司法局宣教科个人总结

司法局宣教科个人总结（共10篇）

司法局宣教科个人总结 篇1

尊敬的各位领导并同志们：大家好！

一年一度的年终总结工作又开始了，作为司法战线上的一名新兵，我今天谈不上有丝毫的工作成绩，更谈不上有啥深刻的工作体会，只能借此机会，向大家简单的汇报一下自己两个多月来的感受，顺便借此汇报一下明年的工作、学习打算与思路。如有不妥之处，还望大家多提宝贵意见，使我在今后的工作中能少走弯路，以尽快适应新形势、新环境、新岗位工作要求，为我局科学发展、构建和谐文明单位做出自己一份应有的贡献。在此，我借此机会首先要感谢咱们这个大家庭给予我的关心和温暖。

今年十月份，我从大桥镇政府调到我们凤翔区司法局工作，组织上安排我到宣教股工作。刚来伊始，司法宣教工作对我来说，是一个崭新的工作岗位，既陌生又亲切，陌生的是，我对司法宣教工作还是一页白纸，以前从来没有接触过；亲切的是，股里的领导和同志们热情的接纳了我，并给我积极的提供了一个良好的学习和工作环境。11月处，刚上了班后，就正好赶上股里组织凤翔区领导干部一年一度的普法考试，赵股长和同志们带着我干，指导我如何做好后勤服务工作。看到大家加班加点的工作，我也觉得特别的充实，心里充满了干好宣教工作的信心。一边学习一边干工作，干中学、学中干，这正好为我提供了一次学习和熟悉业务的好机会。热爱是良师益友，实践更是最好的老师，短短的一个月时间，使我渐渐的热爱上了司法宣教工作。进入十二月份后，又开始跟检查组到基层办事处和乡镇的司法所及典型示范村检查与考核工作，我跟着带队的领导来到辖区基层所，通过听、看、查、访等形式，再一次感受到了司法工作在全社会的重要性和实际意义。目前，我们国家已经步入了依法治国，以德治国的轨道，贯彻和落实科学发展观、构建和谐社会，如果离开法律的保障和维护，确实是寸步难行的。普法教育势在必行，我们的老百姓呼唤公平和正义，我们的人民群众需要法律这个强大武器来保驾护航。从基层司法所里的工作业绩里，从基层领导和人民群众对司法工作者的肯定与赞语声中，我已经感受到了宣教工作的艰巨性和重要性，同时也看到了普法教育的曙光在前头照耀。作为一名普通的司法干部，我知道自己肩上的担子很重，应当急起直追，以学为主，要以良好的作风养成和无私的奉献精神，投入到宣教工作中来，为我们凤翔区司法局所承担的依法治区重任，为凤翔区一方百姓实现转变经济增长方式的目标，为人民群众奔小康的艰巨工程作出自己新的贡献。

日前，我参加了局党支部组织的党员民主生活会，我也在思考和自我批评中，转变了思想，决心加快转变工作作风的步伐，端正态度，与时俱进，跟上前进的队伍。一定要急起直追，适应新形势，发挥新作用。2011年，是国家实施“十二五”发展计划的开局之年，也是中国共产党成立九十周年的大庆之年，我是一名党员，理应积极的投入到局党组开展的创先争优活动中来，要时时刻刻向领导和同志们学习，学习大家的工作作风、工作经验和工作本领，要善于学习政治理论，主动学习新业务，学习新知识，遵章守纪，敬业爱岗，掌握新的工作方法，为我们宣教股团队营造和谐氛围，增添光彩业绩。

最后真诚感谢大家两个多月来对我的关心和帮助，我将不辜负组织上的殷切期望和信任，努力做到守土有责，不辱使命，用敬业精神和务实作风来回报大家的关怀与厚爱。

谢谢大家！

个人教科研总结 篇2

杨德荣

新一轮基础教育课程改革，其源头活水自然是教育科研。当然，教科研是一项系统的、复杂的创新工作，需要热情、兴趣和关注，更需要充足的时间和执着的毅力。一位文学大师曾有过这样的论述，人不管做什么事，坚持10年，定能集大成之。我不奢望自己能“集大成之”，但十几年来，我对教科研却是情有独钟。

一、以教科研为载体，促进学生素质全面提高。教育科学是教育教学发展的第一生产力，教育科学研究是学校教育发展的助推器。教育事业要发展，教育科研要先行。因此，在学校管理中，始终坚持：以教科研为载体，促进学生素质提升，全力做好学校的教育科研工作。制订了教科研工作近远期目标——德育方面：通过“关于小学德育小、近、活特色的实践研究”的课题研究，形成以学生为主体的学校、社会、家庭三位一体的教育网络，力争把学生培养成行为规范、品行端正、身心和谐的合格小学生。教学方面：以“多类型、多渠道、分层次发展学生的个性特长”的课题研究为切入口，构建学校校本课程框架的同时辐射各学科课题的研究，围绕教育教学为核心，强化“以教科研为先导的”意识，深入展开课题研究，加强课题的过程管理。

二、以教科研为平台，让教师成为研究者。高素质的师资队伍是支撑学校发展的基石。建设一支素质优良、结构合理、治学严谨、精干高效、充满活力，能在未来竞争中处于优势地位的教师队伍，是学校教育教学改革和发展的百年大计，是培养高素质创新人才的迫切需要。因此，我们必须走科研之路，做扎实文章，努力造就一支观念新、师德优、业务精、舆论正确的教师队伍，全力提升教师教育科研的水平。良好的教育科研环境和条件能产生一种巨大的力量，激励教师开展各种教育研究。因此，为教师创设了各种条件、采取多种措施努力营造有利于研究的宽松氛围，引导教师走上科研兴教之路，为他们排忧解难，鼓励教师在自身的教育教学实践中开展研究，去调查实验。为鼓励教师参与教育科研，为教师提供资料，广开门路采集最新的科研信息提供给教师以拓宽研究的视野，提高研究水平。组织教师认真学习现代教育理论，更新观念，进一步提高教师科研意识和水平。同时，还为教师搭建教育科研交流的平台，为教育科研成果的发表与推广创设条件，为教师提供展示个人才华的机会，充分促进了学术观点的碰撞、科研灵感的激发。为进一步增强学校科研氛围，真正实施“科研兴校、科研兴师”的发展战略，努力做到教育科研的制度化、全程化、全员化和教育科研全员参与、全方位引入、全过程管理，让科研之风大兴。实行教育科学进教学、进教师教育、进学生学习，让科研渗透各个领域。认真做好“三个结合”，即理论与实践相结合，课题研究与日常教研相结合，教育科研与培养创新型教师，争做名优教师相结合，让科研成为提高教师水平、推动学校发展的内涵而永不衰竭。让教育充满研究，让研究充满思想，让思想充满智慧。实践证明，教师同科研结合，研究同教学结合，教学同课题结合，可以改变教师的生活方式，提升教师的精神境界，优化教师的思维品质，实现平凡与精彩、烦恼与快乐、腐朽与神奇的快速转换，我们就会觉得上班有无穷乐趣，教学就会充满无限的生机，教育的科学性和艺术性为我们开展教育科研、提高自身素质提供了广阔的天地。几年来，因为教师成为了“研究者”，所以有不少教师的论文在各级发表、获奖，每年总计不少于45篇次。

三、以教科研为乐事，让自己拥有“源头活水”。有专家说：“引领就其实质而言，是理论对实践的指导，是理论与实践之间的对话，是理论与实践关系的重建”。多年来，我始终以教育科研为乐事，我努力让自己养成教育科研的习惯。

1、用研究的眼睛观察身边的教育现象。任何伟大的理论都源于实践，都基于对大量事实的研究。教科研也不例外，也得对教育教学实际，进行多角度、多层面的研究。教育教学活动中并不缺少研究的对象，而是缺少发现它们的眼睛。在教育运作过程中，我们都会有各种各样的问题，如学校与社会、学校管理、教与学、新课程改革、现代教育技术应用等等。这些都是教科研的对象，我们不可视而不见，听而不闻，我时刻用研究的眼光去观察、发现、解决问题，用提高教育教学质量的目的去思考、分析问题，这样就避免了想搞教科研而找不到切入点的尴尬。

2、不断积累丰富的素材。在注意或研究众多教育现象时，头绪会纷繁复杂，灵感会不断闪现，这些都可能是教科研的闪光点或独特之处，所以，我每每抓住这个时刻，记录下稍纵即逝的瞬间，来充实和丰富自己的素材宝库，使自己的教研论文不再空洞，而更具说服力、针对性和实效性。

3、选定恰当范围，加强个案研究。每个人都有自己的特长和兴趣，我的特长和爱好是教育教学，特别是英语教学。为此，我总是从教育理论和教学理念的高度着眼，在身边教育教学实际中着手，选定适当的研究范围或方向。比如根据自己曾经多年研究和指导教育教学的经验，针对某个课题，我进行有目的地材料收集，加强对典型个案的剖析，如就问题的种类、方法、模式、背景及发生、发展过程等进行详细全面的调研、比较、分析，以有利于对问题研究的深入，进而提高教科研成果的深度、广度和理论层次。我先后撰写了《略论创新教育的任务、要求及培养》《浅析学生创新意识创新能力的培养》《浅谈外语教师应具备的素质》《如何优化外语课堂教学》《课改教师需要具备的素质》《浅谈英语兴趣教学》《浅谈如何在英语教学中提高学生的能力》等。

