优秀班集体的个人演讲稿

2024-05-22

优秀班集体的个人演讲稿（精选14篇）

优秀班集体的个人演讲稿篇1

如何建设优秀班集体的个人看法

一个优秀的班集体必然是一个团结，学习气氛深厚，积极进取的班集体，关于如何创建这么一个优秀的班集体，我有以下看法：

一个团结的班集体，我想经过三天的军训，我们的班一定会变得更团结，更具有吃苦耐劳的品质，其间，我希望班主任能让我们做一些集体性的游戏和活动，增进同学们之间的了解，让同学们能积极的相互沟通，互帮助，以增进同学这之间的团结，其次，在同学们存在的同时，班主任能第一时间进行了解，并对矛盾做出解决。然后再提醒同学不要让类似的事情发生，别让一点鸡毛蒜皮的`小事伤了同学之间的和气，这样就不利于班集体的团结了，还有，班主任可能提出一些同学们存在的问题，让同学们共同解决，了解团结力量大。

一个学习气氛深厚的班集体：在班上可以建立一个“读书角”，把同学们热爱的中外名篇集在一起，让同学们自由阅读，另外，班主任应该挑选一些优秀的课代表，每天的早读读好，让同学们利用起课间的时间进行复习是对下节课的预习。让同学们抓紧时间，要有珍惜时间的意识，在学习上要在紧张的学习气氛，作业必须认真完成，要敢于询问老师及同学，老师也可以一些难题，留给同学们思考，让同学们到相讨论，积极研讨出答案，让同学们不要害怕错误，不要害怕做难题，让同学们具有挑战难题的意识。如何建设优秀班集体的个人看法

积极进取的班集体，让同学们了解我们班在全年级的成绩，让同学们积极为班集体的成绩做努力，对每个同学的成绩做出评价，让同学们认请自己的学习状况，从而对症下药，积极为学习做出努力，做一个积极进取的好学生。

为了一个优秀的班集体，我们共同期待。

优秀班集体的个人演讲稿篇2

一、确立班集体的奋斗目标

班集体的奋斗目标应是远期、中期、近期目标的结合,逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应,形成强大的班级凝聚力。作为班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际,制定出本班的奋斗目标。当一个小的、低层次的目标实现后,及时引导学生去实现较大的、更高层次的目标,帮助学生永远保持积极向上的心态,塑造一个积极向上、生机勃勃的班集体。

二、培养正确舆论和良好的班风

正确的舆论是一种巨大的教育力量,对班级每个成员都有约束、感染、熏陶和激励的作用。在扶正压邪、奖善惩恶的过程中,舆论具有行政命令和规章制度所不可代替的特殊作用。因此,班内要注意培养正确的集体舆论,善于引导学生对班级生活中一些现象进行议论、评价,形成“好人好事有人夸,不良现象有人抓”的风气。

1.板报、墙报的宣传。板报一月一换,墙报两周一换,内容以学校的教育主题为核心,结合班级的具体情况,也可开动脑筋办一些有特色的墙报。如设置“立志墙”、新颖独特的“班级贴吧”男女互评,等等。对一些具有普遍性的意见采集成专题:“男生这样对女生说”,“女生这样对男生说”贴在班上,让全班学生都有个反省的机会。让学生以小组为单位每天写《成长笔记》,写出反思、发现、心语心愿,等等。

2.每周的班会集体教育。我组织开展了《一屋不扫,何以扫天下》的班会,会上对小事该不该管进行了辩论,还列举同学身边发生的小事造成的危害,最后得出结论:“千里之行、始于足下;千里之堤,溃于蚁穴。”并在班会上倡议成立志愿团,定期为班级、学校、社会做好事,产生了很好的效果。

3.制订班规,提供具体的行为准则。一个班级60多位学生,每个人的性格特点、道德素养都不相同,一个好的班规可以给这些学生的行为予以规范。例如,我班班规格式:序言(写明班级成员、班级理念以及制定本法典的目的);第一章总纲(规定班级培养目标、最高权力机构、班级工作原则等班级根本任务和根本制定);第二章权利和义务(规定班级成员享有的权利和应履行的义务);第三章组织机构(包括班委会、团支部以及其他班级事务岗位等);第四章班级工作常规(包括每日常规、每周常规、每月常规和学期常规)。第五章班级活动程序(包括班级活动的组织原则、要求、一般组织程序及若干个常规活动规程)。第六章检查评估(规定督察小组职权、班级活动评估、品德评估、班委会工作评估、班委成员评估、评优规程等)。第七章班级标志(规定班风、学风、班歌、班旗等)。第八章附则(界定、说明《班级法典》中的概念内涵)。班规通过后,我们要做的事情有:(1)严格执行,并用奖惩措施保证其实施;(2)修订,不适合的按程序予以整条废止或局部修正;(3)扩充或新增,某些条文过于原则的可作扩充,对新情况没有相应规定的可新增条文;(4)定期学习检查,发挥其规范、教育、管理的作用。

4.科学奖励。每一学期,学校都有“三好学生”、“优秀团员”、“优秀班干部”、“学习进步标兵”等各项评比,班主任一定要好好利用这些资源,进行科学合理的分配。

三、实行班级管理民主化、细致化

1.班长组阁制。这是班干部选拔环节的一个创新做法,它不是由学生选举产生的班干部人选,而是通过竞选,只产生班长、团支书、监管员人选,再由班长负责挑选能够配合自己工作的学生担任班委,实现组阁。班干部按岗位每两个月对全班进行一次述职(一般期中、期末各一次),即把自己岗位所做的工作,向同学汇报,并提出下阶段的工作计划,由全体同学无记名投票,得票达到半数以上为合格,3/4以上为优秀,半数以下为不合格。合格者继续留任,优秀者由班级给予一定的奖励,不合格的班干部自动下台,由上次选举时得票排名靠近班长的人选顺次填补,全部候选人用完,则由班长直接任命。

2.分级管理制。一级管理:班长、团支书、学委、劳委、生活委、体委,负责全班各大项工作的监督总结。二级管理:学习组长和值日组长,分管各组的学习和卫生。三级管理:科代表,负责各学科的学习情况,及时辅助任课教师的工作。四级管理:职责长,负责班内各项小范围工作,把班内大大小小而且琐碎的工作分配到个人,使每个人都是班内小主人。

四、发挥班委会和骨干的核心力量

班主任工作管得宽,可以用四个字来概括:多、烦、细、杂,一个班级如果单靠班主任一人管理,苦累之余,老师也是“心有余而力不足”。我逐渐认识到,班级管理的成功牵涉的因素往往很复杂,但能充分发挥班干部的主体作用,实在是班级管理成功的前提和根本。我国著名的教育家、班主任——魏书生老师在论及他的班主任管理工作时强调,学生能做到的事情,班主任绝不插手。那么,选好班干部、用好班干部,让他们成为班级各项活动的组织者和倡导者,成为班级各项常规的管理者,由此,班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。

1.选好班干部形成集体核心。班干部必须具备三个条件,一是具有奉献精神,确立“服务第一”的原则;二是办事能力强,敢抓敢管;三是能够自律,以身作则,成为同学们学习的榜样,让大家信服,具有号召力。

2.加强对班干部的培养。精心挑选出来的班干部虽然工作热情相对来说比较高,但真正要使他们变“要我管”为“我要管”,把管好班级变成他们自身的需要,做到愿管、乐管,还要进一步激发他们的工作热情,使他们懂得“三个道理”。一是当干部是锻炼自己的好机会。实践出真知,工作长才干。管理班级需要胆量、勇气、信心、毅力和各种能力。二是当干部是促进自己努力学习的一种动力。干部不仅是执行纪律的标兵,也应成为勤奋学习的模范。当选干部的同学总会受到一种无形力量的鞭策,激励自己千方百计地提高学习成绩,成为同学们的表率。三是当干部能培养可贵的参与意识。班干部不仅要为班级办事,而且要胸怀全局,善于处理个人与班集体的关系,从而逐渐养成为他人服务的奉献思想以及参与意识。

