武钢简介中英文

武钢简介中英文（共8篇）

武钢简介中英文 篇1

武钢焦化厂简介

武钢集团武昌焦化厂是生产冶金焦碳，民用煤气的专业厂家，现有固定资产逾亿元，厂区占地面积约20万平方米，主要生产焦碳、民用煤气、高新防水涂、粗苯及焦油等化工产品，其中用于冶炼的焦碳年产量达到18万吨，工厂供应的煤气用户达到4万户.车间组成及主要建设内容

一、炼焦车间生产工艺简介

（一）、备煤筛焦车间：

备煤工段主要由受煤坑、配煤室、粉碎机室、贮煤塔顶、煤焦制样室及带式输送机、转运站等设施组成。原料洗精煤从洗煤厂由8条带式输送机送至备煤车间，经配煤和2台破碎机粉碎后，煤被破碎到小于3mm以下（占85%以上）由带式输送机送至塔顶，用犁式卸料器卸到煤塔中，供焦炉使用。

（二）、炼焦车间：

炼焦车间建设36和42孔JN43-98型宽炭化室、双连火道、废气循环、下喷、单热式捣固焦炉，年产冶金焦60万吨。采用捣固煤饼，侧装高温干馏，湿法熄焦工艺。炼焦基本工艺参数：

配煤炼焦生产工艺流程由备煤工段来的洗精煤，由输煤栈桥运入煤塔，由煤塔通过摇动给料器将煤装入装煤推焦机的煤箱内，由装煤推焦机按作业计划从机侧送入炭化室内，煤饼在炭化室内经过一个结焦周期在9500C～10500C的高温干馏炼制成焦炭和荒煤气。装煤时产生的烟尘由炉顶上的消烟除尘车经吸尘孔抽出，在车上进行燃烧、洗涤后，尾气放散。炭化室内的焦炭成熟后，用装煤推焦机推出，经拦焦机导入熄焦车内，熄焦车由电机车牵引至熄焦塔内进行喷水熄焦。熄焦后的焦炭卸至焦台上，冷却一定时间后送往筛焦工段。煤在干馏过程中产生的荒煤气汇集到炭化室顶部空间，进入上升管，经桥管进入集气管，700℃左右的荒煤气被桥管和集气管内喷洒的循环氨水冷却至84℃左右。荒煤气中焦油等同时被冷凝下来。煤气和冷凝下来的焦油同氨水一起，经吸煤气管道并经气液分离器分别进入冷鼓工段。

焦炉加热用的回炉煤气，由外部管道架空引入每座焦炉。煤气经地下室管道进入焦炉燃烧室，同时空气通过废气开闭器进入蓄热室，空气经预热后进入焦炉燃烧室的烈火道汇合后燃烧。燃烧后的废气通过立火道顶部跨越孔进入下降气流的立火道，再经过蓄热室，由格子砖把废气的部分显热回收后，经过小烟道、废气交换开闭器、分烟道、总烟道、烟囱，最后排入大气。上升气流的煤气和空气与下降气流的废气由加热交换传动装置定时进行换向。（三)、煤气净化

化产车间是为年产60万吨干全焦炉配套设计,化产车间由冷凝鼓风工段、脱硫工段、硫铵工段、蒸氨工段、粗苯工段、油库工段、生化工段等组成。

(1)冷凝鼓风工段：

来自82～ 83℃的荒煤气，带着焦油和氨水沿吸煤气管道至气液分离器，气液分离后荒煤气进入横管初冷器，在此分两段冷却：上段采用32℃循环水、下段采用16℃制冷水将煤气冷却至22℃。冷却后的煤气进入煤气鼓风机加压后进入电捕焦油器，除掉其中夹带的焦油雾后煤气被送至脱硫工段。

初冷器中段和下段排出的冷凝液进入冷凝液循环槽，由冷凝液循环泵送入初冷器下端循环喷洒，如此循环使用，多余部分送机械化氨水澄清槽

从气液分离器出来的焦油、氨水进入机械化焦油氨水澄清槽，经澄清分离后，上部氨水送至循环氨水槽，由循环氨水泵及高压氨水泵送往炼焦工段供冷却荒煤气和集气管吹扫及无烟装煤使用。剩余氨水则由剩余氨水泵送至硫铵工段蒸氨。分离出的焦油至焦油中间槽贮存，当达到一定液位时，用焦油泵将其送至焦油槽。焦油需外售时，有焦油泵送往装车台装车外售。机械化氨水澄清槽和机械化焦油澄清槽底部沉降的焦油渣，排入焦油渣车，定期送往煤场配煤。冷凝鼓风工段所有贮槽的放散气均经排气风机接至排气洗净塔，由硫铵工段来的蒸氨废水洗涤后排放至大气。塔底废水由排气洗净废水泵送生化处理。(2)脱硫工段：

鼓风机后的煤气进入脱硫塔，与塔顶喷淋下来的脱硫液逆流接触，穿过轻瓷填料及塔顶的除沫网由顶部出来，以吸收煤气中的硫化氢、HCN。脱除硫化氢的煤气去洗涤工段。

吸收了硫化氢、HCN的脱硫液从塔底流出，经液封槽进入反应槽，用循环泵经加热（冬）或冷却（夏）后送入再生塔，同时自再生塔底部通入压缩空气，使溶液在塔内得以氧化再生，再生后的溶液从塔顶经液位调节器自流回脱硫塔循环使用。浮于再生塔顶部的硫磺泡沫，利用位差自行流入硫泡沫槽。硫泡沫由硫泡沫槽下部自流入熔硫釜，用蒸汽加热，加热后熔硫釜内硫泡沫澄清分离，分离后的清液排入反应槽，熔硫后硫磺放入硫磺冷却盘，冷却后装袋外销。

为避免脱硫液盐类积累影响脱硫效果，排出少量废液定期送往配煤(4)终冷洗苯工段

从硫铵工段来的55℃煤气经过横管煤气终冷器温度降至25～27℃，进入洗苯塔与塔顶喷洒的由粗苯工段来的贫油逆流接触，将煤气中的苯洗至4mg/m3以下，然后将净煤气送往各用户（焦炉加热、粗苯管式炉等）。

横管煤气终冷器底的冷凝液由泵打至终冷器顶循环喷洒，防止焦油及萘的积存。富余的冷凝液送生物脱酚。洗苯塔底富油送粗苯蒸馏。（5）粗苯蒸馏工段：

来自硫铵工段含苯的焦炉煤气，经终冷器冷却后从洗苯塔底部入塔，与塔顶喷淋的循环洗油逆流接触，煤气中的苯被循环洗油吸收，从塔顶出来的煤气含苯小于2g／N m3，然后供用户使用。考虑外供煤气输送对萘含量的要求，在脱苯塔第20～25层塔板上切取萘馏分，切取的萘油汇兑焦油中，以保证焦炉煤气萘含量。煤气含萘夏季＜200mg／Nm3，冬季＜100mg／Nm3。

由终冷洗苯工段来的富油，经油汽换热器与脱苯塔顶部来93℃油汽换热后，进入二段贫富油换热器和一段贫富油换热器，使富油温度升至130-135℃，然后进入管式炉对流段、辐射段，加热至180℃，进入脱苯塔内进行蒸馏。从脱苯塔顶部出来的油汽进入油汽换热器及冷凝冷却器，所得粗苯流入油水分离器。分离出水后的粗苯进入回流槽，经粗苯回流泵送至脱苯塔顶部作为回流用，其余的流入粗苯中间槽，用粗苯产品泵送往油库工段装车外送。在脱苯塔上部设有断塔板，将塔板积存的油和水引出，流入到脱苯塔油水分离器，将水分离后，油进入下层塔板。

从脱苯塔侧线引出的萘溶剂油，自流到萘溶剂油槽，用泵压送到油库工段的焦油贮槽。脱苯塔底部采出的170℃热贫油，经一段贫油换热器换热后进入脱苯塔下部的热贫油槽。用热贫油泵送至二段贫富油换热器、贫油一段冷却器、贫油二段冷却器，冷却至30℃后，送到终冷洗苯工段洗苯塔循环使用。

