领导两学一做学习计划

领导两学一做学习计划（精选12篇）

领导两学一做学习计划 篇1

东关小学领导班子“两学一做”学习教育

实施方案

中央决定，今年在全党开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，这是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后，深化党内教育的又一次重要实践。

一、指导思想

为进一步加强党员干部的管理，深化对党章党纪党规的学习，促进党员干部工作作风、生活作风持续转变，扎实开展“两学一做”学习教育活动。深入贯彻落实总书记系列重要讲话精神，推进全面从严治党战略部署，以强化党员干部党章意识、纪律意识和规矩意识为目的，严肃党纪，警钟长鸣，使广大党员干部树立正确的世界观、人生观、价值观，着力解决在党性党风党纪方面存在的突出问题，为加快碑林教育发展提供坚强有力的纪律保障。

二、活动对象

全体党员教师，重点是领导班子及成员。

三、活动内容

1.组织系列专题学习。组织全体党员教师、领导班子成员采取个人自学、集中培训、专题辅导、集体研讨等形式学习《中国共产党党章》、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、《中国共产党纪律处分条例》等党纪党规以及、《事业单位工作人员处分暂行规定》等规章制度;学习《习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》，总书记在十八届中央纪委五次全会上的重要讲话精神，王歧山今年在河南、浙江、陕西调研时提出的“把纪律挺在前面”的讲话精神和省委《关于加强作风建设营造良好从政环境的意见》;学习中国纪检监察报刊发的“唤醒党章意识，严明党的纪律”等系列述评。通过学习，使党员教师、领导干部掌握基本的党章党纪党规知识。

2.讲授一堂廉政党课。学校负责人围绕“学党章党规、学系列讲话，做合格党员、讲规矩”这一主题，联系本校党风廉政建设实际，尤其是党员干部的思想和工作实际，明确“纪律和规矩有哪些”、“如何把纪律和规矩挺在实际工作中”等内容，给党员教师、领导干部讲授一堂廉政党课。

3.观看一部警示教育片。组织党员干部集中观看警示教育片，进一步筑牢防线，提高拒腐防变能力。

4.开展一次知识测试活动。组织党员教师、行政领导进行一次党章党纪党规和廉政知识测试，以测试检验学习成果。

5.举办一场专题讨论会。组织党员教师、行政领导，围绕“学党章党规、学系列讲话，做合格党员、讲规矩”主题组织一场专题讨论会，重温入党誓词，围绕“党章要求什么?党规明确什么?党纪约束什么?我该做什么?”开展大讨论。结合自己思想工作实际进行全面剖析，认真检查反思自己有无违反党纪党规的问题。

6.撰写一篇心得体会文章。每一位党员教师、行政领导要结合专题学习，对照党章党纪党规和典型案例，联系本人思想实际、岗位职责和廉能风险点防控，撰写一篇心得体会文章。

五、活动要求

(一)加强领导，精心组织。要充分认识此项活动的重要性，既是提高党员干部拒腐防变能力的重要举措，又是加强干部队伍建设，从政治上关心爱护党员干部，进一步培养良好风气的有效手段。

(二)履职尽责，抓好落实。要坚持从严治党，强化责任担当，落实好主体责任。要立规矩、讲规矩，敢于动真碰硬，坚决纠治不守纪律、不讲规矩的问题。要把守纪律、讲规矩作为党员干部教育管理的长期任务和经常性工作，强化纪律观念和规矩意识，规范党员干部的言行。

(三)广泛宣传，营造氛围。要充分利用网站、微博、宣传栏等宣传阵地，加大宣传报道力度，扩大活动的覆盖面和影响力，推进活动深入开展，积极向区教育局报送动态信息。

(四)强化督查，严格问责。“两学一做”主题教育开展情况列入党风廉政建设主体责任考核的重要内容，确保主题教育取得实效。

东关小学党支部

2016.5.

领导两学一做学习计划 篇2

自十八大以来,党中央先后进行了重点学习贯彻落实中央八项规定的党的群众路线教育实践活动和以反“四风”为主要内容的“三严三实”专题教育活动,这两次活动主要是对县处级以上的领导班子和队伍的教育,活动的开展使各级领导班子的作风有了明显好转,取得了良好的效果。与此同时“四个全面”战略布局也在一步步展开,在全面建成小康社会的总体发展目标下,全面深化改革、全面依法治国与全面从严治党有序开展,四个全面战略布局相互促进、相互影响自成一体。它为我国社会主义现代化建设提供了大的方向和理论指导,是一个宏观的理论建构,而这理论框架需要运用到实践中才有价值,“两学一做”学习教育的开展就是对全面从严治党的深入实践。习近平总书记曾经说过,我们已经立下了全面从严治党的军令状,必须牢记我们许下的承诺。全面从严治党,重点在于如何加强党的领导,关键是如何改善党的领导,全面是基础,要依靠全体党员,关键在严,要害在治,决不姑息纵容。这是我们党对国家和人民的一个承诺,也是我们党加强自身建设特别是思想政治建设的内在要求。

在2016年2月,中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育方案》,并要求各地区各部门认真贯彻执行。《方案》的出台标志着“两学一做”学习教育活动的开始。紧接着在4月初,习近平对在全党开展的“两学一做”学习教育作出重要指示,至此“两学一做”学习教育正式拉开了帷幕。

二、“两学一做”的内涵和具体要求

“两学一做”学习教育,即“学党章党规,学系列讲话,做合格党员”。

“学党章党规”是对马克思主义政党的根本要求,也是中国共产党一直坚持的原则。列宁说:“徒有虚名的党员,就是白给我们也不要”,(1)可见党员自身坚守党纪的重要性。为此,毛泽东说要对共产党员和红军执行比一般平民更加严格的纪律。后来邓小平在加强党的领导,改进党的作风的讲话中明确提出了“党员要按照党的章程办事,遵守党的纪律,不能搞宗派主义”(2)的思想政治要求。习近平总书记多次强调一个合格的党员要尊崇党章,遵守党纪,把从严治党上升到了国家战略层面。对于党章和党内法规,要逐字逐条逐句精读,要全面深入理解党的纲领,时刻牢记入党誓词,牢记党的历史使命,明确党员义务和权利;要学习党史,以史为镜,以史为鉴,深化对党、对党员使命的认识,这是现今党员自身建设的首要任务。

