2022寒假校级学生干部社会实践活动方案

2024-05-16

2022寒假校级学生干部社会实践活动方案（共10篇）

2022寒假校级学生干部社会实践活动方案篇1

2012寒假校级学生干部社会实践活动方案

一、指导思想

为了提高学生干部的社会实践能力和综合能力，进一步培养学生干部的社会责任感和全面素质，促进社会实践和学生干部思想政治教育的有机结合，从而了解社会，服务社会，将研究性学习与社会实践相结合，让学生干部走出校园，走向社会，去关心社会发展，关注社会问题，服务地方发展。

二、活动主题

服务基层，实践自我三、参与对象

校级学生干部、书法协会会员若干

四、活动时间

2012年1月9日下午

五、活动地点

玉林市和睦村

六、社会实践的主要内容

（一）书春联喜气，展干部风采

1.活动意义：经考察调研，和睦村未开展过“写春联”类似活动。村民需求愿望大，特举办此活动。春节来临之际，旨在服务广大基层农民，树立我校大学生良好风貌。

2.活动地点：和睦村与玉东路交叉口

3.参与人员：学生干部、书法协会会员

（二）慰问老党员，回顾革命史

1.活动意义：又是一年春节至，又是一年欢喜时。老一辈革命者为我们今天的幸福生活付出了青春和热血，让我们一起重温革命峥嵘岁月、时刻铭记党史。

2.活动地点：三位老党员家中

3.参与人员：团委老师、学生干部

（三）服务五保户，快乐过春节

1.活动意义：大学生干部深入基层，用实际行动奉献爱心、传递温暖，从而提高自身综合素质以及团队合作能力，促进交流。

2.活动地点：十三位五保户老人家中

3.活动对象：团委老师、学生干部

七、活动流程

（一）下午13:00在团委老师带领下，从校门口出发，前往和睦村。

（二）到达和睦村与玉东路交叉口，全体合影留念；一部人留下举办“书春联喜气，展干部风采”活动，另一部人在团委老师带领下前往老党员家中。

（三）在村干部陪同下，依次走访三位1952年前入党的老党员，开展“慰问老党员，回顾革命史”活动。

（四）学生干部分为六组，每组设组长一名。各组分别前往十三个五保户家中，开展“服务五保户，快乐过春节”活动，进行志愿服务。

（五）下午17:00在和睦村与玉东路交叉口集合并合影留念，返回学校，活动圆满结束。

八、经费预算

水果15份*20元=300元鸡蛋15份*20元=300元对联纸50张*1.5元=75元墨水：2瓶*5元=10元

合计：685元

共青团玉林师范学院委员会

2011年12月18日

小学寒假学生实践活动方案篇2

一、指导思想

认真贯彻落实市教育局及街道教管办寒假活动意见，引导学生走出校园，关心社会发展，关注社会问题，让综合实践活动成为学生课余生活的有益补充，提高学生的社会实践能力，进一步拓宽我校德育教育的途径。

二、活动主题

学会学习、学会做人、学会感恩、学会探究

三、组织形式

学生一般以个人分散活动为主，也可以自主结队活动。

四、活动内容

（一）“学习习惯养成”活动（必做）

《寒假作业》是我们每个小学生必做的作业，希望同学们每天做一页，开学后整整齐齐、不折不扣地交给老师欣赏。三至六年级的学生，要利用寒假，静下心来，从预习下学期的课本入手，至少把语、数、外第一单元的书后练习完成，看自己的预习习惯究竟怎样？看看自己解决问题能力究竟有多高？看自己是不是最最聪明？

（二）送一份新春祝福行动（选做）

春节期间，希望同学们能为自己的亲人、老师、小伙伴等送上自己春节祝福，形式可以是：（1）低年级：打个电话（或发短信）送上自己的新年祝福。（2）中年级：自己动手设计、制作一张精美的“新年祝福卡”并寄出去。（3）高年级：写一封感谢信寄给关心、帮助过你的老师、同学或亲人（让学生备份一份，便于评比）。教育学生孝敬父母，承担力所能及的家庭责任，热爱劳动，珍惜劳动成果。要求：开学后，4—6年级每班挑选出优秀书信或贺卡（3份左右）进行校级评比。

（三）新春献爱心行动（选做）

要积极参与各类服务社会、服务他人的公益活动，参加假期慰问烈军属、孤寡老人等活动。以村、班为单位，为他们做些力所能及的事，如拉拉家常、表演节目、打扫卫生等，和老人一同庆祝新年。也可为身边的需要帮助的人（如孤寡老人，残疾人，贫困的小伙伴，困难家庭等）做一件实事。事后，可以把所做所想所感记录下来。要求：各班要认真落实，开学初上报典型事例，进行表彰。

（四）孝顺长辈我能行活动（必做）

我们的父母及长辈辛劳了一年，对我们又关心爱护了一年，但他们自己却从来没有要求我们为他们做点什么，那我们能否主动地为我们无私的父母做些什么呢？请你在寒假期间完成以下几项“任务”。

①为长辈做饭。②协助长辈做简单家务。③对父母及长辈说祝福语。④吃饭时摆碗筷、给长辈添饭、倒水。⑤与父母、长辈聊天或谈心。⑥为父母、长辈削水果、洗脚、敲背揉肩。⑦给不在身边的长辈打一个问候电话。

（五）讲文明懂礼仪活动（必做）

春节期间，爸爸妈妈和长辈们少不了要带着我们走亲访友，当然，也会有不少的客人来到我们的家里做客。你希望自己做一个彬彬有礼、受人欢迎的好孩子吗？你又能做一个待人接物有礼貌的小主人吗？那么，就要请做到以下几点哦！

⑴进门前有礼貌的称呼主人⑵ 热情迎接客人进屋⑶去亲友家做客要仪表整洁 ⑷为客人递上茶水、糖果⑸说话不要粗声粗气，要谈吐文明 ⑹大方与客人交谈，不让客人感到拘谨⑺不经主人允许不能随意乱动主人家的东西 ⑻如果客人带小孩来家里做客，应同小孩一起玩⑼如果在主人家用餐，要注意用餐礼仪，不能抢先入座，不能先动食物 ⑽自己的朋友来做客，应先向父母做简单介绍，再热情

