县开展“两学一做”学习教育方案

县开展“两学一做”学习教育方案（精选13篇）

县开展“两学一做”学习教育方案 篇1

XX医院“两学一做”学习教育工作具体安排

方案

为深入学习贯彻总书记视察安徽省重要讲话精神，切实把支部各项工作抓细、抓实、抓到位，推进县医院“两学一做”学习教育活动有力有序有效开展，根据省、市、县“两学一做”学习教育相关文件精神，和县医院“两学一做”学习教育实施方案，制定如下具体安排方案。

一、工作安排

（一）深入学习贯彻总书记视察安徽省重要讲话精神（全年）

各党小组及时传达学习总书记视察安徽重要讲话精神，结合实际提出贯彻落实意见，借助院内宣传平台，营造起良好的学习氛围。根据县卫计委学习教育协调小组要求，积极部署学习教育工作，学习总书记的系列讲话，将总书记视察安徽时的重要讲话作为开展学习教育的重要内容，引导广大党员学用合一，知行合一。

（二）做好支部党员摸排登记，加强党员的教育管理工作（4月中旬）

按照上级党组织的要求，我院党支部开展了党员组织关系摸排工作，理顺党组织关系，确保每个党员正常参加党组织生活，接受党组织的教育、管理、服务和监督，不断加强党员教育管理工作。

（三）召开“两学一做”动员会，完成部署任务（5月初）

召开县医院支部大会，及时传达总书记关于学习教育重要指示和视察安徽重要讲话精神以及省、市、县委等实施方案及重要加讲话及会议精神。院支部书记及班子成员对全院党员干部做动员讲话和学习指导，结合医院实际制定县医院“两学一做”实施方案，成立县医院“两学一做”学习教育协调小组，完成学习教育部署，做到党员学习教育有专家领学、有集中研学、有组织督学、有标准考学，自己可以自学。

（四）学习党章党规和系列重要讲话精神，进行专题讨论（5-10月重点学习，全年贯彻学习）

1、学习党章党规，学习系列讲话，做合格党员 在个人自学的基础上，实行划片负责制，支部四个党小组（内科系统、外科系统、行政系统、石牌院区党小组）采取分片的形式每月进行党章、党规的集中学习；每2个月召开一次全体党员会议，围绕专题展开学习讨论。参照上级党组织的安排，5月中旬组织收听省里举办的先进事迹报告会，引导广大党员开展向身边典型学习活动；根据县学教协调小组《关于开展党章知识测试的通知》文件要求，6月底完成党员党章知识测试工作；6月底前组织支部党员就近接受一次革命传统教育，举办“手抄党章表红心”活动，激励广大党员干部加强党性修养。7月初组织党员进社区进行一次免费义诊咨询活动，以实际行动和专业特长践行“为人民服务”和医务人员“救死扶伤”的服务宗旨。8月底前按照《关于开展党规知识测试的通知》，完成党员学习党规知识测试工作；9月份组织全体党员干部观看警示教育宣传片、听警示教育讲座，让全院党员、干部受警醒、明底线、知敬畏。按照县学教协调小组制发的《关于开展系列讲话知识测试的通知》要求，10月底前完成党员学习系列讲话知识测试工作。

2、进行专题讨论，深谈学习体会

进行系统学习并将专题讨论贯穿始终。讨论重点围绕“四个专题”进行：专题一（4-5月），以“讲政治、有信念”为主要内容。结合学习党章和总书记关于坚定理想信念、坚持“三个自信”、实现“中国梦”等方面的论述进行深入讨论，重点看能否坚守共产党人信仰信念，自觉向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，向党的理论和路线方针政策看齐；能否牢记党的宗旨，践行群众路线，密切与群众的血肉联系；能否正确处理公与私、义与利、个人与组织、个人与群众的关系；能否认真履行党员的义务。专题二（6-7月），以“讲规矩、有纪律”为主要内容。结合学习《关于党内政治生活的若干准则》、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》和总书记关于严明党的纪律和规定、加强党风廉政建设等方面的论述以及有关警示教育典型案例进行深入讨论，重点看能否严格遵守党的政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律和生活纪律，能否自觉做到在党规党纪面前知敬畏、守底线。专题三（8-9月），以“讲道德、有品行”为主要内容。结合学习总书记关于社会主义核心价值观、党员干部道德修养等方面的论述进行深入讨论，重点看能否带头践行社会主义核心价值观，能否坚守高尚的道德情操，能否保持积极健康的生活方式。专题四（10-11月），以“讲奉献、有作为”为主要内容。结合学习总书记关于治国理政的新思想新战略、“好干部”等方面的论述以及先进典型的优秀事迹进行深入讨论，重点看能否自觉提升服务“四个全面”战略布局、践行五大发展理念的能力和水平，能否保持良好精神状态，积极为党的事业担当，能否立足岗位做贡献、发挥先锋模范作用。结合专题讨论，党员干部要立足自身谈谈学习体会，坚定党员干部的信仰追求，提高政治素质。

（五）创新方式讲党课（6-7月集中讲党课）

结合开展庆祝建党95周年活动，“七一”前后，支部集中安排一次党课，党员干部围绕学习教育主题，支部班子成员、院班子成员、普通党员可以结合自身学习和工作情况，在党课上畅所欲言、各抒己见。邀请党校教师围绕近期热点难点问题来院讲课，为党员干部们答疑解惑、系统辅导，巩固学习教育成果。

（六）召开专题组织生活会（12月底前）

11月底前，支部围绕“两学一做”主题，开好专题组织生活会。12月中旬前，支部班子成员与各党员干部结合分管（本职）工作和各党员进行谈心就留，做好会前的意见征集工作；12月下旬，召开专题组织生活会，深刻进行当心分析，查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，严肃认真开展批评与自我批评，针对突出问题和薄弱环节提出整改措施；会上，全体党员对支部班子工作、作风等进行评议。

（七）开展党员民主评议和星级评定工作（12月底前，可与支部专题组织生活会结合进行）

12月中旬，由各党小组分片组织各小组党员进行自评；12月底前，召开支部大会，组织党员互评，并进行民主测评；支部综合民主评议情况和党员日常表现，确定评议等级及星级，对优秀党员予以表扬，对有不合格表现的党员，按照党章和党内有关规定，区别不同情况，稳妥慎重给予组织处置。

（八）立足岗位，做人民满意的医务工作者（全年）按照上级党组织的部署，在全院党员中深入开展“亮身份、做承诺、当先锋、树形象”活动，结合医疗行业实际，党员立足岗位做表率，主动参与和服务“五大战略”，做“四讲四有”的合格党员；围绕“医德医风”建设，改善医疗服务，做人民满意的医务工作者。结合庆祝建党95周年活动，按照县委要求，争创先进党支部，评选和表彰先进科室（部门）和先进个人。

（九）及时总结，边学边改（全年）

对照学习教育实施方案，将“边学边改，立行立改”贯彻始终，发现一个问题解决一个问题。9月底前，对推进“七个专项行动”（主要包括开展整懒治庸、强基筑垒、纠风治乱、选能聚财、亮剑护航、同心助力、提神鼓劲等工作）和“五大战略”的开展情况逐一查看整改情况，督促整改落实到位；对党员普遍存在的共性问题，从源头上查找原因、堵塞漏洞，及时健全和改善相关制度。认真总结学习教育开展情况，将学习教育取得的成效、经验运用到实际工作中，不断提高广大党员、干部职工的服务能力。

二、工作要求

（一）深刻认识重大意义，切实把开展“两学一做”学习教育作为一项重大政治任务抓紧抓实抓好

“两学一做”学习教育，继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后，深化党内教育的重要实践，体现了环环相扣、步步深入推进全面从严治党的政治定力，是持续加强党的思想政治建设的重大部署，是推动全面从严治党向基层延伸的重要举措，是推动党内教育常态化制度化的重要实践，是推进改革发展稳定各项工作的重要保证。我们要从政治和全局的高度提高认识，加强党员干部教育、建设高素质干部队伍，巩固和发展我院全面从严治党的良好局面。

