省情2011---2012年学年度第二学期期末复习提纲

省情2011---2012年学年度第二学期期末复习提纲（共10篇）

省情2011---2012年学年度第二学期期末复习提纲 篇1

2011年-2012年学年度第二学期《贵州省情》

期末复习纲要

1．省情的概念:省情是一个省的自然、地理、政治、经济、文化、社会发展等方面历史、现状和发展规律的综合反映，是一个多要素相互联系、相互作用，不断发展变化的动态系统。

2．贵州“十二五”时期发展的主基调：“加快发展，加快转型，推动跨越”

3．贵州“十二五”时期发展两大战略：工业强省战略和城镇化带动战略。

4．天无三日晴对贵州的有利和不利的影响。答：有利方面：一是大气降水比较丰富，二是光、热、水基本同季，三是立体气候明显。不利方面：灾害性气候是贵州农业发展的最大威胁。

5．地无三里平对贵州的有利和不利的影响。答：有利方面：一是多种土地类型与多种气候类型相结合在一起，有利于多种生物的繁衍生长，因此，贵州的生物资源比较丰富，二是能源矿产资源十分丰富，组合态势良好，开发前景广阔，三是多种矿产资源与煤水结合、水火电互济的能源优势组合在一起，形成了高能耗的原材料开发体系。不利方面：一是自然生态比较脆弱。二是可耕地资源数量少，耕地质量不高，水土资源不配套。三是崇山峻岭，河谷深切，极不利于交通运输和邮电通讯事业的发展。

6．贵州封闭半封闭状态形成的两个原因？答：一是“地无三分平”的山区自然条件对发展交通通讯十分不利，阻碍了商品流通和信息交流。二是有特定的社会环境决定的。

7．贵州东与湖南交界，北与四川和重庆相连，西与云南接壤，南与广西毗邻。．．．．

8．贵州地貌以高原山地为主，平均海拔在1100米左右，是一个海拔较高、纬度较低、喀斯特地貌典型发育的浅内陆山区。

9.从面上看最高地区是西部的威宁彝族回族苗族自治县、最低地区是东部的玉．．．．屏侗族自治县；从点上看最高点是西部赫章县的韭菜坪、最低点是东南部黎平．．．．县 地坪乡 水口河出省处

10.四大山脉及特征？

是赤水和乌江的分水岭。3西部有乌蒙山，山脉绵延于威宁彝族回族自治县、赫章县、水城县、六枝特区，为北盘江、乌江、赤水河、牛栏江的分水岭。

水岭。

11．贵州的气候温暖湿润，属于 亚热带湿润季风气候 类型。

12.贵州的年平均气温是 10℃—20℃，年降水量多在 1100—1300 毫米之间。．．

13.“中国避暑之都”指的是 贵阳，“凉都”指的是六盘水。

14.极端最高气温出现在东部的 铜仁；极端最低气温出现在西部的 威宁。

15.贵州降雨最多的地方是 晴隆 ；降雨最少的地方是 赫章 ； 16.贵州主要的灾害性天气有哪些？答：干旱、秋风、凌冻、冰雹、以及倒春寒、秋绵雨、暴雨和大风等。

17.贵州河流以 苗岭 为分水岭，分属 长江 和 珠江 两大流域。赤水河具有“生态河”、“美酒河”、“历史河”的美誉。

18.贵州最大的河流是 乌江。国家在乌江开发建设的11个电站中，9个在贵．．

州。类型多样，肥力不高的土壤条件。

19.从开发利用的角度来讲，贵州矿产资源的5个特点： ．．

答：第一：资源比较丰富，优势矿产显著；第二，分布相对集中，规模大，便于开采；第三：质量较好，主要矿产资源潜力大，远景好；第四：共生伴生矿产较多；第五：资源丰歉不均，部分矿产短缺。

20.贵州2010年的森林覆盖率和分布情况，分布以黔东南最多，其次是黔南。．．最低是六盘水和安顺。草地最多的是黔南和黔东南，最少的是贵阳和六盘水。．．．．．．．．21.贵州有15种植物被列入国家一级保护植物； 22.贵州有15种动物被列入国家一级保护动物；

23.贵州是历史文化名城，18个国家级风景名胜区，9个国家级自然保护区，．．

黄果树、龙宫为国家5A级景区，2005年遵义获“国家园林城市”称号。

24.贵阳解放时间是：1949年11月15日

25.中国旧石器时代早期的3种文化类型？答：北京周口店、山西西侯度和贵．．州黔西观音洞

26“贵州”名称首次见于文献的时间？答：宋代（开宝七年（974））

27.贵州建省的时间；永乐十一年（1413）．．28.贵州省人民政府成立时间是：1949年12月29日 ．．．．

29.为什么说明代是贵州历史发展的一个重要里程碑？答：一是在贵州建立了行省，是贵州正式省一级行政单位； 二是在贵州大规模屯田，加快了贵州的开发，使贵州发展进入一个新的历史时期。

30.贵州的疆域范围基本定型的时期：雍正五年（1727）

31.贵州震惊全国的“三大教案”：“青岩教案”、“开州教案”、“遵义教案” ．．．．

32.遵义会议召开的时间：1935年1月15日

33.“三大改造”的具体内容：即对个体农业的社会主义改造、对个体手工业的社会主义改造和对资本主义工商业的社会主义改造。34.第一个五年计划开始的时间：1953年 35.贵州经济体制改革的探索是从农村推行家庭联产承包责任制开始。

36.贵州90年代制定和实施的“三大战略”的具体含义？答：科教兴黔、开放带动、可持续发展战略。

37.结合实际描述贵州实施西部大开发经济社会发展取得的突破性进展有哪

些？答：

（一）以交通为重点的基础设施建设取得突破性进展；

（二）以“西电东送”为重点的能源建设实现跨越式发展；

（三）以退耕还林为重点的生态建设成效明显；

（四）以解决工程性缺水为重点的水利设施建设进展顺利；

（五）以“两基”攻坚为重点的教育事业取得显著成就；

（六）国民经济战略性调整取得积极进展。

38.民族是指人们在历史上形成的一个有共同语言、共同地域、共同经济生活．．

以及表现于共同文化上的共同心理素质的稳定的共同体。

39．贵州有18个世居民族。

40.贵州苗族、布依族主要分布地区在：3个少数民族自治州和安顺所辖的3个少数民族自治县。

41.贵州人数最多的少数民族是：苗族

42.“凿壁谈婚”是瑶族的谈恋爱方式。“行歌坐月”是侗族的恋爱方式。“游方”是苗族的谈恋爱方式。“浪哨”是布依族的谈恋爱方式。

43.侗人文化三样宝：鼓楼、大歌和花桥。

44.请结合实际说明贵州经济的六个特点：

（一）生产要素占有出现多元化;(二）生产要素利用的综合性增强；

（三）经济发展方式加快转型；

（四）增长动力因素尚不均衡；

（五）发展阶段向跨越型转变；

（六）政府经济管理职能发生重大变化。

45.贵州农业生产结构和农村经济结构调整出现明显变化；2010年与1978年相比： 种植业总产值由21.72亿元增至587.31 亿元； 林业 总产值由1.07 亿．．．．．．元增至41.01 亿元； 畜牧业 总产值由4.64 亿元增至304.16 亿元；渔业．．．

