[PK赛]关于生命的作文:《生命 生命》读后感

2024-05-27

[PK赛]关于生命的作文:《生命 生命》读后感(共10篇)

[PK赛]关于生命的作文:《生命 生命》读后感 篇1

[PK赛]关于生命的作文:《生命 生命》读后感

今天,我读了《生命生命》一课,文中一个个顽强的生命,让我如此动容,如此感动。

生命是什么呢?文中那被“我”抓住的飞蛾挣扎,极力鼓动双翅,那种求生的欲望令人震惊。昆虫如此强烈的求生欲望,怎能不令人动容?那香瓜子冲破坚硬的外壳,即使它仅仅只活了几天,也要在没有阳光,没有泥土的砖缝中,不屈向上,茁壮生长。瓜苗如此顽强的生命力,怎能不令人感慨?

当我读到“杏林子静听心跳,体会到生命属于自己,虽然短暂,但是,可以让有限的生命体现出无限的价值。”陷入了沉思。在查看了本文作者杏林子的资料后,我更是感概万分。杏林子12岁就患上了“类风湿性关节炎”,从那时起,她手不能抬,头不能转,脚能不走。在残酷的挑战面前她没有沮丧和沉沦。她以坚强的毅力自学了许许多多的科学知识,成为了一位出色的作家。她现已出版书四十多本了,最震撼人心的是:杏林子把所有的稿费都捐给了“残疾人福利基金会”。是呀,杏林子顽强生活,让有限的生命体现出无限的价值,怎能不令人感动?

像这样顽强、活得精彩的人还有很多:如身残志坚的“当代保尔”——张海迪,2011感动中国的断臂钢琴师刘伟„„人生在世总免不了会遭受到困难与挫折,这是任何一个人都逃避不了自然法则,再完美的人生总有阴暗的一瞬。此时,我多么想大声对那些面对一点挫折就选择逃避,甚至轻生的人说:请珍视生命,不要让它白白流失,让自己活得更加光彩有力吧!

四年级:林睿远

[PK赛]关于生命的作文:《生命 生命》读后感 篇2

我要感恩大地,因为他给予了我们万物的生机;我要感谢蓝天,因为它让我们看到了阳光的美丽;我要感谢母亲,因为她给予了我宝贵的生命;我要感谢上帝,因为他给予了我智慧的结晶。但是,我更要感谢生命,他给予了我一切。

伴随着哇哇地一阵啼哭,我,来到了这个世上,我生命的任务开始了——我要学说话,我要学走路,我要学习自己穿衣服,我要学习自己吃饭。渐渐地,我长大了,我学会了自立·自强。我在困难面前不放弃,不卑不亢,积极进取,勇于开拓,再有难题的时候,我执着追求,积极进取。在家里,我是听话的好孩子,在学校,我是老师的好学生,是同学的小帮手。

这一切的一切,不都是生命给我的吗?难道我不应该感谢生命吗?

作为一个人,要知道满足,如果犯了错,要用于发现,积极改过,要记住,一步错,步步错,千万不要一错再错,这样危害的不只是自己,还有家人·朋友。上帝赐予我们生命,不是让我们来玩乐的,我们要充分的利用这次生命,是它充实起来。