3.精心培育,有扶有放。班主任要相信班干部的能力,放手让他们管理班级。同时也要认识到学生能力毕竟有限,要对班干部进行精心指导,做好他们的参谋,对班干部管理中出现的错误,不能太苛求,但也不是放任自流。帮助他们分析工作中存在的问题,教给工作方法,使他们通过实际工作锻炼增长才干,提高工作能力和水平。班主任要给所有班干部信心、爱心和耐心,对工作中出现了的不足要及时指出,困难更要及时帮助,对工作中的新方法及时鼓励,对失误要和他们一起承担,对成绩要及时表扬和奖励。

五、开展各种有意义的教育活动

集体活动能发挥娱乐、导向与育人的功能,班主任要积极组织、参与学校各项有意义的活动。在活动中,要促进学生相互关心,尊重理解和协作的关系。许多优秀班主任的经验表明:“寓教育于活动中”对实现班集体的共同目标、对每一个人的健康成长都是行之有效的。教育活动需班主任根据不同年级的特点来确定。

优秀班集体的个人演讲稿篇3

2.中国兵器装备集团公司

3.中国铁路工程总公司

4.中国南方电网有限责任公司

5.中国移动通信集团公司

6.中国冶金科工集团有限公司

7.中国核工业集团公司

8.中国航空工业集团公司

9.鞍钢集团公司

10.中国航天科技集团公司

11.中国中煤能源集团公司

12.中国远洋运输（集团）总公司

13.中国华能集团公司

14.东风汽车公司

15.武汉钢铁（集团）公司

16.安徽省國资委

17.广西壮族自治区国资委

18.天津市国资委

19.内蒙古自治区国资委

20.长安汽车股份有限公司

21.中铁九局集团公司

22.中国兵器内蒙古北方重工集团公司

23.中国兵器内蒙古第一机械集团公司

24.重庆南桐矿业有限责任公司

25.广东电网公司

26.中国十九冶集团有限公司

27.成都陵川特种工业有限责任公司

28.中国兵器晋西集团公司

29.大庆油田有限责任公司党委

30.四川华庆机械有限责任公司

31.中铁隧道集团二处有限公司

32.中铁电气化局集团公司

33.中铁八局一公司

34.中铁五局第六工程有限责任公司

35.重庆建设摩托车股份有限公司

36.一汽解放汽车有限公司无锡柴油机厂

37.重庆大江工业有限责任公司

优秀个人（57名）

（以姓氏笔画为序）

丁利生马永华马修洁仇万平孔政尹坤毛小民王平王猛王琳王宏伟王志红王志坚王晓彦王海林王理珩邓科卢滢华月强吕翠薇邵艳娟邬缨齐冬平宋全业张森张爱华张蜀渝张德英张嘉国李鸿李和平李春光李洪福杨晖杨文珍杨文涛肖强陈冬陈敬宁邹彧周红丹欧阳敬之郑中普金多胡永勤胡庆华钟铃郭清华黎远宏盖立学程少人谢世康谢维贵赖晓敏谭亚夫薛所文戴品华

优秀班集体演讲稿篇4

我们班每一位成员都个性鲜明，每一个人都拥有一片自己的天地。这些闪亮的星聚到一起，碰撞出激情的火花，就组成了我们可爱的建工试点080101班。

把一个班级建设成为井然有序、团结向上、勤奋好学的先进班集体，是每个班级体的追求。然而，在实现这个追求的过程中，每个班级体所持有的理念与采取的做法是不尽相同的。那么现在，我就想问大家一个问题：什么样的班级是一个先进的班集体呢？如果按照先进班集体的评选办法，我想在座的所有班级都称得上先进班级。

但是，在我看来，当学生带着满意的成绩离开我们四川建院后，再次回首他大学的点点滴滴时不会因这段时光而感到枯燥、或者说虚度人生，而是感到充实快乐，感到在大学班级中他所遇到的老师、同学在他的人生中起到了指引作用，那么他所在的这样的一个班级就是一个先进的班级。或者换句话说，当现在的班上的同学都能充实、有效、快乐、健康的度过自己在建院的每一天，那么这样的班级就是一个优秀的先进班集体。

因此对于我们班来讲关注每位同学成绩的同时，也关注他在班级的感受：快乐与否？努力和他们一起充实、快乐、健康的度过每一天，就是我们所要创建的先进班集体。

然而，一个优秀的先进班集体，一定有他坚定不移的理念作为指南。而我们班本着“团结、拼搏、奋进”的理念，作为我们的行动准则，时时刻刻用该理念来激励自己不断进步。从班级组建起，这个理念就贯穿于我们班整个大学生活的始终，永远没有终点，所以我们一直在努力，我们深知没有最好，只有更好，成功要靠自己来把握，梦想要用实践来实现。

当然，作为第一届是四川建院开办的建筑工程技术试点班，我们注定要承担更多的使命与责任。我们任务重，过去一年时间我们整整完成了32个学分；我们学习苦，熬夜和通宵是我们的家常便饭；我们方法精，同学们自发组织了学习小组，讨论小组等各种互动学习方式；我们成绩好，大一上期符合奖学金人数达到50%以上，而大一下期我班仍有10多人获得奖学金。