为保持稳定的洗油质量，同管式炉加热后的富油管线引出1.5%的富油进入再生器，用管式炉来的被加热到400℃的过热蒸汽直接蒸吹再生，再生器顶部出来的汽体进入脱苯塔下部，再生器底部排出的残渣定期排放至残渣槽，用泵送到油库工段的焦油贮槽。

粗苯油水分离器、脱苯塔油水分离器分离出来的水进入控制分离器，进一步将油水分离。分离出来的油流入油放空槽，用液下泵送到富油槽，分离出来的水流入水放空槽，用液下泵送到冷凝鼓风工段。（6）油库工段

从冷凝鼓风工段和粗苯蒸馏工段送来的焦油和粗苯分别进入焦油贮槽和粗苯贮槽中，定期用焦油装车泵和粗苯装车泵送往各自高置槽，经汽车装料管自流分别装入汽车槽车外运。洗油由汽车槽车运来，卸入洗油卸车槽，由泵送粗苯蒸馏工段。

武钢简介中英文 篇2

1 体裁定义及体裁分析理论概说

19世纪以前, 体裁一直属于文学研究领域和修辞学的范畴。最早将这一概念引入语言学研究的是人种学家, 他们想揭示某一话语社团是如何对其成员的交际行为进行分类和标识的。总体上看, 近年来的体裁研究和体裁分析可分为两个主要学派:以Swales和Bhatia为代表的“Swalesian School”和以Martin为代表的“Australian School” (秦秀白, 2000) 。Swalesian School通常以语步 (move) 和步骤 (step) 为语篇分析的出发点, 并且多以学术语篇作为分析对象, 尤其重视学术论文撰写方面的引导。在对学术论文引言部分的体裁特征做过研究后, Swales在1990年提出了修订后的CARS (Create a Research Space) 语篇原型模式 (prototypical model) :establishing a territory—establishing a niche—occupying the niche, 这三个语步又各自包含一个或多个步骤 (Swales, 1990) 。

2 中英文公司简介分析

本文将对60篇中英文公司简介进行体裁分析, 其中30篇中文简介选自2012年中国企业500强的公司简介, 30篇英文简介选自《财富》评选的2012世界500企业的公司简介。

2.1 中文公司简介分析

2.1.1 中文公司简介的语步分析

首先, 我们以中国移动有限公司的中文简介为例进行语步分析, 得出中文公司简介基本的语步结构为:

第一语步:公司概况

第二语步:介绍其服务范围

第三语步:能力描述

第四语步:公司的发展

第五语步:展望未来

当然, 并不是每一篇公司简介都包含所有的语步, 通过对这30篇中文公司简介的分析, 我们将其语步结构出现的频率如下表1所示。

从上图中我们可以看出, 并不是所有这五个语步都是一定存在的。在某些公司简介中, 有一些语步是缺失的, 但是有些语步却在所有公司简介中都存在。总的来说, 第一语步, 第二语步, 第三语步是必选语步, 因为几乎所有的公司简介中都有着四个语步。第三语步和第四语步是选择性语步。

2.1.2 中英文公司简介的词汇特征

文章的的词语特征和句型特点很大程度上是由其内容和功能决定的。在公司简介中, 其词语和句型的正确使用对说服其潜在的客户和合作伙伴有重要的作用。

1) 褒义词

在中文公司简介中, 公司大量运用褒义词来试图说服客户来购买其产品或服务, 同时, 用这些褒义词也可为自己建立正面的公众形象。

在中文公司简介中, 公司使用褒义的名词, 形容词和动词来增强公司简介的说服力。例如, 出现在这30篇公司简介中的褒义词有:优质的、最大的、快速地、卓越的、灵活的、先进的、得天独厚的、享有、增长、发展, 享誉、满足、骨干企业、优势品牌等等。

在公司简介里很少使用贬义词, 但也会出现, 比如“一般的”, 但是这种贬义词其实也是用来表示褒义的含义, 例如“红塔好运烟草有限公司成立, 标志着红塔集团的国际化发展战略, 已从“一般”贸易向境外实体运作转型”。

2) 使用具有中国特色的复杂的名词、动词或者短语

在中文公司简介里出现了很多复杂的名词或者名词性短语, 和中国的国家政策结合起来, 用来概况本公司的指导方针或者指导思想。例如:中国石化将全面贯彻落实科学发展观, 继续秉承竞争、开放的经营理念, 扩大资源、拓展市场、降本增效、严谨投资的发展战略, 公司利润最大化和股东回报最大化的经营宗旨, 外部市场化、内部紧密化的经营机制, 规范、严谨、诚信的经营准则, 努力把中国石化建设成为主业突出、资产优良、技术创新、管理科学、财务严谨、具有较强国际竞争力的跨国公司。 (中国石油化工集团公司)

在这个例子里, “科学发展观”是中国的国家政策, “……化”其实表达的意思并不是很清晰, 但是中国的读者依然可以明白作者的意思。并且在这个例子里使用排比的动词和形容词, 使整句话读起来朗朗上口, 又感觉富有文采。

3) 有关政治的一些词汇

除了使用复杂的名词, 动词, 形容词以及短语外, 有关政治的词汇出现的频率也非常的高, 尤其是国有企业的公司简介里。例如:集团公司组建以来, 全系统上下以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导, 深入贯彻落实科学发展观, 坚持以科技创新和改革调整为动力, 抓住机遇, 迎难而上. (中国兵器工业集团公司)

从这个例子里我们可以看出, 这些词语都跟中国最近的国家政策和经济政策有紧密的联系。它反映了公司能够根据政治环境的变化立即做出正确的反映。

2.1.3 中文公司简介的说服策略

1) 经过政府授权

一般情况下, 中文的公司简介总是通过和政府的联系来证明本公司的信誉和优势。

如海信是国家首批创新型企业, 国家创新体系企业研发中心试点单位, 中宣部、国务院国资委推举的全国十大国企典型. (海信)

用这样的表达方式的原因是, 在中国, 政府就是权威和可信性的代表。如果一个公司和政府有关或者是经过政府授权的, 那么客户就会对这个企业更有信心。因而, 公司也总是用这种方式来展示它们的能力, 并用来说服它们的客户。

2) 使用数字

数字可以更直观地向其潜在的客户表明公司的发展状况。例如:2011年末各项存款达9.62万亿元, 各项贷款5.63万亿元左右, 资本充足率为11.94%, 核心资本充足率为9.75%, 均处较高水平。 (中国农业银行)

2.2 英文公司简介的分析

2.2.1 英文公司简介的语步分析

在这一部分我们将对英文公司简介的语步结构进行分析。和中文的公司简介相比, 英语的公司简介的结构更加灵活多变。这些公司想通过不同的结构来展示自己的特色, 甚至还有些公司直接用简单的图表来展示其基本信息, 这样更加直观。有些公司则用很长的句子来阐释其概况。所以我们不能用一个特别的例子来说明英文公司简介基本的语步结构。所以我们只能从这30篇材料中提取出英文公司简介的结构。

从本图中可看出来, 没有一个语步是出现在所有的公司简介中的, 频率超过50%的语步有Company Overview (公司概况) , Introducing the Offer (公司业务范围介绍) 和Market Share and Performance (公司所占市场份额和表现) 。我们可以把这三个语步看作是必选语步, 其他的是选择性语步。

2.2.2 英文公司简介的词汇特征

1) 褒义词

分析过英文公司简介的语步结构之后, 我们来看看它们的语言特点。和中文公司简介一样, 在英文公司简介中依然使用了很多褒义词来提升公司的形象。它们使用褒义的名词、动词和形容词来增强公司简介的说服力。例如:largest, global, high, satisfy, broaden, expand, high quality, pioneer等等。文章中也出现了贬义词, 例如lowest, 但其实也是为了表达褒义的含义, 因为lowest后面加的名词是price, 显示了公司产品价格低廉, 为公司建立了正面的形象。