招待⑾告别时说些感谢的话语 ⑿客人离开时，要送客人出门口，可说再见、欢迎再来玩。

（六）书香假期活动（必做）

为了进一步深入开展“书香校园”工程，让读书成为每个同学的好习惯，让阅读成为学校、家庭、社会的一种好风气，在寒假中各班可以结合实际，制定相应的读书读报活动计划，引导学生乐读书、好读书。具体内容：高年级的同学读五本以上的书籍（包括四大名著），写好读书体会；低年级的同学选择适合自己的连环画读本阅读（五本以上）；各班每个同学在假期开展三个一活动，即一日一句名人名言；一日一张读书卡片；一日一张习字。

要求：开学后各班开展读书报告会、读书知识竞赛、征文比赛、读书笔记评比等活动来展示假期读书成果。1—3年级每班上交自制书签（10枚左右）进行校级评比。4—6年级每班上交5篇优秀读书体会、10张百字习字卡进行展览。

（七）“春节伴我行”活动

了解春节、元宵是中华民俗传统节日，了解春节和元宵节的历史及文化内涵，增强对祖国优秀传统文化的热爱。了解春节礼仪，继承文明习俗，学会接人待物，改变不良习俗，学会处理压岁钱，提倡节俭，反对浪费。

活动安排：可以选择其中两项

1、春节，是合家团圆的日子。你们家是怎么过的呢?让我们把这美好的一刻记录下来.要求：形式童诗童谣、日记等均可。（3—6年级）

2、以家乡的“元宵节” 或我的“压岁钱”为主题，进行调查，并写出调查报告。（4—6年级）

3、收集“元宵节”的来历,风俗，办一分手抄报。（3—6年级）

4、中国美食文化源远流长，各地名点数不胜数。利用网络、书籍、走亲访友之际，寻访记录家乡的名点小吃，最好能动手做一做，记录你做美食家的心得哦！（3—6年级）

要求：开学后各班上交优秀习作5篇，调查报告每班5篇，手抄报每班5张（8K纸）

（八）“快乐新年，快乐健身”活动（必做）

寒假中请同学们选择自己喜欢的一项运动，如跳绳、踢毽、跑步、羽毛球、乒乓球、转呼啦圈等，每天锻炼不少于一小时。

五、活动注意事项

1．各班主任要高度重视、严密组织，严格落实寒假社会实践活动方案。结各班级实际情况，创造性开展工作，确保寒假综合实践活动收到积极、良好的社会效果。

2．参与实践的班级和个人，要为学校和个人树立良好的社会形象。在社会实践活动中，增强学生安全防范意识和自我保护能力，确保安全。

大学生寒假社会实践活动方案篇3

2.考察总顾问：xxxx

三、活动方式

1.组织方式

(1)以学生个人为单位，学生需以自己的家乡所在的地区为调查对象进行调查。

(2)以11个地区为单位，倡导同学间资源共享，并利用地域优势组队实践，可自由组队，组队人数5-10人,队长一名，指导老师一名。

2.调查研究

学生应本着“学以致用”的精神，充分利用假期时间深入生活进行创作，围绕主题，开展访谈、搜集资料，进而撰写报告或完成作品。

3.作品提交

每位学生需要提交(任选其一)，每种作品必须附原创图片3张以上：

① 活动调查报告1份(字数不少于3000字);

② 微电影(故事片)、纪录片、新闻采访片、动画等视频作品(5分钟左右)

③ 剧本(不少于10分钟)

各团支部、各实践团队在开学一周内将实践材料交给分团委实践部。

4.其他支持

分团委将为参加社会实践活动的每支团队提供我系部分教师联系方式，以就一些专业问题展开指导;并分发介绍信若干，以方便实践活动的开展。

5.奖励标准

① 开学后一月内对上报材料进行评比，对优秀实践个人、团支部、团队表彰，按1%优秀个人、1%优秀社会实践报告上报学院团委进行评比(需附电子版)。

② 鼓励学生个人或团队收集当地特色的工艺品或产品并带回学校用于展览，将给予相应的奖励。

③ 优秀作品可推荐发表或参加省级以上比赛。

四、活动内容及要求

1.微电影或纪录片、新闻采访片等视频作品摄制。

① 以身边的人和故事为素材，围绕本次主题，自创剧本，运用自己的专业知识以视频的形式进行创作，摄制5分钟左右的微电影。

② 挖掘发生在自己身边的真人真事，着力展现自己家乡的民俗历史文化或自然风光，能够体现出乡土特色或时代的风貌的10分钟左右的纪录片。

③ 针对地方文化产业，围绕产业的创新确立话题，或采访自己身边或家乡那些有故事的人们，摄制5分钟左右的新闻采访片。

④ 动画作品内容围绕主题立意创作延伸，涉及话题积极向上，时间1分钟以上。

以上作品为保证画面质量，尽量使用专业设备。

2.剧本创作。(1人)

运用自己的专业知识，从生活中发现素材围绕主题，发挥想象力，自创剧本，题材不限，10分钟以上，要求格式规范，递交纸质版及电子版。

3.调查报告(1-2人)

围绕社会实践所在地的文化、习俗进行深入的调查研究，撰写调查报告，运用具体的数据、现象，分析实际情况及存在的问题并提出自己的意见和建议，3000字以上，要求电子版(PPT)与纸质相结合，同时交纳作品时需要地方单位的推荐信并盖章。

