安全消防演练记录

安全消防演练记录（精选13篇）

安全消防演练记录 篇1

安全消防演练记录

演习目的：通过组织消防逃生演习，使学生在平常演练中掌握疏

散，灭火及自救逃生的方法及突发事件发生时的应急措施。

演习时间：2010年4月22日 16：00~17:1

5演习地点：学校

演习总指挥：于瑞东校长

学习参加人员：全体学生 全体教师

演习过程安排：演习时间约30分钟

具体时间记录如下：

时间

演习阶段

16:05~16:15

由总指挥华加消防队员进行本次演习的最后确认（起火工具，灭火工具等）及演习前的动员

16:20~16:25

利用垃圾在空地制造烟雾，并派专人注视烟雾情况。16:30~16:

32学生会发现火情向义务消防队员报警，并向全体学生呼喊。16:35~16:50

1.总指挥华加和义务消防队员赶到火灾现场，立刻做出疏散全楼师生的的决定：

2.通知疏散组值班教师分别前往二，三、四楼进行人员的疏散，整个疏散过程历时5分钟（以吹口哨为疏散警号）。

3.同时间通知救援组打119火警，120紧急抢救中心电话（仿真行动）

4.各义务消防队员协同疏散队员到校园安全地带，并清点人数马上向总指挥报告，无人员被困火中和伤亡。

5.同时灭火组学生会消防员及部分教师手持干粉灭火器赶往火灾现场，站在顺风处朝火焰的底部进行扑灭。

16:52~17:15

灭火成功，演习总指挥作简要总结。

17：20

学生会负责清理现场，师生解散。

安全消防演练记录 篇2

6月24日上午9点多,一辆满载乘客的公交车在行进途中突然起火,公交车尾部浓烟滚滚。发现火情后,驾驶员立即靠边停车,熄灭发动机,关闭所有电源,协同乘务员迅速疏散乘客并及时报警,同时用车载灭火器对准汽车尾部冒烟火源自救灭火。不一会儿,消防员抵达现场,火灾被迅速扑灭。

此场景发生在中山公交集团组织开展的消防应急演练现场。据了解,为提高司乘人员处置突发事件的应急救援实战能力,中山公交集团结合2015年“安全生产月”活动,举行了消防应急演练。演练内容分为行驶中的公共汽车发生火灾事件的应急处置、员工实操灭火技能演练两个科目。演练中,中山市公安消防支队沙溪消防大队消防员就如何正确使用灭火器进行了现场操作演示,各车队也派出司乘代表进行了现场灭火实操。通过此次演练,有效地增强了司乘人员的消防安全防范意识,进一步提高了司乘人员在突发消防事故紧急情况下的应急处置能力,确保在发生事故时能有条不紊地进行事故处理,保证乘客人身和财产安全。

该集团各单位、部门管理人员以及司乘人员、维修技工等200多人观摩了此次演练。

消防安全演练感受 篇3

我们还不知道怎么回事，喇叭里就传来教导主任响亮而镇定的声音：“各位师生请注意，校园有火情，请大家听从指挥，火速撤离到安全地带。”话音未落，我们就赶紧从书包里拿出毛巾，倒上水，捂着口鼻，猫着腰，冲出教室，蹲下来有序撤离。我们教室在三楼，一路下楼的过程中，我看见老师们在各个拐角指挥疏散，同学们也特别听话，没有一个喊叫，都以最快的速度下樓梯。耳边不断传来老师们的叮嘱声：“快点！不要落下！”终于我们以最快的速度冲到了小操场上。负责清点人数的林老师跟教导主任说：“报告总指挥，五年级师生到齐，四年级师生到齐……”大操场上的老师这时也过来报告：“报告总指挥，全校师生撤离工作完成，楼道、教学楼里空无一人。”校长说：“这次演习非常成功，用时2 分55 秒！” 耶，我们紧张的心情终于可以放松下来，同学们欢呼着。（过程清晰，更从中看出你们学校师生一起努力的结果——大家有了初步自护自救意识与能力）

