第四章节庆活动策划

第四章节庆活动策划（精选9篇）

第四章节庆活动策划 篇1

第四章 会务活动策划

第一部分准备阶段

准备阶段，是谈判各方为谈判进行的一系列的筹划、酝酿、组织工作的过程。分为事前准备和长期准备。事前准备包括商务调研、目标确立、方案设计、人员组织、战前模拟。长期准备包括诚信准备、关系准备、知识准备、心理准备等。这里主要介绍事前准备。

一、商务调研

调研是一切营销工作的开端，是成功营销的开始。商务调研是由市场经济催生出来的全新的非官方调研活动。它依据现有法律，在商务活动的主体发生商务活动的事前事后，通过迅速有效地深入调查、取证，来诊断、预测其风险，帮助其规避风险或减少风险，提高经营绩效。

谈判调研的核心工作是探察，即探询、明察，是信息情报收集、分析、情况掌握的过程。

（一）收集分析信息

收集分析信息是准备工作中最重要的工作。

内容包括：与谈判目标的有关的情报和与谈判对手有关的情报。与谈判目标有关的情报包括行业行情、市场行情、历史经验教训、对方的经营情况、对方的谈判策略、计划、态度等。与谈判对手有关的情报则包括对方的人员组成、对方主谈的个人情况、对方人员的权限和策略等。

收集方法：业内相关人士或组织探询、网上查询、委托咨询机构、公开的资料、上门了解等。

信息情报分析：

1.自身分析

个人情况包括优劣势、目的、资源等。

项目的可行性分析包括定性与定量结合、静态与动态结合、历史与现实结合综合分析项目的成功率、收益等。

2.对手分析

包括组织结构、发展历史、社会影响、资本积累、投资意向和规模、资信、经营管理战略、市场销售力、与外界合作程序、合作需求和态度、参与谈判人员状况、决策程序和负责人等。

（二）环境调研

涉及国家政策、法律环境、宏观和微观环境：如行业形势等、人文习俗。

（三）交易条件

谈判的核心是关于交易条件的谈判。包括：品名和质量、数量、包装、商检、价格、装运、保险、支付、索赔、仲裁等。

二、确立谈判目标

所谓谈判目标是指谈判要达到的具体目标，它指明谈判的方向和要达到的目的、企业对本次谈判的期望水平。会务活动的目标主要是以满意的条件达成一笔交易，确定正确的谈判目标是保证谈判成功的基础。谈判目标是一种在主观分析基础上的预期与决策，是谈判所要争取和追求的根本因素，是谈判者为满足自身的需要而确定的指标或指标体系。它分为四个层次：

（一）最优期望目标

最优期望目标是对谈判者最有利的理想目标，即在满足其实际需求利益之外，还有一个额外值或增加值。这个目标实质是按一方意愿行事，是可望不可及的理想点。在实际谈判中，经常被老练的谈判者所放弃。

最优期望目标的特征：

1.是对谈判者最有利的理想目标；

2.是单方面可望而不可及的；

3.是谈判进程开始的话题；

4.会带来有利的谈判结果。

（二）实际需求目标

实际需求目标是反复研究后的预算目标，是要努力达到的目标。

（三）可接受目标

即可交易目标，是经过综合权衡、满足谈判方部分需求的目标，对谈判双方都有较强的驱动力。在谈判实战中，经过努力可以实现。但要注意的是不要过早暴露，被对方否定。这个目标具有一定的弹性，谈判中都抱着现实的态度。

可接受目标的特征：

1.是谈判人员根据各种主客观因素，经过科学论证、预测和核算之后所确定的谈判目标；

2.是己方可努力争取或作出让步的范围；

3.该目标实现意味着谈判成功。

（四）最低限度目标

最低限度目标是通常所说的底线，是最低要求，也是谈判方必定要达到的目标。如果达不到，一般谈判会放弃。是谈判方的机密，一定严格防

护。

最低限度目标的特征：

1.是谈判者必须达到的目标；

2.是谈判的底线；

3.受最高期望目标的保护。

谈判目标的确定是一个非常关键的工作。

首先，不能盲目乐观地将全部精力放在争取最高期望目标上，而很少考虑谈判过程中会出现的种种困难，造成束手无策的被动局面。谈判目标要有一定弹性，定出上、中、下限目标，根据谈判实际情况随机应变、调整目标。

其次，所谓最高期望目标不仅有一个，可能同时有几个目标，在这种情况下就要将各个目标进行排队，抓住最重要的目标努力实现，而其他次要目标可让步，降低要求。

最后，己方最低限度目标要严格保密，除参加谈判的己方人员之外，绝对不可透露给谈判对手，这是商业机密。如果一旦疏忽大意透露出己方最低限度目标，就会使对方主动出击，使己方陷于被动。

三、方案设计

会务活动方案设计包括：目标设计、议程设计、对策设计、策略设计，最后形成计划书。

（一）议程设计

议程是程序、次序、进度，更是效率。谈判必须安排议程，谁先安排议程，谁掌握主动权。议程安排有三种方法：先易后难即良好气氛初始法，适合初次接触的谈判；先难后易即重点突出法，适合熟悉地谈判；混合型即顺序法。议程的拟订要领在考虑对方的利益和习惯，内容要简洁。

谈判议程包括：时间、地点、环境选择、进度安排、事项重要程度、层次与安排次序、单一事项时间控制等。

（二）对策设计

是谈判中对付对手的策略和方法的设计。包括：使用的文件和证据；何时提出问题，提出什么样的问题；由谁提出或回答问题；如何暂停或休会；是否要利用权威；是否要更换或何时更换谈判人员等。对策是动态的不断变换的，必须灵活机动。

（三）形成计划书

根据谈判重要程度和复杂程度，为强化执行，方案落实书面上，切实、明确部署。计划书的文字表述要简明扼要，高度提炼，易于记忆；项目内

容具体、明确，把握关键；整体安排灵活机动，考虑不可控因素。

四、人员组织

谈判实质是人与人的较量，谈判更多是组织行为。

（一）谈判人员确定

谈判班子根据谈判的性质、对象、重要程度、复杂程度来定，一般不超过8人。

（二）层次结构确定

第一层是主谈人；第二层是专业分工人员；第三层是书记员或打字员及后勤。

（三）明确分工和职责。

如主谈人特殊的权力和资格。

此外，准备工作进行完可以进行模拟谈判，模拟谈判既是对谈判组织执行力的强化，又是检验谈判计划可行性、周密性的手段。有利于事前总结经验和教训，进行危机控制，提高谈判成功率。

第二部分开局阶段

会务活动的开局，是指谈判双方第一次见面后，在讨论具体、实质性的谈判内容之前，相互介绍和，寒暄以及就谈判具体内容以外的话题进行交谈的阶段。谈判开局是双方刚开始接触的阶段，是实质性谈判的序幕。

开局阶段是谈判双方面对面接触，谈判开始的阶段。主要内容是营造气氛，交换意见，相互摸底。这个阶段时间短，虽然不涉及实质问题，但给整个谈判定下基调。

一、导入阶段

导入阶段标志着谈判的真正开始。主要事务有：

1.互相介绍、互相熟悉。谈判中采用自我介绍比较好，注意介绍的礼节礼貌。

2.塑造有利于谈判目标实现的形象。通过服饰和饰物、秘书、组成人员等。

3.塑造良好的谈判气氛。礼貌尊重的气氛、自然轻松的气氛、友好合作的气氛、积极进取的气氛。

导入阶段注重对于谈判气氛的营造。气氛来源于人的情绪和行为方式，所以营造良好的谈判气氛，谈判人员自身的第一印象或表现是关键，必要的礼仪、公关交际手段是需要的。另外要从轻松、愉快的话题开始，忌急

于进入实质性谈判。

实践证明，谈判双方在初次接触中，在言谈举止、风度气质等方面给对方以良好的第一印象，就会使对方产生好感和信任，良好的谈判气氛是谈判顺利进行的保证。为此，谈判人员应做到：

1.礼节适度，举止得体，神态轻松自如。

2.应选择轻松、愉快、友好、幽默的中性话题，以消除彼此之间的生疏感和拘束感。

3.以诚感人，以礼待人，营造融洽的亲近感，引起双方的共鸣。

4.选择具有良好空间条件的场地为谈判现场，使双方心情舒畅。

二、概说阶段

这一阶段双方的态度都是积极而又谨慎的。一方面要使对方初步了解自己的基本想法、谈判立场和态度。另一方面以投石问路等手段，争取掌握整个谈判形势和对方的立场、策略和心理动向，捕捉对自己最为迫切需要的信息，以灵活调整自己的谈判策略，为实质性问题的谈判打下基础。

