我有一个梦想的作文素材推荐

我有一个梦想的作文素材推荐（共15篇）

我有一个梦想的作文素材推荐 篇1

我有一个梦想

教学设计

一、教学目标

1、知识、能力目标

①了解演讲的背景及主要内容。②揣摩重点语段的含义及感情色彩。

③体会演讲词思想性与艺术性、鼓动性与形象性相结合的特点，并学习演讲。

2、德育目标

①体悟马丁·路德·金的崇高献身精神。

②自由、平等、民主是人类追求的永恒主题，树立远大理想，为崇高事业而奋斗

二、教学重点：

揣摩语段，体会演讲词的特点。

三、教学难点

背景的认识，非暴力主张的认识

四、教学方法： 朗读、讨论、探究

五、教学过程

（一）导入

在2003年8月酷热的一天，数万人汇聚在美国华盛顿林肯纪念碑前，纪念一位伟人。人们又记起了那一次令全世界永难忘怀的大游行，那一场令全世界刻骨铭心的演讲。四十年前的8月28日，一个风和日丽，令人振奋的日子，约25万人游行队伍汇聚在此，聆听马丁·路德·金的演说。金博士即兴而就，慷慨陈词。如今，四十年过去了，他那富有感召力的声音依然在人们的耳畔回响，这位被誉为“黑人之音”的演讲家永远活在人们心中。今天，就让我们一起来赏析这篇著名的演讲词《我有一个梦想》。

（课件伴随）

（二）学习目标

这是一篇演讲词，前边，我们通过《在马克思墓前的讲话》一文学习了演讲词逻辑严密的特点。今天，我们则重点体会此篇演讲词思想性与艺术性、鼓动性与形象性相结合的特点，并初步学习即兴演讲。（课件伴随）

（三）作者、背景简介

1、作者简介：

这就是马丁·路德·金。（课件伴随）

他是美国黑人民权运动领袖，1964年获诺贝尔和平奖，一生曾三次被捕，三次被行刺，1968年4月4日被种族主义分子枪杀。1986年起，美政府将每年1月的第三个星期一定为马丁·路德·金全国纪念日。

2、背景简介（课件配合）

要理解马丁·路德·金的梦想，我们先来看有关黑人的历史背景

自从16世纪中非洲黑人贩卖到美洲为奴，便开始了他们漫长而苦难的奴隶生涯。南北战争后，林肯签署了《解放黑奴宣言》，他们才获得法律上的自由。但一百多年后，种族歧视和压迫仍十分严重。美国黑人仍挣扎在社会底层，挣扎在饥饿和贫困的边缘，遭受虐待殴打，无法享有白人同等的人格和活动自由。

（四）整体感知内容、把握演讲特点。

1、梦想是什么

①马丁·路德·金的梦想掀起了如此狂热的浪潮，他的梦想究竟是什么？ ②生扫读，找出含有“梦想”字样的段落。（17—25）③自由放声读17—25，用简洁的语言概括“梦想”内容。明确：消除种族歧视，实现民主、平等、自由。

④对比表述。既然如此，何不直接表达成：“我梦想有一天，消除种族歧视，实现民主、平等、自由。”不是更简洁明了吗？不是更好吗？何必用9个段落来表达，与文章对比。从而体会演讲词鼓动性与形象性相结合的特点。

⑤听原音演讲，感受气氛。

⑥马丁·路德·金是用心在演讲，用生命在呼唤。下面，请一男同学再现马丁·路德·金当年的风采。⑧师范读17—18，老师开头，期待同学们的精彩激情。⑨生齐读17—25

2、怎样实现梦想

①同学们的朗读让我们再次感受到了马丁·路德·金炽热的梦想，这一梦想也是深深扎根于每一位黑人心中的。如何才能实现这一梦想呢？马丁·路德·金主张怎样的斗争方式？

（非暴力抵抗）（板书）

②1955年，26岁的马丁·路德·金第一次领导黑人抵制蒙哥马利市公共汽车隔离制度时，就举起了“非暴力抵抗”的旗帜，他也因此在1964年获诺贝尔和平奖，演说中哪些段落体现了他的这种主张？

③应用怎样的语调读？

④用平和、理智、语重心长的语调读（生读）

⑤马丁·路德·金的这一主张深受印度圣雄甘地非暴力思想的影响，顺便说说，南非黑人运动的领袖曼德拉也成了继两人之后的非暴力抵抗倡导者。他们都深信：真理、友好、仁爱是超越一切暴行的力量，爱心是唯一的武器。的确，以暴制暴只能使暴力升级，当你用暴力去解决问题的时候，早晚会产生超越它的对抗性暴力。放眼国际，巴以冲实几十年来一直无法解决，近几年愈演愈烈，甚至采用人体炸弹，以暴易暴，导致的只能是双方更大的牺牲。

