《谈生命》的读后感500字

《谈生命》的读后感500字（精选10篇）

《谈生命》的读后感500字 篇1

《谈生命》读后感500字（精选5篇）

认真读完一本名著后，相信你心中会有不少感想，这时候，最关键的读后感怎么能落下！那么如何写读后感才能更有感染力呢？以下是小编精心整理的《谈生命》读后感500字（精选5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

《谈生命》读后感1

这几天，我读了冰心奶奶的《谈生命》。冰心奶奶说生命像一江春水，像一棵小树。

不是每一江春水都能顺利流进大海的，不是每一粒种子都能顺利长成大树。它们在这个过程中要经历多少磨难，但它们从不向命运屈服。当我们为自己一时失意喋喋不休的抱怨时，高举着泡沫横幅的酒杯，向同学和朋友诉说着命运的不公时，我们是否有想过海伦和霍金的事迹。

海伦凯勒自幼就因病而成了又盲又聋又哑的重度残疾儿童，但她为什么能出版14部著作，发表一次又一次的演讲，因为她没有向命运屈服。为什么霍金能在难以想象的病痛中写出《时间简史》这篇科学著作。因为他也像海伦凯勒一样，没有向命运屈服。其实，像古希腊盲诗人荷马、中国汉朝时期的史学家司马迁，他们也都没想要向命运屈服。

我们不能因为一场球赛输了而不能面对，不能因为班长没选上就感到命运的不公平，不能因为工作上的失败而感到过不去。对于意志薄弱的人来说，这无疑是一种心灵的痛创、而海伦凯勒没有心灰意冷，反而更热爱周边的一切。我们面对厄运时，就应当向她一样抛弃命运带给我们的不公，乐观向上的对待我们的工作和学习，把活着的每一天当做是生命的最后一天，让生命绽放出蓝宝石般的价值。

当有一天我们醒来，生命中的太阳又升起来了。这时你透过纷繁世界的外表，寻找到生命中积极向上的真谛！

《谈生命》读后感2

网上曾经传过一个很犀利的话题：人活着究竟是为了什么？在很无聊的时候，我脑中便会浮现出这个问题。有人说活着时为了自己；有人说活着时为了父母；有人说活着时为了生儿育女，享受终老……而我却一脸迷惘，一团雾水，始终找不到答案。有时甚至觉得在这个世上没有刻意值得眷恋的，总觉得胸中有一块郁积的云。可当我读了冰心先生的《谈生命》一文后，我的灵魂深处发生了变化。

在文中，冰心先生把一生比做了东流之水，新生之木。以水路过之情，谁汇聚之景，水入海之状；木生长之难，成材之苦，死亡之静，来写出一个人从小到大的欢乐与苦痛。为人，应有自己的`一方之地，有自己的一所家园，由自己的一笔成就，让世界因为自己的存在而有所不同；为人，应对社会有所助力，对国家有所贡献，让祖国因自己存在而更加强大，就像东流之水入海，又像树木一样，以自己的死亡来为脚下的一块土地更加肥沃。正如一位先哲所说：生当作人杰，死亦为鬼雄！

感谢冰心先生润物细无声的谆谆教导，让我抓住了心中的意思悸动，让我明白了生活的意义，生命的意义。生命，并不注重于怎么来，怎么走，更重要的是怎么活？！有死轻于鸿毛说，也有死重于泰山说。不管怎样，但愿我的将来不要像鸿毛一样被人们所淡忘，即使自己不是最有色彩的一笔，也要为今后的人生为自己祖国的山河画上一片云翳！

《谈生命》读后感3

生命的重要意义不在于最后的结果，而是过程，无论成功、失意、辉煌、落魄、绚烂、安静，都是生命历程的重要组成部分，活着，就是生命的最大快乐，享受生命，把握每一分钟，不虚度，不浪费，这就是生命的意义，也是人生的意义。含笑面对人生的总总，生活也会回馈我们一张笑脸。相信这个观点，并努力去做到这一点。我觉得这是人生的态度，也是我们在有限的生命里获取积极人生的唯一生存方法。

享受生命，爱惜生命，体验生命。生命的意义在于体验，在于从生到死的每一个过程里。从前我不知道生命是什么，但我读了<<谈生命>>这篇文章后，我知道它像什么了作者把生命比作河流，写出了它的汹涌澎湃，写出了它的幽静。它让河流的声音，当作生命里唯一的话语。作者把生命比作树，让树那无私奉献的精神贯穿了生命的灵魂，也写出了树对生命的渴望。

