作文——停止(共9篇)
作文——停止 篇1
停
止
停止在路上,也许那是在看沿途的风景,也许是因为困难而却步。在路上,无论是成功抑或失败,无论是困难还是荆棘,我都一直在前进,从来不曾停止。
从未停止,我一直用于前进。
多少人因为困难而停止,多少人因为看见困难而却步。成功之路永远不可能一帆风顺。因为心中有梦,我不曾停止。
如果停止,停下自己的脚步,成功的大门又将在哪里。停止也许会是舒适,但永远不可能走向成功,也许那是永远的安逸,却永远逃脱失败者的称号。
路上有花香,路上有鸟语,在乎路上的风景,更在乎不停止的美丽。
永不停止的青春,永不停止的脚步。我一直在追梦的路上追梦,追随着我们的梦想,追逐着别样的青春。
多少不停止的事例在我脑海中一一浮现。
刘伟说过:“我的人生只有两条路,要么赶紧死,要么精彩的活”如果他选择了停止,那么他便选择了死亡。也许停止与不停止只是一念之间的事情,但一念之间也会陷入困顿,甚至会走向死亡。
同样是钢琴,刘伟用脚弹,贝多芬用眼睛去聆听。如果因耳聋而放弃钢琴,又怎么会有《命运交响曲》响彻在音乐的教堂。
不曾停止过,一直都在追寻着自己的梦。自己也曾想过,在路上看看风景,闻闻花香,但那样有怎能有自己的梦想。记得2010年南非世界杯上郑大世流泪的画面,他从来没放弃过对世界杯的追求,也从来没放弃过对足球的追求。
想起08年刘翔在110m栏决赛中撕下号码牌走向更衣室。他接受采访的时候泪流满面。08年至今,他也许从未放弃过。即使不再辉煌,但心中至少有梦。
想想澳网的李娜,想想NBA的药名,再想想梅西……他们有何曾不累呢?但他们从来没有停止过。
在路上勇敢前进,在路上奋勇拼搏。我不曾停止,因为有梦。我不曾放弃,因为有梦。放弃等于停止,停止就是失败。我要做一个成功者,永远不会停止。
停止抱怨作文 篇2
抱怨为何如此“神奇”,仔细想想,它有以下功效:
1、可以推卸责任。抱怨就是从别人身上找原因,从别人身上找原因当然就是别人的错,是别人的错,责任就在他,不会在自己。自己不需要有任何承担,除了指责和抱怨。
2、可以逃避现实。抱怨可以把自己的错误或是不好的境遇归咎于他人和外界因素,这样自己就可以不必自责和焦虑。
3、可以发泄一下。出问题的时候,我们经常会比较紧张和焦虑,抱怨可以让我们暂时缓解一下当时的情绪。
看看这几条抱怨的理由,你想到了什么?我想到沙漠里一只遇见危险的鸵鸟,当危险来临时,它把头伸进沙堆里。然后想着:“看不见的危险即不存在危险。”日常生活中,我们又何尝不是这样呢?在遇到麻烦和遭遇挫折的时候,我们常常选择抱怨来遮住我们的双眼,把情绪向他人发泄,把责任推给他人,以求得自己心安理得。
有人抱怨房价太高。是的,房价是高,但是抱怨它就能降下来吗?房价高不是照样有人买?有时人的抱怨只是在给自己不努力找借口。
有人抱怨怀才不遇。有句话说的好:怀才就像怀孕,时间久了才看得出来。抱怨只能让你的“不遇”概率提升。或者说,有的人的“才”是一种自以为是的才。抱怨不会给社会带来任何价值,得不到承认也是理所应当的。
不要停止前进作文400字 篇3
但是在他们看不到的情况下,他们也付出了足够多的努力去得到那些自己想要的东西呀。尽管在这个过程当中,他们可能会有一些失败的地方,也会得到一些教训。
每个人的努力,在一定的条件下也是有很大的意义的。因为不会有人傻到那种地步,就是自己无论做了什么事都不求任何回报的。我觉得这样的事情可能不会有太多就比如说一个善良的人,你做公益的事情。做好事,你也是,希望你帮助的人能够过得愉快。过的幸福。
虽然和你自己本身的利益没有关系。虽然是一个无私的行为。但是也不用不能说这件事情是没有目的.的。因为你做一件事情,本身就是出于一个你的目的。
所以我觉得,在很多时候,很多概念都会容易混校。但是我们的义务,就应该把这些容易混淆的概念。搞清楚,这样的话,以后就不会有那么多的说不清楚的东西一直都在纠缠了。
老师的爱永不停止小学作文 篇4
老师是我坚强有力的臂膀,永远扇动着,飞向最高的天空。就这样老师的爱就永远连在了我们身上,永不停止地奉献着自己的爱。
