丽丽的红裙子作文

丽丽的红裙子作文（共2篇）

丽丽的红裙子作文 篇1

当我读了这本书的时候，我被书里的人物深深吸引了，作文 读《丽丽的蛋糕屋》有感。特别是第一个“黄泥镇上有个丽丽”和第二个“丽丽生日会得到什么”，让我体会到了贫穷的孩子生活是什么样的，想想自己的生活又是什么样的。

在故事里面，丽丽很穷，连得到一块巧克力都是一种梦想，更别提蛋糕了。在她生日那天，她渴望能吃到一块生日蛋糕，但是，她在生活里吃不到生日蛋糕，她的婶婶只给了她一个鹅蛋，这就是她七岁的生日礼物。虽然我的家庭也不是很富裕。对于蛋糕我并不稀奇，想什么时候吃都能吃到。可是对于贫困山区的丽丽来说，蛋糕还是个稀罕物。

于是作者展开想象，围绕着丽丽和蛋糕写了这样一个片段：丽丽养的小鸡捡回了一张印有蛋糕屋的大画儿，这个大画儿的出现，引发了一场不可思议的事情，丽丽它们开始了奇异的回家之旅……

经过几天的时间，我把这本书读完了，丽丽它们经历了千辛万苦，终于用他们的毅力和勇气回到了家，读后感《作文 读《丽丽的蛋糕屋》有感》。他们的经历也激励了我，遇到事情不能害怕，要勇敢才能战胜困难，要面对现实，这样才能真正地成长起来。

江苏南京南昌路小学三年级:赖欣?

丽丽的红裙子作文 篇2

阿索是个大眼睛，梳麻花辫的小姑娘。她有一双灵巧的手，每天下午放学后，都会用这双手来串山楂果。

阿索家里有只大竹筐，筐里有许多红红的山楂果。把果子串在细细的竹签上，然后蘸上糖浆，就能做出许多酸甜可口的糖葫芦。

可是，做这么多的糖葫芦干什么?哦，原来阿索的妈妈是卖糖葫芦的。妈妈每天都会在街头的小摊上卖糖葫芦，那些糖葫芦，都是阿索前一天晚上事先串好的。

可是这一天，阿索穿糖葫芦的时候却怎么也集中不起精神了。一串糖葫芦五个山楂果，她却时而串成四个，时而串成六个，脑子里，全是丽丽那条美丽的裙子。

丽丽是阿索的同桌。明天六一儿童节，老师安排阿索和丽丽表演舞蹈，排练了很多次，阿索和丽丽对舞蹈已经很熟悉了。可是今天，丽丽穿着一条漂亮的白裙子来排练舞蹈，她说那是妈妈特意买给她表演节目穿的.。

可是阿索没有漂亮的裙子，她只有一条灰色的棉布裙子，已经很旧很旧了，如果穿着参加表演，也许同学们会笑话自己的。阿索想向妈妈要一条裙子，可是，她知道妈妈要卖许多串糖葫芦，才能买到一条漂亮的裙子。

到底要不要向妈妈要裙子呢?阿索反复问自己。

这样吧!就数一数竹筐里山楂果的个数，如果是单数，就向妈妈要裙子，如果是双数，就穿着自己的灰裙子表演节目。

一，二，三，四……阿索数呀数，终于数清了果子的个数——正好199个，是单数!那么，等妈妈回来，就让她给自己买裙子。可是，可是……妈妈天天做糖葫芦，一双手变得越来越粗糙，也许妈妈更需要一副手套。还有，妈妈每天中午的午餐是一个馒头，如果不买裙子，也许妈妈可以买几个包子来解解馋……

阿索犹豫着，最后决定穿着自己的灰裙子参加表演。

于是她把灰裙子叠整齐，放在床头，便躺下睡觉了。

那晚，阿索做了一个梦，她梦见自己穿着一条美丽的红裙子跳啊跳啊，那条裙子鲜红鲜红的，是山楂果的颜色。

第二天早晨阿索醒来时，真的发现了一条漂亮的红裙子，和梦里穿的那条一模一样，只是裙子上多了五颗山楂果形状的扣子。她不禁跳了起来。拉着红裙子在镜子前比来比去的时候，阿索看见了站在身后的妈妈眼睛里布满了血丝。

阿索穿上漂亮的红裙子去了学校。轮到她表演节目的时候，她便穿着那条漂亮的红裙子翩翩起舞，旋转的时候，整条裙子像极了一朵绽放的红牡丹。同学们都为阿索鼓起了掌，因为穿红裙子的阿索跳得真好!