银川市2012高三教学质量检查考试 语文答案(精选4篇)
银川市2012高三教学质量检查考试 语文答案 篇1
银川2012高三教学质量检查语文答案
1——3BDB
4——6ABD
7.(1)弟子仰慕敬爱法师,定要留下(法师)供养,即使葱山能够转移,(弟子)这片心意绝不会改变。(慕乐转意)
(2)玄奘前来是为了求得大法,如今遇到阻碍,(大王)最多只能留下我的骸骨,却留不住我的精神意识啊!(逢障骨识神)
8.出处:《论语》“甚矣,吾哀也!久矣,吾不复梦见周公!”原意:孔子慨叹在当时礼崩乐坏的情况下已无法复见周公礼乐政治的美好图景。情感:辛弃疾应用此句表达谪居多年故交零落、政治理想无法实现的感慨。
9.这两句与李白《独坐敬亭山》中“相看两不厌”采用了同一艺术手法。《独坐敬亭山》中,先把诗人的感情投注于描写对象,然后运用拟人手法,借染有诗人主观感情色彩的山的形象来揭示诗人的内在感情。《贺新郎》中,词人因无物无人可喜,只好将深情倾注于自然,不仅觉得青山“妩媚”,而且觉得似乎青山也以词人为“妩媚”了,从而大大加强了作品的主体意识,使得词人的孤寂之情得到了更好的表达,具有很强的感染力。
10.燕然未勒归无计将军白发征夫泪
河汉清且浅盈盈一水间
是故弟子不必不如师闻道有先后
12.(1)AC
(2)①爱国敬业,执著信念。尽管生活贫穷,条件艰苦,但为祖国培养人才的信心始终没有动摇。②治学严谨,教学有方。如每次上课都要重新备课,吸纳国际新成果等。③勤奋刻苦,不畏艰难。求学时期,曾经在四年里演算了上万道习题。④文理兼治,兴趣广泛。作为数学家,他具有深厚的文学和史学功底。
(3)①材料典型,且真实可信 ②具有文学性 ③通过细节表现人物④评传结合(4)提示一:求学上,要勤奋刻苦,坚持不懈,严格要求自己。(3分)(结合文本,略,3分)学习中也要踏踏实实,要锐意进取。(结合自身谈启示,2分)
提示二:治学上,要态度严谨,具有创新精神,要有一定的方法,提携后进。(3分)(结合文本,略,3分)学习和生活中也要有一个严谨的态度,同时也要勇于探索、开拓。(结合自身谈启示,2分)
13——15DDC
16.通过抽象的汉字“西”寓意西湖的文化遗产,以水墨的表现手法体现西湖的山、水、桥和三面云山一面城、天人合一的特质。此标志主题突出,创意独特,具有较强的视觉感染力,适合在各种场合应用。
17.示例一:不合适。高晓松作为一个有影响的公众人物,因酒驾被判刑,是一个负面形象,用负面形象进行正面宣传,是不妥当的。
示例二:合适。高晓松因酒驾被判刑后认错态度良好,依法服刑直至期满,为有错必改树立了一个良好的榜样,对后来者有一定的警示意义。
银川市2012高三教学质量检查考试 语文答案 篇2
语文Ⅰ试题参考答案
一、语言文字运用(15分)
1.D(A.yān / yīn,yìng,shã/zhã ;B.lǜ/shuài,pí/bì,mî ;C.xíng,zhàn/chàn,qiáng/qiǎng;D.jià/jiǎ,ào/niù,wù/â)
2.B(A.搭配不当。“驱散”与“天气”不能搭配,应去掉“天气”。C.成分残缺。“至少”与“左右”任去其一。D.语序不当。“继承、学习”应为“学习、继承”)
3.①形成激突波;②激突波传动;③启动涡轮。
【评分建议】4分。答对1点得1分,答对2点得2分,答对3点得4分。