我觉得作者写的很有道理。宇宙是个大生命，我们人类是大生命中很渺小很卑微的一部分。当生命消融的时候，我不确定是快乐还是痛苦，但我肯定每个人都会感受到它（生命）消融的时候。

生命创造了快乐和痛苦，所以我们要珍惜生命。要珍惜生命的每一次快乐和每一次痛苦生命本来是一趟没有意思的旅程，关键是你如何让它赋予意义。

《谈生命》读后感4

今天读了一篇文叫“谈生命”的文章，是冰心奶奶写得，读完后深有感悟。在文章中，冰心奶奶将生命比作“一江春水”和“一棵小树”其中印象最深的还是“一棵小树”

“小树从地底聚集起许多生力，在冰雪下欠身，在早春润湿的泥土中，勇敢快乐地破壳而出，吸收空气，承受日光，在雨中吟唱，在风中跳舞，受着大树的荫蔽，受着树的覆压，而他青春生长的力量，终使他穿枝拂叶地挣脱出来，在烈日下挺立抬头！”

其实人还不是一样，从出生到少年到青年到壮年在到晚年，最后化作泥土和大自然永远的在一起。人世间的生命都是平等的，结局都是一样的，只不过一生到头，每个人的收获都不一样，有的人就喜欢沉浸在后悔和痛苦当中，我觉得，那其实是一种“慢性自杀”，是自己折磨自己的一种方式，是自我消极的一种表现。

曾经读到过这样一句话：“与其沉浸在后悔当中，还不如趁现在发愤图强。”同时我也很欣赏文中的一句话：“不是每一道江流都能流入大海，不流动的变成了死湖；不是每一粒种子都能成树，不生长的变成了空壳。”“快乐固然兴奋，苦痛又何尝不美丽？其实人只要乐观一点，看待问题的角度多一点，心胸宽广一点，胸怀宽的一点，人与人之间的距离自然就近了，痛苦自然就笑了，要记住：“痛苦并不可怕，可怕的是你对待痛苦的态度。”

人生有痛苦，也有欢乐，欢乐与痛苦组成整个人生。历经痛苦与磨难后的人生才更快乐。

从现在起，不要在害怕痛苦，勇敢一点，面对着生命的挑战，哪怕是布满荆棘坎坷，艰难险阻，都要勇敢的迈过去，去实现生命的真正价值，让生命经过痛苦与磨难的洗礼后，显出光辉亮丽的本色！

《谈生命》读后感5

曾经看过冰心的一篇《谈生命》深有感触。文中说：我不敢说生命是什么，只能说生命像什么，因此，作者用生动形象的拟人，比喻把抽象的生命具体化，把深奥的生命通俗化。文中还有一句话写到：不是每一条江河都流入海，不流动的便成了死湖，不是每一粒种子都能成树，不生长的便成了空壳，这也就告诉我们，任何事物都不是没有努力和付出都能成功的，没有付出就不会有成绩，生命推动了这份活力就不会有滋味。对于这篇文章我深有感触，作者对生命像我们作了详细的简述。我们的生命也不过如此，有快乐，也有痛苦，有爱有恨，有努力，也有放弃，有惊有喜。在这样的生命中，我们要战胜困难，付出努力，作出一切有意义的事来为自己的生命增光添彩。

生命，多么普通又神神圣的一个词啊，包括了人的一生，竟浓缩在这一个词里面，值得吗？值得，正因为人的生命有限，所以我们才会倍加珍惜。生命没有恒常，谁又知道，下一分下一秒将会发生什么事情，会有什么痛苦？所以没有永恒，只有这一刻，我们可以感受和掌握。

生命的旅程像一张纸。每一个人刚出生时上帝都会给他一张纯白的脸。有的人直到死的那一刻还保留着纸的干净，死了也不明白那一张纸的作用所在。而有的人则在纸上留下绚丽的彩虹，五彩的世界，欢乐与痛苦。虽然纸被画乱了，弄脏了，可你看，这不正像一幅五彩缤纷的画？画中的每一笔每一划都那么真实，它可是一个人活在世上的凭证呢！与其像某些人在每一刻瞬间都想抓住点什么却终无所获，不如做黑夜里的烟火，在刹那，用一生的热情幻想绚烂的景象，照亮我们苍白的面容。