（二）加强宣传力度，积极营造氛围

充分发挥新闻媒体优势，加强正面宣传和舆论引导，形成有利于学习教育活动开展的正能量。创新宣传形式和载体，通过新闻报道、言论评论、工作综述等形式，充分反映教育活动的进展和成效，突出宣扬先进典型，促进学习教育活动深入开展。以“两学一做”学习教育为契机，培育典型集体和优秀个人，在全院范围内积极营造“比、学、赶、超”的氛围，引导全院党员、干部职工创一流业绩，树先进楷模。不断总结 “两学一做”学习教育活动的成功经验，不断改进和完善各项工作。

（三）聚焦医院重点任务，扎实推进“两学一做”学习教育 开展“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做，学要带着问题学，做要针对问题改，最终要体现在推动医院中心工作落实、促进医院发展上来。要把“学、做、改、促”贯穿起来，做到学做互进、改促并举、知行合一，确保学习教育任务落到实处。

（四）加强领导，确保学习教育取得实效

支部、科室、党小组要切实履行责任，加强组织领导，认真指导督导，做好工作统筹，及时研究解决问题。党支部委员、院领导班子同志要既要率先垂范，又要靠前指挥，强化指导和把关作用。坚持抓在日常、严在经常。突出经常性教育的特点，以党小组为基本单位，以党的组织生活为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依托，以长流水、不断线的韧劲恒心推进学习教育。

县开展“两学一做”学习教育方案 篇2

一

“两学一做”是面向全体党员的教育,强调学习教育的常规性,着力解决的是党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题,以保持发展党的纯洁性和先进性。贯彻执行好“两学一做”必须找准并把握好其着力点。

(一)坚持思想建设放在首位。

开展“两学一做”学习教育,必须全面贯彻落实习近平总书记的重要指示精神和中央部署,把党的思想建设放在首位,以尊崇党章、遵守党规为基本要求,以用习近平总书记系列重要讲话武装全体党员为根本任务,教育引导党员自觉按照党员标准规范言行,进一步坚定理想信念,提高党性觉悟;进一步增强政治意识、大局意识、核心意识与看齐意识,坚定正确政治方向;进一步树立清风正气,严守政治纪律政治规矩;进一步强化宗旨观念,勇于担当作为,在学习、工作和生活中起先锋模范作用,努力在推动全面从严治党向基层延伸、保持发展党的先进性和纯洁性上取得新成效,在拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果、解决党员干部队伍突出问题上取得新成效,在发挥基层党组织战斗堡垒和党员先锋模范作用、奋发有为干事创业上取得新成效,为全面提高教育质量、加快推进教育教育改革发展,实现学院“十三五”良好开局提供坚强的思想和组织保证。

(二)坚持经常性教育。

“两学一做”学习教育不是一次活动,要坚持经常性教育特点,以党支部为基本单位,以“三会一课”等党的组织生活为基本形式,以落实党员教育管理制度为基本依托,真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常;坚持正面教育为主,把思想建设放在首位,以科学理论武装头脑,以思想自觉引领行动自觉;坚持学用结合,发扬理论联系实际的学风,在学中做、在做中学,学而信、学而用、学而行;坚持问题导向,带着问题学,针对问题改,着力解决一些党员在理想信念、党的意识、宗旨观念、精神状态、道德行为等方面存在的突出问题,推动解决党的组织生活中、党员和党员领导干部教育管理中、基层党组织建设中存在的问题,持之以恒纠正“四风”,抓好不严不实突出问题整改;坚持务求实效,从实际出发,因地制宜、因人施策,坚决克服和防止形式主义、走过场;坚持以上率下,发挥“关键少数”的引领作用,上级为下级作示范,书记给党员树标杆,形成上行下效、整体联动的良好局面。

(三)坚持与学院、系部发展相结合。

开展“两学一做”学习教育,必须紧紧围绕党和国家工作大局,紧密联系学院、系部实际,做到务求实效。一要与贯彻落实习近平总书记对江苏工作各项要求结合起来,把总书记视察江苏重要讲话作为学习的重点内容,引导党员学深悟透、融会贯通、笃信笃行,更好地武装头脑、指导实践、推动工作,以各项工作迈上新台阶的实际成果检验学习教育成效。二要与全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,做好“十三五”教育事业开局各项工作结合起来,认真贯彻新世纪江苏第三次教育工作会议精神,把学习教育激发出来的干劲和热情,转化为深化教育改革、促进教育事业健康发展的强大动力。三要与强化思想政治工作引领作用结合起来,加强意识形态领域引导和管理,掌握“思想主权”,巩固“精神家园”,为深入推进教育现代化建设,努力办好人民满意教育凝聚强大精神力量。

二

“两学一做”学习教育是加强党对学院的领导,坚持社会主义办学方向,提高广大党员师生政治素养的重要载体,也是围绕学院“十三五”规划推动各项事业发展、提高办学水平的重要机遇。按学院党委的要求,JD系党总支在“两学一做”学习教育中将以党员日常教育管理和“三会一课”为基本依托,采取支部集中学习、个人自学、专题研讨等多种形式进行。在“学、做、优、评、改”上下工夫,有针对性地解决党组织和党员队伍存在的问题,提高管党治党水平和党员整体素质,凝心聚力,形成强大的发展合力,发挥党员先锋模范作用,努力推动广大党员师生的个人价值和学院目标的实现。

(一)系统“学”,严抓理论学习,提高党员综合素质。

以教工、学生两个党支部为单位,制定学习计划,以党员领导干部讲党课开局启动,将党员个人自学与集中学习结合起来,定期组织师生党员学习党章党规,理解党章内涵,明确党员义务和权力,特别是党员的责任和义务。学习习近平总书记系列讲话、党的十八届五中全会精神、党的“两会”精神、“四个全面”战略思想、“五大发展理念”等。学原文、读原著、悟原理,用先进的理论武装头脑。采取理论引导学、典型对照学、实地感悟学、交流研讨学等多种学习形式,积极开展理想信念教育、爱国主义教育、公民基本道德教育、党史党建专题讲座等专题活动,并在学完后开展党的知识竞赛,一方面检验党员的学习情况,另一方面巩固和深化相关知识。

(二)立足“做”,落实实践学习,突出教育活动实效性。

实践是理论学习的真正落脚点,系部将结合纪念建党九十五周年,以党日活动为依托开展一系列实践活动,例如:志愿者服务活动、参观爱国主义教育基地、党员爱心结对、党员领导干部上党课、征文演讲比赛、党的知识竞赛、暑期社会实践活动等,旨在引导党员把所学知识运用于实践,更是帮助党员在实践过程中体验学习,突出学习教育活动的实效性。并且确保每一项活动的开展都具体到时间、负责人、形式、对象和地点,实践活动不仅要做,而且要见实效。

(三)表彰“优”,注重以知促行,发挥党员示范引领作用。

以庆祝建党九十五周年为契机,开展立足岗位作贡献、亮明身份展风采、涵养家风促进作风、学习典型争先进等活动,一方面进一步明确教职工党员要重点在管理育人、教书育人、服务育人中作出表率、学生党员要重点在勤学修德明辨笃实方面作出表率。另一方面坚持典型引路,挖掘和弘扬历史先贤、革命先烈、时代先锋的精神内涵,组织党员以先辈先进为镜,不断汲取精神力量。坚持以身边事迹感化身边人,选树身边典型,为广大党员提供可触摸、可感知、可学习的鲜活样本,继而推动系部党建工作的创新发展。

(四)认真“评”,重视自我净化,提高组织生活质量。

在深入学习教育的基础上,党支部每季度召开一次全体党员会议,分别围绕“新时期共产党员思想行为规范”、“学习系列讲话、强化‘四个意识’”、“做‘四讲四有’合格党员”等专题开展讨论,要求每个党员紧密联系个人思想、工作、生活实际,谈认识体会、谈问题不足,相互启发、达成共识。6月下旬召开支部党员大会,对照党员标准和查摆强化要求,开展民主评议。12月底前党支部召开专题组织生活会,对照《准则》和《条例》开展批评与自我批评。

