五年级下学期英语第七单元练习题

五年级下学期英语第七单元练习题（共12篇）

五年级下学期英语第七单元练习题 篇1

五年级下学期英语第七单元练习题

1.There__________ameetingtomorrowafternoon.

A.willbegoingtoB.willgoingtobe

C.isgoingtobeD.willgotobe

()2.Charlie________herenextmonth.

A.isn’tworkingB.doesn’tworkingC.won’twork

()3.He________verybusythisweek,he________freenextweek.

A.willbe;isB.willbe;willbeC.is;willbe

()4.There________adolphinshowinthezootomorrowevening.

A.wasB.isgoingtohaveC.isgoingtobe

()5.C________you________freetomorrow?

CNo.I________freethedayaftertomorrow.

A.Are;goingto;willB.Are;goingtobe;will

C.Are;goingto;willbeD.Are;goingtobe;willbe

五年级下学期英语第七单元练习题 篇2

圆明园是清代的御苑, 其基址为明代皇帝亲戚的故园遗址。1709年, 即康熙四十八年开始修整旧园, 后又赐予皇四子胤禛 (yìn zhēn) (即雍正) , 并题名为“圆明园”。1725年, 雍正即位第三年, 扩建圆明园, 增建殿堂和楼阁, 作为听政之所。乾隆即位后, 六次巡游江南, 喜江南湖山之美, 将所见的名园胜景绘制成图, 仿置园中。

嘉庆、道光、咸丰三个朝代, 圆明园愈发辉煌。整个园区占地5200亩, 建筑面积16万平方米, 相当于故宫的全部建筑面积。前后经历150多年, 先后建成“圆明园”“长春园”“万春园”三个主要部分。因“圆明园”建置最早, 规模最大, 又是外朝内寝区, 所以习惯上将三园统称为“圆明园”。

圆明园造景的意境多取自神话中的仙宫幻境, 或仿历代著名山水画中的深山幽谷, 或采用江南绮丽多姿的名园胜景, 还兼取了国外古典宫廷建筑的特点, 成为当世罕见的园林建筑集大成者。

这座大型行宫御苑是封建帝王的宫苑, 皇帝和他的后妃们在园中过着挥金如土的奢侈生活。园外兵营林立, 没有皇帝的特别赏赐, 就是那些封疆大吏也不得擅自入户游玩。1897年, 李鸿章自西欧回国, 前往颐和园朝见慈禧, 受到慈禧的赏赐。他在宴饮、听戏之后, 私带幕僚数人游览圆明园废址。虽然当时的圆明园已被英法联军焚毁成为废墟, 但仍然是皇家禁苑, 像李鸿章这样的宠臣, 也因私闯禁苑受到罚俸处分。

五年级下学期英语第七单元练习题 篇3

（总分：100分时间：80分钟）

月如玉盘，也会被乌云遮挡；晴天丽日，也会突遭暴雨袭击；倦鸟归林，也会被人无情伤害；清许如水，也会面临干涸无源……让我们懂得珍惜，善待身边的每一只鸟，每一滴水吧！

一、汉字.词语.句子。（40分）

1.我是小小拼音翻译家。（5分）

chuán cāng（ ）上qī xī（ ）着一只可爱的小鸟，听到jiàn（）水流动的声音，它受惊得扇动着翅膀pū lēng lēng（ ）地飞到远处的一棵shuǐ shān（ ）树上了。

2.我来辨析多音字。（6分）

（1）“翘首遥望”中“翘”的读音是_________，它还有另一个读音是，可以组词_________ 、_________ 。

（2）“互相应和”中“和”的读音是“hè”，它还有读音“huo”，可以组词，在“和面”中组词_________。

3.在括号里填上含有由“度”加上偏旁组成的词语。（3分）

一年一（ ）的重阳节又到了，我真想快点（）河去，把我买的那条（）金的项链送给我妈妈。

4.选择合适的词语填空。（3分）

劳驾 高见 恭喜 留步拜托赐教请问

（1）这件事情是我欠考虑，请您多（ ）。

（2）“对于这个问题，我还是想听听你的（ ）啊！”爸爸笑着对李叔叔说。

（3）我不知道去“假日枫景”的路怎么走，就问一位老奶奶：“（），去“假日枫景”该怎么走呢？

5.赏图片，巧答题。（9分）

___________________________

（1）看到鸟儿，我想到了、_________ （1）请你写出几个含有“水”

等词语。也想用白居易的“_________ ，_________的成语：__________________

_________ ”告诉大家鸟类也是充满爱和亲情的，我（2）由“水”我想到了“

们不能伤害它们。______________________________________________________ ”

（2）为了让鸟儿能有一个温暖的家，我打算做很 这句俗语。

多鸟房子挂在树上，并且还在上面写了一条标语：

____________________________________。

6.读读下面的句子，说说这两个带点的词能不能调换，为什么。（4分）

①我們选好观察位置，便在那儿等候灰椋鸟归来。

②没有林场工人的辛勤劳动，没有这几年大规模的植树造林，我到哪儿去观赏这鸟儿归林的壮观场面呢？

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

7.我来玩句子万花筒。（4分）

（1）这上万只灰椋鸟是在举行盛大的联欢会，还是在庆祝自己的节日？要不怎么会这样热闹？（这句话是作者由鸟儿产生的想象，想一想鸟儿在干什么呢？然后续写句子。）

我想，这些鸟儿可能在__________________，可能在__________________ ……

（2）村里人都说：“请我喝酒不如请我喝水。”（改为第三人称转述句）

________________________________________________________________________

8.照样子，将诗句所描写的事物用直线连起来，并在括号里写出一个带有这个字的成语。（6分）

又疑瑶台镜，飞在青云端。__________________荷（荷枪实弹）

随风潜入夜，润物细无声。__________________水（ ）

走地流为一股泉，带风吹作千寻练。_________ 雨（ ）

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。_________ 月（ ）

二、积累.阅读.理解。（25分）

1.课文直通车。（10分）

（1）我来选择。（2分）

缺水给村民带来了“苦”，可作者却生动地描述了水给村民们带来的“乐”，这种写法叫（）

A.欲抑先扬 B.反衬 C.铺垫悬念 D.叙议结合

（2）“看，这几只刚刚落在枝头上，那几只又马上_________地飞起。它们的羽毛全变成_________的了，多么像_________在_________哇！”这句话用特写镜头，写了夕阳下鸟儿们羽毛的艳丽多姿。（4分）