第三节课，结合刚才火灾的消防演练，班主任老师给我们讲解了火灾起因、应如何进行防火、如何救火、如何进行自我防护等等预防、救护的常识。最后，她情真意切地对我们说：“水火无情啊，我们每个人要时时刻刻、事事处处提高警惕，要预先采取强有力的措施，才能够防患于未然。让我们去珍惜生命，把消防安全牢记心中。” （再进一步正面说。好）

这次活动我认为很有意义，让我们知道了自救、互救的重要性，安全最重要！ （有认识，这样归拢认识，不错）

【郭老师看法】

关于安全，我们往往说的认识多，小作者却从一个小小的“故事”（安全演练）出发，写出了自己的经历与认识，因为是你亲身体验的，所以写得很是感人。

安全消防演练记录 篇4

为切实加强我校校园消防安全工作，密切配合上级关于消防安全的专项行动，我校特制定“校园火灾隐患排查工作实施方案”，具体内容如下：

一、指导思想

以科学发展观为指导，通过开展对校园及周边火灾隐患的排查整治，进一步强化校园及周边消防安全管理，有效消除火灾隐患，坚决预防和遏制重特大火灾事故，为我校的发展创造良好的消防安全环境。

二、工作机构

为确保此项工作顺利开展，取得实效，我校成立学校预防火灾工作领导小组，具体负责组织、协调和指导工作。组长：校长

副组长：书记

成员：德育主任

总务主任

各班班主任

三、工作措施

1、结合我校实际情况，制定具体实施方案，细化责任分工，明确各阶段工作任务，召开动员大会，全面开展火灾隐患排查整治工作。

2、对我校校园及周边进行全面的消防安全大排查，重点安排对校舍用火用电安全的检查，对校舍建筑消防设施运行和管理情况做到心中有数，从快从严处理发现的火灾隐患。

3、建立健全消防安全制度，开展面向全体师生的消防安全教育，将消防安全教育纳入教学计划，落实消防安全责任制、消防安全检查。

4、保证通道、安全出口时刻畅通，安排若干次全体师生参加的消防演练。

5、细化校园预防火灾工作的任务分工，明确每人每天的排查预防职责，做到不遗漏一个细节，一个场所。

6、积极配合综治、消防等有关部门对我校消防安全工作的监督和指导，切实提升学校的消防安全管理水平，提高防范火灾事故的能力。

阿克塔木小学2012年10月12日

消防安全教育演练总结

为了进一步强化师生消防安全教育，提高抗击突发事件的应变能力，能有组织、迅速地引导学生安全疏散，我校于2012年10月13日课间操时间在全校开展消防应急演练，此次消防演练以加强全校师生在消防安全上的自我救助能力主，加强生命教育，提高学生消防安全防范意识，此次演练，我们按照预定方案进行了一次“防火逃生技能演练”活动，活动包括：“模拟火情”；学生逃生；本校学生积极热情地参加演练，这次仿真演练提高了我校学生的逃生技能和安全意识，进一步明确了“珍爱生命，关爱他人”的教育主题。

一、我们的严密部署

针对这次防火演习，校长召开全体老师会议，布置了消防工作的具体实施方案。明确每个员工的具体位置和职责要求。反复强调此次消防演习的重要性和每个员工在这次演习当中的所起到的作用。

二、消防演习

12月23日课间操时间，警报一响，学生们迅速从各班撤离。只见他们一个个表情严肃，用衣物帽子捂住口鼻，迅速而有序的从班里撤离“火灾”现场。疏散人员按照预先的消防演习方案疏散学生，保证在班内学生的安全，以免慌乱中出现拥挤或者踩伤学生现象。学生们逃生到操场之后，就会招到相应的队伍排成方队。