那么，非暴力抵抗是否等于消极而软弱的等待呢？不，请看演讲中何处体现了他们斗争的决心。

⑥10—14段 板书，决心坚定 众生齐读（充满激情，有气势）

3、小结：《我有一个梦想》，这是20世纪最为激荡人心的声音之一，穿过近半个世纪的时间隧道，我们仍能感受到悲愤而热烈的情感。即使在这一场波涛汹涌，黑人的不满情绪一触即发的集会上，马丁·路德·金仍然以他惯有的理性和基督之爱向人群宣讲，这是一个非暴力提倡者的理念之花，演说中处处闪耀着民主、平等、自由和平的思想光芒，并大量运用反复、排比、比喻等修辞手法，大量形象的描述，这正体现了演讲词思想性与艺术性、鼓动性与形象性结合的特点。

（五）拓展迁移

1、梦想实现了吗？

但有人认为，非暴力主义是软弱的，注定要失败的，它的两位最著名的倡导者甘地和马丁·路德·金都死在枪弹的暴力之下，就是最好的证明。你怎么看待？马丁·路法·金他们失败了吗？（没有）为什么？

虽梦想没有完全实现，但黑人地位提高了。（课件件随）

是啊，越来越多的美国黑人成了明星大腕，政坛领袖，美国黑人的地位已今非昔比。马丁·路德·金虽然已经去世38年了，但他是一位胜利者。他以博爱的心灵，以耶酥受难者形象的自我奉献与牺牲，赢得了美国黑人社会地位的空前提高。

身体的消灭并不妨碍精神的升华，他已成为黑人心中不灭的明灯，因此得到全世界的敬仰。

2、生即兴演讲，诉说梦想（课件件随）

如今，民主、平等、自由、和平已不仅是马丁·路德·金一个人的梦想，它已成为全人类共同追求的一个永恒主题。人类从婴儿时期成长到现在，有过无穷无尽的梦想，不管它是唾手可得还是遥不可及，但美好的梦想总是让我们执着追求，同学们，我们想听你诉说，诉说你的梦想。

3、生即兴演讲，分成四组，每组一代表

要求：①仿18——21段以“我有一个梦想”或“我梦想有一天”开头。②注意演讲词鼓动性与形象性相结合的特点

（六）总结全文

同学们，今天这节课我们一起感受了马丁·路法·金激情洋溢的演说，听了大家热烈迷人的憧憬，我们的心灵又经受了一次洗礼。愿大家为了心中的梦想努力奋斗，愿全人类的美梦成真，愿全人类永远民主、平等、和平、自由，让我们一起祈祷吧！

板书：

我有一个梦想 马丁·路德·金

消除种族歧视 非暴力抵抗 实现民主、平等、自由 决心坚定 思想性

鼓动性 艺术性 形象性

《我有一个梦想》的语言特色 篇2

一、恰切的比喻

如用“灯塔”和“黎明”来比喻林肯签署的解放黑奴宣言的意义；用“物质充裕的海洋中一个穷困的孤岛”和“故土家园中的流亡者”来比喻黑人的处境，生动地描绘出美国黑人的生存现象和他们内心的渴望。“空头支票”形象地表现出了政府许诺和现实之间的距离。诸如此类，不一而足。作者利用丰富多彩的比喻，将一些抽象、理论性较强的问题描述得活灵活现、绘声绘色，既富于无穷的美感，又蕴含着深刻的思想，令人难忘，回味久远。

二、多姿的排比

这篇著名的演讲中有一个显著特点就是善于使用排比的辞格来表达自己丰富的思想内涵，并使表达的内容波澜起伏、气势雄伟，具有清晰的层次感，也显得优美和谐，具有很强的韵律感。

（一）短语排比。第27自然段：“有了这个信念，我们将能一起工作，一起祈祷，一起斗争，一起坐牢，一起维护自由；因为我们知道，终有一天，我们会是自由的。”这一句中各分句之间的短语排比，表达了黑人团结协作，将民权运动进行到底的决心与信念。通过短语排比的使用，则使这个信念坚定、执着，充满了义无反顾与视死如归的悲壮，唤起了所有读者与听众的共鸣。

（二）排比句。如第2自然段连用三个“一百年后的今天……”来表达一百年来黑人的悲惨境遇。采用排比句式，多侧面、多角度地强化了黑人境界之悲惨，地位之低下，生活之贫困，给听众留下了极为深刻的印象。

