红星小学消防演练安全

红星小学消防演练安全（精选12篇）

红星小学消防演练安全 篇1

加强消防安全教育，提高防范安全能力

红星小学

红星小学为进一步加强学校安全教育工作，提高全体师生的防火意识和自救、自护的能力，确保学校的教育教学顺利进行，争创平安校园。还利用晨会、班会时间，向学生宣讲消防安全知识，利用黑板报、宣传栏进行消防安全知识宣教，采取召开安全教育的主体班队会、组织专题教育讲座、安全知识竞赛等活动，对学生进行消防安全教育，同时鼓励学生自办消防安全知识宣传小报。11月19日特举行防火灾事件应急处置演练，旨在培养师生掌握正确的逃生要领，以从容应对火灾事件的发生，最大限度的保护广大师生的人身安全。

演习中，学校教职工及全体学生态度认真，团结协作，密切配合。通过集中演练，使大家在实战中得到锻练，取得经验，达到重视安全、防火工作。演习结束后甄吉平校长以“珍爱生命，远离火灾”为主题对本演习做小结。本次演习取得了圆满成功。

红星小学樊素梅

红星小学消防演练安全 篇2

6月24日上午9点多,一辆满载乘客的公交车在行进途中突然起火,公交车尾部浓烟滚滚。发现火情后,驾驶员立即靠边停车,熄灭发动机,关闭所有电源,协同乘务员迅速疏散乘客并及时报警,同时用车载灭火器对准汽车尾部冒烟火源自救灭火。不一会儿,消防员抵达现场,火灾被迅速扑灭。

此场景发生在中山公交集团组织开展的消防应急演练现场。据了解,为提高司乘人员处置突发事件的应急救援实战能力,中山公交集团结合2015年“安全生产月”活动,举行了消防应急演练。演练内容分为行驶中的公共汽车发生火灾事件的应急处置、员工实操灭火技能演练两个科目。演练中,中山市公安消防支队沙溪消防大队消防员就如何正确使用灭火器进行了现场操作演示,各车队也派出司乘代表进行了现场灭火实操。通过此次演练,有效地增强了司乘人员的消防安全防范意识,进一步提高了司乘人员在突发消防事故紧急情况下的应急处置能力,确保在发生事故时能有条不紊地进行事故处理,保证乘客人身和财产安全。

该集团各单位、部门管理人员以及司乘人员、维修技工等200多人观摩了此次演练。

消防安全演练感受 篇3

我们还不知道怎么回事，喇叭里就传来教导主任响亮而镇定的声音：“各位师生请注意，校园有火情，请大家听从指挥，火速撤离到安全地带。”话音未落，我们就赶紧从书包里拿出毛巾，倒上水，捂着口鼻，猫着腰，冲出教室，蹲下来有序撤离。我们教室在三楼，一路下楼的过程中，我看见老师们在各个拐角指挥疏散，同学们也特别听话，没有一个喊叫，都以最快的速度下樓梯。耳边不断传来老师们的叮嘱声：“快点！不要落下！”终于我们以最快的速度冲到了小操场上。负责清点人数的林老师跟教导主任说：“报告总指挥，五年级师生到齐，四年级师生到齐……”大操场上的老师这时也过来报告：“报告总指挥，全校师生撤离工作完成，楼道、教学楼里空无一人。”校长说：“这次演习非常成功，用时2 分55 秒！” 耶，我们紧张的心情终于可以放松下来，同学们欢呼着。（过程清晰，更从中看出你们学校师生一起努力的结果——大家有了初步自护自救意识与能力）

第三节课，结合刚才火灾的消防演练，班主任老师给我们讲解了火灾起因、应如何进行防火、如何救火、如何进行自我防护等等预防、救护的常识。最后，她情真意切地对我们说：“水火无情啊，我们每个人要时时刻刻、事事处处提高警惕，要预先采取强有力的措施，才能够防患于未然。让我们去珍惜生命，把消防安全牢记心中。” （再进一步正面说。好）

