毕业生交流会发言稿

毕业生交流会发言稿（精选10篇）

毕业生交流会发言稿 篇1

同学们：

四年的大学生涯即将结束，作为校长，我万分荣幸地祝贺你们艰难毕业，好男儿祸害四方，我可以负责任地说，你们将是大有作为的一代人。

四年来，同学们充分发挥主观能动性，与时俱进，艰苦奋斗，孜孜不倦地学习，实现了从流氓分子知识化到知识分子流氓化转变的伟大飞跃埃要记住，我们流氓化的表面下永远是知识分子的淳朴本质。我相信各位将来走上工作岗位甚至是领导岗位后，一定能够为社会主义建设做出巨大贡献，开创新的局面。

这是团结的四年，短短一千多个日子里，同学之间师生之间互相尊重、团结一致，建立了深厚的资产阶级友情。男女同学打成一片成为学校一道亮丽的风景线，师生之间异性相吸也不少见，这一切都体现了当代青年敢爱敢想敢做的时代特征。

这是光荣的四年，四年来，大家共计为本校创收上亿元，带动学校周边第三产业迅猛发展，为下岗职工提供就业岗位千余个，消费各类烟酒化妆品计生用具不计其数。因为你们，我校周围已经形成了全市最大的娱乐产业园，并具有不可复制的强大的区域集群优势。校党委办公室挂满了“再生父母”、“衣食父母”、“自动提款机”等锦旗，其中有影响的单位有网吧业主联合会、小旅馆业主联合会和民房出租业主联合总会等大型民间团体。同学们，没有消费哪有生产，在此我代表校党委感谢你们，希望你们走出大学，走入社会后能继续保持超前消费的良好习惯，持之以恒地拉动消费，产生需求，促进生产，支持国家的经济建设。

这是奋进的四年，四年内，大家努力学习帝国，CS、传奇，奇迹等专业技能，成为各大游戏的高手高手高高手，并在各大论坛占据了一席之地，真是可喜可贺埃想道你们通宵达旦、夜以继日、废寝忘食的精神，我就真实感受到中国青年大有前途，中国的将来一片光明!

这是快乐的四年，四年来，各位男老师、男同学不辞劳苦地和广大没有社会经验的女同学互相交流人生，并毫无私心地为这些女生传经送宝，使她们从无知的小女孩成长为无所不知的妇女同志。大部分男同学在女生分享生理知识的同时，已经有一部分优秀的男同学把交流的高度从胜利提高到了心理，他们着重帮助女生了解社会的本质和男人的本性，从而大大加强了这些女生的心理承受能力。正是这些日常生活中的频繁交流，为我校女同学整体素质的提高起到了关键作用，我代表广大女同学谢谢你们。每每想到你们三更半夜干劲十足，汗如雨下，我就感动。值得提出特别表扬的是一部分思想先进的女同学勇敢地走出校门，广泛接触社会，与各类贤达开展学术交流，交流场所遍及宾馆、浴尝酒楼，为这些声色之地增添了几分文化色彩，获得社会好评如潮。人只有男人和女人之分，男女团结就是全国人民的大团结。

总之，这四年来，每一个同学都是优秀的，祝愿大家能早日找到理想的工作单位，争取就业率突破50%，更祝愿大家走上工作岗位后，能继续发扬优良作风，再创新的辉煌。

毕业生交流会发言稿 篇2

林蕙青指出, 党中央、国务院高度重视高校毕业生就业工作。胡锦涛总书记、温家宝总理多次强调要重点做好高校毕业生就业工作。根据刘延东国务委员的批示精神, 2009年教育部启动了高校毕业生就业总结宣传工作。三年来, 这项工作取得了显著成效, 对于建立健全高校毕业生就业与提高人才培养质量良性互动的长效机制发挥了重要作用。下一步, 要深度挖掘和广泛宣传各高校就业工作的典型经验, 逐步建立就业总结宣传工作与高校发展相关工作挂钩的机制, 继续完善典型经验高校的推选程序和办法。

林蕙青强调, 当前正值2012届高校毕业生求职择业的关键时期, 各地教育部门和高校要进一步增强紧迫感和责任感, 突出工作重点, 着力引导高校毕业生到基层就业和创业;大力开展各类校园招聘活动, 为毕业生提供个性化的就业指导和服务;重点做好就业困难群体毕业生的就业援助和帮扶工作;加强思想政治教育和舆论宣传, 确保校园和谐稳定。

毕业生交流会发言稿 篇3

【关键词】毕业生；档案管理；方法

在当今社会的发展历程中，有很多的大学生，对于档案的保存都是学校给保存或者在毕业后就放在了人才市场中，大学毕业以后的学生就要到人设局进去报道就要拿着报道证去报道，这样就可以在选择工作的时候把档案放入人才市场进行保管，有的毕业生就放在了单位所在地的人才市场进行保管。但是，随着社会中的毕业人数不断地扩大，人才市场的工作量很大，内容很多，这样保管的档案也就会很多。所以，保管人员在保管中也会出现一些问题，这因为这样，我们要采取一些合理的方法来进行有效的避免。根据自己多年经验的理解，总结了几个建议，希望可以得到启发。

一、简要分析目前人才交流中心在毕业生档案管理中存在的问题

（一）信息化程度和水平不高。我国经济得到了很快的进步，信息化的时代在我们日常生活中得到了很大的作用，它的范围很广，涉及到各大领域。对我们的生活起到了很大的作用。然而，在对人才市场的管理上可以看出，经济的发达的状况还是现代技术的发展都比较低，所以管理人员在这方面的意识不是很强，也导致管理方面存在一定的问题，对人才场市场的资金的投入量不是比较少，大多数学生的档案在小学初中等文化程度上，这样管理起来相对来说很困难，也难以保障信息化能得到很好的应用。

（二）被弃档案管理难度大。在当代的社会发展过程中，人才市场的管理中应该有很多的要求来制定出合理的方案。因为现在大多数的学生在毕业之后没有找到可以接受档案的单位，都会把档案放回到出生地，其中还有一些没有及时来人才交流中心进行报道，所以就导致档案都丢弃的情况，还有一些原因是把档案放在了人才中心，就不会再去管它，这样做会出现档案不能很好的得到更改，出现了人才中心档案可能就会随着时间的流逝而没有了。这样对保管人员在工作中有一定的影响，希望做出合理的方法来改善。

（三）档案管理人员配备不足。对档案管理员的制度是很清楚明了的，但是在实际生活中就出现了一定的差异，没有足够的人员去进行档案管理的工作，这样也增加了人员在工作中的人物量过大。也随着毕业的学生越来越多的情况，档案员的工作内容就比较的繁重，人员缺少，对工作中都会出现影响等问题，要得到合理的解决。

（四）档案流转中存在不规范现象。在档案转接过程中可能由于某些学校对学生的档案没有做好合理的保管，对学生的档案也没有做好明确的说明，所以就出现了一些问题。还有一些是已经放在人才市场的，但是在转接过程中没有规范性，所以也影响了档案不合理的现象，这样也导致一定要是档案的本人就解决，才能进行报道等环节的落实。