4、尝试对研究成果进行个性化和科学化的表达。科研成果主要通过论文形式来表达，这就需要教师勇于尝试系统地整理、收集相关素材和提出自己的独到见解。同时主动大胆创作，相信发现就是进步，总结就是提高。为了形成高质量、个性化的成果，我经常阅读相关杂志刊物和教育理论书籍，了解所研究内容的前沿动态和已有的理论成果，同时还进一步改善自我的知识结构和能力结构。我积极参与教育教学研讨活动，在与别人交流和讨论的过程中更新观念，撞击思维，将自己发现的新、奇、特，效果好的做法和想法科学地、准确地表达出来。

教科研先进个人总结 篇3

作为人民教师的她，为了圆满完成教育教学任务，我认真备课、上课、听课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，同时又尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟。

尽管在教学过程中遇到不少困难，但她不断克服各种困难，虚心请教。在有关领导、同事的指导以及自己的努力下，比较圆满地完成教育教学任务。同时担任教科室主任的职务及师训负责人，为立足现在，放眼未来，使今后的工作取得更大的进步：

一、语文教学——为了学生的发展

在语文教学实践中，既坚持“以本为本”，又不拘泥于教材;既注重双基，又启发自主;既注重提高课堂教学效益，又挖掘课外学习资源，引领学生走进生活中的语文，使自己的教学不断跨上了新的台阶。校本教研活动中，我主动上公开研讨课，就是在一次次的磨课中，不断地总结、归纳出自己的教学经验，一点一点地充实着自己的理想。我自信在课堂教学中是颇有的，也应该与同行们进行交流，以期得到提升。于是，我潜心撰写教育论文、学科论文、教学案例，这些文章记载着我对教育的理性思考、热情期待，也记载着我学习研究教育理论思想的成长之路。

要当合格的人民教师，我深深体会到，必须具备良好的综合素质，首先在专业知识方面要做到“教一知十”、“教一知百”。因此，她不断给自己“充电”，自觉加强专业知识及理论知识的学习，到图书馆借阅大量资料，在网上收集跟教学内容有关的信息，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。

此外，要想成为一名合格的人民教师，必须要有一颗无私奉献的心和对事业的爱，要具备心底无私天地宽的美德。因为作为一名教师既要重视文化知识的教育，又要重识思想品德的教育;不但要教书，而且还要育人;要用思想去塑造人的灵魂。我一贯注重加强自身修养，不断提高自己的思想政治水平，以自身坚定的政治信仰和积极向上的人生观感染、激励学生，以“工作业务上的高标准，生活享受上的低标准”严格要求自己。吃苦在前，享受在后，为学生树立榜样。

二、教学管理——为了学校的发展

在教学管理中，以积极深化新课程改革、全面提高教学质量为核心，以推进教育信息化、加强校本教研为重点，深化课堂教学改革。作为学校教科研师训工作负责人，在工作中积极宣传教育科研，组织学校教师开展教育科研实践任务，履行工作职责。

为在教师中普及科研知识，经常组织科研知识校本培训， 提倡将教研与科研有机结合，认真组织开展校本教研，落实教研组活动。活动中，通过理论引领，集体备课，上课，评课，反思等模式，让教师们轮番执教，多次研讨和反思，有效地提高了教研能力。此外，带动教师在教研活动后，重新撰写教案也可成案例、学科整合、论文等等，而我撰写的语文教学设计、评价案例、信息技术与学科整合案例、还撰写了《如何提高教师专业成长》论文和学科论文等均获得好评。而其他教师在我带动和指导下，也纷纷撰写了评价案例、教育论文、学科论文、德育论文、教学设计评比等等。

为完善学校的教学常规管理，扎实有效地组织各项教研活动，以教学评价作为突破口，加强教学质量过程监控，加速师资队伍建设，树立全面质量意识、整体发展意识、争创一流意识，努力使学校科研一体化。此外，为使自己和老师们能更快的成长，我时常反思，沉淀得失，并从中提炼形成课题，努力带动全体教师在研中学，学中研，做一名科研一体化的教师，使教师的专业更快的成长。

以上是我的点滴做法，但我知道，新世纪的社会对教师的素质要求更高，我还有很多不足的地方，在今后的人生征途中，在教育教学岗位上，我将更严格要求自己，一步一个脚印，坚实地走下去，让太阳底下这光辉的事业更加灿烂。因为我懂得工作是快乐的源泉，在平凡的工作岗位上，只有时时刻刻爱岗敬业，尽职尽责，才能体现个人的价值所在，生活也会因此发出光彩!

三、科研成绩——为了自我发展

20xx年9月至今，科研成绩颇丰，而它就是自我发展的肯定，同时也见证了作为学校教科室主任和师训负责人的带头作用。下面是我的成绩：

教科研个人工作总结 篇4

（2013-2014上）

教科研是一项系统的、复杂的创新工作，需要热情、爱好和关注，更需要充足的时间和执着的毅力。我对教科研是情有独钟，加强课堂教育改革研究，以提高自身教学水平及数学教学质量。

一、以教科研为乐事，让自己拥有“源头活水”。闻名教育家陶行知先生曾经说过：“校长是一个学校的灵魂”，“要评论一所学校，首先要评论他的校长”。为了让自己当好这个“灵魂”，也为了让自己能适应当前多元化、信息化的国际趋势以及基础教育领域的深刻变革，多年来，我始终以教育科研为乐事，我努力让自己养成教育科研的习惯。

1、用研究的眼睛观察身边的教育现象。任何伟大的理论都源于实践，都基于对大量事实的研究。教科研也不例外，也得对教育教学实际，进行多角度、多层面的研究。教育教学活动中并不缺少研究的对象，而是缺少发现它们的眼睛。这些都是教科研的对象，我们不可视而不见，听而不闻，我时刻用研究的眼光去观察、发现、解决问题，用提高教育教学质量的目的去思考、分析问题，这样就避免了想搞教科研而找不到切入点的尴尬。

2、不断积累丰富的素材。在注重或研究众多教育现象时，头绪会纷繁复杂，灵感会不断闪现，这些都可能是教科研的闪光点或独特之处，所以，我每每抓住这个时刻，记录下稍纵即逝的瞬间，来充实和丰富自己的素材宝库，使自己的教研论文不再空洞，而更具说服力、针对性和实效性。

3、选定恰当范围，加强个案研究。进行有目的地材料收集，加强对典型个案的剖析，如就问题的种类、方法、模式、背景及发生、发展过程等进行具体全面的调研、比较、分析，以有利于对问题研究的深入，进而提高教科研成果的深度、广度和理论层次。

4、尝试对研究成果进行个性化和科学化的表达。科研成果主要通过论文形式来表达，这就需要教师勇于尝试系统地整理、收集相关素材和提出自己的独到见解。同时主动大胆创作，相信发现就是进步，总结就是提高。为了形成高质量、个性化的成果，我经常阅读相关杂志刊物和教育理论书籍，了解所研究内容的前沿动态和已有的理论成果，同时还进一步改善自我的知识结构和能力结构。我积极参与教育教学研讨活动，在与别人交流和讨论的过程中更新观念，撞击思维，将自己发现的新、奇、特，效果好的做法和想法科学地、准确地表达出来。

5、努力实践和推广教科研成果。教科研的目的是为了更好地指导教育教学工作，高质量地解决教育教学中的问题，完成从实践到理论，由理论指导实践的辩证循环，发挥出教科研对教育教学的最大效果，我作为一名教师，必须朝着在专业精神、专业知识、专业能力、专业伦理及自我专业意识等方面不断完善，用自己的热情、毅力和聪明全身心地投入教育科研中 坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次，自己执教一节公开课，尤其本学期，自己执教的公开课 , 学校领导和教师们给我提出了不少宝贵的建议，使我明确了今后讲课的方向和以后数学课该怎么教和怎么讲。本年度在校内听课 20 节。

6.在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生 的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。、教学反思不够。

二、今后努力的方向、加强学习，学习新课标下新的教学思想。、学习新课标，挖掘教材，进一步把握知识点和考点。、多听课，学习同科目教师先进的教学方法的教学理念。、加强转差培优力度。、加强教学反思，加大教学投入。

教师：黄冬梅

教科研个人工作总结报告 篇5

教科研个人工作总结报告【篇二】

回顾本学期学校教科研方面做的工作，本人能踏实工作，根据学校教科室制定的教科研工作计划，以新课程标准的基本理念为指导，从规范入手，有目的、有计划、有步骤地进行课程改革实验，加强课堂教学改革研究，以促进提升教科研水平的不断提高。本学期主要做了以下工作：

