生水平。使当地群众从他们身上能感受到当代大学生良好的知识水平和精神风貌，二是提高项目水平，实践服务的项目要和基层的需求结合，有的放矢，有针对性地解决实际问题。

本学年的暑期实践“三下乡”活动我团委将组建一支水平素质较高的队伍前往渭源县会川镇和平村小学进行实践活动。我队伍将吸取以前的失误之处，加强队伍管理，提前充分准备好实践的项目。

五、把握高校共青团的科技创新职能

1、找准高校团的工作创新点

近年来，各种科技创新竞赛活动越来越规范，活动的档次和水平也在不断提高，这也成为高校共青团科技创新的着力点。青年大学生正处在一个非常好的年龄阶段，应该加大力度培养他们的创新能力，积极组织他们参与一些科研创新活动和科技竞赛。同时，我们要坚持扩大学生参与面，在推动群众性大学生课外学术科技活动氛围形成的基础上，注意先进性，培养一批高精、尖项目。

本学期，我院团委将积极组织开展各类形式多样，科技含量高，文化素养高的活动，使更多学生参与进来，创建品牌活动，提升校园文化。

2、在创新人才培养方面，高校团组织应该发挥好三个优势

一是组织优势。为优秀青年人才施展才华铺路搭台，积极争取学校党政的支持，广泛吸引学生中的精英，为学生干部队伍储备接班人。二是活动优势。大力实施以“挑战杯”为主的各种创新活动，提高广大同学科技成果的实会认同度，给学生们的兴趣爱好与特长提供展示的舞台。三是激励优势。对优秀的创新成果、优秀学生干部建立团内评价与学院评价相结合的奖励机制，使优秀学生干部人才及创新成果最大限度地得到社会的肯定和推广。

六、组织协调各部门配合学院各类工作

1、加强广播站建设，丰富校园文化生活；

2、负责学院运动会筹备及保障工作；

3、国庆60周年之际举办相应大型活动

4、学生干部形象工程；

5、办理毕业生离校手续

2011-2012学年度第二学期前半学期工作总结doc 篇11

本学期办公室将继续树立服务意识，立足创建、宣传、办公、办文等本职工作，规范工作常规、加强工作协调、创新工作方法、落实工作实效，不断规范、完善学校的行政工作体系，提高工作水平及能力，突出我校办学特色及重点工作，力争为学校的发展提供全方位的服务，以打造良好的教育形象。

一、求时效重质量，宣传管理出成效

办公室将紧紧围绕学校的中心工作和工作重点，规范宣传要求，强化宣传力度，把握正确的宣传和舆论导向，及时宣传学校亮点，创造良好舆论环境，促进学校精神文明建设。

1、完善学校宣传制度及奖励制度。A、从宣传的组稿、筹划开始，对学校重要活动、中心工作的宣传提出具体要求，对宣传的稿件、组稿时间提出确切要求，明确宣传分工，将任务细化到人，将责任落实具体，做到组稿与活动策划同时开始，媒体宣传与活动开展同步进行，保障学校宣传的时效性；B、每月定期对学校的宣传工作进行小结，从时效性、质量、数量等方面进行反馈，促进宣传质量的提升。C、进一步完善宣传奖励制度，增设集体奖励条款，促进通讯员的积极性，使宣传奖励制度的适应范围更全面。

2、加强宣传工作的规划性：A、召开宣传工作会议，对宣传工作中的问题进行及时总结、反思，对宣传中的亮点做法进行推广，推动宣传工作中的针对性。

B、邀请专业记者对学校的宣传队伍进行培训、指导，提高新闻写作水平，提升对新闻点的敏感度，全面提升学校的宣传水平。C、广开思路，提前谋划宣传点：组织各部门深挖重点工作、特色工作，挖掘活动的意义，寻找新闻亮点，提前做好宣传准备，不断扩大学校在社会上的影响力，树立学校的正面形象。

3、加强外宣工作的力度：A、办公室将继续立足校园网，整合、创新挖掘信息，平时加强与各级各类新闻媒体单位的沟通联系，将学校的中心工作、特色活动提前与外宣媒体沟通、交流，深挖学校新闻点，促成报道共识，努力做到活动前有正确舆论，活动有现场记录，活动后有后续报道，通过宣传，向社会展现学校的良好形象，让学生及其家长更加贴近学校，了解学校的教育教学工作，取得社会各界对学校工作的理解与支持。B、强化学科组、教研组的投稿意识，定

期、定责，要求相关人员组织教师对教学成功做法及经验进行总结、反思，撰写研讨论文、教学案例、教育叙事等等，积极帮助教师向学科刊物的组稿、投稿，提升教师的专业水平，提升学校在专业学科领域的研讨氛围和综合水平。

4、拓宽宣传平台：借助中安教育、学校网站、庐阳教育网、安徽教育网等网站为主，以学校电子刊物、宣传栏、电子屏等为辅的宣传阵地，协助教务、少先队等部门做好活动宣传、主题教育宣传等，使学校发生的重要新闻第一时间得到反映，为师生提供展示、交流的平台，促进学校各项工作的进展。

二、文明办公成常规，规范管理落实处

本着自主管理的原则，落实办公室常规管理，营造良好的办公环境，提高办公效率。

1、倡导文明办公。从师爱、书香、公物管理、卫生等方面，定期进行检查、评比、奖励，倡导“彰显个人素养，培育上城文化”理念，静化、净化、美化办公环境，丰富办公室文化内涵，进一步增强文明意识，彰显教师良好的精神风貌，促进学校精神文明创建工作

2、开展年度优秀办公室评选：依据办公室日常管理检查结果，结合办公室对学校各项工作的参与情况，学期结束前，组织评选年度优秀办公室，弘扬清洁、严谨、积极、温馨的办公风气，创建文明、健康的办公环境。

3、筹划办公室美化方案。A、开辟办公室格言区域，使其成为教师办公精神的具体表现，激励、约束教师的言行，推动教师师德表象化、常规化进程；B、设立办公室美化基金，从“美化、文化、家化”几个方面，鼓励教师对办公室的美化出谋划策，营造办公室的“家园”。

三、工作要求高标准，严谨务实求精细

1、加强自我学习，提高政治思想和业务水平的认识，提高自身素质，提高办公室的文字处理和服务能力，及时撰写学校工作总结、计划、制定学校工作行事历；努力做到不拖、不推，打好提前量。

2、着力强化自身的服务意识，认真执行学校考勤、请销假制度，实行表格登记制，要求教职工请假必须有请假条，经校级领导签字后存档，促进管理信息化和规范化；强化教师外出登记制度，并定期进行统计、核实，及时汇报教职工的考勤情况并在予以公布。

3、进一步规范各类文件、通知的收阅、处理、确保正常运转；仔细做好各类报表的填写、上报工作；完善档案管理工作，做好教师的人事档案管理。

4、月考核及绩效工资的核对统计工作。每月提前做好教师的考勤、考核等工作，对日常考勤、教师请假情况等进行统计、汇总，并将结果与教师个人进行核实，及时与相关部门共同核算，做到月核月清。