又如：第5自然段一连使用了六个“现在是……的时候”，前三个表达的是，现在是美国政府“兑现诺言”的最佳时刻，说明民权问题的急迫性和严重性。后三个则把这次示威游行的目的神圣化，是从“荒凉”走向“阳光普照”，是把“流沙”改为“磐石”，增加了这次游行的正义的分量。

（三）排比段。如第10—13四个排比段既简练生动，又全面周到的提出了黑人在政治、经济、社会生活等诸方面应该获得的各种权利，表达了不达斗争目标、不让黑人获得自由、争取到正当权利的目的决不罢休的斩钉截铁的铿锵誓言。

再如第18—25则连用六个“我梦想有一天”开头的排比段，以诗一般的语言和酣畅淋漓的句式，从抽象到具体，又从具体到抽象，层层递进，畅快地、深情地从正面表达了自己对自由平等的渴望和梦想一定能够成真的坚定信念，以深情的语调、饱满的情怀，抒发了自己对未来种族平等美好前景的憧憬，为最后将演讲推向高潮作好了充分准备。

排比手法的运用，使得文字情感充沛，气势磅礴，遒劲有力，文采斐然，犹如长江大河，一泻千里，不可阻挡，具有极强的感染力。

三、强烈的对比

本文在多处用了对比的修辞手法，通过反差强烈的对比，两相并举，爱憎分明，感情十分强烈，给听众（读者）留下了极为深刻的印象，大大增强了表达效果。如“黑人仍生活在物质充裕的海洋中一个穷困的孤岛上”一话，用“物质充裕的海洋”和“穷困的孤岛”相对比，充分表明黑人在美国社会生活于被遗忘的角落，反映了黑人地位低下、生活贫困的社会现实，抨击了美国这种不合理的社会现象；又如“我们不要为了满足对自由的渴望而抱着敌对和仇视之杯痛饮”“我们要不断地升华到以精神力量对付物质力量的崇高境界中去”这两句，分别将“对自由的渴望”和“敌对和仇恨之杯”、“精神力量”与“物质力量”两两对比，表现了演讲者何等磊落的情怀、何等完善的态度和非暴力的斗争主张。

四、精妙的反复

此文在辞格的运用上还有一个特点是反复。通过反复强调，表达强烈的情感，使得演讲激情飞扬。如第2自然段的三个“一百年后的今天”与前文的“一百年前”形成鲜明对比，反复强调《解放黑奴宣言》签署一百年后，黑人人权状况并未得到改善，相反每况愈下。再如第5自然段中的运用六个“现在是（非）……的时候”既反映了斗争的迫切性，也是对当局的严正警告，必须立即着手解决这一问题。又如第10-13自然段用了四个“只要……我们就……”反复揭示了美国黑人生存状况，也表现了民权运动的目标及斗争的坚定性。

五、恰当的引用

这个演讲稿作者以饱蘸深情之笔，除运用以上辞格抒发情感、表达主张外，还把梦幻、心曲和圣歌联系起来，使演讲如交响乐一般在听众中回荡，使听众的情绪受到强烈感染并得以升华，产生了极强的号召力。

除以上五种修辞手法运用外，文中还有呼告、对偶等修辞，均为演讲增色不少。

我有一个美丽的梦想作文 篇3

当我站在主席的身边，为外国人翻译出他们国家的语言，让他们了解我们中国，领略中国博大精深的文化，这就是一种荣誉；当国家之间产生矛盾时，我就可以坐着与他们谈判，代表我的国家，那是多么的自豪啊。

多年后，若我成为了一个闻名世界的翻译家，一定是很多人所崇敬的对象，这又是一种何等的荣耀啊！

作文：我有一个梦想 篇4

不知为何，一说到梦想，我的脑海中就有一幅音乐演奏会的场景„„

当指尖轻轻触碰下钢琴的第一个黑白键，我就注定一生与音乐为伴，我着迷于此。即使有苦、有酸，我也会坚强地完成音乐的梦想。因为我知道，那是我生命中的旋律，我不能丢失。当我真心在追寻着我的梦想时，每一天都是缤纷的，因为我知道每一个小时都是在实现梦想的一部分。