（3）《古诗两首》中的诗句填空。（4分）

①俗话说“六月的天孩子的脸”。刚才还是阳光明媚，现在就是“_________，

_________”了。我们只好快速划船靠岸了。

②读了“_________，_________”这句诗，我的眼前仿佛出现了这样的情景：碧绿的莲叶无边无际、一片碧绿，一直延伸到水天相接的远方，在阳光的照映下，荷花显得格外艳丽鲜红。

2.阅读赏析苑。（15分）

重视一棵树的命运

重视一棵树的命运，不知有多少人能够认同这个观点。

我们不妨先作个假设：如果设一个“森林法庭”，我们每个人都会成为被告。通过陈述实录，就可以作出明确的判断——比如，在成片的大面积林区发生山火，至少要达到“亩”的数量才能称为灾。即使像1987年大兴安岭森林大火那样的灾害，人们虽然给它定性为“特大”，但烧死了多少树，谁也数不清。在这里，树作为生命被“草菅”了。多数人以为原始森林，是祖先留下的，烧掉太可惜了，而发出的也只是。

对生命的_________，尤其是对无辜生命的伤害，每个人都应该感到愧疚，包括一棵树、一根草和一切微观世界的生命。但在生活中，人类的生存和发展，在和保护面临选择的时候，对待树的“生命”就出现了人为的不平等。大到引发火灾、乱 滥伐，小到随意践踏、不经意的伤害，这样的例子数不胜数。在树叶渐渐枯萎的悲凉中，一座座大楼破土动工了。在冬季树木休眠的季节，树的立足之地，也就成了倒脏水、堆垃圾的废料场，油污的侵蚀，使一些树木在返青之前就葬送了自己的生命……

而对沉默的树，人有千万种理由说出要砍树的必要性。但事实上，人们不知看到没有，“自然的法庭”早已开庭审理了，并对人类做出了无法的判决：黄河泥沙滚滚并在屡屡泛滥之后又数次出现断流；荒漠化在不停地推进，吞噬着良田和人类赖以生存的空间；洪水肆虐，冲毁层层堤坝……我们不要等到“自然的法庭”对我们宣读“死亡”判决时才幡然悔悟，那样就为时已晚了。

我们在关心人的命运，开始重建家园的同时，更应该重视每一棵树的命运。

（1）选择合适的词语填在文中的横线上。（4分）

感叹抗拒拒绝需要残害感慨伤害 须要

（2）除了大兴安岭火灾以及文中画横线的句子，通过查阅资料或者联系生活实际，你还知道哪些破坏树木的现象？请你写一写。（3分）

_________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

（3）“自然的法庭”对人类的判决是什么？在文中用自己喜欢的符合画出来。面对这样的判决，你有什么话想说？（4分）

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

（4）你认为我们除了应该重视一棵树的命运，还应该重视自然界哪些生物的命运？为什么？（4分）

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

三、综合•习作•表达。（35分）

1.综合中展风采。

水，是生命之源。我国水的人均占有资源是非常少的。请你仔细观察右边图，回答问题。（5分）

（1）这幅图的主题是__________________。

（2）图中小朋友循环用水的方法是：_________

__________________。我们家还有很多节水小窍门，比如__________________、_________等。

（3）请你设计一句宣传语，让更多的人都来珍惜水资源：___________________________。

2.习作百花园。（30分）

一束美丽的鮮花，一只可爱的鸟儿，一个会心的微笑，一句关切的问候，一滴真诚的泪水……这一切都值得我们去珍惜。让我们珍惜人生的每一个阶段、生活的每一个细节、身边的每一种事物吧！请你以“珍惜”为话题写篇作文。

温馨小提示：①可以写自己的感受和认识，也可以写自己的或别人的故事及给自己的启迪，但必须围绕“珍惜”这一话题作文。②文章结构完整，可以按“珍惜什么？怎样珍惜？珍惜的结果怎样？”的结构来写。③语言要生动流畅，条理清晰、文从字顺。

参考答案：

一、1.船舱气息涧扑棱棱水杉2.（1）qiáoqiào翘尾巴翘腿（2）暖和huò23.度渡镀4.（1）包涵（2）高见（3）请问5.（1）倦鸟知返欢呼雀跃劝君莫打枝头鸟，子在巢中望母归。（2）同在蓝天下，人鸟共家园（1）水到渠成水清照人人望高处走，水往低处流。6. 不能调换。观察是“仔细察看”的意思；观赏是“观看欣赏”。第①句不能用“观赏”，因为还未看到那壮观场面，所以就没有“欣赏”可言，只能用“观察”。第②句不能用“观察”，那样喧闹而又热烈的场面只看而不能欣赏太可惜了；用“观赏”一词恰当，又能表现出人的审美情趣。7.（1）参加歌唱比赛举行生日联欢会（2）村里人都说，请他们喝酒不如请他们喝水。8.水深火热雨愁烟恨月色如水