总产值由0.03 亿元增至13.82 亿元。．．．

46.贵州的特色食品；茅台酒和都匀毛尖茶。都匀毛尖茶1915年获巴拿马万．．．．国博览会金奖，中国酒都 仁怀。中国毛尖茶都 都匀。．．．．．．

47.贵州信息化水平迅速提高的表现:

（一）电子信息产品制造业迅速发展；

（二）电信业迅速发展；

（三）信息化步伐加快。

48.贵州医药制造业的主要特点：一是黔药制造成为医药产业演进的主体；二是大中型企业崛起成为产业规模扩大的主体；三是标准化种植基地成为药材供应的主体；四是高新技术开发成为科技创新的主体；五是非公有制经济成为产业开发投资的主体；六是工业园区集聚成为生产力布局的主体；七是省外市场成为黔药销售的主体。

49.贵州目前形成了以贵阳 为中心的4条 跨省旅游线路。2个 世界自然遗产地。截止到2010年，贵州有通航机场 6个。

50.贵州各历史时期的文化名人和突出文化表现：东汉时，尹珍是贵州历史上有记载的第一位教育先驱○；．．．．2 西汉时期，○《尔雅注》的作者是舍人；

31907年，周素园创办了省内第一张日报《黔报》○。“屯堡文化”○，“阳明文化”，黔北“沙滩文化”，“长征文化”。抗日战争期间，浙江大学曾经迁到贵州办学。○2005年9月8日，贵州大学正式被列入“211工程”学校行列，结束了贵○

州无国家重点大学的历史。著名小提琴家马思聪曾经担任贵州省立艺术馆第二任馆长。○

8“侗族大歌”被列入《人类非物资文化遗产代表作名录》○。

51.第九届全国少数民族运动会在贵阳召开，邹市明在2008年第29届奥运会48公斤级拳击比赛中夺得金牌，为贵州赢得了奥运会的第一枚金牌，为中国赢得了奥运会第一枚拳击金牌。

52.1956年，中共贵州省第一次代表大会在贵阳召开。“一府两院”指的是？ ．．．．

答：“省人民政府”“省高级人民法院”“省检察院”。

53.构建和谐贵州，就是要建设一个民主法治的、公平正义的、诚信友爱的、充满活力的、安定有序的、人与自然和谐相处的贵州。

54.两基指：“基本普及九年义务教育”“基本扫除青壮年文盲”。．．

55.贵州高等教育取得的巨大成就？答：

（一）高等教育实现了大众化；

（二）高等教育布局结构发生深刻变化；

（三）高等教育教学改革不断深化，教学质量稳步提高；

（四）高校人才培养、科学研究和服务地方能力明显增强；

（五）高校教师队伍整体水平明显提高；

（六）东西部对口支援工作取得实质性进展；

（七）打造“花溪高校聚集区”，进一步拓宽高等教育空间布局结构。

56.贵州职业教育取得的巨大成就？答：

（一）建成了较为完善的职业教育与培训体系；

（二）职业教育办学规模持续扩大，培养高素质劳动者和技能型人才的能力进一步增强；

（三）职业教育基础能力建设不断加强，职业院校的办学条件持续得到改善；

（四）全面推动职业教育学生资助和免费政策的落实，有效促进教育公平和社会公平；（五)职业教育改革进一步深化，服务经济社会的意识和水平进一步提高。

57.贵州第一所书院是沿河鸾塘书院；

58.贵阳师范学院成立时间是1941年。

59.中国工农红军在贵州活动的历史纪念胜地：答：黎平会议遗址、遵义会议遗址、黔东特区革命委员会旧址、红军四渡赤水战役遗址、川滇黔省革命委员会遗址。

60.《国务院关于进一步促进贵州经济社会又好又快发展的若干意见》即国发（2012）2号文件关于贵州发展的基本原则和战略定位的内容。

答：

基本原则： ．．．．——坚持科学发展，转变经济发展方式。牢固树立全面协调可持续的发展．．．．．．．．．．．．．．．理念，把后发赶超与加快转型有机结合起来，走新型工业化、城镇化道路，在发展中促转变，在转变中谋发展。

——坚持统筹协调，促进“三化”同步发展。在加快工业化、城镇化进程．．．．．．．．．．．．．．．．．中，始终把农业现代化建设和社会主义新农村建设放在突出重要位置，推进城乡区域协调发展，构建城乡一体化发展新格局。

——坚持以人为本，切实保障改善民生。始终将解决人民群众切身利益问．．．．．．．．．．．．．．．题摆在全局工作首位，让发展改革成果进一步惠及城乡居民，保护、调动和发挥各族群众盼发展、谋发展、促发展的积极性。

——坚持改革开放，创新发展体制机制。解放思想，锐意进取，把改革开．．．．．．．．．．．．．．．放作为加速发展、加快转型、推动跨越的强大动力，不断破除体制机制障碍，不断优化投资和发展环境，不断提高对内对外开放水平。

——坚持自力更生，加大国家支持力度。充分发扬“不怕困难、艰苦奋斗、．．．．．．．．．．．．．．．支持和发达地区对口帮扶力度。

战略定位： ．．．．——全国重要的能源基地、资源深加工基地、特色轻工业基地、以航空航天为重点的装备制造基地和西南重要陆路交通枢纽。大力实施优势资源转化战略，构建特色鲜明、结构合理、功能配套、竞争力强的现代产业体系，建设对内对外大通道，打造西部地区重要的经济增长极。

——扶贫开发攻坚示范区。按照区域发展带动扶贫开发、扶贫开发促进区域发展的新思路，创新扶贫开发机制，以集中连片特殊困难地区为主战场，全力实施扶贫开发攻坚工程，为新时期扶贫开发工作探索和积累经验。

——文化旅游发展创新区。传承优秀传统文化，弘扬社会主义先进文化，探索特色民族文化与旅游融合发展新路子，努力把贵州建设成为世界知名、国内一流的旅游目的地、休闲度假胜地和文化交流的重要平台。

——长江、珠江上游重要生态安全屏障。继续实施石漠化综合治理等重点生态工程，逐步建立生态补偿机制，促进人与自然和谐相处，构建以重点生态功能区为支撑的“两江”上游生态安全战略格局。

——民族团结进步繁荣发展示范区。认真落实民族政策，支持民族地区加快发展，巩固和发展平等、团结、互助、和谐的民族关系，促进各民族交往交流交融，实现经济跨越发展和社会和谐进步。

省情2011---2012年学年度第二学期期末复习提纲 篇2

太塘九年制八年级数学试卷分析

本次八年级成绩已尘埃落定，现将本次考试成绩简单分析。

这套试卷由三部分（选择、填空、解答），24个小题组成，满分为100分，考试时间为100分钟。试卷灵活多样，短小精悍，难易适中，但美中不足的是不够全面，只集中考察了八年级下半学期的内容，且本试卷有四个突出特点：