1、用敏锐的眼光审视自身教学。

任何伟大的研究都源于实践，都基于对大量事实的研究。教科研也不例外，对教育教学实际，进行多角度、多层面的研究，这是开展教科研工作的重要基础。很多人往往缺少的是发现。在实际的教学过程中，我们会遇到各种各样的问题，如学校与家庭社会、学校管理、教与学、新课程改革等，这些都是教科研的对象，我们不能视而不见，听而不闻，而应该用明锐的眼光审视自己的教学，去观察、发现、解决问题，用提高教育教学质量的目的去思考、分析与解决问题。

2、个人专题研究，个案分析，撰写教学论文

平时，我注重教学理论的学习，从身边的教育教学实际入手，选定适当的研究范围或方向，在进行专题研究时，充分发挥自己的特长和爱好，加强学生能力的培养，本学期，个人的专题研究《小学数学分层练习的实验研究》取得了一定的进展。同时，在日常教学工作中，注重加强对典型个案的剖析，进行教学反思，积极撰写教学论文，从而提高教科研成果的深度、广度和理论层次。本学期撰写两篇论文。

3、扎实开展学科组活动;指导青年教师的日常教学工作;听课、评课活动

本人能深化教学理论的学习，积极参加学校的教科研活动，扎实开展一周一次的学科组活动;作为一名骨干教师，能把自己的宝贵经验毫无保留的传给年轻教师，指导其日常教学工作，他们虽然踏上工作岗位只有几个年头，但在我的悉心指导下，他们分别参加了青年教师赛课活动并纷纷获奖;本人在做好本职工作的同时，共听、评学校年轻教师的课xx年教师的成长。

教科研个人工作总结报告【篇三】

回顾本学期工作，现将教育科研工作总结如下：

一、认真执行课程计划，重视课堂教学质量

本学期，我严格按照学校要求，先备课，再上课的原则，备课时必须深入钻研教材，了解和研究学生学情，选择恰当的教法，体现新课程理念;要按课程计划授课;及时写好教学反思;正确使用教学参考资料，提倡资源共享，鼓励创新。课堂教学效果普遍反响很好!

每个班级都存在一部分学习接受能力比较差的学生。如何帮助技能较差的学生，使他们对体育感到自信和快乐?在本学期的教学过程中，我力争让这样的学生缩短与其他学生的距离，我给自己制定了一个不是制度的制度：即对他们不歧视不体罚，要多一点爱心、耐心和关心，并利用师生互动进行交流，帮助他们建立自信心。课堂上充分利用区别对待的原则，时刻关注全体，使每个层次的学生都有不同程度的进步。

此外，为成为一名教师，我每上完一节课都要及时的反思，把本节课的情况作一个总结。及时对于学生的掌握情况和自身的教学环节进行反复推敲。采取取其精华，去其糟粕的原则，把课堂教学中的优点及时记录下来，需要改进的地方及时思考解决方法。并且，我与其他三位教师团结合作，和谐相处，充分进行交流，这样，使我的课堂教学质量有了很大的提高。

二、坚持理论学习，不断总结经验

教师如果不学习，教研活动就会变成无本之木，无源之水。为了加强自身的修养，提高内在素质，我把教育理论的学习作为教研活动的首要任务。做到充分解读教材，养成利用课余时间多看书，多学习，多思考，多动笔的好习惯。

为了提高我的教学水平、提高课堂教学效益，在实际工作中，我认真进行课题研究，通过说、评课，互相听课交流等活动进行教学研究。同时把提升自己素质、提高业务水平结合起来，把教学看成是师生之间、学生之间交往互动，共同发展的过程，使学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展。由此我更加深信：老师的努力，收获的是学生。

三、严抓落实常规，完善教学任务

本学期，我一如既往地以教学为中心，采用多种教学方法，不断规范教学行为，力求常规与创新的有机结合，形成严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生的良好学风。从点滴入手，了解学生的认知水平，查找资料，精心备课，努力创设宽松愉悦的学习氛围，激发兴趣，教给了学生知识，更教会了他们求知、合作、竞争，培养了学生正确的学习态度，经常锻炼身体的习惯。使学生学得有趣，学得实在，学有所得，真正做到向40分钟要效益。

挥手之间，一学期就这样匆匆地过去了，仿佛我还沉浸在无尽的想象和欢乐中时，新的学期就已经向我们招手了。没有决心，只有行动!下一学期我将以更加饱满的精神，开拓进取，为工作步上新的台阶而继续努力。

教科研个人工作总结报告【篇四】

教育科研是学校工作的重要组成部分，也是学校未来发展的潜在动力。教育科研的着力点为课程改革，课程改革的核心环节是课程实施，而课程实施的关键是教学改革。一年来，我校紧紧围绕教育质量效益这一中心工作，很抓课堂教学这一重点环节，扎实开展教育科研工作、努力提升全体教师的教科研能力素质，彰显学校的办学特色上，取得了点滴成绩，下面把我校在教科研方面工作总结如下

一、领导重视，使教科研工作顺利开展。

一学期来，由于我校领导对教科研工作的开展比较重视，经常过问，亲自督导。不论是哪里有培训的学习班，都能拿出经费派教师前往学习。尽管学校的经费紧张，学校都能对教科研工作一如既往地支持。在开展教科研工作的过程中，我校领导充分认识教育科研的重要性和必要性，把教育科研摆在保证学校可持续发展的战略地位上来，将开展教育科研的责任感、紧迫感，传递给广大教师，引导大家从“教书匠型”走向“研究型”。领导从繁杂的事务性工作中跳出来，带头进行教育科研，在抓好科研骨干培养的同时，引领全体教师走上科研兴校的“阳光大道”，形成良好的研究氛围。

二、建立学习体制，改变教师的教育理念

学校的教育事业要发展，决定因素是教师的教育思想和教学理念。一学期来，我校要求教师树立终身学习的思想，要求一线教师每年认真阅读一本教育理论专著，每月专心研读教师发展中心下发的《燃荻》并做好5000字读书笔记，每学期写三篇读书心得。学校还定制了许多有关教育理论的刊物和报纸，供大家阅读学习。同时要求全体教师认真学习国家关于教育改革和发展的方针政策，及时了解我国教育改革的新动向。通过学习，改变了教师落后的教育思想和教育理念，提高了全校教师教科研业务水平和教师的教学水平，使大家深刻认识到了学习的好处，教科研对我们教学的帮助，了解了我们日常的教育教学工作、学校的发展和个人的提高都必须要有教科研来支撑。

三、采用多种方式对教师进行培训

1、“请进来，走出去”培训

为进一步提高教师的课堂教学水平，我校采用“请进来，走出去”的办法，为教师提供学习的平台。一是“请进来”：2月28日、4月15日XX市数学教研活动在我校进行;3月13日XX市生物教研活动在我校进行;4月18日XX市信息技术教研活动在我校进行;3月17日，组织化学教师观看名师讲座;4月2日组织教师进行远程“微课”讲座;这些活动相关学科的教师都参加听课、评课、议课，提高了教师的素质，有力的推动了学校教学的健康发展。二是“走出去”：去年的12月16日朱校带领年轻教师到洋思中学进行学习观摩;4月18日校长带领骨干教师到常州听魏书生讲座;我校还参加了浮桥三所学校联动的听课活动，学习回来后，教师都认真地写学习心得并在全校教师会上进行交流。这些活动，使我校教师学习到了优秀的教学经验，取得了良好的效果。对促使我校教师转变教育理念，增强新课程意识，起了积极作用。

2、远程教育培训

构建远程教育培训网络，造就学习型的教师队伍是课改的需要，是时代的要求。我校多名教师参加国培网上培训，学习的所有学员通过几个月的学习感触颇深。虽然时间短，强度高，知识容量大，但通过学习和培训，教师的视野宽了，眼界远了，观念新了，方法多了，使他们有更大的信心和热情去做好教育教学工作，不断提高学校的教育教学质量。

3、青年教师、骨干教师的培养

本学期，我校继续认真落实师徒结对活动，积极鼓励教师参加各种形式的进修、培训和考试，不断提高自身修养，以满足教学改革的需求。促进青年教师的迅速成长，提高了青年教师的教育教学水平和科学研究能力。一学期来，青年教师在指导教师的引领下已茁壮成长，在教学上已能独挡一面，许多年轻教师都已经非常出色。同时，继续抓好骨干教师的培养工作。本学期启用了一批既肯干又能干的骨干教师，把他们安排到教学的重要岗位上去压担子，通过组织理论学习为他们“充电加油”。由于我校新教学楼的启用，教育设备先进，我校组织中青年教师进行多次白板培训并运用于教学实践中，有效提高了堂课效率。

四、对教学课堂进行打磨

为了全面实施素质教育，加强校本教研，推进新课程改革，提高广大教师运用多媒体教学水平，以“三环教学”为抓手，通过上课，听课，评课，二次磨课的方式，互相学习，共同提高，促进我校教育教学水平的不断提高。学校以课堂教学为主渠道，在实践中研究，在研究中反思。积极引导教师在教研组中主动、有效地开展教研组研讨活动，通过开展上课、听课、评课，着力在课堂中发现问题，解决问题。围绕研究课题，在课堂教学中落实研究方法和策略，检测研究成果，牢固确立服务意识，为教师成长服务，为学校教育教学质量的提高服务。我们在实践过程中，要求教师每天反思，并记录实验随笔，把有感而发的事情、棘手的问题、小小的案例、一时的顿悟都记下来，每月写个人博客。资料的积累为日后研究、总结提供了丰富的素材，也促进了教师反思意识与能力的发展。