4.交回的所有作品必须原创，必须围绕此次主题，如有抄袭者予以通报批评。

1.2016寒假社会实践活动实施方案

2.2016寒假社会实践个人总结范文

3.关于开展寒假社会实践活动方案

4.2016寒假社会实践活动论文

2022寒假校级学生干部社会实践活动方案篇4

案

全院各团支部：

XX年是党的十九大召开之年，是全面实施“十三五”规划重要一年、推进供给侧结构性改革深化之年。2018年是践行不忘初心，牢记使命，高举中国特色社会主义伟大旗帜，决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗的一年。为深入学习党的精神，组织引导广大青年学生在深入社会、了解国情、接受锻炼的过程中培育和践行社会主义核心价值观，努力成为理想远大、信念坚定、意志顽强、视野开阔、开拓进取、艰苦创业的青年。根据《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（x发[XX]x号）和《中宣部、中央文明办、教育部、共青团中央关于进一步加强和改进大学生社会实践的意见》（x青联发中发［XX］x号），现结合我院实际情况和上级组织关于2018年学生寒假社会实践工作相关要求，就我院学生2018年寒假社会实践活动提出如下实施意见。

一、活动主题:

不忘初心牢记使命砥砺前行

知源协调守望未来绿水青山

二、活动内容：

（一）“牢记使命，决胜新时代”主题实践活动

XX年中共“十九大”在北京召开，习近平代表第十八届中央委员会向大会作了题为《决胜全面建成小康社会夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利》的报告。党的十九大是在我国全面建成小康社会决胜阶段召开的一次十分重要的代表大会，是党和国家政治生活中的一件大事。十九大提出，明确“五位一体”战略布局，强调道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，明确全面深化改革，推进国家治理体系和治理能力现代化，建设社会主义法治国家。为此，组织青年学生走进机关、企业、社区、农村、校园和田间地头，深入基层，通过举办讲座、组织宣讲队、张贴横幅标语、散发宣传资料、发放调查问卷等多种活动，全方位、多角度、立体式地宣传党和国家大政方针，在实践中感受，在感受中提升。

（二）“民生问题，细节决定成败”主题实践活动

民生问题既是老百姓个人及家庭生计问题，事关最广大群众的根本利益，又影响国家经济社会发展的重要问题。在现阶段，高度关注民生问题，切实解决民生问题也是全面建设小康社会，构建社会主义和谐社会的关键问题。作为大学生的我们应该关注国家安全形势，树立国家安全观。学校鼓励关心与帮助孤寡老人，关注食品安全，深入了解孩童城市教育，可开展关注经济改革，调研自贸试验区，关注新型城镇化下的人口转移问题，关注住房安全保障等实践活动。共享单车解决了“最后一公里”的问题，共享单车又有什么利与弊呢？关注身边的文明两三事，共建文明社会，涵养文明。

（三）“农村，农业，农民”主题实践活动

XX年的中央一号文件继续锁定“三农”工作，把深入推进农业供给侧结构性改革作为新的历史阶段农业农村工作主线。中国作为一个农业大国，“三农”问题关系到国民素质、经济发展，关系到社会稳定、国家富强、民族复兴。学院鼓励学生以调查、走访的形式，深入农村基层，开展包括农村新政策宣讲、关注农村发展现状、“三农”调研、生态农业调研等内容丰富的实践活动，了解农民真实的生产生活现状，分析阻碍农业农村发展的问题，针对性地提出可行性较高的方案和对策，以实际行动为推动农业现代化发展出谋划策。

（四）“心系弱势群体，关注社会和谐”主题实践活动

近年来发生的一系列不好的有关弱势群体的事件，让人们对弱势群体的心理进行深入剖析。我们作为大学生更应走出学校深入实践去了解更多，可以去往留守儿童集中的当地学校利用所学知识鼓励和引导他们,更可去往他们的住所与其同吃同住，让他们感受到与爱，能更多地绽放笑容，让他们在潜移默化中养成良好的生活习惯，从而更好地生活成长。孤寡老人问题同样值得关注，我们不仅在平时应多去养老院，更应在社会实践时深入贫困乡村，向社会更多展现出他们艰苦的生活环境，为其筹款用社会的力量改变其现状。

（五）“0经验开始，关注大学生创业”主题实践活动

国家正处在一个转型变革和快速发展的阶段，科研创新发展已经成为我国经济社会发展的核心战略，青年学子要与时代主题同心同向，成为推动国家进步的“创新人”。我院鼓励学子利用假期时间参加科研兴趣实验。此外，随着我国高校招生规模的扩大，毕业生数量迅速增加，大学生就业形势愈发严峻。近年来，学院一直鼓励同学们利用假期进行实习锻炼，提升工作能力。同学们可以通过参加双选会或者登录公司官网，对实习锻炼的公司进行搜寻，找到适合自己，符合自己的就业渠道的公司进行申请。同时我院鼓励引导大学生自主创业，为以后创业积累经验的同时可寻找到自己的创业方向。

（六）“发挥专业优势，培养科研兴趣”主题实践活动

在一流学科建设的背景下，为推动专业学科建设，发挥学院专业优势，提高全院学生的科研兴趣和科研能力，鼓励学生运用专业知识，通过实验、调研，寻找科学合理方案，解决如农业环境污染，土地不合理利用等实际问题，既是增强了学院学子多专业的热爱程度、加深对专业的了解，又培养了资源学子将理论知识运用实际的能力，为以后的工作和科研积累经验。

（七）“倡导绿色环保，共筑美丽家园”的主题实践活动

为响应党中央提出的“创新、协调、绿色、开放、共享”五大发展理念，进一步推进我校学生思想道德建设，努力提高生态环保意识与素养，在学院举办首届“土地母亲节”环保实践活动的背景下，开展“土地母亲节”主题系列实践活动，鼓励结合当今环境保护、资源的不合理运用、土壤重金属污染等时事热点，参与珍惜资源、保护环境、珍爱自然的活动，或运用专业知识解决实际问题。冬季，空气污染日益严重，雾霾严重影响了人们的生活，需要同学们积极行动，宣扬环境保护意识，积极参加生态文明建设，养成良好的生态文明习惯。