开学了,我们刚刚结识了我们的班主任,此刻在每一个同学的心灵里又有了一份爱成长了起来,老师对我们的祝福我永远不会忘。
早晨,我们早早地来到了学校,黑板上已经留好了老师精心挑选的早自习。老师来了,给同学们纷纷讲解题,让每一个同学都弄懂题,让每个同学在早上都有所收获。
上午,一名课上表现不好的同学被老师叫了出去,找他谈话,用自己和蔼的语气告诉他上课要好好听讲,不要辜负家长的期望。老师就是这样在同学面前从不批评人,课下总是以最和蔼、最温柔的语气教育我们。
一上午转瞬即逝,有一些同学还没作完习题,王老师中午中吃饭在班级给同学批题、讲题,直到每一个同学都会做了,都做完了,才肯回家吃饭。
“呤呤”上课铃打响了,王老师满面春风地走进教室,面带笑容地给大家讲课。王老师的每一节课都是精心设计的,尽力让每一个同学都会弄懂当天学过的知识。在老师的课上没有讽刺的语言,没有刻薄的批评,耳旁响起的是一句句鼓励,一次次表扬。
晚上放学了,王老师总是看着我们站好排一直送到大厅,还总是叮嘱上一句:“早点回家,注意安全,别让家长担心。”说罢,又回到办公室,为我们批改业。
是我们的老师向我们的大脑里灌输了爱的知识,用自己的双手去爱护每一个学生。从早到晚,老师一直用自己的有对待我们,或许在我们躺在床上大睡时,老师的爱还会飞到我们身边。
我从未停止追梦的脚步作文 篇5
从小到大,我养过无数小动物。小鸡、乌龟、小狗、兔子等。我一边跟它们玩,一边了解他们的习性。
小狗是我养的时间最长的一种小动物。它很爱晒太阳,很温顺,对人类忠心耿耿。它还很聪明,听得懂人的旨意。小狗恋家,带它出去散步,完全不用担心它会跑丢。
而兔子就不一样了。兔子的体型是胖乎乎的,缩起来很像一个球。它不像小狗那样喜欢晒太阳,它喜阴凉,长时间的温度太高就会伤害到它。兔子很娇气,它的肠胃不好,容易拉肚子,但偏偏嘴很馋。所以一些蔬菜和水果拿给它的时候,必须是洗净晒干了的。
仓鼠我也了解一二,因为在我很好的朋友家曾经养过。这种动物嗜睡,但寿命很短――只有两年。喜欢打架,两只仓鼠如果不熟悉,最好就不要放在一起养。仓鼠很小,一只手就能拿过来,还特别喜欢“越狱”。
其他动物由于养的时间比较短,没有发现很多它们的习性。现在我很想养一只小猫,因为在常见的宠物中,唯独它的习性我丝毫不知。
我从未停止追梦的脚步的作文 篇6
转眼间,匆匆十五年已逝去,我也逐渐有了自己的独立思维,有了自己的人生方向。在这过去的十五年中,我要感谢一直陪伴我一起成长的父母,他们记录着我这十五年间的欢笑与泪水,他们给予了我最好的呵护,他们引导我敢于冲破艰难险阻,他们是我人生中最为重要的人,他们的尽心尽力无人能及。快乐长大,就是对他们最好的回报。
十五年,我学会了坚强,也明白了坚持。或许我这样的心理蜕变也更能体现出我的成长吧!
渐渐地,我的梦想越来越清晰,并且我想去坚持实现它。即使它遥不可及且深不可测,我也仍然想要去创造奇迹!不去管最后是否能梦想成真,即使荆棘丛生,我也不会后悔。
梦想的确是那么的美好,可若不敢去拼,去搏,又怎么知道有没有实现的可能性呢?梦想虽然是虚幻的,可万一成为现实了呢?
即使头破血流,也会毫无怨言,因为背后给我鼓励和温暖的人,让我懂得了为梦想去拼的人是世界上最幸福的人。
我的梦想承载着我的羽翼,所以我从不愿轻易言弃!人生不拼也不搏,又怎么能出彩?有许多人因胆怯与懦弱,放弃了自己的梦想随波逐流,这样的人生就注定不会完美,更可悲的是,有些人连梦想都不敢有,他们害怕困难挫折,他们害怕遍体鳞伤,这样的人生注定被人所不齿。持之以恒,坚持梦想的人,是最勇敢的人。伟大的梦,勇敢的心,世界因你而不同。
作文——停止 篇7
汗流浃背,脸颊发烫,喉咙干疼。形容的就是刚跑完两公里长跑并且一步没停的我。
其实当初老师让我报名时,我内心是拒绝的,不过还是跃跃欲试。然而在一公里过后,才是我山崩地裂的开始。厚重的校服成了累赘,我毫无节奏的喘着粗气,望着渐渐离去的大部队,心中满是无奈,不由得想要放弃。
突然,一只手推上我的后背,原来是我们班体委。“坚持下来!”我自言自语道,于是一咬牙,跑完了全程,没有拖班级后腿。还好,我没有放弃!