⒈基础性强，对已学知识的概念、性质、判定、定理多角度多侧面考察，考察了学生对基础掌握是否牢固、灵活。

⒉实用性强，突出了数学学科本身的性质，为工农业生产和建设服务，有剪纸、面积、折叠、行程、统计等，使学生认识到数学知识的重要性，提高学生的学习兴趣。

⒊综合性强，把几个知识点糅合在同一题中，在有限的题中包融许多知识点。

⒋思想性强，思想是指导教与学的精神，即可提高学习效率，又可指明学习航向。如数形结合、化归、函数思想等。因此，能够全面考察学生的能力和知识。本次参加考试共50人、平均分为31.75、及格率为10％、优秀率为0，其中0-39分为33人、40-49分为8人、50-59分为4人、60-69分为4人、70-79分为1人、80-89分为0人、90-100分为0人。从学生答题看，有几点值得学习与思考：

⒈书写比较规范、美观即可养成良好的学习习惯，也能给阅读、阅卷带来方便。

⒉做题态度端正，锲而不舍，一些题没有做对，但还是努力走完了全过程，证明了学生正确的学习态度和精神，注意的是：①两级分化明显，学困生写满了答题的空白处，但没有得分，学习过程很重要，但结果也不容忽视，②基础掌握不是太扎实，基本的运算不能正确得出结果，一些概念理解不清，给解题带来一定的困难，例:第21题，不能运用直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半，始终在周围徘徊，不能得出结果。

⒊综合运用能力火候欠佳，如23题，不能正确的做出辅助线，（连接EF），只需证明四边形FBDE为平行四边形，即可，但学生想不到这一点即做出了辅助线，也不能运用所学知识和图形联系起来，得出正确结果。

⒋学生的转化思维能力不强，如24题求梯形的面积，可以转化思想，学生不能通过做辅助线把梯形转化为直角三角形计算，而死咬住梯形的面积公式不放，从而不能得出正确结论。

省情2011---2012年学年度第二学期期末复习提纲 篇3

高一地理试题参考答案及评分标准

一、选择题（共60分）

本题共40个小题，每题选对给1.5分，不选、多选、错选均不给分。

1．D2．A3．C4．B5．D 6．B7．A8．B9．C10．A 11．D12．A13．B

14．D15．C16．A 17．C18．A19．C20．B21．A22．C23．B24．A25．D

26．C27．B28．D29．B 30．D31．A32．D33．A34．C35．A 36．C 37．A

38．C39．D40．C

二、综合题（共40分）

41．（10分）（1）⑤③④①（每空1分）

（2）火力发电厂因为该城市夏季盛行东南季风，火力发电厂布局在盛行风上风向地带，对城市大气产生严重污染。（3分）

（3）不合理（1分）乳牛场临近飞机场，飞机场有严重噪声污染，不利于乳牛产奶。（2分）

42．（8分）（1）随着人口增加，在人类现有的开发能力下，可利用的资源和环境不能满足人们的需要，便导致生活贫困和环境问题。（2分）

（2）贫困导致人们眼前的需要压倒长远的环境保护需要，导致环境恶化；导致土地生产能力下降，加剧贫困。（2分）

（3）控制人口增长；提高人口素质；实施环境工程和颁布环境保护法规；合理规划自然资源的利用方向；政府增加资金投入。（4分）（答出4点即可）

43．（8分）（1）乳畜棉花玉米小麦（每空1分）

（2）纬度较高，无霜期短；气温低，不适宜发展粮食作物，但适宜种植牧草，发展乳畜业；附近城市和工矿区对乳肉等产品的需求量大，可就近供应。（3分）

（3）C（1分）

44．（6分）（1）B（1分）

（2）交通便利，市场广阔。（2分）

（3）能够扩大宝钢产能；淘汰落后的钢铁工艺，有利于调整钢铁产能结构；增强应对全球金融风暴的能力。（3分）

45．（8分）（1）光谱 植被类型（2分）

（2）D（1分）

（3）探测范围大，实时传输，快速处理，迅速获取信息，实施动态监测等。（3分，答出3点即可）

省情2011---2012年学年度第二学期期末复习提纲 篇4

题型：

一、单项选择题：25×1=25分

二、多项选择题：5×2=10分

三、简答题：5×6=30分

四、计算题：10分（1题）

五、论述题：12分

六、案例分析题：13分

第一章：管理的概念与职能

各管理职能间的相互关系

管理者的角色与技能

泰罗、法约尔、韦伯、梅奥的管理理论的主要内容

学习型组织

道德与社会责任

第二章：决策的原则

决策的过程

决策的各种分类定性决策的方法

风险型决策方法与不确定性决策方法（计算题决策树、乐观法、悲

观法、最小最大后悔值法）

第三章：计划的各种类型

计划的编制过程

目标的性质

目标管理的概念、基本思想等相关内容

计划实施的方法（了解）

第四章：战略性计划的内涵

核心能力

行业环境分析（波特的“五力”模型）

企业可选择的各种战略类型

第五章：组织设计的影响因素组织设计的原则管理幅度与层次

组织部门化的基本形式、组织结构的基本类型

垂直形结构与扁平结构的优缺点

矩阵式组织结构、动态网络型组织结构的特点

事业部制的特点、优点、缺点

集权、分权、授权的内容

组织文化的特征

第六章：内部提升与外部招聘的含义及优缺点

培训的方法（设置助理职务工作轮换）

第七章：领导的含义、领导与管理的区别及联系

领导权力的来源

领导行为四分图、管理方格论、菲德勒权变理论、领导生命周期理论

第八章：马斯洛的需求层次论、X理论与Y理论、人性假设、激励与行为的关系、双因素理论、公平理论、期望理论、强化理论

第九章：控制的类型、标杆控制、平衡计分卡控制

省情2011---2012年学年度第二学期期末复习提纲 篇5

林和小学叶小娜

一、复习要点

1.会数、会读、会写100以内的数；会比较数的大小，并能结合实际。

2.能正确地口算两位数加、减整十数以及两位数加、减一位数，会用加减法，解决简单的生活实际问题。

3.认识元、角、分，了解它们之间的关系，会用钱款实际购物并进行简单的计算。

4认识时间，会看时钟，会读，会写几时几分。

5.认识简单的统计表，经历数据的收集和整理过程，会用统计图中的数据解决一些简单的问题。

二、复习的具体设想。

1.组织学生回顾与反思自己的学习过程和收获。让学生说一说在这一学期里都学了哪些内容，哪些内容最有趣，觉得哪些内容在生活中最有用，感觉学习比较困难的内容是什麽等等。让学生了解到自己的学习情况，明确再努力的目标，更全面地了解学生的学习情况，有针对性地复习辅导。