繁重的学业更是激发了我们参加各种活动的热情。东湖山公园留下了我们的欢呼，石刻公园撒下了我们的笑语，圣诞的晚会我们尽情欢唱，班级乒乓球比赛更是全民皆兵。

学校的活动，我们也没有落下，乘着鲁班文化节的精神08年11月我们班联合联合建工070111班、070117班、05044班在俱乐部举行了“纪念改革开放30周年文艺晚会”，并且获得了土木系乃至院上领导的高度评价。

~~~~~~~~~~~~~~谢谢使用~~~~~~~~~~~~

紧张的日程安排让我们更加重视身体的锻炼，我班积极响应“全国亿万学生阳光晨跑活动”，并且班上近九成同学都获得了先进个人的奖项；同时，在建院第二届大众健美操比赛中，经过我班全体同学共同努力，获得学院1等奖。

那么下面请允许我为大家展示一下，这一年来我们班获得的奖项具体奖项如下：

 2008年8月荣获四川建院“中国电信杯”土木系新生田径运动会最佳组织

奖

 2008年10月荣获四川建院第33届“建设杯”田径运动会体育道德风尚奖  2008年11月在就业宣传活动周双选会“标语征集海创作”中荣获二等奖  2008年11月荣获冬季“排协杯”男女混合排球比赛道德风尚奖

 2009年5月由于我班在二00八──二00九年度共青团工作中成绩显著，被评为优秀团支部

 2009年5月荣获四川建院第二届大众健美操比赛一等奖

 2009年6月在四川建院08─09学年体育活动中表现突出，被我系评为特殊

贡献班级

当然，在所有的这一切的背后，有这么一个人，在默默地奉献着自己，支撑着整个试点1班。他就是我们班主任鲁老师，学习上他帮我们解决难题；生活上对我们嘘寒问暖；思想上培养我们独立自主。在私下里，我们都亲切地叫他：鲁老师，辛苦了！

为了创建一流的班集体，我们一直在努力！完善的班级管理制度，负责的班委，以及不辞辛劳的老师带领我们建工试点080101班全体同学积极向上，奋勇前进，为共同的梦想而打拼！

【至此，在我演讲即将结束时，请允许我们班呐喊出我们坚定的念，我们将本着这一信念，在未来的道路上继续努力：试点一班，非同一般！加油！

我的演讲完毕，谢谢大家^】

在此十分感谢大家一直以来都对建工试点20080101班的关注，我们会继续努力的！

我的演讲完毕，谢谢大家^敬爱的党组织：

经过一段时期的初级党校学习，我的心境自然澎湃而又亢奋。其实，无论是谁，这种难得的熏陶刚过，思想上和认识上都会大有一吐为快的强烈之欲望。这对深刻理解中国***始终是一个最先进的党、最伟大的党，始终是实践“三个代表”重要思想的楷模，也始终是勤奋学习、善于思考、解放思想、与时俱进、勇于实践、锐意创新的模范等等，以及正确选择一个人的人生观、价值观和世界观，都具有非常积极的意义。以下是我的心得体会：

首先，通过学习，我对我们的党有了更加深入的理解：中国***是中国工人阶级的先锋队，是中国各族人民利益的忠实代表，是中国事业的领导核心。中国***有它的阶级性，人民性，先进性。中国工人阶级是中国***的阶级基础，工人阶级政党是工人阶级的先锋队，工人阶级的先进性决定了党的先进性。而工人阶级之所以具有先进性是因为它代表了先进生产力和生产关系，具有高度组织性、纪律性，赋予革命的坚定性、彻底性。知识分子是工人阶级的重要组成部分，随着社会的发展，信息技术等越来越发达，因此工人阶级政党的先进性必须随着时代的发展不断具有新的内涵、新的标准和新的特征，做到与时俱进。党的先进性还体现在将“三个代表”写入了新的党章。“三个代表”重要思想对党的先进性作了富有时代特征的界定，具体地、明确地揭示出党的先进性的实质和内涵，深化了我们对党的先进性的认识和理解。

其次，通过学习我进一步端正了自己的入党动机。入党动机是指一个人要求入党的内在原因和真实目的，是推动人们争取入党的一种精神力量。真正正确的入党动机应该是能始终将人民的利益放在首位，为了最终实现****而奋斗终生。我要在自己的工作和生活中不断地实践，不断地确立正确的入党动机。一个人在组织上的入党一生只有一次，而思想上的入党是一生一世的，所以，在今后的人生道路上，必须坚定信念，用理论知识来武装自己，不断地深化自己的行动。

再次，我懂得了入党的过程是一个漫长而艰辛的过程，是一个充满考验的过程，不是你随便想怎么样就怎么样，要时时刻刻用党员的标准来规范自己。听了几位优秀学生党员的入党经历，学到了我们不仅要在组织上积极要求入党。把党和人民放在第一位，用自己的行动来展现一位入党积极分子的作风，时时刻刻，用党的标准提醒自己，什么要积极主动的去做，什么要积极同违背党标准的做斗争。入党的过程，便是不断完善自己的过程，便是升华自己的过程。

当然，我也进一步树立正确的社会主义荣辱观。通过学习，我深刻地体会到社会主义荣辱观是构建社会主义和谐社会一个带有根本性的问题，体现了在科学发展观的指导下，将依法治国与以德治国有机结合起来，将经济建设、政治建设、文化建设、社会建设融为一体的我国社会主义现代化建设总体布局。荣辱观是由世界观、人生观、价值观所决定的。不同的荣辱观，是不同的世界、人生观、价值观的反映。荣辱观渗透在整个社会的生活之中，不仅影响着社会的风气，体现着社会的价值导向，标志着社会的文明程度，而且对社会的经济发展由巨大的反作用。

通过这次的学习, 我不仅加深了对党的基本知识的了解，也更加明确了入党动机，优秀党员决不是套在自己头上用于炫耀的光环，而是我们应该努力学习，不断进取所应该达到的目标，组织上的入党一生一次，思想上的入党一生一世。在学习当中，最让我感动的是中国***的优良传统和作风。党的宗旨是全心全意为人民服务,而党的优良传统和作风恰恰印证了这一点。看着那些面对党旗宣誓的***员,我感动了,我感到了作为***员的骄傲,也更加坚定自己的人生信念：我也一定要成为一名***员。我要时刻谨记党的教诲，时刻以党员的行为准则来约束自己, 在以后的生活、工作中，自觉的加强自己，争取得到更大的提高。

汇报人：***

2012年3月31日

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竞选优秀班集体演讲稿篇5

大家好!

“瞧，柳树又抽出新的枝条，小草又从土地探出头来，燕子又从南方飞了回来”，时光荏苒，虽然年轻的脸庞依然充满稚气，但我们已经有了成长的积淀。

我们用爱点亮前程，带着这盏信念之灯，即使前进的路上有再多的阴霾，我们也不会退却。

因为我们有一个共同的名字――七年八班请允许我介绍一下本班，本班有30位活泼可爱积极向上的同学组成。

20xx年的8月，我们相聚在东丽中学，聚在七年八班，这是一种缘分。

因为有缘，所以相聚;

因为相聚，所以相知;

因为相知，所以相助;

因为相助，所以相爱。

是的，我们是相亲相爱的一家人运动会上我们挥洒青春，奋力拼搏。从那时起我们班注定是一个不平凡的集体跋涉中有我们坚持的身影，集体荣誉感在那时已然在我们的心中扎下了深根。爱就此传递，同学过生日我们买来蛋糕庆祝，送上美好的祝福。每天的饭箱、总有人推出去，每天的课表总在第一时间更新，每天大课间教室里的灯总有人关，每天眼操体委从来不会让丢分，楼道里的窗台是两位同学用自己衣服擦得，只有一个目的不给班里丢分。

落叶在空中盘旋，谱出一曲华美的乐章，那是绿叶对根的情意。短短的半年时间，我们已经领略到了老师们的博学与负责，亲切与热情，和谐融洽的师生关系，让我们更坚定地相信，有老师的爱的付出，有我们的不懈努力，我们一定可以让梦想照进现实。我们与班主任如同朋友闲暇时敞开心扉无话不谈。

年轻的我们在那双清澈的眸子里留下的不是迷惘和躁动，而是对美好未来的那份坚定组的制度一直鞭策我们拥有更多代表着光荣与梦想的积分与星星，名言墙上激励我们与伟人对话克服缺点，做好自己，有趣的班会课让我们在玩笑中懂得做人的道理，将知识融入游戏中。

