关于生命可贵的文章

关于生命可贵的文章（共13篇）

关于生命可贵的文章 篇1

1) 人只有献身于社会，才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义。——爱因斯坦

2) 人生天地间，忽如远行客。——《古诗十九首》

3) 你虽在困苦中，也不要惴惴不安，往往总是从暗处流出生命之泉。——萨迪

4) 生，我所欲也;义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。

5) 生命是一支织梭。——莎士比亚

6) 我们只有献出生命，才能得到生命。——泰戈尔

7) 没有人永远活着，没有东西可以经久。

8) 生命，那是自然给人类去雕琢的宝石。——诺贝尔

9) 生命的路是进步的，总是沿着无限的精神三角形的斜面向上走，什么都阻止他不得。

10) 盛年不重来，一日难再晨。——陶潜

11) 生活只有在平淡无奇的人看来才是空虚而平淡无奇的。——车尔尼雪夫斯基

12) 生命，只要你充分利用，它便是长久的。——塞内加

13) 每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。就在这个意义上，我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身--这种伦理基础我叫它猪栏的理想。——爱因斯坦

14) 假如生活欺骗了你，不要忧郁，也不要愤慨!不顺心的时候暂且容忍：相信吧，快乐的日子就会到来。——普希金

15) 生而为英，死而为灵。——欧阳修

关于生命可贵的文章 篇2

在讲授《生命的意义》这篇课文时, 我先拿出20多分钟对文章主旨以及环境描写、抒情言志等写法, 提纲挈领地作了简单点拨、引导, 然后就让学生做随课训练。在做题过程中, 我发现, 有大部分同学面带难色。经询问知道, 他们对课文思想内容的掌握情况不够理想, 尤其对人生的意义理解肤浅, 大都搬用课文中保尔有关生命思考的原话来回答。针对这一情况, 我觉着应将保尔有关生命的思考, 在理解他本人看法的同时, 再联系实际拓展开, 使学生能真正明白“人生的意义”的现实社会意义, 为今后成为社会有用之才打下良好的思想基础。

于是, 我让学生停下来, 化难为易, “咱们一起来理解一下保尔有关生命思考的第一句:人, 最宝贵的是生命, 生命对每个人只有一次。”同学们各抒己见:“生命是最宝贵的财富, 世界因为有了生命才如此生动和精彩, 所以我们要倍加珍爱生命。”“我们要珍惜生命, 善待生命。”课堂气氛活跃起来。我发现, 于东同学眼睛红红的, 有些湿润, 便柔声问他:“于东, 你对生命有何看法, 给大家说一下好吗?”他呜咽着说:“世界上许多东西没了还能重新拥有, 可命要没了可就没了。”接着他讲道:3个月以前, 一个跟我很要好的大哥哥死了……他才刚刚20岁, 真可惜啊!我赶紧安慰了他几句, 请他坐下。

“同学们, 生命是极为脆弱的, 可是我们每个人是不是去精心呵护了呢?”我扫视了一下, 发现几个男同学面有悔色, 便示意让他们发言。一个同学站起来说:“我从小学五年级就常和几个玩伴到水库塘坝游泳, 还在深水里打水仗玩, 有一次腿抽了筋, 差点淹死。可我仍旧不警惕。听了于东说的事, 我很后怕, 今后可再也不能拿着生命开玩笑了。”紧接着, 又有几个同学发言, 有谈玩火的, 有谈玩电的, 有谈在公路骑英雄车的, 不一而足。总之, 都把这些不讲安全的举止, 归结到了不珍爱生命上, 并表示了今后要时时处处讲究安全, 关爱自己和他人的生命。

“是的, 我们每个人都应该关爱自己和他人的生命, 可是这还不够, 如果一个人只把性命看得很重要, 浑浑噩噩地度过一生, 那与行尸走肉几乎没有什么差别。下面, 我们再一起来想一下自己是否‘虚度年华, 碌碌无为’了?”一个叫孙鹏的男生站起来说道:“上小学时, 我迷恋上了网吧。爸爸发现后, 狠狠揍了我一顿, 说不想念书就不念了, 就干苦力活挣钱吧。晚上, 我睡不着, 思前想后, 终于明白, 只有好好学习, 用知识武装头脑, 将来才会有所作为……打那以后, 我痛改前非, 不再浪费青春年华, 努力学习了。这应该算得上没‘虚度年华’, 没‘碌碌无为’的‘初级阶段’了吧?”