“学系列讲话”就是要学习习近平总书记系列重要讲话精神,用系列讲话精神武装全党。通过学习系列讲话,领悟其精神进而坚定共产主义的理想信念,树立正确的政治方向,增强政治意识、以党为核心,向优秀党员看齐,以大局为重;增强纪律观念,严守党的规矩和纪律,做重规矩守纪律的党员;强化宗旨观念,牢记为人民服务的宗旨,为人民办实事办好事,勇作为,敢作为有担当;要在各方面发挥示范作用,做到心中向党,心中向民。具体而言,要认真仔细地学习习近平总书记的重要思想,尤其是关于治党治国治军的新思想和改革发展稳定的新观念;学习党中央治国理政的创新理念和战略;既要认真学习马克思主义经典理论又要学习我们党的新理念、新思想、新战略,深入理解二者的关系既一脉相承又与时俱进;要根据党员所处环境的不同,划分层次,确定学习的重点。

“做合格党员”是要求党员继续保持理论联系实际的优良作风,将认识与实践相结合,从切身实际出发,做一名合格党员。“两学一做”学习教育一学一做二字很好地区分了学与做的关系,“学”强调了理论学习,“做”明确了社会实践。同时,“‘学’要带着问题学,要突出问题导向;‘做’要针对问题做,整顿不合格党员。”(3)这就为理论学习与社会实践做出了具体指导,明确了学习方向,确立了学习任务。开展党内学习教育是为了强化每个党员的政治意识,保持政治本色,坚定政治立场;要自觉地团结在党中央周围,时刻同党中央保持一致;要牢记党的宗旨,践行党的使命;在学习中注重党性修养,始终保持一个共产党员应有的精气神,做有信念、有品行、有纪律、有作为的合格党员。

可以看出,“两学一做”学习教育,不是一项短期的教育或培训活动,而是一个具有长期性的实践目标,需要突出重点、久抓不懈,更要真抓实干。这个目标既是一个长期不变的信念坚守,又是社会实践的必然要求。具体而言就是要坚持走马克思主义与中国实际相结合的中国特色社会主义道路,用科学理论武装头脑,坚定道路自信、理论自信和制度自信;坚持以正面教育为主,始终保持共产党人的崇高理想信念和服务宗旨;坚持学用结合,知行合一,突出问题导向,从具体问题出发来解决问题,注重实际效果;领导为首,以上率下,上下齐动,充分发挥党员干部的作用;坚持从实际出发,具体问题具体分析,根据对象的不同情况进行分层次、分类别的指导和实践。

三、两学一做”的意义

“两学一做”学习教育是党内教育的新阶段,是党的思想政治教育的又一具体实践,是党内教育从领导干部队伍向基层党员拓展即从“关键少数”向广大党员拓展,从集中性教育向经常性教育地有力延伸。“两学一做”学习教育的开展首先在很大程度上巩固了党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育所取得的成果,进一步解决了党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题,是全面从严治党向基层延伸的重要实践。广大党员要将“两学一做”学习教育看作是一项重大的政治任务,每一个党员都要尊崇党章、遵守党规,用习近平总书记系列重要讲话精神武装全党。开展“两学一做”,坚定了广大党员同志的理想信念、强化了服务意识和宗旨观念,是反“四风”工作的又一次新探索。“两学一做”学习教育是新时期党的建设的新阶段,它进一步明确了党的性质和纲领,明确了党的责任和义务,巩固完善了党内政治生活制度;同时,它加强了党组织对基层党员的管理与服务,贯彻落实了“三会一课”等组织生活制度,进一步发挥了基层党组织战斗堡垒作用。

“两学一做”学习教育是全面从严治党的内在要求,为全面从严治党奠定了基础;协调推进了“四个全面”战略布局的开展,把党的思想政治建设提升到了新高度;开展“两学一做”学习教育有利于提升基层党员的党性修养,为实现“十三五”规划提供组织保障。

参考文献

[1]突出问题导向确保取得实际成效把全面从严治党落实到每一个支部[N].人民日报,2016-04-07(01版).

[2]中国共产党第十八届中央纪律检查委员会第六次全体会议公报[EB/OL].共产党员网.

[3]马克思恩格斯.马克思恩格斯全集(第29卷)[M].北京:人民出版社;1972..

[4]毛泽东.毛泽东选集(第2卷)[M].北京:人民出版社,1991.

[5]关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育方案;[EB/OL].共产党员网.

领导两学一做学习计划 篇3

一、党员领导干部要严格要求自己，带头接受教育

学习教育的重要工作方法之一就是坚持领导带头，以上率下。作为党员领导干部，首先，要牢记普通党员的第一身份。一个称职的党员领导干部，前提必须是一名合格的共产党员，作为“两学一做”的教育对象，必须带头用党章党纪规范自己的言行，要求普通党员做到的，党员领导干部必须率先做到，要求普通党员学习的，党员领导干部应该學得更多更深一些、要求更严更高一些。其次，要铭记领导干部的光荣使命，习近平总书记曾经指出：“一个地方的工作，成在干部作风，败也在干部作风；一个地方的事业，兴在干部作风，衰也在干部作风。”“两学一做”能否取得实效，领导干部的带头作用至关重要。带头开展个人学习、带头撰写心得体会和学习笔记，是对党员领导干部的基本要求，只有领导干部真学、实学，严格要求自己，普通党员才能从严、从实，抓好贯彻落实。

二、党员领导干部要严格组织生活，带头营造氛围

党性从严格组织生活中来，党员领导干部只有在严格的党内生活中反复锻炼，才能坚强党性、百炼成钢。在学习教育中，党员领导干部，一是要强化组织观念。基层支部是这次“两学一做”的基本单位，一名党员，不论党龄长短，职务高低，都要毫不例外地把自己置于党的组织之下。党员领导干部既是学习教育的组织者、推动者，也是参与者和受教育的对象，严格“三会一课”，主动参与主题实践活动，不仅是自己应尽的义务，更是义不容辞的责任，把组织生活严起来，就是营造学习教育氛围最直接、最有效的手段。二是要增强看齐意识。作为党和国家的最高领导人，习近平总书记以普通党员身份参加中办机关党委直属党支部的组织生活会，为全体党员坚守党的信念、严守党的纪律、践行“三严三实”树立了典范。开展好“两学一做”学习教育，需要各级党员领导干部自觉向中央看齐、向总书记看齐，主动深入基层、深入支部，严格落实双重组织生活制度，与党员一起学习讨论、一起查摆解决问题、一起接受教育、一起参加党员民主评议，用自己的一言一行，感染和带动全体党员把学习教育的氛围营造好。