本班有强大的班委团队：自立自强、乐于助人、刻苦勤奋的班长;成绩优异、认真负责的学委;成绩优良、匡扶正义、传递正能量的体委;古灵精怪、多才多艺的宣传委员，总能为我们描绘漂亮的板报呈现精彩的班会课;有不善言辞、体贴他人的生活委员;更有勤勤恳恳、毫无怨言的卫生委员。

有趣的语文课引人入胜;不善言辞的数学老师却能教会我们做人的道理;活泼开朗的英语老师，跟我们打成一片，班会课上老师将英语融入游戏，英语变的多姿多彩。

本班获奖足迹：卫生先进班、学习优胜班、日常行为规范班、两操评比优胜班、总分第一、第三，校园艺术节精神班、拔河比赛第六名。

为了化茧成蝶的翩然;

为了鱼跃龙门的喜悦;

为了鹰击长空的豪情，我们点亮心中的明灯。

“三好班级”，我们期待着，我们不仅仅为了这个光荣的称号，更向往老师和同学们对这半年来七年八班表现和成绩的肯定。有了大家的肯定，我们不再畏惧危乎高哉的蜀道，雪满山路的太行，我们也将以此为契机，化作鲲鹏，扶摇直上。

“满目春光登高处，折得东风第一枝”这就是我们的目标，“心有多大，舞台就有多大”这就是我们的梦想，“不经一番寒彻骨，那得梅花扑鼻香”这就是我们对自己的鼓励。

优秀班集体的个人演讲稿篇6

2012年关于评选优秀集体和个人的通知

为了进一步加强学生思想政治教育工作，用先进典型教育引导广大青年学生奋发成才，我院分党委拟于五四期间表彰一批先进集体——“优秀团支部”和“优秀志愿服务集体”；一批先进个人——“优秀学生干部”“三好学生”“科研活动先进个人”“文体先进个人”“爱心青年志愿者”。现将有关事项通知如下。

一、申报条件

1、“优秀团支部”

①有健全完善的组织机构和制度，支委一班人分工协作好；②充分发挥支部核心作用，支委会关心团员思想、学习、生活和工作，支部成员关心集体，团结互助，风气正；

③团员青年积极要求进步，递交入党申请的人数超过30%，团支部推优工作规范；

④学生班级团支部学风优良，考风严明，专业学习习近平均成绩良好以上；

⑤支部工作有特色，活动有创新，在增强共青团员意识教育活动中工作成绩突出；

⑥2011支部团员无违纪现象发生。

⑦符合学生手册有关规定。

2、“优秀志愿服务集体”

①有健全完善的组织机构和制度，干部一班人配备得力，社会责任明确，分工协作好；

②集体志愿服务工作有特色，活动有创新，在增强大学生社会意识教育活动中工作成绩突出。

3、“优秀学生干部”

①在学生干部岗位（包括院分团委、学生会、办公室学生干部岗位和院属各班干部岗位）上担任职务半年以上；

②热爱本职工作，具有奉献精神，工作责任心强，踏实肯干，所负责的工作成绩突出；

③坚持原则，敢于同不良现象作斗争；

④密切联系群众，关心他人疾苦，在群众中有较高威信。⑤符合学生手册有关规定。

4、“三好学生”

①热爱社会主义祖国，热爱人民，拥护中国共产党，热心为集体服务，积极参加劳动；尊敬师长，团结同学，遵守社会公德，在同学中能起模范作用；

②学习目标明确，学习态度端正，勤奋学习，不断提高自学能力，学习成绩优良，或有显著进步。

③坚持锻炼身体，积极参加文体活动，有良好的卫生习惯，身心健康。

④符合学生手册有关规定。

5、“科研活动先进个人”

在入学以来有论文公共发表，或能发动组织其他同学共同开展科研活动且成绩出色的个人。

6、“文体活动先进个人”

①在体育运动中，对我院集体荣誉有巨大贡献者；

②在体育运动中，成功超越自我者；

③在文娱活动的工作中，有较大贡献者；

④在文娱活动中，有杰出表现先进个人者。

7、“爱心青年志愿者”

①在组织集体志愿者服务的工作中，有杰出表现者；

②在志愿者服务社会的工作中，不怕苦不怕累鲜明工作者。

二、工作程序

1、基层自评阶段（4月25日—4月29日）各基层团组织按照本通知结合团组织生活会充分讨论酝酿，进行公开评选。

2、材料整理阶段（4月29日—5月4日）各团支部、学生个人可直接在“纺织学院学生干部群”下载《纺织学院优秀团支部申报表》《纺织学院优秀志愿服务集体申报表》《纺织学院优秀学生干部申报表》《纺织学院三好学生申报表》《纺《纺织学院科研活动先进个人申报表》《纺织学院文体活动先进个人申报表》《纺织学院爱心青年志愿者》按照相关要求进行整理，突出工作特色总结、典型事例的挖掘，汇总本单位各项评比得票数、排名情况。

3、汇总报送阶段（5月4日—5月8日）5月8日前报优汇总材料，纸质文件须分团委书记签字并加盖分团委公章，电子文件发送至：394653636@qq.com4、结果公示阶段（5月9日—5月12日）为期四天的全院性公示，努力做到公开、公平、公正。

5、学院表彰（5月15日左右）

三、评选要求

1、各团支部应认真细致地做好各类先进的评选工作，做好各类先进的宣传，杜绝评选过程中的不良现象；所有先进名单应进行公示，发现有举报违规违纪操作或推荐不符合条件的，查实后将取消该项评选的名额。

2、要积极宣传各类先进典型事迹，大力开展“双学”活动，进一步在基层团组织中形成创先争优的浓厚氛围，激励和调动各级团组织和广大团员，团干部的积极性和创造性，以实际行动纪念建团90周年。

3、各单位的申报材料和推荐材料报送院分团委，逾期未报的集体和个人，视为自动放弃评选资格，不再催报。

中共武汉纺织大学纺织科学与工程学院委员会

共青团纺织科学与工程学院委员会

优秀班集体的个人演讲稿篇7

一、用心

班主任工作必须做到三心:爱心、细心、耐心。

1. 爱心:

学生与老师的情感交流是非常重要的, 教师只有让学生喜欢、信任, 才能做好班主任工作。不管什么样的学生, 班主任都要热忱地对待, 慈母般地关怀, 充分尊重学生的个性、人格, 留心观察他们的喜、怒、哀、乐, 和他们平等交朋友。作为一名教师, 特别是作为班主任, 对学生充满爱心才能管理好一个班级。班主任爱护和关心每位学生, 学生就乐于接受他的教育和管理。为了尽快地使自己对学生产生真诚的师爱, 我充分利用各种机会与他们接触、交往。课间找他们聊天、说笑;在他们遇到困难时, 想办法帮助解决;在他们出现思想问题时, 找他们谈心, 耐心细致地说服教育。在我的努力下, 学生对陌生环境的焦虑和不安很快会被新奇和欢乐所取代, 并逐渐地喜欢上这个集体并安心开始学习。

2. 细心:

每一个学生都有他自己的舞台, 作为班主任, 要看到每一个学生的长处与短处, 并善于发现问题。细心就是体现班主任的观察能力和解决问题的艺术, 只要运用得当, 班级里的孩子就会有如沐春风的感觉, 相信你、信任你、听从你的管理。班主任要事事留心、时时注意、处处发现, 洞察学生群体所有好的或不好的事情。喜欢听好话是小学生的特点, 教师只要恰当地运用表扬技术便会得到事半功倍的效果。例如:课间要求学生注意安全, 不能在走廊内打闹喧哗和乱跑, 老师只是唠叨不能这样做或不能那样做, 学生是这只耳朵进那只耳朵出, 收效甚微。如果从表现好的学生中找榜样目标进行表扬, 树立榜样形象, 其他学生就会渐渐模仿, 达到理想效果。人人都有自尊心, 表扬的同时也有批评的作用, 它是在不伤害学生自尊心的情况下善意地批评, 融批评于表扬之中, 这样有利于学生之间互相学习, 达到取长补短的目的。刚接这个班时, 我安排学生制作爱祖国的手抄报, 学生做了以后, 我用照相机把学生的作品照下来, 做成课件, 展示给学生看, 学生看了自己的作品, 都很兴奋, 我趁机教育学生向做得好的同学学习, 再有这样的活动我会把学生用心做的作品保留起来, 让大家学习。从此以后, 每次组织活动, 学生都会认真去准备, 我们班经常得到学校的流动红旗。