4.示例1:“嫦娥”奔月,远古神话变现实;“神舟”升空,千年梦想终成真;“天宫”载人,空中楼阁可期待。
示例2:我国的航天事业发展势头迅猛,如雨后春笋生机勃勃,如初升朝阳蒸蒸日上,如离弦之箭势不可挡。
【评分建议】(1)紧扣材料、内容恰当,2分;(2)运用排比手法,2分;(3)语句通顺,1分。超过字数,扣1分。
二、文言文阅读(19分)
5.B(腹心:犹言至诚之心,即衷心)
6.C(②说的是夏侯详的人生态度,④说的是夏侯详辞不就职,⑥说的是夏侯详谦虚退让。三者均与人物的“多谋善断”无关)
7.C(“一同来抵抗高祖”表述错误,应为“两人共同响应”)
8.(1)况且现在北魏军队靠近淮河边驻扎,全军的去留无法预测,恐怕有别的图谋。(“次”“去就”“异图”各1分,语意表达通顺1分。“去就”也可以译为“去向”“行动”等)
(2)等到齐明帝辅佐朝廷政务时,招令夏侯详一同出城,准备重用他。(“及辅政”“大用”各1分,语意表达通顺1分)
(3)当高祖率军围攻郢城却久攻不克时,颖胄派遣卫尉席阐文到高祖军中去。(“未下”“如”各1分,语意表达通顺1分)
【参考译文】
夏侯详字叔业,谯郡人。十六岁那年,父亲去世,他为父亲守丧因过度悲哀而损伤身体。在服丧的三年时间里,他在墓旁搭盖小屋居住,曾有三只脚的麻雀飞来停在小屋的门上,大家都感到非常诧异。三年丧满,刺史殷琰征召他补主簿之职。
宋泰始初年,殷琰占据豫州反叛朝廷,宋明帝派遣辅国将军刘勔前去讨伐,双方攻守连月,城内叛军人情危惧,军心动摇离散,殷琰打算向北魏求援。夏侯详劝殷琰说:“我们现在的行动,本意是对皇室表示忠节;如果今天朝廷有人主持,就应该归附朝廷,怎么可以屈身投靠北方异族呢。而且现在北魏军队已接近淮河,全军如果难测去就,怕会有反叛的图谋。现在如果就派使者去表白我们的诚意,他们一定会高兴地接纳,岂止是免除死罪呢。如果不信,请让我充任使者。”殷琰同意派他前去。夏侯详见到刘勔后说:“将军你严围壁垒,矢刃如霜,我们城中守军,实同困兽。军民害怕将军诛杀,都打算投降北魏。我现在之所以出得城来,向您坦露真诚的心意,只是希望将军您能弘浩荡之恩德,降霈然之恩惠,下令解围退兵,那么我们都会相继前来归降了。”刘勔答应了夏侯详的条件。即日殷琰及其部将全都出城投降,全州的百姓得以保全。
齐明帝为刺史的时候,对他极为器重。等到齐明帝辅佐朝廷政务时,招令夏侯详一同出城,准备重用他。明帝常常整日整夜跟夏侯详及同乡裴叔业一起谈话, 夏侯详却表现得漫不经心,不予酬答。明帝就
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问叔业什么原因,叔业将明帝的疑问告诉夏侯详, 夏侯详回答说:“不为福始,不为祸先。”因此明帝有点不悦。夏侯详出为征虏长史、义阳太守。
齐建武末年,荆州中兵参军刘山阳事先还在荆州,山阳的副将潘绍欲谋反,夏侯详就假装叫潘绍前来议事,在城门口斩了他,荆州各府因此得以安定。夏侯详迁司州刺史,但他却推辞而不去上任。
高祖发兵起义时,夏侯详与萧颖胄协助高祖同创大业。凡是军国大事,颖胄多向夏侯详求教。当高祖率军围攻郢城却久攻不克时,颖胄派遣卫尉席阐文到高祖军中。夏侯详向高祖献计说:“越是处境艰危的壁垒越容易坚守,而想攻取它却很困难;驻兵攻取坚城乃是兵家之大忌。确实应该多加谋划,广泛询问并采纳大家的意见,规定军主以下直至平民百姓,都把他们的见解献上来,尽其所想,择善而从,并且选用能人,不以人废言,不以多罔寡。还需要正确估量自己的实力以及敌人的粮草储备,窥探敌方的军心民情,权衡双方的形势。”高祖表示赞许并采纳了他的计谋。