三、党员领导干部要履职尽责，发挥引导作用

以学促做，知行合一，推进各项事业发展，是开展“两学一做”学习教育的落脚点之一。各级党员领导干部都是经过组织长期培养，反复锻炼成长起来的中坚力量，在“两学一做”学习教育中，应该发挥自身长处，引导普通党员自觉接受教育，确保学习教育取得实效。一是要引导全体党员坚定理想信念。坚定的理想信念不能自发形成，而是基于对科学理论的系统认知与深入理解。习近平总书记系列讲话涉及改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军等方方面面，讲话不仅指明了前进方向，传授了工作方法，而且教给了我们做人做事的基本准则。党员领导干部只有自己多学一些、深思一层，准确把握系列讲话对具体工作的指导意义，发挥“走在前”、“向我看”的担当，率先做到真学、真信、真用，才能正确引导普通党员不断坚定理想信念。二是要引导全体党员增强党性修养。党章党规明确了基本标准、树立了行为规范。党员领导干部不仅要有“一起学”的自觉性，还要有“带着做”的主动性。带头加强理论武装，逐条逐句通读党章，全面理解党的纲领，牢记入党誓词，牢记党员义务和权力，牢记党的纪律和规矩，继承和发扬党的优良传统，才能引导全体党员自觉践行党的宗旨，树立崇高道德追求，养成纪律自觉，守住为人、做事的基准和底线，不断增强党性修养。三是要引导全体党员转化学习成果。学习的目的在于与运用，学党章党规、学系列讲话不能坐而论道，要起而行之。学和做不与我们的中心工作结合在一起，就会流于形式。只有引导全体党员用科学理论武装头脑，在学用结合、知行合一上做表率，把理论学习成果用于指导实际工作，贯穿到具体工作当中，才能真正实现学习教育的最终目标。

社区“两学一做”学习计划 篇4

根据中央《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》、总书记关于“两学一做”学习教育的重要指示精神和平定县委《关于在全县党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育的实施方案》要求，为保证“两学一做”学习教育在我社区党支部得以认真落实，我社区党支部结合实际，现制定“两学一做”学习教育学习计划，具体如下：

一、学习内容

1、学党章党规。着眼明确基本标准、树立行为规范，逐条逐句通读党章，全面理解党的纲领，牢记入党誓词，牢记党的宗旨，牢记党员义务和权利，引导党员尊崇党章、遵守党章、维护党章，坚定理想信念，对党绝对忠诚。认真学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等党内法规，学习党的历史，学习革命先辈和先进典型，从***、***、徐才厚、郭伯雄、令计划等违纪违法案件中汲取教训，肃清恶劣影响，发挥正面典型的激励作用和反面典型的警示作用，引导党员牢记党规党纪，牢记党的优良传统和作风，树立崇高道德追求，养成纪律自觉，守住为人、做事的基准和底线。

2、学系列讲话。着眼加强理论武装、统一思想行动，认真学习总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想，认真学习以习近平同志为核心的党中央治国理政新理念新思想新战略，引导党员深入领会系列重要讲话的丰富内涵和核心要义，深入领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法。学习总书记系列重要讲话要同学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观结合起来，深刻理解党的科学理论既一脉相承又与时俱进的内在联系，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。学习要针对各个党员的具体情况，更加突出学习内容的系统性，学习方式的灵活性、实践性，注重理论学习习惯的养成和分析问题、解决问题方法的获得，引导全体党员积极践行社会主义核心价值观，树立为实现国家富强、民族振兴、人民幸福的中国梦努力奋斗的远大理想。

3、做合格党员。着眼党和国家事业的新发展对党员的新要求，坚持以知促行，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。引导党员强化政治意识，保持政治本色，把理想信念时时处处体现为行动的力量；坚定自觉地在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，经常主动向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，做政治上的明白人；践行党的宗旨，保持公仆情怀，牢记共产党员永远是劳动人民的普通一员，密切联系群众，全心全意为人民服务；加强党性锻炼和道德修养，心存敬畏、手握戒尺；始终保持干事创业、开拓进取的精气神，平常时候看得出来，关键时刻冲得上去，在“十三五”规划开局起步、全面推进内涵建设的各个事业中建功立业。

二、学习方式

1、每月组织召开2-3次党员会议，集中学习“两学一做”规定内容。每季度召开一次全体党员会议，每次围绕一个专题组织讨论。学习讨论联系个人思想工作生活实际，看自己在新任务新考验面前，能否坚守共产党人信仰信念宗旨，能否正确处理公与私、义与利、个人与组织、个人与群众的关系，能否努力追求高尚道德、带头践行社会主义核心价值观、保持积极健康生活方式，能否自觉做到党规党纪面前知敬畏守规矩，能否保持良好精神状态、积极为党的事业担当作为。通过学习讨论，真正提高认识，找到差距，明确努力方向。

2、每月召开一次支委会，通报学习情况，遇特殊情况及有必 要时，支部书记可随时召集。支委会汇总一月学习情况，总结经 验教训，讨论后续学习事宜。

3、每半月组织一次党员学习自查活动，将集中学习与自学相结合，明确自学要求，引导党员搞好自学。

4、“七一”前，结合专题学习讨论，集中安排一次党课，并组织开展“党员先锋行”主题活动。以合格党员标准讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为为内容开展。5、11月前，组织一次“两学一做”专题组织生活会。对支部班子及其成员进行党性分析，查摆问题，广泛征求意见，严肃认真开展批评和自我批评，提出整改措施，对支部班子工作、作风等进行评议。6、12月，组织开展党员民主评议。对照党员标准，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序，对党员进行评议。

三、学习要求

1、社区党支部书记要切实担负起组织学习教育的主体责任，认真履行教育党员、团结党员、组织党员、管理党员、调动党员的职责，从严从实抓好学习教育各项工作。

2、要注重总结学习经验，充分发挥全体党员的能动作用，及时报道学习教育的进展和成果。

领导两学一做学习计划 篇5

12月底前 制定和落实学习计划，搞好个人自学。每月至少精读1篇总书记重要讲话，每季度至少写1篇心得体会。6月-8月 结合“三访三解三促”开展调研活动。6月初 对分管条线支部开展学习教育情况进行一次专门指导，并上一次党课。6 6月中旬 以“学习党章党规，提高政治。

部署 5月 召开学习教育动员大会，局党委书记围绕“四讲四有”上党课。2 5月 根据动员大会要求，制定支部“两学一做”学习教育计划。学习讨论 长期 组织党员个人自学与集中学习相结合，倡导党员做学习笔记、写体会文章。4 6月 围绕“新时期人社党员的思想行为规范”开展支部第一次专题学习讨论。5 7月 围绕“如何落实‘五个不忘记’”开展支部第二次专题学习讨论。6 8月 围绕“学习系列讲话、强化‘四种意识’”开展支部第三次专题学习讨论。7 10月 围绕“做‘四讲四有’合格党员”开展支部第四次专题学习讨论。8 讲好党课 5月 各支部以讲党课开局启动，分管领导、支部书记联系实际讲党课。9 6月-7月 “七一”期间开展党员“亮身份·展风采”活动。10 7月 结合庆祝建党95周年活动，举办“身边党员事迹报告会”，组织一次廉政教育基地参观学习活动。11 9月 围绕“学党章党规、学系列讲话”安排一次党课。查摆问题 长期 督促指导党员按照“五查摆五强化”要求，对照标准查找不足，列出问题清单，制定整改措施，立学立行，边查边改。开好组织生活会 11月 会前：深入搞好思想发动，广泛征求意见，支委互相谈心，主动找党员谈心，并接受群众约谈。会上：书记进行支部工作述职，并组织全体党员对支部班子的工作、作风进行评议；党员对照职能职责和“五查摆五强化”、“七查摆七强化”的要求，开展严肃认真的批评和自我批评，提出整改措施。14 开展党员 民主评议

