让青春在平凡中闪光

让青春在平凡中闪光（精选8篇）

让青春在平凡中闪光 篇1

让青春在平凡中闪光

尊敬的各位领导，各位老师：

大家下午好！今天我演讲的题目是《让青春在平凡中闪光》。我曾看到过这样一句话：“吃也清淡，穿也素雅，心怀淡泊，起始于辛劳，收结于平淡。”这是对教师的真实写照，从我们第一天选择成为一名教师开始，我们就必须选择平凡，接受平凡。在这个平凡的岗位上，我们唯一能做的，就是坚守，坚守追求，坚守理想，坚守平凡，让青春在平凡中闪光，成就属于自己的卓越。

能成为一名教师，我很知足，知足于拥有这份高尚的职业；知足于学生的爱戴和家长的信任；知足于清新而富有生机的校园氛围；知足于人生的平淡，平淡的人生也可点缀纷繁！

在今年，有幸聆听了最美教师报告会，会上，每一位教师都讲述了一个震撼心灵，令人感动的故事，他们中的每一位都克服了常人无法想象的困难，坚守了无数个春夏秋冬，为了中国的基础教育，奉献了自己的宝贵青春，谱写了一曲曲可歌可泣的华章，而其中，有一位平民英雄教师的事迹让我热泪盈眶，他就是张孝东老师。张孝东是舒兰市的一名行动不便的乡村教师，身体的残疾并没有让他一厥不振，向困难低头，而相反，面对人生的这些磨难，他不仅用铁的脊梁，毅然担负起生活的全部重压，而且用深沉的爱，托起山村孩子充满希望的明天。听完他的报告，我的心久久的不能平静，他用生命诠释了“站直了，往前走”。风雨不变的坚持是难得的，而在教师这个平凡的岗位上，那份坚持更是难能可贵，那些点点滴滴的岁月，能将一切绚丽的虚华都对比的毫无色彩。

《士兵突击》的主人公许三多说过这样一句话：有意义就是好好活，好好活就是做有意义的事。可以这样说，我们教师所从事的就是最有意义的工作，虽然平凡，但是在这个平凡的岗位上，我们能培养出一代又一代的人才，他们遍布了祖国的各个地方，也分布在各个领域，教育他们就是我们活在这个世界上最大的使命，也是我们人生最大的追求。

也许有人拥有这种心态：“我仅仅做一些我愿意做的事，我从不追求做事情做得尽善尽美”。孟教授用他的坚守否定了这种人生态度，孟二冬，作为北京大学的一名教授，他主动要求去新疆支教，尽管身患重病，却依然坚持站在讲台上。传道，授业，解惑，他恪尽职守，完美地诠释了一名教师的神圣使命；为人，为学，为师，他身体力行，酣畅地演绎了一代学者的真实情怀。

爱一行，干一行，更应该钻一行！这是一种雷锋精神，是一种敬业精神。因为我们在这个位置上，就应该尽到应尽的责任，必须认真对待应做的工作。要在这平凡的岗位去追求不平凡，让青春在这里闪光。

三尺讲台，是我们默默耕耘的土地，扎根这片土地，是我们的光荣和自豪！我们既然选择了这份职业，就把自己的青春，理想，信念，智慧毫不保留的奉献给他而无怨无悔！

我的演讲接近尾声，此时此刻，我忍不住要在这个讲台上许下我一生的承诺：我愿做一个平凡的营养师，帮助祖国的未来蓄积力量；

我愿做一个平凡的导航员，帮助孩子们飞向未来；我愿做一个平凡的孩子王，和我所带领的学生们一起展翅飞翔。

让青春在平凡中闪光 篇2

世上有许多闪光的东西。金子是闪光的, 它是财富的象征。汗水是闪光的, 它凝聚着人们的劳动。青春, 也是闪光的, 它展示着年轻人的精神和风采。在我们财政系统, 就有这样一群人, 他们的青春年华在平凡普通的财政工作岗位上度过, 他们以精细管理、文明执法使青春放射出时代的光彩, 他们以聚财为国、造福于民而受到政府的信赖和人民的爱戴。

作为财政人, 他们年复一年、日复一日, 默默地奉献在财政战线上, 他们没有明星的飞扬风采, 没有英雄的豪言壮语, 甚至连文艺作品的人物原型都少有他们的素材, 他们只是最最普通的财政工作者。然而, 曾贫困落后的中国经济迅速腾飞, 人民安居乐业, 社会和谐发展, 特别是占人口大多数的八亿农民享受上党的富农政策, 感受到了新农村建设的阳光, 这一项项功在当代、泽被后世的丰功伟绩, 哪一项能少了我们财政人。

是啊, 无论国计还是民生都是我们财政人心中的牵挂, 部门预算、国库集中支付、政府采购、收支两条线、工资统发、财政监督、会计集中核算……十年间, 这些财政改革的重大举措, 一桩桩、一件件都在全体财政人的共同努力下, 渐渐发挥出巨大的社会效益!然而这一项项财政改革的实施, 哪一项里都写满了我们财政人的酸甜苦辣。

记得前年的冬天, 地处山区的铜川格外地冷, 为了完成全年收支任务, 一连30多天, 局里好多科室的同志都没有休过一个假日, 没有吃过一顿团圆饭。综合科女干部小石, 丈夫在外地工作, 孩子还不满3岁, 父母身体也不好, 她自己又经常因为加班而不能按时回家, 孩子饿了只能吃点方便面, 渴了喝点白开水。有几次我们正在加班, 孩子哭着给她打电话说:“妈妈, 我好饿, 妈妈, 我想你!你快回来陪我, 我害怕!”我在办公室里听到电话那头孩子的哭声, 一阵阵辛酸涌上心头, 再看小石的脸上, 泪水已潸然而下。她在电话里对孩子说:“宝贝, 你乖乖地先吃点方便面, 妈妈等会儿就忙完了, 马上就回来陪你!”放下电话, 小石扭过脸, 悄悄抹去脸上的泪水, 马上又继续跟我们一起开始了工作。为了祖国的高楼大厦, 为了我们财政事业, 不知道还有多少像小石一样奉献在最基层的财政人, 他们深一脚, 浅一脚, 风里来, 雨里去。这样的日子太多了, 没有人说得清, 没有人能记得住!

使我最受感动的是那些工作多年的老同志, 他们成年累月地默默奉献, 他们的工作时间远远超过了八小时, 他们的记忆里也许早已淡忘了双休日。记得我刚工作的时候很贪玩, 有一次为了早早下班就对工作敷衍了事, 结果被老科长发现, 他又是拍桌子, 又是瞪眼睛, 冲着我训道:“本来稽查工作就难干, 你这么年轻都不负责, 我们这工作以后还咋干?”突然听到老科长那么严厉的训斥, 跟他平时的随和判若两人, 我又是委屈又难堪, 泪水就流了下来, 当时嘴上保证要改, 但心里却很不服气, 可在以后的工作中我渐渐发现, 原来老科长家里上有70多岁卧病在床的老母亲, 下面还有一个正在上高中的孩子, 妻子下岗后做了些小本生意, 根本没有时间照看家里, 而科长自己身体也一直不好, 可几年的工作中, 我从没有发现老科长请过假, 从没有听见过他的抱怨, 老科长经常对我说的一句话就是:“小陈, 我们在财政部门工作, 整天跟数字打交道, 容不得半点马虎啊!”听着科长语重心长的教诲, 看着科长因为工作的忙碌而日益消瘦的身体, 想起老科长每次完成任务后脸上挂着的笑容, 我深深的被感动了, 至今科长的这种工作精神依然影响着我, 激励着我。像科长一样的财政老同志又何止千百, 他们几十年如一日地默默奔波着, 工作着, 把自己的青春全部奉献给了我们财政事业!