天监二年, 夏侯详上表朝廷,请求辞去官职,高祖颁诏解除他侍中之职,晋升为特进。天监三年迁为湘州刺史。夏侯详善于处理政事,在湘州任职的四年时间里,为老百姓所称颂。湘州城南面临水处有座险峻的山峰,古老的传说说“刺史如果登上此山官职就会被取代”。因此历任的官员都不敢到那儿去。夏侯详却命人在山上建造起亭台楼榭,延请僚属,以表达自己谦虚退让的志向。天监六年, 夏侯详生病去世,时年七十四岁。
(摘自汉语大辞典出版社《二十四史全译•梁书》)
三、古诗词鉴赏(10分)
9.(1)这两句通过对“凉风”“夜雨”“寒林”的描写,突出了边地之夜萧瑟、荒寒的特点。(2分)一
方面渲染了“夜饮”的氛围,另一方面也为全诗奠定了愁苦的情感基调。(2分)
(2)(惟草木之零落兮,)恐美人之迟暮(1分)表达了诗人因年老及仕途坎坷所生的愤懑之情。(2分)
(3)表面上感激皇上派遣他来边城为将的深恩,(1分)实际上表达了他对朝廷的怨愤之情。(2分)
四、名句名篇默写(8分)
10.(1)信誓旦旦(2)不悱不发(3)所以动心忍性(4)奈何取之尽锱铢
(5)庄生晓梦迷蝴蝶(6)挟飞仙以遨游(7)衣冠简朴古风存(8)壁立千仞
五、现代文阅读:文学类文本(20分)
11.作者的心理活动复杂而有变化:开始半信半疑、怀疑,又充满期待;接着分析推测,又等得不耐烦;
最后心里终于踏实。
【评分建议】4分。总说1分,分说1点1分。
12.抗战终于结束了,我们终于胜利了,许多耻辱终于勾销了(长年在肩的重担终于放下了)。
【评分建议】5分。答对1点得1分,答对2点得3分,答对3点得5分。
13.卖瓜人招呼士兵吃瓜的举动,表现了普通民众对抗战的支持;给作者带来了轻松、爽朗、愉快的心
情;预示并象征着一段新的历史即将开始。
【评分建议】5分。前两点各2分,第三点1分。
14.⑴使立意深刻:不仅写出了作者自己的感受,也道出了中国人民的共同心声。
⑵以小见大:选取抗战始末的两个片段,从侧面反映了重大主题(内容)。
⑶使结构紧密:“喘了一口气”前后呼应,把文章连成一个整体。
⑷便于抒发情感:巧妙地流露了作者深深的情感,表达了作者对抗战的感受。
【评分建议】6分。答对1点得2分,答对3点得6分。
六、现代文阅读:论述类文本(18分)
15.首先,论述口述历史的价值和作用;(2分)
其次,指出口述历史也会有误差或失真(偏差和失误)并分析产生的原因;(2分)
最后,呼吁开展口述历史的工作。(2分)
【评分建议】6分。每点2分。
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16.可以丰富历史记忆的细节;可以深化甚至改变对历史本身的认识;可以记录和保存普通民众日常生活等方面的信息。
【评分建议】6分。每点2分。
17.应慎重对待口述历史,避免主客观因素造成的口述信息失真;应给予传承城市历史记忆的老年人群
体足够的尊重;应有组织、有计划地对老年人开展专题性的大规模的口述历史采访。
【评分建议】6分。每点2分。
七、作文(70分)
(参照高考评分标准)
语 文 Ⅱ(附 加 题)参考答案
一、阅读文言文材料,完成19~21题。(10分)