二、加强人才交流中心毕业生档案管理的策略

人才中心档案管理部门在接收毕业生档案的时候，应将这些档案中的信息一一录入到计算机中，同时，平时的管理工作中对于毕业生提取档案以及递交后续的档案资料等新的内容，也应在计算机上面认真、细致地进行记录，并对于档案管理的各个流程都严格实行规范化的管理。当然人才交流中心的主管部门以及财政部门必须重视毕业生的档案管理工作，加大经费上的投入，进行硬件和软件上的建设，能够满足人才交流中心档案管理信息化建设的需求，加快档案管理信息化建设的步伐，为广大毕业生提供更加便捷以及优质服务。

（一）适当增加管理人员，提高其素质。应积极引进人才，按照档案管理的相关规足和实际需求配备足够的专职人员，切实解决目前人才中心毕业生档案管理人员不足的问题。其次，为了更快实现档案管理信息化，我们应该重视档案管理人员专业水平和信息技术的培训和提高工作，培养出更多的专业素质过硬、工作经验丰富又懂得信息技术复合型人才，同时，注重人才引进和其岗前培训工作，从整体上提高档案管理人员专业水平和综合素质。

（二）进一步完善档案管理办法。对档案管理的办法进行进一步的完善是提高人才交流中心毕业生档案管理质量的重要途径，而且为了更好实现档案的规范管理管理人员应该将管理办法统一化，通过统一归类的力、法来实现档案的规范管理和办法的一致性，具体来讲可以以时间为依据进行归类管理，也可以采取分级分类的方式进行管理，这种方式对于数量很大的档案管理较为有效，具体就是档案管理人员对这些档案可按地区先进行一次归类，再根据寄存时间进行二次归类等。在档案管理办法得到完善并创新的情况下，能极大地让毕业生档案管理工作的质量和效率得到提升。

（三）强化档案流转规范性、科学性。实现档案流转的科学性与规范性的前提和基础就是让档案管理以及责任追究的相关制度尽快建立起来，并不断地加以健全，更重要的是严格执行，落实到位，严格相关的流程和手续，对于流转过程中的违规和错误现象、行为必须严格追究责任，提高我们服务质量和工作效率。结束语综上所述，我们应正确面对目前人才交流中心毕业生档案管理存在的问题，并不断探索改进的措施，并积极做好档案管理重要性的宣传工作，切实实现毕业生档案管理质量和效率的全面提升。

三、结语

根据上述所论述的内容，我们不难看出档案管理在工作过程中的重要意义。要加强对人才中心管理方面等问题得到重视，落实明确的规定，制定出合理的方案去实施。要培养大量的人才引进到单位中，提高员工的整体素质，加大对单位工作的有效进行。在当今社会的不断发展，各个领域中的事业都要得到良好的发展，人才中心也不例外。要做好宣传等方面的活动，提高对毕业生的管理政策，为社会做出一份贡献。

参考文献

[1]李思嘉.人才交流中心如何做好毕业生档案管理[J].中国管理信息化，2015（10）.

小学毕业班交流会发言稿 篇4

各位领导，各位同事：

下午好！

六年级是小学阶段的关键时期，其教学质量在小学阶段中占有特殊的地位，是学校整体教学水平的集中体现，这个阶段学生成绩的优劣与否将为学生的未来发展起着关键性作用。能有这个向大家学习的机会，我的心情很激动。

一、首先我介绍一下我们六年级的基本情况：

我班共有学生29人，其中男生17人，女生12人。本班学生学习基础参差不齐，多数学生学习习惯较差，自觉性不强，班级里两极分化的现象严重。因此，我要继续加强转化差生的工作。我班的基本目标是：进一步加强班干部队伍建设，使班干部的作用得到更充分的体现；培养学生良好的行为规范，争做文明礼貌的好学生；教育学生树立明确的学习目标，班内形成良好的学习风气。

班级工作具体工作措施：

1、做好转化差生的工作

对后进生，要多倾注些关心和爱心，耐心辅导，谆谆善诱。给他们创造表现机会，鼓励他们的信心和勇气。采取“一帮一”，“众帮一”等措施，给后进生创造一个温暖的集体氛围。对后进生经常进行家访，目的是取得家长的配合和支持把学生的在校表现告诉家长，同时了解学生的在家表现。

2、加强安全教育

加强安全教育增强安全意识，提高自我防范能力。利用班级黑板报刊出有关安全的知识，增强安全意识，提高自我防范能力。制定班级安全公约，在班上逐一对学生进行教育，并将班级安全公约上墙。教育学生不玩火，不放鞭炮，不能随便到江河游泳，不做危险动作，上学和放学路过马路注意交通安全，时刻提醒学生注意安全。

3、加强班干部队伍建设

进—步完善班干部队伍，选拔品学兼优者充实班级，培养自我管理和管理他人的能力，当好班主任的好帮手。每两星期召开班干部会议一次，严格要求。做

到及时了解情况及时反馈处理。

二、接下来我就我所任教的语文这一科再简单谈谈我的一些做法和体会。从教六年级语文既是辛苦的，也是幸福的。因为担任班主任，所以平时跟学生的接触也会特别多，学生对班主任的爱戴也是促进成绩进步不可忽视的因素，而我今天要跟大家交流的话题是“兴趣、拓展、巩固、提高”。

要坚持向课堂要质量，激发学生兴趣，力求课堂教学高效性。教师要以学生发展为主，向课堂40分钟要效率，关注全体学生，班主任及任课老师要认真了解分析学生的思想和学习状态，及时解决有关问题。关注学生学习间的差异性，以谈心等方式抓好学困生的转化工作，从思想、情感、态度上关注学生的弱势学科，在班级中营造拼搏氛围和竞争态势，调动全体学生学习的积极性。

要做到向训练要质量，力求作业检测有效性。结合本班情况，从班级实际出发，认真筛选提供的资料，编制一些适合本班特点的练习，供学生使用，充分发挥了教师的主观能动性。特别提倡各教师认真分析县教研室的试卷特点，找出自身各学科教学环节中存在的问题，有针对性地对学生进行辅导和复习指导。

学生的作业怎么设计？我们要思考三点：为什么练？练什么？怎样练？在此基础上，同科教师设计同步训练题。要认真组织单元检测和分析，做好成绩的收集和统计，重点查看检测的平均分、优秀率、合格率等情况，以便学校及时了解毕业班教学情况，不要将学生成绩进行排队，检测数据仅供学校教学分析参考。学生要整理老师发下的试卷，记录其中错题，难题，并重新做一遍，这很重要。

语文教学要激发学生学习的兴趣，变被动为主动。俗话说得好：“兴趣是最好的老师。”但有的时候，我们为了对付考试，为了完成教学任务，往往会忽略这一点。其实，这恰恰是背道而驰。诚然，老师的压力会让学生一时三刻认真学习，但其他时间呢？老师总不可能一直陪在学生身边吧。而学生对数学的浓厚兴趣却会长时间地影响着他，甚至会受用一生。老师就像家庭中的厨师一样，再好吃的饭菜，天天让大家吃也会使其感到腻烦。只有形式多样，种类繁多的饭菜才能调动起食欲。课堂上也一样，应该经常给学生一些新鲜感。用学生熟悉的生活情境导课，让学生在一定的情境中练习，用生活的情境贯穿课堂的始终，这样就

