人物通讯阅读

人物通讯阅读（共8篇）

人物通讯阅读 篇1

实用类文本阅读之人物通讯

人物通讯，是通过一个人物或一组人物新近的行动来反映时代特点和社会面貌的一种新闻体裁类文章。这些文章报道人物的先进事迹，着重在于揭示他们的精神境界，以此感染并且教育读者，使之成为社会的共同财富。《高考语文考纲》明确将实用类文本阅读列入高考范围之中。作为实用类文本范畴之内的人物通讯，自然是高考的一项重要内容。因此，提高人物通讯文本的阅读能力，把握这类文本的解题技巧，是每位高三学子亟待解决的问题。

【解题钥匙】

实用类文本阅读的试题类型大致是：五选二的选择题或对词语语句理解一道，简述题一道，探究题(论述题)一道，共计18分。《考纲》规定的考点把现代文阅读分为“理解、分析综合、鉴赏评价、和探究”四个等级 ，那么，这些不同类型的考题暗藏什么样的玄机，考生该怎样才能把握它的要津呢?人物通讯并非只是罗列现象、堆砌材料、就事论事，它要求考生把握文章的基本内容 并能根据人物事迹提炼出主题--中心思想，理解作者写作意图，明晓文本的社会功能。此外，不同题型自然有它特定的解题方法与技巧，我们还得掌握相应题型的解题技巧。

〔考查要点及题型〕

1.理解：考查对文中的词语、概念和文中重要句子的含义判断能力。考查形式，采用选择题或简述题形式。

2.信息的筛选与整合

要求辨别文中信息是否符合原文、是否准确。一般形式是选择题，排在选择题的前四项，有时也会采取简述题甚或探究题形式。

3.分析语言特色，把握文章结构，概括中心意思。

把握文章结构，要求理清文章的思路，把握文章的结构及特点;概括中心意思，包括文段的大意和文章的中心。这个考点一般采用简述题形式考查。

4.分析文本的文体基本特征和主要表现手法

人物通讯这种文体，既具有新闻的真实性，也具有文学性和教育性等。主要表现手法体现在环境描写手法、人物的刻画方法、细节的描述以及抑扬、渲染、烘托、反衬、铺垫、照应等表现手法。

这个考点一般设置在多项选择题的最后一项或简述题考查。

5.鉴赏评价

一是评价文本的主要观点和基本倾向，要求对作者所持的态度和主要观点进行评价;二是评价文章所反映出来的人生观、世界观和价值观的基本倾向。这些内容可能设置在多项选择题的最后一项综合评析，也可能设计成简述题，还可能设置成探究题。

鉴赏评价题的另一种考查内容是评价文本的社会价值和对社会的影响。考查形式比较灵活，选择题、简述题和探究题中都可能出现。

鉴赏评价题考查的第三方面内容是考查对文本的某方面特色把握与辩证思考能力。考查形式在选择题、简述题和探究题中都可能出现。

6.探究

设置探究题是考查考生思辩能力和创新能力的重要手段。考查内容一是要求考生评述文本所反映的人生价值和时代精神，回答这一道题，要从不同的角度和层面思考，分析其社会影响。

探究的第二方面内容是探讨作者的写作背景和写作意图。要求考生通过对作品内容的理解与分析，阐述文本的社会意义，揭示作者的写作目的。

探究题考查第三方面内容是针对文本所反映的某个问题提出质疑，予以辨析，提出自己的见解。

〔解题技巧与策略〕

「多项选择题的解题技巧」

① .辨析题干，明确考查意图;

②.分析原文，确定段落的信息内容;

③.对照原文，验证对应考查点

④.结合中心，落实疑难选项。

「简述题的答题技巧」

①.一般考查

题干中常常出现 “哪几件事、哪几个方面、哪些影响、有哪些意义、哪些特点”等信息点。

②.针对性考查

考查 “标题的意义与作用”、“选用材料的作用”，“概括形象特征”，“文中某一句话在文中的含义或所用修辞的作业”等内容。

③.特别考查

要求考生在原文中“任选词语进行分析，谈谈对自己有什么启发”，简析“文本的主人公性格特征”，论述“主人公的行为意义，对社会会产生的影响”等。

「简述题解题的基本步骤」

①.细读题意，抓住关键词语，确定答题要点

细读题意，揣摩题干中关键词语，明确答题的范围、答题的角度，答题的方向。

②.对照文本，划定有效信息

在整体把握文意的基础上，确定相关信息的区域范围，划出与题干相关的语句或语段。

③.整合语词，分列要点，排出顺序，规范表述。

要特别注意的是题干中是否有“用原文句子回答”“用自己的话回答”这样的限制，

「探究题的基本的特征与解题要求」

①.答案的开拓性与个性化。

探究题是考查个性化阅读和创意解读能力。它要求考生结合文本内容探求作者的写作用意，阐述个人的阅读思考，产生独特的认知，得出个性化的认识。这种答案是开放的，着重在新的创意。考生可以把文本的某一句话或某一方面内容作为切入点，联系文本作适当拓展，突破作者原意，开拓新的层面，建构新的意义。

②.答案具有多元性与综合性特点。

探究性的题目会包含正误两个角度或者是多维度，答案不是唯一的。考生要依据文本，但又要结合自己的知识、自己的生活体验、自己的情感、自己的世界观价值观，对试题作出个性化的论述，大胆质疑求异，多元解读，讲出独特的认知。

③.答案具有论述性。

一道探究题，相当于一段小论文，它由三个部分组成：开头：照应题干要旨，提出自己的观点;中间：以文本为据，分层次论证;结尾：回应题目，作结论。

「探究题的解题步骤与规范」

①.解读题干信息，把握答题要领;

②.落实感悟要点，确定延伸方向;

辩证分析原文信息，从自己生活经历和经验、对生活的认识，确定辩证的要点。

③.阐述个性认知，整合答案内容。

对文本信息作出客观判断，阐述个人的感悟与认识，表明观点，用自己的话，分层次准确地阐述观点、理由。

有的是一个理由，有的能有两个至三个理由，一般用五六句话，句子不要冗长，100字左右即可以。

此外，还得要注意语言的规范性，要确保准确没有语病，精炼通顺流畅，层次鲜明，衔接自然紧凑，标点正确，书写规范。

【针对训练】

〔范文〕

中国核潜艇之父：用算盘拨出091潜艇水滴外形

“当祖国需要我冲锋陷阵的时候，我就一次流光自己的血;当祖国需要我一滴一滴地流血的时候，我就一滴一滴地流!”今年2月，在中央电视台感动中国人物颁奖现场，中国第一代核潜艇总设计师、中国工程院院士、中国核潜艇之父黄旭华简短的话语字字铿锵。

从1958年进入核潜艇研制团队，到1987年以我国第一代核潜艇总设计师的身份解密，30年隐姓埋名，黄旭华终于实现了儿时造船强国的梦想。

“拿着算盘算数据，上艇设备必过秤”

1958年，中国的核动力潜艇完全白手起家。核潜艇技术复杂，配套系统和设备成千上万。其中，核动力装置、艇体结构及艇型等7项难题号称“七朵金花”。为攻克难关，黄旭华和同事们别无选择，只能一步一步地摸索向前。

当时，世界上最先进的核动力潜艇艇型是“水滴型”，拥有最完美的流线，摩擦阻力小，水下机动性和稳定性好。当年美国为实现水滴型构造，谨慎走了三步：先把核动力装置装在常规线性潜艇上，同时建造水滴型常规动力潜艇，在两者都成功的基础上，最后结合成核动力水滴线型试验艇。

中国该怎么办?是一步到位，还是也要“三步走”?黄旭华大胆提出，“必须三步并作一步走”。既然国外已成功地将水滴型艇和核动力结合，就说明这条路切实可行。一万年太久，只争朝夕!“我国国力薄弱，核潜艇研制时间紧迫，只能少走弯路……”

纸上得来终觉浅。要使想法变成现实，除了大胆，还要苦干。通过大量的计算和反复论证，黄旭华带领同事仅用3个月就提出5个弹道导弹核潜艇艇型方案。方案一出，黄旭华又一头扎进上海交大的试验室。

