学校环保演讲稿202

学校环保演讲稿202（精选5篇）

学校环保演讲稿202 篇1

学校教师师德师风演讲稿

学校老师师德师风演讲稿

记得法国有位作家卢梭说过:“榜样!榜样!没有榜样，你永久不能胜利地教给儿童以任何东西。”法国作家罗曼，罗兰也说过：“要撒播阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。”我想，我们做为老师,每个老师的师德就犹如这里的“榜样”和“阳光”。俗话说，亲其师，则信其道;信其道，则循其步。喊破嗓子不如做出样子，所以说老师是旗帜，同学他们如影随形般地追着走;老师是路标，同学毫不迟疑地顺着标记前行。

孔子说过：“其身正，不令则行。其身不正，虽令不从。”我们老师若不是好的路标，你讲的道理再透，训练的形式再好，艺术性再强,都是无根之树、无源之水、无雨之云、无光之灯!每个老师的一举一动、一言一行、一思一想、一情一态，都清楚而精准地印在同学的视网膜里、心光屏上，都有意或无意地进行着现场的观摩表演，这就是无声路标的示范性，这种示范性将在同学的心灵深处形成一股移山倒海般的内化力。《中国训练报》刊载过:北京十杰老师孙维刚被他的同学称为“思想和灵魂的导师，终生学习的楷模”。考入清华高校的王一在转为正式党员的汇报中谈到了中学的班主任孙维刚老师时说：“我们的心灵从他的言行中得到了净化。大家热爱劳动，来自恩师每天早晨到教室打扫卫生;大家良好的修养，来自恩师每天上下班都和看门的老大爷亲切地打招呼;大家严格遵守纪律，来自恩师迟到了便向我们做检讨，甚至到教室外面罚站;大家艰苦俭朴，来自恩师一年四季仅仅两套旧外衣?。”王一汇报中还说：“虽然现在我不在孙老师身旁倾听他的教导，但他的形象常常出现在我的脑海。尤其是当我打开录音机再次倾听我们最终一次班会录音时?”师德无价。学子对恩师的追随，犹如云翔而影从。

没有什么比师魂的阳光更有无穷的魅力的了。

没有什么比师行的榜样更有无比的功能的了。

我出身于训练世家，现在是一名乡镇中学的一般老师。从教至今已经有十个年头，我深深地感到老师的物质生活相对清贫，但精神生活却无比改善。每当看到那一双双渴求的目光，一张张专注的面容，不由得让人身心感动，好像融入到无比圣洁的情境，生命也因此赢得了壮美的升华。我们的奉献虽然不见什么轰轰烈烈的壮举，但却是用平凡与崇高的师德之光，照亮了一片纯洁的天地。那深夜窗下不眠的灯光，作业本上殷红的心血，课堂内外淳淳的教导，一点一滴，潜移默化，日积月累，耳闻目睹，久而久之，老师的道德品行便在同学心中生根发芽，开花结果。正如古诗所云：“随风潜入夜，润物细无声。”

常言道，学高为师，德高为范。教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。师德是老师最重要的素养，是老师之灵魂。今日，面对全面建设小康.的新形势、新任务，面对课程改革的新标准、新要求，我们应当进一步加强师德修养。首先，我们要自觉制造老师职业内在的尊严与美好。让自己有价值、有尊严地活着，应成为我们的职业立场。只有这样，我们在喧嚣的花花世界才不至于轻易迷失自己。比如，在面对家长物质上的“敬重”时，面对市场经济的遍地诱惑时，我们该如何固守自己的价值观念，坚持自己的生活信条呢?我想最关键的还是，你是否找到了从事这个职业的尊严、价值与感动人心的美好?假如找到了，面对家长，我们将成为他们思想上的伴侣、育人中的伙伴。只有这样，俭朴而平凡的老师生活才会变得布满才智与人格的挑战，天天面对的同学在我们眼中才会每天都是新的。这就是老师独有的享受。也只有这样，老师职业才能真正成为令人艳羡和富有内在尊严的职业。

