大学生打工利于弊

大学生打工利于弊（精选3篇）

大学生打工利于弊 篇1

各位主席，评委.对方辩友及在座的所有同学：大家晚上好！

很高兴能和对方辩友一起讨论关于大学生打工利与弊的命题，我方观点是大学生打工利

大于弊。

开篇立论，概念先行，所谓大学生打工，就是在合理分配时间的基础上，通过为特

定组织或个人付出体力和智力劳动而得到物质和精神回报的实践活动。它不需要整天都工

作，只需在课余时间里进行。衡量大学生打工利大弊大的标准在于打工对大学生自身发展所

起到的作用是促进还是阻碍。我方认为在校大学生打工利大于弊主要体现在以下几个方面：

第一。从自身能力看，大学的学习包括理论学习，以及实践体验学习。我们既要高质量

地学习，又要全面的学习。著名教育家卡耐基说过：未来人才的标准是人际交往能力75%，而学历只有15%。徐特立曾说过勤学简工的意义还在于他能够培养和发挥青年的创造性和

才能。而打工无疑是获得人际交往能力，培养创造性的最佳途径

第二。从动手能力看，我国应试教育的弊端就在于不能培养时间型和创造型的人才。我国诗人朱熹曾说过人生伟业的建立，不再能知，而在能行。大部分的学生动手能力弱，理论

知识与实践操作严重脱节，社会经验少，思想肤浅，眼高手低现象极为普遍。而打工无疑又

是大学生积累社会经验提高动手能力的上佳途径。

第三。从物质角度看，近年来教育对高校收费作出了进一步调整，打工无疑成为家境窘

迫的同学减轻家庭负担缓解经济压力的有效途径。对于家庭宽裕的同学，打工所得可以让自

己逐步走向独立，并用自己挣来的钱孝敬父母，这种反哺现象是值得社会大力提倡的。

一个在大学期间从未打过工、缺乏创造性、人际交往能力差、动手能力很差的毕业生，与一个在大学期间通过打工积累了丰富的社会经验、拥有创造性、人际交往能力强、动手能

力强的毕业生相比哪个能更快的适应社会？哪个更受企业青睐?哪个更符合我们追求的人才

要求？而且打工有可以获得一定的报酬，鱼与熊掌兼得，何乐而不为？

今天，大学生打工开始直线升温，复旦大学的一项调查显示约有52.3%的大学生是依靠

自己的劳动获得学习、生活所需要的经费。我们再看看有多少国家正在鼓励大学生打工，中

国、美国、法国、德国、泰国、日本、加拿大、新加坡、意大利、马来西亚等等。时下打工

已不再是枯燥、累人的代名词，我们已从那勤工俭学、家教、服务行业走向了一个多元化的时代，大学生在打工中玩转着兴趣和人生体验上的满足，做业余主持人、做酒吧招待，做自

由撰稿人，他们在这里挥洒着青春、流动着激情，学历只代表过去，而能力才意味着未来，读书万卷只不过是纸上谈兵，走出校园才能展示你的才华，来吧！如果你是金子，你就有发

光的那一天，如果你有魄力，你就是浪尖上的主宰，只要我们有信心，面对那区区的弊端，我们敢说：让暴风雨来得更猛烈些吧！

至于由于盲目打工带来的不良现象并非打工这一客观事物本身的缺陷，制度的不完善也

不能掩盖打工给我们带来的巨大利益，正如车祸的存在不能否认车给我们带来的极大便利。

综上所述，大学生打工的利远远大于所谓的弊，明智的你请睁开慧眼吧，你会发现打工

原来可以更美的。

大学生打工有利于个人成长 篇2

何谓打工？打工是指通过对特定组织或个人付出体力和脑力劳动而获得物质和精神回报的社会实践活动。大学生打工对大学生的自身发展所起到促进作用，有利于大学生个人成长。