五、建立奖励机制，促使教师向科研型转化

为激励广大教师积极投身教育科研，学校完善了教科研奖励制度，每学期评比教科研先进个人。对论文发表、获奖、学术交流、辅导学生等教育教学成果均有奖励措施。及时收集、反馈市级以上各级各类报刊的征文、论文竞赛等信息，着力组织教师参赛、投稿、推荐发表。教师热情极高，我校部分教师将自己的教学经验、教学实践升华到教育科研的高度，提升了自己的综合素质。

教师个人教科研工作总结 篇6

一、根本状况概述

我校分东西校区现有体育老师十几人人，全为专职，专业本质比拟好，业务强才能棒，全校一年级共有先生400余人，8个教学班。由于我校多年来坚持以育报酬本的准绳，片面贯彻党的教育方针，片面施行本质教育。在注重德育、智育的前提下，加大了体育课教学的开设，经过多年来的教学，先生学到了不少的不根本技术和技艺，具有必然的体育本质，为上好这门学科打下了根底。别的先生活动场地宽阔，同时，也有必然数量的设备，给先生营建了一个美妙的环境。

二、获得的成果与经历

1、培育了一些有体育专长的先生，开展他们的体育专长，开发他们的体育潜力。

2、组织了老师进展个人备课，研讨教学办法，进步老师的业务程度。

3、充沛发扬了每位老师的自动性、积极性，增强了老师对体育课的看法，晓得体育教学在义务教育中的重要位置。

4、培育了先生喜好体育的.兴味，使他们养成了锤炼身体的好习气。

5、成功举行了春季运动会，极大地丰厚了校园文明生活。

6、让先生初步掌握体育的根底知识根本技术和根本技艺，促进正常的生长发育。

三、采取的办法与办法

1、采取个人备课的方式，在教学办法上相互学习，经历上相互交流，扬长避短，不时改良教学办法，进步教学质量。

2、催促每位老师按课表上课，支持重主课，轻副课的景象。

3、严把备课关，上课关，根绝了打无预备之仗的景象，进步课堂效率。

4、增强教学惯例办理，按时进展惯例月查，促使每位老师更好地去完成教学义务。

四、存在的缺乏与今后努力的标的目的

1、存在的缺乏：

在教学任务中每位老师只注重根本技艺和根本技巧才能的训练，没有经过一些游戏活动来进步先生灵敏性以及应急才能的培育。

2、今后努力的标的目的：

司法局员工个人工作总结 篇7

在局领导的关心下，各位领导和同事的帮助下，使我能够较快地溶入司法局这个大集体，尽快地适应自己的角色，初步掌握司法局的工作技能，较好地完成各项工作任务。下面我将一年来的学习、工作体会向大家做个汇报，不当之处，请大家指正。

一、认真学习、学以致用。在局领导的安排下我在迪坎司法所工作。刚到司法所确实感到无所适从，怎么办？只有通过不断地学习。只有通过学习，才能了解司法工作的特点，适应司法工作的要求，掌握做好司法工作的能力。经过半个多月的认真学习，对将要从事的行业有了初步印象。慢慢地接触所里的工作，经常和司法局的同志们打交道，对自己专业知识的欠缺也就有了一个明确的认识。通过在工作中查找资料、向老同志请教，不断丰富自己的知识积累，做到了在工作中学习、在学习中提升工作能力。

二、努力工作、做出成绩。基层科的工作比较繁杂，任务也比较多，既要做好上级交办的任务，又要服务指导好司法所。，我共撰写了各类文稿70余篇、信息10余篇，下司法所调研学习30多次。为提高广大人民调解员的工作热情，引导全区大调解工作走向深入。4月受局领导委托，撰写了《**区人民调解员“以奖代补”实施方案》，通过调查研究、向司法所征求意见、网上公示等办法，经过5个月的酝酿、几易其稿，该《办法》在10月正式实行，较好地完成了我们科今年的创新目标。在努力做好日常工作的同时，积极配合全科同志完成了几次大型活动，如参与组织了年初的《**区首席人民调解员工作大会》；4-6月份的规范化司法所建设，为10个司法所制做了标示、标牌、上墙公示栏共计58块，并把14个司法所的规范化建设档案装订成册，上报市局省厅；10月对社区主任和首调员的培训；《调解就是执法》法律知识竞赛。加班加点，配合其他科室，完成好突击性任务。帮助政治处完成党建《五个基本建设》检查验收准备工作，参与中南司法所人民满意站所创建活动等。每次都能较好地完成任务，受到领导和同志们的好评。

三、发挥优势、展示自己。我以前接触过电脑图像处理和幻灯片制作，可以做一些简单的处理，在今年《调解就是执法》知识竞赛和中南司法所创建人民满意站所活动中，充分发挥自己这方面的优势，连续加班几个晚上，制作出令人满意的幻灯片，为这两项活动提供了助力。

过去的一年是我走上新岗位的一年，有成绩，有遗憾。工作中存在着不少瑕疵，有待进一步改进；专业知识的学习没有深入，有待进一步加强。希望明年的工作在大家的帮助指导下做得更好！谢谢大家！

二、不足之处及明年工作计划

（一）今年我所的司法行政、法律服务等工作虽然取得了较好的成绩，但也清醒地看到我们工作中存在不足之处：

1、基层基础工作还有薄弱环节，各单位、部门之间工作协调上还存在着不均衡现象；

2、对当前因征地拆迁、土地承包、环境污染等新情况、新问题的研究探索不够，处置方式滞后，思路发放不够超前；

3、社区矫正工作的思路还需进一步拓展，社会化矫正力度有待进一步加强。

以上问题和不足之处有待于我们在今后的工作中认真加以研究和改进。

（二）、下半年工作打算：

1、继续狠抓“大调解”机制的落实，切实加强镇矛盾纠纷调处服务规范化建设。

2、开展基层调委会集中整顿活动，着力提升基层基础建设的水平。

3、认真开展社会矛盾纠纷的排查化解工作，确保社会的和谐稳定。

4、扎实抓好“六五”普法法制教育活动的启动工作，细化“六五普法”目标，强化责任的落实；

5、深入开展法治镇建设，加强法治文化建设，构筑法治阵地和载体，继续开展“民主法治村（居）”创建活动，加快推进依法行政和依法治理工作。

6、强化社区矫正工作力度，积极加强社区矫正示范点建设，多管齐下，多措并举，确保社区矫正对象零重新犯罪。

7、继续抓好安置帮教工作，确保帮教率、安置率100%，重新犯罪率低于5%。

8、强化法律服务工作，深化村（居）法律顾问全覆盖工作机制，深入开展为企业提供各项法律服务活动。

9、强势开展法律援助工作，切实维护弱势群体的合法权益，确保全年法律援助案件及时高效地完成。

10、以提高个人素质和工作水平为目的，积极组织开展学习培训活动，主要学习较常用的法律法规知识和司法行政工作业务基础知识。

11、深入开展调查研究，结合辖区的工作实际，不断创新工作思维，不断拓展基层司法行政工作的新思路，创造性地开展司法行政工作。

司法局基层科个人自我总结 篇8

一、认真学习、学以致用。我在部队是从事通信工作，对司法系统根本就没有接触过，刚到司法局确实感到无所适从，怎么办?只有通过不断地学习。只有通过学习，才能了解司法工作的特点，适应司法工作的要求，掌握做好司法工作的能力。记得刚到司法局的时候，正好临近春节，工作相对不忙，科长把2009年下半年的《中国司法》和《人民调解》、《司法工作实务》等资料拿来让我学习，经过半个多月的认真学习，对将要从事的行业有了初步印象。慢慢地接触科里的工作，经常和司法所的同志们打交道，对自己专业知识的欠缺也就有了一个明确的认识。通过在工作中查找资料、向老同志请教，不断丰富自己的知识积累，做到了在工作中学习、在学习中提升工作能力。

二、努力工作、做出成绩。基层科的工作比较繁杂，任务也比较多，既要做好上级交办的任务，又要服务指导好司法所。一年来，我共撰写了各类文稿70余篇、信息10余篇，下司法所调研学习30多次。为提高广大人民调解员的工作热情，引导全区大调解工作走向深入。4月受局领导委托，撰写了《武昌区人民调解员“以奖代补”实施方案》，通过调查研究、向司法所征求意见、网上公示等办法，经过5个月的酝酿、几易其稿，该《办法》在10月正式实行，较好地完成了我们科今年的创新目标。在努力做好日常工作的同时，积极配合全科同志完成了几次大型活动，如参与组织了年初的《武昌区首席人民调解员工作大会》;4-6月份的规范化司法所建设，为7个司法所制做了标示、标牌、上墙公示栏共计58块，并把14个司法所的规范化建设档案装订成册，上报市局省厅;10月对社区主任和首调员的培训;《调解就是执法》法律知识竞赛。加班加点，配合其他科室，完成好突击性任务。帮助政治处完成党建《五个基本建设》检查验收准备工作，参与中南司法所人民满意站所创建活动等。每次都能较好地完成任务，受到领导和同志们的好评。