音乐它是一个很奇妙的东西，它无体无身，但它总是可以调节人们的情绪，所以那就是音乐的魔力，是我的最爱。

有时音乐给你向上拼搏的力量，有时，音乐又像是一个朋友般，在你悲伤的时候，抚摸这你那颗受伤的心，有时音乐还像一个小丑，给你带来开心与欢笑。

马克思说过：“对于不懂音乐的耳朵，最美的音乐也没有意义。”这说明，如果一个人缺乏必要的音乐欣赏能力，那么，音乐的美感就不能为之所感受，音乐本身也会黯然失色。每天我们都会听到各种各样的音乐，或喜或悲，或激扬或低沉。我们感受着音乐的种种，然而很多人都把音乐仅仅当做歌来听，而并不懂得音乐的内涵、魅力、作用。音乐不仅是简单的几首歌，几个曲子，它有着深刻的蕴意，它包含了很多的知识。在我们日常生活中普普通通的音乐但却能起着巨大的作用，让我们变得更加睿智，更加敏锐。

首先，音乐能开发一个人的思维，启迪一个人智慧。法国大文豪雨果有一句至理名言：“开启人类智慧的宝库有三把钥匙，一把是数字，一把是文字，一把是音符。”可见音乐对一个人的智力的开发有着重大的作用，就因为音乐可以激发一个人的心理感应，从而开发一个人的思维。其次，音乐能提高一个人的道德修养。雅正和谐的音声，对教化人心有莫大的功效。古希腊哲学家柏拉图认为：“节奏与乐调有最强烈的力量浸入心灵的最深处，如果教育的方式适合，它们就会拿美来浸润心灵，使它也就因而美化”。音乐就像是千年积雪融化的雪水，干净无暇，纯洁无比，聆听音乐就仿佛沐浴在这纯净的冰水之中一样，它可以让你的心灵得到净化，精神得到升华陶冶。当你，忘我的融入到音乐中时，就仿佛身处仙境一样，使自己变得完美，自己的境界在不知不觉中提升。我国最早的一部较完整的、珍贵的先秦时期儒家音乐思想和音乐理论著作《乐记》，就很重视音乐的教化育人作用和道德影响力。从书中的“德者，性之端也；乐者，德之华也。”可见学习“乐”可以陶冶内心，那些正直、慈爱、体谅的心情，就渐渐地产生了……《乐记》中对音乐能深刻感化人心，自然也有论述，“乐者，圣人之所乐也，而可以善民心。其感人深，其风移俗易，故先王著其教焉。”可见古人已经深深地体会到了音乐在教育为人方面的重要作用，它可以提高人的思想道德修养。我国古代思想家荀子也指出：“声乐之入人也深，化人也速”肯定了音乐在人的品行、性格形成中的作用。

一代代的伟人都在用自己的领悟向大家阐述着音乐的魅力，音乐就像流了五千年的河，净化了一代一代人的心灵。一首好歌，一曲好乐，可以从政治态度、伦理道德、思想品格和情操上等对人的素质产生影响。《义勇军进行曲》使人产生激昂斗志；《命运》使人面对困难不屈不挠；《我的祖国》，使人热爱祖国之心油然而生；《走向新时代》，促使人们快马加鞭追赶新时代的步伐……音乐欣赏的作用在于可以净化人的心灵,陶冶人的情操,并使人从中汲取激情和前进的动力。

我有一个梦想作文 篇5

今天，我拿到了东南大学推荐资助学生的资料，认认真真地看了起来。第一位是家在新疆喀什，临床医学院医学检验专业的维吾尔族女生，家庭人均年收入500元，父亲有高血压、心脏病，哥哥有肺结核。第二位是家在江苏仪征，临床医学院医学技术专业的女生，家庭人均收入4000元，母亲因脑溢血丧失劳动能力。第三位是家在新疆乌鲁木齐，人文学院人文科学实验班的回族女孩，家庭人均收入1000元。

天啊!他们的家庭人均收入甚至不及我们在饭店吃的一顿饭，平时买的一件衣服，或附近的一次郊游，这是我所无法想象的。我为我平时不经意间的浪费而感到羞愧，也为这次能切实地帮到他们而感到安慰。同时我也对他们能在如此艰难的环境下刻苦学习，最终考上名校而感到由衷的钦佩。

以后，我将继续联络我的朋友们把这份爱心延续下去，帮助更多在艰苦环境下十年苦读的优秀学子不因家庭经济暂时的困难而失去实现梦想的机会。我们的作用尽管有限，但是至少能在他们的心中多一点点温暖。也许我们通过共同努力帮助了一个人，将来能使得一个家庭、一个家族、甚至是一个村庄摆脱贫困。当他们回想过去，也许还记得曾经有很多人为他们的顺利前行填埋沟壑、铺平道路、点亮指路明灯。也许他们会用自己的能力帮助到更多需要帮助的人们。

