高考语文句子成分划分教案

高考语文句子成分划分教案（共8篇）

高考语文句子成分划分教案 篇1

语文基础知识复习教案（句子）

[解题指导] 高考考试说明对考生的理解、运用句子的能力有如下要求：

1、能读懂结构复杂的长句，把握语义；

2、能够辨析不通顺的句子，并加以改正；

3、能够做到语言清晰、连贯；

4、能够根据表现方法、场合、对象、目的的差异，做到语言基本得体。同时在“现代文阅读”部分中提出有关对语句的要求有：

1、能够把握文中关键的语句；

2、含蓄的语句，能加以解释。

复习时要注意：

一、从语法方面来说，要掌握好句子的结构，能把长句的主干找出来。能识别修改病句。

二、能准确判别单复句。会划分复句的层次，多层复句会划分到第二层就可以了。能把复杂单句改写成复句，能把几个句子组合成复杂单句。

三、能准确理解句子的意思。特别是含蓄的句子，利用比拟、象征、双关等手法来表达的句子。在整段整篇的阅读中，还要联系上下文，联系全段乃至全篇的意思来理解句子。对于能点明或暗示中心的句子，在结构上起作用的起始句、过度句、终结句等尤其要多加领会。

四、为了适应表达的需要，能在保持句子原义不变的前提下变换句式；陈述句变疑问句、祈使句，肯定句变双重否定句，以及被动句、把字句的变换等。

五、在表达上能把句子说得基本得体，回区别口头语与书面语的特点，会根据不同的场合说话，根据不同的对象说话。

六、注意语句的连贯，句与句之间在意思上要相承接，语气要贯通，语势要顺畅。会把几个句子按合理顺序组合成一个段落。以上是复习句子要掌握的知识能力点，也是命题常涉及的内容。一.病句辨析及修改 1.病句的种类

词语使用不当；成分残缺；搭配不当；语序不当；结构混乱；逻辑语病；修辞语病。（1）词语使用 不当 ①同义词混用：

因词义轻重不同而混用，如“经过全村干部群众的严肃斗争，他终于认识到自己的缺点，积极投入到生产中来了。”“斗争”是对敌人而言，语意太重，应改为“教育”。

因使用范围不同而混用，如“这些书籍都是介绍现代高科技的科普读物，他文化太低，怎么看得懂？”“书籍”是对书的总称，应改为书。

因褒贬色彩不同而混用，如“你这次当选为班干部，应该好好和同学们混在一起，以便于开展作。”

因语体风格不同而混用，如“你们老人病了半年，你再不回去看看，万一逝世了，面都见不了。”

②词性误用：

名词误用，如“班集体这次荣获书法比赛团体第一名，我们都感到荣誉。”动词误用，如“他上次说这回有意外之喜，还真的有了呐，他话真验证。”形容词误用，如“黑木嫂很惭愧自己自私自利没有帮助老王，决心补偿补偿，把自己的大锅借给老王。”及物和不及物动词误用，如“今天，我们工作这一段围墙，争取天黑以前完成。” ③虚词错用：

如“你怎样不把这件事搞清楚，几回来了呢？” “我们班的集体力量从这件事情上完全体现出来了。”

“他既然完成了上级交给他的任务，还帮王大爷清扫了屋子。” “因为今天下雨，因此运动会推迟到下周进行。” ④数量词作用不当：

如“陈华和赵睿俩个人是我们厂里的骨干，这二件事情还是让他们去做吧。”

“所有的这些科学界伟大的有着丰富经验的科学家都是千秋万代求知者学习的榜样。”（错误）② 多重状语顺序不当。（正确顺序应为：表目的或原因的+表时间的+表处所的+表语气、范围的副词或表对象的介词短语+表状态或程度的。）

如“巨大的石块经震动沿着山坡向村子里迅速地滚了下来。”（正确）

“年老体弱的他为了生活不得不一大清早顺着小溪仔细地寻找着赖以生活的野菜。”（正确）③ 定语、状语错位。

如“为了办好这次运动会，我们要坚决发挥全校师生的充分的积极性。” “我们要注意征求群众的广泛意见，不搞独裁。”

“每一个有志气的青年将来都希望自己成为一个对四化建设有贡献的人。” ④关联词位置不当。

如“我不但信任他，而且以前反对他的人，现在也信任他了。” “尽管我们作出了很大的努力，但还是不能得到他们的理解。”

⑤并列成分顺序不当。

如“我们的工作中还有很多问题要我们去发现、解决和分析。”

“根据”一国两制“的构想，我国政府已经分别同英国、葡萄牙政府达成了解决澳门、香港问题的协议。”（5）结构混乱。单句杂糅。

如“人的成长发展，关键在于人生观起决定作用。”

“止咳祛痰片，他的主要成分是远志、桔梗、贝母、氯化铵等配制而成。” 复句杂糅。

如“这个结论，即使很有根据，但是如果不能说明地球上的无数生物怎样经历变异而达到它们的相当完善的构造和相互适应，因而难以令人满意。”（6）逻辑语病。

①重复使用导致不合事理。

如“为了防止他不再犯累世的错误，我们做了大量的工作。” “谁也不能否认鲁迅不是伟大的文学家。” ②前后照应不周造成语言不严密。

如“电子工业能否迅速发展并广泛渗透到各行业中去，关键在于要加速训练并造就一批专门技术人才。”

“能够把握这一结构特征，采取科学的思维方法，是科学研究成败的关键。”

“小碑座的四周，雕刻着以牡丹花、荷花、菊花等组成的八个大花圈，这些花朵象征着纯洁、坚忍和品质高贵。”

③偷换概念造成前言不搭后语。

如“中国人民自从接受马列主义之后，中国革命就在毛泽东同志领导下大大改变了面貌。” “办事只凭经验是不行的，因此我们必须反对这种经验主义。” ④主体与客体倒置。

如“故乡发展的情况对于我是十分熟悉的。” “我对跳远是再容易不过的了。” ⑤划分标准不一。

如“无论是工人、农民，还是青年、妇女，都应遵守法律。” “饲养场的家禽、鸡、鸭、鹅的数量猛增。” ⑥语意自相矛盾。

如“我们几个人都没有搞过文艺创作，老李虽然写过几篇小说，但写戏还是第一次，不过我

管……极端不利”显然不合习惯。2.主干枝叶梳理法。

运用语法分析的手段，先将句子中的附加成分（定语、状语、补语）去掉，紧缩出主干，检查主干是否有毛病；如果主干没问题，再检查局部，看修饰语和中心语之间、修饰语内部是否有毛病。如：

“过去几万名地质队员经过数十年才能做到的事情，资源卫星几天内即可完成。”用紧缩法即可发现“事情”与“完成”不搭配。3.造句类比法。

有的句子是否有毛病，一时拿不准，这时仿照原句的结构日常用的句子，经过比较问题就清楚了。如：

“这个经验值得文教工作者特别是中小学教师的重视。”可仿造“这值得他们的学习”“这值得他们的参观”可发现多了一个“的”字，应将“的”去掉。4.逻辑意义分析法。

有的语病从语法上不好找毛病，就得从事理上进行分析，这就是逻辑意义分析法。逻辑意义分析法要从概念使用、判断、推理方面考虑是否得当，语句的前后顺序、句间关系是否合适。如：

“该市有人不择手段仿造伪劣产品……”

“凡是有杰出成就的人，都是艰苦环境中磨练成材的。” 前句“仿造伪劣产品”是不合事理的，应为“制造伪劣产品”；后句“凡是……都……”这个全称肯定判断，言过其实了，应去掉“凡是”，把“都”改为“大都”。三.修改方法。

1.增添词语。2.删去词语。3.更换词语。4.调整语序。5.更改结构。

高考语文励志句子 篇2

2. 只要能收获甜蜜，荆棘丛中也会有蜜蜂忙碌的身影。

3. 人生的成败往往就在一念之间。

4. 我成功因为我志在成功

5. 顶天立地奇男子，要把乾坤扭转来。

6. 器大者声必闳，志高者意必远。

7. 才自清明志自高。

8. 虽长不满七尺，而心雄万丈。

9. 进取用汗水谱烈军属着奋斗和希望之歌。

10. 志坚者，功名之柱也。登山不以艰险而止，则必臻乎峻岭。

11. 骄傲是断了引线的风筝稍纵即逝。

12. 人无志向，和迷途的盲人一样。

13. 胸有凌云志，无高不可攀。

14. 自卑心最伤害自己，是最大的障碍。

高考语文句子仿写技巧 篇3

仿写句式，高考常与修辞手法的运用结合起来考查，近五年均出现了这种题型。它要求考生依照某一种句式，再续写一个或两个（当然也可三个或三个以上）句式相同句子。所要仿写出的句子涉及到句子内容、句式、修辞、衔接、照应和字数等多方面的要求，其核心是句子内容和句式特点。这种题由命题要求（第一语言）、仿照的句子（第二语言）和要求仿写的句子（答案，也称第三语言）三部分构成。

仿用句式既老且新。既有对我国古代对“对子”的经验的合理吸收，又有对国外语言学成果的借鉴，其观察学习、借鉴模仿、迁移创新的理念非常符合汉语学习的规律。仿用句式题是一道综合能力考查题，它主要是针对提供的新语境进行仿造句式，进行创造性发挥。该题型一经出现就倍受师生的喜爱，近年已成语言表达的主打，且年年变脸。1999年高考考过这一形式，2001年、2002年、2003年、2004、2005年又连续五年考查，应该是复习的重点和难点。

仿用句式题写作一般要求所写作的句子与例句“形、意、神”方面俱象，貌似简单，实则对能力要求较高，如果稍一大意，往往得不到分或失分较多。在解答此类题时，一定要“三明四忌”——

一、仿用句式“三明” A、明要求

仿写句式，须把握命题材者的有关要求，按要求进行写作。在明确要求这一环节上，要从两方面着手：

1）审题意，明确显性要求。仿句题对诸如句式、修辞格、领头字词、仿句内容等一般都有明确限定，只有将题中的这些要求吃透，并在写作时予以体现，方能有的放矢，写作出符合要求的规范句子。

2）审例句，明确隐性要求。不同的例句隐性要求不同，我们一般可从“形神”两方面去考虑。从“形”方面一要考虑句子的类型，看它是单句还是复句，是陈述句还是疑问句，是整句还是散句等；二要考虑句子的基本结构，是单句要注意句子内部短语的结构，是复句要注意分句间关系（特别是关联词），三要考虑修辞手法的运用。从“神”方面，一要理解原句的意义，把握句子内容上的要求，注意内容上的一致性三要考虑句子感情基调，用词的褒贬色彩。典型示例1：’94/22.请在下面的横线上紧接上文再写一个句子。（5分）要求：①另举一个事例；

②句式与标有横线的一句相同。

古往今来，彪炳史册的杰出人物，都曾做出过非同寻常的努力，因而在事业上创造了辉煌的业绩。试想，如果没有李时珍跋山涉水、遍尝百草，没有他数十年如一日的搜集整理、笔耕不息，哪里会有药学巨著《本草纲目》的问世！_________________________________________。

分析：此题要求①是对仿句内容的规定，但很抽象；“另举一个事例”的具体要求，必须从对原事例分析中理出。以下几点应考虑到：

a.李时珍是古代彪炳史册的杰出人物，由“古往今来”一词可推知，“另举一个事例”应当是“现代的”杰出人物，并写出杰出人物的姓名。如举出的仍是古代人物，扣1分；若不写人句或仅写集体名，扣1分；兼有则扣2分。

b.必须具体写出“杰出人物”非同寻常的努力。否则扣1分。c.必须写出“杰出人物”在非同寻常的努力基础上在事业上的辉煌业绩。未具体写出扣1分。

要求②是形式方面的规定。经对划线例句进行分析，可得知它有如下两个特点：

a.是一个两重关系的假设句；b.复句中的三个分句，前两个必须是否定句，后一句是一个感叹句（或反问句）。

以上两点在仿写的句子中也要体现出来，否则各扣1分。

答例：⑴如果没有陈景润孜孜不倦，甘守清贫，没有他成千上万次的精心演算，分析推证，又哪里会有数学难题“哥德巴赫猜想”的攻克！⑵如果没有太史公司马迁忍辱负重，发愤著书，没有他三十年如一日的遍踏南北的考察采集，哪里会有“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》问世！

⑶如果没有旷代文豪曹雪芹深刻洞察贵族帷幕，体察黎民苦痛，没有他“披阅十载，增删五次”，哪里会有文学巨著《红楼梦》的问世！

④如果没有大地理学家徐霞客遍游名山大川，备尝艰辛劳苦，没有他十数年如一日“不避风雨，不惮虎狼，不计行期”的考察，哪里会有地理巨著《徐霞客游记》的问世！

典型示例2：’98/

33、依照下面两个比喻句的句式，以“时间”开头，写两个句式相同的比喻句。（4分）

书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙，它将帮助我们开启心灵的智慧之窗。（不超过60个字）

分析：这个题目考查了《考试说明》规定的关于修辞的三个考点：一是修辞方法，二是语言的简明、清晰和连贯，三是句式的选择，可谓一石三鸟；其难就难在一方面要顾及表达形式，另一方面又要考虑思想内容，须是两全其美。此题高考评分标准是：

每个句子2分。①本体不是“时间”或未采用比喻，该句不得分。②比喻不恰当扣1分，句子不合要求扣1分，语意不衔接扣1分。每句最多扣2分。具体说，仿句要符合哪些要求呢？

a.必须是以“时间”为本体的明喻句，运用比喻修辞，仿写的句子数量为两个。

b.比喻句是由两个分句组成；前一个分句用一般主谓句点明本体和喻体，后一个分句用兼语句的形式阐述本体的作用。前后两句的形式可表示为：时间+比喻词+喻体A+本体作用A。时间+比喻词+喻体B+喻体作用B。

c.比喻恰当。如果根据光阴似箭、日月如梭、时光如水等将“时间”的喻体定为“箭”“梭”（其特点是快）、“流水”（一去不复返）等即属比喻不当。因为分析原比喻句，本体和喻体之间的“相似点”并非“特点”而是“作用”。如果是取“特点”作相似点设喻，那么后一分句就难以用兼语句的形式来表达本体意义，因而在“句式”上就与原句存在差异。

d.两个比喻句之间衔接要自然、连贯。要达到这一要求，就必须是在构思这两个比喻句的时候，处于同一思维层面和思维方向上，选择恰当角度，揭示出“时间”的作用。辨析下列仿句：

⑴时间好比列车，从我们身旁飞驰而过。时间好同冰块，放在手中一会儿就会化掉。（句式不对）

⑵时间如同一颗尘土，它能漫游无际。……（比喻不当）

⑶时间好比流水，它能帮助我们摆脱幼稚。时间如同天书，它能引导我们辨别善与恶。（比喻义牵强附会）参考答案：

①时间好比一位着手成春的良医，它能帮助我们医治流血的心灵。时间犹如一个万能的慰藉者，它能开导我们忘记人生的创痛。

②时间有如一位循循善诱的智者，他能引导求学者构筑知识的大厦。时间好比一位点屏成蝇的画家，他会帮助勤奋者描绘辉煌的明天。

这两例中比喻句是并列关系。它们基于对“时间”的同一认识，从不同角度选择喻体，揭示出本体作用。

③时间好比一个万花筒，它能让我们看到世间百相。时间好比一块试金石，它能帮助我们分辩出真善美和假丑恶。

④时间好比一本教科书，它能帮助我们阅尽人世的沧桑。时间如同一口百宝箱，它将让我们尽情领略生活的幸福。

这两例中比喻句是递进关系。它们在对“时间”的同一认识的基础上，从同一角度，分层次地选择喻体，揭示出时间的意义。

⑤时间如同一块砺石，它能帮助奋斗者砥砺意志，战胜困难，获得成功。时间又好比是一桶腐蚀剂，它会使懦者消磨斗志，虚度生命，沦于平庸。

这两个比喻句是对照关系。在对“时间”的同一认识上，从正反两方面选择喻体，揭示出本体“时间”的作用。B、明句式

仿写句式往往要求形似。形似则要研究例句，把握例句的句式特点，然后按其“形”进行仿写。典型示例：在画线部分填上恰当的话，使分号前后内容、句式对应，修辞方法相同。

⑴悲观者说，希望是地平线，就算看得见，也永远走不到；乐观者说，希望是_________，____________，_____________。

⑵乐观者说，风是帆的伙伴，能把你送到胜利的彼岸；悲观者说，风是____________，_____________，_________________。（2001年全国高考题第26题）

答案：⑴（希望是）启明星，即使摘不到，也能告诉人们曙光就在前头。⑵（风是）浪的帮凶，能把你埋葬在大海深处。（以上只是举例，答案可以多种多样）

点拨：这是一道开放性试题，它在修辞方法、句式上都有限制。修辞方法考生一眼就能看明白，句式要求除在题干上说明外，还在答案横线上用标点加以限制和暗示，悲观者说、乐观者说既是限制，也是引导。这一点与我国传统的对对子有类似的地方。对对子在限制中又有启发因素，它给应对者以诱导和刺激，同时又留有思维的空间，让他们充分发挥自己的才能。本题也是这样，悲观者说、乐观者说含有哲理性，既是限制，也是引导，比较适合高中学生的心理特征，而希望是、风是这类比喻性联想，也会使他们的思维活跃起来。相信考生完成这道题难度不是很大。

提示：当年不少考生未把握例句句式上的特点，写出了“只有……才……”等关系的句式，实际上，例句是让步转折关系，也可理解为假设关系。因此，句式应用“即使……也……”或“虽然……但是……”等关联词。C、明修辞

修辞包括两方面，一是表达语言简明、内容连贯、措辞得体，甚至优美。二是运用恰当的修辞格。前者是指仿写的表达效果上的要求，后者则是考查运用修辞格的能力。一般而言，仿写题常考查比喻、排比、对偶、拟人等修辞格。

典型示例1：’99/27．在下面横线处填入适当的语句，组成前后呼应的排比句。（5分）人民共和国迎来了她五十诞辰。五十年像一条长河，有急流也有缓流；五十年像一幅画，有冷色也有暖色；＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；五十年像一部史诗，有痛苦也有欢乐。长河永远奔流，画卷刚刚展开，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，史诗还在续写。我们的共和国正迈着坚定的步伐，跨入新的时代！

分析：这个句子的仿写要注意：一是在结构上要与上下文一致，二是在内容上与上下文要协调，这样才能与前后形成排比句。另外，还要考虑到后面的呼应。有时本体恰当，但无法安排一个“正在……”或“还在……”的内容，也是不行的。

答案：五十年像一首歌曲 有低音也有高音 乐曲渐趋高潮

①第一条横线：填写出比喻句上与前后的“五十年像……”构成排比得1分。

②第二条横线：与①中所填的比喻句合理地构成一个整体得1分：填写的句式为“有……也有……”，得1分。③第三条横线：所填语句能与①②中所填的内容呼应，得1分；与“长河……”、“画卷……”“史诗……”构成排比，得1分。

典型示例2：仿照下面的比喻形式，另写一组句子。要求选择新的本体喻体，意思完整。（不要求与原句的字数相同）（２００２年２５题）海是水的一部字典： 浪花是部首，涛声是音序，鱼虾、海鸥是海的文字。

观察分析诗句中共有九个意象，组成四个比喻句，作为比喻的本体，以“大海”为总体意象，统摄下面三句中本体“浪花”“涛声”“鱼虾、海鸥”作为具体意象；作为比喻的喻体，以“字典”为总体意象，下含构成“字典”的“部首”“音序”“文字”具体意象。仿写时，首先在“形”上明确，四个比喻构成排比式的诗节，在“神”上明确统领和并列关系，整个诗节构成一个完整意思，四个比喻都合理贴切。如： 天空是一篇美妙诗章： 晨曦是开头，晚霞是结尾，飞鸿、归雁是它的标点。

二、仿用句式“四忌”

一忌话题脱离话题，一指题目中规定的陈述对象，在仿写时必须以给定的陈述对象为主语，否则便会不合要求，失之一词，谬以千里。话题还指文段所给定的中心主旨，仿写时应在弄懂文意的基础上把握主旨，循旨联想，遵旨选材，按旨索句。

［例l］仿照下面排比句的句式，以月亮和海鸥作开头，写两个句式相同的句子。什么样的年龄最理想？ 什么样的心灵最明亮？ 什么样的人生最美好？ 什么样的青春最辉煌？

鲜花说：我开放的年龄千枝秀；

月亮说：

； 海鸥说：

； 太阳说：燃烧的青春一片光芒。

［误例］月亮说：我放射的光芒最皎洁。海鸥说：我雄健的舞姿最美好。

（分析）在给定的例句中，前四个问句已明示了下文回答时的陈述对象应该分别是年龄”“心灵”“人生”“青春”，并在回答的例句中，“鲜花”对应“年龄”，“太阳”对应“青春”，所以“月亮”和“海鸥”应分别和“心灵”“人生”对应，仿写时应以“心灵”和“人生”作为陈述对象。而误例中“月亮”“海鸥”回答的是“光芒”和“舞姿”，这样就和题目中规定的陈述对象不合，这就是脱离话题。

（参考答案）月亮说：我坦荡的心灵最明亮；海鸥说：一生与风浪搏击最美好。［例2］在下文横线上，根据提供的开头，仿照提供的句子，续写句子。

画家画花，独绘一枝，意在留些天地，让欣赏者自去遐想；音乐家演奏，抑扬顿挫，有时无声胜有声，任听众自去体味。诗人作诗，，； 教师讲课，。

［误例］诗人作诗，洋洋洒洒，感情挥洒淋漓尽致，让读者身临其境；教师讲课，循循善诱，讲解深入浅出，让学生如坐春风。

〔分析〕在给定的例句中，“画家画花”“留些天地”“音乐家演奏” “无声胜有声”，都体现了画画及演奏中的“空白艺术”，这也是例句的主旨，所以下文中“诗人作诗” “教师讲课”也应遵循这个主旨，即应体现“作诗”讲课中的空白艺术，而误例中忽略了这一点，所以是不合要求的。