2.以游戏活动为主进行总复习。游戏是学生最喜欢的活动。游戏可在玩中复习，在复习中玩，在玩与复习相结合中发展。如复习100以内数的认识，让学生玩猜数、对口令、接龙等游戏，加深数感。又如加减法计算的复习，不能出现单纯的题海练习，这样学生会厌倦的，可以设计爬梯子、找朋友、搭积木、打地基等游戏活动，学生边玩边熟练加减法的正确计算。

3.与生活密切联系。复习时同样要把数学知识与日常生活紧密联系。可以设计一些生活情境画面给学生用数学的眼光去观察，提出数学问题，解决数学问题；可以让学生到生活中寻找数学问题，然后在全班交流，学生不仅感受生活即是数学，数学即是生活，而且各方面都得了发展。

4.设计专题活动，渗透各项数学知识。专题活动的设计可以使复习的内容综合化，创设给学生比较全面地运用所学知识的机会。如设计学生调查班级同学最喜欢的季节或最喜欢的学科，学生在调查中经历数据的收集和整理，绘制成统计图和统计表，根据表中的数据，自己提出问题，自己解决问题。在这个专题活动中学生复习了统计、100以内数、加减计算，用加减法解决一些简单的问题等知识，同时发展了学生的合作交流、实践操作等能力，得到良好的情感体验。又如“我当家”专题活动，让学生记录家中一天所发生的数学故事，然后与全班同学交流。

5.以实践操作为主进行总复习。实践操作是本班学生最喜欢的数学学习活动形式。如拼图、折纸等操作活动加深长方形、正方形、三角形、平行四边形和圆的认识。模拟购物、兑换零钱的操作活动学会使用人民币，进行简单的钱款计算，解决简单的实际问题。

三、复习时间安排。（9课时）

1.生活中的数（100以内数的认识）1课时

2.加与减（100以内数的加减法，连加、连减、加减混合运算，用加减法解决简单的生活问题。）2课时

3.有趣的图形（认识长方形、正方形、三角形、）1课时

4.购物（认识元、角、分，进行简单的计算。）1课时5 认识时间(看钟表图写出表示的时间是几时几分)1课时

6.统计（收集整理数据，用统计数据解决简单的问题。）1课时

省情2011---2012年学年度第二学期期末复习提纲 篇6

主讲：杨昌元

各位老师、同学们，大家 午好。一个半月寒假已经结束，大家欢喜在学校上课，没有哪个班同学出现安全事故，我代表学校为大家感到自豪。。

但是，我们不要为胜利冲昏头脑，今天，利用开学典礼机会，大家共同学习四个方面安全知识。再一次避免安全事故发生。

一、交通安全：

1、安全横过道路

上学、放学和外出活动，我们几乎天天要在道路上行走。走路要保证安全，这里面的学问可多着呢！有不少行人，因为没有掌握好安全横过道路的要领，结果丧身与汽车轮子底下。

横过道路时：在城里要选择有人行横道的地方。这是行人享有“先行权”的安全地带。在这个地带，机动车的行驶速度一般都要减慢，驾驶员也比较注意行人的动态。在乡村没划有人行横道的地方横过道路，要特别注意避让来往的车辆。避让车辆最简单的方法是：先看左边是否有来车，没有来车才走入车行道；再看右边是否有来车，没有来车时就可以安全横过道路了。

横过道路不走人行横道，随便乱穿，或者在汽车已经临近时急匆匆过道路，都是十分危险的举动。

2、乘车

乘坐公共车辆，客运车辆应该遵守公共秩序，讲究社会公德，注意交通安全。

候车时，应依次排队，站在道路边或站台上等候，不应拥挤在车行道上，更不准站在道路中间拦车。上车时，应等汽车靠站停稳，先让车上的乘客下完车，再按次序上车，不能争先恐后。上车后，应主动买票，主动让座给老人、病人、残疾人、孕妇或怀抱婴儿的乘客。车辆行驶时，要拉住扶手，头、手不能伸出车窗外，以免被来往车辆碰擦。下车时，要依次而行，不要硬推硬挤。下车后，应随即走上人行道。需要横过车行道的，应从人行道内通过；千万不能在车前车尾急穿，这样很不安全。学生在假期，双休日走亲访友，严禁乘坐无牌无证车辆。因为无牌无证车辆没有安全保障。

3、道路不是游戏场

道路是为了交通的便利而建造的。道路上车辆川流不息。交通十分繁忙，如果我们随意地在道路上玩耍、游戏、追逐，把它当作“游戏场”，放学以后在道路拉开“场子”踢足球、打羽毛球，既妨碍车辆的通行又会被车辆撞伤，是不允许的。在人行道上跳“橡皮筋”、跳绳、踢毽子，会给行人的通行带来困难，是妨碍交通的。在道路上追追打打，车前车后乱穿，甚至相互扔石子，这就更容易出事故了，另外一些同学，因为不懂得在道路上玩耍的危害性，甚至在道路中间拦车、追车、扒车和向汽车投掷石块，以此为乐，这是最最危险的举动，一旦被车撞倒，后果不堪设想。禁止在公路上看书、玩电子游戏。

4、避让转弯车辆

当汽车的方向灯一闪一闪时，告戒人们，汽车要转弯了。我们应该注意避让转弯车辆。

现代汽车的转向，都是依靠前轮来转向的。随着前轮的转动，汽车车身也逐渐改变方向。汽车转弯时所占用的空间往往大于车辆固有的宽度。前轮行驶的轨迹不与后轮的轨迹重合，也就是说，前后两只轮子不会走在同一条弧线上，而是有一定距离差别的。这就是汽车转弯的“内轮差”。由于这种“内轮差”，使汽车转弯时，前轮可以通过道路的某一物体，而后轮却不能通过。

懂得了汽车转弯的基本原理后，我们在道路上碰见转弯的车辆时，不能靠车辆太近，不要以为汽车的车头可以过去，就没有事情了。其实如果你离转弯汽车太靠近，就很可能被车尾撞倒。

5、学生禁止骑自行车上下学。禁止学生上高速公路抄近道回家。

二、食品卫生安全

学校食品卫生安全工作为其重要，因为它关系到我们全体师生的身心健康问题。如果忽略了这项工作。其后果不堪设想。跟我们全体师生最大密切关系是学校食堂、小卖部。这两个部门必须要严格把好食品（食物）进货质量关。严禁学校向无卫生许可证的单位和个人订购集体用餐食品。不允许过期、变质的食品进入校园，食堂炊管人员、食品营业员必须定期健康检查，必须持健康证上岗，未经体检和体检不合格者，不得从事这项工作。我们学校的食堂，还有小卖部，可以告诉老师同学们，你们可以放心的在自己学校食堂和小卖部用餐、购买食品因为他们都经过卫生防疫部门检验批准过的，有卫生许可证的。为了有效的控制学校事中毒，及其他食源性疾病，确保学校师生员工身体健康和生命安全。维护正常的教学生活秩序，必须严格执行有关食品卫生安全管理工作规定。希望同学们不要随便到小滩小贩购买食品，应注意做好个人卫生。预防病从口入，做到六要六不要。