我有一个梦想 篇6

然而，今天的语文课堂，你们并没有真正成为主体。一方面是没有充足的时间阅读、思考、探究，没有对文章内容的理解把握，未细细品味语言，体会情感，怎么积淀文化，何谈质疑思考、探究拓展？一篇现代文，一般用2课时，了解作者及背景、感知文章、理清思路、把握主旨，一节课四十分钟显得仓促。留给学生思考探究的时间就十分有限了。另一方面，部分学生学习惯于被老师牵着走，自己不能找到有价值有意义的探究方向或问题，让我们自主阅读，只是粗略感知，之后便茫然不知所措。于是，为了赶进度，教师把教学环节教学内容安排好，拉着学生按既定步骤学习课文。任务是完成了，学生学会阅读了吗？阅读能力提高多少呢？

作为语文老师，我知道，你们懂得语文在现实生活中的巨大作用，愿意学好语文，只是有些同学未能找到学习语文的乐趣和方法，痛苦地读着写着。因着你们的苦恼，我有一个梦想。

我梦想，我的学生有良好的学习习惯，痴情汉语，勤查工具书，学习字词时总是情连九族，爱花及土。

我梦想，吟咏诵读得语感，圈点勾画摘要点，类比对比展联想，体会质疑深探究。

我梦想，你们注重学习方法的学习，懂得每类文章的学习重点，学会每种文体的学习方法，课内习得方法，课外迁移运用。

我梦想，戏剧改编，你是编剧，他是导演；放飞思想，你善质疑，他能解惑；走近作者，探知心灵世界，学习表达智慧；表达见解，勇抒己见，沉淀思想。

我梦想，在活动中，争当摄影家、演说家、大诗人、思想家、哲学家、歌唱家……立志一专的想法，在我们心中萌芽。

我梦想，你们充分准备，积极参与；培植勇气，锻炼口才；勤于思考，长于表达；积累知识，开阔眼界；张扬个性，雕铸形象。

我梦想，精品一刻，我们用心品味；美文欣赏，我们不饮自醉；新闻联播，思考时事；平常生活，关注体验。生活处处有语文，智者时时有所思。

我梦想，当真挚的情感触动你，写下来；当一闪的感悟拜访你，记下来；当灵感的火花照耀你，拥抱他；在平凡的生活中体验宁静，在生活的挫折面前感悟人生，在不良心理侵蚀心灵时或阅读或抒写，把它驱赶。坚持记下点点滴滴的感受，定能写出文采斐然的真情美文。

我梦想，面对高考，我们能一起做出三年的长远规划，年年、月月有重点，高一重学法，重积累，学生广泛阅读，个个见识广博；高二重表达重思考，弟子思辨质疑，人人认识深刻；高三重考练，系统巩固知识点，拉网训练，考前胸有成竹，阔步走向考场。

我梦想，面对于教材，我敢根据单元重点，大胆取舍，一文突出一重点，或练学法，或学表达，或赏美景，或评人物，或辨情感，或悟思想，或味语言，或探手法……要点何须篇篇抓，重点突出收效高。

我梦想，组织教学，能根据课文特点，或反复诵读，或静思默想，或质疑大家，或感悟评说，或探究一点，或比较拓展，时而表演情境，时而绘画描摹，时而改编故事，时而我续名作，时而设计拍摄角度，时而创编配画诗文。

我梦想，课堂学习，既抓文章内容的理解，更求学生兴趣的培养。组织丰富多彩的活动，让活动培植兴趣，让兴趣推动研读。引导学生深入沉静的思考，让思考带来愉悦，让愉悦铸就成功。

我梦想，用爱心和智慧教育学生，以真诚和行动感染学生。真正的爱，是精神上的鼓励，是学习态度和学习习惯的培养，是挫折时培植你的自尊心和上进心，是对错误缺点的直言相告，是把你们当作朋友的高层次的尊重。因为，你们是有理想有自控力的青年人。

我梦想，我有充足的时间阅读古今中外大家的优秀作品，走近文学作品中的人物，再现各具特点的意境，感受青春美文的激情，欣赏精英智者的思想，触摸时事杂文的情怀，体味精美散文的感悟……在与学生的交流中，这些美丽的思想都会化作春雨，滋润学生求知的双眼。