我们要自强,自强是一种精神,一种良好的道德品质,对一个人的成长有巨大作用。

每个人只有一次生命,如果你在这一次生命中无所事事,万年将会后悔万分,珍惜这次生命吧,去做有利于自己有利于他人的事情,去做一个有道德的人不要辜负了生命的存在。

[PK赛]关于生命的作文:《生命 生命》读后感 篇3

生命源于母亲的孕育,它是上帝赋予我们每个人的珍贵财富。在我看来生命是无法衡量的!每一朵花,只能开一次,只能享受一个季节的热烈的或者温柔的生命„„我走在这喧嚣的人世间,虽年幼,早已“看破生命的价值”。生命在我看来,脆弱而坚强。茫茫的大草原上一株含苞待放的小花——美丽而妖娆,它在经历了寒冬的考验后,凭借自己坚强的意志,重新散发出迷人而耀眼的色彩。但它又是脆弱的,在寒冬到来之际,它因禁受不住严寒的酷熬而放弃宝贵的生命„„曾经有过这样一个人物:他是德国作曲家、钢琴家、指挥家。维也纳古典乐派代表人物之一。自幼跟从父亲学习音乐,很早就显露了音乐上的才华。八岁便开始登台演出。他一共创作了9首编号交响曲、另外还有大量室内乐、艺术歌曲与舞曲。这些作品对音乐发展有着深远影响,因此被尊称为乐圣。但就在他人生的高峰期时,不幸的是发生了——二十六岁就开始失聪了,只能通过谈话册与人交谈。当他真切地感觉到自己的耳朵越来越聋时,他几乎绝望了。人生似乎不值得活下去了:对一个音乐家来说,还有比听不见他喜欢听而且靠它生活的甜美声音更不幸的事情吗?贝多芬似乎彻底绝望,一张抱经风霜的脸上书写着无比的不幸与憔悴。他曾经想过:人类在自然界中,有时候尚且不如一棵树,就连一棵树也可以聆听大自然的声音,它不必去承担什么,也不必去抗衡什么„„他好像霎时间掉进了深不见底的海水中,尽管他拼命地挣扎,也无济于是。但忽然有一天,他意识到不能因此而放弃生命。他开始拼命地挣扎,不能因此而沉沦。一句“我要扼住命运的喉咙!”给了他无限动力。使他在如此艰苦的环境中,仍凭借自己顽强的意志在晚年创造出了不朽的名作《第九交响曲》,完成了他一生,实现了属于他自己的生命价值!

人的生命似洪水奔流,不遇着岛屿和暗礁,难以激起美丽的浪花。人的生命恰似一部小说,其价值在于贡献而不在于短长。我们的生命是三月的天气,可以在一小时内又狂暴又平静。人生路上无不经历坎坷与磨难——生命因坚强而精彩!

[PK赛]关于生命的作文:《生命 生命》读后感 篇4

又是一个春天。北方的春天总是姗姗来迟,但它并不影响这活泼的精灵。今天,天气晴朗阳光明媚小鸟在歌唱、杨柳在舞蹈、绿油油的麦苗随微**动像连绵起伏的波浪。天地万物都有自己的生命,等秋天到了麦子产下丰硕的果实,这时它的生命也到了尽头;柳树或许等不到枯萎的那天就会被伐木工人砍掉;我不知道鸟儿的寿命是多长多久,但我希望每时每刻都听到它的歌唱„„我会想起几年前的一个春天和今天一样天气很好,只是多了一分忧郁。那天我来到学校,同桌的她正在写信,我有点好奇“偷看一眼”心想。“我的天啊!”这居然是通往死神的、永远也无法寄出的信,原来她哥哥几天前意外死亡了。信中写道“多么年轻的生命啊!20岁的花样年华还未曾度过啊!也还没能报答父母的养育之恩啊!阎王爷你竟如此的狠心!也恨我自己整天与哥哥打架、抢他的东西、还拿他开涮,我愿用我一生的幸福换取他的生命。”黄豆大的泪珠滑过面颊落在衣角。

是的多少年了一直记忆犹新,如果我们的生活中真的有“第8号当铺”该多好啊!用我们自己的“财富”换取生命。

鸟儿在歌唱、杨柳在舞蹈,我们在禁止烟火、猎捕的同时也爱护自己和亲朋好的生命吧!不要失去了才知道珍惜。

[PK赛]关于生命的作文:《生命 生命》读后感 篇5

“如果人人都献出一点爱,世界将会变成美好的人间„„”当我读完《爱的教育》这本书,不禁想起了这首深入人心的歌曲。

《爱的教育》是意大利的着名作家——亚米契斯的作品,是世界文学史上经久不衰的名着,被各国公认为最富爱心和教育性的读物。书中没有什么豪言壮语,更没有那些轰轰烈烈的英雄事迹,几句通俗易懂、亲切感人的话语就让人们感受到爱的伟大。

这是一本日记体的小说,以一个意大利小学四年级男孩安利柯的眼光,讲述了从四年级10月份开学的第一天到第二年10月份在校内外的所见、所闻和所感。字里行间都蕴含着深深的父母之情、师生之情、友谊之情,让人们读了以后不禁感受到:我们的生活是多么美好!

