新伙伴记小学生作文

新伙伴记小学生作文（共11篇）

新伙伴记小学生作文 篇1

新伙伴记小学生作文

自从我近视后，我妈把我的老朋友——电脑和我的朋友关系彻彻底底的断绝关系了，但是是我又交上了个新“伙伴”，我和它的感情也愈变愈深。

自从“新华书店”设下了一个店规——20时分钟后不买书的.必须走人，书店的管理人员尽赶我们这些小孩子走，不怎么赶大人走，因此我在书店的时间也越来越少，和书相处的时间也变少了。

周五下午，刚上完最后一堂课我直飞奔于“新华书店”。我悄悄地在门外窥视，左瞧右瞧：呵！来的人真不少呢！于是我挤了进去，看到哪有大人就往哪里钻，尽量贴在大人身边装作他的儿子……这样就不怕被赶了。

不好，大人走了！“掩护”一走待会又得被赶了！我站起来揉了揉发胀的眼睛，心想。我抬头望了望窗户：呵，变天了，要下雨了！雨，是我最棒的“掩护”！我高兴地钻进人群中，等待雨的到来……

“滴滴滴滴……哗哗哗……哗！”开始下大雨了，我开始窃笑起来……

“小朋友，小朋友！雨停了，回家吧。”工作人员一边推我，一边赶我走。我看了看窗户，又抬头望了望钟，我呵了一口气，伸了伸腰：时间不早了，是该回去了。于是，我依依不舍地把书放回了原位，走出了书店。

书，“他”在寂寞中陪伴着我，所以我觉得除了宇宙，最有趣的就是“他”了！

新伙伴记小学生作文 篇2

在这个人人都有麦克风的时代, 如何认识、开发和利用新媒体, 服务于大学生就业创业, 助推大学生顺利就业、成功创业, 既是现实所迫, 亦是大势所趋。

一、新媒体的全新优势———万物皆为我所用

“秀才不出门, 全知天下事。”近年, 以互联网为公共传播平台, 传播格局出现了三个明显的趋势:一是网络媒体化, 二是媒体网络化, 三是媒体大众化。新媒体的迅猛发展, 推动着社会的变革和历史的进步, 改变着现代人的传统生活方式, 如今全民皆网络, 网上求职、网上创业和居家办公等, 纷纷成为现实。新媒体的发展和普及, 不仅对高校育人工作提出了新要求, 更成为高校就业指导工作推进和创新的新领域、新平台。

1. 互动更多, 新兴媒介层出不穷。

当网民们还为使用MSN、飞信、QQ、论坛、博客等窃喜时, 以微博、微信等自媒体为代表的新媒体已“飞入寻常百姓家”, 成了广受青年青睐的信息集散地和社会舆论新场所, 使得社会的信息传播发生了根本性的改变。各种信息化产品争奇斗艳, 工具类型之多样, 更新换代之神速, 令人眼花缭乱、应接不暇。

2. 信息更多, 传播渠道日益多元。

新媒体提供了前所未有的媒介, 其开放性、自由性和自发性都是空前的。随着“全民织网”的兴起, 以网络为代表的新媒体对传统社会的信息传播方式和话语模式带来了颠覆性的变革, 改变了信息传播的单向传递模式, 终结了传统媒体一统天下的格局, 瓦解了舆论精英主导的话语体系。不论是出版者、传播者、消费者或旁观者, 每个参与者都对内容拥有对等的话语权。当传播者想向受众传递信息时, 不再受一次只能针对一人或某一群体的限制, 完全个性化的信息可以同时送达多人乃至无数的人。当传播者想向大众交流心得体会时, 也不再针对某一个特定的对象提供个性化的内容, 多个人可以同时参与同一话题的讨论。新媒体不仅是信息发布的平台, 也是咨询、培训和研讨的舞台。高校应鼓励就业工作者、毕业班班主任和专职辅导员积极占领微博和微信等网络阵地, 加强与学生的沟通和互动, 帮助学生克服在就业创业中遇到的问题和障碍, 助推大学生就业创业。

3. 形式更多, 传播手段日新月异。

有一个流行的观点是, 要通过新媒体技术将日常工作变得透明、可信、可参与、可互动、可持续。新媒体在传播内容方面更为丰富多彩, 文字、图像、声音等多媒体化成为一种趋势。与此同时, 交融性还表现在移动终端方面, 一部手机不仅可以用来通话、发短信, 还可以将多种媒体的功能合为一身, 用来听广播、看电视、上网等。针对新媒体这一平台, 高校应积极整合社会资源, 通过网络手段收集资讯, 广泛开展青年网络就业创业、技能培训和业务咨询等活动。