二、1.（1）B（2）扑棱棱金红色穿上盛装的少女翩翩起舞（3）①黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。②接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。2. （1）感叹伤害需要抗拒（2）略（3）黄河泥沙滚滚并在屡屡泛滥之后又数次出现断流；荒漠化在不停地推进，吞噬着良田和人类赖以生存的空间；洪水肆虐，冲毁层层堤坝……我们对大自然所欠下的每一笔债，大自然都会讨回来的。让我们好好地保护大自然，保护我们赖以生存的环境吧！ （4）一棵小草一只鸟儿一头小鹿等等。

三、（1）节约用水（2）用洗脸水洗脚，然后冲马桶淘米水洗菜浇花洗脸水用来洗拖把、拖地

五年级下学期英语第七单元练习题 篇4

1、四会掌握下列单词和词组voice ,term ,Asian, Europe, ,impolite, allow, public ,cough, smoke ,drop ,litter, pick?up, behave :

2、理解和运用下列表达请求的交际用语:

Would you mind doing this ?

Would you mind not doing that ?

3、培养学生在公共场合及日常生活中文明礼貌，以礼待人的优良品质。

4、激发学生探索新知识的兴趣

二、教学重点、难点：教学目标所列内容1、2。

三、教学手段：电脑、投影仪、图片等。

四、教学步骤：

Step1 warming up

(教师在上课之前将学生分成四人小组组，最后按照积分的多少发一，二，三等奖)

教师做自我介绍。Hello,every one ! Nice to meet you here .etc.My name is ?..You can call me Miss Dong ,ok ?

Step 2 Pre-reading

Show the pictures

What are they doing ?引出本课的新单词 smoke ,drop ,litter, pick?up, behave :,cough 等,

2.Look at the pictures

What rules of etiquette can you see being broken ?( 出示幻灯，要求学生分组列举，指出一个积一分，最后累计)

1) Dropping litter on the bus .

2)Smoking on the bus .

3)Talking loudly on the mobile phone.

4)Spitting on the bus .

5)Talking and laughing loudly on the bus

3.learning strategy

Step 3 Reading

1.fast-reading to finish 3a

2.3c

3.True or false

Step 4 listening and explanation

1.paragragh 1

2.paragragh 2

3.paragragh 3

4.paragragh 4

Step 5 3b

Step 6 consolidation

情景交际选择

Step 7 Writing (homework )

二年级英语第七单元练习题 篇5

一、新词自测

1.提供;供应2.进步;进展

3.种类;表格4.科技;技术

二、根据汉语提示完成句子

1.It(依靠)where you live.

2.I will(保持联系)with my best friend forever.

3.(填写;填充)the form before you join the club.

三、翻译句子

1.你同时可以提高你的`英语水平。

2.我们的老师有丰富的经验。

五年级下学期英语第七单元练习题 篇6

班级：_______姓名：_______成绩：________________________________

基础大观园——畅游知识海，思维飞起来

一、词语城堡。（看拼音，写词语）（16分）

cūzhuàng

chóumì

bǎochí

sìjì

chángqīng

péngpéng

bóbó

chóng jìng

zhānyǎng

jìniàn

fányǎn

hòudài

zhīkū

yèluò

pínɡjiè

tūnmò

zhúɡāo

cítiě

tánxiào

fēnɡshēnɡ



二、举一反三。（照样子，写词语）（3分）

1. 蓝湛湛 灰蒙蒙________________________________________________

2. 恍恍惚惚 高高兴兴______________________________________________

3. 面如土色 势如破竹______________________________________________

三、点球大战。（选择恰当的词语填入括号内）（5分）

1.激情激烈激动

（1）巨人（）地跑到花园里，看到花园里草翠花开，有许多孩子在游戏。

（2）许老师上课很有（）。

（3）那种殊死搏斗的场面异常（），看得让人惊心动魄。

2.游览浏览

（1）我跟着爸爸（）过祖国的许多名山大川。

（2）每次拿到新书，我总是先（）一遍，再细细品读。

3.窥视瞻仰环视浏览注视

向四周看的是（）；偷偷地看是（）；粗略地看是（）；恭敬地看是（）；仔细地看是（）。

四、巧对对子。（仿照例子在括号中填入合适的词语，要求对仗工整）（7分）

例：桃红对（柳绿）

新朋对（） 莺歌对（） 天涯对（） 骤雨对（）

悲欢离合对（_______） 近在咫尺对（_______） 学海无涯对（_______）

五、句型练兵。（按要求改写句子）（8分）

1.听了这个故事，我不约而同地笑了起来。（修改病句，写出正确的句子）（1分）

___________________________

2.拥有高贵品质的宋庆龄，难道不值得人们崇敬和爱戴吗？（换种说法，不改变意思）（1分）

___________________________

3.填上合适的关联词语，并用所填关联词语造句。（4分）

（1）（）是夏天还是冬天，樟树（）那么蓬蓬勃勃。

___________________________

（2）文雅、和气、宽容的语言，（）沟通了人们的心灵，（）反映出一个人的思想情操和文化修养。

___________________________

4.仿照例子将句子说得委婉一些。（2分）

例：你给我倒杯水。

请您给我倒杯水。

您给我倒杯水，好吗？

（1）你给我把门打开。_______ （2）你站起来讲。

____________________________________________________________

____________________________________________________________

六、记忆搜索。（根据所学课文内容填空）（14分）

1.《宋庆龄故居的樟树》中，那樟树并不_______ ，但它的枝干_______，而且_______，伸得______。______的树叶绿得_____。樟树四季_____，最可贵之处在于______________。作者之所以写宋庆龄故居的樟树，人们之所以爱在那两棵樟树前留影纪念，都是因为_______。课文第五小节采用了_____的修辞手法。（5分）