他的发言引得大家哈哈大笑。我接着又问道:“我们大家是否也像孙鹏同学现在一样, 做到了‘不虚度年华, 不碌碌无为’呢?”很多学生陆续站起来真诚地检讨自己:“放长假就知道玩, 最后只剩一天才想起写作业, 白白浪费了许多时间, 结果有时作业写不完, 开学后挨老师的批不说, 考试成绩也不理想, 都是不珍爱生命, 贪玩惹的祸。”“上课不认真听讲, 尤其星期五最后一节课, 只想着早些下课回家玩。”“写作业, 往往心不在焉, 写着写着, 就玩起来。”“写完作业就玩, 不知道复习一下功课。”“在一二年级时常逃课。”“上自习时, 趁老师不留神就偷着玩, 导致学习成绩直线下降。”

……

接着, 我继续引导他们:生命之旅, 没有双程票。我们不能延长生命的长度, 但可以通过努力来增大它的宽度, 让有限的生命发挥出无限的价值。因此, 保尔想到在临死的时候, 可以自豪地说:“我的整个生命和全部精力都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类解放而进行的斗争。”保尔具有远大崇高的理想, 他也是以这样的行动实现了他的人生价值。大家想一下, 树立远大崇高的理想, 能激励人奋发有为, 更好地实现人生价值。但是不是说只有像保尔那样做出一番轰轰烈烈的事业, 人生才会有意义呢?“不是的。”有同学站起来说, “城市清洁工庄玉荣20多年如一日, 清扫街道, 看起来似乎并没有所谓的远大理想, 只是像许多清洁工一样把打扫好卫生当成生活使命, 然而她给大家送去的却是城市的洁净, 受到人们的赞誉, 有‘城市美容师’的称号, 这样的人生同样是有意义的。”“许多老师像蜡烛一样燃烧了自己, 照亮了别人。虽然他们名不见经传, 可是他们却桃李满天下, 受到人们的尊敬、爱戴。这样的人生值得称道。”

“同学们说得很好!这些人物虽没有建立什么丰功伟业, 但是他们在各自的工作岗位上为社会、为人民做出了应有的贡献, 他们的人生也都很有意义。大家发现没有, 他们都具有什么精神?”思考一小会儿, 不少同学几乎异口同声:奉献。我及时鼓励了他们。

至此, 我看他们已基本理解了保尔有关生命的思考这段话的内涵, 就问到最后一个根本的、实质性的问题:“同学们, 我想借保尔‘这仅有的一次生命应当怎样度过呢’这句话问大家, 也就是说, 你们对自己今后的人生有何打算, 怎样让自己短暂宝贵的生命有意义、有价值呢?”学生陆续站起来说:“好好学习, 长大后当一名科学家, 用科学知识破解那些不解之迷, 再研制出一些能为人类造福的机器。”“努力学习, 当一名警官, 除暴安良, 让社会清明安定。”“我长大想当一名出色的运动员, 为国家争得荣誉。”“要为人民服务, 向雷锋叔叔学习, 从日常小事做起, 处处为他人着想, 帮助他人, 快乐自己。”“多做有益他人, 社会的事”……

“作为中学生, 你们能不能从家庭、学校、社会这三个方面具体说一下?”我问道。“在家里干些力所能及的活, 孝敬父母……”“在学校努力学习, 关心帮助同学……”“在社会关爱他人, 主动给老弱病残等人让座……”

最后, 我加以总结:美丽的青春需要一笔一笔去描绘, 生命的价值需要一点一点去创造, 我们要从点滴小事做起, 从现在做起, 认真对待每一堂课, 每一次锻炼, 每一次活动;在家中, 在学校, 在社会努力做有益他人, 社会的事, 让生命的每一天都添上亮丽的色彩!

课后仔细回想, 我深刻认识到, 语文课堂教学中尽管有重点和非重点篇目之分, 但凡是重点、难点内容, 肯定有其存在的价值, 正如本堂课自己遇到的这类能够迸溅起学生思想火花的问题, 如果一掠而过, 便会坐失教学育人之良机。今后, 凡是重点内容一定要重点讲解, 决不能因为一些思想性的东西属于非考内容而视而不见, 应该从良好的师德出发, 以提高生命质量为己任, 对那些凡是能使学生开启心智, 纯洁心灵, 陶冶情操的内容, 不论考与不考, 都能在备课, 授课等教学流程中充分体现出来, 以期学生个个都能有一个不但珍爱生命, 而且讲求奉献的大写人生。

摘要：美丽的青春需要一笔一笔去描绘, 生命的价值需要一点一点去创造, 我们要从点滴小事做起, 从现在做起。只有从小树立远大崇高的理想, 才能激励人奋发有为, 更好地实现人生价值。

可贵的生命 篇3

温暖的春风轻轻吹过我的脸庞，山中的冰雪在渐渐消融，春雨悄然无声地给小树送来了久违的滋润，小草在泥土中冒出了小小的脑袋，花儿正在路旁争奇斗艳——春天来了！

一只可爱的小燕子从我的身旁飞过，它娇小的身躯披着乌黑光亮的羽毛，长着一双小巧晶莹的眼睛，一张尖尖的小嘴，拖着一只剪刀似的尾巴，还有一对细长的翅膀。它自由地飞翔着，在空中变换着各种各样的姿势，真是可爱极了。

一个月后，我家墙角上出现了一个泥糊的小鸟窝，我用望远镜小心翼翼地观察了一下，发现里面有三个小鸟蛋。黄昏时，我看到一只小燕子盘旋在我家附近，原来，它就是这个小窝的主人，也是这三个鸟蛋中正在孕育的小宝宝的妈妈。