黄旭华至今还珍藏着一把“前进”牌算盘。在没有计算机之前，研制核潜艇的许多关键数据，就是从这把算盘上跳出来的。黄旭华说，为了保证数据准确，常常是两拨人一起算，结果一致还好，不一致两边都要重新算。

除此之外，黄旭华还用最“土”的办法解决了许多尖端技术问题。核潜艇体积狭窄，而装艇设备和管线数以万计，如何知道艇体和设备的精确重量、确保重心稳定?黄旭华要求，所有设备都要过秤。在之后数年的建造过程中，大小设备件件如此、天天如此。“斤斤计较”使得排水量达4000多吨的核潜艇在下水后的试潜、定重测试值和设计值完全吻合。

为了中国的核潜艇，新婚不久，黄旭华告别妻子只身来到风暴经常光顾的试验基地。后来他干脆把家也搬到了荒凉的小岛。他说荒岛上一年只刮两次风，一次刮半年。平时，他没时间回家，大地震也顾不上回家。女儿说他是“到家里出差来啦。”妻子说他是“客家人”。是的，为了艇上千万台件设备，上百公里长的电缆、管道，他要“网络”全国24个省市的多家科研单位，工程复杂，牵涉面广，难度可想而知。那时没有计算机，他和同事们用算盘和计算尺演算出成千上万个数据，送走了一个个不眠之夜……终于，中国的核潜艇搞出来了

1970年，我国第一艘核潜艇下水。当凝结了成千上万研制人员心血的庞然大物稳稳浮出水面时，黄旭华难掩欣喜和激动，一任幸福泪水长流……毕竟是他和同事们，呕心沥血书写了共和国核潜艇从无到有的历史!

“骑驴找马做研究，一起参加极限深潜试验”

中国的核潜艇事业从荒岛上起步。一首打油诗这样描述该岛：风沙大，姑娘少，兔子野鸡满山跑。

在这样的艰苦条件下，黄旭华带领同事当“挑夫”。他利用出差机会，从外地带肉、油、米等食品返岛。最厉害的“挑夫”曾经一个人带回重达150斤的包裹。黄旭华自豪地说，“大家以苦为乐，互相关心，即使在最困难的日子里，也没有一个人掉队，更没有一个人当逃兵!”

物质生活一贫如洗，科研手段和科学设施也是一片空白。一代艇上马时，我国的科研水平和工业生产能力并不足以支撑核潜艇研制。但研制工作“三项原则”明确指示：要立足国内，从现实出发，在主要战术技术性能上力求配套，可以作为战斗艇交付使用。要求与现实形成了尖锐对立，是等待条件成熟再干还是“人定胜天”地蛮干下去?黄旭华提出“骑驴找马”策略：即便驴都没有，也要两条腿先走起来。

为确定水滴型潜艇水下的机动性和稳定性，黄旭华在试验室一呆就是小半年。但那个水池不到百米长，有些实验根本无法完成。黄旭华就提出，利用人工增加截流的方法加大阻力系数。在这个水池旁，黄旭华反复进行了各种艏端线型和艉端线型模型试验。

1988年初，核潜艇按设计极限在南海作深潜试验。内行人明白，这是一次重要试验，也是一次最危险的试验。所有参试人员明白，中国只有常规潜艇下潜经验，而核潜艇要复杂得多危险得多。70年代末，美国的“长尾鲨号”就是在深潜试验时，下去后再没有上来，艇上160多人全部葬身海底。

“也许我告别，将不再回来;也许我的.眼睛，再不能睁开……”

“这首歌很好听，我也喜欢唱。但是这次我们要唱‘雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江’，去把实验数据成功拿回来。”黄旭华亲自去和战士们座谈，缓解紧张情绪。接着，他语气坚定地说，“我要和大家一起参加极限深潜试验。”这句话立即威震全场，让悲壮气氛一扫而光。

终于，试验成功了!黄旭华，这位世界上第一位亲自参与核潜艇极限深潜试验的总设计师，即兴挥毫：花甲痴翁，志探龙宫，惊涛骇浪，乐在其中!

“春节不回家团圆，忙得连娘也不看望”

如今，黄旭华的大女儿也退休了。但每天清晨，88岁高龄的黄旭华都要去上班。“现在不行了，看书要老花镜和放大镜叠在一起才行。”右耳丧失听力，但他依然坚持上班，且常常最后一个下班。“我现在只能上半天班，只做‘场外指导’，让年轻人放胆去干。”

被抽调参加核潜艇制造工作之初，需要高度保密，黄旭华逐渐减少了和家人朋友的联系，整整30年没有回过广东老家。为数不多的家信中也只能告诉父母自己在北京工作，但单位、地址和具体内容一个字不能透露。

上世纪70年代，黄旭华的父亲去世。当时，他忙于工作，无法回去奔丧。每年过春节，家里的人聚在一起，只有他这个“三哥”永远缺席，大家都会对他有所埋怨：“不知道在做什么，忙得连娘老子都不看了!”1988年，两鬓斑白的黄旭华回到广东老家，母亲已93岁。

“我们家这位先生，我只记得他买过一次菜。”黄旭华的妻子李世英说，婚后不久，黄旭华就离开了家，直到6年后才聚到一起。“他在家的时间很少，就算在家也什么都不管，是个甩手掌柜。”“他这辈子，连双袜子都没自己买过，全忙在工作上了。”李世英说，黄旭华生活简单随意，从不计较。“就说理发吧，他嫌排队浪费时间，即使头发很长了也不去理。我就买了剃头刀，给他理发好几十年了。”

“我很感谢她，这么多年能理解我、支持我，还甘愿挑起生活重担。”黄旭华由衷地说，“这辈子没有虚度，一生都属于核潜艇、属于祖国，我无怨无悔!”

〔练习〕

1.下列对原文的分析和概括，不正确的两项是(5 分)

A.整整30年没有回老家，父亲去世，没有回去奔丧，青丝化作白发，依旧铁马冰河。以身许国，大海碧波可以作证。磊落生平，体现一位科学家对祖国对科学的赤子之心。

B.物质生活一贫如洗，科研手段和科学设施也是一片空白。一代艇上马时，我国的科研水平和工业生产能力并不足以支撑核潜艇研制，反映极左对科学研究的干扰和破坏。

C.本文平实的语言，朴实的事迹，使读者感受到中国核潜艇之父黄旭华浑金璞玉般的品质，也增强了文章的可读性和情感力度。

D.婚后不久，黄旭华就离开了家，在家也什么都不管，是个甩手掌柜，妻子李世英心中充满埋怨与无奈。

E.三十载赫赫而无名，花甲年不弃使命，为国家做出了巨大贡献，却把名利看的淡如水。黄旭华，以及许许多多像黄旭华这样的人，是中国知识分子中最优秀的一群。

2.文章写70年代末，美国的“长尾鲨号”在深潜试验时，下去后再没有上来，艇上160多人全部葬身海底这则材料，有什么意义与作用?(6分)

3. 黄旭华说，“这辈子没有虚度，一生都属于核潜艇、属于祖国，我无怨无悔!”请你谈谈对这句话的感触。(7分)

4.谈谈你对用算盘算出研制核潜艇的许多关键数据这事的感触。

〔参考答案〕

1.B、D

2. 文章写70年代末，美国的“长尾鲨号”在深潜试验时，下去后再没有上来，艇上160多人全部葬身海底这事，一是证明科学研究总是存在危险的，二是为写黄旭华作铺垫，黄旭华执意登上极为危险的深潜试验的核潜艇，成为世界上第一位亲自参与核潜艇极限深潜试验的总设计师，表现 黄旭华为科学义无反顾的献身精神;也反映出总设计师对战士的关爱，对深潜试验的高度负责任的态度。