我梦想……

我有一个伟大的梦想小学作文 篇7

我有一个伟大的梦想，那就是长大后当一位发明家，发明一些对人们有好处的东西。

如果我的`梦想成真的话，我第一个最想发明的是一辆全能汽车。它可以折叠，还可以在你饥饿是提供你想要的食物。当你在赶时间时，它还可以飞行，不但会飞行还可以下水呢!如果你开车累了，它还有一种自动驾驶模式，这种模式十分安全，绝不会与其它车相撞。它还可以有一个很特殊的功能，那就是可以变成一个可以移动的小房子，这样在郊外游玩时就不用搭帐篷了。这种汽车尾部排放出来的是天然气，不会破坏环境。如果你怕车被偷，现在你就不用怕了，它的防盗功能很强，盗窃嫌疑人一想偷车，只要他摸一下车，他摸的位置会出现一个发射口，就会射出一个机械爪，抓住他，并同时发出警报声。这种汽车的发动噪音很小，只有站在车旁边，才能听见一点声音。当你去一个你不熟悉的城市时，迷路了，他可以给你指点。这辆车的速度很快，它大约每小时可以行一千多米。车里还有一个小型电视可以供你娱乐。而且这辆车可以通过无线电波让你知道前方都有什么商店。这辆车还有一个中央电脑，可以变成你想要的形态。

我有一个梦想的作文700字 篇8

这个星期二，老师告诉了我们“泰山之巅”的消息。其他学生很震惊，但我很自信，似乎赢了。

周五下午，我在小学迎来了新年最后一场长跑。下午一到学校，学生们就开始热身，以免在比赛中出错。到3：30左右，六年级学生已经在起点排起了长队，渴望尝试。我听到“嘶嘶”的哨声，学生们成群结队地向前冲去。我更像是一只领头的箭，冲到前面，似乎带领着一群群人走向战场。

我踏上了的征途，遥遥领先。我身后的学生紧紧地跟着我，他们紧紧地追着我，怕我会逃跑。一圈，两圈，三圈…但是我跑得更轻松，更用力，我转头看着后面，他们一个个气喘嘘嘘，上气不接下气，第二个被我足足打倒了三四十米，哈哈，你真的不是我的对手！在最后一圈，我尽力冲向鲜红的绳子，耶！我终于实现了我连续六次夺冠的梦想。那一刻，兴奋伴随着汗水和喜悦，我成功了！

为了庆祝我连续六次卫冕成功，下午放学后，我和几个好朋友在教室里跳了“江南风情”舞。我非常高兴！

这六次冠军赛来之不易。当我还是个孩子的时候，我的身体素质不好，我是医院的常客。为了提高我的身体素质，我父亲为我制定了详细的锻炼计划，长跑就是其中之一。周一、周三、周五和周日，我父亲带我去河阳广场跑步。从最初的1400米到现在的3500米，我坚持了两年多。我不仅身体健康，而且我的运动成绩更好。我的同学叫我“飞毛腿”。如果我这些年没有汗水和努力，我就不会轻易卫冕我连续六次的冠军。

我有一个梦想 篇9

多少次,总是在沉默中等待了又等待。

多少回,您一直呵护着我,不肯让我受半点委屈,我也一直是您心中的乖女儿,从来不惹您生气。您说往东,我绝不往西,您“一声令下”,我就乖乖地“听令”,因为,从小老师就教我们要听从父母的话,要孝顺,您走到哪儿我就跟到哪儿,您逢人就夸:“咱女儿乖着呢!”然而,随着年龄的增长,我渐渐地懂得了许多事情,我知道了生活的目标,我知道了要独立生活,我不怕苦累……然而,当我拿起菜刀准备切菜,您就如闪电般奔过来,阻止我手中的菜刀,当我端起脸盆要去洗衣服,您立即放下一切抢过去……

妈妈呀,请您撒开手让我大胆地去干吧!我什么都不怕,只怕您那百般呵护的目光,我知道,您把所有的家务全部承担,就是为了我,多少次看着您忙碌的背影,看着您有了白丝的头发,我多想去帮您一把,可话刚刚到嘴边,又咽了下去,您一转身,我又瞥见了您那双充满期待的眼睛,眼角已添上了鱼尾纹,我几次欲言又止。

多少次,我在您耳畔轻轻地说:“妈妈,我想飞,飞到大自然中去……”您总是漫不经心地回答:“飞?翅膀还没硬是飞不起来的,那里还有很多危险,在妈妈身边多好!”我无言以对,我怕自己渐渐滋长的倔强会伤害您。

妈妈,我不愿成为笼中的鸟儿,我想飞,振翅高飞,飞向蓝天,飞向白云,去寻找我的梦,牢笼中的鸟儿比不过旷野中的雄鹰,它太脆弱;温室中的花朵比不过原野上的苍松,它太娇嫩,妈妈,在您爱的重重包裹下,我又怎会比他们强呢?