（参考答案〕诗人作诗，讲究含蓄，言有尽而意无穷，让读者自去欣赏；教师讲课，言简意赅，故意引而不发，留给学生思考的余地。二忌结构不一

仿写句子比较重要的一点是形式上的约束性，这就要求我们弄清例句的句式、句型甚至语气，仿写时要注意句子结构形式的高度一致。或常式或变式，或陈述或疑问，或祈使或感叹；还要弄清楚句子内部的语意关系，或转折或递进，或因果或假设。或总分或并列等，都必须合规格。

［例3］仿照例句的格式，任写一种事物。

教师的周围飘着粉笔屑，不，那不是粉笔屑，那是教师撒出的智慧的花朵。

（误例）父亲额头上淌着汗水，啊，那是辛勤的汗水，那难道不是父亲辛苦劳作的见证吗？（分析）首先分析给定的结构形式，然后确定内容。例句的结构格式是事物+否定+想象，并且最后一个分句用了比喻的形式，且有其象征意义。而误例中首先没有用否定形式，并且后一分句没有用比喻形式，再次，后一分句用一反问句，也不符合例句中的陈述语气，因而仿写不符合要求。

〔参考答案〕教室前方有一块黑板，不，那不是黑板，那是播种知识的沃土。三忌修辞不符

修辞作为一种表达手段，仅仅限于能够识别某些修辞格，显然是不够的，而仿写句子着重在运用上考查修辞格，也正符合《考试说明》中提出的正确运用常见的修辞方法的内容，对促进学生语言表达水平的提高，有很好的导向作用。

仿写前应分析给定例句所运用的修辞格，或比喻或比拟，或借代或夸张，或对偶或排比等，必须严格遵守。

［例4］依照下面两个比喻句的句式，以真诚开头，写两个句式相同的比喻句。

人生犹如一个爱出谜语的顽童，总是出一些难题让你解答；人生犹如一次漫长的旅行，理解就是前进的火把。真诚，；真诚。

［误例〕真诚犹如一颗渺小的尘土，它带领着我们漫游天际；真诚如同一道溪流，激情就是溪流中的鹅卵石。

［分析〕运用比喻，喻体必须恰当；另外，从给定的两个句子来看，两个比喻句是并列关系，在每一个比喻句的内部，前后的语意又必须衔接。如将人生比作爱出谜语的顽童下面紧接着就写出其爱出难题；如将人生比作旅行，理解是前进的火把，说出了理解在人生道路上的重要性。

而误例中第一分句比喻不成立，忽略了比喻的可比性；第二分句比喻成立，但解释语不搭配，因而不合要求。［参考答案）真诚就像开满枝头的花朵，总是能结出友谊的果实；真诚好像一条清澈的小溪，心灵就是小溪的源头。四忌色调不合

色调，即色彩和格调。仿写的句子同例句要色彩和谐，不论语境色彩还是感情色彩；除此之外，仿写的句子立意境界要高，要有一定的神韵趣味，要求内容的哲理性和启发性。相对于前三项要求而言，这是一项比较高的要求，不仅要求学生正确运用基本的语言知识，掌握基本的语言操作技能，而且要求学生具有一定的审美情趣。［例5］依照例句的格式，根据提供的开头，仿写句子。

如果没有理想，人生就像一只无舵的航船，飘飘荡荡，没有方向。如要没有理想，人生就像。

〔误例〕如果没有理想，人生就像一只无头的苍蝇，哼哼嗡嗡，到处乱撞。

（分析）仿写的句子结构形式一致，属于假设关系的复句，并且也运用了比喻修辞格，点明了理想对人生的指导作用。但是整个句子缺乏美感，趣味不高，因而不合适。［参考例句］如果没有理想，人生就像一只折翅的苍鹰，跌跌撞撞，缺少目标。［例6］仿照例句形式，重新写两个句子。

金钱，能买来佳肴，买不来好胃口；能买来书籍，买不来知识。

［误例］金钱，能买来佳人，买不来芳心；能买来婚姻，买不来幸福。

（分析）给定的例句的格式是能买来……买不来……，是转折关系的复句，并且前后两个分句的事物之间有必然的联系。误例尽管格式一致，并且分句的事物之间有内在联系，但是整个句子立意格调不高，因此不合要求。

高考语文句子成分划分教案 篇4

朋友是成功道路上的一位良师，热情地将你引向阳光的地带。

朋友是失败苦闷中的一盏明灯，默默地为你驱赶心灵的阴霾。

2.幸福是贫困中相濡以沫的一块糕饼，幸福是患难中心心相印的一个眼神;

幸福是父亲一次粗糙的抚摸，幸福是朋友一个温馨的字条;

幸福是母亲一声温柔的叮咛，幸福是老师一次亲切的问候。

3.爱心是冬日里的一片阳光，使饥寒交迫的人分外感到人间的温暖。爱心是沙漠中的一泓泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望。爱心是夜空中的一轮明月，使孤苦无依的人即刻获得心灵的慰藉。爱心是春天里的一场细雨，使心灵枯萎的人特别感到情感的滋润。爱心是夏日里的一阵清风，使心急如焚的人感到无比的凉爽。

爱心是黑夜里的一座灯塔，使迷失方向的航船找到停靠的港湾。

4.事业说：人生就是建筑历史的一块砖石。

友谊说：人生就是帮助别人攀登的阶梯。

奋斗说：人生就是与风浪搏击的双浆。

勤奋说：人生就是耕耘大自然的老黄牛。

困难说：人生就是在暗礁中行进的船。

挫折说：人生就是那条坎坷曲折的小路。

5.假如生命是一株小草，我愿为春天献上一点嫩绿。

假如生命是一棵大树，我愿为大地(夏日)撒下一片绿阴(阴凉);

假如生命是一朵鲜花，我愿为世界奉上一缕馨香;

语法训练：句子成分的划分 篇5

一、单句和复句

复句：两个或几个意义上相关、结构上互不包含的单句形式组成的句子。

白云朵朵，阳光灿烂。

让高山低头，让河水让路。

如果他努力学习，就能够学会许多新的知识。

二、主谓句和非主谓句

1、主谓句

由主谓短语形成的单句。有如下几种： ①动词性谓语句——太阳出来了。/ 他养了一大群鸡。②形容词性谓语句——土地很肥沃。③名词性谓语句——今天国庆节。④主谓谓语句——这些事情我都知道。

2、非主谓句

由主谓短语以外的其他短语或一个词形成的单句。分不出主语和谓语的单句。有如下几种： ①动词性非主谓句：并不是省略了主语，而是不需要补出，甚至无法补出主语。出太阳了。/ 上课了。/ 禁止吸烟。

②形容词非主谓句：通常由一个形容词或形容词短语形成。要在一定语境里才能成立。对！/ 好！

③名词性非主谓句：由一个名词或名词性偏正短语形成。1949年。/ 多么壮丽的山河啊！/ 飞机！

三、句子成分

A、口诀： 主谓宾、定状补，主干枝叶分清楚。定语必居主宾前，谓前为状谓后补。状语有时位主前，逗号分开心有数。B、划分的符号

用“‖”划分主语和谓语。例：（伟大）的人民‖[一定]创造<出>（伟大）的时代。

全体同学都做完语法作业了吗？

（一）主语 谓语

1、主语

A．主语是陈述的对象，最容易做陈述对象的往往是人和事物，因此名词和名词性短语 ①经常用作主语。

②这本书是语文课本。

③每个人的创作道路都很不相同。④吃的是草，挤出来的是奶。⑤计算机软件的设计，由他负责

B．谓词性词语和主谓短语也可以做主语。

①劳动、休息、娱乐，构成了生活的整体。②写小说真不容易啊！

③在期末考试中取得好成绩是他的近期目标。④我们都应该好好学习才对。

2、谓语

谓语是用来陈述主语的，点明主语做什么，怎么样，有什么性质，处在什么状态中等，通常用谓词和谓词性短语来充当，有时也用名词性成分。

1、动词性词语常常做谓语。

①春天来了。②老实人讨厌绕弯子。③白云下面是大海。

2、形容词性词语也经常做谓语。

①河两岸的草都绿了。②这小伙子诚实可靠。③丘陵地区的自然条件不很优越。

3、名词性词语也可以做谓语。

①明天又清明节了。②鲁迅浙江人。③他这个人牛脾气。

4、量词短语可以直接做谓语。

①米饭一碗，饮料三瓶。

②他三十岁，你二十五了吧？

5、主谓短语也可以做谓语，是汉语的特点之一。

①他头脑冷静。②明媚如画的江南水乡，歌声阵阵。

（二）动语、宾语

1、动语：动语由动词或动词性短语构成，是带宾语的成分。① 他们遇上了一块救命的宝地。她哭湿了一个枕头。② 几座土墙房子在树丛中露出茅草屋顶。

2、宾语：构成宾语的材料和主语差不多。A．名词和名词性短语都可以做宾语。

①房屋的背后有一条小河。我上学的时候，常常背一个书包。②赵太爷给了他一个嘴巴。B．谓词性词语和主谓短语可可以做宾语。

①他的自尊心受到了伤害。②不了解他的人感到奇怪。

③各项试验的圆满成功说明我们的水下作业工具已达到国际同类产品的水平。④大家发现风停了，浪也静了。

（三）定语

1、定语和中心语的关系可以分为描写性定语和限制性定语。A．描写性：

①壮丽的故宫、残破的圆明园，都将在我的记忆里。

②小舟终于驶进了风平浪静的港湾。B．限制性：

①颐和园的湖光山色让人流连忘返。②不怕艰难的人会最终赢得胜利。

2、多层定语：

①文化事业的空前繁荣 我们学校的两位有三十年教龄的优秀语文教师也当上了代表。

（四）状语

1、副词的功能就是状语；形容词也经常做状语；名词里的时间词和处所词经常组成介词短语做状语；动词中的助动词可以直接做状语；量词短语也可以做状语。①冬天已经来了，春天还会远吗？ ②我实在没有认真考虑过。③我的侄女昨天从乡下来了。④我把农家的口语也一条条记下。

2、多层状语

①许多代表昨天在休息室里都热情地同他交谈。

（五）补语

谓词性词语、介词短语和副词“很、极”等都可以做补语。

①他很悲伤，哭肿了眼睛，心也哭硬了。

②我们打赢了球。

③山那边的情况我熟悉，还是我去好一点。

④他急得像热锅上的蚂蚁。

⑤这拦河坝坚固得很。

⑥讲的人讲得眉飞色舞，听的人听得津津有味。⑦谁也没有把这个问题想出来。

⑧她红着脸打了我一下。

四、划分下列句子成分

1．我从此就看见许多陌生的先生。2．藤野先生总是挟着一叠大大小小的书。3．干事在黑板上写广告。4．这位客人直勾勾地打量着主人的脸。5．托尔斯泰透出一股可气。6．一个陌生人把我紧紧地抱在怀中。7．我默默地站在走廊上。8．科学技术是人类本性精神的最高成就。9．这是种生面别开的场面。10．在场的老年人格外兴奋、活跃。

11．白色的丝线拧成细细的绳子。12．这些节日包含着丰富的民俗习惯。

13．我们喜欢倾听大雁在沼泽中集会时的鸟叫。14．派出所的警察们寸步不离地守卫在洞口周围。

15．一位手里拿着照相机的记者一声不响地解掉了系在自己腰里的那条结实的粗绳子。16．许多原子能发电场源源不断地运来许多铅做的大箱子。17．那个跑在前面的高个子运动员是我们班的班长。

18．我国桥梁事业的迅速发展，表明了我国社会主义制度的优越性。19．我们祖国能不能兴旺发达，在很大程度上决定于我们能不能再最近的十年中造就一代新人。

20．在战争年代，人们对一身灰布制服、自己打的一副手套、一双草鞋都很有感情。21．为了保护羊群，英雄的小姐妹——玉容和龙梅同暴风雪搏斗了一天一夜。22．孔子是中国历史上伟大的教育家。23.他想要改正错误。

24.庄子的学说是一种崇高的美学。25.他努力地想记起他的容貌。

26.周总理是一个健谈的人。27.近几年来，父亲和我都东奔西走地忙碌。28.一个衣服褴褛，满脸皱痕的年老水手在船上卖牡蛎。

29.王老师教我们历史。30.他的伟大之外在于它能够战胜困难，重新振作起来。31.我诚恳地接受你的批评。32.这件事愁得他一夜没合眼。33.大堤出现险情这个消息很快就被登到报纸上去了。34.鲁班所做的时代，距现在已经好几千年。

35.因为鲁班的技艺高超，后世的建筑工匠、木匠尊称他为“祖师”。36.鲁班用锯齿状的竹片在一棵小树树干上来回拉起来。37.鲁班想，如果用铁片代替竹片，效果可能会更好。38.直到今天，锯子们是工匠们干活的主要工具。

39.后来，鲁班又陆续发明了木刨、钻、墨斗和进尺等许多木匠工具。40.出去发明了许多工匠工具外，鲁班在其他方面还有不少创新。

41.蔡伦出生在一个贫苦的铁匠家里。42.东西就在这口井里！

43.一个青年躺在石制的手术台上。44.皇帝的衣服从来没有获得过这样的赞美！45.他快乐的简直要跳起来了！46.《东方红>>是全国几万万人民的心声。47.蹲着的，坐着的，站着的都有！48.自从处死了伪村长，敌人疯狂的进行报复！

49.一九一六年夏天，雷锋到佳木斯执行任务！

50.为了保密，党组织的几个领导人看了都毁掉了！

51.几个月的监狱生活，使陈然增长了许多地下斗争的经验！52.难翻的老界山，被我们这样笨重的队伍战胜了！

53.万丈高楼平地起！54.我们学习白求恩同志毫不利己专门利人的精神！55.他躺在床上呼呼的睡着了！56.他们所处的环境比前一代人好得多！57.我的祖母曾经常常对我说，柏蛇娘娘就被压在这塔底下！58.白杨树实在是不平凡的！59.我赞美白杨树！60.在苍茫的大海上，狂分卷集着乌云！

61.蠢笨的企鹅，胆怯的把肥胖的身体躲藏在悬崖底下！

62.陈然高兴极了！63.孩子成才是每个家长的希望。64.研制摸仿人的动作和智能的自动机器，已有几十年的历史。65.我觉得我们的战士太伟大了。66.母亲那种勤劳俭朴的习惯，母亲那种宽厚仁慈的态度，至今还在我心中留有深刻的印象。67.永定河上的卢沟桥修建于公元1189年到1192年间。

68.和已知线段两个端点距离相等的点的轨迹，是这条线段的垂直平分线。69.我们能够学会我们原来不懂的东西。

70.每一个共产党员都不要忘记自己身上的责任。71.实现四个现代化是全国人民的心愿。

72.每个共产党员和革命分子都应该拿起这个武器。73.获得冠军是每个运动员的心愿。74.一阵风雪刮得他几乎站不住。75.小华成绩过硬是全班同学公认的。

76.我走过镇公所的时候，看见许多人站在布告牌前面。

77.我常常想：他的对于我热情的希望，不倦的教诲，小而言之，是为中国，就是希望中国有新的医学；大而言之，是为学术，就是希望新的医学传到中国去。78.下面这首诗为了表达不同的语气用了哪四种不同的句式？

红豆生南国，（）春来发几枝？（）愿君多采撷，（）此物最相思！（）79.指出下面句子中“幸福”充当的句子成分。

①我们的生活幸福。②我们生活得幸福。③幸福来之不易。④幸福生活万年长。80.指出下列各句的句式，并按要求变换句式：

①真正的政治家没有不努力读书的。改成肯定句： ②你帮我分析一下这道题！改成疑问句： ③这情况你知道。

改成反问句： 改成双重否定句： ④他们把卡瑞尔叫醒了。

改成被动句：

1、孔子(主语)是（谓语）中国历史上（补语）伟大（状语）的教育家（宾语）。2他（主语）想要（状语）改正错误(谓语)3庄子的（状语）学说（主语）是（谓语）一种（补语）崇高（）状语的美学（宾语）一下不一一分析了，有个口诀给你和建议，不懂再问吧。主谓宾定状补，一般成分弄清楚。基本成分主谓宾，附加成分定状补。主语讲谁或什么，陈述主语是谓语。动词涉及人或物，涉及成分叫宾语。修饰限制算定状，补充说明就是补。定语用在主宾前，谓前为状谓后补。还有标志的地得，帮助分清定状补。注意位置和关系，认真分析莫疏忽。单句的划分

1、划分符号 用“？”划分主语和谓语。用“ ”标出宾语。用“（）”标出定语。用“[ ]”标出状语。用“< >”标出补语。如果要求进一步分析用作一个句子成分的主谓短语时，可以在主语下面划“？”，谓语下面划“—”。“？”划在句前，表示非主谓句，其结构关系的名称，可以在？上注明。

2、划分方法一次划分：先用“？”界分出主语和谓语，如果有宾语，也要划出。然后，再找出主、谓、宾的中心语，用“• ”标示出来。例如：伟大的人民？一定创造出伟大的时代。二次划分：到主语和宾语的中心语前划定语，到谓语的中心语前或句首划状语，再到谓语中心语后划补语。例如：（伟大）的人民？[一定]创造<出>（伟大）的时代。

3、复杂单句要进行分析时，需先找出主干。单句的主干是指把句中所有的定语、状语、补语都压缩掉以后剩下的部分，也就是主语（或主语的的中心语）＋动词（或动词的中心语）＋宾语（或宾语的中心语）。找出句子主干常常是检查病句的好方法。摘取句子的主干，是为了掌握原句的结构，对理解原句的意思有帮助。但是，必须注意，句子的主干不等于原来的句子，意思没有原句那样明确，有的甚至跟原句相去很远。还要注意，在摘取否定句主干时，一般要把否定词一起摘出来。单句若是由复杂的短语构成时，单句也就成了复杂的单句。位置和关系，认真分析莫疏忽。

答案

2东西-主语 此后可看做是大谓语 就-状语 在-谓语 这-定语口-定语井-宾语里-补语！

3一个-定语 青年-主语 躺-谓语 此后可看做是大宾语 在-介词石制的-定语手术台-宾语中心词 上-介词。

4皇帝的-定语 衣服主语中心词 从来-状语 没有获得过-谓语这样的-定语赞美宾语！5他-主语 快乐的-状语 简直-状语 要-状语跳-谓语动词起来-补语了-补语！

6《东方红>>-主语此后是大谓语是-谓语中心词全国-定语几万万人民的-定语 心声-宾语。7蹲着的-定语，坐着的-定语，站着的-定语 都有-谓语！

8自从处死了伪村长-状语，敌人-主语 疯狂的-状语进行-状语报复-谓语！9一九一六年夏天-状语，雷锋-主语 到佳木斯-状语执行-谓语任务-宾语！

10为了保密-状语，党组织的-定语 几个-定语 领导人-主语看了-谓语都-状语毁掉-补语 了-补语！

11几个月的-定语 监狱生活-主语，后面是大谓语使陈然-小层次主语增长了-小层次谓语 许多-定语地下斗争的-定语经验-小层次宾语！

12难翻的-定语 老界山-主语，后面是大谓语被我们这样笨重的-定语队伍-小层次主语 战胜-小层次谓语了-补语！

13万丈-定语 高楼-主语平地-定语 起-谓语！

14我们-主语 学习-谓语中心词 此后是大宾语白求恩同志-宾语中的主语毫不利己-定语 专门利人的-定语精神-宾语中心词！

15他-主语 躺在床上-状语 呼呼的-状语 睡-谓语 着了-补语！

16他们所处的环境比前一代人 此前是大主语 好-谓语 得多-补语！

17我的-定语 祖母-主语中心词 曾经-状语 常常-状语对-状语我-状语说-谓语，此后为大宾语 白蛇娘娘-小层次主语 就-状语被压-小层次谓语在-定 这-定 塔底下-宾！18白杨树-主语 实在-状语 此后是大谓语 是-谓语 不平凡的-补语！19我-主语 赞美-谓语 白杨树-宾语！

20在苍茫的大海上-状语，狂风-主语 卷集-谓语 着-补语乌云-宾语！21蠢笨的-定语 企鹅-主语，此后为大谓语 胆怯的-状语把肥胖的身体-状语躲藏-谓语中心词在悬崖底下-补语！

1陈然-主语 高兴-谓语 极了-补语！

划分句子成分练习

1、鲁班是我国古代春秋时期一位著名的建筑工匠。

答案:（鲁班）主语（是）谓语（我国古代春秋时期一位著名的建筑）定语（工匠）宾语。主干：鲁班是工匠。

2、那个时候的社会生产力还十分落后。答案:（那个时候的）（社会）定语（生产力）主语（还）（十分）状语（落后）谓语。主干：生产力落后。

3、鲁班接受了一项大的建筑工程任务。

答案:（鲁班）主语（接受）谓语（了）状语（一项大的建筑工程）定语（任务）宾语。主干：鲁班接受任务。

4、鲁班从中得到启发。

答案:（鲁班）主语（从中）状语（得到）谓语（启发）宾语。主干：鲁班得到启发。

5、蔡伦出生在一个贫苦的铁匠家里。

答案:(蔡伦)主语(出生)谓语(在一个贫苦的铁匠家里)补语.主干:蔡伦出生.1、孩子成才‖是每个家长的希望。

简析：主谓短语“孩子成才”是句子的主语。

2、研制摸仿人的动作和智能的自动机器，‖[已]有几十年的历史。

简析：动宾短语“研制……自动机器”充当句子的主语。

3、我‖觉得我们的战士太伟大了。

简析：（1）“觉得”是表心理活动的动词，它后面的内容都回答了“什么”的问题，所以“觉得”的后面都是宾语；（2）主谓短语“我们的战士太伟大”充当句子的宾语。

4、（母亲那种勤劳俭朴）的习惯，（母亲那种宽厚仁慈）的态度，‖[至今还在我心中]留有深刻的印象。

简析：并列短语“……习惯……态度”充当句子的主语。

5、（永定河上）的卢沟桥‖修建<于公元1189年到1192年间> 简析：介宾短语“于1189到1192年间”在谓语的中心语“修建”的后面，回答了修建年代的问题，而没有回答“修建”“什么”的问题，所以介宾短语“于1189到1192年间”充当补语。