生命只有一次，要懂得珍惜。要活得快乐，活得精采。因为我不说来生，也敢信来生。

生命生命课文读后感500字 篇2

读了《生命生命》这篇文章，我深受感动。下面让我来介绍一下课文的主要内容和我的体会。

作者杏林子在写稿的时候抓住了一只飞蛾，由于飞蛾顽强的求生欲望感动了她，所以放过了飞蛾。杏林子在砖缝中看见一粒香瓜子，过来几天竟然长成了一截瓜苗，杏林子再次体会到生命的含义。她还用听诊器静听自己的心跳，发现那心跳是有规律的。通过这三件事写出了杏林子对生命的赞美和热爱之情。

在生活中，也一样存在许多关于生命的事例。有些人懂得怎样好好爱惜生命，有些人却拿生命当儿戏。记得有一次我在网上看到一则新闻，一个初一的学生因被老师罚写检讨书而去跳楼，这是多么愚蠢啊，为了这小小的检讨书就得去跳楼吗？她根本就没有把生命当作一回事，而是把生命当儿戏。生命对于每一个人都是最珍贵，难道她还不知道吗？还有一次，我在电视上看到，一个小孩子由于平时很任性，她想干什么，妈妈就一定得答应她。等她16岁时她让妈妈买她喜欢的东西，因为那东西对人有危害，妈妈没有答应。女儿听后哇哇大哭，受不了这从来没有受过的挫折，于是走上了绝路，一条年轻的生命就这样给毁了。为了一件微不足道是事情走上绝路，这太不值得了。这些人都不明白生命的重大意义，不懂得珍惜我们唯一的生命。

生命流泪的样子读后感500字 篇3

《生命流泪的样子》这本书主要是讲了：心仪的母亲得了癌症，这让全家人濒临崩溃的边缘。心仪为母亲分担家务，却遭到母亲的批评，直到母亲死后，才发现母亲的用心良苦。

在心仪的母亲死后，心仪才发现了母亲的日记，日记中显露出了母亲的担忧，担忧女儿以后的生活。当心仪想起当时的抱怨时，才感到对不住母亲。其实在母亲去叫我做家务时，我也会像心仪一样在心中抱怨，但当看见母亲憔悴的样貌时，又会泛起一丝心疼。我想，这可能就是血浓于水的证据吧。

当我看完这本书时，我发现了受过心灵创伤的孩子会变得十分敏感。在心仪母亲去世后，她的同学纷纷向她伸出支援的手。虽然她刚开始十分排斥，但她的同学却十分谅解。这一点，我要向她的同学学习。我连同学的家庭状况的不太了解。比起他们，正是自叹不如呀！

在心仪母亲的死去后，让我感到了生命的脆弱。无时无刻，在地球的某个角落都有人因为不同原因而死去。虽然世界上生存着许许多多的生命，虽然他微乎其微。但他对于不同的事物而言，可能意义重大，也有可能轻如鸿毛。

孤独是生命的礼物读后感500字 篇4

你曾梦想做个书生，白衣素缕，羽扇纶巾，纵横捭阖天下尽在我手。

你曾梦想做个高僧。青灯古佛，舌灿莲花，红尘滚滚看破痴嗔戒贪。

今天的你，西装革履，皮鞋锃亮，一手提着公文包，一手拿着手抓饼。随着公交车晃动，被人流挤下车的瞬间，好像沙丁鱼带着茄汁冲开了马口铁罐头。

你问自己，还是那个阳光下憧憬未来的少年么?我说是的，这就是成长。如果说梦想的破碎是成长的阵痛，那么孤独，便是生命的礼物。

中学时学习英文，有一句话常常挂在嘴边 : I’m alone,but I am not lonely.” 我仅仅是独处，但我并不孤独。似乎谁要是说自己是孤独的，那就意味着性格怪癖，不能与大家好好相处。然而渐渐长大后，经历了人群聚散，看过了悲欢离合。慢慢明白，这一生唯有自己能给自己最长久的陪伴。也慢慢在孤独中品出了别样的滋味。

时常想起作家余华的书《在细雨中呼喊》，那个性格沉默的我被刻画的入木三分，他因从小被兄弟和父亲排斥而沉默寡言。孤独的成长过程中和同样孤独的苏宇成为好朋友，但是随着苏宇的早逝，他又变成了自己一人孤独成长。青春期懵懂的性心理伴随着人格逐渐的走向独立，使得这一时期显得更加孤独。但幸运的是，这也恰恰给予了我们人生中第一次独立思考的机会，使我们第一次学会与孤独相处，置身于孤独之中，似乎是打开了新世界的大门，我不再去烦扰纷杂的社交关系，也不再去理会复杂的人情世故。在孤独的世界里，只有我。我可以更加深切的感受自己的喜怒哀乐，徜徉在自我满足的世界里，我就是我。人一生不能辜负的很多，自己是第一个。