19.故学文者必先濬文之源/而后究文之法/濬文者何/在读书/在养气/夫六经道之渊薮也/故读书先于治
经。
【评分建议】6分。每处1分。
20.讲究辞章(文法)文以载道
【评分建议】2分。每点1分。(意思对即可)
21.孔子编年体
【评分建议】2分。每点1分。
二、名著阅读题(15分)
22.AC(A.“天保”应为“傩送”;C.“《白光》”出自《呐喊》)
23.(1)①曹操(曹孟德)②关羽(关云长)③吕蒙(吕子明)④赵云(赵子龙)⑤刘禅(阿斗)
(2)黛玉诗号潇湘妃子(1分),潇湘馆的翠竹象征着黛玉的不屈不挠、淡雅清高(2分);引用舜的潇湘二妃娥皇、女英的典故(1分),暗示黛玉以泪还恩的悲惨命运(1分)。
【评分建议】5分。翠竹的象征意思2分,其余三点,每点1分。
三、材料分析鉴赏题(15分)
24.(6分)(1)描绘暗淡、阴森、寒冷的环境来衬托,(2)叙述充满“凄婉与同情”的学生话语来铺垫,(3)营造上课钟响起全堂肃静的气氛来渲染。
【评分建议】6分。每点2分。
25.(3分)生动形象地写出了寒冷的环境,暗喻师生间互勉互励的融融情谊。
【评分建议】3分。第一点1分,第二点2分。
26.(6分)(1)爱国:不屈不挠,富有爱国心的热血国民;(2)爱子:沉毅勇敢,富有慈爱心的至情母
亲;(3)爱生:孜孜不息,富有责任心的敬业老师。
【评分建议】6分。每点2分。
银川市2012高三教学质量检查考试 语文答案 篇3
语文必修2参考答案
一、积累与运用(19分)
1.蓊蓊 必修2P3裾P5溘P18俜P21垣P14哺P27椽P7夙P15(每空0.5分,共4分)
2.诗经P14离骚P17孔雀东南飞P20王安石P35苏轼P32神话传说P67狐假虎威(只要是出自寓言故事的成语即可)
(每空1分,共7分)
3.觉慧梅(每空1分,共2分)
4.言笑晏晏P15同心而离居P26羁鸟恋旧林P27齐彭殇为妄作P30泣孤舟之嫠妇P32契阔谈䜩P26
(每空1分,共6分)
二、课内文言文阅读(11分)
5.①临:面对P30②一:把„„看作一样P30③存:问候,怀念P26
④所以:用来P29⑤缪:盘绕P32⑥漫:模糊。P35
(每空0.5分,共3分)
6.⑪有的人借助外物寄托情感,无拘无束地生活。
(要点:“因”“放浪形骸之外”。共2分)P29
⑫后人弄错了它流传的(文字),却没有人能够说明白情况。
(要点:“谬”“名”。共2分)P36
⑬桂树做的棹,木兰做的桨,划破月光下的清波,船在月光浮动的水面上逆流而上。(要点:“棹”“流光”。共2分)P32
⑭我知道那是不可能忽然得到的,因而只能把箫声的余音寄托给这悲凉的秋风。(要点:“骤”、“响”。共2分)P33
三、课内外古诗文阅读(24分)7.(3分)B(①④指示代词,“那,那些”:⑫③⑤⑥⑦代词,“洞”:②语气助词,无实在意义;⑧⑩表示反问语气,“难道”:⑨代词,指代自己。)
8.(3分)D(ABC都是名词作动词,D动词作名词)
9.(3分)D(D和例句都是宾语前置句:“安在”即“在安”,“何为”即“为何”,“何羡”即“羡何”;A①定语后置②省略句;B①②判断句;C①主谓倒装②被动句。)
10.(6分)⑪湿寒(2分)
⑫同意。(1分)这诗借望月抒离情,前三联描写妻子“独看”明月、久久不眠的情景,诗人想象妻子对“我”的思念及自己对妻子的怀想无不从“独看”的明月中流露出来。(2分)第4联写诗人企望夫妻并倚“虚幌”,明月“双照”。(1分)