妈妈,我想飞,真的好想,好想……

山西省晋城凤华学校初三(2)班

我有一个梦想英语作文 篇10

I like to stand on soft green grass，let breeze touch my face gently and have my hair flying，dancing quietly with the wind.I love that feeling.

I can feel the same feeling as rose when she was standing on the ship titanic pretending to fly.

I have the dream of flying.

I dream I can fly up in the blue sky， where all my dreams come from.I dream of flying to where all my dreams come from.

I want to have a rest on the clouds.They are soft and cool. like gas.Like water.Like ice.They’re a miture.But they are pure in my heart.

I want to have a race with the wind to see who is the better flyer.Sometimes it’s cool.Sometimes it’s warm. sometime it’s cool.It often plays around me.

I want to fly in the golden sunshine.It makes me the most beautiful colour.

I want to make friends with all kinds of birds.I want to play with them.They teach me many many things that I haven’t known before.

I want to…

我有一个美丽梦想作文 篇11

为什么我想当救死扶伤的医生呢?那是因为 ......

那天，我们一家正悠闲地吃着中饭。忽然，爷爷“哎呦”一声叫起来，捂着肚子，连声叫疼，脸上都渗出了细细的汗珠。爸爸连忙把爷爷扶到沙发上，“怎么了?怎么了?”妈妈也从房间里跑出来焦急地询问。爷爷不在意地摆摆手说：“可能是冻凉了吧，没有关系，我 到床上躺会就好。”我们连忙把爷爷扶到床上。可是过了一会，爷爷的肚子疼得却越来越严重了。爸爸和妈妈立即把爷爷送到医院。经过一系列的检查，结果出来了：急性阑尾炎!要立即住院手术!

哇!!!医生真神到家了!!!

我睁大眼睛，望着医生的背影，心中不禁渴望起来：我也要当医生!可以救亲人，救朋友，救自己 ...... 我要当医生!!!我要当未来救死扶伤的南丁格尔!!!

我有一个梦想 篇12

泰国南部的攀易岛，是一个水上村庄。那里的小孩喜欢看足球，却从来没踢过，因为没有球场。有一天，他们成立了一支足球队，然后想办法在水面上建起了一座简陋的木头足球场。他们光着脚，在不平的球场上磨练出不凡的球技。直到参加比赛的那一天，之前嘲笑他们的村民为他们准备好了球衣和球鞋，还划着船去为他们加油助威。

在比赛中，他们一路过关斩将，虽然在半决赛中惜败给对手，可从此，足球成为这个水上村庄最受欢迎的运动。后来，攀易岛终于建起了正规的足球场，攀易足球俱乐部也成为泰国南部的青年联赛冠军。这是一群人的故事。

不管是一个人还是一群人，平凡的人，因梦想而伟大。

有人说，不被嘲笑的梦想不值得追求。实现梦想，其实是证明“你也可以”的过程。哪怕是读万卷书，行万里路，爱一个人，学一门手艺，发明一样东西，传承一种文化……听从内心的召唤，去做一件自己想做的事情，无论成功与失败，都足以快慰平生!

平凡人的小梦想，重在践行，贵在坚持，你也可以。

据说科学家终于确定了：从2012年12月21日起，地球会有连续3天是黑夜，這是地球的换纪时刻。玛雅人说的不是世界末日，而是一个伟大时刻的来临。至于你信不信，反正我信了。

我有一个梦想小学作文 篇13

我有一个梦想，我要用我现在的努力去实现它——开慈善机构帮助山区。

在山区，那边孩子的个个渴望获得知识，学到知识，为社会做出贡献。看着他们一张张稚气而又渴望的面孔，我有时情不自禁的流眼泪。他们没有像我们一样漂亮的衣服穿， 4 岁的孩子穿着 7 岁的衣服，这样就可以多穿好长时间，真是可怜。在这些你闻所未闻的山区过的日子是那么的艰难，那么的节省。生活在繁华大城市的你如果到那里度过几天，你应该快崩溃了。

我打算建一家慈善机构帮助山区孩子，把一些他们没见过的玩具、食物、事物带给他们看，他们的脸上该是什么样的表情。因为这些东西对于他们是很难得的物品，很珍贵的物品，而对于我们只是一个小小的东西，毫无价值的东西。他们这时的笑容是那么的兴奋，那样的激动。把他们梦寐以求的东西送给他们，看着他们笑，自己会多么得开心啊！