12月初 召开全体党员会议，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序组织开展民主评议。将党员积分考核管理的内容纳入民主评议，支委委员要与每名党员谈心谈话。

根据组织生活情况和党员积分情况，在民主评议党员工作的基础上，对问题党员严肃处置。16 创新形式，展党员

教师“两学一做”个人学习计划 篇6

按照纺织城小学党支部的“两学一做”活动要求，结合我校党支部“两学一做”实施方案，根据自身实际，为认真做好学习教育工作，制定如下个人计划。

一、学习时间

1、从5月—12月底，每两周参加一次集中学习；

2、工作之余，利用一切时间自学，坚持平均每天学习半小时。

二、“学做”安排：

时间

学做内容

5月

学

1、参加校党支部的“两学一做”动员大会。

2、学习“两学一做”学校的学习教育方案。

3、学习《党章》。

4、学习《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党廉洁自律准则》等。

做

1、做好“两学一做”的宣传工作。

2、知晓并传达“两学一做”学习教育内容。

3、制定“两学一做”学习教育个人计划。

6月

学

1、学习《总书记系列重要讲话读本》。

2、学习师德师风建设的相关资料。

3、学习总书记在教师节的重要讲话。做

1、强化理想信念意识，做优秀教师。

2、强化党员党性意识，做合格党员。

3、参加第一次专题研讨并撰写发言稿。

7月

学

1、学习总书记系列讲话。

2、学习毛泽东主席关于民主生活会的论述。

3、学习建党95周年有关领导讲话精神。

做

1、对照个人工作，参加学校期末工作考核。

2、参加建党95周年活动，做好宣传工作。

8月

学

1、学习《党建》的有关文章，明确党建的程序和意义。

2、学习《中小学教师职业道德规范》。

3、学习有关教育教学的专著。

做

1、不断强化服务学生意识，让家长放心。

3、参加第二次专题研讨并撰写发言稿。

9月

学

1、继续学习《总书记系列重要讲话读本》

2、学习《未成年人保护法》。

3、学习有关警示教育资料。

做

1、做好开学准备，搞好宣传工作。

2、参与校园安全工作。

10月

学

1、《习近平关于严明党的纪律和规矩论述摘编》。

2、学习《中华人民共和国教育法》。

3、学习有关教育优秀人物的事迹。

做

1、做好大学区“朝阳杯”的指导青年教师工作。

2、参加第三次专题研讨并撰写发言稿。

3、参加国庆节系列爱国主义教育活动并做好宣传工作。

11月

学

1、继续学习《总书记系列重要讲话读本》。

2、学习《习近平关于严明党的纪律和规矩论述摘编》。

3、参加学校的培训学习

做

1、参加民主生活会，撰写剖析材料。

2、组织教师参加市级美术教师基本功大赛。

12月

学

1、学习《总书记系列重要讲话读本》

2、《习近平关于严明党的纪律和规矩论述摘编》

3、学习《毛泽东选集选》的部分文章。

做

1、参加第四次专题研讨并撰写发言稿。

2、参加组织生活会，全面开展批评与自我批评。全面提升自己的党性修养。

领导两学一做学习计划 篇7

会上, 邱青森同志指出, 开展“两学一做”学习教育是继党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育后又一项中央重大决策部署, 各级党组织和全体党员要认真学习、深刻领会习近平总书记重要指示精神, 切实把思想认识统一到习近平总书记重要指示精神和中央、省委和省直机关工委决策部署上来, 充分认识“两学一做”学习教育的重要意义。要准确把握“基础在学、关键在做”的要求, 切实增强搞好学习教育的思想自觉和行动自觉, 把学习教育各项任务不折不扣地落到实处。要注意加强组织领导, 扎实有效推进学习教育, 确保取得实实在在成效。

邱青森同志强调, “两学一做”学习教育意义深远, 各级党组织和全体党员一定要以高度的责任感和使命感, 以严的精神、实的作风, 确保“两学一做”学习教育各项任务落到实处, 为落实“十三五”时期各项目标任务、决胜全面建成小康社会、加快实现“四大发展目标”、加快建设经济文化强省提供坚强保证, 为努力推进联社各项事业发展和创建省级精神文明单位提供强大的精神动力。

领导两学一做学习计划 篇8

关键词：“两学一做”；学习教育；措施

近些年来，随着党组织不断加大对思想政治建设的整改力度，在整改方式方面做了很大改进，而开展“两学一做”学习教育，是加强党的思想政治建设的一项重大部署，是协调推进“四个全面”战略布局和推动全面从严治党向基层延伸的有力保障，对党健康、稳定的发展具有十分重大的影响和意义。

一、“两学一做”学习教育的意义

（一）加强“两学一做”学习教育是贯彻全面从严治党要求的重要部署

随着国内经济的快速发展，市场经济体制的不断完善，在进入中华民族伟大复兴和建设小康社会的最后阶段，深刻开展“两学一做”学习教育是贯彻全面从严治党要求的重要部署，特别是在“十三五”规划全面之际，开展“两学一做”学习教育不仅确定了党的发展路线，而且凸显了党中央从严治党的深意。随着党的十八大开始以来，以习近平总书记为主的党中央代表打出一系列组合拳，使国内党政风气位置一新，并且得到国内广大人民群众的支持和爱戴，但目前还处于初始阶段，严肃党内政治生活、恢复发扬党的优良传统和作风的任务依然艰巨，因此，必须严明党的记录和规矩，营造良好的政治生态环境，加强党员干部教育、建设高素质干部队伍是党健康、稳定发展的必然趋势。在开展党肃工作的工程中，要坚持作风建设，以严肃的态度、严抓的手段改善党内的政治生态环境，巩固当前从严治党的大好形势[1]。

（二）加强“两学一做”学习教育是推进思想政治建设的重大实践

当前党在开展群众路线教育实践活动和“三严三实”的专题教育活动过程中，积极认识并开展“两学一做”学习教育，从而加强党的思想政治建设、纪律建设、作风建设。因此，加强“两学一做”学习教育是推进党的思想政治建设的重大实践。随着党内整改力度的不断增加，在整改的过程中，经常发现部分党员干部政治意识较为薄弱、缺乏政治责任、信仰不真信、修身不真修、在党不言党、乱评乱议党的现象，尤其是在党员干部身上也有类似问题的体现，因此加强“两学一做”学习教育工作的开展，根据党内思想建设和制度治党进行有效结合，进一步推动党内教育工作的开展，把思想政治教育建设融入日常的党内政治生活中，是党在思想政治建设的进一步深化，同样表明了党中央对党内思想政治建设的整改觉醒和力度。