今天, 在座的都是我们财政人, 大家都知道我们工作中没有春花的绚丽, 没有秋月的旖旎, 其中的辛酸只有自己知道, 其中的喜悦只有自己体会, 财政工作者犹如春天的小草, 点缀着美丽的季节, 却不与百花争春;又如出涧的小溪, 奔向大海, 却不与江河媲美。他们有着大山的刚毅, 大海的胸怀, 散发着寒梅的幽香, 飘逸着金菊的芬芳。

让青春在平凡的岗位上闪光 篇3

8月28日，北新建材一年一度的厂庆文化节在北京总部圆满召开。本届文化节以“传承与发展”为主题，汇集了北新老一辈创业人、公司目前的中坚力量、青年员工以及刚刚加入北新的90后，通过老中青三代的交流座谈共庆北新的节日。座谈会上，老一辈北新人饱含深情抚今追昔，中坚力量怀揣感恩立下豪言壮语，青年人满怀憧憬立志挥洒青春的智慧和汗水与北新同甘苦、共命运，字字句句，都是对北新深深的热爱和眷恋，气氛热烈而感人。

“文化是企业的灵魂，三十多年来，北新一直坚持‘以厂为家’、‘以人为本’的企业文化，用‘家’文化把全体北新人凝聚到一起。随着时代和企业的发展，面对世界500强外资品牌的激烈竞争，北新建材在‘敬业爱岗、以厂为家’的企业文化中先后融入‘绩效为荣’、‘创新发展’、‘持续学习’等内涵，在经营实践中这些理念逐渐成为北新人认同的企业文化。”北新建材董事长王兵告诉记者。

而这次座谈会，也是围绕着北新建材党的群众路线教育实践活动而展开的。

在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，是党的十八大做出的一项重大部署。早在8月9日上午，北新建材便召开深入开展党的群众路线教育实践活动动员大会，贯彻落实中央、国资委、中国建材集团的要求，部署安排北新建材全面开展党的群众路线教育实践活动。

围绕着党的群众路线教育活动的主旨，北新建材群众路线教育活动举办得如火如荼。公司党委相继召开了离退休老同志、中层干部、青年员工等座谈会，广泛征求对公司领导班子和班子成员在贯彻中央八项规定和反对“四风”方面的意见和建议。各位参会代表踊跃发言、各抒己见，畅所欲言，围绕“增强为民务实清廉思想意识，切实转变工作作风，大力推进整合优化、降本增效，全面促进转型升级、做强做优，努力建设世界级新型建材产业集团”的活动主题和反对“四风”问题进行了交流发言，对如何扎实开展好教育实践活动提出了意见建议，并结合公司生产经营实际，从创新发展、作风建设、文化建设、成本节约、员工关怀、群众关系、安全环保、生产管理等方面献计献策，提出了许多中肯的意见和建议。

北新建材取得今天的成绩，源于几代北新人的共同努力，源于几代北新人牺牲小家铸就大家的无私奉献精神。“敬业爱岗、以厂为家”的企业文化理念已深深融入北新人的血液中。而在传承企业文化、不断创新发展的北新人中，有一个不容忽视的群体——他们昂扬向上、努力奋进，他们默默无闻、无怨无悔，他们数十年如一日，把青春和汗水挥洒在自己的工作岗位上。他们就是奋战在一线的青年工人，蓝色的工作服，是他们为之自豪的色调。他们平凡却不平庸，正在以自己的职业操守和高贵品质，在北新建材这块飞速发展的沃土上谱写着一曲曲动人的篇章。

“舍小家，为大家，哪里需要哪里驻扎”

苏志雄，北新建材房屋版块国内项目主管，从他走入北新的那一天起，他就将人生的理想定格在了新型房屋事业上，希冀在平凡的工作中作出不平凡的业绩。他以严谨的工作态度和脚踏实地、一丝不苟的工作作风先后主持多个重点工程施工，为房屋业务的发展默默奉献着青春和汗水。

北新房屋承揽项目遍布全国乃至世界各地，施工指导人员常常需要驻外数月、甚至经年无法与家人团聚。苏志雄同志不畏风沙寒暑，毅然投身最需要他的地方。用他自己的话说，就是“舍小家，为大家，哪里需要哪里驻扎”。玉树地震灾区援建现场有他奋战的身影，响沙湾、伯爵园等工程施工工地有他倾洒的汗水。2011年，北新房屋开始承建赞比亚民居项目，为了谱写好这一缔结中赞友谊的新篇章，北新房屋全员立志将倾公司之力将该项目做好、做精，做出中国品质。为此，公司提出要向赞比亚项目派驻最精锐的施工指导队伍。作为技术骨干，苏志雄同志听到这个消息，吻别刚生产不久的妻子，怀揣着满月女儿的照片，毅然奔赴异国他乡，去实践北新人的庄严承诺。在赞比亚，苏志雄度过了无数个不眠之夜。面对不同肤色的伙伴，听着不懂的语言，忍着对妻儿的思念，他没有一句怨言，有的只是夜以继日、一丝不苟的奋战，让代表中国品质的新型房屋早日树立起来。最终他们用汗水换来了赞比亚项目的完美收官，赞方政府的高度认可和称赞是对他们最好的回报。

从赞比亚项目载誉归来，苏志雄同志再次领命，负责密云县石城镇新农村示范项目的施工工作。项目建设前期，他多次前往施工现场对周边施工环境进行细致考察，为避免在施工过程中发生轻微施工扰民现象，他一次次地走访周边群众，征求群众意见并取得村民理解，同时认真制定施工组织方案，把文明施工管理不扰民、安全防护等具体措施写进施工方案，要求项目实施人员认真遵照执行。2012年底，地处山区的石城镇格外寒冷，最低气温达到零下二十多度，为保障工程项目按进度施工及工程施工的连续性，苏志雄同志带领石城镇项目班组继续坚守在施工工地，住在工程临建房，吃在工地，不分昼夜工作。苏志雄同志不怕苦、不怕累、默默承担、无私奉献的工作作风，深深感染了身边的同事和施工队伍。最终该项目一期工程在艰苦的施工条件下60天按期完工，实现了当地村民年前乔迁新居、开开心心过大年的愿望。

苏志雄，他始终奋战在项目工程第一线，以极强的责任感和事业心、扎实的业务知识和熟练的操作技能为基础，通过不懈努力在极短的时间内成为公司业务骨干。正是以苏志雄同志为代表的北新人在质量、安全方面严谨认真的态度，北新房屋得以几年来承接项目在获得优质精品工程的同时全部实现安全“零”事故。

