四年级语文第二周周清试卷分析

四年级语文第二周周清试卷分析（共6篇）

四年级语文第二周周清试卷分析 篇1

2013--2014学年第一学期

四年级语文第二周周周清试卷分析

答题情况分析

（一）看拼音，写词语

本题主要考查学生的书写能力，在田字格中怎样才能按部首正确、均匀地书写书写。总体来看本题的得分率较高，约95%左右。失分原因主要在于学生不能正确书写，出现错字现象，（二）词语训练

题目给出了相似字和多音字各几组，让学生分别来组词。本题的得分率很高，绝大多数学生都能拿到理想的分数。可见四年级的学生对于相似字和多音字的辨别能力还是很强的。

四、努力方向及措施

1、加强写字教学，严格要求，扎实训练坚持不懈，要让学生把字写正确、工整和规范。

2、继续加强基础知识、基本技能训练，为了学生的今后发展，必须夯实基础。对缩句、改比喻句、拟人句除多读懂的方法，还要多练习，多巩固。

3、重视语言积累，重视过程评价。强调平时对“优美词句”“成语”“名言警句”“优秀诗文”等汉语言精华的积累，并激励学生在广泛的课外阅读中积累。

四年级语文第八周周周清 篇2

四年级语文第八周周周清试卷

一、比一比，再组词。

欺（）稿（）辟（）受（）

期（）搞（）僻（）授（）

二、把下列词语补充完整。

枝（）叶（）（）（）不安不（）不（）（）（）如也屏（）凝（）供养（）（）

望子成（）老（）识途龙飞（）舞

三、选词填空。

希望愿望渴望

1、我的（）是长大当一名足球运动员，为国争光。

2、乡亲们（）赶快摘掉贫穷落后的帽子。

3、妈妈（）继承父业，当一名救死扶伤的医生。

安静镇静僻静

4、遇到危险的时候，他非常（）。

5、这个地方很少有人来，非常（）。

6、喧闹的大街，一到晚上就显得非常（）。

四、修改病句。

1、老师带领我们参观了新建的工厂和厂房。

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2、在小组讨论会上，小明第一个首先发言。

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3、老师布置的所有的一切习题，他都做完了。

二年级(下)语文周周清8 篇3

一、看拼音写词语。

Zhōng shíxiàngdǎoyì zhǎn dēngjīxuěchïumì

()()()()()Zhǐ nán zhēnpâng dàohuāng zhāngxiōng dìfādāi

()()()()()túmǒgǒngmãnjuãdìngjiàqiángîuwù

()()()()()bàozhǐbōlishōushipîsuìguānghuá

()()()()()jìxùxìnfēngjiāoàochãn diàn diànlīng shuǐ tǒng

()()()()()xīshǎo shāngdiànpīpíngtíng bïcōng mínggēbo

()()()()()()

三、比一比，组词。

财（）拦（）蚪（）猴（）伴（）膀（）材（）栏（）抖（）喉（）拌（）榜（）祖（）馒（）玻（）桶（）拾（）拎（）租（）慢（）破（）通（）抬（）铃（）

四、把句子补充完整。

1、一，就。

2、一会儿，一会儿。

五、按原文填空.1、要是你在野外迷了路，可千万，大自然有很多天然的，会帮助你。太阳是个，它在天空给你，中午的时候它在，地上的树影正指着。北极星是，它永远高挂在。要是你能认出它，就

不会在黑夜里乱闯。要是阴雨天，大树也会来。枝叶的一面是，枝叶的一面是。积雪也会给你指点方向，边的雪化得快，边的雪化得慢。

四年级语文第二周周清试卷分析 篇4

姓名班级

一.根据拼音写汉字.(6分)

pán()石xiāo()张深suì()心fēi()清 xī()chóuchú()()轮kuò()白xī()

零乱不kān()péng()勃荒miù()

二.病句修改.(4分)

1.谁也不能否认地球不是绕着太阳转的.2.材料厂经过技术革新,成本下降了一倍.三.把下列古诗填写完整.(8分)

1.岐王宅里寻常见,.,.2.苍苍竹林寺,.,.3.写出有关黄河的两句诗:,四.阅读下文，完成后面的练习。(32分)

