街道党工委关于开展“两学一做”学习教育实施方案

街道党工委关于开展“两学一做”学习教育实施方案（通用9篇）

街道党工委关于开展“两学一做”学习教育实施方案 篇1

*****街道党工委关于开展“两学一做”

学习教育实施方案

为继续巩固“两学一做”学习教育的成果，以筑堤守坝的精神落实“两学一做”回头看，根据区委书记在全区“两学一做”学习教育推进会上的讲话精神，**街道结合实际，现就持续扎实开展“两学一做”学习教育制定如下实施方案。

一、学习内容

在全体党员干部中开展“学党章党规、学系列讲话、做合格党员”“两学一做”学习教育，学习《中国共产党章程》、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》党章党规，深入学习贯彻党的十八大、十九大和十八届历次全会以及中央经济工作会议、十八届中央纪委第七次全会精神，坚持以总书记系列讲话精神和治国理政新理念新思想新战略为指导，更加自觉地增加“四个意识”特别是核心意识、看齐意识，全面落实省委十二届十三次全会、省第十三次党代会、市第十四次党代会、市委十四届二次、三次全会、市十六届人大二次会议部署，努力践行“两个绝对”，坚决贯彻落实市委十四届三次全体会议通过的《关于“始终对党绝对忠诚，坚决与以习近平同志为核心的党中央保持绝对一致”的决定》，全面践行新发展理念，聚焦“四个扎扎实实”，扎实推进“四个转变”，强化党员意识，加强党性修养，坚定理想信念，践行根本宗旨，秉持严实作风，做合格共产党员。

二、总体要求

(一)认真学习党章党规，严格遵守党章党规。

一是认清党章地位，树立党章意识。党章是党的总章程，是党的根本大法，是全党必须遵循的总规矩，集中体现了党的性质和宗旨、党的理论和路线方针政策、党的重要主张，规定了党的重要制度和体制机制，是全党必须共同遵守的根本行为规范。全体党员要自觉用党章规范自己的一言一行，在任何情况下都要做到政治信仰不变、政治立场不移、政治方向不偏;要强化程序观念，该报告的必须报告，该打招呼的必须打招呼，该履行的职责必须履行，该承担的责任必须承担，要有担当意识，遇事不推诿、不退避、不说谎，向组织说真话道实情，勇于承担责任。

二是加强党规学习，加强党性修养。把强化党章党规学习纳入党员的日常教育中，原原本本学习《中国共产党章程》、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、等党章党纪法规，组织参加专题党课，学习中央纪委监察部网站“学思践悟”专栏，对党纪党规进行集中学习培训。号召社区全体党员学习党章党规、遵守党章党规、贯彻党章党规、维护党章党规，自觉加强党性修养，增强党的意识、宗旨意识、执政意识、大局意识、责任意识，重温入党誓词，用入党誓词约束自己，努力做到为党分忧、为国尽责、为民奉献。

三是开展廉洁教育，加大警示力度。通过观看警示教育片、参观警示教育基地、组织党风廉政教育等形式，组织党员干部深入开展警示教育，深刻剖析违纪违法案件产生的原因和危害，促使广大党员干部学习有收获、认识有提高、心灵受震撼，时刻绷紧立党为公、廉洁从政这根弦。要组织党纪党规知识测试，突出学考结合，以考促学，组织党纪知识测试，考察党员、个人学习成果，引导党员干部紧密结合本职岗位要求，深刻理解和掌握党规党纪知识内涵，增强广大党员干部的党性观念和纪律观念，不断提高个人素养，增强抵御各种诱惑的能力，做合格的共产党员。

(二)认真学习系列讲话，做合格党员。

一是抓好理论学习，掌握精神内涵。要加大工作力度，着力抓好党委学习、党支部学习等各种学习活动，抓住重点和关键，从班子成员抓起，使班子成员先学一步、学深一步，作学习贯彻习近平系列讲话精神的表率，推动讲话精神真正入脑入心、扎地生根。要采取多种有效形式，着力在全体党员深化学习上下功夫，不断拓展学习讲话精神的广度和深度，开展研讨交流，推动学习扎实深入进行，读懂、读透、读通，切实掌握讲话精神的科学内涵和精髓要义，真正学深悟透、融会贯通。

二是强化宣传引导，营造浓厚气氛。要开展好面向全社会的宣传教育，在社区和辖区电子屏、宣传栏等，全面系统宣传报道总书记系列讲话精神，营造浓厚的舆论氛围。要广泛开展面向基层的宣讲活动，推动讲话精神进社区、进楼院，不断扩大学习宣传的覆盖面，最大限度地增进人们对讲话精神的理解认同。

