第四届书香三八读书活动通知及方案

第四届书香三八读书活动通知及方案（共9篇）

第四届书香三八读书活动通知及方案 篇1

关于联合举办

全国第四届“书香三八”读书活动的通知

各级工会、妇联组织，企事业单位，机关团体：

为进一步贯彻落实党中央、国务院关于倡导和开展全民阅读的战略部署，深入推进全民阅读，促进家庭文化建设，让书香引领智慧女性，让阅读走进每个家庭，第四届“书香三八”——“智慧女性·书香家庭”读书活动于2015年12月1日在中国现代文学馆正式启动。

本届读书活动的主办单位是红旗出版社、中国妇女报社、人民网；支持单位是中华全国总工会女职工委员会、中央直属机关妇工委、中央国家机关妇工委、国务院国资委群工局、中华全国铁路总工会女职工委员会、中国金融工会女职工委员会、中国人才研究会妇女人才专业委员会、中国全民阅读媒体联盟。

本届读书活动的主题是：“智慧女性·书香家庭”；活动宗旨是：倡导女性阅读，促进家庭文化建设，努力营造家庭文化氛围，培育家庭阅读习惯，满足家庭文化需求；倡导所有家庭成员读好书、用好书、藏好书，让阅读走进每一个家庭；引领广大女性热爱家庭、注重家风、重视家教,努力建设“夫妻和睦、尊老爱幼、科学教子、邻里互助、勤

俭节约”的和美家庭，做智慧女性，为建设书香家庭、书香社会贡献力量。

家庭文化建设是社会文化建设的重要组成部分，是倡导先进文化、弘扬家庭美德、推动和谐社会建设的重要载体，直接关系到家庭功能的发挥，家庭关系的走向，家庭成员的素质，最终关系到家庭的和睦，社会的和谐。

女性是家庭的核心，书香家庭是推动社会和谐的健康细胞。倡导全民阅读关键在于倡导女性阅读，女性阅读是全民阅读的根和源。

热烈欢迎和诚挚期盼全国各级工会、妇联组织，企事业单位，机关团体号召和组织本单位、本部门、本系统的女干部、女职工和广大女性朋友积极踊跃参加第四届“书香三八”——“智慧女性·书香家庭”读书活动。

有关活动具体事宜详见附件。

附件：第四届“书香三八”——“智慧女性·书香家庭”读书活动方案

红旗出版社 中国妇女报社 人民网

二〇一五年十二月一日

附 件：

第四届“书香三八”——“智慧女性·书香家庭”

读书活动方案

一、活动时间

2015年12月1日至2016年12月1日

二、活动主题 智慧女性 书香家庭

三、活动意义

进一步贯彻落实党中央、国务院关于“倡导全民阅读，建设书香社会”的战略部署，深入推进全民阅读，促进家庭文化建设，树立良好家风，让阅读成为一种生活方式，让书香浸染每一个家庭。

家庭文化建设是社会文化建设的重要组成部分，是倡导先进文化、弘扬家庭美德、推动和谐社会建设的重要载体，直接关系到家庭功能的发挥，家庭关系的走向，家庭成员的素质。推动家庭文化建设，有利于促进家庭和美、社会和谐。

女性阅读是全民阅读的根和源，也是家庭阅读的核心；书香家庭是书香社会的细胞和基石。倡导全民阅读，核心在于倡导女性阅读；建设书香社会，根基在于建设书香家庭。

第四届“书香三八”读书活动以“智慧女性·书香家庭”为主题，旨在“倡导女性阅读，建设书香家庭”。指导女性阅读，读好书、用好书、藏好书，与书为伴，以书为友；开展家庭文化建设，引导女性注重家风、重视家教，努力建设“夫妻和睦、尊老爱幼、科学教子、邻里互助、热心公益”的和美家庭，做智慧女性，为建设书香家庭、书香社会贡献力量。

四、举办单位

主办单位：红旗出版社、中国妇女报社、人民网

支持单位：中华全国总工会女职工委员会、中央直属机关妇工委、中央国家机关妇工委、国务院国资委群工局、中华全国铁路总工会女职工委员会、中国金融工会女职工委员会、中国全民阅读媒体联盟、中国人才研究会妇女人才专业委员会。承办单位：北京华夏新讯文化传播有限公司

媒体支持单位：新华通讯社、中央电视台、中央人民广播电台、中国网络电视台、北京电视台、人民网、求是网、《中国改革报》、《工人日报》、《中国妇女报》、《中国新闻出版报》、中工网、中华女性网、中国妇女网、中国新闻出版网、书香38网等媒体单位。

五、组织机构

（一）活动顾问

张世平全国政协社会和法制委员会副主任，中华全国总工会原

副主席、书记处书记

张胜友 中国作协报告文学委员会主任、中国作协全委会主任、中国作协书记处原书记

（二）活动评审委员会（按姓氏笔画为序）主任委员： 王红旗

副主任委员：丁大建 马延军 毕淑敏 金 玮 委

员：

丁大建 中华全国总工会女职工工作专家委员会主任委员、女职

马延军

王红旗

白 烨 毕淑敏 孙钱斌 李 凡 李国琴

张胜友

张大明 张 默 金 玮 恽鹏举 侯爵良

工部原部长

中华全国妇女联合会组织部原部长、中国人才研究会妇女人才专业委员会原会长

首都师范大学教授、中国女性文化研究中心主任、《中国女性文化》杂志主编

中国社会科学院文学研究所研究员、著名文学评论家 北京作家协会副主席、著名女作家 中国妇女报社总编辑

红旗出版社终审委员会主席、原总编辑

中央教科所兼职研究员、中国家庭教育学会理事、当代 家庭教育报社社长兼总编

中国作协报告文学委员会主任、中国作协全委会主任、中国作协书记处原书记

中国社会科学院文学研究所研究员、教授 中国劳动关系学院工会学院副院长、教授

红旗出版社专题活动部副主任、第四军医大学副教授 中国妇女外文期刊社社长、总编辑

原中国世界语出版社总编辑、中国外文局编审

徐 坤 北京作家协会副主席、人民文学杂志副主编、文学博士 徐 凡 《少年科学画报》主编、《父母必读》杂志原主编、父母

必读养育科学研究院院长、北京市家庭教育研究会副会长 高莉敏 北京中医药大学管理学院卫生管理系主任、教授、硕士

生导师

（三）活动组委会

主

任：徐永新 红旗出版社社长

副 主 任：李 凡 红旗出版社终审委员会主席、原总编辑

赵国鸿 中国妇女报社副社长

孙海峰 人民网副总编辑

王 华 红旗出版社专题活动部主任

邱 岚 中国妇女报社社长助理

秘 书 长：金 玮 红旗出版社专题活动部副主任、副教授 副秘书长：李正勇 董 亮 粟博莉

六、活动安排

（一）活动计划

1．2015年11月30日，在北京召开“书香三八”读书活动成果汇报暨创新研讨会。

2．2015年12月1日上午，举行第三届“书香三八”读书活动颁奖典礼暨第四届“书香三八”读书活动启动仪式；启动“阅读天使计划”；举行“中国女性基础阅读书目”新闻发布会。

3．2015年12月1日下午，举办“悦享书香”文化品鉴会，获奖者与作家、专家面对面交流互动。

4．结合重大国际性节日，联合有关单位举办与家庭文化建设有关的庆祝活动。

5、围绕“智慧女性 书香家庭”读书活动主题，组织开展“书香三八大讲堂”。

6．打造“家庭云图书馆”，建设家庭藏书、学习、写作、交流、分享平台，促进家庭阅读活动深入开展。

7．推荐家庭阅读典型，评选“书香家庭”，促进家庭书房文化建设。8．推荐家庭美德典型，寻找“最美家庭”感人故事。

9．采编“最美家庭”感人故事、“书香家庭”文化生活、“阅读天使”精彩活动等典型案例结集出版，部分拍摄制作成微电影，在中央网络电视台循环展播。

10．建立家庭文化个性出版服务平台，促进家庭文化传承。11．组织家庭文化才艺表演活动，展示家庭文化风采。12．组织文化旅行阅读，构建丰富多彩的阅读文化交流平台。13．2016年8～9月进行各类奖项评选。

14．适时召开“书香三八”读书活动成果汇报暨创新研讨会。15．2016年12月1日举行第四届“书香三八”读书活动颁奖典礼暨第五届“书香三八”读书活动启动仪式。

（二）宣传、阅读、投稿、作品选送阶段

1．时间：2015年12月1日至2016年7月31日。

2．组委会向积极参与活动的工会、妇联、机关团体、企事业单位及“三八”红旗手、巾帼标兵、女劳动模范等赠送部分活动用书。3．爱心单位、爱心人士按其意愿向指定单位赠送活动用书。