十几天后，从那泥窝里传出了断断续续的鸣叫声。原来是那三个鸟宝宝出生了。不幸的是，其中一只小鸟的翅膀受了伤，或许它以后再也不能飞行了吧，我遗憾地想着。

一个月后，我看到那健康的两只小鸟正在努力拍打着翅膀学习飞行，而受伤的那只小鸟怎么也飞不起来，只能在一旁焦急地叫着。虽然不知道它在叫什么，但能感受到它对飞翔的强烈渴望。

又一个月后，那只受伤的小燕子终于凭着自己的不懈努力，顽强地张开它那双略带残缺的翅膀，奋力地拍打起来，慢慢地飞向了天空！我听到它在“唧唧”地叫着，是那么激动，是那么快乐！这一次，我感觉到了它对生命的珍视，对飞翔的执著和向往。

我想，如果它在这个温暖的日子里没有学会飞翔，到了冬天，就没有能力飞到温暖的南方，只能孤独地留在这里活活冻死，饿死！它的妈妈把它带到这个世界上来的初衷可不是这样的啊！如果它放弃了努力，放弃了坚持，那将是一件多么可怕的事情！只有勇敢地站起来，勇敢地面对这一切，才是解决问题的最好态度和方法。

一条脆弱而又娇小的生命，在这短短的几个月中竟变得如此坚强，让人为之感动，为之赞叹！在我们的人生之旅中也会遇到许多挫折和困难，只有像这些看似渺小而又平凡的生命那样顽强拼搏，永不放弃，我们的生命才能绽放出最美丽的色彩，才能放射出最璀璨的光芒！

（指导老师：姚乐飞）

关于生命可贵的文章 篇4

亲爱的，好久没给你写信了，想得厉害，真想告诉你这里发生的一切新鲜的事。昨天发生了一件麻烦事，我失眠了。就今天早上爬起来，给你写信。嗯，星期六的早晨，本来是给散步，思念伊人准备的。可失眠不好过，充满期待解决失眠难题的我写信给你，你个家伙。可能亲爱的，你要困惑了，可能我说话也语无伦次的，不过我还是会一字一言地告诉你事情的原委。

那这次让我失眠的事件是什么呢？就是我在的大学的草坪着火了。听到着火后，我一点也不紧张，什么感觉也没没有，然后就走到事发地点。没跑，是不是该跑过去呢？不知道，也不管怎么到的，救火就是了。救火怎么救？不太清楚。就知道，火势蛮大，好像有几十平方的地方着火了。有点风，中午，已近十人到达事发地点，很多人拿来了水桶和不少水。火越走越远，越走越大。还是不紧张，为什么我不紧张?不知道，也不想知道，谁想知道！dui le,火想知道。对的，这是对的。我想救火的话火就死了，关乎性命的事当然关心。嘿嘿，我不紧张，火又不关我性命。不是圣人，为什么要按圣人的标准来要求自己呢！活的太累了当圣人，对我太难了，不想当。俗人的快乐也是好的，谁说圣人就好了。社会发展的根本目的是个人的全面发展，只要我快乐，管我是谁，我如此，我快乐。

扯个鬼，火怎样了？这鬼东西还在吐舌头，敢嘲笑我，干掉丫的。拿什么灭掉丫的，水？不够，棍子？这全是草。哦，人的力量是无穷的，还有人嘛!脚踩，我靠。渐渐的火苗没了，烟有，不是香烟的烟。大家都说火灭了，就带着桶离开了。本来我也是要走的，可是我说过要灭掉丫的，烟是火的同伴，同伴不死，有个鬼用，所以要灭烟。可鞋啊，鞋啊，本来全是黑的，现在又踩烟？踩吗？鞋要钱的，反正火灭不灭都无所谓了。嘿黑嘿，丫的，踩!踩空间的时候少，现在就要补回来，踩破铁鞋。

好累啊，踩个鬼啊，累死，那么多，踩不完吧。我得回去吃饭，反正也就这样了。嗯，踩个鬼，不踩，回去！吃饭，管他，再烧烧不到我，理个球啊。

火灭了没？不晓得，不理。

可是为什么我会失眠，火不关我事，不会烧到我嘛。为什么受伤会？好久没难过，没快乐了，这张纸好白啊。

姓名：袁乐超

学院：护理系

专业班级：护理1班学号：6300110037

联系方式：***

生命里可贵的箴言 篇5

～当你在工作当中遇到了困惑、当你在人际关系里面临了阻隔，当你在面对生命的每个阶段的选择时，让这几句箴言，成为你每时每刻让自己归零与释放的良伴吧！1.多数人的失败不是因为他们的无能，而是他的心志不专一。2.用不同的角度面对问题。