（八）其他各类健康向上、形式多样的主题实践活动

三、活动实施步骤

.成立工作小组

1月25日成立资源学院寒假社会实践工作小组，制定寒假社会实践工作计划。

2.成立社会实践策划团

1月28日成立资源学院寒假社会实践策划团，制定寒假社会实践具体工作日程安排。

3.寒假社会实践宣传

2月12日进行2018年寒假社会实践宣讲会。具体时间地点另行通知。

4.寒假社会实践小班解答疑问

2月12日—12月18日各小班召开主题班会，届时实践部成员将到场为小班同学一一解答疑问。（16、17级小班必须召开主题班会，15级不做强制要求）召开主题班会后小班须在12月22日（第16周星期五）下午16：00至18：00,上交主题班会的通讯稿和2张照片（均为电子档）。

5.组建寒假社会实践分队

确定实践地点

各团队根据自身的实际情况自行寻求实践地点，然后自行与实践地联系，最终需要得到实践地的接收证明。

组建团队

要求每个参加寒假社会实践的分队要由5至15人组成，我院同学必须超过团队实践总人数的50%。可跨年级、跨专业、跨院系、跨校组队。（严禁挂名现象，一经发现取消该队立项和所有评优评奖资格）

做出实践计划

选定活动内容，确定实践课题和活动计划，根据实践地实际情况，结合专业特点，充分发挥学科优势。

申报立项

请各实践团队于12月22日（第16周星期五）下午16：00至18：00,上交《资源学院2018年学生寒假社会实践分队申报表》（附件三，电子档和纸质档），《2018年学生寒假社会实践组队情况汇总表》（附件四，电子档），若有意愿参加方案征集大赛的实践团队请同时上交《资源学院2018年学生寒假社会实践方案策划书》，并于答辩前一天上交答辩ppt。

6.寒假社会实践方案征集大赛

在第十七周进行寒假社会实践方案征集大赛答辩，确定重点团队。

7、发布工作动态

将在资源学院主页xx随时发布寒期社会实践最新动态，将在实践部新浪微博上发布实践直播动态，并在资源社会实践QQ群（群号xx）上与同学们交流，为同学们答疑解惑。

8、全面开展寒假社会实践

团队或个人前往实践地开展至少5天的寒假社会实践，团队成员需要拍摄至少一张以实践地作为背景的合照，并将照片上队员人数作为团队最终参与社会实践的人数。

四、总结表彰

.考核方式

个人实践和团队实践的每位成员，都需在实践活动结束后向社会实践工作小组提交盖有鲜章的社会实践登记表（附件二：资源学院2018年学生寒假社会实践活动登记表），并提交不少于800字的社会实践报告（心得体会）。可选择性提交附加材料如：反映实践开展情况的DV、5—10图片、媒体报道材料等以作为社会实践先进个人评选参考材料。

批准立项的团队应上交不少于XX字的总结材料，主要包括团队介绍、实践项目介绍、实践总结综述、实践活动内容、实践成果。进行调研的团队必须另外上交一份调研报告，且不少于1000字。校级重点团队开学后除要提交上述实践材料外还须提交校团委要求的附加材料，如图片、媒体报道材料等，具体内容另行通知。

2.评优方式

（1）组队实践

原则上实践后期各分队队长拟推分队人数的20%为院级先进个人，并根据队员在实践过程中的表现优秀程度排序。最终学院社会实践领导小组根据各分队上交的报告册质量以及附加材料的数量和质量适当增减名额。

（2）个人实践

原则上个人实践的先进个人数目为全院个人实践参与总人数的4%。最终，学院社会实践领导小组将根据学生上交的个人实践心得内容、实践活动内容以及实践附加材料综合评定。

五、活动要求

.精心组织，广泛动员

按照今年寒假社会实践活动的总体部署，从实际出发，对实践活动的时间、地区、内容、方式等做出精心设计和安排，制定切实可行的活动方案，落实具体措施。充分调动广大学生参与活动的主动性、积极性，通过多种形式，广泛动员学生投入到活动中去。确保让每个学子都参加社会实践，提升自身能力。

2.注意安全，加强保障

寒假社会实践活动涉及人员多、地域广、流动性强，所以实践团队要高度重视自身安全，提前做好保护措施。活动坚持就近就便原则，增强安全意识。活动期间乘车需符合安全要求，严防交通事故，加强安全保障，所有分队指定专人负责安全保障工作，制定安全保障及安全事故处理预案，与学院保持联系并及时报告活动情况。

3.不断创新，细化完善

在寒假社会实践活动准备前期，需从活动的载体、途径、方法、领域等方面进行探索创新。把学生自愿参加与统一要求相结合，把寒假实践与平时实践相结合，要结合自身的特点和特色，突出重点活动项目，把活动深入推进，不断细致完善，在活动过程中不断发现问题并及时改正。

4.注重宣传，营造氛围

2022寒假校级学生干部社会实践活动方案篇5

全校同学：

2018年寒假模式将于1月29日至3月2日开启，学生下学期3月3-4日报到注册。总书记强调：绿水青山就是金山银山，幸福都是奋斗出来的。在多彩假期和欢乐中国年，希望大家继续投身绿色德育美育，促进育心育气育能，积极参加“绿动青春

筑梦xx——2018年寒假社会实践活动”并填写记录表，开学后第二周学校将收集材料，进行评比展示和学分计算。同学们具体可以选择参加的实践项目如下：

第一，传播绿色理念

践行绿色发展理念，实施可持续发展战略，树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念，爱护环境，呵护生态，游览名胜古迹，参加公共文化场所举办的活动，到纪念馆、博物馆、图书馆、美术馆、科技馆接受美的熏陶，以美养德、以美启智、以美健体，培养良好的审美情趣和人文素养，学会展示美、歌颂美、传播美、创造美、引领美，志存高远、德才并重、情理兼修、勇于开拓。

第二，坚持绿色学习

坚持课外自主学习，参加名家名著名画名片名段展览、精品鉴赏评析和各类模范、名人、文化讲座等素质拓展活动，主动考取职业资格证书，增强厚德、专业、专长、情商、外语、身体六个方面的核心竞争力，促进学以致用，行以致远，培养遵守规矩、追求优秀的良好习惯，参加禁毒、防艾、普法、献血等活动和体验式助管；学会发现美、认识美、欣赏美、表现美，传承优秀传统文化。