（三）加强“两学一做”学习教育是加强党组织和党员队伍建设的重要措施

基层党员是党可以持续、稳定向前发展的基石，是党内从严治党的重要组成组成部分，基层党员有活力，就能保证党的事业兴旺，因此，加强“两学一做”学习教育是加强党组织和基层党员队伍建设的重要手段、措施。在国内，国民往往是通过基层党员和党员干部的行为以及言谈举止作为评价党的，因此，当前党的重要治党方针就必须向基层不断延伸，从而充分发挥党组织先锋模范的作用，在一定程度上，增加党的创造力、凝聚力、战斗力，使党的各方面建设和政策得以有效落实到广大人民群众的身上，以此提高国民对党的信任和支持[2]。

（四）加强“两学一做”学习教育是保障党持续、稳定发展的有力基础

党员只有加强认真学习党内党章、党规，才能增强党员自身意识、牢记党员自身身份，制定自身的基准和底线，从而做到在党爱党、在党言党、在党忧党、在党为党，以此提高党性觉悟，进一步增强党内核心思想政治意识、大局意识、核心意识以及看齐意识，进而强化党员的对党的信仰和观念，并激发党员的担当精神。只有全面强化基层党员的素质和思想政治意识，并充分发挥应有的作用，才能使党更加具有战斗力，只有加强“两学一做”的学习教育，才能使广大党员工作者，用党规党章规范和约束自身的行为，从而做一名合格的共产党员。

（五）加强“两学一做”学习教育是党员严守政治纪律，遵守政治规矩的基础

加强“两学一做”学习教育工作的扎实开展是党员做讲政治、讲信念、讲规矩、守纪律、讲道德、讲奉献的衡量标准，是通过“两学一做”学习教育为基础，进一步提高党内基层党员和党员干部自重、自省、自警、自励程度。加强扎实开展“两学一做”学习教育工作，丰富“两学一做”学习教育内容，避免走过场、下应付等过于形式化的行为，把“两学一做”学习教育作为党向前发展的一项重大政治任务来做，围绕着党内的方针和政策，以及党中共中央总书记习近平的相关指示，进行“两学一做”学习教育开展工作，全面贯彻和落实五大发展理念，积极推动“六大发展”[3]。

二、结束语

国内广大党员和干部要加强对马克思主义认识论和实践理论的掌握和理解，真正做到以知促行、知行合一。加强党组织和党内干部及党员的”两学一做“学习教育，成为一名讲政治、有信念、不忘初心、对党忠诚、讲规矩、守纪律的合格党员，积极并努力的在自身的岗位上建工立业，为夺取全面建设小康社会的胜利作出应尽的义务和努力。

参考文献：

[1]本报评论员.扎实开展“两学一做”学习教育[N].大同日报，2016-03-07001.

[2]中国社会科学院中国特色社会主义理论体系研究中心特约研究员辛向阳.深刻认识“两学一做”的重大政治意义[N].光明日报，2016-04-10007.

2016两学一做学习计划 篇9

发布时间:2016-04-28编辑:杰芳 手机版

导读：“攀煤利用艰苦创业资源，设置“讲好宝鼎魂——亓伟的故事”，体验“矿工的一天”，开展体验式党性教育，对激励党员干事创业、担当，有着现实意义。”4月1日下午，市委“两学一做”学习教育调研组相关负责人在攀煤党性教育基地教学点调研时表示。当日，市委“两学一做”学习教育调研组深入宝鼎矿区，调研企业党员学习教育情况，对攀煤公司党委把“宝鼎精神”作为活的教材给予了充分肯定。记者从市委组织部了解到，为确保即将开展的“两学一做”专题教育活动取得实效，近段时间以来，全市上下提前热身，勇当“学做先锋”，为学习教育顺利开展打下坚实基础。

2016两学一做学习计划

根据市委印发的《关于在全市深入开展“两学一做”学习教育的实施方案》的通知精神，结合学校实际，现就2016年在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育(以下简称“两学一做”学习教育)，提出如下实施计划。

一、学习教育目标要求

开展“两学一做”学习教育，是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是加强党的思想政治建设的重要部署，对于巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，深入推进全面从严治党、保持发展党的先进性和纯洁性具有重大意义。

开展“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。坚持学要带着问题学，做要针对问题改。要把思想建设放在首位，紧密围绕学校教育改革发展中心工作，教育引导党员尊崇党章、遵守党规，以总书记系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作。要全员参与，有针对性地解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。重点强化党员意识，教育引导党员自觉按照党员标准规范言行，进一步坚定理想信念，提高党性觉悟;进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向;进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩;进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，在工作、学习和社会生活中起先锋模范作用，为深化教育教学改革，全面提高教育教学质量，推进学校各项工作健康发展提供坚强组织保证。

“两学一做”学习教育不是一次活动，要突出正常教育，体现把党的思想政治建设抓在日常、严在经常，把学习教育有效覆盖到每个党支部，落实到每名党员。要坚持正面教育为主，用科学理论武装头脑;坚持学用结合，知行合一;坚持问题导向，注重实效;坚持领导带头，以上率下;坚持从实际出发，分类指导。要以党支部为基本单位，以“三会一课”等党的组织生活为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依托，发挥党支部自我净化、自我提高的主动性，力戒形式主义，务求取得实效。

二、学习教育内容

(一)学党章党规。着眼明确基本标准、树立行为规范，全体党员要逐条逐句通读熟读党章，全面理解党的纲领，牢记入党誓词，牢记党的宗旨，牢记党员义务和权利，尊崇党章、遵守党章、维护党章，坚定理想信念，对党绝对忠诚。认真学习《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》等党内法规，牢记党规党纪，明确党员干部该做什么、不该做什么，守住为人、做事的基准和底线。要结合庆祝建党95周年，学习党的历史，强化党性与国情教育，学习革命先辈和先进典型，从***、***、徐才厚、郭伯雄、令计划等违纪违法案件中汲取教训，发挥正面典型的激励作用和反面典型的警示作用，加强党性锻炼，提高党性修养。

(二)学系列讲话。着眼加强理论武装、统一思想行动，认真学总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想，认真学习以习近平同志为核心的党中央治国理政新理念新思想新战略，深入领会系列重要讲话的丰富内涵和核心要义，深入领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法。认真学习《总书记系列重要讲话读本》，及时跟进学习最新讲话精神，特别是结合教育工作实际学习总书记关于教育工作的重要论述。要把学习总书记系列重要讲话同学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观结合起来，深刻理解党的科学理论既一脉相承又与时俱进的内在联系，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。

