(10)2014届银川一中高三第二次模拟考试语文试卷

2024-10-26

(10)2014届银川一中高三第二次模拟考试语文试卷（精选4篇）

(10)2014届银川一中高三第二次模拟考试语文试卷篇1

2015年宁夏海南（黑吉辽宁琼豫晋新冀蒙滇甘黔青）高考考生必备用卷

新课标高考模拟试题汇编（语文试卷）

2015年普通高等学校招生模拟考试（新课标第十套）

语文试卷（选自2014届银川一中高三第二次模拟考试）

本试卷分第Ⅰ卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分，其中第Ⅰ第三、四题为选考题，其它题为必考题。满分150分，考试时间150分钟

第Ⅰ卷阅读题

甲必考题

一、现代文阅读(9分，每小题3分)

阅读下面的文字，完成l～3题。

从心所欲和胡来

范曾

从一个画家的作品，大体可以看出他是从心所欲还是胡来，也可以看出他创作时是心如秋月还是躁动不安。八大山人的用笔其实是并不狂肆的，他运用中锋，沉稳而准确地推移毫颖，画面每一笔都没有逃出他理智所控制的范围。那是一种至极的理性与至极的感悟的高度统一，在佛家称‚无缘大悲‛。这时，八大山人是‚从心所欲‛的，同时也是‚不逾矩‛的。在‚从心所欲‛的状态下所恪守的法度，那必然是遵循着自然规律的，因此他的画明净端庄、了无渣滓，绝不是如一般人所想象的那样轩堂遗矢、醉酒作画，那是不会‚与天地精神相往还‛（庄子语）的。与天地精神相往还的人，在《庄子》书中称为至人，儒家称为圣人，佛家称为尊者，那都是有着极高修养的人，非一般凡夫俗子所可梦见者。徐渭固为不世之天才，然则其作画、写字恐怕心境不似八大山人宁静空寂，所以偶尔来一两下败笔。这在八大山人是几乎不可能发生的事。所赖徐渭才气干霄，瑕不掩瑜倒成了徐渭蓬头垢面不掩国色的特征。现代李苦禅的用笔，我以为是在八大山人和徐渭之间的，这与苦禅先生的性格大有关系。他一面喃喃而语，对画坛的丑陋和愚蠢奉上鞭挞、调以谐谑，大笔洋洋洒洒地在纸上跌宕运行；到紧要关头，先生不免语住，紧闭着嘴，这必是神来之笔诞生的瞬间；然后，先生又恢复怡然自得之态，在率意中把握着分寸。苦禅先生的画面是不会有败笔的，现在坊间的赝品，一眼便可识别，但凡首先跳入眼帘的，正如《庄子》书中从炉中跳出的恶金，必不能成为莫邪之剑，画上的败笔非徒不能状物传神，而只能起着破坏的作用。

以上所举三人，都是从心所欲的大师，同时我也论及了他们差异所在，其作品是十分值得我们细细辨析的。对历史上的每一位大师‚审问之、明辨之‛，是美术史家的本分，同时可以鞭笞画坛的劣迹以昭示后之来者。现在大写意的画家多了起来，大概和‚立竿见影‛的心态有关，他们作画时神涣气散，横涂纵抹，自以为做到了‚我不思则我在‛，与笛卡儿的‚我思故我在‛的理性为仇寇。殊不知‚胡来‛的结果是满纸败笔、惨不忍睹，心中倾慕狂士的潇洒恣肆，而笔下却出不了他们的豪纵任侠，用力过猛，立刻恶浊；泼洒无度，必成墨猪。有自知之明的，团起扔进纸篓；无自知之明者则裱以精工，悬诸华堂，获笑天下士。

我们不要太相信古人文章所描述的狂士，以为只有在神经失控状态才会有神来之笔，那就上了古人的当了。石涛曾很激赏新安吴子作画的状态，‚每兴到时，举酒数过，脱巾散发，狂叫数声，发十斗墨，纸必待尽‛。我想，石涛所欣赏的不是最后吴子之画，而只觉得他做人来疯好玩儿，画者决不可以为典范。怀素‚忽然绝叫三五声，满壁纵横千万字‛，显然他心知肚明，那是在捉弄观众。其实，怀素三分醉意是有的，他却偏做酩酊大醉状而已。

傅抱石先生‚往往醉后‛一印，曾引发过无数的遗闻轶事，描述傅抱石如何大醉之后画出了神品，我想这大大误解了傅翁的‚往往醉后‛的文学意味。这‚醉‛字，正是傅翁忘怀得失、纯任情性，逍遥于太虚，与天地精神侔合的最佳状态。据罗时慧先生告诉我，傅翁手不离酒则有之，浅酌而不豪饮，正是名士风流的真实状态。

无道之士是狂不起来的，那仅仅是胡来。庄子自知狷狂，但却放言恣肆，皆入环中，所谓‚猖狂妄行而蹈乎大方‛。刘熙载称：‚凡物险者易颠，非具有大力，奚以固之。‛（刘熙载《艺概》卷五《书概》）狂而无方，便是胡来，初执笔者其慎诸。

1．下列有关“从心所欲”和“胡来”的表述，不正确的一项是

A．“从心所欲”是一种至极的理性与至极的感悟的高度统一，在佛家称“无缘大悲”，同时也是“不逾矩”的。八大山人在绘画时画面每一笔都逃不出理智所控制的范围。

B．“从心所欲”是恪守的法度的，是遵循着自然规律的。八大山人的画明净端庄、了无渣滓，还可以醉酒作画，并体会到 “与天地精神相往还”。

C．“胡来”就是与笛卡儿的“我思故我在”的理性为仇寇。现在大写意的画家大概和“立竿见影”的心态有关，在作画时神

涣气散，横涂纵抹，自以为做到了“我不思则我在”。

D．“胡来”的画家虽然心中倾慕狂士的潇洒恣肆，而笔下却出不了他们的豪纵任侠，用力过猛，立刻恶浊；泼洒无度，必成墨猪。结果是满纸败笔、惨不忍睹。

2．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是

A．徐渭作画、写字恐怕心境不似八大山人宁静空寂，再加上本来就不是世之天才，才气也没多少，所以偶尔来一两下败笔。

B．石涛激赏新安吴子作画的状态：“每兴到时，举酒数过，脱巾散发，狂叫数声，发十斗墨，纸必待尽”。作者认为石涛只是觉得吴子做人来疯好玩儿，但画者决不可以为典范。

C．怀素只有三分醉意，却偏装作做酩酊大醉状。显然他心知肚明，自己在捉弄观众。

D．傅抱石先生忘怀得失、纯任情性，逍遥于太虚，与天地精神侔合的最佳状态就是“醉”字，实际上，傅翁手不离酒则有之，浅酌而不豪饮，正是名士风流的真实状态。

3．根据原文信息，下列理解和分析不正确的一项是

A．从八大山人、李苦禅、傅抱石等书画家的作品，就大体可以看出他们是从心所欲还是胡来，也可以看出他创作时是心如秋月还是躁动不安。

B．我们不要太相信古人文章所描述的狂士，以为只有在神经失控状态才会有神来之笔，那就上了古人的当了。古代所谓画坛狂士，其作品的神来之笔并非出自神经失控的状态。

C．无道之士是狂不起来的，那仅仅是胡来。狂而无方，便是胡来，初执笔者其慎诸。美术史家的职责之一就是要鞭挞画坛上的胡来现象，从而警示后人。

D．绘画大师、书法大师少有败笔，是因为他们在作画时不仅能打破规矩，而且能达到“与天地精神相往还”的精神境界。

二、古代诗文阅读(36分)

（一）文言文阅读（19分）

阅读下面的文言文，完成4～7题

袁崇焕，字元素，东莞人。万历四十七年进士。授邵武知县。为人慷慨负胆略，好谈兵。遇老校退卒，辄与论塞上事，晓其厄塞情形，以边才自许。

天启二年正月，御史侯恂请破格用之，遂擢兵部职方主事。无何，广宁师溃，廷议扼山海关，崇焕即单骑出阅关内外。部中失袁主事，讶之，家人亦莫知所往。已，还朝，具言关上形势。曰：‚予我军马钱谷，我一人足守此。‛廷臣益称其才，遂超擢佥事，监关外军，发帑金二十万，俾招募。

寻令赴前屯安臵辽人之失业者，崇焕即夜行荆棘虎豹中，以四鼓入城，将士莫不壮其胆。在晋深倚重之，然崇焕薄在晋无远略，不尽遵其令。

十三山难民十余万，久困不能出。大学士孙承宗行边，崇焕请：‚将五千人驻宁远，以壮十三山势，别遣骁将救之。宁远去山二百里，便则进据锦州，否则退守宁远，奈何委十万人臵度外？‛承宗谋于总督王象乾。象乾以关上军方丧气，议发插部护关者三千人往。承宗以为然，告在晋。在晋竟不能救，众遂没，脱归者仅六千人而已。及承宗驳重城议，集将吏谋所守。阎鸣泰主觉华，崇焕主宁远，在晋及张应吾、邢慎言持不可，承宗竟主崇焕议。已，承宗镇关门，益倚崇焕。崇焕内拊军民，外饬边备，劳绩大著。崇焕尝核虚伍,立斩一校。承宗怒曰：‚监军可专杀耶？‛崇焕顿首谢，其果于用法类此。

崇焕初议和，中朝不知。及奏报，优旨许之，后以为非计，频旨戒谕。崇焕欲藉是修故疆，持愈力。而朝鲜及文龙被兵，言官因谓和议所致。文龙既死，甫逾三月，大清兵数十万分道入龙井关、大安口。崇焕甫闻变即千里赴救，自谓有功无罪，然都人骤遭兵怨，谤纷起，谓崇焕纵敌拥兵。朝士因前通和议，诬其引敌胁和，将为城下之盟。帝颇闻之，不能无惑。会我大清设间，谓崇焕密有成约，令所获宦官知之，阴纵使去。其人奔告于帝，帝信之不疑。十二月朔，再召对，遂缚下诏狱。法司坐崇焕谋叛，三年八月。遂磔崇焕于市。兄弟妻子流三千里，籍其家。崇焕无子，家亦无余赀，天下冤之。

