年的味道九年级作文

年的味道九年级作文（精选11篇）

年的味道九年级作文 篇1

年是一艘大船，每每停泊在腊月的港湾，让那些快乐的，忧伤的心思挤挤挨挨、上上下下。一月二十四日，我们迎来了一年中最盛大的节日——春节。

太阳渐渐地，渐渐地从天上走下来，月亮和星星渐渐地，渐渐地开始把夜晚照亮。我看见爸爸妈妈和奶奶在厨房里忙乎着，我和爷爷在看电视里春节联欢晚会最后的准备工作，各工作人员都在紧张有序地进行着，我的心也跟着他们激动着。随后……一桌美味的年夜饭展现在我的眼前：有象征着“年年有余”的红烧鱼;有代表着“吉祥如意”的炖鸡肉;还有寓意着“合家团圆”的肉丸子还有………我们一家人围坐在桌前吃着美味可口的年夜饭，大家高谈阔论着这一年的收获，脸上洋溢着幸福的笑容。

吃完饭后，我穿上外套迫不及待地来到院子里和爸爸一起响炮。有美丽如花的花炮，有震耳欲聋的鞭炮，还有代表财运到来的财神炮。但是，我最喜欢礼花，用专门的点炮香把它的导火索点燃，随着导火索被燃完，一个又一个五五光十色炫丽多彩的烟花被喷上天空，好像一个超大的花苞绽放开了，一个又一个的火星在天空翩翩起舞。美丽的烟花放完了，但我的心还沉浸在刚才那一幕幕盛大的场景中。只恨买的少了，但我有看到别人家的烟花也非常漂亮。回到家中一边看着一年比一年热闹的春节联欢晚会，一边用手机为亲人、朋友送上我的新年祝福。红包是你来我往好不热闹啊!大家虽然远隔千里，到都沉浸在欢乐祥和的情景中。

虽然这个年发生了疫情，除夕之夜国家调配军队出发支援武汉，但我仍然喜欢这个年，喜欢这个有特殊意义的年!我相信我们肯定能战胜疫情，平安渡过这次疫情。

中国加油!武汉加油!

年的味道九年级作文 篇2

作文一向是语文教学的重心, 它不仅占据了中考、高考中语文卷面的半壁江山, 直接决定学生的成绩等级, 更是中学生语文综合能力的集中体现。写作是中学生通过文学表达形式将自己的所见所闻、所思所想, 在经历提炼和安排之后, 用富有感情的文字表达出来的方式。但是受传统应试教育的影响, 在实际的教学过程中, 存在诸多现象制约着作文有效性教学。例如, 教师布置作文时, 只单方面针对考试的大致范围布置作文, 重点只在强调“亲情、热爱祖国、助人为乐”等题材, 体裁也多是叙事文, 极少涉及说明文、议论文、散文等, 不注重题材广泛性和体裁的多样性, 致使学生的思维受到了局限, 只会反复运用同样的题材, 叙述同样的事件或者抄袭, 因而对作文产生了一定的排斥心理, 并且抱着一种应付教师和考试的心态, 没有意识到作文的本质在于表达自身的情感和理性, 而是呈现出立意浅显、情感浅薄、缺乏文学底蕴的情况。在很多情况下, 我们只能看到这样的作文:“我扶老人走过马路后……我热爱我的祖国, 望着鲜艳的五星红旗……母亲背着高烧的我跑向医院……”等等, 缺乏新意, 让教师感觉学生的文章枯燥无味, 如同记录流水账一般浮于表面, 缺乏特色, 落入下层。