2.“黄河的主人”指的是_______，因为他们凭着_______和_______，_______和_____，战胜了_____，在滚滚的黄河上_______。他们值得我们_____和_____。文中写“我”害怕的成语有：_______、_______，写乘客轻松的成语是_______。写“我”和乘客都是为了烘托_______，这种写法叫做_______。（7分）

3.你学过哪些反映儿童生活的古诗？想一想，背一背，把诗题和相对应的诗句用直线连起来。（2分）

《小儿垂钓》_______儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

《宿新市徐公店》小娃撑小艇，偷采白莲回。

《池上》儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

《村居》蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。

七、智力冲浪。（读下面的小故事，默写诗句）（7分）

有位厨师精通诗词，每做一道菜，都能对出一句优美的诗。一位秀才故意出难题，给厨师两个鸡蛋，要他做几道菜，并且每道菜要表示一句古诗。厨师欣然接受，做了四道菜。第一道菜是两个纯蛋黄，几根青菜丝；第二道菜，把熟鸡蛋白切成小块，排成一字形，下面铺了一张青菜叶子；第三道菜是清炒蛋白一撮；第四道菜是一碗清汤，上面漂着四只蛋壳。秀才见了，深表佩服。

（1）你知道这四道菜表示哪四句诗吗？默写下来。（4分）

___________________________

___________________________

___________________________

___________________________

（2）这首诗的题目是《_______》，作者是朝诗人_____。（3分）



阅读欢乐岛——登陆阅读岛，快乐又自在

八、开卷有益。（静心阅读下面的美文，完成文后习题）（15分）

一棵树上的两种果实

有两户人家相邻而居，以院墙相隔，墙东栽了一棵石榴，墙西栽了一棵樱桃。

开花时节，姹紫嫣红，分外妖娆。两家人经常坐在树下乘凉、吃饭，因为有了两棵树，他们的生活五彩缤纷。时间久了，两棵树的枝条开始向外生长，逐渐过了院墙的界限，石榴的枝条跑向了墙西，而樱桃的枝条也悄无声息地伸向了东邻。

又到了开花时节。东邻开始给石榴打药了，因为石榴树上生了许多虫子。他给石榴打完药，仔细观察了一番，竟然发现樱桃蔓过来的枝条上也有害虫。他想了想，觉得这可能是因为自家的石榴引起的。于是，他重新配了药，沿着蔓过来的枝条将药打在樱桃枝上。过了几天，他竟发现所有的害虫消失得无影无踪。他感到很快乐。

一场大风后，残花遍地，西院人动手给樱桃破损的枝条进行了捆绑。捆绑完时，突然发现越过院墙的石榴也是体无完肤，他想，东邻的主人可能出差了，要是几天不回来，石榴就会错过花期。他想着想着就动起手来，也将石榴的残枝进行了修理。几天之后，两棵树又是一片生机盎然。

果实成熟的季节到了，东邻的孩子看见蔓过来的樱桃，他哭着要吃。西院的主人听见了，对东邻说：“_____________________”东邻觉得过意不去，便将自家的石榴摘下许多，送给了西院。这两家人和谐相处，各种一棵树，却能吃到两种果实。

生命也是一棵华美的树。如果我们想使自己的生命同时拥有两种果实，那么，你就要允许别人的枝条伸到自己的世界里来，同时，你也要学会将自己的成果_______到别人面前。

1. 选择一个恰当的词写在最后一个自然段的横线上。（1分）

2. 联系上下文，解释词语。（4分）

（1）悄无声息：___________________________

（2）体无完肤：___________________________

3. 在第5段中，结合上下文猜猜西院的主人会怎么说。请填在文中的横线上，注意加上标点。（2分）

4. 用简练的语言概括第4、5自然段的意思。（2分）

___________________________

5.画横线的句子是描写。从这两句话，你体会到了什么？（3分）

___________________________

6.写出自己对最后一段话的理解。（3分）

___________________________

心灵快乐行——我手写我心，大胆抒真情

九、快乐习作。（在两题中任选一题，按要求完成习作）（25分）

题一：请以“快乐的”为题写一篇作文。

要求：①先将题目补充完整(如：一堂课、一天、星期天、XX活动……)；②所写内容要生动，重点突出，体现“快乐”二字。

题二：请展开丰富的想象，写一个童话故事。

五年级下学期英语第七单元练习题 篇7

一、写出下列词语的`英语。（18）

1.水     2.鸡肉    3.米饭

4.牛肉    5.鱼     6.蛋

7.面包     8.牛奶    9.盘子

二、完成单词，并写出中文意思。（16分）

1.s  oon (   )  2.so  p(   )

3.noo  le (   ) 4.pl  te(   )

5.kni  e (   ) 6.v  getable(   )

7.fo  k (   ) 8. cho  sticks (   )

三、英语翻译成汉语。（12分）

1.Help yourself.     2.Yummy!

3.Anything else?     4.Let me show you

5.Wait and see.     6.Pass me a fork.

四、根据问句选择答句。（12分）

A         B

(  )1.What would you like?  A. Five Yuan.

(  )2.Can I have some rice?  B. Sure. Here you are.

(  )3.Where is the beef? C. Yes, pass me a spoon.

(  )4.How much is it?  D. I’d like some beef.

(  )5.Mom, can I help? E. It’s in the fridge.

(  )6.Is it on the desk?  F. Yes, it is.

五、连词成句。（10分）

1.spoon, a, me, give.