2) 主语清晰明确, 经常重复

英语是一种主语突出性语言, 除了一些祈使句之外, 大部分英语句子都有主语。在公司简介中, 句子的主语经常是公司的名称, 代词“we”或者“our”后面加名词, 公司不停地用主语来重复公司的名称可以使读者记清楚公司的名字, 用“we”可以缩短公司和读者之间的距离。

例如:We support initiatives in local communities where our employees live and work as well as from where we source our tobacco.We focus our giving mainly in the fields of human and social needs, agriculture and the environment. (Philip Morris International)

从这个例子可以看出公司名称和“we”做主语在英语公司简介中出现的频率很高, 这样可以给读者留下深刻的印象, 使他们记住公司的名字, 并对这个公司产生亲切感。

2.2.3 说服策略

首先, 英文公司简介经常使用标题、数字、首字母大写、粗体、斜体等使公司简介更具有可读性。甚至有些公司使用简单的表格向客户提供必要的信息。这样, 客户可以快速的抓住重点。

其次, 公司经常使用公司的名字和“we”做主语, 以加深客户对公司的印象, 并缩短客户和公司的距离。

最后, 公司经常使用数字来表明公司的能力, 以说服客户购买他们的产品。例如:The company recorded revenues of$42905 million during the financial year ended September 2009 (FY2009) , an increase of 14.4%over 2008.The operating profit of the company was$11, 740 million in FY2009, an increase of41%over 2008.Its net profit was$8, 235 million in FY2009, an increase of 34.6%over 2008 (Apple Inc.) 在这个例子中, 苹果公司使用一系列的数据向客户表明公司的经营状况良好, 产品非常受消费者的欢迎。

3 中英文公司简介的异同及原因

通过以上对中英文公司简介的分析, 我们可以得出他们之间的异同点。

3.1 中英文公司简介的相同点

1) 中英文公司简介都使用语步结构来增强公司简介的说服力。并且它们还有共同的语步结构, 即公司概况和公司业务范围介绍。

2) 它们都使用大量的褒义词来提升公司的形象, 贬义词的使用频率非常低。

3) 它们都通过数字来显示公司具有竞争优势, 以此来吸引消费者和潜在客户。

3.2 中英文公司简介的不同点

1) 中文公司简介的语步结构比较固定, 相比之下英语的语步结构比较灵活。

2) 英文公司简介常用标题, 斜体, 首字母大写等方式使简介更具有可读性, 但中文公司简介很少会使用这种方式。

3) 中文公司简介总是通过和政府的联系和授权来显示其公司的信誉和地位, 这种情况在英文公司简介中并未出现。这是因为在中国, 政府是权力的中心, 具有最高的威信。若得到政府的授权或者奖励, 就意味着这个公司的信誉是有保障的。

4) 英文公司简介中出现了一些语步, 像innovation (创新性) , sustainability (持续性) 和customer admittance (客户通道) 等, 在中文公司简介里是未出现的。这是因为在西方, 公司比较重视创新, 产品或服务的创新就意味着公司可以不断地满足客户新的要求, 也可以使公司实现可持续发展。同时西方是一个“顾客至上”的社会, 因而专门的客户通道可以给客户带来方便, 留下美好的印象。

4 结论

Klein (2005) 认为公司简介不仅能让其客户了解本公司, 也可让其潜在的员工和合作伙伴评估其是否是他们想要合作的公司。因此, 公司简介在贸易往来中起着重要的作用。本文通过对60中英文公司简介进行体裁分析, 总结出中英公司简介不同的宏观结构, 发现中外公司在进行公司简介写作时存在着一些认知差异, 并分析了存在这些差异的原因。这些研究结果对国内公司撰写更地道的英文公司简历提供了参考。

参考文献

[1]SwalesJ M.Genre Analysis:English in Academic and Re search Settings[M].Shanghai:Shanghai Foreign Language Edu cation Press, Cambridge:Cambridge University Press, 1990:181, 38, 58, 141, 144, 141.

[2]Hackett, Ann.How to Develop an Effective Company Profile—and Why.Retrieved on Dec20, 2006.

[3]Klein K.Company Profiles.Retrieved on Dec20, 2006.URL:http://www.WebForging.com

武钢简介中英文 篇3

关键词元话语 分类 交际元话语 互动元话语

中图分类号:H03文献标识码:A

1 引言

语言是交际的一种手段,而交际不仅涉及信息、物品或服务的交换,而且涉及交际双方的个性、态度和观点。而元话语则可以帮助我们了解说话人或作者对语篇内容和读者/听话者(以下合称“受众”)的态度。什么是元话语?元话语一词最早由Zellig Harris 提出, 早先常常被称作“关于话语的话语”和“关于谈话的谈话”(Hyland, 2005),到现在它被定义为“用来协商语篇互动意义的自我反省表达形式,能帮助作者/说话人表达观点,与作为社会成员的读者进行交际。(Hyland, 2008)”。

语言包含两个层面:基本话语 (primary discourse) 和元话语(metadiscourse)。Hyland和T se(2004: 157)认为,对元话语的理解有狭义和广义之分,狭义的观点是,强调话语的组织篇章的功能;广义的观点是,元话语体现了作者在篇章中所表现出来的运用语言和修辞的方法以及把话语组织和话语含义结合起来的方法。元话语的分类存在许多不同意见,使人莫衷一是,但大多数分类都是基于由Vande Kopple(1985)的分类上。目前,中国社会科学院语言所的徐赳赳将元话语分为了三大类词语元话语、标点元话语、视觉元话语。

笔者基于前人的研究成果对中英文学校简介的元话语使用情况进行比较,需要强调的是笔者谈的元话语是书面语。笔者分别考察了五个国外著名学府的英文简介和五个国内著名学府的中文简介,以此来进行比较。

2 元话语分类及讨论

元话语可以分为三大类:词语元话语、标点元话语、视觉元元话语。

2.1词语元话语

对元话语分类的讨论主要集中在词汇类,从目前研究来看,主要有三种分法: (1)篇章元话语(textual metadiscourse)和人际元话语( interpersonal metadiscourse); (2)交际元话语( interactive resources)和互动式元话语( interactional resources); (3)内部篇章元话语( intra-textual)和外部篇章元话语( inter-textual)。我们现就第二种分类来进行分析。

根据Hyland(2008)交际元话语包含:过渡语(transitions),框架标记(frame markers)回指标记(endophoric markers),言据标记(evidentials)、语码注释(code glosses);而互动元话语包含:模糊语(hedges)、增强语(boosters)、态度标记(ttitude markers)、自称语(self mentions)、介入标记(engagement markers)

英文学校简介中出现的框架标记回指标记言据标记语码注释比较少,过渡语的比例也不大。而中文学校简介中,交际元话语相对出现较多且尤以过渡语出现较多,也就是说,就交际元话语来说,中文学校简介比英文学校简介使用的频率较多。举例如下:

But it is not just longevity and global reach过渡语

However, you can ask students and professors about their research. Also, displays of various projects are posted on the walls of most departments. 过渡语

也是当时中国最高教育行政机关。过渡语

据不完全统计,北京大学的校友和教师有400多位两院院士 言据标记

并成为国家“211工程”重点建设的两所大学之一。过渡语

然而,在学校简介中,互动元话语的情况则相反。英文学校在简介中大量使用了介入标记、自称语等。例:

you are visiting for more detailed instructions 介入标记

we hope you have a day to spend in Cambridge 自称语、介入标记

There are labs you might not have heard of, activities that you might expect, and others that will surprise you. Let us show you around. 模糊语、介入标记

Caltech students are very friendly and approachable. They also are refreshingly honest. Most will be happy to tell you about their classes,增强语

we do not offer tours of or access to the labs.(自称语)

Perhaps the best way to get to know Caltech is to soak up(模糊语)

we are delighted that via this website you are joining that long tradition.态度标记

That is why we believe that the greater we can make Oxford, the greater its contribution to the well-being of the world you and I share. 自称语通过使用第二人称代词、评价性评语等互动话语能使作者(本文中即学校)参与到文本中从而更清晰地表达信息并激发读者参与的激情。然而,在中文学校简介中几乎很少看到有互动元话语。也这可能主要是因为中国人写文章讲求严谨,客观性,而少有考虑到与学生的互动。

2.2标点元话语

在书面文本中,各种各样的标点符号及版面排版等,例如:下划线、首字母大写等也能表明文本的重点和作者的态度。(Crismore et al 1993)Hyland和Tse (2004: 157)认为,通过使用元话语,作者就可以把单调的、零散的篇章组成相互关联的、读者所喜爱的篇章,元话语还可把篇章跟语境联系起来,表达作者的人际意义,提高篇章的可信度,提高读者的阅读兴趣。从这个角度看,元话语是属于功能的范畴,因此,有些标点、句子排列的次序等都可列入元话语的范畴。在中英文学校简介中有例:

They would love the challenge!