这次活动我认为很有意义，让我们知道了自救、互救的重要性，安全最重要！ （有认识，这样归拢认识，不错）

【郭老师看法】

关于安全，我们往往说的认识多，小作者却从一个小小的“故事”（安全演练）出发，写出了自己的经历与认识，因为是你亲身体验的，所以写得很是感人。

小学消防安全演练简报 篇4

11月8日上午，学校组织了部分学生参加了由县消防大队组织的“消防安全宣传月”启动仪式。仪式后，消防大队的叔叔们还组织师生们参观了消防车、抢险车等应急救援设备，并向师生逐一介绍了消防车的相关知识与功能。

11月9日上午，该校联合县消防大队和县红十字会，举行了一场“消防疏散、紧急救援、应急救护”为一体的综合演练活动。随着校园内一阵长鸣的消防警报声响起，各位老师立即到达指定岗位，引导楼内学生快速疏散。（模拟）几名学生在疏散中受伤，两名学生不慎被困火场，挥舞衣物在大声呼救，消防大队队员和红十字会志愿者快速反应，启动登高车和担架等紧急救援、救护。一阵紧急而有序的救援之后，所有学生平安到达中心广场。最后，县红十字会志愿者们还为学生示范并讲解了一些应急救护知识。

这次消防安全教育暨应急救护活动，为师生们带来了一堂生动的安全教育课，大大增强了广大师生的安全逃生和自救、自护技能。

★ 消防安全演练总结

★ 消防安全演练方案

★ 企业消防安全演练方案

★ 消防安全演练活动总结

★ 学校消防安全演练方案

★ 企业消防安全演练总结

★ 消防安全知识培训简报

★ 级新生消防演练活动简报

★ 校园“119消防安全日”宣传教育活动简报

小学消防安全疏散演练方案 篇5

一、演练目的：

1、通过对安全疏散的实战演练，使学生增强安全意识，掌握现场逃生的技能。

2、通过各种安全知识的讲解，使学生了解逃生的基本知识。

3、通过演习锻炼脱离危险的能力，培养一种自我保护意识。

二、演练原则：

坚决做到：安全第一、确保有序、责任明确、落实细节。

要求：依次、快速、安全、不争不抢、以免发生拥挤踩踏事件。

三、演练时间、地点

1、时间：2013年3月25日下午

2、地点：由教学楼到操场。

四、领导小组：

总指挥：

副总指挥：

成员：

五、准备工作：

1、各教学部负责人：制定本教学部学生安全逃生线路，以及各楼层拐角处护导教师人员安排。

2、各班主任做好学生安全逃生知识介绍，教育学生撤离时不许大声喧哗、吵闹、乱跑、推搡、拥挤，避免发生踩踏事件。

3、师生事先熟悉校园（安全通道、安全出口、方法、顺序、线路）等。

六、正式演练：

1、报警响起（2分钟）

2、各部在听到报警后，班主任老师组织学生迅速有序离开教室，沿着各部预定的逃生路线向操场撤离。

3、在逃生过程中，不抢道、不惊慌、不争吵，做到有序离开现场。班主任和当堂的任课教师一前一后带队逃生。

4、各楼梯口有护导教师负责疏散师生。

5、在确定逃至安全地点后，各班级清点人数，并及时向部负责人汇报。三部负责人由于是班主任，可由工会组长张军代替。各部负责人汇总后马上向总指挥陈仁星汇报。

6、总指挥宣布本次紧急演练圆满成功。

七、注意事项：

1、提醒疏散的同学不要出现惊慌与骚乱，确保他们安全撤出。

2、各楼梯口护导教师要确保疏散通道畅通和现场秩序稳定。

3、各工作小组本着对学生高度负责的态度，严肃认真做好本次活动。

东关小学消防安全演练方案 文档 篇6

为了在学校发生紧急情况时，全校师生能安全、快速地进行疏散，我校特制定本安全疏散演练方案，并进行实际演练。

一、演练目的通过安全疏散应急演练，提高全校师生的安全意识，使全校师生掌握应急疏散的正确方法，熟悉发生危险时我校紧急疏散的程序和线路，确保在危险来临时，应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，减少不必要的非火灾伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