其次，我们要在真实的道德冲突中实现道德的进展。老师也是真实生活情境的个体，在那些简单而难以取舍的道德冲突面前，有时侯，要做出正确的推断很难。但只有这样的真实经受，才真正考验着我们的道德。我只想说，“德”是一个人内心对自己的要求，底线高了，“品”自然就高。一些失误往往就是由于降低了自己的底线，只有在真实的经受中自己与自己对抗，师德素养才会有所提高。第三，我们要坚持学习，不断丰富进展自己的精神世界。师德不是靠讲出来的，而是靠内心世界的丰富、文化底蕴的提升、人格素养的完善。所谓德者，得也。老师师德的提升，关键还在于文化、艺术、心理、.等诸多精神养分的植入。

友爱的同学们，我们要以陶行知先生“捧一颗心来，不带半根草去”的精神，守住心灵的安静，建设爱岗敬业、爱生如子的精神家园，不仅做为人民服务的老师，而且做让人民满足的老师，让我们一起携手努力。

青春需要拼搏的演讲稿202 篇2

一个阳光般温暖的的微笑，就能传递出彩虹一样的心情;一个善意的举手之劳，就能给人带来春天般的温暖。一番真诚的问候，一句轻声的鼓励，甚至是一曲感人的歌曲都能给人带来快乐，让人感受到爱。正能量其实很简单，正能量无处不在。现实生活中，一段时间冷漠似乎已经成为我们的一种习惯，我们可以对一个被车碾过的小孩视若不见，也可以对因路滑而摔倒在街上的老人熟视无睹，冷漠麻木一度侵蚀着国人的灵魂。负面的能量似乎在暗中隐隐涌动，汇集。曾几何时，我们学会了抱怨，抱怨社会的不公，抱怨人世的冷漠，必须承认，这个世界并不总是那么的美好，我们的人性也并不总是那么的高尚，很多事都曾经一度让人们感到道德的迷茫，但当我们看到最美司机吴斌在生命的危急关头，用工作的坚守与责任保卫了他所有乘客的生命安全、最美人民教师张丽莉为救学生而双腿截肢的感人事迹的时候，我们看到了社会的正能量。是的!我们需要正能量，给自己充满正能量，给社会传递正能量!如何传递能量呢?我的答案是用青春点燃激情，让青春见证使命，用行动传递正能量!也许你的同桌今天因为考试发挥不佳整天垂头丧气，那么请给他一个阳光般的笑脸，一句真诚的安慰和鼓励;也许在我们的学校有一片纸屑和包装袋被随手扔在了地上，请走过去轻轻拾起放入垃圾箱里;也许只是周末回家随手带来的几朵漂亮的花，点缀了一方窗台，芳香了整个教室;甚至也许只是清早起床对镜子里的自己默默说道，新的一天，你要自信、努力、加油!??事实上正能量正是这样藏匿于我们的眼皮底下：也许就在和同桌的一句关心的话里，也许就隐于一行优雅的诗中，也许就是在操场快乐的奔跑一阵。只要我们想就可以创造出无止境的正能量，可以传递出无数的正能量。

培根说：“如果你有一份快乐，你将它告诉别人，那么你将拥有双份的快乐。”所以，不要吝啬你的正能量，将他释放出去，你将拥有更多的正能量，把能量继续传递下去，我相信你一定会生活在一个积极快乐的环境里。

学校环保演讲稿202 篇3

抗击疫情党课讲稿

2020 年党课讲稿

一、重学真理之歌

1943 年，中国抗战还处于相持阶段。以蒋介石为首的国民党顽固派消极抗日，积极反共，蓄意破坏抗日民族统一战线。3 月 10 日，蒋介石出版了《中国之命运》一书，其中提出了没有国民党，就没有中国的口号。时年 19 岁的中共党员曹火星满怀抗日救国激情，创作了歌曲《没有共产党就没有中国》。这首歌诞生在北京市房山区霞云岭乡堂上村，作曲家借用了当地民间流行的《霸王鞭》民歌形式，曲调节奏明快、铿锵有力。歌曲正是当时抗战生活的写照，因此它迅速唱遍中国，并且伴随着人民军队前进的步伐，成为民族解放的嘹亮号角。