《孙权劝学》

初，权谓()吕蒙曰：“卿()今当涂()掌事，不可不学！”蒙辞()．．．．．

以()军中多务。权曰：“孤()岂()欲卿治()经为博士()．．．．．．

邪！但()当涉猎()，见()往()耳()。卿言多务，．．．．．事．．

孰()若弧？孤常常读书，自以为()大有所益。”蒙乃()始就()．．．．．

学，及()鲁肃过()寻阳，与蒙论议()，大惊曰：“卿今者才略()，．．．．．．

用心爱心专心 1

非复()吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即()更()刮目()相待，．．．．．．

大兄何见事()之晚乎！”肃遂()拜蒙母，结友而别。．．．

1、解释文中加点的字。(14分)

2、填空.(4分)

《孙权劝学》选自，该书是（朝代）（人名）主持编纂的一部体通史，记载了从战国到五代共1362 年间的史事。

3、翻译句子。(6分)

①蒙辞以军中多务

②但当涉猎，见往事耳

③士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎?

4、回答下列问题。(8分)⑴.孙权、吕蒙、鲁肃三人的性格有什么特点？(3分)

⑵．写出出自本文的两个成语并解释。(2分)

⑶.以下诗句、格言都是与读书、学习有关的，结合文中吕蒙的变化，写出自己对读书的认识与感想。(3分)

①读书破万卷，下笔如有神。②书到用时方恨少。③少壮不努力，老大徒伤悲。④明日复明日，明日何其多。⑤莫等闲，白了少年头，空悲切。⑥行万里路，读万卷书。⑦书，是人类进步的阶梯。书籍，是全世界的营养品。

初三语文周周清4 篇5

初三语文周周清

一． 注音或写字。（10分）

趋之若wù（）断壁残yuàn（）一pòu泥土（）shū（）然桑梓()轻佻()拮据()延宕()．．．．

募集()幡然悔悟()．．

二．填空。（11分）

1．，大珠小珠落玉盘。

2.曲终收拨当心画。3.，空山凝云颓不流。4.，平铺湘水流。

5.八月湖水平。

6.我欲乘风归去。

7．.，经冬复历春。8.，端居耻圣明。19.，欸乃一声山水绿。10，；而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。

三．理解性默写。（46分）

1.《陋室铭》中描写“陋室”环境恬静雅致，令人赏心悦目的语句是“＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿”.2.《水调歌头.明月几时有》中“此事古难全”里的“此事是指＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿.3..《醉翁亭记》中描写琅琊山四季景色的句子是＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿

4..描写琅琊山早晚景色的句子是＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

6.《陋室铭》表现作者交往之雅的句子是:＿＿＿＿＿，＿＿＿＿.8.《杜少府之任蜀州》一诗中把对朋友的真挚感情升华为哲理，说明知心朋友声息相通的两句诗是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

9..《岳阳楼记》中，作者用 “＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ”和“心旷神怡，宠辱偕忘”来表现两种不同的心情.10.《岳阳楼记》中“是进亦忧，退亦忧”一句，“进亦忧”，指的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.“退亦忧”指的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.（用原文句子填空）

12、《把酒问月》中，写比喻月色之美的诗句是：______________________，______________________。

13、《把酒问月》中，写明月的夜出晓没来慨叹时间流逝之速的诗句

是：______________________，______________________。

14、李白的《月下独酌》中写出李白旷达超脱的浪漫情怀，也写出了他孤独和苦闷的是：______________________，______________________。

15.李白在《月下独酌》中描写渐入醉乡的自己且歌且舞，与月、影共欢的诗句是：“______________________，______________________。”

16.杜甫在《月夜》想像自己与妻子有朝一日伉俪重逢，对月舒愁的情形的诗句是：______________________，______________________。