本次消防安全疏散演习历时48秒，可以说是在学校安全小组的认真组织下，是一次必要的、成功的全校师生安全疏散演习。这次演练活动，安排周密，全校师生高度重视，各工作人员各就各位，各司其职，认真负责，确保活动万无一失。通过演习，使大家更加明确，一旦发生火情，每个人应该做什么；如何正确报警；如何正确扑救；如何疏散学生；如何自救和逃生。

演习中，学校教职工态度认真，团结协作，密切配合。通过集中演练，使大家在实战中得到锻练，取得经验，达到重视安全、防火工作。演习结束后书记以“珍爱生命，远离火灾”为主题对本演习做小结。本次演习取得了圆满成功。

阿克塔木小学

2011年12月23日

逃生图片属于记录

消防演练过程记录 篇5

1、预案名称: 消防应急预案

2、演练地点：施工现场

3、组织部门：

4、总指挥：

5、演练时间：2013年06月03日

6、参加部门：公司应急指挥部及项目部全体员工

7、演练类别 ：

■实际演练

□桌面演练

□提问讨论式演练

□全部预案

■部分预案

8、实际演练部分：灭火器、消防栓使用，初期火灾扑灭。

9、物资准备和人员培训情况 ：

8Kg干粉灭火器4台，消防桶4个，消防栓、水抢1只。警报器一只，扩音器一部。

进入现场前由项目部安全员讲解灭火器使用要领和个人安全防护要求。

10、演练过程描述 ：

利用1只废汽油桶，中间剖开后分为2段，分别加入柴油10Kg，另外准备100Kg编织袋8只，装满泥土后放置在油桶周围。同时点燃4只油桶，拉响警报器，人员从周围200m处跑向着火点，在100m处取得灭火器和抢险器材，25Kg灭火器两人使用，其他一人使用，人员自动抢占上风口，进行灭火和抢险。

人员分工：各部门指定2人，各点指定4人进行灭火，其他人员抢救物资和现场警戒。

11、预案适宜性充分性评审：

⑴、适宜性：■全部能够执行 □执行过程不够顺利 □明显不适宜

⑵、充分性：■完全满足应急要求 □基本满足需要完善 □不充分，必须修改

12、演练效果评审：

⑴、人员到位情况： ■迅速准确 □基本按时到位 □个别人员不到位 □重点 部位人员不到位

⑵、职责及操作情况：■ 职责明确，操作熟练

□职责明确，操作不够熟 练 □职责不明，操作不熟练

⑶、物资到位情况 现场物资：■现场物资充分，全部有效 □现场准备不充分 □现场物资严重缺乏

⑷、个人防护情况：■全部人员防护到位

□个别人员防护不到位 □大部分人员防护不到位

⑸、协调组织情况 ：■准确、高效 协

□调基本顺利，能满足要求 □效率低，有待改进

⑹抢险组分工情况：■合理、高效

□基本合理，能完成任务 □效率低，没有完成任务

⑺、实战效果评价：■达到预期目标

□基本达到目的，部分环节有待改进

□没有达到目标，须重新演练

⑻、外部支援部门和协作有效性 报告上级： ■报告及时

□联系不上 ⑼、消防部门： □按要求协作

□行动迟缓 ⑽、医疗救援部门： □按要求协作

□行动迟缓 ⑾、周边政府撤离配合： □按要求配合□不配合

13、存在问题和改进措施 ：

⑴、存在问题：有1人灭火时,灭火器操作方法不规范。

⑵、改进措施：由安全员现场讲评，指出演练中的错误做法，要求责任人

志愿消防队演练记录 篇6

演练记录

为进一步规范我村志愿消防队伍，加强村志愿消防队伍的灭火救援、业务训练、队伍管理等工作，提高村志愿消防队伍的战斗力，提升我村抗御火灾的能力，达到“小火出村，大火不死人”的目的。依据《晋城镇2011年消防安全工作目标管理责任书》的要求，结合我村志愿消防队伍的实际情况，制定了演练方案，进行了实地演练。

