画室招生简章

画室招生简章（通用10篇）

画室招生简章 篇1

xxxxx画室xxx6年招生简章

xx画室是全国连锁的顶级高考美术培训机构，拥有杭州、xxx、南昌、深圳四家大型分校。xxxxx创立于xxx4年，整合了南北方优质教育资源两年内异军突起，以非常高的升学率深受家长、考生和同行的认可。

xxx6是我们的第三年，我们已经从不到1000平米的小作坊发展到独立校区共8000平的规模，全职教师由6人发展到51人。

去年我们因为场地不足，为保证教学质量，不得以限制招生数量，导致100多名同学没能进入xx学习，我们深表歉意。xxx6年我们准备了更大校园，更强的师资，一定再创辉煌战绩!

现在起，请加入xx，为了荣耀为了美院的梦想。

招生要求及收费说明

一、学习时间

xxxxx画室xxx6年4月10日正式开学至鲁美考试结束

二、招生范围

1.招生对象：

高二在校学生/复读生

2.招生要求：

a、文化课基础较好

b、具有美术基础

c、能服从封闭式、高强度管理

3.不招收以下学生：

a、嗜烟酒者

b、有传染病、心脏病等重大疾病者

三、班级设置

普通班/强化班：25-28人一个班级一位班主任，一个班分为两组，每位老师带一组(12-14人)学生。

精品班：限招60人，需通过考试方可进入本班。

设计费【选学】：6000全期(鲁美、北服、东华、川美)

四、百万奖学金

复读生及优秀应届学员入学前须参加专业课测试，由学校各科教学组长进行打分，根据测试成绩分别设立以下四种助学金

a、平均分85-90分可获得4万元助学金+iPad

b、平均分80-85分可获得3万元助学金+iPad

c、平均分75-80分可获得2万元助学金

d、平均分70-75分可获得1万元助学金

五、高手来战 送车行动

1、xxx7省联考第一名者，奖励奔驰smart一辆(黑龙江、辽宁、吉林等任何省份)

2、鲁迅美术学院专业第一名的同学，奖励宝马Mini一辆

六、相关费用

(1)学费：

普通班：2xxx/月

强化班：2500/月

精品班：4000/月(每人提供免费iPad用于教学)

(2)生活费：

住宿：700元/月/人

餐费：800元/月/人(三餐)

报名方式：

预报名：xx画室前100名立减1000元

100-150名送价值499的画具一套。

短信报名：将学生姓名、性别、就读高中、文化课分数、联系电话以短信方式发送至 xxxxxxxxxxxxxx ( 常老师 )

微信报名：查找微信号 xxxxxxxxxxxxxxx，将学生姓名、性别、就读高中、文化课分数、联系电话、以短信方式发送至此微信号。

现场报名：家长或学生本人到xxxxx画室现场咨询、报名、交费，学生到现场后参加入学测评考试，随到随考。

电话报名：xxxxxxxxxxxxx

联系我们

Tel： xxxxxxxxxxxxx

QQ：xxxxxxxxxx

公交车：113、281、219到城建北尚B区上岗子站下车。

地 铁：到xxx公园站下车-打车到城建北尚B区大门旁10元左右即可。

地 址：xxx市皇姑区鸭绿江北街(与金山路交叉口北400米)城建北尚B区大门北侧xx画室。

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庄敏画室简介 篇2

惠州实力最强的画室，庄敏老师从教20多年，多名学生考上中央美术学院、清华美术学院、北京电影学院、广州美术学院等高等院校。教学经验丰富，教学 模式创新，根据年龄、能力的不同开设了：入门、初级、中级、高级、加强（3 岁至成年）五个段的教学。现有学员近500人，教学内容丰富：书法、国画、DIY手工、素描、色彩、速写、卡通、POP广告、服装设计、插画等各种各样的新颖课题。还开创“思维艺术创意”课程，给学生们提供一个艺术发展的平台。总部地址：惠州麦地泰豪绿湖新邨A4栋405房（麦地小学旁）。

曾与多个知名企业联合举行各种大型活动：1、2、3、4、5、6、7、8、可为房地产企业，汽车经销商等提供以下活动：

1、写生、绘画类活动：

a、组织学生现场写生（可在样板房临摹）；

b、现场涂鸦活动；

c、图画填色活动；

d、水彩、水粉、油画现场教学；

e、画中国脸谱

2、手工制作类活动

a、艺术插花；庆“六一”千人少儿绘画大赛（光耀荷兰水乡）； “江南风情”少儿绘画展（山水江南）； 少儿艺术沙雕教学活动（雅居乐白鹭湖）； “与春天有约”少儿涂鸦活动（鸿润花园）；“湖光山色” 少儿写生教学活动（万林湖）； 新年贺卡少儿设计大赛（山水华府）； 少儿书画邀请赛（金裕碧水湾）； 2011南国风采少儿绘画展（惠州会展中心）；