二、提高作文教学有效性的措施

(一) 教师要善于引导学生发现写作的魅力

教师要让学生们明确写作目的, 作文不是为了应付作业和考试, 而是给予学生们一个抒发自我情感和意志的舞台。“我以我笔写我心”才是作文教学的最终目的, 学生们将自己在日常生活中遇见的真人、真事以及自己身处其中感受到的真情实感, 通过对于这些事物的思考和感悟, 用自己的语言表达出来, 用手中的笔写下自己的思考和心绪, 将自己的情感和感悟传达给每一位读者。一篇优秀的习作往往能够激发起读者的共鸣, 即使它讲述的只是日常生活中的小事, 但是生活中并不缺少真善美, 而往往只缺乏一双善于发现美的眼睛, 一颗善于思考的头脑以及愿意驻留的心。比如说, 当学生写作题目“真善美”的时候, 不一定是要从大的方向出发, 也可以选择生活中的小场景和小事情, 以小见大, 来表达真善美。同时学生又不能拘泥于老套的好人好事, 而要通过学生们走出课堂, 摆脱作文选的束缚, 投入到周围的世界里, 来搜集相关的素材。如, 地铁里的流浪者的故事, 即使他们穷困, 但是他们也可以有一颗善良的心灵。环卫工人从事最辛苦、最卑微的工作, 但是他们牺牲小我, 美化环境, 难道不是在为社会奉献自己一颗闪亮的心吗?教师可以多让学生们认真观察身边的生活, 将自己在日常生活中遇到的事情和感悟写成随笔或者日记, 随时记录身边的素材, 教师也可以创造机会让学生们在班级作文课上分享自己的发现和感悟, 引导学生们去体会大千世界中无穷的魅力, 让他们明白即使是一花一草, 也有着它们的故事, 等着学生们去发现, 去感悟。

(二) 规范作文教学流程, 提高理论教学实效性

培养学生形成良好的写作训练习惯。九年级作文教学中尤其要注意规范作文教学流程, 才能够在有限时间内训练学生的写作思维, 帮助学生们掌握正确的写作思维和写作程序, 教师要加强写作训练, 以提高理论教学的实效性, 切实提升学生的写作水平。很多学生由于平时写作训练中并没有形成规范性的写作习惯, 并且缺乏对小组意识的培养和写作思维的训练, 导致他们在考试中常常对着题目陷入无从下手的困难, 浪费了许多不必要的构思时间, 最终作文的写作结构安排也往往不尽如人意。

针对这种问题, 教师必须意识到加强写作训练, 扎实理论教学的效果的重要性, 在理论教学中强化写作训练。例如议论文教学, 论证“网络技术快速发展对于现阶段中学生的利弊影响”这类题材时, 要让学生首先找出论点, 即“利弊影响”, 让学生说出自己的观点作为论点, 然后结合日常生活找论据, 即网络技术快速发展带来哪些好的方面或不好的影响, 最后结合论据对自己的观点进行论证, 对整个写作流程的规范使得文章条理顺畅, 脉络清晰。

教师可以设置写作训练专题, 如让学生们学会议论文体裁之后, 尝试从习作中寻找文章的中心论点和分论点等等。然后教师就可以让学生们做一些仿照写作的训练, 如用上文的论证方法来论证某一个观点, 学生们可以用反证法、推演法等等常用的论证手段来证实并说明自己的论点, 也可以搜集充分的论据来支撑自己的观点。教师经常在作文教学中采用这些写作训练, 而不是通过给学生们布置一个个题目, 再耗费精力和时间帮学生批改, 能够让学生们在写作训练中更扎实地学习到写作方法, 并且针对自己的短板和不足做以修正, 最终提高自己的写作能力。

三、不断完善教学评价体系

很多教师在评讲作文的过程中经常用一些简单的评语, 如“有进步”“继续努力”等, 或者是指出学生的错别字和病句。但是这种方式不足以让学生们明确自己在写作方面的不足, 缺乏努力的方向。教师应该让评讲更加贴近学生的实际, 比如说, 针对学生的习作中出现的问题, 评价他们在篇章结构设置、写作手法上的应用以及语言表达方面的问题和进步。笔者在写作教学评价中通过改善评价机制, 使得学生们在吸收优秀范文的精髓的同时, 还能够明白自己的习作存在着哪些具体问题, 而不是对自己的写作问题一无所知, 只是盲目模仿习作。笔者在评价学生的问题之后, 还会针对性地与学生进行个别沟通和指导, 为学生们量身评价自身的不足, 并且提供相应的建议与改善措施, 让他们有针对性地解决自己的写作问题, 提高整体的写作水准。

摘要：作文是语文教学的半壁江山, 在中考中占据重要分量。如何提高九年级作文教学的有效性, 受到广大语文教师的思考和关注。本文通过讲述作文教学潜在的制约因素, 对提高九年级课堂教学中的作文教学效率提出了几点看法。

关键词：九年级,作文教学,有效性,建议

参考文献

[1]胡艳.九年级作文教学也应返璞归真[J].语文学刊, 2013 (13) .