二、演练时间：

2014年3月24日上午10：00

三、演练地点：

教学楼和操场

应急疏散演练路线：从教学楼各教室疏散到操场

四、演练指挥小组

现场总指挥：罗剑红

现场副总指挥：徐道明

疏散警报：杨先兵

班级指挥：各班主任

演练总结：徐道明

摄像：周龙凤

五、演练准备

1、演练前召开动员会，明确应急演练的重要意义，明白演练的程序、内容、时间、和纪律要求，清楚各班疏散的路线和应到达的区域。

2、演练前对疏散必经之处进行仔细检查，对存在问题进行整改，消除障碍和隐患，确保路线畅通和安全。

3、警报员在广播上发出疏散信号，学生在老师的组织下有序离开教室。

六、演练要求

1、听从指挥，服从安排，保持镇静。

2、动作敏捷，严禁推拉、冲撞、拥挤，防止踩踏事件的发生。

3、按规定线路疏散，不得窜线。

4、在撤离途中，如出现拥挤摔倒的学生，在后面的同学及老师应立即大声喊停，同时停止不动，各班老师招呼本班学生停下，等险情排除后，再按顺序撤离。

5、在楼梯口安排专人值班，要高度负责，严防踩踏事件的发生。

6、对在演练过程中不守纪律、故意捣乱的学生，学校将进行严肃处理。

七、演练疏散程序

1、当发生紧急情况时，发现人要立即通知广播室播放紧急警报。

2、听到紧急信号后，师生要迅速到教室外集合，在老师的指挥

下，以最快的速度疏散到指定地点（学校操场）。

八、疏散线路

1、勤奋楼：二

1、二

2、三

1、走新教学楼楼梯，二

3、三2走中间楼梯，二

4、三3走右侧小楼梯疏散。

2、文明楼：五

1、六1走左侧小楼梯疏散，五

2、五

3、六

2、六3走中间楼梯疏散。

九、各楼梯口疏导人员

勤奋楼：三楼：陈玉芳（中间）徐露英（右）

二楼：周剑斌（中间）周翠芳（右）

一楼：徐洁（中间）汤丽梦（右）

新教楼：三楼：朱水仙二楼：周萍 一楼：鲍小军

文明楼：三楼：蒋丽芳（中间）徐晓云（左）

二楼：夏光英（中间）曾催燕（左）

一楼：吕施施（中间）余梅仙（左

十、安全知识教育及总结

各班主任要针对演练中出现的问题对学生进行教育，总结经验教训，利用班会等继续加强安全教育。三---六年级学生要把安全疏散演练写一篇周记或作文。

广丰县东关小学

小学消防安全演练新闻稿 篇7

为提高全校师生的消防安全意识，增强应对火灾的自救能力，掌握扑灭初期火灾的方法。10月25日下午，昌江区新枫街道三河小学开展了一次消防灭火演练活动。

活动中，老师们先为学生讲解灭火器的正确使用方法和注意事项。然后还对灭火器的使用进行亲自示范，随后由学生亲自体验，现场进行灭火演练。整个消防灭火演练过程井然有序，有条不紊。

此次活动，使大家能够在较短的时间内掌握消防灭火器材的正确使用方法，以及遇到火灾时的正确扑灭程序，提高了师生的安全防火意识，也使他们更好的积累了灭火的实战经验，为创建平安校园增加了一道安全之锁。

红星小学消防演练安全 篇8

为进一步加强学校消防安全工作，普及师生消防安全常识，不断提高校园防火灭火和疏散逃生技能。2017年12月27日上午，成武县南鲁集镇李园小学开展了秋季学期消防知识宣讲暨安全疏散演练活动，全校师生参加了此次活动。