b、制作水果拼盘；

c、“面包土”DIY手工制作（类似于软陶的环保材料，但无需烧制，直接成品）；

d、纸箱画；

e、杯子画；

f、手撕剪纸；

h、布艺制作；

i、沙雕制作。

j、笔筒彩绘

k、贝壳画框

l、面具制作

m、彩米拼图

n、七彩串珠

o、树叶书签

3、思维艺术教学类活动

a、思维彩珠（串珠或用各种各样的珠子拼图案）；

b、思维艺术主题话动；

c、绘本阅读分享；

d、自然百科探究主题活动；

e、亲子家政

f、民间工艺

g、传统少儿游戏

以上活动：

a、我公司可带20～30个家庭到场（距离市区较远需合作公司提供车辆接送）；b、也可只提供陶土，颜料等原材料，配老师教学；

c、如需举行大型活动，需提前10天通知，价格另外协商。

d、以上活动可提升楼盘人气，带来高素质的潜在客户。

创意画室 篇3

一、活动目的：

为学风建设营造良好的学习氛围。进一步发挥同学们的想象力，提高同学间的协调力和班级凝聚力，进一步加强对画室的管理，为提高专业技能奠基，使同学们的学习更多彩化。

二、活动主题

有笔、有比；有彩、有才

三、活动主办单位

美术学院团委、美术学院学生会学习部

四、活动对象

2010级、2011级全体同学

五、活动时间

2011年11月14日到11月23日（具体检查时间另行通知）

六、活动要求

以班级为单位组织协调同学们布置具有创意多样、新颖多彩的画室、格调高雅、体现自己班级画室的特色和班级学生的朝气与活力，望大家积极准备。

七、活动评审标准

1．画室干净整洁。

2.有着良好的学习氛围。

3.有人性化设施建设。

4.画室布置具有创意、班级特色突出。

八、评比流程

院学生会学习部、监察部、卫生部以及普通同学代表组成检查团在专业课期间对各班级画室进行检查打分。

九、活动奖项设置一、二、三等奖（根据画室的质量而定），最具创意奖、优胜奖。

美术学院学生会

画室教学计划 篇4

一、2011年教学工作回顾

1、成就：2011年总共学生人数73人，学生总体基础偏差，有10个左右是零基础的同学。培训时间残差不齐，最短的有三个月的。到联考结束时过联考合格线的70人。3人没过。联考最高分248分。省外院校考过的院校有：湖北美术学院、天津美术学院、苏州大学、广西师范、南昌大学、四川美院、四川音乐学院、中国传媒大学、湖南工业大学、复旦大学上海视传学院、东华大学、黄山学院、湘南学院„„„„„„等。

2、不足：联考分数高分段偏少，最高分偏低。教师的积极性不够，教师待在办公室时间偏多。教师的教学方法不够统一，学生的绘画方法过于多样{包括临摹范本过多}。省外院校考试时，学生管理混乱，虽然过了挺多好的高校，但是考试成绩过校考率不高。

3、问题分析:《1》学生方面：绘画方法过于多样，{包括范本}。思想上对考试竞争性不够清晰，对考试要求的画法不够统一。《2》教师方面：教学不够统一、管理制度没有得到实施、教师积极性不够、没有建立一项针对提高教师积极性的制度。针对思想方面教师和学生的沟通和鼓励不够，需要加强学生的思想引导。

二、今年新生和教学状况分析

1、思想问题分析：学生对我们画室还不了解、不了解老师的教学方法和画室的制度。前期可能对画室和画室教师抱有不信任感。对住宿情况有比较高的意见。因为没有离家过会很想家思想上会反复，影响平时的学习态度和积极性。

2、绘画基础问题分析：以往年的培训情况分析学生当10%三科都有相对较好的基础{包括复读生}。25%左右对素描有相对较好的基础。画过一两张色彩，没画过速写。15%对素描和色彩有基础，对速写刚接触。35%左右的学生对三科有过接触但三科都很差。15%是没接触，也不知道要学什么

3、考试问题分析：今年福建省联考时间在12月份估计时间在12月10日到12月15日左右，省外福州考试在1月5日到1月28日左右。如果以7月1日开班到联考计算，总共时间5个半月。时间比较短，有可能学生在6月15日左右就慢慢出来了。要提前做好上课准备和最快提高学生素质的课程安排。

4、师资教学分析：画室主方向和方针由李主任设定。教学主要老师有赖焕辉、潘斌加个别助教{看学生人数而定}。后勤由老蔡安排。

三、教学的主要任务和要求

1、前期一到两个月要求学生三科能把给他们的临摹范本临摹个80%，能基本了解头像的结构，色彩能临摹出考试的大多物体，了解色彩的运用。速写能用流畅的线条或块面把人体的比例和动态变现出来。中期在10月份左右要让学生每人三科都有会默写的一张范本。能基本应付考试需求，能达到联考的合格线以上。后期11月中旬左右重点抓提高班。把平时专业分在240左右的学生加强训练，增加思想引导，让这些学生分数提高到250以上。稳定220----230分的学生。因为这一时间段学生的心很浮躁，无法稳定下来，因为基础不好很难提高250以上。但是如不关心就会退后很多。最后是基础比较差的让助教用公式化的模式套用，简单的说就是用背的，把范本的数量减到最少。保证他们能过本科线，后再定省外院校考试内容针对训练。

四、教学的重点和难点

教学的重点在于怎么在短时间内让学生接受画室管理理念和画室的教师。建立起学生对老师的信任感和对艺术考试的自信心，以往年的经验看，今年我觉得可以借鉴其他画室的优点，在保证学生安全的前提下，绘画的方法以统考分数为先，就是模式化。把学生统考分数尽量提到最高。难点在于避免学生绘画的过程过于枯燥，没耐心绘画。还要避免学生在模式化的过程中全部一样。

五、提高教学质量的措施 1：统一教师的教学方法，根据各科前期定下的教学进度表进行教学。教师每周开会讨论各科问题，解决学生在绘画过程中的各项问题。2：确定班主任制度，班主任与学生后面统考分数挂钩，定下奖励制度。用于激励教师的积极性。班主任还要加强班级学生的心理教学引导。3：后勤要与教学相结合，以最快的速度解决学生生活中的后勤问题。避免因为后勤问题影响学生对画室的信任度和学习心态。尽快让学生全身心的进入培训当中来。4：画室有大型集体活动和教学大方向改变或需要动用画室资金的事项要画室主要成员集体讨论确定。5：教师不准在上课期间待在办公室内，如有家长到访主要由老蔡或赖焕辉接待，如两人不在就以潘斌接待，其余教师照常上课。教师如有请假必须提前一天通知赖焕辉，且教师自行找其他老师代课。6:：班主任要时刻关注本班学生思想动态，如有问题学生出现，必须马上通知画室主要教师，集体讨论解决方案。7：如有和其他画室举行联考需要通知李主任。经同意后再举行考试。如对学生的绘画效果起到明显作用，再申请定好日期联考。8：尝试借鉴其他画室订立学生学分制。{如200学分为满分，没请假的情况迟到一次扣2分旷课4分。扣到10分班主任警告。扣到50分电话通知家长。扣到100分请家长到画室和学生交谈。扣到200分开除。}如主任同意后就严格实施。如主任觉得不妥就再订立一相仿又有木子画室特色的惩罚制度。9：为提高学生对老师的信任度和加强教师的责任感。可以把学生对教师的教学调查表 常态化。{如建立一张表格每月对教学教师和后勤进行一次满意度调查。}收完调查表交由主任擦看，开会解决学生集中反映的问题。把学生的问题抹杀在萌芽阶段，增强学生对画室的信任度。10：在模式化教学的同时教师要加强和学生的互动性，以及在教学中多灌输考试思想提高竞争意识的同时侧面的灌输教学当中的理论知识。{如素描在该画的同时讲解一些结构和透视、色彩在该画的同时灌输色彩规律和构图。速写该画的同时讲解比例和动态以及头手脚深入的重要性。}多多鼓励学生，多以学生相处，正确引导。避免学生出现抵触情绪。11：绝对禁止画室教师以画室名义和学生或学生家长进行现金交易或谋取个人利益。12：禁止教师以画室名义对学生或家长做出任何形式的承诺或保证。