豫章故郡,旧邦维新,我们一起见证江西在中部的崛起!

斯文正印,继往开来,我们相与共建昌大在中华之腾飞!

形成了“前湖之风”周末讲坛

2.3视觉元话语

人们对元话语的研究都集中在篇章本身,给人的感觉好像篇章只是涉及词、句子和段落。其实,元话语还应包括篇章的视觉成分,如版面排版、颜色搭配等。

在中英文各大学的学校简介中我们可看到许多附上的彩图,从而在视觉上给读者以冲击力,以吸引更多的学生到校求学。

3 结语

从以上比较我们可看出英文学校简介更注重与学生的平等对话,且英语国家重视受教育的公平性人性化管理。英国的教育注重人本化,以人为本是教育的核心理念学校与学生没有教育方(老师)和受教育方(学生)尊严的隔阂,更多的是民主平等的师生关系,是人与人之间的平等沟通。在中国的学校似乎将学生永远放置在从属地位。对于学生而言,对老师的绝对服从就是尊师的体现——“尊师如尊父”。所以在中国的学校简介中,只是将大量的有关学校的信息灌输给学生,学生只是被动地接受信息。而没有注重与学生互动,以便引起学生积极性。

中国已经加入WTO多年,我们在经济和社会与国际接轨的同时,也要注重教育与国际的接轨,在面向各国宣传学校文化时,可以在元话语的使用上做适当调整,使我们的学校及教育更容易被全世界的大众所接受。相信随着中西文化交流的日益加深,人们之间的距离会逐渐变小,希望通过对中英教育文化中的几个非常具有代表性方面的略述,能够提供中西方文化交流、取长补短的方便。

参考文献

[1] yland,K.Metadiscourse:ExploringInteractioninWriting[M].London:Continuum,2005.

[2] Hyland,K.Metadiscourse.2008.

[3] 徐赳赳.关于元话语的范围和分类[J].当代语言学,2006(4):345～353.

乔布斯中英文简介 篇4

到目前为止，世界上还没有哪个计算机行业或者其他任何行业的领袖能够像乔布斯那样举办出一场万众瞩目的盛会。在每次苹果推出新产品之时，乔布斯总是会独自站在黑色的舞台上，向充满敬仰之情的观众展示出又一款“充满魔力”而又“不可思议”的创新电子产品来，他的发布方式充满了表演的天赋。计算机所做的无非是计算，但是经过他的解释和展示，高速的计算就“仿佛拥有了无限的魔力”。乔布斯终其一生都在将他的魔力包装到了设计精美、使用简便的产品当中去。

乔布斯早在20世纪70年代便已经看到了向普通大众出售计算机这块业务的潜力。在当年世界还在使用绿黑相间的屏幕、5寸软盘的时代，让电脑成为家家户户必备的设备似乎还是一个遥不可及的梦想。但是乔布斯是少数几位具有远见卓识的先驱之一。而更为重要的是，乔布斯拥有一个不寻常的本领，即他不仅会从工程开发人员的角度从内审视电脑，同时他还会从用户的角度来从外界观察人们对电脑的需求——他将这一本领归功于他自己任性的青年时代。

丰富的经历塑造了非凡的成就

乔布斯从小在硅谷长大，使得他从小便有机会耳濡目染到计算机的世界。在20世纪60年代末，他有幸认识了自己心目中的偶像比尔·休利特(Bill Hewlett)，并成功地为自己获得了到休利特创办的惠普做暑期兼职的机会。此后他在读了1年大学后辍学、前往印度、开始笃信佛教并尝试了迷幻药剂，最终他选择回到了加利福尼亚州并与好友联合创办了苹果。他的公司于1976年的愚人节当天在他的父母的车库里正式开张。他曾经表示：“很多在我们这个行业的人都没有过如此复杂的经历，因此他们没有足够的经验来推出非线性的解决方案。”他表示比尔·盖斯“如果在年轻的时候吸吸迷幻药或者经常去花天酒地一下的话，他的眼界肯定将会更加开阔。”

例如乔布斯从大学辍学并去参加了书法班，使得乔布斯对排版产生了浓厚的兴趣。但是他学习各种字体的目的却是使之成为麦金塔(Macintosh)系统的核心卖点，这款由苹果于1984年推出的电脑产品还具有开拓了鼠标驱动、图形优化的特性。其中的窗口、图标以及菜单等用户友好的界面和功能被外界视为一款“给大众使用的电脑”。乔布斯在通过苹果挖得了第一桶金子之后，便期望着通过未来新的机型获得“数以亿计”的收益。但是Mac并没有像乔布斯的想象那 样大获成功，而他自己也被苹果踢出了董事会。

然而塞翁失马焉知非福，乔布斯在多年以后谈到被踢出苹果董事会这件事情的时候表示，“这是我人生经历当中最令人高兴的一件事。”他在离开苹果后又联合创办了皮克斯动画公司(Pixar)，专攻电脑动画业务;并又创办了另外一家从事电脑产品生产的企业NeXT。他于苹果在1996年陷入困境的时候再度出山，在苹果收购了NeXT之后再度将自己的创意注入到了苹果的系列产品当中。之后的历史便成为了经典：苹果先后推出了iMac、iPod、iPhone以及iPad，并且很快便成为了全世界市值最高的企业之一。乔布斯在2005年表示：“我敢肯定，如果苹果当年没有开除我的话，这一切都不会发生。”直到他于2011年8月由于健康原因辞去CEO职务之前，他一直被外界视为最杰出的CEO。而皮克斯作为乔布斯的一个副业产品，也为大众带来了大量精彩的动画电影。

将技术与人性结合，追寻内心的直觉

回顾乔布斯的一生，乔布斯早在开发出第一款苹果电脑时便已经远远地走在了时代的前沿。早年的计算机技术主要是强调技术，而乔布斯则率先关注了设计以及使用的便捷性，这也为他在后来推出产品的特性奠定了基础。在他心目当中，电脑应该是一款优雅、简洁并且可以轻松方便地用来了解世界的时尚产品，而大众应该人手一份，同时可以用它来做任何事情。乔布斯在2010年1月发布iPad时，在演说收尾时指出：“单靠科技是远远不够的，必需要让科技与人文科学以及人性相结合，其成果必需能够让用户产生共鸣。”这段台词对于科技业的领袖来说十分不可思议，但是如果了解了乔布斯的背景的话，这也不难理解他为何会如此表述了。

他将自己把不同行业和学科集成的思维归功于自己关注细节。他表示，“为 了让自己能够睡个好觉，我必须确保所有产品的外观美学、设备质量都必须一丝不苟地完成。”他在开发第一台麦金塔电脑的时候曾经强烈要求电脑不能内置冷却扇，以确保电脑运行的时候能够足够安静——他将用户的需求凌驾于了工程设计之上。他还曾经命令一位苹果的工程师花一个周末的时间加班解决iPhone的屏幕上一个字母的颜色不显示精确的问题。同时他还会经常自己撰写或者修改苹果的广告文字。

nba中英文简介 篇5

NBA球星艾弗森英文简介

Allen Ezail Iverson (born June 7, 1975)is an American retired professional basketball player who played 14 seasons in the National Basketball Association (NBA) for four teams. He played both the point guard and shooting guard positions. Iverson was an eleven-time NBA All-Star and won theAll-Star MVP award in and .