(五)加紧“改”,着力解决问题,加强基层党建工作。

1.理顺党员组织关系。根据党员名册、入党材料、组织关系介绍信存根、支部组织生活记录等,对党员基本信息、组织关系转接、交纳党费、参加组织生活和发挥作用等情况进行核查,切实摸清党员基本信息。同时,加强对党员的教育管理,做好党员的思想引导,为开展“两学一做”学习教育打牢参与基础。

2.整顿软弱涣散作风。把整顿软弱涣散作风为一项基础工作,研究具体整顿措施,确保在全面开展“两学一做”学习教育之后党员的作风有明显改变,成为党性强、能力强、改革意识强、服务意识强的党员队伍。

3.两个党支部要牢固树立“党建+”理念,把谋划开展“两学一做”学习教育与具体践行“三严三实”要求结合起来,与推动系部发展、深化教育教学改革等中心工作结合起来,与加强党员作风建设结合起来,做到学习教育工作与日常工作有机融合,实现两手抓、两不误、两促进。

JD系党总支将把“两学一做”专题教育活动抓在平常、融入经常,以党支部为基本单位,以组织生活为基本形式,以落实党员日常教育管理制度为基本依托,结合系部实际和学院发展机遇,认真履行教书育人职责,不断提高业务水平,更好地为学院跨越式发展作出更大贡献。

参考文献

[1]高慧广.扎实开展“两学一做”学习教育推进全面从严治党向机关基层党组织延伸[J].实践(思想理论版),2016.

[2]扎实开展“两学一做”学习教育[J].新长征(党建版),2016.

县开展“两学一做”学习教育方案 篇3

关键词：“两学一做”；学习教育；措施

近些年来，随着党组织不断加大对思想政治建设的整改力度，在整改方式方面做了很大改进，而开展“两学一做”学习教育，是加强党的思想政治建设的一项重大部署，是协调推进“四个全面”战略布局和推动全面从严治党向基层延伸的有力保障，对党健康、稳定的发展具有十分重大的影响和意义。

一、“两学一做”学习教育的意义

（一）加强“两学一做”学习教育是贯彻全面从严治党要求的重要部署

随着国内经济的快速发展，市场经济体制的不断完善，在进入中华民族伟大复兴和建设小康社会的最后阶段，深刻开展“两学一做”学习教育是贯彻全面从严治党要求的重要部署，特别是在“十三五”规划全面之际，开展“两学一做”学习教育不仅确定了党的发展路线，而且凸显了党中央从严治党的深意。随着党的十八大开始以来，以习近平总书记为主的党中央代表打出一系列组合拳，使国内党政风气位置一新，并且得到国内广大人民群众的支持和爱戴，但目前还处于初始阶段，严肃党内政治生活、恢复发扬党的优良传统和作风的任务依然艰巨，因此，必须严明党的记录和规矩，营造良好的政治生态环境，加强党员干部教育、建设高素质干部队伍是党健康、稳定发展的必然趋势。在开展党肃工作的工程中，要坚持作风建设，以严肃的态度、严抓的手段改善党内的政治生态环境，巩固当前从严治党的大好形势[1]。

（二）加强“两学一做”学习教育是推进思想政治建设的重大实践

当前党在开展群众路线教育实践活动和“三严三实”的专题教育活动过程中，积极认识并开展“两学一做”学习教育，从而加强党的思想政治建设、纪律建设、作风建设。因此，加强“两学一做”学习教育是推进党的思想政治建设的重大实践。随着党内整改力度的不断增加，在整改的过程中，经常发现部分党员干部政治意识较为薄弱、缺乏政治责任、信仰不真信、修身不真修、在党不言党、乱评乱议党的现象，尤其是在党员干部身上也有类似问题的体现，因此加强“两学一做”学习教育工作的开展，根据党内思想建设和制度治党进行有效结合，进一步推动党内教育工作的开展，把思想政治教育建设融入日常的党内政治生活中，是党在思想政治建设的进一步深化，同样表明了党中央对党内思想政治建设的整改觉醒和力度。

（三）加强“两学一做”学习教育是加强党组织和党员队伍建设的重要措施

基层党员是党可以持续、稳定向前发展的基石，是党内从严治党的重要组成组成部分，基层党员有活力，就能保证党的事业兴旺，因此，加强“两学一做”学习教育是加强党组织和基层党员队伍建设的重要手段、措施。在国内，国民往往是通过基层党员和党员干部的行为以及言谈举止作为评价党的，因此，当前党的重要治党方针就必须向基层不断延伸，从而充分发挥党组织先锋模范的作用，在一定程度上，增加党的创造力、凝聚力、战斗力，使党的各方面建设和政策得以有效落实到广大人民群众的身上，以此提高国民对党的信任和支持[2]。

（四）加强“两学一做”学习教育是保障党持续、稳定发展的有力基础

党员只有加强认真学习党内党章、党规，才能增强党员自身意识、牢记党员自身身份，制定自身的基准和底线，从而做到在党爱党、在党言党、在党忧党、在党为党，以此提高党性觉悟，进一步增强党内核心思想政治意识、大局意识、核心意识以及看齐意识，进而强化党员的对党的信仰和观念，并激发党员的担当精神。只有全面强化基层党员的素质和思想政治意识，并充分发挥应有的作用，才能使党更加具有战斗力，只有加强“两学一做”的学习教育，才能使广大党员工作者，用党规党章规范和约束自身的行为，从而做一名合格的共产党员。

（五）加强“两学一做”学习教育是党员严守政治纪律，遵守政治规矩的基础

加强“两学一做”学习教育工作的扎实开展是党员做讲政治、讲信念、讲规矩、守纪律、讲道德、讲奉献的衡量标准，是通过“两学一做”学习教育为基础，进一步提高党内基层党员和党员干部自重、自省、自警、自励程度。加强扎实开展“两学一做”学习教育工作，丰富“两学一做”学习教育内容，避免走过场、下应付等过于形式化的行为，把“两学一做”学习教育作为党向前发展的一项重大政治任务来做，围绕着党内的方针和政策，以及党中共中央总书记习近平的相关指示，进行“两学一做”学习教育开展工作，全面贯彻和落实五大发展理念，积极推动“六大发展”[3]。

二、结束语

国内广大党员和干部要加强对马克思主义认识论和实践理论的掌握和理解，真正做到以知促行、知行合一。加强党组织和党内干部及党员的”两学一做“学习教育，成为一名讲政治、有信念、不忘初心、对党忠诚、讲规矩、守纪律的合格党员，积极并努力的在自身的岗位上建工立业，为夺取全面建设小康社会的胜利作出应尽的义务和努力。

参考文献：

[1]本报评论员.扎实开展“两学一做”学习教育[N].大同日报，2016-03-07001.

[2]中国社会科学院中国特色社会主义理论体系研究中心特约研究员辛向阳.深刻认识“两学一做”的重大政治意义[N].光明日报，2016-04-10007.

县开展“两学一做”学习教育方案 篇4

看”活动方案

镇属各办、各行政村：

为深化“两学一做”学习教育，加快全镇各项重点工作的落实，提升党员干部精气神，决定从5月份开始，在全镇开展“三比三看”活动。现将有关事项通知如下：

一、目标要求

对照全县绩效考核办法，以“三比三看”为载体，狠抓落实，争先进位。一是园区工作有序推进。抓好基础设施建设及项目落地，完成沃西大道与三花路连接工程、镇前路工程等基础设施建设用地政策处理，完成日发纺机、日发航空等7家企业项目落地的政策处理工作。抓好征迁工作，做好沃西大道与三花路连接工程涉及土地征用，房屋拆迁等工作。做好土地报批、土地出让等工作。二是主要指标超额完成。全镇生产总值突破11亿元，财政收入增长10%，农民人均收入增长15%。重点抓好千万元以上产业项目，力争500万以上投资项目累计20亿元。推进工业经济平稳增长，力争全镇实现工业生产总值增长8%，工业增加值增长5%，完成下升上4家。三是重点工作走在前列。开展控违拆违专项活动，全年拆违面积不少于10万平方米。加强环境整治力度，确保上半年所有村都通过“三治一提升”工作验收。持续推进“五水共治”，6月底前全面完成清淤任务，到9月底前完成全镇所有村生活污水治理工程建设。加快推进农村土地确权登记，确保10月底前完成确权任务。