六、课程进度具体安排。

{三科都有各自的进度表}篇二：北京四维画室2012教学计划 2012至2013年度北京四维美术培训中心教学计划

四维美术培训中心在总结2011至2012年在教学上的成功与不足后，草拟本年度教学计划如下：

注：办公室在学员报名时记录文化课分数，并应提醒重要性，要求学员与家长如实填写。画室教研组将根据此分数或所在高中提供的成绩单引导学员为自己高考的目标学校客观定位，并分班分组制定课程，尽量减少学习时间的浪费。2012至2013年暑期班教学计划：（6月15日至8月30日）

由于学生报考志愿也有差别，所以根据学生意愿及其文化课程度和专业基础分为清华央美预科班、名校预科班学习不同的课程。考虑到暑假各学校放假时间不同，故在各班采取按入学时间分组教学方法，把课程分成课段滚动教学。高一学生独立成班，单独授课。将文化课分数在420分以上并有意考取中央美院和清华美院的学员收入清华央美预科班。开设素描静物写生、色彩静物写生、设计素描、设计色彩、速写、设计基础课程。

白天时间（8:30-17:00）

首先，进行10天素描静物写生练习，要求前两天完成短期练习若干（包括构图、严谨起形、结构认识、大关系练习），4天完成两张四开全因素静物写生，4天完成一张二开室内一角写生(提高学生对画面的控制能力，把学生潜在的写实塑造能力挖掘出来，提高学生自信心。）

然后，进行7天设计素描课程，局部写生塑造与命题默写结合，要求引导学生完成由客观写实到主观组织画面的进化，完成完整设计素描作品两张。

最后，进行13天色彩写生课，前三天全部进行小色稿临摹和写生练习（要求教师为学生统一选择临本，并摆与临本一样的静物，先临摹后写生，每天必须完成32开或16开临摹小稿、写生小稿各2张），接下来5天进行8开短期写生练习（教会学生如何把小色稿放大，此阶段重颜色，轻塑造，半天完成一张），后5天进行4开或2开练习（要求形色结合，完成完整作品）。

晚一（18:00-21:00)暑假以课上速写写生为主（每周安排一个上午时间由教师带领外出进行场景写生练习），每周上设计基础课一次，并开设一节设计色彩引导课（通过赏析、留作业的形式让学生逐步认识设计色彩），期间穿插清华美院、中央美院阅卷老师讲座。晚二（21:15-24:00）

暑期学生多时每周隔天安排课程，均为设计类课程。2.将文化课分数420分以下有志考取八大美院及综合类院校的学员收入名校预科班。开设素描静物写生、素描头像写生、色彩静物写生、速写、设计基础课程。

白天时间（8:30-17:00）

首先，进行10天素描静物写生练习，要求前两天完成短期练习若干（包括构图、严谨起形、结构认识、大关系练习），4天完成两张四开全因素静物写生。

然后，进行10天素描头像练习，第一天教师通过短期石膏像练习给学生传授和纠正观察方法与造型方法，并讲解透视；接着进行两天真人写生训练（半天两张，材料不限，期间教师要每天示范起形步骤让学生模仿，并继续强调正确的观察方法与造型方法，鼓励学生画像、画准、画生动）；在用一天时间借助切面像或石膏像练习让学生认识形体，建立体块意识，并完成一张较完整的石膏像作业；任课教师画头像范画并拍摄步骤图贴到班级中，学生进行6天真人头像写生，要求完成六张3小时短期作业和两张6小时长期作业。（注：教师严格强调作画步骤，如有未达到要求的学生应将深入课程退后，确保其每一步都符合要求。可适当穿插基础解剖知识，但不可过分强调，要引导学生正确客观的观察对象，将解剖与客观结合。）最后，进行13天色彩写生课，前三天全部进行小色稿临摹和写生练习（要求教师为学生统一选择临本，并摆与临本一样的静物，先临摹后写生，每天必须完成32开或16开临摹小稿、写生小稿各2张），接下来5天进行8开短期写生练习（教会学生如何把小色稿放大，此阶段重颜色，轻塑造，半天完成一张），后5天进行4开或2开练习（要求形色结合，完成完整作品）。

晚一（18:00-21:00)暑假以课上速写临摹、写生为主，每周上设计基础课一次，期间穿插北京服装学院阅卷老师讲座。晚二（21:15-24:00）

暑期学生多时每周隔天安排临摹课程和设计课。3.高一暑期班课程安排同单独成班，专人授课，另外开设纯艺、设计鉴赏课，以提高学生的眼界、艺术修养及对本专业的兴趣，极力挖掘其更大潜能。（注：无基础或基础弱的学生画室将从最基础的教起，并根据个人情况适当减少素描头像课程，增加素描静物课程。）具体安排如下： 1）白天时间（8:30-17:00）首先，进行10天素描静物写生练习，要求前两天完成短期练习若干（包括构图、严谨起形、结构认识、大关系练习），4天完成两张四开全因素静物写生。然后，进行10天素描头像练习，第一天教师通过短期石膏像练习给学生传授和纠正观察方法与造型方法，并讲解透视；接着进行两天真人写生训练（半天两张，材料不限，期间教师要每天示范起形步骤让学生模