《明史·袁崇焕传》

4．对下列句子中加点的词解释，不正确的一项是（３分）

A．为人慷慨负胆略负：具有B．晓其厄塞情形厄：控制 C．发帑金二十万，俾招募俾：使D．然崇焕薄在晋无远略薄：轻视

新课标人教版普通高中语文教师整理（第1页）

5．下列句子全都表现袁崇焕“负胆略”有“边才”的一组是（3分）①予我军马钱谷，我一人足守此②将五千人驻宁远，以壮十三山势 ③而崇焕甫闻变即千里赴救④阎鸣泰主觉华，崇焕主宁远 ⑤议发插部护关者三千人往⑥崇焕内拊军民，外饬边备 A．①③⑤B．④⑤⑥C．①②③D．②④⑥ 6．以下对原文的叙述与分析，不正确的一项是（3分）

A．袁崇焕为人正气有胆量，好谈兵，有边才。他动不动和退役老校谈边塞之事，他曾单骑出关了解关内外形势，返回朝廷时，能将塞外之事详细地汇报。

B．袁崇焕注意安抚军民，整顿边防，敢于果断执法。崇焕在关门，内抚军民，外整边防，曾查核到虚报名额的队伍，立刻斩杀一个校官，此事还惹怒了孙承宗。

C．袁崇焕与清廷议和，朝廷不许，但他坚持有力。他最初本想借议和兴复原来明廷失去的疆域，所以提议和大清议和，朝廷频频降旨劝阻禁止。

D．袁崇焕擅杀文龙，招致祸患，不幸身亡。毛文龙死后，清军大举入关，又使计策说与崇焕密订条约，最终皇帝判了他凌迟处死，天下的老百姓都为他感到冤枉。

7．翻译下面的句子（10分）： ①无何，广宁师溃，廷议扼山海关，崇焕即单骑出阅关内外。（5分）

②会我大清设间，谓崇焕密有成约，令所获宦官知之，阴纵使去。（5分）

（二）古代诗歌阅读（11分）

阅读下面这首唐诗，完成8——9题。

［注］

裴迪南门秋夜对月

钱起

夜来诗酒兴，月满谢公楼。影闭重门静，寒生独树秋。鹊惊随叶散，萤远入烟流。今夕遥天末，清光几处愁。【注】裴迪：钱起、王维的友人，几人多有诗作唱和。谢公，宋谢灵运，一说为齐谢朓，诗中以“谢公楼”比喻裴迪住处。

8.这首诗首联营造了一种怎样的意境？（5分）

9.清人沈德潜对钱诗中“萤远”一句的评价为：“月夜萤光自失，然远入烟丛，则仍见其流矣。此最工于体物。”（《唐诗别裁集》卷十一）“工于体物”，指在写物方面很见功力。试从景情两个角度分析诗中“萤远”一句在“体物”方面的精妙之处。（6分）

（三）名句名篇默写（6分）

10．补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）

（1）群臣进谏，数月之后。（《战国策•邹忌讽齐王纳谏》）（2）连峰去天不盈尺。飞湍瀑流争喧豗。（李白《蜀道难》）（3）影布石上，俶尔远逝。（柳宗元《小石潭记》）

赵新

我7岁还没上学，不识字也不识数，当然更不会算账。村里人说我是个傻二小。

有一年，我家的斜对面开了一家小小的杂货铺，卖针头线脑、纸张文具，也卖些吃的喝的。掌柜的是我的本家赵泰爷爷，一个很斯文的白胡子老头。开张那天，他先放了两挂鞭炮，然后在大门上贴了一副鲜红的对联。我问他这对子上写的什么，他告诉我，上联是‚有酒今日醉‛，下联是‚没钱你别来‛。我问他啥意思，他说，傻二小，回家问你爹去吧！

回到家里，我把那副对联给爹念出来了，问爹这是啥意思。

爹是农民，满头黄尘，一脸汗水。抽了一袋旱烟后爹说，二小，他那副对子一是鼓动人们买他的东西，手里有钱要舍得花；二是说他做买卖不赊账，没钱别进他的铺子。爹说赵泰这个人虽然识文断字，可是很小气，很抠，财迷脑瓜。爹还说他应该有个‚不赊不欠‛的横批！

爹说对了，不一会儿赵泰爷爷就把横批贴出来了，只不过是‚概不赊欠‛！我很佩服爹的智慧和眼光，尽管爹一字不识。爹笑着告诫我，你这个爷爷把一枚钱看得比磨盘还重，可别去买他的东西，小心糊弄你！

那天我们家里来了客人，爹要点火做饭时，突然发现没了洋火（火柴）。爹不敢怠慢和冷落亲戚，就交给我两毛钱，让我去买洋火。爹告诉我二分钱一盒洋火，买三盒，剩下的钱一分也不能花，要如数拿回来。爹说了这么几句，让我赶紧跑着去。

进了赵泰爷爷的铺子时，那位白胡子老头正趴在柜台上噼里啪啦打算盘。他头戴一顶瓜皮帽，身穿一件蓝布长衫，鼻梁上架了一副眼镜，比学校的老师还显得有文化、有尊严。他把算盘推到一边，俯下身来摸着我的头说，人家别的孩子都上学了，你为什么不上？我说，爷爷，我不识数！他说，你小子不上学，不就越来越笨吗？我说，爹不让我上学，说掏不起书钱！他说，你爹糊涂！掏不起书钱不会借？他还让你当一辈子傻二小呀？他猛地把柜台一拍，短见，你爹真正是短见！

赵泰爷爷的脸红了，雪白的胡子也抖动起来。他坐下去歇息一阵才问我买什么，身上带了多少钱。他很认真地告诉我，洋火是二分钱一盒，三盒，用乘法算，二乘以三得八。你身上带着两毛钱，用减法算，两毛减去八分，我应该再找给你一毛钱。你听明白了吗？听不明白，回家问你爹去！我一点也不明白，他一会儿乘法一会儿减法，我的脑袋早大了。

那天晚上，爹好一阵激动，好一番感慨，好一番叹息！

爹先是批评赵泰爷爷，这个赵泰，想钱想疯了吧？不顾仁义道德，不看同宗同家，光天化日之下欺负我们，他的良心呢？他可真会打算盘哪！一盒洋火二分钱，三盒应该是六分钱，从哪里跑出来的二乘以三得八啊？两毛钱减去六分钱应该是一毛四分钱，他多收了咱们四分钱。四分钱是个小数吗？两盒洋火呀！

爹接着批评我，你真是个傻二小！你就不会算一算？木头啊你！昏黄的油灯下，爹流泪了。他的泪水掉下来，砸得桌面啪啪响。我说，爹，那你找他去，让他把钱退回来！

爹说，他是我的长辈，我怎么去找他呀？他财迷脑瓜，他会耍手段，他要是不认账呢？撕破了脸面，吵闹起来，岂不让人笑话？罢罢罢，忍了吧，和为贵。你明天上学去吧，爹给你借钱去！

第二天我就上学了。我发现我不笨，老师教的字，我都会写；老师讲的话，我都能记住。

一天傍晚，赵泰爷爷穿着那件长衫到我家里来了。爹礼貌地接待了他，给他递了一袋烟，端了一碗水。他对爹说，听说你让二小上学啦？爹说，是呀，没钱我可以借，我们不能再受别人的欺负啦！爷爷笑了，你忙吧，我走啦！爹说，我这可是被人逼的呀！

赵泰爷爷走后,爹在水碗底下发现了四分钱！爹的手一抖，碰洒了那碗还在冒着热气的水。

爹是在30多年之后去世的，那时候我在报社做记者。临终前爹对我说，二小，你还记得你赵泰爷爷吗？那个白胡子老头，在咱们村开杂货铺子的？我说，记得，记得很清楚呢！

爹说，喝水不忘挖井人。多亏了他呀！以后每年的清明节，你一定要到他的坟头上磕三个头去。人家为了谁呢？爹走了，那是个秋天，一个高粱红了、谷子黄了的日子。

(1)下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）

A．小说标题新颖简洁又独具匠心，通过一个错误的算式激发了读者的阅读兴趣，它是行文的线索，也揭示了小说的主题。

B．作者善于设置悬念，赵泰的爱财、“骗财”到后来真相大白以及父亲的愤怒、感激等情节，环环相扣，引人入胜。C．“他的泪水掉下来，砸得桌面啪啪响”，运用了夸张的手法，表现了“爹”对于赵泰不看同宗、贪图小利的痛心。D．小说写到赵泰穿着“长衫”，比学校的老师还显得有文化，表现了赵泰盛气凌人的姿态，婉转地表达了对赵泰的讽刺。

乙选考题

请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答。注意：作答时必须用2B铅笔在答题卡上把所选大题的题号涂黑。只能做所选定大题内的小题，不得选做另一大题内的小题。如果多做，则按所做的第一大题计分。

三、文学类文本阅读（25分）

11.阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。（25分）

2乘以3得8

E．本文多处运用了生动的细节描写，不仅突出了人物形象，也暗示了特定的时代背景，使情节真实可信。

(2)“那天晚上，爹好一阵激动，好一番感慨，好一番叹息！”请结合文意说说“爹”激动什么？感慨什么？叹息什么？（6分）

(3)文章结尾一段，作者特别强调“爹”走的时候，是一个“高粱红了，谷子黄了”的日子，有何作用？请结合文意简要分析。（6分）

(4)关于这篇小说的主人公，有人认为是赵泰爷爷，也有人认为是“爹”。你同意哪种观点？谈谈你的理由。（8分）

有专业精神，但不再有以天下为己任的担当。中国社会仍然处在转型期，我们还需要梁漱溟式的人物。‛许纪霖说。

（1）下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(5分）

A．梁漱溟自14岁起，就一直思考两个问题：人生问题和社会问题，到抗战爆发时，他思考的这两个问题也已经成熟。B．很多人都讥讽梁漱溟所说的“我的安危自有天命” 这句话，这句话包含有两层意思，一层是梁漱溟自信自己一定平安，一层是万一有危险，梁漱溟完全不能接受。

C．梁漱溟有坚定的信念，在“狂妄”话语的背后，是对中国命运的痴心观照，显示了他对磨难、险境、敌人的藐视，任何人任何险境也阻挡不了他“潜心行学”“探索人生”的脚步。

D．除了梁漱溟，熊十力、马一浮等大儒都是“文化托命之士”：他们都受到阳明学影响，他们对社会的真正关怀的是文化；他们都试图“不使文化失传，不使文化停滞不进”“绵续文化而求其进步”；他们都认为我心即世界，内心的良知涵盖了整个世界。

E．本文通过梁漱溟这种儒者之狂，写了他关心人生问题，社会问题、有着内心的良知、自觉怀抱中国文化使命，有着知识分子最为重要的承担，体现了一位大儒的伟大人格，高远的精神境界。