3. 耐心:良好班集体的创建需要一个过程, 这个过程就需要

班主任耐心维护。教育不是一蹴而就的, 而是一项长期的工作。给学生以鼓励和期待, 要相信“人之初, 性本善”, 学生都是能够接受教育的。对于小学生来说, 真正有效的教育是学生日常生活中的道德行为教育, 而这种道德行为是发自学生内心的自觉行为。为使学生具有良好的品质, 教师必须在每节课堂教学中对学生进行道德教育, 细致耐心, 潜移默化地塑造学生的良好品质。如在学习《青山处处埋忠骨》一课时, 教师要教育学生热爱祖国, 珍惜今天的幸福生活, 好好学习将来为国家贡献自己的力量。体育课教育学生学习运动健儿刻苦训练的拼搏精神, 忍着伤痛为国争光的伟大品质。自然课引导学生提升环保意识, 使学生认识到“爱护环境, 人人有责”。另外, 教师要重视家庭对学生的影响, 所以我充分利用家长会的机会反馈信息, 并利用《小学生评价手册》和家长及时联系, 为学生营造更好的成长环境。

二、言传身教做学生的榜样

作为一名班主任, 在工作实践中, 更要以身作则, 身正为范。教师要求学生做到的, 自己首先带头做到;要求学生讲文明礼貌, 自己首先做到尊重每一位学生的人格, 不挖苦讽刺、不体罚和变相体罚他们;教育他们热爱劳动, 自己要每天早上和学生一块打扫环境卫生和教室清洁卫生, 和学生一起整理课桌、讲桌, 做到讲桌比学生课桌整洁;在学习上, 要求学生书写认真工整, 自己在板书时首先做到书写规范认真。这样教师的一言一行就会成为一种无声的教育。教师是学生心目中的榜样, 在全面推进素质教育的今天, 作为教师更应提高自身素质, 树立职业道德, 以高尚的道德风范去影响学生, 当好学生的指导者和引路人。例如, 学生刚上一年级的时候, 还不习惯晨读, 纪律不好, 我就试着和学生一起在教室读书, 孩子们看到老师在看书, 自己也受到感染, 渐渐地学生每天早上能安静地自觉坐下读书, 即使我有事不在, 孩子们也能自觉读书。

三、善于引导

有了班主任的“用心”及身传言教外, 还要有正确的引导。创建优秀的班集体, 必须有正确目标的引导和班主任的循循善诱。班主任的工作其实最主要的就是引导的工作。1.使班级具有凝聚力:良好的班风, 良好的学风, 建立在班级体的团结上。班主任要善于把几十个学生团结起来, 一切为了班级, 为了班级的一切, 班级的荣誉就是我们的荣誉, 人人要有为班级增光添彩的想法, 众志成城才能创建出一个优秀的班集体。2.使班干部具有魄力:班干部是班级的中间力量, 老师只有和学生共同管理才会有良好的效应, 而把握班干部的能力为自己的工作, 才会有事半功倍的效果。3.善于运用有效的手段解决问题, 引导学生向着老师期望的方向发展。

优秀班集体的个人演讲稿篇8

2016先进集体和优秀个人评选办法

为全面评价部门和员工的工作成绩，有效激励业绩突出的先进部门和优秀员工并树立模范，倡导医院积极向上的风气，营造人性化的管理氛围，充分调动全体员工的积极性和创造性，鼓励全体员工全身心的投入工作，推进医院的经济效益和良好的社会效益，促进医院的发展，特制定本评选办法。

一、评选数量

先进集体一名，优秀个人数量为年末员工总数的5%。

二、评选范围

1、全院各科室均为先进集体的评选范围；

2、除院级领导外，当年在院工作半年以上的员工都属于优秀员工的评选范围。

三、评选办法

1、初评

由各科室按本评选条件在全院范围内推荐一名先进集体，按本部门人数的10%推荐产生优秀个人的初评名单，同时将先进集体和优秀个人的事迹报办公室。

2、复核

由办公室复核初评出的优秀个人名单，凡当年受到违纪处罚的、被投诉查证属实的、学习考核不及格的自动弃权，所在科室不另增补名单；由财务科和医务科、护理部、办公室共同复核推荐出的先进集体名单，凡当年未完成医院下达的任务指标、出现重大差错和医疗责任事故的取消其资格。

3、公示

办公室公示复核后的集体和个人的名单七天，无异议的则为先进集体候选单位和优秀个人候选人。

4、大会决定

（1）、先进集体候选单位和优秀个人候选人，按公示顺序逐一上台宣读优秀事迹（先进集体由科室负责人或委托人上台宣读）。

（2）、由到会员工进行无记名投票，按票数多少确定先进集体和优秀个人名单。

（3）、发放奖状和奖金。

5、张榜公布

先进集体事迹和优秀员工照片张贴在宣传栏中。

四、先进集体条件

1、认真贯彻执行党和国家的法律法规和医院的各项规章制度，特别是医生13项核心制度和护士17项护理制度，加强了质量安全建设，全年无重大差错和医疗责任事故。

2、认真执行整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全、节约即7S管理制度，树立和维护了医院良好的形象，积极开展挖潜降耗工作，做到了安全高效。

3、坚持科学发展观，认真钻研业务技术，科室经常开展业务学习和技术培训，积极推广新业务、新技术，不断提高科室人员整体业务素质，全年完成或超额完成了医院下达的各项任务（包括文体活动任务）。

4、立足本职岗位，加强医德医风建设，树立行业新风，有较强的经营理念，服务意识强，服务质量好，全年无重大投诉，医患关系和谐，患者满意度高，科内无收红包和不廉洁医疗行为。

五、优秀个人条件

1、政治素质

拥护党的领导，热爱祖国，政治思想觉悟高，政治信念强，政治态度端正，政治立场坚定，具有正确的世界观、人生观、价值观。

2、遵纪守法

自觉遵守党和国家的法律法规，遵守医院的各项规章制度，无违法乱纪行为，没有受到各种处分，无查证属实的投诉。

3、出勤达标

全年累计病事假天数≤天，事迹特别突出的可放宽10天。

4、技能学习

具有积极的学习心态，善于学习，更新知识，不断提高自我综合水平和能力，且本院各种考试考核合格。

5、个人素养

热爱医院，忠诚医院，自觉维护医院的利益和声誉，尊重他人，礼貌待人、文明用语；善于与同中坦诚沟通，在医院中建立良好的人际关系；执行力强，灵活、不死板但不又偏离原则。

6、团队合作

具有高度的团队合作精神，顾全大局，主动配合工作，积极参与医院和部门组织的各项团队活动，在活动能起到示范带头作用。

7、创新精神

具有新的思维、特特的见解、前瞻性观念强，表现出超前的合乎逻辑的意识。

8、责任感强

具有强烈的工作责任感，对工作高度负责，敢于承担责任，尽职尽责，不计较个人得失，默默奉献。

9、成本控制

具有资源成本控制意识，主动带头节约水、电、汽、办公用品、耗材

等。

10、善于总结

国旗下演讲稿《个人与集体》篇9

撰稿人、演讲者：高二四班（文科重点班）刘舜尊敬的老师们、同学们：

大家早上好，高二（11）班向国旗献词，我今天将与大家共同探讨的问题是《个人与集体》。相传佛祖释迦牟尼曾考问弟子：“一滴水怎样才能不干涸？”

弟子们苦思冥想：“孤零零的一滴水，一阵风能把它吹没，一撮土能把它吸干，其寿命有几何？怎么会不干呢？······”弟子们始终回答不上来，释迦牟尼说：“把它放在江、河、海洋里去。”

其寓言可理解为：一个人只有置身于集体之中，才能生存，才能有所作为。

这讲的是“个人和集体”的关系。

“神八”翱翔太空已凯旋归来，不用说，这一成就的取得来自于集体的智慧，京津120公里，创世界一流的高铁时速，不用说，成功来自于铁路科研团队的不懈努力，我国经济在面对华尔街动荡不安的金融危机，却仍然以9%到10%的速度高速增长，不用说，成功来自于我国领导等以及全国人民集体的努力拼搏，一粒沙子是那么不显眼，一堆松散的沙子也没有什么作用，但是，当它们和水泥混合起来，有了凝聚力，就坚固无比了。