“一刻都不能松懈”

“机器随时都可能出故障，所以一刻都不能松懈”。这是吴中南经常挂在嘴边的一句话。

吴中南，北新建材石膏板肇庆厂联合车间副主任。2008年10月，他走出校门加入北新建材，从石膏板肇庆厂一名普通的叉车司机做起，在工作中吃苦耐劳、兢兢业业，短短几年时间先后担任了叉车班长、调度、安全员、联合车间副主任等职务。

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作为联合车间的副主任，吴中南每天都要奋战在生产一线。北新建材的现代化石膏板生产线自动化程度很高，环环相扣，任何一个环节出问题都会影响全线的正常生产。所以他每天大部分时间都穿梭于各种设备之间，以一个老员工的敏锐排查设备可能存在的问题，及时排除故障隐患。为了杜绝安全事故，他会根据员工的入职年限采用不同的方法来灌输安全生产的重要性和安全生产知识。当出现设备故障时，他会第一时间赶到现场，帮助在岗员工处理问题，争取最快的时间排除故障，保证生产的顺利进行。在停产检修期间，他坚持对关键设备负责到底，亲自检查设备的运行状况，确保设备的检修和维护质量。

在同事眼中，他是一个吃苦耐劳，能客串各种岗位角色的好伙伴，在领导眼中，他是一个随叫随到，勇挑重担的好下属。2013年7月19日是肇庆北新出货量最大的一天，全天石膏板共装货25车，货量大，人手少。紧急时刻，吴中南在完成本职工作后，又客串了一回叉车司机。他在当天连续工作了16个小时，直到凌晨才把货发完。他不仅时常兼任叉车司机，还客串过许多其他的角色。厂里石膏、煤、护面纸的装卸货现场时常可以看见他矫健的身躯。用同事们的话说，“只要他能干的活，他都一马当先”。

作为年轻的管理者同时也是肇庆北新经验丰富的老工人，在工作岗位上，他始终严格要求自己，一岗多能，处处以集体的需要为己任。在做好本职工作的同时，兼顾其他力所能及的事情，做到个人贡献的最大化，得到了领导和同事的一致认可。

“总是把困难留给自己”

苗家兵，一位憨厚、老实、能干的山东小伙，现任镇江北新石膏板句容厂三班生产调度。

苗家兵在公司的第一个岗位是一控上料工，他从最基层的工作做起，不怕吃苦劳累，积极向同事多学、多问、多干。轮休时一有时间，他就会到一控现场查系统找管道，还经常自己查资料，读文献，很快便掌握了上料工的工作技能，了解了各种添加剂的添加量对生产的影响，还精通了上纸、接纸、看边等岗位的工作方法。虽然他只是一名普普通通的基层上料工，他一岗多能，很快赢得了班长和其他同事的认可，基本上可以胜任一控机长的工作。

纸面石膏板生产线一控成型站的工作相对较脏、较累，特别是在严寒的冬季与炎热的夏季，成型台出现掉块断纸，将带给一控成型站员工较大的工作量，每次遇到这样的问题，他都是第一个冲上成型台，清理石膏板碎片及废纸。

由于其出色的工作能力和忘我的工作精神，2013年初，苗家兵被工厂提升为三班生产调度。2013年夏季镇江地区天气高温，因为突发因素造成了湿板成型不好，湿板堵塞干燥机、热风炉高温结焦等情况，为及时恢复生产，他带领班组其他员工钻进干燥机内部把板材一块一块的推出，清理完毕从干燥机出来后，干燥机内部的积灰已经沾满了他的工作服，汗水浸透工服从衣角一直向下流。热风炉高温结焦时，为保证其他员工安全，他第一个用湿毛巾蒙在自己头上进入结焦的热风炉膛内清理结焦煤块并感受炉内温度是否安全，在炉膛内部待了不到5分钟，刚刚被凉水打湿的毛巾就被炉体烘干……班组的员工经常感慨：“苗家兵为人正直，能设身处地为班组、员工着想，总是把困难留给自己，把方便让给他人。”

凭着对纸面石膏板生产工作的热爱之心和工作责任感，虚心学习，务实求新，始终抱着提高自身综合素质及技术水平的信念积极工作，苗家兵多次被评为石膏板句容厂月度优秀员工、先进工作者、劳动模范。

“暖的不只是手，更是心”

能够通过自己的付出保证生产，提高效率，对北新建材的一线工人们来说，那种满足感无可替代。更何况，“以厂为家”、“以人为本”的企业文化理念也让每一位员工在工厂时时感受得到企业的热情和温馨。

李国虎是石膏板新乡厂生产一控的员工。他是2011年6月份第一批到石膏板太仓厂学习的学员。在太仓厂培训的最后一周里，太仓厂负责学员培训的领导给了李国虎一个对他来说很重要的机会——让他组织一控人员生产。对于刚刚加入北新的李国虎来说，那是一种巨大的荣耀和挑战。

培训期结束后，学员们返回石膏板新乡厂熟悉设备并拉板试机，试机期间一控的机长操作每次都是以李国虎为主。真是台上一分钟台下十年功，由于培训期间的努力学习和领导的充分信任，他每次都出色完成了试机任务。他经常在工作中与其他员工进行技术和操作方面的交流，共同进步。

2011年的冬天，是李国虎上班后的第一个冬天，很冷，李国虎的手之前每年冬天都长冻疮，加上生产一控需要经常接触料浆，这下他的手几天就被冻肿还裂开了大口子，料浆填满了他手上裂开的大口子。起初，一控没热水洗手，他只能咬着牙到冷水里掰开手上的裂口把裂口里的石膏硬抠出来，但自己始终没有说过半句。几天后，工厂领导得知这一情况，立即安排为一控岗位安装热水器，并为大家发放了橡胶手套。这件事让李国虎很感动，用他的话说：“暖的不只是手啊！更是心呐！”从此，他更是立志踏实工作，用实际行动回报领导、回报公司对员工的关心。

后来，李国虎正式担任一控机长。他不断在组织一控生产的工作中总结经验，摸索出一套有效的操作方法及生产技能，不懈努力地完善生产操作技术，从而回报工厂领导的信任和鼓励。

背地里员工们都叫他“唐僧”，一是在新乡工厂他带的徒弟多，光一控机长他就带了三个，带的副手也好几个；二是他罗嗦，教徒弟时总是不停地说这也要注意那也要小心，一个班都不停，徒弟们都说那是“紧箍咒”。然而，他带的徒弟也都在他的“紧箍咒”下学到了过硬的技术。

李国虎说：“如果大家都能对在生产中发现的问题积极观察思考，并找到有效的解决方法，相互进行交流，那咱们生产的产品肯定杠杠的。”一直以来，能与同伴们共同学习完善技术，竭尽全力提高生产效率和生产质量是李国虎最开心的事。

“要确保工厂零质量投诉”

清一色的蓝色，是龙骨车间工人们永恒的色调。由于工作性质，龙骨车间的员工一年四季都要穿长衣长裤，戴厚厚的手套，否则龙骨锋利的两端稍不注意就会划伤自己。耳塞也是必不可少的，龙骨车间声音吵杂，这是老员工最容易得的职业病。