Iverson attended Bethel High School in Hampton, Virginia and was a dual-sport athlete; he earned the Associated Press High School Player of the Year award in both football and basketball, and won the Division nba中英文简介A Virginia state championship in both sports. After high school, Iverson attendedGeorgetown University for two years, where he set the school record for career scoring average (22.9points per game) and won Big East Defensive Player of the Year awards both years.

Following two successful years at Georgetown, Iverson declared eligibility for the NBA Draft, and was selected by the Philadelphia 76ers with the number one pick. He was named the NBA Rookie of the Year in the 1996–97 season. Winning the NBA scoring title during the –99, –01, 2001–02 and –05 seasons, Iverson was one of the most prolific scorers in NBA history, despite his small stature (listed at 6 feet, 0 inches). His regular season career scoring average of 26.7 points per game ranks sixth all-time, and his playoff career scoring average of 29.7 points per game is second only to Michael Jordan. Iverson was also the NBA Most Valuable Player of the 2000–01 seasonand led his team to the 2001 NBA Finals the same season. Iverson represented the United States at the 2004 Summer Olympics, winning the bronze medal. He also played for the Denver Nuggets, Detroit Pistons and the Memphis Grizzlies, before ending his NBA career with the 76ers during the –10 season.

学校简介(中英文)版本0 篇6

滨州学院坐落在中国古代著名军事家‚兵圣‛孙武的故乡、富饶美丽的黄河三角洲腹地现代生态园林型城市——滨州。学校的前身是创建于1958年的北镇师范专科学校，2004年经国家教育部批准成为一所综合性普通本科院校，已有50余年的办学历史。学校现占地2380亩；校舍建筑面积54万平方米，资产总值11亿；设有20个实验中心（室），教学科研仪器设备总值7700万元；图书馆藏书160万册。面向全国22个省（市、区）招生，现有各级各类在校生35000余人，其中全日制普通本专科在校生17000人，成人教育、远程教育在校生18000余人。

学校以‚服务于滨州和黄河三角洲经济社会发展，服务于应用型人才培养‛为使命；核心价值包括‚自强不息 守正出奇‛的学校精神，‚明德 砺学 日新 致远‛的校训，‚求实 严谨 团结 奋进‛的校风，‚坚持办学以教师为本，教学以学生为本，以质量求生存，以特色创优势，以服务促发展，以人才为根本，以和谐保持续‛的办学理念；学校愿景是‚按照合格、强校、名校‘三步走’的战略部署，逐步发展为规模适当、结构合理、特色鲜明的综合性普通本科院校，让更多的孩子有上大学的机会，让更多的在校大学生成为优秀人才，让更多的优秀人才为区域经济社会发展作贡献，努力把学校建成滨州经济社会发展的‘一个基地、四个中心’（人才培养基地和决策咨询、技术研发、公务员培训、资格认证中心）‛。

学校实施‚人才强校‛战略。通过引进、培养、提高，‚多管齐下‛，强化师资队伍建设。现有教职工1254人，其中专任教师905人，高级职称人员300人，具有博士、硕士学位人员580人；有5人享受国务院特殊津贴，3人为山东省中青年学术骨干，1人为山东省千名知名技术专家，5人为山东省高校教学名师，2个省级教学团队。聘有8名院士担任学校的名誉院长、顾问或客座教授，面向‚985‛、‚211‛工程大学和国家重点科研院所聘请客座教授、兼职教授60余名，打造了一支业务素质高、教学科研能力强、发展潜力大的教师队伍。

学校实施‚质量立校‛战略。始终坚持教学工作的中心地位，牢固树立教学质量是学校生命线的意识，不断完善系科布局，优化专业结构。设有21个系（院），36 个本科专业、38个专科专业，涵盖文、理、工、经、管、法、教育、历史、农等9大学科门类；拥有应用数学、民间艺术、安全文化、生态文化等4个省级重点学科，数学教育、物理教育、园艺技术、应用化工技术、生态学等5个省级特色专业，电子技术基础、大学语文、数学分析、分子生物化学、基础生物化学、遗传学、化工原理、概率与数理统计等8门省级精品课程、初步形成了文、理、工、经、管等学科协调发展、特色鲜明的学科专业体系。制定和完善了人才培养方案，搭建了理论教学、实践教学、素质拓展‚三大平台‛，健全教学全面质量管理体系，学生基础理论知识和基本技能得到加强，实践能力和创新能力显著提升。毕业生初次就业率超过90%；2006

级考研录取率达到43%；参加学科竞赛和师生基本功、技能大赛，获国家一等奖19项、二等奖17项、三等奖14项，省级奖项200余项，获2009美国世界大学生数学建模竞赛二等奖、2008中国机器人大赛‚中型组机器人足球赛‛亚军；电工电子实验中心被评为省级实验教学示范中心。坚持对外开放的办学方针，与澳大利亚、法国、俄罗斯等国外大学建立了校际交流与合作关系，开展了6个中外合作办学项目，先后有30余位外国专家学者来校讲学、交流，外国文教专家50余人次来校任教。

学校实施‚特色兴校‛战略。依托滨州人文环境资源、高新技术和自身优势，精心打造了飞行技术、孙子研究、安全文化、黄河三角洲生态、黄河三角洲文化、微分方程与动力系统、航空信息技术研发七大特色品牌。2006年组建了飞行学院，成为全国第一家培养飞行员的地方普通本科院校，填补了省内专业设置的空白。学校被正式纳入民航系统统一招生，并获取了民用航空飞行员执照考试资质和ATPL理论培训资质。现有飞行技术（飞行驾驶方向、飞行安全方向）、交通运输（民航机务工程方向）两个本科专业养成生450余人；与山航、深航、海航、中国邮政航空公司和扬子江航空公司分别签订了飞行学员训练和就业合同，与山航签订了航空安全员就业合同，实现了飞行技术专业招生、培养、就业一条龙的办学模式；与美国泛亚、加拿大卡盖尔等国外航校建立了稳固的飞行培养基地，2006级学员已圆满完成了在美国泛亚（Transpac）和加拿大卡盖尔（Cargair Ltee）航校的飞行训

练，到航空公司工作；先后与山东航空公司、海南航空公司联合培养‚大改驾‛飞行员300余人。建有全国高校第一个中国孙子研究院，全国高校第一个安全文化研究中心，全国高校第一家李大钊研究所；拥有山东省黄河三角洲生态环境重点实验室、山东省黄河三角洲文化研究基地、山东省安全文化研究基地、山东省航空信息技术研发基地、山东孙子文化产业研发基地、山东省工业污水资源化工程技术研究中心等7个省级科研机构和食品安全、材料化学2个市级重点实验室；中国安全生产科学研究院滨州分院建在我校。近年来，学校承担国家级课题12项、省部级课题87项、市厅级课题117项，争取科研经费1800万元；出版专著、教材等160多部，发表论文3000余篇，其中被SCI、EI收录120多篇；获国家专利8项；获国家级科研成果奖1项、省部级科研成果奖41项、市厅级科研成果奖585项。

学校实施‚服务活校‛战略。坚持‚以服务求支持、以贡献求关心、以作为求地位‛，组建了黄河三角洲高效生态经济发展研究院，是在黄河三角洲开发上升为国家战略的背景下，以全面服务黄河三角洲高效生态经济区和山东半岛蓝色经济区建设为目的，以提供科技服务、咨询服务、培训服务和社区服务为手段，整合校内外科技资源而搭建的综合性、区域性高级创新平台。研究院下设‚黄河三角洲经济研究中心‛、‚黄河三角洲生态环境研究中心‛、‚黄河三角洲文化研究所‛等11个科研机构，重点围绕黄河三角洲经济、文化建设与发展，文化产业开发，湿地生态保