一、组织机构

为切实抓好演练工作的落实，成立消防队演练工作领导小组。组 长： 副组长： 成 员：

二、演练时间：

三、演练形式：实地操作。

四、演练地点：

五、演练程序：

第一项 紧急疏散演练

（一）2011年7月18日10时，听到报警器，全体人员紧急撤离到安全区域，进行安全疏散演练。

(1)安全疏散撤离路线：所有人员从大门出去到公路两边，消防队员清点人数。

1(2)要求：①按规定的疏散路线向规定的地方迅速撤离，撤离过程中要有序，不要拥挤，推撞。②门口、楼道内、楼梯等通道较窄的地方不要拥挤、推撞，有序排队迅速通过。③逃生过程中，奔跑速度根据情况而定，不要推前面的村民，以防撞倒前面的村民。④下楼梯时绝对不能拥挤，不能打闹开玩笑。⑤不要拣拾疏散过程中掉下的物品，防止人倒地发生踩踏。⑥一定要听从指挥，不得随意乱窜，不要从高处往下跳。⑦有火灾发生时，逃生要注意用湿毛巾（湿手帕）捂住口鼻，弯着腰撤离火灾现场，到安全地点。离门最近的同志，迅速到门口扶好门，保障门口畅通。

（二）消防队员分工明确，立即冲向事发地，组织村民迅速有序按规定路线向规定地点撤离，前有带路后有护送，撤离过程中听从指挥（特别是楼梯、走廊、台阶等地方）。

第二项 消防演练

（一）模拟拨打“119”火警电话，教会村民使用火警报告电话，要求说清地理位置和失火位置以及火情、火种，待对方询问完放下电话后再挂机。

（二）灭火演习：由两位消防员同时使用灭火器进行灭火演习，可以多人参与，教给村民正确使用灭火器的方法，以备后用。

灭火器使用方法：拔插销，压手柄，喷火底。

（三）提水带、接水枪演习：由两位消防员启动消防泵，铺设水带，安装和连接水枪。

（四）消防队员就火灾发生后，村民应该明确哪些安全知识，应该怎样做等方面进行教育。

安全消防演练记录 篇7

为切实加强机关单位消防安全意识, 提升机关工作人员逃生自救能力, 2016年1月6日下午, 江苏省泰州消防支队姜堰大队走进区人民法院, 开展灭火逃生疏散演练。

演练假设:区法院二楼起火, 随着警报声响起, 法院工作人员在安全引导员的指引下, 井然有序的迅速安全撤离到指定区域并清点人员。疏散逃生结束后, 消防官兵组织法院工作人员现场学习消防安全知识, 详细介绍了灭火设施和器材的操作使用方法, 如何利用室内消火栓、灭火器扑救初起火灾以及如何组织疏散逃生等消防安全常识, 并组织法院工作人员进行了油盆灭火演练。

通过组织机关单位开展类似的灭火逃生演练, 不仅使工作人员学到了基本的消防法律法规和安全常识, 也使他们掌握了基本的灭火方法和逃生自救技能, 进一步增强了辖区机关单位的消防安全意识, 同时也为辖区冬防工作深入开展打下了坚实的基础。

信息安全应急演练记录 篇8

根据相关文件精神，为妥善应对和处置我院重要信息系统突发事件，确保重要信息系统安全、稳定、持续运行，防止造成重大损失和影响，进一步提高网络与信息系统应急保障能力，特制定本演练方案：

一、指导思想

以维护我院重要业务系统网络及设备的正常运行为宗旨。按照“预防为主，积极处置”的原则，进一步完善信息安全应急处置机制，提高突发事件的应急处置能力。

二、组织机构

(一)应急演练指挥部：

总指挥：魏敬峰 成员：

李鹏薛凡荣胡兆清郑晓飞

职责是：负责信息系统突发事件应急演练的指挥、组织协调和过程控制；向上级部门报告应急演练进展情况和总结报告，确保演练工作达到预期目的。(二)应急演练工作组组长：魏敬峰 成员: 李鹏薛凡荣胡兆清郑晓飞 职责是：负责信息系统突发事件应急演练的具体工作；对信息系统突发事件应急演练业务影响情况进行分析和评估；收集分析信息系统突发事件应急演练处置过程中的数据信息和记录；向应急指挥部报告应急演练进展情况和事态发展情况。并做好后勤保障工：提供应急演练所需人力和物力等资源保障；其它为降低事件负面影响或损失提供的应急支持保障等。