三、发挥优势、展示自己。我以前接触过电脑图像处理和幻灯片制作，可以做一些简单的处理，在今年《调解就是执法》知识竞赛和中南司法所创建人民满意站所活动中，充分发挥自己这方面的优势，连续加班几个晚上，制作出令人满意的幻灯片，为这两项活动提供了助力。

司法所个人总结 篇9

二、普法宣传。今年我所在总结“六五”普法开端年工作经验的基础上，多管齐下，不断加大普法宣传工作力度。一是突出抓好宪法和与人民群众生产生活密切相关的常用法律法规的宣传学习，结合“普法宣传月”、“科技三下乡”、“6.25全国土地日”、“6.26国际禁毒日”等活动，在村镇和集市开展宣传。二是结合调解工作宣传《人民调解法》、《民法通则》、《民事诉讼法》、《土地管理法》等基本法律法规。三是结合“法律六进”活动，开展形式多样的法制宣传。协调派出所到镇中小学开展法律讲座。今年，共举办大小型宣传活动9次，印发宣传资料8000余份，悬挂宣传标语30余幅，受教育人数达10000人次，解答法律咨询超过1200人次，收到良好的效果，受到镇党委、政府的高度赞誉。

三、人民调解。一年来，我所建立健全了包含镇人民调解委员会的10个调委会，共计88名调解员，开展培训会3次，充分发挥人民调解组织在社会治安综合治理方面的重要作用。按照司法局统一要求，进一步规范了了纠纷调解报表，并做到及时、准确上报调处情况。矛盾纠纷排查调处始终是我所人民调解工作重点。今年，开展排查266次，受理各类民事纠纷120起，调解120起，调处成功率100%，积极将矛盾化解在基层，做到了小事不出社，大事不出村，无一起纠纷因调处不力引发上访或转为刑事案件，有力地维护了社会稳定。

四、_。我镇共有_对象35人，我所对每名_对象建有档案。要求矫正对象每周至少一次电话报到，每月至少一次司法所报到，每月一次思想汇报，一次谈话记录，通过监督控制，及时掌握矫正对象动向。通过教育感化，提高矫正对象法制观念、道德水平和心理健康，达到控制其行为，防止其重新犯罪或从事其他违法活动的目的，杜绝脱管、漏管发生。

五、安置帮教。目前，全镇范围内共有刑释解教人员29名。在各村(社区)帮教领导小组的指导下，实施“三帮一”计划，对每一个帮教对象成立了帮教小组，做他们的思想工作，想尽一切办法帮他们解决困难。经过各个帮教小组耐心细致的工作，帮教工作完成情况良好，为维护我镇市级“平安示范单位”荣誉做出了重要贡献。今年，我镇29名安置帮教对象均已得到妥善安置，无重新犯罪迹象，维护了我镇社会和谐稳定。

六、法律援助。我所法律援助中心有协助律师2名，和司法所通力合作，全心为群众提供法律援助服务。一年来，我所法律援助工作取得了良好成效，为70余名家庭经济困难的群众提供法律援助，主动介入，急群众所急，想群众所想，为需要帮助的法律援助对象争取的利益，为群众提供帮助，受到了人民群众的一致好评。

七、工作规划。明年，我所将进一步解放思想，全面贯彻“十八大”精神，紧紧围绕“社会矛盾化解、社会管理创新、公正廉洁执法”三项重点工作，推进司法所各项工作创新发展，做到观念上有新转变，思想上有新飞跃，工作上有新突破。

(一)深入开展各项工作，进一步加大推进力度。加强领导，认真践行依法治国的方略，以服务为宗旨，以改革为动力，夯实基层基础，落实责任措施，坚持执法为民的思想，切实改进工作作风，实现司法工作制度化、规范化。

(二)加强队伍建设，充分发挥作用。明年年我所计划多开展各种业务培训，提高司法队伍自身素质、业务知识和实际操作能力，充分发挥各部门职能作用，更好地维护社会稳定，促进社会和谐。

(三)推进“六进”工作，加强合作。继续推进“六进”工作，并以此为载体，提高全民法制观念。进一步加强合作，横向需要加强与其他部门(如派出所)的合作，合力解决疑难问题，为人民服务。纵向需要镇村两级多沟通，开展业务讨论，交流经验，强化基层工作质量，提高工作效率。

司法所长个人工作总结 篇10

三年来，本人在市局基层科的业务指导下，在县局领导的正确领导下，认真贯彻全市司法行政会议精神，紧紧围绕县委、县政府的中心工作，以维护本辖区社会稳定为已任，三年来我们狠抓司法所的业务指导和规范化建设，不断充实、完善、调整各级人民调解组织。努力开拓新的法律服务领域，保障和推进我县的社会主义新农村建设顺利实施。为我县的社会稳定和经济稳定做出了贡献。现将全年工作总结如下：

一、调整、充实健全人民调解组织，积极发挥基层调解组织作用。

每年，我们都对全县人民调委会和人民调解员进行一次全面整顿和调整，按照人民调委员会组织条例和人民调解员的任选条件，对那些调解组织涣散，调解员法律意识不强、责任心不够等调委会和人民调解员进行了整顿和调整。共整顿调委会38个。同时，利用公开向社会招考、群众推荐民主选举等多种方式，向一些较薄弱的调委会选派58名政治素质好、年富力强、文化和业务素质高、热爱民调这项工作人员充实到各级调委会中来，不同程度改善了薄弱调委会现状。目前我县建各级人民调解组织75个，人民调解员260余人，真正做到了哪里有人民群众，那里就有人民调解组，哪里有纠纷，人民调解员就出现在哪。如：今年5月，我县一开发商在建楼过程中，由于所建楼房把居民出行的主要道路占用，而且涉及到了几家个体旅店的正常经营，由此引发开发商与居民个体经营者之间的纠纷，个体经营户先后找到了社区、建委、城管处等单位，都没能解决问题。这时社区把问题反映给街道办事处司法所，司法所工作人员及时找到开发商和个体经营者，依法对他们进行调解，通过运用法律和耐心的思想工作，终于使开发商认识到自己的错误，同意对个体经营者每月给予一定的经济补偿，直到开发商所建楼房竣工，主要道路畅通为止，这起纠纷终于圆满公正的解决了，维护了个体经营者的正当权益。涌现出了一批向金融社区邓秀敏、车陆乡宏伟村姜伟及边疆镇团结村、车陆乡卫东村、办事处金融社区等优秀人民调解员和人民调委会，他们基本把纠纷不上缴，做到了小纠纷不出村，大纠纷不出乡，对久调不决或达不成协议的疑难纠纷，引导当事人，通过诉讼程序解决、防止久拖不决、引起矛盾激化和群众上诉。三年来，我县各级人民调解组织调解各类纠纷486件，成功473件，成功率达97％以上，为我县的社会治安状况减少犯罪起到了预防作用，充分发挥了第一道防线作用。

二、在基层司法所规范化建设上下功夫

1、建立机构、强化队伍。1997年6月县司法所在全市率先将乡镇的司法所统一收归司法局直管，司法所长及工作人员全部经考试录用，全县9个乡镇及街道办事处均独立建所。同时积极落实黑编【2005】87号和《关于乡镇司法所长配备有关问题的通知》（黑司通组【2006】1号）的文件要求，2008年解决了3名司法所长副科级问题。2009年又解决了2名。占全县司法所长人数的60％，积极调动了司法所长工作积极性

2、加强所务制度建设、健全所内人员分工业务目标责任、政治理论制度、重大事项请示报告制度、公开公示及行政执法过错责任追究制度、考勤考评考核制度，并统一规范了司法所、法律服务所、人民调解委员会文书用纸和各种工作簿册，公开服务承诺和监督电话、自觉接受社会监督。

3、司法所规范化建设上，在原有4个省级规范化司法所基础上，今年上半年我们又申请了新兴、宝山、新鄂三个乡司法所为省级规范司法所，这样省级规范司法所以占全县司法所总数的85％以上。

4、夯实司法所基础设施建设，从2005起至2009年共四批次利用国债资金建设乡镇司法所办公用房，今年最后一个乡-克林乡100平米司法所构建完成。年末全部完成中央、省发改委和司法部、司法厅下达的建房任务。并参照省级规范化司法所标准对室内进行了装备，统一订制了司法所、法律服务、人民调解、调访一体化等工作图版和标志牌，建立和完善了各种工作簿册。

5、充分发挥司法的职能，三年来各乡镇（街道）司法所参与调解疑难纠纷108件，为地方政府提供司法建议67条，采纳52件、制定村规民约13件、制定规范性文件17件、参加整治专项治理活动36人次、9个司法所受到集体表彰、8人受到个人表彰。