(能联系诗歌内容恰当分析即可。)
11.(3分)A(但:只)
12.(3分)C(①赞美韩荆州有周公那样的作风;④前两句赞美韩荆州的德行与文才,后面是李白对自己才华的自信;⑥赞美韩荆州对贤士真诚相待。)
13.(3分)C(本文是干谒之作,作者虽有恭维之词,但并没有“阿谀奉承”。)
【参考译文】
我听说天下谈士聚在一起议论道:“人生不用封为万户侯,只希望结识一下韩荆州。” 您怎么令人景仰到这样的程度!难道不是因为您有周公那样的作风,亲自践行吐哺握发之事,因而使海内的豪杰俊士都奔走而归于您的门下。士人一旦被您赏识,便如跳进了龙门,声誉立即提高了十倍。所以藏龙卧虎待机而动的人士,都想从您这里获得声誉和肯定的评价。希望君侯您不因为自己的富贵而对他们骄傲,也不因为他们寒贱而轻忽他们,那么您众多的宾客中便会有毛遂那样的奇才。假使我能有脱颖而出的机会,我就是那样的人啊。
我是陇西平民,流落在楚地汉水一带。少年时期即爱好剑术,拜见了许多地方长官;三十岁而诗文有成就,拜见了很多朝中卿相显贵。虽然身高不满七尺,但心志高超,过于万人。王公大人都赞许我有志节,讲道义。这是我过去的抱负和行事,怎么敢不尽情向您倾诉呢?
您的著作堪与神明相比,您的德行感动天地;文笔阐明自然化育之大道,学问穷究天道人事之精微。希望您推心相与,和颜接待,不因为我以长揖之礼晋见而拒绝我。如若能用盛宴来接待我,任我纵情畅谈,那么请您以日写万言来测试我,我将手不停挥,顷刻可就。如今天下文士都认为您是执掌诗文命运的星君,衡量人才高下的权威,一经您的品评,就是德才兼美之士。那您何必爱惜庭阶前区区一尺之地,使我不能扬眉吐气、气宇昂扬于青云直上呢!
从前王子师担任豫州刺史,尚未到任就征召荀慈明,到任后又征召孔文举;山涛任冀州刺史,考察选拔三十余人,其中有的人官至侍中、尚书,这都是前代人所称道赞美的。而您也荐举过严协律,进入朝廷任秘书郎;其间还有崔宗之、房习祖、黎昕、许莹等人,有的由于才干名声被您知晓,有的因为操行清白受您赏识。我每每看到他们怀恩感慨,忠义奋发。我因此感动激励,了解您以至诚待人,对贤士推心置腹,故而不归向他人,而愿意把身心命运付托给国中才德至高的人。倘使您有什么紧急艰难而要用我之处,我自当献
身效命。
再说人并不是尧舜那样的圣人,谁能十全十美呢?我在谋略策画方面,怎么能自夸呢?至于我的诗文创作,已经积累成卷轴,却想呈请您抽暇过目。就怕雕虫小技,不能得到大人的赏识。如果有幸蒙受您的垂青,愿意看看拙作,那么请赏给纸墨,还有抄写的人。然后回去打扫安静的小室,誊清呈上。希望像青萍宝剑、结绿美玉一样,能够在薛烛、卞和的门下,增添身价。但愿您推恩于身居下位的人,大开嘉奖鼓励之门。还望您加以考虑。
四、课内现代文阅读(10分)
14.(3分)开头写的叶和花是静态的,微风过后就写出了它们的动态,动静结合,形象地传达出荷塘富有生气的风姿。(2分)因微风吹动叶和花,才宛然有了一道凝碧的波痕以及缕缕清香,引出下文。(1分)
15.(4分)⑪不可以。“参差”指“黑影”高高低低,“斑驳”指“黑影”深浅不一,这里依照从大处到细处的观察顺序。(2分)
⑫不可以。原句“弯弯”形容“杨柳”,“稀疏”形容“倩影”,抓住事物的特征,修饰恰当。(2分)