三是注重联系实际，做好转化提升。要以良好的学风来贯彻落实讲话精神，做好结合、转化、提升的文章。“结合”，就是要把学习贯彻总书记系列讲话精神，同学习贯彻中央、省市委各级重要会议精神结合起来，同“两个绝对”专题教育活动结合起来。“转化”，就是把学习讲话精神的成效，转化为促进社区各项工作发展的思路和举措，转化为提高工作效能的具体政策和实际行动，转化为解决群众迫切问题的新进展，转化为解决“四风”问题、转变工作作风的新成效。“提升”，就是通过学习贯彻讲话精神，提升战略思维、创新思维、辩证思维、底线思维能力，提升攻坚克难、化解矛盾的能力，提升推动社区建设发展的能力。

继续发扬“干在实处、走在前列”精神，发挥好党支部作用，落实好“三会一课”、组织生活会、民主评议党员等制度，带着问题学、紧盯问题改。各党支部要把开展学习教育同“两个绝对”紧密结合起来，同全面落实党的建设各项任务结合起来，同全面推进改革发展稳定各项工作结合起来，使党员干部把学的成果、做的实践体现到日常工作和生活中，做到“学”和“做”同步安排，同步实施，有机结合，在学党章党规中深刻领悟系列讲话的基本精神和实践要求，在学系列讲话中加深对党章党规的理解，做到学而懂、学而信、学而用。

三、方法措施

开展好“两学一做”学习教育活动，街道各级党组织、全体党员干部要在“学、摆、改”上下功夫。

(一)抓好学习教育。在“两学一做”“两个绝对”学习教育基础上，重点学习三个方面的内容：一是党章党规，二是习近平系列讲话，三是中央、省市委有关文件、讲话和相关书籍，进一步领会核心要义，掌握精神实质，真正做到用党章和习近平系列讲话精神武装我们的头脑、指导我们的行动。

(二)抓好查摆对照。全体党员干部要联系个人思想、工作、生活、作风实际，对照党章、习近平系列讲话精神，对照共产党员要求，开展问题大排查，找出做一名合格党员的差距，推进党员干部作风转变、工作效能提升、基层问题解决。组织各支部党员干部参加组织生活会红红脸、出出汗。

(三)抓好整改提升。对照查摆的自身问题，从现在改起、从自己改起、从突出问题改起，使学习教育过程成为校正自身问题的过程。要组织党员亮出身份、公开整改，坚持上下结合、联动整改，切实把各项整改措施落到实处，切实以整改提升党的形象、基层形象。针对整改落实情况，组织测评会清理不合格党员。

四、组织领导

“两学一做”学习教育是党的建设的一件大事，各党组织务必精心组织、扎实推进，确保取得实效。

（一）落实主体责任。各社区、各支部要认真研究制定具体实施方案，保障工作力量，形成党组织书记负总责、分管领导具体抓、联点领导协助抓，一级抓一级、层层抓落实的工作格局。要把“两学一做”学习教育纳入各党组织书记基层党建工作责任清单，作为基层党建工作述职评议考核的首要内容，对组织不力、问题较多的，要批评教育、严肃问责。各党组织负责人要切实履行从严管好党员、带好队伍的责任，立足实际深入调研，摸清所属党组织、党员队伍中存在的突出问题，掌握抓党员队伍建设的方法要求，亲自研究谋划、亲自挂帅指挥、亲自查摆不足、亲自解决问题，不当“甩手掌柜”，发挥好示范带动作用。各街道党工委对所辖党支部进行全程指导，帮助党支部制定学习教育计划，派员参加党支部各项活动。

（二）抓好支部书记。各党组织书记是学习教育的参与者、组织者、引领者，是确保学习教育抓在日常、严在经常的关键。要按照**街道“两学一做”学习教育专题培训方案要求，抓好各党支部书记集中轮训，以每周四“两学一做”学习教育专题培训日为主，确保各党支部书记掌握工作方法，明确工作要求。各党支部书记要率先垂范，坚持高标准、严要求，统筹抓谋划、抓教育、抓管理、抓监督，在抓好学习计划制定、党员学习和专题讨论、讲授党课、组织生活会、民主评议党员、问题整改等具体工作的同时，积极创新思路，在谋划和组织学习、党员管理监督等方面大胆探索，扎实推进“两学一做”学习教育。