那是 1950 年的一天下午，毛主席正在院子里晒太阳，听到女儿李讷在哼唱这首歌，主席听了女儿的歌笑着说：中国已经有五千年的历史，而中国共产党成立才短短几十年。这首歌名应该是《没有共产党就没有新中国》。

这一字之改，为这首歌赋予了新的内涵;这一字之改，使这首歌更具新的生命力。新中国的新，正是由于这个新中国是中国共产党领导下的新中国。不同于满目疮痍的旧中国，中国人民在中国共产党的领导下站起来了，中华民族

从此屹立于世界民族之林。

广大人民群众唱着这支歌，迎来了新中国的诞生。新中国建立后，这首歌依旧久唱不衰，鼓舞着人们在新的历史时期跟随拥护共产党不断前进。

二、诠释共产党为民初心

全面抗战刚开始时，中共中央提出减租减息的政策，加上实行有钱出钱，有力出力的合理负担政策，大大减轻了农民负担。在陕北根据地，共产党倡导自己动手，丰衣足食，上到部队领导，下到普通士兵，都从事生产工作，生产获得极大提高，南泥湾的故事想必大家都耳熟能详。

以陕甘宁边区为例，政府稳定时期那里有 23 个县、150 多万人口，然而却有 90%以上都是文盲半文盲，怎么办?民主选举该怎么搞?当时的《陕甘宁边区选举条例》对选举是这样规定的：识字的选民用票选，不识字的选民用豆选。何为豆选?就是将豆子投在所支持的候选人碗里，最后根据碗中的豆数确定当选人。

共产党还实行了抗日民主的三三制，在政权机构和民意机关的人员名额分配上，共产党员大体占三分之一，左派进步分子大体占三分之一，中间分子和不包含国民党等顽固势力的其他分子大体占三分之一。这一举措，极大地推进了政权的民主化。

从减租减息到自己动手，丰衣足食，从豆选到三三

制，大家看，这样的方法既简单易行，又充分体现民意，共产党人就这样坚持人民至上立场，帮助民众实现了有史以来从未有过的民主。

这首歌虽然仅有 10 句歌词，却一字一音，唱出了根据地广大军民对中国共产党的拥护和跟着共产党走的坚定信念，唱出了共产党为人民谋幸福，为民族谋复兴的初心和使命。

三、深化理解共产党人的初心和使命

这首歌之所以传唱至今，历久弥新。一方面是因为它的曲调激昂，朗朗上口;更重要的是它揭示了自鸦片战争以来，中国发展道路的一条真理：没有共产党就没有新中国。毛主席在为歌名加上新字之时说：新中国就要有新的面貌，共产党要领导人民取得过去几千年没有的成绩，任务重着哩!

x 在改革开放 40 周年大会讲话中分享到：目前中国是世界第二大经济体、制造业第一大国、货物贸易第一大国、外资流入第二大国、商品消费第二大国、外汇储备连续多年位居世界第一。全国居民人均可支配收入由171元增加到2.6万元，贫困人口累计减少 7.4 亿人，九年义务教育巩固率达到 93.8%，养老保险覆盖超过 9 亿人;建成了包括养老、医疗、低保、住房在内的世界最大的社会保障体系。中国目前已经成为世界上最有安全感的国家之一。建国 70 周年以来，国

家的富强和民生的改善，都是在中国共产党领导下所取得的结果。

举个日常生活中简单的例子：我们不妨去想一想，现在出门在外还怕没带钱包吗?从计划经济时的凭票供应，到市场经济的繁荣发展，再到现在信息化时代随心所欲的移动支付以及全球化时代的足不出户的买遍全球。民生的改善，实实在在地体现在我们每一个人的身上。此外，电子政务的创新与发展也从探索前行到全面推进，有力促进了政府决策科学化、社会治理精准化和公共服务高效化。数据多跑路，百姓少跑腿。如今，企业和群众办事就像网购一样方便。在政府报告沉甸甸的数字中，在点滴的日常生活中，我们都能实实在在地感受到共产党那颗为人民谋幸福的初心。