倾听生命读后感500字 篇5

无情的戏弄，肆意的讥讽，辛辣的嘲笑，如潮水般铺天盖地地涌来。角落里，他嗫嚅着，蜷缩着身体，愤慨又无赖，孤独而愁苦。我听见他的呐喊，他的呼号，他的哭泣。

这种声音，没有鹤唳的高尚，没有夜莺的婉转，没有烟火的喜悦，没有机械的铿锵……这种声音，不如春华的美丽，不如仲夏的热烈，不如秋实的深沉，不如冬雪的纯净……

张牙舞爪的花瓣，动感跳跃的画面，喷薄而出的生命，那极致的美彰显了他的个人魅力，诠释了他的艺术信念。梵高的向日葵应该把它理解为一种疯狂，而不是一种亮丽明快，充满希望和幻想的，在他的精神世界里面，他看到的一切都是具有生命的.。而这种生命是一种压制和反压制的关系。

过往，抚过篱笆，在记忆的荒野里疯长；流年，越过时间，在生命的长河里跋涉。透过蒙尘的窗，我听见了生命的声音。

漫漫人生路，沧桑几何？幸福几许？感悟人生，感恩生命，用岁月的弦拨动生命的古琴，用光阴的音符点缀生命的乐谱。穿越时空的信仰，超越季节的守望，用风干的眼泪，纪念忧伤。

最后的画已模糊了，泪落在上面洇漫开来，如同我的感动，牵制着我的情感，在墨迹间蔓延。

倾听别样生命，收获异样人生。那些风中的感动，时时散发着醉人的芬芳，沁人心脾，熏陶一方土地……

《谈生命》的读后感500字 篇6

已经不是第一次写〈loveless〉，写立夏了，说到动漫，就不能不说这部作品，在我看来，这是一部从各方面看都比较完美的动漫。曾经在论坛，帖吧上，看到有人评论说，看这部片子，是视觉和听觉的双重享受。我有同感。这样的漫画作品，并不常见，当然，它也是有缺陷的，我想最大的遗憾就是，内容欠深刻，过于漂浮了，可能作者还没完成吧，因为我只看了动画。

视觉享受主要是画面唯美，人物也是比较赏心悦目的(只包括主角)，还有一个亮点，就是蝴蝶。我一直很喜欢蝴蝶这种生物，总觉得很灵动，所有灵动的东西，都不太会落于庸俗。动漫里，蓝色的，紫色的蝴蝶，也充当了其中唯美浪漫的元素。至于听觉享受，除了动画中声优出色的配音外，片尾曲〈旅程〉也是很值得一听的，那哀伤的旋律，会萦绕在心中许久。

他是个纯粹的孩子，喜欢纯粹，希望立夏被很多人爱着，那样就不会寂寞了吧，不想再看到他寂寞了……

《谈生命》的读后感500字 篇7

今日午时，在思明小学响起嘹亮的歌声，精彩的演讲震撼着场上的每一个人的心灵!我们在那里参加了“把生命充满爱”的演讲活动。在这次演讲活动中，让我们深刻地对教师和父母有了另一番的对爱的深刻理解!

张云栋教师对我们讲了许许多多深刻的道理，其中一个故事让我深受感动：在一辆大货车上，载了30吨的货物，超重了，为了不让人发现，司机使劲地踩着油门，开得十分快，在山路上，一群孩子说说笑笑地走在山路上，后面跟着一位教师，司机才明白，附近有一座郊外小学，那一位教师不知从哪来的力气把自行车甩到车前，再用单薄的身子抵抗，并且还差几年就退休了，家里还有老人和小孩，为了孩子们，他不顾一切，在他被大轮胎压得粉身碎骨前的一瞬间，只听到他最终对孩子们响彻山间的一句话：“孩子们，快——闪——开!”最终，自我却飞上了天堂，孩子们沿着教师的血迹，大声呼唤着：“教师!——”可是，只能听见孩子们的声音，无法听到教师的回话。孩子们痛苦着，大声喊着……

