上花林小学违规办学自查自纠报告

上花林小学违规办学自查自纠报告（精选2篇）

上花林小学违规办学自查自纠报告 篇1

上花林小学违规办学自查自纠报告

依照《山东省对违规从事中小学办学行为责任追究办法》中的条例，我校进行了自查与整改。现将自查与整改工作情况汇报如下：

一、准备情况

我校先后通过校会，在先期让老师们了解《办法》精神的基础上，再利用国旗下的讲话、广播宣传的形式，对《办法》进行宣传，扩大知晓率。

学校召开了“规范办学行为，推进素质教育”自查自纠、集中整改工作会议，制定了整改的目标，细化了整改的措施，要求全体老师针对《办法》中的条例，逐条认真进行自查自纠。

二、自查情况

1、我校不以考试方式作为选拔新生入学或者编班依据，不设重点班和非重点班。

2、学校按照国家和省有关规定开齐课程、开足课时，从未随意增减课程，从未违反规定调整教学进度、提高或降低课程难度。

3、学校严格按照规定组织学期测试，并且不公布学生成绩。学校未将学生成绩作为考核评价教师、学生、班级的主要标准。

4、实事求是的对学生的综合素质进行评价。

5、学校按照规定安排师生作息时间和寒暑假期、法定节假日。合理、科学地安排学生的节假日学习生活。

6、学校保证了学生每天在校体育活动时间一小时。

7、学校严格制止在职教师参与有偿补习活动，监管力度较强。

8、学校及时、足额、均衡安排教育经费，坚持按照规定公示收费依据、项目和标准，杜绝了各种乱收费现象。

9、学校没有强制或者变相强制订阅教辅资料，推销出版物、学具等用品的现象。

10、学校从未出租、出让、转让校舍、教育教学设施设备和场地，或者改变其用途。

11、学校教师均按规定授课和布置作业，不歧视学生和体罚、变相体罚学生或者侮辱学生的人格尊严。

12、教师中没有从事有偿补习活动或者动员、组织学生接受有偿补习的。

13、教师中没有利用职务之便收受家长、学生财物或者通过其他途径牟取私利的现象。

三、整改方向

推行校务公开、推行“致家长的一封信”公开课程安排、公开各门课程的具体课时、公开每天各学科的作业、公开每学期的检测安排、公开节假日和双休日安排。

通过学习《办法》，我们更加认清了规范办学的重要性。在这项工作上，不能有一丝一毫的大意和疏忽。我校全体干部教师决心更加严格地要求自己，规范办学，为学校教育教学工作的健康发展做出积极的努力。

嘉祥县马集镇上花林小学

2013-11-6

大坞中学违规办学自查报告 2 篇2

为认真落实贯彻《山东省教育厅关于认真纠正和查处普通中小学违规办学行为的通知》和市、县教育局关于深入学习宣传和贯彻落实《山东省对违规从事普通中小学办学行为责任追究办法》精神，端正办学思想，规范办学行为，促进我校和谐、健康、可持续发展，办人民满意的教育，现将自查自纠、集中整改情况总结如下：

一、组织领导

学校成立以校长为组长的学习贯彻活动领导小组，领导小组下设办公室，办公室主任由副校长孔令洲同志兼任。领导小组负责实施方案的制定、活动过程的组织指导、监督检查和总结反馈。

二、宣传学习

制定并下发《关于认真学习贯彻鲁教明电2013第1号令，进一步规范中小学办学行为的通知》，召开全体教职工会议，传达省、市有关会议精神，对学习贯彻《山东省教育厅关于认真纠正和查处普通中小学违规办学行为的通知》活动做出安排布署，明确活动的具体要求。各年级、处室负责人要严格按照要求，采取有效措施，开展学习宣传活动。利用广播、工作简报、校园网、宣传栏等形式广泛宣传，形成良好的舆论氛围；通过专题研讨等形式组织教师认真学习，把握精神实质，做到人人熟知、入脑入心，自觉规范从教行为；结合贯彻《山东省普通中小学管理基本规范》，开展一次从教行为大讨论，教师人人写心得体会，统一思想认识，明确是非对错，提出努力方向。