三、法律服务所业务工作持续、稳定发展。

今年我县法律服务工作以市场建设为中心，积极为各级党委、政府提供优质高效的法律服务，主动参与各级党委、政府领导接待群众信访工作。一年来，法律服务所代理诉讼、非诉案件17件、解答各类法律咨询286人次，办理法律援助案件21件，宣讲法律场次36场，受教育人数36000人次，为集体和个人避免经济损失21.3万元，充分发挥了法律服务的职能作用，同时还要在今后工作中找准切入点，积极探索新农村建设提供法律服务的特点和规律，不断拓宽法律服务渠道，逐步改变法律服务工作开展不平衡的局面，坚持面向基层、面向人民群众、面向各级党委、政府提供优质高效的法律服务，保障和推进社会主义新农村建设的顺利实施。

四、切实加强“调访一体化”工作。

“调访一体化”工作是一种新的工作机制是司法所人员参与信访工作，充分发挥司法所工作人员的法律业务知识的专长和调解经验优势，使乡镇（街道）司法所的职能在新时期构建社会主义社会中，显得尤为重要。也进一步提升了司法所人员在党委、政府和人民群众心目中的地位。可以说也找到了自身存在发展价值。今年我们调访工作主要从以下几方面开展工作：一是开展培训工作；二是调整了村、社区无法发挥作用、思想意识不强，积极性不高的信访人员；三是积极开展矛盾纠纷排查治理活动；四是加强了“调访一体化”的宣传工作；五是加强“调访一体化”的规范化建设。三年来，我县各乡镇、街道办事处调访办，共接待各类上访事项168件，调访人员解决160件，移交司法机关5件。转上级行政处理3件。通过全县各级调访组织积极开展工作，较好地发挥了维护社会稳定的作用。

五、积极做好民间矛盾纠纷排查预防工作

1、我们首先把出发点和落脚点放在民间纠纷排查上，搞好民间纠纷矛盾排查，是预防和化解矛盾纠纷的重要举措，也是防止突发纠纷形成和转化刑事案件的重要保证，因此，我们加强了对社会热点、难点纠纷的排查和调处、调集三级排查调处力量，多管齐下，多措并举促进人民调解、行政调解、司法调解的有效衔接配合，提高和化解矛盾纠纷的效能。积极拓宽调解领域，紧紧依靠地方党委、政府的领导，协调联系乡镇各部门，共同参与纠纷排查调处化解工作。我们主要做法：一是主动参与乡镇党委、政府联系，及时请示汇报工作，通过主动请示汇报取得支持，扎实工作，解决实际问题；二是主动与乡镇政府各职能部门联系，及时通报矛盾纠纷发生情况，调动起成员单位的积极性，形成合力，共同参与排查调处矛盾纠纷和重大疑难纠纷；三是主动与乡镇法庭、派出所联系，实现法律程序的有效衔接，依法律程序解决问题；四是实行了定领导、定人员、定时限，确保矛盾化解、清除隐患，做到了化解矛盾纠纷问题不查清不放过、矛盾不化解不放过；五是对重点矛盾纠纷进行分类、分析、并制定化解预案，立足抓早、抓小、抓苗头、变事后调解为事前预防，努力将矛盾纠纷控制在萌芽状态。三年来，共排查各类纠纷183 件、调处180 件、对 3件调解达不成协议的通过诉讼程序解决，充分发挥了乡、村、屯三级人民调解组织网络的作用，真正将矛盾纠纷有效排查在事发地。

总之，三年来在各级领导的关心和指导下，虽然取得了一点成绩，但与其他县、区相比，还存在着许多缺点和不足，因此，在今后的工作中，发扬优点，克服不足，为我县基层司法行政工作再上新台阶而努力工作。

2009街道司法所所长个人总结

2009年是维护社会稳定，确保国庆安保60周年顺利举办是我们肩负的一项重要政治任务。我带领司法所全体同志根据市、县及XX办事处的工作部署，结合机关能力年建设，围绕保稳定和促和谐这个中心认真开展工作。现将司法所2009年工作总结如下：

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十七大会议精神，以科学发展观统领司法所工作，以服务社区建设和奥运维稳工作为中心，切实发挥法律保障、法律宣传、法律服务职能作用，为奥运会的顺利召开营造和谐稳定的社会环境和公正高效的法制环境。

二、加强政治业务学习，内强素质

一年里，结合能力年和创建学习型科室建设，我所重视政治业务学习，除积极参加局里和办事处组织的各项学习外，我所还将每月的XX日作为政治学习日，每月XX日作为业务学习日，并做到有学习笔记和记录，每月坚持例会制度，从而提高自身的理论、业务水平，促进工作开展。并利用业余时间学习邓小平理论、学习江总书记“三个代表”重要思想，学习贯彻十七大精神等等，在思想政治上始终同党中央保持一致；学习法律法规，学习司法行政干警法律知识读本以及大量的本系统业务知识，以适应新时期司法行政工作的需要，更好地为人民服务，树立政法干警的良好形象。

三、投身于机关能力年活动当中，为平安奥运贡献力量

（一）转变工作作风 改变工作方式

司法所为将辖区的法制教育不断向学法人群中深入，一改以往的选定内容后到社区进行普法宣传的固定模式。在法制宣传工作中，XX办事处司法所为充分满足和注重社区居民学法的积极性和实效性，针对当前社区居民学法需求，采取有针对性的法制教育。在以往的普法工作中，常常是拿着宣传材料到社区开展普法活动，时间长了，形式单一的普法形式，越来越满足不了居民学法的积极性，给辖区的普法工作带来了被动，为改变这种情况，XX办司法所及时调整普法思路，将居民学法的需求汇总后，带着学法的需求去普法，尤其是在2009年结合机关能力年活动，我们采取多种形式开展法制宣传教育活动，为了让更多的居民学到与奥运相关的法律知识，我们常常放弃休息的时间，用业余时间开展“奥运法律知识进社区”系列法制宣传教育活动，经过前一阶段的实践，收到了事半功倍的普法效果。

（二）利用多种方式开展法制宣传教育活动。在法制宣传过程中，为了收到良好的效果，我们除了采取以往的宣传手段外（如：张贴宣传画、在社区设点宣传、举办培训班等等），还开展了送法入户、法制书法绘画展、播放法制动画等活动。2009年共为法制培训班讲课XX次，参与法制宣传、咨询活动XX场次，发放宣传材料 XX 多份，参 与解答各类法律咨询XX余人次。

（三）做好人民调解工作，消除不安定因素

工作中，我始终以“构建和谐社区”为中心，将维护维护稳定放在首位，坚持为老百姓排忧解难、办实事这一指导思想，认真做好人民调解工作。参与矛盾排查调处活动XX次，调处较疑难纠纷XX件，特别是开展物业纠纷调解工作以来，为了缓和物业公司同居民之间的紧张关系，参与物业纠纷调解XX件，将矛盾纠纷解决在基层。

（四）认真做好两劳帮教及社区矫正工作，确保双0指标

首先，做好“两劳”帮教工作。截止目前，我辖区共有“两劳”帮教对象XX人，其中重点人XX人。为了确实达到底数清情况明，我们做到每人一档，对每个人的基本资料都有详细的记载，便于有针对性的开展工作。而且，日常工作对重点人员进行定期走访、定期谈话教育，尤其是在奥运会期间我们做到严格监督教育管理，并对重点人实行XX小时管控，至目前没有一人重新犯罪。

其次，做好社区矫正工作。XX办事处现有社区服刑人员XX人，其中缓刑XX人、假释XX人、剥权XX人、暂予监外执行XX人。为做好该项工作，我首先与司法所工作人员签定责任书，把责任分解到每一岗位，落实到每一人头，做到分工合理、任务具体、责任清晰。其次，做好社区服刑人员的帮扶工作。对家庭确实困难或年老有病的人员，协调民政科、社保所帮助他们落实低保或看病吃药难的问题。有的服刑人员为表谢意，特委托其亲属送锦旗一面。

第三，加强与社区服刑人员的谈话教育力度，并善于在谈话中发现问题并解决问题。

（五）做好公益法律服务工作，为居民提供便捷服务。

XX办事处公益法律服务中心有公益法律服务工作者XX名，专职公益法律服务工作者XX名。在工作中我们一直遵循“热情服务，为居民排忧解难”的宗旨，把群众信任不信任、满意不满意作为衡量工作的标准，甘当政府与居民的连心桥，以便充分发挥法律服务在构建和谐社区的促进和保障作用。

1、为提高公益法律服务的知晓率，使更多的弱势群体享受到这一惠民政策，我们采取多种形式加大宣传力度。

2、以高质量的服务，赢得居民认可和信赖。

工作中，注重树立责任观念，为求助居民提供高效优质的服务。一年来，参与矛盾排查XX次，受理各种纠纷XX件，调解XX件，成功XX件。

总之，在2009年经过司法所全体同志的共同努力，较好地完成了局里和XX办事处部署的各项工作任务，并以实际行动赢得了居民的认可和赞赏。2009年我们在工作中将进一步巩固成绩，不断进取，争取再上新台阶。