2.for, would, like, dinner, you, what?

3.time, have, we, a, good.

4.I, can, help, mom?

5.food, I, Chinese, like.

六、按要求改写句子。（12分）

1.She’s in the kitchen.（改为一般疑问句）

2.They’re in the door.（改为否定句）

3.Is he a student?（作否定回答）

4.I’d like some bread.（就划线提问）

七、下面句子均有一处错误，在错误的地方划线，并将正确的答案写在括号里。（10分）

1. Pass my the spoon., please. (    )

2. Two knifes on the table. (    )

3. There are a book on the desk. (    )

4. This is you pen. (    )

5. I have a eraser. (    )

八、找出不同类单词的序号。（10分）

A  B  C D

(  )1.sofa  bed shelf  study

(  )2.juice cake coke  tea

(  )3.fish  hamburger coffee  chick

(  )4.bike  van kite  taxi

五年级下学期英语第七单元练习题 篇8

～人教版语文二年级下册第七单元测试卷

班级 姓名

 

题号	一	二	三	四	五	六	七	八	九	十	总分
分数

看拼音写词语我最棒！（8分）

lóu tī nǎo jīnfù jìn chì bǎnɡ

tǎo yàn qī fu dàn ké jì suàn

二、我会比，并能组词。（16分）

狗 鹅 () 蜂() 丢()

够 () 鸡 () 峰() 去()

淡 () 叭 () 玲() 近()

谈 () 趴 () 铃() 进()

三、在正确音节上画“ ”。(6分)

弄脏（nèng nòng）转身（zhuǎn zhuàn）

撞死（chuàng zhuàng） 从此（cǐ chǐ ）

孤单（ kū gū ） 菜碟（ bié dié）

四、把下列成语补充完整。（12分）

筋疲（ ）（ ） 战无（ ）（ ） 众志（ ）（ ）

（ ）（ ）协力 （ ）（ ）不倦 （ ）（ ）倒置

贪（ ）失（ ） 舍（ ）逐（ ） 天（ ）（ ）天

五、照样子写一写。( 8 分)

例： 雪白的羽毛 美丽的公鸡

的 的

例：眼睛小小的 尾巴弯弯的

的 的

六、我会选，你会吗？（6分）

经常 非常 往常

1．我（ ）喜欢上体育课。

2．老师（ ）提醒我们要注意安全。

3．这两天小东总是迟到，（ ）他不是这样的。

果然 当然 不然

1．下课时间到了，我们（ ）应该放松一下了。

2．她弄清楚了，五一（ ）放三天假。

3．你快做作业吧，（ ）又完不成作业了。

七、下面句子中的“打”，可以用哪些词来代替？（8分）

1．妈妈一边看电视，一边打毛衣。 （）

2．你打哪儿来？ （）

3．从前，这里的`村民要到很远的地方去打水。 （）

4．教师节那天，我送给李老师一打鲜花。（ ）

八、课文回放，精彩填空。（10分）

1．好多事情并不像我们（ ）的（），只要（ ），坏事（ ）能变成好事。

2．列宁以（ ）为向导，找到了 （ ）的家。

3．《丑小鸭 》是世界著名童话作家（ ）写的，他是（ ）人，我还读过他的作品，如《 》 《 》。

九、阅读文段回答问题。（16分）

猴山上的猴子真多，少说也有三十只。它们有的吃东西，有的上下腾跃，有的坐在那里，像尊石像似的，眨眼间，又蹿到石头上去了。

猴子身上长着赤色的细毛，红屁股，眼睛很机敏，它们一会儿搔搔后脑，一会儿翻毛层，像捉到虱子似的往嘴里送，听说猴子并不是吃虱子，而是将身体分泌出来的盐粒吃回去，用来补充身体所需的盐分。这太有趣了。

1．以上文段共有（ ）自然段，主要讲关于（）的事。（2分）

2．认真阅读第一自然段，用“ ”划出说明猴子多的句子 （2分），并把表示猴子动作的字、词用“ ”划出来。（4分）

3．文中表示颜色的词是：（ ）、（ ）。（4分）

4．用“一会儿……一会儿……”写一个完整的句子。（4分）

十、小朋友，我们学习了《丑小鸭》这篇童话故事，你一定对丑小鸭变成美丽的天鹅后的故事非常感兴趣，请你展开想象写一篇童话故事。相信你会写得很清楚！快动笔吧！ （10分）

五年级下学期英语第七单元练习题 篇9

班级 姓名 得分

一、基础知识 25%

1、在括号里填上合适的词语。6%（）寒（）暖（）弓（）箭 风（）雨（）（）（）怒吼 心怀（）（）树影（）（）

2、照样子在括号里填上合适的词语。6% 例：发生（海啸）隐瞒（）明确（）分辨（）

例：（粮食）丰收()猖獗（）飘拂（）腐烂

3、按要求改写句子。6%（1）用关联词把句子写完整。

无论遇到多大的挫折，（2）用上相声词写一句话。

4、填空 7% 笋根雉子无人见。这首诗选自 朝诗人 写的《 》，我们还学过他写的《 》这首诗。

如果你的好朋友取得了一些成绩，却自以为是，瞧不起别人，那么你会对他（她）怎样说？请用上学过的名言

我会对他（她）说：“ ”

二、阅读理解 30%

青蛙实验 15% 19世纪末，美国康奈尔大学做过一个有名的誓言。实验研究人员作了十分精心的策划和安排。他们把一只青蛙冷不防扔到煮沸的油锅里，说时迟那时快，这只反应灵敏的青蛙，在qiān jūn yí fà()的生死关头，用尽全力，跃出那势必使它丧命的滚烫的油锅，跳到了锅外面的地上，安然逃生。