第三，倡导绿色生活

树立正确的审美观念和审美理想，培养健康的审美情趣，提高审美能力，用美的仪表、语言和行为，树立美的风范，提高文化审美修养；着力推进绿色发展、循环发展、低碳发展；自觉掌握安全知识，做到文明修身、自律自护、爱护公物、爱惜水电、珍惜粮食、节能降耗、合理膳食、理性消费、勤俭节约、低碳生活、绿色出行，遵守烟花爆竹燃放有关规定，降低对环境的污染，提高人生境界和生命质量。

第四，培育绿色心灵

培养爱国爱党之心、学习进取之心、艺术审美之心、健康平和之心、感恩奉献之心；培育自尊自信、理性平和、积极向上的社会心态；学会自爱、保持自信、增强自豪；经济困难学生自强自立、学习困难学生不断进步、心理困难学生抗挫成长、就业困难学生主动就业；孝老爱亲，传承家风，体贴关心父母，帮父母做事情，尽力为家庭分忧；自觉掌握心理健康知识，培养良好心理品质，塑造健全人格。

第五，开展绿色实践

培养自信自强的底气、修身养性的静气、不怕困难的锐气、承担责任的勇气、诚信廉洁的正气；体验劳动创造美，展示行为道德美，理解崇高的精神美，把专业理论知识与社会实践、工作实际相结合，深化校地校企合作，切实推进产教融合，培养工匠精神；参加社区工作、植绿护绿、美化环境、义务劳动、服务春运、助老助残、关爱留守儿童等活动，履行社会责任，成为绿色使者，传播绿色正能量。

第六，争当绿色标兵

培养终身学习能力、组织管理能力、团队协作能力、就业创业能力、服务社会能力，讲好xx故事，弘扬xx精神，传承xx文化，争当绿色环保达人、资助宣传大使、绿色上网管理员、安全信息员和好人好事通讯员，培养认识美、欣赏美、向往美和创造美的能力，有理想、本领和担当，全力铸就xx、绿色、应用三张品牌，争做绿色表率，勇作时代创客，放飞青春梦想，书写人生华章。

2022寒假校级学生干部社会实践活动方案篇6

活动方案

为了贯彻执行党的十七大六中全会和自治区第八次党代会精神，丰富学生假期生活，促进学生参与社会实践，使学生能够将所学知识和社会实践相结合，激发学生关心社会发展，关注社会问题，引导学生在实践中认知和体会社会活动，增长实际生活本领，增强热爱家乡、奉献社会、报效国家的时代使命感和社会责任感使其在实践中成长成才，增强热爱家乡、奉献社会、崇尚科学、反对迷信、报效国家的时代使命和社会责任感，根据县教育局的工作安排，我学区特制定寒假学生社会实践活动方案:

一、组织领导

成立寒假学生社会实践活动领导小组，负责学生进行社会实践活动的领导、协调、组织和督促检查。

组长:李永刚（喀热克其克乡学区书记）

副组长: 亚尼塔克江（喀热克其克乡学区校长）

阿布都沙拉木（喀热克其克乡学区副校长）

成员:艾尔肯·吐尔逊（喀热克其克乡中学副校长）

外力·木沙（喀热克其克乡小学书记）

艾买提江·吐尔地（喀热克其克乡小学校长）

布阿吉尔·祖农（喀热克其克乡小学副校长）

胡安西别克（喀热克其克乡小学副校长）

古丽克孜·司马义（喀热克其克乡小学副校长）

吐尔逊江·亚克甫（喀热克其克中学德育主任）

艾尔肯·阿提汗（喀热克其克中学工会主席）

恰瓦古丽·买买提（喀热克其克乡中学团支部书记）

买合普热提（喀热克其克中学妇女工作负责人）

库尔班江·艾买提（喀热克其克乡小学德育主任）

贾伊娜·吐尔逊（喀热克其克乡双语幼儿园园长）

艾来提·吐尔逊（喀热克其克乡学区办公室主任）

领导小组下设办公室，办公室主任由艾来提·吐尔逊兼任。

二、活动安排

(一)活动主题:

学习实践长见识，奉献爱心促和谐

(二)活动时间:

2012年1月15日至2月19日

(三)活动对象

中小学教职工、寒假返乡的大中专学生、内初班学生以及全乡中学生。

(四)活动形式：

以中学为活动单位，每周一到周四，中学的196名学生和待业人员、大中专学生、高中生(包括职高班学生)、初中生(包括区内初中班学生)126名，三个层次进行编组以小分队为编组形式，共分4大组，20小组全面开展社会实践活动。每小组队员人数16人。每个小分队配备指导教师和领队教师各一名。领队和指导教师由中学教师担任。每天北京时间11点至14点进行巡逻活动，下午16点至17点做社会实践活动报告，并进行交接班。

(五)方法步骤

1、动员部署阶段: 1月15日-1月20日为宣传动员、调查摸底和编队分组等准备阶段。各学校要对返乡的大中专学生、疆内初中班学生进行摸底调查并按照大中专学生、高中生、初中生(区内初中)三个层次进行编排，每组16人，分别确定指导教师及领队，明确责任。编组完成后，由领队和指导教师召集学生，于1月20日召开动员大会，对社会实践活动进行动员，进行具体安排。动员大会在喀热克其克乡中学召开，邀请乡团委、妇联、社区领导和学生家长参加，争取家长的支持。