有一个人搭船到英国，途中遇到暴风，全船的人惊慌失措，他看到一个老太太非常平静的在祷告，神情十分的安详。等到风浪过去，全船脱离了险境，有人很好奇的问这老太太，为什麼一点都不害怕。老太太回答：「我有两个女儿，大女儿叫马大，已经被上帝接走，回到天家，二女儿叫马利亚住在英国。刚才风浪大作时，我就向上帝祷告，如果接我回天家，我就去看大女儿，如果留我性命，我就去看二女儿，不管去那里我都一样，所以我怎麼会害怕呢？

3.没有乌云，没有暴风雨，便没有美丽的彩虹。有一朵看似弱不禁风的小花，生长在一棵高耸的大松树下。小花非常庆幸有大松树成为她的保护，为它挡风挡雨，每天可以高枕无忧。有一天，突然来了一群伐木工人，两三下的功夫，就把大树整个锯了下来。小花非常伤心，痛哭道：天啊！我所有的保护都失去了；从此那些嚣张的狂风会把我吹倒，滂沱的大雨会把我**！」远处的另一棵树安慰她说：「不要这麼想，刚好相反，少了大树的阻挡，阳先会照耀你、甘霖会滋润你；你弱小的身躯将长得更茁壮，你盛开的花办将一一呈现在灿烂的日光下。人们会看到你，并且称赞你说，这朵可爱的小花长得真美丽啊！」

4.没有失败，只有暂时停止成功。

如果你已经为人父母，当你的孩子正在学习走路时，你会给他几次机会？ 你会在他跌倒十次之后，让他改坐轮椅吗？ 还是只给他二十次学走的机会，若学不会走路就要他放弃？ 或者当你身边有五十个人叫嚣著劝你放弃，你就决定让他坐轮椅呢？ 我想你的答案是：不会。的确，当我问每一位父母，会给你的孩子几次机会呢？ 他们都说：我会给他无数次机会，直到他站起来，学会走路为止！是的，一直坚持到底者，最终都会站起来。

为什麼许多父母只给孩子一次联考的机会？为什麼常用失望的口气告诉孩子不适合某种行业，要求他转行呢？ 而许多人竟也因为没有坚定的信念，一遇挫折就认为自己能力不足，因此放弃了他们的理想。其实，凡事没有失败，只有暂时停止成功。

5.上帝的延迟并不是上帝的拒绝。

有一个人，他在二十一岁时，做生意失败。二十二岁时，角逐州议员落选。二十四岁时，做生意再度失政。二十六岁时，爱侣去世。二十七岁时，一度精神崩溃。三十四岁时，角逐联邦众议员落选。三十六岁时，角逐联邦众议员再度落选。四十五岁时，角逐联邦参议员落选。四十七岁时，提名副总统落选。四十九岁时，角逐联邦参议员再度落选。五十二岁时，当选美国第十六任总统。

这个人就是林肯，因为他坚信上帝的延迟，并不是上帝的拒绝，因此能屡仆屡起，最终成就不凡。

6.重要的不是发生了什麼事，而是要做那些事来改善它。

生命是可贵的美文 篇6

“人，最宝贵的是生命，生命对每个人只有一次，这仅有的一次生命应当怎样度过呢?每当回忆往事的时候，能够不为虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞耻;在临死的时候，他能够说：我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业--为人类解放而进行的斗争。”

有的人活着，人们却认为他死了;有的人死了，人们却说他还活着。是啊，活着的人与死去的人只有一口气的区别。这口气是什么呢?它是生命的意义。不论是保尔·柯察金，还是奥斯特洛夫斯基，他们都用自己的灵魂和生命证明了“钢铁是在旺火和骤冷中炼成的!”

早就听父母讲起有块钢铁叫保尔。寒假中，我抛开烦心的功课，一字一句地去寻找《钢铁是怎样炼成的》答案。读罢方知什么才叫做生命。整个故事描述了主人公保尔·柯察金从一个普通工人子弟成长为无产阶级革命英雄的经历，保尔在战火的洗礼、工地上的磨难和病床上的痛苦的考验后，铸就了坚强的意志和惊人的毅力，更激励着我，鼓舞着我……

保尔在战火中成长着……当保尔成为一名战士，战斗在祖国大地上的时候，他面对着灾难和痛苦顽强地拼搏着。他坚定的意志犹如不灭的烈火。

那时198月19日，保尔正怀着失去师长的`悲痛之情，迅猛而疯狂地劈杀着侵略的波兰白军。但波兰炮队对准他们发炮了，一片绿光在保尔眼前迅然闪过，一块烧红的铁片钻进了他的脑袋。他扑倒在地，保尔的头脑后仿佛被什么刺扎得生疼，叫人无法忍受。而他通过自己的毅力，在昏迷十三天后终于醒过来了。保尔在治疗过程中表现出的忍耐力，几乎让所有的人都被折服。一般人总是呻吟不止时，他却一声不吭;每次伤口上药时，他一点也不畏缩;就是他疼得冷汗直冒，几乎失去知觉时，他也决不叫唤半声。难以至信，一个普通的人竟会如此顽强!真的，保尔在硝烟和战火中成长了。