隔了半小时，他们使用一个同样大小的铁锅，这一会在锅子里放了五分之四的冷水，然后把那只刚刚死里逃生的青蛙放到锅里，这只青蛙在水里不时来回游泳。接着，试验人员在锅底下用炭火慢慢加热。青蛙不知究里，仍然悠然地在微温的水中享受“温暖”，等到它开始意识到锅里的水温已经受不住，必须奋力跳出才能活命时，一切为时已晚，它欲跃乏力，全身tan huan()呆呆躺在水里，卧以待毙，终于葬身锅里。

这个实验揭示出一个cán kù（）无情的事实-----回顾我们bá shè()过来的旅程，何尝不是如此？当生活的重担压得我们穿不过气，挫折、困难堵住四面八方的通道，我们往往会发挥出自己意想不到的潜能，杀出重围，找出一条活路来；等到功成名就，志得意满时，反而阴沟里翻船，弄得一塌糊涂，不可收拾！看拼音写词语。4% 2 联系上下文理解词语的意思。4% 冷不防---功成名就---3 在文中找出下列词语的近义词。3% 必然--（）用心----（）筹划---（）4 根据文章内容填空。4% 一只青蛙冷不防被扔到煮沸的油锅里时，它。这只青蛙被放入慢慢加热的温水中时，它。这个实验告诉我们这样一个道理：

高贵的施舍 15

一个乞丐来到我家门口，向母亲乞讨。这个乞丐很可怜，他的右手连同整条手臂断掉了，空空的袖子晃荡着，让人看了很难受。我以为母亲一定会慷慨施舍（shè shě）的，可是母亲却指着门前一堆砖对乞丐说：“你帮我把这堆砖搬到后屋去吧。”

乞丐生气地说：“我只有一只手，你还忍心叫我搬砖？（）不愿给，（）说一声，何必刁难我？”

母亲不生气，俯身搬起砖来。她特意只用一只手搬，搬了一趟才说：“一只手也能干活。我能干，你为什么不能干呢？”

乞丐怔住了，用异样的眼光看着母亲……终于，他俯下身子，用唯一的一只手搬起砖来，一次只能搬两块。他整整搬了两个小时，才把砖搬完，累得气喘吁吁，脸上有许多灰尘，几缕乱发被汗水浸湿了，斜贴在额头上。

母亲地给乞丐一条雪白的毛巾。乞丐接过去，很仔细地把脸面和脖子擦一遍，白毛巾变成了黑毛巾。

母亲又递给乞丐20元钱。乞丐接过钱，很感激地说：“大婶，谢谢你。” 母亲说：“你不用谢我，这是你自己凭力气挣（zhēng zhèng）的工钱。”

乞丐说：“大婶，我不会忘记的。”他对母亲深深地鞠一躬，就上路了。过了很多天，又有一个乞丐来到我家门前，向母亲乞讨。母亲让乞丐把屋后的砖搬到屋前，照样给他20元钱。

我疑惑不解地问母亲：“上次你叫乞丐把砖从屋前搬到屋后，这次你又叫乞丐把砖从屋后搬到屋前。你到底想把砖放在屋后还是屋前？”

母亲说：“这堆砖放在屋前和放在屋后都一样。” 我嘟着嘴说：“你就不要搬了。”

母亲说：“对乞丐来说，搬砖和不搬砖就大不相同了。” 此后还来过几个乞丐，我家那堆砖就被屋前屋后地搬来搬去。几年后，有个很体面的人来到我家。他西装革履，气度不凡。美中不足的是，他只有一只左手，右边是空空的衣袖，一荡一荡的。他用一只独手握住母亲的手，俯下身，热泪盈眶地说：“恩人，如果没有你，我现在还是个气概。当年你叫我搬砖，让我明白，母亲平静地说：“这是你自己干出来的。”…… 给文中资选择正确的读音，用“√”表示。2% 2 在文的括号了天上合适的关联词。2% 3 请用简洁的语言概括短文1---8小节所讲的事情。3% 4 那个很体面的人明白了什么？联系上下文展开想象，写在文中的横线上。4% 5 读了短文，说说你对题目“高贵的施舍”的理解。4%

三，作文（任选一题）40%+5%（书写分）1题目：

提示：“尝试”也就是试一试，这是很有意思的实践活动，它可能成功，也可能失败，请选择你生活中曾经历过的一次尝试，将你“尝试”的经历和感受真实地记录下来，题目自拟。400字左右。2 题目： 的我

五年级英语上册第三单元练习题 篇10

Class_______ Number_______ Name_______

一、选择题。(25%)

()1.______ would you like for lunch?A.WhereB.What

C.Who

()2.What would you like _______ lunch?A.toB.for

C.have

()3.________________?--I’d like some tomatoes.A.What do you have for dinner on Mondays ?

B.What do you have for on Mondays ?C What would you like for dinner?

()4.What would like for lunch ?--_________________.A.I like mutton.B.I’d like mutton.C.I have mutton.()5._____ do you have for dinner?A.What’sB.Who

C.What

()6.What do you have for lunch _______ Mondays?A.on

B.inC.at

()7.What do you have for breakfast on Fridays?--_______________

A.I have English.B.I have cabbage.C.I’d like cabbage.()8.--I have tofu._______________?--I have onions.A.What day is it today?B.What’s your favourite food?

C.What about you?