三、下面句子的主语是

和已知线段两个端点距离相等的点的轨迹，是这条线段的垂直平分线。

A．轨迹

B．和已知线段两个端点距离相等的点的轨迹

C．两个端点距离相等的点的轨迹

D．和已知线段两个端点距离相等的点

答案：B 简析：注意区分“主语”和“中心语”的内涵。提取下列句子的主干：

1、我们能够学会我们原来不懂的东西。

主干：我们能够学会东西。

简析：注意能愿动词“能够”的使用。在提取句子主干时要保留在主干里。

2、每一个共产党员都不要忘记自己身上的责任。

主干：共产党员不要忘记责任。

简析：否定词“不”要保留在主干里；能愿动词“要”要保留在主干里。

二、用符号法划分句子成分：

四、下面这首诗为了表达不同的语气用了哪四种不同的句式？

红豆生南国，（）

春来发几枝？（）

愿君多采撷，（）

此物最相思！（）

答案并简析：第（1）句是陈述句，因为是告诉别人一件事；第（2）句是疑问句，因为要询问别人一件事；第（3）句是祈使句，因为这一句是在请求别人一件事；第（4）句是感叹句，这句表示了作者的强烈感情。

【答案】：

四、谓语（2）补语（3）主语（4）定语

72、共产党员和革命分子应该拿起武器。73、获得冠军是心愿。

74、风雪刮。75、小华成绩过硬是全班同学公认的。76、我看见许多人站在布告牌前面。77、我想：他的对于…………传到中国去。

六、C

七、B

1、双重否定句： 真正的政治家都努力读书。

2、祈使句：现你帮我分析一下这道题好吗？

3、肯定的陈述句：

这情况你难道不知道？

这情况你不是不知道。

划分句子成分及宾语补语的区别 篇6

一、什么是句子

句子是由词或词组构成的，是具有一定语调并表达一个完整意思的语言运用单位。根据用途和语气，句子可以分为陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。根据结构可分为单句和复句。

二、句子成分说明

1、主语

主语是谓语陈述的对象，指明说的是“什么人”或“什么事物”。例如：（1）中国人民志气高。

（2）提高整个中华民族的科学文化水平是亿万人民群众的切身事业。

2、谓语

谓语是陈述主语的，说明主语的，说明主语“是什么”或“怎么样”。例如：（1）满天乌云顿时消散了。（2）树叶黄了。

（3）小王今年十六岁。

（4）鲁迅是中国现代文学的奠基人。（5）明天星期日。（6）什么书他都看。

3、宾语

宾语在动语后面，表示动作、行为涉及的人或事物，回答“谁”或“什么”一类问题。例如：

（1）什么叫信息？

（2）门口围着一群看热闹的。

（3）马克思认为知识是进行斗争和为无产阶级解放事业服务的手段。

4、定语

定语是名语前面的连带成分，用来修饰、名词表示人或事物性质、状态、数量、所属等。例如：

（1）那（沉甸甸）的稻谷，象一垄垄（全黄）的珍珠。（2）（三杯）美酒敬亲人。

（3）雪野中有（血红）的宝珠山茶，（白中隐青）的（单瓣）梅花。（4）（中国）的历史有（自己）的特点。

5、状语

状语是动语或形容词前面的连带成分，用来修饰、限制动词或形容词，表示动作的状态、方式、时间、处所或程度等。例如：（1）他[已经]走了。（2）咱们[北京]见。

（3）歌声[把王老师]带入深沉的回忆。

（4）科学[终于以伟大的不可抑制的力量]战胜了神权。

副词、形容词经常作状语，表时间、处所的名词经常作状语，一般名词不作状语。动词中除助动词外，一般动词很少作状语，介词短语常作状语。一般状语紧连在中心高速的前边，但表时间、处所、目的的名词或介词短语作状语时，可以放在主语的前边，如，[在杭州]我们游览了西湖胜景。

6、补语

补语是动词或形容词后面的连带成分，一般用来补充说明动作、行为的情况、结果、程度、趋向、时间、处所、数量、性状等。例如：（1）广大人民干得〈热火朝天〉。（2）他写的字比原来不是好〈一点〉，而是好得〈多〉。（3）他生〈于1918年〉。（4）他坐〈在桌子旁〉。

（5）颜色是那么浓，浓得〈好像要流下来似的〉。

7、独立成分

在句子中不与其他成分（主、谓、宾、定、状、补）产生结构关系，但意义上又是全句所必需的，具有相对独立性的一种成分，用来表示称谓呼叫，对事物原推测、估计、注释、补充、感叹、摹拟语气等。例如：

（1）事情明摆着，你看，我们能不管吗？

（2）十分明显，不大大提高整个中华民族的科学文化水平，四个现代化就是一句空话。（3）啊，多么使人心醉的绚丽灿烂的秋色！（4）砰，砰，一阵枪声传来„„

充当独立成分的，有的是一个词，有的是短语，它在句子的位置比较灵活，有的在句首，有的在句中。

8、复指成分

用两个或两个以上的词或短语指同一事物，作同一个句子成分。例如：（1）先生自己也要书。

（2）国家要独立，民族要解放，人民要革命，这已经成为。挡不住的历史潮流。（3）这就是朝鲜战场上一次最壮丽的战斗——松骨峰战斗。

状——修饰全句的]+（定）主+[状]谓<动补>+（定）宾+<宾补>。[每当有外地人来]，（好客的）天津人[总是][眉飞色舞地]谈<起了>（天津的）小吃<有多么地道> 区分参考：

其一，细推敲两种概念，从回答问题入手。

宾语是动词中心语的支配对象，补语是对动词、形容词中心词起补充说明作用的成份，根据这两个不同的概念，我们知道宾语是动词的连带成分，它与动词之间是被涉及与涉及的关系，回答的是“谁”或“什么”一类的问题；而补语是动词或形容词后边的连带成分，它与动词、形容词之间是补充和被补充，说明和被说明的关系，回答的“怎么样”的问题。例如：（1）他打球。

（2）他打〈输〉了。

例（1）中，“球”是“打”涉及的对象，回答“什么”的问题，所以是宾语：例（2）中“输”是补充说明“打”的结果，回答的是“怎么样”的问题，所以是补语。

从概念和回答不同问题两个方面进行比较是区分宾语和补语的最基本方法。

其二，依词性类别判定，细辨认数量结构。

用分辨词性的办法进行对比也是判定句子成份的方法之一。宾语作为动词所涉及的对象，经常用名词、代词或其他名词性短语来充当；而补语则经常用形容词、动词、介词结构或其他动词、形容词性的词语来充当。例如：（1）他看书。

（2）他看〈完〉了。（3）他看什么？（4）他看得〈很认真〉。（5）他去新华书店。（6）他来〈自南方〉。

以上（1）（3）（5）句子分别以名词、代词和名词短语来充当宾语，而（2）（4）（6）句则以动词、形容词或介词结构充当补语。

数量结构在句子中既可以充当宾语，也可以充当补语，这时我们就要从词的意义上去区分。

例如：他写了三篇；他唱了〈三遍〉。

前者中“三篇”指文章之类的东西，是以定语代替中心词，故而是宾语；而后者中“三遍”是指唱的次数，是补充说明“唱”这个动词的，故而是补语。

又如：他浪费了三天，他休息了〈三天〉。

以上两个句子都出现了“三天”这个“数词＋时间名词”的结构，“三天”后面显然都省去了“时间”这个中心词。

这时我们要看谓语动词能否跟省略去的“时间”一词进行搭配。能搭配成为动宾结构的，说明动词后面的是宾语；如果不能，则是补语。在前一句中“浪费”可与中心词“时间”构成动宾关系，所以“三天时间”的“三天”是定语代替中心词充当宾语。在后一句中，“休息”虽然可与“时间”搭配，但构成了偏正关系，而不是动宾关系，不合句意，故而这里的“三天”是表示时段的补语。

再如：他买了二米，线长〈二米〉。

前者“二米”是“买”的对象，自然是宾语。后者“二米”是补充说明形容词“长”的，形容词具有不带宾语的特点，故而这“二米”只能是补语。此外，非动作动词“有、等于、变成”等后面所带的数量结构都是这些词所涉及的对象，所以不是补语，而是宾语。

例如：我有十个；一个变成了二个；三个加三个等于六个。这些句子中的数量结构都是宾语。

其三，用“得”、“这”二字检验，从“顺序”“结构”分析。

我们知道，结构助词“得”是补语的标志。如：

他笑得〈非常天真〉；

这花香得〈很〉；

他说得〈怎么样〉？

但是，如果“得”字不作为结构助词而作为独立词素出现时，我们就不能混为一谈。如：

他懂得这事。

你值得学习。

这些句子中“得”字与其它词素结合而成一个不可分割的词，故而不是补语的标志，它后面的成份是宾语。

用代词“这”可以判定“个”字的宾语和补语。“个”字是最常见的量词，通常用在名词前头。例如：（1）吃个西瓜。（2）吃个〈痛快〉。

第（1）句中“西瓜”是“吃”对象，是宾语，且可以在“个”字前面加“这”字；第（2）句中“痛快”是补充说明“吃”的，不可能在“个”字前边加“这”字。也就是说，通常情况下“个”字前边能加“这”字的是宾语，否则即为补语。

一般说，动词后边同时有宾语或补语时，是补在前、宾在后，所以宾语和补语在动词后的位置有时也可以做为判定依据。如：

他打了〈三次〉球。

我织〈成〉一件毛衣。但也有些情况却恰恰相反，是宾在前、补在后。例：（1）他每天上山〈两趟〉。

当补语是量词结构时，这种顺序较为常见。例：（2）你拿杯水〈来〉吧！他撕〈下〉一张纸〈来〉。

这两个句子中前者补语是趋向动词，置于宾语之后；后者补语是合成趋向动词，两个部份分别置于宾语前头和后头。有些介词结构也可以放置在宾语之后作补语，如：这件事〈给人以巨大的鼓舞〉。

另外，有些形式相同的短语可以通过分析结构的方法来对比判定。

例如：他跑〈下大堤〉。他摘下眼镜。这两个句子中都有带“下”字的词组，前一句“下”与“大堤”构成动宾关系，做“跑”的补语，补充说明跑的结果是下了大堤，而不是“大堤”被“跑下”；后一句的“下”与“摘”搭配成词，做谓语，“眼镜”做“摘下”一词的宾语“眼镜”是被“摘下”；再如：我希望去一次；我去〈一次〉。这两个句子中也都有形式相同的“去一次”，但根据结构分析，它在句子中充当的成份显然不同。

总之，虽然宾语和补语有难以分辨的一面，但只要我们在教学过程中认真对待，多做对比、总结，经过反复训练，总还是能够达到预期目的的。

三、句子成分的名称及符号

名称：主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。符号：主语 = 谓语 － 宾语 ～ 定语（）状语 [ ] 补语< > ①句子的基本成分是：主语、谓语、宾语。补充成分是：定语、状语、补语。

②主语部分和谓语部分之间可用‖划开。

句子成分划分口诀

（一）主谓宾，定状补，主干枝叶分清楚。主干成分主谓宾，枝叶成分定状补。定语必在主宾前，谓前为状谓后补。

（二）看全句、抓中心，缩句先找主谓宾。主干原句有歧义，恰当带上状补定。谓语前有状形容，定语修饰主和宾。“的”“地”“得”要分清，定状补、它标明。划分句子的口诀：

（1）句子成分要划对，（2）纵观全局找主谓。（3）主前定状谓后补，（4）谓前只有状地位。（5）“的”定“地”状“得”后补，（6）宾语只受谓支配。

四、（1）划分句子成分，首先要研究主语、谓语、宾语。

主语：是谓语陈述的对象，指明说的是“什么人”或“什么事物”。谓语：是陈述主语，说明主语的，说明主语“是什么”或“怎么样”。

宾语：在动词后面，表示动作、行为所涉及的人或事物，回答“谁”或“什么”一类问题。句子一般有两种情况：写人、写物（写事、写物）。分析句子时，首先判断是“写人”还是“写物”。

①写人 格式：“谁” ＋“干 什么”（主语）（谓语）（宾语）例： 杨亚‖写 字 主 谓 宾 注意：处理复杂的单句时，要抓主干。例：一中的杨亚║在课桌上写着毛笔字。主 谓 宾 ②写物 格式：“什么事”或“什么物”＋“怎么样”（主 语）（谓语、宾语）

例： 猫‖捉鱼 主 谓宾

例：一只小猫‖在盆边捉了一条大鱼 主 谓 宾 注意：“是”为典型的动词，一般是“谓语”。例如：他‖是学生 主 谓 宾

（2）划分句子成分，还要抓住枝干（定语、状语、补语）定语：在句子中起着修饰、限制主语或宾语中心语的作用。

状语：修饰、限制谓语中心语，一般在谓语中心语前面，有的在句子最前面，交待时间、地点、范围、情况等。

补语：对谓语中心语起补充说明作用，一般放在谓语中心语之后。

例： 画眉 唱 歌

这是一个把主语中心语、谓语中心语、宾语中心语单提出的句子。原句是“两只美丽的画眉高兴地唱一首歌。” ①（两只美丽的）画眉

“两只美丽”是“画眉”——主语中心语的修饰部分，叫“定语”。②[高兴]地唱

谓语中心语“唱”前边的修饰、限制成分——“高兴”为“状语”。③（一首）歌

宾语中心语“歌”前的修饰、限制部分——“一首”为“定语”。④．歌唱得＜好＞

修饰、限制谓语中心语“唱”，并放在它后面的部分——“好”为“补语”。

示例及练习部分

1、鲁班是我国古代春秋时期一位著名的建筑工匠。答案：（鲁班）主语（是）谓语（我国古代春秋时期一位著名的建筑）定语（工匠）宾语。

2、那个时候的社会生产力还十分落后。答案：（那个时候的）（社会）定语（生产力）主语（还）（十分）状语（落后）谓语。

3、鲁班接受了一项大的建筑工程任务。答案：（鲁班）主语（接受）谓语（了）状语（一项大的建筑工程）定语（任务）宾语。

4、鲁班从中得到启发。答案：（鲁班）主语（从中）状语（得到）谓语（启发）宾语。

语文高考修辞复习教案 篇7

一、教学目标

(一)复习修辞格知识，能辨析并运用常见的修辞方法。(二)语言的运用简明、连贯、得体。

二、难点、重点分析

(一)借喻与借代的区别。

分析：借喻与借代修辞手法，稍不留心，就容易误断，二者的不同点是：

① 借喻是比喻的一种，被比与用来作比的两个事物之间有相似点，没有相关性，因而本体、喻体之间即使没有喻词“像”也可以加“像”字，换成明喻。借代是用相关的事物来替代所要表达的事物，本体与借体之间没有相似点，只有相关性，因而不能加“像”字换成明喻。例如，“有缺点的战士终究是战士，完美的苍蝇也终究不过是苍蝇”中的“完美的苍蝇”就是借喻，喻指那些反动的家伙。换成明喻，可以写成“反动的家伙像苍蝇”的形式。“百年积弱叹华岁，八载干戈仗延安”中的 “干戈”、“延安”就是借代，“干戈”代抗日战争，“延安”代中国共产党，这是用具体的事物代抽象的事物，是不能换成明喻的。如用“抗日战争像干戈”，“中国共产党像延安”予以表述就闹笑话了。它们之所以能替代，是因为本体、借体有密切的相关性：干戈为武器，与战争有关；延安为革命圣地，与中国共产党有关。(二)比喻与象征的区别。

分析：在概念上，比喻是使语言形象化的修饰词句的语言手段，属于语言学范畴，而象征则是通过一些具体形象，使人产生联想，从而表现与之相联系的某种抽象的概念、思想、感情，表现作品主题的艺术创作手法，属于文艺学范畴。

从运用上看，有的用象征构思全文，有的用象征刻画主要人物，有的用象征进行暗示，制造气氛或抒发感情，总之象征意义带有全局性，而比喻常限于局部。

从特点上看，象征是以物示意，以具体的表示抽象的，具有含蓄性，而比喻是以物喻物，以具体的比方具体的，具有鲜明性。

例如：巴金的《灯》通篇把灯光作为光明的象征，作为人们理想、希望、力量和胜利的象征；高尔基的《海燕》用海燕象征革命先驱者和预言家大无畏的革命精神；《药》中“红白相间的花环”，象征了革命的希望前景。但是《拿来主义》的“大宅子”则只是用来比喻中国、外国的文化的，不具有象征意义。当然在某些文章中，象征中也含有比喻的性质，从表现抽象的精神来说是象征，从表现具体的人来说是比喻。即或是这样，象征与比喻也是分开的。(三)设问与反问的区别。

分析：设问不表示肯定什么或否定什么，而反问明确地表示肯定或否定的内容；设问主要是提出问题，引起注意，启发思考，而反问主要是加强语气，用确定的语气表明作者自己的思想。例如：“现在我们要向外国学习，将来我们从落后转化为先进了，还要不要学呢？那个时候，外国仍然有许多值得学习的好东西，我们仍然要向人家学习。这有什么不好呢？”这几句话中，既用了设问（前一问），又用了反问（后一问）。

三、教学过程设计

（一）复习修辞知识，形成知识网络。

常用的修辞方法表： 类别 例示

说明

比喻 明喻（用“像”、“共产党像太阳。”（本体像喻以具体、浅湿熟知的事物或道理为“如“等比喻词）“解剖整个地区，体）如同抱个喻体，说明或描写抽象的、深奥的、大‘金娃’！” 不熟悉的事或理，达到说得形象、喑喻（用“是”、“那里四周是山，环抱着一潭春生动、明白的目的。难点是借喻、“等于”、“成水，简直是一幅青绿山水画。”博喻。为”等比喻词）（本体等于喻体）“且看这里遍

地青松，个个雷锋！”（省比喻词。）

借喻（只有喻体，“忘了和尚多了没水吃。”（喻本体比喻词不出体代替本体，无比喻词。）现）博喻（连用几个比“这种下笔以前的修改是最要喻共同说明一个紧不过的了，正如盖房子首先要本体）打好图样，作战首先要订好计划

一样。”（用两个比喻说明下笔前修改的重要性）

比拟 拟人（把物当人来“由蛉在这里低唱，蟋蟀们在这有强烈感情时，才能用好比拟，而写，给物以人的感里弹琴。” 且不能随意比拟，一般要有一定相情、动作、语言等）似点。比拟重在于“拟”，即把甲拟物（把人当物“敌人夹着尾巴逃跑了。” “当作”乙，两者浑然一体；比喻写，使人具有物的重在于“喻”，即以甲喻乙，两者情态或动作）有主有从。借代 特征代人和事物 “花白胡子下坐在墙角吸旱用相关的事物代替所要表达的事

烟。”（“花白胡子”代“老年物，使语言富于变化，给读者深刻人”）“按一按衣袋，硬硬的还印象。在。”（“硬硬的”代“洋钱”）

具体代抽象 “我们需要‘本本’，但是一定

要纠正脱离实际情况的本本主借代易与借喻相混。区分时注意：义。”（“本本”代“革命理借代、借喻相同点是本体都不出论”）现，借体（即别称）和喻体都必须局部代整体 “几千双眼睛都在盯着你。”出现。借代着重于甲代乙，两者必

（“几千双眼睛”代“几千个须有密切关系；借喻重在以甲喻人）乙，两者有相似处。

器物代本称 “我们的原则是党指挥枪，而决

不容许枪指挥党。”（“枪”代“军队”）

处所名称本称 “划清两种界限。道德，是革命

还是反革命？是延安还是西安？有些人不懂得要划清这种界限。”（“延安”代革命的人，“西安”代反革命的人）

夸张 向在夸张（故意往“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半对人或事物的原样作故意的夸大大处、高处、多处、遮面。”（故意往多处说）或缩小的描写，就是夸张。它有助远处等方面说）于充分表达自己对所要表达的人向下夸张（故意往“一眨眼的工夫麦子就由青变或事的充分肯定或否定的态度、感小处、少处、短处、黄了，收害的日子到了。”（故情，促使读者联想。注意不要忽略弱处等方面说）意往时间短处说）缩小的夸张。超前夸张（故意把“他酒没沾唇，心早就热了。” 后出现的事说成是先出现的或者跟前者同时出现的）对偶 正对（上下两联是“风声、雨声、读书声，声声入由结构相同、字数相等的一对句子相似或同一事物耳；家事、国事、天下事，事事或词组组成。运用对偶可突出事物的两个方面，互为关心”。的矛盾，增强语言的音乐性、感染补充、衬托。）力。旧体诗词运用的“对仗”即反对（上下两联是“斧头劈翻旧世界，镰刀开出新“对偶”，要求很严，如要求词性相反或相对的两乾坤。”“看洞中依然旧景，望相对，并讲究评仄。注意“对偶”类事物，或一个事窗外已是新春。” 与“对照”的区别。物的相反的两方面，互相对照、映衬）串对（上下联有承“满园春风关不住，一枝红杏出接或条件或因果墙来。”（因果）“若要人不知，或假设等主从关除非已莫为。”（假设）系）排比 分句排比 “声音绘制色彩，声音绘制形用一组结构相同或相似、意思相

象，声音绘制感情。” 关、语气一致的句子或词组成串地句子成分排比（多“你是革命第一，工作第一，他排列在一起，用以增强语势，抒发为词组）人第一，而在有些人却是出风头感情。排比的各项内常出现一个相

第一，休息第一与自己第一。” 同的词语作为连锁词。它们不得少

于三项，彼此为并列关系。

设问

“什么叫问题？问题就是事物用自问自答形式表达看法。问句不的矛盾。” 表肯定或否定。有引人注意的作

用。

反问 “你不觉得我们的战士是可爱为加强语气，用疑问句方式表示确(反的吗？”(否定表肯定)“四十定的意思（用肯定表否定、用否定诘)多个青年的血，洋溢在我的周表肯定）。要注意区分设问和反问。