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他叫谌建军，从刚建厂开始就加入了这支生产队伍。从普通员工到车间一把手，一步一个脚印，每天都在车间铛铛裆的吵杂声中工作。他虽然个子不高，身材瘦小，却能扛起大责任。

具有工作经验及责任心的他真正做到了以厂为家。生产任务忙的时候，需要倒班，经常半夜出现设备故障或调试不好，即便是天寒地冻的冬天，他也从没半句怨言。第一时间赶到车间，直到设备稳定了才离开，赶紧回寝室休息一下，白天还要上班。

刚建厂时，龙骨厂一个月才生产几十吨龙骨，通过这些年的不断努力，在他的带领下，12人一个月可生产800多吨龙骨。2011年，工厂生产任务重，人员不稳定。他以工厂生产压力而影响销售为耻辱，一直强调并要求“工厂零质量投诉”，主动申请连上两个班，领导担心安全问题拒绝了他。他便悄悄跟中班员工一起上班。也正是他这种对工厂负责的态度，他以身作则带领出来的各个都是吃苦耐劳的好员工，他们工厂一直都保持零质量投诉。

此外，在工作中，他爱钻研，敢创新，通过他在设备上的改造使工厂投入产出率、合格率大大增长，同时降低了成本，为公司创造效益达300多万元。

付出就有回报。谌建军的努力得到了各级领导和同事们的高度评价，他多次被评为“优秀员工”、“先进工作者”，在平凡的岗位上做出了不平凡的成绩。

最美工人扬起精神旗帜

常言道：“水是无色无味的，而人在口渴的时候，却是那样甜美。”人虽然平凡，却会在平凡的人生中做出不平凡的事，犹如一道彩虹，扮靓整个天空。虽然都是一线普通工人，但一件件丝毫不普通的事迹却让我们记住了这些名字。

在北新建材，像苏志雄、吴中南、苗家兵、李国虎、谌建军这样的一线工人还有很多很多。每个人都有过美丽的青春，有的人把青春美丽献给雪山哨卡，有的人把青春美丽献给三尺讲台……而在一个个车间里，那一个个平凡的操作工人，将他们最美好的青春年华，献给了北新建材这块热土。他们在奋斗进程中，既创造了丰富的物质财富，也创造了宝贵的精神财富。北新建材一线工人们体现出的坚强与坚守、乐观与进取、感恩与奉献，是北新建材前进的动力。

中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在党的群众路线教育实践活动工作会议上强调，群众路线是我们党的生命线和根本工作路线。实现党的十八大确定的奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须紧紧依靠人民，充分调动最广大人民的积极性、主动性、创造性。伟大成就始于点滴贡献，当人们仰视这些伟大成就时，一般不会记起普普通通的一线工人。但正是他们在点滴奉献之中，塑造着被我们称之为精神、理念、文化和操守的东西。也正是因为有了与劳动相伴的风霜雨雪、汗水艰辛，以及渗透在其中的意志、品质、坚韧和不屈，企业才能转型突破、乘风远航。

新时代的楷模树立起一面精神的旗帜，最美的一线工人做出了实实在在的榜样。他们热爱生活，关心他人，乐于助人，无私奉献，做企业文明的传承者，做社会核心价值观的践行者。他们把自己的正能量释放出来，化作一弯彩虹，尽己所能，装扮着头顶的那片蓝天。

责任编辑 张惠清

让青春在平凡的岗位上闪光 篇4

尊敬的各位领导、评委：

大家好！我叫王艳！来自浮法原料车间配料工段。今天，我演讲的题目是《让青春在平凡的岗位上闪光》。

今天能有机会站在这里，我的感到万分的荣幸和自豪。在此感谢公司领导能给予我这个机会，同时也感谢同事们对我的支持和帮助。

有人说的好：“人生可以平凡，但不可以平庸;人生不一定伟大，但一定要崇高。在这个社会中，每个人都扮演着自己的角色，每个人的工作岗位就是实现自我价值、扮演人生角色的一个舞台。我作为浮法公司的一员，在原料车间用平凡工作书写着自己的青春。青春是我们人生旅途上一道洒满阳光的靓丽风景，是一首用自信与热情谱写的华美乐章，她孕育着春天的生机，展示着盛夏的热烈，蕴藏着金秋的收获，昭示着寒冬的希望。

董事长说过：企业是火炉，那么员工是热碳而不是凉水！这句话对与生产一线的我们来说身有感触！忘不了，车间领导在节假日忙碌的身影，忘不了车间维修师傅们加班加点的抢修设备，忘不了同事们挥汗如雨处理紧急事故！这是一种对企业负责的精神，是一种永不言败、超越自我的信念。

是的，正如田总所言，没有完美的个人，只有完美的团队！只有这样一个团结奋进的集体，才能在无数艰辛、无数困难面前永不屈服；只有这些在不同的工作岗位上默默奉献、甘于奉献的工人师傅，才是企业不断发展进步的无尽动力。他们是浮法的脊梁，是我们年轻人学习的榜样！

记得田总说过：工作是生活的重要组成部分，是个人价值的载体！对于我来说，浮法公司就是实现我人生价值的载体！作为浮法原料车间的一员，深刻地体会到配料工段的工作是平凡的，因为每天都重复着同样的工作，听着嗡嗡的设备运转声，忍受着酷热的高温和弥漫的粉尘，日复一日，年复一年！但是平凡的岗位做出的贡献却是不平凡的，配料工作是浮法玻璃的血液，他是原料车间和熔联车间联系的纽带，岗位小，但责任重！稍有不慎，将会给公司带来不可估量的损失！这需要我们每一位配料工具备 “三心”，有一颗对工作对岗位的高度责任心，一颗耐得住寂寞的耐心（因为我们岗位常年就一个人），一颗淡泊名利的平常心，更需要干好平凡工作的毅力和执着。特别是身边的领导和同事对所负责工作的责任感和使命感深深的感染了我，他们严肃认真，任劳任怨的工作作风令我敬佩。他们就是这样陪伴浮法走到今天，他们吧自己的青春奉献给浮法的昨天，他们自豪而无愧。我懂了，他们已经告诉了我怎样让青春在岗位上发光。认真做好每件事，把“干事创业、利在其中”作为事业的座右铭，为浮法公司发展奉献青春和智慧！

点亮青春的美丽，奏响青春的号角，是青春让我们快乐而幸福地成长;是青春让我们在感动中学会自立和自强；是青春让我们有了激情与冲动去放飞梦想；是青春让我们增添了抒写历史创造辉煌的勇气与胆量。

青春是美好的,青春更是短暂的.“羡子年少正得路,有如扶桑初日升.”“君不见,高堂明镜悲白发,朝如青丝墓如雪.”我们不能在人生最辉煌的时刻虚度年华,碌碌无为。迷人的彩虹出自大雨的洗礼,丰硕的果实来自辛勤的耕耘.我们应好好地把握青春,学那搏击风雨的海燕去展翅翱翔;学那高大挺拔的