护与修复，高效农业科技园区建设，油盐化工技术研发，新能源、海洋资源开发与利用，航空信息技术研发，机械制造与自动化装置研发，安全科技与培训等领域，聚集一批优势学科和研发人才，加快建设成为支撑引领黄河三角洲高效生态经济发展的高技术研发平台和交流平台。学校制定并实施了以‚十大工程‛及18个标志性项目为重点的《滨州学院服务滨州行动计划（2006-2010）》，搭建起校地合作、互利双赢平台，积极开展科技服务、培训服务、咨询服务、社区服务、合作共建，为滨州经济社会发展提供科技支撑和智力支持。目前，共有240余个项目达成合作意向，包括与齐星集团联合研发‚电动自行车用锂电池‛等40余个项目已合作完成，为地方培养培训急需实用型人才超过10000人。

学校实行‚合力治校‛战略。坚持以人为本，依法治校，民主治校，致力于文明、平安校园建设，取得了显著成绩。近年来，先后被授予‚国家绿化模范单位‛、‚全国群众性体育先进单位‛、‚山东省花园式单位‛、‚山东省高校标准化食堂优秀单位‛、‚山东省高校宿舍管理工作示范单位‛等几十项荣誉称号;《中国经济导报》、《中国教育报》、《大众日报》等媒体均对我校办学情况进行了报道。

OVERVIEW OF BINZHOU UNIVERSITY

滨州学院坐落在中国古代著名军事家‚兵圣‛孙武的故乡、富饶美丽的黄河三角洲腹地现代生态园林型城市——滨州。学校的前身是创建于1958年的北镇师范专科学校，2004年经国家教育部批准成为一所综合性普通本科院校，已有50余年的办学历史。逐步发展为规模适当、结构合理、特色鲜明的综合性普通本科院校，Located in the modern and ecological landscape city---Binzhou City, the native residence of Sun Tzu(the well-known Chinese ancient military strategist in the 6th Century B.C.)and the hinterland of beautiful and rich Yellow River Delta, Binzhou University has more than 50 years‟ history up to now, being one of the comprehensive universities approved by Ministry of Education of the People‟s Republic of China in 2004 on the basis of Beizhen Teacher‟s College founded in 1958.Its campus covers an area of 159 hectares with a total property valuing 1.1 billion RMB, including an available building area of 540,000 square meters, 20 experimental centers and laboratories, teaching and scientific research equipment costing 77 million RMB, 1.6 million volumes of books in the library and so on.It provides higher education to over 35,000 students from Shandong Province and 21 other cities and provinces, among whom more than 17,000 students are full-time educated and about 18,000 students receive part-time education(adult education or distance education).Binzhou University‟s mission is “to serve the economic and social development of Binzhou City and Yellow River Delta, and to train qualified people to meet the needs of the country”.Its core value includes the school spirit of “constantly striving for self-improvement, upholding the educational principles and achieving more advantages with own characteristics”, the school motto of being “moralizing, exploring, innovating and far-sustaining”, the school ethos of being “practical-minded, meticulous, united and enthusiastic”, and the educational concept of being “teacher-oriented in running the university, student-oriented in teaching, quality-oriented for development, characteristics-oriented for more advantages, service-oriented for promotion, qualified people-oriented for foundation, and harmony-oriented for sustainability”.Its vision is “to develop gradually into a comprehensive university with an appropriate scale, a reasonable structure and distinguished characteristics according to the „three-step‟ developing strategy of being „qualified, impressive and renowned‟, to provide more

chances to youths to be educated, to train more students to be qualified people, to encourage more qualified people to make contribution to the regional economic and social development, and to develop itself into „one base and four centers for Binzhou City‟s economic and social development, that is, 1 qualified people-training base and 4 centers of „decision-making consultancy, technological research & development, public servant training, and authentication of credentials‟‟‟.Binzhou University carries out the strategy of “strengthening the university with talents” to further improve the quality of staff by such ways as bringing-in, training and further education.The current number of teaching and administrative staff reaches 1254, among whom there are 905 teaching staff, 300 professors or associate professors, 580 staff members with doctor or master degree, 5 staff members being awarded the special allowance by the State Council, 3 staff members being the provincial academic backbones over Shandong Province, 1 staff member being among the 1000-most-well-known technical experts in Shandong Province, 5 staff members being among distinguished university-teachers in Shandong Province and 2 provincial-level teaching teams.Furthermore, 8 academicians have been engaged as honorary presidents, consultants or guest professors, and over 60 professors from the Chinese key-universities called “the State 985 or 211” project-university and key-scientific research-institutes as guest professors or part-time professors.So far, a teachers‟ team with high professional quality, teaching standards and potential development has come into being.Binzhou University carries out the strategy of “improving the university-running with higher quality of both teaching and administration”, taking the teaching as heart, regarding the teaching quality as lifeblood, perfecting the layout of faculties and specialties steadily and optimizing the structure of specialties.36 undergraduate specialties and 38 diploma majors have been distributed throughout 21 departments or institutes, covering 9 disciplines, that is, arts, sciences, industry, economics, management, law, education, history and agriculture.A system of specialized subjects with distinguished characteristics has been developing harmoniously, having 4 provincial-key specialties(applied mathematics, folk arts, safety culture and ecology

culture), 5 provincial-featured majors(mathematics education, physics education, horticultural technology, applied chemical industry technology and ecology), and 8 provincial-fine courses(basic electronic technology, college Chinese, mathematical analysis, molecular biochemistry, basic biochemistry, genetics, principles of chemical industry, and probability & mathematical statistics).The system of qualified people training has been formulated and improved by setting up 3 platforms of “theoretical teaching, practical teaching and quality expansion” and perfecting the TTQMS(Teaching & Total Quality Management System), ensuring students‟ theoretical knowledge, basic skills, practical and innovational ability improved apparently: the employment rate reaches over 90%, 43% candidates among the seniors are admitted into postgraduate studies, the students and teachers have won 19 first prizes, 17 second prizes and 14 third prizes at state-level contests, 200 prizes at provincial-level contests, the second award at International Mathematical Modeling Contest(USA)2009, the second place at China Soccer Brawl‟s „Medium-sized Robot Soccer Contest 2008‟, Electrical & Electronic laboratory is rated as provincial-level experiment-teaching model center.Binzhou University always opens up to the world to run the university, having established friendly cooperative relationship with overseas universities in Australia, France, Russia, etc., and having implemented 6 cooperative school-running programs.Furthermore, more than 30 international experts or scholars have come to deliver lectures or short-term academic exchanges, and over 50 international teachers have worked in Binzhou University.Binzhou University carries out the strategy of “developing the university with own characteristics”, having developed 7 characteristic fields(flight technology, scientific research on Sun Tzu, safety culture, Yellow River Delta‟s ecology, Yellow River Delta‟s culture, differential equation & dynamic system, and aviation IT research)by the full use of its own advantages as well as local humanity resources and high technology.Flying College was established in Binzhou University in 2006, the first common regional university of training student pilots in China, filling the vacancy of the specialty distribution in the higher education over Shandong Province.Flying College has enrolled over 450 students, educated in 2 undergraduate-majors currently: Flight

Technology(student-pilot-oriented and flight-guard-oriented)and Communication & Transportation(civil aviation engineering).Binzhou University has enrolled student pilots according to the CAAC regulations, and is approved as a center for the civil aviation pilot license test and ATPL theoretical training.60 student pilots enrolled in 2006 have already worked in airlines after finishing theoretical learning and practical flight training.A complete training-mode of „enrollment, training and employment‟ has been formed, having signed contracts on flight training and employment with airlines(Shandong Airlines, Shenzhen Airlines, Hainan Airlines, China Postal Airlines and Yangtze River Airlines), and contract on the flight-guard employment with Shandong Airlines.American Transpac and Canadian Cargair Ltee are 2 bases for flight training.Additionally Binzhou University has helped Shandong Airlines and Hainan Airlines train more than 300 “da-gai-jia” pilots(selected from college graduates).Binzhou University provides „home‟ to the first Research Institute on Sun Tzu, the first Research Center of Safety Culture, the first Research Institute on Li Dazhao(a great revolutionary pioneer and ideologist in the 1900s)and Binzhou Branch of China Academy of Safety Science & Technology among Chinese universities.Binzhou University has owned 7 provincial-level scientific research organizations(Key Laboratory on Yellow River Delta Ecological Environment, Research Base on Yellow River Delta Culture, Research Base on Shandong Provincial Safety Culture, Research Base on Shandong Provincial Aviation IT, Research Base on Sun Tzu Cultural Industry, and Research Center of Shandong Provincial Industrial Sewage Recycling Engineering and Technology)and 2 municipal-level key laboratories(food safety and material chemistry).In recent years, Binzhou University has undertaken 11 state-level scientific projects, 87 provincial scientific projects and 87 municipal scientific projects.The funds on scientific research reach 18 million RMB.Over 160 monographs or textbooks and over 3,000 theses have been published, among which more than 117 have been collected by SCI and EI.Binzhou University has obtained 6 national patents and over 585 prizes on scientific research(1 national prize, 41 provincial prizes and 385 municipal prizes).Binzhou University carries out the strategy of “invigorating the university with social services”, insisting on “seeking supports with services, seeking cares with