刚翻开《爱的教育》,我就爱上了这本书。书中的每一个段落,每一个句子,甚至每一个字都都深深的吸引着我,都让我感觉到了爱的力量之大。就说《卡罗纳》这篇文章吧:安利柯的同学——卡罗纳的母亲去世了,他的心情十分低落,老师和同学们都十分关心他,同情他,都用自己的行动去安慰他,希望他不要太伤心。小作者的母亲不让他扑进自己的怀抱,就是怕卡罗纳看见了别人都能投进妈妈温暖的怀抱,就想起自己的妈妈经去世而感到伤心难过,她想得多周到呀!小作者心领神会,明白了妈妈的意思,拉着卡罗纳的手一起回家,多懂事的孩子呀!这本书内容真挚,情感动人,字字真诚、篇篇动人,字里行间都充满了爱。读这本书,可以树立高尚品质,学会关爱他人。作为一名小学生,我们不仅要学习好,更重要的是要有爱心。冰心奶奶曾说过说过:“有了爱,就有了一切”。我们要把爱看成一种自然、美好、平常的字眼,只要有了爱,我们的生活就会变得更加美好。

爱,能感动一切,更让人无怨无悔。爱是多么的纯洁、透明啊!爱是多么的伟大啊!让我们一起努力,让人世间处处充满爱,让我们的生活变得更加美好。

关于生命的作文:生命意义 篇6

在这天,我进一步地了解到生命。它可以是脆弱的;可以是坚强的;可以是不屈的;更可以是多姿多彩的;人是有底线的,当有人不小心跨过它,会使那个人失去理智。因为愤怒无处不在。

今天月考,疲惫、紧张、担心充满着我的神经细胞。这一天过得差不多都等于一个世纪了,当时觉得时间是如此漫长,现在想想其实一天也好一年也好那都是一眨眼功夫的事。一回到家我就开玩起来,因为当时觉得好轻松好无忧无虑。玩了好久,妈妈在催促我搞会儿学习。我愤愤不平地想:刚考完试,我玩会儿都不行吗?等一下再写也不迟啊。时间一分一秒得过去,妈妈大声说:“你要我等多久啊!学习去!考完试就能这样吗?你说你是高考还差不多!”这话里带着严厉,我无法反驳,乖乖得准备学习。刚准备坐下时,找不到凳子了,跑到客厅去,才发现凳子全被妹妹带来的那些玩伴坐了。而且她们还很吵。气愤立马冲上来,我假装冷静地对妹妹说:“静,过来一下,有事和你说!”本以为妹妹会很听话很听话地走过来问我什么事,没想到妹妹当时把头一抬鼻子朝天地对我哼一声:“自己来和我讲啊,每次都要我帮你这个那个!”我压抑着极度气愤地心情把话重复了一遍。

过了许久,见妹妹没反应。压抑已久的愤怒在我体内爆发,我发了疯似地跑到妹妹那里,抓住她的衣服,把她往房间里拖。在快进门的时候妹妹抓住了身旁的桌子死活不肯进去,我一生气便拉着她使劲拽,妹妹便摔了下去一屁股坐到地上大哭起来。我惊恐而又害怕得站起来,妈妈闻声跑过来,看看坐在地上大哭的妹妹以及站在旁边惊恐的我一下子什么都明白了。妈妈把妹妹扶起来,问清楚情况后妈妈变得火冒三丈:“又欺负妹妹是吗?你看这背后!”我跑过去一看,不免庆幸起来:还好是只有这么几道红条。结果妈妈越说越气,就把我以前的那些曾经犯过的错误全一五一十地说出来。屁股上不免就要挨了几巴掌。忽然想到身旁还有那么一堆小屁孩在那里看笑话我又生气了,完全失去理智的我对她们大吼道:“在这里干嘛?滚回家去!”她们惊恐似的狼狈跑回家。结果妈妈又说我了,我一气之下跑到自己房间准备大哭一场。

关于《生命册》读后感 篇7

城市的街,有人,是晃荡的;

城市的巷,有风,是阴森的;