（2）梁漱溟认为，“历史赋予自己的人生使命还没完成，所以自己不会死”的原因是什么？请简要概括说明。（6分）（3）梁漱溟的“儒者之狂”体现在哪些方面？（6分）

（4）转型时代，自觉怀抱中国文化使命，是知识分子最为重要的承担。除了梁漱溟，熊十力、马一浮等大儒都是“文化托命之士”。请结合全文，任选一个角度谈谈你对“文化托命之士”的理解，多一些像梁漱溟等这样的大儒对中国文化有使命感的学者对中国文化的好处。（8分）

四、实用类文本阅读（25分）

12.阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。（25分）

儒者之狂：梁漱溟自视为中国文化托命者

魏邦良吴亚顺

梁漱溟自14岁后，就一直思考两个问题：一个是人生问题，一个是社会问题（或中国问题）。抗战爆发时，梁先生已年近50，而他思考的两个问题也已渐渐成熟：‚一是基于人类生命的认识，而对孔孟之学和中国文化有所领会，并自信能为之说明；一是基于中国社会的认识，而对于解决当前大局问题，以至复兴民族的途径，确有所见，信其为事实之所不易。‛

对于前者，梁漱溟计划写三本书来阐述，这三本书是：《人心与人生》《孔学绎旨》和《中国文化要义》，梁漱溟认为，写完三本书，自己这方面的任务也就算完成了。关于后者，梁漱溟已出版了三本书：《中华民族自救运动之最后觉悟》《乡村建设理论》和《我努力的是什么》，但是要实现书中所写到的各种设想，梁漱溟还需要不断奔走努力。换句话说，梁漱溟认为，历史赋予自己的人生使命还没完成，所以自己不会死。

他说：‚为往圣继绝学，为来世开太平，此正是我一生的使命。《人心与人生》等三本书要写成，我乃可以死得；现在则不能死。又今后的中国大局以至建国工作，亦正需要我；我不能死。我若死，天地将为之变色，历史将为之改辙，那是不可想象的，万不会有的事！‛并说，‚我的安危自有天命‛，这包含有两层意思，‚头一层是自信我一定平安的意思‛，‚再一层是：万一有危险，我完全接受的意思‛。这些话，遭到包括熊十力在内的很多人的讥讽。

这封寄给两个儿子的长信，写于1942年初。次年7月，梁漱溟又在信后附有一则简短的‚后记‛，最后一句话写着：‚其中狂妄的话，希望读者不必介意，就好了。‛

有人说，梁漱溟这番话有些狂妄，其实，‚狂妄‛是其表面，其内核则是‚坚定‛。梁漱溟以这番故意略显‚狂妄‛的话来显示自己坚定的信念——一定会完成历史赋予自己人生使命，只有到那时，自己才会坦然赴死，含笑九泉。在‚狂妄‛话语的背后，是他对中国命运的痴心观照，显示了他对磨难、险境、敌人的藐视，言下之意是，任何人任何险境也阻挡不了他‚潜心行学‛‚探索人生‛的脚步。正是从这个角度，我们才理解了他下面的这句话：‚虽泰山崩于前，亦可泰然不动；区区日寇，不足以扰我也。‛对梁漱溟来说，这句话绝非冠冕堂皇的大话，而是他内心的真实写照。

转型时代，自觉怀抱中国文化使命，是知识分子最为重要的承担。除了梁漱溟，熊十力、马一浮等大儒都是‚文化托命之士‛，‚他们受到阳明学影响，他们对社会的真正关怀，不是政治，是文化‛。他们都试图‚不使文化失传，不使文化停滞不进‛‚绵续文化而求其进步‛。

而从晚清、民国到1949年以后，中国文化已经风雨飘摇，‚这棵大树差不多要被吹断了‛，在这一个紧要关头，梁漱溟自觉承担了‚文化托命之人‛的角色。‚所谓托天命，在这个时候，他把自己理解成了文化的托天命者。‛

‚这些人继承了王阳明的传统，王阳明认为我心即世界，内心的良知涵盖了整个世界。传习阳明心学的人大多比较狂，但这个‘狂’，不是虚妄，而是有实际内容，比如梁漱溟自认为承担了文化使命，并且这样做了。‛学者许纪霖解释道。

在《最后的儒家》一书中，梁漱溟也向访问者艾恺表示：‚孔子和王阳明是圣人‛，他自己只是一个普通人。与其他普通人不同的一点是，他‚在雾中远远地看见了孔子是怎么回事，王阳明是怎么回事，远远地看见‛。

梁漱溟这种儒者之狂，如今来看，饱含着一种时代的忧伤。‚现在的绝大部分知识分子，都是学者专家，为稻粱谋，第Ⅱ卷表达题

五、语言文字运用（20分）

13．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（3分）

A．科学上的一些概念有时很难界定，更难准确地定义，所以人们感叹科学术语至当无易。B．集电话、电脑、相机、信用卡等功能于一体，手机在生活中的作用被发挥得酣畅淋漓。C．厂长动情地说：“为了扭转目前的不利局面，我们将采用一种新的对策，希望大家共同努力，功败垂成，在此一举！” D．由于构思精巧，章法严密，这幅巨型国画表现的人物与场景虽然众多，但却具有内在联系，画面上各部分水乳交融。

14.下列各句中，没有语病的一句是（3分）

A．因为公投，克里米亚瞬间成为全世界的焦点，而1981年出生的克里米亚总检察长纳塔莉娅·波克洛恩斯卡娅更是一夜之间爆红全球网络，成为名副其实的“网络大红人”。

B．当地时间3月19日下午，湖南的收藏家群体自从向佳士得正式提出联合洽购“皿方罍”，佳士得就与“皿方罍”当前所有者沟通后达成拍卖前的成功洽购。

C．财政部门切蛋糕，凭什么标准？依据什么科学数据？在一些地方政府中，财政拨款并没有一个系统的量化标准，很多时候都靠领导个人的主观判断为评断的标准依据。

D．申银万国等多家券商纷纷发表报告称，随着人民币阶段性贬值持续及人民币长期升值预期显著削弱，短时间内市场流动性将不可避免地出现边际收紧。

15．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3分），，，在这方面，中国哲学可能有所贡献。(节选自冯友兰《人生的境界》)

①我相信，宗教及其教条和迷信，必将让位于科学 ②中国的哲学也是既入世而又出世的 ③随着未来的科学进步 ④所以中国的圣人是既入世而又出世的 ⑤未来的哲学很可能是既入世而又出世的 ⑥可是人的对于超越入世的渴望，必将由未来的哲学来满足 A．④②⑥⑤③①B．③⑥①⑤④②C．④②③①⑥⑤D．③⑤⑥④②①

16．试以“纪念碑”为比喻的本体和喻体，各写一个比喻句。每个句子都要和题目的具体要求相吻合。（5分）

(1)以“纪念碑”为本体写一个比喻句,并至少用两种其他景物对它进行衬托。（2分）

(2)以“纪念碑”为喻体写一个比喻句，并要求揭示将某一事物(比喻的本体)喻为“纪念碑”的原因。（3分）

17．请按照情景要求完成下题。（6分）

2014年4月，在优酷、贴吧、QQ群里流传着一段为银川一中即将参加高考的学子制作的加油视频，在国内乃至世界各地的大学中就读的学长们用各种各样的方式表达了自己的祝福，毕业班的同学们看后都大呼感动，请你以即将参加高考的学弟学妹的身份向学长们说一段感谢的话。(70字左右)

2015年普通高等学校招生模拟考试（新课标第十套）

语文试卷参考答案（选自2014届银川一中高三第二次模拟考试）

一、现代文阅读(9分，每小题3分)阅读下面的文字，完成l～3题。1．（3分）答案：B。（B在文本的第一段中：在“从心所欲”的状态下所恪守的法度，那必然是遵循着自然规律的，因此他的画明净端庄、了无渣滓，绝不是如一般人所想象的那样轩堂遗矢、醉酒作画，那是不会“与天地精神相往还”（庄子语）的。而在本文中表述为“从心所欲”是恪守的法度的，是遵循着自然规律的。因果关系出错。醉酒作画出错，原文是“绝不是……醉酒作画的”）A在文本的第一段中：“八大山人的用笔其实是并不狂肆的，他运用中锋，沉稳而准确地推移毫颖，画面每一笔都没有逃出他理智所控制的范围。那是一种至极的理性与至极的感悟的高度统一，在佛家称“无缘大悲”。这时，八大山人是“从心所欲”的，同时也是“不逾矩”的。”C在第二段：他们作画时神涣气散，横涂纵抹，自以为做到了“我不思则我在”，与笛卡儿的“我思故我在”的理性为仇寇。D在第二段：殊不知“胡来”的结果是满纸败笔、惨不忍睹，心中倾慕狂士的潇洒恣肆，而笔下却出不了他们的豪纵任侠，用力过猛，立刻恶浊；泼洒无度，必成墨猪。

2．（3分）答案：A。(A在第一段：原文为“徐渭固为不世之天才，徐渭才气干霄，”却表述为：“再加上本来就不是世之天才，才气也没多少”。)

3．（3分）答案：D。“不仅能打破规矩”与第一段“同时也是“不逾矩”的”矛盾。

二、古代诗文阅读(36分)

（一）文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成4～7题

4、（３分）答案：B “厄”解释为“阻塞，险要的”或“重要的”

5、（３分）答案：D ③表现袁崇焕的爱国之情⑤ 此主语对象为王象乾。

6、（３分）答案：C 朝廷刚开始同意袁崇焕议和，后来频频降旨劝阻。7．翻译下面的句子（10分）：答案：①没有多久，广宁的军队溃败，朝廷商议扼守山海关，崇焕就单骑出朝巡视关内外。（翻译对“无何”、“扼”，“阅”各1分，语意2分）

③适逢我大清设离间计，说与崇焕秘密订有条约，让被抓获的宦官知道，暗地放他逃走。（“会”、“间”、“阴”各1分，大意2分。）

附参考译文：《袁崇焕传》

袁崇焕，字元素，东莞人。万历四十七年进士，授官邵武知县。为人正气凛然有胆略，喜欢谈论军事。遇到老兵和退伍的士卒，就与他们谈论边塞上的事，通晓那里要塞的情形，以有处理边防事务的才能自许。

天启二年正月，御史侯恂请求破格任用他，于是提升为兵部职方主事。没有多久，广宁的军队溃败，朝廷商议扼守山海关，崇焕就单骑出朝巡视关内外。部中失去袁主事，很惊讶，家中人也不知他到什麽地方去了。不久，回到朝廷，详细陈说关上的形势。说：“给我军马钱粮，我一个人就足以守住这个地方。”朝廷官员更加称赞他的才能，就越级提升为佥事，监督关内外的军队，调发官库金钱二十万，让他招募士兵。