1．食品要新鲜，不要吃变质食品；

2．食品要煮熟、煮透，不要吃生冷的食品； 3．要定时定量，不要暴饮暴食；

4．要饮用清洁卫生水，不要用未经消毒的水和喝生水； 5．饭前便后要洗手，不要用手直接抓取熟食品；

6．要搞好环境卫生和防蝇、灭蝇、灭蟑，不要吃苍蝇叮爬过的食物。

三、加强森林、消防火安全教育

时下，正值冬春季节交替之际，冬天枯死树木多，在这样的季节里，如果防范不当就容易发生火灾事故。提到消防，大家自然会想到令人毛骨悚然的“火灾”二字。火，带给人们光明；火，赋予人们温暖。但是火也吞噬了无数生命、损毁了无数的财产，给人们留下 了累累伤痕。古语说得好：“贼偷一半，火烧全光。”一把火可以使人们辛勤创 造的物质财富顷刻间化为灰烬；一把火可以吞噬掉整个村落、街区、工厂和学 校；一把火可能毁掉我们美丽的家园，使无数生灵遭受灭顶之灾。消防安全知识 的匮乏、消防安全意识的淡薄总是能让我们看到一幕幕血淋淋的画面。火灾给这 个美丽的世界带来了太多的不和谐，上演了太多不该上演的悲剧。那么，发生那 么多火灾的罪魁祸首是谁呢？归根结底，是我们人类本身。究其原因，一是思想 麻痹，二是疏忽大意，三是无知或浅见。

同学们，你们都是父母、长辈的至爱，每个同学都是祖国的未来，因此我们学习、生活的校园都应成为安全的港湾。我们应当在脑海中长期鸣响“119”的警钟，提高防火的意识和技能。为了家庭的幸福，校园的安全和社会的和谐，希望大家能做到“三懂”、“三会”；即：

1、懂得火灾的危险性，增强消防意识；

2、懂得火灾形成的原理，不玩火；

3、懂得火灾预防，积极开展消防宣传。

1、学会火灾报警方法，2、学会使用灭火器扑救小火；

3、学会火灾自护自救的方

四、防邪教、反邪教教育

一、什么是邪教

邪教是指冒用宗教或者其他名义建立的一种神化首要分子，利用制造、散布迷信等手段蛊惑、蒙骗他人，发展控制成员、危害社会的非法组织。

二、邪教的主要特点

打着宗教、科学的幌子编造邪说；神化邪教头子，进行精神控制；建立地下组织，进行非法活动；不择手段地骗敛钱财；反对政府、仇视社会；宣扬世界“末日来临”。

三、邪教的基本特征有崇拜教主、秘密结社、非法敛财、散布歪理邪说、实施精神控制等。

四、如何反对和抵制邪教

1、提高警惕，认清邪教组织反动本质。严格遵守国家法律法规和社会公德、职业道德、家庭美德，讲科学，讲文明，树新风，积极参加健康文明的文体活动，自觉抵制邪教的侵蚀。

2、态度要坚决，对邪教组织的反动宣传要做到不听、不看、不信、不传。

３、如有人向您宣传或向您手中传递邪教组织的宣传品（光盘、书籍、印刷品等），要在第一时间报警，协助公安机关制止其行为。

４、当见到邪教的传单、信件、邮件、光盘、传真等反动材料时，应立即报告公安机关或单位保卫部门，由公安（保卫）人员进行查证处理。

５、当发现人民币上印有邪教内容时，要及时向公安机关报告，之后再到银行兑换，避免继续流通，造成恶劣影响。

６、当发现家人及亲戚朋友参与邪教活动时，要坚决反对，耐心说服教育和正确引导。

五、禁毒教育

一、“毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品”。

二、毒品的危害

毒品对个人、对家庭、对社会乃至对民族都有十分严重的危害。其次，吸毒往往能够导致一个家庭的破败和毁灭。

第三，吸毒直接诱发违法犯罪，严重危害社会治安。

第四，吸毒还是产生严重危害人类健康的传染性疾病的祸根。

省情2011---2012年学年度第二学期期末复习提纲 篇7

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，紧密围绕团县委工作重点，结合学校整体工作思路，瞄准课堂做文章，切实规范学生的日常行为。坚持“以学生发展学生为本”的教育理念，以学生生存和发展为目标，进一步加大培养学生“自主教育、自我管理”和“五好习惯”养成教育，加强团队组织建设，开展共青团、少先队各项活动，全面提高学生综合素质，为教学工作保驾护航，推动我校的团队工作再上一个新的台阶。

二、工作思路

1、以学生发展为本，为学生健康成长、学校稳定发展创造良好的外部环境。

2、全力抓好学生干部工作和校园文化建设。

三、主要任务

1、深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，进一步加强和规范学生团队建设，围绕人生观、世界观和价值观教育，引导广大学生树立正确的理想信念和责任意识。

2、加强组织建设，夯实学校团队的工作基础。

（1）、加强学校团队的组织建设。适应新形式发展要求，配齐配好团队的干部，采取多种形式，加强对团队干部的培训工作，努力提高团队干部队伍的整体素质。

（2）、配合学校实施素质教育，不断加强学生的思想教育工作。以宣传栏、黑板报等阵地，采取多种有效手段，对学生进行爱国主义、理想信念教育，加强青少年学生的思想政治教育和心理素质、思想品德、法制观念教育，引导青少年学生树立正确的世界观、人生观、价值观，培养健全人格，增强大局意识和责任感、使命感、用健康、文明、科学的思想占领青少年学生的思想阵地。

（3）、广泛开展校园文化活动。以构建“和谐校园”为主题，指导、组织符合青年学生的自身特点，广泛开展学生喜闻乐见、寓教于乐的校园文化活动，陶冶品格情操。大力建设健康向上、活跃繁荣的校园文化，充分发挥文化育人的功能。

（4）、抓好校园文明监督岗，真正发挥其监督职能。从上学期实施“文明监督岗”的实效看来，由团员、队员担任监督岗站岗工作很有成效，本期将继续坚持。

3、其他常规工作

（1）、加强和促进团队组织的基础建设，规范团队室。

（2）、完善团、队的组织生活制度。要求步入校园时，团员要佩戴团徽，少先队员要佩戴红领巾。

（3）、努力做好校园快递的信息宣传工作，把学校的宣传栏管理、使用好。

（4）、重视青少年的心理健康教学，使其养成良好的学习心理和生活心理。

（5）、配合学校的教育教学，以重大节日、纪念日为契机，成立各种兴趣小组，开展各种形式的活动，在体验中接受教育，在教育中成长。

四、具体活动安排

二月份

1、学生返校，引导学生调整好心理，以积极向上的精神状态面对新学期的各项任务。

2、制定团队工作计划。

3、成立各类兴趣小组：

4、召开团队、学生会干部培训会。

三月份

1、开展公民道德宣传月及学雷锋系列活动。

2、开展“植树节”活动。

3、规范团队档案，完善相关工作制度。

4、召开团、队员工作例会。

5、更换宣传栏。

四月份

1.“4.5”清明节

2.踏青

3.教师组织开展心理健康及心理咨询知识的学习

4.积极参加体育锻炼

五月份：

1.“五一”国际劳动节，进行热爱劳动的教育

2.发展新团员和新队员

3.“5.16”全国助残日

4.组织法制讲座，强化安全教育六月份：

1.“六一，金色的童年”庆祝活动

2.建党91周年及辛亥革命101周年纪念活动

3．做好学期结束工作

4.工作总结

5.各项评优工作

省情2011---2012年学年度第二学期期末复习提纲 篇8

一、学校管理

1、加强师资队伍建设。结合每周教师政治学习与校本培训，以及班主任培训等工作，提升教师思想政治素质和业务水平，同时做好学校骨干教师的培养工作，打造一支素质高、业务强的师资队伍。本学期是第三轮继续教育培训的第一年，学校制定了切实可行的校本培训计划，并开展了校本培训和知识产权公共课的培训。