曾经，共产党人的使命是让中国人民站起来、富起来;而如今新时代的使命，变成了在共产党的领导下，中华民族能够真正强起来，每一个个体都能够活得更有尊严、更有质量。要为人民谋幸福，才有了李保国让荒山披绿，让穷乡脱贫的新愚公精神;要为人民谋幸福，才有了贾立群 B 超临床 39 年，只为不漏诊误诊一例儿童病患的坚守;要为人民谋幸福，才有了扎根山区从事乡村教育 29 年的李芳，最终用生命践行了师者的品德和尊严其实，那一颗颗与人民同呼吸、共命运的心，从来都没有改变过，中华民族的伟大复兴也从来都是充满希望的。我们的党带着这份希望，从灾难深

重的年代出发，走过了风风雨雨的 98 年，来到了中国特色社会主义新时代。

四、畅想未来 重唱真理之歌

未来，中国共产党领导下的中国特色社会主义事业将以五位一体总体布局和四个全面战略布局，统筹推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设，协调推进全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党。在国内筑牢中华民族共同体意识，在世界上构建人类命运共同体，一带一路倡议又加强了中国与世界的联系。

以书记总书记为核心的党中央立党为公，执政为民，为中国的前途和命运，为中国人民的福祉擘画了宏伟的蓝图。没有共产党，就没有新中国。当下发展日新月异的中国，进一步验证了这句歌词的深刻内涵。

关于真理之歌诞生的故事虽然讲完了，而我们的新时代才刚刚开始。在昂首迈进新时代之时，让我们再次唱响这首永驻心底的奋进之歌，坚决维护书记总书记党中央和全党的核心地位，坚决维护党中央权威和集中统一领导，听党话，跟党走，为早日实现中华民族伟大复兴的中国梦接力奋斗!

2020 年党课讲稿

敢于担当是中国共产党人鲜明的政治品格。中国共

学校环保演讲稿202 篇4

医院病理诊断医师竞聘演讲稿

各位领导、老师：

大家好！

时间飞逝，日月如梭，在这阳光明媚的日子里，我们迎来了我党宏大母亲的又一个生日，在这里首先祝我们的党日益强大，祝我们的祖国日益昌盛繁华。

永久也忘不了，20xx年5月10日，那是个神圣的日子，由于从那一天起，我正式加入了中国共产党。从今，党的誓词我.在心，党的宗旨我刻刻.。“一心一意为人民服务”多么一般的一句话，但它却是一个党员一生所要遵守和追求的，作为一名年轻的共产党员，我要用青春为平谷的进展贡献我微薄的力气。

服务行业的排头兵—李素丽曾这样说：“用力去做，只能达到称职；专心去做，才能达到优秀；一般平凡的事情，要往好里去做，是没有止境的。”我们病理检验工作虽然平凡一般，但却挺直关系着病人的病情诊断、临床治疗及预后的好坏，牵动着千家万户的喜和忧。

作为一名年轻的病理诊断医师，工作中我始终本着对病人高度负责的看法，由于我手中握着的是病人一生仅有一次的生命，一个疏忽就可能使国家失去一个栋梁之材，一个美好的家庭就可能从今支离破裂。虽然我们制作的切片是薄薄的，没有多少份量，但它却分散着厚厚的情意，承载着重重的责任。我要用准时精准地报告单来回答病人那期盼的眼神和信任的目光，不负病人家属的重托和职业给予我们的神圣使命。

假如说生命是一道绚丽的彩虹，我愿做那湛蓝的天空，用自己的纯净，博大的胸怀衬诞生命的辉煌与漂亮；假如说生命是一尾活泼的小鱼，我愿做那浩瀚的大海，用广博无私的爱尽情挥洒生命的自由。