4．各级工会、妇联、机关团体、企事业单位结合本单位、本系统的实际情况，开展形式多样的读书活动。

5．读书活动过程经历国际劳动妇女节、国际幸福日、世界读书日、国际家庭日等重要的节日，各单位可将读书征文活动融入到各个节日的庆祝活动中。

6．所有参评作品选送截止日期：2016年7月31日。

（三）评审阶段

1．时间：2016年8月1日至2016年9月30日。2．专家评审会：2016年9月在北京举行。3．奖项设置

（1）优秀组织奖100个；

（2）征文：一等奖30名、二等奖50名、三等奖80名、优秀奖600名；

（3）书画阅读：一等奖10名、二等奖20名、三等奖50名、优秀奖100名；

（4）表演阅读：一等奖10名、二等奖20名、三等奖50名；（5）推荐“书香家庭”100个（推荐截止日期2016年9月30日，推荐细则另行通知）；

（6）推荐“最美家庭”感人故事30个（推荐截止日期2016年9月30日，推荐细则另行通知）。

（四）总结、表彰阶段

1．时间：2016年10月15日至2016年12月1日。

2．部分获奖征文、书画阅读作品刊登在有关报纸、杂志、网站上；部 8

分阅读表演视频在网站上展播。

3．荣获一等奖、二等奖、三等奖的征文将编辑成书，由红旗出版社出版，在颁奖典礼上赠送，并向全国发行。4．活动组委会协助各单位编辑出版优秀征文集。5．活动组委会协助作者编辑出版个人文集。

6．总结活动经验，征集女性读者阅读需求，通过网络、报纸、专题论坛等形式进行深入学习、交流、宣传。

7．整个活动情况将制作成宣传片在全国进行宣传。

（五）征文内容与要求 1．征文内容

作者可任选以下内容立题：阅读（如阅读的意义和作用、阅读习惯的养成、阅读的方式方法、阅读心得体会分享等）；智慧女性的书香人生（如阅读如何改变了女人心态，提升了个人魅力，改善了人际关系，助推了事业工作，增强了人生幸福感等）；书香家庭建设（如家庭阅读氛围的营造、家庭成员阅读的引领、家庭书房设计的艺术、家庭藏书的选择等）；和美家庭建设（如良好家风的传承、家庭美德的弘扬、“爱情”保鲜的妙招、家庭和睦之道、邻里和谐之法）。标题自拟，体裁不限。2．征文要求

（1）征文作品必须是本人原创。（2）征文作者只限女性。

（3）征文标题紧扣活动主题，作品内容与文章标题相符，言之有物，感悟深刻，富含哲理，给人以启迪。

（4）结构设计合理、完整，层次分明，段落整齐，逻辑性强。（5）文字通顺，言精意美，有文采。

（6）字数控制在1000～2500字之间（说明：少于1000字、多于2500字不予参评）。

（7）提供word格式电子稿（请登录“书香三八”读书活动官网：首页，注册会员网上投稿）。

（8）请在征文作品的题目下方注明作者姓名、性别、工作单位、地址和手机号码、电话号码、QQ号等联系方式（说明：信息填写不全的作品不予参评）。

（9）组委会拥有参赛作品的宣传和出版权，凡参赛作品不予退回。

（六）阅读表演视频要求（1）表演内容要契合活动主题。

（2）表演形式多样，可根据活动用书内容、理念进行主题演讲、配乐朗诵，也可编排成情景剧、舞蹈或小品等进行艺术表演。（3）表演时间控制在10分钟之内。

（4）作品（视频文件）须注明作品名称、表演者姓名、工作单位和手机号码。（说明：信息填写不全的作品不予参评）

（5）作品刻录成光盘后邮寄到组委会（与省区工作人员联系）。（6）组委会拥有参赛作品的宣传、展播和出版权，凡参赛作品不予退回。

（七）书画阅读作品要求（1）作品必须是本人原创。（2）作者只限女性。

（3）阅读活动用书，用书法、绘画形式展现书中经典语句和核心理念；有关阅读文化的名言、诗句。

（4）作品须有名称，同时应注明作者姓名、工作单位和手机号码。（说明：信息填写不全的作品不予参评）

（5）绘画、书法作品必须选用绘画、书法专用纸，绘画、书法作品不小于两平尺（68*68cm），硬笔书法不小于一平尺(34*34cm)；书画作品风格不限。

（6）同一作者只能选绘画、书法、硬笔其中一种形式参赛。（7）参评作品（图片JPG格式）由各单位组织者择优推荐，发送到邮箱：442038672@qq.com

（8）初评入围作品需向活动组委会提供作品原件。

（9）组委会拥有参赛作品的宣传、展览和出版权，凡参赛作品不予退回。

七、活动用书

■《闻书香 识女人》

徐坤／著

■《和美家庭》

徐凡 周永琴／主编

■《生活如此美好——第三届“书香三八”优秀征文集》（全两册）■《书香画意——第三届“书香三八”书画阅读获奖作品集》 ■《品味书香——中国女性阅读推荐书目·导赏手册》

朱永新 金玮／主编

九、组委会联系方式

联系人：杨

盼

010-57349141 *** QQ：582573684

地 址：北京海淀区永定路甲4号

邮 编：100143 书香38互动QQ群：302839710 传 真：010-69203752 网 址：

邮 箱：582573684@qq.com

“书香三八”读书活动组委会 二○一五年十二月一日

第四届书香三八读书活动通知及方案 篇2

关于“书香三八”—“智慧女性•书香家庭”读书活动评选结果的通报

各乡镇及开发区工会联合会，各系统工会工委，直属基层工会：

为深入推进全民阅读，充分发挥女职工在家庭文明建设的独特作用，培育良好家风，县总工会在全县女职工中开展的“书香三八”——“智慧女性•书香家庭”读书活动。得到了全县各基层工会的高度重视与积极参与，截止6月10日，共有80余名女职工参与读书征文活动，收到85份应征作品。８月26日，县总工会召开书香“三八”读书征文活动专家评审会议，经过专家评审组的认真评比、筛选，金媛媛等2名同志获得一等奖，李仲林等6名同志获得二等奖，都倩等12名同志获得三等奖，钱益华等5名同志为鼓励奖；

县医院工会等5个单位获得优秀组织奖。吴哲等5人获得优秀组织者。

希望获奖的单位和个人发扬成绩，戒骄戒躁，继续积极参加读书活动，树立终身学习的理念，开启智慧，激发创新活力，不断推进工作创新，为建设新望江作出积极贡献。

附：望江县“书香三八”——“智慧女性•书香家庭”读书活动获奖作者和优秀组织奖名单 望江县总工会

2016年8月29日

抄送：安庆市总工会女职工委员会

附件

望江县“书香三八”——“智慧女性•书香家庭”读书活动获奖作者和优秀组织奖名单

一、获奖作者 一等奖：（2名）

把握发出香味的那一刻（鸦滩镇中心卫生院 金媛媛）采撷书香一瓣

（望江县作协 陈 虹）二等奖：（6名）

家有书香（麦元中心学校

李仲林）时间奉献给阅读（安庆市公路管理局望江分局 欧阳玲燕）在清逸与沉重之间（古炉窑岭小学 徐晨晨）守住一颗淡淡的读书心（县中医院 江珊珊）读书是一件浪漫的事（县地税局城关分局 王 婷）菜香 书香 奇香荡漾（县医院 郝彩霞）三等奖：（12名）

时光深处 岁月静好（安徽望江农村商业银行 都 倩）《轻轻走向完美》读后感（长江河道管理局 詹德霞）悦读人生（县地方税务局 黄彤彩）完美只是一个过程（安徽望江农村商业银行 陈 敏）书香作伴（安徽望江农村商业银行 陈丹丹）温暖前行（长江河道管理局 高云霞）你将渐行渐远去 我会且行且珍惜（长江河道管理局 王民秀）魅力女人 书香最能致远（县地税局城关分局 程瑛婷）成长 是件美好的事（新桥中心学校 陈运霞）美丽天使（县医院 方 景）阅读 让女人更美丽（县疾病预防控制中心 陈 媛）人淡如菊（望江供电公司 龙 畅）鼓励奖：（5名）

岁月悠悠，情意漫流（亮亮纺织有限责任公司 钱益华）感恩待人 勤奋工作（安徽舒美特纤维股份有限公司 崔云珍）女人与书（望江凯迪电厂 卢晓霜）闻香识女人（高士镇人民政府 董嘉忆）智慧蜂王的书世界（望江县环保局 彭 蠡）

二、优秀组织奖 单位：（5个）望江县医院工会委员会 望江县长江河道局工会委员会 望江县教育工会

望江县供电公司工会委员会 鸦滩镇工会联合会 个人：（5个）

邓煦和

（县卫计委工会工作委员会主任）汪静

（县地税局工会副主席）

陈国宏

（县经济开发区工会联合会主席）刘贵锋

（中国人民银行望江支行工会主席）吴哲

书香班级读书活动方案 篇3

为配合我校第二届读书节活动的进行，进一步推动书香校园建设，形成班级浓厚的书香氛围，推进学习型校园建设，提升校园文化品位。学校团委决定举办“书香班级”班级评比。

二、活动要求：

在老师的动员下，每位同学为班级捐赠1—2本图书，设置班级图书角，并建立图书管理制度，设计出具有班级特色的板报，10月22日，组织学生处、图书馆、教务处对班级图书角进行“书香班级”检查评比。