时间很快转到今年五月中考体育测试的时候。最后一项八百米是最令我担心的。第一圈很好,第二圈情况并不乐观,特别是在大约还有一百米的时候,腿像灌满了铅,头感觉是平时的两倍重,滴下的汗水顺着睫毛流进眼睛,又痛又涩。
想着要不走一会儿再跑。
“包子,跑啊,不能停的!”我们班上一组的女生朝我大喊。顿时,慢下来的脚步又开始加速,最后跑了一个我有史以来最好的成绩,总分也很乐观。炽热的阳光下,我的脸已经很红很红,被汗水打湿,很累却忍不住大笑。还好,我没有放弃奔跑!
时间的齿轮咔嚓咔嚓的转到了六月。后黑板上的值日组名单早已被“距中考还有20天”代替。太阳更是如此肆无忌惮,热的发慌。汗滴静静滴落到试卷上氤开一小片又很快干掉,留下一小片褶皱。尽管如此,烦躁的我却还要在试卷上写下ABCD。
“兄弟,给我一包薯片呗。”拿到了薯片的同学左右瞄一眼,发现没有老师噢,开始吃起来,桌上杂乱的`放着几张空白卷子,在风里凌乱。也有的同学,干脆睡觉。听着他们香甜的轻微呼噜声,我心情十分复杂。其实我也很想小睡一会儿。但就在快要趴下的时候,突然想起了想上的重点高中,想追的梦,立刻坐直,继续投入学习。
停止供电申请 篇8
县政府:
我县违法违规建设猖獗,屡禁不止,虽然我局执法大队依法下达了《停工通知书》,但是部分建设单位(个人)采取游击战术,执法人员在场就停工,执法人员离开就开工。这种情况下,造成了执法不严肃,信访不断。其中具有代表性的就是电业局对面工地。为了信访稳定,彻底解决问题,根据县委县政府《召文[2011]32号》文件第三章第十七条第一款规定,我局请求对违法建设予以停止供电供水,请县政府予以协调相关单位配合。
特此申请
停止供热协议 篇9
供热人:XX公司(以下简称甲方)
申请停热人:
(以下简称乙方)
用热地点:天津市XX区
小区
号楼
门
室 申请停热时限:自
年至
年度申请停止供热。申请停热的有关规定:
一、根据津武办(2011)2号、建公用(2010)1195号的有关文件规定,对申请停热用户作如下要求:
1、乙方如有停止供热的要求,应补齐乙方所有欠费(包括违约金)且于当年9月30日前方可于甲方办理停热手续。
2、乙方申请停热的最短时限应为一个完整的采暖期,供热运行期间不得提出恢复供热的要求。
3、老住宅采用单管串联供热系统的用户,停止供热的处置方法为摘除室内散热器,保留并连接供水管。用户应允许供热单位人员入室进行正常工作及停热后的检查,用户室内装修如何对散热器的拆装工作造成影响或带来不便时,由用户自行处理,否则,不予办理停热。
4、收费标准:根据建公用(2010)1195号文件,每个供热期收取热能损耗补偿费,收取标准为以面积计费方式计算的供热采暖费的20%。第一年热能损耗费在办理停热同时缴纳,以后年度仍需停热应在9月30日前重新办理停热手续,缴纳当年的热能损耗费用。如遇政府政策调整,则按新文件执行。
5、乙方对停热后户内的暖气设施自行负责维护保养,乙方不得擅自摘除室内暖气设施或打开暖气跑风,如室内冷热水管冻坏或暖气设施发生跑、冒、滴、漏所造成的一切后果,由乙方自行承担,甲方概不负责。
6、如遇政府政策调整,已经办理停热的用户,应按政府文件的相关规定执行
二、停热期间,乙方如私自接通暖气,除缴纳当年暖气费外,乙方还应支付当年供热费2倍的违约金。
三、乙方如有恢复供热的需求,应于次年9月30日前与甲方办理恢复供热手续,并重新签署恢复供热协议。
四、双方约定事宜:
甲方:XXX公司
乙方: 地址:
地址:
电话:
委托代理人:
电话:
****年**月**日
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