()9.The fish _____ tasty.A.areB.isC.has

()10.The grapes ______ sour.A.isB.areC.()11.What’s your favourite _______ ?--Fish.It’s fresh.()12.What’s your favourite _______ ?--Watermelons.They are sweet.()13.What’s your favourite _______ ?--Eggplant.It’s tasty.()14.I like apples.____________ sweet.A.It’sB.They’reC.are they

()15.I like tofu.________ healthy.A.Is itB.They’reC.It’s

()16.I’m heavy now.I ______ eat vegetables.A.amB.would like C.have to

()17.How many ___do you have ?--I have four.A.muttons B.tomatos C.apples

()18.I can see two ________ in the picture.A.bananaB.orange C.oranges

()19.What would Amy like ?--____________.A.I’d like cakes.B.She’d like cakes.C.We’d like cakes.()20.–_________________?--Wednesdays.We have P.E.class.A.What’s your favourite day?B.What’s your favourite class?

C.What’s your favourite food?

()21.What _____ your favourite food?A.areB.isC.have

()22.I_____ like bananas.A.can’t B.don’tC.am not

二、写出下列的缩写形式。(10%)

1.I would _____ 2.do not _______ 3.is not ________4.are not________5.he is _____

6.they are ______7.we are _______ 8.you are _______9.she is _____ 10.it is_______

三、写出下列单词的复数形式。(20%)

1.mutton_________2.potapo________3.cabbage_________ 4.fruit______5.grape ____ 6.fish ______ 7.tomato________

8.pork_____9.eggplant _______10.tofu _____

四、选择正确的答句的序号填空。(5%)

1.What would you like for lunch?A.I have pork.2.What do you have on Thursdays?B.I’d like mutton.3.What do you have for lunch on Thursdays?C.I have English and music.4.What’s your favourite food ?E.I like apples.5.What’s your favourite fruit?F.I like tofu.五、根据句意写单词（首字母已经给出）(10%)

1.The fish is t _________.2.I like cucumbers.Because it’s f________________ and healthy.3.I don’t like grapes.They are s____________.4.The watermelons are s______________.5.Beef is my f________________ food.六、阅读短文。(10%)

Today is Wednesday.We have potatoes, pork and green beans for lunch.Potatoes are my favourite my mother food.But I don’t like potatoes.I like pork.It’s tasty and healthy.What about my father? His favourite food is green beans.They are fresh.For dinner, we have tomatoes , beef and cabbage.My father, my mother and I like the dinner.After dinner, we eat some apples.Apples are our favourite fruit.They are healthy.1.What day is it today? ________________________________________________

2.What do we have for lunch today? _________________________________________

3.What’s my mother favourite food? ________________________________________

4.What’s my father favourite food? ________________________________________

6.What’s our favourite fruit? ____________________________________________

七、阅读，打√，打×。(10%)

Sarah: What’s your favourite food, WuYifan?

Wu: I like mutton , chicken and fish.Sarah: What’s your favourite fruie?

Wu: I like watermelons.They’re sweet.What about you? Sarah: I like grapes.Wu: I don’t like grapes.They’re sour.I like carrot juice.It’s fresh and healthy.Sarah: Me too.Carrot juice is tasty.()1.Wu Yifan likes mutton and pork.()2.Watermelon is Sarah’s favourite fruit.()3.Sarah likes grapes.()4.Carrot juice is healthy.()5.Sarah and Wu Yifan like carrot juice.根据上题对话填空。(10% 其中3%为书写分)

五年级下学期英语第七单元练习题 篇11

一、按题目要求填空。

1、A：What’syourseason?B:winter.

2、A：What’syour?B：Summer.

3、A：?B：fall.

4、A：seasondoyoulike?B：Spring.

5、A：season?B：Winter.

6、A：Wouldyoutodo?B：I’dliketoskate.

7、A：youliketodo?B：liketoswim.

8、A：doyoulikefall?B：BecauseIcanflykites.

9、A：likespring?B：Icanplant.

10、A：seasonisit?B：fall.

二、根据要求写出问句或答句。

1、A：.B:Winter.

2、A：.B：Ilikespringbest.

3、A：Whydoyoulikesummer?

B：(游泳)

4、A：WhichseasondoesMikelikebest?(春天)

B：

5、A：WhichseasondoesAmylikebest?(冬天)

B：

6、A：?

B：BecauseIcanmakeasnowman.

7、A：?

B：Becauseshecanplanttrees.

8、A：?B：Helikesfallbest.

9、A：?B：Sarahlikessummerbest.

10、A：?B：I’dliketogohiking.

三、根据提示,完整回答下列问题.

1.Whatdotheydoontheweekend?(野餐)

2.WhatdoyoudoonSundays?(弹钢琴)

3.WhatcanMikedo?(洗碗)

4.Doyoureadbookseveryday?(踢足球)

5.Doesgrandmadomorningexerciseseveryday?(早练)

6.Whendoyouhavebreakfast?(实际)

7.Whatareyoudoing?(打篮球)

8.Whatishedoing?(摆餐桌)

9.What’sthedate?(6月31日,星期四)

10.Whatdayisittoday?(6月31日,星期四)

四、根据提示，写出正确的问句或答句。

1.?Ilikefallbest.

2.?Icanclimbmountainsinspring.

3.?Yes,it’scoldinwinter.

4.?No,Idon’tlikespring.

5.?

BecauseIcanplaywithsnowinwinter.

6.Whatcanyoudoinspring?.

7.What’syourfavouriteseason?.

8.?Yes,therearefourseasonsinayear.

9.?It’scoolandwindyinfallinBeijing.

10.?No,Ican’twearmycoatinsummer.、

11.?Icangohikinginfall.

12.Whatdoyoudoontheweekend?.(购物)

13.Isithotinsummer?.

14.?No,it’snotcoldinsummerinHainan.