17.诗人发誓与明月和身影结成知已的句子是：______________________，______________________。

18.《论语》十则中提倡的“推己及人，仁爱待人”的处世之道

是。

19.古诗苑漫步，同学们吟诵苏轼的“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”，吟诵

辛弃疾的“，”感受古人忠君报国、建功立

业的一腔热血。

20.请写出含有“风”字的上下连续的两句诗。。

四．诗歌鉴赏（4分）

旅夜抒怀

杜甫

细草微风岸，危樯独夜舟。

星垂平野阔，月涌大江流。

名岂文章著，官应老病休。

飘飘何所似，天地一沙鸥。

1、“星垂平野阔，月涌大江流”这两句极为传神，为后人传诵，请作赏析。

2、诗的最后一联运用了怎样的手法？抒发了作者怎样的情感？

五．文言文比较阅读

（一）《五柳先生传》与《爱莲说》选段（12分）

【甲】先生，不知何许人也，亦不详其姓字；宅边有五柳树，因以为号焉。闲静

少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫，不能常得，亲旧知其如此，或置酒而招之。造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾

不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，簟瓢屡空，晏如也！常著文章自

娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。

赞曰：“黔娄之妻有言：‘不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。’其言兹若人之俦乎？

衔觞赋诗，以乐其志，无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？”

【乙】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。

予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭

亭净植，可远观而不可亵玩焉。

1、解释下面加点的词语（2分）

⑴或置酒而招之（）⑵可爱者甚蕃（）．．

2、下列句中“之”字用法与其他三个不同的一项是（）（2分）

A、黔娄之妻有言B、醉翁之意不在酒

C、水陆草木之花D、渔人甚异之

3、翻译下面的句子（4分）

⑴好读书，不求甚解译文：

⑵莲之爱，同予者何人?译文：

4、五柳先生与《爱莲说》中“君子”在品质上有哪些相似之处？比一比：现在，有时我们读书，能不能像五柳先生那样的“不求甚解”呢？为什么？（4分）

（二）《岳阳楼记》与《与朱元思书》选段（13分）

(甲)予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩荡荡，横无际涯；

朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？

嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居

庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？

其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？

(乙)风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百

许里，奇山异水，天下独绝。

水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸

高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠

作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰

息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

1、下列加点字注音错误的一项是（）（2分）

A、浩浩汤汤（tàng）B、衔远山（xián）

C、互相轩邈（miǎo）D、泠泠作响（líng）

2、解释句中加点的词。（4分）

（1）横无际涯（2）先．（）．天下之忧而忧

（）

（3）猿则百叫无绝（）（4）窥谷忘反（）．．

3、翻译句子。（4分）

（1）予尝求古仁人之心。

译文：

（2）急湍甚箭，猛浪若奔。

译文：

4、在景物描写方面，甲段主要从视觉角度进行描写，突出洞庭湖的景色

特点。乙段则从视觉和角度进行描写，体现从富阳至桐庐沿途（用原文作答）的特点。(3分)

六．现代文阅读（14分）

弱种子也要发芽

刘克升

开阔、坦荡的田野里，一位农民正在种高粱。他把那些瘪种子一一挑了出来，只拣饱满的种子种到地里。

这时，一位到乡下游玩的城里人，带着儿子路过这里。城里人的儿子第一次

看到有人种庄稼，感到非常新鲜，拽着父亲停了下来，目不转睛地盯着农民的一

举一动。农民宽厚地望了他们一眼，报之友好一笑，继续挑他的种子、种他的地。

城里人的儿子把嘴巴附在城里人耳边，父子俩嘀嘀咕咕了半天，不知在说些

啥。

不一会儿，他们停止了嘀咕。城里人靠近农民身边，小心翼翼地恳求说：“那

些瘪种子，你把它们也种到地里好吗？”

城里人怎么会有这种想法？农民很奇怪。他摇了摇头，果断地说：“不可以！

我指望着庄稼吃饭呢，瘪种子长出的庄稼怎么能保证产量？”

城里人回头望了儿子一眼，沉默了起来。半晌，他以极其隐蔽的动作，掏出

一张百元钞票，悄悄塞到农民手中，压低声音说：“因为一场医疗事故，我儿子的两个耳朵听力严重受损，非要附耳说话才能听清。在同龄的小朋友面前，他总

是感到自卑。今天，他看到了那些被你抛弃在一边的瘪种子，感到很难过，就问

我它们为什么受冷落，难道是它们不能发芽吗？„„所以，我希望你把那些瘪种

子也种到地里，给我儿子一次鼓励、一个希望。这一百元钱，就算是对你播种瘪

种子，造成减产的补偿吧。”