2、全面开展阶段:1月20日-2月17日为实施阶段，全面开展“八项时间活动”。

一是组织学生开展学习和宣讲党的十七届六中全会精神，做先进文化践行者实践活动，在每周返校日进行（1月20、1月27、2月3日、2月10日、2月17日）；二是组织广大学生开展“读几本好书、看几部好电影”活动，提高其阅读和鉴赏能力，在每周返校日进行（1月20、1月27、2月3日、2月10日、2月17日）；三是组织广大学生开展假期治安巡逻活动，增强其维护家乡安全稳定的意识，在每周一至周四进行;四是组织开展以“身边的感动”为主题的征文活动，将感动化为成长的动力，培养其积极主动、健康向上的思想情趣，在每个返校日进行;五是组织广大学生开展体育竞赛活动，培养其强身健体和团结协作意识，每周返校日进行（1月20、1月27、2月3日、2月10日、2月17日）；六是组织广大学生开展“走访企业”实践活动，使其通过观摩学习，深刻了解劳动者的辛苦和作出的贡献，1月27日组织七年级，2月3日组织八年级，2月10日组织九年级进行走访;七是组织返乡大中专生面向家乡“后进生”开展“一对一，一对多学习辅导“结对子”活动（1月20日至2月20日）；八是组织广大学生开展”向困难乡亲献爱心"活动。参加社会实践活动的学生在活动结束时，向村上交一篇心得体会（2月17日）。

3、总结表彰阶段: 2月18日-2月20日，以学区为单位，对社会实践活动开展情况进行总结，对活动的组织者及学生予以评选表彰，对组织不力的学校和不积极参加社会实践活动的学生都要批评、通报。

三、活动要求

1、高度重视，精心组织。学校要高度重视，精心策划，认真组织，抓好落实。要广泛宣传，深入动员，充分调动学生参与社会实践活动的积极性、主动性，同时认真研究制定工作方案，从领队、指导教师、经费等方面提供保障，丰富社会实践活动的内容和形式，保证社会实践活动的顺利进行。

2、明确责任，保证安全，强化督查，促进落实。领导要明确责任，要做好实践活动之前和期间的安全教育工作，采取必要的安全保障措施，确保各项活动的正常进行。小分队的领队和指导教师要掌握每名队员的活动情况，充分考虑每项活动的不安全因素并予以排除，确保在活动开展过程中不出现任何安全问题。各中学要切实加强社会实践活动的组织领导，成立相应的领导小组和办公室，并有专人负责工作，领导小组要加强协调和督促检查，及时解决工作中遇到的问题，推动工作深入开展。学区要指派专人对所属学校活动开展情况进行督促检查并将检查情况信息按时上报县教育局思政科。

3、健全档案，上报材料。要建立健全此次社会实践活动的档案材料，包括文件、活动方案、信息、图片资料、总结、返乡学生的摸底调查统计表、学生参加活动考勤记录等材料。要将活动方案、信息、图片、总结等资料(电子版)及时上报县教育局思政科。

喀热克其克乡学区

2011年1月20日

喀热克其克乡学区寒假学生社会

实践活动

活

动

方

案

喀热克其克乡学区

2022寒假校级学生干部社会实践活动方案篇7

“体验省情、服务群众”主题实践活动方案

为深入贯彻教育部等部门《关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》（教思政„2012‟1号）精神，引导大学生健康成长成才，助力基层发展，服务基层群众，形成实践育人长效机制，根据教育厅冀教政体文件精神，就2013年寒假我校大学生和青年教师“体验省情、服务群众”主题实践活动制定方案如下。

一、指导思想

以党的十八大精神为指导，切实加强高校实践育人工作，促进广大青年学生积极投身社会实践，在基层一线砥砺品质，在同人民群众的密切联系中锤炼作风，在社会调查中发现新知、掌握真知，在解决实际问题的过程中增长才干，不断提高实践学习能力、创新创业能力，切实掌握建设国家、服务人民的过硬本领，为个人成长成才奠定坚实基础，为建设“经济强省、和谐河北”多做贡献。

二、参加人员与组队方式

各学院35岁以下青年教师、全体大学生均应参加。

三、实践地点与活动形式

按照“巩固原有基地、扩大活动范围、拓展实践项目、深化实践内涵”的思路，充分结合学校教学实践、就业见习等工作，采取科学方式，确定实践地点。

本次主题实践活动继续采用组队集中实践与个别分散实践相结合的方式，组队集中实践时间不少于7天，个别分散实践时间不少于5个工作日。集中组队实践相关要求为：

按照就近、就便、量力、安全的原则选定实践区域，自主联系实践地点。各学院要充分考虑实践期间的严寒天气，充分考虑实践地的交通、生活环境等客观因素，充分考虑师生实践过程中的人身安全。