三、评选范围

全校所有班级。

四、评选条件

综合各班级书香文化的建设、班级实际读书氛围的形成进行评比(实得分100分)。

1、设置班级图书角;15

2、建立图书管理制度;15

3、设计出具有班级特色的板报;30

4、班级整体文化氛围;40

五、活动评选安排：

20xx年11月。

六、评比办法：

创建书香校园读书活动方案 篇4

一、指导思想

以“一切为了师生的和谐、全面、可持续发展”为宗旨，努力构建书香校园，营造深厚的读书氛围，让每一个学生都“爱读书、会读书”，让优秀经典读本为孩子们打开一扇扇窗，开启一道道门，让他们感受读书的乐趣，养成良好的读书习惯，从而打造“书香班级”、“书香校园”，进而提升学生的人文素养，提高学校的办学品位，促进学校的和谐与可持续发展。

二、意义和目的

1、书香校园读书活动是学生个体和谐发展、生命成长的需要。“一个人的阅读史就是他的精神发育史。”终生学习，是21世纪的通行证，个体的全面发展，可持续发展，离不开自主学习。

2、是实施素质教育的需要。营造浓郁的“书香氛围”，让校园里充溢着浓浓的人文气息。通过活动，大幅度提高学生的阅读量，使学生在阅读中开阔视野，提高兴趣，增长见识，培养能力，逐步养成阅读习惯。提高学生思想道德素质和文化素质，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。

3、通过开展课外阅读，促进语文课堂教学改革，以读促写，以写促读，读写并进，提高语文教学质量。

4、在教师中积极倡导“书香为伴”的思想，将朴素的“读书是一种需要”上升为“读书是一种责任”、“读书是一种乐趣”、“读书是一种有益的生活方式”，促进教师提高业务素质，享受阅读、享受教育、享受人生。

三、基本要求和具体措施 ㈠基本要求：加强组织领导。要将“书香校园”活动列入校园文化建设的重要内容，各校要成立创建活动领导小组，制定专项工作计划和规章制度，成立师生读书活动组织，结合学校实际提出读书活动的主题和活动口号。师生对创建“书香校园”活动的知晓率和参与率在98％以上。

㈡具体措施

1、创设良好的读书环境

⑴、学校图书室要向全校师生全面开放，保证全校师生的阅读。⑵、各班级设置图书专柜，布置好图书角。按照学校制定的《图书管理制度》，每个班级配置图书，并定期更换，为班级营造书香氛围。

⑶、开展小手牵大手活动，召开学生家长座谈会，向家长宣传开展全民阅读活动的意义和目的，通过学生的阅读带动家长的阅读，推动整个社会阅读活动的开展。

2、举办“书香校园”系列活动

⑴、制定班级读书计划和个人读书计划。

①、结合班级实际情况制定班级读书活动计划。

②、根据学生个人情况引导学生制定个人读书计划。

⑵、营造读书氛围。“师生共读书”：以身作则，起榜样作用，老师从自身做起每天都和学生一起读书。

⑶、建立“阅读小书库”

①、学生自愿带来自己的图书以及班级的书刊，建立阅读小书库，并制定班级图书借阅管理制度。

②、学生借阅图书，并做好读书笔记。

⑷、开展“我读书，我快乐”的演讲活动。师生通过读书演讲比赛，表达对书籍的热爱，畅谈读书带来的启发和感悟，增强师生们对阅读与人生的认识。

⑸、“书香校园”读书征文活动。以“我与好书”、“书香伴我成长”为主题举办征文比赛。师生以读书为主题，描述读书的心路历程，抒发对书籍的热爱之情，营造“爱读书、读好书、会读书”的校园文化氛围。

⑹、“我向大家推荐一本好书”活动。广泛发动学校师生共同推荐优秀的书籍、报刊，形成热爱读书、奋发向上、团结友爱的校园氛围。学校需对教师和学生的推荐书目分别进行整理，引导学生品读优秀作品，塑造高尚情操。

⑺、学生读书笔记展览。在师生推荐书目的基础上，指导学生定期定量进行阅读，并做读书笔记。通过读书笔记，学生摘录佳词好句、记录心得体会，不断提高阅读深度和阅读品位。学校对优秀的读书笔记结集成册并开展交流活动。

⑻、“与父母亲共读一本好书”活动。发动广大家长参加创建“书香校园”活动，让学生与父母亲一起共读一本好书，交流读书的见闻，共享读书的快乐。

⑼、评选“最佳小读者”。要求学生定期自检或者互检读书的收获；期中进行一次检查和活动小结；期末进行全面检测并评选出“最佳小读者”进行表彰。

四、活动安排

第一阶段：宣传准备阶段（4月10－4月15日）

1、做好宣传，营造氛围。

2、读书节启动仪式。（国旗下讲话）

3、读书节活动口号：“读书改变生活”、“精读一本好书，点亮一盏心灯”、“我读书，我快乐！我智慧！”、“让读书成为最美丽的校园风景线”、“用书籍装点我们的精神家园”、“书香润童年，好书伴成长”。

第二阶段：活动实施阶段（4月15日－5月31日）

1、每天诵经典。利用早读诵读，培养学生良好的朗读习惯。

2、创建“书香班级”活动

3、教师读书活动。每位老师读一本教育理论书籍和教育名著，撰写读书笔记和读书心得。

4、开展师生“读书征文比赛”活动，评选出优秀作品上报学区。

5、“亲子共读”。建议家长每天抽出5-10分钟时间和自己的孩子一起阅读，交流心得，增进情感。

6、举办校园读书节活动。

第三阶段：成果展示阶段（6月1日－6月15日）

1、评选班级“读书之星”，进行表彰。

2、名人名言书签制作展示。

第四阶段：成果巩固阶段（7月1日－12月31日）：继续加强读书活动的实施，形成读书活动的长效机制。



五、各年级阅读书目推荐 ㈠、一年级学生阅读推荐书目：

1．《一粒种子的旅行》

安妮.默勒著 2．《丁丁历险记》

作者：格林 3．《洋葱头历险记》

作者：意大利罗大里 4．《木偶奇遇记》

作者：卡洛科洛 5．《大脚丫跳芭蕾》

6．《十万个为什么》

卢嘉锡主编 7．《了不起的狐狸爸爸》 ㈡、二年级学生阅读推荐书目： 1．《宝葫芦的秘密》

2．《格林童话全集》（德）雅各布·格林威廉·格林著 3．《科学王国里的故事》王会等主编 4．《神奇的符号》苏步清著 5．《诗词中的科学》唐鲁峰等、6．《阿凡提的故事》赵世杰编译 7．《三毛流浪记》张乐平㈢、三年级学生阅读推荐书目： 1．《伊索寓言》(希腊)伊索中国妇女出版社1997年版 2．《夏洛的网》E.B怀特著

3．《列那狐的故事》(法)玛·阿希·季诺著 4．《天方夜谭》郅涛浩等译译林出版社2000年版 5．《乌丢丢的奇遇》金波江苏少年儿童出版社2003年版 6．《爱的教育》(意)亚米契斯著，马默译浙江少年儿童出版社2001年版

7．《去年的树》新美南吉著（日）㈣、四年级学生阅读推荐书目： 1．《窗边的小豆豆》

2．《无尽的追问》王淦昌著湖南少儿出版社2000年版 3．《昆虫记》(法)法布尔著，言小山译人教社大百科全书2003年版

4．《我的野生动物朋友》(法)蒂皮·德格雷 5．《爱的教育》

6．《哈利波特与密室》J.K罗琳著 7．《亲爱的汉修先生》 ㈤、五年级学生阅读书目

1.．《天蓝色的彼岸》（英）希尔著

张雪松译

2．《中外艺术家的故事》江钥含编中国少年儿童出版社2001年版

3．《呼兰河传》萧红著 4．《鲁滨逊飘流记》(英)笛福著，王泉根译北京少年儿童出版社2001年版

书香校园读书活动实施方案 篇5

【篇一】

一、指导思想

书是人类的朋友，书籍是人类进步的阶梯!根据教体局指示精神，全面落实科学发展观，通过深入广泛地开展读书活动，引领全体师生从自身做起，从点滴做起，培养浓厚的读书兴趣，养成良好的读书习惯，探索科学的读书方法，树立终身读书的理念;营造人人热爱读书、善于读书的氛围，积极践行“读书生活化、学习终身化”的学习理念。创建书香校园，努力塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化，二、活动目标

(一)整体目标

通过读书活动的开展，进一步完善学生的文化知识结构，丰富文化知识内容，培养深厚的文化底蕴，提高全校师生创新精神和实践能力，营造浓郁的校园文化氛围，彰显我校的整体办学特色。

(二)具体目标

通过开展读书活动，提升教师的专业素质、学科素养和理论水平，拓宽教师的文化素养;培养学生良好的阅读习惯和读书兴趣，开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，促进知识更新、综合实践能力的提高。并帮助学生养成热爱读书的习惯，多读书，读好书，提高读写能力，充实文化底蕴，陶冶情操。促进学校内涵式，人文化发展，提高办学品位。

三、活动对象 全校师生

四、活动内容

1.创建书香校园。开展经典诵读、课外阅读等活动，师生同建书香校园;通过阅读，使他们从书籍中得到心灵的慰藉，从书籍中寻找到生活的榜样，从书籍中荡涤自己的心灵，从书籍中享受教与学的乐趣，从书籍中找寻理想的栖息地。