荀况说：“人、力不如牛，走不如马，而牛马为何用也？曰：人能群，彼不能群也”。古人早就知道集体的优越性，今人更知道集体的力量和智慧。歌德说：人只有在人们中间才能认识自己。个人离不开集体，只有在集体之中，个人才能获得发展。换言之，集体是大众力量的凝聚，集体事业的成败也取决于每个个体。

所谓集体，是把志同道合的元素合成一个整体，整体的利益高于一切，而整体利益又服务于构成集体的每一个元素，每一个元素的品质直接影响着集体的品质，学校是一个集体，我们每一个同学就是这个集体中的一分子，学校的健康发展，为我们每一个同学提供了更好的学习环境，所以，我们每一个同学都应当珍惜学校这个集体，珍惜学校的荣誉，为学校增光添彩，只有这样，我们才无愧是一个明理诚信，方正博学的中学生。

作为大厂高级实验中学的一员，我们更应该懂得我们作为其中一员的义务和责任，更加自觉地担负起为学校健康发展，迈向更高教育教学水平的责任，为此，我们当更加努力学习，不断完善自我，约束自己的行为，只有做好自己，才能塑造出人人满意的学校，才能更利于实现我们光辉的目标！

我的演讲完毕

谢谢大家。

优秀班集体的个人演讲稿篇10

评价一所学校的办学特色与成果有很多种类型。而评价一所学校的教育教学质量如何却只有唯一的一条途径———这所学校的班级常规管理来决定和把持。需要这所学校所有的班级来付出实践, 仅凭几个优秀班级不行。这里的优秀班级不是指必须获得校或者市级颁发的荣誉, 而是需要符合两条基本条件:第一, 要有共同的奋斗目标;第二, 要形成分工明确、互相配合的学生干部队伍。而优秀班集体的衡量标准比起一个良好的班集体来说更是高出许多。班级常规管理对优秀班集体的促成更是发挥着无可替代的作用。

班级常规管理是一件简单而繁琐的事情, 它通常是由一些平凡琐碎、不太引人注意的小事或小的细节构成。倘若你无视或者搁置, 兴许会引发不少问题, 进而影响到整个班级学生的学习成绩。反之, 倘若你能重视班级常规管理中的每一件小事或者细节, 这个班级自然会形成积极向上的班级风貌和学习氛围。真可谓“班级常规无小事, 事事是大事”, 班级常规管理更是成为优秀班集体形成的关键因素。班主任应该要高度重视班级常规管理。班级管理是一门艺术, 班主任对于自己班级的管理要做到松弛有度、严宽到位。下面围绕班级常规管理谈三点自己的做法。

一、策划环节:从“实”出发

班主任组织开展工作之前, 首先要做的事情就是制订符合这个班级的规章制度, 也就是我们通常所说的“班级公约”。“不以规矩, 无以成方圆”。倘若班级里没有一个统一的规章制度, 就会像一盘乱棋, 无规矩可言。这也就意味着一个班级必须制订一个明确的规章制度。但是每个班级的学生不同, 班级实际情况也各异, 制订班级规章制度的时候必须与本班的实际情况相符合。

那么, 如何制订符合本班实际情况的班级制度呢?班主任制订班级规章制度时需要注意什么呢?很简单, 一个班级的规章制度需要符合这个班级的“班情”, 也就是要符合班级学生的共性特征。因为学生是课堂与班级的主人, 所以, 班级的规章制度也应该反映的是学生的共同认识而不是班主任或者个别学生的个别认识, 是集体的认识。班级规章的制订可以包涵卫生方面、纪律方面和学习方面三方面。无论哪一个方面, 都应该从学生角度出发, 结合学校的校纪校规和《中学生日常行为规范》进行制订。从雏形到成形, 班级规章制度都应该紧密围绕全班同学的事情。

二、实施环节:从“严”落实

“凡事预则立, 不预则废。”有了先前制订的符合班级实情的规章制度, 接下来下来最主要也是最让学生信服班主任的有效措施就是遵照学生们自己制订的班级规章制度进行常规管理。班级常规管理最能突显效用的就是要看班主任对照规章制度进行管理, 班主任一定要做到有“规”可依、有“规”必依、执“规”必严、违“规”必纠。具体来说, 需要做到以下两点。

首先, 班主任在进行班级常规管理的时候若遇到违纪同学要做到公平、公正和公开, 处理学生违纪行为的时候让学生和家长心服口服。公平地对待每一位学生和家长, 这样才能让学生和家长尊重班主任, 也有助于班主任威信的树立, 同时形成强烈的感召力和凝聚力, 从而使班级管理工作踏实和有效。

其次, 班主任在进行班级常规管理的时候可以充分发挥班干部队伍的作用。一个优秀的班集体需要一支富于执行力的学生干部队伍。班级常规管理是一件很繁琐的事情, 班主任可以让班干部参与班级常规管理。让每一位班干部明确自己的职责, 然后对照班级规章制度进行常规管理, 这样班主任可以轻松少许。其实, 这也类似于魏书生曾说过的“管是为了不管”。“不管”绝不意味着班主任对班级发展任之发展, 而是要充分相信榜样发挥的作用。

在班级管理的实施环节, 班主任必须结合本班的规章制度从“严”执行, 态度和方法都要做到以班级规章制度为标准, 抓典型事例进行处理。

三、评价环节:从“励”保障

班级常规管理在有了规章制度的策划和实施环节之后, 一学期和学年之后, 对于规章制度和管理落实要有一个适度的评价。没有评价就没有激励, 没有激励就没有进步。正确的评价往往会推进事态往更好的方向发展。对于规章制度的制订与落实应该给予评价。班主任可以利用一堂班会课让全班同学一起进行商讨, 也可以小组商讨派代表发表意见。好的方面继续保存, 存在不足的地方进行修正。对于班干部参与班级的管理实际情况可以结合学校进行表彰。

优秀班集体的个人演讲稿篇11

时间：2008-11-24 09:00【字体：大中小】

11月20日晚7点，交通学院2007-2008学年先进集体、优秀个人总结表彰大会在余区大礼堂内举行。出席此次大会的领导有：交通学院院长吴卫国教授、院党委郭长春书记、党委刘国涛副书记、副院长王丽铮教授、副院长严仁军教授等.会议由学工办主任谢中清老师主持.在庄严的国歌声中大会正式开始，刘国涛副书记首先发言，对过去一年中的学生工作做了总结报告，他在报告中指出：“在过去的一年里，交通学院认真贯彻邓小平理论、„三个代表‟重要思想，坚持科学发展观。以„学在交通，创新交通‟为口号，狠抓学风建设，进行科学化管理，以学生为本，完善了学生资助奖励政策。交通学子在科技创新，学风建设，寝室建设，社团文化，心理教育等方面取的了可喜的成绩。”他希望在接下来的一年里，全体学生再接再励，共同打造品牌学院。

接着，由校标兵班级代表船海0706的班长熊卓同学发言，他首先感谢校领导对班级工作的大力支持以及全体对学院开展的各项活动的积极配合，他总结了2007-2008在班级建设中，取得的优异成绩，以及在学风建设中的经验与教训，并决心在接下来的工作中不断改进与完善，力争自创佳绩，接下来由校三好学生代表交运0503的刘俊同学发言，她在发言中谈到近四年大学生活中的心得体会，以及鼓励全体新生认真规划大学四年生活，合理利用大学资源从而为今后走上工作岗位奠定坚实的基础。

优秀班集体的个人演讲稿篇12

贵阳市优秀教师、优秀教育工作者、尊师重教先进集体和个人名单（按姓氏笔划排序）

一、优秀教师（204人）

（一）市属学校及单位（26人）丁勇贵阳市第三实验中学文瑾贵阳学院方润姣贵阳职业技术学院付娟贵阳市城乡建设学校邝晋云贵阳市盲聋哑学校冯海铃贵阳市第九中学

司君贵州广播电视大学贵阳市分校刘妍贵阳市第八中学孙贵明贵阳市第六中学李昕江贵阳市女子职业学校李翥凤贵阳市第十二中学杨丽贵阳幼儿师范高等专科学校宋薇贵阳市第五中学张婵娟贵阳市第三十一中学陈玉贵州师范大学附属中学周春贵阳市民族中学查记巧贵阳市体育中学姚秀驰贵阳市交通技工学校袁婷贵州省实验中学高晨曦贵阳护理职业学院黄卉屏贵阳市中心实验幼儿园彭英贵州大学附属中学董瑾贵阳市六一幼儿园蒋骞贵阳市第一中学蒋自梅贵阳市第二中学谭美金贵阳市第一中学