16.(3分)这个句子运用通感的修辞手法,由视觉向听觉转移,将宁静的光和影转化成活泼的跳跃的音符,化静为动,激发读者的联想和想象。(2分)光和影的和谐分布与名曲的优美悠扬相通,给读者带来温馨优雅的氛围。(1分)
五、课内外现代文阅读(26分)
17.D(3分)
18.类比马克思发现人类历史的发展规律的意义。(3分)
19.对比马克思发现剩余价值的意义。(3分)
20.B(3分)
21.这些代词的运用,使文章上下段之间结构严谨,环环相扣,具有严密的逻辑性。(2分)
22.(4分)①相知的朋友往往不在身边,生活里经常陷入一种人生寂寥的境地。②不能对境而心不起,留下满怀的惆怅、思念与惘然。③感觉在举世滔滔中,真正懂得情感,知道无私付出的人,是愈来愈少见了。(答对1点给2分,答对2点给4分。)
23.(4分)第①处,于篇首引用,点题,引起下文,引出读者思考。第②处在文章后半部分引用,前后呼应,含蓄地引出主旨。(各2分;“富有诗意”等答案,可斟情给1分。)
24.(4分)⑪怀君不只是思念,而有一种置之怀袖的情致,是温暖、明朗、平静的。⑫要学习怀珠的贝壳,有足够广大的胸怀来包容,还有足够柔软的风格来承受。(各2分)
银川市2012高三教学质量检查考试 语文答案 篇4
地 理
本试卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。考试时间:100分钟;满分:100分
第I卷 选择题(共45分)
本大题共30小题,每小题1.5分,共45分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求。
神舟十一号飞船于北京时间2016年10月19日凌晨3时31分与天宫二号成功实施自动交会对接。图1为神舟11号飞船与天宫二号交会对接示意图,读图1,完成1~2题。
1.于当地午间新闻及时播报该消息的最可能是 A.伦敦(零时区)B.纽约(西5区)C.旧金山(西8区)D.莫斯科(东3区)2.最有可能干扰航天器与地面指挥系统通信联系的是 A.云雾 B.流星 C.太阳辐射 D.太阳活动
2014年初,我国极地科考船雪龙号在南极海域成功解救了被浮冰所困的俄罗斯考察船后,回撤时自身也被海冰围困。读图2,完成3—5题。
2014年月1月7日部分区域海平面气压图及雪龙号周边海冰分布可见光图
图2 3.雪龙号被困后,对其周边海冰进行实时监控,主要技术手段是
A.卫星遥感 B.全球定位系统 C.地理信息系统 D.数字地球 4.南极大陆沿岸浮冰移动方向通常是向 A.东 B.西 C.北 D.南
5.1月7日,雪龙号利用了一个短暂的气象有利时机,成功脱困。这期间雪龙号所在海域吹 A.东北风 B.东南风 C.西南风 D.西北风
图3为陕西省局部地区年降水量及蒸发量等值线图(单位:毫米)。据此完成6~8题。
6.图示地区最大年降水量差可能达
A.299毫米 B.399毫米 C.499毫米 D.599毫米 7.下列四地中,最干燥的是
A.定边 B.靖边 C.榆林 D.延安 8.该地区种植的水果糖分含量高,主要原因是
A.蒸发量大 B.降水丰富 C.气温年较差大 D.气温日较差大
下垫面与大气之间存在水热交换,由于水汽蒸发而产生的潜热释放被称之为“潜热通量”。我国某湖泊常年水量稳定,图4反映该湖泊一年内潜热通量日均值变化及降水累计量。据此完成9~10题。
9.该湖泊主要补给源为
A.积雪消融 B.大气降水 C.地下水 D.冰川融水