青松去傲雪经霜。

作为一名青年职工，我朴素得像一条小溪，简单得像一株小树，微小的像一棵小草，但我却充满了斗志和热情。我要把平凡的工作变成如花的词汇，构建我心中最美好的诗篇；我要把朴素的岗位化作奋斗的平台，倾洒我心中最真挚的热情。我要把本职工作当成生命的全部，用凝重的感情唱出我心中最动人的颂歌——我热爱着我的事业，我执著着我的追求。我要让青春在岗位不断上闪光！！

—浮法原料 王艳

让青春在平凡中闪光 篇5

××，给人的感觉是一个活泼而又真诚的帅男孩，喜爱文学和篮球。2002年毕业于××职业技术学院，2002年7月参加××营销部烟叶培植员招聘录取后，分配到××营销部××烟草站从事烟叶培植员、主检工作至今5个年头。以勤奋好学、扎实肯干、执着追求的工作作风受到当地烟农们的称赞和信任，所管辖的××村3年保质保量完成县局分配的任务，并连续4年被县局（营销部）评为先进个人。勤学好问 助人为乐

“青春”是一个多么灿烂而充满朝气的时期，正处于在这样一个如诗如梦年龄的他，并没有像其他男孩那样去追求时尚，或忙于挥霍自己的青春，而是一头扎进书本里，用书来丰富思想，用书来充实自己，用书来提高能力。他说：“人的青春就如花一样，美丽而短暂，我要好好的珍惜它。只有奋斗的青春才是美丽的青春，只有拼搏的青春才是有意义的青春”。他为了让自己尽快适应环境和工作业务，要求自己坚持做到“三勤”，即：嘴勤、手勤、腿勤，经常向老师傅请教，经常走村串户到烟农家亲口讲解种烟技术要求，拉拉家常融洽感情。为让村里的烟农能够轻而易举地掌握各种技术要求，他早出晚归，每天手把手的教烟农们如何施肥、怎样烘烤和分级扎把，做好技术示范。同时，每次进村时，都不忘村民们嘱托的事，乐意的帮村民们带回急需的物品，让村里的人感觉他就是自家的人，老老少少都非常的喜爱他，亲切地称他“小秦”。由于他大部分时间花在与烟农的交流沟通上，业余时间尔偶写写稿件、打打篮球，使正在热恋中的女朋友因受冷落而常闹别扭，但他并末因此而影响自己的追求，仍然执着的、披星带月地穿梭在烟田上，穿梭在烟农家中，穿梭在他的业余爱好中，扎扎实实地做好培植员工作和给自已“充电”。俗语说“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，2004年被县局（营销部）评为优秀通讯员，2005年参加全省烟叶主检员在湘谭烟校技能比武中荣获鼓励奖，2006年，所管辖的石头寨村共签订合同面积1121亩，交售烟叶近3000担，占任务的112%，其中上中上等烟比例达95%，名列前茅。诚实守信做烟叶尽心尽力助烟农

××是一个善于学习思考的小伙子。今年，由于烟叶政策、投入方式有所改变，村里外出务工以及农资、煤炭价格上涨，造成了部分烟农思想不稳定而持续观望和另有其它经营的想法，使全县烟叶合同签订面积得不到全面落实。××心急如焚，首先吃透政策精神，调理好思路，按照县局的要求，着手召开好群众会，稳定烟农们的思想，并逐家逐户的将政策和投入方式宣传解释到位，特别对烤烟种植是一个订单农业的道理和政府将通过银行小额扶农贷款贴息的政策讲明、讲清，消除他们心中的凝惑，让烟农们心中吃下“定心丸”。

青春,在平凡中闪光 篇6

安子营镇凉水井小学 郭照丽

有一种奉献，叫默默无闻；有一种守候，叫静静等待；有一种力量，叫感天动地；有一种敬仰，叫心悦诚服。——于张丽莉，再多的形容，再深切的赞扬，再美好的比喻，都不是夸大其词。

爱，不论职业。不问贵贱。2012年5月8日，于13亿中国人来说。是一个普通的日子，于张丽莉，却是个惊心动魄的瞬间。客车在行驶过程中的突然失控，是学生心中的一场噩梦——危急时刻，护送学生离校的张丽莉老师不顾生命安危，挺身而出，为抢救学生而被卷入车下，以至双腿高位截肢……作为一个平凡的人民教师，在学生生命安全受到威胁的关键时刻，她挺身而出，舍己救人，把生的希望留给学生，把死的危险留给自己，以自己的身躯支撑起一片生命的天空，用英雄的壮举诠释了人民教师的光荣称号。她是当之无愧的最美教师。

每一个生命都是个不朽的传奇，每一个传奇背后都有着动人的故事。于别人，是事发最初的震撼与事过之后风淡云轻，于张丽莉，是烟花绚烂后粉身碎骨还是生命中最悲壮的轮回？我不想说，我不想评论，一个曾经蹦蹦跳跳的鲜活的生命从此将终生与轮椅为伍，是悲哀？还是释然？冲上去，是灵魂的救赎，退回来，是终生的束缚，孰轻孰重？

教师这个职业本质上是平凡的、平淡的，选择了教师就意味着选择了平凡，也选择了平淡。多少年来，无数教师把自己的心血和汗水挥洒在三尺讲台上，让青春在岁月中慢慢流逝，让生命在时间中静静的沉淀。他们没有锦衣、没有华食，没有高高的地位和丰厚的待遇；他们有的只是斑白的头发，紧皱的双眉，无声的奉献和两袖的清风。他们中间不乏才能卓越者，心志高远者，胸怀广阔者，但他们都放弃了更广阔的舞台，而是耕耘在这三尺讲台上，默默付出，默默奉献。我曾经暗自怨尤，也曾经暗自流泪。但我现在却不再后悔，只因为张丽莉，我知道了一组普通的音符，倘若排列在同一音阶上，就谱写不出优美的曲调，只有处在五线谱的不同位置上，才能创造出动人心弦的乐曲。一切还因为张丽莉，我知道职业可以是平凡的，但生命却可以是伟大的。平凡的生命也可以酝酿出惊心动魄的壮美。生活是如此，生命也是如此。

只有真正做过教师的人，才能真正体会到教师的幸福。是学生那天真的笑脸，童稚的声音给了我们幸福的体验，是学生那渴求知识的双眼给了我们勤奋工作的动力。农村的孩子向来是懂事的，清晨，当第一缕晨曦照在大地上的时候，这里的孩子已经来到学校了，他们早早的拿出课本，用自己好听的声音唤醒沉睡的乡村；农村的老师向来是淳朴的，他们没有过多的言语，有的只是对教育事业的一腔热忱。冬天的早晨，寒冷凄清，老师们穿着厚厚的棉衣，身上再披一件御寒的衣物，头上戴着厚厚的帽子，臃肿而笨拙的在寒风中前行，路上的人一看就知道这些人是教师。是啊，有谁比老师起得更早？有谁比老师走得更晚？有谁比老师的工作时间更长？有谁比老师待遇更低？他们每天都这样匆匆：急急地来，迟迟得走，兢兢业业的工作，勤勤恳恳的育人。他们的青春，无声的流逝；他们的面容，慢慢的衰老，他们的腰肢，悄悄地佝偻，他们的生命，默默地抽离。那些年轻的面孔，那些蓬勃的青春，那些是逝去的岁月，那些只可追忆的往昔„„惆怅吗？惋惜吗？伤心吗？遗憾吗？不，她们没时间去惆怅，他们没时间去回头，琐碎的教育工作充满了他们全部的生活；每天的责任把他们牢牢地拴紧，即便是下课、放学，也挡不住他们完成工作的决心，我是教语文的，有一次让孩子们用“恋