二、主要内容、“比作风看激情”，进一步加大督查力度。向先进学，与高手比，深入开展“找短板、补短板”专题活动，动员广大干部积极投身到活动中来，争当“实干家”和“真英雄”。围绕激发镇、村两级干部工作激情，在全镇范围内确定学习标杆，对照标杆查找差距，制定相应赶超措施，确保争先进位。同时定期开展重点工作督查，对推进工作不力的镇村干部进行问责约谈。

2、“比进度看执行”，进一步加大推进力度。按照重点工作目标，分解任务，落实责任，出实招，求实效。具体抓好八大行动、园区建设、环境整治、三改一查、五水共治、土地确权登记、信访维稳、党建工作、实事工程等9项重点工作。每月确定目标任务，设立“三比三看”晒绩台，开展每月工作进度排名公示，在全镇形成全力追赶，创先争优的工作氛围。各村、各办及各重点工程工作组要将工作目标任务和重点工作，分解到具体岗位，落实到具体的人，明确完成要求和时间进度，做到责任环环相扣、压力层层传递，确保人人肩上有责任。

3、“比实绩看排名”，进一步加大考核力度。全面开展分类竞赛活动，着力构建倒逼工作制度，推动全镇在全县排名上的争先进位。各线工作在同类乡镇前三位的进行奖励，比去年退步且末2位的，通报批评。各村工作突出被县级以上有关部门点名表彰的进行奖励。考核排名为前30%的村党组织、村委会进行通报表扬。被上级部门通报批评或媒体曝光的，进行通报批评。

三、工作要求

“三比三看”活动时间为5月份到12月份。镇党委加强领导，分管领导抓好各线落实，各办公室、企事业单位、各村党组织要高度重视，及时做好活动的部署和发动。各办公室、企事业单位和各村党组织要根据工作职责和实际情况，结合工业经济发展等重点排名指标，紧紧围绕有效投资、“三改一拆”、“三治一提升”、五水共治、八大行动、信访维稳、实事工程等重点工作，创新活动载体，突出重点，把活动抓深抓实。由镇纪委牵头开展督查，每月对活动情况开展一次督促检查。明确联村干部、村主职干部为活动实施主体，强化责任落实。

县开展“两学一做”学习教育方案 篇5

开展“两学一做”学习教育工作实施方案

按照上级文件要求“两学一做”学习教育工作会议的精神，关于“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育部署，结合我校工作实际，制订我校“两学一做”学习教育工作实施方案。

一、目标任务

开展“两学一做”学习教育，是面向全体教职工深化教育的重要实践，是推动教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是加强党的思想政治建设的重要部署，对于巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，深入推进全面从严治党、保持发展党的先进性和纯洁性具有重大意义。

开展“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。坚持学要带着问题学，做要针对问题改。要把思想建设放在首位，紧密 围绕教育改革发展稳定中心工作，教育引导党员尊崇党章、遵守党规，以总书记系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作。

“两学一做”学习教育不是一次活动，要突出正常教育，体现把党的思想政治建设抓在日常、严在经常，把全面从严治党要求落实到每个党员、每名党员教师。

二、组织领导

成立台前县关爱幼儿园“两学一做”集中学习教育活动领导小组：

组 长：xxx 副组长：xxx 成 员：xxx具体负责教职工和幼儿宣传教育工作 xxx具体负责教职工组织学习活动。xxx具体负责学习材料准备工作。

xxx协助xxx发各种材料和收集教师的学习笔记和心得体会，考勤工作，上报信息工作。

xxx（负责活动档案材料准备，整理，上报信息工作）xxx（负责本次活动摄像，照相工作）

三、参加对象

党组织关系在学校的教职工党员和离退休党员。

四、时间安排

学习教育从今年5月开始至年底。

五、学习教育内容

（一）学党章党规。要明确基本标准、树立行为规范，逐条逐句通读党章，全面理解党的纲领，牢记入党誓词，牢记党的宗旨，牢记党员义务和权利，引导党员尊崇党章、遵守党章、维护党章，坚定理想信念，对党绝对忠诚。要认真学习《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》等党内法规，牢记党规党纪，明确该做什么、不该做什么，守住为人、做事的基准和底线。

（二）学系列讲话。着眼加强理论武装、统一思想行动，认真学习总书记系列重要讲话精神，认真学习以习近平同志为核心的党中央治国理政新理念新思想新战略的基本内容，深入学习领会系列重要讲话的丰富内涵和核心要义，深入领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法。同时深入学习领会自治区党委xx届十次、自治州党委九届六次、县委十一届六次全委（扩大）会议稳定工作会议、经济工作会议、民族团结进步年动员大会、宗教工作会议、平安创建暨“两学一做”学习教育会议精神、认真学习落实xx县教育转化六步工作法暨六个环节工作步骤。

（三）做合格党员。要着眼党和国家事业的新发展对党员的新要求，坚持以知促行，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。引导党员强化政治意识，保持政治本色，把理想信念时时处处体现为行动的力量；坚定自觉地在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的 党中央保持高度一致，经常主动向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，做政治上的明白人；

六、学习措施方法：

（一）围绕学习开展专题学习讨论、坚定信仰。坚持把学党章党规、学系列讲话贯穿始终。每个党员要加强自学，学原文、读原著、悟原理，按专题撰写心得体会。在自学的基础上，以党党员为单位，每季度召开一次全体党员会议，每次围绕一个专题组织学习讨论。

学校党支部以推动“两学一做”学习教育为重点，制定实施《学校党支部理论学习中心组集体学习安排》，发挥理论学习中心组示范引领作用。

（二）班子成员讲党课。党党员要结合专题学习讨论，对党课内容、时间和方式等作出合理安排。学校各级党组织班子成员每人至少在所在党党员讲一次党课（领导班子成员分头在学生党员上党课）。鼓励身边的先进模范和普通党员联系实际讲党课。结合开展庆祝建党95周年活动，“七一”前，学校组织开展优秀党课课件评选表彰活动。

（三）开展民主评议党员。以党员为单位召开全体党员会议，组织党员开展民主评议。对照党员标准，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序，对党员进行评议。党员人数较多的党党员，个人自评和党员互评可分党小组进行。民主评议前，党员班子成员要与每名党员谈心谈话。党党员综合民主评 议情况和党员日常表现，确定评议等次，对优秀党员予以表扬；对有不合格表现的党员，按照党章和党内有关规定，区别不同情况，稳妥慎重给予组织处臵。

（四）集中排查组织关系。

（五）立足岗位作贡献。学校各级党组织要结合落实学校2016年重点工作、2015年党支部班子民主生活会整改任务和本部门重点工作，进一步明确党员干部职责任务，提出党员发挥作用的具体要求，推动党员立足岗位、创先争优。

（六）召开专题生活会。年底，学校党支部领导班子要以“两学一做”为主题，召开专题民主生活会。要广泛征求党员干部的意见建议，深入开展谈心交心，领导班子和领导干部把自己摆进去，查找存在的问题，认真撰写对照检查材料，深入开展批评与自我批评。党党员同步召开专题组织生活会。会前，要面向党员和群众广泛征求对党员班子及成员的意见；会上，党员班子及其成员对照职能职责，进行党性分析，查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。严肃认真开展批评和自我批评，针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。组织全体党员对党员班子的工作、作风等进行评议。

（七）领导干部作表率。党员领导干部要在“两学一做”学习教育中走在前面、深学一层，严格执行双重组织生活制度，以普通党员身份参加所在党员的组织生活，与党员一起学习讨论、一起查摆解决问题、一起接受教育、一起参加党员民主评议。学 校党支部在继续抓好干部网络培训、师德修养专题网络培训的基础上，结合省直工支部和省公安厅下达的年度党性锤炼和高级研修计划，认真组织好处以上领导干部的培训进修安排。

县开展“两学一做”学习教育方案 篇6

xx是全国、全省集中连片特困地区,是秦巴山片区和全省扶贫攻坚的主战场之一。我们把开展“两学一做”学习教育当作推进脱贫攻坚决战决胜的重大契机，把学习教育与精准扶贫有机结合，充分发挥基层党组织和广大党员在脱贫攻坚中的引领作用，真正把脱贫攻坚主阵地变成“两学一做”检验场。