(三)做合格党员。着眼党和国家事业的新发展对党员的新要求，坚持以知促行，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。引导党员强化政治意识，保持政治本色，把理想信念时时处处体现为推动教育改革发展的行动力量;坚定自觉地在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，牢固树立看齐意识，做政治上的明白人;践行党的宗旨，牢记共产党员永远是劳动人民的普通一员，密切联系广大师生，全心全意为人民服务;加强党性锻炼和道德修养，心存敬畏、手握戒尺、廉洁从教;始终保持干事创业、开拓进取的精气神，为促进学校在全面建成小康社会中提供人才支撑做出积极贡献。

三、措施方法

(一)开展专题学习讨论

坚持好经常性学习制度。把“两学一做”融入党员日常学习教育，严格落实“三会一课”制度。把个人自学与集中学习结合起来，引导党员强化自学，学原文、读原著、悟原理，鼓励党员干部学思践悟，撰写心得体会。坚持把学党章党规、学系列讲话贯穿始终，在自学的基础上，学校党委每月组织2次集体学习，各党支部每月组织1次集体学习，每季度进行1次研讨交流，每次围绕一个专题组织学习讨论。党员做到日读1小时，月读1本书。

采取灵活方式开展学习讨论。采取党课辅导、观看专题片等形式，加强党员学习教育。经常性开展学习交流活动，组织党员谈认识、谈体会、谈打算，党组织负责人进行点评。开展正反典型教育，引导党员见贤思齐、见不贤而自省。引导党员利用网络自主学习、互动交流，扩大学习教育覆盖面。

增强学习讨论的实效。学习讨论要紧密结合现实，紧扣“两学一做”要求，联系个人思想工作生活实际，看自己在新任务新考验面前，能否坚守共产党人信仰信念宗旨，能否正确处理公与私、义与利、个人与组织、个人与群众的关系，能否努力追求高尚道德、带头践行社会主义核心价值观、保持积极健康生活方式，能否自觉做到党规党纪面前知敬畏守规矩，能否保持良好精神状态、积极为党的事业担当作为。通过学习讨论，真正提高认识，找到差距，明确努力方向。

(二)创新方式讲党课

讲党课一般在党支部范围内进行。党支部要结合专题学习讨论，对党课内容、时间和方式等作出合理安排。“七一”前后，党委结合开展庆祝建党95周年活动，集中安排一次党课。党委成员要在所联系的党支部讲党课。鼓励党支部书记、身边的先进模范和普通党员等联系实际讲党课。讲党课要突出“两学一做”主题，党味要浓厚，党课要“姓党”。注重运用身边事例、现身说法，强化互动交流、答疑释惑，增强党课的吸引力和感染力。

(三)召开专题组织生活会

深入查摆问题。12月中旬前，各支部召开专题组织生活会。会前，要通过个别谈话、集体座谈、上门走访等形式，面向党员和群众广泛征求对支部班子及成员的意见。会上，支部班子及其成员要对照工作职责，进行党性分析，查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的突出问题。深挖问题产生根源，有针对性地提出改进措施。

严肃开展批评。组织生活会上，支部班子每名成员都要认真开展批评和自我批评。开展批评和自我批评要坚持用事实说话，点到具体人具体事，真正达到既红脸出汗、触动思想，又增进团结、促进工作的效果。每一名党员都要对照“两学一做”要求，汇报个人学习、工作及作用发挥情况，查摆问题、提出下一步打算。组织生活会后，要组织全体党员对支部班子的工作、作风等进行评议。

抓好问题整改。坚持边学边查边改，对群众提出的意见建议和专题组织生活会上查摆出的问题，要列出清单，明确整改的目标、措施、责任和时限要求，一项一项整改。对违反制度、不守规矩的现象和行为，坚持有纪必执、有违必查。将查摆整改问题贯穿学习教育全过程，推动践行“两学一做”要求经常化。

(四)开展民主评议党员

要严格评议程序。以党支部为单位召开党员会议，组织党员开展民主评议，也可与党支部专题组织生活会统筹安排进行。要对照党员标准，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序，对党员进行评议。每名党员都要实事求是地作出自我评价，党员之间要互相进行评议。

广泛谈心谈话。民主评议前，支部班子成员要与每名党员谈心谈话，做到支部书记与支部委员重点谈、支委之间相互谈、支委与党员分头谈，帮助党员找出自身存在的毛病和不足，达到沟通思想、提高认识、主动改进的目的。

注重结果运用。党支部综合民主评议情况和党员日常表现，对每名党员提出评定意见，确定评议等次，并向本人反馈。对优秀党员予以表扬，激励先进、树立榜样;对有不合格表现的党员，按照党章和党内有关规定，区别不同情况，稳妥慎重给予组织处置。

(五)立足岗位作贡献

突出实践特色。各支部要结合落实学校2016年重点工作和本科室中心工作，进一步明确党员干部职责任务，提出党员发挥作用的具体要求，教育引导党员在任何岗位、任何地方、任何时候、任何情况下都铭记党员身份，积极为党工作。要重点落实岗位职责和直接联系服务师生制度，教育引导党员立足本职，主动加强岗位业务学习，熟知岗位责任清单，提升推动落实工作的能力，做本职工作的行家里手。开展带头学习贯彻中央和省、市委精神，带头提高素质、推进中心工作，带头转变作风、服务群众的“三带头”活动，引导党员在服务学校改革发展中作贡献。重点落实党员挂牌上岗、亮明身份制度，引导党员在为群众提供规范高效服务中当先锋。

评树典型引领。深入开展“思想道德先锋、优质服务先锋、为民富民先锋、改革创业先锋、清廉实干先锋”五项争创活动，与联村联户、精准扶贫、创业创新等工作紧密结合，在推进工作中创先争优。大力发现、培育、树立和宣传党员先进典型，引导广大党员学习先进、崇尚先进、争当先进。在庆祝建党95周年活动中，组织评选表彰一批优秀共产党员、优秀党务工作者和先进基层党组织。

(六)领导干部作表率

在学习教育上做表率。党员领导干部要在“两学一做”学习教育中走在前面、深学一层，严格执行双重组织生活制度，以普通党员身份参加所在支部的组织生活，与党员一起学习讨论、一起查摆解决问题、一起接受教育、一起参加党员民主评议。要召开党委会，在深入学习党章党规和总书记系列重要讲话的同时，把毛泽东《党委会的工作方法》和《中国共产党地方委员会工作条例》《中国共产党党组工作条例(试行)》纳入学习教育内容，增强贯彻执行的自觉性。12月底前，领导班子要以“两学一做”为主题召开专题民主生活会，领导班子和班子成员把自己摆进去，查找存在的问题，认真撰写对照检查材料，深入开展批评与自我批评。