（三）突出示范引领。各党组织领导干部要把政治坚定清醒、依法秉公用权、干净担当干事作为基本标尺，坚持以上率下，严格执行双重组织生活制度。街道领导干部带头参与“三会一课”学习，带头讲好党课、带头学习研讨、带头查摆问题、带头整改落实，开展批评与自我批评、民主评议，以实际行动为辖区党员干部作出表率；制定学习计划，开展 “五学五比”活动，重点解决班子建设中存在的工作纪律、服务群众等方面的问题。成立**街道“两学一做”学习教育联点领导小组，安排党工委党员领导干部联系点，深入联系点宣传党的方针政策，指导开展学习教育，督促落实工作，协调解决问题，切实当好“两学一做”学习教育的“宣讲员、辅导员、指导员”。

（四）强化督促指导。各党组织要加强督促指导工作，深入了解所辖各党支部学习教育开展情况和实际效果。街道党工委负责制定社区具体指导方案；机关、非公有制经济组织、社会组织由各相关党组织分别负责制定具体指导方案。各党支部按照党组织的要求，参照不同领域不同行业的具体指导方案，结合实际制定具体学习教育计划，避免上下一般粗。

（五）夯实组织保障。街道党工委精心组织推动，主要领导要切实担负起第一责任人职责。结合加强“三基”建设，加大整顿软弱涣散基层党组织工作力度，对于问题特别突出的基层党组织，要配齐配强班子，健全完善工作制度，确保“两学一做”学习教育稳步开展，使整顿转化和学习教育相互促进。认真开展党员组织关系集中排查，摸清流动党员、“口袋”党员、长期失联党员情况，理顺党员组织关系，使每名党员都纳入党组织有效管理，参加学习教育。各党组织要充分发挥主流媒体和新媒体作用，注重运用新闻报道、典型宣传、言论评论、专题专访、巡回演讲等形式，大力宣传“两学一做”学习教育的做法和成效，加强舆论引导，营造良好的氛围，并将开展“两学一做”学习教育的情况，及时报送街道“两学一做”学习教育领导小组办公室。

**街道党工委

2017年3月5日

抄 送：各社区、存档（3）。

**街道党工委、**办事处

2017年3月5日印发

街道党工委关于开展“两学一做”学习教育实施方案 篇2

一

“两学一做”是面向全体党员的教育,强调学习教育的常规性,着力解决的是党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题,以保持发展党的纯洁性和先进性。贯彻执行好“两学一做”必须找准并把握好其着力点。

(一)坚持思想建设放在首位。

开展“两学一做”学习教育,必须全面贯彻落实习近平总书记的重要指示精神和中央部署,把党的思想建设放在首位,以尊崇党章、遵守党规为基本要求,以用习近平总书记系列重要讲话武装全体党员为根本任务,教育引导党员自觉按照党员标准规范言行,进一步坚定理想信念,提高党性觉悟;进一步增强政治意识、大局意识、核心意识与看齐意识,坚定正确政治方向;进一步树立清风正气,严守政治纪律政治规矩;进一步强化宗旨观念,勇于担当作为,在学习、工作和生活中起先锋模范作用,努力在推动全面从严治党向基层延伸、保持发展党的先进性和纯洁性上取得新成效,在拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果、解决党员干部队伍突出问题上取得新成效,在发挥基层党组织战斗堡垒和党员先锋模范作用、奋发有为干事创业上取得新成效,为全面提高教育质量、加快推进教育教育改革发展,实现学院“十三五”良好开局提供坚强的思想和组织保证。

(二)坚持经常性教育。

“两学一做”学习教育不是一次活动,要坚持经常性教育特点,以党支部为基本单位,以“三会一课”等党的组织生活为基本形式,以落实党员教育管理制度为基本依托,真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常;坚持正面教育为主,把思想建设放在首位,以科学理论武装头脑,以思想自觉引领行动自觉;坚持学用结合,发扬理论联系实际的学风,在学中做、在做中学,学而信、学而用、学而行;坚持问题导向,带着问题学,针对问题改,着力解决一些党员在理想信念、党的意识、宗旨观念、精神状态、道德行为等方面存在的突出问题,推动解决党的组织生活中、党员和党员领导干部教育管理中、基层党组织建设中存在的问题,持之以恒纠正“四风”,抓好不严不实突出问题整改;坚持务求实效,从实际出发,因地制宜、因人施策,坚决克服和防止形式主义、走过场;坚持以上率下,发挥“关键少数”的引领作用,上级为下级作示范,书记给党员树标杆,形成上行下效、整体联动的良好局面。