（一）交换意见

目标(purpose)：双方的谈判目的。

计划(plan)：共同议程安排、议题确定、约定共同规程。

进度(process)：日程化推进安排。

个人(personal)：谈判人员的相互认知，包括角色、地位、作用等。

（二）开场陈述

内容是概括、扼要地叙述己方的意愿与目标、原则与立场、限制条件、利益、对议题的理解、对对方建议的回答。方式可以是一方提出书面方案并作口头补充另一方则围绕对方的方案提出意见，也可以在会晤时双方口头陈述。

（三）摸底

是双方注意力集中的焦点，理解对方的真实想法是核心。对方人员的表达方式、风格、心理特征、思维方式；对方的期望、条件、诚意、合作意愿、妥协方面和程度等是主要内容。

概说阶段需要注意的问题有：

1.概述内容简明扼要，突出重点。讲话内容应集中概述自己的基本态度，最关心的问题，希望达到的谈判效果，切忌漫无边际。

2.概述过程中及结束后注意对方的反应，认真回答对方的提问。

3.给对方留出足够的陈述己见的时间。注意倾听、归纳、分析，找出双方目标的共同点和差距，以便及时调整自己的策略。另外还可以通过积

极提问，试探对方在主要方面所持立场和坚定程度，为讨价还价的做好准备。

4.注意措辞和态度，避免因言语失合而让对方产生敌意，从而丧失合作机会。努力创造一种达成一致意见的气氛，在举止行为上表现出豁达大度、平等待人、积极主动的谈判态度。如果出现冷场局面，应主动以热情友好的态度先讲话，以活跃谈判气氛。

第四章节庆活动策划 篇2

中国音乐家协会流行音乐学会

中国音乐家协会音乐传播学会

中国传媒大学艺术研究院

承办单位:《音乐研究》编辑部

《人民音乐》编辑部

《中国音乐》编辑部

《音乐传播》编辑部

《中国音乐学》杂志社

中国传媒大学艺术研究院传媒音乐研究所

为认真落实习近平总书记在文艺工作座谈会上的重要讲话精神, 坚持以人民为中心的创作导向, 努力创作更多无愧于时代的优秀作品, 为人民服务、为社会主义服务, 把社会主义核心价值观具体地体现在文艺理论与创作之中, 第四届“全国音乐传播论文征集”活动正式启动。

本届活动呼吁参加者率先垂范、身先士卒, 不断地开拓音乐传播科学研究的新领域、新局面, 净化社会音乐传播空间、提升社会音乐受众素质、强化音乐传播内容品质、捍卫优秀的民族文化传统。

本届活动以“传播当代中国价值观念、体现中华文化精神”为宗旨, 以激发更多的音乐传播学术思想和追求, 倡导音乐传播研究的价值理性, 健全音乐传播的积极社会效应和人文精神价值, 顺应文化自觉、文化自信、文化自律、文化自强的时代潮流。

一、论文征集对象

高等院校中、青年教师及在校学生 (包括本科生和硕士、博士研究生等) , 科研院所的青年科研人员, 文化事业、文化产业、媒体等领域的音乐传播从业人士等。

二、论文参考选题

下列为本届征文的参考选题方向, 作者以此为提示, 围绕活动精神, 自拟题目。

音乐传播理论 理论建设与学科建设;音乐传播学术史与学术群体;传统文化思想与音乐传播等。

传媒音乐教育 高等院校音乐传播相关专业建设和人才培养;德艺双馨人才培养;研究生学风建设。

社会音乐批评 广播、电视、电影音乐批评;网络音乐批评;音乐作品批评。

流行音乐传播 流行音乐的生产、批评、接受 (尤其是青少年) 等方面的实证与文化思考等。

社会音乐文化建设 城市 (农村) 社区音乐文化生活调查研究;中老年群体音乐生活研究、青少年群体音乐生活研究、音乐文化产品创作品格、品位的社会导向;音乐文化特色城市 (乡镇、社区) 建设等。

传媒与音乐 各类音乐传播媒介 (报纸、广播、影视、网络、演出等) 的运作特点和规律;各类媒介音乐产品 (如影视剧音乐、广播电视音乐节目) 的生产、传播观察。

音乐“非遗”文化传播各民族民间音乐和传统音乐文化的传播传承现状;当代传媒音乐产品中的传统音乐元素研究等。

音乐文化产业 音乐文化产品创意;音乐文化产业链及各环节观察;音乐商品及市场的历史与现状;音乐产业从业人员的社会责任与职业道德等。

校园音乐文化建设 高校音乐类社团建设;特色音乐类公共选修课;校园歌手和音乐比赛;音乐演出进校园等文化活动与现象的调查与解读。

音乐书、报、刊 音乐报刊编辑;音乐报刊的历史与现状、社会活动;音乐报刊历史贡献与评估;名人音乐书籍、乐谱研究等。

音乐表演社团 各表演社团音乐传播的历史梳理、历史编制、历史贡献。

三、论文稿件要求

必须为首发原作, 否则取消获奖资格。字数原则上不超过15000。来稿务必齐、清、定。

1.请使用Word文档标准格式 (扩展名doc或docx, 推荐存为doc格式) , 文件名须包含作者姓名和论文标题。

2.首页首行请写“第四届全国音乐传播论文征集”字样, 论文标题写在第二行 (黑体三号) , 第三行起写作者简介 (宋体四号, 包括姓名、性别、单位、专业、研究方向、电话、E-Mail、地址和邮编等, 在职人员须写明职务或职称, 在读人员须写明当前学习阶段和入学年份) 。

3.论文摘要:100~300字, 楷体五号;关键词:3~7个, 楷体五号, 用空格分开;正文:宋体五号;文内若有各级小标题, 酌情使用其他字体和稍大字号以示区分。

4.文内注释:一律使用当页脚注, 宋体小五号, 每页另起编号 (注释序号使用圆圈数字, 如 (1) 、 (2) 、 (3) 等) 。

5.参考文献著录:须包括主要责任者 (作者、主编等) 、文献题名及版本、出版项 (出版地、出版者、出版年) 、页码或刊期等 (报纸文献须有版面号) , 外文文献和互联网文献著录可参考MLA规范。

6.按A4幅面排版, 页面下方居中插入页码。论文若含照片、图表、谱例、附录, 请分别按类编号以便指称。

四、投稿方式与截止时间

1.参与者应同时采取以下两种方式投稿, 方为有效:

打印稿请寄往“北京市朝阳区定福庄东街1号中国传媒大学434号信箱韦杰收” (邮编100024) 。另请在信封正面写明“第四届全国音乐传播论文征集”字样。此稿恕不退还。

电子稿请发送至本活动的专用电子邮箱YYCBLW@126.com。邮件的“主题”栏中请写明作者姓名和文章标题。

联系人:韦杰、魏晓凡、王韡

电话: (010) 65783710、65783669

2.投稿截止时间:2015年10月31日

五、征文评奖

1.本次活动设一等奖1名, 二等奖5名, 三等奖7名, 优秀奖15~25名。

2.获奖者可获得主办单位等机构联合颁发的荣誉证书等奖励。

3.主办单位享有所有参加征文作品的出版权、使用权, 可将优秀作品汇编成册或公开出版。

4.经专家组评审后, 组委会将于2015年12月以电话或电子邮件方式通知获奖者。同时在“第四届全国音乐传播论文宣读颁奖会”上, 由专家与相关领导颁奖并由获奖者宣读论文。“第四届全国音乐传播论文宣读颁奖会”的时间与地点另行公布。