三、自查自纠

积极开展“两对照四严禁五公开”活动。“两对照”：即学校对照《通知精神》，看整体是否存在违规现象；教师对照《通知精神》，看自身是否存在违规行为。通过对照，严格排查教育教学过程中存在的违规问题，并针对存在问题进

行深刻反思和认真整改。

一、规范教学行为方面

1.我校能严格执行课程方案，按照国家、省课程计划的规定安排教育、教学活动，做到：坚持按标准课时开课，不随意增减课时；坚持按课程设置开课，不随意增减科目；坚持按课程标准要求教学，不随意提高或降低教学难度；坚持按教学计划把握进度，不随意提前结束课程和搞突击教学；坚持按规定的要求考试，不随意增加考试次数。

2.我校每周上课5天,学生每日在校参加教育教学活动的时间不超过8小时，每节课上课时间为45分钟。严格执行节假日放假通知，不占用课余和节假日等时间安排学生集体补课或上新课。严格执行国家规定的作息时间。正常开展阳光体育活动，鼓励学生完成好体育锻炼的任务。体育教师认真上好体育课和健康课。保证学生每天在校体育活动时间不得少于1小时。制定课间锻炼活动计划，明确锻炼时间、内容、场地，加强活动指导。教导处加强监控活动落实情况。

3.严格控制作业量。我校语文、数学、英语作业量每科每天不超过20分钟，理化每天每科的作业量不超过15分钟，其它学科无作业，双休日及节假日不加大作业量。教师能根据课改的要求，精选作业内容，不布置机械性、重复性、难度过大的作业，学生作业量基本上适中。

二、规范考试评价行为方面

1、我校严格规范考试行为，除每学期期末组织一次校级水平测试之外，未组织参加其它各种考试、竞赛等活动，对平时的检测也进行了规范管理。

2、我校对学生考试成绩也予以规范的管理，从不按考试成绩给学生排名次，更没有按考试成绩给学生安排座位。我校实行学生学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式评价学生，以等级评价的方式进行。

三、规范用书管理方面

1、我校学生所使用的教科书均为省教育厅公布的中小

学教学用书目录中的教学用书。科学、音乐、美术、信息技术等部分学科使用了循环教材。

2、教辅材料由学生自愿购买，我校从不组织学生统一购买规定之外的学生用书，也从不向学生推荐各类教辅材料。

3、进入学校使用的学生印制作业经省、市中小学教材审定委员会审定通过。印制作业由学生自愿购买，学校没有强行组织学生集体征订。

四、规范教师从教行为方面

1、加强教师的职业道德教育和业务培训，提高教师专业化水平。学校制定了一系列师德建设规章制度，规范教师的教学行为。广大教师能够自觉遵守学校的规章制度，没有歧视、体罚和变相体罚学生的现象。学校每学年开展教师职业道德考核，评选优秀教师、师德先进工作者，积极营造教书育人，爱岗敬业的良好风尚。

2、加强了对教师的管理，我校严禁教师利用工作之便对学生实行有偿家教、有偿补课；严禁教师私自在校外兼课、兼职；严禁在职教师举办或参与社会举办的各类收费培训和补习班。教师也不得组织学生统一征订教辅材料。对有偿家教及统一征订教辅材料的教师，采取“一票否决”的办法予以处理，考核直接定为不合格。从目前情况来看，无有偿补课行为，无教师要求学生购买教辅材现象。无教师动员学生参加补习班、辅导班现象。

通过学习《通知精神》，我们更加认清了规范办学的重要性。在这项工作上，不能有一丝一毫的大意和疏忽。我校全体干部教师决心更加严格地要求自己，规范办学，为学校教育教学工作的健康发展做出积极的努力。

2013年11月7日 校长（签字）：

违规办学自查自纠报告