打工的好处，首先就是可以减轻家庭负担。作为当代大学生，我们一方面有了尽可能地减轻家庭经济负担的需求，对于经济有困难的学生来说，打工无疑成为家境窘迫的同学减轻家庭负担、完成学业效途径。对于家庭宽裕的同学，他们可以通过兼职打工求得人生独立，他们为自己的一些额外消费可以不再向家长伸手而得到自尊心的满足！也可以自己挣来的钱孝敬父母，这种亲情反哺现象值得全社会大力提倡.现代大学生大多在密罐中长大，经不得风雨，吃不得苦头，受不了打击。打工可以让我们更好地了解社会、融入社会，在社会中学会与人交流，学会坚强面对困难，学会如何保护自己。打工能使我们更早更广泛的接触社会，让我们更早地走进社会的风雨，从而更早的学会用自己的双手为自己撑起一把雨伞。现代大学生大多数缺乏毅力，没有耐心，但却追逐成功。回顾一下历史，马克思写《资本论》用了40年，李时珍的《本草纲目》花了30年时间，司马迁编《史记》历史20多年等等。伟人成功都需要时间的考验，更何况我们普通人呢？

人们都说大学是半个社会。所以我们要在大学期间培养自身的交际、协调、应变等社会所需要的能力，打工的内容一般与社会有密切联系，通过打工，可以更早更多的接触社会，了解人生，扩大交际面，提高日后工作的竞争力。社会经验少，思想肤浅，眼高手低现象极为普遍。打工无疑是大学生积累社会经验提高动手能力的途径。

人际交往是个体社会生活中不可缺少的组成部分。人是社会关系的产物, 青年人要想成就一番事业, 就必须学会融入社会, 既要主动同别人交往, 也要重视交往技巧, 只有这样才能在当前的工作和生活中有和谐融洽的同事关系、家庭关系,社会关系，也才能在未来的事业中求得全面发展 教育的弊端就在于不能培养实践型和创造型的人才。大部分的学生动手能力弱，理论知识与实践操作严重脱节，社会经验少，思想肤浅，眼高手低现象极为普遍。打工无疑是大学生积累社会经验提高动手能力的途径。能力，确立职业理想，再投身工作，无疑提高了社会人才利用率，服务社会，贡献社会，成为社会有用之才。

尽管有许多大学生打工被骗和大学生打工遭冷遇的现象，这也许是受到社会大环境的影响，大学生数量多质量低的社会现状，以及很多大学生频跳槽的事例也让很多用人单位不愿聘大学生打工，更多的大学生“高不成低不就”，也令其难以适应社会。我们在责备社会的同时，是否也应反思一下我们自己？

大学生打工利于弊 篇3

21世纪，是一个新的开始，随着时间的推移，我们的科技发展越来越庞大，越来越多的共享资源正与我们每个人产生密切关系，也在逐渐改变着人们的生活理念。今天，我就以自己的角度来谈谈我眼中的“共享时代。”

大家应该知道共享单车吧，人人皆知共享单车十分方便，想骑到哪就骑到哪，到达目的地只需将车子放在马路旁的边线框中便行了。但的人为了省仅仅一两块钱，做了很多不文明行为。例如，有对小情侣为了省钱，男孩在骑车，女孩竟然坐在车篮里，还在说笑，引起了公众的愤怒；还有人十分自私将“小黄车”的二维码划花；将共享单车锁上锁……家都认为共享单车方便，可那些素质低的`人就为了剩几块钱破坏了“共享时代”的和谐氛围，做了不文明的行为，并不害臊，还有另外一堆人，竟也去效仿，用网络潮语来形容我的心情：宝宝好无奈啊！

你们知道吗，最近还推出了“共享充电宝”，鄙人已经用过了，可是我发现了很多问题，接下来是我要阐述的观点──

我觉得共享充电宝并不方便，因为并不好用，说一句不好听的话：“制作人怕不是个傻子吧！”跟你们说哦，充了三十分钟，竟然才充了2%电，其他手机还是“充电2分钟，通话两小时呢，”当时我就十分心塞，感觉“共享时代”在我的心中彻底垮掉了。

并不是说“共享时代”不好，只是需要很大的改进就行了。观众的眼睛是雪亮的，我们确实也看到了很大的改进，我们将共享单车推送到国外去，获得了大量好评，“歪果仁”纷纷点赞，还称共享单车是我们的四大方面呢！