2.构建和谐课堂。通过读书活动，提高教师素质，提高课堂效率，充分利用好课堂，最大限度地发挥教育效益，把课堂还给学生，尊重学生的主体地位，着眼于学生的全面发展。

3.师生共写随笔。师生积极写随笔，包括教后感，读书笔记等等，在写随笔的过程中，体验生活，反思自己，超越自我，让随笔成为师生生活的一部分，让随笔成为师生精神家园。

4.开展读书活动，通过活动彰显读书的成果。

五、具体措施

(一)营造读书氛围

1.学校将加强宣传和发动，营造良好的读书氛围。

2.进一步充实图书室，学校将结合教育局推荐书目，为老师和学生购进新图书，并加强图书室的管理，方便教师和学生的借阅。

3.美化校园环境。学校要在教室墙壁上悬挂读书格言及人文化宣传标语，使师生进入校园就时时处处置身读书氛围之中。

4.为方便学生借阅，便于学生交流，各班搞好图书角建设，存书量不少于150本。

(二)教师读书

1.养成每天读书的好习惯。每天读书时间不少于半小时。

2.教师每学期读书不少于5本，其中阅读教育教学专著不少于2本，并记好读书笔记，笔记字数不少于2万字。

3.教师要结合教学实践每月至少写一篇读书心得或随笔。

4.每学期举行一次读书笔记评比、展览和论文评比活动。

(三)学生读书

1.要求学生每学期读书不少于5本，字数不少于50万字，笔记不少于20篇，字数不少于1万字。

2.每个班级划分读书小组，并确定小组长，由小组长负责组织本小组的读书活动和日常考核，班主任和语文教师要加强对读书小组的指导，形成学校、年级、班级、小组四级管理体制。

3.在班级建立图书角。要求各班加大宣传，鼓励学生将好书带到学校与大家分享，不断扩大班级的藏书量(不少于150册)，将班级图书角建设成为班级图书馆。班主任要做好学生读书的指导工作，结合学校语文组下发的推荐书目，向学生推荐好的图书。对学生带到学校的图书，班主任要把好关，让不健康的书籍远离学生，督促学生读好书。

4.班级要建立读书档案。实行读书档案制度，每生在读完一本书后到班主任处申报，班主任针对书中内容进行测试，测试合格后，填写读书档案记录，填写完后交班主任处存入班级读书档案盒。读书档案是评选读书小明星的重要依据。学期末学校将对各班档案盒进行展览或评比，其成绩是评选书香班级的一项重要内容。针对阅读书籍较多的同学，学校将组织达标测试，对优秀者进行表彰和奖励。

5.每年6月是我校的诵读节，学校将举办读书节系列活动。“好书伴我成长”演讲比赛、诗词美文朗诵比赛、古诗背诵比赛、阅读知识竞赛、读书笔记展览等活动，评选 “读书之星”以及“书香班级”等荣誉称号。

6.每周坚持上好一堂大阅读课，由语文教师具体负责指导阅读方法和写读书笔记等。

7.与语文教学相结合。语文教学应该充分发挥其丰富多样性，教师积极向学生开设有针对性的书目，充分利用好大阅读课和其他时间，注重阅读方法和技巧的指导，有计划地举办读书专题讲座，让学生自由泛读和精读，做读书笔记，积累素材。进行各种形式的课堂讲演，作文比赛，让学生在潜移默化中逐渐学会关心读书，更关心生活，做生活的有心人。

8.为学生搭建读书成果展示的平台，促学生各种读书习惯的养成。各班要结合班级实际，开展丰富多彩的读书活动。例如：诗歌朗诵、讲故事比赛、课本剧表演、读书论坛、好书推荐、知识竞赛等等。重点表现出学生的心得体会、读后感。

六、具体活动安排

(一)发动准备阶段：

制定公布学校创建“书香校园”实施方案，确定活动主题与口号，张贴横幅，校刊上增设“书香校园”栏目，选择作品，布置橱窗，做好宣传发动工作。

(二)重点实施阶段：

完善校园阅读文化建设，开展丰富多彩的读书活动。

1.校园内张贴以“点燃读书激情，共建书香校园”为内容的横幅，刊出以“书香校园”为内容的黑板报布置宣传窗，举行大型学生签名活动。

2.设立“每日必读”时间，即每天早上7点30分到7点50分作为学生阅读时间，其它学生利用业余时间自行安排。

3.每班要开设阅读指导课，语文老师对学生如何选书、如何正确阅读、如何利用书本知识解决学习生活中的问题等及时予以指导，并带领学生潜心阅读经典美文，领路中外名著，吟咏古今诗文。

4.学校和班级开展读书活动。

(三)总结评估阶段：

总结读书活动的具体做法，评选校级书香班级，校级读书之星，介绍读书经验活动。

七、考评与表彰

1.教师读书情况纳入教师评价考核。

2.学生读书情况纳入学生评价考核。

3.班级读书情况纳入班主任及班级考核。

4.开展“读书之星”“书香班级”评比活动。

八、落实有关责任

1.建设书香校园活动在学校读书活动领导小组指导下，其他中层部门配合组织活动，并对过程性材料及时整理归档。

2.班级图书角建设、班级读书档案、等读书活动由班主任负责组织和落实，语文教师配合工作。

3.学生“阅读学分星级评价”由各班语文教师负责组织记载和认定。学期总分以“阅读”科目列入学生成绩统计和素质报告手册，与家长见面。

【篇二】

为全面落实xx县教育局关于“构建书香校园”读书活动的实施方案，以建设书香校园、和谐校园为目标，引领广大师生“走进五千年文明、品读祖国经典美文”，与经典为友、与名著为伴;引导师生在读书中学会做人、学会思考、学会认知;努力营造浓郁的书香校园文化，特制定本实施方案。

一、指导思想：

根据新课程改革的丰富内涵，为了创设全新的校园文化氛围，进一步组织学生开展课外阅读，让学生在丰富多彩的书海中，扩大知识源，亲近母语，提高语文素养。同时通过开展课外阅读，促进语文课堂教学改革，以读促写，以写促读，读写并进，提高语文教学质量。学校力争通过书香校园的建设，全面提高教师和学生的综合素质，扎扎实实地提高学校素质教育的质量，从而也有效推动校风校纪的建设

二、活动目标：

1.在校园内营造一种“书声朗朗，书香满校园”的良好氛围，使阅读真正成为学生的自觉行动和生活需要。

2.积极倡导“我与好书同行”的思想，努力践行“我读书，我快乐，我成长”的理念，帮助学生养成良好的读书习惯，多读书，读好书，好读书，提高读写能力，务实文化底蕴，陶冶情操。

3.通过开展读书活动，引导老师，家长一同参与读书活动，营造良好的读书氛围，推行阅读型班级，阅读型学校，阅读型家庭的建设。

三、活动主题

全员阅读，领悟方法，同享快乐;润泽经典,濡养心灵，积淀生命。

四、活动措施：

1.加强组织。

建立以校长为主的阅读组织机构;班级要有阅读组织，班主任、语文老师要负主要责任，同时选威信高、负责任、具有较强的组织能力的学生任读书组织委员。

(1)、创建书香校园领导小组

组 长：

副组长：

(2)、创建书香校园实施小组

组 长：

副组长：

组员： 各班班主任及全体语文教师

2.营造氛围。

加强“书香校园”环境建设，突出浓郁的校园文化氛围，在校园醒目的位置张贴或书写创建“书香校园”的宣传画、警示语、口号等。班级要加强“书画班级”环境建设，要有阅读园地，各类表册制度，黑板报、图书角等符合班级的特点，给学生创设宽松、愉悦的阅读环境。

3.落实活动。

(1)建设班级图书角。

各班语文教师和班主任(以语文教师为主)相互配合，协作建设好自己的图书角，要充分利用学生的图书资源，围绕相关阅读主题充实书柜，并建立健全相关阅读制度。(很多漫画书不利于学生的成长，严禁各类漫画书进入校园，作文选之类的书也要有选择的入柜)。

(2)保证阅读时间。

固定读书时间，一般为：晨读、午间阅读、托管、双休日大阅读，提倡并鼓励学生每天在家自觉读书不少于半小时。

(3)明确阅读要求。

要求学生：低年级学生读后把页码或标题记录下来，有家长签字证明;中年级摘抄精美词句、名人名言等;高年级做好读书笔记(内容可以是摘抄精美词句篇、名人名言、警句、歇后语等。内容摘要，也可以适当写些自己的读书体会。)

(4)开展阅读活动。

▲设立“校园读书月”。每学期设一个“校园读书月”，本学期设9月份为“校园读书月”，其主题为“书香伴我行”。

▲开好“班级读书会”。各班每周或间周开展一次“班级读书会”，组织学生展示汇报自己近期的阅读收获。

▲开展其他各类读书活动。根据每学期定的读书主题，结合学校和学生实际，开展美文诵读比赛、读书演讲(讲故事)比赛，读书报告会，古诗擂台赛、读书笔记展评，读书手抄报展览等各类读书活动。

▲充分发挥宣传效益平台。有效利用红领巾广播站和校园网的作用，开办好书介绍、读书心得，每周一诗(词)等栏目，引导学生诵读经典。

4.落实评价。

(1)建立学生的“读书成长册”。可让学生进行个性化栏目设计如：个人小档案，读书计划书、家校联系卡、读书笔记、读书获奖记载等。每学期一本。班主任做到三个一：即，“每周一检查，每月一整理，每学期一装订。