让青春在平凡的岗位上闪光，我要踏出更坚实的步伐，勤于学习，敏于求知，以只争朝夕的紧迫感，不断改善和提高自己，不断增加业务素养和责任意识，立足本职，埋头苦干，尽职尽责，兢兢业业。

让青春在平凡的岗位上闪光，我会自觉加强党性修养和熬炼，主动履行党员义务，培育高尚的道德情操，一心一意为患者服务，将“两个务必”“.”落实到工作中，想病人之所想，痛病人之所痛，做病人之所需，解病人之所难。让火红的青春在平凡的岗位上闪光，在迎奥运，建设新北京、新平谷的特别时期，我们青年人应当独领风骚，发挥青年优势，用朝气，用力气，用.，用学问，为平谷的繁华进展，为人民的健康美好尽心出力。

党啊，我友爱的妈妈！在您正确的指引下，我们会开拓进取，锐意创新，以饱满的热忱，杰出的工作，优异的成绩迎接灿烂的明天。

学校环保演讲稿202 篇5

关于实施国家示范性职业学校数字化资源

共建共享计划的通知

各省、自治区、直辖市教育厅（教委），各计划单列市教育局，新疆生产建设兵团教育局，各有关单位：

为深入贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》关于“加快教育信息化进程”的战略部署，按照职业教育改革创新行动计划和《教育部 人力资源社会保障部 财政部关于实施国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划的意见》（教职成[2010]9号）要求，加快推进职业教育数字校园建设，经研究，决定以国家示范性职业学校为引领，实施“国家示范性职业学校数字化资源共建共享计划”（以下简称“资源共建共享计划”），促进优质资源共享，提升信息技术支撑职业教育改革创新的能力，着力提高人才培养质量。现将有关事项通知如下：

一、明确总体目标

从2011年至2015年，按照“育人为本、服务产业、需求导向、标准引领、共建共享”的基本原则，依托国家示范性职业学校的人才、技术、资源和经验优势，在国家重点振兴的10大产业、7大战略性新兴产业以及现代制造业、现代农业和现代服务业等领域，遴选量大面广、人才紧缺、岗位急需的专业、课程和项目，开发包括网络课程、虚拟仿真实训单元、生产流程模拟软件、名师名课音像制品、通用主题素材库、资源管理信息系统以及专业群落教育网站等多种媒体形式的职业教育优质数字化信息资源，基本建成“国

家职业教育数字化信息资源库”；基本形成全国职业教育数字化资源共建共享联盟和数字化资源协作共建共享机制，加快提高职业教育数字化资源开发的标准化、专业化和产业化水平，大幅提升全国职业学校协作发展、共享资源和改革创新的能力。

二、落实重点任务

以应用为先导，加快开发支撑职业教育教学、实训、实习、科研和管理等关键业务的优质数字化资源，着力构建全国职业教育数字化信息资源公共服务体系。主要完成以下重点任务：

1.开发精品课程资源

对接国家重点发展的20个产业，按照国家数字化教育资源建设标准，组织开发300门网络课程；开发600套基于工作过程的虚拟仿真实训单元、生产流程模拟软件和名师名课音像制品等。

2.集成通用主题素材

通过研发、征集和整合等方式，建成行业标准、实训项目、教学案例、竞赛方案、考核试题、办学经验、学术论文等通用主题素材库；同时，组织开发素材库资源管理平台软件。

3.创新资源共享平台

适应教务教学管理、教学资源管理、学校行政管理、校企合作管理、工学结合和集团办学管理等业务需要，按照国家教育管理信息标准，组织开发高水平、数字化的职业教育管理信息系统。

4.建设专业群落网站

采取国家示范性学校牵头、行业指导、企业参与的方式，共建20个专业群落教育网，形成合作共建、校企联动、动态更新的机制，收集、发布和共享产业升级、企业经营和技术进步等方面的前沿信息，为专业调整、课程改革和教材应用创新提供信息支持。