十三山有难民十余万，长久遭围困不能出来。大学士孙承宗巡视边防，崇焕请求：“带领五千人驻扎宁远，以此壮大十三山的声势，另外派骁勇的将领去援救。宁远离山二百里，方便就进兵占据锦州，否则就退守宁远，为什么不把十万人放在心上。”承宗与总督王象乾商议。象乾认为关上的军队正丧失士气，建议调动插汉部保护关口的三千人前往。承宗认为是对的，告诉在晋。在晋竟然不能援救，众人于是被消灭，逃脱归来的仅六千人而已。等到承宗驳回修筑城墙的建议，召集将吏商量驻守的地方。阎鸣泰主张守觉华，崇焕主张守宁远，在晋及张应吾、邢慎言持反对的意见，承宗最终主张采用崇焕的建议。不久，承宗镇守关门，更加倚重崇焕。崇焕对内安抚军民，对外整顿边防守备，功绩卓著。崇焕曾查核到虚报名额的队伍，立刻斩杀一个校官。承宗发怒说：“监军可以擅自杀人吗?”崇焕叩头认罪，他敢于执法就像这样。

崇焕起初议和，朝中不知道，等到上奏报告，皇上下优旨表示准许，后来认为不是办法，频频降旨劝阻禁止。崇焕想藉议和兴复原来的疆域，坚持更为有力。而朝鲜及文龙遭大清兵进攻，谏议官因此说是和议所招致的。

文龙既已死去，才过了三个月，我大清兵数十万人分路进入龙井关、大安口，而崇焕刚听到变故就奔赴千里救援，自认为有功无罪。然而京城的人突然遭到敌人进攻，埋怨诽谤纷纭而起，说崇焕纵容敌人拥兵自重。朝中人士因为以前崇焕提过通和的建议，诬蔑他勾引敌人胁迫议和，将在敌军临城时签订盟约。皇上听到很多，不能没有疑惑。适逢我大清设离

六、写作（60分）

18．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）

“米歇尔和女儿去中国了，我在家里很孤独。”3月19日，奥巴马在白宫电影《凯萨•查韦斯》放映前说，现在没有什么比观看一部启发人心的电影更好了。随同米歇尔访华的有她的两个女儿，还有她76岁的母亲。美国“石英”网站称之为“外祖母外交”。陈远美称，奥巴马夫妇“理解全家三代人一起出行的重要性，我想中国人对此会懂的。会赞同奥巴马全家三代人的关系和亲情。”

3月17日下午，在兰考走访的习近平离开村民张景枝老人家时，让老人不要送。看到老人执意要送，习近平扶起老人，携手走到院外。他是强力推进改革和反腐的“硬汉”，也是和你我一样共享平民美食的“大大”。他常提老人、孩子和家，他感叹“时间去哪儿了”，他提醒党员干部“少出去应酬、多回家吃饭”……

对于这些故事中有关“家”的认识你怎么看，怎么理解？要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

间计，说与崇焕秘密订有条约，让被抓获的宦官知道，暗地放他逃走。那个人奔回告诉皇上，皇上毫不怀疑地相信了。十二月初一再次召对，于是捆绑起来关入大牢。司法部门判崇焕图谋叛逆。三年八月就在闹市把崇焕凌迟处死。兄弟妻儿流放三千里，抄没他的家产。崇焕没有儿子，家里也没有多余的财产，天下人都为他感到冤枉。

（二）古代诗歌阅读（11分）

阅读下面这首唐诗，完成8——9题。

8、（5分）答案：解析考生解答此类试题的关键点有两个：一是要用形象的语言描绘出诗人所描写的画面，要突出主要意象，如“夜色”“酒”“月亮”等；二是要根据景物的特色、色调等，概括出画面的特色。

答案：诗歌首联写几个朋友聚在一起，饮酒吟诗。不知不觉中，夜色渐浓，月亮升起来了，月光洒满了庭宇和楼台，环境的宁静与相聚的热烈形成了对比（2分）。从而营造了一幅宁静而幽远氛围（1分），写出与友人饮酒吟诗的热烈场面，忘记时光的流逝，沉浸在与友人相聚的热烈情怀中（2分）。

9、（6分）答案：（注意答案从景情两个角度去分析。）用烟霭的暗淡衬托萤光，又用萤光之流失衬托月明，可谓运思入妙。有了这两句，一个月明千里的银色世界，异常鲜明地呈现在读者面前（3分）。“萤远入烟流”描写了月下萤虫远飞，光亮流逝在清冷的月光和弥散的烟雾中，诗人不仅观察细腻，且表现出一种惆然自失的淡淡愁绪。通过“萤火”流露“寒意”，在写物方面确实很见功力（3分）。

钱起（722—780）唐代诗人。字仲文，吴兴（今浙江省湖州一带）人。公元751年（玄宗天宝十年）登进士第，历任校书郎、考功郎中、翰林学士。钱起是“大历十才子”之一。诗与刘长卿齐名，称“钱刘”；又与郎士元齐名，称“钱郎”。他长于应酬之作，当时赴外地的官员以得到他的送行诗为荣。大概他得“才子”的桂冠，也就是这个原因。他的诗技巧熟练，风格清奇，理致清淡。近体诗中，多写景佳句，深为评论家所称道。有《钱考功集》。

裴迪是王维、杜甫的朋友，唐代著名诗人。钱起的这首诗，写一个初秋的晚上，在裴迪书斋赏月的情景。几个朋友聚在一起，饮酒吟诗。不知不觉中，夜色渐浓，月亮升起来了，月光洒满了庭宇和楼台。谢公楼，晋时谢庄写过著名的《月赋》，这里借指裴迪的书斋。此时，在座的人们被如水一般皎洁的月光吸引住了，刚才那种饮酒吟诗的热烈场面，随着月光的流泻，完全被一种宁静而幽远的意味所代替。

“影闭重门静，寒生独树秋”，此刻诗人才注意到，主人所在的深深的庭院，层层门户早已关闭，户外万籁俱寂。一阵清风吹来，枝叶沙沙，引发无限寒意。人们顿时感到秋夜的清凉。

“鹊惊随叶散，萤远入烟流”，这两句由写四周的寂静和初秋的凉意转入写月光，但也还不是正面描写。月色无形无影，正面描写确实困难。张若虚《春江花月夜》里说：“江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮”，也只能说是对月亮而不是月光的正面描写。在表现月光时，他仍不得不借助“空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见”、“鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文”这样一些侧面烘托的诗句。钱起是借鉴了前人的经验。同时，他还化用了前人的诗句。曹操《短歌行》说：“月明星稀，鸟鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？”“鹊惊”句就是从这里来的。月色太亮了，以致喜鹊误以为天色已明，扑刺刺猛然飞起，震落了片片秋叶。鹊起叶飏，飘然四散，显得别有情趣。比起曹诗，钱起的这句诗写得更为凝练，更富诗意了。“萤远入烟流”，用的也是侧面描写的方法。沈德潜说：“月夜萤光自失，然远入烟丛，则仍见流矣。此最工于体物。”用烟霭的暗淡衬托萤光，又用萤光之流失衬托月明，可谓运思入妙。有了这两句，一个月明千里的银色世界，异常鲜明地呈现在读者面前。“今夕遥天末，清光几处愁？”诗人由领略、欣赏美好的月光，渐渐陷入了沉思。“海上生明月，天涯共此时”，面对这样的月色，将会惹动多少人的愁思呢？最后两句以问句作结，留待读者去揣摩、思考，显得意味深长。

（三）名句名篇默写（6分）

10．补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）答案：（1）门庭若市，时时而间进

（2）枯松倒挂倚绝壁，砯崖转石万壑雷（3）佁然不动，往来翕忽

三、文学类文本阅读（25分）

11.阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。（25分）

(1)（5分）选B得3分，E得2分，C得1分（A小说的题目“揭示了小说的主题”有误，D并没有表达出对赵泰的讽刺）(2)（6分）答案：“爹”贫穷、淳朴、本分、老实又有点狭隘。①爹激动是因为在困难时期，赵秦爷爷不顾仁义道德，不看同宗同族光天化日之下欺负我们。我被赵秦爷爷骗去4分钱。②感叹的是赵秦爷爷作为一个有文化的人竟然可以用2乘以3得8来欺骗不识数的“我”。③叹息的是不识数没文化终将被人欺侮。

(3)（6分）答案：①交待了“我”爹去世时的自然环境，也暗示了小说的结局，读书改变了我们一家的命运，暗示父亲的愿望实现了，放心地离开了人世；②衬托了赵秦的智慧与远见，进一步突显了人物有文化、有见识的形象特点；③读书改

变了“我”的命运，贫穷愚昧被富足文明代替，揭示了作品主题。

(4)（8分）答案：示例一：赵秦爷爷是主人公，①小说主要情节是在一个贫穷落后的时代，赵秦故意多收4分钱，以此逼近“爹”送我上学，从而改变了我的命运；②在赵秦爷爷身上体现了在贫穷落后生活中的人所拥有的智慧和眼光；示例二：爹是主人公。①小说的主要情节还是围绕我爹展开的，文章的大量笔墨都在刻画我爹的形象。②虽然赵泰爷爷“逼”我爹送我上学，但最终决定送我上学改变命运的人还是我爹。

四、实用类文本阅读（25分）

12.阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。（25分）（1）（5分）答案： E3、C

2、D1、（A“已经成熟”错了，原文是“渐渐成熟”。B、“完全不能接受”错了，原文是：“万一有危险，我完全接受的意思”D “他们都认为我心即世界，内心的良知涵盖了整个世界。”在原文为：“王阳明认为我心即世界，内心的良知涵盖了整个世界。”）

（2）（6分）答案：（每点3分）①②梁漱溟已出版了三本书来阐述他思考的社会问题（或中国问题）但是要实现书中所写到的各种设想，梁漱溟还需要不断奔走努力。梁漱溟计划写三本书来阐述他思考的是人生问题，这三本书是：《人心与人生》《孔学绎旨》和《中国文化要义》，梁漱溟认为，写完三本书，自己这方面的任务也就算完成了，所以认为自己不能死。

②他还认为“又今后的中国大局以至建国工作，亦正需要我；我不能死。我若死，天地将为之变色，历史将为之改辙，那是不可想象的，万不会有的事！”并说，“我的安危自有天命”

（3）（6分）（每点1分）答案：①梁漱溟自视为中国文化托命者。②“狂妄”是其表面，其内核则是“坚定”。（梁漱溟故意以略显“狂妄”的话来显示自己坚定的信念--一定会完成历史赋予自己人生使命，只有到那时，自己才会坦然赴死，含笑九泉。）