(三)坚持与学院、系部发展相结合。

开展“两学一做”学习教育,必须紧紧围绕党和国家工作大局,紧密联系学院、系部实际,做到务求实效。一要与贯彻落实习近平总书记对江苏工作各项要求结合起来,把总书记视察江苏重要讲话作为学习的重点内容,引导党员学深悟透、融会贯通、笃信笃行,更好地武装头脑、指导实践、推动工作,以各项工作迈上新台阶的实际成果检验学习教育成效。二要与全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,做好“十三五”教育事业开局各项工作结合起来,认真贯彻新世纪江苏第三次教育工作会议精神,把学习教育激发出来的干劲和热情,转化为深化教育改革、促进教育事业健康发展的强大动力。三要与强化思想政治工作引领作用结合起来,加强意识形态领域引导和管理,掌握“思想主权”,巩固“精神家园”,为深入推进教育现代化建设,努力办好人民满意教育凝聚强大精神力量。

二

“两学一做”学习教育是加强党对学院的领导,坚持社会主义办学方向,提高广大党员师生政治素养的重要载体,也是围绕学院“十三五”规划推动各项事业发展、提高办学水平的重要机遇。按学院党委的要求,JD系党总支在“两学一做”学习教育中将以党员日常教育管理和“三会一课”为基本依托,采取支部集中学习、个人自学、专题研讨等多种形式进行。在“学、做、优、评、改”上下工夫,有针对性地解决党组织和党员队伍存在的问题,提高管党治党水平和党员整体素质,凝心聚力,形成强大的发展合力,发挥党员先锋模范作用,努力推动广大党员师生的个人价值和学院目标的实现。

(一)系统“学”,严抓理论学习,提高党员综合素质。

以教工、学生两个党支部为单位,制定学习计划,以党员领导干部讲党课开局启动,将党员个人自学与集中学习结合起来,定期组织师生党员学习党章党规,理解党章内涵,明确党员义务和权力,特别是党员的责任和义务。学习习近平总书记系列讲话、党的十八届五中全会精神、党的“两会”精神、“四个全面”战略思想、“五大发展理念”等。学原文、读原著、悟原理,用先进的理论武装头脑。采取理论引导学、典型对照学、实地感悟学、交流研讨学等多种学习形式,积极开展理想信念教育、爱国主义教育、公民基本道德教育、党史党建专题讲座等专题活动,并在学完后开展党的知识竞赛,一方面检验党员的学习情况,另一方面巩固和深化相关知识。

(二)立足“做”,落实实践学习,突出教育活动实效性。

实践是理论学习的真正落脚点,系部将结合纪念建党九十五周年,以党日活动为依托开展一系列实践活动,例如:志愿者服务活动、参观爱国主义教育基地、党员爱心结对、党员领导干部上党课、征文演讲比赛、党的知识竞赛、暑期社会实践活动等,旨在引导党员把所学知识运用于实践,更是帮助党员在实践过程中体验学习,突出学习教育活动的实效性。并且确保每一项活动的开展都具体到时间、负责人、形式、对象和地点,实践活动不仅要做,而且要见实效。

(三)表彰“优”,注重以知促行,发挥党员示范引领作用。

以庆祝建党九十五周年为契机,开展立足岗位作贡献、亮明身份展风采、涵养家风促进作风、学习典型争先进等活动,一方面进一步明确教职工党员要重点在管理育人、教书育人、服务育人中作出表率、学生党员要重点在勤学修德明辨笃实方面作出表率。另一方面坚持典型引路,挖掘和弘扬历史先贤、革命先烈、时代先锋的精神内涵,组织党员以先辈先进为镜,不断汲取精神力量。坚持以身边事迹感化身边人,选树身边典型,为广大党员提供可触摸、可感知、可学习的鲜活样本,继而推动系部党建工作的创新发展。

(四)认真“评”,重视自我净化,提高组织生活质量。

在深入学习教育的基础上,党支部每季度召开一次全体党员会议,分别围绕“新时期共产党员思想行为规范”、“学习系列讲话、强化‘四个意识’”、“做‘四讲四有’合格党员”等专题开展讨论,要求每个党员紧密联系个人思想、工作、生活实际,谈认识体会、谈问题不足,相互启发、达成共识。6月下旬召开支部党员大会,对照党员标准和查摆强化要求,开展民主评议。12月底前党支部召开专题组织生活会,对照《准则》和《条例》开展批评与自我批评。