“学”入心田增信心。以支部为单位建立“两学一做”学习教育微信群或QQ群，组织党员“每天一学”党章党规、系列讲话，同步开展在线学习交流，分享学习体会。广泛开展向党的十八大代表、xx最美村官魏登殿同志学习活动，学习他艰苦奋斗、决战贫困的实干作风，面对贫困路上的种种困难，发扬战天斗地的愚公精神，凿天路、整土地、兴产业，带领群众走上致富路。开办“流动党校”，邀请魏登殿、曹重浩等身边先进扶贫典型走进基层、深入脱贫一线为党员干部做辅导党课。开设“领导干部周末大讲堂”，邀请知名专家深度解读党章党规和总书记系列讲话。在xx日报、秦楚网、武当党建网等媒体开设“两学一做”学习教育专栏，围绕“践行‘两学一做’，助推精准脱贫”开展研讨，引导广大党员深刻学习领会总书记系列重要讲话、特别是关于脱贫攻坚重要论述，抓住机遇，用好政策，强化担当，进一步增强脱贫攻坚决战决胜的信心和决心，为坚决打赢脱贫攻坚战注入强大精神力量。

“谋”在精准聚合力。市委制定下发《关于在脱贫攻坚中充分发挥基层党组织作用的实施意见》，精准出台25条党建举措，成为深化“两学一做”学习教育的重要遵循。把“两学一做”学习教育与“十星级党员”“十星级党组织”争创结合起来，分领域制定“支部主题党日+双十星”工作方案，把合格党员的标准用“十颗星”的承诺事项来细化、量化和具体化，把做合格党员落实到每一件实事、每一项工作。明确“支部主题党日”“戴党徽、缴党费、诵党章、讲党课”规定动作，每月定期开展活动，强化党员意识、组织意识。组织开展“最美共产党员”推荐宣传评选表彰活动，举办大型颁奖典礼，对十大最美共产党员先进事迹进行深度报道，并制成光碟、微视频发放到每个基层党支部、每名党员，切实用身边事教育身边人。深化党员干部“四双”精准扶贫行动，组建x支工作队、x家企业、x名科技特派员进驻x个贫困村，并向x余个后进村和x个建档立卡重点贫困村精准选派“第一书记”，x万名干部驻村帮扶、x万名党员干部结对帮扶x万贫困户，汇聚形成脱贫攻坚强大合力。

“改”动真格见实效。针对部分党员干部中存在脱贫攻坚畏难情绪、能力不足和等靠要思想等问题，市级开展6期村支部书记、村第一书记和基层骨干集中培训，开展脱贫攻坚现场观摩，培训x多人次，示范带动县、乡实现党员干部培训全覆盖。针对部分基层党组织软弱涣散问题，建立工作台账，下大力气开展组织整建，“销号式”转化提升软弱涣散基层党组织x个。全面开展党员组织关系排查，认真查找失联党员，把每一名党员都纳入学习教育和日常管理。针对驻村帮扶干部走读、点卯现象，开展专项检查和整治，召回调整x名不合格驻村“第一书记”。在全市开展“不作为、乱作为”专项整治，市委对x名在担当作为等方面存在问题的干部进行批评教育或诫勉谈话，对x名不适宜担任现职领导干部进行组织调整，其中免职15人。

县开展“两学一做”学习教育方案 篇7

“两学一做”,学为基础。只有真正认识到党章党规对一个合格共产党员的界定,才能真正的去做好一名合格的共产党员。因此,应通过开展学习教育,熟读党章党规,让全体党员明白怎么学,如何去学。对于党章,要想深刻的了解其中的内涵,就需要我们逐字的去认识,逐句的去了解,要反复的学,深入的去学习,真正做到熟记于胸。通过熟读,理解,消化,自省的过程,让自己的内在本质达到质的飞跃和提升。一要抓住学习重点,紧扣“学什么、怎么学”,学深学透、以学促用。也就是要学党章,学好党规,学好习近平总书记系列讲话。二要立足服务发展,紧扣“干什么、怎么干”,推动成果转化。也就是要正确引导党员干部立足岗位作贡献,走在前面、以上率下,主动担责、主动参与。三要坚持问题导向,紧扣“抓落实、怎么抓”,着力解决突出问题。也就是要着力解决一些党员“理想信念模糊动摇、党的意识淡化、宗旨观念淡薄、道德行为不端、精神不振、教育管理薄弱”等方面的问题。

针对于我市的情况,如何更好的践行“两学一做”是发挥这项政策的关键所在。我市应该组织开展好这次“两学一做”学习教育活动,是我市应该肩负的重大政治任务和重大政治责任,是今年党建工作的龙头任务,是推动全面从严治党向基层延伸的重要抓手。我市各级党组织要履行抓好“两学一做”学习教育的主体责任,坚持区分层次,突出问题导向,认认真真抓实、抓细、抓出成效。同时,开展“两学一做”学习教育要坚持学做结合,重点抓好“工业园区建设、发展现代农业、繁荣第三产业、交通设施建设、城市扩容提质、生态文明建设、深化改革开放、改善民生福祉”等八大方面工作。尤其是要与今年市镇集中换届、强化基层治理、开展精准扶贫、征地拆迁等重点项目和民生工程结合起来,将学习阵地建立在工作一线、服务群众一线上,将学习内容融入生产实践、为民服务中,用工作成绩检验学习成效,做到以知促行、知行合一,为实现我市“全面建成小康社会、加快建设环北部湾县域中心城市”的目标建功立业,为党和人民的事业筑牢根基血脉,增添发展正能量。

作为一名党员要会去学习。即要按照习总书记的要求“学要带着问题学,做要针对问题改”。不仅要从思想行动上解决问题,而且要把解决问题贯穿全过程,而这一切都需要党员提高自己的思想觉悟,保持一定的思想高度。也只有带着问题去学,才能更快的融会贯通,学的扎实。如用党章党规结合自身的思想和行动用心思考,认真体悟,保持做的好的方面,努力改进做到不好的方面,时刻以一名合格的优秀的共产党员的标准要求自己,督促自己进步。此外,还可以通过典型的案例分析进行学习,如身边的模范人物,优秀事迹,通过对其进行解读学习,督促自己进步,或者通过违法乱纪的事例,给自己以警醒,使自己的德行统一,严守党的纪律,让自己的思想时刻与党中央保持一致,不发生偏转,真正的服务于民。

践行“两学一做”的关键在于做。做一名合格党员是这次学习教育的最终目的也是对每位党员的最低的要求。要保证我党的先进性就要全体党员努力做好自己,从自身做起,做一名信念坚定,遵守纪律,讲政治有品行,有作为的合格的党员。“两学一做”的对象是全体党员,是全体党员的基础理论教育,也是对在基层工作的普通党员的基本要求。通过党章党规的学习,要让党员领导干部以身作则,增加担当,有所作为,同时引导党员走入基层,提升党员的思想觉悟,真正起到模范带头的作用,使其在每一个平凡的岗位发光发热。

例如,根据不同党员的实际情况,对党员发挥作用提出具体要求,引导教育党员在任何时候、任何岗位、任何地方以及任何情况下都铭记党员身份,积极为党服务与工作。结合不同行业不同领域实际,引导组织党员履职尽责、立足岗位。在社区、农村,重点落实党员承诺践诺和设岗定责制度;在非公有制企业、社会组织和国有企业,重点落实党员责任区制度和党员示范岗;在服务行业和窗口单位,重点落实党员亮明身份制度及挂牌上岗;在机关事业单位等服务机构,促进党员模范执行岗位职责,将落实直接联系服务群众以及党员到社区报到制度;在学校,重点要求党员自觉护党、爱党,增强党的理念,奉献社会,敬业修德。

总之,要想在全党范围从严治党,需要全体党员认真扎实的开展“两学一做”学习教育。从自身做起,从提高自身的思想修养做起。认真透彻学习党章党规,时刻谨记自己党员的身份,时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨,坚定自己的信念不动摇,抵制外界外物的诱惑,提高党性觉悟。

摘要：“两学一做”基础在学,关键在做。学习党章党规,做合格党员,从严治党,从自身做起,才能真正的向基层延伸,使我党党内党外的气息得到彻底的改变,为实现富民强省目标,作出新的更大的贡献。

关键词：“两学一做”,党章党规,系列讲话,合格党员

参考文献

[1]翁淮南,刘文韬,张纪等.怎么学,怎么做—“两学一做”学习教育进行时[J].党建,2016-05-01.