仿，并继续强调正确的观察方法与造型方法，鼓励学生画像、画准、画生动）；在用一天时间借助切面像或石膏像练习让学生认识形体，建立体块意识，并完成一张较完整的石膏像作业；任课教师画头像范画并拍摄步骤图贴到班级中，学生进行6天真人头像写生，要求完成六张3小时短期作业和两张6小时长期作业。（注：教师严格强调作画步骤，如有未达到要求的学生应将深入课程退后，确保其每一步都符合要求。可适当穿插基础解剖知识，但不可过分强调，要引导学生正确客观的观察对象，将解剖与客观结合。）最后，进行13天色彩写生课，前三天全部进行小色稿临摹和写生练习（要求教师为学生统一选择临本，并摆与临本一样的静物，先临摹后写生，每天必须完成32开或16开临摹小稿、写生小稿各2张），接下来5天进行8开短期写生练习（教会学生如何把小色稿放大，此阶段重颜色，轻塑造，半天完成一张），后5天进行4开或2开练习（要求形色结合，完成完整作品）。2）晚一（18:00-21:00)暑假前期以课上速写临摹、写生为主。中期加入生活速写，让他们尽早接触好的东西，到生活中去。晚二（21:15-24:00）

暑期学生多时每周隔天安排临摹课程和设计课。每周上设计基础课一次，期间每周穿插两晚纯艺、设计鉴赏课，以提高学生的眼界、艺术修养及对本专业的兴趣，极力挖掘其更大潜能。我们坚信，兴趣是学生学习的源动力。对于高一学生除正常基础课程外，我们把大量精力放在了对学生兴趣的引导上，反对强压式教学，努力使他们了解艺术、热爱艺术，在学习中发挥主观能动性。

暑期后至10月中旬分班前课程安排：

未参加暑期班的学员安暑假班教学计划补暑假班课程。参加暑假班的学员素描头像课与色彩写生课两星期一轮换开始接受画室正常基础课教学（具体要求同前文所述）。晚间开设速写课与设计课，并在分班前一星期开设各班特色课程，以便让学员进一步了解各班开设课程及所针对院校，此期间教师要客观引导学员做出合理选择，避免造成学员时间和精力的浪费。

分班后，各班主要课程安排： 10月中旬四维画室将依照学生意愿、所在省份的联考内容、所要报考院校、学生的文化成绩分为4个部共13个班进行教学。根据所报考院校考试内容的不同，各部教学内容也不同。

清华央美部

要求文化课420分以上，主要针对清华美院设计、中央美院设计与建筑、及不考装饰画的国内重点院校。开设课程：素描头像写生、素描头像默写、色彩静物写生、色彩静物默写、素描静物写生、设计素描、色彩风景、设计色彩、速写、生活场景速写、央美平面、创意速写、立构课程。其中10、11、12月清华央美课程约占总课时量的三分之一以上，1、2月清华央美课程约占总课时量的二分之一。有志非清华、央美不考的学员画室将增加其清华央美课程的比例。具体课程安排如下： 10月15日至10月18日，开设风景临摹课，本课程由中央美院江帆老师亲自授课，所有清华央美部教师参与授课，是针对外出写生的铺垫课程，在此期间教学质量的好坏直接关系到后续外出写生的效果。由于此次写生时间较短，且大多数学员从未经历此类课程，这就要求老师必须把问题给学员讲明白、点透彻，让每个学员带着目的与计划投入到写生中去，避免走形式。10月19日至10月25日，开设外出风景写生课程。本课程由学部主任带队，十余名老师共同参加，并将学员十人一组分配到每位老师负责管理，学习、食宿统一安排，确保外出写生学员的安全。白天开设风景写生课，晚上开设速写课。每天晚上老师将一天的作品集中讲评。回北京后举办“下乡写生汇报展”。10月26日至11月4日，白天开设设计素描（以素描静物写生、默写为主）、设计色彩课，集中一周时间让学生全面认识清华、央美考试内容。晚一开设速写课，采用临摹与写生相结合的形式，每周安排一个上午由老师带队外出进行生活速写写生。晚二穿插开设央美平面课、创意速写课、生活速写点评、讲座，央美建筑班开设立构课程。其中安排月考一次，并由专家组教授评分、讲座点评。11月5日至11月11日，白天开设素描头像写生课，以三小时短期写生练习为主，集中解决起形、透视、大关系、观察方法、比较方法问题。晚一开设速写课，仍采用临摹与写生相结合的形式，每周安排一个上午由老师带队外出进行生活速写写生。晚二穿插开设色彩静物临摹课、央美平面课、创意速写课、生活速写点评，央美建筑班开设立构、色彩静物临摹练习、创意速写、生活速写点评课程。11月12日至11月18日，白天开设色彩静物写生课，以16开色稿与8开短期写生练习为主，解决构图、色调、空间、比较的观察方法、概括大关系、调色的问题。要求与清华央美色彩课程相结合进行，避免教学上的冲突。晚一开设速写课，采用临摹与写生相结合的形式，每周安排一个上午由老师带队外出进行生活速写写生。晚二穿插开设素描静物质感练习课程、央美平面课、创意速写课、生活速写点评，央美建筑班开设立构、素描静物质感练习、创意速写课程、生活速写点评。11月19日至11月25日，白天开设设计素描、设计色彩课，本段课程以写生积累为主，加强素描中对质感的要求，加强色彩对于表现力的要求。晚一开设速写课，采用临摹与写生相结合的形式，每周安排一个上午由老师带队外出进行生活速写写生。晚二穿插开设央美平面课、创意速写课、生活速写点评、讲座，央美建筑班开设立构、创意速写、生活速写点评课程。