在实际行动上做表率。党员领导干部要带头模范遵守党章党规，带头落实总书记系列重要讲话精神，一级做给一级看，一级带着一级干。要带头增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识和担当实干精神，始终坚持正确的政治方向，保持对党绝对忠诚的政治品格，以身先士卒的勇气、以上率下的正气，把“两学一做”要求贯彻到工作的各个方面，带动更多党员干部走在前列、干在实处。

四、组织领导

学校成立“两学一做”学习教育领导小组，在校党委领导下，负责做好“两学一做”学习教育组织协调、督查指导和推进交流等工作。

(一)抓好责任落实。要把开展“两学一做”学习教育作为一项重大政治任务，摆上重要日程，制定具体实施方案，用心用力，抓细抓实。党委要发挥关键作用，制定具体实施方案，保障工作力量，要加强对支部工作的督促指导。支部书记要承担起主体责任，认真履行教育党员、团结党员、组织党员、管理党员、调动党员发挥作用的职责，从严从实抓好学习教育。

(二)强化组织保障。要结合实施基层党组织建设“双百提升”工程，加大支部建设力度，配齐配强支部班子，健全党建工作制度，强化基层党组织整体功能，确保“两学一做”学习教育有人抓、有人管。扎实开展党员组织关系集中排查，摸清党员情况，理顺党员组织关系，确保每名党员都纳入党组织有效管理，参加学习教育。要抓好支部书记集中轮训，对组织委员、宣传委员等党务骨干普遍进行培训，帮助他们掌握工作方法，明确工作要求，提高履职尽责的能力。要结合开展“两学一做”学习教育，健全完善党员经常性学习教育制度，把“抓在平常、融入经常”的要求落到实处。

“两学一做”学习计划安排表 篇10

时间

地点

活动内容

学习内容

参加人员

备注

5月

村会议室

支委扩大会议

（1）学习《关于在本镇全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育的实施方案》

（2）学习《中国共产党党章》、《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条件》，总书记系列讲话。

村班子成员、党小组长 6月

村会议室

党员大会

学习《中国共产党党章》、《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条件》，总书记系列讲话，《中国共产党党员权利保障条例》、宣读入党誓词，重温入党时刻。

全体党员 7月

各党小组

党小组会议

交流讨论，分析查找自身存在的差距和问题，及时有效开展整改。

全体党员 8月

村会议室

党员大会

学习总书记系列讲话精神，学习领会以习近平同志为核心的党中央治国理政新理念新思想新战略的基本内容

全体党员 9月

各党小组

党小组会议

交流学习总书记系列讲话情况。全体党员

10月

村会议室

党员大会

回顾全体党员“两学一做”学习活动，深刻认识“两学一做”学习教育活动的重要意义

全体党员

11月

村会议室

专题组织生活会

召开专题组织生活会，支部班子及其成员要对照职能职责，进行党性分析，梳理查摆在思想、组织、作风、纪律等方面，以及落实“三会一课”等党内生活制度和强化党员日常教育管理等方面存在的问题。

班子成员、党小组长、村民代表

12月

村会议室

党员大会

组织党员开展民主评议。对照党员标准，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序，对党员进行评议。个人自评和党员互评以分支部进行。

领导两学一做学习计划 篇11

一、坚持学习教育与专题讨论相结合

按照“兩学一做”协调小组和省委提出的“六有”要求，积极组织干部职工，开展专题讨论会，讨论结合自己的思想、工作和作风实际，围绕主题作交流学习。既讲认识体会，也谈问题不足，达到互相启发，形成共识，取长补短，共同提高的目的。

二、坚持学习教育与主题演讲相结合

以党章党规的学习为基础，结合审计岗位特点和自身工作经历，组织局机关22名青年干部开展了主题演讲比赛。参赛选手们用生动的语言、真挚的情感，畅谈自己在党章党规学习方面的体会和在做好审计工作方面的感受、决心，明确了自身的使命和责任，昭示了新一代审计青年人的精神风貌和昂扬的青春激情。

三、坚持学习教育与知识测试相结合

以《中国共产党党章》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党廉洁自律准则》和习近平总书记系列讲话为主要内容，先后两次在机关全体干部职工中开展“两学一做”知识测试，从而进一步增强了广大党员干部的主动性和自觉性，有效促进了审计队伍建设。

四、坚持学习教育与当前工作相结合

将“两学一做”学习教育工作与审计业务相结合，重点抓好医疗保险基金审计，领导干部经济责任委托审计，县本级财政“同级审”等项目的审计工作，瞄准全年工作目标不放松，紧张快干，做到学习工作“两不误”。

五、快坚学习教育与主题活动相结合

在建党95周年之际，积极开展红色主题教育和优秀共产党员表彰等活动。组织全体党员赴马栏革命纪念馆开展“探寻先烈足迹，重温革命历史”主题教育活动。在庄严肃穆的革命纪念碑前重温入党誓词，通过认真聆听革命先辈的丰功伟绩，实地参观珍贵的历史资料，使同志们进一步坚定信念信仰，忠诚于党的事业。此外，局机关还对柴蓉等6名优秀共产党员进行表彰奖励。

六、坚持学习教育与扶贫帮困相结合

强化扶贫工作领导责任制，充实扶贫工作队力量，明确职责，定期深入庆丰村走访调研，深入贫困户帮助制定产业发展计划和“一对一”结对帮扶措施，确保精准扶贫目标如期实现。

领导两学一做学习计划 篇12

中国共产党历来重视党员教育，专题教育、日常学习已经成为一种常态。然而一系列的学习教育活动之后，仍有一些党员学习不能入心入脑，教育未触及思想深处，导致知行不一。党中央作出开展“两学一做”学习教育的决定，是面向全体党员加强党内教育的重大部署。只有不断加强对党员的学习教育，不断为他们“补钙铸魂”，才能培养理想信念坚定、事业担当负责的队伍，才能团结带领广大人民群众全面实现“两个一百年”的奋斗目标。

(1)开展“两学一做”活动是加强党员干部队伍建设的重要举措。之前开展的“党的群众路线教育实践活动”和“三严三实”专题教育，是针对党内的领导干部而言，解决了领导干部的问题。然而，我党共有8600多万党员，这些党员的一举一动、一言一行对推动党的事业、实现伟大中国梦至关重要。如果从严治党不向基层延伸、不向普通党员延伸，党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用发挥不充分，那么党的创造力、凝聚力、战斗力就会受到影响，老百姓对党的信任和支持就会逐渐丧失。因此，加强党员干部队伍尤为重要。目前，在一部分普通党员身上，出现了这样那样的问题，主要表现在:在理想信念方面，理想信念动摇、对共产主义缺乏信仰，精神空虚;在纪律方面，在党不言党、不爱党、不护党、不为党，不守政治纪律政治规矩;在承担责任方面，不主动、不作为、不担当、不创新;在道德行为方面，缺乏个人修养和道德修养。因此，要进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的突出问题，让党员成为推动社会主义伟大事业的不竭动力。