(五)加紧“改”,着力解决问题,加强基层党建工作。

1.理顺党员组织关系。根据党员名册、入党材料、组织关系介绍信存根、支部组织生活记录等,对党员基本信息、组织关系转接、交纳党费、参加组织生活和发挥作用等情况进行核查,切实摸清党员基本信息。同时,加强对党员的教育管理,做好党员的思想引导,为开展“两学一做”学习教育打牢参与基础。

2.整顿软弱涣散作风。把整顿软弱涣散作风为一项基础工作,研究具体整顿措施,确保在全面开展“两学一做”学习教育之后党员的作风有明显改变,成为党性强、能力强、改革意识强、服务意识强的党员队伍。

3.两个党支部要牢固树立“党建+”理念,把谋划开展“两学一做”学习教育与具体践行“三严三实”要求结合起来,与推动系部发展、深化教育教学改革等中心工作结合起来,与加强党员作风建设结合起来,做到学习教育工作与日常工作有机融合,实现两手抓、两不误、两促进。

JD系党总支将把“两学一做”专题教育活动抓在平常、融入经常,以党支部为基本单位,以组织生活为基本形式,以落实党员日常教育管理制度为基本依托,结合系部实际和学院发展机遇,认真履行教书育人职责,不断提高业务水平,更好地为学院跨越式发展作出更大贡献。

参考文献

[1]高慧广.扎实开展“两学一做”学习教育推进全面从严治党向机关基层党组织延伸[J].实践(思想理论版),2016.

[2]扎实开展“两学一做”学习教育[J].新长征(党建版),2016.

街道党工委关于开展“两学一做”学习教育实施方案 篇3

关键词：“两学一做”;学习教育;基本原则;有效措施

中图分类号： G641            文献标识码： A            文章编号： 1673-1069（2016）30-146-2

0  引言

“两学一做”学习教育具体内容主要包括学习共产党党章党规、学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神、做合格党员三方面内容，是当前各行各业党组织开展党政工作的重要依据。2016年2月，中央颁布了《关于全体党员开展“学党章党规、学系列讲话、做合格党员”学习教育方案》，为各个基层党组织深化党内教育提供了重要依据。企业要积极围绕“两学一做”开展学习教育实践活动，不断创新和改革思想政治工作，提高职工对企业的发展信心，增强企业的凝聚力，为企业发展奠定良好基础。

1  开展“两学一做”学习教育的重要意义

1.1 提高党员干部认识，制定科学决策

党员干部是企业经营活动的重要组织者和决策者，党员干部的思想认识和政治素养对企业的发展发挥着重要作用。通过“两学一做”学习教育活动加强党员干部对党章党规的了解，严格规范自身的工作行为，以习近平总书记重要讲话为指导，在思想和行动上实现与社会发展方向的一致性，从而与时俱进，设计出更加科学、先进的竞争和发展方案，完善企业的经营管理。

1.2 有利于开展职工的思想政治工作

通过“两学一做”学习教育活动，政工人员能够更加明确自身的工作责任，更加高效的开展职工的思想政治工作。为顺应社会经济的发展趋势，企业需要进行全面的深化改革，关键在于做好职工的思想稳定工作，只有转变职工的思想观念，提高职工的团结发展能力，才能够为企业的各项工作奠定良好的基础。政工人员可以结合“两学一做”的具体内容，加强职工的思想政治工作，激发广大职工的工作积极性，提高企业的经济效益。

1.3 构建和谐稳定的企业氛围

“两学一做”学习教育活动还有利于构建和谐稳定的企业文化氛围。在“两学一做”学习教育实践中，深入贯彻落实社会主义核心价值观、道德观和思想观，提升党员干部和职工的整体素养，树立企业的良好社会形象，通过民主化的工作方式，充分尊重党员干部和职工的意见，增强党员干部和职工对企业的认同感和归属感，发挥党员干部对企业建设的促进作用，实现个人与集体的共同进步和发展。

2  开展“两学一做”学习教育的基本原则

2.1 学用结合，知行合一

“两学一做”学习教育要将思想建设、纪律建设、作风建设进行有效的结合，使得党员在学习领悟的基础上，将所学内容真正落实到行动中，实现学而用、学而行。加强党章党规和习近平总书记重要讲话精神等内容的学习，让党员能够以自觉遵循党章，履行党员义务，积极主动的做好岗位工作，为企业的发展和和谐社会构建贡献力量。