③他对中国命运的痴心观照，显示了他对磨难、险境、敌人的藐视，言下之意是，任何人任何险境也阻挡不了他“潜心行学”“探索人生”的脚步。

④转型时代，自觉怀抱中国文化使命，是知识分子最为重要的承担。（从晚清、民国到1949年以后，中国文化已经风雨飘摇，“这棵大树差不多要被吹断了”，在这一个紧要关头，梁漱溟自觉承担了“文化托命之人”的角色。）

⑤内心的良知涵盖了整个世界。传习阳明心学的人大多比较狂，但这个„狂‟，不是虚妄，而是有实际内容。⑥梁漱溟这种儒者之狂，如今来看，饱含着一种时代的忧伤。（4）（8分）答案：（前4分，任意两点得4分）①他们受到阳明学影响，他们对社会的真正关怀，不是政治，是文化”。他们都试图“不使文化失传，不使文化停滞不进”“绵续文化而求其进步”。

②这些人继承了王阳明的传统，王阳明认为我心即世界，内心的良知涵盖了整个世界。③现在的绝大部分知识分子，都是学者专家，为稻粱谋，有专业精神，但不再有以天下为己任的担当。中国社会仍然处在转型期，我们还需要梁漱溟式的人物。（后4分略）

五、语言文字运用（20分）

13、（3分）答案：D（A项“至当无易”的意思是“最为恰当，不能作任何改变。”B项“酣畅淋漓”，形容非常痛快。常用来形容书法、绘画笔意流畅或文艺作品表达详尽透彻。C项“功败垂成”的词义是“快要成功的时候遭到失败，多含有惋惜之意”。D项“水乳交融”指水和乳汁融合在一起。比喻关系非常融洽或结合十分紧密。用在这里恰当。）

14.（3分）答案：A、（B介词“自从”提到主语之前。C．句式杂糅：“很多时候都靠领导个人的主观判断为评断的标准依据。”D．缺宾语：出现缺宾语，在边际收紧后加“的现象或状况”。）

15、（3分）答案：C（④先总结说中国圣人入世又出世 ②引出中国哲学既入世又出世③①⑥⑤又推导出未来哲学也可能既入世又出世）

16．（5分）(1)（2分）答案：示例：驿山苍翠，江水澄碧，屹立在清山绿水间的红军烈士纪念碑，象一个顶天立地的巨人，深情地注视着这片美丽的土地，注视着它的过去、现在和未来。(2)（3分）答案：示例：伟大的屈原、司马迁、李白、杜甫和苏轼，还有曹雪芹和鲁迅，用他们令人着而又撼人心魄的诗文铸就了一座座不朽的纪念碑。

17．（6分）(70字左右)答案略。

六、写作（60分）18．（60分）参照2013年宁夏高考语文评分标准。

(10)2014届银川一中高三第二次模拟考试语文试卷篇2

地理试卷

第I卷（选择题，共44分）

本卷共11小题，每小题4分，共计44分。在每小题的四个选项中，只有一项最符合要求。研究地表植被覆盖的动态变化，目前最为常用的指标是归一化植被指数（NDVI），用来反映植被的覆盖程度、生长状况、生物量等。图1“2000-2010年南方丘陵山区各植被类型月均NDVI季节变化图”，读图回答1~2题。

1．南方丘陵山区各植被类型月均NDVI值相似的季节变化规律是

①全年NDVI呈现双峰现象 ②全年NDVI秋季大于春季

③草地和灌丛的生长峰值出现在9月份 ④森林植被的生长峰值出现在8月份 A．①② B．③④ C．①③ D．②④

2．南方丘陵山区各植被类型月均NDVI值的季节变化幅度最大的是

A．常绿阔叶林 B．落叶阔叶林/针叶林 C．灌丛 D．草地

图2表示“1961-2013年青藏高原降雨量、降雪量、雪雨比的年际变化”，读图完成3~4题。3．对近53年来青藏高原的降雨量、降雪量、雪雨比的年际变化进行分析，以下结论正确的是

①降雨量持续增加 ②降雪量呈下降趋势

③雪雨比年际变化幅度持续减小 ④雪雨比最大值出现在1975年前后 A．①③ B．②④ C．①④ D．②③

4．雪雨比的变化会影响到地表反射率的变化，从而影响到地气系统的能量平衡。一般来说

A．雪雨比下降，即降雪量减少，冰川表面反射率减少，冰川消融减缓 B．雪雨比下降，即降雪量增多，冰川表面反射率增加，冰川消融加速 C．雪雨比上升，即降雪量减少，冰川表面反射率减少，冰川消融加速 D．雪雨比上升，即降雪量增多，冰川表面反射率增加，冰川消融减缓 2015年12月30日，从海南海口到三亚的西环高铁开通，与建成的东环高铁相连，成为世界首条环岛客运专线（高铁）。图3为海南环岛高铁分布示意图。完成5~6题。

5.关于海南西环高铁建设意义的叙述，正确的是 A.缩短海口与三亚之间的通行时间 B.加快西部产业向东部地区转移

C.促进西部地区旅游资源的开发 D.有利于海南反季节蔬菜的外运

6.高铁海口段采用高架桥方式，主要目的是

A.避免占用城市土地 B.完善城市公交系统 C.减轻噪声污染 D.避免影响城市交通

2015年5月，广东东莞一家生产手机零件等产品的企业，以机械手替代人工参与生产制造，大幅提高工作效率和产品质量。完成7~8题。

7．依据材料判断，当地此类企业在发展中遇到的最大问题可能是

A.人口老龄化 B.劳动力短缺 C.资源、能源短缺 D.劳动力就业困难 8.下列应对措施中，有利于上述问题解决的是

A.推行“二孩”政策，促进人口增长 B.主动降低工人工资，增加就业机会 C.健全社会保障体系，解决养老问题 D.促进科学技术进步，推动产业升级

专家预测，到2020年我国粮食需求增量将达到5000万吨以上，因小麦、水稻等传统主粮增产潜力有限，而马铃薯耐寒、耐旱、耐瘠薄，适应性广，农业部提出力争到2020年马铃薯种植面积扩大到1亿亩以上，做到马铃薯种植不与水稻、小麦、玉米三大谷物抢水争地。图4为我国马铃薯优势区分布图。完成9~10题。

图4 9.马铃薯优势区多位于

A．山区 B．平原 C．温带地区 D．湿润地区 10.华北平原没有成为马铃薯优势区的主要原因是

A．水资源不足 B．土地资源有限 C．种植技术缺乏 D．土壤盐碱化严重

11．图6是某游客在3月1日下午3：00于图5中某地拍摄的一幅照片，拍摄的地点位于

A．甲

B．乙 C．丙 D．丁

第Ⅱ卷（选择题，共56分）

36．（30分）新西兰领土由南岛和北岛组成，面积26.8km2，人口451万，山区面积约占全国四分之三。新西兰花卉产业是该国的重要产业之一，仅次于畜牧业、旅游业，日本是新西兰花卉的重要销售国。图7为新西兰水系分布图。完成下列问题。

（1）比较新西兰南北两岛水系特征的主要差异。（8分）

（2）特卡波镇常住人口300人左右，多从事旅游服务业，西侧的约翰山天文台（海拔1031米），是世界最佳观星地点之一，分析其原因。（10分）

（3）分析新西兰花卉产业发展的主要区位优势和制约因素。（12分）

37．（26分）阅读材料，完成下列问题。

材料一：2014年底，千岛湖配水工程正式动工，引千岛湖水入杭州，输水线路全长约112km，全线97%以上都是隧洞。

材料二：千岛湖配水工程线路示意图。材料三：2014年11月15日第十届G20峰会宣布，中国杭州为2016年G20峰会举办地。

（1）简析输水线路以隧洞为主的主要原因。（6分）

（2）分析千岛湖配水工程对区域环境可能产生的影响。（8分）

（3）请从地理学科角度，分析G20峰会的举办对杭州城市、经济发展产生的影响。（12分）

文综地理参考答案

1．A 2．D 3．B 4．D 5.C 6.D 7．B 8.D 9.A 10.B 11．B 36．（30分）（1）（8分）北岛呈放射状水系（3分）；南岛平行状水系（以中部的山脉为界，东部河流主要向东南流，西部河流主要向西北流）（3分）；河流数量南岛比北岛多（2分）。（2）（10分）地处中部山脉的东侧（2分），处在盛行西风背风坡（2分），云量少，晴天多（2分），海拔较高，空气干燥，大气透明度高，空气清洁（2分）；光污染少（2分）。（3）（12分）地处南半球，互补（错开）北半球花卉生产与销售的旺季（2分）；地处温带，气候温和湿润，气温年较差小（2分）；发达国家，花卉生产的技术先进，资金充足（2分）；政府支持（2分）。

制约因素：远离主要鲜花消费市场，运费高（2分）；以出口为主，对外依赖大（2分）。37．（26分）（1）（6分）少占用耕地（2分）；减少二次污染，保护水质（2分）；减少蒸发，节约水资源（2分）。（2）（8分）缓解杭州居民用水紧张局面（2分）；改善调水沿线地区居民用水的水质（2分）；可能导致千岛湖区的水位下降（2分）；可能导致新安江电站枯水期下泄流量减少；导致坝下河段水环境改变（2分）。

(10)2014届银川一中高三第二次模拟考试语文试卷篇3

一、现代文阅读

阅读下面的文字，完成下列小题。

乡愁记忆：小城镇特色发展的引擎

陆邵明

乡愁记忆既能对游子产生一种无声无形的磁力，也能够让栖居者与返乡人找到精神的原点与起点。相比大城市，小城镇拥有尺度紧凑、生活节奏慢及地方特色鲜明的优势。然而，随着城镇化、现代化的不断推进及小城镇产业、空间、社会结构的变迁，歌曲“小城故事”中的乡愁记忆及其载体也面临着巨大挑战。

乡愁不能仅仅成为封存在记忆里的“一幅画”，更不能沦为春节返乡的一种乡痛。那么，“如何让乡愁记忆成为小城镇特色发展的引擎”？不妨借用赫伯特・西蒙的观点，通过适宜的策略维持活化独特资源与现有环境：尽量保存稀有的乡愁资源，合理开发与利用乡愁资源并在允许范围内寻求创新发展。具体来说，要从以下两方面着力。