4. 平台更多, 广阔空间大有可为。

随着网络创业从虚拟走向现实, 网络已成为许多年轻人实现就业的新渠道, 成为推动青年就业创业的主阵地。软件及动漫、融合通信等新兴产业的规模扩大, 也开始产生大量的就业机会, 赢得了毕业生的“青睐”。利用新媒体这个平台, 不仅可以寻找自己所需要的信息, 而且可以将自己的创造力展示出来。比如, 信阳师范学院学生王飞在淘宝网开网店, 年收入近20万元的成功案例表明, 互联网业正在孕育着无限的商机。因此, 大学生就业工作应该坚持贴近实际、贴近生活、贴近学生, 始终立足学校的发展现状和学生的实际, 准确把握学生思想的新动向和活动的新特点, 积极运用新兴媒体开展工作, 切实增强就业创业工作的针对性和实效性。

二、新媒体还在路上———任重而道远

新媒体的强势介入, 丰富了大学生就业创业工作的载体, 通过网络讲坛、网络会议和网络参与等方式, 为高校就业工作者提供了更生动的形式和更鲜活的手段, 摆脱了严肃死板、枯燥乏味的旧面孔, 切实发挥着思想引导、学业指导、职业发展和创业实践等方面的作用, 开创了就业创业教育的新途径和新方法。大学生们利用新媒体指点江山, 激扬文字, “粪土当年万户侯”, 不亦快哉。

这里必须指出的是, 新媒体带来的不全是光鲜亮丽, 也不乏失落悲情。正如一位哲人所说, 天上的星星像人群一样拥挤, 地上的人群却像星星一样疏远。随着网络的出现, 虚拟时间的兴起, 更多的人逃避现实, 沉迷于网络, 带着虚假的面具, 面对冷冰的机器, 敲着各异的键盘, 拉开了彼此间的距离。有不少学生将这种消极悲观情绪带到学习、工作和生活中, 对身心健康产生了不利影响, 一旦遭受挫折便会变得悲观、消极, 甚至颓废、绝望。

1. 网络创业看似简单, 实战起来却万般艰难。

曾经创过业的大学毕业生齐奇, 有一个运行了快两年的网站, 拥有10余万的用户, 专卖和潮流时尚联系紧密的衣帽饰品和办公文具等, 虽然一直都有盈余, 齐奇最终还是选择了放弃。“刚开始创业时, 大家伙儿觉得特别兴奋, 又自由又能赚钱, 劲头倍儿足, 结果真的创业了才发现, 以前课堂里学到的东西都是纸上谈兵, 真正进入创业过程中才体会到不容易。”最终, 齐奇选择在一家事业单位上班, 安安稳稳度日。在一次专项调查中, 大学生觉得在新媒体创业中最大的问题依次是“缺乏相应专业知识”“缺乏启动资金”和“缺乏实践经验”, 对创业多有畏难情绪, 担心前途未卜。

2. 新媒体形式多样, 实践起来却难度重重。

由于社会大环境的影响, 部分消息的消极影响、网络法治的不完善及新媒体文化素养的缺失, 部分大学生缺乏辨别是非的能力, 其世界观、人生观和价值观易遭受负面信息的冲击, 容易失去自我甚至践踏法律和道德底线, 增加了大学生就业指导工作的难度和强度。目前, 在校大学生“网瘾现象”极为常见。现阶段的大学生就业前景有着一定程度的困难, 这种严峻的就业形势也促使大学生易在虚拟中寻求安慰。据报道, 这种趋势会随着就业压力的不断提升而不断扩大, 沉迷于网络的人愈发无法自拔。同时, 相关教育的缺失, 以及外界负面情绪的渲染, 更容易对从未踏入社会的在校学生产生致命的误导, 加剧了他们用虚拟的网络来寻求安慰。

新媒体如同一个乱花迷人眼的繁杂世界, 网际交往是开放式的弱范互动, 其自身有难以避免的负面影响。只有认清新媒体的两面性, 有所为有所不为, 新媒体才能为我所用, 成为就业创业的好帮手, 而不是阻碍我们进步的绊脚石。

三、善用新媒体———赢得竞争要趁早

日新月异的新媒体已成为大学生学习生活的重要工具, 也渐渐成为高校就业创业工作的得力助手。新形势要求高校必须顺应时代特点, 适应青年大学生的迫切需求, 突出发挥新媒体的功用, 助推新媒体传播的速度和广度。