回到21世纪的今天，虽然我们生活在和平年代，没有战火的磨难，但保尔战胜困难的坚强意志仍然值得我们学习。读了这本书后，使我惭愧不已，更是自叹不如。想到我总是吃不起苦，还希望餐餐吃美味佳肴、日日穿时尚名牌，常常责怪父母没有给我创造良好的条件。同时，我还抱怨读书苦、学习累。和保尔的生活相比，我这所谓的困难，真是“轻如鸿毛”，不值一提!我必定会向保尔学习，克服种种困难，在逆境中奋发，牢牢把握住毅力这把成功的钥匙，树立我的人生观和价值观，成为一块永不生锈的“钢铁”。

保尔在风雪中成长着……保尔在与病魔的斗争中成长着……保尔在与阶级敌人以及各种困难斗争中成长着……

的确，贫穷、苦难、病痛，自责都没能夺取他的生命，而使他的青春闪烁出耀眼的光华，使他的生命绽开了鲜红的花朵，更使他拥有了充实和壮美。

春宵一刻值千金，青春一去不复返。很多人，每当到冬天的时候，才刚刚清醒春天的宝贵，但那已经太晚了。我们每个人的成长是漫长而又短暂的。天有不测风云，人有祸福旦夕，成长必须得有坚强的意志和顽强的毅力。青春的转瞬即逝，却能流下钢铁般永恒的意义。

感谢保尔·柯察金，感谢奥斯特洛夫斯基，使我领悟出生命的意义……

生命可贵,学会珍惜 篇7

酷爱看书、写作，喜欢吹葫芦丝的我就读于福建泉州安溪龙门中心小学，小名叫谢菲，是学校小小文学社和雏鹰广播站的主要成员，几次在我区的各项竞赛活动中获奖，佳作《洗衣记》在泉州市德育网举办的“做一个有道德的人”的主题实践活动中获得二等奖。我坚信：知识是我们飞向天空的翅膀。愿意和我做个朋友吗？

星期天上午，我一个人在家里看电视。正当我觉得无聊时，电话响了。我拿起话筒一听，原来是同学小东打来的，约我下午两点到他家附近的体育场打篮球，我答应了。

好不容易熬到下午两点，我迅速换衣服：白色的纯棉T恤配上深蓝色的短裤，俨然是一名专业的篮球运动员。我三步并作两步，像一阵风似的抱起心爱的篮球，直奔小东家。

午后的马路上热气腾腾，车辆川流不息，知了无力却又不知疲倦地重复着那首老歌。我匆匆走着，突然来了“球瘾”，便边走边玩起球来，一会儿用一根指尖旋转着球；一会儿快速运球；一会儿作投篮的姿势……

当我路过“小吃一条街”的时候，不知从哪儿飘来了一股刺鼻的浓烟，我眼前一阵模糊，结果一脚踩空，掉进了马路旁的草丛里。于是，心爱的篮球也顺势从我怀里滚了出去，滚到马路中间去了。心急的我立刻起身追过去……就在我弯下腰准备捡球的一刹那，迎面飞速驶来了一辆黄色小轿车，司机也许是因为我的突然出现而急忙紧急刹车，飞速旋转的轮胎与地面摩擦，发出刺耳的怪响，马路上立即留下几条醒目的黑色痕迹。车子虽然在离我不到1米远的地方刹住了，但我的脚还是因为突然受惊吓而跌倒擦伤了。轿车司机一溜烟地把车开走了。

碰巧的是，班长小兰刚好路过，看见这情况，她二话不说赶紧上前，小心翼翼地扶着一瘸一拐的我走到马路边，坐在花圃旁休息。小兰边帮我检查脚上的伤，边不停地教训我：“你不知道生命可贵吗？居然跑到路中间去捡球，你想找死啊！以后出门要遵守交通规则，注意安全。”

惊魂未定的我直点头，嘴里不住地说：“我以后一定会小心的，刚才吓死我了！”我捂着受伤的脚，和小兰你看看我、我看看你，不知如何是好。这时，一个出租车司机把车停在我们面前，探头问：“小朋友，脚受伤了吗？我送你们去医院吧！”

出租车飞速地朝医院奔去，树上的知了还在鸣唱，仿佛在说：“生命可贵，学会珍惜！”

（指导教师 林锦璇）

【小编辑评语】

可贵的生命作文600字 篇8

生命因死亡的恐惧才显得更加重要。《荷马史诗》中描述到“所有希腊英雄都有对生命的留恋和对望的憎恶。”

生命的诞生在生命科学里也是在在一切无机条件中，诞生了可以合成有机物的物质。所以说，生命重要。

然而，从小学五年级学生直至大学四年级毕业生自杀的新闻却总屡见不鲜，这又是怎么一回事呢?