（二）云岩区（28人）马克琳云岩区金关小学马贵华王苏眉付琬寓白友毅吕桂芝朱宁江頔李庆红李红梅李燕宁杨昆杨晶杨婷杨燕何丹周智周晓萍赵科凤胡烨佳袁玉萍郭蕾黄海常玉琴蒋惠贵阳市第二十四中学云岩区岳英小学云岩区星福儿幼儿园云岩区云岩小学云岩区茶店小学贵阳市第四十二中学贵阳市第三十中学贵阳市第三十七中学云岩区野鸭小学贵阳市第二实验中学云岩区林木小学贵阳市第七中学贵阳市第八幼儿园贵阳市实验幼儿园贵阳市第一幼儿园云岩区野鸭中学云岩区金狮恒凯学校云岩区金鸭小学云岩区杨惠小学云岩区新建小学贵阳市第十九中学云岩区三桥小学云岩区东山小学贵阳市第二十三中学程洁贵阳市第十中学谢丽晓贵阳市第五幼儿园樊懿云岩区新东门小学

（三）南明区（26人）上官霞贵阳市南明实验幼儿园王苓南明区二戈寨小学王姣王慧王娟娟朱媛刘欣李沅杨睿杨正微肖桃吴道丽张旋张瑞张燕陈莉欧飒罗芳罗良秀赵琴柳霞骆贵全徐燕红谢本红谢永芳满一丽贵阳市甲秀小学南明区达德小学南明区河滨小学贵阳市第二幼儿园南明区环东小学贵阳市第二十七中学贵阳市南明区实验幼儿园南明区桃园小学贵阳市第二十二中学南明区摆郎小学贵阳市第十一幼儿园贵阳市第十六中学贵阳市南明区市府路小学贵阳市第三十三中学贵阳市尚义路小学(分校)贵阳市第二十一中学贵阳市南明区都市路小学贵阳市第二十九中学贵阳市第十四中学贵阳市第二十六中学贵阳市第十八中学南明区永乐幼儿园贵阳市南明区启智学校南明区解放桥小学

（四）观山湖区（11人）王辉贵阳市第一实验中学王忠伦观山湖区朱昌中学李齐华观山湖区第二小学李秋燕观山湖区蒿芝小学杨先焱贵阳市第三中学欧阳萍观山湖区第六中学罗勤贵阳市第一实验小学周佩观山湖区第一幼儿园周彦彤观山湖区百花湖乡三屯小学荆忠祥观山湖区外国语实验中学陶正红观山湖区窦官小学

（五）花溪区（21人）万涛花溪区浦江小学王世珍花溪区第八小学安江贵阳市清华中学孙朝秀花溪区孟关中心完小杨正英花溪区花溪幼儿园张志荣花溪区金竹民族学校张俊颖花溪区第七中学张新菊花溪区第四中学陈利花溪区第十三小学陈燕花溪区溪北完小陈欢红花溪区第二实验学校陈淑智花溪区花溪小学陈燕红花溪区青岩贵璜中学罗孝菊花溪区第三小学罗绍丽花溪区黔陶民族中学周思彤花溪区燕楼中学赵国洪花溪区黔陶中心完小徐庭艳花溪区久安乡吴山小学郭好花溪区第六小学曹珏花溪区第十小学曹署群贵阳市第二十五中学

（六）乌当区（12人）邓丽丽乌当区少年宫刘祯乌当区水田中学余鸿燕乌当中学陈玉权乌当区偏九学校陈凯遵乌当区幼儿园罗丹乌当区实验小学周杨梅乌当区新天二小姜科海乌当区下坝中学徐彦彬乌当民职中

曹以珍贵阳市乌当区新天一小廖林乌当区新天学校薛梅乌当区新堡民族小学

（七）白云区（14人）王伟白云区第一中学王彬白云区第二小学令狐烛白云第九小学刘志英白云区沙文中学李昌亮白云区同心学校李益梅白云区孙关小学杨桃白云区第七中学何英白云区第一幼儿园陈萌白云区职业技术学校姚红梅贵阳市白云区第三中学夏平柳白云区第六中学龚明辉白云区第八小学康琴白云区第二中学谭兴国白云区民族中学

（八）清镇市（20人）马远平清镇市实验中学王毅清镇市七砂中学王燕清镇市王庄中学王利屏清镇市中等职业技术学校刘祖国清镇市第二中学李方英清镇市麦格小学李克琴清镇市鸭池河中学杨君勇清镇市卫城中学何明英清镇市红枫湖镇扁山小学张燚清镇市第一中学陈应才清镇市流长民族中学赵应伟清镇市王庄小学姜海林清镇市新店中学姚梅清镇市第三中学倪文燕清镇市机关幼儿园徐勇清镇市贵化中学高兰清镇市犁倭中学曹泽鹏清镇市第四中学谢芳清镇市站街中学蔡敏清镇市站街小学

（九）修文县（12人）王敏修文县龙场镇中心学校王志兵修文县特殊教育学校刘兰修文县小箐乡幼儿园严绍刚修文县小箐中学邹书云修文中学宋娟修文县实验幼儿园黄燕修文县王官学校彭仕荣修文县六广德政小学彭永平修文中学蒋德英修文县六桶小学颜鸣修文县六广中学颜红樱修文县扎佐中学

（十）开阳县（19人）王忠林开阳县职业技术学校王家平开阳县第三中学王朝东开阳县第一中学孔德香开阳县第五小学古田开阳县第六中学叶于艳开阳县第四小学叶仕海开阳县龙岗中学伍成韵开阳县第四中学肖琴开阳城关镇中心小学汪朝政开阳县民族中学张怀开阳双流镇三合小学陈小慧开阳县第一小学陈明志开阳县第二中学罗兆香开阳县第五中学钟兰开阳县第六小学祝国祥开阳县第三小学蒋吉开阳县楠木渡镇中学谢安静开阳县第二小学潘琳开阳县第一中学

（十一）息烽县（11人）马烈菊息烽县温泉小学王洪川息烽县底寨中学王崇志息烽县鹿窝九年制学校刘孝彬息烽县流长中学许杨息烽县青山民族中学但承舜息烽县永靖中学张永国息烽县第一中学

陈信先息烽县乌江复旦学校小学部查长江息烽县职业教育培训中心龚书波息烽县关口小学谢清伟息烽县养龙司中学

（十二）民办学校（4人）刘洁贵阳市中天中学李亚平贵阳汽车工业技术学校汪震白云兴农中学曹晓芹贵阳市新世界国际学校

二、优秀教育工作者（103人）

（一）市属学校及单位（27人）王祺贵阳市第五中学王旭辉贵阳护理职业学院王德萍贵州师范大学附属中学邓晶艳贵阳学院

叶学义贵阳市第三实验中学白皓贵阳市工业职业学校刘国平贵州大学附属中学刘路明贵阳职业技术学院齐贵生贵阳市教育局杜珊贵阳市第二中学李雷贵阳市第十二中学李大章贵阳市清华中学李海山贵阳市第八中学李静璇贵阳市民族中学何光轶贵阳市第三十一中学张剑辉贵阳幼儿师范高等专科学校张燕明贵阳市电化教育馆赵璇贵阳市女子职业学校姚福武贵州省实验中学郭冰贵阳市工读学校

黄建军贵阳市大中专毕业生就业指导中心彭菲贵阳市中小学生保健研究所彭蕊贵阳市第九中学傅定芳贵阳市第六中学曾强贵阳市第一中学訾慧贵阳市教育科学研究所管晓澴贵阳市招生考试管理中心

（二）云岩区（12人）王筑英贵阳市省府路小学邓润林云岩区第二实验幼儿园龙梓玉云岩区百花坪小学刘双成云岩区丰航学校刘明蓉云岩区宅吉小学杜鹃云岩区第二实验小学李跃丽云岩区第四实验小学肖波贵阳市第二十八中学陈雪梅云岩区毓秀路小学范星辉贵阳市第四十中学黄美芳云岩区环西小学龚燕云岩区第三实验幼儿园

（三）南明区（11人）王玉南明小学王自豪贵阳市南明幼儿园尹实贵阳市第十六中学刘金辉贵阳市尚义路小学张宁贵阳市第十八中学革贵菊南明区第四实验小学胡荣贵阳市第十幼儿园袁磊贵阳十五中

曹菁贵阳市南明区都市路小学葛正秀南明区永乐中学曾芬贵阳市甲秀小学

（四）观山湖区（5人）王臣刚观山湖区朱昌小学毛树明贵阳市第一实验小学李峰观山湖区教育局罗莉观山湖区林东小学罗秀芳观山湖区百花湖中学

（五）花溪区（9人）

朱宁花溪区第一实验幼儿园刘文敏花溪区第二幼儿园杨海莲花溪区教育培训研究中心吴渊玄花溪区第二中学陈光彪花溪区高坡中心完小周满昭花溪区第一实验学校袁梅花溪区石板小学韩玉忠花溪区第四实验学校魏前程花溪区青岩中心完小

（六）乌当区（5人）邓书祥乌当区马场中学刘芳乌当小学孙晓昕乌当区新天三小李弥乌当区新九学校金春霞乌当区百宜小学

（七）白云区（6人）王春泉白云区教育局王惠敏白云区第七中学刘红梅白云区第六中学姚进平白云区第一中学彭伯富白云区沙文中学谭富贵白云区第六小学

（八）清镇市（9人）邓礼文清镇市红枫第五小学龙刚清镇市教育局普通教育管理所田茂成清镇市第一中学吴学政清镇市犁倭乡中心学校周文明清镇市流长中心校郑明刚清镇市暗流乡中心校徐刚举清镇市教育科学研究培训中心谢勇军清镇市卫城小学雷刚清镇市新店镇中心学校

（九）修文县（5人）王浩修文中学

张晓忠修文县龙场镇中心学校陈石修文县扎佐中学贺静修文县六广中学谌贻平修文县王官学校

（十）开阳县（9人）王兴忠开阳南江乡中心小学刘健开阳县第三中学刘辉开阳县第一中学李毅开阳冯三镇教育室李以伦开阳县永温镇教育室李书虎开阳县毛云乡幼儿园杨雷开阳县龙岗镇中学张青强开阳县金中镇中学袁勇开阳花梨镇中心小学