(2)学校每学期要进行“读书明显”、“书香家庭”、“书香班级”的评比活动，并给予适当的物质和精神奖励。

(3)学校将把各班“书香校园”建设情况纳入评估项目。同时，不定期开展阶段性的系列交流和评比活动。

5.档案整理。

以班为单位，班主任和语文教师协助教导处及时收集整理相关资料

五、时间安排：

“书香校园”创建活动分三个阶段进行。

第一阶段：2009年9月—10月，为发动准备阶段。

主要任务是：制定公布方案，计划，初步改变校园环境，教导处利用各种机会，各个平台向全校师生，学生，家长发出倡议，做好宣传发动工作。

第二阶段：2009年10月—2010年6月，为重点实施阶段。

主要任务是：完善校园阅读文化建设，开展丰富多彩的读书活动。教导处将不定期地开展交流研讨活动和参加市镇级组织的活动。

第三阶段：2009年7月，为总结评估阶段。

主要任务是：总结本次活动的具体做法(含各班总结)，好的经验在全校交流推广，参加镇组织的相关展示、评比、总结和评估活动。

六、活动要求：

1.加强领导。

各班要把读书活动作为推行校园文化建设、促进学生全面发展、促进学校特色形成的一项重要举措，切实加强对读书活动的组织实施，成立专门的“创建书香校园”活动小组充分调动班干部和学生的积极作用为活动提供各方面的支持和保障。

2.规范管理。

学校把此项活动纳入常规工作进行分级管理，明确职责。各班要有创建计划、相关制度、活动记载、成果汇报等，协助各科组和教导处做好档案管理工作。

3.确保落实。

第四届书香三八读书活动通知及方案 篇6

一、指导思想：为进一步推进素质教育，加强校园文化建设，培养孩子从小树立“为中华崛起而发奋读书”的志向，促进良好阅读习惯的养成，同时开拓孩子们的阅读视野，丰富孩子们的阅读积累，提高孩子们的文学素养，本学年我校将继续在“智慧”校园理念的指引下，围绕“诵读中华经典文化”的主题积极开展师生共读、家校共读活动，让全体师生与好书为友，共同了解我国古今人文历史、英雄典故、经典文诵、美丽山河，人人都享受读书的快乐，个个崇尚快乐的读书。

二、读书领导小组： 组长：陈海源校长

副组长：岳敏书记、李淑玲副校长

组员：潘远雄、谢夏晖、林幸婷、陈智勇、方耀南、唐丽娟、冯碧燕

三、读书目标、要求： 教师读书活动：

1、每学期精读教育教学论著一本以上，并撰写有较深刻的读后感。

2、语文老师每学期与学生共读一本课外书，并跟学生交流读书心得。学生读书活动：

1、学校图书馆每学期向每班借出20本课外阅读书籍，作为每学期“流动书车”的书籍充实各班的图书角，鼓励同学们利用课余时间广泛阅读。学期末第十六周统一由各班的中队长送回学校图书馆。

2、每位同学从家里自带1本有助于丰富自己文化知识，培养阅读兴趣的书籍回校，充实班级图书角（不带漫画等与学习无关的书籍），在与同学交流阅读心得时，拓展自身的知识面。

3、每位同学按《读书手册》上的阅读要求按时完成相应的活动，认真填写好手册，每学年的下学期第十四周按《读书手册》的要求，主动向班主任递交“书香少年”，“书香家庭”的申报书。

4、每周三下午2:15时--------2:30时，是全校各班开展静心阅读活动的时间，由教导处负责巡视检查各班落实的情况。

5、通过检查和评比各班《读书手册》的使用质量，对各班递交的“书香班级的申报书”进行资格评审，在读书节上表彰获得“书香班级”荣誉称号的班级。家庭读书活动：

1、每个家庭开展亲子读书活动，按以下建议完善“家庭亲自图书柜”：每年添置适合该孩子的年龄阅读需求的，能培养孩子阅读兴趣的，有利于丰富和拓展孩子文化知识的书刊共2本。（参考书目见附页1）

2、按《读书手册》的要求开展亲子阅读，填写好“亲子读书卡”。

3、各班通过对《读书手册》中“亲子读书卡”的检查评比，审查确定学生申报的“优秀书香家庭”资格。在读书节上表彰获得“优秀书香家庭”荣誉称号的家庭。

三、具体实施：

1、通过国旗下讲话对全体师生进行读书活动的动员，激发阅读兴趣、明确目标。

2、学校全天侯开放学校图书室。

3、校刊定期刊登师生读书心得；图书馆定期公布“每月新书推介”；“每月读书之星”；“每月热门书排行榜”。

4、每周安排周三下午2：15时——2：30时为全校静心阅读时间，让大家体验静读的乐趣。同时，教导处指导、跟进班级读书活动的开展。进行“书香班级”优秀“书香家庭”的评选与表彰。

5、在“书香满园”的读书节闭幕式上静态展示的读书节活动成果有：优秀《学生读书手册》；各班个性化读书活动手抄报（一、二年级为书签制作）。动态展示区的读书成果有：各年级选选拔的优秀诵读中华经典演读节目。

6、师生有一本共读书目。围绕学校“诵读中华经典文化”的读书活动主题，语文老师要根据学生的阅读兴趣和实际，向同学们推荐一本必读课外书。

7、开展“书香少年”、“书香班级”和“书香家庭”的评比活动

四、“书香少年”评选条件：(班主任评比)

1、热爱阅读，每学年阅读两本以上书目，认真完成每学年的《读书手册》中的全部内容（过完“五关”）。

2、认真填写《读书手册》中“书香少年的申报表”并准时向班主任递交申请，由班主任检查《读书手册》的质量进行“书香少年”资格审批。（名额不限）

五、“书香家庭”评比条件：（班主任评比）

1、通过检查《读书手册》中的“亲子读书卡”，能坚持每周进行亲子阅读并撰写每学年4份的“亲子读书卡”。

2、“亲子读书卡”填写认真，有较为具体的读书收获。

3、班主任根据亲子读书卡的质量和学生的“书香家庭申报表”评出本班的“书香家庭”（不限名额）

六、“书香班级”评选条件：（学校评比）

1、班级80%以上的同学认真完成《读书手册》全部内容（过完“五关”），记录的内容丰富充实。

2、全校静读时间内所有学生投入到阅读课外阅读中，没人不进行课外书阅读。（不可阅读漫画、笑话等与拓展文化知识无关的书籍。）

3、积极参与学校组织的读书活动。

4、班级图书角管理井然有序，整洁美观，藏书数量满足每个学生人手一本。2011学第一学期活动具体安排 周次

活

动

内

容

负责人

第3周

组织参加区演读比赛

教导处 语文科

第4周

启动“流动书车”供书机制。各班制定班级个性化读书方案，各班拟定师生共读书目，开展师生共读活动。图书馆公布：“每月新书推介”；“每月读书之星”；“每月热门书排行榜”。

教导处 班主任 图书馆

第5周

读书节活动启动仪式。（升国旗时间进行）完善家庭图书柜、班级图书角。启用《读书手册》，开始静心阅读评比。

班主任 语文老师 大队部

第9周

中期检查评比活动：各班级出一期读书专题板报。图书馆公布：“每月新书推介”；“每月读书之星”；“每月热门书排行榜”。

读书领导小组 班主任 图书馆

第10周

教师读书心得交流会

教导处

第15周

阶段性读书活动展示（师生共读的读书分享主题班会，在班会时间进行）。图书馆公布：“每月新书推介”；“每月读书之星”；“每月热门书排行榜”。

读书领导小组 图书馆

第17周

各班组织本学期班级读书活动成果分享会。优秀《读书手册》展示暨全校读书活动总结。

班主任

读书领导小组

2011学第二学期活动具体安排 周次

活

动

内

容

负责人

第4周

读书活动启动仪式。

向学生明确、班级个性化读书方案。

启用《读书手册》。

教导处 班主任

第5周

更换班级图书角书目，完善图书角建设。开始全校静读评比。图书馆公布：“每月新书推介”；“每月读书之星”；“每月热门书排行榜”。

教导处 图书馆 班主任

第7周

教师读书心得交流会

教导处

第8周

各年级组织各班开展“读中华经典演读比赛”的节目排演

班主任

第10周

图书馆公布：“每月新书推介”；“每月读书之星”；“每月热门书排行榜”。

图书馆

第11-12周

各年级举行“读中华经典演读比赛”（由各级约请评委：陈校+书记+李校+谢主任+林主任+陈主任+方总+四位班主任）

级长

读书领导小组 班主任

第13-15周

1、各班开展评选“书香少年”“书香家庭”活动，学校对递交了“书香班级申报书”的班级进行“书香班级”评选。

2、全校优秀演读节目排演

读书领导小组 班主任 大队部

第16周

优秀演读节目展演暨读书活动表彰总结大会 图书馆公布：“每月新书推介”；“每月读书之星”；“每月热门书排行榜”。

读书领导小组 班主任 大队部 图书馆

广州市海珠区昌岗中路小学 2011年9月6日 附页一：

小学生课外阅读推荐书目

第一学段推荐书目(50)：1—2年级(中国部分20)