[2]颜珂,顾春,朱思雄等.各地确保“两学一做”学习教良好开局[N].人民日报,2016-04-14(001).

县开展“两学一做”学习教育方案 篇8

本期“特别关注”栏目刊发《北京市档案局（馆）召开“两学一做”学习教育动员部署大会》《深入开展“两学一做”学习教育争做合格党员推动档案事业创新发展》两篇文章，党组书记、局（馆）长吕和顺在开展“两学一做”学习教育动员大会上提出了四点具体要求，即履行好主体责任、坚持以上率下，领导带头、注重联系实际、抓好宣传引导。

日前，国家档案局在《全国档案事业发展的“十三五”规划纲要》中明确提出“鼓励开展口述历史”工作，在这样的背景下，“理论探讨”栏目特别推出《论口述历史档案是档案的理由》一文，从口述历史档案的本质、形成过程、反映内容、法律认可等方面论证口述历史档案是档案的合理性。同时，对于社会各界给予关注、历时九年的《档案法》修改问题，刊登《我国现行〈档案法〉存在的问题及修改策略研究》一文，从档案法律关系主体、客体、内容三个方面，就其存在的问题，提出相应的修改策略。

随着信息技术的飞速发展，数字信息每天都在以几何级的速度增长，档案工作如何适应新形势，档案工作者正在用实践行动回答这一问题。“业务研究”栏目精选了《档案馆智慧馆库建设研究》《税务档案无纸化管理初探》《档案部门参与民族地区公共危机管理实现路径探析》三篇文章，分别从档案馆智慧馆库的六大功能模块系统；税务档案无纸化管理的必要性、可行性、必然性；档案部门通过建立预警机制、提供可信材料和建议书、建立涉及民族地区公共危机管理的服务平台和信息走廊，以及重新界定档案保管年限等实现路径，对档案部门参与民族地区公共危机管理进行了探索。

“档案文化”栏目立足馆藏档案，展现档案背后的历史事件。例如：《心系灾区情满华夏》《读清史档案探究洋务运动发生的外部因素》两篇文章。前者通过千余名华人华侨签名的条幅档案，再现了全国人民和海外华人众志成城、抗击灾难的决心和信心；后者则通过中国第一历史档案馆收藏的三篇清帝上谕，探究出洋务运动发生的外部因素。

“两学一做”，归根结底是要加强思想作风，解决突出问题。通过学习，将党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果进一步巩固和深化。通过学习，引导党员干部自觉坚定理想信念，争做合格党员，增强政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识。通过学习，努力建设一支政治坚定、业务精通、作风过硬的档案干部队伍，使学习教育成效切实体现到推动档案事业发展上，为“十三五”规划开局起步凝心聚力！

两学一做学习教育开展情况总结 篇9

（一）为贯彻落实市教育局党委关于扎实开展“两学一做”学习教育工作的要求，我校党支部精心部署，周密安排，各项学习活动有条不紊展开。现将相关情况总结如下：

一、高度重视，及时部署

5月17日，我校15位党员干部参加了教育局党委主旨的“两学一做”学习教育工作部署会，认真听取了局领导动员讲话。

5月20日，学校根据实际情况制定《“两学一做”学习教育实施方案》，明确了活动的总体要求、学习内容和方法步骤，成立了活动组织机构，由徐小祥、朱中桂同志任组长、副组长。

5月23日，党支部组织召开“两学一做”学习教育实践活动动员会，徐小祥书记作了专题发言，要求全体党员深刻认识“两学一做”学习教育的重大意义和方法步骤，并明确了具体学习任务和工作要求。

二、加大宣传，营造氛围

学校通过LED电子屏、校园网等渠道开展“两学一做”学习教育宣传，内容涵盖党中央、省市委和局党委文件精神、学校“两学一做”学习教育方案、通知动态等，增强活动的影响力，使广大师生、家长知晓、监督活动开展情况，营造浓厚学习氛围。

三、建章立制，强化管理

为了确保学习活动取得实效，学校加强了制度建设，一是出台了《党员积分制管理办法》，根据党员获得市级以下表彰、表扬情况制定了奖励赋分标准。二是建立完善了考勤制度，对党员参加学习情况进行考勤记载，及时反馈。三是针对党费收缴问题，按照上级要求，坚持标准，按照足额收缴，强化了党员对上交党费，执行党纪党规的认识。四是强化党务公开制度，涉及党员切身利益的事项均在校园网进行公示。

四、关注过程，确保成效

党支部根据上级党委要求，结合学校《“两学一做”学习教育方案》，发放了《中国共产党章程中国共产党了解自律准则 中国共产党纪律处分条例》、《学党章党规 学系列讲话 做合格党员》、《“两学一做”学习教育手册》、《做合格的共产党员》等书籍。党支部提出了“五个一”工作措施，即：制定一份学习计划；每月组织一次集中学习；开办一期学习专栏；支部成员做一次专题辅导；每人认真记写学习笔记并撰写一篇学习心得。

学习过程中，党员教师一是学原文、悟原理，带着信念学、带着使命学、带着问题学，从而进一步提高了党性觉悟，进一步坚定了正确的政治方向。二是自由组合，形成学习小组，利用课余时间，讨论交流学习心得，对照“学党章党规”专题知识测试活动中存在的不足查漏补缺。支部成员分别开设专题党课，适时引导党员教师开展党章党规等内容的学习。

在两学一做实施过程中，我校“两学一做”学校教育还存在着党员重视不够、学习不实的问题。接下来，党支部将巩固前已有的学习成果，开展好领导干部上党课活动，引导党员教师对学习内容进行体悟，紧密联系现实，结合教师的本职工作，开展主题讨论。党支部还将着力推动党员挂牌上岗、亮明身份，创建党员示范岗活动。党支部将及时加强舆论引导，及时选树“两学一做”学习教育中涌现出的先进典型，宣讲身边优秀的党员故事，推选出身边的党员先锋，组织评选表彰一批优秀共产党员、优秀党务工作者。通过展示优秀学习笔记，展示优秀学习心得，展示党员的先锋楷模作用。

2016两学一做工作总结

（二）根据武鸣区委“两学一做”学习教育总体安排和部署，区经信局结合实际，超前谋划，精心组织，认真开展“两学一做”学习教育各项环节工作，取得了阶段性成效。现将“两学一做”学习教育工作开展情况小结如下：

一、提前谋划，摸清实情。认真开展学习教育的前期调查摸底工作，搞清实情。我局党员56名，在职在岗党员14名，在职但借调、病休2名，退休党员30名，企业挂靠党员10名，为确保实现党员学习教育全覆盖，通过家访、短信、电话告知等形式，把学习教育活动信息通知到全体党员，除在病中、异地及年老体弱不便学习外，能参加学习的都参加了。

二、认真安排，周密部署。

一是领会上级精神，研究落实。自治区党委“两学一做”学习教育实施方案印发后，区经信局党组迅速行动，学习领会《实施方案》精神和要求，并认真研究讨论具体落实措施。

二是成立机构，制订方案。及时成立了以党组书记为组长、分管领导为副组长的区经信局“两学一做”学习教育协调领导小组，制定了《区经信局“两学一做” 学习教育实施方案》和《区经信局“两学一做” 学习教育计划表》。

三是发放学习资料、笔记本。目前已下发了《中国共产党章程》、《总书记系列重要讲话读本（2016年版）》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党廉洁自律准则》学习内容小册子，要求领导干部认真学习，并做好读书笔记。