3.这句话是黄旭华爱国精神的高度概括。爱国的行为有多种形式，外敌入侵，投笔从戎，身背武器，为保卫祖国疆土而浴血奋战是爱国;谈判桌上，义正词严，针锋相对，保护国家利益同样是爱国;面对严刑毒打，威逼利诱，坚忍不拔，坚守民族气节也是爱国;平凡的工作岗位，兢兢业业，任劳任怨是爱国;黄旭华在国家处于一穷二白时期，白手起家，为实现祖国的强盛之梦，呕心沥血，勇于奉献，置个人安危不顾，这种爱国精神更是难能可贵。“无怨无悔”一词，更体现科学家黄旭华的高风亮节，不求名，不求利，无私心杂念，牢记使命，甘心做沉默的砥柱，平生磊落，无言奋进，体现一位科学家对祖国对科学的赤子之心。作为新时代的青年学生，一要树立远大理想，努力学习科学文化知识，培养建设祖国的技能，二要严格要求自己，培养高尚的道德操守，做一个高级趣味的中国人。

4.①.科学有限阻，成功在精神;②.胸中装着祖国，自有无穷动力;③.实干是成功的保证;④.科学家是国家的砥柱，科学的精神书一个国家的最大财富。

【篇后语】

探究性题目的出现，固然增加考生答卷难度，但对于培养学生的思辩能力，培养学生的探究问题的兴趣，发展和提高学生的创新能力却是大有裨益的，是培养创新人才的重要手段，我们应该充分认识到它的重要性，在教学中，主动有意识地多做尝试 ，让自己的思想插上翅膀，进入更高层次。

5月19日

陈士应 邮箱：chenshiyin008@163.com

家庭：江苏沭阳县沭城镇新康花园3号楼二单元401

手机号码：13585279236

Qq 1152507899

陈士胤

人物通讯阅读 篇2

新闻无法离开人物。新闻就像影子一样难以与人分割。由于人们需要了解身边其他人的生活状态, 以满足自己的窥探欲望, 并需要从同类当中寻找思想和行动榜样, 催生了读者对人物报道的需求。相较于无生命的事实, 人的题材更易于唤醒读者的反应, 引起关注和思考。同时人物报道更能经受时间的长久考验并能广泛传播, 所以媒体都对人物报道厚爱三分。

受传统观念和长期计划经济体制的制约, 我国新闻界曾一度在极左的泥潭中挣扎, 以违背客观规律为代价, 臆造出许多脱离实际的“典型人物”, 把人“塑造”成了“高、大、全”的“神”。随着改革开放和社会主义市场经济的确立, 我国社会朝着价值多元化、结构多样化的方向发展, 社会自主性相对大为增强, 价值观念趋势明显多元化。时代的变迁促使受众和新闻媒体都在改变。一方面, 随着传媒时代的来临, 国内受众对于媒体不再陌生, 自媒体也为其积极参与新闻报道提供了平台基础;另一方面, 随着向市场经济的发展, 媒体竞争更加激烈, 媒体开始愈加关注受众群体的趣味和喜好, 努力贴近受众, 非典型人物报道日渐成为新闻传播的主角之一。作为始终涌动着改革创新的冲动, 始终热情地为新生事物鼓与呼的精品报纸栏目, 《中国青年报·冰点周刊》的人物通讯在激烈的历史变革中脱颖而出, 它选取普通人“不普通”的命运和生存状态, 并以此反映社会真善美及社会变迁, 推动民主政治、法治社会、市场经济进程。

《中国青年报·冰点周刊》及其人物通讯

在《中国青年报》异彩纷呈的系列专栏专版中, 《冰点》光辉耀眼。从1995年至今, 从原来的冰点栏目专版到后来扩充的《冰点周刊》, 新闻价值取向一以贯之, 取得令业内瞩目的成就。1996年, “冰点”栏目获得“中央主要新闻媒介名专栏”称号;2003年, “冰点”被中华全国新闻工作者协会评为第二届“中国新闻名牌栏目”。多年以来, 《冰点周刊》的报道一直在中国青年报读者阅读调查中稳居阅读率前列, 在全国新闻界中深受推崇。

在《冰点周刊》报道的这顶王冠上, 人物通讯更是其中最璀璨的明珠。《冰点周刊》报道中的人物通讯以“更多地关注普通人的生存状态和想法”为新闻报道方针, 率先将“平凡人”、“平凡事”作为中央媒体新闻诉求的对象, 以“普通人占这个世界的99%, 只有赢得平凡, 才能赢得世界”作为采写理念, 闯出了一条以对“非典型人物”细腻、生动的描述为基点, 全面深刻地反映社会现实与变迁, 讴歌真善美、抨击假丑恶的新路子。

《冰点周刊》非典型人物通讯的写作技巧

曾经的典型性报道中的人物, 如同京剧中的脸谱, 事迹往往被八股化, 远离了人的本性, 让人感到可敬但难以接近, 也难以引发向其学习的动力思潮。而有些电台、都市报的一些人物报道中, 则充斥着尔虞我诈、勾心斗角、情杀暴力的故事情节, 部分创作者为了吸引读者的眼球, 在喧嚣躁动的世界继续释放恐慌焦虑, 从而走向另一个极端。这些人物通讯不是让受众阅读思考的, 而是让读者厌烦或受刺激的。如何让人物真实地跃然于报道之中, 又充分满足读者的阅读兴趣呢?

《冰点周刊》原主编李大同在《漫话冰点》一文中说:“一个专门刊登长篇报道的栏目, 要做到使读者愿意读并持续读下去, 有两个最重要的条件:一是选题得当, 二是与所选题材相称的内容和最佳的表现手段。”这样的观点, 对于人物通讯报道同样如此。经过多年的学习、思考和实践、总结, 笔者认为, 以下6点写作技巧有力强化了《冰点周刊》人物通讯的可读性、传播力, 使其人物通讯具有了非常独特的魅力:

用精彩故事承载人物。普通的非典型人物的独特经历或遭遇能成为新闻, 价值就在于故事的精彩。此外, 记者不能自己跳出来描述一个人, 比如这人怎么感人或险恶, 如此会显得单薄而无说服力、感染力, 要用人物自己的行为来举证, 因为行为能真实而具体地表现出他的追求和内心, 而有效反映人物性格的行为集合就是精彩的故事。此外, 精彩故事也是判断被报道人物价值的标尺。选择或写作被报道人物的故事时, 不能让读者一看标题就丧失阅读兴趣。

获得《南方周末》2006年“致敬之年度特稿写作”的是《冰点周刊》的人物通讯《无声的世界杯》。“天下着大雨, 6名农民工卷着裤管, 打着伞, 深夜站在广州街头一个露天大屏幕下, 仰着脖子凝神观看正在转播的世界杯。边听广播电台的直播, 边看无声的大屏幕。”[1]此文有力地诠释了记者要想刻画出精彩的人物形象, 必须在立意上避热就冷, 从那些相对不惹人注意的百姓生活中寻找选题, 而不是任意拔高和修饰。

突出表现人物个性。一个非典型人物能够被报道并为读者所乐于接受, 重在表现个性。个性化的情节表现个性化的人物, 个性化的人物又表现特质主题, [2]而一个人在重大关口所做出的选择最能体现个性, 因此要在一个人纷繁复杂的事例中淘得真金, 就不能眉毛胡子一把抓, 要精挑细选。

例如《人在流泪心已宽恕》一文中记者就写道:“可这个日夜思念爱子的悲痛欲绝的母亲, 却在两年后接受了调解, 原谅了一个杀人犯, 挽救了这个杀死自己儿子的凶手的生命。事情传开后, 有人这样形容这个母亲:‘她的心脏有两个心房, 一个在流血, 一个在宽恕。’”“她的心脏病突然犯了, 苍白的脸黯淡下去, 眼圈越来越黑, 嘴唇越来越紫。”[3]希望凶手以命偿命是母亲们的共性;然而目睹凶手及其母亲的可怜, 张艳伟人性中的善念促使她原谅了年青可怜的凶手, 这则是张艳伟人性的光辉。

在场景中刻画人物。人物从来不是孤立存在的, 而是生活在特定的环境和场景中。通过场景的描摹和勾勒, 刻画人物当时的内心状态和所处的环境, 能更真实准确地凸显人物的性格特征。同时, 现场感的描写可以打破一般人物报道中平铺直叙的索然无味, 使静态的文章动起来。