2、加强精神文明建设。巩固xx年创建成果，加强精神文明建设的长效管理，进一步加强师德修养。努力创建文明单位，学校已经向文明办递交了申请报告。

3、大力推进校园文化建设。按照“高品位校园、高质量教育、高素质队伍、有办学特色”的校园文化建设目标，努力营造良好的校园文化。坚持贴近课堂、贴近学生生活、贴近学生实际的原则，广泛开展形式多样，为学生喜闻乐见的校园文化活动，推进课程改革、提高学生的综合素质。5月中旬，校园第三届艺术节如火如荼的展开。此次共分声乐、器乐、舞蹈、表演、古诗诵读5个大项。同学们根据自己的喜好及特长淋漓尽致的在校内展示自己。做到了人人有参与机会。其中挑选的优秀节目还在“六一”庆祝会上进行了展示。

4、重视学校心理健康教育。培养学校心理健康教育教师，开展心理健康咨询活动。提高教师心理健康教育工作能力和水平，并积极开展心理健康教育的课题实验的研究，不断提高学生的心理素质和抗挫折能力。学校在经费不足的情况下，重新装修了“心理咨询室”。

5、做好教师专业发展的试点实验工作，启动了教师专业发展评价体系的实验研究，进一步推动教育改革。

二、德育方面

1、推进学生养成教育向社区延伸。以“小手拉大手，文明伴我行”活动为抓手，进一步深化学校德育工作，把文明教育活动向社区、家庭延伸，营造和谐文明家庭，创造互相关心、和谐美好的社会环境，树立建小人现代文明新形象。

2、创新德育活动载体。以“和谐校园、温馨教室”建设为抓手，加强校风、班风建设，帮助学生养成与社会、环境、他人和谐共处的品质。以08北京举办奥运会为契机，开展迎奥运宣传教育活动。在学科教学中渗透民族精神教育和生命教育，并开展集中展示和研讨活动。

3、针对冰雪造成的灾害，学校开展给灾区人民捐款活动，以此促进社区的和谐。二月份开展的“情系冰雪灾区、师生共献爱心”捐款活动。师生共捐款一千六百余元，并托付生活传真交于芜湖市红十字会，还向全市、全区少先队员发出倡议，号召全市人民共同参与此项活动。

4、在三月份学校大队部开展了“雷锋精神永在我们心中”主题系列活动。主要包括学雷锋树新风‘六个一’”活动，（“改正一个缺点、帮助一位同学、服务一个岗位、做一次文明使者、学唱一首雷锋歌曲、会讲一个雷锋故事”，鼓励学生成为雷锋式的好少年。）各班级根据“六个一”的要求，在班内民主评选出五名“学雷锋标兵”。其次结合植树节契机，开展班级绿色角评比活动，共评出一等奖2名，二等奖4名，三等奖5名。在六一会上也做了统一的表彰。在随后的春游活动中，我们以“继承中华民族优良传统”为主题，带领学生参观了泾县红星造纸厂及泾县新四军烈士陵园，同学们在了解中华优良的传统后，也对烈士们表示深切哀悼，并郑重立誓好好学习，以己之力，报效祖国。活动达到了良好的效果。

6、五月份，汶川发生了一场突如其来的大地震。这场灾难牵动了十几亿国民的心，我校的全体师生也及时自愿为灾区进行了捐款，虽然我校学生家庭生活较为贫困，但捐款数达到了1万余元，虽是绵薄之力，但也确是我校全体师生的爱心体现。

三、深化素质教育，促进学生全面和揩发展

1、丰富提升课改内涵。学校教学管理人员深入课堂，聚集课堂，从教学的基本环节做起，在课程、教材、学生、教师等各方面向更深层的内涵发展。增强教学管理的效能，提高教育教学质量。

2、促进教研、科研增效。通过课题研究和教研组活动，开展对学科教学规律和学生认知规律的研究，加大陶研课题的研究，完善符合校情、符合教师成长规律的校本教研制度，形成和谐、协同、开放的教研氛围，以课题实验带科研、促教研，开展好教学研讨活动。

3、提高学生健康水平。认真实施《学校体育工作条例》，确保学生每天体育锻炼时间，积极开展阳光体育运动，增强学生体质。同时，提升学生体艺素养。以素质教育为目标，搭建科技创新实践平台，开展各项活动，提高学生综合素质。

范文网

4、为了提高教师的业务水平，提升教师队伍整体素质，以适应素质教育和课程改革发展的要求，切实提高教育教学质量；同时充分利用多媒体、互联网等教育资源，加强教育教学研究，促进学校教育教学工作再上新台阶，五月份学校开展了为期一个月的教学活动研究月。此次活动月开展师生双边活动。四十岁以下教师，上一节公开课，向全校教师展示自己学习新课程理念和课堂教学规范的教学实践情况。公开课在评出一、二、三等奖基础上，同时设置单项奖：最佳课堂启发奖；最佳课堂互动奖；最佳课堂合作奖；最佳课堂创新奖；最佳板书设计奖；最佳课件使用奖；最佳课堂效果奖；最佳课堂设计奖等。选出优质课对全区展示交流。四十岁以上教师撰写一篇教学设计，以此体现新的教学思想，展示新的教学方法和高效的教学模式，并评出一、二、三等奖。在学生中开展学科及特长展示活动，要求学生人人参与，在活动中展示才能。在此基础上与镜湖区教研室、电教馆联合开展了“践行陶行知教育思想，促进师生主动参与，提高教育教学质量”教学观摩活动，活动中有六位教师展示了自己的教学风采，观摩活动得到了区教研室和前来观摩教师的好评。

ëä¡¢¹ø×¢ãñéú£¬´ù½ø½ìóý¹«æ½

1¡¢»ý¼«¹¹½¨ñ§éú×êöúìåïμ¡£¶ôæ·ñ§¼æó壬¼òí¥¾­¼ãà§äñμäñ§éúêμê©ãâ¡¢öú¡¢½±öæ¶è¡£à§äññ§éúóðμä¼õãâáëêé±¾·ñ£¬óðμäáìè¡áë¡°´ºàù¿î¡±£¬óðμäêüμ½áëæäëû·½ãæμä¾èöú¡£