××镇司法所××年工作总结

××，我镇的司法工作在镇党委、政府和县司法局的领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕全面建设小康社会的奋斗目标，按照平安创建、构建和谐社会的总体部署和要求，以维护稳定、促进发展为主题，创新普法与依法治理工作，拓展和规范法律服务，加强队伍建设，夯实基层基础，牢固树立正确的法制观念和服务观念，切实改进工作作风，做到了观念上有新转变，思想上有新飞跃，思路上有新调整，工作上有新突破，在提高工作水平、提升干部形象上有新发展，为我镇的经济发展和社会稳定作出了积极贡献。现将××年全镇的司法行政工作总结如下：

一、规范组织机构，着力提升整体形象

根据上级的要求，结合××镇实际，镇党委、政府年初在竟聘、调整镇中层干部前，专门就××镇司法所所长及成员的配备问题征求了县司法局意见，经县司法局同意并经镇党委研究后确定了1名综治办副主任（镇中层干部）任司法所所长，并对司法所的工作人员进行了调整和充实。通过调整，××镇司法所现有工作人员5人，其中所长1人，专职工作人员4人，司法所现有5人全部为副主任科员以上级别公务员，且文化程度均在大专以上。司法所人员调整后，我们通过积极参加上级组织的司法培训、个人报名参加法律函授、组织开展日常学习、实行工作体会交流等形式，下大力提高司法干部的综合素质和工作能力，收到了明显成效。通过调整后半年多来的学习、工作和磨合，目前，全体司法工作人员政治坚定，业务熟练，作风过硬，执法严明，是一支拉得出、打得响的司法队伍。在提升工作能力的同时，我们还通过召开专题会议，进一步完善了各项规章制度，规范了工作程序，促进了司法行政工作的开展，提高了司法所的法律地位。平时的工作中，我们还开通了司法所工作效能举报箱，以公开接受举报的方式接受人民群众监督，在党委、政府和人民群众中树立了良好的形象。

二、规范履行职能，主动开展各项工作

（一）积极参与中心工作，全面履行司法职能。一年来，我们立足于全镇改革、发展、稳定的大局，围绕镇党委、政府中心工作，充分发挥司法所的依法治理、行政执法检查、法律服务、普法宣传、法制教育、安置帮教等职能，积极参与社会治安综合治理、“严打”整治及“强防控、打盗抢”、打击“两抢一盗”犯罪专项斗争等活动，有效地保障了××的平安。平时工作中，司法所十分重视镇政府和县司法局交办的各项工作任务，与××法律服务所、云鸿法律服务所建立了密切的联系，积极做好企业法人、公民和群众组织在涉法、用法上的保障服务工作。今年以来，镇党委、政府共交办司法所《××镇突发公共事件总体应急预案》、《××镇积极预防和妥善处置群体性事件工作的实施办法》等各项涉及法律、法规性的文件12件，司法所对照相关法律、法规和政策条文进行了认真研究和核对，对其中2件文件提出了修改意见。

（二）深入开展法制宣传，加强依法治理力度。以普法学习培训为核心，积极创新普法形式，大力实施依法治理三大工程，继续广泛深入开展法制宣传教育活动，进一步加强法制宣传教育的规范化、制度化建设，发挥领导干部带头学法、用法的作用，重点强化培养青少年的法治意识和法律素质，强化措施，狠抓落实，使普法工作深入持久的开展下去，为全镇的社会稳定、经济发展做出了积极的贡献。

1、继续推动公职人员的法律知识普及宣传教育工作。加强以领导干部为重点的公务员普法学习宣传教育，继续坚持领导干部的学法用法各项制度。今年我镇组织了副科级以上领导干部14人，国家公务员18人，企事业单位干部职工122人，村干部26人，共180人，参加了以《中华人民共和国宪法》修正案（更多精彩文章来自“秘书不求人”）、《中华人民共和国行政许可法》、《中华人民共和国道路交通安全法》、《中华人民共和国人民防空法》等为主的法律知识统一考试，参考率100%，考试合格率100%。

2、认真抓好中小学校法制副校长和法制辅导员的充实完善工作。坚持政法部门与学校挂钩联系制度，加强青少年法制宣传教育。一年来，我镇司法所、派出所、综治办有关人员到各中学、小学给学生上法制课，讲解了《农村反邪教警示》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《道路交通安全法》以及《预防未成年人犯罪法》等法律法规，从而提高了同学们的法律意识。一年来，我们共上法制课16场次，参加师生2500余人次。

3、切实加强法制宣传，着力提高公民的法制素质。广泛宣传贯彻党的十六大和十六届三中、四中、五中全会关于加强社会主义民主法制建设和维护社会稳定的重要精神，通过“法制下村”、“法制进社区”、举办各类法制培训班、开展法律咨询、人大执法检查等活动，分别对党员、干部、企业管理人员、职工、行政执法人员及广大人民群众进行广泛的宣传教育。各部门、单位根据自身实际，积极配合，利用讲座、宣传资料、法制橱窗等多种形式，认真完成本系统、本单位的普法任务。

4、坚持依法治理。在普法的基础上，各村、社区、企事业单位完善了各种管理规章和自治章程，依法治村（居）、依法治校（厂）等工作取得了明显成效。同时，我们加强了对土地、城建、交通、社会治安的专项治理工作，积极依法查处各类违章违法现象。今年，镇人大还专门组织了人大代表对依法行政的执行情况进行了检查评议，加大了对依法行政的监督力度，促进了全镇依法治理的顺利开展。

（三）加强调解组织建设，规范运作调解程序。

1、切实加强调委会组织建设。5月份，结合镇机关中层干部竞聘上岗，适时调整了××镇人民调解委员会，成员由土管、城建、林业、农业、工办、群团组织等部门组成，并进一步完善了各项规章制度，规范了民间纠纷受理、调处等程序，促进了依法调处工作的开展，提高了司法所的法律地位。今年5月，村级组织换届选举工作一结束，我们就对全镇26个村、社区的调解委员会进行了充实调整，并全部落实了专职调委会主任。今年共调整充实调委会主任13人，并将调委会工作列入平安创建和综合治理的等级考核中，实行奖优罚劣等措施。目前，26个村级调委会按照上级要求全部做到了“五有四落实”，工作开展顺利。镇调委会在完善学习、例会等制度的基础上，将每月5日定为学习日，每月20日定为调委会主任活动日，主要是学习法律知识，汇总、布置司法工作。镇司法所与县司法局建立了零报告制度，及时、准确地向司法局上报各类信息动态，认真完成上级下达的各项工作任务。6月初，针对新一届调委会主任法律法规知识欠缺、近半数主任的治保调解工作经历浅等实际情况，镇司法所及时召开全镇调委会主任会议，通过以会代训的方式，对全镇26名治保、调解主任进行了任职培训。

2、调解纠纷合法规范。镇调委会按照县司法局统一的调解文书格式要求，对各类矛盾纠纷的调解做到有申请、有调查和调解笔录、有协议、有回访。对调解不成功的发给当事人《调解不成告知书》，要求当事人依法办事。

3、开展不安定因素排查，着力化解各类矛盾。平时工作中，我们坚持把信访苗头的排摸解决与矛盾纠纷排查调处紧密结合起来，认真抓好不安定因素的排查和化解工作。一是定期排查不安定因素。每月20日的调委会主任活动日集中排查上报不安定因素，包括各类纠纷和易激化、易引起群体性事件的事件苗头。在平时的重大会议和节假日期间，我们还进行全面排查，对排查出来的矛盾纠纷或事件苗头，专门落实责任人，妥善处理，防止事态扩大。一年来，镇人民调解委员会共排查各类矛盾纠纷184件，其中：婚姻家庭邻里纠纷63件、土地承包纠纷26件、劳资纠纷22件、土地矿产山林权属纠纷20件、拆迁安置引发的纠纷20件。二是努力化解各类矛盾纠纷。各调委会认真开展纠纷调解工作，牢固树立到访无小事的观念，调处好每一件纠纷，对调解成功的，做好回访工作；对调解不成的，耐心平息事态，告知双方依法办事，基本做到小事不出村、大事不出镇，没有因调处不当引发民转刑案件或群体性上访、自杀等激化案件，所达成的调解协议件件得到落实，无违法调解及协议被法院撤销的现象发生。今年以来，全镇共处理信访案件20件、化解矛盾纠纷184件，调处成功181件，成功率98.4%，未发生因调处不当而引发民转刑案件和群体性上访等恶性事件；共办理县转信访案件13件，办结13件，比去年同期县转信件19件减少31.6%；共接待群众上访158人次，自办信件9件，办结率100%。三是认真开展防激化工作。在不安定因素排查，加强矛盾纠纷调处的基础上，我们对易激化的纠纷及苗头及时处理控制，与派出所协调，对每月新发生的易激化纠纷及疑难、遗留纠纷进行备案，并落实村、派出所、镇三级责任制，定期汇总调处，控制情况，做到情况明、底数清、措施到位，有力地防范了矛盾纠纷的扩大。四是妥善处理群体性事件。4月初，横柏村石矿发生村、组山界纠纷，经多次调解不成。在少数别有用心人员的煽动下，部分群众在石矿进出道路上种植苗木，在石矿出口处静坐并堵塞通道，造成石矿停产一星期。镇党委、政府对此十分重视，经多次工作，部分闹事人员仍不听劝阻，严重影响了企业的正常生产。报请县政法委、公安局同意后，我们迅速组织警力和机关工作人员到石矿做群众工作，疏通道路，对闹事的2名为首份子实施了治安拘留。