10.对该湖2012年12月-2013年2月潜热通量值的表现,合理的解释是 A.下渗强烈 B.湖面结冰 C.云量增大 D.风速减小
滇池是云贵高原上一个呈南北向断裂作用形成的湖泊,历史上其湖岸线发生明显变迁。图5是滇池湖岸线变迁示意图,其中10米、100米古湖岸线分别指高于现代湖岸线10、100米的古湖岸线。读图5,完成11~12题。
11.通过湖岸线的对比可以推断100米古湖岸线以内 A.东岸坡度大于西岸 B.古城海拔高于呈贡 C.湖西岸径流速度较快 D.湖西岸降水量较小 12.造成图中滇池古湖岸线变化的主要原因可信的是 A.全球气候变暖 B.地质运动和地貌变化
C.湖泊富营养化,污染严重 D.降水和径流的季节性变化
我国劳动年龄人口(162006年世界废船年拆解量和拆船中心国际转移示意图。据此完成28—30题。
28.拆船业属于
A.资源密集型工业 B.劳动密集型工业 C.技术密集型工业 D.资金密集型工业 29.伴随拆船业转移的最可能是
A.环境污染 B.拆船工人 C.拆船技术 D.企业资金 30.从长远角度看,拆船业属于朝阳产业,发展潜力很大,原因是其
A.技术含量高 B.节能环保 C.经济效益高 D.能提高资源利用率
第Ⅱ卷 非选择题(共55分)
31.(12分)阅读图文材料,完成下列要求。
2014年12月22日,尼加拉瓜运河开工建设。运河线路从加勒比海一侧进入尼加拉瓜湖,再到太平洋沿岸(图12),计划5年内建成。修建期间预计创造5万个就业岗位,运营期间预计创造20个万就业岗位。工程将在2020年投入使用。
(1)描述哥斯达黎加的地理位置。(4分)
(2)归纳尼加拉瓜运河相对于巴拿马运河的优势,并简述尼加拉瓜运河施工建设的有利自然条件。(4分)(3)分析尼加拉瓜运河建设和开通对尼加拉瓜社会经济的积极影响。(4分)32.(13分)阅读图文材料,完成下列要求。
圣彼得堡位于涅瓦河口三角洲(图13),是18世纪初在丛林和沼泽上建设起来的城市,也是俄罗斯通往欧洲西部的出海口。现在这里是一座科学技术和工业发达的国际化城市,工业以舰船、动力机械等制造业为主。
6(1)分析18世纪初圣彼得堡建城的条件。(8分)(2)简述圣彼得堡发展造船工业的有利条件。(5分)33.(13分)阅读图文材料,完成下列要求。
羽扇豆俗名鲁冰花,原产于北美,是优质植物蛋白来源,蛋白质含量与大豆相近,耐旱能力比大豆强,产量和蛋白质含量较蚕豆、豌豆要高,可在年降雨量250mm左右的干旱环境正常生长,较耐寒(-5℃以上),喜凉爽、忌炎热,是一种耐旱、耐瘠、耐阴雨,固氮能力强的食用豆类。江苏溧阳和平生态园(图14),在国内首次引进羽扇豆种植及其蛋白质浓缩加工生产技术,产品可作为牛乳蛋白替代物使用,作为面包涂酱和饮料的稳定剂等。
(1)指出溧阳种植羽扇豆最适宜的生长季节,并说明理由。(5分)(2)分析当地发展羽扇豆蛋白质浓缩加工生产的有利条件。(4分)(3)有专家担心广泛引种羽扇豆可能带来“生态灾难”,试解释原因。(4分)34.(17分)阅读图文材料,完成下列要求。
沙棘属多年生落叶性灌木,耐旱。春、秋季新植幼株,3-4年后挂果,9-10月采摘。果实有很高的营养及药用价值,但易变质。早期工艺是沙棘果带枝采摘,连枝加工。皇甫川地处黄土高原与鄂尔多斯高原的交接地带,流域多沟壑,是我国沙棘主要种植区域之一。近年来,该地引进了品质优、产量大的俄罗斯大果沙棘替换本地品种。图15为皇甫川流域位置示意图和坡面沙棘林带景观图。