2.2 以问题为导向，注重实效

开展“两学一做”学习教育过程中还要坚持以问题为导向的原则，根据党政建设中存在的问题进行相关的教育和培训。学习教育要将“三严三实”专题教育问题融入党的群众路线教育实践活动中，融入实际工作当中，针对“不严不实”问题进行整改，纠正党员日常行为和工作中的不良作风，从而使得学习教育活动更加具有针对性，提升学习教育的实效性。

2.3 领导带头，以上率下

在“两学一做”学习教育开展中，领导干部要起到带头模范作用，带动广大党员学习的积极性。党支部书记、党组织干部等的领导要积极投入到学习活动中，在充分理解和掌握相关学习内容和精神的基础上，加强对基层党员的教育和培训。领导干部要积极参与到基层党员的学习交流中，共同探讨相关问题，共同接受教育，从而调动党员学习积极性，推动学习教育活动的顺利进行。

2.4 结合实际，分类指导

由于工作领域和工作职能的不同，“两学一做”学习教育活动需要进行具体化、差异化的安排。对基层党员进行教育，需要充分发挥党支部的自我提高和自我净化的主动性，确定科学、合理的学习重点和学习方式，充分利用各种资源和设备开展学习教育活动，例如定期开展相关的学习例会、组织学习心得征文活动等。此外，对于离退休干部党员以及年老体弱的党员，要根据实际情况组织活动。

3  创新开展“两学一做”学习教育的有效措施

3.1 增强学习教育意识

基层党组织在开展“两学一做”学习教育活动中，要切实增强四大意识：第一，强烈的政治意识，基层党组织领导要认识到“两学一做”学习教育的重要意义，带头学习党章党规，践行讲话精神，调动广大干部群众的党建热情;第二，正确的大局意识，基层党组织要从全局考虑，不断创新学习教育宣传理念和形式，营造良好的学习氛围，从党的中心工作和群众切身利益出发，集合党建工作新要求，做好学习教育活动;第三，坚定的核心意识，现代社会开放程度不断加深，思想多元化、诉求多样化，这就需要基层党组织排除各种不良思想和舆论的干扰，坚定“两学一做”实质，做好党员思想政治教育;第四，科学的看齐意识，基层党组织要提高看齐意识，根据党中央的相关规范要求，加强对其他单位、组织优良经验的学习和借鉴，抓住典型案例，提升学习教育效果。

3.2 围绕专题学习讨论

在“两学一做”学习教育活动中，党组织可以指定科学、规范的学习计划，进行专题学习讨论。采用“三会一课”的学习教育方式，党组织要每月组织党员进行1到2次的集中学习，每个季度至少组织1次专题学习讨论，讨论主题可以围绕相关的学习教育重点进行，例如“严守纪律，争做合格党员”、“求真务实，争当优秀党员”“学纪知规，争做尽责党员”“习近平告诫干部该敬畏什么”等。学习讨论要结合党员的工作实际和思想动态进行，指导党员正确处理公与私、个人与集体之间的利益矛盾问题，以饱满的工作热情投身到党的建设事业中。同时，党员领导干部要加强对学习教育活动的监督和指导，并定期对学习进度和效果进行检验，从而规范整个党组织内部的思想政治建设和党风建设。此外，邀请党校教师、专家学者、讲师团成员、先进模范到基层一线党支部讲党课，也要邀请基层一线的优秀党员代表到机关、企事业单位讲党课，促进学习交流。

3.3 充分利用网络信息手段

随着科学技术的不断进步，信息技术被广泛应用到各行各业的工作中，“两学一做”学习教育也要不断创新形式和载体，充分利用网络信息手段，提高学习教育工作的效率。针对党员多样化的学习需求，相关的党组织可以借助共产党员网以及远程教育平台，将党章党规和相关的重要讲话内容放到网络平台，并不断丰富学习资源，根据我国的政治发展动态，及时更新学习内容，从而做到与时俱进，推动“两学一做”学习教育活动的长远发展。此外，党组织还可以通过微信、微博等多媒体手段，建立学习平台，增加党员之间的互动交流，从而吸引更多的党员参与到学习教育活动中，推动广大党员学习党章党规、坚定理想信念的新实践，提升学习系列讲话、统一思想行动的新成效。

3.4 兄弟单位，联创共建，互帮互学，取长补短，相互督促，共同进步。

4  结束语

总而言之，“两学一做”学习教育活动是党中央从严治党的重要体现，符合时代发展需求。在各行各业中，党员发挥着重要作用，各个部门党组织要以“两学一做”为契机，积极开展学习教育活动，根据国情和党建规律，加强党风建设，保持党的先进性，从而创造源源不断的发展动力，推动企业可持续发展，建设更加和谐、稳定的社会。

参 考 文 献

[1] 宗言.开展“两学一做”凝聚发展动力[J].新长征，2016，05：8-9.