contributions, and pursuing status with accomplishments”.Under the background of the development of Yellow River Delta being state strategy, and with the purpose of comprehensively serving Yellow River Delta efficient ecological economic zone and Shandong Peninsula blue economic zone, Binzhou University has organized Research Institute on Yellow River Delta Efficient Ecological Economic Development, which is a comprehensive and regional innovational platform and integrates the scientific resources inside and outside the university, providing scientific service, consulting service, training service and community service.Research Institute on Yellow River Delta Efficient Ecological Economic Development consists of 11 scientific research organizations(Research Center of Yellow River Delta Economy, Research Center of Yellow River Delta Ecological Environment, Research Institute of Yellow River Delta Culture and so on).A group of scientific talents have gathered here to enhance Research Center of Yellow River Delta Ecological Environment to be the high-tech research platform in the fields of Yellow River Delta economic and cultural development, cultural industry, ecological protection and recovery of wetlands, efficient agricultural technology, oil & salt chemical technology, new energy resources, marine resources, aviation IT and development, mechanical manufacture, automation equipment, safety research and training, etc.Binzhou University has carried out Binzhou University’s Serving Binzhou Action Plan(2006-2010)headed by “10 projects”(R & D project, eco-environmental engineering, business management engineering, certification project, volunteer service project, planning demonstration, safety engineering and so on)and 18 landmark programs(Binzhou City‟s cultural resources survey and development, RFID development and design on the basis of the 3rd generation of communications network, development of medicinal active lipid with industrial waste beer yeast, research on ecological restoration of contaminated soil of Yellow River Delta, etc.), providing scientific and intellectual supports in the fields of scientific technology service, training service, consulting service, community service and cooperative construction.So far, over 240 programs have been reached agreement between Binzhou University and local enterprises over Binzhou City, among which more than 40 programs including “e-bike lithium battery” have been concluded.Furthermore, over 10000 applied qualified people

武钢简介中英文 篇7

语料库语言学出现于20世纪60年代。伴随着现代计算机技术的快速发展, 出现了语料库检索软件。目前, 语料库检索正在逐渐成为语言研究中的一种主流实证方法, 并已经被广泛地应用于语言学的各个方面, 如外语教学大纲设计、教材编写、批判话语分析、翻译等研究。特别是随着语料库检索的出现, 过去以定性为主的文体分析, 可以引入科学的定量分析, 从而提供了一个全新的语篇分析视角。这种定性和定量相结合的研究方式, 能够更为客观地揭示语篇的文体特征和语言风格。基于此, 尝试利用语料库检索软件AntConc对英文公司简介从词汇、句子、篇章三个层面进行分析, 以求揭示英文企业简介的文体特征, 为此类英文应用文的写作提供参考。

随机抽取来自伦敦证券交易所上市公司、纽约证券交易所上市公司以及公司网站企业, 共20篇英文企业简介为样本选用较普遍采用的英语本族语Brown语料库 (Brown语料库由美国布朗大学的两位语言学家在20世纪60年代建立, 选取了大量英文语篇, 被认为是一定程度上代表了通用英语的语料库) 。通过进行对比, 分析英文企业简介这种有特定对象和交际目的的应用文体的特点。

二、词汇特征

根据顺应论的观点, 使用语言的过程就是选择语言的过程, 而这种选择又必须与交际语境相顺应。在不同的语境中, 语言呈现不同的特点。作为一种介绍性的商业文本, 企业简介的阅读对象除了有一定行业相关知识的采购方、供货方人员, 也包括具有很少或不具有专业知识的普通消费者 (对于日用消费品企业) 和行业内外投资者, 因此要求企业简介遵循简洁、准确、易于理解的原则, 尽量使用简单、易于理解的日常用语。如在20篇企业简介中出现次数统计生成的词频列表 (见表1) 中company, business使用频率较高, 而更正式的用词enterprise竟然未出现。可见, 企业简介带有明确的交际目的性, 力求使阅读者能够以最小的努力, 理解企业想传达的关于自身的信息, 用词上以简单、短小、易于理解为主。

同时, 根据检索软件对于词语出现频率的统计, 在20篇文本中, is出现了58次, has出现了34次, are出现了19次, 均排在前30位。而过去时态的was, were则使用频率不高。这说明公司简介采用一般现在时为主, 所强调的信息是目前公司正在进行的活动, 以及过去所进行的活动对现在公司运营、财务水平的影响。着重点都是展现公司目前的经营信息, 这也是企业简介的阅读者最关心、最希望获得的信息。

此外, 对于人称代词, 第一人称代词we和We在20篇简介中, 被使用了51次, our被使用了17次, 属于使用频率最高的人称代词。考察其出现的词群 (clusters) , 第一人称经常出现在如“We offer……”, “we believe……”“We move forward……”等句子中, 在这些语境中指代“本公司”, 而不用第三人称“it”。第一人称“we”的使用, 将“公司”一词人格化, 这样更能够提高企业在阅读者心中的好感, 暗示未来的合作伙伴或消费者, 您所面对的是“我们”, 而不是一个冷冰冰的机构组织。同时, “we”的复数属性, 向阅读者表明“我们”是一个集体团队。简介所述的企业行为, 所持的经营信条是来自于集体的共识, 而这种共识往往比个人的独断更为理性可靠。

三、句子特征

不同文体的选择往往体现在句子层面上。从词频列表中分析, 在使用频率最高的前30个词中, 可作为连接词的包括that (24次) , which (20次) , 其中大部分的that和which都是起定语从句、名词性从句连接词的作用, 这表明企业简介仍然采用了较多的复合句, 使文体连接更为紧密, 传达的信息量更大, 同时, 由于从句的加入, 可以对主句的某一信息进行补充说明, 使表达更加清晰, 易于理解。如“As a company with industry-leading brands, a number of which have been in existence for over a century, we have a track record of innovation in bringing new products to market to meet emerging consumer preferences and demands.” 该句的中心意思是表达我公司积极推行产品创新以满足市场需要, 从而建立了许多行业领先的品牌。在句中, 通过引入连接词which, 向读者补充说明这些品牌中的许多已经存在了超过一个世纪, 从而说明了这种创新不只是让品牌迎合短暂的流行风潮, 而是赋予其可靠的、稳定的竞争力。

这种复合句式的使用是正式文体的一个显著特点。通过以上对于词语层面和句子层面的分析, 可以总结出, 企业简介仍然是正式的商业文体, 但是在选词上偏向简单、易于理解的用词, 不拘泥于冗长的正式词语, 但是, 又不回避某些专业用词, 如molectra, radian等。文体风格倾向于在正式和非正式之间。总之, 企业简介文体特别强调信息的准确、清晰表达, 这些在用词和造句时得到很好的强调。

四、语篇特征

利用Brown语料库作为参照语料, 随机抽取一篇企业简介, 通过AntConc软件的主题词检索功能 (keyword list) , 将该简介和Brown语料库的关键词进行对比, 可以生成该企业简介自身的主题词图。配合检索词语分布功能 (concordance plot) , 来探究语篇发展模式与词语的关系。