恋不舍”造句，有个孩子说：“下课了，老师恋恋不舍的离开了教室。”另外一个孩子说：“放学很长时间了，老师们才恋恋不舍得离开了学校。”说的我又心酸又心疼。这几个恋恋不舍中，包含着多少老师对学生的责任，包含着多少老师对学生的爱。是的，是爱，是爱让我们付出，是爱让我们坚持，是爱让我们无怨无悔，是爱让我们风雨兼程！

我常常会因为一些小事儿流泪，我常常会因为一些小事儿感动。因为我觉得我们这里也有许许多多的张丽丽。这里有一个名叫王锐的老师，他是前年才参加教育工作的，她温柔而善良，美丽而大方，她和孩子们之间，没有生疏，没有距离，没有所谓的“恨铁不成钢”的冷言和讽刺，有的只是尊重、信任、轻松、欢乐和鼓励；她总是蹲下去和孩子说话，总是用手掌轻轻抚摸孩子的脸颊，总以坚定的笑容面对工作中的所有困难；她会为了上好一堂课而拼命钻研教材，会把无人接送的孩子领到家里吃饭，会忍着病痛坚持上完一天的课程，也会因为家长的一句赞誉而偷偷流下眼泪。有一次，还没有上课，有个孩子因为太过于调皮把下巴磕在桌子上，血顺着伤口慢慢的流下来。孩子们急了，赶紧报告老师，不是班主任老师的王锐赶紧赶了过来，看见这种情况，他一方面赶紧安慰学生，带着学生到离学校最近的卫生所，一方面派其他学生通知这个孩子的家长。家长来了，一边埋怨老师不细心不周到，一边要求王锐把孩子带到镇卫生院去包扎，一边还在指桑骂槐的指责学校，王锐一边微笑着解释，一边安排自己走后的学习任务，她的声音柔和而动听，他的眼里却是即将夺眶而出的眼泪。我们的王锐老师，在家里娇生惯养，父母不舍得批评打骂，不舍得重词严语，却在一个自己并不用承担责任的事件中忍受屈辱，即使眼中全是泪水，却还是微笑以对。那张带笑的泪脸，至今仍让我不能忘怀„„

诸如此类的老师太多太多，多得叫人记不清它们的姓名，多得让人忘记了他们的面容。她们也曾开玩笑说其实自己是保姆，因为孩子的吃喝拉撒睡都要管；是艺术家，因为常常要唱歌跳舞、写字画画；是设计师，因为能用巧手把教室布置得美如童话；是外交家，因为不管什么样的家长都能进行沟通。她们和所有老师一样，日复一日、年复一年，每天进行着平凡、琐碎的工作,勤于奉献、淡泊名利、默默耕耘、充当人梯。我想在遇到危险情况下，她们也一定会挺身而出，成为最美教师。但现实中，她们不一定能遇到感动世界的大爱，拥有世人瞩目的光环，但那是什么使她们默默耕耘、充当人梯呢？我想那就是对教育事业的满腔的热爱,对教育事业无私奉献的精神，是成就祖国的栋梁的责任。

让智慧在“合作”中闪光 篇7

一、课前准备

每个小组分别准备4个四边形, 4个五边形, 4个六边形, 4个七边形.

二、教学过程

(一) 预习提纲 (5分钟)

阅读书P27-28后思考:

1. 三角形的内角和为, n边形的内角和为.

2. 你会求四边形、五边形、六边形、七边形、多边形的内角和吗?有几种方法?

3. 完成P28练一练1, 2.

(二) 小组交流合作 (9分钟) 片段1:A3小组活动

两名组员先测量多边形各个内角的度数, 然后求各个内角的和;两名组员从四边形、五边形、六边形、七边形的任意一个顶点出发把四边形分成两个三角形、五边形分成三个三角形、六边形分成四个三角形、七边形分成五个三角形, 然后利用三角形的内角和求出四边形、五边形、六边形、七边形的各个内角的和.他们分别交流了自己的方法和想法.

片段2:C2小组活动

小组长正在对同组同学说:“从六边形ABCDEF内任意取一个点P, 然后连接PA, PB, PC, PD, PE, PF组成六个三角形, 减去360°, 就能求出六边形内角的和.其他也一样, 你们也试一试.”

(三) 白板展示 (8分钟)

B1, B2, B3小组4号同学上白板展示求四边形、五边形、六边形、七边形、多边形内角和的方法.

学生完成后其他组还有补充的吗?最后由学生作总结得出多边形内角和为 (n-2) ·180°, 如不全, 教师可作适当的点拨.通过交流, 让学生用自己的语言清楚地表达解决问题的过程, 此过程可以提高学生的语言表达能力.此时我们的数学科代表可以转型为主持人, 对小白板上的板书进行评价和归纳, 找出分析最全的小组, 找出板书最好的小组, 结合班级加分制对他们的表现给予肯定.

从探索四边形的内角和, 到五边形、六边形、七边形乃至n边形, 通过增强图形的复杂性, 让学生体会由简单到复杂、由特殊到一般的思想方法, 再一次经历转化的过程, 同时在小组交流的过程中感受合作的重要性.

(四) 例题讲解 (7分钟)

1. 若多边形的每个内角都是90°, 这个多边形是几边形?

2. 如果四边形有一个角是直角, 另外三个角的度数之比是2∶3∶4, 求这三个角的度数.

3. 四边形ABCD中, ∠A与∠C互补, 那么它的另一组对角∠B与∠D有什么关系?

如果例题有的学生会, 尽量让学生来讲解, 这样有利于培养学生的口头表达能力;如果学生不会, 可作适当引导, 让学生进行思考后再讲解.

(五) 全班交流合作 (8分钟)

每个小组2号同学上白板上写4、5两题.

1. 一个六边形的每个内角都相等, 每个内角的度数是.

2. (n+1) 边形的内角和比n边形的内角和大.

3. P28练一练1, 2.

4. 有两个正多边形, 若这两个多边形的边数比是3∶4, 内角和的比是1∶2, 求它们各自的边数.

5. 若把一个多边形的边数增加1倍, 所得的多边形的内角和是3240°, 那么原来的多边形是几边形?

它的内角和又是多少度?

做完后, 小组成员进行练习循环批改, 对做得快而且全对的小组给予加分.这样有利于提高学生的解题速度, 发展学生的思维.

(六) 小组讨论 (5分钟)

一个多边形除一个内角外, 其余各内角的和为2220°, 则这个多边形的内角和是多少度?这个多边形的边数是多少?

让最先讨论好的三个小组派一名同学上黑板做, 这样有利于提高学生的管理能力, 增进学生之间的团结友好合作.

这题主要是通过一题多解发散思维, 提高思维的灵活性, 让学生再次体会转化的思想方法.