11月26日至12月2日，逐步进入各省联考备考阶段。白天开设素描头像写生课，以6小时长期写生练习

为主，集中解决体积、深入塑造、结构解剖、画面完整性问题，最后两天开设3小时素描头像默写课。联考考素描静物的班级开设素描静物写生、默写课。晚一开设速写课，采用以写生为主的形式（对基本问题没解决好的学员留课下速写临摹作业），加入场景速写与默写练习，每周安排一个上午由老师带队外出进行生活速写写生。晚二穿插开设色彩静物临摹课、央美平面课、创意速写课、生活速写点评，央美建筑班开设立构、色彩静物临摹练习、创意速写、生活速写点评课程。其中安排月考一次，并由专家组教授评分、讲座点评。12月3日至12月9日，白天开设色彩静物写生、默写课，前四天以4开6小时写生练习为主，在已解决构图、色调、大关系、调色问题的基础之上加强学生对整个画面的深入能力、单体塑造能力、画面表现力。在后三天开设色彩静物默写课程，要求与清华央美色彩默写课程相结合进行，避免教学上的冲突。晚一开设速写课，采用写生、默写的形式，每周安排一个上午由老师带队外出进行生活速写写生。晚二穿插开设素描头像临摹、默写课程、央美平面课、创意速写课、生活速写点评，央美建筑班开设立构、素描静物质感练习、创意速写课程、生活速写点评。12月10日至12月16日，白天开设设计素描、设计色彩课，本段课程以命题默写为主，依然着重加强素描中对质感的要求，加强色彩对于表现力的要求。晚一开设速写课，以命题场景速写为主，穿插单人写生，每周安排一个上午由老师带队外出进行生活速写写生。晚二穿插开设央美平求。面课、创意速写课、生活速写点评、讲座，央美建筑班开设立构、创意速写、生活速写点评课程。12月17日至12月29日，素描头像（或素描静物）、色彩静物、速写课程每天按照考试时间进行练习，并根据各班所针对省份联考内容决定写生或默写的练习形式。晚一开设速写课，以各省联考速写为主，每周安排一个上午由老师带队外出进行生活速写写生。晚二穿插开设央美平面课、素描色彩默写课央美建筑班开设立构、素描色彩默写课。12月30日、31日模拟考试。2013年1月1日休息。1月2日至2月7日，联考与各院校单招考试陆续到来，在此期间各班主任根据各校招生简章为每位学员分档次选定8至10所报考院校，确定后制表上交办公室，所有课程根据学员选定学校有针对性开设，全面掌控学员学习进程，不得擅自变更目标院校。自即日起，清华央美类课程与基础类课程一周中交替进行，比例约1:1。注：各省联考前一个半月，相关班级开始全面针对联考进行强化训练，确保联考百分之百通过，并力争更多学员达到一类院校录取分数线。在此期间，清华央美课程及其他设计类课程不停（适量减少）。联考结束后各省学员陆续恢复正常课程。具体见各班详细课表。2月8日、9日模拟考试。

2月9日晚联欢晚会。2月10日春节休息篇三：2014年画室素描班教学计划 2014年艺海画室素描班教学计划

授课老师：刘老师

课程总计划从9月6日起每周1次课程共15次课程，滚动开课。

【教学目的】

1、通过教学使学生懂得写实素描、石膏几何体的临摹意义。

2、建立素描的完整概念、明确素描学习的方法、步骤和要求，通过训练基本技法的途径，提高素描造型能力。

3、本学期时间较短，要求学生强化课后训练，巩固课堂知识点，做到熟能生巧。

4、通过学习基础的美术知识，提高学生审美水平。

【教学重点】正确的观察方法，对形体空间状态的理解和分析，透视现象和原理。

【教学难点】对形体空间状态的理解，绘画透视原理。【教学方法】讲授法、示范法、图片展示法。

【教学准备】课件、范画、绘画工具

【教学过程】

一、教师讲解

（1）基本透视原理

1.什么是透视：由于物体之间或同一物体的不同部份之间所处空间位置远近不同

引起的近大远小的变化现象。2.透视的分类:大致可分为一点透视(西画中运用多,就是从一个角度去观察对象)和散点透视(中国画中运用多就是把从多个角度观察到的形象有机地组合到一幅画中)下面我们着重就一点透视来进行学习。

3.一点透视大致又分两类:平行透视和成角透视,这里我们就用方体为例来进行学 习!a:平行透视:平行透视的要求及结果方体的正面（前面）与观者平行此时方体的棱有三种方向：水平线＼铅垂线＼消失线（距离有远近变化的点的连线）它们各四条符合近大远小的变化规律

b:成角透视: 成角透视的要求及结果

方体上没有任何一个面与观者平行，有一条棱离观者最近此时方体的棱有三种方向：铅垂线一组＼消失线两组（距离有远近变化的点的连线）它们各四条符合近大远小的变化规律面上，前方的面（正面）的四边分别与画纸四边平行时，上部朝纵深的平行直线与眼睛的高度一致，消失成为一点，而正面则为正方形。

1、一点透视：一点透视就是说立方体放在一个水平

【透视法则】

2、两点透视：

两点透视就是把立方体画到画面上，立方体的四个面相对于画面倾斜成一定角度时，往纵深平行的直线产生了两个消失点。在这种情况下，与上下两个水平面相垂直的平行线也产生了长度的缩小，但是不带有消失点。

3、三点透视：

三点透视就是立方体相对于画面，其面及棱线都不平行时，面的边线可以延伸为三个消失点，用俯视或仰视等去看立方体就会形成三点透视。

【透视法则】

透视原理

（2）素描造型的基本要素

1、形与体---形既物体的平面形状，体既物体的体积。

2、形体与体面---体面既物体外表的面向。体面的方向、性质、大小、衔接、连接。三个以上的体面汇聚交接成尖角，凸起为“高点”或骨点，凹下去的为“低点”或“伏点”。

3、线与面 相生相依的关系。

4、结构与形体 结构是形体的内在本质，形体是结构的外部呈现。

5、光影调子

（3）光线问题

如果无法掌握好光线，就很难把握好空间感。因为空间感，立体感产生的原

因都是因为光线决定的。

在素描中，光源基本分成两种：一种是从窗户射进来的散射的自然光，另一种是灯光。

光线问题 篇四：画室管理工作计划

雅艺画室管理工作计划

一、指导思想：

1、坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真学习贯彻党的十七大精神，认真贯彻执行国家教育方针、政策、法规，围绕“十一五”发展规划，以办“社会满意教育”为目标，牢牢抓住安全、服务、质量三大工作主题，切实加强教师队伍建设，努力提高教育水平和教学质量，全面建设“开放、活泼、和谐”的画室文化，努力把我画室办成管理严、教风正、学风浓、学生向往、家长满意的现代化画室。