[2] 李社.扎实开展“两学一做”学习教育[J].理论与当代，2016，04：59-64.

[3] 丁春华.“两学一做”：新时期全面加强党建的号角[J].福州党校学报，2016，02：5-7.

[4] 余玲玲，张洁.浅谈政工干部“两学一做”思想意识践行[J].科技经济导刊，2016，13：169+143.

[5] 吴爱英.将“两学一做”学习教育落到实处见到实效[J].人民论坛，2016，19：6-9.

街道党工委关于开展“两学一做”学习教育实施方案 篇4

方案

根据中共中央办公厅印发的《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》的通知精神，结合局关实际，现就XX年在局全体党员中开展“两学一做”学习教育，提出如下实施方案。

一、目标要求

开展“两学一做”学习教育，是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是加强党的思想政治建设的重要部署，对于巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，深入推进全面从严治党、保持发展党的先进性和纯洁性具有重大意义。

开展“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。坚持学要带着问题学，做要针对问题改。要把思想建设放在首位，紧密围绕教育改革发展稳定中心工作，教育引导党员尊崇党章、遵守党规，以总书记系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作。要全员参与、区分层次，有针对性地解决局党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。对普通党员，重点强化党员意识，按照党员标准规范言行，发挥先锋模范作用，着力解决不像党员、不在组织、不起作用、不守规矩等问题；对处级以上党员领导干部，重点提高党性觉悟，增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，着力解决理想信念模糊动摇，在党不言党，不作为、不会为、不善为等问题。通过学习教育，引导局广大党员坚定理想信念、保持对党忠诚、树立清风正气、勇于担当作为，为全面提高教育质量、加快推进教育现代化，实现教育“十三五”良好开局提供坚强的思想和组织保证。

“两学一做”学习教育不是一次活动，要突出正常教育，体现把党的思想政治建设抓在日常、严在经常，把全面从严治党要求落实到每个党支部、每名党员。要坚持正面教育为主，用科学理论武装头脑；坚持学用结合，知行合一；坚持问题导向，注重实效；坚持领导带头，以上率下；坚持从实际出发，分类指导。要以党支部为基本单位，以“三会一课”等党的组织生活为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依托，针对局各单位领导班子、党员领导干部、普通党员的不同情况作出安排，发挥党支部自我净化、自我提高的主动性，力戒形式主义，务求取得实效。

二、学习教育内容

（一）学党章党规。着眼明确基本标准、树立行为规范，局全体党员都要逐条逐句通读熟读党章，全面理解党的纲领，牢记入党誓词，牢记党的宗旨，牢记党员义务和权利；都要认真学习《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》等党内法规，牢记党规党纪，明确党员干部该做什么、不该做什么，守住为人、做事的基准和底线。要结合庆祝建党95周年，学习党的历史，强化党性与国情教育，学习革命先辈和先进典型，从***、***、徐才厚、郭伯雄、令计划等违纪违法案件中汲取教训，发挥正面典型的激励作用和反面典型的警示作用，加强党性锻炼，提高党性修养。

（二）学系列讲话。着眼加强理论武装、统一思想行动，认真学习总书记系列重要讲话精神，认真学习以习近平同志为核心的党中央治国理政新理念新思想新战略，深入领会系列重要讲话的丰富内涵和核心要义，深入领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法。局全体党员都要认真学习《总书记系列重要讲话读本》，及时跟进学习最新讲话精神，特别是结合教育工作实际学习总书记关于教育工作的重要论述；处级以上党员领导干部还要重点学习总书记有关方面重要讲话选编等。要把学习总书记系列重要讲话同学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观结合起来，深刻理解党的科学理论既一脉相承又与时俱进的内在联系，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。

（三）做合格党员。着眼党和国家事业的新发展对党员的新要求，坚持以知促行，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。引导党员强化政治意识，保持政治本色，把理想信念时时处处体现为推动教育改革发展的行动力量；坚定自觉地在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，牢固树立看齐意识，做政治上的明白人；践行党的宗旨，保持同教育基层单位和广大师生的密切联系，全心全意为人民服务；加强党性锻炼和道德修养，心存敬畏、手握戒尺、廉洁从政；始终保持干事创业、开拓进取的精气神，为促进教育在全面建成小康社会中发挥关键支撑作用做出积极贡献。