好的记者, 一定是一个非常棒的裁缝, 他能把人物和背景不露痕迹地缝合。在《乡村恶教》一文中, 笔者在文中描述了一个内心阴暗的代课教师上课前的场景:早晨8点, 上课铃响了, 19岁的乡村小学教师杜保岑走上讲台。“上朝!”杜老师扯着嗓门喊。“吾皇万岁万万岁!”班里27名小学二年级学生跪在地上或凳子上回应, 奶声奶气。[4]在这幕滑稽而可悲的场景中, 虐待学生的代课教师杜保岑粉墨登场, 其扭曲的心态令人一览无余。

巧妙运用直接引语和间接引语。人物不能在作品中用眼神和动作交流, 让人物自己站出来说话, 是让人物报道保持原生态的重要途径。对话是人与人之间进行思想交流的直接话语方式, 能叙述自己或他人的行为思想。另外, 陈述时让被采访人自己出来说, 整个文章的节奏就发生了变化, 避免一陈到底。《冰点周刊》的人物通讯通过把对话引入到人物报道中, 从而生动地反映出人物的特征和内心世界, 凸显人物的独特性, 并使人物形象更为细腻、生动、丰满。

“今年农税改革, 正税是多少, 附加税是多少?”48岁的农民叶彦智询问。“反正就是这一疙瘩, 写在纸上的全是农业税。”乡干部很不高兴地回答。[5]在《宪法给我的权利》一文中, 寥寥数语就将农民叶彦智争取权利的执著努力和乡干部跋扈蛮横表现得淋漓尽致, 并运用话语之间的矛盾拉开下文双方的冲突。

用细节描绘人物的生动与丰满。著名导演郑君里强调说, 如果能抓住并表现出人物性格的一些细节, 人物就能活灵活现地出现在观众面前, 使人物在细节中显得更为丰满和真实。细节描写还可以把单调乏味的题材变成令人关注的话题。精彩的细节描写, 会增加报道的可读性, 强化读者对报道的印象。

《冰点》的人物报道就十分注重用细节呈现人物个性, 在《〈每周质量报告〉的双重困扰》一文中, 记者徐百柯用这样的导语来引导读者关注一个女记者痛苦的心情:出租车的计价器一个劲儿往上蹦字。已近午夜, 司机时不时会疑惑地看看表。佳琳望着窗外, 一言不发。上车以后, 她只说过一句话:“师傅, 你拉着我随便逛逛吧。”[6]

交叉使用陈述、描写和话语。一个好的人物报道通常用陈述、描写和被采访对象之间的言语三种方式交叉写作来完成。一般新闻主要是以叙述为主, 但一定要交叉使用描写和引语, 长报道更要交叉用, 一陈到底很容易让受众丧失兴趣, 不断地来回转换, 故事才能写得跌宕起伏。

在《乡村教师的打工日记》一文中, 笔者讲述了54岁的乡村教师杜满堂为劝阻儿子辍学外出打工, 隐瞒年龄和身份, 挑选最苦的地方亲身体验打工生活的故事。在文章中, 笔者按照编辑的指导, 交叉使用陈述、描写和话语, 将杜满堂打工时经历的种种磨难写得细致入微, 整体故事也因此得以讲得引人入胜:有一次, 卸冻鱼时, 几十个铁盘哗啦一声从车上滑下来, 两盘冻鱼砸到杜满堂的腿上。老板不管, 他只好自己掏钱到诊所里包扎了一下, 整整一个月都蹲不下去。直到现在, 他的腿上还留着两个巴掌大的黑疤。这一切, 都原原本本地记录在杜满堂的小本子里。在打工的一个多月时间里, 他随时做好了遇险遇难的准备, 还给爱人打了个电话, 告诉她日记放在什么地方。“万一我出了什么事儿, 她可以找到日记本。”[7]

结语

人物报道形式的变革已成为时代呼唤和经济社会发展的需要。平民化浪潮使非典型人物报道的地位日渐重要, 以往“高、大、全”的报道模式已经逐渐被打破, 人物报道开始注重个性细节, 还原人物本身, 回归于人性。《冰点周刊》人物通讯运用贴心平实的写作技巧表达新闻事实, 叙事风格呈现出较强的文学性, 始终以人性和求实的态度, 关注“普通人不普通的命运”, 代言人性与良知, 既呈现了当代普通个体的命运和生存状态, 同时又使人们分享了普通人身上所折射出的信仰和价值, 以真正推动社会进步。这种人性的回归和尊重而不一味地迎合读者的定位是对传统报道方式、题材乃至领域的突围和创新, 得到了广大受众的青睐, 具有风向标作用, 也为更好地改革人物报道提供了一种新的角度, 由此探索出的非典型人物通讯的写作技巧值得广大新闻从业者借鉴和学习, 从而为其变革提供启示。

参考文献

[1]包玉敏.无声的世界杯[N].中国青年报, 2007-10-24.[1]包玉敏.无声的世界杯[N].中国青年报, 2007-10-24.

[2]叶永泉.克服人物报道的同质化问题[J].新闻爱好者, 2012 (3下) .[2]叶永泉.克服人物报道的同质化问题[J].新闻爱好者, 2012 (3下) .

[3]从玉华.人在流泪心已宽恕[N].中国青年报, 2011-03-23.[3]从玉华.人在流泪心已宽恕[N].中国青年报, 2011-03-23.

[4]韩俊杰.乡村恶教[N].中国青年报, 2004-06-23.[4]韩俊杰.乡村恶教[N].中国青年报, 2004-06-23.

[5]刘万勇.宪法给我的权利[N].中国青年报, 2004-07-14.[5]刘万勇.宪法给我的权利[N].中国青年报, 2004-07-14.

[6]徐百柯.《每周质量报告》的双重困扰[N].中国青年报, 2004-07-07.[6]徐百柯.《每周质量报告》的双重困扰[N].中国青年报, 2004-07-07.

一篇写作新颖的人物通讯 篇3

通讯从杜小平脚上那双污垢的大头鞋入笔，经过记者的直接观察、间接釆访、面对面沟通三部分，用细腻的笔触，将一个平平凡凡、辛辛苦苦、坦坦然然的环卫工呈现给读者。整篇通讯都是记者的亲见、亲闻与被采访者的亲诉，没有材料“二传手”的痕迹，将被釆访者写得生动形象、亲切感人。

通讯虽然没有明确分几个部分，也无小标题，但在行文中思路清晰，逻辑结构严谨。通讯开头并没有介绍杜小平是干什么的，而是由杜小平那双大头鞋入笔，写他到不远处的平房开出一台奇怪的拖拉机，车尾安置着一个周身是污水残渣的废水罐，杜小平要去工作了。至此，对杜小平的工作，己给了读者一个大体的交待，接着以极简的笔墨介绍了杜小平的工作。

通讯第二部分用适当夸张的笔法写污水的臭味几乎渗透到杜小平的身体里，但他的名字却留在了人们的心间，记者用这种强对比写法，记述了间接采访得来的素材并高度浓缩，将居民们同杜小平这个环卫工之间的关系、情感写得真真切切，十分感人。这部分用这样一段话概括:“在乌拉盖，说起环保局长的名字，可能没几个人知道，但说起杜小平，从大人到小孩几乎没人不认识。”将一个“官本位”思想还很浓重的社会环境下的生动感人的环卫工呈现给了读者。

通讯第三部分记者以提问的方式与被采访者互动沟通，将一个平凡而不平庸的环卫工的情感和精神世界展现了出来。记者以凝炼的笔法既简单地介绍了杜小平的经历，又以回忆往事的形式，让被采訪者以轻松幽默的语言介绍了自己的过往，文章写得自然流畅，读起来没有雕琢的感觉。在这个“拼爹”“啃老”的年代，在人们普遍纠结于子女上学、社会就业、看病养老等问题时，记者与一个环卫工就这些热点话题进行交流，使读者很想知道这个普普通通的环卫工是怎样看待和对待这些实际问题的。从报道中我们可以感到杜小平的回答实在而豁达，让我们看到了一个环卫工的思想情怀和精神境界。这一部分是通讯写得最成功的地方，给我们以耳目一新的感觉。总之，这篇通讯由表及里，由远及近，最终进入被采访者的情感和精神世界，使读者看到了一个既不被拔高、又很普通、且人格高尚的环卫工的形象。整篇通讯思路清晰，文字清新，写法自然流畅，叙事生动感人，有不少值得我们学习和借鉴的地方。