围，使我艰于呼吸视听，那里还有什么言语？”(肯定表否定)正确运用常见的修辞方法须注意以下几点: 1．熟悉常见的修辞方法的运用 首先，要正确理解和掌握《考试大纲》提出的九种修辞方法的基本概念及其特征，注意几种易混修辞的辨析。

其次，要理解和明确九种修辞方法的表达效果。理解和明确其表达效果，是判断其运用正误、优劣和正确运用修辞方法表达的前提。再次，要注意培养正确运用修辞方法的能力。这里包括审题能力，捕捉有效信息的能力，特别是分析语境的能力，语境中往往隐含的信息较多，如果捕捉不准，把握不住，拟写的语句是不会符合要求的，当然还有具体的操作能力，驾驭语言文字的能力，等等。

2．树立大修辞观，破除片面性 首先在运用常见修辞方法的时候，要注意除修辞方法外，还存在着范围的广阔性、内容的全面性，还要注意修辞在语音、词语、句法、篇章等方面的运用。3．提高联想、想像等思维能力

2009高考语文专题复习教案 篇8

第一模块：语文基础知识和语言运用

专题一：识记现代汉语的字音

【把脉高考】

《语文考试说明》中规定：能识记现代汉语普通话的字音。同时指出：语音的考查只要求识记字音而不要求拼写。即侧重于考查识记、辨别、确定汉字字音的能力，准确地判断其正确与否。能力层次为A级，一般占3分。

考查现代汉语中的常见常用字音，一般以《现代汉语常用字表》及《普通话异读词审查表》为命题依据。常用字共2500个，次常用字1000个。近几年语音试题主要考查多音字和容易读错的字，采用的题型是选择题，类型有：①选择字音全部正确的；②选择字音有错误的；③选择字音全部相同的。试题题面可出现也可不出现汉语拼音。

【备考策略】

语音考点长考不衰，分值3分。正确识记汉字读音是有章可循、有法可依的，只要方法得当，自能事半功倍。以下提出几点复习建议以供参考。

1、注意范围，突出重点

汉字数量虽多，但常用字仅有2500个，其中那些常见而又容易读错的字往往是命题人的首选，整理积累时应以下列四种情况作为重点：

A、形声字误读。如“酵母”的“酵”读jiào不读xiào，“恪守”的恪读kâ不读gâ。

B、形近字误读。如“饮鸩止渴”的“鸩”与“鸠占鹊巢”的“鸠”，前者读zhân，后者读jiū，两者易混淆。

C、多音字误读。如“发卡”“关卡”中的“卡”读“qiǎ”；“卡车”“卡通”中则读“kǎ”。

D、成语中某些带有通假现象的文字误读。如“一暴十寒”的“暴”通假“曝”字，念“pù”。

2、勤查字典，巧妙记忆

在学习过程中碰到读不准或不会读的字，千万不可放过，也不要想当然地去读，一定要勤查字典。平时多运用普通话进行交谈，多听电视台新闻联播节目中播音员的发音，这对正确识记现代汉语普通话的字音是大有好处的。多音多义字是高考考查的重点，也是我们学习的难点。如果能把这些多音多义字，分别编成既能概括它们不同读音及常见用法、又比较有意义的精短句子或语段，采用“一线穿珠”的方式来学习识记，就能收到很好的记忆效果。

3、掌握方法，事半功倍

（1）多音字切记据义定音。在根据字义、词性定音的基础上，注意区分口语上和书面上的读音，记住特殊读音，留意统读字。

巧记多音字七法

在多音字的备考中，除了采用化整为零，分散复习与归类复习相结合的办法外，还有一些小窍门可以帮助同学们提高识记效果。笔者在教学中总结出如下一些方法，供大家参考。

以字义定音：多数多音多义字，字义不同，其读音也就不同。如“和”在“和（huî）稀泥”（2004年全国卷Ⅲ）和“和（huï）面”中的字义分别是“掺和粉状物或水拌成较稀的东西”、“在粉状物中加液体搅拌，使之有粘性”。再如“如法炮（páo）制”、“炮（pào）弹”、“炮（bào）羊肉”的“炮”的意思分别是“烧”、“一种武器”、“烹调方法之一”；“肥胖（pàng）”、“心广体胖（pán）”的“胖”分别是“人体内含脂肪多”、“舒适”的意思。

以词性定音：有些多音字是因词性和搭配习惯不同而造成的。如“冠”在“冠（guün）盖相望”（2004年湖南卷）和“勇冠（guàn）三军”中分别是“帽子（名词）”和“居于第一位（动词）”；“与”在“与（yù）会”（2005年天津卷）和“与（yǔ）人为善”中分别是“参与（动词）”和“跟（介词）”的意思。再如“乘”在“千乘（shâng）之国”和“乘（chãng）胜追击”中分别作“古代四马拉一车（量词）”和“利用机会（动词）”讲；“劲”在“干劲（jìn）”和“劲（jìng）旅”中分别作“情绪（名）”和“坚强有力（形）”讲。

以语体辨音：有些多音字，在书面语和口语中，尽管意思差不多，但读音却不同。如“露（lîu）脸”（2004年重庆卷）、“原形毕露（lù）”中的“露”，前者是口语，后者是书面语；“靓（liüng）丽”（2005年重庆卷）、“靓（jìng）妆”中的“靓”。再如“翘（qiào）尾巴”和“翘（qiáo）首以待”、“血（xiþ）淋淋”和“血（xùe）海深仇”，也是因前者是口语，后者是书面语而读音有所不同的。

以构词功能定音：有些多音字作单音词和构成复合词时读音不同。如“否（pǐ）极泰来”和“否（fǒu）定”（2002年北京卷）中的“否”，前者是单用，“坏”的意思；后者是合成词中的一个语素，“不同意”的意思。再如，“薄（báo）如蝉翼”和“薄（bï）酬”中的“薄”与“剥（büo）花生”和“剥（bō）削”中的“剥”，前者为单用，后者为构词语素。

留心成语中的多音字：成语中的多音字，是通假和古今异读或一字多义、古今异读造成的。前者如“博闻强识（zhì）”（1993年全国卷）和“一暴（pù）十寒”中的“识”和“暴”分别通“志”和“曝”；再如“虚与委蛇（wýi yí）”（2005年江西卷）中的“委蛇”是“敷衍”的意思。后者如“方兴未艾（ài）”和“自怨自艾（yì）”（2004年天津卷，2005年全国卷Ⅱ）中“艾”分别是“停止”和“改正”的意思。再如，“螳臂当（düng）车”（2004年浙江卷）和“安步当（dàng）车”中的“当”分别是“抵挡”和“当作”的意思。

记少推多：习惯上，少数多音字在个别词语中的读音和多数时的读音不同，这时，我们只需记住那个特殊的读音。如“读”除了在“句读”（2003年北京春招）中念“dîu”外，其余念“dú”；“拓”除了在“拓本”（2005年湖南卷）中读“tà”外，其余读“tu遂”除了在“半身不遂”中念“suí”外，其余念“suì”，“埋”除了在“埋怨”中念“mán”外，其余念“mái”等等。

另外，一些汉字用作姓氏、人名、地名、国家名、称谓等专有名词时，读音也与平时不一样。如金庸的原名查（zhü）良镛（姓氏）、成吉思汗（hán）（称谓）、会（kuài）稽（地名）、秘（bì）鲁（国名）等。不过，这种多音现象不是高考的重点。

1.记住统读字：对于旧有异读而在《普通话异读词审音表》中被统读的53个汉字的读音，需牢记。如“从（cïng）容”中的“从”不读“cōng”，“山崖（yá）”中的“崖”不读“ái”，“呆（düi）板”中的“呆”不读“ái”等。

（2）形声字谨防声旁误导。要留心声旁不能表音的汉字，对它们进行归类识记。

（3）形似字看清细微差别。采用比较法，将其形、义结合起来识记。

（4）同音字牢记同中有异。同音字中夹杂着大量近音字，读音差别仅在于声调或声母，或韵母，迷惑性大，需要仔细辨识。

4、熟知常见失误

（1）形声字误读：

随着汉字的演变，不少形声字的声旁的声母、韵母、声调发生了变化。如：百折不挠（náo）、机械（xiâ）、侪辈（chái）、栉风沐雨（zhì）、怙恶不悛（hù）中加点汉字的声旁反而容易迷惑考生，引起误读。

（2）形近字误读：

很多字形相近而读音迥异的汉字也容易读错。如：谄媚（chǎn）、陷阱（xiàn）、馅饼（xiàn）中，“谄”字就容易受后两个加点汉字读音的影响而误读。再如，猝死（cù）、淬火（cuì）、精粹（cuì）、荟萃（cuì）中，“猝”就容易受后三个加点汉字读音的影响而误读。

（3）多音字误读：

多音字有两种情况，一种是多义形成的多音字，还有一类是同义多音字。前者字义接近的区别起来有一定难度。如：和稀泥（huî）、和面（huï）中，“和”字都有“加入液体搅拌”的意义，考生就难以区别；而和平（hã）、附和（hâ）中，“和”字的读音因意义差别较大而比较好区别。后者考生往往更容易误读。如：待他不薄（báo）、日薄西山（bï）中，“薄”字的读音因单用（单音词）和用该字构成复合词时而不同；血淋淋（xiþ）和血海深仇（xùn），靓妹儿（liàng）和靓妆（jìng）则因口语和书面语而读音不同。

（4）方言误读：

我国八大方言区的考生，因n、l，zh、z，in、ing，h、f，b、p，o、e等不分容易读错汉字。如四川考生就容易读错：围歼（jiün）、畸形（jÿ）、虐待（nǜe）、剖析（pōu）、不屈不挠（náo）、腼腆（tiǎn）等词语中加点汉字。生活常用汉字中有相当一部分形声字，方言区的考生也容易读错，比如：豆豉（chǐ）和豇豆（jiüng），河浜（büng），【走进高考】

1.【2007年全国卷Ⅱ】下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（）

A、数落（shǔ）商贾云集（gǔ）传记（zhuàn）杳无音信（chá）

B、毗邻（bì）前后相属（zhǔ）侍侯（shì）洁身自好（hào）

C、便笺（qiün）人才济济（jǐ）静谧（mì）博闻强识（zhì）

D、混淆（xiáo）信手拈来（niün）徜徉（cháng）稳操胜券（quàn）

【解析】考查多音字和容易读错的常用汉字的读音。A项“杳”应读“yǎo”，B项“毗”应读“pí”，C项“笺”应读“jiün”。

【答案】D

【点评】试题将多音字、形似字、形旁不能表音的形声字结合起来考查，加大了难度。多音字遵循“音随义转”的原则定音，如“属”（zhǔ）的意思是“连续，连缀”；“济”（jǐ）的意思是“众多”。声旁不能表音的形声字要防止“认字认半边”，如“毗”（pí）、“淆”（xiáo）等。形似字更要仔细辨识，如“杳”（yǎo）与“查”，“拈”（niün）与“沾”等。

2.【2007年广东卷】下列词语中加点的字，读音完全不相同的一组是（）

A．峥嵘 狰狞 慎重 缜密周全 B．诅咒 趔趄 狙击 神情沮丧

C．讥诮 眉梢 俏丽 峭拔刚劲 D．辍笔 啜泣 拙劣 相形见绌

【解析】考查形声字的读音。A项分别读zhýng、zhýng、shân、zhþn；B项分别读zǔ、qiâ、jū、jǔ；C项分别读qiào、shüo、qiào、qiào；D项分别读chuî、chuî、zhuō、chù。

【答案】B

【点评】对于形声字，要注意那些声旁已经不能表音的汉字，例如“诅”、“狙”、“沮”三个汉字的声旁“且”都不能表音了；再如，“拙”，“慎”等也是如此。这种情况需要平时多比较、多归类。

3.【2006年湖北卷】下列词语中加点的字，读音全都不相同的一组是

A．晨曦 妊娠 赈灾 海市蜃楼 振奋人心 B．凋谢 惆怅 碉堡 风流倜傥 稠人广众

C．飞镖 漂白 剽窃 膘肥体壮 虚无缥缈 D．湍急 瑞雪 喘息 不揣冒昧 惴惴不安

【解析】考查形近字的读音。Ａ项赈与振同音，Ｂ项凋与碉同音、惆与稠同音，Ｃ项镖与膘同音、剽与缥同音，只有Ｄ项加点字的读音全不相同，分别读：tuün、ruì、chuǎn、chuǎi、zhuì。

【答案】D

【点评】近几年高考加强了对具有相同声符的形声字的考查，同学们在平时的复习中应注意调动知识积累，适当运用联想法进行比较，解题时注意用好排除法。

4．【2006年天津卷】下列词语中加点的字，每对的读音完全相同的一组是（）

A.落笔／落照 剥削／瘦削不堪 靡靡之音／风靡一时

B.刹那／古刹 累赘／果实累累 强弩之末／强人所难

C.佣工／佣金 攒射／万头攒动 解甲归田／解囊相助

D.殷红／殷切 绰约／绰绰有余 擢发难数／数典忘祖

【解析】考查多音字的读音。A“落笔／落照”都读（luî），“剥削／瘦削不堪”都读（xuý），“靡靡之音／风靡一时”都读（mǐ）；B.“刹那（chà）/古刹”都读（chà），“累赘/果实累累”都读（lãi），“强弩之末（qiáng）/强人所难读（qiǎng）”读音不同；C.“攒射/万头攒动”都读（cuán），“解甲归田/解囊相助”都读（jiþ），“佣工（yōng）／佣金（yîng）”读音不同；D.“绰约/绰绰有余”都读（chuî），“擢发难数／数典忘祖”都读（shǔ）），“殷红（yün）/殷切（yÿn）”读音不同。

【答案】A

【点评】对于多音字，一定要根据字义来确定读音，更要防止习惯性误读，比如，佣工（yōng）／佣金（yîng），前者字义为“雇佣”，后者字义为“提供中介，抽取的服务费”。再如，累赘/果实累累“都读（lãi），字义为”多于/接连成串“。

5．【2007年浙江卷】下列各句中，没有错别字且注音全对的一项是

A孤独，荡涤(dí)人的矫饰和浮躁；孤独，诠释人的淳朴和淡泊；孤独，凝聚人的内涵和睿智；孤独．提升人的品位和境界。

B利害攸关而实话实说，连遇强手而毫不怯懦，检点省(shþng)察而幡然知耻，路见不平而拔刀相助：这就是勇敢。

c傅雷先生耻于蝇利蜗名之争，奋而辞职，闭门译述，翻译艺术日臻(zhýn)完美，终以卷帙浩繁的译著，享誉学界。

D《古文观止》是由康熙年间两位名不见经传的选家所编，他们披沙捡金，遴选了二百多篇琅琅(lǎng)上口、百读不厌的佳作。

【解析】 B项”省察“的”省“应读”xǐng“，”反思“的意思。C项”奋而辞职“的”奋“应为”愤“，”愤怒“的意思。D项”披沙捡金“的”捡“应为”拣“，”挑选“的意思。”琅琅上口“，一般多写作”朗朗上口“，”琅“应读”láng“

【答案】 A

【点评】这是放在动态语境中考察字音，更加贴近生活而备受青睐。即使是多音字，在特定语境中，也只有且只能有一个读音。从减少题量的角度考量，将字音和字形结合起来考查，不失为一种经济的做法。

6．【2004年全国卷Ⅰ】下列词语加点的字读音都不相同的一组是

A．唾弃 沉睡 千锤百炼 捶胸顿足 B．憔悴 粉碎 猝不及防 出类拔萃

C．啜泣 拾掇 缀玉连珠 苦学不辍 D．悼念 泥淖 绰绰有余 掉以轻心

【解析】考查形似字误读，尤其是其中的形声字更容易受声旁读音的影响而误读。A组分别读tuî、shuì、chuí、chuí，B项分别读cuì、suì、cù、cuì，C项分别读chuî、duō、zhuì、chuî，D项分别读dào、nào、chuî、diào。

【答案】D

【评析】对于形声字，要特别留意声旁不能表音的那部分，尤其是方言区。如”粉碎（suì）、苦学不辍（chuî）很容易误读。

7．【2007年山东卷】下列词语中加点的字，读音完全相同的一组是（）

A.围剿 侥幸 角色 矫枉过正 B.拂拭 嗜好 卜筮 恃才傲物

C.绚烂 殉职 徇私 瘦骨嶙峋 D.宾客 嫔妃 濒危 五彩缤纷

【解析】考查同音字和多音字。A项除“角色（juã）”外，都读“jiǎo”，B项都读“shì”，C项分别读xuàn、xùn、xùn、xún，D项除“嫔妃（pín）”外，都读“bÿn”。

【答案】B

【评析】多音字，要注意习惯性误读，如“角色（juã）”；常见、常用汉字，还要注意习惯性误读，如“绚烂（xuàn）”、“嫔妃（pín）”。

8．【2007年重庆卷】下列各组词语中加点字的读音，完全正确的一组是（）

A.耄耋（diã）

调运（diào）悬崖勒马（lâ）

惊魂甫定（pǔ）

B.沉淀（diàn）喟然（wâi）并行不悖（bâi）

酩酊大醉（dǐng）

C.差劲（chà）拙劣（zhuō）似是而非（sì）数见不鲜（shù）

D.供给（gōng）囤积（tún）春色撩人（liào）蒙头转向（mýng）

【解析】考查常见、常用汉字的读音。A项惊魂甫定（fǔ）,B项喟然（kâi）、酩酊大醉（dÿng），C项的三个多音字“差劲（chà）（口语）、似是而非（sì）（相似）、数见不鲜（shuî）（屡次）需要注意。

【答案】D

【评析】这是对字音的综合考查，既有生活中或报刊中的常见字，如”耄耋（diã）“，也有常用汉字，如”沉淀（diàn）“，还有多音字（如”数见不鲜（shuî）“）和方言误读字（如”囤积（tún）“。

【踩点热练】

1、下列词语中加点字的读音，全部相同的一组是（）

A、挫折 厝火积薪 错过 不知所措

B、和谐 白头偕老 揩油 万世楷模

C、英俊 严刑峻法 竣工 怙恶不悛

D、渎职 买椟还珠 赎罪 穷兵黩武

2、下列词语中加点字的读音全部不相同的一组是（）

A、行藏 行款 道行 树行子

B、叨咕 叨念 叨登 叨教

C、蒙味 蒙骗 蒙古 蒙太奇

D、落色 落价 落榜 落落大方

3、下列各组词语中加点字的读音，与所给注音全部相同的一组是（）

A、角jiǎo 号角 角落 头角 群雄角逐

B、笼lïng 笼子 牢笼 笼屉 烟笼雾锁

C、量liáng 思量 打量 测量 量体裁衣

D、削xuý 剥削 削减 瘦削 日削月割

4、下列各组词语中加点字的读音，与所给注音全部相同的一组是（）

A、差chü 差错 误差 差强人意 差可告慰

B、解jiþ 解决 押解 浑身解数 解押归田

C、塞sài 堵塞 边塞 闭目塞听 敷衍塞责

D、禁jìn 禁止 禁令 忍俊不禁 弱不禁风

5、下列各组词语中加点字的读音，全都正确的一组是（）

A、蓓(bâi)蕾 讹(ã)诈 口供(gîng)恫吓(xià)

B、呆(düi)板 倩(qiàn)影 楔(xiý)子 杳(yǎo)然

C、温馨(xÿn)血泊(pō)勾当(gōu)轶事(yì)

D、讥诮(qiào)嵌(qiàn)入 沙碛(zì)愆(qiün)伏

6、下列各组词语中加点字的读音，全都正确的一组是（）

A、滂(páng)沱 酗(xù)酒 场(chǎng)所 枢(shū)纽

B、逮(dǎi)捕 扼(â)要 犒(kào)赏 伺(cì)候

C、孱(càn)头 感喟(kuì)宝藏(zàng)比较(jiǎo)

D、鞭鞘(shüo)庇(bì)护 拎(lÿn)起 脖颈(gþng)

7、下列各组词语中加点字的读音，全都正确的一组是（）

A、祛(qù)除 猥(wþi)亵 龌(wî)龊 笑靥(yâ)

B、诡谲(juã)赝(yàn)品 装帧(zhýng)坍(tün)塌

C、岿(kuÿ)然 缫(süo)丝 恪(kâ)守 潜(qián)力

D、讪(shàn)笑 虔(qián)诚 挟(xiá)制 谈吐(tǔ)

8、下列各组词语中加点字的读音，全都正确的一组是（）

A、蹊(qÿ)跷 切(qiý)磋 殒(yǔn)命 驯(xún)服

B、押解(jiâ)虚妄(wàng)机械(xiâ)剖(püo)析

C、粗糙(cüo)罹(lì)难 阔绰(chuî)斡(wî)旋

D、挑(tiǎo)拔 煤屑(xiâ)聒(guō)噪 渣滓(zǐ)

9、下列各组词语中加点字的读音，全都正确的一组是（）

A、宵衣旰(gàn)食 味同嚼(jiáo)蜡 原形毕露(lù)鹬(yù)蚌相争

B、咄咄(duō)怪事 成绩斐(fþi)然 大腹便(pián)便 顺蔓(màn)摸瓜

C、相(xiàng)机行事 功亏一篑(kuì)瞠(chýn)目结舌 别出机杼(zhù)