一是坚持守住底线，保护保育好文化资源。充分挖掘小城镇的物质文化基因，保护好独有的地理禀赋、自然风景与文化资源，保留好特色老街、具有特色风貌的道路，构建好小城镇的记忆坐标系，让游子回家有熟悉的方向感与曾经拥有的年代感。保护好有代表性的住宅、不同时代典型的建筑物（学校、茶馆等）、有故事的活动场所（集市、庙会等），保育好一系列主题鲜明的记忆坐标点，让生活在其中的人们有归属感与自豪感。政府各职能部门及相关政策法规是守住底线的中坚力量，主要是通过技术导则来管控。

二是打造创新引擎，开发利用好文化资源。合理开发利用乡愁资源，要做好科学规划与引导。在宏观层面的总体布局中，应正确协调好新区与老区、工业区与居住区的关系，对乡愁特色资源有干扰影响的建筑、产业或项目，应明确处理措施。

此外，以“乡愁”为着眼点引导小城镇特色发展，需要结合当地的实际情况循序渐进。基于乡愁记忆的城镇保护与发展是一个渐进过程，不要盲目求快、求大、求高，而要远近结合、量力而行。在模式机制上可以借鉴先进地区经验，在推动小城镇特色发展方面，政府、市场、民间力量要分工协作、形成合力。政府不能大包大揽，要守住乡愁文化底线；市场不能为所欲为，要遵守规矩、担起责任；民间力量不能盲目跟风，需要引导与培育。只有在尊重地方文化特色、定居者的生活习惯的前提下，重新组合既有资源、要素，综合考虑产业发展、就业岗位、住房保障等因素，摸清乡愁记忆的来龙去脉，充分发挥体制内外的合力，才能让小城镇保持特色、健康发展。

总之，对于小城镇特色发展来说，乡愁是一面镜子，一方面审视“旧”故乡过去的发展历程，另一方面照亮“新”故乡未来的发展方向。对于政府来讲，职责是守住底线，科学引导乡愁资源保护与开发利用；对于众多游子而言，将乡愁记忆化为建设故乡的行动才是祛除乡痛的最好良药。

1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是，

A.乡愁记忆是一种无声无形的力量，它能让人们不管走多远都想要返回故乡。

B.随着城镇化、现代化的发展，乡愁己经成为人们的记忆和节日返乡的一种痛。

C.小城镇中的特色老街、有时代印记的建筑和有故事的活动场所都是应该得到保护的。

D.建设有特色的小城镇，需要多方协作，合力发展，其中市场承担着最重要的作用。

2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项（）

A.文章由当前乡愁记忆面临困境出发，讨论了乡愁记忆在我国小城镇建设中的作用。

B.文章首段提出问题，之后就此问题进行了解答，最后―段总说，重申乡愁的作用。

C.文章从保护原有文化和创新开发文化资源两方面论述了怎样利用乡愁资源的问题。

D.文章论述严密，除了方法外，还给出了注意事项，对政府、市场、民间力量提出警示。

3.根据原文内容，下列说法不正确的一项（）

A.如果能有效开发利用乡愁资源，就可以很好引导我国小城镇建设特色、健康发展。

B.要使小城镇健康发展，就要保育好城镇地方文化资源，不改变城镇地方文化形式。

C.基于乡愁记忆的城镇保护和发展是一个渐进的过程，所以当地政府不能贪大求快。

D.乡愁对于小城镇特色发展来说有较大作用，所以政府可在乡愁记忆上着力。

阅读下面的文字，完成下列小题。

材料一：

中国信息通信研究院公布的数据显示，20xx年国内手机市场出货量为5.6亿部，未来几年每年更新量可能达到4亿至5亿部，而此前已经沉积了约10亿部废旧手机，但目前却只有2%左右的回收率。

手机属于电子产品，在蕴含多种贵金属的同时也意味着，一旦处理不当，这些资源反而会成为环境污染的“帮凶”。即使手机闲置在家，也终将会老化，面临被丢弃的结果。随意丢弃这类电子产品很容易将其中的汞、铅、水银、镉、多溴联苯和多溴二苯醚以及其他放射性物质释放到水、土壤和大气中。

再者，由于我国垃圾分类制度推行刚刚起步，废旧手机被随意丢弃之后，难免混入其他生活垃圾之中，进入填埋场或者是垃圾焚烧厂。无论是手机塑料外壳，还是锂电池，燃烧所释放的有毒气体将直接造成污染甚至致癌。

（摘编自中国环保在线网《废旧手机回收之路遇阻沉默的千亿市场何时爆发》）

材料二：

有业内人士透露，以5―前的废旧手机为例，每吨可以提炼出200―300g黄金，1000―3000g白银，100kg左右铜，以及几克到十几克不等的钯、铂金。而传统的承包矿山做金矿开采，一吨金矿石的含金量大概也就只有15―20g。相比之下，一吨废旧手机的黄金含量要远高于一吨金矿石的黄金含量。

废旧手机拆解，这是“暴富”的生意。但同时，在“洗金”的过程中产生的废水和拆解后废弃的垃圾，对环境造成了污染。

如何培育消费者的回收习惯，也是个难题。一来，消费者缺乏对回收商的信任，担心信息安全隐私问题；另一方面，对回收手机的价格，消费者也会经常和回收商产生分岐。

（摘编自《天津日报》《废旧手机都去哪儿了》）

材料三：

手机厂商回收旧手机，即便定价偏低，用户也是可以接受的，因为它无需消耗用户讨价还价的时间成本以及交易过程中的沟通成本，还避免了交易过程中的欺诈现象，关键是渠道正规、用户对其信任度高。

在当前来看，苹果公司的做法值得其他厂商借鉴。今年3月，在推出iPhone7半年后，苹果再一次上线以旧换新服务，这一次苹果甚至将旧手机的类别扩展到了Android手机。

（摘编自中国通信网《废旧手机回收会不会是手机厂商未来的一个大生意？》）

材料四：

完善废旧手机回收处理体系，具体来讲，可以从以下几方面发力：

制定专门的法律法规。应尽快完善相关法律法规，以保证废旧手机的高效回收与合理利用。

依靠先进的技术、工艺和专门的技术人员。只有进行高效的无害化处置，才能避免对环境造成二次污染，因此，拆解、处理废旧手机需要走规范化、产业化的道路，坚决取缔、严格查办非法手工拆解翻新作坊。

谁生产谁收购，构建环保回收产业链。鼓励手机生产商完善回收体系，在运营商的营业网点和手机专营商店设置回收箱，筹建网上旧手机回收站等，增加废旧手机的回收途径。

规范管理回收市场，让用户维权时有法可依。相关部门应加强对废旧手机回收企业的监督管理，在保证企业获取利润的同时，最大限度地提高回收价格，保障用户权益。还要加大对手机信息彻底清除的研究应用，消除用户对信息安全的顾虑。

打造全程可追溯的管理体系。在相关法律法规的框架内，手机生产商可通过一定方式，实现手机生产、销售、使用、回收整个使用周期的全程可追溯，让消费者知晓回收手机的价值、流向和处理方式；同时，明确手机生产商的回收责任，将生产、回收数量作为企业测评的重要指标，鼓励企业把回收业务做大做强。

（摘编自《光明日报》《废旧手机回收须完善体系》）

1.下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（）

A.数据显示，我国废旧手机存量很大，但回收率并不高，对这些废旧手机进行有效回收处理，这些资源反而会对人们产生很大的危害。

B.废旧手机闲置在家、随意丢弃、非法手工拆解，都会将有毒和放射性物质释放到水、土壤和大气中，还会释放有毒气体，造成污染甚至致癌。

C.鼓励手机生产商回收旧手机，构建环保回收产业链是一种正规渠道能够更便利地服务用户，也较容易获得用户信任。

D.要保证废旧手机的高效回收和合理利用，必须依靠先进技术、工艺和专门的技术人员，必须走规范化和产业化的道路等。

2.下列对材料相关内容的概括和分析，正确的两项是（）（)

A.材料―和材料二运用了列数据的方法，显示了我国手机产量、更新量、废旧手机存量和手机中贵金属的含量等，揭示了废旧手机回收市场之大。

B.废旧手机蕴含众多的贵金属，黄金、白银、铜、钯、铂金的含量远高于这些金属矿石的含量，说明这是较有开发价值的项目。

C.材料三以苹果公司推出的以旧换新服务为例，倡导手机生产商回收旧手机，构建废旧手机回收正规渠道，从而明确了手机生产商的回收职责

D.废旧手机的回收途径很多，可设实体店回收，也可网上回收：如设置实体的回收箱、回收点、回收站以及在网上搭建旧手机回收服务平台等。

E.回收旧手机必须保证用户的安全，要彻底清除旧手机内的信息确保手机数据不可恢复，消除用户对信息安全、财产安全、隐私等问题的担心。

3.废旧手机回收难，难在哪些方面？请结合材料简要概括。

阅读下面的文言文，完成下列小题。

张仁愿，华州下邦人也。本名仁宣，以音类睿宗讳改焉。少有文武材干，累迁殿中侍御史。时有御史郭霸上表称则天是弥勒佛身，凤阁舍人张嘉福与洛州人王庆之等请立武承嗣为皇太子，皆请仁愿连名署表，仁愿正色拒之，甚为有识所重。万岁通天二年，监察御史孙承景监清边军，战还，书战图以奏。每阵必画承景躬当矢石、先锋御贼之状，则天叹曰：“御史乃能尽诚如此！”擢拜右肃政台中丞，令仁愿叙录承景下立功人。仁愿未发都，先问承景对阵胜负之状。承景身实不行，问之皆不能对，又虚增功状。仁愿廷奏承景周上之罪，于是左迁崇仁令，擢仁愿为肃政台中丞、检校幽州都督。三年，突厥入寇。朔方军管沙吒忠义为所败。诏仁愿摄御史大夫，代忠义统众。仁愿至军而贼众已退，乃蹑其后，夜掩大破之。先朔方军北与突厥以河为界，河北岸有拂云神祠，突厥将入寇，必先诣祠祭酹求福，因牧马料兵而后渡河。时突厥默啜尽众西击突骑施娑葛，仁愿请乘虚夺取漠南之地，于河北筑三受降城，首尾相应，以绝其南寇之路。太子少师唐休Z以为两汉已来皆北守黄河今于寇境筑城恐劳人费功终为贼虏所有建议以为不便。仁愿固请不已，中宗竟从之。仁愿在朔方，奏用监察御史张敬忠、何鸾、长安尉寇、鄂县尉王易从、始平主簿刘体微分判军事，太子文学柳彦昭为管记，义乌尉晁良贞为随机。敬忠等皆以文吏著称，多至大官，时称仁愿有知人之鉴。景龙二年，拜左卫大将军、同中书门下三品，累封韩国公。春还朝，秋复督军备边。中宗赋诗祖饯，赏赐不可胜纪。寻加镇军大将军。睿宗即位，以老致仕。开元二年卒，赠太子少傅，傅物二百段，命五品官一人为监护使。