附原文：

脏兮兮的杜小平 干干净净的乌拉盖

□本报记者邓玉霞

下午三点，杜小平蹬上他那双穿了两年的大头鞋，从家里出发了。被污垢覆盖的鞋，已经看不出原来的颜色。

他步行到离家不远的一处平房。平房有个院子，院子里的两只小狗，看见杜小平便汪汪地叫着扑向他，在他身边亲昵地玩耍，他走到哪儿，小狗就跟到哪儿，仿佛他们是相识多年的老友。

杜小平走进院子里的仓库，不一会儿，清脆有力的声响传到耳边，他开着一辆奇怪的拖拉机出来了：车尾安置了一个长约2米，直径约1.5米的废水罐，废水罐上面有个口子，周围全是污水残渣。

他要去工作了。

杜小平是锡林郭勒盟乌拉盖管理区的一名环卫工人，一年365天， 十二年如一日。他每天都挨家挨户去收污水，等废水罐装满了，便拉到郊区垃圾场倒掉，每天来回好几趟。

污水的臭味儿，几乎渗透到他的身体里，怎么洗都洗不掉，但是杜小平这个普通人的名字却留在了百姓心里。

趁他收污水的时候，记者随机走访了街边几家商店，问店里的人：“认识杜小平吗？”所有人一听到这个名字脸上都立刻挂起温暖的笑容。五金用品店的老板郭先生说：“他非常敬业，那么脏、那么累的活儿，一干就干了这么多年，实在是不容易！”百货商店的周女士告诉记者：“杜小平，对工作太负责任了，有时候我们还没来得及把污水桶放在门口，他就会主动进屋里把污水收走。”还有一位白发老人，见杜小平来收污水，热情地握住他的手说：“今天天气冷，冻坏了吧，谢谢你啊，辛苦了！”

有人曾说，在乌拉盖，说起环保局局长的名字，可能没几个人知道，但是一说起杜小平，从大人到小孩几乎没人不认识。其实,现在的社会，干点啥一个月不能挣个千八百块，他这是何苦呢？“既然当初我选择了这份工作，那我就要坚持，干一行爱一行！”杜小平告诉记者。

杜小平是土生土长的乌拉盖人，90年代的时候，他曾在当地一家地毯制造公司当技术员，主要负责按照客户提供的样图在地毯上绘制坐标，供其他技术员绣出图案。可是没几年，公司倒闭了，1年的时间里，他没有找到合适的工作。这对刚结婚的杜小平来讲，压力巨大。后来的一段时间他靠做点零工挣钱养家。

回忆往事，他开玩笑说，幸亏在公司倒闭前娶了媳妇，不然以他的条件，这辈子估计都娶不到媳妇了。杜小平的儿子在霍林郭勒读高中，说起儿子他一脸骄傲的表情：“我儿子可懂事儿了，学习很努力，而且还擅长画画儿，获了很多奖。”记者问他，儿子对他是否有抱怨的时候，他说：“在他小的时候，同学之间都喜欢炫耀自己的父母是做什么的，但是我儿子从来不说。因为我经常帮他同学家收污水，大家都知道我。但是我告诉儿子，爸爸是通过自己的劳动来养家糊口，没啥丢人的。”

记者去他家拜访的时候，杜小平把获得过的奖状、证书都拿了出来，自豪地向记者介绍到：“这是我们环卫系统颁发的证书，这是盟里发的奖状，还有这个是乌拉盖管理委员会发的证书……”记者问他：“除了这些纸上的荣誉和百姓口中的表扬，您还得到过什么实际的奖励吗？”他说：“这就够了，这是一种光荣，我很骄傲。”

杜小平一家三口全靠他一个人每月1800元的工资维持生活，可想而知日子过得不算太如意，记者问他：“想过以后怎么给儿子娶媳妇、买房买车这些问题吗？想过怎么养老吗？”他回答：“儿孙自有儿孙福，他的未来只能靠他自己打拼了。对于养老问题，虽然我是个临时工，但是单位给我五险一金的待遇，老了有养老保险，不怕……”

杜小平心里清楚，这份工作需要强健的体魄，他终有干不动的一天。对未来，他虽然有些忧虑，但是他觉得，把每天的工作做好，比什么都重要。这就是环卫工人杜小平，他黑黑的，胖胖的，脏兮兮的，但是心灵却是洁净美丽的。

责任编辑：赵萱瑞

人物通讯 篇4

编辑

人物通讯是以人物为报道对象，反映一个人或几个人的思想、言行、事迹，在一个主题贯穿下容纳着相当丰富的材料，着重以人物的精神面貌来感染、教育读者的一种通讯。

目 录

1简介 2含义 3类型 4写作 5手法

6写作技法

1简介

人物通讯是用来报道特定人物的一种新闻体裁，通讯有许许多多名目，如：特写、专访、侧记、札记、巡礼、速写、集纳、散记、记者来信、新闻小故事等等，能生动而细致地报道新人、新事、新风尚、新经验的新闻文体。人物通讯作为其中最主要的一种新闻体载尤其引人注目。但通讯的时效期不及消息。

2含义 人物通讯是报刊、广播、电视上最为常见的通讯形式之一，是一种重要的应用文体，也是实用文写作学科研究的重要文体之一。它以人物的新近行动为新闻，重在表现人物的品质、性格和精神面貌，通过个别显示一般，通过平凡突出伟大，达到揭示时代特征、感染并且教育读者的目的。写人之所以重要，就因为人是有思想的。采写人物通讯就是为了通过人的思想、人的精神面 貌去教育人、感染人。光写事迹，不写思想，人物是平面的；写了思想，人才有了灵魂、生命，才能有感染他人的力量。人物通讯有两个方面，可以称为“两条线”，一条是“过程线”，一条是“思想线”。“过程线”是人物生活的经历或事件发展的过程，它是事物的表面现象； “思想线”则是作者根据人物事迹所提炼出的主题—中心思想，它贯穿于人物的典型事迹中，反映着事物的本质意义。有的记者在采写人物的先进事迹时，常常被事情的过程牵着鼻子走，摆脱不了“过程线”的圈绕，多半是将好思想、好品德、好人好事平铺直叙地照实写出来，没有把这些材料提高一步来认识，只是罗列现象、堆砌材料、就事论事，这就很难表现出人物的 精神世界来。著名记者郭梅尼说得好：“中国有句古话：山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵。报道先进人物，借用这句话来说：事例不在多，有‘神’则灵。这里说的‘神’是指先进人物的精神面貌、先进思想和人物行为。”

3类型

人物通讯中的人物当然要具有新闻性。从实际报道的情况看，这些能够进入通讯中充当主角的人，大致上有这样几种类型：

第一种，各行各业的英雄模范人物。如雷锋、焦裕禄、王进喜、张海迪、孔繁森、徐虎、李素丽等，都是由人物通讯向全社会推出的楷模。这样的人物通讯，社会影响最为广泛、深远。

第二种，人们普遍关心的社会名流。如著名科学家、社会活动家、爱国人士、运动员、演员等。这样的通讯在报刊上常占有相当多的数量，有些报刊甚至可以通过报道这样的人物来吸引读者，提高报刊的发行量。

第三种，在平凡的生活和工作中体现了某种人生价值，或者为人民做出贡献的普通人。这是人物通讯题材发展的一个新趋向。

第四种，某些对社会有警示作用的反面人物，提示人们某种道理。根据基本结构形态的不同，人物通讯有这样三种类型： 1．传记式

其特征是较完整地写出人物一生的主要事迹，篇幅较长，内容丰富。2．特写式 侧重于写人物的一时一事，或某一侧面。虽然比一般的特写涉及范围大得多，但属于集中于一事、一个侧面的写法。真正写一时一事的人物通讯，也很常见。

3．群像式

特点是报道对象不止一个，而是一个集体中的若干人，或是同一时空范围内的几个同类人。

4写作

（一）请谁来当“新闻人物” 选择人物，要注意如下标准： 能体现时代精神，反映社会面貌； 有能构成新闻的较充分的事迹； 生命形态和生活轨迹有一定的独特之处； 人物有鲜明的个性，能给读者留下深刻的印象。可以反映某道理，事实的人物。