D、暴戾恣睢(suÿ)间(jiàn)不容发 呼天抢(qiüng)地 无耻谰(lán)言

10、下列各组词语中加点字的读音，全都正确的一组是（）

A、提纲挈(qiâ)领 火亘(xuün)赫一时 亘(gân)古未见 醍(tí)醐灌顶

B、瑕瑜互见(xiàn)博闻强识(zhì)耳濡(rú)目染 莞(wǎn)尔一笑

C、严惩(chãng)不贷 色厉内荏(rþn)余勇可贾(gǔ)畏葸(sÿ)不前

D、安步当(dàng)车 运筹帷幄(wî)藏头露尾(lù)矫(jiǎo)枉过正

【笑傲考场】

1．下列词语中加点汉字的读音，全都不相同的一组是（）

A．蝉联 禅让 殚精竭虑 箪食壶浆 B．歼灭 忏悔 纤尘不染 安土重迁

C．分娩 央浼 力挽狂澜 冠冕堂皇 D．亢奋 伉俪 引吭高歌 沆瀣一气

2．下列词语中加点汉字的读音，全都不相同的一组是（）

A．边陲 锤炼 捶打 唾手可得 B．彼此 山坡 波浪 疲惫不堪

C．颠沛 嗔责 缜密 瞋目而视 D．屹立 起讫 呓语 自古迄今

3．下列词语中加点汉字的读音，全都不相同的一组是（）

A．僭越（jiàn）鸟瞰（kàn）忍俊不禁（jÿn）

B．商榷（quâ）奇葩（bü）戛然而止（jiá）

C．沉疴（ký）熨帖（yùn）渎于职守（dú）

D．整饬（chì）确凿（zuî）划一不二（huá）

4．下列词语中加点汉字的读音，与所给注音全都相同的一组是（）

A．勒（lâ）勒令 勒索 亲勒六军 悬崖勒马

B．宁（níng）宁静 宁亲 息事宁人 宁缺毋滥

C．着（zháo）着凉 着迷 不着边际 上不着天

D．嚼（jiào）倒嚼 咀嚼 味同嚼蜡 咬文嚼字

5．下列词语中加点汉字的读音、字形都无误的一组是（）

A．龃龉（yǔ）厦门（xià）端倪（nì）钟灵毓秀（yù）

B．斡旋（wî）慰解（jiâ）恪守（kâ）命运多舛（chuǎn）

C．舷窗（xián）偏狭（biün）宽宥（yîu）年高德卲（shào）

D．倨傲（jù）讣告（fù）果脯（pǔ）功亏一篑（kuì）

6．下列词语中加点汉字的字形完全正确，读音全都不相同的一组是（）

A．炽热 挚爱 投掷 独树一帜 奇闻轶事

B．萦绕 羸弱 盈余 嬴粮景从 蝇营狗苟

C．菁华 茎叶 兢兢 不径而走 泾渭分明

D．酗酒 踉跄 粮饷 秋月朗朗 锒铛入狱 7．下列词语中加点汉字读音完全相同的一组是（）

A．间杂 渐染 兽槛 草菅人命 三缄其口

B．鹄立 恍惚 觳觫 西湖 醍醐灌顶

C．墓碣 孑遗 攻讦 桀犬吠尧 精神矍铄

D．女红 躬亲 供销 曲肱而枕 觥筹交错

8．下列词语中加点汉字的读音，全都不相同的一组是（）

A．数落 数典忘祖 数字 数见不鲜 B．恶心 恶言恶语 厌恶 嫉恶如仇

C．差事 参差不齐 差劲 差强人意 D．星宿 三天两宿 宿将 宿无定所

9．下列词语中加点汉字读音完全相同的一组是（）

A．觊觎 阿谀 舆论 尔虞我诈 向隅而泣

B．恫吓 悲恸 胡同 痛心疾首 彤云密布

C．枢纽 菽麦 蔬菜 蜀犬吠日 毁家纾难

D．强暴 铿锵 戕害 满腔热忱 呼天抢地

10．下列加点汉字的读音，错误最多的一项是（）

A．复辟（pì）辟谣（pì）栅栏（zhà）拘泥（ní）

B．应届（yÿng）应试（yìng）省亲（xǐng）大腹便便（pián）

C．哺育（pǔ）折腾（zhý）折耗（shã）悄无声息（qiǎo）

D．对虾（xiü）蛤蟆（há）良莠（yǒu）金蝉脱壳（qiào）

11．下列句子中加点汉字的读音正确的一项是（）

A．上海联城的天才门将王大雷踏上了前往国际米兰试训10天的征程。兴（xìng）奋得一夜没睡好的王大雷谈到未来信心十足，决心”用实力政府曼奇尼“。

B．在第三届中外大学校长论坛上，中国”少年波士顿派“大学校长崭露（lîu）头脚，他们思维敏锐，敢于质疑，给人耳目一新之感。

C．一旦俱乐部解体，众教练、球员将一哄（hîng）而散，驰骋联赛数年、威力远播的健力宝品牌也将一页作古。

D．朝核六方会谈，博弈中开花结（jiã）果，于2005年9月19日通过了《第四轮六方会谈共同声明》。

12．下列词语中加点汉字的字形完全正确，读音完全都相同的一组是（）

A．地契 小憩 迄今 同仇敌忾 休戚与共

B．塑造 夙愿 哆嗦 不速之客 沧海一栗

C．唁电 谚语 妍媸 狼吞虎咽 燕过拔毛

D．娴静 船舷 贤良 垂涎三尺 衔冤负屈

参考答案

【踩点热练】

1、A（A全部都读cuî；B、和谐，白头偕老xiã，揩油küi，万世楷模kǎi；C、英俊，严刑峻法，竣工jùn，怙恶不悛quün；D、渎职、买椟还珠、穷兵黩武 dú，赎罪shú）

2、A（依次为xíng、háng、hãng、hàng）

3、D（A、群雄角逐juã；B、烟笼雾锁lǒng；C、思量、打量liang；D、量体裁衣liàng）

4、A、（B、押解jiâ,浑身解数xiâ；C、堵塞、闭目塞听、敷衍塞责sâ；D、忍俊不禁、弱不禁风jÿn）

5、B（A、吓hâ；C、勾gîu；D、碛qì）

6、D、（A、滂püng；B、逮dài；较jiào）

7、C(A、祛qū；B、帧zhýn；D、挟xiã)

8、D（A、驯xùn；B、剖pōu；C、罹lí）

9、A（B、蔓wàn；C、瞠chýng；D、间jiün）

10、D（A、火亘xuǎn；B、见jiàn；C、葸xǐ）

【笑傲高考】

1．答案B。考查同音字和多音字。A项：蝉（chán），箪、殚（dün）；B项：分别读jiün、chàn、xiün、qiün；C项：除”挽“读”wǎn“外，其余读”miǎn“；D项：”亢、伉“读”kàng“，”“吭、沆”读“hàng”

2．答案B。考查形声字的误读。A项：除“唾”（tuî）外，其余读“chuí”；B项：分别读bǐ、pō、bō、pí；C项：分别读diün、chýn、zhþn、chýn；D项：分别读yì、qì、yì、qì。

3．答案A。考查多音字和习惯性误读。B项“葩”（pü），C项“熨”（yù），D项“凿”统读为“záo”

4．答案A。考查多音字。B项宁缺毋滥（nìng），C项不着边际（zhuï），D项分别读jiào、juã、jiáo、jiáo。

5．答案B。考查多音字和常见而又容易误读汉字的读音。A项“倪”（ní），C项“偏”应为“褊”（biǎn），D项“踞”应为“倨”，“脯”（fǔ）。

6．答案D。考查字形与同音字、形声字的读音辨识。A项炽（chì）、轶（yì）外，其余读“zhì”；B项羸（lãi）、“嬴粮景从”的“嬴”应为“赢”；C项“不径而走”应为“不胫而走”；D项依次读niàng、liàng、liáng、lǎng、lǎng。

7．答案D。考查多音字、同音字，还考查了一些不太常用或常见的汉字，但课本中出现过的，如“觳”、“醐”等，说明对于课本的注释，一定要引起重视。D项都读“gōng”；A项“间”、“槛”读“jiàn”，其余读“jiün”；B项“惚”读“hū”，其余读“hú”；C项“矍”读“júe”，其余读“jiã”。

8．答案C。考查多音字。A项“数落”、“数典忘祖”读“shǔ”；B项“恶言恶语”、“嫉恶如仇”读“â”；C项分别读“chüi、cÿ、chà、chü；D项”宿将“、”宿无定所“读”sù“。

9．答案A。考查同音字和方言误读。A项都读”yú“；B项分别读dîng、tîng、tïng、tîng、tïng；C项”蜀“读”shǔ“，其余读”shū“；D项”襁“读”qiáng“，其余读”qiüng“。要注意切莫认字认半边，如”恫“（dîng）。

10．答案A。考查多音字和方言误读。A项应为”复辟（bì）“、”拘泥（ní）“；B、D项全对；C项应为”哺育（bǔ）“

11．答案C。动态考查汉字的读音，要引起重视，但并不意味着传统题型的消失，因为其可考查的字音可达16-20字。A项兴奋（xÿng）、B项崭露头脚（lù）、D项开花结果（jiý）。

12．答案D。考查同音字、多音字的读音和字形，以考查字音为主。A项”同仇敌忾“读”kài“、”休戚与共“读”qÿ“；B项”哆嗦“读”suō“，”沧海一栗“写作”粟“；C项”妍媸“读”yán“，” 燕过拔毛“写作”雁“。

失误分析

【知识卡片】

容易读错的字（500个）

说明： ① 本材料是容易读错的字汇编，从2500个常用字和1000个次常用字中精选而来，参考了北京四中等名校的语音训练资料，以”高考常考，日常常错“为入选标准，太偏的，太不常用的不选。实用性强。② 入选了少数多音字，并用”*“号标明。其它多音字见《常见多音字》。③ 为节约篇幅起见，原则上每字只举1例，请同学们自行在空白处补充读音相同的词语，以便强化复习效果。④ 语音复习必须”联系词语，分散记忆，经常复习“，如果分成60天，则每天只需3--5分钟，既复习了语音，又巩固了字形，还积累了词语，一举数得。

【A】谙 ün 谙习黯 àn 黯然 盎 àng 盎然 皑 ái 白雪皑皑 隘 ài 狭隘 凹 üo 凹陷

【B】 雹 báo 冰雹 稗 bài 稗草 迸 bâng 迸发 蹩 biã 蹩脚 濒 bÿn 濒临摈 bìn 摈弃 秘 bì 秘鲁 婢 bì 奴婢裨 bì 益愎 bì 刚愎庇 bì 荫庇砭 biün 针砭屏 bǐng 屏气钵 bō 衣钵擘 bî 巨擘曝 pù 一曝十寒哺 bǔ 哺育

【C】糙 cüo 粗糙刹 chà 刹*那侪 chái 侪辈蝉 chán 蝉联婵 chán 婵娟谄 chǎn 谄媚 谄笑伥 chüng 为虎作伥偿 cháng 赔偿 偿还惝 chǎng 惝怳huǎng坼 châ 干坼掣 châ 电掣嗔 chýn 嗔怪瞋 chýn 瞋目撑 chýng 支撑 撑腰瞠 chýng 瞠目骋 chãng 驰骋 骋怀 笞 chÿ 鞭笞侈 chǐ 奢侈褫 chǐ 褫夺饬 chì 整饬啻 chì 不啻炽 chì 炽热 炽情伺 cì 伺候憧 chōng 憧憬忡 chōng 忧心忡忡淙 cïng 流水淙淙瞅 chǒu 瞅见搐 chù 抽搐黜 chù 废黜绌 chù 相形见绌攒 cuán 攒射 攒动惆 chïu 惆怅chàng踌 chïu 踌躇chú椎 chuí 椎心痛恨喘 chuǎn 喘气揣 chuüi 揣着书踹 chuài 踹开辍 chuî 辍学啜 chuî 啜泣绰 chuî 阔绰怆 chuàng 悲怆簇 cù 簇拥蹴 cù 一蹴而就崔 cuÿ 崔嵬 wãi忖 cǔn 忖度

【D】殚 dün 殚精竭虑 悼 dào 悼念 追悼傣 dǎi 傣族逮 dài 逮捕殆 dài 危殆缔 dì 缔造谛 dì 真谛滇 diün 滇池掂 diün 掂量玷 diàn 玷污笃 dǔ 笃信盹 dǔn 打盹咄 duō 咄咄怪事掇 duō 拾掇踱 duï 踱步

【E】婀 ý 婀娜 nuï讹 ã 讹诈遏 â 遏制

【F】藩 fün 藩篱肪 fáng 脂肪汾 fãn 汾水斐 fþi 成绩斐然甫 fǔ 惊魂甫定缚 fù 缚住 束缚 讣 fù 讣告

【G】

赅 güi 言简意赅扛 güng 力能扛鼎葛 gã 瓜葛纠葛杯葛葛gþ 诸葛（姓）舸 gþ 百舸争流亘 gân 横亘颈 gþng 脖颈肱 gōng 股肱觥 gōng 觥筹佝 gōu 佝偻垢 gîu 污垢诟 gîu 诟骂勾 gîu 勾当梏 gù 桎zhì梏盥 guàn 盥洗室犷 guǎng 粗犷皈 guÿ 皈依晷 gǔi 日晷刽 guì 刽子手 聒 guō 聒噪贾 gǔ 余勇可贾

【H】

哈 hǎ 哈达骸 hái 骸骨悍 hàn 精悍 悍然吭 háng 引吭高歌沆 hàng 沆瀣一气阂 hã 隔阂涸 hã 干涸貉 hã 一丘之貉可 kâ 可汗hán壑 hâ 沟壑褐 hâ 褐色讧 hîng 内讧囫 hú 囫囵lún怙 hù 怙恶不悛踝 huái 踝骨 足踝徊 huái 徘徊豢 huàn 豢养浣 huàn 浣衣肓 huüng 病入膏肓喙 huì 无庸置喙晦 huì 晦气诲 huì 诲人不倦殨 huì 殨脓混 hùn 混凝土 混淆豁 huō 出去

【J】

畸 jÿ 畸形稽 jÿ 稽查 稽留羁 jÿ 羁绊 羁留缉 jÿ 通缉 侦缉汲 jí 汲取 汲水棘 jí 棘手藉 jí 狼藉嫉 jí 嫉妒脊 jǐ 脊梁掎 jǐ 掎角之势浃 jiü 汗流浃背歼 jiün 歼灭缄 jiün缄默 僭 jiàn 僭越笺 jiün 信笺 笺注菅 jiün 草菅人命矫 jiǎo 矫正侥 jiǎo 侥幸酵 jiào 酵母 发酵窖 jiào 地窖嗟 jiý 嗟叹讦 jiã 攻讦藉 jiâ 慰藉 枕藉桀 jiã 桀骜ào馑 jǐn 饥馑噤 jìn 噤若寒蝉菁 jÿng 菁华腈 jÿng 腈纶儆 jǐng 以儆效尤痉 jìng 痉挛迥 jiǒng 迥然炯 jiǒng 炯炯 炯然窘 jiǒng 窘迫攫 juã 攫取灸 jiǔ 针灸 疚 jiù 内疚厩 jiù 马厩狙 jū 狙击掬 jū 笑容可掬咀 jǔ 咀嚼juã沮 jǔ 沮丧矩 jǔ 循规蹈矩*倔 juã 倔强jiàng龟 jūn 龟裂隽 jùn 隽秀隽 juàn 隽永

【K】

揩 küi 揩拭 揩油楷 kǎi 楷模 楷书慨 kǎi 慷慨 愤慨忾 kài 同仇敌忾勘 kün 勘察瞰 kàn 鸟瞰亢 kàng 亢奋 高亢犒 kào 犒劳 犒赏恪 kâ 恪守脍 kuài 脍炙人口眶 kuàng 眼眶 岿 kuÿ 岿然窥 kuÿ 窥探 窥视傀 kuǐ 傀儡lþi喟 kuì 喟叹溃 kuì 溃*烂篑 kuì 功亏一篑廓 kuî 轮廓

【L】

褴 lán 衣裳褴褛lǚ琅 láng 琅琅上口睐 lài 青睐烙 lào 烙印 酪 lào 奶酪肋 lâi 肋骨勒 lâ 勒*索 勒令勒lýi 勒紧擂 lâi 擂台 打擂羸 lãi 羸弱蕾 lþi 花蕾敛 liǎn 收敛踉 liàng 踉跄qiàng趔 liâ 趔趄qiâ蠡 lí 管窥蠡测逦 lǐ 迤逦莅 lì 莅临凛 lǐn 凛冽liâ赁 lìn 租赁遴 lín 遴选囹 líng 身陷囹圄yǔ掠 lûâ 掠夺弄 lîng 弄*堂镂 lîu 镂空赂 lù 贿赂

【M】

霾 mái 阴霾埋 mán 埋怨袂 mâi 联袂懑 mân 愤懑靡 mǐ 披靡弭 mǐ 消弭谧 mì 静谧 宁谧泌 mì 分泌娩 miǎn 分娩腼 miǎn 腼腆tiǎn藐 miǎo 藐视泯 mǐn 泯灭酩 mǐng 酩酊大醉dǐng谬 miù 谬论 谬误摩 mï 按摩*蓦 mî 蓦然回首秣 mî 秣马厉兵沫 mî 口沫 唾沫

【N】

捺 nà 按捺 赧 nǎn 羞赧难 nàn 发难* 责难呶 náo 呶呶不休挠 náo 阻挠 淖 nào 泥淖讷 nâ 木讷馁 nþi 气馁嫩 nân 娇嫩泥 nì 拘泥昵 nì 亲昵 昵称拈 niün 拈轻怕重 酿 niàng 酝酿yùn 袅niǎo 袅娜nuï嗫 niâ 嗫嚅rú宁 nìng 宁可忸 niǔ 忸怩虐 nûâ 虐待

【O】

讴 ōu 讴歌呕 ǒu 呕心沥血

【P】

葩 pü 奇葩迫 pǎi 迫击炮湃 pài 澎湃蹒 pán 蹒跚畔 pàn 河畔滂 püng 滂沱tuï炮 páo 炮制 炮烙庖 páo 庖厨 庖代胚 pýi 胚胎tüi澎 pãng 澎湃pài抨 pýng 抨击纰 pÿ 纰漏 纰谬砒 pÿ 砒霜毗 pí 毗邻 毗连匹 pǐ 匹夫否 pǐ 否极泰来僻 pì 偏僻媲 pì 媲美骈 pián 骈文 骈体缥 piüo 缥缈miǎo殍 piǎo 饿殍遍野剽 piüo 剽窃剽 piüo 剽悍抨 pýng 抨击扁 piün 扁*舟翩 piün 翩跹娉 pÿng 娉婷tíng冯 píng 暴虎冯河聘 pìn 聘请鄱 pï 鄱阳粕 pî 糟粕剖 pōu 解剖仆 pú 仆*从曝 pù 一曝十寒

【Q】

戚 qÿ 亲戚畦 qí 菜畦颀 qí 颀长绮 qǐ 绮丽稽 qǐ 稽首讫 qì 付讫 收讫迄 qì 自古迄今洽 qià 洽谈愆 qiün 罪愆悭 qiün 悭吝潜 qián 潜质掮 qián 掮客戕 qiüng 戕害襁 qiáng 襁褓嵌 qiàn 镶嵌xiüng翘 qiáo 翘首憔 qiáo 憔悴cuì诮 qiào 讥诮悭 qiün 悭吝纤 qiàn 纤绳 拉纤戕 qiüng 戕害怯 qiâ 胆怯惬 qiâ 惬意挈 qiâ 挈妇将雏遒 qiú 遒劲擎 qíng 引擎黥 qíng 黥刑亲 qìng 亲家綮 qǐng 肯綮茕 qiïng 茕茕孑立穹 qiïng 苍穹祛 qū 祛除 祛疑龋 qǔ 龋齿觑 qù 面面相觑蜷 quán 蜷伏 蜷缩榷 quâ 商榷券 quàn 胜券在握悛 quün 怙恶不悛

【R】

冉 rǎn 冉冉升起绕 rào 围绕荏 rþn 光阴荏苒rǎn稔 rþn 熟稔冗 rǒng 冗长 冗余蠕 rú 蠕动偌 ruî 偌大

【S】

霎 shà 霎时讪 shàn 搭讪讪 shàn 讪笑赊 shý 赊欠摄 shâ 统摄慑 shâ 威慑娠 shýn 妊娠莘 shýn 莘莘学子哂 shþn 哂笑蜃 shân 海市蜃楼遂 suí 半身不遂恃 shì 有恃无恐舐 shì 舐犊情深噬 shì 吞噬说 shuì 游说铄 shuî 众口铄金枢 shū 中枢 枢纽漱 shù 漱口墅 shù 别墅涮 shuàn 洗涮吮 shǔn 吮吸谥 shì 谥号食 sì 箪食壶浆薮 sǒu 渊薮怂 sǒng 怂恿竦 sǒng 竦然溯 sù 推本溯源祟 sùi 作祟 鬼祟娑 suō 婆娑缩 suō 收缩塑 sù 塑料 塑造

【T】

挞 tà 鞭挞沓 tà 拖沓傥 tǎng 风流倜傥tì剔 tÿ 剔除 挑剔悌 tì 孝悌倜 tì 倜傥tǎng恬 tián 恬静殄 tiǎn 暴殄天物佻 tiüo 轻佻调 tiáo 调皮帖 tiâ 字帖恸 tîng 恸哭荼 tú 荼毒生灵湍 tuün 水流湍急颓 tuí 颓废 颓唐蜕 tuì 蜕化 蜕变臀 tún 臀部唾 tuî 唾手可得 唾弃

【W】

娲 wü 女娲蜿 wün 蜿蜒yán委 wýi 虚与委蛇yí逶 wýi 山岭逶迤伪 wþi 伪造猥 wþi 猥亵xiâ紊 wþn 紊乱倭 wō 倭寇 斡 wî 斡旋龌 wî 龌龊chuî芜 wú 芜杂 荒芜侮 wǔ 侮辱 欺侮