以Molectra公司的企业简介为例, 主题词排在前面的有molectra, Pty, MGL, 前20个关键词还包括tyre、recycling、Australia等 (见表2) , 通过这些关键词的组合, 可以分析出Molectra公司简介要传达的主题信息包括三个方面:1.Molectra公司的服务和产品——轮胎回收 (recycling, tyre, tyres) ;2.公司技术符合环保的特点 (environmental, waste, Greenhouse) ;3.技术具有创新性 (technology, Award, innovative, Smart) 。

通过以上主题词的归纳, 这三个信息就是该篇简介所要传达给阅读者的主要信息点。下面通过语料库的词语检索功能 (Concordance) 和检索词语分布功能 (Concordance Plot) , 得出这些主题词出现在文章中的先后位置, 并结合上下文, 分析这些信息点是如何在文章的篇章安排中得到体现。文章主要由四部分组成:1.Molectra公司的全称, 经营范围和历史;2.Molectra公司的产品和服务介绍;3.经营目标和愿景;4.目标客户;5.主要成就和荣誉。

选取以上三个信息中最有代表性的关键词tyre、environmental、innovative进行分析。检索“tyre”在文章中的分布, “tyre”分布在文章的前50%的范围内。尤其在第二部分使用最多。这是由于产品服务的种类介绍主要在第二部分呈现。而tyre一般是与recycling一起使用, 表示公司的主营业务。这说明第一个信息点 (公司的服务和产品) 主要集中在文章开篇的部分。

对于第二个信息点的代表性主题词environmental, 在文章中则分布较均匀, 如在第二部分“产品服务介绍”中出现 “develop dynamic alternative products and product solutions to a major environmental concern.”在介绍产品时强调产品和服务最大限度的满足环保要求。第四部分“目标客户”中也出现“Molectra's niche ability to be flexible allows us the ability to work with industry designers and developers to find, design and produce purpose built products as an environmental solution or rubber alternative for applications normally produced from other virgin materials.”在这里, 相同的信息得到又一次的明示, 说明环保的这一特性与目标客户接受度的关系。另外, environmental也出现在第二部分“企业愿景”和最后一部分“主要成就和荣誉”中。

对于第三个信息点的代表性主题词innovative, 情况也比较相似。它分布在第一、第二和第四部分, 并每次都与technology搭配, 组成词组。如在第一部分介绍企业总体情况时“Molectra Technologies Pty Ltd was established as a private company in March 2000 to fully develop and commercialise an innovative and patented tyre recycling technology.”第三部分阐述企业经营目标时“Molectra recognizes the fragile nature of our world and through innovative technology aims to revolutionize the business of recycling tyres and develop dynamic alternative products and product solutions to a major environmental concern.”这说明第二信息点“环保”和第三信息点“创新”穿插在整个语篇中。

由以上信息的分布可知该语篇主要有以下三个信息点:1.产品和服务介绍;2.环保;3.创新。在这三个信息点中, 产品和服务介绍主要集中在文章开篇部分, 而对于环保和创新企业认为是最具竞争力、最具有区分度的关于产品特点的信息, 则在文章中的各部分都进行强调, 使其在阅读者的印象中得到凸显。这种语篇特征也在其他抽取的文章中得到验证。作为企业简介, 其目的是向阅读者介绍企业的大体情况, 推荐产品和服务, 理应在文章的最显著位置得到体现。其次, 企业简介必须向读者明示其具有的与众不同的竞争力, 以树立阅读者对于企业和其产品的正面印象。这些信息往往通过一定的评价语言, 贯穿企业简介始终, 通过不断的提示, 向读者明示这种信息。

通过建立小型语料库, 运用语料库检索软件与通用英语语料库进行对比, 可以为我们分析文本的文体特征提供定量的研究材料。通过以上分析, 得出企业简介具有的语言特点, 以及企业简介如何运用篇章结构, 达到最优地传达企业明示信息的目的。这种定量和定性相结合的语料库检索分析方法, 可以丰富研究文本的视角, 得到对文本更理性的诠释。

参考文献

[1]杨惠中.语料库语言学导论[M].上海:上海外语教育出版社, 2004.

[2]李晓红.基于语料库的effect搭配行为对比研究[J].外语教学, 2004 (6) :21-24.

[3]钟珊辉.基于语料库的Seek搭配行为对比研究[J].外国语文, 2009 (5) :36-40.

[4]韩芹, 任平.基于语料库的商务英语词汇研究[J].黑龙江对外经贸, 2009 (11) :47-49.

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[6]秦秀白.语篇的体裁分析[J].华南理工大学学报, 1997 (增刊) :6-11.

武钢的“非钢”有点忙 篇8

6月26日武钢“召之即来”城市服务中心(下称“城服中心”)正式揭牌，中心汇聚了武钢后勤集团下属的六大核心产业群，提供的服务包括武钢提供的内部产品和现有服务6大类77项，例如开锁修锁、修鞋补鞋、陪驾代驾、蔬菜配送、送水上门等。

城服中心的目标是：“未来2年内，计划服务范围扩张到全省，此后，向全国扩张。回报方面，希望在3年的时间里，达到1亿元的营收。”

大力发展非钢产业并非突发奇想，而是武钢昔日的业绩使然。2011年，武钢非钢产业的营收入达600亿元，利润达20.8亿元，虽然非钢业务的营收只占集团总收入的28%，但为武钢建厂53年来首次超过钢铁主业的利润，占到整个集团利润的60%左右。

武钢董事长邓崎琳的梦想是，在“十二五”期末，让集团实现“非钢产业”收入超过1100亿元，占集团主营收入30%左右。

从曾饱受争议的养猪，到如今的做“服务员”，武钢大力开拓的相关产业似乎和主业挨不着关系。武钢对外宣传办公室主任孙劲的解释是：“我们只是利用原有设备、人员和原有的运营基础，将相关产业的业务范围变为盈利性质。”

在此前“养猪风波”中，邓崎琳就算过一笔账，证实现在钢铁行业处于低潮期：1吨螺纹钢的价格大概是4700元，平均每公斤4.7元，而最便宜的猪肉每公斤已接近26元，一公斤钢材价格抵不上四两猪肉。

这并不是危言耸听。受铁矿石资源短缺、物流成本抬高等影响，连续两年中国钢铁生产行业年销售利润率已不到3%，远低于全国工业行业6%的平均利润水平。与此同时，我国钢铁产能严重过剩，有数据显示，过剩率约达到122%。

在这种情况下，武钢的“非钢转型”被认为是一种自救，也被武钢内部当做集团第三次创业中的重要一环。

事实上，除了钢铁行业低迷铸就“非钢转型”战略外，对比其他钢企，武钢身上还背负着更沉重的人员“包袱”。

武钢职工约有7万-8万人，真正从事与钢铁业有关的从业人员只有1万-2万人，其他员工均分布在公司其他近10个非钢产业中。以往，武钢通过补贴方式，维持着非钢产业的运营，后勤集团也是依靠补贴，对内部职工免费服务。

分析人士认为，在钢铁业一片欣欣向荣的景象中，这些补贴武钢集团可以不在乎，但如今主业已经溃不成军，非钢业的负担就显得尤为沉重。因此，武钢更需要借助于主业亏损的时机，寻求非主业的突破。

但这一举措遭来不少争议。不少人认为，非主业投入会导致武钢主业的荒废，对此，孙劲辩解道，公司的发展思路仍然是继续做强主业的同时，适度发展相关产业，“非钢”收入占集团总营收的30%左右的比例再度提高的可能性不大了。

还是有人担心，武钢多元化——进入的“非钢”行业是一个完全竞争的行业，在传统体制中成长起来的武钢人，能否适应这种市场化的需要，还是一个疑问。如果运营效果不佳，甩“包袱”不成功的可能性也存在。

财经评论员叶檀认为，多元化通常与主业相关，很少有专业化的大型企业与“养猪种菜”“城市服务”关联在一起。如果说围绕钢铁行业进行多元化，风险很大，难道养猪行业不是高危行业，不要专业技术？如此莫名其妙的多元化，实质上仍然是利用“央企”优势，圈占大量廉价资源，专打小农企业。