（二）现人物的常用手法 1．注意表现人物性格的特异点 2．在矛盾冲突中写人 3．借他人之口刻画人 4．借景写人

5.通过事实塑造人物。

5手法

1．注意表现人物性格的特异点 2．在矛盾冲突中写人 3．借他人之口刻划人 4．借景写人

5.通过事实塑造人物。具体要求：

1.要抓吸引人的故事——抓住故事使人物丰满

人物通讯如何做到故事化呢？首先，要正确选取能够表现人物特点的故事情节；其次，要注重细节的描写叙述；最后，要设法增强故事或故事情节的跌宕起伏、悬念、吸引力。当然，人物通讯故事化有一条底线，就是人物故事必须是真实的，不能艺术化，否则就失去了新闻的真实性，人物通讯就变成小说了。

2.打动人的细节——细节使人物更鲜活 3.个性化的语言——语言使人物更生动

在具体写作中，人物语言要合乎所写人物的年龄、身份、职业等，要逼真，要口语化；还要合乎人物特定的环境、特定的时期、特定的心情和特定的说话对象，做到恰如其分，恰到好处，贴切自然，生动传神。

最后，注意采写人物的忌讳。1.忌主题分散，面面俱到。2.忌记者跳出采访发表评说。

3.忌虚构故事，滥用形容词，影响人物表述的客观性。

6写作技法

人物通讯 篇5

〈实例〉

严师·慈父·名医

——记酉阳县浪坪乡评议村小民师

喻登智 吴建平

采访乡村教师——酉阳县浪坪乡评议村小民师喻登智，乡亲们异口同声地称他：是名医、似慈父、更是严师！

1975年，喻登智接过教鞭，在评议村小的三尺讲台上一站就是20年。如今，他已由血气方刚的毛头小伙变成了鬓角染霜的“小老头”，可他痴心无改，无怨无悔。

说他是名医，不是因为他有多高超的医术，而是因为他一直坚持义务为学生和乡亲们治疗疾病。评议村地处酉阳、黔江、彭水三县结合部，离乡所在地也有近20公里。这里缺医少药。刚当上民师时，学生们因营养不良，常生病。喻登智买来一些医学书籍，在认真教书的同时挑灯自学，掌握了儿科推拿术，并学会了用中草药治疗简单的疾病。一次，学生谢光玉在课堂上呕泻不止，当即休克。喻老师用学到的知识紧急施救，使谢光玉终于苏醒过来。家长闻讯赶来后，感激之泪涌出眼眶，连称喻老师“恩人”。为备足常用药品，他用自己微薄的收入在外出开会时尽可能多买些西药，利用星期天和节假日到山里采中草药。

他爱生如子。三年级学生胡世淑学习用功，成绩优良，可连续几天没到校上课了。喻老师在家访中得知，其父病故后家庭难以维持生计，只好不读书了。喻老师鼻头发酸，眼泪禁不住往外流。他当即决定免去胡世淑的学费，并保证供给她课本和学习用品，使即将失学的胡世淑重返校园。问及20年中喻老师究竟为多少学生资助过书费和学费，他说：这点小事不足挂齿。

他抓校风、学风十分严格。有人对坚持升国旗不理解，他认为“可激发学生爱国热情”；有人认为学生搞义务劳动是“不务正业”，他说这是培养“集体主义精神和爱劳动的习惯”。学生的红领巾没戴好，他帮助纠正，甚至脸未洗干净他也帮助洗净。

乡亲们还说喻老师是真正的“以校为家”。学校教学条件差，没有教具，所用的直尺、三角极、圆规、量角器及体育器材都是他亲手仿制的。课桌凳、门窗坏了，他亲手补修。房上的瓦片被大风揭了，他亲自上房检修。他说这样可节约点钱，多资助几个失学儿童。

人物通讯 篇6

追溯到多少岁月的顶峰，千百年风云变换，是发展指使这科技，是思想酝酿着传奇。千百年来的想象空间，一个个连成的精神片段交织在一起，动画的孕育而生满足的不是一个人的私欲，而是一群人的最求。

提到动漫，不难想到的是动画片导演——宫崎骏老师。

他，一个在全球动画届具有无可替代的地位、他，一个被迪尼斯称其为“动画界的黑泽明、他，一个获奖无数的动画片导演。也许不用我多说你们也知道，对于一个动画片爱好者来说，无人不知无人不晓的这位“白胡子”老爷爷。

宫崎骏老师的个人魅力。1922年，法国影评家埃利·福尔满含感情的预言：“终有一天动画片会具有纵深感，造型高超，色彩有层次……会有德拉克洛瓦的心灵、鲁本斯的魅力、戈雅的激情、米开朗琪罗的活力。一种视觉交响乐，较之最伟大的音乐家创作的有声交响乐更为令人激动。”八十年后，世界动画界最接近埃利·福尔梦想的，首推宫崎骏。

宫崎骏老师是日本动画界的传奇。可以说没有他的话日本的动画事业会大大的逊色。他是第一位将动画上升到人文高度的思想者，同时也是日本三代动画家中，承前启后的精神支柱人物。宫崎骏在打破“手冢治虫”巨人阴影的同时，用自己坚毅的性格和永不妥协的奋斗又为后代动画家做出了榜样。可以说没有他的话日本的动画事业会大大的逊色。

宫崎骏老师影响力很大。宫崎骏的动画片是能够和迪尼斯、梦工厂共分天下的一支重要的东方力量。宫崎骏的每部作品，题材虽然不同，但却将梦想、环保、人生、生存这些令人反思的讯息，融合其中。他这份执著，不

单令全球人产生共鸣，更受到全世界所重视，连美国动画王国迪斯尼，都要斟介宫崎骏的动画电影发行版权（亚洲地区除外）。

宫老师在动画电影事业上的贡献远远超过了金钱衡量的范围，从1989年，电影旬报十佳电影第1位开始至今无数的嘉奖榜首人，(范文网　)一路谱写着他汗水的结晶。他的作品总那么的和蔼，那么的亲切。宫老老师的影片背景的画风始终是清新浪漫的，总有一种能让人想要回归自然的感觉。尤其是影片中出现的天空背景，给人以广阔无垠的感觉，使人不禁生出一种遐想，似乎想要到那背景中去寻找远离城市污浊空气的清新中，去感受自然之美。这一切一切，都表现出宫崎骏对于自然与生活的热爱，也颇富有意义。

宫老师有着自己的思想，绝不顺波逐流，“这实在是日本的耻辱”————-宫崎骏对前首相麻生太郎念错汉字的看法。我想这能足够表明了吧。

浅谈人物通讯稿件的采写 篇7

第一, 选取典型人物

典型人物报道是新闻宣传的拳头产品, 先进典型人物, 必须要具有时代性、先进性、思想性、重要性和典型性, 都是社会上具有特殊意义的人, 他们的精神、观念、业绩, 对群众有着特殊的教育作用;即使是反面人物, 其经历、言行也对社会有特殊的认识作用。这是对先进典型人物报道所具有的新闻元素的基本要求。所以这就要求我们在选择人物的时候要遵循这一基本要求。

同时记者要带着强烈的责任感和使命感, 真切了解到改革发展的关节点、抓住人民群众的关注点、把握服务人民群众的着力点, 把体现党的主张与反映人民心声统一起来, 把坚持正确舆论导向与通达社情民意统一起来, 汇聚起推进改革开放和现代化建设的强大力量。同样写一篇人物报道, 首先要考虑大局、靠基层的朋友提供线索来出选题, 靠紧扣时代、紧扣采访人物时得到的基本素材来提炼主题, 用主题这个灵魂性的东西, 来立题目, 来决定文章的取舍, 来统帅驾驭全篇。

第二, 深入细致的采访

在采访前一定做足政策准备。政策准备是指采访前对涉及的国家政策有足够的理解和掌握, 简单说就是要有大局意识。在此基础上, 靠深入采访挖掘的大量细节来作为文章的主体、神经、血肉;靠精心的构思来结构全篇, 靠采访到的鲜活的群众语言来讲述老百姓自己的故事。