三、演练方案

（一）演练时间

2017年9月20日举行应急演练，全体信息科成员参加。

（二）演练内容：

1、与医院局域网络通信线路故障及排除；

2、设备故障及排除；

3、机房维护；

（三）演练的目的：突发事件应急演练以提高信息科应对突发事件的综合水平和应急处置能力，以防范信息系统风险为目的，建立统一指挥、协调有序的应急管理机制和相关协调机制，以落实和完善应急预案为基础，全面加强信息系统应急管理工作，并制定有效的问责制度。坚持以预防为主，建立和完善信息系统突发事件风险防范体系，对可能导致突发事件的风险进行有效地识别、分析和控制，减少重大突发事件发生的可能性，加强应急处置队伍建设，提供充分的资源保障，确保突发事件发生时反应快速、报告及时、措施得力操作准确，降低事件可能造成的损失。

四、演练的准备阶段

（一）学习教育。组织员工学习《医疗重要信息系统突发事件应急管理规范（试行）》、《计算机突发事件应急预案》，以网点为单位认真学习和模拟演练我社制订的应急预案，提高员工对于突发事件的应急处置意识；熟悉在突发事件中各自的职责和任务，保证信用社业务的正常开展。

（三）演练指挥部全面负责各项准备工作的协调与筹划。明确责任，严格组织实施演练活动，确保演练活动顺利完成，达到预期效果。

（四）应急演练组要提前在中心机房要做好充分准备，在演练前一天准备好所有应急需要联系的电话号码，检查供电线路，计划好断电点，演练时掐断电源，模拟供电故障；并按演练背景做好其它准备。

五、应急演练阶段

（一）请我院信息安全员，讲解演练知识及演练过程中的注意事项，并与其他相关同事一起温习应急预案。

（二）按照预定发生突发事故的时间表，总指挥逐项发出演练通知；

（三）参与部门及人员。信息科的全体员工都要参加，把演练当成实战，认真对待

（四）演练的事项 1、2017年9月20日上班后，发现网络不通，不能与院内局域网进行通讯，无法正常办理业务，立即报告至信息科网络管理员，信息部门立即将此情况报告应急演练指挥部。指挥部启动相关应急预案并组织人员进行故障排除，网络故障排除后，网络恢复正常，可办理业务。2、2017年9月20日在没有接到任何通知的情况下，突然遭遇不知原因的停电，所有设备陷入瘫痪状态。办公室立即将此情况报告我行应急演练指挥部。指挥部启动相关应急预案并组织人员联系供电部门进行维修与排除。

3、由于空调损坏，导致我院中心机房故障，信息科立即将此情况上报至应急指挥部，指挥部启动相关应急预案并组织人员进行判断与排除。信息科查明原因后立即进行排除故障工作，以保证我院正常业务的开展。

六、演练要求：

1、加强领导，确保演练工作达到预期目的。在指挥部的统一部署下，信息科全体工作人员要高度重视，提高认识，积极参加，确保演练效果。

2、信息科调整好工作，确保人员参加，增强自己处理突发事件的能力技能。

3、完善规章制度，强化责任制的落实。演练结束后，信息科要对这次演练活动进行认真的总结，针对演练中出现的问题要及时进行整改，设备需要更新的立即请示行领导进行解决，制度不完善的立即着手完善，对于各岗位的责任制要再次加以明确和落实。