四是建立经信局“两学一做”学习教育QQ群，扩大党员学习面，提高党员的组织意识和集体意识，丰富党员学习方式，通过交流不断学习、共同提高。逐步将学习教育融入到党员干部的工作和生活中，做到学习工作两不误、两促进。

五是召开动员会议。于5月11日召开了动员大会，学习传达了总书记关于“两学一做”学习教育重要指示精神和自治区、市、区“两学一做” 学习教育动员会精神，统一全体党员思想，强调从严从实抓好学习教育，让每一名党员都能深刻认识到“两学一做”学习教育的重大意义，确保完成“两学一做”学习教育各项工作。

三、强化宣传，营造氛围。我局利用召开“两学一做”学习教育动员会开展集中宣传外，还利用区经信局QQ群、墙报等载体，宣传“两学一做”学习教育内容，使“两学一做”人人知晓，营造浓厚的学习氛围。

四、明确重点，丰富内容。紧紧围绕“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”这个主题，制定学习计划，抓好学习教育。要求每一名党员重点学习《中国共产党章程》、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》和《总书记系列重要讲话读本》等内容。引导全体党员自觉学习党章党规、遵守党章党规、维护党章党规。同时，要求全体党员认真学习党史，注重从革命先辈的英勇事迹中汲取养分，从违纪违法案件中吸取教训。通过学习，进一步提高了全体党员的思想认识，筑牢了思想政治基础。

五、注重形式，讲究方法。把个人自学与集中学习结合起来，明确自学内容和要求，引导党员搞好自学。鉴于我局机关党员少的特点，将支部学习与党组会、中心组学习会、职工会等结合起来，积极组织党员开展集中学习。目前，已开展集中学习2次。全体党员干部在学习的同时，认真做好学习笔记，积极撰写心得 体会，达到了“入脑入心”的目的。

六、搞好结合，务求实效。

一是学习总书记在网络安全和信息化工作座谈会上重要讲话精神。让习总书记讲话精神成为推动武鸣新区网络安全和信息化工作的强大动力。加强网络重大问题的调查研究，找准网络安全和信息化工作中存在的突出问题，提出有针对性的解决措施，在推动网络经济发展、加强网络生态治理、防范网络安全风险、促进信息化发展、推动互联网企业发展壮大等方面下功夫、见成效，扎实推进武鸣新区网信事业发展，努力开创武鸣新区网络安全和信息化工作新局面。

二是结合撤县设区揭牌仪式，及时组织干部职工学习市长周红波5月18日在武鸣区调研时的讲话精神，重点学习了周红波市长在经济方面的指示精神，督促各股室结合工作特点和职责，站在城区的角度，谋划下一步工作思路和措施，用实效促进“两学一做”学习教育的深入。

县开展“两学一做”学习教育方案 篇10

县大学生村官两学一做学习教育工作心得

今年，中央决定要在全党开展以“深入学习党章党规，深入学习总书记系列重要讲话，做合格的共产党员”学习教育。这也是继党的群众路线教育活动、“三严三实”专题教育以来的有一次党的重要实践，但这不同以往，因为“两学一做”不是一次活动，而是常态化的学习教育，并且深入到了最基层的广大党员中，作为一名大学生村官，同时也是党员群体中的一份子，我在做好个人自学的基础上，也一直为在农村开展好“两学一做”学习教育出谋划策，希望可以通过自己的努力让本村工作先行一步、做出亮点。

由于农村党员存在文化程度较低、党员年龄层偏大、外出流动党员较多等问题，在前期的筹备、动员部署工作中，我们也遇到过发动起来难、党员不理解等困难，但经过党员大会、送学上门、寄学上门、微信群开通、专题讨论学习会等一步步走下来，前进的道路也变得越来越清晰，我的信心也越来越足了，希望可以通过“五学三比”推动镇东村“两学一做”再进一步。

一、“五学”分类型、全覆盖

1、送学上门。将在网上采购的“两学一做”学习资料发到未参会的老党员手中。上门送学的时候，许多老党员接到学习资料都会比较激动，他们也感受到了作为一名党员身上的责任感和荣誉感，即使有些老人年纪大了，还有一些不认识字的，他们的积极性还是很高。

2、一对一带学。针对一些不识字和身体不好的老党员群体，我们可以发动年轻党员及村两委干部中的党员采取一对一帮学的形式，定期到老党员家中为老党员读党章、读党规，将近期党课内容说给老党员听，同时听老党员谈体会，听老党员提建议，做到互学互带，一举两得。

3、寄学上门。联系本村流出在外的党员，将党章、党规、习近平系列讲话读本及学习笔记寄到家门口，利用微信党员服务群，鼓励流动党员多晒学习笔记、谈心得体会、提意见看法。

4、个人自学。除了一些不能写字的党员，其他党员都有一本学习笔记专门用来抄党章、党规、总书记系列讲话，通过抄写的方式加深印象，另外还人手一本自问自省记录本，用来记录学习、工作及日常言行、心得体会，找自己的不足，及时纠正。

5、集中学习。通过支委会、党小组会议、党总支大会等会议形式开展集中学习，为党员创造良好的学习氛围，分享近期的学习心得。

二、“三比”评先进、批后进

1、比学习心得。收集党员的学习心得，在全村党员中开展一次评比活动，心得体会写的好、写出真情实感的可以上红榜以示鼓励，不积极参与评比的党员给予黄榜警告，警告两次以上进行谈话，找到问题。

2、比学习笔记。定期检查党员的学习笔记和自问自省记录本，可以在党小组内进行，由党小组长进行监督，评比出写的好的学习笔记上红榜，表现不积极的上黄榜，给予警告。

3、比出勤率。每次集中学习，实行签到制，统计每位党员的参会率，对于能来参加却没有来的党员予以上黄榜警告。

县开展“两学一做”学习教育方案 篇11

关键词：“两学一做”；学习教育；党员干部；形象树立

要从根本上认识“两学一做”，并且明确对应的学习教育意义。随着社会的不断发展，许多行业都已经进入到行业发展高峰期，市场竞争比较激烈，所以各大企业都在努力提升内部工作质量，分别从各个方面保证工作效率。前些年企业比较关注的是生产成本以及市场销售份额，但是在所有企业都进入到高速发展阶段，企业之间的竞争也越来越激烈，所以必须通过各种形式来优化企业结构，提升企业市场综合竞争力。

“两学一做”是刚被提出的一种思想政治工作理念，所以企业也要从这些方面入手，抓思想政治工作效率，树立全新的党员形象。

一、认识“两学一做”的意义

党中央办公厅印发了关于在全体党员中开展学党章党规、做合格党员的号召。在当前社会发展背景的影响下，作为强化思想政治工作的关键形式，党员必须要认识到“两学一做”的意义，并针对企业的实际情况进行部署和安排。建立健全学习教育制度，完善党员作风指导建设质量。因为目前国内正处在全面深化改革十分重要的时候，相关工作人员必须要明确改革目标，保证改革目标可以落到实处，并且促进改革目标更好更快的实施。作为企业内部党员来说，必须要不断的强化规章意识、守规意识以及执政意识等。每时每刻都要利用党的纪律，对自己进行管理，并按照党政以及政治规矩等进行工作。要始终保持原则不动摇，严格履行所有企业思想政治工作以及党员干部培训程序，保证所有的工作质量都能信得过。“两学一做”并且从当前企业的发展形式来看，“两学一做”这一教育形式也是保持党和群众路线教育实践质量的关键措施，可以不断的通过该方式来深化党内教育工作意义，也是集中性教育转向常规性教育的一种延伸形式。