（十一）息烽县（5人）卢伟息烽县西洋小学李家华息烽县黑神中学查莉娟息烽县养龙司小学夏家志息烽县石硐小学谢明佳息烽县教育局

三、尊师重教先进集体（38个，排名不分先后）

（一）市直单位（11个）中共贵阳市委办公厅贵阳市人民政府办公厅贵阳市人大教科文卫委员会贵阳市政协教文卫体委员会贵阳市发展和改革委员会贵阳市人力资源和社会保障局贵阳市国家保密局贵阳市物价局贵阳市审计局贵阳市城乡规划局

贵阳市精神文明建设指导委员会办公室

（二）云岩区（3个）云岩区关心下一代工作委员会云岩区妇女联合会云岩区总工会

（三）南明区（3个）南明区人力资源和社会保障局南明区机构编制委员会办公室南明区财政局

（四）观山湖区（1个）观山湖区财政局

（五）花溪区（3个）花溪区机构编制委员会花溪区财政局

贵阳市城乡规划局花溪分局

（六）乌当区（3个）乌当区水田镇人民政府乌当区羊昌镇人民政府乌当区财政局

（七）白云区（3个）中共贵阳市白云区委办公室中共贵阳市白云区委组织部白云区人民政府办公室

（八）清镇市（3个）清镇市人力资源和社会保障局清镇市关心下一代工作委员会清镇市财政局

（九）修文县（3个）修文县人力资源和社会保障局修文县住房和城乡建设局修文县国土资源局

（十）开阳县（2个）开阳县机构编制委员会办公室开阳县政协办公室

（十一）息烽县（3个）息烽县小寨坝人民政府息烽县永清镇人民政府息烽县西山乡人民政府

四、尊师重教先进个人（36人）

（一）市属单位及部门（10人）马怀平贵阳市人民体育场龙邦美贵阳市生态文明建设委员会叶勇贵阳市社会治安综合治理办公室陈蓓贵阳广播电视台陈德勇贵阳市督办督查局赵婷婷贵阳市国土资源市场管理处胡颖贵阳日报传媒集团

殷勇贵阳市公安局人民警察训练部曹阳贵阳市人民政府法制局葛海波贵阳市监察局

（二）云岩区（3人）

许梅云岩区机构编制委员会办会室聂勤云岩区财政局

翟丽云岩区人力资源和社会保障局

（三）南明区（3人）

王尧军南明区人民政府办公室喻桁南明区委组织部曾隽南明区委办公室

（四）观山湖区（1人）罗莉观山湖区财政局

（五）花溪区（3人）

王效宁花溪区燕楼乡人民政府沈鹏花溪区清溪社区服务中心简秀华花溪区孟关乡人民政府

（六）乌当区（3人）

帅颂乌当区机构编制委员会办公室朱玉华乌当区人力资源和社会保障局周明学乌当区高新社区服务中心

（七）白云区（3人）

周昊贵阳市城乡规划局白云分局赵勇白云区财政局黄峰白云区人力资源和社会保障局

（八）清镇市（3人）

陈万里清镇市住房和城乡规划建设局陈荣芬清镇市机构编制委员会郭忠旺清镇市职城教育管委会

（九）修文县（3人）

罗成贵修文县人力资源和社会保障局赵俊达修文县国土资源局胡大颖修文县住房和城乡建设局

（十）开阳县（1人）向龙云开阳县国土资源局

（十一）息烽县（3人）王彬息烽县财政局

浅谈优秀班集体建设策略篇13

一、班主任应提高自身修养

优秀班集体建设和班主任老师的教导是密不可分的。班主任作为班级的主导者, 他的态度决定了他所带班级学生的精神风貌。班主任只有爱和包容是远远不够的, 作为一名班主任老师要时刻记着“坚持”这两个字。教育是一项反复的工作, 对孩子的教育, 可能存在着这样一种现象:你前脚批评完了他, 后脚他走出办公室就“记恨”你了。这时只有你的爱心、宽容心、坚持之心齐头并进, 才能继续对这个孩子的教育工作。总而言之, 一个优秀的班集体少不了一个优秀的班主任, 一个班主任的优秀关键在于他自身的修养, 班主任身上的优秀品质在日常的教学教育工作中对学生产生的影响是“随风潜入夜, 润物细无声”的, 不知不觉之中你的学生成为了你。所以优秀班集体的前提是要有一个优秀的班主任。

二、班主任要改变对学生的评判标准

部分教育工作者对孩子的评价标准是单一的, 很多时候仅仅是以考试的成绩来判断学生的优劣。在这种非常陈旧的观念下, 很多孩子的特长得不到展示。爱因斯坦4岁才会说话, 7岁才会写字, 老师对他的评语是“反应迟钝, 思维不合逻辑, 满脑子不切实际的幻想”, 他还曾经遭遇退学的命运。如果不想让这些事情发生在我们的学生身上, 作为班主任的我们就应该改变自己的评价标准, 多角度地来欣赏每一位学生。作为一名优秀的班主任应该抓住学生的一个个闪光点, 带着赏识把这个学生的优点放大, 从而唤起他对其他事情的信心, 也许这可以改变他人生的轨迹。孩子们身上的潜力是无穷无尽的, 但是每个孩子又都不是完人, 他们身上的缺点和优点并存着, 其实正是这些优点和缺点构成了每一个孩子的独特之处, 很多优秀的班主任正是用他们的点睛之笔, 把这些特点一一转化为了优点。

三、班主任要创设良好的班级氛围

建设优秀的班集体, 班主任老师在加强自身修养的同时, 还必须创设一个良好的班级文化氛围。例如, 课前每一个学生搜集自己喜欢的人生格言, 班会课上可以互赠, 可以采用朗诵、讨论等形式加深对格言的领悟。还可以开展名著传递活动, 组织学生捐出自己的优秀读物, 形成班级中的小图书馆, 并且推选出图书管理员, 制定具体的借还书政策, 让优秀的读物创造一种良好的班级风貌, 鼓励班级学生读优秀作品, 做优秀孩子。借助这个活动, 提高学生的读书和学习的积极性, 让书文化成为一种班级精神。由此可见班级文化形成的关键在于让某一种正面的因素对班级的成员起一种正面的引导作用, 形成一种独特的、向上的班级文化氛围。“近朱者赤, 近墨者黑”, 班级就是一个小小的“染缸”, 班级的成员天天在这个“染缸”中生活, 他们的生命中必然带上这个“染缸”的气息, 所以优秀的班主任老师必须为学生创设一个良好的班级文化氛围。

四、班主任应加强班级凝聚力建设

优秀的班集体都具有一个共同的特点:班级凝聚力和班级向心力超强。那么怎样把一个班级的成员联结在一起呢?哪些方法能够收到事半功倍的效果呢?首先必须给班级制定目标, 让全班同学有明确的奋斗方向。在劲往一处使的过程中, 既能获得班级荣誉, 又把全班同学的心聚拢到了一起。当然, 班级目标的制定必须合理。打篮球有个“篮球架效应”, 如果球架设得太低, 很容易就投进, 玩的人就会失去兴趣;但若设得太高, 不容易投中, 玩的人也会失去信心, 这两种情况都会影响游戏者的动力。班集体建设也是一样的, 没有目标的班集体是一盘散沙, 太高的目标对一个班集体来说也只不过是海市蜃楼, 形同虚设。这个效应给予我们的启发是制定的目标和动力不能相差太远。班主任和全班同学一起商讨制定合理的班级目标。制定的第一个班级目标尤为重要, 在全班同学的共同努力下实现的这个目标, 必然能够增强班级的凝聚力, 鼓起全班同学的自信心, 为以后开展的班级工作打下一个良好的基础。其次, 班级的凝聚力是建立在每一个学生的主人意识上的。只有当学生把班级荣誉看成是自己的荣誉时, 他们才会为自己的班级献策献力。因此班级中的大大小小的事都应该让每一个学生分担。

五、班主任要注重学生行为习惯的培养

印度女孩卡玛拉是一个狼孩, 1920年被解救时她只有八岁, 之后经过九年的训练, 她的智力也只达到两三岁孩子的水平。二战时在大森林里迷路的日本士兵横井庄一, 在经历了28年的野人生活后, 只经过82天的训练, 就恢复了正常人的生活习惯。可见一个人习惯的养成在他的一生中起到的作用是至关重要的。卡玛拉错过了习惯养成的黄金期, 所以后期的训练效果微乎其微。作为班主任老师, 要重视学生良好的行为习惯的培养, 只有当学生养成了一系列良好的行为习惯, 班级才会走上正常的运行轨道。“行动养成习惯, 习惯形成性格, 性格决定命运”。习惯的好坏直接关系到学生的成长。教师要从道德、学习、生活等多处着手, 抓细节, 培养孩子良好的习惯。