且不说学生自己的问题，先看外界环境的问题。面对死亡，难道他们没有像《哈姆雷特》中的丹麦王子一样踌躇吗?对，问题的原因就是书。从小到大中国学生念的书里就从没出现过对死亡的畏惧和憎恶。我们看到了《窦娥冤》中冤死的窦娥，看到了放养英勇献身的王二小……我们没有对死亡的害怕，死亡或许是大快人心的，潇洒的，甚至，美好的。可死亡真的美好吗?乔布斯被查出胰腺癌后每天都会担心死亡的号角召唤他。没有谁会甘愿死去，死亡意味着对生命一种终结，所以我们才更敬畏生命。

那么，为什么我们的教科书都要把死亡写得那么伟大?究其根本，我们看到了一个更深层，更核心的问题，我国其实是个以爱国主义为核心的国家，问题不在爱国，而在于爱国在国人眼里的极致就是送命。只有把个人看得无限小，国家看得无限大才叫爱国。于是我们看到了一个个可以为国捐躯的英雄好汉式人物出现在课本里。

《太平经》里说“要当重生，生为第一”。试问一个不爱惜自己生命的人，又如何去爱国呢?一个连什么都没有珍视的国家，何来重生?

可贵的生命作文600字 篇9

一个百万富翁他患了不治之症，他说：现在最宝贵的就是有一个健康的身体!

一个失恋的人痛苦的说：爱情，真正的爱情，才是世上最宝贵的东西!一个老人说：时间在没有什么东西比青春更宝贵了，青春对每个人来说只有一次!但是我觉得，生命是最宝贵的。每当在报纸上或电视上看见每一则交通事故的时候，我的心里就会不时的感到可惜和愤怒：我可惜是因为一条那么宝贵的生命就这样浪费了，我怒的是如果当时司机开慢一点的的话，也许这件事就不会发生了……记得有一次，妈妈带着我去买东西，我们走在回家的路上时，一架车从我身边飞驰而过，“吓死我了!吓死我了!”我大声地叫着。周围的叔叔阿姨都看着我，不过他们又飞快的把视线转移到了这架摩托车上，我生气的盯着那架车，突然，这架车撞上一个孕妇，我跑上前一看，只看见地上有一摊血，还有一个压烂了的蛋糕。那个骑摩托车的人逃了。“妈妈!”一个小女孩跑过来，“妈妈!你不是说要给我过生日的吗?妈妈别睡了!”这个小女孩的每一句话都是感到那么的无助……救护车过来了，把这个孕妇和小女孩都送上了救护车，后来我才知道，这个小女孩是孤儿，是被这个阿姨收养的，那个阿姨一直都没有孩子，就领养了这个小女孩，没想到一领养这个小女孩后，这个阿姨就怀上了小宝宝。这阿姨想买个蛋糕庆祝，没想到……现实为什么这样残忍，这个驾驶员不仅害死了两条人命，还害死了这个小女孩的妈妈，让这个小女孩再一次的受到没有母爱的打击，让这个小女孩又再一次的过上孤儿的生活…… 我相信，这位驾驶员以后将会受到良心的谴责和社会的唾弃……

这就是现实，这就是现实的生活!正是因为这是现实，才让我们感到生命的宝贵，才感到生命是多么珍贵……

珍惜生命中最可贵的东西 篇10

当春天又来了时，万物苏醒，弹指一挥间，恍恍惚惚之中，我意识到时间又过去了。对青少年来说，时间和生命一样，是极其有限的。即使人能活百岁，在宇宙发展的长河中不过是短暂的一瞬，何况还要除掉睡眠、休息、生病、娱乐等时间，真正做事、学习和工作的时间又有多少呢?我们应该合理的利用时间，做一些有意义的事情。

时间总是匆匆，似乎无情无义，细心的，总会发现，时光是在一点一点无所事事时溜去的罢了。时间对每个人都是公平的，无聊与后悔被时间串成一对孪生兄妹，相生相错、愁思难断如泉水与海一般;又被时间写成了无尽的循环小数，在人间起了因果关系。或许我浪费的时间太多太多，总是在这失去的时候有无数后悔。可是《匆匆》告诉我，当我用手捂着脸欲哭无泪之时，第二天光芒里渐渐耀眼了，我知道我过分的沉溺于忏悔，时间已毫无意义地顺着指尖缝儿流逝，到头来还是一场空。

有的人总认为今天的事情可以明天做，但殊不知今日事今日毕的道理。今天已经过去，明天即将有新的事情在等着你，这样下去你的负担将会越来越重。请珍惜时间，让我们每天起来都是轻装上阵。

你把你的时间安排的满满的，你的人生就不会有空缺，当你回忆时，你会发现你的记忆是满满的。珍惜时间的人永远跑在别人前面，就像我们在学校读书一样。你多花一点时间在学习上，你就会比别人多收获一份知识，你是乘着时间去奋斗，而别人只能永远在追赶时间。请珍惜时间，莫要发出夕阳无限好，只是近黄昏的感慨。

生命诚可贵 篇11

“命，何时值钱呢?只有将命生发出价值来，才是值钱的------”

这句话本身并没有错，是解释命，何时值钱，可有人就会以自己的小人之见，去杜撰我写文章的大同之理。

命，本身恩之于父母，“身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始。”这是古训以来，大家都知道与认同的道理，为什么会有人提出“命不值钱呢?”当然，你的命，总是以小人之心，去祸害他人、祸害社会、祸害人民利益，就是不什钱的，这在我们伟大领袖毛主席在《为人民服务》当中直接引用司马迁的话时，就说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，为人民利益而死，就比泰山还重，替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民去死，就比鸿毛还轻。”在那里，就给讲到了人的命关乎生死，这是党的教导，我们就应都比较清楚，可有些人总是犯轻贱，什么事情，就动不动拿“命”，你说与其这样轻言放下，与命值不值钱，又有什么不一样呢?