能牢牢的吸引学生的注意力，学生在学习中就会将语文和生活联系起来。渐渐地，学生喜欢上语文了，学习语文的后劲就有保障了。

还要拓展语文常识，感受语文魅力。语文与生活的联系较为紧密，这样我们就可调动学生到生活中去寻找语文，在生活中留心观察，课上让学生举一些和本节课语文知识有关的生活例子。尽管这些知识不是很系统，尽管这些知识考试的时候不一定会考到，但学生在日积月累中就会慢慢地感受到语文的魅力，为他们以后的语文学习奠定了坚实的基础。

注重夯实基础知识，巩固基本技能。“教学质量是学校教育的出发点和归宿”。只有夯实基础知识，学生的成绩才能得到充分的体现。虽然已经是六年级的学生了，语文的基础知识和基本技能依然不能忽视。在课堂上，我是个老师，但下课之后，或举行活动中，我会跟学生打成一片。为他们留下小学生涯中难忘的一刻。

三、今后工作努力的方向：

1、注重学生人生观、价值观的培养

小学毕业班的学生正处于青春期，难免会心情浮躁，心生叛逆，这也是他们面临的人生第一个转折点，作为班主任我将对学生进行人生观、价值观的培养：用积极地心态面对人生的第一个选择，用乐观、向上的态度处理问题，努力学习将来做一个对社会有用的人。

2、注重习惯教育。

良好的学习习惯是学生进步的前提。学习中，应把养成良好学习习惯放在首位，严格要求学生的书写，坚持每天检查，对不良书写给予指导，对表现优秀的进行表扬，让每位学生养成良好的学习习惯，端正学习态度。其次注重卫生习惯的培养，如便后洗手，不乱扔、乱吐、乱丢、乱放，到多媒体教室上课后一定将教室打扫干净等等。

3、关爱学生 关注差生。

没有爱就没有教育。热爱学生，就要对所有学生要一视同仁，不歧视辱骂学困生，更应关爱他们。在培养优等生的同时，注重学困生的转化，发现他们的闪光点及时表扬，保护他们脆弱的上进心，在学法上给予指导，及时解决他们的疑

难杂问，帮助他们树立自信心。

作为年轻教师，在教育事业上我毕竟还是稚嫩的，缺乏教学经验。这就需要我自己去发扬苦干精神，不断去探究教学与班级管理的方法。并且虚心地向经验丰富的教师请教，多听听他们的课，因为通过比较才能发现我自己的不足，才能更好地去弥补自己的缺陷，才能够更好地提高完善自己，为教育事业奉献自己的一份微薄之力。

最后衷心祝福各位领导、同事工作顺利、事业成功、家庭幸福。

谢谢大家！

河心场小学蔺平顺

毕业班语文教师交流会发言稿 篇5

城关小学 王莉

亲爱的同学们：

大家上午好！

岁月悠悠，不知不觉你们已经在城关小学度过了五年多的时间，这几年来你们收获了欢笑，收获了知识，同时也收获了做人的道理。今年，你们步入了六年级，作为一名老师，让每一个学生在人生的第一个小岔口留下最美丽的一笔，是我们六年级老师最大的心愿。

今天，在这次动员会上，我代表所有的六年级老师，在这里庄严承诺：在以后的日子里，我们将一如既往，更加真诚的热爱每一位学生，更加严格的管理班级，把教育教学工作做得更加细致，更加扎实，为托起明天的太阳，我们甘做人梯。

第一、以饱满的热情投入工作，克服职业倦怠心理。第二、激发学生的学习兴趣，使课堂教学具有实效性 “兴趣是最好的老师。”因此我们的课堂教学会努力在教材与学生之间架设一座桥梁，让学生感到学习的乐趣。

第三、关注学生的个体差异，让每一个学生得到不同的发展 我们知道一个班的学生的学习的成绩参差不齐。如果后进生多的话，确实令人头疼。但我们的理念是：关注每一个学生，让学生得到不同的发展。

第四、做好复习巩固工作 六年级对知识的要求比较全面，因此，我们会尽早做好知识的复习巩固工作，让每一个学生对所学内容有一个系统的了解。

毕业生交流会发言稿 篇6

(1)系统复习

所谓系统复习就是以单元为环节，逐课，逐个知识点给学生进行全面，系统的再回顾。两天一单元还是一天一单元，由教师根据复习时间和复习计划来定。复习期间一天至少两课时，对于单元系列中的重点课文，重要知识点重点复习。如生字词，要求背诵的课文，古诗、课后知识点(课后习题、作者、时代背景、小练笔)，单元练习中的熟记成语、名人名言、歇后语等要作为重点复习的内容，不仅要理解、背诵，更要会默写。

1.生字词的复习：一写，以家庭作业的形式布置给学生;二默，当堂默写;三改，教师改，同位改;四订正。

2.对于课文的背诵主要放到学习小组检查，教师以按课文内容填空的形式检查、复习、巩固背诵和默写。

3.课后知识点教师要有重点的对学生进行启发、点拨、指导等，有利于学生抓住知识的重难点。

总之在系统复习时，教师要尽量做到不遗漏、不留知识死角，不能说面面俱到，也要统筹兼顾。

(2)归类复习

所谓归类就是按照复习的需要，把需要掌握、理解、应用的相似或有共性的知识点聚合、集中在一起，形成板块统一复习。归类复习的好处是通过知识的整合、分类利于抓住知识的重难点，总结出共性、易考的知识点，利于集中突破学生的薄弱之处。

1.基础知识：以拼音、字、词、句的复习为主。

(1)拼音：能运用拼音节的办法，读拼音写词语或句子;整体认读音节;大小写字母(查字典的方法体现)。重点练习“看拼音写字、写词”

(2)字：理解字义;辨析学过的同音字、形近字、多音字;两种查字典的方法(音序、部首);掌握生字的音、形、义，重在培养学生查字典的能力及理解多义字的能力;还包括写字的训练，如根据结构写字，照样子写字能。

(3)词：能正确读写学过的词语，包括听写、看拼音写词语;词的归类、搭配。如写出AABB、ABB等形式的词语;补充词语的湖水，高兴地等;熟记成语、反义词、近义词。这部分内容主要以主要体现在课堂作业补充习题和伴你学。词语的复习要强调词语的理解和运用，并注意积累。通过复习，进一步掌握理解词语的方法，提高运用词语的能力。

(4)句：以积累为主。包括课内外古诗、名言警句、对联、谚语、歇后语的积累;诗歌和名篇作者的积累;给句子换种说法意思不变，如疑问句变陈述句，把字句变被字句，感叹句等;过渡句的理解及作用等。单元练习中出现的读读背背以及作业中拓展的部分为主要内容。

(5)标点符号的用法。最常用的逗号、句号、问号、感叹号、省略号等。考察一般以加标点的形式出现，也会有省略号、破折号的作用等。

2.阅读理解。包括课内阅读和课外阅读。

阅读能力的培养在于平时的教学中，复习只是一个加强、提升的过程。所以复习的重点不是放在怎么读，而是放在怎么审题、怎么解题的方法上。

(1)课内阅读的训练：

1.训练学生读，熟读才能理解，在此基础上设置一些按课文填空的内容让学生练习。因为考试时常有这样的题目。

2.训练学生圈、点、勾、画。圈出生字、画出生词，点、勾出好词好句，养成孩子边读边思考的习惯。

3.以问题的形式呈现课堂阅读的任务。

(1)找出中心句、过渡句

(2)理解词语的意思

(3)用简要的话描述文章大意

(4)读了这段话后你明白了一个什么道理。

(5)画出文中的比喻句、拟人句等

(6)采用的构段方式

(7)最后一句话起什么作用能

(2)课外阅读的训练：

1.引导学生审题，让孩子审清题目要我们做什么?有几个要求?分几步完成等?