【X】

蜥 xÿ 蜥蜴yì晰 xÿ 清晰蹊 xÿ 独辟蹊径膝 xÿ 膝盖檄 xí 檄文葸 xǐ 畏葸不前黠 xiá 狡黠瑕 xiá 瑕瑜yú骁 xiüo 骁勇楔 xiý 楔子噱 xuã 噱头偕 xiã 偕同挟 xiã 挟持 要挟携 xiã 携手屑 xiâ 琐屑械 xiâ 机械鲜 xiün 屡见不鲜*纤 xiün 纤维跹 xiün 蹁跹pián痫 xián 癫痫涎 xián 垂涎骁 xiüo 骁勇淆 xiáo 混淆饷 xiǎng 军饷相 xiàng 相机行事吁 xū 长吁短叹栩 xǔ 栩栩如生诩 xǔ 自诩畜 xù 畜牧 畜养恤 xù 体恤煦 xù 煦暖 和煦酗 xù 酗酒渲 xuàn 渲染谑 xuâ 戏谑勋 xūn 功勋 勋业驯 xùn 驯服徇 xùn 徇私殉 xùn 殉职

【Y】

睚 yá 睚眦必报轧 yà 倾轧*揠 yà 揠苗助长湮 yün 湮没 湮灭筵 yán 筵席 寿筵偃 yǎn 偃旗息鼓魇 yǎn 梦魇赝 yàn 赝品肴 yáo 佳肴杳 yǎo 杳无音信钥 yào 钥匙噎 yý 因噎废食揶 yã 揶揄yú曳 yâ 摇曳靥 yâ 笑靥旖 yǐ 旖旎nǐ迤 yǐ 迤逦lǐ诣 yì 造诣翌 yì 翌日肄 yì 肄业弈 yì 对弈熠 yì 熠熠轶 yì 轶事氤 yÿn 氤氲yūn垠 yín 广阔无垠莠 yǒu 良莠不齐囿 yîu 囿于成见庸 yōng 附庸腴 yú 丰腴瘐 yǔ 瘐毙伛 yǔ 伛偻lǚ蜮 yù 鬼蜮垣 yuán 断壁残垣钥 yuâ 锁钥晕 yùn 月晕* 晕车

【Z】

藏 zàng 宝藏*沼 zhǎo 沼气憎 zýng 憎恨 憎恶锃 zâng 锃亮凿 záo 穿凿 确凿绽 zhàn 绽开 破绽蛰 zhã 惊蛰 蛰伏辙 zhã 南辕北辙箴 zhýn 箴言帧 zhýn 装帧鸩 zhân 饮鸩止渴缜 zhþn 缜密拯 zhþng 拯救诤 zhâng 诤友栉 zhì 鳞次栉比帙 zhì 卷帙浩繁峙 zhì 对峙偬 zǒng 戎马倥偬诌 zhōu 胡诌卓 zhuō 远见卓识拙 zhuō 拙劣 笨拙灼 zhuï 真知灼见杼 zhù 机杼伫 zhù 伫立赘 zhuì 累赘lãi 缀 zhuì 连缀谆 zhūn 谆谆告诫擢 zhuï 擢发难数濯 zhuï 濯濯童山滓 zǐ 渣滓渍 zì 浸渍jìn作 zuō 作*坊fang怍 zuî 惭怍

常见多音多义字

多音多义字是语音考察的重点，为帮助考生有效复习，在此辑录108个常见多音多义字，并组成意思连贯的句子，供考生们练习。

1、单：单（shàn，姓）老师说，单（chán匈奴族首领）于只会骑马，不会骑单（dün）车。

2、折：这两批货物都打折（zhã）出售，严重折（shã）本，他再也经不起这样折（zhý）腾了。

3、喝：武松大喝（hâ）一声：”快拿酒来！我要喝（hý）十二碗。“博得众食客一阵喝（hâ）彩。

4、着：你这着（zhüo名词）真绝，让他干着（zháo动词）急，又无法着（zhuï）手应付，心里老是悬着（zhe）。

5、蕃：吐蕃（bō藏族的前身）族在青藏高原生活、蕃（fán茂盛、繁多）衍了几千年。

6、量：有闲心思量（liánɡ）她，没度量（liànɡ）宽容她。野外测量（liánɡ）要量（liànɡ）力而行。

7、沓：他把纷至沓（tà）来的想法及时写在一沓（dá）纸上，从不见他有疲沓（ta）之色。

8、烊：商店晚上也要开门，打烊（yànɡ晚上关门）过早不好，糖烊（yánɡ溶化）了都卖不动了。

9、载：据史书记载（zǎi），王昭君多才多艺，每逢三年五载（zǎi）汉匈首脑聚会，她都要载（zài）歌载（zài）舞。

10、曝：陈涛参加体育锻炼缺乏毅力、一曝（pù）十寒的事情在校会上被曝（bào）光，他感到十分羞愧。

11、宁：尽管他生活一直没宁（nínɡ）静过，但他宁（nìnɡ）死不屈，也不息事宁（nínɡ）人。

12、和：天气暖和（huo），小和（hã）在家和（huï动词）泥抹墙；他讲原则性，是非面前从不和（huî）稀泥，也不随声附和（hâ动词）别人，更不会在麻将桌上高喊：”我和（hú）了。“