农民听了，心中一热，忙把百元钞票推了回去，毫不犹豫地说：“这钱我不

能收！我这就把那些瘪种子种到地里去！你去告诉你儿子，我要把它们种在最肥

沃的地段，因为它们发芽的欲望最强烈，我对它们的期望也最高。”

城里人感激地望了农民一眼，快步回到儿子身边，把农民的话告诉了儿子。

儿子的眼睛像雨后的两片绿叶，立刻鲜亮了起来。

这双灵性飞舞的眼睛，触动了农民的心事，他抹了一把眼角的泪水，以既

夸张又慈爱的姿势，抓起了那些瘪种子。瞬间，其貌不扬的它们，纷纷从农民手

中撒落，妥妥帖帖地躺在了新鲜、肥沃的土壤里。

城里人和儿子开心地笑了。等他们一离开，农民马上收拾家什，急匆匆向

家里赶去。农民家中，有一个因车祸失去双腿的儿子。以前，他一直认为残疾儿

子是一个废物，就老是把他关在家中，不许他出门。

现在，农民改变了想法。

“再弱的种子，也要发芽；再嫩的幼苗，也渴望长大！”作为一名种地的老把

势，这个道理，他懂！

农民决心拿出自己所有的积蓄，去最好的医院，为儿子安最好的假肢！他

要让儿子开开心心地走出家门，大大方方地发芽、开花，直至结出属于他自己的、或大或小的果实。

1．用简洁的语言在横线上写出主要故事情节。（2分）

⑴→议种瘪种→⑵→给儿新生

2．阅读下面句子，联系上下文，探究括号中的问题。（4分）

⑴他把那些瘪种子一一挑了出来，只拣饱满的种子种到地里。

（“一一”、“只”可以看出农民对瘪种子怎样的态度？）

⑵这双灵性飞舞的眼睛，触动了农民的心事，他抹了一把眼角的泪水，以既夸

张又慈爱的姿势，抓起了那些瘪种子。

（农民为什么要做出“既夸张又慈爱的姿势”？）

3．文中的农民是一个怎样的父亲形象？（3分）

4．美国作家海伦·凯勒称莎莉文老师为“再塑生命”的人。你觉得文中谁是农

民儿子“再塑生命”的人呢？并说明理由。（2分）

九月第二周周工作计划 篇6

九月第二周周工作计划

周工作计划 9.6-9.10 上周情况分析 幼儿在上周的活动中，幼儿已养成了良好的进餐习惯，能自己独立进餐，但也有少数幼儿不会使用筷子，在下一周的活动中，还要继续培养。 生活 活动 1引导幼儿愉快进餐，不挑食，会正确使用筷子。 2秋天气干燥，提醒幼儿多喝水 区域 活动 区域活动名称;美工区 目标;引导幼儿用自己喜欢的方式，制作礼物 材料：彩色纸、纸盒、塑料盒胶水等 区域活动名称：图书区 目标：引导幼儿一页一页翻看图书，能互相讲解。 主要 活动 内容 上午 下午 周一 小组活动;秋天的.自然角 目标：喜欢观察自然角，发现动植物的不同变化。 绘画;会做操的小朋友 目标;引导幼儿观察做操人的正面形象，学画正面人 周二 集体活动;老师我爱你 目标;引导幼儿认识教师节 歌曲：走步和跑步 目标：引导幼儿体验二分、四分、八分音符的时值 周三 故事;儿歌悄悄话 目标;引导幼儿口吃清楚的朗诵诗歌 美工活动：老师节日快乐 目标;了解教师节，引导幼儿为老师制作礼物 周四 集体游戏;捉迷藏 目标;引导幼儿观察推力 集体游戏;捉迷藏 目标;引导幼儿观察推力 周五 音乐活动;节奏游戏 目标;引导幼儿体验尔芬、四分、八分音符的时值 全脑数学：二段式线路辨识 目标：引导幼儿观察，发展幼儿智力 户外 活动 1引导幼儿尝试拍球，感受玩球的乐趣。 2引导幼儿学做徒手操，动作认真准确 家长 工作 启发幼儿主动向家长谈自己班中的生活体验。