2.教给孩子做题的方法。授之以鱼不如授之以渔，做题时不要告诉孩子答案，让他们死记硬背，要教给孩子做题的方法，让他们掌握做题的技能。如：在做阅读题时要求每个孩子至少要把课文读一遍，大体知道短文讲了什么内容，再读读课后要求做的题目，做到心中有数，能纵观全局。在此基础上再动笔答题。

3.答题时要求学生注意格式：问答题要写答，回答问题要完整。答案尽量在短文中找，尽量用书上的句子或词语回答。答题不能脱离短文

毕业生交流会发言稿 篇7

1 BIM技术的定义及特点

第一次设计技术手段革命:1991～1992年是“从甩图板到计算机二维设计”;第二次设计技术手段革命:2011～2012年将是“从计算机二维设计到BIM三维设计”。BIM的技术特点——更多的时间用于设计, 而不是用于图纸生成及协调。BIM的典型应用:疏散分析、施工模拟、施工指导与验收、机电管线碰撞检测。

2 BIM技术在国内、外的应用

美国62%以上设计单位采用BIM设计技术, 国际上一些大型综合设计事务所也在全面应用BIM技术;HOK用了三年时间, 在全球范围内全面推行BIM, 目前已经全部升级为三维设计。美国政府、新加波和香港房屋署负责建设的项目, 要求全部使用BIM技术。

3 BIM应用技术未来发展趋势

1) 5D技术:3D设计模型基础上增加施工进度 (4thD–Time) 及成本 (5thD-Cost) ;可节省5%～15%的建造成本, 缩短20%～30%的项目时间, 提高20%～30%的项目质量, 降低决策风险, 提高投资效益。

2) 云计算。

3) BIM在设计方面的八大优势:三维设计、可视设计、协同设计、修改方便、管道检测、提高质量、自动统计、节能设计。

4) BIM技术绿色建筑分析。

4中国建筑设计研究院在BIM应用方面的对策

召开“BIM宣传和动员大会、技术交流会”;成立中国院BIM组织机构-BIM技术委员会、制定《中国院BIM五年战略规划》;组织中国院BIM全专业软件技术培训、硬件建设——中国院BIM网络改造和硬件升级、软件建设——购买BIM软件;开展BIM科研课题研究、建设中国院BIM楼。

结论:谁愈先采用BIM, 谁愈早受益。正如1991年我们从手工绘图转变为计算机绘图一样, 遇到了观念、习惯、效率、成本等各种困难, 但是, 只要认准方向, 齐心协力, 坚持不懈, 就一定能提高企业的竞争力。

交流主题:综合布线民族品牌加快国际化进程

1一舟的发展历程及国内综合布线行业发展与现状

一舟是1991年成立的全球性电子企业代工公司, 至今已打造成为知名品牌。公司在全球细分市场, 精耕细作, 经历了四个阶段。目前国产品牌不断壮大, 市场份额不断增加, 通过新产品、高端产品的研发与应用推广, 一舟品牌逐步取代国外品牌成为国内布线的主流。

2一舟走向国际化的背景

经济全球化发展趋势;一舟20多年发展积累。

3国际化进程所具备的几大要素

1) 加大研发投入力度推动技术创新, 提升产品核心竞争力, 实现各个体系的产品从原材料到成品均拥有知识产权和相关专利;

2) 产品制造规模化、专业化、系统化为国际化运作提供强有力的支撑, 同时灵活的定制能力能满足全球不同客户差异化需求及快速创新的追求;

3) 建立并完善国际渠道, 积极拓展国外市场;

4) 建立全球中央物流仓储基地;

5) 国际通用的现代化股份制企业机制;

6) 广纳国际人才, 以人为本;

7) 实现国际化的方式方法:国际并购, 国际战略渠道合作。

4一舟国际化战略的构成及下一步国际化战略展望

1) 市场进入战略:先难后易;

2) 市场进入方式:先易后难。

5国内综合布线市场合作展望

6一舟发展小结

7一舟产品体系解决方案小结

交流主题:LED景观照明计算机网络控制系统

1 LED景观照明网络控制系统特点

1) LED的伏安特性

2) LED调光原理

3) LED景观照明计算机网络控制系统特点

(1) 景观照明一般采用RGB功率型灯具, 信息量较大。

(2) LED光源是通过调节占空比的方式来调节亮度。网络中的数据就是占空比信号的数据。

(3) LED景观照明系统不仅有静态灯光场景要求, 还有动态灯光场景变幻。

(4) 预先编制好的灯光表演节目文件集中存储在灯光控制中心。在节目播放时向下传输数据。

(5) 由于现在LED灯具都还没有向上传输结温、壳温等数据, 网络控制系统中数据流向主要是服务器→控制器→灯具。如向上传输结温等数据后, 反向灯具→控制器→服务器流动的数据量也会很小。

(6) 在灯光动态节目表演时, 对传输速率、实时性有较高要求。

2 LED景观照明网络控制系统通信协议的选择

根据系统地址容量;需要的网络架构、网络结构;系统数据流量对网络带宽、传输速率与传输介质的要求;系统对网络安全、时间同步、集成的要求;协议经济性、先进性来选择。

3 LED景观照明采用TCP/IP协议需要注意和解决的问题

照明网络控制系统的同步问题、避免广播风暴。

4 LED景观照明大型控制系统采用IPv6的必要性与优越性

IPv6地址资源丰富, 扩展了路由和寻址能力, 信息更安全, 改善了服务质量, 简化了报头。

5国家游泳中心LED景观照明网络控制系统及其通信协议

交流主题:ABB i-bus®智能建筑控制系统节能方案案例介绍

1 ABB i-bus KNX智能系统介绍

2 ABB i-bus®智能灯光控制系统应用于上海浦东国际机场T2航站楼

1) 敷设了i-bus控制线缆约15km。

2) 通过14个智能气象站全面监测9种气象数据。

3) 通过11个触摸屏对11个分区域进行集中就地控制。

4) 通过1529个驱动模块, 分布在685台配电箱中。

5) 对整个机场8080个回路, 约16907个数据点进行智能控制。

6) 通过6个IG/S智能网关将6个分控机房和1个主机房通过100M的以太网连接到中控中心。

7) 在TOC总控中心与BAS实现高度集成, 实现统一调度管理。

8) 通过各种灵活控制手段, 实现最大限度的自动、节能控制。

3 ABB i-bus®智能灯光控制系统昆明国际机场

1) 照明控制:实现对多达40多种灯具进行控制。

2) 节能控制:结合不同控制区域工作需要, 通过各种灵活的智能控制手段, 实现昆明机场的智能、安全、节能的控制需求。

4节能报告

成都双流机场节能报告、成都伊藤洋华堂商场双楠店节能报告、天津轻轨 (9号线) 节能报告、中石油地球物理勘探中心节能报告。

交流主题:RCD设置及电气火灾监控系统设计易错问题评析

发言详细内容见本期第13～19页。

东海明珠闪宁波

开元名都开新河

智能楼宇连天立

十届风雨一路歌

编者注:在全网大会上, 副理事长李蔚为助兴, 即兴赋诗一首。

交流主题:构建绿色建筑, 畅享低碳生活

1打造绿色建筑——势在必行

建筑能耗占总能耗的40%以上, 其中中央空调及照明等系统能耗巨大, 需要通过专家控制系统实现节能管控。

2 中央空调节能是建筑节能减排的关键

3 科技与服务创造价值

4品质的保证, 源于领先的技术

汇通华城的8大独创技术:

1) 智能模糊预期控制技术;

2) 系统自适应模糊优化控制技术;

3) 基于主机效率负荷特性的群控技术;

4) 基于输送能耗最低的泵组优选技术;

5) 基于能量分配平衡的控制技术;

6) 基于能量分配平衡的均衡送风控制技术;

7) 蓄冷空调的最佳效费比控制技术;

8) 中央空调系统模拟仿真调试技术。

5坚持自主创新, 为客户创造更大价值

项目分析报告:深圳益田假日广场、武汉汉口火车站。

交流主题:iopeNet技术现状及展望

1 iopeNet开发背景

基于现在中国的设备网络存在缺乏互动性、欧美厂商所掌握的扩展技术国内厂商非常难于参与、协议通信用芯片以及产品必须连续不断的从欧美厂商进口的问题, 提出了中国首创的, 属于中国的开放协议——iopeNet。

2 iopeNet发展回顾

3 iopeNet现状介绍

1) 定义:在办公楼、酒店、医院、商场等智能建筑物内以及户外园区、广场、公园等特定地区内, 用于照明、空调、安防、能源、信息等监控和管理的开放式建筑电气设备网络。

2) 技术特点:将既存的系统进行上层集成;实现双方向低延迟通信;式样简单易懂;对应最新的技术动向。

3) iopeNet系统结构:分为中心服务器层、iopeNet层、子系统层。

4) iopeNet模块 (单元) :已完成照明管理服务器、设备管理服务器、计量管理服务器、网关服务器、iopeView、代理服务器。

5) iopeNet大型项目:北京奥运公园照明管理系统 (2008年) 、上海世博公园设备统合系统 (2010年) 、城市级照明管理系统 (2011年) 。

4 iopeNet在智能大厦中的工程应用实例介绍

5 iopeNet未来发展方向

区域照明管理系统、设备统合管理系统、能耗管理系统。

6 iopeNet与设计院、SI公司未来的合作模式

成立iopeNet技术应用中心 (iTAC) , 制定通信格式标准, 进行技术普及和技术推广, 对于子系统参与厂家进行iopeNet产品认证, 同时, 厂家提案推进销售支持。

7 欢迎加入iopeNet

用属于中国的产品, 做中国的系统事业。

交流主题:固定资产投资项目节能评估报告编制要点

为了加强固定资产投资项目节能管理, 促进科学合理利用能源, 从源头上杜绝能源浪费, 提高能源利用效率, 国家发改委及国家节能中心先后颁布了有关固定资产投资项目节能评估报告编制和节能评估报告审查暂行办法。

1节能评估

根据节能法规、标准, 对固定资产投资项目的能源利用是否科学合理进行分析评估, 并编制节能评估报告书、节能评估报告表或填写节能登记表。

2节能评估工作的开展应遵循的原则

真实性、科学性、可行性以及独立性。

3节能评估报告编写原则

在项目可行性研究报告的阶段编写。建设单位应在报送可行性研究报告或项目申请报告时, 一同报送节能评估文件提请审查或报送节能登记表进行登记备案;固定资产投资项目节能评估按照项目建成投产后年能源消费量实行分类管理。

4固定资产投资项目节能评估报告书应包括的内容

包括:评估依据;项目概况;能源供应情况分析评估;项目建设方案节能评估;项目能源消耗及能效水平评估;节能措施评估 (包括节能技术措施、节能管理措施、单项节能工程节能措施、节能措施效果评估、节能措施经济性评估) ;存在问题及建议;附图、附表;结论与建议。

交流主题:数字会议系统的发展趋势

1会议系统发展历程

第一代模拟会议系统:首次采用“手拉手”连接的话筒、噪声门和小功率扬声器, 使用者只需要按动一个开关即可发言, 是传统扩声系统的一大进步。

第二代模拟音频, 数字控制系统:引入了数字控制技术, 实现了会议签到、出席统计、发言管理、投票表决、同声传译、视像跟踪、资料显示、录音录像和结果打印等功能。

第三代全数字会议系统:它从根本上解决了接地噪声、设备干扰、通道串音、长距离传输等问题, 声音保真度极高。同时一对双绞线或双同轴电缆可传输多达64路的原声和译音信号, 增强了系统的可靠性。

2会议系统发展趋势

目前, 市场上几个主流的发展方向是无线化、网络化、无纸化多媒体。

对于现存的会议系统存在很多问题:桌面设备繁多;集成度不够;信息交互功能不强;现场屏幕多, 大家无法集中注意力;采用大量普通电脑, 系统不稳定;系统组成及线路太复杂;显示器升降架易损, 屏幕遮挡视线等。

为了解决这些问题, 无纸化多媒体会议系统应运而生。台电公司的无纸化多媒体会议系统具有:交互式会议控制管理功能;无纸化会议功能;独有的视频对话功能;视频播放、多通道视频点播与广播;会议服务功能。具有环保、高效、安全等特点。

交流主题:《公共广播系统工程技术规范》 (GB50526-2010) 简介

1立项依据

我国是公共广播大国, 但公共广播暂无国家标准, 电子工程标准定额站和中国电子学会声频工程分会大力支持和促进立项编写《公共广播系统工程技术规范》。

2指导思想

合法;安全适用;环保、节能、节约资源;先进、科学、协调和可操作。发扬民主、充分收集和认真倾听各方面的意见。

3《公共广播系统工程技术规范》确定历程

4住建部、信产部联合审查结论

该规范符合住建部《工程建设标准编写规定》 (建标[1996]626号) 的要求;体现了公共广播系统当今先进的工程技术水平, 能够很好地满足用户的使用要求;具有先进性、科学性、协调性和可操作性;通过对本规范的实施贯彻, 可促进公共广播系统工程设计、施工和验收的规范化, 推动公共广播领域的技术进步, 具有较好经济效益和社会效益;填补了国内空白, 一致通过对该规范的审查;建议尽早颁布实施, 以使规范早日发挥效益。

5《公共广播系统工程技术规范》的内容

该规范包括:公共广播的定义和种类划分;应备功能;电声性能指标;等级划分;基本组态;定时管理和分区管理;配置摘要以及系统施工验收测量等规定。

交流主题:大型公共建筑节能设计随想

1大型公共建筑是建筑节能的主力

在建筑行业里, 大型公共建筑往往是耗能的大户。据统计:我国2万m2以上的大型公共建筑面积占城镇建筑面积的比例不到4%, 但是能耗却占到建筑能耗的20%以上, 其中单位面积耗电量更是普通民宅的10～15倍。这些数据充分说明, 我国的大型公共建筑的节能潜力亟待挖掘。在2005年7月1日, 《公共建筑节能设计标准》已经正式施行, 这是我国历史上第一部公共建筑节能设计的综合性国家标准, 也给我们在建筑节能的道路上指引了一个方向。