2、在画室管理上遵循“法治”、“从严治教、规范管理”的原则，以创建和谐画室为目标，进一步制定和完善画室各项规章制度。规章制度的制定要体现科学性、人本性、民主性、发展性、公平性和开放性，同时在制度的落实上要加大督促、检查力度，引导广大教职工自觉遵守画室的各项规章制度。杜绝违规、违纪行为的发生。

二、主要工作及措施：

（一）建设一支高素质的教师队伍：

1、认真学习贯彻胡锦涛总书记关于切实加强教师队伍建设，弘扬尊师重教良好风尚的要求，加强师德师风学习，开展学习践行社会主义荣辱观教育活动，提高教师的思想素质。

2、加强领导班子的建设，要求画室领导自觉加强政治学习和业务学习，不断增强职业道德修养和管理能力，建设清醒坚定、干事创业、团结协调、敢于负责、群众拥护的领导班子。

4、强化忧患意识，切实抓好教师的政治和业务学习，抓好教师的“充电工程”，支持和鼓励教师参加学历进修和继续教育培训，扎扎实实做好教师的业务培训，提高教师制作课件和运用计算机多媒体技术进行教学的能力，提高教师的综合素质。

5、切实健全教师的量化考核制度，抓好教师的业务考核，积极开展各项评优活动，树典型、表先进，促进教师立足岗位竞争，激发教师的工作积极性、主动性和创造性。

6、强化团队意识，坚持“以人为本”的管理理念，努力构建平等、友好、互助、互进的画室领导与教师之间、教职工之间、师生之间的人际关系，使画室内部形成强大的凝聚力。

7、发挥骨干教师作用，扩大骨干教师队伍。抓好青年教师的培养和青年教师的基本功

考核。实施“青蓝”工程，以优帮新，以新促新，以新促老，充分发挥老中青教师的有效优势，让青年教师迅速成长，让骨干教师成名。

（二）强化常规教学，坚持教学研究，扎实提高教学质量：

1、落实各职能部门的责任，加强对教学的规范管理。

2、开齐课程，开足课时。

3、健全科组活动，切实抓好校本培训和校本教研，拓展教科研工作的广度和深度，形成浓厚的改革氛围与科研风气，加快教学创新步伐。

4、进一步完善集体备课制度，就教学目标、教学的策略与方式、训练材料的选用等进行集体研究，共同设计课堂教学，使教师集体智慧和个人风格有机统一，优化课堂教学，提高教学质量。

5、狠抓教学常规工作的开展和落实，抓实、抓好“备、教、辅、改、查”各个教学环节，抓好基础打造，抓好质量管理，促进教风、学风的形成。

6、教师要对学生进行有针对性地辅导，及时帮助学生解决疑难问题。

7、改革课堂教学，坚持以学生为主体，以探索为主线，以能力为主导，使教学更实，提高课堂教学效益。

8、深入开展教学评优活动，促进教师互相学习，共同提高。

9、加强教师的业务学习和理论经验学习，鼓励教师撰写教育教学论文。

10、切实抓好毕复习备考工作，做到抓早、抓实、抓细、抓严，抓出成效，认真做好周考、月考的组织和质量分析工作，重视学生的心理疏导和人文关怀，落实师生结对子的“人盯人”战术，加强对尖子生和临界生的跟踪指导，加强一般学生的辅导和训练，努力提高应考水平，力争高考成绩更上一层楼。

11、实行教学业绩与个人福利奖金挂钩。

12、与学生家长密切联系，及时向学生家长汇报学生的学习及生活情况，家校联手为学生的进步与成长共同努力。

（三）日常工作要求：

1、加强任课教师的教学行为管理。继续实行提前候课制度，保证教学时间，保证教学质量。

2、坚决杜绝乱收费，乱办班，乱补课和乱定资料的现象。发现上述现象坚决按有关规定进行严肃处理。

3、加强画室的安全管理工作。画室上下要牢固树立安全第一的思想，各部门所开展的活动应首先考虑到安全，活动的组织者是安全责任人。

4、搞好画室的综合治理工作。全体教师要有强烈的主人翁责任感，认真做好画室的值日、值宿等工作，确保画室财产不受任何损失。对玩忽职守、擅离岗位造成画室财产损失的要按相关规定做出处罚。

（四）强化后勤管理，为教育教学工作顺利开展提供有力保障

1、健全内部审计制度，加强画室财务管理，认真执行财务、财经政策和纪律。

2、争取上级和社会各界的支持，加大投入，进一步优化和完善办学条件。

3、执行后勤管理制度，落实后勤岗位责任，做到人人有事做，事事有人管，保证后勤工作扎实有序开展。

4、加强学生宿舍的安全管理和内务管理，为学生创造安全稳定的住宿环境。

5、切实加强公共财物管理，完善物品购置、维修登记手续，提高物品使用率。

6、做好水电管理，维护供水供电设施，节约用水，节约用电。

7、加强食堂卫生管理，落实从业人员体检制度，规范食品进口制作和供应操作规程，努力满足师生饮食要求，确保师生饮食安全健康。篇五：创办画室初步计划书 创办画室初步计划书 1.画室名称：必须给所办的画室设立一个画室名称（很重要）2.画室性质：以教学、诱导、自我创意为宗旨 3.生源范围：将生源设定为当地小学、（原因小学生绘画能力低，有利于教学。并且时间充足，家长希望孩子多培养兴趣爱好。）有实力的话再多个学校发展。4.如何获得生源：要获得生源首先必须赢得小学生们的兴趣，其次是家长。（小朋友的兴趣很容易搞定，但决定权确实家长。因此要让家长觉得物超所值，就要做宣传工作）有办法的话进入学校给学生宣传这样更有可信度。5.宣传工作：1.在学校允许的情况下给学生做个演讲，让学生感兴趣。2.设计一张宣传单在讲座结束后让其带回家给家长看。6.画室的创办地点：最好选在学校附近这样便于大多数学什么到达。7.购买办学工具 8.拟订几个学费标准。（如果当地也有类似的画室相互竞争则要经过一翻考察）初办学费要合理