1. 善用新媒体, 凝聚正能量。

随着新媒体的步步深入, 就业创业指导教育工作随之瞬息万变。只有充分运用新技术, 创新应用新媒体, 打破思维定式, 变革工作理念, 尝试新手段, 才能使就业创业工作跟上时代潮流。正所谓“明者因时而变, 知者随事而制”。就业创业工作的服务对象是朝气蓬勃的大学生, 只有接地气才能有底气, 只有用新思路才能解决新问题, 从而使各项工作在较短时间内得到较大改观。

2. 善用新媒体, 营造新气象。

做好育人工作, 不断提高工作实效性是做好思想工作的关键, 尤其是新媒体下的就业创业指导工作。只有多在提高针对性和时效性上下功夫, 多在增强感染力和凝聚力上谋出路, 注重钻研工作规律, 不断更新工作技巧, 切实把握好“时、度、效”, 引导大学生明晰思路, 区分真伪, 分清主次, 找到出路, 才能掌握主动权, 凝聚新共识。

3. 善用新媒体, 开创新局面。

新媒体具有与生俱来的“草根性”, 有着广泛互动和及时反馈的特点, 畅通了跨越时空的沟通、交流渠道。借助新媒体的“广互动”和“及时性”, 可以把更多的学生组织到同一个圈子中来, 有利于营造轻松愉快的交流氛围, 形成教育前所未有的亲和力和凝聚力, 使每一个学生都有机会成为就业创业的主人公, 使更多的人集“教育者”和“受教育者”于一体, 更有利于培养学生的自主性和主动性, 拓展教育的新空间。

新伙伴作文 篇3

黑妞是个可爱的小狗仔。她是黑色的，全身覆盖着闪亮的皮毛。圆圆的小脑袋上一对尖尖的耳朵总是时不时晃一下，特别好玩。黑人女孩也有一双滴溜溜的小黑眼睛。乍一看，她的眼睛像两颗黑色的玻璃珠，让人看了又爱。要说黑妞的来历，真的是另一番景象。

我记得前年来姥姥家，那时候没有黑妞。我们一家人吃了晚饭，在乡下慢慢地走着。就在这时，一个微弱的声音传入我们的耳朵。我们定睛一看，发现是个小狗仔队。它蜷缩成半圆形，虚弱地靠在奶奶家附近的一块大石头上。当我听到脚步声时，那个小家伙半睁着眼睛盯着我们。很长一段时间，他确保自己周围没有危险。小家伙慢慢靠过来，把爪子放在我的脚后跟上，声音呜咽着：“嗷.想要想要……”冬天，没有人会那么可爱，那么可怜。

所以，黑妞真的是命中注定的我们。这个黑人女孩在祖母的照顾下每天都在成长。他变成了一只强壮的小狗，性格特别讨喜。只要看到有客人来了，他就会冲出家门，嘴里高兴地喊着，摇着尾巴表示友好。这样，真的像个玩游戏的孩子。

盛夏，天气很热的时候，我爷爷打算搬一张古老的木凳，在绿荫下乘凉。然而，在爷爷还没付诸行动的时候，黑妞就带头，四条腿跑到爷爷身边。她用嘴使劲拉爷爷的裤子，身体前倾，低下头，不停地用爪子去拿椅子。小家伙用了一会头，累瘫了，在地上喘着粗气。过了一会儿，它又试了一次，不屈的倔强样子让人忍了

奶奶笑着说：“这个小家伙很聪明，因为他有病。平时大家都不让他干重活，黑妞也知道这一点，所以现在都在喊你爷爷休息。你说，这小狗是不是特别像人?”所有人都笑了，黑女孩摇着尾巴，小耳朵耸着，开心的跑开了。

新伙伴作文300字 篇4

这时,这只小狗“汪、汪、汪、”地叫着,用它那哀求的目光盯着我,好像在说:“主人抛弃了我,我失去了以前那个幸福而又温暖的家,现在请你收留我吧!”望着它那楚楚可怜的样子,我决定带小狗回家.

回到家的小狗,一进屋子就开心地一蹦三尺高,在房间里窜来窜去的,还在地板上画出一幅幅黑白相间的梅花图.

中午,我在房间里练习唱歌.小狗就跳上琴键弹出“叮丁咚咚”的响声,好像在用自己的乐谱为我伴奏呢!