1、小布头奇遇记孙幼军

2、小猪唏哩呼噜孙幼军

3、树叶船张俊以

4、吹泡泡张俊以

5、调皮的日子秦文君

6、窦蔻流浪记窦蔻7、365夜知识童话鲁克

8、舒克和贝塔历险记郑渊洁

9、戴小桥和他的哥儿们梅子涵

10、笨笨猪杨红樱

11、泡泡儿去旅行薛涛

12、大个子老鼠小个子猫周锐

13、小布头丛书—小布头新奇遇记孙幼军

14、我不是坏小孩（全3册）叶姝

15、小香咕系列秦文君

（包括《小香咕和她的表姐表妹》、《小香咕和男孩毒蛇生日会》等。）

16、李拉尔故事系列梅子涵（包括《爸爸小时候什么样子》、《大人都是猫咪》、《我也会当爸爸》等。）

17、最著名的中国民间故事（包括《牛郎织女》《白蛇传》《宝莲灯》。）

18、《史记》注音本（1-4）

19、《三毛流浪记》（全集）张乐平20、《中华歌谣100首》金波李众选编（外国部分30）

21、格林童话（德国）格林兄弟

22、安徒生童话（丹麦）安徒生

23、万花筒（英国）依列娜．法吉恩

24、豪夫童话（德国）豪夫

25、爱丽斯漫游奇境（英国）卡罗尔

26、狐狸列娜的故事（法国）阿希季诺夫人

27、《小熊温尼．普》（英国）米尔恩

28、彼得．潘（英国）詹姆斯贝洛

29、豆蔻镇的居民和强盗（挪威）埃格钠 30、鹅妈妈的故事（法国）贝洛

31、洋葱头历险记（意大利）罗大里

32、窗边的小豆豆（日本）黑柳彻子

33、淘气包埃米尔（瑞典）林格伦

34、假话国历险记天上掉下来的大蛋糕（意大利）罗大里

35、随风而来的玛丽阿姨（英国）特拉弗斯

36、丁丁历险记（小开本全22册）（比利时）埃尔热

37、雅诺什绘本10种（德国）雅诺什

38、米切尔．恩德童话绘本（全6册）米切尔.恩德著

39、了不起的狐狸爸爸罗尔德．达尔 40、电话里的童话（意）罗大里

41、小口袋丛书

42、迪迪的故事（全24册）

Enid Blyton

43、狮子系列丛书（全5册）（德国）马克斯.克鲁塞

44、火鞋与风鞋（德国）乌尔苏娜．韦尔芙尔

45、淘气包谢得意（全5册）（法国）洛德．果范

46、小学生迪克比（全6册）（法国）洛迪．齐德鲁

47、为什么动物会有尾巴（法国）纳塔．卡普托

48、《精灵鼠小弟．吹小号的天鹅》（美）怀特

49、名家绘本世界童话（意大利）意大利十一位名画家绘画 50、《伊索寓言》

第二学段推荐书目(50)：3—4年级(中国部分25)

1、大林和小林张天翼

2、寄小读者冰心

3、严文井童话严文井

4、高士其科普童话高士其

5、陈伯吹童话陈伯吹

6、金近童话金近

7、叶圣陶童话叶圣陶

8、小坡的生日老舍

9、长生塔巴金

10、中国古典童话精选

11、管家琪幽默童话系列管家琪（包括《怒气收集袋》、《复制瞌睡羊》、《口水龙》、《捉拿古奇台风》）

12、中国幽默儿童文学丛书现代著名作家的优秀作品，（包括《有老鼠牌铅笔吗？》、《我是一个可大可小的人》、《我的故事讲给你听》、《笨狼的故事》）

13、《皮皮鲁传》《鲁西西传》郑渊洁

14、幽默三国周锐

15、魔法学校葛竞

16、《李大米和他的影子》张之路

17、科幻故事大世界

18、三个小宠物肖定丽

19、《魔塔》彭懿（包括《蝉为谁鸣》、《小人精丁宝》等名家作品）20、中国兔子德国草周锐、周双宁（包括《无敌队不漏气》、《有个秘密告诉你》。）

21、五．三班的坏小子杨红樱

22、小老虎历险记汤素兰

23、鼹鼠的月亮河王一梅

24、《小兵张嘎》徐光耀

25、马戏团的动物明星沈石溪（外国部分25）

26、两个小洛特（德国）埃里希．凯斯特纳

27、苦儿流浪记（法国）埃克多．马洛

28、当世界年纪还小的时候（法）于尔克．舒比格

29、小勋爵（英国）弗朗西斯

30、时代广场的蟋蟀（美国）乔治．塞尔登

31、恩德作品选（德国）米切尔．恩德

32、鲁滨孙飘流记（英国）笛福

33、吹牛大王历险记（德国）拉斯伯

34、柳树间的风（英）格雷厄姆

35、水孩子（英国）查．金斯莱

36、车的颜色是天空的颜色

37、小思想家在行动（奥地利）克．涅斯特林格

38、魔法师的帽子（芬兰）托芙．扬松

39、狼孩历险记（英国）吉卜林

40、哈默林的花衣吹笛人（英国）克里斯蒂娜

41、《海底两万里》（法国）凡尔纳

42、《木偶奇遇记》（意大利）科洛狄

43、《长袜子皮皮》（瑞典）林格伦

44、格列佛游记（英国）斯威夫特

45、风的旱冰鞋（日本）安房直子

46、莫吐儿（美国）阿莱赫姆

47、秘密花园（美国）伯内特

48、卓娅和舒拉的故事（俄国）柳科斯莫杰米扬斯卡娅

49、五个孩子和一个怪物（英国）内斯比特 50、椋鸠十动物小说全集（日本）椋鸠十

第三学段推荐书目（计50）：5—6年级（中国部分）（25）

1、冰心儿童文学新作奖获奖丛书冰心（包括《蓝花》、《钟声》、《象母怨》、《青鸟飞过》）

2、女儿的故事梅子涵

3、中华当代少年小说丛书当代名家小说汇编

（汇集了的许多部少年小说，包括《十四岁的森林》董宏遒、《雾锁桃李》张微、《少女的红发卡》程玮、《普来维梯彻公司》夏有志等）

4、女生贾梅男生贾里秦文君

5、蓝鲸的眼睛赵冰波

6、绿太阳和红月亮白冰

7、琵琶甲虫高洪波

8、羚羊木雕张之路

9、哭泣的巧克力强盗张秋生

10、和大山攀谈尹世霖

11、飞翔的花孩儿葛翠琳

12、小狐狸的新式汽车葛冰

13、小狼请客孙幼军

14、一龙二虎三猴罗辰生

15、小孩成群秦文君

16、红雨伞．红木屐彭懿

17、双人茶座梅子涵

18、第十一根红布条曹文轩

19、麻雀不唱常新港

20、蟋蟀也吃兴奋剂张之路

21、草房子曹文轩

22、我要做好孩子黄蓓佳

23、e班e女孩张弘

24、张之路非常神秘系列—非法智慧张之路

25、女生日记（杨红缨校园小说系列）杨红樱（男生别忘记去看她的《男生日记》）（外国部分）（25）

26、小王子（法国）圣埃克苏佩里

27、昆虫记（法国）法布尔

28、快乐王子集（英国）王尔德

29、希腊神话（德国）施瓦布

30、王子与贫儿（英国）马克．吐温

31、蓝熊船长的13条半命（德）瓦尔特．莫尔斯

32、骑鹅旅行记(上．下)（瑞典）塞．拉格洛夫（作品获得1909年诺贝尔文学奖。）

33、隐身人．时间机器（英国）威尔斯

34、屋顶上的小孩（美国）克伦毕斯

35、西顿野生动物故事集（加拿大）西顿

36、好兵帅克（捷克）雅．哈谢克

37、汤姆．索亚历险记（美国）马克．吐温

38、蓝色的海豚岛（美国）斯．奥台尔

39、假如给我三天光明（美国）海伦．凯勒 40、海蒂（瑞士）施皮里

41、安徒生奖获奖作家作品系列

42、盲音乐家（俄国）柯罗连科

43、毛毛——时间窃贼和一个小女孩的不可思议的故事（德国）米切尔．恩德

44、魔戒（英国）托尔金

45、爱的教育（意大利）亚米契斯

46、怪医杜立特系列丛书（美国）洛夫廷

47、最后的莫希干人（美国）库柏

48、《莎士比亚戏剧故事》（英国）兰姆姐弟

49、纽伯瑞儿童文学金牌奖丛书 50、纽伯瑞儿童文学银牌奖丛书 附页二：

年级，第周开展“书香满园”读书活动情况评比表 班级

静心读书时段表现

年1班本周总评（优秀/需改进）

A全班静心阅读，（）

B20人以上没静心阅读（）

C静心阅读期间进行其他活动（）

年2班本周总评（优秀/需改进）

A全班静心阅读，（）

B20人以上没静心阅读（）

C静心阅读期间进行其他活动（）

年3班本周总评（优秀/需改进）

A全班静心阅读，（）

B20人以上没静心阅读（）

C静心阅读期间进行其他活动（）

年4班本周总评（优秀/需改进）

A全班静心阅读，（）

B20人以上没静心阅读（）

C静心阅读期间进行其他活动（）

备注：评为A类别的，总评为：优秀；评为B或者C类别的，总评为：需改进。年级，第周开展“书香满园”读书活动情况评比表 班级

静心读书时段表现

年1班本周总评（优秀/需改进）

A全班静心阅读，（）

B20人以上没静心阅读（）

C静心阅读期间进行其他活动（）

年2班本周总评（优秀/需改进）

A全班静心阅读，（）

B20人以上没静心阅读（）

C静心阅读期间进行其他活动（）

年3班本周总评（优秀/需改进）

A全班静心阅读，（）

B20人以上没静心阅读（）

C静心阅读期间进行其他活动（）

年4班本周总评（优秀/需改进）

A全班静心阅读，（）

B20人以上没静心阅读（）

C静心阅读期间进行其他活动（）

第四届书香三八读书活动通知及方案 篇7

【篇一】

根据《省直机关2015年“全民阅读·书香机关”读书活动实施方案》要求，现就省农业厅2015年“全民阅读·书香机关”读书活动制定如下实施方案。

一、活动主题

以“沐浴书香·建成支点”为全年活动主题，以“倡导全民阅读，建设书香社会”为目标，把开展全民阅读活动与“三抓一促”活动结合起来，深入学习贯彻党的十八届三中、四中全会精神和总书记系列重要讲话精神，全面落实《湖北省全民阅读促进办法》(以下简称《促进办法》)，不断推进学习型机关建设，努力打造“全民阅读·书香机关”品牌，为加快推进现代农业改革发展提供文化和智力支持。