13、省：湖北副省（shþnɡ）长李大强如能早些省（xǐnɡ）悟，就不致于丢官弃职、气得不省（xǐnɡ）人事了。

14、拗：这首诗写得太拗（ào）口了，但他执拗（niù）不改，气得我把笔杆都拗（ǎo）断了。

15、臭：臭气熏天的臭（chîu）是指气味难闻，无声无臭的臭（xiù）是泛指一般气味。

16、度：度（dù姓）老师宽宏大度（dù名词），一向度（duï动词）德量力，从不以己度（duï动词）人。

17、哄：他那像哄（hǒnɡ）小孩似的话，引得人们哄（hünɡ）堂大笑，大家听了一哄（hînɡ）而散。

18、丧：他穿着丧（sünɡ）服，为丧（sünɡ）葬费发愁，神情沮丧（sànɡ）、垂头丧（sànɡ）气。

19、差：他每次出差（chüi）差（chà）不多都要出点差（chü）错。

20、扎：鱼拼命挣扎（zhá），鱼刺扎（zhü）破了手，他随意包扎（zü）一下。

21、埋：他自己懒散，却总是埋（mán）怨别人埋（mái）头工作。

22、盛：盛（shânɡ）老师盛（shânɡ）情邀我去她家做客，并帮我盛（chãnɡ）饭。

23、伧：这个人衣着寒伧（chen），语言伧（cünɡ）俗。

24、创：勇于创（chuànɡ）造的人难免会遭受创（chuünɡ）伤。

25、伯：我是她的大伯（bï），不是她的大伯（bǎi）子。

26、疟：发疟（yüo）子就是患了疟（nǜe）疾。

27、看：看（kün）守大门的保安也很喜欢看（kàn）小说。

28、行：银行（hánɡ）发行（xínɡ）股票，报纸刊登行（hánɡ）情。

29、艾：他在耆艾（ài）之年得了艾（ài）滋病，整天自怨自艾（yì）。

30、把：你把（bǎ）水缸把（bà）摔坏了，以后使用没把（bǎ）柄了。

31、传:《鸿门宴》是汉代传（zhuàn）记而不是唐代传（chuán）奇。

32、荷：荷（hã）花旁边站着一位荷（hâ）枪实弹的战士。

33、涨：我说她涨（zhǎnɡ）了工资，她就涨（zhànɡ）红着脸摇头否认。

34、奇：数学中奇（jÿ）数是最奇（qí）妙的。

35、炮：能用打红的炮（pào）筒炮（büo）羊肉和炮（páo）制药材吗？

36、给：请把这封信交给（ɡþi）团长，告诉他，前线的供给（jǐ）一定要有保障。

37、冠：他得了冠（ɡuàn）军后就有点冠（ɡuün）冕堂皇了。

38、干：穿着干（ɡün）净的衣服干（ɡàn）脏活，真有点不协调。

39、巷：矿下的巷（hànɡ）道与北京四合院的小巷（xiànɡ）有点相似。

40、薄：薄（bî）荷油味不薄（báo），很受欢迎，但要薄（bï）利多销。

41、拓：拓片、拓本的”拓“读 tà，开拓、拓荒的”拓“读 tuî。

42、恶：这条恶（â）狗真可恶（wǜ），满身臭味，让人闻了就恶（þ）心。

43、便：局长大腹便便（piōn），行动不便（biàn）。

44、宿：小明在宿（sǜ）舍说了一宿（xiǚ）有关星宿（xiǜ）的常识。

45、号：受了批评，那几名小号（hà）手都号（háo）啕大哭起来。

46、藏：西藏（zànɡ）的布达拉宫是收藏（cánɡ）大藏（zànɡ）经的宝藏（zànɡ）。

47、轧：轧（zhá）钢车间的工人很团结，没有相互倾轧（yà）的现象。

48、卡：这辆藏匿毒品的卡（kǎ）车在过关卡（qiǎ）时被截住了。

49、调：出现矛盾要先调（diào）查，然后调（tiáo）解。

50、模：这两件瓷器模（mǘ）样很相似，像是由一个模（mï）型做出来的。

51、没：驾车违章，证件被交警没（mî）收了，他仍像没（mãi）事一样。

52、舍：我真舍（shþ）不得离开住了这么多年的宿舍（shâ）。

53、殷：老林家境殷（yÿn）实，那清一色殷（yün）红的实木家具令人赞叹不已。

54、还：下课后我还（hái）要去图书馆还（huán）书。

55、系：你得系（jì）上红领巾去学校联系（xì）少先队员来参加活动。

56、假：假（jiǎ）如儿童节学校不放假（jià），我们怎么办？

57、降：我们有办法使从空中降（jiànɡ）落的敌人投降（xiánɡ）。

58、脯：胸脯（pú）、果脯（fǔ）不是同一个读音。

59、间：他们两人之间（jiün）的友谊从来没有间（jiàn）断过。

60、石：两石（dàn）石（shí）子不够装一卡车。

61、劲：球场上遇到劲（jìnɡ）敌，倒使他干劲（jìn）更足了。

62、茄：我不喜欢抽雪茄（jiü）烟，但我喜欢吃番茄（qiã）。

63、刨：我刨（bào推刮）平木头，再去刨（páo挖掘）花生。

64、弹：这种弹（dün）弓弹（án）力很强。

65、颤：听到这个噩耗，小刘颤（zhàn）栗，小陈颤（chàn）抖。

66、扒：他扒（bü）下皮鞋，就去追扒（pá）手。

67、散：我收集的材料散（sàn）失了，散（sǎn）文没法写了。

68、数：两岁能数（shǔ）数（shù）的小孩已数（shùo）见不鲜了。

69、参：人参（shýn）苗长得参（cýn）差不齐，还让人参（ün）观吗。

70、会：今天召开的会（kuài）计工作会（huì）议一会（huì）儿就要结束了。

71、簸：他用簸（bî）箕簸（bǒ）米。

72、吓：敌人的恐吓（hââ）吓（xià）不倒他。

73、胖：肥胖（pànɡ）并不都是因为心宽体胖（pán），而是缺少锻炼。

74、耙：你用梨耙（bà）耙（bà）地，我用钉耙（pá）耙（pá）草。

75、伺：边伺（cì）候他边窥伺（sì）动静。

76、好：好（hào）逸恶劳、好（hào）为人师的做法都不好（hǎo）。

77、咳：咳（haÿ）！你怎么又咳（kã）起来了？

78、处：教务处（chǔ）正在处（chù）理这个问题。

79、囤：大囤（dùn）、小囤（dùn），都囤（tún）满了粮食。

80、缝：这台缝（fãnɡ）纫机的台板有裂缝（fânɡ）。

81、澄：澄（dânɡ）清混水易，澄（chãnɡ）清问题难。

82、扇：他拿着扇（shàn）子却扇（shün）不来风。

83、得：你得（dþi必须）把心得（dã）体会写得（de）具体、详细些。

84、屏：他屏（bǐnɡ）气凝神躲再屏（pínɡ）风后面。

85、几：这几（jǐ）张茶几（jÿ）几（jÿ）乎都要散架了。

86、卷：考卷（juàn）被风卷（juǎn）起，飘落到了地上。

87、乐：教我们音乐（yùe）的老师姓乐（yùe），他乐（lâ）于助人。

88、了：他了（liào）望半天，对地形早已了（liǎo）如指掌了(le)。

89、吭：小李一声不吭（kýnɡ），小王却引吭（hánɡ）高歌。

90、粘：胶水不粘（nián）了，书页粘（zhün）不紧。

91、畜：畜（xù）牧场里牲畜（chù）多。

92．称：称（chânɡ同”秤"）杆的名称（chýnɡ）、实物要相称（chân）

93．弄：别在弄（lînɡ）堂在玩弄（nînɡ）小鸟。

94．俩：他兄弟俩（liǎ）耍猴的伎俩（liǎnɡ）不过如此。

95．露：小杨刚一露(lîu)头，就暴露（lù）了目标。

96．重：老师很重(zhînɡ)视这个问题，请重（chïnɡ）说一遍。

97．率：他办事从不草率（shuài），效率（lǜ）一向很高。

98．空：有空（kînɡ）闲就好好读书，尽量少说空（kōnɡ）话。

99．泊：小船漂泊（bï）在湖泊（pō）里。

100．朝：我朝（zhüo）气蓬勃朝（cháo）前走。

101．膀：膀（pánɡ）胱炎会使人膀（pünɡ）肿吗？

102．校：上校（xiào）到校（jiào）场找人校(jiào)对材料。

103．强：小强（qiánɡ）很倔强（jiànɡ），做事别勉强（qiǎnɡ）他。

104．塞（sài）外并不闭塞（sâ），塞（süi）子塞（süi）不住漏洞。

105．辟：随意诬陷人搞封建复辟（bì）可不行，得辟（pì）谣。

106．倒：瓶子倒（dǎo）了，水倒（dào）了出来。

107．都：大都（dū名词）市的人口都（dōu副词）很多。

108．匙：汤匙（chí）、钥匙（shi）都放在桌子上。

易误读的词语（《普通话测试手册》）

伺候cìhou 家畜jiüchù 请贴qǐngtiþ 酗酒xùjiǔ 与会yùhuì 谙练ünliàn

凹陷üoxiàn 谄谀chǎnyú 炽热chìrâ 惆怅chïuchàng 辍学chuîxúe 璀璨cuǐcàn

傣族daǐzú 玷污diànwū 恫吓dînghâ 笃信dǔxìn 废黜fâichù 汾酒fãnjiǔ

观瞻guünzhün 刽子手guìzishǒu 裹挟guǒxiã红彤彤hïngtōngtōng 胡诌húzhōu

踝骨huáigǔ黄澄澄huángdýngdýng 灰蒙蒙huÿmýngmýng 奇数jÿshù 畸形jÿxíng

犄角jÿjiǎo 脊椎骨jǐzhuÿgǔ 瘠薄jíbï 戛然jiárán 缄默jiünmî 强嘴jiàngzuǐ

孑然jiãrán 矜持jínchí 粳米jÿngmǐ 痉挛jìngluán 沮丧jǔsàng 咀嚼jǔjúe 角色júesâ

累赘lãizhui 擂台lâitái 慢腾腾màntýngtýng蒙骗mýngpiàn 明晃晃mínghuünghuüng

腼腆miǎntiǎn 模子múzi 鸟瞰niǎokàn 忸怩niǔní 滂沱püngtuï 蹒跚pánshün

抨击pýngjÿ 澎湃pãngpài 纰漏pÿlîu 毗邻pílín 癖好pǐhào 媲美pìmþi

剽悍piüohàn 剽窃piüoqiâ 撇开piýküi 撇嘴piþzuǐ 婆娑pïsuō 叵测pǒcâ

剖析pōuxÿ 气馁qìnþi 蹊跷qÿqiüo 契机qìjÿ 卡壳qiǎkã 卡子qiǎzi

牵掣qiünchâ 掮客qiánkâ 翘首qiáoshǒu 悄然qiǎorán 惬意qiâyì 龋齿qǔchǐ

祛除qūchú 躯壳qūqiüo 妊娠rânshýn 偌大ruîdà 瘙痒sàoyǎng 霎时间shàshíjiün

赡养shànyǎng 晌午shǎngwǔ 深邃shýnsuì神龛shãnkün 尸骸shÿhái 拾掇shíduo

侍奉shìfâng 似的shìde 涮锅子shuànguōzi思忖sÿcǔn 夙愿sùyuàn 榫眼sǔnyǎn

拓片tàpiàn 调唆tiáosuō 挑唆tiǎosuō 湍急tuünjí 拓荒tuîhuüng 剜肉wünrîu

蜿蜒wünyán 腕子wànzi 威吓wýihâ 巍然wýirán 萎靡wþimí 猥琐wþisuǒ

猥亵wþixiâ 斡旋wîxuán 忤逆wǔnì 吸吮xÿshǔn 檄文xíwãn 戏谑xìxuâ

瑕疵xiácÿ 吓唬xiàhu 涎水xiánshuǐ楔子xiýzi 星宿xÿngxiù 渲染xuànrǎn

炫耀xuànyào 眩晕xuànyùn 绚烂xuànlàn血渍xuâzì 徇情xùnqíng 殷红yünhïng

岩层yáncãng 眼睑yánjiǎn 赝品yànpǐn 唁电yàndiàn 要挟yüoxiã 窈窕yǎotiǎo

谒见yâjiàn 穴位xuãwâi 隐讳yǐnhuì 引擎yǐngqíng 应和yìnghâ 余孽yúniâ

玉玺yùxǐ 谕旨yùzhǐ 晕厥yūnjuã 晕车yùnchý 杂沓zátà 凿子 záozi

造诣zàoyì 渣滓zhüzi 扎手zhüshǒu 轧钢zhágüng 栅栏zhàlan 择菜zháicài

粘连zhünlián 瞻望zhünwàng 湛蓝zhànlán颤栗zhànlì 着慌zháohuüng 着落zhuïluî

肇事zhàoshì 海蜇hǎizhý 蛰伏zhãfú 褶皱zhþzhîu 甄别zhýnbiã 砧板zhýnbǎn

箴言zhýnyán 诤言zhângyán 咫尺zhǐchǐ 桎梏zhìgù 妯娌zhïulǐ 贮藏zhùcáng

专横zhuünhâng 转瞬zhuǎnshùn 撰述zhuànshù装殓zhuüngliǎn 装帧zhuüngzhýn

拙见zhuōjiàn 卓见zhuïjiàn 卓识zhuïshí灼见zhuïjiàn 茁壮zhuïzhuàng 辎重zÿzhîng

租赁zūlìn 阻塞zǔsâ 作坊zuōfang 作弄zuōnîng 作料zuïliào 作梗zuîgþng

做作zuîzuo 作祟zuîsuì

常见多音字知识清单

1.阿（ü ý）2.腌（ü yün）3.挨（üi ái）4.拗（ǎo ào niù）5.蚌（bàng bâng）

6.炮（büo páo pào）7.剥（büo bō）8.暴（bào pù）9.奔（býn bân）

10.泌（bì mì）11.秘（bì mì）12.裨（bì pí）13.辟（bì pÿ pì）

14.便（biàn pián）15.瘪（biý biþ）16.别（biã biâ）17.屏（bǐng píng）

18.般（bün bō）19.魄（bï pî tuî）20.簸（bǒ bî）21.卜（bo bǔ）

22.埔（bù pǔ）23.采（cǎi cài）24.伧（cüng chen）25.参（cün cýn shýn）

26.曾（cãng zýng）27.差（chü chà chüi chài）28.刹（chà shü）

29.单（chán dün shàn）30.禅（chán shàn）31.颤（chàn zhàn）

32.倡（chüng chàng）33.长（cháng zhǎng）34.场（cháng chǎng）

35.裳（cháng shang）36.绰（chüo chuî）37.剿（chüo jiǎo）

38.朝（cháo zhüo）39.车（chý jū）40.称（chân chýng châng）

41.铛（chýng düng）42.乘（chãng shâng）43.盛（chãng shâng）44.匙（chí shi）

45.冲（chōng chîng）46.涌（chōng yǒng）47.重（chïng zhîng）

48.种（chïng zhǒng zhîng）49.仇（chïu qiú）50.臭（chîu xiù）

51.处（chǔ chù）52.揣（chuüi chuǎi chuài）53.传（chuán zhuàn）

54.兹（cí zÿ）55.伺（cì sì）56.卒（cù zú）57.攒（cuán zǎn）

58.衰（cuÿ shuüi）59.撮（cuō zuǒ）60.答（dü dá）61.打（dá dǎ）

62.大（dà dài）63.待（düi dài）64.逮（dǎi dài）65.担（dün dàn）

66.掸（dǎn Shàn）67.弹（dàn tán）68.当（düng dàng）69.叨（düo tüo）

70.倒（dǎo dào）71.得（dã de dþi）72.的（de dí dì）73.地（de dì）

74.蹬（dýng dâng）75.提（dÿ tí）76.翟（dí zhái）77.佃（diàn tián）

78.钿（diàn tián）79.调（diào tiáo）80.丁（dÿng zhýng）81.酊（dÿng dǐng）

82.都（dōu dū）83.斗（dǒu dîu）84.读（dîu dú）85.顿（dú dùn）

86.肚（dǔ dù）87.度（dù duï）88.囤（dùn tún）89.垛（duǒ duî）

90.驮（duî tuî）91.恶（þ â wū wù）92.阏（â yün）93.发（fü fà）

94.繁（fán pï）95.坊（füng fáng）96.菲（fýi fþi）97.芾（fâi fú）

98.分（fýn fân）99.冯（fãng píng）100.缝（fãng fâng）101.佛（fï fú）

102.否（fǒu pǐ）103.夫（fū fú）104.父（fǔ fù）105.脯（fǔ pú）

106.夹（gü jiü jiá）106.呷（gü xiü）107.轧（gá yà zhá）108.盖（gài gþ）

109.干（gün gàn）110.杆（gün gǎn）111.扛（güng káng）112.杠（güng gàng）

113.戆（gàng zhuàng）114.镐（gǎo hào）115.合（gþ hã）116.给（gþi jǐ）

117.红（gōng hïng）118.供（gōng gîng）119.勾（gōu gîu）120.句（gōu jù）

121.估（gū gù）122.呱（gū guü）123.骨（gū gǔ）124.谷（gǔ yù）

125.贾（gǔ jiǎ）126.鹄（gǔ hú）127.观（guün guàn）128.纶（guün lún）

129.冠（guün guàn）130.矜（guün jÿn qín）131.莞（guǎn wǎn）

132.龟（guÿ jūn qiū）133.桧（guì huì）134.过（guō guî）135.咳（hüi kã）

136.还（hái huán）137.汗（hán hàn）138.行（háng hàng hãng xíng）

139.吭（háng kýng）140.巷（hàng xiàng）141.号（háo hào）142.好（hǎo hào）

143.喝（hý hâ）144.和（hã hâ hú huï huî）145.吓（hâ xià）

146.横（hãng hâng）147.哄（hōng hǒng hîng）148.化（huü huà）

149.哗（huü huá）150.划（huá huà）151.华（huá huà）152.晃（huǎng huàng）

153.会（huì kuài）154.混（hún hùn）155.豁（huá huō huî）156.几（jÿ jǐ）

157.奇（jÿ qí）158.缉（jÿ qÿ）159.稽（jÿ qǐ）160.诘（jí jiã）161.亟（jí qì）

162.藉（jí jiâ）163.纪（jǐ jì）164.济（jǐ jì）165.系（jì xì）166.茄（jiü qiã）

167.假（jiǎ jià）168.间（jiün jiàn）169.浅（jiün qiǎn）170.渐（jiün jiàn）

171.槛（jiàn kǎn）172.将（jiüng jiàng）173.降（jiàng xiáng）

174.强（jiàng qiáng qiǎng）175.教（jiüo jiào）176.嚼（jiáo jiào juã）

177.角（jiǎo juã）178.脚（jiǎo juã）179.湫（jiǎo qiū）180.缴（jiǎo zhuï）

181.觉（jiào juã）182.校（jiào xiào）183.节（jiý jiã）184.结（jiý jiã）

185.解（jiþ jiâ xiâ）186.禁（jÿn jìn）187.尽（jǐn jìn）188.劲（jìn jìng）

189.靓（jìng liàng）190.且（jū qiþ）191.据（jū jù）192.趄（jū qiâ）

193.瞿（jù qú）194.圈（juün juàn quün）195.卷（juǎn juàn）196.隽（juàn jùn）

197.倔（juã juâ）198.噱（juã xuã）199.菌（jūn jùn）200.卡（kǎ qiǎ）

201.看（kün kàn）202.嵌（kàn qiàn）203.嗑（ký kâ）204.壳（kã qiào）

205.可（kþ kâ）206.空（kōng kîng）207.拉（lü lá là）208.腊（là xÿ）

209.癞（là lài）210.徕（lái lài）211.郎（láng làng）212.唠（láo lào）

213.姥（lǎo mǔ）214.潦（lǎo liáo）215.肋（lý lýi）216.乐（lâ yuâ）

217.勒（lâ lýi）218.了（le liǎo）219.累（lãi lþi lâi）220.擂（lãi lâi）

221.蠡（lí lǐ）222.俩（liǎ liǎn）223.量（liáng liàng）224.撩（liüo liáo）

225.燎（liáo liǎo）226.咧（liý liþ lie）227.令（líng lǐng lìng）

228.陆（liù lù）229.笼（lïng lǒng）230.弄（lîng nîng）231.搂（lōu lǒu）

232.露（lîu lù）233.绿（lù lǜ）234.捋（lǚ luō）235.偻（lïu lǚ）

236.抡（lūn lún）237.论（lún lùn）238.抹（mü mǒ mî）239.吗（má mǎ ma）

240.麻（mü má）241.埋（mái mán）242.脉（mài mî）243.蔓（mán màn wàn）

244.氓（máng mãng）245.猫（müo máo）246.冒（mào mî）247.没（mãi mî）

248.闷（mýn mân）249.蒙（mýng mãng mþng）250.无（mï wú）

251.模（mï mú）252.万（mî wàn）253.牟（mïu mù）254.那（nü nà）

255.南（nü nán）256.娜（nà nuï）257.难（nán nàn）258.囊（nüng náng）

259.泥（ní nì）260.粘（nián zhün）261.宁（níng nìng）262.疟（nǜe yào）

263.喏（nuî rþ）264.区（ōu qū）265.派（pü pài）266.迫（pǎi pî）

267.胖（pán pàng）268.泡（püo pào）269.跑（páo pǎo）270.喷（pýn pân）

271.朴（piáo pō pî pǔ）272.撇（piý piþ）273.仆（pū pú）274.铺（pū pù）

275.蹊（qÿ xÿ）276.俟（qí sì）277.契（qì xiâ）278.铅（qiün yán）

279.荨（qián xún）280.纤（qiàn xiün）281.抢（qiüng qiǎng）

282.强（jiàng qiáng qiǎng）283.悄（qiüo qiǎo）284.翘（qiáo qiào）

285.切（qiý qiâ）286.亲（qÿn qìng）287.曲（qū qǔ）288.阙（quý quâ）

289.嚷（rüng rǎng）290.任（rãn rân）291.撒（sü sǎ）292.塞（süi sài sâ）

293.散（sǎn sàn）294.丧（süng sàng）295.臊（süo sào）296.扫（sǎo sào）

297.煞（shü shà）298.厦（shà xià）299.苫（shün shàn）300.栅（shün zhà）

301.扇（shün shàn）302.汤（shüng tüng）303.稍（shüo shào）304.少（shǎo shào）

305.折（shã zhý zhã）306.蛇（shã yí）307.舍（shþ shâ）308.拾（shâ shí）

309.省（shþng xǐng）310.嘘（shÿ xū）311.识（shí zhì）312.食（shí sì yì）

313.似（shì sì）314.氏（shì zhÿ）315.熟（shïu shú）316.属（shǔ zhǔ）

317.数（shǔ shù shuî）318.术（shù zhú）319.刷（shuü shuà）

320.说（shuì shuō yuâ）321.遂（suí suì）322.踏（tü tà）323.拓（tà tuî）

324.台（tüi tái）325.苔（tüi tái）326.趟（tüng tàng）327.陶（táo yáo）

328.忒（tâ tuÿ）329.体（tÿ tǐ）330.挑（tiüo tiǎo）331.帖（tiý tiþ tiâ）

332.通（tōng tîng）333.同（tïng tîng）334.吐（tǔ tù）335.王（wáng wàng）

336.委（wýi wþi）337.为（wãi wâi）338.圩（wãi xū）339.唯（wãi wþi）

340.尉（wâi yù）341.遗（wâi yí）342.挝（wō zhuü）343.洗（xǐ xiǎn）

344.鲜（xiün xiǎn）345.肖（xiüo xiào）346.叶（xiã yâ）347.邪（xiã yã）

348.写（xiþ xiâ）349.血（xiþ xuâ）350.兴（xÿng xìng）351.吁（xū yū yù）

352.旋（xuán xuàn）353.压（yü yà）354.咽（yün yàn yâ）

355.殷（yün yÿn yǐn）356.湮（yün yÿn）357.燕（yün yàn）358.掖（yý yâ）

359.耶（yý yã）360.曳（yâ zhuüi zhuài）361.衣（yÿ yì）362.饮（yǐn yìn）

363.应（yÿng yìng）364.佣（yōng yîng）365.柚（yïu yîu）366.与（yú yǔ yù）

367.予（yú yǔ）368.雨（yǔ yù）369.熨（yù yùn）370.媛（yuán yuàn）

371.晕（yūn yùn）372.扎（zü zhü zhá）373.咋（zǎ zã zhü）374.载（zǎi zài）

375.占（zhün zhàn）376.涨（zhǎng zhàng）377.着（zhüo zháo zhe zhuï）

378.正（zhýng zhâng）379.怔（zhýng zhâng）380.挣（zhýng zhâng）

381.症（zhýng zhâng）382.只（zhÿ zhǐ）383.轴（zhïu zhîu）

384.转（zhuǎi zhuǎn zhuàn）385.赚（zhuàn zuàn）386.琢（zhuï zuï）

387.钻（zuün zuàn）

常考非多音字类编

音序读音组 词形似或音近字词联想 A 皑 ái 白雪皑皑凯旋kǎi 铠甲kǎi 隘 ài 观念狭隘洋溢yì 自缢yì 谥号shì 黯 àn 黯然泪下歆羡xÿn 万马齐喑yÿn 深谙医道ün 幽暗àn 盎 àng 意兴盎然泱泱大国yüng 殃及池鱼yüng 怏怏不乐yàng B 嬖 bì 嬖 爱劈风斩浪pÿ 癖好pǐ 偏僻pì 薜荔bì

躲避bì 巨擘bî 复辟bì 开辟pì 痹 bì 麻痹大意投畀豺虎bì 愎 bì 刚愎自用馥郁fù 荸 bí 荸 荠悖理bâi 勃发bï 跛 bǒ 跛 脚陂塘býi 披沙拣金pÿ 疲惫pí 哺 bǔ 哺育小孩惊魂甫定fǔ 果脯fǔ 逮捕bǔ

铺位pū 蒲苇pú 辅导fǔ 埠 bù 河 埠 头民殷财阜fù 稗 bài 稗官野史卑躬屈膝býi 睥睨pì 奴颜婢膝bì 纵横捭阖bǎi

俾众周知bǐ 裨益bì 碑碣býi 名牌pái 蓓 bâi 蓓 蕾赔偿pãi 菩萨pú 并行不悖bâi 迸 bâng 迸 溅饼干bǐng 拼搏pÿn 胼手胝足pián 砭 biün 针砭时弊泛滥fàn 乏倦fá 膘 biüo 膘肥体壮镖局biüo 剽悍piüo 瓢泼piáo 缥缈piüo 骠勇piào 剽窃piüo 漂泊piüo 漂白piǎo 漂亮piào 漂洗piǎo 漂流piüo 镳 biüo 分道扬镳渗漉lù 辘轳lù 殡 bìn 殡 殓摈除bìn 傧相bÿn 妃嫔pín 濒 bÿn 濒临灭绝频繁pín 颦蹙pín 摒 bìng 摒 弃屏蔽píng 屏除bǐng C 疵 cÿ 吹毛求疵睚眦必报zì 信口雌黄cí 笞 chÿ 鞭 笞怡然自得yí 危殆dài 贻笑大方yí懈怠dài 舌苔tüi 苔藓tái 饬 chì 整 饬修饰shì 奢侈chǐ 叱诧chì 炽热chì 踟 chí 踟 蹰踯躅zhízhú 痴心chÿ 踌躇chïu，chú 彳亍chì，chù 萃 cuì 出类拔萃猝不及防cù 憔悴cuì

鞠躬尽瘁cuì 纯粹cuì 粉碎suì 忖 cǔn 忖度思量助纣为虐zhîu 捉襟见肘zhǒu 映衬chân 杵 chǔ 杵 杖违迕wǔ 忤逆wǔ 黜 chù 罢 黜咄咄逼人duō 茁壮zhuï 相形见绌chù 拙劣zhuō 啜 chuî 啜 泣掇拾duō 点缀zhuì 辍学chuî 槌 chuí 鼓 槌缒城而下zhuì 边陲chuí 埵砖duǒ 捶胸chuí

锤炼chuí 椎骨zhuÿ 椎心泣血chuí 唾手可得（tuî）糙 cüo 粗 糙造访zào 诧 chà 诧 异叱咤zhà 住宅zhái

姹紫嫣红chà 谄 chǎn 谄 媚阎罗yán 焰火yàn 掐算qiü 韬光养晦tüo 忏 chàn 忏悔罪过舞姿翩跹xiün 纤细xiün 纤夫qiàn 伥 chüng 为虎作伥怅惘chàng 坼 châ 摧山坼地金柝tuî 斥骂chì 拆迁chüi 斫木zhuï 岑 cãn 岑 寂矜持jÿn 被衾qÿn 辰 chãn 六十诞辰海市蜃楼shân 妊娠反应shýn 振振有辞zhân 瞠 chýng 瞠目结舌胸膛táng 骋 chþng 驰骋疆场聘请pìn 伶俜pÿng 遄 chuán 逸兴遄飞水流湍急tuün 揣摩chuǎi 惴惴不安zhuì 喘气chuǎn 椽 chuán 如椽巨笔不容置喙huì 掾吏yuàn 缘木求鱼yuán 舛 chuǎn 命途多舛桀骜不恭jiã 怆 chuàng 怆然泪下满目疮痍chuüng 淙 cïng 泉水淙淙琮琤cïng 鬃毛zōng 宠 chǒng 哗众取宠庞大páng 憧 chōng 憧 憬人影幢幢chuáng 一幢房屋zhuàng彤云密布tïng 瞳孔tïng D 蒂 dì 瓜熟蒂落真谛dì 取缔dì 啼哭tí 堤 dÿ 修筑河堤醍醐tí 缇骑tí 砥 dǐ 中流砥柱水中坻chí 胼手胝足zhÿ 抵挡dǐ 氏族shì 扺掌zhǐ 喋 diã 喋喋不休间谍diã 通牒diã 黩 dú 穷兵黩武亵渎dú 案牍dú 情深意笃dǔ 户枢不蠹dù 兑 duì 兑现诺言悦耳yuâ 酊 dǐng 酩酊大醉瘦骨伶仃dÿng 汀洲tÿng 殚 dün 殚精竭虑肆无忌惮dàn 禅让shàn 封禅shàn 禅宗chán 掸帚dǎn 弹冠相庆tán 弹弓dàn 弹丸之地dàn 婵娟chán 诞 dàn 荒 诞垂涎三尺xián 筵席yán 蜿蜒yán 淀 diàn 沉 淀绽放zhàn 启碇dìng 掂量diün 宕 dàng 跌 宕 恫 dîng 恫 吓侗族dîng E 讹 ã 以讹传讹白垩â 遏止â F 敷 fū 入不敷出束缚fù 师傅fù 溥仪pǔ 拂 fú 拂 晓佛龛fï kün 讣 fù 讣 告占卜bǔ 仆人pú 赴会fù 釜 fǔ 破釜沉舟斧斤fǔ 抚 fǔ 抚恤金果脯蜜饯fǔ 惊魂甫定fǔ 哺育bǔ 怃然不乐wǔ 扶助fú 阜 fù 物阜民丰河 埠 头bù 蜚 fýi 流言蜚语芳菲fýi 菲薄fþi 斐然成章fþi 绯闻fýi 绯红fýi

俳优pái 悱恻fþi 诽谤fþi 徘徊pái，huái 翡翠fþi 幡 fün 幡然悔悟龙蟠虎踞pán 防 fáng 防微杜渐妨碍fáng 彷徨páng G 椁 guǒ 棺 椁廓清kuî 醇厚chún 淳朴chún

敦厚dūn 桥墩dūn 谆谆教诲zhūn 亘 gân 亘古不变盘桓huán 恒心hãng 断壁残垣yuán 耿 gþng 耿耿于怀芦狄dí 骨鲠在喉gþng 沽 gū 待价而沽骷髅kū 怙恶不悛hù 梏 gù 挣脱桎梏诰命gào 鸿鹄hú 冷酷kù 辜 gū 死有余辜蛊惑人心gǔ 晷 guǐ 焚膏继晷皈依佛门guÿ 瑰 guÿ 色彩瑰丽指桑骂槐huái 傀儡kuǐ 崔嵬wãi 圭 guÿ 奉为圭臬硅谷guÿ 跬步kuǐ 聒 guō 聒噪不已恬不知耻tián 恬静tián 概括kuî 生活huï 赅 güi 言简意赅弹劾hã 惊世骇俗hài 放浪形骸hái 隔阂hã 核心hã 概 gài 英雄气概感慨kǎi 杲 gǎo 杲杲日出杳无音信yǎo 拖沓tà 旰 gàn 宵衣旰食攻讦jiã 觥 gōng 觥筹交错恍然大悟huǎng 股肱之臣gōng 犷 guǎng 性格粗犷空旷kuàng H 涸 hã 涸泽而渔思想禁锢gù 貉 hã 一丘之貉恪守不渝kâ 扈 hù 飞扬跋扈都邑yì 晦 huì 风雨如晦教诲huì 侮辱wǔ 淫秽huì 肓 huüng 病入膏肓盲目máng 蒿 hüo 蓬 蒿犒劳kào 竹篙güo 稿费gǎo 枯槁gǎo 缟素gǎo 悍 hàn 短小精悍捍卫hàn 沆 hàng 沆瀣一气高亢激昂kàng 坑蒙拐骗kýng 引吭高歌háng 伉俪kàng 寰 huán 惨绝人寰投缳自缢huán 浣 huàn 浣 溪 纱莞尔一笑wǎn 诨 hùn 插科打诨鱼肉荤腥hūn 浑水摸鱼hún 诨名hùn 踝 huái 踝 骨裸露luǒ 徘徊huái 讧 hîng 内讧纷争豇豆jiüng 杠杆gàng 扛大梁káng 力能扛鼎güng J 狙 jū 狙 击 手神情沮丧jǔ 含英咀华jǔ 蛆虫qū 越俎代庖zǔ 倨 jù 前倨后恭据理力争jù 踞守jù 拮据jū 踽 jǔ 踽踽独行龃龉jǔ，yǔ 汲 jí 汲汲以求岌岌可危jí 负笈从师jí 嫉贤妒能jí

放荡不羁jÿ 羁 旅jÿ 故伎重演jì 偈 jì 偈 语拜谒yâ 揭穿jiý 喝水hý 葛巾gã 碣石jiã 遏制â 辑 jí 编 辑作揖yÿ 舟楫jí 修葺qì 缉拿jÿ 谲 juã 波谲云诡一蹶不振juã 俊 jùn 英 俊险峻jùn 疏浚jùn穿梭suō 逡巡qūn 怙恶不悛quün 咎 jiù 既往不咎咎由自取jiù 窠臼jiù 一蹴cù而就 鹫鸟jiù 睫 jiã 迫在眉睫捷报jiã 攻讦jiã 孑遗jiã碣石jiã 反诘jiã 拮据jiã 嗟 jiý 嗟来之食蹉跎岁月cuō 搓揉cuō 戛 jiá 戛然而止嘎吱gü 摇曳yâ 拽住不放zhuài 颊 jiá 脸 颊挟持xiã 汗流浃背jiü 歼 jiün 歼灭敌人纤细xiün 纤绳qiàn 饯 jiàn 饯 别信笺jiün 客栈zhàn 缄 jiün 缄口不言箴言zhýn 缄默jiün 遗憾hàn 震撼hàn 菅 jiün 草菅人命管窥蠡测guǎn 僭 jiàn 僭 越谮言zân 箴言zhýn 时乖命蹇jiǎn 馑 jǐn 饥 馑觐见jìn 觊觎jì,yú 噤 jìn 噤若寒蝉胸襟jÿn 胫 jìng 不胫而走疾风劲风jìng 大相径庭jìng 不经之谈jÿng 粳 jÿng 粳 米梗塞gþng 兢 jÿng 兢兢业业竞赛jìng 儆 jǐng 以儆效尤尊敬jìng 酵 jiào 发 酵孝顺xiào 迥 jiǒng 迥然不同炯炯有神jiǒng K 溘 kâ 溘然长逝瞌睡ký 磕头ký 窠 ký 不落窠臼鸟巢cháo 缫丝süo 疴 ký 沉 疴呵斥hý 斧柯ký 百舸gþ 揩 küi 揩 油谐谑xiã 楷模kǎi 忾 kài 同仇敌忾饩食xì 勘 kün 勘误校对湛蓝zhàn 桑葚shân 斟酌zhýn 鸟瞰kàn 绔 kù 纨绔子弟夸张kuü 骷髅kū，lïu 刳木为舟kū 酷爱kù 喟 kuì 喟然长叹所谓wâi 渭河wâi 聩 kuì 振聋发聩功亏一篑kuì 匮乏kuì 溃不成军kuì 岿然不动kuÿ 抠 kōu 死抠书本呕心沥血ǒu 浮沤ōu 伛偻yǔ 殴打ōu 老妪yù 怄气îu 倥 kǒng 戎马倥偬箜篌kōng 侩 kuài 市 侩刽子手guì 荟萃huì 绘画huì 秦桧huì 会计kuài