（四）加强帮教组织建设，开展帮教安置工作。

1、完善社会帮教网络。镇帮教领导小组经常召集有关职能部门研究、协调帮教工作，及时调整充实帮教队伍，建立帮教责任制，签订帮教责任状，实行单位领导负责制，哪个单位、哪一级帮教不到位，出了问题就由哪个单位主要领导负责。

2、积极帮教，妥善安置，控制重新犯罪。一是建立刑释解教人员档案和登记制度，做到归正人员底数清、情况明；二是实行每年一次的考察制度，对刑释解教人员中有重新犯罪倾向的情况做到心中有数，并积极做好疏导和帮教工作；三是制订帮教措施，落实帮教责任人；四是帮助落实户口、山田政策；五是根据其本身特长，协调各方关系，帮助解决其实际生活问题。截止目前，全镇五年内刑释人员82人，其中今年刑释人员14人，三年内解教人员6人。目前，这部分人的安置率均在95%以上，帮教率更是达到了100%，重新犯罪率控制在3%以内。

3、积极做好预防未成年人违法犯罪工作。我们以“警校共建”为契机，进一步完善法制副校长制度，广泛开展法制宣传教育，成立由民警、教师、家长（亲属）、镇村干部组成的帮教小组，完善对失足青少年的帮教机制，定期对失足未成年人进行课外辅导，开展谈心谈话活动，开设“家长学校”，建立失足未成年人档案，树立改正典型。同时，加强学校周边环境整治，加强文化市场管理，今年共开展文化市场专项整治2次，对镇区2家网吧采取不定期检查20余次，有效地制止了未成年人上网。

（五）指导法律服务工作，严格监督检查制度。一年来，协助县司法局指导××法律服务所、云鸿法律服务所在××辖区内依法开展执业工作，协助县司法局认真做好对两家法律服务所的监督工作，每半年向县司法局报告一次监督情况。一年来，为社会弱势群体下发法律援助卡300份，为21位困难群众无偿提供了法律援助，同时，积极为我县12348法律服务热线的正常运转做好服务工作。

三、规范工作制度，依职落实岗位责任

年初，制定下发了《××镇××年司法工作要点》，层层落实责任制。每月召开调委会主任例会，每半年对调委会主任进行一次讲评，并将调委会工作列入平安创建和综合治理的等级考核中，年终进行统一考评。建立了司法所工作台帐，将司法所学习、会议、受理纠纷、普法宣传、安置帮教等工作分类登记、造册汇总。按照县司法局印发的《××县人民调解工作指导书》统一的格式要求，对人民调解委员会受理调解矛盾纠纷程序及文书格式进行了统一，做到了矛盾纠纷受理有登记、调查有笔录、调解有记录、调解成功有协议、回访有记录。利用镇建设综治工作中心的机会，全面加强司法所的制度建设，将司法所的业务范围、所长及工作人员职责、工作纪律、调解组织网络、纠纷受理原则和程序等相关职责和制度上墙公开。

四、规范办公保障，抓好基础设施建设

按照规范化建设要求，做到制度完善、职责明确、档案健全，同时不断提高全体工作人员的业务理论素质，把学习、实践、运用结合起来。今年9月，结合××镇综治治理工作中心的建设，我们把司法所的规范化建设列入同步建设之中，司法所长单独一间办公室办公，设立了档案室、调解室等办公场所，总面积在120平方米以上，并投资1万余元为司法所配备了空调、数码相机、电脑等办公用具。平时的工作中，司法所的各项开支由镇财政实报实销，司法所工作人员还落实了每人每月60元的岗位津贴。

今年以来，镇司法所虽然做了大量的工作，取得了一定的成绩，同时也存在一些不足：一是法制宣传的深度还不够，参与依法治理的力度还不强；二是工作创新、特色工作尚需加强；三是工作程序的规范化操作还需进一步落实。这些问题的存在离上级的要求和群众的期望还有一定距离。在今后的工作中，我们将努力创新，积极探索，大胆实践，努力开创司法工作的新局面，为构建和谐××而踏踏实实地抓好各项工作。

2007年个人半年工作总结 ——曙光街司法所 张小辉

尊敬的各位领导，同志们：

我叫张小辉，05的经区公开招聘进入司法系统工作，现在曙光街司法所工作，今年上半年以来，在局领导的关心支持下，在同志们的帮助下，我以“三个代表”重要思想为指导，不断强化理论学习，发挥职能作用，较好地完成了各项工作任务，现对半年来的工作总结如下：

一、加强学习，不断提高业务理论素质

作为一名新入行的司法干警，我深知应当做到政治坚强、业务精通。半年来，我以提高自身素质作为目标，结合工作实际，把学习放在首位，努力提高思想以及业务水平，一方面不断加强政治理论学习，增强政治的敏锐性，进一步促进做好本职工作的责任感，另一方面不断加强业务学习，把业务理论学习作为提高本职工作的立足点，特别是我们做基础司法工作，只有坚持学习掌握有关法律、法规知识，以实际需求增强学习的自觉性。

二、深入社区，扎实做好本职工作

自从进入司法系统工作以来，我就把认真扎实地做好本职工作作为自己的职责，在基层司法所工作经常直接面对社区居民，他们生活中的热点难点问题，也就成为我们关注的焦点。今年4月份的一天，曙北社区居民林桂月来到我司法所，哭诉其遭受不公平对待，经过认真细致的询问，我们了解到，林桂月是与其小姑子王香花之间发生了矛盾，原来，林桂月的丈夫兄弟4人，其丈夫在几年前因工伤去世，当时她带着年幼的儿子去了南方打工，如今，回到平顶山住进了公公婆婆生前的房子里（理由其小姑子王香花居住），王香花与其不合，把她撵了出来，这才来到司法所寻求帮助，我们立即与其小姑子王香花取得联系，并到她家里做工作，谁知，了解到的又是另一番情况，据王香花讲，当年她哥哥出工伤死后，嫂子林桂月就带着儿子及全部抚恤金去了南方，这一去就是几年，年前，父母相继去世，林桂月立即从南方赶回来争夺家产，而在此前其母亲已经把房子所有权通过公证的形式转到了她的名下，至此，我们才弄明白这是一起房产遗嘱纠纷。在调解工作中，不能只听一面之词，只有多听、多问，认真调查，仔细分析，才能还原事情的本来面貌，公正地解决问题，处理纠纷，在以后二十多天的时间里，我们相继走访了她们的街坊四邻，见到了她们家的其他成员，了解情况，为了解关于遗产分配方面的法律问题，我们查阅了有关书籍，咨询了专业律师，最后，经过多方协商，本着亲情为重、互谅互让的原则，各方达成协议，房子归王香花所有，王香花拿出3000元钱给林桂月作为补偿，其他兄妹不再有任何疑议，圆满完成了这次调解任务。

还有一次，曙北社区一对老年夫妇来到司法所痛诉儿子、儿媳的种种恶行，这是一起典型的家庭纠纷，我们认真倾听了他们的说法，最后，他们提出让司法所出面说服教育他儿子，如果他儿子不能改正其行为，那么他们老两口将搬出住处，并要求儿子付4万元安家费，为避免当面发生争吵，我们决定先让两老人回去，通知其儿子来司法所进行协调，打通电话，刚说明用意，电话那头“我很忙，没时间”就啪的把电话挂断了，你不来，我们去你家协调，解决问题才是关键，敲开房门，儿子、儿媳把我们拉进里屋，历数老人的不是，我们尽量给双方做工作，有句老话：清官难断家务事，毕竟是一家人，父子间多多沟通，有什么解不开的结呢，最后，老人听取了我们的建议，由他与儿子先单独谈谈，如果下了决心要搬出去住并让儿子出资的时候，我们再来协调解决。家庭纠纷，是日常生活的小插曲，但解决不及时，就会奏出不和谐音符，成为和谐社会的隐患。

在完成日常调解工作的同时，我们抓紧对两劳回归人员的管理帮教工作。6月份，司法所全体同志对2004年以来两劳回归人员进行排查，我们通过与社区合作，认真走访及到派出所调阅具体信息等多种方式，初步确定有16人为我辖区两劳回归人员，现在此居住人员8名，今后我们将为他们建立档案进行管理，及时了解他们的生活情况，帮助他们尽快就业，通过我们的工作，使他们感受到社会的关心与帮助，减少社会不安定因素的形成。

随着“五五”普法工作的启动，我局开展了“法律服务进万家”主题活动，我和司法所其他同志积极投身于这项活动中，进入社区发放法律宣传单，张贴宣传海报，现场为社区群众解答法律问题，并收集法律知识调查问卷信息，了解社区群众的法律需求，这些活动为群众增强法制观念、依法维护自身权益提供了有力的帮助。