演练模拟某教室因电线短路突然发生火灾，学校在接到灾情后第一时间利用广播通知全体师生安全有序进行撤离。随着广播中急促的警报声响起，演练正式开始，此时正在上课的师生们听到广播后，迅速按照预定的方案有序进行撤离，分布在学校多个教学楼的学生在老师的指挥下按照既定的疏散线路，迅速、有序、安全地疏散到安全地带，不到5分钟全校师生就成功疏散完毕。随后，陈校长对全体师生进行了消防安全知识培训。培训中，陈校长结合近几年来发生的火灾案例和学校实际，用通俗易懂的语言，生动的实例，向师生们详细介绍了火灾基础理论知识、火场逃生自救方法、学校教学楼起火的原因、防火常识，以及消防设施的种类和操作方法等一系列防火安全知识。

通过此次活动，进一步提高了全校师生的消防安全意识，针对学校突发火灾的情况下，让全校师生熟悉消防逃生路线，以达到在发生火灾时，能有序、迅速的引导学生安全疏散，确保全校师生生命财产安全。

南鲁集镇李园小学

平房子小学消防安全演练实施方案 篇9

为进一步加强消防安全工作，学校必须加强小安甘泉的宣传教育工作力度。要用贴近师生生活，贴近工作实际的形式，形成集中的宣传态势，增强师生的消防安全意识；切实做好火灾隐患的排查和整治工作，对消防设施、安全疏散、建筑装修、用火用电等关键环节进行全方位地毯式排查，严格落实消防安全责任制，明确责任，层层签订责任状。特别是用火炉取暖，要强化管理。切实消除火灾隐患，建立健全学校消防安全日常管理机制。所以，特拟定师生消防安全应急疏散演练实施方案如下。

一、消防安全演练组织责任落实。组长：张国华 副组长：张文贺

成员：田志勇 盛志刚 孙继平沈小英 王志伟 李艳萍 范丽艳 张亚芳 张晓兰 胡 敏 郭桂兰 陶国娟 二：消防安全紧急疏散指挥小组。组长：张国华

成员：张文贺 田志勇 盛志刚 孙继平三：现场指挥：张国华

四：消防安全演练路线：出教室------过板报台------蓄水池------过花墙------操场

五：消防安全演练人员安排： 指挥员：张国华 信号员：田志勇 广播员：张晓兰 计时员：盛志刚 摄影员：张文贺

救护员：郭桂兰 陶国娟 六：消防安全演练步骤。

1、发出安全事故紧急警示信号，提醒全校师生采取紧急自我保护、自我逃离、自我救护措施。

2、广播员通过广播告知大家，此次安全事故的内容，提醒全校师生在自我保护的前提下，有序地逃离现场，出门口不要拥挤，不要发生踩踏事故，更不要惊慌，一定按指挥员指引的路线到安全地段集合，紧急救护人员要采取一切措施保障受伤人员的救护工作。

3、权限指挥撤离，3、4年级走上线，其他年级走下线。

4、集合到指定地点，清点人数，向计时人员报告，计时人员记好时间。

七：演练内容及程序。

1、演练前，要对全校师生进行应急疏散演练培训，教师通过例会学习，明确自己分担的职责及其到达的位置，学生要在班主任的教育下，学习疏散知识，熟悉疏散的线路，明白安全演练的意义。