2¡¢°ñ±£õï½ø³çîñ¹¤èëô±×ó宺﷨è¨òæºí¹ø×¢áôêø¶ùí¯½ìóý×÷¹½¨ºíð³éç»áμäöøòªäúèý¡£èïõæö´ð𡶾μºþçø¹øóúíâà´îñ¹¤èëô±×óå®èëñ§μäêμê©òâ¼û¡·£¬±£õïëûãçïíóðæ½μèμäêü½ìóý訡£¼óç¿ñ§¼®¹üàí£¬×öºãá÷¶¯¶ùí¯éùäêñ§¼®¶¯ì¬¹üàí¡£¹ø×¢áôêø¶ùí¯½ìóý£¬è·á¢¡°òôèë¾¡±μä½ìóýàíä´ù½øáôêø¶ùí¯½¡¿μ³é³¤¡£ñ§ð£»¹îþìõ¼þμä½óêüáëëä´¨μäêüôöñ§éú¡£

îå¡¢¼á³ö½ìóýîªãñ£¬´ù½øºíð³·¢õ¹

1¡¢¼ó翽ìóýðû´«¹¤×÷¡£´óá¦ðû´«îòð£½ìóý¸ä¸ïºí·¢õ¹μäöø´ó³é¹û£¬ðû´«çàéùäêñ§éú»ý¼«ïòéïμäἺ㾫éñ·çã²£¬ðû´«μ³ºíõþ¸®¡¢éç»á¸÷½ç¶ô½ìóýêâòμμä¹øðä¡¢ö§³öºí°ïöú£¬í¬ê±¼ó翺íðâîåã½ìåμä¹μí¨£¬îªñ§ð£ó®μãéùóþ¡£

2¡¢¼óç¿ñ§ð£°²è«¹¤×÷¡£òªàî¹ìê÷ᢡ°°²è«êçμúò»òªîñ¡±μäòâ궣¬½ô½ôî§èæ¡°½¨éèºíð³ð£ô°£¬´´½¨æ½°²ð£ô°¡±μä×üìå俱꣬´ù½øñ§ð£½¡è«ºííêéæð£ô°°²è«¹¤×÷³¤ð§¹üàí»úöæ¡£½øò»²½¼ó´ó¡°æ½°²ð£ô°¡±μä´´½¨á¦¶è£¬è·±£ñ§ð£îþöø´ó°²è«ôðèîêâ¹ê·¢éú¡£ãë´¨μøõð·¢éúºó£¬îªáë·à»¼óúî´è»£¬è«ð£¿ªõ¹á뿹ôö×ô¾èñý᷻£¬»¹çëà´×¨¼ò½øððô¤·àòâíâé뺦ïà¹øöªê¶½²×ù¡£í¬ê±£¬¼óç¿ð£ô°öü±ß»·¾³×ûºïöîàí£¬î¬»¤ð£ô°öü±ßöèðò¡£ñ§æú½áêøç°ï¦ñ§ð£»¹½óêüáë½ìóý¾ö¡°òà·¨öîð£ê¾·¶ñ§ð£¡±μä¼ì²é¡£

3¡¢×åá¦×öºãóïñôîä×ö¹¤×÷¡£»ý¼«×öºãóïñôîä×ö¹¤×÷¹æ·¶»¯¹¤×÷¡£èïõæ×éö¯μúê®ò»½ì諹úíæ¹ãæõí¨»°ðû´«öü»î¶¯£¬×¥ºã½ìê¦æõí¨»°²âêô£¬×öºãμμ°¸õûàí¡¢ðåüàíμä¹æ·¶óã×ö£¬¹®¹ì¹¤×÷μä³é¹û¡£

省情2011---2012年学年度第二学期期末复习提纲 篇9

教学工作总结

伍佰城幼儿园 小（2）班 黄海燕

本学期，我园以《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》精神为工作标准，明确了“以人为本，个性发展，让教师工作舒心，幼儿生活开心，家长工作放心”的办园理念，使幼儿得到了健康发展，教师整体素质得到了极大的提高。并在上级部门的关心、帮助、指导下，在全体教职员工的共同努力下，不断强化内部管理，形成“敬业、团结、务实、创新”的园风，幼儿园不仅赢得了家长的赞誉而且还得到了领导与同行的好评。现将本学期工作总结如下：

一、加强教师队伍建设，打造团队精神。

1、加强学习，提高素质。为了加强师德、师风建设，提高教师的政治思想素质和工作责任感，我园组织教师认真学习了幼儿园的各项规章制度。为了更新教师的教育理念，提高教师的教育水平，我园组织了多种多样的培训活动，开阔教师视野，提高教师修养。

2、通过多种形式进行业务培训。一是组织教师积极开展园内公开课评比、舞蹈、绘画、手工制作活动。让每位教师都有外出观摩学习的机会，通过学习参观，对我园教师今后区角环境创设、区角游戏活动创设起到了借鉴作用。二是我园录制了一部分优质课视频，定期让大家观看学习，这些公开课的学习使大家有了更多的教学感悟。三是加强教师礼仪的培训，让教师知识面拓宽的同时，更加清楚“为人师表”应当具备的品格。3．共同学习用理论去指导自己的实践，大家丰富了知识、锻炼了技能，更新了理念，提高了教学水平，学习和研究能力大大提高。

4．注重骨干教师的示范作用，立足新教师的培养。鼓励骨干教师以自己的教学行为带动幼儿园整体业务水平的提高，同时提高她们的工作能力。新教师的成长密切关系到今后个人的成长和幼儿园的发展，因此对新教师严格要求，新教师上课前必须先将课程在其他教师面前上一遍，根据大家的调整修改再实际操作。平时园长加强班级工作的指导，遇到哪位老师管理、教学的不当之处，及时提出并指正，促进教师专业化成长。

二、加强教研力度，提高教学质量

1、加强教研活动，优化课堂教学。

（1）开展互学互评活动，通过园本课程、优质课评比活动促进教师之间的竞争、交流，提高整体教育教学水平。要求每位教师每学期听课不少于10节，青年教师要虚心主动地向有经验的教师学习，提高教学能力。

（3）由于一些局限性，我们走出去听课的次数不是很多，所以我们就从网上下了一些优质课视频，让教师们可以在看孩子的同时学习一些新的教学方法，并进行教学反思，写出心得体会，从而达到提高教育教学水平的目的。