2我国建筑用能水平差别较大

我国建筑用能水平相对较低。我国的建筑节能理念和发达国家的有些不同, 我国重在减少建筑中能量的散失;发达国家重在提高建筑中的能源利用率, 不能牺牲舒适性。

3关于成本问题

绿色建筑属于高科技产物, 因此造价成本相对较高一些, 一星级绿色建筑造价跟普通住宅的造价相差不了多少, 而三星级标准的造价就相差9%。

4用发展的眼光看节能建筑、绿色建筑

如今的绿色建筑在中国的发展正处于一个上升阶段, 要推动绿色建筑的快速发展, 我们还需要做出很大的努力。首先需要政府的大力支持;第二, 要积极的开展关于绿色建筑的课题研究;第三, 关于绿色建筑的一些机制还需要完善;第四, 对于绿色建筑的全民教育必不可缺。

交流主题:体育场馆电视转播系统布线要求与案例介绍

1体育场馆电视转播布线系统构成

体育场馆电视转播布线系统包括电视转播机房、摄像机、电视转播车、其他专业机房等。

电视转播机房是布线系统的中心。摄像机包括场馆内、评论员席、新闻发布厅以及其他地方。电视转播车要靠近电视转播机房或远端接口箱。其他专业机房包括评论员席、音控机房、灯光控制机房、大屏显示、通信光缆接入。其他主要包括SNG等。

2车场馆摄像机位的选择

国际:

统一的标准:NBA、FIFA、Olympic等;

专业转播机构:TNT、ESPN、Infot等;

专业顾问公司。

国内:

无统一标准:电视台自身经验;

无专门转播机构:由各电视台自行负责;

缺乏专业顾问公司。

典型案例:NBA标准篮球馆摄像机位要求、亚运会摄像机位-篮球、体操、田径、足球、国内某体育场。

3线材要求

高清摄像机视频信号:SMPTE标准摄像机符合光缆、SMPTE标准/日本标准;

标清摄像机视频信号:三同轴电缆;

其他音视频信号:同轴电缆、音频电缆、光纤。

交流主题:建筑弱电控制技术简约化探讨

BA系统是一种低成本的集散控制系统DCS。因此, 无论系统结构及控制器、工作站的功能都力求最大程度的简化。目前, 市场上主流的现场控制器技术包括:现场控制器 (DDC) 、集成化电器、KNX/EIB智能控制系统、强弱电一体化设计、PLC控制器、IASE现场控制系统、自获能的无线电技术。

1控制器技术多元化与集约化:

一方面, 更多的新技术不断问世;另一方面, 呈现原有建筑弱电系统控制器集约化的趋向。

2建筑弱电系统控制器技术简约化与可靠性

建筑弱电系统控制器技术简约化, 则是大势所趋。这种简约化不仅节省投资, 而且提高系统的可靠性。在满足功能需求的前提下, 系统设计方案、设备和器材品种和数量当然是越少越好, 越简单越好, 则平均故障间隔时间 (MTBF) 越长, 这是不言而喻的。

3建筑弱电系统控制器技术的性能价格比

无论是公共建筑, 还是智能家居, 建筑弱电系统的性能价格比总是至关重要的, 成为“重中之重”, 有时还是首选的因素。

交流主题:HDL在国内外智能建筑的发展与应用

河东企业 (HDL) 成立于1985年, 是一家同时从事专业网络化舞台灯光控制系统和建筑智能控制系统的设备制造、销售的集团公司。

1 HDL在国内外智能建筑的发展

历经27年的历练, HDL现有七大控制系统产品及其应用解决方案。HDL拥有雄厚的产品研发能力、积极引进国外先进的技术、规模化生产、积极参与国内外行业标准建设、完善的质量管理体系、强强联合战略、具有较高的品牌影响力、打造最具中国特色的智能化体验馆、实行现代营销理念。

2 HDL智能建筑的国内典型应用案例

典型案例——北京人民大会堂:提供95%以上舞台灯光控制系统及智能照明控制系统;安徽广电3600m2多功能剧场、2000m2演播室灯光工程;2010年上海世博会;西安大明宫国家遗址公园;星河湾酒店。

3 HDL智能建筑产品的国际化道路

在世界各个角落, 几乎每天都在进行着HDL产品技术培训、HDL自主举办国际培训、海外经销商自主举办培训会, HDL积极参与国际展览会。

4 HDL智能建筑的国外典型应用案例

典型案例:德国宝马世界博物馆、澳大利亚凯越酒店智能客房系统、迪拜皇宫智能家居。

毕业班备考经验交流发言稿 篇8

大家下午好！很荣幸能与毕业班的老师一起来探讨毕业班备考教育教学工作，感谢给了我这样一个学习交流的平台。我倍感欣喜，深受鼓舞。我们深知，优异成绩的取得，与师生的辛勤付出分不开，在此，我们应该把毕业班工作中的点点滴滴经验加以梳理、盘点和反思。六年级的教育教学工作是我们五星学校形象工程，更是窗口。因此，六年级的教育教学工作也是复杂的，是综合的，更是系统的，来不得半点疏忽大意。

一、班级基本情况

有一部分学生上课回答问题反应慢，做题速度慢，学习效率低，死记硬背还可以，没有一点灵活性，学知识太死，相对而言，她们勤奋，而也有部分学生聪明，理解能力强，做题速度很快，就是太粗心大意，贪玩。但只要用心了、细心了就不错了，每次成绩高低成绩悬殊很大，成绩也很不稳定。学生到了六年级身体和心理上都发生着变化，他们或变得忧郁，或变得叛逆，对学习产生厌恶的感觉。而无论是那一种心理对学习都会造成不好的影响。加上人文环境不大好，家长重视孩子学习不多，好多都是留守儿童，他们把孩子交给我们就再也不闻不问了，在外面的连一个电话都不打，二、具体措施

1）利用班队课对学生进行疏导。

所谓教书育人是既教书又要育人，教书重要，育人关键。所以我们提倡德育教育，要从培养学生健全的人格、优良的品质着眼，从细微处着手，不断地强化、深化，在潜移默化中、在学生的认同中完成对学生的教育。而主题班会是教育学生的最好手段，班主任老师通过仔细观察学生的日常行为，寻找学生普遍存

在的问题，并将之升华成班会课的主题。在主题班会课上，班主任老师围绕这些特定的主题对学生进行思想、品德、心理教育，促进正确的班集体舆论的形成，推进学生的自我教育、自我管理。所以老师们我建议大家在抓教学质量的同时千万不要忽略学生的心理，以及班队课。他会增加班级的凝聚力，将你的班级拧成一股绳，形成一股强大的力量，冲破任何阻力。

2、上好每一节课，搞好课后辅导。

⑴课前准备：备好课。①认真钻研教材，精心备课，备教材，备学生，备教法和学法。②了解学生原有的知识技能，以及他们的兴趣、方法、习惯，做好相应的课前准备。

⑵认真上好每一节课，向四十分钟要质量。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，更注重反应慢的学生的课堂学习效率，争取每节课每个学生都学有所获把当堂的知识点掌握住。注意引发学生学语文的兴趣，感悟生活中处处有语文，课堂上我强调课文理解与短文理解、习作三者的结合，争取做到举一反三。

（3）、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，影响了她们的学习效率。针对这种情况，抓好学生的思想教育，让他们明确学习目的，端正学习态度，尤为重要，还要对学生进行心理疏导，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，渴望得到别人的赏识和鼓励，所以，和学困生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足把学生放在一个平台上，让学