5.制订资源技术规范

教育部组织制订和发布国家职业教育数字化资源建设技术规范，依托专业化机构和高水平专家统一指导、管理和规范职业教育数字化资源的征集、开发、认证和共享。

三、创新工作机制

计划的实施坚持政府主导、行业指导、企业参与、学校创新，国家示范性职业学校、行业认证的软件企业和有条件的研究机构等牵头协作开发，有效促进校企合作、共建共享，主要工作程序：

1.课题项目申报

教育部设立国家示范性职业学校数字化资源共建共享计划科研课题项目；发布课题项目申报指南、共建共享申报书、申请使用成果申报书及优质资源征集评审要求。国家示范性职业学校立项单位、行业认证的软件企业和有条件的研究机构等提出课题项目立项申请，报教育部审核批复。

2.共同协作开发

教育部支持组建“全国职业教育数字化资源共建共享联盟”，申报同类建设任务并通过审核的单位共同组成联盟“专业协作组”，共同遴选组长单位，由其牵头开展共建工作；所有协作组成员单位共同提供人员、技术、资源等支持条件，按照国家教育资源建设政策、开发标准和技术规范协同落实开发任务。

3.认证推荐使用

教育部按照国家教育资源建设政策、开发标准和技术规范，组织开展课题项目成果的评估验收，给予课题结题证书和项目成果认证；参与开发成果和申请使用成果资源的情况均可在国家示范性职业学校建设计划项目专家验收复核时予以认可；通过验收的课题项

目成果资源，纳入“国家职业教育数字化信息资源库”，予以公示推荐，供各地、行业、企业、学校、研究机构和社会等方面使用。

4.共享资源成果

通过依托中国职业教育信息资源网等方式，建设全国统一的职业教育数字化资源共享信息发布平台，共享通过验收并纳入“国家职业教育数字化信息资源库”的课题项目成果资源。

四、加强组织管理

各地要高度重视和支持本地区国家示范性职业学校项目单位加强合作，协同落实示范学校《项目建设任务书》中的任务；特别是要在专业、课程、教材、教学、实训、管理等资源建设时，促进学校优势互补、协作共建、共享成果，避免学校单兵作战、重复研究、无标准开发和低水平建设。

各地要把数字化资源建设作为国家示范性职业学校项目建设的重要内容和关键任务，作为专业建设、课程改革和教材开发以及管理创新的重要成果体现形式，并将数字化资源共建共享和使用情况作为国家示范性职业学校建设计划项目申报、规划、建设和验收的重要考核指标。原则上，各批次国家示范性职业学校项目建设单位都要参与资源共建共享计划，并可根据情况在“重点专业建设”或“特色项目建设”的任务资金预算中安排共建经费。

各地要将本《通知》转发至各批次国家示范性职业学校项目建设单位，统一组织或支持其申请资源共建共享计划科研课题项目。其他职业学校可参照本《通知》精神申请共建共享和使用资源。

五、其他有关事项

教育部委托中国职业技术教育学会信息化工作委员会具体负责组织实施资源共建共享计划，承担全国职业教育数字化资源共建共享联盟办公室的日常工作，受理各单位课题立项申请，指导各专业协作组开展工作，协调资源的开发、管理和共享。

请各有关单位登陆“中国职业教育信息资源网”（。书面来函通讯地址：北京师范大学国家职业教育研究院信息化研究办公室（北京市西城区新街口外大街19号，京师大厦1110号）；邮政编码：100875。

2.教育部职业教育与成人教育司

刘培俊 王立 办公电话：010-66097837、010-66097867；电子邮箱：gjsfx@moe.edu.cn

附件：

1．国家示范性职业学校数字化资源共建共享计划科研课题项目立项申报指南

2．国家示范性职业学校数字化资源共建共享计划科研课题项目立项申报书（格式）

3．国家示范性职业学校数字化资源共建共享计划科研课题项目成果资源使用申报书（格式）

上述附件不随本《通知》印发，请及时登陆“中国职业教育信息资源网”（）浏览下载。

教育部职业教育与成人教育司