年的味道六年级作文 篇3

每在过年前我家附近都会烟花四起，到处热热闹闹的，小孩子就高高兴兴的在跑在跳，我弟弟便缠着妈妈买烟花妈妈正在打扫卫生叫我去倒垃圾，其实就是支开弟弟，将垃圾扔了后刚好遇到了舅舅，舅舅我买了一盒烟花，我兴高采烈的拿回了家。我拿到了奶奶房间里，弟弟看见了，一脸羡慕地说“哥哥，我要玩”看着他那大眼睛，我的心不禁软了下来“好吧。”弟弟兴高采烈的接过我手上的烟花拿着爷爷的打火机来到了外面，成了一个擦炮，扔掉了，结果知道了自己的附近，“嘭”弟弟被烟花的爆炸声吓哭了。妈妈赶紧跑出来，“怎么啦”我在一旁笑着说：“被烟花吓着了”妈妈也笑了。

我走进了奶奶的房间，坐在奶奶床边的椅子上，奶奶说：“你今晚坐过12点，我就奖你100块钱。”我说：“好啊！”时间飞快的流逝，12点到了，午夜的钟声响起！外面色彩斑斓，他们都在放烟花，因为这是大年三十日，人们都在守夜呢！

年的味道小学四年级作文 篇4

除夕晚上，人们从四面八方赶来，聚在一起吃团圆饭。门外，不时响起鞭炮声和孩子们的欢笑声；屋内，大人们开怀畅饮，不禁让我想起王安石的一首名诗：爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。

春节最有意思的活动要数包饺子了，我先准备面皮，馅料、水等一系列工具。然后，我向我们家的`饺子大王奶奶来请教了。开始，奶奶手把手地教我怎么包，我试了试，虽然包起来了，但是我包的饺子形状非常难看。奶奶鼓励我，我一点一点地进步，经过饺子大王的拯救，我的饺子好看多了。最后，我们把饺子一蒸，发现真的很美味，因为那是奶奶千辛万苦才教会我包的。

年的味道小学五年级作文 篇5

年的味道可以是咸的，每当过年时家家户户都会做酱油肉。那可是我最喜欢吃的一种肉了。我妈妈做的酱油肉多汁美味，让人久久难忘。

年的味道可以是辣的，过年时，大家都会去放鞭炮。如果你过年时没放鞭炮的话，就好像去西安没看兵马俑一样。鞭炮也有很多种，有在天上飞的，有喷发的，还有爆炸的。在一片片鞭炮声中，年是火辣辣的。

年的味道是甜的，在过年的晚上，外出工作的.父母都会回回家一起吃年夜饭。在家人的欢笑中，年的味道是甜的。

年的味道九年级作文 篇6

今年过年，我是在外婆家过的。我的外婆家，在浙闽赣皖四省交界处一个叫衢州的历史文化名城。那是一个年味儿十足的地方，也是一个美食云集的地方。有著名的“衢州三头一掌”，香气四溢的烤饼，香糯可口的水晶糕……

今年外婆会给我准备什么好吃的呢?

刚走进外婆家的那条小巷子，一股浓浓的糯米香伴随着淡淡的粽叶味钻入了我的鼻腔。嘿!那定是外婆在包我最喜欢的粽子了。外婆做的粽子与众不同，既不是猪肉馅的，也不是豆沙馅的，而是芋头馅，你猜不到吧。芋头粽一口咬下去，浓郁的土猪肉香、软糯的糯米香和柔滑的芋头香一起在口中绽放，轻轻咽下，一阵满足感和幸福感暖上心头。

外婆还有一个拿手好吃就是发糕。外婆做的发糕用料很地道，有自家磨的米粉、土冰糖、土猪肉，比外面买来的更香、更糯，更有嚼劲。发糕一般都蒸着吃，但我更喜欢外婆做的油煎发糕。把发糕切成薄片，用外公亲自打的菜油煎，把发糕两面煎得金灿灿的，就可以出锅了，光看这样子就十分诱人，那味道更是一级棒了。我一口气可以吃掉一盘，外婆煎的速度都赶不上我吃的速度。