听完了这个故事，我们才明白教师的伟大!教师的高尚!唯独仅有教师才能这样貌爱着学生们!是他用生命换回了许许多多的小生命!教师呀教师!我爱您们!是您们无私的奉献，让我们理解着更多的知识!让我们懂得了人生的真谛!让我们懂得了要爱教师、爱父母、爱周边对我们好的人。教师，您就像一位辛勤耕耘的园丁，培育我们茁壮成长!您就像一支蜡烛，照亮我们，耗尽自我!您的高尚品质让我感动，您的奉献精神令我敬仰!啊，教师，我们不会忘记，是您用您手中的舵把握我们，使我们鼓起勇气，从此我们不再迷茫，驶向胜利的远方!啊，教师，我要为您唱响我心中的赞歌，我要专心听讲，好好学习，长大把祖国建设得更加繁荣富强!

《谈生命》的读后感500字 篇8

记得我曾看过一则新闻，今年2月16日，浙江省浦江县大畈乡建光村的三个小孩，离家到仅隔一条马路的地方玩，结果一去不复返。事情发生后，浙江出动公安、消防、社会救援队伍等数千人开展搜寻，直到 2月19日10时许，在失联70余个小时后，三名孩子在浦江县檀溪镇长山村附近的一处溪涧边被找到。原来他们三个人在山上迷路了，还好找到一个茅草房，在里面一直呆到救援队到来。这一好消息让一直关注他们的好心人松了口气，同时，也给人们敲响了安全的警钟。我不禁想：三个小孩出发前为什么没同家中的大人说一声呢?他们不知道去陌生的山上不安全吗?

很多人以为危险只会在家外，但家内也时时出现出乎意料的危险，比如前几天报道的“牛骨头卡住喉咙的”事件。被牛骨头卡住的男孩叫哲哲，他着急去放风筝时，妈妈给他炖了牛骨粉丝汤，还剩最后一口，他呼噜一下全部倒进嘴里。突然他觉得咽下就感觉嗓子痛死了，胸口好堵!哲哲妈妈带他去医院看病时还说“要是当时能多提醒他一句要细嚼慢咽就好了。”

《谈生命》的读后感500字 篇9

之后，开始寻找老先生的书，最近看了《季羡林谈人生》，体会还是颇深的。

篇章分为不圆满才是人生，做人与处世，我们面对的现实，我写我，长寿之道。以自己经历的人生来漫谈人生，不圆满才是人生，知足知不足，有为有不为便是老先生的人生感悟。然而所对的现实，便是一寸光阴不可轻。逝者如斯夫，不舍昼夜，可有多少人悟到了却做不到无悔？

看完这本书，老先生的谦逊和认真，无论是处世还是治学，都让我敬佩万分。博学多才，精通各国著作，却谦逊看待自己的功成名就，只是人世间一颗沙子。特别是对学术认真和严谨的态度，从中获得的乐趣也是常人所无法理解的。老先生对生活的乐观和知足，这对于长寿功不可没！

现在的我，对人生还不敢轻易下定义，渐渐经历了，阅历丰富了，定会有自我的见解。我相信没有圆满的人生，可能都会那么点缺憾，这也是一种美？知足常乐，这是生活的窍门。现在的我，做好时下的工作，争取每个自己想要的小小成就，很重要。

这个座右铭，印象深刻。

纵浪大化中，

不喜亦不惧。

应尽便须尽，

无复独多虑。

生命作文500字 生命的精彩 篇10

记得小时候，我养了一条狗，我们叫它小黑，因为它全身呈黑色。它有一双水汪汪的大眼睛，在阳光的照耀下，像两颗光芒四射的黑宝石，它的鼻子非常灵敏，哪怕与它相隔十万八千里有一块肉，它也能够很快地闻到味道。

有一次，妈妈叫我出去买盐，我带着小黑就出门了，小黑一路蹦蹦跳跳，我们很快就到了商店。买完盐出来时，有两个人跑过来，向我要钱，他们凶神恶煞地对我吼道：“把身上的钱交出来!”这时，我惊恐万分，说：“不给。”两人一脚把我踢在地上，准备揍我一顿。这时，小黑跑了过来，“汪汪”叫了两声，露出锋利的獠牙，咬住另一个男人的裤脚，死死不放。两个人使劲一脚把小黑踢在地上，小狗半死不活，奄奄一息，可小黑又坚持站了起来，拖住两个人，我感动得热泪盈眶。这时，路过的行人看到后，急忙跑了过来，那两个男子一溜烟跑了。我抱起小黑，抚摸着它，说：“没事吧?”小黑点了点头，好像在说：“主人，我没事。”