(七) 全班交流、总结、质疑 (3分钟)

鼓励学生畅所欲言总结对本节课的收获和体会, 有利于培养归纳总结的能力和灵活解题的能力;鼓励学生提出自己的困惑, 培养学生良好的学习习惯.

三、自我反思

让青春在军营闪光 篇8

对于很多高中生朋友来说，军校是一个神秘而又令人向往的地方，不少人在刚刚考入高中，就把考入军校作为学习奋斗的目标，并通过各种途径了解军校的学习训练内容。这里，笔者作为一名长期在军校工作的基层学员队政治教导员（相当于你高中时候的班主任），结合自己带学员的基层工作经历，向大家普及一下报考军校的注意事项，并介绍一下军校的学习训练和生活，希望对考生能够顺利踏入哺将育英的军校大门提供有益的帮助，同时还要重点介绍一下国防生报考方面的情况。

坚定献身国防的无悔信念

军校学员虽然也是大学生，但姓“军”，首先是一名军人，并非穿上军装、扛起钢枪就意味着成为了名副其实的军人，军装的份量并不轻，要真正穿起来，双肩得担负神圣的使命。军人的一言一行，代表着我们整支军队的形象，要当好一名军人，走好从军路，每名军校学员在思想、言行等方面都要受到严格的约束。

军队院校为培养学员站如松、坐如钟、行如风、雷厉风行、果断英明、刚毅坚韧的优秀品质，从理智的正常性、情绪的稳定性、性格的坚韧性、决策的果断性出发，对学员的军容风纪、言谈举止、请销假、一日生活秩序等都做出了严格的规定，要求每名学员必须树立正确的人生观、世界观、价值观，保持政治上的坚定和思想道德上的纯洁，打好从军做人的思想底色。

在这里，笔者特别要提醒想要报考军校的考生，请先扪心自问一下自己，是否已经做好了从军报国的思想准备和身心准备。选择了军校，就等于选择了与地方大学截然不同的生活方式，选择了毕业后截然不同的人生轨迹。在军校里，少了自由，多了约束；少了安逸，多了拼搏：少了假期，多了训练。你是否能够接受这种生活状态呢？近年来，有很多考生，特别是一些较为发达地区的考生，在报考军校的时候都是抱着试试看的态度填报志愿，以身许国的志向并不坚定，来到军校后感觉距离自己理想中的大学有不小的落差，又提出退学的申请，这种行为给军校招生带来了很大的不便，根本原因还是考生没有坚定携笔从戎、献身国防的坚定信念。

作为一名军校学员，尤其是一名军人，更多的是荣誉与信任。在人民的生命、财产受到威胁时，老百姓第一个念叨的、冲在最前面的就是咱们子弟兵。从南疆到北国。从东南沿海到西部边陲，在渺无人烟的荒原，在积雪覆盖的深山，在空气稀薄的高原，在滚滚的洪流中，在祖国需要的任何地方，哪里有硝烟，哪里就有指战员的铮铮铁骨、闪闪红星；哪里有险情，哪里就有解放军奋不顾身的壮举；哪里有呼唤，哪里就有子弟兵气壮山河的回答！可以说，军校学员是大学生队伍中一道亮丽的绿色风景线，军人是这和平年代虽然平凡但却永远充盈着燃烧激情的事业。他们崇高而又平凡，伟大而又普通，默默地燃烧着自己的青春来保卫国家的安全、捍卫主权的独立和维护人民的和平生活！

年轻的高中生朋友们，你是否愿意成为这个光荣群体中的一员呢？你准备好了吗！

了解掌握军校教育训练体系

军校一般分为指挥院校和专业技术院校（包括医学院校）。指挥院校分为军事、政治、后勤三类。

招收高中毕业生的指挥院校是我军培养各类初级指挥军官的院校，招收具有高中毕业文化程度的部队正副班长（部分专业也招收优秀士兵）和地方应届高中毕业生，把学员培养成具有大专以上文化水平的会带兵、会管理、能指挥分队作战的初级指挥军官。学员毕业后，军事、后勤指挥军官主要担任排长、连长、营长，海军部门的部门长、舰长等；政治指挥军官主要担任连队政治指导员、营政治教导员等；机关干部主要是各类军事参谋、政治干事、后勤助理等。

军事人才的知识结构，一般由基础知识和专业知识两部分组成。基础知识包括：马克思主义基础理论、社会科学一般知识、自然科学基础知识、工程技术基础知识、一般军事理论知识、管理学基础知识等。专业知识是指与军官和本专业人员职务、责任相关的知识，主要有作战理论、原则，战略战术，军队指挥与管理知识，各种军事（专业）技术知识等。根据军校教育的特点和规律，基础知识教育通常由院校培训一次完成；专业知识教育则由各级备类院校通过培训与轮训逐次完成。这样，当前我军三级制的指挥院校，就分别培养初级、中级、高级军官；两级制的专业技术院校，则分别培养中级和高级技术、医务军官和专业技术干部。

我国每年招收高中毕业生的军事院校有几十所，它们的学制、学历与地方院校一致，即专科三年、本科四年、医科类院校本科五年。报名时间由各省级招生考试机构确定，一般在每年的5月开始至6月结束。志愿报考军队院校的应届高中毕业生，须填写各省（区、市）普通高等学校招生办公室提供的《普通高等学校招生志愿表》。填写时注意在“提前单独录取”栏内写清所要报考的军队院校的名称和专业。教育部明确规定，普通高等学校招生志愿，考生正式填报后，不得调整，报考军队院校亦执行这一规定。同时，根据国家教育部和总政治部的文件规定，军队院校招收应届高中毕业生的工作，采取提前单独录取的方法进行。被军队院校录取的考生，不能再被地方院校录取，地方院校也不得再进行录取。

掌握军校报考的基本流程

由于军队院校都是提前批录取，所以如果考生没有被军校录取，依然可以参加其他批次的地方高校的录取。如果你年龄不超过20周岁，符合报考的各项政治条件，那么在选择报考军校后，先要通过心理测试、体检和面试这三道关口。

心理测试主要考查考生的心理素质。军校和地方大学相比，管理上高度集中统一，学生既要进行专业学习又要参加军事训练、政治学习等，需要具备过硬的心理素质和健全的思想人格。军队从2007年开始在招生中实施这项考试，主要采用计算机测验、心理访谈两种方式。计算机检测采用选择题的方式，考生要选择随机抽取将近400余道选择题，根据题干选择“是”与“否”，题目的内容大多都是生活中的一些问题，时间一般需40-60分钟。测试主要分析考生对部队职业的适应性。完成测试后，通过计算机随机抽取一些学生进行心理访谈。这项测试主要是考查考生是否适合报考军队院校，是否能适应军队生活。

体检主要考查的是考生的身体素质，对考生的身高、体重、视力、病史等都有明确的要求，建议考生报考前认真阅读2006年颁布新修订的《中国人民解放军院校招收学员体格检查标准》。被录取后，军校还要对新生进行身体复查，复查合格后方能取得学籍和军籍，享受军队相关待遇。