几天后，我们又将依依不舍离开外婆家，踏上回家的路程。但美食的味道和亲情的味道将陪伴我一整年。

幸福的味道九年级主题作文 篇7

当你外出时，父母的千叮咛万嘱咐是幸福;当你被老师父母责骂时这也是幸福;当你被朋友、同学、亲人关心时，这还是幸福……世界上有很多不同的幸福，幸福都是甜滋滋的。

那是一个严冬之夜，我坐在桌前写作业，这时一双粗糙的手抚摸着我的额头，我知道，那是妈妈的手，她是看我发烧了没有。我知道妈妈很关心我，只是不擅于表达而已。妈妈她辛勤地劳作着，不管寒冬腊月一刻也没休息过，不是忙这就是忙那。她不像其他母亲一样，她没有美丽的面庞，没有婀娜的身姿。但我的妈妈有着一颗善良的心，她是天底下最漂亮的妈妈。

时间流逝，现在的我已十六岁了。十六年妈妈陪伴了我整整十六年。这十六年里我与妈妈有过欢乐也有过争吵，现在回想起来真的很后悔。那时不懂事的我常说妈妈偏心，对我不好，但现在没那么觉得了。父爱如山，母爱如水，世界上没有不爱自己女儿的父母，只是有的不擅于表达罢了。记得有一次，我半夜疼起肚子来，母亲焦急地说：“女儿，没事吧!来喝一杯热水暖暖肚子。”这句平常而通俗的话使我的眼泪不由自主的落了下来。但是我的肚子还是疼得直打哆嗦，妈妈看着我，又在我的床前走来走去，过会儿妈妈才悟过神来才知道要送我去医院。本来就不擅言词的她但这次像换了个人似的，认真大胆地在跟医生说我是怎么了，是什么时候开始疼的。不知不觉我已躺在了病庆上，醒来一看母亲死死攥着我的手扒在我病床边睡着了。嘴里还嘟哝着嘴说：“女儿，别怕，妈妈一直在你身边陪着你。”我的眼泪又再一次流了下来。一件平常再平常不过的事使我和母亲的关系更浓厚、更密切。这就是幸福甜滋滋的。妈妈我想对您说：“妈妈，我爱你!”

在学校里有同学、老师的关心。当你一个人默默地坐在那里时一句平常易懂的温暖的话。当我生病时，同学们都会问：“你不要紧吧!要不要去医院;喝杯热水吧，这样会舒服点!”之类的嘘寒问暖的话语，同学的关心让我受到了太阳的热烈，月亮的温柔，所有的疼痛都倾刻间烟消云散了。幸福的味道就是同学、老师嘘寒问暖的关心。

九年级700字作文什么的味道 篇8

我来得很早，教室里只有几个人，班主任朱老师正站在讲台上，她朝我望来，温柔一笑。顿时，我心中的不安如过眼云烟一般迅速消散了!只剩下对新学期的期盼和早日融入这新环境的渴望。

新同学们陆续进入教室，不一会儿，教室里就坐满了人。我环视一周，竟然没有发现一张熟悉的脸，心中忍不住有些落寞，暗暗担心自己能不能交到知心的朋友。“你叫什么名字?”这时同桌清脆悦耳的声音在耳畔响起，一听就是个阳光男孩。“我叫唐语桐。“我笑着回答道。就这样我们愉快地聊起天来，他十分幽默风趣，逗得前后左右的同学”哈哈“大笑。教室里回荡着我们爽朗的笑声，连窗外的阳光似乎都灿烂了许多，也许是被这笑声感染了吧。此刻，我品到了友情的味道——暖暖的……

接下来紧张又高强度军训的几天里，我和新同学们一起在烈日下踏步，一起练擒敌拳，一起开怀大笑，一起接受教官的“狂风暴雨“，这些都拉近了同学们之间的距离。我品到了奋斗的的味道——甜甜的……