15.?Yes,it’scoldinwinterinDongguan.

16.Aretheleavesgoldeninfall?.

17.,Sarah?Yes,IliketoreadbooksinSunday.

18.Doyoulikewinter?No,.

19.Canyouplanttreesinwinter?.

20.?I’dliketoflykites.

21.?No,Idon’tlikespring.

五、补全对句。

(1)

A:?

B:Ilikefallbest.?

A:Myfavouriteseasoniswinter.Isitwarmisfallinyourhometown?

B:Yes,.Sometimesit’swindy.

A:?

B:Ioftenclimbmountainsandplaysportsinfall.

(2)

A:Hello,John.Doyoulikesummer?

B:No,.It’stoo.

A:?

B:Ilikespringbest.

A:What’stheweatherlikeinspring?B:?

A:?B:Icanplanttreesandflowers.

(3)

A:CanIaskyousomequestions?

B:.

A:?B:Iamanurse.

A:?B:Igotoworkat7:15.

A:?

B:Ireadbooksintheafternoon.SometimesIgoshopping.

(4)

A:?B:Thereare4seasonsinayear.

A:?B:Theyarespring,summer,fallandwinter.

A:Howmanymonths(月)arethereinayear?B:.

A:Whatarethey?B:.

A:Howmanymonthsarethereinaseason?B:.

A:?B:MybirthdayisinMay.

六、请根据每组对话上下文的意思，在空格中填上适当的单词，使句子完整。(每格只准填一个单词，10分)

1.A:_________doyouhaveEnglishclass?B:_________about10:00.

2.A:_________yourfavourite_________?B:Ilikespring.

3.A:_________doyoulikefall?B:_________it’salwayssunnyandcool.

4.A:_________doyou_________onSunday?B:Ivisitmygrandparents.

5.A:________________likesummer?B:No,Idon’t.

七、补全对话。根据上下文的意思，在空格中填上适当的`句子，使对话完整。(10分)

A:_________________________________________?

B:Well,Ilikefallbest._____________________________?

A:Ilikewinterbest.

B:_________________________________________?

A:BecauseIliketoplaywithsnow.

B:_________________________________________?

A:Ioftenskateinwinter.______________________________?

B:No,Idon’tlikewinter.It’stoocoldforme.

Xkb1.com

八、阅读理解：阅读短文，然后判断后面的句子是否与短文内容相符，相符的打“√”，不相符的打“×”。(10分)

MynameisChenJie.I’mfromChina.I’maChinesegirl.Iliveinabigcity.Wehavespring,summer,fallandwinterhere.Ilikespringbest.It’swindyandwarm.Wecanflykitesinspring.It’sthebesttimetoplanttrees,too.Idon’tlikesummer.It’stoohot.Inwinteritneversnowsinourcity.Soit’snotverycold.

1.Therearefourseasonsinayear.

()2.SummerisChenJie’sfavouriteseason.

()3.Wecanplanttreesinwinter.

()4.ChenJiegoestoswiminsummerbecauseit’shot.

()5.Itdoesn’tsnowinChenJie’scity.

九、选词填空。

(are,have,February,June,September,December,November,August,spring,summer,fall,winter)

Wespring,summer,falland.InBeijing,it’sspringfromMarchtoMay.Summerisfromto.Fallisfromto.Winterisfromtothenextyear.ButinSydney,it’sfromSeptembertoNovember.Sowhenit’swinterinBeijing,

五年级下学期英语第七单元练习题 篇12

单元测试一

一、直接写得数．

二、填空．

1． 表示（  ）个 ，得（  ）个 ，是（   ）．

2． 表示7个（   ）减去2个（   ），得（   ）个（   ），是（   ）．

3．一袋玻璃球红的、绿的各8粒，红色玻璃球占袋内玻璃球总数的 ．

4．3个 加上3个 的和是（   ），2个 减去2个 的差是（    ）．

5．一根绳子，第一次用去全长的 ，第二次用去全长的 ，两次共用去全长的（   ），第一次比第二次少用去全长的（    ），还剩下全长的.（      ）．

6．

三、计算下面各题，怎样算简便就怎样算．

四、解方程．

五、列式计算．

1． 减去 与 的和．结果是多少？

2． 加上 的和减去一个数，差是 ．求这个数．

六、应用题．

1．工程队修一条公路，第一天修了 千米，第二天修了 千米，还剩 千米．这条公路全长多少千米？

2．食堂里原有大米 吨，吃掉 吨，又运来 吨．现在食堂里有大米多少吨？

3．小强看一本书，第一天看了总页数的 ，第二天比第一天多看了总页数的 ．还剩总页数的几分之几没有看？

参考答案

一、直接写得数．

二、填空．

1． 表示（ 3 ）个 加上（ 6 ）个 ，得（ 9 ）个 ，是（  ）．

2． 表示7个（  ）减去2个（  ），得（ 5 ）个（  ），是（ ）．

3．一袋玻璃球红的、绿的各8粒，红色玻璃球占袋内玻璃球总数的 ．

4．3个 加上3个 的和是（ ），2个 减去2个 的差是（  ）．

5．一根绳子，第一次用去全长的 ，第二次用去全长的 ，两次共用去全长的（ ），第一次比第二次少用去全长的（   ），还剩下全长的（   ）．

6．

三、计算下面各题，怎样算简便就怎样算．

四、解方程．

五、列式计算．

1． －（ ＋ ）＝

2． ＋ － ＝

六、应用题．

1． ＋ ＋ ＝ （千米）

答：这条公路全长 千米．

2． － ＋ ＝ （吨）

答：现在食堂里有大米 吨．

3．1－ － － ＝