（节选自《旧唐书张仁愿传》）

1.对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A.太子少师唐休Z以为两汉己来/皆北守/黄河今于寇境/筑城恐劳人费功/终为贼虏所有/建议以为不便。

B.太子少师唐休Z以为两汉/已来皆北守/黄河今于寇境/筑城/恐劳人费功/终为贼虏所有建议/以为不便。

C.太子少师唐休Z以为两汉己来/皆北守黄河/今于寇境筑城/恐劳人费功/终为贼虏所有/建议以为不便。

D.太子少师唐休Z以为两汉/己来皆北守黄河/今于寇境筑城/恐劳人费功/终为贼虏/所有建议/以为不便。

2.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的―项是（）

A.讳即避讳，帝制时代对于君主和尊长的名字，必须避免直接说出或写出。“为尊者讳，为亲者讳，为贤者讳”，这是避讳的一条总原则。

B.五品即九品官阶的第五级。九品是中国古代官吏的等级。曹魏开始定官阶为九品，如相国为第一品，知县为第九品等。从第一品到第九品共九等。

C.祖是古代饯行的一种隆重仪式，祭路神后，在路上设宴为人送行。《荆轲刺秦王》中“至易水上，既祖，取道”也举行了这种仪式。

D.表即奏表，是古代臣属向帝王进言陈事的文书。“临表涕零，不知所言”中的“表”即诸葛亮在决定北上伐魏，夺取长安之前给后主刘禅上书的表文。

3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A.张仁愿守正不阿，忠于李唐。凤阁舍人张嘉福等人请求将武承嗣立为皇太子，并邀请张仁愿一起签名上表，遭到他严辞拒绝。

B.张仁愿善于明察，坚持原则。监察御史孙承景报告作战情况，受到武则天高度赞扬。张仁愿弹劾孙承景欺君犯上，结果孙承景被贬官。

C.张仁愿知人善任，唯才所宜。朔方任职期间，他奏请任用张敬忠、何鸾、寇流、王易从等人，这些人都著称于世，许多人做到高官。

D.张仁愿作战勇敢，御敌有方。突厥入侵，张仁愿临危受命，大败敌军。并奏请乘机夺取漠南，修筑城堡，后因唐休Z的反对而作罢。

4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）仁愿至军而贼众已退，乃蹑其后，夜掩大破之。

（2）春还朝，秋复督军备边。中宗赋诗祖饯，赏赐不可胜纪。

二、文言文阅读

阅读下面这首宋词，完成下列小题。

垂鞭渔家傲

朱敦儒

谁转琵琶弹侧调，征尘万里伤怀抱。客散黄昏庭院悄，灯相照，春寒燕子归来早。

可惜韶光虚过了，多情人已非年少。只恐莺啼春又老，知音少，人间何处寻芳草。

1.下列对本词的理解和赏析，不正确的两项是

A.词的一、二句运用了视听结合的.手法，叙写了词人听到琵琶声而引起的无限感慨。

B.“征尘万里”点明了客居他乡的处境，“伤怀抱”一词奠定了全词的感情基调。

C.“客散黄昏庭院悄”写出了客人聚会离开后庭院静谧的情形，给人孤单落寞之感。

D.燕子本是自然之物，但在词人眼中充满情义，燕子早早归来给自己带来了慰藉。

E.“只恐莺啼春又老”一句既点明时令，又在景物描写中寄托着强烈的情感。

2.有人说词的下片充满了悲惋之情，请结合词句分析。

三、诗歌鉴赏

（题文）补写出下列句子的空缺部分。

（1）李白《蜀道难》中反复吟唱，给全诗营造出神奇惊险、雄健开阔的{远境界的两句“___________，___________”。

（2）白居易的《琵琶行》中，描写琵琶女犹豫不决而出场的诗句是:“___________，___________”。

（3）李贺在《雁门太守行》中表达出将士们誓死报效朝廷的决心的句子是“___________”。

四、情景默写

下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是（）

①中国目前的福利水平如何？北京师范大学课题组撰写的《20xx中国民生发展报告》开宗明义即曰“我国的民生发展依然面临低福利困局。”

②针对专业技术人员的技术水平和现实需求，他汇集多年的研究成果，宵衣旰食，编写了12万字的油务化验培训和创新成果展示教材。

③为了向英国海军报仇，阿根廷海军绞尽脑汁构思了许多反戈一击的作战方案，终于在1982年S月4日用导弹将“谢菲尔德”号击沉。

④看问题必须由表及里，由此及彼、见微知著，通过回归分析来总结矛盾和矛盾的主要方面，整体把握，揭示规律〃

⑤一味喜欢萌萌哒的事物无可厚非，偶尔卖卖萌也无伤大雅，但如果逃遁在萌文化空间里，与世隔绝、拒绝成长，这就是―种“文明病”了。

⑥儿童早期阅读是通过视听等方式进行的，而且，儿童对色彩、图形的认知先于文字，于是，图画书就当仁不让地成为早期阅读材料的首选。

A.①③⑤B.①②④C.②③⑥D.④⑤⑥

五、选择题

下列各句中，没有语病的一句是（）

A.《见字如面》中“见字”重文，“如面”重人，两者的结合为观众展示了一个个有血有肉的真实人物形象，从而感动于他们丰富细腻的情感世界。

B.美国CNBC网站最近发表文章称，中国可能很快就会发展为全球性科技巨头，成为硅谷的竞争对甚至超越当前领先者。

C.吴京执导的电影《战狼II》毫无悬念的超过了周星驰执导的电影《美人鱼》，成功问鼎中国内地电影票房冠军。

D.在中国，慈善往往被赋予道德的光环，但把慈善提到过高的道德水平，不是慈善文化的先进和成熟，而是幼稚和落后，以平常心看慈善，是重建中国慈善文化需要确立的心态。

下列各句中，表达得体的一项是（）

A.见到仍然戴着白花的朋友，他同情地说：“听闻家严前些日子过世，希望你节哀顺变！”

B.今天我的华翰寄到你的手中，希望你看后能鼓起学习的勇气。

C.朋友小聚，刘庆接了个电话后说：“不好意思，我有事要先告辞了。失陪，失陪！”

D.我的一个多年不见的学生，给我捎来了他家乡的土特产，我不好推辞，只好笑纳。

在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过17个字。

“才者，德之资也；德者，才之帅也.”①____________，而育人是本。人无德不立，②____________。这是人才培养的辩证法。办学就要尊重这个规律，否则就办不好学。要把立德树人的成效作为检验学校一切工作的根本标准，③____________，不断提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养，做到明大德、守公德严私德。要把立德树人内化到大学建设和管理各领域、各方面、各环节做到以树人为核心，以立德为根本。

六、语言应用

下面是某校运动队选拔运动员的构思框架，请把这个构思图写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过100个字。

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

孙中山先生说，做人最大的事情，“就是要知道怎么样爱国。”

苏轼说：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”

王守仁说：“志不立，天下无可成之事。”

《礼记・学记》“玉不琢，不成器；人不学，不知道。”

陆游在诗中说：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”

(10)2014届银川一中高三第二次模拟考试语文试卷篇4

一、选择题

下列词语中加点的字，每对读音都相同的一项是( )

A、馈赠/匮乏哀悼/影影绰绰百战不殆/怡然自得

B、旗杆/枪杆道观/走马观花参差不齐/重在参与

C、荣膺/赝品温度/审时度势重蹈覆辙/清澈见底

D、胆怯/惬意浩瀚/颔首低眉眼花缭乱/歌声嘹亮

下列词语中没有错别字的一项是( )

A、炫耀报不平一代天娇头晕目眩

B、苍茫闭门羹沧海桑田险象迭生

C、泛滥核潜艇粗制烂造张慌失措

D、班纹脱口秀克不容缓顾弄玄虚

依次填入下面文段横线处的语句，最恰当的一项是( )

我不去想是否能够成功，，便只顾风雨兼程;我不去想能否赢得爱情，，就勇敢地吐露真诚;我不去想身后会不会袭来寒风冷雨，，留给世界的只能是背影;我不去想未来是平坦还是泥泞，，一切，都在意料之中。

①只要热爱生命 ②既然目标是地平线 ③既然钟情于玫瑰 ④既然选择了远方

A、④③②① B、②③④① C、②④③① D、④①②③

二、情景默写

默写。

(1)烽火连三月，________。(杜甫《春望》)

(2)东风不与周郎便，________。(杜牧《赤壁》)

(3)_________，赢得生前身后名。(辛弃疾《破阵子・为陈同甫赋壮词以寄之》)

(4)________，似曾相识燕归来。(晏殊《浣溪沙・一曲新词酒一杯》)

(5)天涯海角，多少思念在流淌。一场夜雨飘在李商隐的窗前，唤起他与亲友重逢的希冀：_________，_________”(《夜雨寄北》);一杯烈酒斟于范仲淹的案前，引发他思家与报国的矛盾：“_________，_________。”(《渔家傲》)

三、名著阅读

名著阅读。(任选一题作答)

(1)根据下面选文，请写出相关的名著和主人公，并概述此背景下发生的故事情节。

一出来，才晓得自己错了。天上的那层灰气已经散开，不很憋闷了，可是阳光也更厉害了：没人敢抬头看太阳在哪里，只觉得到处都闪眼，空中，屋顶上，墙壁上，地上，都白亮亮的，白里透着点红，从上至下整个地像一面极大的火镜，每一条光都像火镜的焦点，晒得东西要发火。街上仿佛没了人，道路好像忽然加宽了许多，空旷而没有一点凉气，白花花的令人害怕……

正在午后一点的时候，他又拉上个买卖。这是一天里最热的时候，又赶上这一夏里最热的一天。刚走几步，他觉到一点凉风，就像在极热的屋里从门缝进来一点凉气似的。他不敢相信自己;看看路旁的柳枝，的确微微地动了两下。街上突然加多了人，铺子里的人争着往外跑，都攥着把蒲扇遮着头，四下里找。“有了凉风!有了凉风!凉风下来了!”大家都嚷着，几乎要跳起来。路旁的柳树忽然变成了天使似的，传达着上天的消息。“柳条儿动了!老天爷，多赏点凉风吧!”