第四章节庆活动策划 篇3

谢 凯 重庆市第三十七中学

杨锦兰 广东省珠海市北师大附属高级中学

陈丹丹 湖北省襄阳市谷城县第一高级中学

韩 杰 重庆市第六十四中学

胡启华 四川省自贡市富顺第二中学

叶 翔 江苏省无锡市第六高级中学

李树鑫、陈旭奕、吴沛雨、高 明、钱 程 江苏省盐城师范学院城环学院

王国安 广东省深圳市罗湖外语学校高中部

陈代富 四川省什邡市马井学校

程 振 四川省成都市青羊实验中学

杨 磊 新疆乌鲁木齐市实验学校

一等奖

刘晓庆 新疆泽普县第二中学

尚 敏 四川省成都市双流县棠湖中学

黄 雷 江苏省无锡市天一中学

耿 珊 重庆市渝北区巴蜀中学

丁夏男 江苏省连云港市海滨中学

孙莉莉 浙江省宁波市宁波外事学校

李翠菊 湖北省武汉市新洲一中阳逻校区

肖 箫 内蒙古自治区满洲里市第一中学

杨崇广 安徽省宿州市泗县一中

李鹏飞 山东省苍山县鲁城镇初级中学

孙明德 山东省沂水县沂水第四中学

谢 萍 重庆市第九十五初级中学

刘晓庆 新疆泽普县第二中学

胡平香 江苏省南京市金陵中学河西分校

韩 沁 甘肃省兰州市外国语学校

吴名良 重庆市渝北区南华中学校

王春梅 山东省枣庄市曹庄中学

杨如树 福建省福州市福建师范大学附属中学

赵冠军 山东省枣庄市曹庄中学

陈书来 福建省三明市尤溪县第七中学

龙珍玉 重庆九龙坡区杨家坪中学

刘晓庆 新疆泽普县第二中学

张 成 安徽省合肥市第五十一中学

罗江玉 重庆市江北区字水中学

谢奖雄 广东省肇庆市鼎湖区莲花中学

周理华 山东省烟台市祥和中学

赵小平 江苏省常州市常州外国语学校

袁启木 浙江省诸暨市诸暨牌头中学

严承磊 新疆泽普县第二中学

张 勇 广东省汕头市潮阳实验学校

杨云波 贵州省绥阳县茅垭中学

何明华 重庆开县盛山初级中学

陆海龙 甘肃省兰州市第五十八中学

叶传杰 福建省泉州市第五中学

李云华、李 红 四川省宜宾市南溪区第二中学

郭乃涛 江苏省扬州市北京新东方扬州外国语学校中学部

杨胜银 重庆市黔江区南海中学

张鸿菠 四川省自贡市旭川中学

丁莹莹、陈艳艳、戚一应、姚晶晶 江苏省盐城师范学院城环学院

肖桂英 重庆市璧山县蒲元初级中学

王凯莉、陶佳雨、何爽 江苏省盐城师范学院城环学院

陈玉艳 吉林市船营区搜登站镇中学

王爱民 山东省肥城市泰西中学

杨 民 河北省沧州市第一中学

余 坤 重庆市江北区猫儿石实验学校

李淑梅 上海市民办新北郊初级中学

王光琼 重庆市万州区新田中学

吴世友 福建省泉州市第五中学

孙 闯 广东省中山市第一中学

兰家旺 广西钦州市钦州学院

颜学莉 海南省海口市国兴中学

青丽波 四川省绵阳市绵阳中学

姚玉峰 江苏省仪征市第二中学

陆 娜 四川省德阳市第二中学初中部

梁仕华 重庆市黔江区黔江中学

帅 俊、黄崇亚 湖北省竹山县（茂华）实验中学

张亚群 山西省晋中市榆次一中

罗 成 湖南省衡阳市衡南县第九中学

李 莎 广东省中山市启发中学

舒荣军 重庆市黔江区黔江中学

丁海美 山东省莒南县第四中学

尹彦芹 山东省莒南县第四中学

李树鑫、高 明、陈旭奕、吴沛雨、钱 程 江苏省盐城师范学院城环学院

陈其林 重庆市大足区龙西中学

窦帆帆、陈志伟、金伟伟、王德法 江苏省盐城师范学院城环学院

于 静 新疆泽普县第二中学

吕 萍 四川省自贡市富顺第二中学

王文静 浙江省宁波市宁海知恩中学

钟史丽 广东省增城市水电二局学校

韦流涛 广西南宁市马山县马山中学

安洪影 黑龙江省大庆市东风中学

杨金连 广东省中山市博爱初级中学

周际莉 四川省自贡市自流井区蜀光中学

杨玉彩 山东省临沂市沂河实验学校

杨文忠 重庆市大足区第二中学校

韦 勇 安徽省临泉县高塘乡高塘中心学校

许方林 重庆市六十六中学

霍冬燕 河南省开封县外国语学校

李绍果 浙江金华市永康明珠学校

文其先 重庆市江北区字水中学（西区）

杜茂莉 北京市昌平区第一中学

马治国 青海省西宁市湟川中学第二分校

程志茹 山东省莒南县第四中学

李玉军 江苏省扬州市仪征中学

何 江 重庆市巴蜀中学

谢仕萍 四川省西昌市阳光学校

张运海 山东省苍山经济开发区初级中学

任正霖 四川省绵阳市绵阳实验高级中学endprint

吴晓敏 四川省宜宾市翠屏棠湖外语学校

李 林 重庆市南坪中学

杨 周 江苏省无锡市第一中学

朱 青 山东省临沂市苍山县神山镇初级中学

陈 鹏 山东省苍山县下村乡大炉初级中学

张晓旭、向金环 重庆市石柱县石柱中学初中部

曾倩倩 广东省珠海市田家炳中学

王德程 山东省烟台市第五中学

谢 鑫 广东省东莞市第六高级中学

王俊友 北京市中国地图出版社

胡兆强 山东省济南市山东师范大学附属中学

谢 凯 重庆市第三十七中学

朱郴静 重庆市求精中学

肖 杰 重庆市第三十七中学

胡云姣 河南省濮阳市油田第十三中学

赵 晓 河南省濮阳市油田第一中学

甘 露 重庆市第三十七中学

范凤华 河南省濮阳市油田第三高级中学

张 琼 河南省濮阳市油田实验中学

徐云龙 河南省濮阳市油田第一中学

张 巧 重庆市第三十七中学

李 丹 河南省濮阳市油田第五中学

李 平 浙江省平湖市当湖高级中学

曹丽丽 浙江省平湖市新华爱心高级中学

周爱民 浙江省平湖市平湖中学

金桂鑫 浙江省平湖市平湖中学

李勤松 浙江省平湖市新华爱心高级中学

姜 涛 浙江省平湖市新华爱心高级中学

王胜任 浙江省平湖市新华爱心高级中学

陆洪庆 浙江省平湖市当湖高级中学

靳 宇 浙江省平湖市当湖高级中学

裘丽红 浙江省平湖市乍浦高级中学

刘 红 浙江省平湖市乍浦高级中学

岳红香 安徽省滁州市第二中学

王元琴 安徽省滁州市第二中学

沈小军 安徽省滁州市第二中学

刘 美 安徽省滁州市第二中学

吴 志 重庆市巴南区大江中学校

许景仙 重庆市巴南区大江中学校

杨春艳 四川省绵阳外国语实验学校

康 莹 四川省绵阳外国语实验学校

杨 敏 四川省绵阳外国语实验学校

张丽娜 新疆乌鲁木齐市第10中学

张 选 新疆乌鲁木齐市第110中学

王汝敏 新疆乌鲁木齐市第15中学

吴 强 新疆乌鲁木齐市第15中学

宋 武 新疆乌鲁木齐市第19中学

刘 园 新疆乌鲁木齐市第29中学

马力哈巴 新疆乌鲁木齐市第29中学

康存丽 新疆乌鲁木齐市第30中学

张 岚 新疆乌鲁木齐市第4中学

刘 玮 新疆乌鲁木齐市第50中学

阿衣努古力·吉力里 新疆乌鲁木齐市第67中学

张玉玲 新疆乌鲁木齐市第70中学

李 娜 新疆乌鲁木齐市第71中学

何明径 新疆乌鲁木齐市第83中学

张 靖 新疆乌鲁木齐市第8中学七坊

张 玲 新疆乌鲁木齐市第92中学

李红霞 新疆乌鲁木齐市第9中学

曹 芳 新疆乌鲁木齐市兵团第一中学

李淑杰 新疆乌鲁木齐市兵团第一中学

吴新彦 新疆乌鲁木齐市华兵中学

王晓丽 新疆乌鲁木齐市建工第二中学

卢 霞 新疆乌鲁木齐市建工第三中学

吴金燕 新疆乌鲁木齐市三坪中学

翟彩琴 新疆乌鲁木齐市医大子校

缪 玲 新疆乌鲁木齐市第101中学

刘云媚 新疆乌鲁木齐市12师高中

郭秀云 新疆乌鲁木齐市第19中学

杨 玲 新疆乌鲁木齐市第19中学

吴 莹 新疆乌鲁木齐市第31中学

刘 洁 新疆乌鲁木齐市第41中学

侍小岩 新疆乌鲁木齐市第69中学

马小燕 新疆乌鲁木齐市高级中学

宋志扬 新疆乌鲁木齐市农大附中

高林林 信阳师范学院城市与环境科学学院

贺艳芳 信阳师范学院城市与环境科学学院

张记敏 信阳师范学院城市与环境科学学院

陈晓梅 广东省中山市东升镇高级中学

丁文强 广东省中山市东升镇高级中学

饶粤飞 广东省中山市东升镇高级中学