2、班主任、科任和个安全员必须在疏散演练开始前2分钟到位。走出教室往下疏散时，班主任必须走在本班队伍的最前，配班教师走在最后，学生夹在中间。

3、总指挥发出演练信号后，全校师生应立刻做好疏散准备，并开始组织学生有序疏散。在学生疏散到操场安全地带后，及时向总指挥报告疏散情况。

4、演练过程要求不慌乱，保持安静，不传谣、不信谣，不喊叫、禁拥挤。同时计算总的运动时间并及时点评。

5、演练结束后，在班主任的带领下按原路返回教室，继续正常的教学活动。

八、演练注意事项。

1、对不能参加演练的学生，要提前向总指挥报告，并提前将该生护送到安全区域。

2、分班演练时，班主任要教育学生首先要冷静，稳住学生情绪，有序地组织学生从室内迅速撤离至室外。

3、演练前班主任要有目的的将一些疏散知识渗透给学生，为正式演练打好基础。

4、全校演练前5分钟，演练指挥小组所有成员，各教师必须各就各位，如有学生摔倒，可立即停止演练，确保演练过程中不发生伤害事故，踩踏事故。

5、演练撤离不分先后，也可不排队，但务必要做到迅速有序，不慌张。

6、疏散引导小组，当班教师在旁边指挥撤离，杜绝拥挤踩踏事故，直到最后一名学生离开后才能撤离。

7、演练时，任何教师不得离校。

8、如发生演练意外事故，立即报告总指挥，第一时间启动《学校突发事件应急处理预案》，第一时间救护伤员。

总之，要严格按法案进行演练，精心组织开展演练活动，严防在演练中出现安全事故。

平房子小学消防安全演练实施方案

红星小学消防演练安全 篇10

为了进一步强化师生消防安全教育，贯彻落实上级文件有关精神，强化师生消防安全意识，提高师生应急自救能力，提升抗击突发事件的反应能力，能有组织、迅速地引导学生安全迅速疏散，学会正确使用灭火器以及掌握逃生的方法。我校全体师生于2015年5月15日下午二时三十分按照“消防安全应急预案”，进行了全校性的消防应急疏散演练。从发布撤离命令到全体师生全部撤离到指定的安全位置，用时一分三十四秒，演练取得圆满成功，达到了预期的目的。为了今后安全管理工作的长期性和有效性，现将活动情况总结如下：

一、目的：演练的目的是考察学生在遇到灾难时的应变能力和自救能力，进而提高学生的自救能力。

二、演练规划：各班听到紧急疏散指令后，立即排成两列纵队按指定门口逃生到各班的指定地点集合，清点人数。演练过程中做到快、静、齐。

三、演练过程：本次逃生演练由广播室发出撤离信号，各班立即响应。与此同时任课老师立即组织学生按前后门两路逃生，按逃生路线撤离。逃生过程中各班同学均安静、有序、快速地排队逃离。不拥挤、不说话，全程师生能按要求用毛巾或袖子捂住口鼻直至到达安全区域。本次演练过程总共用时一分三十四秒，各班到达安全区域立刻有人组织队列，班主任点名，第一时间将人数报告总指挥。在报告人数的同时启动救援方案，由安全领导小组对班级进行清查，救治和引导滞留的同学到达安全救治点。

一、取得的成效

1、全体师生的消防安全意识有所增强，对消防安全常识有了进一步的了解。

2、对抗击突发事件的应变能力有所提高，全校绝大多数班级能有组织、迅速地引导学生安全疏散，对今后应付突发事件很有益处。

3、演练过程中，学生的遵守纪律观念、“一切行动听指挥”观念经受了考验，班集体荣誉感得到了升华。

4、在演练中各班表现均良好，大部分同学们在疏散中都能够做到安静、快速、有序，并按消防演练的要求捂住口鼻弯腰前进；

5、一、二年级同学年纪小，行动能力较弱，但在这次演练中却表现最好，老师、同学都能紧张而有序地按要求撤离，在规定时间里到达集合场地

6、学校安全工作领导小组的组织能力、指挥能力、应变能力也受到了锻炼。

二、存在不足

1、少数教师安全防范意识还不够强，对此项活动意义认识不高，责任心不强，有“应付形式”思想。

2、个别班级的班主任组织指挥能力欠缺，表现在行动缓慢、班级纪律松散、秩序较乱、部分学生在演练过程中表现不够严肃。

3、部分师生对消防逃生的要求还不够明确，动作做得不到位（如直腰前进等），在以后的类似演练中要提前做好指导，争取做得更好，让每个人都能在真正的灾难中用自己掌握的本领去帮助更多的人免受伤害。