（4）积极组织教师参加各级各类培训活动，不断提高教师的素质，时刻提醒教师“要给孩子一滴水，你必须要有一碗水”，促进教师专业化成长。

（5）从上学期开始，我们实行了资源共享，充分发挥每位教师的特长，让教师教自己最擅长的科目，不但教自己的班级，也教平行的班级，跨班教学。

2、规范班级管理，重视班级建设。

（1）树立幼儿一日生活即课程的观念，寓教育于各项活动之中，遵循幼儿行为规律对幼儿进行教育，将品德教育渗透在幼儿一日生活中，促进了幼儿文明行为习惯的养成。

（2）重视幼儿的创新精神和实践能力的培养，努力创设与幼儿教育相适应的良好环境，整合一日活动，引导幼儿努力达到年龄段发展目标，让幼儿在快乐的生活、学习中获得发展。

（3）严格执行一日生活作息制度，开展丰富多彩、形式多样的户外活动，促进幼儿体能发展。激发幼儿对体育活动的兴趣，提高幼儿的身体素质。

（4）根据教材内容，师生互动地创设与季节特点相适应的主题墙饰，动态地反映出幼儿学习、成长的过程。

（5）重视种植区、建筑区等区域的创设，让幼儿的学习生活更加贴近自然，增加了幼儿的知识，丰富了幼儿的情感。

（6）重视心理健康教育，为幼儿创设良好的生活环境，增强幼儿的自信心，营造宽松的教育环境，促进班级幼儿健康和谐发展。

3、做好家园共育，保证幼儿健康成长

随着社会的发展，家长工作已成为幼儿园工作的重要部分，我园在办好幼儿园的同时，也把家长工作放在重要的位置上。

（1）定期召开家长座谈会，让家长了解幼儿教育的方法，指导家长按正确的方法，与幼儿园同步对幼儿进行教育。（2）组织丰富多彩的亲子活动，通过亲子游戏、亲子运动会等活动加深幼儿园与家长、幼儿的情感沟通。

（3）我们还每月派发家园联系手册以及幼儿膳食调查表，让家长了解幼儿在园学习、生活情况，同时让教师了解幼儿在家的表现，加强家园联系。

三、突出特色教学，开发特色课程

阅读课是我园的特色课程。为了更好的开展阅读课，我们把它同音乐课进行了结合，让原本枯燥无味的背儿歌、识字活动变得活泼起来。幼儿单独地背儿歌会很乏味，没有兴趣。我们加上节拍，让他们随着节拍有节奏地朗读，提高了幼儿的学习兴趣和能力，教学活动中的师幼互动、幼幼互动也比以前加强了。

四、加强规范管理，做好后勤保障

1、做好卫生保健工作。做好新生入园前的体检和日常流行病的预防工作，对体弱儿特别护理，加强锻炼，提高免疫能力。加强卫生消毒工作，园内环境划分区域，防止水痘、流感等流行病的发生，幼儿的活动室保持空气的流通和清洁，做到天天整理消毒，为幼儿提供了一个卫生舒适的学习环境。

2、做好宣传工作。利用宣传橱窗、家园联系、家长会等平台向家长宣传科学育儿知识，把健康教育渗透到幼儿一日活动之中，提高幼儿安全健康意识，促进幼儿的健康发展。

五、防微杜渐，强化安全管理工作

1、加强安全教育

（1）开展消防知识教育，使幼儿初步有了应变能力，报警能力，逃生等自我保护意识。

（2）强化教职工的安全意识，切实把幼儿的安全放在头等重要的地位。每位教师在撰写教案、组织幼儿活动和自制教玩具时，都考虑到了安全教育和安全保护的内容。

（3）切实做好幼儿来园和离园的接送工作，使每位幼儿高高兴兴来园，平平安安的离园。

（4）加强幼儿安全教育，强化安全意识，确保幼儿身心健康发展，本学期开展了安全系列教育活动，提高了幼儿自护自救能力。

2、强化安全管理

（1）健全规章制度，明确工作职责，严格执行有关规章制度。并经常学习有关安全管理、安全上岗方面的知识。

（2）定期和不定期检查各类安全设施，加强对重点场所及建筑设备的管理，对户外中大型的教玩具认真保养，避免意外事故的发生。

（3）继续实行班级安全检查上报制度，做到月月检查，及时整改。

（4）严格落实门卫职责，加强卫门管理，强化门卫人员的安全责任意识，按时开关校门，对外来人员做好询问登记工作，严防幼儿独自走出园门和非工作人员入内等现象的发生，确保了幼儿的生命安全。

省情2011---2012年学年度第二学期期末复习提纲 篇10

《一》、内容理解：

1、从文中看，马来雨的特点是什么？文章是从那些角度来描写马来的雨的？

特点：铺天盖地，爽爽快快，干脆利落。

角度：从听觉、触觉、视觉三个角度来描写马来雨的特点。

雨点打在不同地方的不同特点（高脚屋、街道、海上）

高脚屋

屋顶上：大珠小珠落玉盘（错落有致）、刚柔并济

①雨骤时 金戈铁马（急促与力度）②雨稀时 碎碎的细乐声中有了重音节

芭蕉叶上 圆润

街道上的雨 劲

海上的雨

海天一体，波澜壮阔、爽快透彻、惊心动魄。

2、如何理解“高脚屋的雨声，是平民的音乐”？

因为有钱的马来人要么迁居城里，要么盖起高楼瓦屋，没有了高脚屋听雨的享受。只有亲近自然、融入自然才能感受到自然之美。

3、如何理解“同样的雨，落在不同的土地上，会绽出不同的水花的。”？ 雨会因为地域的不同，表现出独特的风格。

4、、文章结尾作者感叹：“雨拉开的幕，是风景，也是风情。”结合全文，说说你对这句话的理解。

“风景”是指可供人观赏的雨景，“风情”则是指风土人情。马来的雨不仅形成了当地独特的景色，而且渗透、影响了当地人们的生活，日积月累便构成了别具一格的当地文化。

5、开头与结尾有何不同？（参考试卷答案）

开头是“应在雨季”，表明猜测、估计的语气，而结尾是“在雨季”，表肯定的语气。表达对马来雨季的由衷赞叹。与开头相呼应。《二》语言赏析：

一、修辞：

1、密密的雨千针万线似的，欲将海与天缝在一起。即使烈日当空，雨依旧会扬扬洒洒，将海和天搅成咸湿的一团。理由：运用了比喻、拟人、夸张的修辞手法，生动地表现出马来雨的细密以及壮观以及雨势对海面造成的影响，让人有身临其境之感。

2、远处的岛时隐时现，像是五线谱中的“蝌蚪”，雨声涛声里变成了可视的音符。

运用比喻的修辞，生动形象地表现了马来海上雨的壮阔，具有雄壮的音乐美的特点。

二、词语

（1）被粗粗的木柱四面撑起的小屋，浮在密密的雨中。

“浮”字表现了下雨后朦胧的感觉，体现雨丝细密的特点。

（2）高脚屋往往掩在绿阴丛中。“掩”字表现了绿阴的多和浓，高脚屋被掩藏着。

（3）雨骤时，沿铁皮凹槽泻下的水帘声响从四壁迫来，金戈铁马声盈屋。

“迫”“金戈铁马”表现了骤雨的急促、有力，十分有气势。

（4）屋顶多盖铁皮锡板，那雨点敲在上面，极富大珠小珠落玉盘的韵味。

“大珠小珠落玉盘”形容雨声的错落有致。

（5）烈日下的丛林看上去呈现焦虑的枯色。