画室名字 篇5

1、静彩画室

2、无二画室

3、华卿画室

4、七画画室

5、风映画室

6、彩虹桥画室

7、品象画室

8、野武画室

9、黑白画室

10、启点画室

11、印象画室

12、三希堂画室

13、空行画室

14、艺佳画室

15、梦想工坊

16、夏墨画室

17、范杨画室

18、九洲画室

19、国风画室

20、绘事缘画室

21、花园画室

22、小精灵画室

23、新起点画室

24、东方朔画室

25、三奇画室

26、东方画室

27、非凡画室

28、天阳画室

29、静雅画室

30、彩虹画院

31、水木源画室

32、天光画室

33、画心花心

34、橡皮擦画室

35、零度画室

36、悠然居画室

37、漆彩木画室

38、传奇画室

39、绮漾美画室

40、点睛画室

41、溢彩画室

42、艺舟画室

43、柒艺画室

44、清江画室

45、金龟子画室

46、幻想工坊

47、七号画室

48、清华画室

49、小筱画室

50、七彩画室

51、路尚画室

52、彩虹屋

53、笑笑画室

54、鸿瑞画室

55、宏图画室

56、书香渡画室

57、七点画室

58、拙人画室

59、彩虹画室

60、澜美画室

61、庞飞画室

62、维先画室

63、创界画室

64、起点画室

65、艺博画室

66、卫青画室

67、马超画室

68、小泽画室

69、未来空间画室

70、惊蛰画室

71、艺捷画室

72、七月季节画室

73、九鼎画室

74、情语画室

75、正上画室

76、毕加索画室

77、齐晓画室

78、o二画室

79、多乐画室

80、笔墨画室

81、小神笔画室

82、幸福的小手

83、沁园画室

84、梦工坊

85、苏菲画室

86、京点画室

87、新思维画室

88、空白格画室

89、梦源画室

90、润才画室

91、一笔画室

92、央美画室

93、栾树画室

94、梦想城堡

95、艺考画室

96、莘莘画室

97、尚风画室

98、轨迹画室

99、三角画室

100、骑士画室

101、彩艺坊画室

102、欣欣然画室

103、点今画室

104、雅艺画室

105、方橙画室

106、卓桥画室

107、艾美雅画室

108、艺瞳画室

109、屹立画室

110、锦宸画室

111、传道画室

112、信马画室

113、梦幻屋

114、北服人画室

115、梦溪画室

116、艺海棠画室

117、艺洋画室

118、蓝天画室

119、梦学堂画室

120、峰子画室

121、清美画室

122、之东画室

123、青竹画室

124、新万象画室

125、于萍画室

126、未来星画室

127、中潭画室

128、美艺天画室

129、精艺画室

130、艺翔画室

131、笔墨丹青

132、谦聚画室

133、星彩画室

134、冷暖画室

135、华艺名画室

136、帕特画室

137、扬帆起航画室

138、水木画室

139、博艺画室

140、德懿画室

141、执迷画室

142、竹蜻蜓画室

143、巅峰画室

144、禾田画室

145、乐彩坊画室

146、晶艺画室

147、名将画室

148、四维画室

149、醉清风画室

150、晓旭画室

151、风向标画室

152、腾飞画室

153、美艺美院

154、尚美画室

155、良品画室

156、视觉画室

157、红色画室

158、百艺画室

159、概念画室

160、佳艺画室

161、佥鳞画室

162、美池画室

163、匠心画室

164、千正画室

165、金奇画室

166、喜洋洋画室

167、七彩坊

画室管理规章制度 篇6

画室自成立以来，为执行以“让学生安心，让家长放心”的管理理念，创造良好的学习环境，营造优越舒适的绘画氛围，同时为了保证学生的学习和人身安全，并使学生家长及时了解学生状况，保证达到预期的学习效果，画室将同步实施“三严”（严抓、严管、严教）教育和“三感”（感化、感知、感悟）教育，特制定以下规章制度，望学生认真遵守：

A、家长交流：

画室每月与家长交流学生近段时间在校的生活与学习情况，发现问题及时与家长沟通。实行学生作业登记制度,家长随时可以查看学生作业完成数量及质量。

B、管理细则：

1、尊敬老师，团结同学,遵守课堂纪律。

上课期间精力集中，全神贯注，不喧哗、不打闹、不闲谈；不能影响他人，认真学习，按时、独立、保质、保量完成老师布置的作业；不准为他人代笔、替画！

2、每天按时上课，不准迟到、旷课。

因特殊原因不能按时上课或无法上课的学员,由家长提前请假；

3、每节课保质保量按时完成作业，并按时交作业。

4、学生外出写生期间，安全第一，要求无条件服从管理，听从老师安排，有集体观念，不要我行我素，单独行事。

5、学生进入画室要求言行文明礼貌，举止大方有度。

进入画室不准大声喧哗，追逐打闹。

6、学习期间不得外出。

7、在画室学习期间同学们要团结一致，互相学习，取长补短，互相帮助，和谐相处，好好学习。

8、讲究公共卫生和个人卫生。

为确保画室的环境卫生条件，学生上课结束后，主动将自己的物品收拾整齐；保持画室内卫生整洁，不乱涂乱画，不乱到垃圾、污水，不随地吐痰，不乱果皮、废纸，保证画室里的画具排列整齐，井井有条。

9、爱惜学校公共财产、公物，如有损坏照价赔偿。

爱护画室里的一切公物，如有损坏原价赔偿，不得私自带出画室里的公共用品，不能私自移动、调换画室里的一切道具、设施。

10、加强安全意识，保管好个人贵重物品，协助画室做好各项安全防范工作。

11、不浪费纸张、铅笔、颜料等绘画工具，不浪费生活用品，不乱花钱，养成勤俭节约的生活习惯。

12、学生应按时、积极、自觉、主动缴纳学费，不拖欠。

画室安全责任书 篇7

甲 方： 画室 乙 方：______________学生家长

为了确保学生培训期间的人身安全，明确责任界限，更有效的优化艺术班日程安排，根据教育部颁布的《学生伤害事故处理办法》和其他法律法规有关规定，结合本画室实际，特制定本安全责任书：