六、时间安排1、2013年1月12日—3月17日，根据工作部署组织开展寒假主题实践活动并撰写《寒假社会实践报告》。

2、2013年3月10日前，上交《寒假社会实践报告》。

3、2013年3月下旬，对《寒假社会实践报告》进行总结表彰。

2013年寒假大学生和青年教师“体验省情、服务群众”主

题实践活动社会调查参考选题

任选一题，《调研报告》字数在3000-5000字间，手写打印均可。

1、基层建设年活动改善农民生产生活条件效果调查与分析

2、我省城镇化与新农村建设良性互动机制建设

3、城乡一体化体制机制建设

4、我省统筹城乡发展评价指标体系建设

5、农村基础设施（房、水、路、电、讯）建设调查

6、农村公共事业（科、教、文、卫、保）发展调查

7、村庄建设规划效果调查

8、农村“空心村”情况调查与分析

9、我省城乡基础设施和公共服务设施建设对比调查

10、基层干部群众对新民居建设意愿调查

11、“幸福乡村计划”推进中的困难和问题

12、开展新农村建设主要途径与方式

13、农民收入构成分析

14、农民增收途径调查与分析

15、农民生活费用支出情况

16、农村种粮大户收益情况与分析

17、农户小额贷款使用及效益分析

18、现代农业园区建设调查

19、农业科技推广服务体系建设调查

20、农村土地流转情况调查

21、农民专业合作社带动当地农民增收情况调查

22、新型农业经营主体发展情况调查

23、环京津贫困地区如何借势发展服务外包产业

24、环京津贫困地区如何瞄准京津大市场发展农业产业化

25、如何多渠道破解环首都扶贫攻坚示范区建设资金制约瓶颈

26、如何进一步加快我省集中连片特困地区产业发展

27、如何发挥大学生村官、科技特派员的作用，更好地为贫困村加快发展服务

28、因地制宜发展特色绿色经济，加快贫困群众脱贫致富步伐

29、如何建设幸福乡村，从根本上改变贫困村落后面貌

2022寒假校级学生干部社会实践活动方案篇8

爆竹声声辞旧岁，喜气洋洋迎新年。转眼间，一学期已经结束，期待已久的寒假即将开始。乘着“双减”的春风，学校为落实“双减”促成长，强化家校共育，密切家长与学校联系，防止假期家庭教育缺位，传播科学教育理念、树立正确成才观、教育观，切实凝聚家庭教育与学校教育合力，教育引导家长与学生共同开展积极向上、丰富多彩的德育活动，让寒假生活更加丰富多彩，我校将积极利用春节、元宵等节日开展中华优秀传统文化教育，培育积极健康的节日文化，引导学生践行社会主义核心价值观，过一个安全、健康、快乐、有意义的寒假。学校政教处决定开展“我们的节日·春节·元宵”2022年寒假主题系列教育活动，使学生度过一个有意义的寒假。具体活动方案如下：

一、活动主题

弘扬中华传统美德

争做新时代好少年

二、活动内容

1.弘扬优秀传统文化活动

引导学生利用春节给家人、亲戚拜年之际，与长辈话家常，听家人讲家风故事，谈谈自己的成长收获和新年的打算，感谢长辈的养育之恩。充分挖掘春节、元宵节的文化内涵，引导学生参与民俗活动和“世遗”体验活动，感受传统文化魅力。

深入挖掘春节、元宵节的文化内涵，引导学生参与贴春联、猜灯谜、做花灯、学民间艺术等民俗活动，感受传统文化的魅力。

参与形式：

1至3年级：贴春联、挂福字、画年画等民俗活动，活动过程以照片形式发给班主任。

4至6年级：猜灯谜、做花灯、逛庙会等民俗活动，活动过程以照片形式发给班主任。

7年级：以“家乡的春节”为主题拍摄相片或者制作短视频记录家乡春节传统习俗。

1至7年级：参与“世遗古城、古迹、遗迹”打卡活动，照片以“打卡地点+班级+姓名”命名。

具体要求：

①各相片要求像素大，分辨率高，原图发送；短视频分辨率要高，时间1分钟以内；

②每幅作品以作者班级+姓名命名，以备展览用；

③每班择优发送至少3份作品。

2.倡导文明新风活动

引导学生利用春节家人团聚的机会，宣传移风易俗，摒弃陈规陋习，倡导文明新风，遵守“八不”行为规范，自觉抵制铺张浪费、攀比炫富和封建迷信等不良习俗；弘扬勤俭节约、艰苦奋斗的传统美德，践行文明出行、文明餐桌等行为，自觉养成“节约适度、文明健康”、绿色环保的生活方式，提升学生文明素养，树立时代新风。

参与形式：

4至6年级：制作手抄报

具体要求：

①手抄报作品以相片形式提交，各相片要求像素大，分辨率高，原图发送；

②每幅作品以班级+姓名命名，以备展览用；

③每班择优发送至少3份作品。

3.开展假期阅读活动

组织开展“寒假读一本好书”征文评选活动，根据学生的年龄特点，推荐思想积极向上的优秀书籍，引导学生在寒假居家多读书、读好书，培养爱读书、爱学习的良好习惯。

4.开展劳动教育活动

给学生布置适当的家务劳动作业，鼓励学生自己的事自己做，家务事帮着做，公益事情积极做，引导学生主动承担力所能及的家务劳动，如洗叠衣服、洗菜做饭、除尘扫地等，积极参与维护公共环境卫生的社会公益劳动，培养自理能力和正确的劳动价值观，不断提升社会责任意识。

参与形式：

选择1~2项劳动内容拍摄，作品形式视频和照片皆可。

具体要求：

①视频清晰，劳动的关键要素（比如技巧、方法步骤等要在视频中作简要口头表达）最好有字幕，时间2分钟以内。

②照片以班级+姓名命名

③每班择优发送至少3份作品。

5.组织志愿服务活动

引导学生开展为道德模范、身边好人拜年、送节日祝福活动，大力宣传先进人物的感人事迹和高尚品德，营造崇德向善、文明和谐的节日氛围。组织学生走进社区、福利院、敬老院等场所，开展慰问军烈属、看望空巢老人、特殊群体小朋友的关爱帮扶志愿服务；倡导绿色出行，参加环保公益实践活动，积极传播生态文明理念。

参与形式：

利用假期，在做好安全防护的前提下，与家人在居家小区开展公益志愿服务活动，例如清理社区内花坛杂草、护栏、捡拾白色垃圾、清理小广告；宣传垃圾分类知识；慰问社区孤老，送温暖等，共建美好家园。

具体要求：

①本项事宜不做强制要求。倡议我校师生符合疫情防控要求，在做好安全防护的前提下，多多参与公益志愿服务活动。

②有做的同学请拍摄活动照片，照片以班级+姓名命名。

6.开展国防教育和双拥活动

开展“双拥”活动和国防教育，推进军地联谊，弘扬拥军优属、拥政爱民光荣传统，学习军队的优良作风，传承红色基因，增强国防观念。

参与形式：

7年级：为武警官兵录制新年祝福语。

具体要求：

①结合口头、绘画、演绎等多种方式；

②校团委负责视频剪辑；

③每班择优发送至少3份作品。

2022寒假校级学生干部社会实践活动方案篇9

寒假对于学生来说是一个好好放松的时间，但同样也是锻炼自己的好时机。对于大学生来说，很多人都不甘于在家上网看电视，无所事事，总会想办法去找点事做。无论是学校组织的社会调研，还是爸妈安排的办公室工作，又或是各种兼职。只要你想做，定会找到，不在乎薪水多少，更重要的是实践所带来的收获。提早接触社会，为我们更好的投入社会做好准备。所以，我也没有选择待在家里无所事事，而是通过自己的能力找到了家教的工作。我一直把教师认作神圣的职业，当我能与教师沾一点边的时候，兴奋之情难以言喻。而我也会尽我所能做好家教这份工作。