采访一个人物典型, 必须深入他的工作和生活, 与被采访者交朋友, 用敏锐的目光去观察真实的他。对所写的人物要有深刻认识, 掌握和了解他们的思想、性格、生活、遭遇、婚姻、子女等情况, 还要注意其外貌、语言、习惯、嗜好等。每一个点滴的收集, 都有可能在文章中成为体现人物性格的亮点。

我在采写人物通讯《农村富二代创出自己的一片天》的主人公陈金卫的时候, 前期经常去他的办公室与他聊天, 跟着他到厂房里视察工作, 看着他与员工拉家常。在写这篇通讯之前, 他在我的脑子里已经有一百个场景和片段, 而这些自然而然的汇聚成了三种印象:他有年轻人的热情和开朗, 也有作为一个创业者的沉稳和坚持, 更有一个实业家的社会责任感。当这三种感觉加上细节的描述, 再加上亲戚、朋友、员工对他的评价, 一个鲜活的人物跃然纸上, 写起来一点不费力。

我写一篇人物通讯, 要得到一百个以上的细节。可是只有少数有价值的典型细节, 能用到这片作品中, 比较吃功夫, 困难和辛苦挺多的, 我却乐在其中。

第三, 把握人物的时代特点

是否有大的新闻背景作依托, 是作品能否具有典型意义的标志。党的方针政策是记者选择主题、报道事实的准绳。通讯采访的写作工程也就是记者学习、运用、消化党的方针政策的过程。

比如河北省《石家庄日报》2009年6月9日头版头条刊发的通讯《栾城草农敢闹海》是一篇反映我国“三农”巨变的精品之作。中国人民大学新闻学教授蓝鸿文说, 《栾城草农敢闹海》是反映中国农民在改革开放中脱胎换骨巨变的里程碑式佳作。河北大学新闻学教授杨秀国评价:“看似小报写小草, 实质上是对中国农村经济转变增长方式大胆实践的精妙刻画。”

《栾城草农敢闹海》是一篇写人物“群像”的通讯, 涉及到人物12个, 都是普通的农民和基层干部。作品之所以成功就是因为, 它发生在建国60周年和农村改革30周年的大的新闻背景下, 从在农村农业结构转变经济增长方式的宏观背景下去看问题。这样才能有一种平中见奇, 话中有音的感觉。

第四, 人物个性描写

人物通讯, 讲究个性描写。大家在对新闻人物进行采写的过程中, 常常有这样一种现象, 同一个典型人物, 不同的人写出来的效果却是大不相同。其中的原因除了文字的功力之外, 不能不说与新闻人物细致采访、生动描写有关。因此, 新闻人物的报道, 也要讲究人物的个性描写的技巧问题。文学作品中人物描写建立在虚构的基础上, 但是新闻人物的描写却是建立在真实的基础上。

我认为现阶段, 人物通讯以走基层、原生态的报道手法, 以积极的价值取向还原人物的真实生活形态与性格特征至关重要。

录音通讯《守望生命的母亲王美兰》写的是“普通人”王美兰照料瘫痪在床成了植物人儿子的故事。文章中有这样一段话: (王美兰同期声:儿子, 妈妈再给你讲一个小时候的故事啊……) 像这样的单向的“对话”已进行了五年, 王美兰每天见缝插针的和李渔说话, 说儿子小时候的事, 说李渔印象深刻的事, 说他们家曾经拥有的幸福美好的事。

作者用近乎于原生态的细节描写, 触碰到了王美兰心灵深处的那份坚持。平实、简洁地勾画了出了这位可敬母亲的个性, 在听众心中产生了强烈的震撼力。

所以说真实的力量是最强大的, 突出故事化表达, 以故事化、情节化充分呈现人物个性, 使作品形成听觉与心灵的冲击力, 也提升了客观性与可信度。

参考文献

[1]《浅谈人物通讯的采写》, 陈琦陈玲, 《青年记者》, 2008年5月中刊

人物通讯写作要点 篇8

人物写作及人物描写的写作要点

摘要：人物通讯是以人物的新近行动为新闻，重在表现人物的品质、性格和精神面貌，通过个别显示一般，通过平凡突出伟大，达到揭示时代特征，感染并教育读者的目的。穆青在谈到如何写好人物通讯时曾经说道，写好人物通讯要从五个方面写起，一是人物通讯要表现时代精神；二是人物通讯的力量在于真实；三是在矛盾冲突中表现人物；四是调动多种手段为表现人物服务；五是记者要和英雄人物的思想感情息息相通。穆青所说的五个方面，实际就是人物通讯写作要突出人物的思想境界。(文章由92好论文网整理)

人物的思想性只有通过矛盾斗争才能表现出来。这个矛盾包括人与人、人与自然及疾病、各种困难的斗争，先进与落后、正确与错误之间的斗争，积极与消极因素间的矛盾，人物自身思想上的矛盾斗争等。矛盾斗争的解决，使人物的思想得以升华。有些人一写先进人物就是常常不吃饭、不睡觉，带病坚持工作，甚至父母病危，妻子生产都不回家。这样的典型是很不真实的。其实，只要是一个活生生的人，就一定有着复杂的情感。先进人物也食人间烟火，有七情六欲，有普通人的正常感情。“活生生”，这是人物可以在受众面前站立起来的必备条件。先进人物面对种种困难，所引起的情感曲折，不能故意回避，或很少涉及。一点不涉及人面对工作、生活困难的矛盾而引起的情感曲折或情感世界中的负面的东西，就令人难以置信了。

一般来说，社会生活中的矛盾运动规定着人物性格的发展，人物最容易在矛盾冲突中显露自己的个性特征。面对矛盾，人物不得不表现出选择性，这就使人物不能不想，不能不说，不能不行，不能不做，不能不打开内心的秘密。正是在这种状态下，人物从精神到形体、从情感到神态都处于非常活跃的状态之中。作者抓住这些进行描写，就能鲜活地体现人物的思想境界。

一、肖像描写

通过对人物的身材、服饰、容貌、表情、风度和习惯性特点的描写，来展示出人物的精神面貌。写肖像时一定要抓住人物最富有特征的部分，这样可以以情传神。如金堆城钼业公司企业报刊登的一篇人物通讯《设备大夫张永龙》中，作者对劳模张永龙有这样一段描述：

在生产现场看到张永龙时，“一身油腻而又略显宽大的工作服包裹着的张永龙，一边憨厚地对我们笑着，一边用手帕打着身上的灰尘，一双大大的眼睛试图表示出对客人的欢迎，但由于疲惫而少了一份神采”。

这段描写把一个常年奋战在生产一线检修设备、勤勤恳恳、兢兢业业的劳模形象塑造了出来。

二、行动描写

一个人的所作所为，是其思想性格的直接表现，所以一定要把人物的所作所为写出来。以《人民日报〉刊登的《钢铁战士武文斌》为例，它的行动描写，胜似千言万语。文中这样写道：

6月9日，连队奉命帮灾区群众安装板床，武文斌抢着承担了最重的拧螺丝的任务。时间不长，就磨破了手套。他就干脆徒手作业，很快手上就打起了血泡。

一天下来，武文斌拧了1400多个螺丝，螺丝刀都被拧变了形。

1400个螺丝，螺丝刀都变形了，武文斌的手该会成什么样？不需要再用什么修饰语，一个钢铁战士的形象跃然纸上。

三、语言描写

清代戏剧家李笠翁曾说：“言者，心之声也。”人物通讯中个性化的语言，是表现人物心理、揭示其思想境界和性格特征的一个重要手段。所以，写人物通讯时，一定要人物“说话”。语言描写一定要合乎主人公的身份，力求口语化，并与特定环境、特定时期、特定心情有机结合起来，使语言恰如其分地突出人物的性格。比如《人民日报》刊登的《一诺千金——温家宝亲切看望季羡林、钱学森、何泽慧》一文中，在温总理如约看望何泽慧先生时这样写道：

“还好吧？”看到何先生身体比去年还要好，温家宝十分高兴，“今年是比去年忙，但我和您约好了一年来看一次，我还是要履行诺言。”