张红菊 四川省成都市四川师范大学附属第一实验中学

刘咏梅 四川省成都市四川师范大学附属第一实验中学

林 燕 四川省成都市四川师范大学附属第一实验中学

宋廷松 四川省什邡市马井学校

黄 翔 四川省什邡市什邡中学

张 琳 四川省什邡市什邡中学

罗德州 四川省什邡市什邡中学

陈 英 四川省什邡市城南学校

黄锦江 重庆市长寿区海棠中学

胡 敏 重庆市长寿区黄葛九年制学校

蹇英莲 重庆市长寿第一中学

刘晓芬 重庆市长寿中学

姜雄文 重庆市长寿中学

毛 丽 四川省成都市青羊实验中学

殷红兵 四川省成都市石室中学初中学校

黄其勇 四川省广汉市兴隆镇中学校

连 晋 四川省成都七中初中学校

乔 森 四川省成都七中初中学校

张晓梅 四川省郫县岷阳实验外国语学校endprint

柴高荣 甘肃省静宁县古城中学

戴 君 北京市京源学校

覃东升 湖北省荆州市沙市教育局教育科学研究院

邓一丹 湖北省荆州市沙市第二中学

孙 力 湖北省荆州市公安县埠河中学

张永华 湖北省荆州市沙市区观音垱中学

二等奖

刘晓庆 新疆泽普县第二中学

刘天明 湖北省武汉市新洲一中阳逻校区

姚福平 江苏省高邮市第一中学

陈 静 北京市西城区156中学

路振影 广东省湛江市第四中学

张 文 重庆市黔江区黔江中学初中部

黄玉美 广东省韶关市广东北江实验学校

何向春 广东省梅州市五华县河口中学

徐永刚 辽宁省沈阳市第三十中学

李明海 甘肃省兰州市兰化第一中学

杨华云 重庆市大足区龙水实验中学

毛永涛 山西省晋中市榆次区榆次第三中学

方燕洪 陕西省安康市高新国际中学

陆昌盛 江苏省扬州市广陵区北洲中学

邬班超 广东省中山市南朗镇云衢中学

贾淮中 重庆市江北区鱼嘴高中大川校区

刘洪湛 上海市位育中学

李德孝 浙江省遂昌县遂昌中学

李翠萍 吉林省梅河口市外国语学校

时光斌 新疆阿勒泰地区第二高级中学

赵小平 江苏省常州市常州外国语学校

石 秀 四川省绵阳市涪城区丰谷中学

臧 英 山东省烟台市招远市第九中学

袁启木 浙江省诸暨市诸暨牌头中学地理组

严承磊 新疆泽普县第二中学

曾呈进 福建省福鼎市第一中学

李 红、李云华 四川省宜宾市南溪区第二中学

杨 波 江苏南通海门实验学校高中部

杨 伟 重庆市大足区教师进修学校

肖菊梅 新疆克拉玛依市高级中学

贺旻燊、浦 晨 江苏省盐城师范学院城环学院

张维波 山东省肥城市泰西中学

李 灿 新疆乌鲁木齐市新疆大学附属中学

肖 艳 广东省韶关市第五中学

黄 臻 广西南宁市马山县马山中学

薛凌智 广东省东莞市厚街道明外国语学校

龚 娜 陕西省蒲城县尧山中学

高有红、叶煜平、陈嘉烨、荣 誉 江苏省盐城师范学院城环学院

王 芳 江苏省高邮市三垛中学

王 俊 江苏省仪征市南京师范大学第二附属高级中学

闫 静 山东省肥城市泰西中学

李 忠 重庆市大足区双塔中学

刘世平 山东省烟台市第七中学

朱 唯、王 祎、余 颖、解 朦 江苏省盐城师范学院城环学院

王成谦 山东省莒南县第四中学

黄 兰 重庆市鱼嘴高级中学

张小林 重庆市江北中学校

王 琪 广东省中山市火炬开发区第一中学

李 亚 河北省石家庄市第六中学

郑 荣 新疆喀什第二中学

孙良华 山东省乳山市第六中学

赵玉芳 新疆库车县第三中学

胡淑娟 新疆巴州库尔勒市巴州第二中学

张子军 江苏省南京师范大学第二附属高级中学

李 燕 福建省福州市第十六中学

于 静 新疆泽普县第二中学

陈满元 广东省广州市花都区圆玄中学

钟光芒 安徽省铜陵县第二中学

冯彩莉 宁夏银川市第十六中学

张伟黎 山东省莱州市平里店中学

庄乔生 福建省泉州市泉港区三朱中学

蒋艳琴 四川省屏山县屏山县中学校

唐 伟 山东省滕州市第一中学东校

孟云利 浙江省宁波市宁海知恩中学

冯春欣 福建省福州市福州文博中学

刘得云 湖北省恩施州咸丰县第一中学

陈晓玲 广东省中山市第二中学

陈海静 江苏省靖江市第一高级中学

王 思 湖南省长沙市第三十七中学

范东富 福建省龙岩市上杭县上杭一中

宋全亮 湖南省汝城县第一中学

徐焰华 广东省雷州市第八中学

李新运 河南省滑县第三高级中学

唐扬波 四川省自贡市第六中学校

骆广荣 江苏省宝应县安宜高级中学

钟艳玲 山东省临沂沂河实验学校

顾玉梅 江苏省仪征市第二中学

邓先武 陕西省西安市西安中学

黄代淑 重庆市黔江区黔江中学

蔡文霞 上海市鲁迅初级中学

徐 丞 江苏省仪征市第二中学

邓泽凡 广东省中山市南朗镇中山纪念中学

邱丽芳 广东省河源市田家炳实验中学

王晓雷 湖北省襄阳市谷城县第一中学

王东侠 山东省苍山县实验中学

雷天美 重庆市大足区大足中学

黄玲玲 上海市崇明县实验中学

黄伟华 广东省中山市博爱初级中学

罗明斌 四川省广安市第二中学

徐廷琦 重庆市茄子溪中学

陈 珍 河南省濮阳市油田第四高级中学

侯爱霞 河南省濮阳市油田第二高级中学

汪丽萍 河南省濮阳市第四中学

张玉璞 河南省濮阳市油田第六中学endprint

陈建伟 浙江省平湖市新华爱心高级中学

刘军芳 浙江省平湖市乍浦高级中学

易 丽 重庆市茄子溪中学

张正春 浙江省平湖市当湖高级中学

金 跃 浙江省平湖市当湖高级中学

金震宇 浙江省平湖市当湖高级中学

傅永梅 重庆市茄子溪中学

刘淑娟 浙江省平湖市平湖中学

任 磊 浙江省平湖市新华爱心高级中学

邵国庆 浙江省平湖市新华爱心高级中学

房彦龙 浙江省平湖市当湖高级中学

孙秀勇 安徽省滁州市第二中学

陈一立 安徽省滁州市第二中学

王 兴 安徽省滁州市第二中学

曹爱燕 安徽省滁州市第二中学

王 菊 安徽省滁州市第二中学

傅 梅 重庆市巴南区大江中学校

祝丽娟 重庆市巴南区大江中学校

李 密 广东省中山市东升镇高级中学

陈土森 广东省中山市东升镇高级中学

戴玛玉 广东省中山市东升镇高级中学

娄 娟 重庆市巴南区大江中学校

李雪亮 广东省中山市东升镇高级中学

李小媛 四川省成都市四川师范大学附属第一实验中学

武玲珍 重庆市巴南区大江中学校

方 硕 四川省什邡市七一中学

田小翠 四川省什邡市七一中学

文 卓 四川省什邡市七一中学

倪思英 四川省罗江县略坪初中

罗 宁 四川省成都七中实验学校

盛天露 四川省成都树德中学（外国语校区）

黄 平 四川省华阳中学

熊 萍 四川省内江市西林中学

缪辉辉 四川省成都七中初中学校

赵 敏 四川省郫县岷阳实验外国语学校

杨 超 四川省郫县岷阳实验外国语学校

汪 军 四川省江油市材料所子弟学校

郭光芬 重庆市长寿实验中学

蹇英莲 重庆市长寿第一中学

余玲玲 重庆市长寿第一中学

熊山珲 重庆市长寿中学

张建国 重庆市长寿中学

余 英 重庆市长寿中学

郭春桂 重庆市长寿第一中学

李仁松 重庆市长寿区石堰中学

陈 楠 四川省绵阳外国语实验学校

张文双 四川省绵阳外国语实验学校

刘 越 四川省绵阳外国语实验学校

张 蓉 四川省绵阳外国语实验学校

陈志荣 四川省绵阳南山中学

苏 碧 四川省绵阳外国语实验学校

曹双双 信阳师范学院城市与环境科学学院

高 儒 信阳师范学院城市与环境科学学院

江鑫宇 信阳师范学院城市与环境科学学院

倪 婷 信阳师范学院城市与环境科学学院

孙 攀 信阳师范学院城市与环境科学学院

张 平 信阳师范学院城市与环境科学学院

张 选 新疆乌鲁木齐市第110中学

姬凤丽 新疆乌鲁木齐市第15中学

何牡丹 新疆乌鲁木齐市第16中学

王亚群 新疆乌鲁木齐市第19中学

李秋玲 新疆乌鲁木齐市第29中学

温州惠 新疆乌鲁木齐市第29中学

金琦安 新疆乌鲁木齐市第3中学