你说,城市的灯是暖的,那暖意是彩色的,把城市的夜晚支撑着。

你说,城市的灯是诱惑,霓虹色的漩涡,像是流星永不落。

其实,城市的灯是冷的,城市的灯在半空中漂浮着,走在城市的街上,像是走在荒原上一样,满心的凄凉与荒芜。

“荒”不是慌,是空,却“空”得没有缝隙。满大街都是荡荡的人流,这是说不清楚的一种感觉。

大街上熙熙攘攘,人来人往,车来车往,可这一切都与你没有任何关系。

城市的柏油马路太硬,飘落的叶子划不出任何痕迹,只得四处漂泊,却也再回不到树上。

我的心哭了。

关于生命的作文:争取自己的生命 篇8

昨天,我看了一部电影《南极之恋》。女主人公叫如意,男主人公叫富春。他们俩坐飞机去南极探查,结果意外遇难。如意的腿骨折了,富春背着如意在冰天雪地里艰难的走啊走……终于,他们发现了一个小木屋,他们就住在了那里面。

一天,富春出门找食物不料却掉进了冰窟窿里,经历一番挣扎,最终,他从冰窟窿里逃出来了!他连忙跑回小木屋,却发现如意割腕了!好在抢救及时,女主角被从死亡线上拉了回来。或许是天意,富春第二次出门时又掉进了冰层里了!他的衣服都结冰了,脚趾头变成紫色,一点知觉都没有了!不过再次逢凶化吉!经历了各种各样的困难后,最终他找到了“南极探察站”!

在富春找到"南极探查站”之后,自己又返回小木屋找如意。结果他发现雪山崩塌了,把小木屋给刮翻了,富春很伤心,觉得这次如意可能是真的死掉了。过了几天,富春仍不甘心,他再次去小木屋寻找如意,他坚信如意没有死。结果他发现如意正躺在自己挖的那个洞里面,躲过了雪山崩塌!

这段经历中,最让我感动的片段是出门前,富春曾对如意说的一段话:“如果我死了,你起码要把罐头吃完,把柴油用尽了,才能死!”他们在的南极历险中互相扶持,相依为命。

这段经历不仅产生了感情,更懂得了生命的真谛——生命宝贵的,面对困境决不能轻易放弃。老天爷虽然给你了一个这样的命运,但如果自己不放弃自己,就有可能改变命运,改变未来。

作者:五年级 郝欣悦

《生命生命》读后感作文 篇9

如何珍惜生命?这个问题爱迪生给了我一个准确的答案。爱迪生一生有两千项发明,给人类做出了巨大的贡献,它的发明——电灯一直流传至今,爱迪生一个失败两千次的发明使他的生命永恒了,没错,生命是短暂的,人生是有限的。但我们可以通过不懈努力去创造无限的生命价值,是生命穿越时空成为永恒,就像爱迪生一样。

像我们小学生,好好学习就是一种珍惜生命的表现,正如那句名言“天才是百分之九十九的汗水和百分之一的灵感”人不是一生下来就是天才,正像革命者孙中山先生一样,只有在小时候好好读书,才能在长大时更新历史。你小时候不好好读书,长大估计都没人听你说话,更别说什么为人类做出贡献了!

课文生命生命读后感作文 篇10

当我看见路旁茁壮生长的野花和小草时,我总觉得这些植物的生命力好强好强;当我捉到一只正在挣扎的小虫时,我总觉得这些小虫、小动物的生命力好强好强,当我在健康课上测心跳和脉搏时我才会觉的自己的生命也是那样强烈,那样的有规律。

我们的生命有长,有短。但只要我们努力,总能把生命的多彩,生命的价值提到无限。只生活了22岁的雷锋叔叔曾说:“人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的。我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中。”雷锋叔叔说的话他做到了,他的精神留了下来,他的生命也因此留了下来,成了永恒。

生命是自己的,自己的只有一条。我们可以让它,让自己活的平平凡凡;可以让它,让自己散发无限的价值与光彩;也可以一点点的浪费它,让自己后悔一生。就如司马迁的一句话一样“人固有一死。或重于泰山,或轻于鸿毛。”人的生命就是这样,我们应该重视生命的价值!

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