我的新伙伴作文 篇5

前几天，当王老师把它摆在我眼前时，我一眼就喜欢上了她，因为她的全身透着光，透过琴身上的那个洞，能清楚地看到“1987“这几个字眼，看来她的年纪也不大，所以全身透着青春的活力，没有斑驳的痕迹，也没有破处，仔细闻一闻，还能嗅到她全身发出的檀木香呢，

 

 

 

为什么说她充满活力，有时还透着一股调皮劲呢？当我拨动她时，她会和我游戏，在我指间，她们会舞蹈，像个小精灵，舞动也充满了灵性，因为她们，我拉出的乐曲流畅有力，令人不禁拍手叫好。而有时她们调皮地和我捉迷藏，故意摔跤让我难堪，我愁眉苦脸地看着她，妈妈说：她才来到你的身边，你们还需要互相磨合呢。

是呀，我们可是要一辈子在一起的朋友，我们真的来日方长呀！这点小摩擦算得了什么呀！我相信，我们会成为形影不离的好朋友，会越来越默契的！

新伙伴六年级记叙作文 篇6

我金色的身体闪烁着耀眼的光芒，呈三角形的银色的笔尖是我的小嘴巴。我的嘴上经常挂满了我最爱吃的食物：墨水，像是一个不讲卫生的小娃娃。我也会流口水，浓黑的墨水从我的小嘴中流出来，有时会把小主人的纸弄出一个大洞。主人经常给我喂墨水，让我吃得饱饱的。因为我改不掉流口水的坏习惯，于是小主人总是用纸巾帮我擦嘴巴，但调皮的我从嘴缝中流出口水，来捉弄小主人，让我把主人上当受骗的过程告诉你吧！

几天前，小主人刚刚开始使用我。他写家庭作业的时候，不小心把我甩了一下，我立刻像章鱼一样喷出一团墨。主人皱了皱眉，把我拿起来，斯文地用纸巾的一个角慢慢地擦拭我的嘴巴。可是不知为什么，纸巾上的墨水越来越多，可是我的嘴边还是挂着墨水。我的主人立刻用纸巾把我的整个嘴巴包住。这一招可把我镇住了，我的嘴里流不出墨水了。但江山难改，本性难移，过了几分钟，主人见到我还是在流口水，生气极了，就仔细地把我打量了一番。他终于知道，我的口水为什么怎么也擦不净了。于是，他饿了我一天，不让我吃墨水，作为惩罚。他以后见到我流口水，都不理不睬。时间长了，他知道怎样正确使用我了，我的恶作剧再也戏弄不了主人了。

我的新伙伴300字作文 篇7

她长着水灵灵的大眼睛，一张樱桃小嘴，高高的鼻梁，笑起来还有两个小酒窝。每次上课时，我总是斜眼观察她上课是怎样的。原来她上课是那么的认真，神情多么专注。下课时，她不是跟其他同学在外面跑来跑去玩得满头大汗，而是在位子上静静地看书。

有一次，她在坐位上看书。发现有一位同学摔倒了，就飞速地跑上前去扶起这位同学。并看看有没有受伤。这位同学连忙说：谢谢“。她说不用谢，这是我应该做的”。

还有一次，我忘带水彩笔，她就把自己的水彩笔借给我。我说：“谢谢。”她说我们大家应该互相帮助的。

我的新伙伴茉莉作文800字 篇8

一身油光发亮的棕毛，一对高高耸起的耳朵，四条短而善跑的小腿，一条摆动得像一朵盛开黄菊花的尾巴，加上雷达似的炯炯双目，注定是个机灵鬼。他是谁？它就是我的`新伙伴茉莉。

说来也巧，我和“茉莉”之间还真是有缘。上星期一，妈妈一早去上班，到了六楼办公室门口，一条棕色的小狗坐在办公室门口，妈妈一开门，它立刻冲进了办公室。无论怎么赶，怎么撵，它都无动于衷。只是用水灵灵的眼睛可怜巴巴的望着妈妈，身体瑟瑟发抖，尾巴紧紧地夹在两腿之间。它也许是受了惊吓，也许是饿极了。妈妈从孙大圣那儿借来的“坚决不养狗”的铁石心肠瞬间被融化了。下班后妈妈拿了个纸盒，把它抱回了家。经过我们的精心照料，这只聪明的小狗，很快就成了我的伙伴。因为它是一条母狗，所以我把它取名我“茉莉”。

你别看它外表优雅，可它吃相特别难看。如果你在它前面放上狗粮，它会不顾一切地冲上去，狼吞虎咽，吃的时候还“嘎嘣嘎嘣”地响，有时还呛着喉咙。它吃东西的模样与平常乖巧的模样犹如天壤之别。