藏振民 新疆乌鲁木齐市第4中学

张 晶 新疆乌鲁木齐市第50中学

高津津 新疆乌鲁木齐市第53中学

马慧婧 新疆乌鲁木齐市第56中学

玛依努尔·马合木提 新疆乌鲁木齐市第67中学

王 俐 新疆乌鲁木齐市第67中学

王 艳 新疆乌鲁木齐市第68中学

朱秋红 新疆乌鲁木齐市第72中学

宋 娟 新疆乌鲁木齐市第74中学

陈思思 新疆乌鲁木齐市第79中学

蒲红艳 新疆乌鲁木齐市第80中学

李佳泽 新疆乌鲁木齐市第8中学七坊

孟卫兵 新疆乌鲁木齐市第92中学

李新刚 新疆乌鲁木齐市第97中学

李红霞 新疆乌鲁木齐市第9中学

朱宏伟 新疆乌鲁木齐市兵团第二中学

肖丹丹 新疆乌鲁木齐市民盛中学

米 娜 新疆乌鲁木齐市农大附中

李 娟 新疆乌鲁木齐市实验学校

任晓博 新疆乌鲁木齐市第11中学

何 娟 新疆乌鲁木齐市12师高中

肖 莎 新疆乌鲁木齐市第31中学

齐黎黎 新疆乌鲁木齐市第41中学

曹 烨 新疆乌鲁木齐市第4中学

崔永辉 新疆乌鲁木齐市第69中学

姜 瑞 新疆乌鲁木齐市第69中学

景 城 新疆乌鲁木齐市第80中学

李东辉 新疆乌鲁木齐市第97中学

钟 曦 新疆乌鲁木齐市第9中学

李 锐 新疆乌鲁木齐市八一中学

阿丽米热·阿布都热依木 新疆乌鲁木齐市高级中学

加马力丁·加帕尔 新疆乌鲁木齐市高级中学

张瑜琴 新疆乌鲁木齐市建工第四中学

武 慧 新疆乌鲁木齐市农大附中

覃永生 广西来宾市第二中学

杨城林 重庆市巴南区姜家中学校

徐小爱 浙江省江山市滨江高级中学

余海霞 四川省成都市温江中学初中部

郭永海 湖北省荆州市沙市艺术中学

高培莲 湖北省荆州市沙市观音垱中学

周钟美 湖北省荆州市太岳高级中学

孔 念 湖北省荆州市沙市第十一中学

张 丕 湖北省荆州市沙市区岑河中学

曾 清 江西省赣州市宁都县宁都中学

三等奖

第四届趣味心理运动会活动策划1 篇4

一、组织单位：

主办：湖南交通职业技术学院心理咨询中心 承办：院学生会心理部、各二级学院心理部

二、活动意义：

心理咨询中心做为一个关注大学生心理健康充满人文关怀的机构，理应组织活动丰富同学们节日生活，并进一步扩大心理咨询中心影响，促进和谐校园的建设。此活动可以更好的活跃校园文化，加强同学之间的了解，促进人与人之间的沟通，营造更好的交际环境。同时也可以提升自己的团队合作能力，有利于同学们更好的成长和发展。

三、活动时间：

2011年5月（具体日期另行通知）

四、活动地点：

新校区田径运动场

五、活动形式：

以各二级学院为单位，以班级为载体，各二级学院派一支参赛队伍，队伍参加6项竞赛项目，以队伍的总成绩确定名次。

六、活动内容及规则：

项目一：智慧拔河

队员组成：每个学院选出15人参加这个项目，7男8女。

比赛规则：比赛分八队，每两队角逐，所有队员全部参加。每队赛前将队员分成任意人数的三组，并将分组人员数量和序号报与裁判，比赛开始后人数和序号不得更改。三组同时比赛，两组以上获胜则为胜利。拔河时将绳子中线拉过己方1.5米处获胜。（八个队伍抽签选择对手，四队胜者争夺前三名。道具：长约20米的绳子三根。）

项目二：开火车

队员组成：每队10名队员。（7男3女）

比赛规则：各学院的队伍分站两边来回进行接力（每边5个人），前面的人左手抬着后面的人的右腿放在腰上，左手搭在前一个人的右肩上，第一个人可双脚着地，其他人单脚着地，跳动的距离为30米，第一组的最后一个人到达终点之后第二组才可开始。（比赛途中有人掉队或是脚落地视为犯规，队伍在原地整理后在裁判的示意后方可继续进行比赛。不听裁判劝阻，违反规则的每次加时1秒。）

项目三：跳长绳

队员组成：每队10名队员，其中2人甩绳，其余8个人（必须包括2个以上女生）依次跳入。

比赛规则：比赛时间为3分钟，前面一个人跳过之后另一个人接着跳，如果甩绳人员甩掉绳子算违规，跳绳人员没有跳过则返回原地重跳，在规定时间内跳入的个数越多得分就最高。（每个学院的队伍均有2次参与机会，时间为3分钟，总结果取两次机会的最好成绩。）

项目四：多人多足

队员组成：每队15名队员。（其中每队至少有4个女生参加，女生人数未到4人的算犯规，少一个加时2秒;以此类推。）

比赛规则：要求每个队员站成一排，用组织方准备的布条把各自相邻的脚绑好；用最快的速度完成50米的路程，用时最短的队伍为胜出者。（如在比赛中队伍摔倒或散开则在原地整理后在裁判的示意后方可继续进行比赛。）

项目五：送鸡毛信

队员组成：每队8名队员（四男四女）

比赛规则：赛道长800米，听到比赛开始的信号后，记熟由裁判发放的八位数字，记熟数字后开始跑，跑步100米，将数字告诉下一个队员，直到第四个队员跑完一百米，男女分开比，最好按两组时间相加最少的胜出。准确无误的把那组数据告诉裁判确认之后停表。背不准确者需重新记忆同一组数字，再进行接力跑，跑中途有忘记数字者可以返回他的接力处，再进行记忆后，重新开始跑。比赛中不得穿越中间草坪，有穿越者取消比赛资格。最先跑完全程的获胜。

项目六：定点投篮

队员组成：每队十个人，8女2男

比赛规则：每人投10个球，站在罚球点投篮，超线或踩线均算犯规。以每队10人投进总个数排名加分

七、活动工作人员安排：

指导老师：心理咨询中心 蒋燕老师、罗文雅老师 总负责人：蒋玉苹

活动人员安排负责人：肖斯怡、龚雪萍

道具负责人：胡伟涛、丁清玉 联络负责人：周佩、童灿 宣传负责人：李商、易晓敏 音响负责人：王振武、贺明

团队负责人：各系心理部部长

具体人员安排：裁判组：8人 道具组：4人 记分组：2人 联络员：8人负责与裁判进行联系

八、活动用品：

喷绘、扩音器两个、音响、录音机或手提一台（用于活动中音乐播放），麻绳，篮球，布条，长绳。）

九、前期工作：

1、将申请好的桌椅及其他趣味运动会所需道具搬至场地；

2、提前准备好活动场地；

3、提前准备好活动一切所需用品

4、对所用道具进行检验，包括音响，麦克等的检查；

5、主持人及裁判做好相应准备；

6、宣传组出海报做好宣传工作，各系心理部配合院心理部。

7、开各二级学院心理部长会议，下放资料。（要求每个团队在比赛前一天出一张海报，打出自己团队参赛的口号），制好表交于各系部长处，各个部长在活动前一个星期把报名表上交。

十、活动流程：

1、所有参赛者必须在比赛当天1：30在田径场集合，以学院为单位站好，打出自己每个学院的旗帜。2、2：00活动正式开始

3、活动结束时间视情况而定。

4、进行赛场的清洁 十一、活动备注

2、下雨等特殊情况活动推迟。

3、活动解释权归心理咨询中心所有。

4、系部初赛必须以班级为单位进行比赛

5、参赛选手同一个项目只能参加一次，到比赛时以裁判的判断为标准。

6、每个二级学院必须派一名专门的项目联络员负责与一级学院总负责人联系，当所有的联络员说准备好了之后比赛正式开始，以此类推！

7、各二级学院必须在初赛、复赛出好宣传海报、列入考核。

院心理部 二〇一一五月一日

第四届趣味心理运动会

统分细则

1、单项游戏的最高分为10分，第一名记10分，第二名记9分，第三名8分、第四名7分、第五名6分，其余的都记5分。

2、单项比赛中，犯规一次扣0.2分，以此累加。

3、比赛的最终排名，按每个项目的分数相加。

第四章节庆活动策划 篇5

一、背景：

一句：“农村是一个广阔的天地，在那里是可以大有所为”的话，引发起那个时代上山下乡的热潮，热血青年“到农村去，到边疆去，到祖国最需要的地方去”，成为了那个时代主流的标志。时至今日，夏亭特色第四餐将带领我们现代知识青年亲身体念那个时代的生活，感受不一样的农牧之旅，同时，也让当年带着“广阔天地，大有作为”的理想而上山下乡的知青们重温那段特殊的岁月。