我只是在劝告，人的生命只有一次，是用来孝顺父母、感恩祖国与生发价值的，而不是用来随便交换的，如果将命轻言交换，这自然就会谈到利益、谈到价值、谈到钱，这同那些嘴里满口胡说“命不值钱”的话又有什么区别呢?命，系父母所给，轻言放下，首先就是对父母的不孝，对你的祖国不忠，对你自己的不负责。一个无教德之人，又何谈立身，一个无立身之本，又有何资格谈“钱”呢!兴许有人看了我的文章，有人反对，我甚感欣慰，至少已经引起了你的鸣号了，至少不是哀恸，还有可救之理，正因至少有人谈到了命，想到命值不值钱的话题，但是，我是从善意的角度去分析的，如果那人是出于恶语中伤，自然，我会嗤之以鼻，正因当你提出命不值钱时，你也就在心底有了同感，也就是说，你已经自卑到自己的命也该如何了，你的恶意很明显，是要扩大这负面效应，认为这样的文章是滑天下之大稽，纯属于无稽之谈，如此一说，你的命，不也真的是不值钱吗!正因你在没有弄懂我之本意，就轻言说出“命不值钱了!”恰恰相反，我的本意是在说“命是诚可贵!命系于每个人，只有一次，且受之于父母，不是纯属于个人的，你无权交换，无权放下，也无权轻言命值钱或不值钱。”我已经在文章中说得很清楚了，命无论生于何端，发于何地，

这都是和谐社会所不允许的，也是当今我们创和谐社会所就应尊重的，以人为本，也就是指人的生命，这就是本，要尊重生命，这也是本，更就应将人的生命透过发奋、勤奋和学习，增强做人做事的潜质，有修养，有德行，创造无限所能焕发出人性光辉与人的价值来，这同样是本。人一生下来，不可能无价值，至少懂得膝下事奉双亲，这起码就是孝之始，何况人生下来，就受教之于父母，哲人说过，任何人无论他的智识与学德如何，上帝总会为他打开一扇门，就算这扇门暂时被关着，也会为他打开一扇窗，也就是连天也无绝人之道，又何况人呢?因此，我们不能去说“绝人”之话语，而只能去引导，去释怀，将其正确引导到他就应走的正确轨迹上来，绝不可能去拿命来换了。

我们中华儿女，自古以来，就有不屈不挠之性格，尽管命运多变，也从未说放下，也从不随便将奉送于他人崮为命实属可贵，我们从旧中国走来，中华儿女拿命与鲜血换来了这天的安平与祥和，也换来这天的稳定与发展，在这大好社会，百姓安居乐业，这天，又为何轻言拿“命”来换呢?：

我们不得不去反思呀，也许有些人是出于不善之口，而有些则是出于赌气，可无论处于何种状况，我们都要珍惜人的生命，正因生命的存在，就有可能让世界改观，正因生命的存在，就能够让所有的完美，都为“生命”服务。我们轻言低贱生命，就算你在那无人知晓相当封闭的地方，你的生命也在延续，虽然没有到达我们国家秘筐定的“幸福”要求，但你们都会有回天之术，都会有敢叫日月换新天之魄力，有什么困难不能去克服的呢?正因在你的身后就有坚定信念、拥有实力强大的政府与人民作后盾，你不就应害怕，尽管你与所谓的富人此刻还有差距，但并不证明你的生命就低贱，正因人的`生命是平等的，都要是受之于父母，同样的血肉之躯，只但是，你活得暂时比较艰难，而别人活得有质量而矣，这要靠你自己的发奋和创造机遇，透过你的学习与发奋去改观，而不是需要你去赌“命”。

何况现今地方政府，出台优惠政策，让富者贷到了款，但有个前提，那就是，他得帮忙至少两个困难户脱贫，这又是何等的好呢?你能够轻而易举地占用了别人的资源和别人生命中有智慧的大脑，因此，请你别妒忌，也别轻言拿命令来交换，你只能够将命放在自己的发奋、自己的勤奋当中，跟着干就行了，让自己有限的生命生发出无限的价值出来，你的命照样是出彩的，何况我在文章中，已经点到了，我们国家那些落后的小山村，你们只会穷其守乡土，而未想到这将是一种恶性循环，你们就应放心地、大胆地走出来。已经有成功的范例了，那就是有些人走了出来，虽然未能成功，但能做个城市人，而有些人做了老板，成为礼貌城市的重要建设者或开拓者，甚至于是该礼貌城市的礼貌的支撑，而你们只固守其乡土，尽管你给我们带来一缕美丽的乡愁，可也这是让人很忧伤的，正因那里贫穷，那里落后，可为什么不会将“乡土”变成一种资源，开发出来呢?让更多的人走进去，这也是一种改观呀，也能够将你的生命焕发出更大的价值与光辉来，其实，我一向在引导，在劝诫，在呐喊，那些固守贫穷与落后地区的乡土，又怎样以能将自己的“命”引发出更大的尊重与焕发出人性光辉来呢?