安全疏散演练活动记录文档 篇9

演练时间：3月 3日

演练机构

总 指 挥：李木发

现场指挥：朱清平方金望

协助指挥小组：潘东风方慧平刘满珍张良平

成员：全体师生

活动过程

1、集合前安全教育

第一次预备铃响，全体师生在操场集合，组织对全体师生进行演练前安排安全教育。

2、安排安全教育后，由班主任将本班学生带到教室，按照要求，学生安静的等待报警信号。

3、总指挥宣布学生教学楼安全疏散演练开始。

4、学生模拟正在上课时，假设突发地震或火灾等安全事故，安全专干发出紧急疏散命令（信号：警报声），学校广播响起，疏散演练正式开始。

5、班主任带队：

学生排两列队伍下楼道，要求学生靠楼道墙壁，快速、安全下楼，不争不抢，以免发生拥挤踩踏事故。所有教室按照平时上下楼顺序和位置进行疏散在操场集合。

6、人员清点：

班主任在集合地点对疏散的学生人数进行清点，并继续寻找滞留在事故现场的学生和受伤人员，帮助其安全撤离。

7、演练结束。

李校长总结讲话，再由各班主任带回教室在班内再次进行安全教育。

加强消防安全和消防演练工作 篇10

4、严格学生集体外出活动的管理。组织学生集体外出活动，要制订切实可行的安全防范措施和应急预案，确定安全责任人。外出活动坚持安全、就近、徒步的原则，同时加强各个环节的安全教育，务必做到层层落实，责任到人。执行外出活动审批制度，在外出活动前15天将活动方案（其中包括活动时间、活动人数、活动线路、活动地点、安全保卫措施、安全责任人、应急方案等）交校长室报区教体局审批。

5、食品卫生，防疫把关。

学校严格执行《传染病防治法》、《食品卫生法》等有关法律和规章制度，切实加强食品卫生，卫生防疫的管理，对进入学校的食品进行严格控制。建立供应索证、定期检查制度。学校要积极开展食品卫生安全宣传教育，让学生掌握食品卫生知识提高自我保护能力。要加强校园饮用水和课间奶的管理。学校实行因病缺勤、传染病早期症状、疑似传染病病人患病病因排查登记制度。患有传染性疾病的人员坚决不允许上岗。

6、加强对学生的心理健康教育和辅导。学校要积极开展心理健康教育和心理问题咨询、辅导，使学生能正确认识自我，增强自我调控和承受挫折的能力，提高学生的心理健康水平，消除学生心理障碍，保障学生心理健康。教师要关心爱护每一位学生，要重视和加强对行为偏差学生的教育、引导和鼓励，善于发现学生身上的闪光点，引导学生健康成长。

五、主动营造良好的校园周边安全环境

学校要主动配合，争取各方支持，充分发挥法制副校长作用,深入开展“警校共建”活动，积极主动与公安、工商、文化、卫生、安全监管等部门的配合，健全学校和所在地公安机关、家长、社区的学生安全联防制度，进一步加强校园周边环境治理，同时要净化校园文化环境，营造全社会共同关心青少年健康成长的良好氛围。学校要重视信访工作的领导，及时掌握本校安全稳定动态，协调处理好发生的来信来访问题，确保学校稳定、师生平安.六、进一步加强学校安全工作过程管理

学校要对照上级部门关于安全工作要求，认真开展自查工作，发现问题及时整改。对疏于管理发生事故造成后果的，将视情节轻重给予有关责任人以严肃处理。学校要重视安全工作过程管理和台帐建设，规范学校安全工作台帐，对学校安全领导小组成员名单、安全责任制度、安全管理制度，安全检查记录、安全隐患及整改记录、安全教育记录、安全会议记录等学校安全工作资料要及时收集、整理、归档。