(1)坡面沙棘林通常沿等高线延伸方向逐排种植,试分析主要原因。(4分)(2)该地秋季新植沙棘幼株成活率比春季高,试分析自然原因。(4分)
(3)上世纪90年代,该地沙棘种植规模快速扩张,但经济效益不好,试推测原因。(4分)(4)你是否赞同该地引种俄罗斯大果沙棘以扩大产业规模?请表明态度并说明理由。(5分)
蚌埠市2017届高三年级第一次教学质量检查考试
地理参考答案
第I卷选择题(共45分)
本大题共30小题,每小题1.5分,共45分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目 要求。
第Ⅱ卷 非选择题(共55分)31.(12分)
(1)位于北半球热带地区(低纬地区);西临太平洋、东临大西洋(加勒比海);北邻尼加拉
瓜、南部与巴拿马接壤。(每点2分,答出2点得4分)(2)优势:与巴拿马运河相比,尼加
拉瓜运河更宽、更深,利于大型船舶通过(2分)。可利用天然河道和湖泊;可利用地狭(陆
地最窄处)(2分)。(3)调整产业结构,促进第三产业(商业、服务业)发展;带动相关产业
发展;拉动基础设施建设;增加就业机会;增加收入,促进经济发展等。(每点2分,答出2 点得4分)32.(13分)
(1)有利:地势平坦,便于城市建设;位于河口,水源充足,水运便利;森林资源丰富;(与俄
罗斯大部分地区相比)气候较温和;临近西欧(当时的经济中心),地理位置优越。(每点1 分,满分4分)不利:受西风影响,多雾;沼泽广布,建设成本高;地势低洼,易发生洪涝灾
害;热量不足,种植业发展条件差。(每点1分,满分4分)(2)邻近港口,区域水面大;工业
基础好;技术水平高;水陆交通便利;市场需求量大。(每点1分,满分5分)33.(13分)
(1)冬季(1分)江苏溧阳为亚热带季风气候,冬季温凉少雨,羽扇豆喜凉爽、忌炎热,适宜
冬季生长。(2分)该地冬季种植,与水稻等夏季作物轮作,既充分利用土地资源,改善土
壤肥力,又利于合理安排农事。(2分)(2)当地种植羽扇豆,原料较丰富;人口、城市众多,市场广阔;地处长三角地区,水陆交通便利;经济发达,资金力量雄厚。(4分)(3)羽扇豆
地区适应性强,广泛引种,可能使其迅速生长,拓展领地,驱逐本地植物,破坏原有的生态
平衡,引发“生态灾难”。(4分)34.(17分)
(1)该地多沟壑,地形起伏大,夏季多暴雨,水土流失严重;(2分)沙棘林带与坡面径流方
向垂直,能有效拦水拦沙,利于水土保持。(2分)(2)该地春季降水少,蒸发强,干旱严重;
(2分)夏秋季多雨,秋季土壤墒情好(土壤水分条件较好),幼株易成活。(2分)(3)当地
保鲜技术差,储运成本高;加工工艺落后,产品质量不高;市场开发不足,销售渠道不畅。
(每点2分,答出2点得4分)(4)赞同:质优高产,经济效益高;提升产业规模,带动相关产
业发展;增加就业。不赞同:可能破坏本地生物链的稳定,影响生物多样性;引进品种可能
不适应本地环境,不宜盲目扩种;规模扩张过快,可能导致产品销售受阻。(态度1分,理
由每点2分。其他合理答案酌情评分,但本小题满分不超过5分。所述理由需支持所持立
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