二、主要工作和职责

一放假我便开始实行我一早的决定，我迫不及待的想尽早投入到家教中。却不知很多困难都在等着我，是我把事情想的太简单。经过一系列的问题后，我才正式开始家教。这一切的准备也让我增长了不少见识。

(一)宣传“招生”

自己找家教对象的时候是最辛苦的。像我这样的大学生随处可见，怎样才能找到一份家教也是需要自己努力的。现在家教网站也有很多，可是很多都是要交中介费的，而且也不一定安全。所以我便放弃在网上找，我在我们生活的各个小区去贴自己的宣传单，等待家长的联系。在宣传单上我语气诚恳，找中突出自己的优势，亮出自己。

等待是漫长的，一个星期快过去的时候，我几乎要放弃了，虽然我只是抱着试试看的心理，但我还是有所期待的，失望之感随之而来。我所有的努力都白费了，还没开始家教便已经被扼杀。我不甘心，在快要放弃中等待着。幸运的是，就当我快要放弃的时候，一位同学介绍了家教的活给我，然后我联系了那个孩子的家长，我和家长大致聊了一下，因为我在文综方面比较擅长，她家小孩历史很不理想，所以让我去试试。这是我迈向家教的成功开始。

(二)熟悉了解

我到这位小孩家的时候，正式了解了小孩的情况。她是一个高三的学生，别的功课都还一般，可是历史很不理想。在我们的第一次课她不爱学习有点懒的性格便体现出来，她很不爱学历史，不爱动脑，可是对于别的她却是很感兴趣的。

一开始对我她还是有所畏惧的，可是一节课都不到，她便对我像是认识很久似的。这也是她另一个优点，不管对谁，她都很容易就亲近，不怕生。我要做的是帮她补以前落下的，然后根据她的情况帮她找对历史的一点兴趣。

(三)正式上课

在把学生的学习情况了解了以后，以及和家长的交流。我为该学生制订了一份学习计划，为她巩固和知新，以及寒假作业的完成。我把知识讲了一遍后，做练习就比较顺手。遇到有点难，不会做的，便空下，我再教她。大致就是先讲一遍课程，然后做相应的练习。在我看来是很简单的，而且我一直认为对她来说也是简单，但是对于她来说是一个不小的任务

有时候她会不爱思考，或者不按照我教的方法来做，这时我会很生气，但是不能表现出来。这是我自己的选择，而且家长这么信任我，我有义务正确的引导孩子到学习上来，所以我忍住，用各种方法讲解题目，确保她能理解。刚开始我太想当然，觉得很简单，但是她能接受的东西有限。因此我也放慢了脚步，尽量配合她的节奏。还用各种方法鼓励她，让她能尽量多的学一点。

在相互接触中，我们也慢慢熟悉。我也用我以前在学校学的知识教她，学着老师的样子和她沟通交流。我和她也能够比较好的进行沟通，我讲的她大致都能懂。但是懂归懂，会不会做还是另一回事。只要她不放弃自己，我也会耐心的教她。偶尔她会厌烦，每当这个时候我便让她做自己想做的事，比如看书，然后再学习，这样的效果还是不错的。我还经常鼓励她，让她对自己能有信心，相信自己是被自己吓到的，自己也可以把数学学好。

三、实习中的收获

这次的社会实践使我受益匪浅，我学到了很多，也明白了很多。最基本的就是，既然是自己选择的，就不要轻易放弃，再苦再累也要坚持。一开始遇到没人请我去当家教，遇到孩子不听话的时候，我很想要放弃，甚至想自己为什么要受这些不必要的罪。可是朋友鼓励我，叫我坚持下去，绝不轻易说放弃。只要专心了，坚持做一件事，一定会有收获的，哪怕是失败，那也是一种收获。

家教让我对于老师有所了解，尝到了当老师的酸甜苦辣，也能站在老师的角度考虑问题。不管是什么角色，善于换位思考都是很重要的。同样家教锻炼了我的表达能力与沟通能力，在处事待物方面特有了提升。同时体会到“责任”在师生中的重要性，学生和老师之间是对等的，你付出多少，对方便会尽全力回报你多少。人与人之间是要相互尊重相互信任的。

家教同样让我认识到，现在你所学的也许还派不上用场，但是学到东西是你自己的，它不会丢，总有一天你是会用到的，要趁还在学校的时多读点书，以备将来只用。

家教也让我认识了自身的不足，总是把事情想得很简单，做事情考虑不周到，缺乏耐心。遇到困难的时候容易退缩，忘了自己一开始的目标。所以很幸运能有这次的实践让我认识自己的不足，还有改进自身的机会。随着社会的不断进步，对人才的要求也越来越高，使我们面临更大的挑战，要求我们不断完善自己，更好的投入到社会中去。

四、展望未来

面对不发展进步的社会，我们大学生不能只靠着学校学的知识，应该充分利用自己的业余时间了解自己的兴趣爱好，培养自己的创新和实践能力。把握机会，正确衡量自己，充分发挥自己的特长。在家教中我学会了如何端正态度、摆正位置，不论做什么工作，都不要轻易放弃，或伴有不满不服的态度，而是应该正确看待自己的工作，发现其中的乐趣，努力做到最好。只要我们用一份热忱的心，什么工作都是很快乐的。

在实践的过程中有很多辛酸和快乐，这是别人无法感受的，我会牢牢记住这些的。虽然实践的时间很短，可是学到的东西却很多，它将终生伴着我。总之，这次难忘的寒假实践经历使我受益匪浅。虽然很辛苦，但很值得。通过家教我开始重新认识自己，为自己制定更好的计划，更好的学习，更好的投入社会中。我将以更好的姿态迎接接下来的大学生活。