消防安全演练总结 篇11

我校于2013年11月7日下午在全校开展消防应急演练，此次消防演练以加强全校师生在消防安全上的自我救助能力主，加强生命教育，提高学生消防安全防范意识，此次演练，我们按照预定方案进行了一次“应急消防安全演练”实施方案，活动包括：“模拟火情”；学生逃生（学生在安全负责教师指导下，用湿毛巾捂住口、鼻，手扶着墙下楼）；讲解灭火器知识，点评学生模拟逃生中存在的问题和注意事项；学校校长皮雄牛总结了此次消防演练活动。本校学生积极热情地参加演练，这次仿真演练提高了我校学生的逃生技能和安全意识，增强了学生的消防意识，使学生切实感受到社会对未成年人成长的关心与爱护，进一步明确了“珍爱生命，关爱他人”的教育主题。

一、精心准备

我校针对这次防火演习，应用各个途径做了大量的防火宣传工作，让学生们了解火灾的危害和怎样预防和火灾后的逃生。制定了各个楼层的防火疏散计划，每个楼层都有固定的教师引导疏散，一旦发生火灾，学生会有序、正确、极速的逃生。

二、我们的严密部署

针对这次防火演习，学校领导召开全体老师会议，布置了消防工作的具体实施方案。明确每个员工的具体位置和职责要求。反复强调此次消防演习的重要性。并注意安全演练所注意的事项

三、消防演习

11月7日下午14:00，一声令下，学生们迅速从防火通道口撤离。

只见他们一个个表情严肃，用湿毛巾捂住口鼻，迅速而有序的从通道口撤离“火灾”现场。楼内疏散人员按照预先的消防演习方案疏散学生，保证在楼内学生的安全，以免慌乱中出现拥挤或者踩伤学生现象。学生们逃生到操场之后，就会找到相应的队伍排成方队。

本次消防安全疏散演习历时2分钟，可以说是在学校安全小组的认真组织下，是一次必要的、成功的全校师生安全疏散演习。这次演练活动，安排周密，全校师生高度重视，各工作人员各就各位，各司其职，认真负责，确保活动万无一失。通过演习，使大家更加明确，一旦发生火情，每个人应该做什么；如何正确报警；如何正确扑救；如何疏散学生；如何自救和逃生。

演习中，学校教职工态度认真，团结协作，密切配合。通过集中演练，使大家在实战中得到锻练，取得经验，达到重视安全、防火工作。演习结束后皮雄牛校长以对本演习做小结。本次演习取得了圆满成功。

金锋学校

消防安全演练通知 篇12

按照酒店消防安全管理规定，结合酒店冬季消防安全特点，现由保安部与人力资源部联合举行一次消防演练，具体事宜明确如下：

一、演练目的：为使酒店员工在发生火灾时掌握灭火和自救的基本知识，避免或减

少火灾事故造成的人员伤亡和财产损失，进一步做好酒店员工的消防教育工作，增强员工安全防火意识、自防自救意识，同时提高管理人员处理突发事件的能力，特组织本次演练。

二、演练内容：灭火器等消防器材的使用。

三、演练时间：XXXX年XX月XX日XX时。

四、演练地点：酒店1号楼西侧空地。

五、参加人员：酒店全体员工（在岗人员除外）。

请各部门对此次消防演练给予高度重视，及时组织人员参加并提前10分钟到演

练地点集合。备注：

1、请各部门接到通知后及时告知本部门员工，按要求参加培训，若因特殊原因，不能按时参加培训，请于培训前24小时内通知人力资源部。

2、请参训人员穿酒店统一的工服。

3、不得迟到早退，否则按考勤制度处理。

消防安全演练总结 篇13

七年级一班

为进一步强化师生消防安全教育，提高抗击突发事件的应变能力，2012年12月18日上午大课间，在校园内举行了一场“消防安全演练活动”。在演练之前，我们为学生上了一节有关消防安全常识教育课，组织学习了灭火器，消防栓等的使用，交给了学生基本的逃生技能，并熟悉了各班疏散路线。演练前的安全教育为学生们做好了心理上的准备。