军训的最后一天，是班委竞选。大家都蠢蠢欲动。我也十分激动，内心却又十分纠结。我害怕在同学们面前展示自己，可内心又充满了对班委的向往。这时妈妈的话在我的脑海中浮现“要相信自己，要勇于展示自己，不要总是躲在后面。妈妈的话令我燃起了斗志，在纸上认真地写下了自己最优秀的一面。我品到了勇于展示，开朗向上的味道——美美的……

不久，班委竞选结果出来了，我被选上了班长，当同学们为我鼓掌的时候，我的心里十分温暖，我品到了被鼓励与成功的味道——香香的……

以味道为题九年级600字作文 篇9

我站在窗前，回想着清晨静谧的，柔和的光，正午热烈的、夺目的光，反为迟暮的夕阳平添一样莫名的情愫。夕阳，在其生命的终止，依旧放出甚至更为绚烂的光，一丝悲怆，一丝感伤，却丰富了其短如一日的生命，亦如那灵动的流星，稍纵即逝，却绚彩一生。

它，为它光亮的灵魂平添了沧桑的，更令人回味的味道。

他，挥鞭东指，独马过隙，浪迹天涯，不是别人，正是清代文豪龚自珍，依稀记得那个多情的傍晚，夕阳告诉他动人的故事，让他重新振奋，原远离官场的郁闷、失落一扫而空，发化了“落红不是无情物，化作春泥更护花”的感概，寄托了对理想、信念的执着追求，抒写了他对献身精神的再一次体悟，如今的他，不寂寞，有夕阳相伴，两个沧桑的心交流，又迸溅出灿烂的星光，重新照亮了世界。

抓住生命的精彩，绽开命运的鲜花，升华灵魂的光芒。

夕阳竭力放出自己所剩无几的生命力，全然不顾自己的身体在天际中下坠，霎时间，天地间没有了喧闹，没有了罪恶，万物都为夕阳敬上了无上的敬意。最后一丝光芒也收敛了，天地顿时失色……

年的味道作文 篇10

上午，爸爸炖了猪蹄。首先把买来的猪蹄泡去血水，接着把猪蹄上的毛去掉，最后把去掉毛的猪蹄放进热水中，煮出脏水后，拿漏勺捞出煮出的猪蹄，就可以炖了。

在厨房里烧上热水，把猪蹄放进去，接着放入花椒、八角等药材，煮上十几分钟，煮出药材的香味，再放入料酒、酱油上色，让猪蹄看起来更有食欲，炖上一会儿。厨房里烟雾缭绕，一锅炖猪蹄的香味，飘香四溢。

炖猪蹄的香味越来越浓，闻着香味我已经垂涎三尺，口水都流下来了。爸爸尝了一个，熟了便夹到盆子里，端到饭桌上。刚出锅的猪蹄热气腾腾的，我忍不住夹起一个吃了起来。

猪蹄外表十分筋道，里面绵软可口，十分入味。我狼吞虎咽地吃了起来。吃完后我舔舔嘴巴，十分享受。

年的味道作文 篇11

今年，擀饺子皮这一项任务又毫不意外地落在我身上，我一手拿擀面杖，一手捏着面团，一边擀一边转动面团，“嗯，不错，蛮圆的”我举起成型的面团想道。有了前两年的经验，我擀面皮的技巧愈发娴熟，不一会儿，面团已尽数不见，只有在一缕阳光照射下那光彩夺目的面皮。擀完饺子皮，我兴冲冲地出了家门，“过年怎能不放烟花?”叫上小伙伴，拿上早已准备好的烟花冲出小区，来到一片空旷的地方，每人手拿一个小爆竹，随着“呲喇”一声，爆竹被点燃了，我们一同向前方扔去，砰的几声，在前方炸响，立马把蓝天渲染成一片火红，我们每个人都雀跃起来，脸上乐开了花……

不觉天色已晚，我们都带着放爆竹的喜悦回到了家。年夜饭早已摆上了桌，羊肉馅的饺子、白生生的莲菜、透明发亮的冻肉、青葱葱的芹菜………一看就让人垂涎三尺。老家有个习俗，谁吃到包有钱币的饺子，这一年谁就最有福气。好想吃到那个象征福气的饺子，我的那个小心脏啊，七上八下好半天，可惜最终还是被奶奶和爸爸吃到了。