它特别的机灵、聪明。它从不在自己的领地里大小便。早上我把茉莉从它的房子里放出来，它像箭一样跑出屋子，我以为它离家出走了，便蹑手蹑脚地跟了过去，只见它跑到一块空地上，拉了大小便，立刻跑回了家。到了家，它的眼睛滴溜溜地转，尾巴不停地摇动，嘴里还汪汪地叫着，似乎在说：“看我这么懂事的份上，赏给我粮食吧”！

茉莉更是一个运动健将，每当我和它跑步时，它总是遥遥领先。用“静如处女，动如脱兔”来形容它一点不为过。

今天，我第一次把它抱回家，它先是用疑惑的目光打量了一番，然后用灵敏的鼻子东闻闻，西嗅嗅。我明白它的意思，赏给了它一块红烧肉，它津津有味地吃了起来。吃完了肉，他在我旁边跳起了圆圈舞。真是“人闻喜事精神爽，狗闻喜事精神也爽”啊！

“呜汪！呜汪！”时间不早了，我得陪茉莉散步去了

作文《伙伴小学生作文400字》 篇9

我和石从三年级就认识了。他有一双水汪汪的大眼睛，一个英俊的鼻子在他的眼睛下面“漂浮”在他的嘴上。他有一个特点：爱眨眼，眨眼很奇怪。他总是用一只眼睛移动，从不移动。为此开了很多玩笑。

记得有一次上课，老师在讲怎么造句。他没有仔细听，但总是看到他们。他故意停下来，让他在讲台上造句。他盯着自己水汪汪的浓眉，不解地看着老师，不时眨眨眼睛，仿佛在说：“为什么要我站起来？”教室里非常安静，甚至可以清楚地听到针落下的声音。这时，他总是扑哧一声笑出来。他用同样迷惑的眼神回头看着我们，仿佛在说：“老师怎么了？你在问什么：‘开心吗？’”我们终于被他眨巴的眼睛逗乐了。这节课在我们的笑声中结束了。下课后他来找我，问我：“上课怎么了？你为什么这么‘高兴’？”我强忍住笑，告诉了他原因。没想到他听完还笑。

还有一次，我们在车站等车，车上人很多。他起床后想回头看看我有没有上来。但他又眨眼了。他转过头，对着身后的三年级女生眨了眨眼睛，让女生一阵脸红白。上了车，我对他说：“喂！哥们，没想到你出院了？”听了他的话，他惊呆了，然后大笑起来。

伙伴小学作文 篇10

在班上，可能是因为大家对“吃”的欲望都特别强烈吧！常常会看到几团肉球叠在一起，就只为了一块小小的饼干，但因为抢得太过强烈，一块饼干到了最后只变成了一些些的小屑屑，大家都没以吃到完整的一验，搞到最后连一点点的小屑屑都要抢。

但这些都还算是小儿科的人，有时候有人不小心把整包的饼干弄掉在地上，下一秒你会看到又一群胖胖的男生一拥而上，就为了抢那几片掉在地上的美味饼干，大家把它捡起来，吹一吹马上吃下去。

我们自己吃的很开心，旁边的同学看的却觉得很恶心，一直说：“喔，好像乞丐一样喔！恶心！喔！看不下去了啦！”

虽然我们的行为让人耻笑，但我们抢的开心、吃的开心、被骂更开心，这里吃吃、那里抢抢，这种美好的日子，真的很开心。

本班也有许多爱吃人士，平时跑步跑得很慢，但只要遇到有吃的东西的时候，三步并成两步的在冲向食物的方向，用肉肉的身体扑向食物，然后就像妈妈保护小孩一样，保护着自己的食物，有时看的真的很好笑。

伙伴小学作文 篇11

一头乌黑的短发，大大的似葡萄的眼睛，矮矮的个子，再加上调皮、灵活这些特点。这就是我的好朋友——潘文威。

先说说他调皮捣蛋的事吧!有一次，我跟潘文威在一起玩，玩的正尽兴呢!突然间，潘文威说了一句：“我们走，到前面去看一看吧!”我想都没想，问都没问，就往前大步流星的往前走去。可下一步却让我后悔莫及。走到了前面，我回头一看，不但没看见潘文威的影子，还踩进了他精心布置的一个“陷阱”——水坑。害得我裤子湿了，这时，我才看见，他在一旁偷着笑呢!

再讲将他的灵活的事吧!三年级的时候，我们经常在一起打篮球，他是我最好的搭档。在球场上，几乎没人能拦他，因为他有两个“绝招”。

绝招一：攻其不意

每当遇到别人将他拦下时，他都会使用绝招一。具体来说就是趁别人不注意的时候从别人的腋下“嗖”的一声迅速钻过，然后赶快投篮。

绝招二：传球