我有一个梦想励志作文 篇14

蓝色是一种清澈的色彩，蓝色可以让人心静，蓝色可以抚平心灵的伤口。我的梦想就如蓝色般温馨，是的，我的梦想就是成为一位使别人快乐的心理学家。

每个人都有自己的伤痛，有自己所想倾述的事，我愿意做他们的听众，愿意为他们出主意、想办法，擦去他们的痛苦和忧愁，为他们打开，可以面对痛苦、迎向快乐的大门。

我热爱着我生活中的一切，我不愿意看到别人伤心忧郁。每天，我将笑脸和亲切的问候献给别人，我给予同伴们快乐的拥抱。看到别人哭，我就难受，医生为别人赶走身体的伤痛，我愿意解决朋友的心理负担，看着大家微微笑面对着生活。我愿意成为一块小小的橡皮，为大家擦去纸上的杂乱，让大家可以继续画出美好的画。我愿意为大家创造心中的一片净土，使大家，能在净土上，打造梦与童话。什么孤独、悲伤都可以离大家而去，我可以看到都是笑脸的世界，我就很幸福。

为了接近我的梦想，我积极当选了我们班的心理委员，我阅读有关心理学的书籍，为同学解决烦恼，我根据所知道和查到的知识，为班级制作心理小报。我愿意静静观察着一个人的心情，与他们分担分享。生活在笑脸之中，我觉得很快乐。

记得一次，我最好的朋友渲渲不知道为什么哭了。我轻轻拉着她的手，感觉到了她手的冰凉。我就一直这么握着，听着她小声的哭，这个平时活泼开朗的女孩没想到也会哭成这样。边上的人在议论，我说：“让她静一会吧。”慢慢的，她安静下来，她的手也慢慢暖和起来。我开始静静听她倾诉。陪她在午后的带着阳光的走廊上放松。终于，她笑了，心里顿时温暖起来。我们成了知心朋友。

丁尼生说过：“梦想只要能持久，就能成为现实。我们不就是生活在梦想中的吗?”

我有一个梦想 篇15

我的梦里，有朱元璋起义，占据南京，夺取政权，建立明朝；我的梦里，有朱棣靖难，直逼建文，火烧皇宫，篡夺皇位；我的梦里，有严世藩父子结党营私，搜刮钱财，为非作歹；我的梦里，有魏忠贤陷害忠良，鱼肉百姓，欺瞒皇帝；我的梦里，是明朝的衰落，是连年的征战，是苦不堪言的百姓，是流离失所，无家可归的难民。

回首整个明朝，好人多，坏人也多；能人多，坏的能人还多；好事多，好心办坏事的更多。明朝之所以衰败，不外乎两个原因：一是财政赤字，二是朝廷腐败。说白了，就是国家没钱，大臣还不管事。崇祯皇帝再有责任心，再勤奋努力，也无力回天，因为大明朝气数已尽了。朝廷的官员，从上到下，有几个人不贪污，有几个人没受过贿？明朝末年，农民军起义，后金骚扰边境，不停地打仗，不停地向百姓要钱，再赶上旱灾，大明朝不亡才怪。

明朝亡不亡，其实跟我没关系，明灭元，清灭明，已成定局。但是，一想到那些无辜的百姓，一想到那些被陷害的忠良，一想到那些在战争中死去的可怜人，我的心里就不是滋味。同样是生命啊，为什么有的人可以衣食无忧，而有的人就要为生计奔波；为什么有的人可以横行霸道，而有的人就要忍气吞声，任人欺凌；为什么有的人就可以主宰别人的生死，决定别人的命运，而有的人就要默默的承受。

每个人都是平等的，我们平等地享有生存的权力。最重要的，我们平等地享有生活的权力。

明朝早已经结束了，那些历史终究只是历史，我们无力更改，也无力挽回，我们能做的，只有吸取教训，让现在的生活更美好，让我们的子孙后代更幸福。

不禁又想起了初中学过的一篇文言文，《大道之行也》。“大道之行也，天下为公，选贤举能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，鳏、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。”

自古至今，大同社会是每一个朝代，每一位领导者，每一个百姓所共同期望的。我也有一个梦想。

我有一个梦想，我希望能有一天，不再听到某某官员因贪污受贿被判处什么什么徒刑；

我有一个梦想，我希望能有一天，不再有黄金大米，毒馒头，三聚氰胺奶粉；

我有一个梦想，我希望能有一天，每个人的脸上都能够挂满笑容，即使是对待陌生人，也会很真心地为她祈福。

我相信，我的这个梦想，不是所有人的梦想，但却是大多数人的梦想，我也相信，有朝一日，我的梦想，能够实现，我的中国梦，能够圆满！