二、活动目的：

通过开展夏亭特色第四餐五一特别活动活动

1、进一步提升餐厅在当地的知名度，让顾客感受到餐厅在当地的影响力和知名度，2、吸引客源，扩大消费群体，进而能够很好的增加本店的经营收入，扩大品牌影响力。在当地做到良好的口碑营销。

3、让几十年前的知青，再次感受、重温那段特殊的日子。

4、宣传本店的品牌、文化、特色。

三、活动时间：

2012年5月1日

四、活动地点：

遂宁市滨江路金港名都大门正对面。

五、宣传：

1、手机短信群发（卫星定位发送）。

2、印制宣传单。

3、网络宣传（遂宁市各门户网、论坛、贴吧、超大QQ群）。

4、流动宣传（大街流动宣传）。

5、各平面媒体报道，名义遂宁市特别风味餐饮店的形式。

6、门口造势特殊宣传。

六、节目：

节目主要是以那个时代的节目，穿插现代节目。

七、宣传详细分解：

1、通过手机定时定位发送短信，了解，知晓滨江路金港名都大门正对面有这么一家“上山下乡”主题的中餐厅。

2、印制本店五一劳动节活动期间的优惠项目宣传单，以及附录其本店的文化特色。

3、在遂宁各门户网、论坛在、贴吧、超大QQ群里宣传本店，主要是特色，附上店里的照片，文化特色等，再加上本店优惠的项目。

4、平面媒体的力量巨大的，无形的通过各报刊，以通讯稿文字的形式，报道宣传遂宁市以本店为代表的特色餐饮店。

5、本特色店门非常重要，既要体现出本店的特色文化，又要让路过的市民引起注意，初步设想：一条横幅：唤醒一个时代的青春记忆，尽享盛世中国的民间美味。

6、流动人员的宣传，主要是指利用老年人腰鼓队，一个或者两个展板，与市民宣布本店五一期间的优惠项目。

7、宣传是一个长期的过程，希望本店在刚开业，刚起步的期间，我们的质量第一，服务优质，在顾客用餐期间，店长经历可以向顾客敬酒，与顾客拉近彼此的之间的感情，更可能的向顾客询问本次用餐的意见。

八、店内的布置：

1、让消费者与本店充分接触，可以在本店进门处设置有本餐厅特色的“许愿树”让消费者把自己的心愿和祝福以及对本店的期望、意见、建议都写在许愿卡上并且悬挂在许愿树上。一方面可以使“鱼水的关系”更加融洽并且在第一时间收集消费者对本店的建议和意见，另一方面许愿树的设置可以为本店的特色形象提升上有很大的帮助。

2、在就餐桌椅上要充分体现本餐厅的文化特色。给消费者一种印象：我们饭店就是专业策划经营的饭店。雅间（插秧模范组、高产试验组、俺家自留地、党员示范队）

3、标语：快干好省，一天等于20年，15年赶超英美。

4、收银台：都是阶级兄弟，还让您买单，真是不好意思了！

九、资金预算：

1、20000万条短信：元2、10000万份宣传单：

3、遂宁市各门户网、论坛等宣传：费用待定

4、军鼓队21人组合：800元，五一期间适当上浮。

5、节目：2400元。

第四章 电视采访策划 篇6

 电视采访策划的定义  电视采访策划的必要性  现代电视采访策划理念  如何进行电视采访策划

电视采访策划的定义

 策划 ：围绕确定什么选题以及如何采访报道所进行的多维性思维活动

 电视采访策划： 电视记者为了迅速准确地采访到新闻事实，在采访报道之前所做的准备工作。

电视采访策划的必要性

 新闻节目分为三类：消息类，专题类，谈话类  电视采访的复杂性和难度 ：突发性和转瞬即逝  获得采访机会的需要

 电视采访是一个协同作战，分工合作的过程，没有事前的周密策划，面对复杂的现场，各工种之间很难配合默契，不能顺利完成原始画面的采集工作

 电视记者介入现场如果缺少合理的策划，很容易破坏现场必要的原始信息

 电视记者在现场组织信息时，必须要有一定的目的性，没有策划，记者就不能在一些可预知的新闻现场迅速找到拍摄的对象和细节

 完成节目样式的需要

现代电视采访策划理念（消息类）

 以编辑部为核心的采访策划

大编辑部意识是电视采访宏观策划的一大发展

 记者完成的具体策划工作 以编辑部为核心的采访策划

 必要性  如何操作

必要性

 反映新闻媒体的整体的报道能力，对新闻事实的反映能力和各种信息集合的能力

 电视采访的整体策划可以对电视台的采访活动进行统筹调度，保证资源的最有效的利用，避免人力物力的浪费

如何操作

 明确报道思想  确定采访意图

 统一调度电视采访的各部门和工种

明确报道思想

 报道思想的定义

报道思想是编辑部在一定时期内或阶段内，为达到预期的新闻传播目的而制定的新闻报道的设想，意图。报道思想一般包含一个时期的总体设想和具体的报道提示

 报道思想的形成

总体报道思想是根据当前党和政府的方针，政策，中心工作，全局和实际情况，经过通盘考虑之后综合制定形成的  报道思想的作用

道思想是选题的理论依据。报道思想是选择题材的依据和出发点。它指明采访的方向，范围，内容，重点；也是判断事物是否具有新闻价值的参照以及报道角度选择和主题立意构思的出发点

明确采访意图

 采访意图：采访报道的主导传播意向，它是根据节目编辑部在一定时期内的总体报道思想而确立的，具体采访报道的是根据具体的报道提示而确定的 主导传播意向 根据编辑部的总体报道思想明确主导的传播意向。编辑部总体报道思想是根据国家和政府的方针，政策，中心工作，全局和实际情况，通盘考虑综合确定。全局出发，宏观把握。明确了主导传播意向才能确定选题

 具体采访目的

明确具体采访目的就是明确采访发挥什么样的作用，达到什么样的传播目的，采访报道的具体目的是依照具体的报道提示而确定的，具体报道提示是根据总体报道思想而形成的，它指明采访的方向，重点。采访目的对于报道角度有参照作用。

统一调度电视采访的各部门和工种

 确定不同的报道地点

 确定相关被访人物

 收集资料

 确定报道整体时段等等

记者完成的采访策划工作

 研究采访对象  做好物质准备  拟定采访计划

确定具体的选题 拟定采访计划

 选定采访对象

明确要选择对哪些人进行采访，先后顺序如何  确定摄制组采访的方式方法  选择采访角度

 确定采访报道的范围，重点，步骤，周期，初步考虑电视采访报道的体裁，篇幅等

确定摄制组采访的方式方法

 电视记者的镜头存在方式：是指画面中呈现出的记者与被摄对象之间的关系状态。旁观式：在电视采访中尽量不在镜头中出现，摄制组成员的形象和声音，同时在节目的编辑中努力消除摄制组在采访现场的存在痕迹，其特点就是能比较完整地保留采访现场原生态的生活状态。能充分突出采访对象，难度比较大。声音参与式：电视记者在现场的拍摄镜头中只出现声音。由于隐去了记者的形象，这一点与旁观式介入方式一致，采访所拍摄的素材能够保持突出采访对象的优势，避免记者的形象喧宾夺主。记者的声音作为一种较为温和的激发现场信息的手段，可以与采访对象形成充分的互动，避免现场节奏过于缓慢和信息冗长的现象发生。出镜参与式：电视记者在采访现场将全部身体，言行出现在镜头中的现场介入方式就是出境参与式，也叫出境采访

 确定节目的结构，形式

展现采访过程，插入采访片断

选择采访角度

 新闻价值：传统新闻价值标准：兴趣，影响，接近，及时，显要，冲突，异常，现代标准要素：影响，趣味，信息，可视性

 判断什么事物值得采访报道  选择角度与客观事实  选择角度与报道形式  角度与电视特色的发挥

电视报道以现场背景做衬托，因此地点环境，时间，人物的选择都可以构成不同角度。

判断什么事物值得报道

判断某个事物能够引起受众的普遍关注

 判断同一事件的各种事实构成中哪个最重要，哪个次之  判断某些看来不太显著的社会信息和新闻线索能否引发出重要新闻

 判断某个已经报道的新闻背后是否还隐藏着更深层的内容  在地方新闻中或其他消息中发现适合全国性报道的内容  在全国性新闻中发现适合地方进一步扩展报道的内容  在一般性新闻中迅速发现特写，专题报道的角度  察觉，预见到一些将会构成重大新闻的迹象 