面试主要是了解考生的报考动机、心理素质、语言表达、逻辑思维、形象气质和反应能力等6方面内容。这里建议参加面试前考生好好思考以下几个问题：“你为什么选择报考军校？”“你报考军校的优势在哪里？”“你对所要报考的军校有哪些了解？”“你认为作为一名军人，必须具备哪些基本素质？”好好揣摩一下面试考官会问哪些问题以及你该如何应答是非常必要的，可以给考官留下更好的印象，以便顺利通过面试。面试的结果由面试工作人员现场告知考生。考生对面试结果有异议的可以提出复议申请。复议结果为最终结论，面试不通过不予录取。面试现场的工作人员都是24小时全封闭管理，面试和体检区对手机等信号进行了屏蔽，切断了与外界联系，确保招生过程中的公平、客观和公正。

通过这三关后，各省级招办会根据教育部和解放军总政治部要求及时将政审、面试、体检合格考生的《军队院校招收普通中学高中毕业生政审、面试结论及体格检查表》录入考生电子档案，由院校实行网上远程录取，让军校招生更加透明，也有利于对招生工作的全程监督，确保把优秀的地方英才招入军队，让他们在国防和军队建设中发挥自己的聪明才智。

对于学文科的考生，也不要因为大部分军校和专业主要招收理科考生而放弃报考军校的梦想。据笔者了解，国防科学技术大学、南京政治学院、解放军国际关系学院、解放军外国语学院、解放军艺术学院、军事经济学院（军队财务方向个别专业）等院校都招收文科的考生，其中报考解放军艺术学院的考生先要通过该院组织的艺考。总的来说，招收文科类考生的军校和专业数量及规模相对较小，对这一点。考生在报考前必须做好充分的思想准备。

报考国防生也是携笔从戎的重要选择

随着军校不断发展，近年来，越采越多承担学历教育、培养生长干部（通过地方高考直接考入军校的学员）的军事院校逐渐“转型”为任职教育院校，这些院校不再招收地方高中生，主要进行在职军官培训，依然保留学历教育任务的院校在招生数量上与往年相比也大大减少，也就是说，通过报考军校参军入伍成为军官的门槛比以往更高、机会更少了。在这里，希望大家认识到，通过报考地方大学的国防生，同样可以实现你携笔从戎的梦想。

首先希望大家分清军校生和国防生之间的区别。军校生在军队院校学习，入校经复查复审合格后，即取得学籍和军籍，开始计算军龄。在校学习期间不缴学杂费、生活费、住宿费，实行军队供给制，统一着制式军装、佩戴学员肩章，每月领取津贴费。而国防生是在地方普通高校学习，在校学习期间，每年享受一定数额的国防奖学金，在不影响正常学习的情况下，由军队进行必要的军政训练，毕业后入伍到部队工作，任命军官职务，军龄自毕业后入伍报到之日起算。国防生在校学习期间，除不得享受其他义务性奖学金外，享有与国家统招生同等的权利。

所以说国防生既可接受全国重点大学的教育，又能享受国防奖学金等待遇；既能培养良好的军人素养和作风，又提前选定职业，免除毕业求职的后顾之忧。

国防生报考对象须具备以下基本条件：参加全国普通高校招生统一考试的普通中学应届高中毕业生，并达到招生高校在本地区的录取分数线；符合《关于军队院校招收普通中学高中毕业生和军队接收普通高等学校毕业生政治条件的规定》，思想品德优良，志愿从事国防事业，毕业后服从组织分配；年龄在20周岁以下（截止当年8月31日）；身体健康，符合《军队院校招收学员体格检查标准》。

需要特别强调的是，国防生招生也要参加军检，体检主要包括外科、内科、耳鼻喉科、眼科、口腔科及心理检测等项目。这些项目有的需要在医院体检时才能知道是否合格，有些项目自己就能把握，比如身高、体重、视力等。每年都有个别考生由于身体过胖或过瘦，以及视力不合格等原因落选。国防生新生入校后，高校和选培办还要组织复审复查，复审复查不合格者，将被取消国防生资格，甚至面临退学的危险。所以，建议考生在填报志愿时，先衡量一下自己的身体状况，如果身体确实不符合国防生的条件要求，不要强求或故意隐瞒。

国防生培养目标大体上可分为指挥类和非指挥类两种。指挥类专业主要是为部队基层单位培养指挥军官，此类专业的国防生毕业后，到部队第一任职担任排长，直接带兵。非指挥类专业主要为军队院校、科研单位及部队的技术岗位等培养专业技术人才，此类专业的国防生毕业后，主要从事技术工作。一般性格外向、组织协调和管理能力强、善于沟通、语言表达能力较强的考生适合报考指挥类专业。如果考生性格比较内向，又不善于与人交流，最好不要选择指挥类的专业。

国防生和报考军校一样都是买行提前批次录取，报考国防生的考生如果没有被录取为国防生，不影响以后批次院校的录取，应该说比其他考生多一次录取机会，但也不要盲目报考。若考生不想就读国防生，一定不要填报该类志愿。一万面，如果考生在提前批次被录取，不能再参加后面批次录取。另一方面，学生本人献身国防信念不坚定，不是真心想到部队工作，入校后面对严格的管理和艰苦的训练就会逃避，很容易出现放松自身要求，自暴自弃等情况，最终不是主动违约就是被淘汰。

另外，如果考生因受招生计划限制未能录取为国防生，将来进入地方大学后也还有机会成为国防生。因为军队每年除按计划从普通中学高中毕业生招收国防生外，还从签约普通高校在校大学生中选拔一定数量的国防生，具备国防生报考条件的考生，如考取了与军队签约的普通高校，仍有机会参加选拔成为国防生。

对录取的国防生，由招生高校、选培办和学生本人三方签订《国防奖学金协议书》，在校学习期间享受军队提供的每人每年10000元的国防奖学金，同时也可享其他大学其他各种非义务性奖学金。军队会利用课余时间或假期安排国防生军政教育训练及到部队参观见习等。国防生毕业时，可在服从部队需要的前提下，在各大军区、司令部所辖的作战部队、研究所、院校、后勤、武警、装备技术保障单位选择工作岗位，正式办理入伍手续，任命为中尉，享受与部队同级干部同等待遇。

目前招收国防生的地方高校有一百余所，每年的招生规模也很大，所以报考国防生也是携笔从戎、报效国家的一个重要选择。

另外，即使在高考录取中或者大学就读期间没能被军校、国防生录取的考生，同样也有携笔从戎固国防的机会。2011年，总参谋部、总政治部、总后勤部联合印发《从大学毕业生士兵中选拔军官暂行办法》。所以说，军队从普通高等学校全日制毕业生中征集的士兵也有直接被提拔为军官的机会。

总之，条条大路通罗马，想要从军报国，途径有很多，希望考生审慎选择一条适合自己的途径。最后，笔者衷心祝愿所有有志于报效祖国、建功军营的考生能够顺利考入军校或成为国防生，把自己的青春和智慧贡献给保卫祖国、献身使命、服务人民的国防军队建设中来。在这里，你一定会度过一段激情燃烧的岁月，拥有一段跌宕起伏的人生，

《报考点津》责任编辑：刘馨

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