一、画室负责人、教师、学生和家长实行安全责任制和安全责任追究制；画室负责人和工作人员对本画室上课期间的学生的安全负责。

二、画室负责人及教师会定期提醒学生注意各种安全警示。经教师告知后，在画室外学生发生人身损害事件的，本画室不承担责任。本画室只对学生在画室内发生的事故承担责任。

三、作为学生法定第一监护人的家长应当保证学生上或是下学路途的安全，保证学生参加完艺术培训课程后及时回家，学生严禁骑自行车上学、放学。反之发生事故由家长和学生自行负担，本画室不承担责任。

四、家长应保证学生在参加艺术班及其放学途中立刻回家，不会与不认识的陌生人接触；禁止上下学回家的中途与他人游玩，而不立刻回家。因发生上述情形学生发生意外事故，一切由学生及其家长负责。

五、禁止学生上下学回家的中途擅自到河、塘、溪和江河游泳、洗澡等可能发生危险的活动；严禁学生玩锐刃钝器物或收藏管制刀具等。因发生上述情形造成意外事故的，本画室不承担责任。

六、雨雪天和暴雨天家长要安全接送学生上学、放学；如当天确实因天气恶劣，家长可叫学生不到画室培训，避免因天气或地质灾害给学生造成意外伤害，但应及时电话告之画室负责人。学生在参加艺术班及其上下学途中，因不可抗拒力或意外遭受到侵害，本画室不负任何责任。

七、培训期间，严禁私自外出。若拒不听从教师(或画室负责人)劝阻执意外出而造成人身伤害，责任自负，本画室概不负责。

八、本画室中若有学员在艺术班培训中故意寻衅滋事，与同学打架斗殴一切责任由当事双方负责。

九、本责任书一式两份，自双方签字至学生艺术培训课程结束日时终止。

正元画室（负责人签字盖章）：

学生及家长签名：

书斋画室五字对联(一) 篇8

一榻春风暖=四时墨韵长

几净云生砚=窗明月映书

文房藏四宝=书架列千秋

文章千古事=书画一帘香

文章清似玉=画卷贵如金

文史三冬足=芝兰一室香

开卷延三益=挑灯到五更(所谓三益,怡情/博彩/长才)

开窗纳宇宙=挥笔走龙蛇

书卷连三味=墨池润八方

书里乾坤大=画中故事多

书载古今事=笔挥天地春

书江山春意=画人物风流

书诵三更月=笔挥万里风

书开得益处=斋乐畅春时

书画怡而乐=吉金寿且康

书香最有味=室陋本无惭

书林含馥郁=艺海贮英华

书镜照千古=笔花开四时

风来书幌动=花落墨池香

风月畅怀抱=琴书悦性灵

风云三尺剑=花鸟一床书

斗室何妨陋=奇书不厌多

龙从书海跃=鹏自笔山飞

兰香盈素室=岳色染书窗

句得王维意=弦调居易情

立德齐今古=藏书教子孙

东壁图书府=西园翰墨林

古法出新意=奇书源巧思

布白分朱艺=捉刀弄石人

有思书外得=无物眼前来

有书真富贵=无欲小神仙

有书藏满案=惟德自成邻(藏字对仗未免太不讲究,惟/分....都更合适)

鸟鸣雨后竹=书枕雪中梅

吐言如溅玉=落笔若成风

壮怀书浩气=大胆写涛声

江山无墨画=花鸟有情诗

灯火云间月=书声雨外天

灯火五更灿=书声午夜清(语感差,尤其“五/午”位置)

竹影摇三径=书声溢一堂

花园成画谱=鸟语入诗章

杭州画室水粉绘画教学(一) 篇9

第一步——观察与绘形

选择作画角度，认真观察所画人物头像形象特征与色彩调子倾向，用柳条或14B铅笔，以速写的方法迅即勾画出入物头像形象的体积特征，画出人物头部三大面所构成的整体头部及五官具体形体、以及颈部与衣领、肩的形，同时画出明暗形。（在十分钟之内完成，为进入第二步奠定基础）

第二步——依形敷色，塑造体积，再现光感。

应整体观察头像的暗部系统———头发、脸部、颈部、衣服的喑部与背景投影等部位

第三步：应整体观察头像的亮部。

第五步——用色望形，表现形象特征和神志，强化兴趣部位达到画面完整。

美术班画室管理制度 篇10

画室是师生进行艺术教学活动的重要场所。为加强画室管理，为广大教师、学生创造一个清洁、有序、优美的教与学的良好环境，特做以下管理规定。

1、学生使用画室必须听从教师与管理人员的安排、教育，所有活动必须按程序、规定进行。学生只能在本画室内活动，不得随意进入其他画室。

2、画室必须明确责任人，钥匙由专人负责保管。仅限于正常上课及训练时方可开门，并注意及时锁门。离开画室时要随手关灯、关电扇。其他无关人员不得私自进入画室。

3、注意保持画室室内外的整洁有序，保洁工作要安排具体人员负责，并制定安排表，定期打扫，及时保洁。不得在门窗墙面上乱涂乱画、随意张贴字画或从事其污损门窗墙面的活动。

4、画室为公共教学场所，除教学需要外，不得私自用张贴画、报纸、窗帘等物对画室的门、窗进行遮掩、密闭。

5、画室内的美术教学设施为学校公共财产，在使用时必须注意爱惜，并保持其清洁。每次使用完毕后需立即做好必要的整理归位工作。若有损坏必须照价赔偿。

6、画室为上课、训练的专用场所，不得在此就餐、吸烟、聊天、游戏、打闹或从事其他的无关活动。

7、画室在放假期间不对学生开放。若因特殊情况确需使用画室，须经相关教研组同意并报请年级组批准。

8、使用画室时必须时刻注意安全，严禁进行燃点蜡烛、私接电源、私插电器等存在火灾隐患的活动。

9、在画室学习训练时，若遇特殊情况或事故，必须报请老师或管理人员解决。

10、对于违反管理规定者，将视情况予以批评教育，对于不服从教育、屡次教导拒不改正或问题情节严重者将根据校规校纪予以处罚。