大杂烩huì 狡狯kuài 脍炙人口kuài L 蠡 lí 管窥蠡测风声鹤唳lì 罹难lí 戮 lù 戮力同心濯濯童山zhuï 邮戳chuō 羸 lãi 身体羸弱秦王嬴政yíng 输赢yíng 籁 lài 万籁俱寂石濑lài 水獭tǎ 懒惰lǎn 稚嫩nân 瓴 líng 高屋建瓴伶仃líng 翎毛líng 赁 lìn 租 赁凭借píng 荏苒rþn,rǎn 琉 liú 琉璃世界钟灵毓秀yù 梳理shū 疏忽shū 伦 lún 不伦不类沦落lún 纶羽扇纶巾guün 满腹经纶lún 囫囵吞枣lún 谰 lán 无耻谰言波澜lán 斑斓lán 阑珊lán 褴 lán 衣衫褴褛门槛kǎn 栏槛jiàn 滥竽充数làn 锒 láng 锒铛入狱踉踉跄跄liàng 琅玕lánggün 敛 liǎn 聚敛财货入殓liàn 暴殄天物tiǎn 寥 liáo 寥若晨星谬误miù 未雨绸缪mïu 杀戮lù 戳穿chuō 蓼蓝liǎo 棱 lãng 棱角分明陵寝líng 菱角líng 壮志凌云líng 陇 lǒng 得陇望蜀垄断lǒng 拉拢lǒng 笼罩lǒng M 糜 mí 生活糜烂靡费mí 羁縻mí 麋鹿mí 麇集qún 弭乱mǐ 靡靡之音mǐ 秣 mî 厉兵秣马唾沫mî 抹布mü 抹黑mǒ 广袤mào 蓦 mî 蓦然回首募捐mù 帷幕mù 羡慕mù 描摹mï 懑 mân 愤懑不平步履蹒跚pán 袂 mâi 联袂出演诀别juã 抉择juã 霾 mái 阴霾不散埋怨mán 埋藏mái 眸 mïu 明眸善睐牟取暴利mïu 娩 miǎn 分娩生产挽救wǎn N 淖 nào 浊淖污泥船棹zhào 悼念dào 绰绰有余chuî 呶 náo 呶呶不休弩箭nǔ 驽钝nú 孽 niâ 残渣余孽萌蘖niâ 啮齿niâ 龋齿qǔ 嗫 niâ 嗫 嚅威慑shâ 蹑手蹑脚niâ 嫩 nân 皮肤稚嫩懒散lǎn 水獭tǎ 拈 niün 拈轻怕重玷污diàn 粘贴zhün 粘合nián 毡房zhün 扶乩jÿ P 纰 pÿ 纰漏百出毗邻而居pí 偏袒庇护bì 如丧考妣bǐ蓬荜生辉bì 坯 pÿ 泥墙土坯胚胎pýi 圮 pǐ 颓 圮杞人忧天qǐ 媲 pì 媲 美蓖麻bì 庇护bì 复辟bì 辟谣pì 麻痹bì 葩 pü 奇葩异草芭蕉bü 叵 pǒ 居心叵测绕树三匝zü 粕 pî 去其糟粕淡泊bï 湖泊pō 船舶bï 帛书bï 松柏bǎi 湃 pài 汹涌澎湃拜忏bài 滂 püng 滂沱大雨诽谤bàng 抨 pýng 抨击时弊萍踪píng 秤杆châng Q 觑 qù 面面相觑废墟xū 龋齿qǔ 踽踽独行jǔ 龃龉jǔ,yǔ 戚 qÿ 休戚相关栖身qÿ 休憩qì 雕栏玉砌qì 沏茶qÿ 绮 qǐ 绮罗锦缎旖旎yǐ 犄角jÿ 掎角之势jǐ畸形jÿ 奇数jÿ 倚靠yǐ 讫 qì 收 讫回纥hã 稽首qǐ 滑稽jÿ 迄今为止qì 畦 qí 田 畦桂花guì 卦辞guà 怯 qiâ 胆怯怕事祛邪qū 商榷quâ 惬 qiâ 惬 意负箧曳屣qiâ 挈 qiâ 提纲挈领锲而不舍qiâ 玉柱擎天qíng 风驰电掣châ 契约qì 遒 qiú 遒劲有力虬龙qiú 泅游qiú 沁 qìn 沁人心脾分泌mì 静谧mì 罄 qìng 罄竹难书馨香xÿn 肯綮qìng 风雨如磐pán 绻 quǎn 缠绵缱绻蜷缩quán 胜券quàn 豢养huàn 悭 qiün 悭 吝铿锵有力kýng 黔 qián 黔驴技穷虔诚qián 掮客qián 倩 qiàn 倩 影靓女liàng 靓妆jìng 绥靖jìng 菁华jÿng 戕 qiüng 戕害生命襁褓qiǎng 俏 qiào 俊 俏悄然无声qiǎo 琐屑xiâ宵衣旰食xiüo 艄公shüo 讥诮qiào 茕 qiïng 茕茕孑立莹澈yíng R 褥 rù 被 褥繁文缛节rù 妊娠rân,shýn 含辛茹苦rú 濡 rú 耳濡目染蠕动rú 嗫嚅rú 风流儒雅rú 枘 ruì 方枘圆凿木讷nâ 权柄bǐng 偌 ruî 偌 大许诺nuî 销声匿迹nì 稔 rþn 熟 稔色厉内荏rþn 饶 ráo 富饶美丽侥幸jiǎo 蹊跷qiüo 百般阻挠náo 骁勇善战xiüo 冗 rǒng 拖沓冗长沉淀chãn 攘 rǎng 熙熙攘攘镶嵌xiüng 土壤rǎng S 溯 sù 追本溯源晦朔shuî 夙 sù 夙兴夜寐旭日东升xù 凤凰fâng 飒 sà 飒爽英姿疯狂fýng 讽刺fþng 霎 shà 霎 时刹那chà 歃 shà 歃血为盟插曲chü 睢 suÿ 暴戾恣睢雎鸠jū 祟 suì 鬼鬼祟祟崇敬chïng 嵩山sōng 绥 suí 绥靖政策气馁nþi 饿殍piǎo 薮 sǒu 渊 薮抖擞sǒu 盥漱guàn，shù 咳嗽sîu 舐 shì 舐犊情深舔食tiǎn 赦 shâ 十恶不赦羞赧nǎn 赫赫有名hâ 哂 shþn 哂 笑栖息qÿ 洒脱sǎ 劭 shào 年高德劭昭雪zhüo 韶华sháo 功勋xūn 嬗 shàn 嬗 变擅长shàn 颤抖chàn 颤栗zhàn 赡 shàn 赡养老人瞻仰佛像zhün 姍 shün 姗姗来迟珊珊可爱shün 栅栏zhà 潸然泪下shün 讪笑shàn 铄 shuî 众口铄金闪烁shuî 瓦砾lì 吮 shǔn 吮吸乳汁允许yǔn 楯 shǔn 栏 楯循序渐进xún 徇私枉法xùn 盾牌dùn 逃遁dùn 竦 sǒng 竦身一摇毛骨悚然sǒng 怂恿sǒng 讼 sîng 民事诉讼惺忪sōng 莘 shýn 莘莘学子桑梓之地zǐ T 挞 tà 鞭 挞沓乱tà 倜 tì 风流倜傥稠密chïu 绸缎chïu 剔 tÿ 性格挑剔锡箔xÿ 警惕tì 孝悌tì 荼 tú 如火如荼品茶chá 赊帐shý 唾 tuî 唾手可得沉睡shuì 边陲chuí 捶胸chuí 锤炼chuí 迢 tiáo 千里迢迢昭然若揭zhüo 铤 tǐng 铤而走险挺身而出tǐng 朝廷tíng 傥 tǎng 倜 傥惝恍迷离tǎng 恸 tîng 放声恸哭恫吓dîng 胴体dîng W 骛 wù 好高骛远趋之若鹜wù 芜 wú 纷繁芜杂妩媚wǔ 忤逆wǔ 怃然不乐wǔ

抚慰fǔ 扶持fú 跏趺fū 斡 wî 外交斡旋韩愈hán 韪 wþi 甘冒不韪讳疾忌医huì 猥琐wþi 依偎wýi 瘟 wýn 不瘟不火愠色yùn 紊 wþn 有条不紊蓊蓊郁郁wþng 惘 wǎng 惘然若失鬼魅魍魉wǎng 置若罔闻wǎng X 檄 xí 战斗檄文缴械jiǎo 激烈jÿ 犀利xÿ 葸 xǐ 畏葸不前腮红süi 栩 xǔ 栩栩如生自诩xǔ 酗 xù 酗酒闹事汹涌xiōng 体恤xù 徇 xùn 徇私枉法殉职xùn 械 xiâ 机械部队告诫jiâ 邂逅xiâ 松懈xiâ 黠 xiá 狡黠圆滑狎亵xiá 闲暇xiá 蒹葭jiü 闻名遐迩xiá 谑 xuâ 戏 谑虐待nûâ 淆 xiáo 混淆视听菜肴yáo 嫌 xián 嫌 弃谦逊qiün 歉收qiàn 蒹葭jiün 煊 xuün 煊赫一时渲染xuàn 喧哗xuün 寒暄xuün 弦 xián 琴 弦娴熟xián 船舷xián 眩目xuàn 玄妙xuán 炫耀xuàn 腺 xiàn 胰 腺泉水quán Y 揠 yà 揠苗助长偃旗息鼓yǎn 迤 yí 山路逶迤施舍shÿ 诣 yì 苦心孤诣脂肪zhÿ 绎 yì 络绎不绝驿站yì 铃铎duï 恩泽zã 翻译yì 肄 yì 大学肄业肆无忌惮sì 轶 yì 轶 事佚游yì 弈棋yì 神采奕奕yì 高潮迭起diã 靥 yâ 笑 靥恹恹欲睡yün 梦魇yǎn 腋 yâ 集腋成裘奖掖yâ 因噎废食yý 赝 yàn 赝 品义愤填膺yÿng 妍 yán 妍媸毕露盘发插笄jÿ 湮 yün 湮没无闻堙郁yÿn 喑 yÿn 万马齐喑歆享xÿn 谙熟ün 氤 yÿn 氤 氲胭脂yün 茵褥yÿn 揄 yú 揶 揄觊觎yú 忠贞不渝yú 虞 yú 不虞之誉身陷囹圄yǔ 蜮 yù 鬼蜮伎俩地域yù 熨帖yù 熨斗yùn 钟灵毓秀yù 殒 yǔn 殒身不恤陨落yǔn 损失sǔn 陶埙xūn 莠 yǒu 良莠不分铁锈xiù 囿 yîu 囿于成见溱洧wþi 攸 yōu 生死攸关悠然自得yōu 佯 yáng 佯 装打烊yàng 庠序xiáng 喁 yïng 喁喁私语负隅顽抗yú 偶然ǒu Z 渍 zì 浸 渍啧啧称赞zã 幘巾zã 帙 zhì 卷帙浩繁秩序井然zhì 趾 zhǐ 趾高气扬扯谎chþ 福祉zhǐ 扺 zhǐ 扺掌而谈抵达dǐ 胼胝pián，zhÿ 咫 zhǐ 咫尺天涯旗帜zhì 炽烈chì 峙 zhì 两军对峙侍侯shì 秩序zhì 有恃无恐shì 臻于郅治zhì 踯 zhí 踯躅不安孤注一掷zhì 鳞次栉比zhì 杼 zhù 别出机杼独抒己见shū 纾难shū 贮 zhù 贮 藏伫立zhù 储蓄chǔ 躁 zào 戒骄戒躁干燥zào 害臊sào 粗糙cüo 穿凿záo 谪 zhã 贬 谪文摘zhüi 嫡传dí 嘀咕dí 动辄得咎zhã 车辙zhã 诌 zhōu 胡 诌皱痕zhîu 雏鸟chú 反刍chú 灼 zhuï 真知灼见饭勺sháo 钓鱼diào 媒妁之言shuî灼热zhuï 芍药sháo 坠 zhuì 摇摇欲坠堕落duî 怍 zuî 愧 怍欺诈zhà 锃 zâng 锃光瓦亮逞强chþng 鼎铛玉石chýng 缜 zhþn 缜 密谨慎shân 嗔怪chýn 滇池diün 谨慎shân 臻 zhýn 臻于郅治榛莽zhýn 装帧zhýn 祯祥zhýn

饮鸩止渴zhân 鸠占鹊巢jiū 拯 zhþng 拯 救丞相chãng 踵 zhǒng 接踵而来坟冢zhǒng 肿胀zhǒng 仲裁zhîng 伯仲zhîng

忧心忡忡chōng * 字音知识举例（来自于学生纠错本）

1.1方言误读

邻居（lín）可怜（lián）踽踽独行（jǔ）围歼（jiün）畸形（jÿ）掎角之势（jǐ）

偌大（ruî）恫吓（dîng）如丧考妣（bǐ）泥泞（níng）虐待（nǜe）万马齐喑（yÿn）

剖析（pōu）牛虻（mãng）不屈不挠（náo）媾和（gîu）腼腆（tiǎn）婢女（bì）

烙印（lào）洗涮（shuàn）军饷（xiǎng）挟制（xiã）狙击（jū）胴体（dîng）

媲美（pì）抨击（pýng）酗酒（xù）掣肘（châ）讣告（fù）老妪（yù）

谙熟（ün）信笺（jiün）包庇（bì）澎湃（pài）撞车（zhuàng）漩涡（xuán）

勖勉（xǜ）歼灭（jiün）鞭挞（tà）租赁（lìn）炽热（chì）

1.2多音字

胳臂（bei）尽管（jǐn）悄然无声（qiǎo）复辟（bì）呜咽（yâ）鞭辟入里（pì）

殷红（yün）慰藉（jiâ）半身不遂（suí）称职（chân）模样（mú）拾级而上（shâ）

落枕（lào）丢三落四（là）大大落落（luō）雪茄（jiü）倾轧（yà）椎心泣血（chuí）

抹布（mü）转弯抹角（mî）抹眼泪（mǒ）给予（jǐ）佣人（yōng）否极泰来（pǐ）

渐染（jiün）供应（gōng）济济一堂（jǐ）答应（dü）便宜行事（biàn）大腹便便（pián）

血泊（pō）一沓（dá）纷至沓来（tà）赶场（cháng）参与（yù）呱呱坠地（gū）

关卡（qiǎ）锁钥（yuâ）瑕瑜互见（jiàn）解元（jiâ）浑身解数（xiâ）解甲归田（jiþ）

症结（zhýng）逮老鼠（dǎi）力有未逮（dài）作坊（zuō）弱冠（guàn）冠盖相望（guün）

挑拨（tiǎo）亟来问讯（qì）亟待解决（jí）朴刀（pō）相片儿（piün）叨扰（tüo）

提防（dÿ）扁舟（piün）骨碌（gū）着数（zhüo）着凉（zháo）着力（zhuï）

监生（jiàn）劲敌（jìng）劲头（jìn）熨帖（yù）扒手（pá）稽首（qǐ）

纤绳（qiàn）孱头（càn）孱弱（chán）星宿（xiù）和面（huï）和药（huî）

咀嚼（juã）靓妆（jìng）靓女（liàng）果脯（fǔ）隽永（juàn）隽秀（jùn）

折本（shã）龟裂（jūn）龟兹（qiū）拓本（tà）咱俩（liǎ）伎俩（liǎng）

投奔（bân）请帖（tiþ）字帖（tiâ）禅让（shàn）蒙骗（mýng）蒙族（mþng）

巷道（hàng）挣扎（zhá）包扎（zü）蛤蛎（gã）蛤蟆（há）角斗（juã）

肖像（xiào）蹊跷（qÿ）脖颈（gþng）

1.3容易读错的字

骸骨（hái）笑靥（yâ）惊魂甫定（fǔ）档次（dàng）犯怵（chù）厉马秣兵（mî）

墓碣（jiã）觐见（jìn）苦心孤诣（yì）怯懦（qiâ nuî）狡黠（xiá）同仇敌忾（kài）

伛偻（yǔlǚ）皈依（guÿ）猝不及防（cù）盥洗（guàn）莅临（lì）休戚相关（qÿ）

追溯（sù）栈道（zhàn）溘然长逝（kâ）肄业（yì）栅栏（zhàn）刚愎自用（bì）

对峙（zhì）掮客（qián）歃血为盟（shà）整饬（chì）粳米（jÿng）徇私枉法（xùn）

蹁跹（xiün）惨怛（dá）不落窠臼（ký）砧板（zhýn）装帧（zhýn）百舸争流（gþ）

攻讦（jiã）乌桕（jiù）卖官鬻爵（yù）龌龊（wî chuî）龃龉（jǔ yǔ）一丘之貉（hã）

倜傥（tǎng）恸哭（tîng）时运乖蹇（jiǎn）旖旎（yǐ nǐ）诡谲（juã）暴殄天物（tiǎn）

自诩（xǔ）打烊（yàng）越俎代庖（zǔ）谒见（yâ）颀长（qí）钟灵毓秀（yù）

修葺（qì）休憩（qì）浸渍（jìn zì）癖好（pǐ）潸然泪下（shün）滂沱（püng）

箴言（zhýn）暴戾（lì）恬不知耻（tián）联袂（mâi）惨绝人寰（huán）汗涔涔（cãn）

畏葸（xǐ）纰漏（pÿ）釜底抽薪（fǔ）忸怩（niǔ ní）毗连（pí）不容置喙（huì）

孝悌（tì）咯血（kǎ）佛龛（kün）桎梏（gù）甲胄（zhîu）赀财（zÿ）忏悔（chàn）口讷（nâ）奇葩（pü）远岫（xiù）氛围（fýn）戏谑（xuâ）

熊罴（pí）央浼（mþi）楔子（xiý）迸裂（bâng）揩油（ki）哂笑（shþn）

1.4形近字误读

①剽悍（piüo）骠勇（piào）骁勇（xiüo）②捭阖（bǎi）睥睨（pì nì）裨将（pí）

③咄咄逼人（duō）相形见绌（chù）④饮鸩止渴（zhân）鸠占鹊巢（jiū）

⑤不揣冒昧（chuǎi）惴惴不安（zhuì）⑥别出机杼（zhù）毁家纾难（shū）

⑦开门揖盗（yÿ）通缉（jí）⑧一抔黄土（pōu）土坯（pÿ）

⑨嗔怒（chýn）缜密（zhþn）⑩泥淖（nào）悼念（dào）

⑾疏浚（jùn）皲裂（jūn）⑿不啻（chì）鞭笞（chÿ）

⒀薄荷（bî）簿册（bù）⒁淬火（cuì）猝死（cù）

* 常见成语中的易读错字和难读字

2.1 成语中的多音多义现象

螳臂当（düng）车 安步当（dàng）车 一脉（mài）相承 含情脉脉（mî）

载歌载（zài）舞 千载（zǎi）难逢 安土重（zhîng）迁 重（chïng）峦叠障

亲密无间（jiàn）间（jiün）不容发 斗转参（shýn）横 参（cýn）差不齐

自怨自艾（yì）方兴未艾（ài）穷形尽相（xiànng）相（xiüng）得益彰

为（wâi）虎作伥 为（wãi）恶不悛 横（hãng）行霸道 飞来横（hâng）祸

前仆（pú）后继 风尘仆仆（pǔ）形单影只（zhÿ）只（zhǐ）争朝夕

窗明几（jÿ）净 几（jǐ）次三翻 曲高和（hâ）寡 和（hã）衷共济

宁（nìng）缺毋滥 息事宁（níng）人 刀耕火种（zhîng）种（zhǒng）瓜得豆

一哄（hîng）而散 哄（hōng）堂大笑 牵强（qiǎng）附会 强（qiáng）弩之末

称（chân）心如意 称（chýng）兄道弟 引吭（háng）高歌 一声不吭（kýng）

忍俊不禁（jÿn）禁（jìn）网疏阔 差（chü）强人意 参差（cÿ）不齐

乳臭（xiù）未干 臭（chîu）味相投 热情伺（cì）候 伺（sì）机下手

度（dù）日如年 度（duï）德量力 危如累（lþi）卵 果实累累（lãi）

奢靡（mí）之风 靡靡（mǐ）之音 寡廉鲜（xiǎn）耻 屡见不鲜（xiün）

量（liàng）体裁衣 仔细打量（liáng）退避三舍（shâ）舍（shþ）本逐末

呼天抢（qiüng）地 茅塞（sâ）顿开 处（chǔ）心积虑 荷（hâ）枪实弹

顺蔓（wàn）摸瓜 犯而不校（jiào）反躬自省（xǐng）兵不血（xuâ）刃

未雨绸缪（mïu）数（shǔ）典忘祖 如法炮（páo）制 泥（nì）古不化

归心似（sì）箭 万象更（gýng）新 心广体胖（pán）

2.2 成语中的通假和古今异读现象

一暴（pù）十寒 暴虎冯（píng）河 博闻强识（zhì）图穷匕见（xiàn）

臧否（züng pǐ）人物 余勇可贾（gǔ）虚与委蛇（wýi yí）

2.3 成语中的难读字

病入膏肓（huüng）封妻荫（yǐn）子 负隅（yú）顽抗 步履蹒（pán）跚

戛（jiá）然而止 无耻谰（lán）言 功亏一篑（kuì）长吁（xū）短叹

股肱（gōng）之臣 光风霁（jì）月 鬼鬼祟祟（suì）官运亨（hýng）通

敛声屏（bǐng）息 绚（xuàn）丽多姿 含英咀（jǔ）华 擘（bî）肌分理

插科打诨（hùn）怙（hù）恶不悛（quün）吹毛求疵（cÿ）汗流浃（jiü）背

大笔如椽（chuán）莘莘（shýn）学子 舐（shì）犊情深 身陷囹圄（líng yǔ）

犄（jÿ）角之势 麻痹（bì）大意 噤（jìn）若寒蝉 推本溯（sù）源

喟（kuì）然长叹 烜（xuǎn）赫一时 赧（nǎn）颜苟活 怏怏（yàng）不乐

奴颜婢（bì）膝 一蹴（cù）而就 皮开肉绽（zhàn）沆瀣（hàng xiâ）一气 沁（qìn）人心脾 针砭（biün）时弊 杀一儆（jǐng）百 振聋发聩（kuì）

瞠（chýng）目结舌 暴殄（tiǎn）天物 揠（yà）苗助长 暴戾（lì）恣睢（suÿ）

邂逅（xiâ hîu）相遇 炙（zhì）手可热 缠绵悱（fþi）恻 良莠（yǒu）不齐

焚膏继晷（guǐ）蚍蜉（pí fú）撼树 风声鹤唳（lì）扪（mãn）心自问

蛊（gǔ）惑人心 罄（qìng）竹难书 户枢不蠹（dù）不胫（jìng）而走

老骥（jì）伏枥 疾首蹙（cù）眉 鳞次栉（zhì）比 命运多舛（chuǎn）

前倨（jù）后恭 繁文缛（rù）节 茕茕（qiïng）孑立 飞扬跋扈（hù）

穷兵黩（dú）武 众口铄（shuî）金 睚眦（yá zǐ）必报 并行不悖（bâi）

风驰电掣（châ）忧心忡忡（chōng）亘（gân）古未有 羽扇纶（guün）巾

浑（hún）水摸鱼 渐臻（zhýn）佳境 佶（jí）屈聱(áo)牙 草菅（jiün）人命

矫（jiǎo）枉过正 脍（kuài）炙人口 管窥蠡（lí）测 寥（liáo）若晨星

面面相觑（qù）色厉内荏（rþn）提纲挈（qiâ）领 锲（qiâ）而不舍

咫（zhǐ）尺天涯 卷帙（zhì）浩繁 韬（tüo）光养晦 恬（tián）不知耻

如火如荼（tú）弦（xián）外之音 杳（yǎo）如黄鹤 呕（ǒu）心沥血

因噎（yý）废食 甘之如饴（yí）魂牵梦萦（yíng）鹬（yù）蚌相争