 确定报道的范围，重点，步骤，初步考虑电视采访报道的体裁，篇幅等

专题类，谈话类新闻节目的采访策划

 选择题材  信息收集  价值取向  明确主题及角度

 节目样式的设计：信息资料的“电视化”

电视采访策划

电视采访策划的基本要求

 策划要以调查研究作基础  策划必须尊重新闻规律

 策划方案要有可操作性和可行性

第四章节庆活动策划 篇7

《早期教育》和《学前教育》是中国幼教南北两地读者公认的名刊,创刊30多年来,见证并参与了我国幼教的多次重大活动和改革,刊登的先进幼教理论和经验受到幼教工作者的一致认同和广泛运用。为了进一步促进中国南北地区幼教的交流与发展,更好地搭建专家引领、同伴交流、自我反思的专业成长平台,我们遴选了五大领域10个精品活动由南北两地的优秀教师在苏州展示,并特邀了相关课题组的幼教专家进行现场点评和讲座,苏州还开放了4所幼儿园,展示她们的区域活动,汇报课程游戏化的成果。

活动时间:2016年11月6-9日(6号下午和7号上午报到,7号下午开幕式、讲座,9号中餐后离会)

报到地点:苏州(报名后通知详细地点)

活动费用:980元(包括听课费、资料费、观摩交通费等),食宿费用自理,住宿标间每床约170元。

报名方式:即日起报名,报名截止10月25号。报名表发送至,qxyqxm@126.com(早期教育编辑部)或yaoyuan06@sina.com(学前教育杂志社),请不要同时两地报名。

报名电话:南京025-86275711 15805196774钱明

北京姚远

我们将在第期杂志刊登开课的优秀教师名单和点评专家介绍,届时请关注早期教育教师微信和学前教育杂志社微信,了解更详细的活动资料。会场只能容纳350人,名额很快会报满,请抓紧时间抢座。

第四章节庆活动策划 篇8

广东省教育厅在几年前就开始主办“暑假读一本好书”活动，旨在引导中小学生，利用课余时间，系统认真地阅读一些高质量的课外书，写出读书笔记，参加征文比赛，充实假期生活，丰富内心世界，传播精神文明。

2011年12月19日在广州市东风东路小学举行的广东省中小学第四届“暑假读一本好书”活动颁奖典礼上，广东省教育厅副厅长李学明表示，加强青少年阅读，提高中小学生素质，是教育工作者的光荣任务和神圣使命。开展有组织的读书活动，奖励读书积极分子和读书活动开展得好的单位，是建设书香校园、和谐社会的重要举措。他还倡议，中小学生不仅仅要读纸质书，还可以有选择地阅读电子书，学会绿色上网。最后，李副厅长寄语，要以第四届“暑假读一本好书”活动为新的起点，把这一读书活动长期开展下去，力求办出水平，办出特色，办成品牌，为校园增添书香，为社会培育栋梁。广东省教育厅副厅长王斌伟及教育厅相关部门的负责人也出席了颁奖典礼。

“暑假读一本好书”活动承办单位——广东教育杂志社社长陈湘年在会上通报了这次活动的具体情况，他说，广东省中小学第四届“暑假读一本好书”活动，是全省性的读书活动，影响面广。据不完全统计，全省共有上百万学生参加了这次读书活动，写出超过10万篇文章。经过活动组委会组织专家评选，本次活动共评出一等奖50名，二等奖100名，三等奖200名，还评选出优秀指导老师350人，优秀组织奖102个。获奖的学生，既有普通中小学的，也有广州市聋人学校的学生；获奖的老师，有的来自广东实验学校、广州市小北路小学等学校，也有的来自粤西、粤东、粤北的山区学校。

在颁奖仪式上，作为“暑假读一本好书”的配套工程，“广东第二课堂爱心小书坊”图书捐赠活动也同时举行。

第四届强国论坛策划书 篇9

东南大学2013第四届

强

兵者,国之大事,死生之地,存亡之道,不可不察也

国 论 坛 策划书

主办方：东南大学党委武装部

东南大学共青团委 东南大学学生团体联合会 承办方：东南大学军事爱好者协会

东南大学军事爱好者协会

【活动名称】

南京高校第四届强国论坛——强我国防，神采飞扬！【活动背景】

纵观2012的中国国防环境，这是不平静的一年。从年初中国自主研制的第五代隐形战机歼-20惊艳亮相，到10月的“瓦格良”号正式下水，无不印证着我国国防实力取得的长足发展，在数十年的韬光养晦之后，今年可以说是一次国防实力的高水平集中亮相。然而，在这些发展背后，我们应该看到，2012，中国国防形势更加严峻。在东亚，美日、美韩联手打造军事基地在中国东北的陆地疆域和东部海域形成一道实力强大的军事包围圈。中亚和南亚，美国在中东地区居心叵测地长期盘踞，在我国广大西部边疆形成了一个关乎命脉的弧形链。南海问题亟待解决，嫉妒已久的小国如泰国、越南、马来西亚、印尼、菲律宾等，在这一年一次次狮子大张口，毫无顾忌地侵吞、蚕食中国南部海域和部分岛屿，严重影响了我国从中东地区的石油运输，更掠夺了我国丰富的海洋资源，威胁国防安全。总体而言，中国的国防事业在未来将面临着更为复杂的利益交织，以及来自全方位，多层次，高水平的严峻挑战。然而，当今时代，爱国已不仅表现为救国，救民，还需要心怀报国强国之志，作为高素质的当代大学生，唯有努力思索，不懈创新，刻苦钻研，肩负起振兴我国科技国防事业的重任，才能真正做到强国，爱国，才能切实的履行时代赋予当代大学生的历史使命。

南京地区在中国近代历史进程中见证了国家的无尽屈辱，辛酸，动荡，骄傲和自豪。虎踞龙盘，金陵王气更是南京诸多高校学子的独有气质。恰逢此刻，东南大学军事爱好者协会继承高校国防联盟的优秀传统，发扬往届强国论坛的精神，发起并筹办旨在关注在新形势下，中国如何把握现有条件，在危机中实现强国强军的复兴之梦的2012第四届“强国论坛”。

【活动目的】

“强国论坛”是由东南大学军事爱好者协会于2010年发起举办，迄今为止，已经成功开展了三届，在南京地区高校中赢得了良好的声誉，形成了特有的影响力。我们每届旨在提供对国际国内大背景的分析，提供总体研讨方向，活动各方针对若干主题，结合自在的思考，进行研究，分析，总结，在论坛中以各种方式宣讲，各抒己见，由专家教授点评，与会人员也可以就相关问题进行讨论。此次活动一来是为了强化我们高校学子的国防意识，在东南大学这个以工科见长的学校里显示出其应有的对国事的关注；二来是为了加强我们高校国防类协会的交流与合作，发挥国防类协会在这一方面的专长；三来也为协会的发展创造契机。当然，我们也希望通过这次活动，打造出强国论坛的魅力与品牌效应，成为高校国防联盟的特色项目，并日久弥新，得以传承。

【活动主题】

一．关注在新形势下，中国如何把握现有条件，在危机与机遇并存的复杂国际环境下开启强国强军的复兴之门。

二．浅谈高校现今国防教育现状，结合专家说法和内部的分析，提出各自的认识与建议。

【活动对象】

东南大学军事爱好者协会会员

东南大学各学生组织代表

兵者,国之大事,死生之地,存亡之道,不可不察也

东南大学军事爱好者协会 东南大学广大学子 东南大学学团联代表

南京各高校国防类协会负责人及相关代表

【活动地点】

东南大学九龙湖校区

【活动时间】

2013年4月6日下午13:00~16:00（暂定）

【活动准备】

一．预备事宜：

1.协会会服：由于时间比较仓促，会服设计以简明，积极，体现军事热爱者的特色为原则，要能够展示协会徽标以及社团代号。“强国论坛”活动当天要求本协会成员着会服，并且在活动收尾时请与会嘉宾在准备好的会服上留下签名纪念。作为协会纪念保存。会服由宣传部成员组织设计，2.宣传册：其中需囊括学校简介；人武部的相关资料，如人武部教师介绍，军事教研室的部分研究成果等；当然，军事爱好者协会的发展历程也可在其中逐一展现，通过图片，简评，报告等方式显示。宣传册的制作可能比较复杂，耗费的尽力也会比较多，因此，我们本着尝试的心态来完成，如若条件所限制，则将改为活动宣传单，分发至与会人员。