4、快速反应能力表现欠佳，全体师生应变能力丞待提高。

以上不足须在今后工作、活动中加以克服，使各方面能力得以提升。

红星小学消防演练安全 篇11

珍爱生命

远离火灾

为积极贯彻省厅办公室关于统筹做好秋冬季疫情防控和学校安全工作的通知，增强全校师生安全意识，提高自救防范能力，明德小学全体师生于 2020 年 10 月 22日上午举行了消防安全疏散演练。

演练前，学校对演练进行了精心策划和严密组织，明确了演练步骤、疏散路线。各班主任在演练前对学生进行了“如何学会预防火灾”、“如何在火场自救逃生”等消防安全知识教育。点 30 分，学校校园内响起了急促的消防演习

警声。正在上课的师生听到警报声后，迅速做出反应：双手捂住鼻口，弯腰，靠墙，尽量将身体放低，在楼层负责老师的指挥下，从安全疏散通道紧急撤离教学楼后到操场集合。随后各班教师清点人数，并向总指挥汇报，后勤李主任向全校师生演示了灭火器的使用，张铁军校长对此次安全疏散演练活动进行了总结。

警钟常鸣，加强消防安全教育，这是明德小学常年坚持的常规工作。因为有长期的训练积累，在本次演练中，全校一千五百余名师生，井然有序、安全到达指定地点，整个过程不到 3 分钟。

此次消防疏散演练，内容丰富、实战性强，为今后

师生面对灾害，及时采取有效措施、安全疏散积累了宝贵的经验。

增强了火灾发生时的应对措施与自护自救技能，也切实加强了学校的安全教育工作，为创建“平安和谐校园”夯实了基础。

消防安全疏散演练 篇12

为了在学校发生紧急情况时，全校师生能安全、快速地进行疏散工作，我校特进行制定本安全疏散演练方案，并进行实际演练。

演练时间：2010年11月9日

演练地点：暂定南操场

一、疏散演练的组织：

组长：***

副组长：******

组员：**********

紧急救护组成员：[略]

如当时楼梯口疏散指挥员紧急救护组成员正在上课，则应先组织本班学生疏散，待与班主任交接后楼梯口疏散指挥员到原安排的楼梯口指挥，紧急救护组成员则到中心办公室集中，如没能与其他教师交接本班，则不能离开本班学生。

二、情景预设：

1、上课时幼儿园伙房发生火灾，警报响起，全体幼儿立即疏散。

2、警报响起，全体幼儿立即脱离离火情较近的教室现场。

三、报警程序：

1、发现火情，立即敲响警报器（演习时用校园广播系统代替，体育教师负责响警报）。消防安全领导小组迅速组织全校师生疏散逃生，各人员到指定位置指挥疏散，班主任及当时上课的教师负责组织本班学生疏散逃生。

2、各班学生听到警报，马上逃离教学楼到田径场，跟班的老师负责组织学生逃生。

3、根据火势如需报警立即就近用电话或手机报告消防中心（电话119），报告内容为：“我是霍家街小学附属幼儿园，位置位于黄家街 5号，霍家街小学总校黄家街校区院内，学校发生火灾，请迅速前来抢救”，待对方询问完放下电话后再挂机（***校长负责）；***校长负责向120求救；***校长向区教育局领导汇报情况。

2、学校后勤王俊忠主任负责指挥门卫值班人员打开学校大门，等待引导消防车辆进入校园。郭珩主任负责检查疏散校园消防通道；如情况需要，关闭学校总电源。我推荐你到这里看看应急预案演练方案，之所以这里的应急预案演练方案比较全，其他地方的应急预案演练方案网，应该这里的应急预案演练方案全面，确定是哪儿都能找到应急预案演练方案，原因是应急预案演练方案很容易找的，而且应急预案演练方案现在也不是太难找。