二、活动安排

在积极参加省全阅办和省直工委组织的各项读书活动的基础上，结合行业特点和实际，开展形式多样、富有成效的读书活动。

1、抓好《促进办法》的学习宣传和贯彻落实。《促进办法》是我省第一部关于全民阅读的地方性法规，也是全国首个颁行的全民阅读地方性法规。各单位要认真学习宣传《促进办法》，进一步健全阅读服务体系，搭建服务平台，完善服务设施，优化服务资源，提高服务质量，为全民阅读活动深入开展创造良好的社会环境和法治氛围。

2、认真读好“四本书”。省委书记李鸿忠为今年全民阅读活动再推荐“四本书”：《习近平用典》、《中国超越：一个“文明型国家”的光荣与梦想》、《互联网时代》、《“四个全面”：新布局新境界》，干部职工要读好这“四本书”。党办要组织选购“四本书”，发放给机关全体干部，厅直单位可参照执行。同时，倡导“每月读一本书”，开展领导荐书、相互赠书活动，对“四本书”和其他书籍进行百字点评，分享心得，推荐佳作。有关荐书、赠书、评书情况8月下旬报送。

3、开展党组织书记电视访谈。省直机关工委与湖北广播电视台联合开设“党组织书记抓党建”电视访谈栏目，邀请党组书记、机关党委书记、基层党组织书记和党员干部等，就如何落实抓党建主体责任谈体会、谈思路、谈举措，农业厅作为15家省直单位之一，6月份将参加电视访谈节目。相关单位要高度重视，认真准备，确保访谈节目成功。其他单位要组织党员、干部收看访谈节目，学习成功经验，查找差距不足，努力整改提高。

4、开展“读原著、学原文、悟原理”征文活动。重点围绕中央“四个全面”战略布局和总书记系列重要讲话精神、党的十八届三中、四中全会精神、省委十届四次、五次全会精神、以党章为主体的党规党法和中华优秀传统文化等内容，读原著、学原文，把《习近平谈治国理政》、《总书记系列重要讲话读本》、《习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》等作为必读书目。组织机关党员干部结合思想和工作实际，开展讨论交流，撰写体会文章。省直“三抓一促”活动办正在征集优秀体会文章，并将组织评奖工作，获奖论文择优在《湖北机关党建》上刊登。体会文章要主题鲜明、观点正确、紧贴实际，文字精炼、文风朴实、语言清新，字数在2000字以内，必须为原创作品，各单位10月底前至少报送一篇体会文章。年底，各单位组织参加征文的情况和获奖成果将予以通报，并纳入“三抓一促”活动考核范畴。

5、开展以“学党章、遵法律、守纪律、讲规矩”为主题的大家谈活动。围绕推进法治湖北建设，开展“法律进机关”活动，引导党员领导干部在尊法、学法、守法、用法上作表率，争做法治型领导。发挥中心组的示范带头作用，以支部为单位，组织党员干部重学党章、重温誓词、重申纪律，进一步强化党员的政治意识、党员意识、规矩意识，落实“心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒”要求，做到心有所畏、言有所戒、行有所止，成为清醒人、明白人。党员干部认真学习讨论，结合工作实际，谈思想、谈收获，形成一篇2000字以内的原创文章，将择优向湖北日报“‘学党章、遵法律、守纪律、讲规矩’大家谈活动专栏”推荐刊登，截稿时间6月底，各单位至少报送一篇文章。此项活动将与“读原著、学原文、悟原理”征文活动一并纳入“三抓一促”活动考核范畴。

6、继续开展干部在线学习和“长江讲坛”活动。根据省直工委的要求，干部在线学习，单位参学率不低于60%，个人不低于50学时(含学法用法网络学习时间);各单位结合工作实际，组织干部职工参加“长江讲坛”活动。

7、加强农村阅读体系建设。结合农业科技大培训，组织专家讲座、技术培训和书刊推荐，引导农民“读一本好书、学一门技术”;继续开展送科技下乡活动，为农民送上最新的种养技术和惠农政策;依托湖北农业远程教育网，组织农民开展网上阅读和网络有奖知识竞赛;发挥农业信息网和12316农业服务平台功能，及时准确传播农业发展动态和市场信息。

8、争创全民阅读活动品牌。省直机关正在开展创新学习品牌案例征集评选活动。征集范围是，3年以来，各单位在学习阵地、学习方法、学习载体等方面具有创新意义、成效明显的案例。征集标准是，案例要体现真实性、创新性、典型性、实效性，选送的案例要具有3年以上工作连续性，具有良好的发展态势，可以长期坚持和运作。申报意向单位要填写《申报表》(到机关党办领取)，连同相关图片、音像等资料，6月底前报送。获得奖项的单位，其经验将在全厅推广，并优先考虑单位评先。

三、活动要求

1、加强组织领导。全民阅读是一项长期的国家战略。要深刻认识全民阅读的重大意义，认真贯彻李书记“全民阅读要久久为功，持续抓下去”的重要批示，领导带头，党员示范，强化责任、丰富载体，加强督导，确保落实。

2、创新方式方法。积极探索读书学习的新方法，运用抽签式、互动式、研讨式、论坛式等方式组织学习，不断增强读书学习的吸引力，确保读书活动取得实效。

3、加强宣传交流。利用“湖北农业信息网”、短信微信平台、QQ工作群和宣传橱窗，及时宣传、交流和总结干部职工开展读书活动的好书籍、好经验和好典型。

各单位读书学习计划和读书活动情况，请及时报送厅直机关党办。

【篇二】

根据省直机关工委《关于印发<省直机关2015年“全民阅读·书香机关”读书活动实施方案>的通知》要求，现就我办开展2015年“全民阅读·书香机关”读书活动制定如下实施方案。

一、活动主题

以“好学尚能·竞进提质”为全年活动主题，按照建设“学习型”机关的要求，把开展全民阅读活动与“三抓一促”活动结合起来，大力倡导好学尚能之风，强化“读书明理，求知探索，经世致用，敢为人先”的学习理念，在全办机关形成读书好、好读书、读好书的社会风尚，弘扬主旋律，传播正能量，践行中国梦，努力打造“全民阅读·书香机关”品牌，以竞进有为的精神状态和提质增效的实际行动走在全面深化改革的前列，为“建成支点、走在前列”，推进法治政府和“法治XX”建设提供文化和智力支持。

二、活动安排

结合机关特点，开展特色鲜明、形式多样、富有成效的阅读活动。

(一)在办机关干部职工中开展七项读书活动

1、抓好中心组学习。以党组中心组和处级以上党员领导干部的学习，带动整个机关的学习。中心组全年集中学习不少于八次，每次不少于半天。

2、开展“荐书、漂书、评书”活动。组织读好总书记向省部级领导干部推荐的《苦难辉煌》和省委书记李XX推荐的“四本书”。开展“主任荐书”、“处长荐书”等领导荐书活动，每月向党员干部推荐一本好书，为每个支部和党员个人购买一批学习用书，在办机关《XX政府法制网》上设立“学习之窗”、“百花园”等栏目，推荐优秀书目、刊登干部职工学习感悟、生活体验和文学写作等，不断强化读书活动效果。

3、积极开展“书香机关•践行梦想”读书演讲竞赛活动。认真组织开展“书香机关•践行梦想”读书演讲竞赛活动，选拔推荐优秀选手参加由省直机关工委、省总工会、省新闻出版广电局三家联合主办的竞赛活动。

4、积极参加“长江讲坛”活动。组织全办干部职工积极参加由XX干部讲堂、省直机关周末大讲堂、文化沙龙等系列组成的“长江讲坛”活动。

5、组织干部在线学习。加强在线学习服务和管理，严格落实干部参加在线学习时间全年不少于40学时、参学率力争达到100%。

6、依托《法治政府》刊物、XX省政府法制网和宣传橱窗，开辟专栏，宣传、交流和总结开展读书活动的好做法、好经验。

7、做好推荐工作。根据省直机关工委的要求，做好省直“十佳书香机关”的推荐工作。

(二)阅读重点

引导办机关干部职工学习党史、哲学社科、文学作品、法律知识、文明礼仪、文化艺术、健康养生等书籍;在“三万”活动中，引导农民学习党的政策法规、普法常识、健康生活方式以及与生产生活相关的科技类书籍。