作品：____ 主人公：____ 故事情节：____

(2)请为《海底两万里》写一则推荐语。(可从内容、人物、艺术手法等方面选择其一，不少于50字)

我的推荐语：__________

四、综合性学习

阅读下面材料，回答问题。

材料一日前，大唐青海能源开发有限公司与国网青海省电力公司签订协议，成为国家电网公司系统外首家入驻青海新能源大数据创新园区的发电企业。这标志着国内首家新能源大数据创新园区正式运营。

该新能源大数据创新园区基于“数据公寓”的理念，从运营、设计、建设、规划到检修等全产业链为企业提供“一站式”智慧服务。目前已具备设备集中监控、功率预测、设备运维管理等多项应用服务。此次大唐青海公司入驻，是青海新能源大数据创新因区发展的重要里程碑。国网青海电力将通过园区的深化建设，打通新能源上下游产业链，实现产业升级，有力推动青海绿色能源示范省创建。

材料二 1―7月份“规模以上电厂”工业发电量比重图

(1)请给材料一拟写一个标题。

__________________________

(2)材料一中画线的句子有语病，请修改。

_______________________

(3)请结合材料一，从材料二中提炼出一条主要信息。

_______________________

五、现代文阅读

一碗捞面条

(1)到洛阳出差一周了。

(2)下午忙完，我便决定回趟老家。夕阳余光游走在城市楼房的轮廓中，大街上车来人往。我不喜欢城里的热闹，会吓跑夕阳。家里这时候，风是轻的，田野是静的，夕阳是害羞的。大巴车只到镇上，离老家还有十里路。一下车就听到有人喊我，是父亲。父亲一手接过我行李，一手拿着手机说话：“接到了，接到了，我们就回来。”说罢把电话递给我。电话里母亲问我晚饭想吃什么，我说：“妈，我想吃你擀的捞面条。”

(3)门前小土坡在夜色下显得有些陌生而拘谨，似乎把我当成远方客人。一进门就看到母亲正朝着门口快步走来，她打量着我一直笑，拉我进屋。“快坐下，坐车很难受吧?”母亲像个得到心爱玩具后的孩子般兴奋，我便坐在沙发上。

(4)“去洗洗手吧，一路上出汗多”，我剐要起身，母亲又赶忙示意我别动，对我说：“我给你端来，你别起来。”不等我回话，转身到院子里了。

(5)母亲端来水，递给我毛巾，转身又小跑着到厨房去了。我知道母亲在给我做捞面。记得初中时候一天上午放学，由于母亲忙农活做饭晚了，我一生气准备不吃饭就上学去。母亲也是这样让我坐着，转身小跑到厨房为我做捞面。

(6)吃了无数次母亲做的捞面，但从没认真看过她擀面条的样子。想到这里，我轻轻来到院子里，厨房门开着，我站在离厨房几米远的地方，正好可以看到母亲。

(7)厨房里装的还是以前那种白炽灯，夜色包围下加上腾空的水蒸气，白炽灯散发的昏黄光纤显得有点力不从心。母亲就在灯下，正用擀面杖擀面，擀面杖很粗大，她似乎要用很大的力气。面团在前后滚动的擀面杖下由崎岖粗糙变得慢慢平整，终于像一张纸一样平铺在案板上。就像从小到大我走过的路，多少荆棘坑洼，都被母亲用双手铺平。

(8)我想母亲以前肯定也是这样擀面条，唯一变化的是她的双手，曾经也是白嫩光滑，如今粗糙布满老茧。母亲突然抬头看到我了，急忙出来，问我是不是饿得受不住了。

(9)我慌忙之间连句完整的话也说不出，只对她摇摇头，不再看她，一个人回到屋里坐下等着。

(10)不一会母亲就端着一大碗捞面走进来，我起身要去接，她大叫：“你别动，碗很烫。”我便又坐下来。她把碗放在我面前，递给我筷子，催着我赶紧吃。

(11)母亲总是这样，吃饭时候总要催促我趁热吃。以前听到她催，心里总是一阵怨气，

偏慢吞吞不紧不慢，任由她唠叨。今日我却拿起筷子，夹起面条送到嘴里。

(12)“别那么大口，小心烫着。”我点点头。“对对，放点醋，这样好吃，我去拿。”她转身去厨房拿来醋，给我碗里倒。“怎么样，淡不淡，再放点盐?”我摇摇头。“吃肉啊，那是我专门放面里的快吃!”我夹起一块肉放在嘴里，她这才算满意，站在一边看我吃。我没有劝母亲去吃饭，因为我知道，我没吃完，她不肯去。

(13)一碗面吃完，汗水顺着脸颊淌下，这捞面味道，一半在嘴里，香而纯，另一半在心里，有点酸楚。一小滴液体流进嘴里，涩涩的，咸咸的，不知道是汗，还是我眼角渗出的泪。

(有删改)

1、作者为什么以“一碗捞面条”为题目?

2、第(5)段中插叙的内容可否删去，为什么?

3、批注是一种很好的读书方法，请结合加点词给下面语句做批注。

摘录：(1)家里这时候，风是轻的，田野是静的，夕阳是害羞的。

批注：____

摘录：(2)我想母亲以前肯定也是这样擀面条，唯一变化的是她的双手，曾经也是白嫩光滑，如今粗糙布满老茧。

批注：____

4、作者是怎样表达“母爱”这一主旨的?请结合相关内容进行分析。

经典难读?只是缺少方法

韩少功

(1)现在很多青年觉得经典作品难读，不好读。要解决这一问题，不仅得避免自己被流行文化快餐败坏口味，可能还要注意一些方法。

(2)现场还原。经典大多是前人的作品，总是呈现不同的社会环境和生活方式，与当下读者有经验隔膜。要克服这种隔膜，需要我们发挥一点想象力，设身处地，知人论世，在阅读时尽可能还原当时的现场，减少进入作品的障碍。比如，眼下活在都市的人，习惯于使用煤气和电磁炉，从没烧过秸秆和柴禾，对“人烟”这个词可能不会有多少感觉。他们从未经历过乡村生活和农业文明，一看到冒“烟”，那还不打电话119报警?当代人习惯于手机视频通话，大概也不容易对长相思、长相忆、长相恋这一类苦情找到感觉，不容易对渡口、远帆、归雁、家书这一类意象怦然心动。还有文学手法的差异也是这样。我曾说过，汉赋作家们为何那样喜欢白描铺陈?托尔斯泰、巴尔扎克为什么那样喜欢写静物，写个街道或修道院，一写就好几页?他们这样写是不是太嗦?要知道，那时候他们没有电视，汉代人更没有照相机，作家是让人们了解异域世界的主要责任人。他们不那样“嗦”，不那样详细报告，读者可能还不答应，还不满足。他们那样写的合理性，只有被放到当时的现场里，才能被我们同情地理解。

(3)心智对接。作为现代人，我们不必以为自己有了飞机和电脑，就在一切方面都远超前人。其实，财富、科技是可积累的，是直线进步的，而在道德、智慧等方面却未必。挪威剧作家易卜生的《玩偶之家》，聚焦于女性地位：一个不愿成为男人“玩偶”的新女性，如何打破自己的婚姻困境。鲁迅后来写过一篇《娜拉走后怎样》，继续讨论这一话题。现在时间过去了一两百年，那个时代早已翻篇，但易卜生、鲁迅所说的问题解决了吗?据近期公布的数据，全国一年之内有五百多万例离婚案，涉及一千多万人，如果以十年计，就是一亿多人。这里面自觉悲愤、深感茫然的“娜拉”何止千万!不难看出，不管生活在什么时代，不论财赋和科技积累到什么程度，人的生老病死、恩怨情仇、穷达沉浮，都面临一些长久甚至永恒的难题。前人和我们差不多是同一张试卷面前的考生。那么，如果读经典是有意义的话，无非是这些作品提供了前人的经验和智慧，能给我们帮助。如果我们面对人生考题不得其解，能与前辈同学切磋一番，或向他们打一个“求助电话”，何乐而不为?在这个意义上，读经典就是读自己，读自己的.难事和大事，这样才可能读出一种饥渴感和兴奋感。

(4)多元互补。经典并非绝对真理，并非万能和终极，而且各有局限与缺失。好药没有用好的话，就是毒药。所以正确的态度应该是“好而知其短”，不要相信一个药方可以包治百病，可以包打天下。事实上，经典作为一种文化资源，是多元互补的百味良药，但切切不可乱用――使用时必须因时、因地、因人、因条件、因任务目标，组成不同的阅读配方，产生最好的组合效应，否则就无异于东施放颦，甚至是谋财害命。我经常被一些媒体要求提供推荐书目，总是感到很为难。因为我从不相信“万能药方”“通用药方”，不相信一纸书目可以适用需求各异的读者。

(5) 。读经典不是复制知识。饱读诗书如果只是读成个书呆子，读成一部留声机，就不如不读。在这个意义上，任何知识都需要用实践来激活，来检验，来消化，来发展创新。陆游说：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”王阳明说：“知为行之始，行为知之成。”根据这种知行观，读书、上课、拿文凭充其量只是一种“半教育”，只有读懂了人生与社会这本“大书”，在生活中尝过酸甜苦辣，才有一个教育过程的相对完整，才能使知识进入我们的血肉，成为真正可靠、可用的滋养与财富。

(有删改)

1、仔细阅读全文，然后给第(5)段开头补写一句恰当的话。

2、请分析第(2)段的论证思路。

3、请说说第(3)段最后一句中的“在这个意义上”具体指什么?

4、第(4)段与第(5)段能否调换?为什么?

六、文言文阅读

(甲)鱼，我所欲也;熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也;义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也;死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。

一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受;蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉!为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与?乡为身死而不受，今为宫室之美为之;乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之;乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之;是亦不可以已乎?此之谓失其本心。

(选自《孟子・告子上》)

(乙)墨子自鲁即齐，过故人，谓子墨子曰：“今天下莫为义，子独自苦而为义，子不若已。”子墨子曰：“今有人于此，有子十人，一人耕而九人处①，则耕者不可以不益急矣。何故?则食者众而耕者寡也。今天下莫为义，则子如②劝我者也，何故止我?”

(选自《墨子》)

(注释)①处：闲居。②如：应该，应当。

1、下列语句中加点词的意思相同的一项是

A、一箪食/食之不能尽其才 B、万钟于我何加焉/既加冠

C、今为宫室之美而为之/吾妻之美我者 D、是亦不可以已乎?/死而后已

2、用现代汉语翻译下列句子。

如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也?

3、(甲)文运用比喻论证来阐明观点具体来说是用____这个比喻来阐述____的观点。(乙)文墨子的话体现了墨子____的品质。

4、(乙)文中墨子的言行证明了(甲)文中的哪句话?

七、诗歌鉴赏