“不再到办公室去了吧？”“不再上街买菜了吧？”……。温家宝首先询问老人的近况。

“我是您的晚辈，三强在世时，我记得那时候这个屋子里的书比现在还多……”忆故人，聊家常，小屋顿时充满了欢声笑语。

通过这些聊家常的语言描写，体现了总理信守承诺的高尚品德，和蔼、可亲的布衣情结。凸现了共产党领导人对科学的尊重，对老一辈科学家的关怀和爱护。

四、心理活动描写

描写人物心理活动，就是通过对人物在一定环境中的心理活动的描写，向受众直接披露人物的内心世界和思想境界。应该指出的是，人物心理活动的描写，必须反映人物的真实思想感情，作者不能想当然，搞所谓的合理想象。《雪域高原的“光明使者”——武警水电第三队副队长赵秀玲的人生传奇》一文中写道，儿子尘尘到了上幼儿园的年龄，为了能给孩子良好的启蒙教育，赵秀玲萌生了转业的念头，但是为了工作，她打消了“向后转”的念头。当儿子到了上小学的年龄，文章中这样写道：

赵秀玲感到，作为一个女人，在西藏干了这么多年，对丈夫没有尽到义务，对孩子没有尽到责任，在西藏工作苦点累点倒算不了什么，但在孩子的教育问题上不能留下遗憾，特别是想到每次回家时看到孩子哀求她在家多呆几天的目光，她心里充满了无边的愧疚，她又一次想到了转业。

这段心理活动描写得非常好。床前小儿女，人间第一情，女杰也是有血有肉的女人，也是母亲。她也爱孩子，爱家庭。特别是在社会竞争日益激烈的今天，为人父母者都把孩子的教育问题作为头等大事。多少人为了能给孩子提供良好的教育条件，倾尽财力，甚至放弃个人理想。赵秀玲又怎会不想呢？这样的心理活动描写真实可信，感人肺腑。

五、细节描写

通讯的细节写好了，不仅使文章读起来细腻动人，增加文采，同时对于展示人物的性格，表现人物崇高的精神境界，高尚的道德品质，都是非常必要的。再以《一诺千金——温家宝亲切看望季羡林、钱学森、何泽慧》一文为例，文中这样写道：

临别时，已经起身的温家宝看见何泽慧要站起来，赶紧双手扶住她“您慢慢起来，站一会……”

正要出门，总理忽然转过身来，用双手握住何先生的手笑着说，“我一年来看您一次。希望您明年比今年更好。”

这个细节描写，传神地表现出总理的恭敬、温良，再一次体现出了总理对老一辈科学家的关怀和爱护。

写人之所以重要，就是因为人有思想。人物通讯就是为了通过人的思想、人的精神面貌去教育人、感染人。突出人物思想境界，人物才有了灵魂、生命，才有了感染读者的力量。

科技人物通讯的写作需要掌握的几条要领如下。

一、从科技人物最具新闻价值的事实中，提炼反映时代精神的写作主题

科教兴国，科教强国，承载着中华民族多少代人的梦想。科技战线上的知识分子所从事的科研活动，所作出的科技成就，本身就具有强烈的时代创新意识和民族自豪感，具有深厚的文化底蕴。科技新闻人物通讯，要站在时代的、民族的、历史的高度，以他们个人成功的奋斗历程，写出中国知识分子负重奋进的拼搏史、中华民族的振兴史、科学技术的发展史，诠释人生的意义，展示美好的心灵。

一篇优秀的科技人物通讯，提炼好新鲜、深刻、集中、具有鲜明时代特征的主题，是写作成功的基础。主题，是通讯的灵魂，是一条红线，它决定着这篇通讯的社会价值，同时，它也支配着通讯写作的全过程，即采访记录、材料取舍、谋篇布局、表达方式、语言运用，都要围绕主题进行。因此，正确地选择主题，深刻地提炼主题，完美地表达主题，抓住读者最关心的话题，拨动起最能激起人们反响的那根弦，给人以鼓舞，是科技人物通讯写作的关键。

现代社会已进入了电子信息时代，科学技术的发展日新月异，写科技新闻人物的通讯，首先要注意抓时代尖端的成果，写生活潮流前沿的动向，要“赶新潮”、创新意，才能令人耳目一新。要努力开掘科技新闻人物事迹的内在本质，抓住其所包含的时代精神和普遍指导意义，回答人们思想上迫切需要解决的问题，这样才会引起强烈的社会反响，收到良好的社会效果。

二、精心写好吸引读者的开头，是科技人物通讯写作成功的要诀

科技精英，他们有较为显赫的科技成果，有坚韧不拔的拼搏精神，往往有与众不同的独特个性。抓住他们与众不同的特点、最高级别的科研成果、社会影响最大的著作或成就，写出他们一生中最为辉煌的瞬间，作为通讯的开头，点明主题，抓住读者的眼球，吸引读者阅读，先入为主，是科技人物写作成功的诀窍。如《光明日报》1999年7月3日头版头条刊登的《中国锥齿轮第一人》的开头“齿轮、麦穗、环绕着天安门的五星红旗，每一位中国人都会对这枚图案肃然起敬——她是中华人民共和国的国徽。齿轮，在这里是我们民族工业的象征，然而，多少年来，在国际齿轮研究领域，却始终没有中国的一席之地，是河南科技大学的梁桂明教授填补了这个空白”。这篇经典的通讯开头，至今仍被人津津乐道，它把梁桂明的科研成就与整个民族工业、中国在世界上的地位联系起来，与为国争光的爱国情怀联系起来。

三、发掘人物细节，充分展现科技人物的精神风貌和人格魅力

科技人物通讯不是部门上报的先进个人材料，也不是组织开具的个人鉴定。作为通讯，必须展现现实生活的立体画面，用精彩的细节描写和生动曲折的情节叙述才能使血肉丰满、栩栩如生的人物形象展现在读者面前。要注意以事显人，按照事先确定的人物通讯写作主题深入采访，发现新颖、生动感人的细节。在选材时，不仅要抓住主要的新闻事实，而且必须抓住能表现主题和人物特征及个性的细节。细节就像颗颗闪光的珍珠，将这些珍珠用表现主题的红线串联起来，就是一条美丽的项链。通讯的形象性和感染力，离不开生动的细节。细节可以使故事曲折动人，人物丰满扎实，主题深刻鲜明。如《河南科技大学报》3月21日第66期刊登的《重塑钢骨铁筋的创新医学家》，描写了中国工程院院士戴尅戎“向世人展示了一项神奇的手术”，即用被国外专家誉为“魔术般金属制品”的形状记忆骑缝钉治疗膝盖骨断裂的病人。这个细节，使每一位读者记住了金属还能像人一样有“记忆”。

四、掌握科技新闻“翻译”技巧

科技新闻中，有些科学原理、科技名词专业性很强，不但一般读者不懂，即使是新闻工作者，也不一定都懂，使用它们写出来的通讯就显得很呆板、枯燥，让人如坠云雾之中，难以引起读者的兴趣，所以，掌握科技新闻的“翻译”技巧，用通俗化的科普语言，把高深的科学原理和技术问题表达出来，是写好科技新闻的关键。比如，某大学一位教授主持研制成功了我国第一台互联网络的枢纽系统，每秒信息吞吐量达400亿比特以上。“比特”是计算机储存的基本单位。“400亿比特”是一个什么概念呢？作者在写作时把它翻译为：“相当于每秒传输25亿个汉字信息，也就是说，1万册每本25万字的图书，在核心路由器上1秒钟就可以完成交换传输任务。”这样的语言，显得形象生动，人人能懂，而且让人记忆深刻。其实，力求让读者看懂，避免让人“雾里看花”，也是对读者的尊重。

五、善于用眼睛写稿，增强通讯的文采和可读性

有文采是科技通讯写作的基本要求。著名科普作家伊林说过：“没有枯燥的科学，只有枯燥的叙述。”如何把科技通讯写得精彩生动呢？这就需要多在语言上下工夫，在不影响科学性和准确性的前提下，要设法化抽象为具体，用形象思维来代替逻辑思维，用普通的生活语言来表达科技原理，在专业技术学者和一般读者之间架起语言沟通的桥梁，用人们最熟悉的事物和常识，或各种修辞和形象化的手法来表达出来，能让人既感兴趣，又受教益。