生减轻心理压力。对于这一点，我觉得自己的想法是好的，想要取的好名次就一定得减少差生率。

3、注重课外阅读，扩大知识面。

课堂教学与课外阅读是互相补充、相辅相成的。只有充分认清这种关系，并在教学中有机地处理好这种关系，才能有效地提高教学质量，促进学生良好学习习惯的培养和阅读能力的提高。既能有效地提高教学质量，又能提高学生课外阅读的兴趣，促进学生良好学习习惯的养成。

作为六年级的学生，老师有必要引导学生多看一些课外书籍，你千万别认为学生学书本上的知识都学不好还有时间学课外的。其实纵观这几年的考试题，每次考的都是综合性很强的东西，往往爱看课外书的学生就会如鱼得水，游刃有余。

首先六年级复习时要理顺复习思路，深化基础，构建知识网络，分层分类复习，由浅入深复习，集体复习与个别复习相结合，有的同学那个知识点会了，就可以跳过，不会的单独辅导。也就是会的不做，不会的要做。

其次，在进行复习前，我先进行试题的猜测和分析。历年来试题一般分基础和能力，基础部分我觉得和平时的训练有关，而能力部分主要考查理解能力、表达能力和写作能力。

最后，我分步骤进行复习过关。

去年我在复习时我一共用了两套试卷，一套是在讲授课本内容时的单元测试，这套试题主要是对课文内容的复习，基础知识的积累和运用。每一单元都是认真考，认真改，认真讲。第二套试卷是在总复习时用的，对于这套试卷我是这样处理的，让学生以考的形式做（因

为你发给他会去做，很大一部分学生是不会给你认真做，甚至不做，这种效果不好）做后马上讲。

对于作文，首先我在平时进行课文理解和试卷讲解中就有意识引导学生进行各种文体写法的指导，（应用文有必要讲一下格式）在学期接近尾声是应该重点指导一下作文。作文首先是审题，就是写什么？第二立意。这是最关键的要告诉学生立意要新；三一定与生活相联系，为了中心举出生活中事例，充实中心；四注意开头和结尾，都要注意做到吸引人；五标题要短小精干，又响亮。对于成绩差的同学，可以让他们会写层次清晰的结构较简单的作文，交给他们一些开头和结尾的写法。还有可以交给学生进行用同一篇作文进行不同变化的方法。

总的来说教无定法，这应该是我们共同研讨的话题。但无论采取那一种方法都离不开一个词----责任心。

毕业生交流会发言稿 篇9

尊敬的各位领导、兄弟学校的同行们：下午好！

今天我将借助这个平台把我们学校的一些做法和体会作以下汇报，请予指正。

2014年我校初三毕业班工作在教育局的正确领导、关心重视下，在社会各界热心教育事业的仁人志士的关心支持下，通过全体师生的共同努力，又一次迎来了黄金收获季节，2014年中考再攀新高，实现了历史性跨越。

面对成绩，我们不骄不躁，为了超越自我，更大面积的提高教育教学质量，我们树立了“面向全体学生，全面提高教学质量，促进学生全面发展”的教育理念，进行了行之有效的探索和尝试，切实贯彻实施毕业班工作常规，创造性地开展好毕业班各项工作，特别关注优等生，努力提高中等生比例，下大力气转化后进生，重手抓好中职招生，力争为2014年教育教学质量再一次提升创造必要的条件。

一、有的放矢 分层教学

基于初三学生的学业水平和能力差异，学校要求教师从学生实际出发，坚持实施分层教学策略，把分层教学落实到目标制订、内容讲述、作业布置以及教学评价的每一个环节，抓两头促中间。

1、保质促优，加强优等生的再提高工作

对全校前25名的学生，制定了切实可行的培优方案，引导他们自学，延伸，重在点拨和答疑。

2、强化中坚，加强中等生的优化工作

中等生是学习的主流，可塑性很强，是升高中的主力军。我们在整体狠抓综合能力提高的同时，给他们提出了“低档题力争得满分，中档题力争少失分，高档题争一分算一分”的要求。

3、牵引指导，加强后进生的转化工作

后进生是一个数量不小的团体，他们受社会的不良风气影响，厌学贪玩，但这类学生成绩的好还，往往对整个学校的成绩有决定性的影响。为此，我们本着“不抛弃、不放弃”的理念，将各班的后进生逐一摸清，首先在班级内，由班主任牵头，由任课教师对本班后进生进行学科专门辅导，对后进生的辅导，我们采用低起点、小步子、快

反馈、勤纠正的训练方法。其次由班级任课老师和这些学生结对子，进行面对面的转化帮扶，结对的老师根据学生的个性情况，例如在校门口张贴光荣榜表扬进步明显的学生。从实际操作的效果来看，成效非常显著。

4、开好“三会”，强化全面管理工作

为加强对毕业班工作的管理与指导，及时了解学生的学习情况，学校还要召开三次具有特色的学生会：优等生的激励会、临界生的冲刺会和后进生的稳定会，以加强对学生的管理。优秀学生他们认为自己考上郧阳中学等没有问题，常常在后期容易懈怠，及时的召开这些学生会议，能使他们正确的认识自我，确立更高的目标，从而严格要求自己。临界生基础不错，可能是方法不当或某科薄弱，他们冲一冲，就有可能高中。后进生在后期因成绩差，感到升学无望，可能自报自弃，不愿进课堂，及时的给他们鼓励，给他们自信，狠抓职业教育招生，使他们稳定显得尤为重要。

二、荣辱与共

打造团队

1、坚实的领导团队

我们从提高学校领导的认识入手，以科学发展观为指导，把毕业班教学工作放在全校教学工作的重中之重。新学年伊始就成立了毕业班工作领导小组，校长亲自抓，副校长直接抓，教务主任、班主任具体抓的领导管理工作格局。

我们还制定了领导联络毕业班级工作就是我们常说的领导蹲班制度，每位领导负责一个班级。该项制度要求严格，并定期检查汇报，例如：蹲班领导要密切关注所联络班级的学生学习情况、教师上课情况；每周至少与所联络班级班主任或任课教师交流、沟通一次；要参加所联络班级的家长会、教师会、学生会等班级工作，了解教师、家长、学生的意见建议，为班主任工作提供帮助；蹲班领导要转化所联络班级2－3名后进生，每周找学生谈话一次，每月电话访问或走访一次，每月对学生的学习方法指导一次，并有记录。细致入微的工作保证了毕业班的工作方向明确，落实到位。

2、高效的备课组团队

在以往的中考奖励基础上，我们设置了以备课组为单位的奖项，以促使组内每位教师树立起“一损俱损、携手共荣”的团队精神，从2013年的中考来看，效果很好，在教学教研上老师们互帮互助，充分发挥集体的智慧和力量。备课组内开好每一次教研会，加强集体备课，在会上大家研究教法，分析中考趋向，明确学科中考目标，交流复习经验，研究中考考题，筛选有用信息，制订切实可行的学习、复习计划。同时各备课组每月要组织二至三次研讨课（包括复习课），初三的每位教师都要参加，在相互听课的基础上，开展备课组共同评课，共同提高课堂教学水平。领导根据学科也分到相应备课组中参加教研，这样既能给予指导，又能加以监督，保证了我校备课组教研活动扎实、有效的开展。