将“两学一做”学习教育融入到企业党员干部日常工作中，将员工的利益作为主要出发点，构建党员干部良好形象。但是这种形象的建设不能光集中在嘴上，特别是针对企业基层党员工作来说，在日常工作时因为要和基层员工相互接触，所以一旦不能妥善处理关系，会导致员工和党建工作人员产生隔阂。党员采取何种态度来工作以及采用何种态度来面对企业的工作人员，企业的工作人员都会在心中给党员打分。党员的本质也是企业的工作人员，并没有凌驾于企业普通员工之上。所以相关工作人员必须要严把党员日常工作作风问题以及党员的形象问题，将这两方面的问题摆到最关键的位置上，当成头等大事来处理。还要始终坚定不移的树立员工事情无小事的思想。将与员工利相关的问题摆到明面上，实现员工的愿望，并不断的满足员工日常生产生活需求。在工作的过程中，还要将员工的呼声当成第一信号来看待，并将员工的选择当成第一选择来处理。在决策的层面上，将员工拥护的，以及员工赞成的问题作为关键问题来看待，并将这些方面的工作要求当成衡量利弊的关键标准。树立党员服务意识，将行政命令工作方法转化成引导、主动服务工作模式，控制党员急功近利以及骄傲浮躁的心情。必须始终坚持倡导雷厉风行的工作习惯，并慎重的处理各项事务，进而为员工提供更加符合其自身情况的服务。晓之以情，动之以理，塑造党员先进公仆形象，通过工作成绩来换取员工对自己的信任与理解。

二、企业党员的作用

企业的党员干部要在企业发展中起到先进表率作用，针对一些比较难以处理的事情，要始终冲在前面，服务员工，构建先进模范形象。作为党员来说，要通过更高的职业标准以及行业道德准则对自己的工作情况进行对比，以道德标准权衡自己日常所作所为，党员只要一直在为企业的员工办实事，并提供更多的服务，必然可以获取企业员工认可。要讲全且从严格治理党的规定落实到所有分支和党员，尽可能的让所有挡圈都能够深入提升政治和大局以及核心，还有看齐方面的意识，树立坚定的理想与信念，始终对党忠诚，最大限度发挥带头作用。所以，学习教学必须要凸显问题导向，从根本上解决党员团队当中存在的思想和组织以及作风还有纪律方面的相关问题，尤其是梦想信念转变，党的意识变淡，宗教观念不断降低，组织纪律散漫这些问题。党员干部必须要随着做到自重和自我反省以及自我警告，和自我鼓励，充分发挥带头作用。励志做一名讲政治，树立良好信念，遵守规章和纪律，具有高尚品德，拥有无私奉献精神的优秀党员。要求党员干部必须要有一个清晰的准则，明确行为标准，清楚哪些应该做，哪些不该做，严格的根据党章规矩使用权利，对于党员为人处世的标准和基线必须要进行严格的把握。党员干部必须要做到按照规矩办事，遵守相应的纪律，对于党章给予的权利进行合理的运用，认真履行自身的义务。必须深入放眼党与国家事业快速发展对于党员干部提出的条件，加强党的理念，不断挖掘担当精神，只有这样才可以使党员在生产和工作当中起到模范作用，进而促进多项事业的新发展。

三、结语

组织两学一做学习教学，必须经历解决党员团队思想和组织以及作风，还有纪律这些方面存在的不足。学习的根本目标就是想要更好的作为一名优秀的党员，既要对于党的思想以及理论方面有一个全面的了解和掌握，同时还要将党的规章制度以及相关讲话贯彻到整个行动中去，表现在实际工作当中。所有的党员都属于标杆，其代表着党地形象，要求全部党员都应该采取积极的行动，只有这样才能让党员执行政务的根本更加稳固，才能够对企业进行指导。

参考文献：

[1]柴玉新. 开展“两学一做”学习教育 树立党员干部的良好形象[J]. 决策探索（下半月），2016，04：29.

[2]范中山，王君. 开展“两学一做”学习教育 不断提升服务群众的能力[J]. 决策探索（下半月），2016，04：31.

[3]翁淮南，刘文韬，张纪，陈蓉，王碧薇. 怎么学 怎么做——“两学一做”学习教育进行时[J]. 党建，2016，05：12-19.

[4]. 中办印发关于在全体党员中开展“两学一做”学习教育方案 学党章党规 学系列讲话 做合格党员[J]. 当代广西，2016，05：20-22.

县开展“两学一做”学习教育方案 篇12

会上, 邱青森同志指出, 开展“两学一做”学习教育是继党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育后又一项中央重大决策部署, 各级党组织和全体党员要认真学习、深刻领会习近平总书记重要指示精神, 切实把思想认识统一到习近平总书记重要指示精神和中央、省委和省直机关工委决策部署上来, 充分认识“两学一做”学习教育的重要意义。要准确把握“基础在学、关键在做”的要求, 切实增强搞好学习教育的思想自觉和行动自觉, 把学习教育各项任务不折不扣地落到实处。要注意加强组织领导, 扎实有效推进学习教育, 确保取得实实在在成效。

邱青森同志强调, “两学一做”学习教育意义深远, 各级党组织和全体党员一定要以高度的责任感和使命感, 以严的精神、实的作风, 确保“两学一做”学习教育各项任务落到实处, 为落实“十三五”时期各项目标任务、决胜全面建成小康社会、加快实现“四大发展目标”、加快建设经济文化强省提供坚强保证, 为努力推进联社各项事业发展和创建省级精神文明单位提供强大的精神动力。

县开展“两学一做”学习教育方案 篇13

（中共浙江万里学院基础学院委员会）

按照学校党委“两学一做”学习教育的相关会议、文件精神和有关部署，基础学院分党委认真贯彻落实党中央《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》，坚持从严从实要求，扎实抓好“两学一做”，推进党内学习教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸。现将“两学一做”学习教育开展情况简要报告如下：

一、迅速传达，精心研究部署

基础学院分党委在第一时间成立“两学一做”学习教育协调小组，将学校党委关于落实“两学一做”学习教育有关会议精神和具体部署迅速传达到各个党支部和全体党员。精心研究部署，拟订符合本单位实际的“两学一做”学习教育实施方案，对学习要求、学习内容、学习时间、学习方法、学习目标进行了明确，并给每一名党员发放了学习教育的相关书本和资料（基础学院共有108名党员，分党委很快为所有党员购买了“两学一做”学习教育笔记本和手抄党章笔记本），要求全体党员要扎实认真的开展好学习教育，筑牢“学”这个基础，全面加强思想建设。把学党章党规与学系列讲话统一起来，在学系列讲话中加深对党章党规的理解，在学党章党规中深刻领悟系列讲话的基本精神。要求以党支部为基本单位组织开展学习教育，要按照要求做到学有记录、学有成效。

二、形式多样，丰富学习内涵

基础学院各党支部创新学习方式，利用课余时间，开展形式多样的学习教育活动。比如各党支部以观看《郑义门》为契机，开展家庭教育经验分享会；党员们围坐在一起，开展逐字逐句通读党章活动；建立支部微信群，利用微信群进行经常性的学习讨论；举行手抄党章启动仪式，在朋友圈晒手抄的党章内容、“两学一做”学习教育的书本和资料等。

基础学院分党委针对党员整体文化素质较高、接受新生事物能力强的特点，采用党建微信群、QQ群等现代化信息手段，将“智能式”的学习教育常态化，把党章党规、系列讲话发送至信息终端，让党的新政策、新理论、新思想能够以更快的速度、更广的覆盖面在全体党员内迅速普及。

三、抓常抓细，推进常态长效

基础学院分党委坚持以党支部为基本单位，以组织生活为基本形式，以落实党员日常教育管理制度为基本依托，把党的思想政治建设抓在日常、严在经常，将“两学一做”制度化，融入全面从严治党的战略部署；领导干部以上率下、以身作则，以普通党员身份参加所在支部的学习教育活动，带头讲党课、带头学习，发挥引领示范作用；广大党员主动参与到“两学一做”学习教育，立足工作岗位、履职尽责，时刻铭记党员身份，敢于亮明党员身份，自觉接受监督，自觉爱党护党为党，敬业修德，奉献党的教育事业。

四、问题导向，狠抓整改落实

基础学院各党支部在开展“两学一做”学习教育的过程中，坚持问题为导向，带着问题学，针对问题改，在解决问题中深化学习，检验实效。持之以恒纠正“四风”，抓好不严不实突出问题整改，解决不同程度存在的理想信念模糊动摇、党的意识淡化、宗旨观念淡薄、精神不振等问题，补足精神之钙、扫除行为之垢、强化担当之责。使党员教师的精神面貌进一步提升，在教书育人方面走在普通教师的前面。

五、“做”为关键，争做合格党员