通过演练，使全校师生更多的了解了灾难发生时的紧急避险知识，掌握了灾难发生时正确的避难、疏散方法，提高了师生紧急避险、自护自救能力和应变能力。

但是，我们在演练过程中还存在一些问题：一是个别学生生的安全防范意识淡薄，仅仅以为是一次活动，拖拉、不够严肃；二是学生撤离过程中有拥挤、嬉闹现象。

演练结束后，我们校长鼓励孩子们勇敢面对困难，避免在灾难来临时因过度紧张而害怕。整个演练过程紧张有序。

本次撤离演练准备充分，环节紧凑，增强了全校教师及学生面对突发事件的应变能力及孩子们的安全自救能力，取得了预期的效果。

七年级二班

为进一步强化师生消防安全教育，提高抗击突发事件的应变能力，2012年12月18日上午大课间，在校园内举行了一场“消防安全演练活动”。在演练之前，我们为学生上了一节有关消防安全常识教育课，组织学习了灭火器，消防栓等的使用，交给了学生基本的逃生技能，并熟悉了各班疏散路线。演练前的安全教育为学生们做好了心理上的准备。

通过演练，使全校师生更多的了解了灾难发生时的紧急避险知识，掌握了灾难发生时正确的避难、疏散方法，提高了师生紧急避险、自护自救能力和应变能力。

但是，我们在演练过程中还存在一些问题：一是个别学生生的安全防范意识淡薄，仅仅以为是一次活动，拖拉、不够严肃；二是学生撤离过程中有拥挤、嬉闹现象。

演练结束后，我们校长鼓励孩子们勇敢面对困难，避免在灾难来临时因过度紧张而害怕。整个演练过程紧张有序。

本次撤离演练准备充分，环节紧凑，增强了全校教师及学生面对突发事件的应变能力及孩子们的安全自救能力，取得了预期的效果。

七年级三班

为进一步强化师生消防安全教育，提高抗击突发事件的应变能力，2012年12月18日上午大课间，在校园内举行了一场“消防安全演练活动”。在演练之前，我们为学生上了一节有关消防安全常识教育课，组织学习了灭火器，消防栓等的使用，交给了学生基本的逃生技能，并熟悉了各班疏散路线。演练前的安全教育为学生们做好了心理上的准备。

通过演练，使全校师生更多的了解了灾难发生时的紧急避险知识，掌握了灾难发生时正确的避难、疏散方法，提高了师生紧急避险、自护自救能力和应变能力。

但是，我们在演练过程中还存在一些问题：一是个别学生生的安全防范意识淡薄，仅仅以为是一次活动，拖拉、不够严肃；二是学生撤离过程中有拥挤、嬉闹现象。

演练结束后，我们校长鼓励孩子们勇敢面对困难，避免在灾难来临时因过度紧张而害怕。整个演练过程紧张有序。

本次撤离演练准备充分，环节紧凑，增强了全校教师及学生面对突发事件的应变能力及孩子们的安全自救能力，取得了预期的效果。

七年级四班

为进一步强化师生消防安全教育，提高抗击突发事件的应变能力，2012年12月18日上午大课间，在校园内举行了一场“消防安全演练活动”。在演练之前，我们为学生上了一节有关消防安全常识教育课，组织学习了灭火器，消防栓等的使用，交给了学生基本的逃生技能，并熟悉了各班疏散路线。演练前的安全教育为学生们做好了心理上的准备。

通过演练，使全校师生更多的了解了灾难发生时的紧急避险知识，掌握了灾难发生时正确的避难、疏散方法，提高了师生紧急避险、自护自救能力和应变能力。

但是，我们在演练过程中还存在一些问题：一是个别学生生的安全防范意识淡薄，仅仅以为是一次活动，拖拉、不够严肃；二是学生撤离过程中有拥挤、嬉闹现象。

演练结束后，我们校长鼓励孩子们勇敢面对困难，避免在灾难来临时因过度紧张而害怕。整个演练过程紧张有序。