我的朋友们，我的乡亲们，当你知道我的善意与我拿出乡土来说“命”时，是处于何种心境，而不会怪罪于我了，也不会将推至无人的境地，直到无去路了呢?“命”是能够改变的，关键在于个人如何去看待，首先得自己尊重起来，当你将自己站在同一平等线上时，你才会觉得自己的“命”很重要，如果一味的轻贱，那我也只好婉言叹息。

生命可贵作文 篇12

小时候，经常从电视上看到许多人因为压力、被逼等等原因而自杀。

那些割腕、跳楼、服毒······都在我的心里、记忆中生根发芽，怎么都抹不去，形成了阴影。我想，他们为什么浪费生命呢?妈妈说生命只有一次，死了就没有了。 我现在长大了一些，更重要得意识到了生命是可贵的。5.12大地震，唐山大地震，动车追尾······我为逝去的死者默哀，更体会到生命是多么的可悲。换了一个角度想，那些自杀的人实在太不懂得珍惜了。 今天下午，我和妈妈、小姨，弟弟妹妹去桐山桥下的公园玩。看到落了一地的银杏叶，被来过这里的人无情地践踏、踩过，已经是伤痕累累。他们曾经有过多么美好的年华啊，在树上发芽了，经过时间的洗礼，变得愈发金黄、愈发惹人喜爱，引人注目。渐渐的，秋天到了，它们干枯，萎缩，从枝条上飘落下来，掉了满满一地，任人宰割。 不过2岁的妹妹指着银杏落叶：“掉了，掉了。”弟弟看见高高的树上还有一些叶子，便跑到树下，用力抱住树干，使劲摇起来。许多银杏叶从树上纷纷扬扬的掉落下来，像是2月的大雪，3月的柳絮，在空中交织、旋转。真的好可惜，就这么结束了。 然后又是一地的金黄。 我就想：人的一生如此短暂，就好比树上的银杏叶，起初嫩绿，刚发芽;慢慢长大了，成熟了，金黄了;最后，老去，枯萎。最后死去，就像掉落在地上。

生命就像银杏，稚嫩过，辉煌过，低落过，然后被人遗忘了。 生命是平等的，是脆弱的，是珍贵的，是难得的，是只有一次的。有人说：如果可以像神话故事里讲的一样，能够投胎、转世、轮回该有多好。如果能够长生不老该有多好。 可这是不可能的。 我们一定要在现有的时光中，好好珍惜生命，因为它是可贵的。

生命“诚”可贵 篇13

“姥姥，姥姥，我们回来看您了!”一阵清脆的童声打破了午后少有的宁静。姥姥并没有像以往那样出来迎接我们，这让我多少感到有些意外，门依旧是敞开的，进去门，我首先看到的是满满一桌子的药品，我首先想到的是，这些东西应该是别人的，我万万没有想到的是这些东西竟然是姥姥的，随后，我的目光转向了卧在床上的姥姥，这么久没见，姥姥好像变的更老了，变的死气沉沉了，姥姥的头上又增加了许多新的白头发，姥姥看到我们，嘴里便发出一串我们听不懂的音节，这时，大姨走了过来，她俯下身来，把耳朵靠近姥姥的嘴边，费力的听着姥姥说话，然后，她起身，把头转向我们，眼眶微红的对我们说：“姥姥说，家里有水和饮料，让你们拿着喝。”我当时因为急着玩手机，也不顾自己说出的话伤不伤姥姥的心，就说：“我不想喝。”随后，我便躲开姥姥的目光，玩起了手机，现在回想起来，便觉得十分对不起姥姥，当我说完那句话的时候，总觉得姥姥的目光中，有什么东西暗了下去。

玩儿了一会儿手机，我觉得没意思，便想起了刚刚药品的问题，于是，我跑过去问妈妈，桌子上的那些药品是谁的，妈妈也像大姨一样眼眶微红的对我说：“那是姥姥的，姥姥得了癌症，癌症是不治之症，是没有办法医治的，这几天有可能就是姥姥的最后几天了，所以，你们要对姥姥好一点，多陪姥姥说说话。”妈妈说到这儿，我便想起了刚刚姥姥让我们喝水的事情，心里就觉得很不舒服，但碍于面子的原因，我并没有去向姥姥道歉，也没有去拿水喝。

因为我明天还有辅导课，所以，我们从姥姥家吃完中午饭就走了，到了凌晨大约2，3点的时候，妈妈来电给我们说，姥姥……去世了!那天晚上，我一直在留泪，在后悔自己昨天的行为，但世上没有后悔药，再怎么后悔也没有用了。