(三)阅读方式

鼓励推广书本阅读、手机阅读、网络阅读、电子书阅读、电视阅读等多种阅读方式。积极探索学习的新方法，运用抽签式、摇号式、互动式、研讨式、论坛式等方式组织学习，不断增强读书学习的吸引力，确保读书活动取得实效。

三、组织领导

成立省政府法制办全民阅读活动领导小组。

组 长：张XX 省政府法制办党组书记、主任

副组长：魏XX 省政府法制办党组成员、副主任

费XX 省政府法制办党组成员、副主任

张XX 省政府法制办党组成员、副主任

下设办公室，办公室设在综合处，综合处长兼任办公室主任。

四、活动要求

(一)高度重视，精心组织。各支部要深刻认识全民阅读活动的重大战略意义，认真落实省委书记李XX同志“全民阅读要久久为功，持续抓下去”的重要批示，确保读书活动有组织、有领导、有责任、有落实。

(二)突出重点，彰显特色。组织开展好全民阅读活动，以开展活动为载体，突出法治XX特色，以党员干部为参与重点，以推进学习型政府法制机关为着力点，力争在省直机关全民阅读活动中有特色、有影响、有品牌。

学院第四届读书节活动方案 篇8

在世界读书日即将到来之际，我院图书馆会同学工部、团委联合举办以“好书比邻 阅无止境”为主题的第四届校园读书节系列活动。通过读书节系列活动的开展，让书香充满整个校园，广大师生形成好读书、读好书的热潮，营造校园书香文化氛围。

一、活动主题：

好书比邻 阅无止境

二、活动时间：

20xx年4月23日——20xx年6月30日

三、活动内容

(一)“文明阅读 美丽人生”荐读与签名活动

发出文明阅读倡议，师生自愿在文明阅读展板上推荐自己心目中值得阅读的书名并签名。通过荐读与签名活动来增强全校师生的良好阅读习惯和文明阅读的决心。

时间：20xx年4月23日中午

地点：院生活服务中心前广场

(二)数据库使用宣传推广

数字资源是图书馆信息资源的重要组成部分，为帮助读者更好、更有效的了解并利用网上数据库资源，助力科研和创新研究，图书馆邀请多家数据库商为我校读者开展数据库宣传、培训活动。欢迎广大师生现场咨询答疑，届时会有小礼品赠送。

时间：20xx年4月24日12：00开始

地点：图书馆一楼北大厅

(三)移动图书馆技能竞赛

为了加强学生与图书馆的沟通与联系，提高广大学生利用图书馆文献资源的能力，特开展此次移动图书馆技能竞赛，从而提高学生对图书检索和利用的能力，从而高效地利用图书馆馆藏资源。

活动方式：以系部为单位，每系部推荐10名学生参加比赛。参赛选手提前在手机端下载“超星移动图书馆”，通过现场抽题，每人根据题目要求找出相应图书，用时少者胜出。评选出一、二、三等奖，颁发荣誉证书及相应奖品。

竞赛时间：5月15日下午2:30

竞赛地点：图书馆二楼大厅及各书库

(四)“会阅读 慧悦读”名句集锦海报比赛

同学们，阅读是一次思想的碰撞，也是一番愉悦的体验。你会阅读吗?你在阅读时会思考吗?你的阅读充满智慧和愉悦吗?为激励我院学生好读书、会读书、悦读书，现面向全院举行“会阅读慧悦读”名句集锦海报比赛。

活动方式：以系部为单位，每个系自由创作，提交至少两幅作品，作品要求文字部分体现阅读智慧，图画部分贴合主题内容，标注创作者姓名或团队名称，作品征集截止5月底。届时将评选出一、二、三等奖，颁发荣誉证书及相应奖励。

评比时间：6月(具体时间待定)

展出地点：图书馆二楼大厅

(五)xxxx学院“读者之星”评选

根据20xx年6月至20xx年6月图书管理系统中记录的借书量，评选出30位“读者之星”。其中教职工读者10人，学生读者20人，颁发纪念礼品，以资鼓励。

(六)“让书回家”快乐还书

4月23日-5月23日，在此期间来馆的读者，如借阅的图书已超期，来馆办理可免交图书滞缓款，以利图书的流通。

(七)中科杯·智赢未来·掌上诗词大赛

诗词作为中华文化桂冠上的`宝石，是中华文化在语言文字上的浓缩精华、也是几千年来中华民族精神风貌的展示。为弘扬中华文化、传承民族精神，激发广大读者的阅读与学习兴趣，增强图书馆文化服务的广度和深度，鼓励读者更好地了解和使用馆藏资源，xx省高校图书馆协同中科软股，通过“中科VIPExam考试学习资源数据库(微信端)”的无纸化考试功能，面向xx省所有高校在校师生举办第二届“中科杯·智赢未来·掌上诗词大赛”。

活动方式：竞赛不设实体考场，利用“中科VIPExam数据库微信端”的在线无纸化考试功能搭建网上考场。为便于广大读者参赛，掌上诗词大赛网上考场全天24小时开放，参赛者在竞赛时间内的任意时间，通过hxx或手机微信扫描“竞赛专用二维码”进入网上考场并参与答题。“竞赛专用二维码”可参见图书馆大厅摆放的竞赛活动展架、宣传海报等。参赛者扫描“竞赛专用二维码”后，须首先进行个人账户的注册;参赛者须选择自己所在单位名称、填写真实姓名、学号(借阅证号)、手机号信息，以便领奖时验证身份。

第四届书香三八读书活动通知及方案 篇9

为在全县人社系统营造读书、学习、工作、生活的良好文化氛围，结合县《第四届“全民阅读·书香无为”读书季活动方案》安排，现制定《县人社局“全民阅读·书香人社”读书活动方案》，具体内容如下：

一、指导思想

“全民阅读•书香人社”读书活动是县人社局推进十九大精神学习活动常态化、制度化的一项重要内容，领导示范带头，全局积极参与，真正把读书学习当成一种生活态度，一种工作责任，一种精神追求，以读书求新知，以读书促进步，推动形成“爱读书、读好书、善读书”的良好风气。

二、主要活动内容

1、开展全民荐书活动。分管负责人与部门负责人、部门负责人与股室同志互动荐书，相互推荐一本好书，培育浓厚的读书氛围，引导干部职工爱读书、读好书、善读书，使阅读成为一种良好的生活习惯、时尚的生活方式。

2、新建“书香人社”阅览室。借助公共就业和社会保障服务中心二次装修之机，新建一间60平方米“书香人社”的阅览室。按照《第四届“全民阅读·书香无为”读书季活动推荐阅读书目》，每人选择2本，统一购买，集中存入阅览室，满足干部职工阅读需求。

3、举办“书香人社”读书交流会。人社系统干部职工每季度至少读一本好书，并利用无为人社QQ群将书目和读书心得共

享，加强交流,相互学习,共同提高。年末，局总支举办读书活动研讨交流会，各支部推荐3名同志参加研讨交流。

4、组织开展“我爱读书”演讲比赛。围绕“爱读书、读好书、善读书”，各支部推荐2名以上选手，组织开展人社系统“我爱读书”演讲比赛，共同品味书香，分享读书感悟，提供展示平台，在历练中不断成长。

5、持续开展“三比三评”评选活动。在窗口单位持续开展“三比三评”活动，即：比服务质量、比业务水平、比工作业绩，评选服务之星、服务示范岗、服务先进单位，每月一评比，每年一表彰，以“比评”推动学习，以“比评”检验成效，着力提升广大干部职工的服务能力和服务意识。

6、积极开展扶贫扶智活动。结合县“双包”活动安排，把读书活动中学到的文化、知识、技术、信息等传递到联系村，传递给帮扶对象，变‘输血’为‘造血’，扭激发贫困群众脱贫内生动力。

7、积极参与县“全民阅读·书香无为”读书季征文活动。围绕党的十九大精神、人社业务、政策解读等方面，各支部推荐3篇以上作品，积极参与征文大赛，弘扬尊重知识、崇尚文明的阅读理念。

8、积极参与县“全民阅读·书香无为”读书季摄影活动。围绕党的十九大精神，以就业创业、社会保障、人事人才、劳动维权、窗口创建等为题材，各支部推荐2幅以上作品，以图片的形式记录人社工作取得的辉煌成就。

三、有关要求

1、统筹安排，有序推进。各股室、单位要高度重视，统筹安排活动，坚持自学与集中学习相结合，促使广大干部职工主动融入多读书、读好书、好读书、会读书的学习氛围中来，促使党性修养、业务能力和综合素质得到较大提高。

2、注重学习，做好表率。班子成员、部门负责人以及党员干部要带头学习，做好学习的表率，通过开展形式多样的学习活动，营造浓厚的学习氛围。

3、注重宣传，扩大影响。各股室、单位要深挖在读书活动中涌现的先进典型和好的经验做法，及时予以宣传，用身边的人讲身边的事，以身边的事带动身边的人，为“全民阅读•书香人社”读书活动营造良好的舆论氛围。