3.活动当天需备的纯净水，零食，以及相关礼品等均在活动一天前准备好。如果因活动时间缘由，可能需要向与会人员提供餐饮，比如食堂的餐券或者订购的盒饭，在活动中工作人员着手安排。

二．活动前期：

1.负责人安排人员分工，统计工作人员数目，每个人确定自己的职责。

2.制作横幅，宣传海报，宣传单，于梅园，桃园，进行展示和分发。制作并印发400份宣传桌牌，活动前一天贴在食堂餐桌上，注意提前与食堂经理沟通，保证活动之前，桌牌不被撕掉。

3.与食堂经理联系，在电子屏上及时放映，宣传。注意通知时间，地点。

4.活动宣传注重网络平台，在校团委网站，以及人武部等网站上播报我们的消息，以多种渠道进行活动方面的宣传。

5.在学生宿舍区宣传板上贴出告示海报，时限在三天以上。

6.在活动的两个星期之前，正式向南京高校国防联盟的高校发出邀请，并且尽快确定参加高校，以及与会人员的名单，由外联部组织完成。与会的相关领导人员及时了解，并做好迎接准备，告知校人武部。

7.印制相应的邀请函，演说稿，名签，以及会议所需的文具用品，在会场布置是安置完毕，由组织部全权负责。在会场布置的过程中，保证原有报告厅的物品不受损坏。

8.活动中准备的礼品，以及相关纪念品等要求简单，充分体现出论坛的意义所在，有负责采购的人员完成。

9.本协会成员通知到位，进行签到记录参加活动，并且做一定的宣传工作，邀请其他校园社团代表，以及广大军事爱好者，包括协会的往届成员前来。

10.负责联络的工作人员，在活动前各就位，告知与会各代表的稳定电话的联系方式，兵者,国之大事,死生之地,存亡之道,不可不察也

东南大学军事爱好者协会 确定与会人员的路线，做好迎接工作。在活动举办的一个小时之前，确定到达校园的人员，引领至活动现场。如若有未能到达的，及时取得联系，了解情况，以保证活动正常的开始。

11.在活动前一个星期，设计调查问卷，结合当代高校学子国防教育现状设计问题，一共印发200份，在梅园，桃园宿舍随机发放，及时得到回馈。调查完毕后，整理问卷，进行分析总结，形成关于高校国防教育的报告，在活动中予以展示。

【活动进程】 一．现场活动流程：

第一部分

1.首先确认与会人员到达情况，到会领导老师全部入座，各代表队业已入场，一切准备工作有条不紊完成之后，主持人即可宣布活动正式开始。

（1）主持人宣读讲稿，介绍与会领导以及社团代表成员。2‘

（2）全体起立，奏国歌。3‘

2.由东南大学党委武装部姜部长宣布第三届南京高校“强国论坛”正式开幕。并且做关于东南大学以及南京相关高校国防教育建设的讲话。5‘

3.主持人介绍强国论坛发展近况，并且阐述本次会议的活动主体与精神。3‘

4.邀请东南大学军事爱好者协会往届会长就强国论坛做主体发言，介绍社团如今的历史，建设情况。5‘

第二部分

1.论坛主体——宣讲环节：

邀请各个参加会议的高校协会代表队针对主体进行展示宣讲，就不同的话题，但是

力争把握方向。可以就进来的国际国内事态进行分析，也可以从专业化角度分析。形势多样，包括地缘政治，战略文化，以及具体的武器装备，国防科技，军事建制的发展等。每个代表队宣讲时间控制在10分钟左右。

（注：宣讲时间可能比较长，在宣讲间隙可以进行竞猜活动以及互动环节，以活跃现场气氛。活动进行到11点时，工作人员着手安排就餐，提供点心等）

2.专家点评，答问：20‘

邀请东南大学武装部老师对刚刚的宣讲内容进行点评，其他人也可以就某些问题提出自己的疑问，由老师回答座下人员的问题，其他人也可以互相交换意见。

3.自由切磋交流时间：20‘（可以在所有人就餐完毕之后，进行短暂的休息）

在此时刻，播放轻音乐，提供茶水。与会人员可以自由交流，就刚刚宣讲的内容开展讨论，互相切磋。

第三部分

1.第二主题宣讲:

20‘

由东南大学代表成员或者社团结合之前的问卷调查，对现今的国防现状进行分析，演示

要求：（1）以学生的目光回顾新中国成立以来中国高校国防教育的发展历史。

（2）简明介绍现今社会的国防教育普及水平和现状

兵者,国之大事,死生之地,存亡之道,不可不察也

东南大学军事爱好者协会

（3）说明现今国防教育的优点与不足，进行对比分析；

（4）提出见解，就未来国防教育研究的方向，对策得出相关结论。

注：形式自由，以上皆为方向性指导，建议宣讲人或团队能够在军事教研室的专家老师的指导下完成。

2.各抒己见：10‘

（1）有兴趣的社团或个人可以在之前着手准备这一话题，进行展示，尽量结合本校的国防教育建设以及社团的发展规划等；

（2）各个与会成员或者群体就刚刚的宣讲内容提出疑问或者发表自己的见解。

3.教师说法: 10‘

邀请东南大学或者与会高校专家老师现身说法，进行总结，并且回答在座人员的问题。

4.休息时间：工作人员开始准备收尾的相关功能工作。比如签名，发奖品等。

第四部分

1.由东南大学党委武装部姜部长做会议总结，并宣布本届“强国论坛”闭幕。并且和与会人员一起合影留念

2.主持人宣布欢送与会领导老师离开会场。现场留下以负责人进行收尾工作。

3.参加活动代表或群体留下联系方式，建立联系簿，方便今后活动交流。

4.高校国防联盟的各社团社长讨论，商定第四届“强国论坛”的主办方，时间以及大致活动精神

5.会场清理工作，检查是否有遗失物品，由专人负责。

6.负责接待的人员，可以带领与会人员游览校园，或者送各社团人员准确到达上车地点，互相交流，聊天。

二．论坛后期工作：

1.会场负责人将会场布置物品分类整理，如有横幅，海报等，进行收纳；安排人员清理会场垃圾，保证活动后会场的整洁。

2.活动中安排的记录员将书面材料整理完毕后，将会议内容以电子档和书面报告形式保留。

3.活动结束后第一时间，发布到网站上，进行新闻发布。

4.结合活动内容，撰写活动总结，发到学团联邮箱中，并且内部保留，作为协会精神财富保留

5.清算活动账目，尽快结算，保证财务上的准确无误。

6.协会内部开会交流，对此次活动进行总结学习，参加活动的人员每人上交一份报告。

7.给所有在此次活动中给予支持的个人或者群体寄去感谢信，以多种方式表达。

8.如若条件允许，可以着手安排庆祝事宜，或者总结表彰会议。

【活动人员安排】

总负责人：赵突

组织活动负责人：刘智伟

李和丰

联络负责人:许志康 王旭

宣传负责人：王珊

活动具体负责：由活动展开后再行安排

兵者,国之大事,死生之地,存亡之道,不可不察也

东南大学军事爱好者协会

【活动预算】

宣传费用：

传单

0.1*（400+200+100）=70（单价*数目）写字笔

2*50=100

宣传册

5*13=75

横幅

40*6=240

喷绘

240

宣传海报

15*10=150

活动费用：

纯净水

1.5*40=60（单价*数目）食品点心

名签及工作证

5*20=100

纸张及笔

奖品证书

130

东大纪念品 40*13=520

共计：1755元

【其余事项】

一．（1）活动从筹划到举办，保证人员的调配，确定好每个人的活动时间，进行登载记录；

（2）负责人各司其职，相互配合，通力完成。每一位负责人均安排有一定的人员，合理分配工作任务。

（3）会场布置中确保安全，物品无损坏，所有活动物件来由源，去有踪。

（4）在活动开展中保证军事爱好者协会的精神传统，体现出自身的良好素质。

（5）对时间的安排要调控恰当，及早通知参与方时间地点以及路径。

二．（1）如若参加活动的相关人员因种种缘由无法到场，尽量留下一些资料。人员上也要及时调整，原则上坚持按照策划安排，如果有误，在不违背大体方向条件下进行适当改动。

（2）外校的领导老师前来则需及时通知武装部，做好迎接工作。

（3）其他不确定因素等。

三．（1）活动筹办以节俭为原则，要做到安排周到，程序完整，简洁扼要。

（2）活动账目及时清理，交由专人管理，控制出入。

四．（1）因技术原因而在宣传上无法达到预期效果的，及时告知，由负责人作出相关调整，形成可行的应对方案。

（2）会服的设计上注重体现社团核心精神，理念，活动当日，工作人员需以会服展现社团魅力。

五．如若有其他事由，以东南大学军事爱好者协会全体成员集体决定为准，特殊事项的由管理层讨论决定。

东南大学军事爱好者协会