3、扎实的班级团队

我们将全年级前25名学生作为“目标生”培养，争取使他们考取高中。按上学年期中、期末考试成绩、名次分组，分配包干到每个班级。在以往的奖励基础上，我们降低了教师个人奖励幅度，加大了班级奖励的力度，着力打造以班级为单位的团队竞争意识，以保证班级内各学科均衡发展，使每位教师明确意识到自己一科的好坏。每位教师都要对“目标生”的每次年级性考试进行对比分析，找出薄弱学科或薄弱知识点，然后，有针对性地补缺补差进行辅导。

三、注重常规 加强分析

1、完善毕业班奖励机制

开学后第一周就召开初三毕业班领导小组会议，专门讨论并修改了毕业班的目标管理机制和奖励办法。并在全体初三年级教师大会上征求意见，讨论修订后形成定稿，最终确定今年中考达县一中的人数，各学科平均分的全县位次。

2、调整师资队伍配比

在初三尚未开学之时，我们从毕业班教育教学的需求出发，适当调整初三的师资配备，把优秀教师、有经验的教师和有潜力的新教师安排在初三教学的第一线，近几年来的实践证明，适当的教师调整，成效是显着的，原来不够稳定的班级逐步稳定，成绩不断提升，提高了他们教学的积极性，同时也提高了课堂教学的效率。

3、加强考试管理

为摸清学生的真实成绩，发现问题，及时解决，使学生逐步适应中考的模式和情境，我们决定：初三上学期，举行期中、月考、期末三次考试。下学期，进行摸底考试。上学期的试卷题型和中考相同，难度稍低一些，下学期的试卷难易度和中考相当，增强了考试的有效性，提高了中考的针对性。

4、强化试后质量分析

每次考试后严格执行“三分析一谈话”制度。“三分析”是指，一：教务处对考试成绩进行数据统计，分班级、学科制成表格，每位教师人手一份，由年级主任进行对比分析，此次分析要求分析到每个班级；二：各学科备课组长在组内对考试进行横向对比分析，找出得与失，总结问题，制定下一步策略，此次分析要求分析到每位教师；三：教师指导学生对学科试卷进行分析，认真分析每道错题失误的原因，并在试题旁作好旁批记录，然后由任课教师收集整理记录在教师备课本上，此次分析要求分析到每个学生。“一谈话”是指，每次考试结束后，帮助教师找出原因，寻找对策，尽快赶上。

5、加强家校联系

随着中考的日益临近，学生的思想压力越来越大，心理也越来越脆弱，容易与老师、家长发生争执，情绪波动大。学校和家长必须及时沟通，双管齐下，共同做好学生的思想工作。为此，我们要求班主任和课任教师通过家长会、定期家访、定期电话等多种途径，与家长保持密切联系，除班级单独召开的家长会外，帮助家长树立正确的成才观。引起家长的高度重视，希望家长在家能带领、督促孩子。事实证明，学校的教育只有得到家长的配合和支持，才能发挥应有的作用，教育教学质量才能不断的提高。

毕业生交流会发言稿 篇10

大家好！

首先感谢学校领导给我一个机会与班主任沟通，可以站在这里我很荣幸，但也有点。。对我来说，不是这么多的沟通，其实更多是学习，更不要说任何经验。今天，使用这个交流平台，只能认为自己的工作经验和体验出来，并与大家分享，也希望给大家提出很多建议。我想当第一类老师是第一点是：

首先，班老师做一个爱心的人。

首先，班老师有爱，谁爱孩子，孩子会爱谁，没有爱没有教育。作为班主任

爱学生，主动接近学生，与他们一起学习，一起玩，一起聊天，不知不觉地理解学生的情况，了解学生的过去，掌握第一手资料，了解家庭，特别是家长的父母孩子的态度，也与孩子的亲密思维交流，让他们真正感受到他的亲密和爱的老师。这是班教师顺利完成所有工作的基础。你如何爱一个学生？尊重学生，尊重意味着信任，理解，宽容和接受。充分关注和欣赏每一个学生，耐心听取孩子的意见，接受他们的感觉，包 为了适应他们的缺点，分享他们的喜悦...一个班老师既是知识的雕像，它是爱的实施。

二，班上的老师要有责任感。除了教学人员的任务，还肩负着班级的管理。班教师工作是学校管理的基础，肩负学校的负担，肩负学生家长的负担，肩负学生的未来和命运，责任是非常重要的。我们必须高度的责任感，高度的责任心，做班上的管理，做值得的心，值得的学生，值得的父母，老师是工作的根本责任。

同样，班上的老师也要做一个小心的人。班老师的工作，活力少的件，几千件事，麻烦的复杂小事，小到粉笔的管理，纸屑的碎片，窗户上的尘土，学生吃小吃，穿着，小不重要的。课堂老师使用细长的心，观察学生的学习，情感，身体表现，了解他们的情感，兴趣，了解学生的家庭情况，分析思想，学生关注的动态等，反正小心，你必须注意。

二，训练一支高效率的干部队伍，使机车班上升。

当班老师 教师意识到培养干部的重要性，然后如何培养高效的班级干部队伍，一直是我们班级的老师不断思考，继续练习的话题。我的方法是：

首先，班上经过一段时间的观察和考验，民主选举，产生了班级委员会。我们班上的所有班都由民主选举产生。这种选举出来的班级干部，因为学生的一般代表会，所以学生有一定的威望，从班级上来，自然有优势。

二，选拔班级干部培训。作为一个班级干部，要清除他们的职责，也就是说，你希望他明白他们通常应该做什么，怎么办。这需要专门的培训。当我成立一个班级委员会时，我曾经给过他们主题班干部会议，例如如何成为班级干部，我们的班级建议有更美好的未来等等。这些活动更好地促进了阶级文化的建设，也对阶级干部加强自身素质，知道做什么，不该做什么。

再次，为了班级干部建立声望，特别是班长领导建立声望，我认为是非常重要的。是所谓的：群龙不能没有铅，我有不止一次 对班上的孩子说，老师不是最大的班级官员，班长是我们班的最大的官员，你要尊重他，不能矛盾他的秩序。在通常的管理过程中，我总是帮助小队领导建立声望，即使在队长中犯了一个管理错误，我也不会让学生在前面的每个人都被指控为队长。当然，我这样做，不是故意隐瞒队长的缺点，任何他的恶作剧，我总是关注队长的行为，并积极做队长领导的思想工作，让他明白：右边是为你，你必须纠正你的权利。

三，制定明确的班级目标，增强班级凝聚力

我认为一个好的班级评价标准，不仅在成绩水平，名誉和财富，应该在这个小组中看到，老师，学生都不是全心全意，强迫一类凝聚力高。作为班主任，作为一个如何创造一个轻松和谐的班级内聚任务。增强类的内聚性，有必要创建一个类的目标。明确班级目标，结合学校组织的活动，引导班级每个成员来到这个家庭寻求建议，培养班级硕士意识，树立集体力量，科学管理班级。如： 游戏，各种竞争，文明阶级的选择，学生的教育，牢固树立集体观念，依靠沉重的集体利益，知道每个人都是集体成员，应该为这个集体增添光彩，增强集体的凝聚力，最终目的是团结和合作，实现班级目标。每当我的班级参加活动，我会给孩子们所有这些荣誉，并自豪地告诉你：这是606级所有的学生一起工作，这是集体结晶的他们的掌声，掌声！儿童在活动中不断进步，不断理智健康快乐成长。类的凝聚力会越来越强。