(2)开展“两学一做”学习教育是建立思想政治建设常态化机制的重大实践。加强学习教育是中国共产党在奋斗历程中形成的一项优良传统，是每一位共产党员重修行、净灵魂、提自我的重要方法。开展“两学一做”学习教育活动，是将思想建党和制度治党有效结合，立足于抓常抓细抓长，着眼于推动党内教育由教育向普遍性教育延伸，落脚于把思想政治建设融入日常的党内政治生活之中，建立、形成思想政治建设常态化机制。这不但是对思想政治建设上的进一步深化，也体现了党中央持续抓党的思想政治建设的坚强决心，使全体党员同志践行党的宗旨更加具体化。

2 开展“两学一做”学习教育要把握的基本点

(1)把握好学习这个基本点。党章是对党员干部的基本约束，在政治觉悟、政治行为等方面对党员干部提出了明确要求和基本遵循;习近平总书记系列重要讲话是对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”和科学发展观的传承和发扬，是面对新形势、新任务、新要求丰富和发展的时代精华。首先，要原原本本认真学习党章党规，对照内容，查找不足，着力解决党员理想信念模糊动摇的问题，着力解决一些党员意识淡化的问题，着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题。“学党章党规”的核心就是“学”，因为惟有原原本本地学才能把握党章党规之真谛要义，原原本本学也是掌握科学理论的必由路径。如果不原原本本地学，学习就如同无源之水、无本之木，就会变成“空中楼阁”，很容易导致支离破碎、断章取义地理解，甚至产生跑偏错向、犯错误的情况。不仅要学习和掌握党章总纲的内容，还要学习和掌握党章条文的内容，不仅要学习和掌握党章修正案的新内容，还要学习和掌握那些没有修改的内容，不仅要学习现行党章的规定，还应了解和掌握那些规定修改变化后历史背景和现实意义。其次，要认真学习习近平总书记系列讲话精神。通过读原著、学原文、悟原理，把思想和行动统一到习总书记系列重要讲话精神上来，重点是转变观念，解放思想，核心是要学透彻、学明白、学应用，增强干事创业的本领，目标是坚定信念，修身正己。根据不同的学习对象，采取灵活多样的学习形式和载体，强化学习效果，引导党员保持干事创业、开拓进取的精气神，解决精神恐慌、知识恐慌和本领恐慌等问题。

(2)要把握好落实这个关键点。抓好“两学一做”学习教育，根本还是要抓落实，在“做合格共产党员”上下功夫。“学党章党规”重点是要明辨是非，铸牢党性修养根基。“欲知平直，则必准绳;欲知方圆，则必规矩。”党章党规作为党要管党、从严治党的尺子和标准，是每一名党员的行动指南和基本准则。如果偏离这一政治方向，就容易走错路、走弯路。因此，党员干部要严明纪律、严守规矩，始终保持政治定力，把好纪律关口，做好表率作用。在理想信念方面，要坚定发展信心，树立发展目标，围绕十八届五中全会提出的创新、协调、绿色、开放、共享五大发展理念，立足岗位实际，敢担当、勇作为，真正成为服务发展、服务群众的中坚力量;在规范行为方面，时刻以党章的要求规范自己言行，处处以为人民服务为终身事业，把“人民满意不满意、人民高兴不高兴、人民幸福不幸福”作为衡量工作的标准;在工作实践中，自觉做到勤学习、多动脑、常思考，将学习成果运用到具体实践中去，多到基层一线调研，多与群众谈心交心，多向群众学习经验，在人民群众中增长才干;在破解难题方面，善于在日常工作中总结规律，善于提炼、推广工作经验，善于克服发展难题，达到知行合一。

(3)要把握好担当这个基本点。领导干部是各项事业的实施者和推动者，敢于担当、善于担当是一种工作境界。要通过“两学一做”学习教育的开展，对照先进先辈标准，查找政治品质和道德品行有哪些差距、查找先锋模范作用发挥有哪些不足、查找个人业绩和奉献精神需要如何改进等，认真思考“怎样认识权利就是服务，职务就是责任?怎样认识为官就是公仆，服务就是目的?”课题，不断在实践中纠偏纠错，升华自身素质。要有强烈的事业心和担当感，把岗位作为实现自我价值的舞台，在干事创业中勇于负责、敢于负责、善于负责，遇到问题不回避，关键时刻敢出面，处理问题能决断，做到敢抓敢管、勇于担当。要时刻牢记自己的使命，在其位，谋其政，负其责，尽其力，在求真务实上下功夫，真正把应承担的任务承担好，把应完成的使命完成好。

(4)要把握好修行这个关键点。对于党员而言，注重个人品行是一辈子的事业，学习党章，就是要让广大党员走稳第一步，解决好“出发点”和“落脚点”的问题，时刻牢记自己的第一身份是一名党员，第一职责是为党工作、为民服务，进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，始终站稳政治立场、坚定理想信念。学习党规，就是要引导广大党员严格遵守党的政治纪律和政治规矩，明白哪些事能做、哪些事不能做，坚守规矩防线、不触碰纪律红线，做一名政治信仰不变、政治立场不移、政治方向不偏的合格党员。党员要提升道德情操和精神境界，做道德高尚的表率。在道德情操方面，加强道德修养，陶冶道德情操，把人生追求定位在为国家、为社会、为百姓做贡献、谋福利上。就要汲取优秀传统文化的思想精华和道德精髓，丰富传统文化中的价值追求，打牢思想基础，用自己高尚的品德和人格力量去感召人、凝聚人。就要以先进典型为标杆，以反面案例为鉴，重操守，讲品行，做一个党引以为荣，人民群众拥护的道德楷模。

3 结论

抓好“两学一做”学习教育，基础在学习，重点在落实。要聚焦“忠诚、干净、担当”，引导党员认真学习、深入领会党章、党规、习总书记系列重要讲话，从思想和认识上不断升华，从工作和担当上不断进步，从方法和经验上不断完善，从品德和修养上不断提升，真正将党规党纪和习总书记的讲话精神转化为自觉习惯和行动准则，达到学以致用的目的。

摘要：开展“两学一做”学习教育活动,是对党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育的丰富和延伸,是强化党员教育的又一重要举措。文章将全面阐述开展“两学一做”活动的重要意义,并从四个方面浅谈开展“两学一做”学习教育要把握的基本点。