三、措施方法

（一）开展专题学习讨论。把个人自学与集中学习结合起来。要引导党员强化自学，学原文、读原著、悟原理，鼓励党员干部学思践悟，撰写心得体会。坚持把学党章党规、学系列讲话贯穿始终，在自学的基础上，各党支部每季度召开一次全体党员会议，每次围绕一个专题组织学习讨论。部党组成员、司局级党员领导干部要参加所在党支部的学习讨论。

1．3月底前后，以“讲政治、有信念”为主要内容，重点结合学习《党章》和总书记关于坚持中国特色社会主义“三个自信”、实现中华民族伟大复兴的中国梦等有关重要讲话精神进行学习讨论；

2．6月底前后，以“讲规矩、有纪律”为主要内容，重点结合学习《纪律处分条例》《习近平关于党风廉政建设和反腐败论述摘编》《习近平关于严明党的纪律和规矩论述摘编》以及有关警示教育典型案例等进行学习讨论；

3．9月底前后，以“讲道德、有品行”为主要内容，重点结合学习《廉洁自律准则》、总书记关于社会主义核心价值观和“好干部”“四有好教师”的重要论述进行学习讨论；

4．11月底前后，以“讲奉献、有作为”为主要内容，重点结合学习党中央提出的“四个全面”战略布局、“五大发展理念”和总书记关于教育工作的重要论述等进行学习讨论。

部党组以推动“两学一做”学习教育为重点，认真制定《部党组理论学习中心组和司局级以上干部集体学习方案》，发挥理论学习中心组示范引领作用。4月份，重点围绕“贯彻落实总书记就学习毛泽东同志《党委会的工作方法》作出的重要批示，加强党组领导班子建设”开展一次学习讨论；9月份，重点围绕“贯彻中央关于意识形态重大部署，加强党对教育工作的领导”开展一次学习讨论。

（二）创新方式讲党课。讲党课一般在党支部范围内进行。党支部要结合专题学习讨论，对党课内容、时间和方式等作出合理安排。部党组成员要在所在党支部讲党课，并到分管领域选择一所学校党支部讲党课；机关司局级党员领导干部和直属单位党员领导班子成员要在所在党支部讲党课；与学校工作联系紧密的机关司局级党员领导干部，要结合分管工作选择一所学校党支部讲党课。鼓励基层党支部书记、身边的先进模范和普通党员等联系实际讲党课。结合开展庆祝建党95周年活动，“七一”前后，部党组成员和各单位主要领导干部集中安排讲党课。

（三）召开专题组织生活会。在四次专题学习讨论结束后，党支部召开专题组织生活会。会前，要面向党员和群众广泛征求对支部班子及成员的意见；会上，支部班子及其成员对照职能职责，进行党性分析，查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。严肃认真开展批评和自我批评，针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。组织全体党员对支部班子的工作、作风等进行评议。

（四）开展民主评议党员。以党支部为单位召开全体党员会议，组织党员开展民主评议。对照党员标准，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序，对党员进行评议。党员人数较多的党支部，个人自评和党员互评可分党小组进行。民主评议前，支部班子成员要与每名党员谈心谈话。党支部综合民主评议情况和党员日常表现，确定评议等次，对优秀党员予以表扬；对有不合格表现的党员，按照党章和党内有关规定，区别不同情况，稳妥慎重给予组织处置。

（五）召开领导班子专题民主生活会。年底，按照中央统一部署，部党组和各单位领导班子要以“两学一做”为主题，召开专题民主生活会。要广泛征求党员干部的意见建议，深入开展谈心交心，领导班子和领导干部把自己摆进去，查找存在的问题，认真撰写对照检查材料，深入开展批评与自我批评。

（六）立足岗位作贡献。局各级党组织要结合落实部党组XX年中心工作、中央专项巡视整改任务和本单位重点工作，进一步明确党员干部职责任务，提出党员发挥作用的具体要求，推动党员干部立足岗位、创先争优。部机关党员干部要深入基层调查研究，密切联系广大师生，加强服务指导；直属单位要结合本单位的工作特点，积极推动党员挂牌上岗、亮明身份，创建党员示范岗和党员责任区；党员领导干部要积极谋划“十三五”教育规划，深入推进教育领域重大改革，在教育业务工作中把好政治关。要教育引导党员在任何岗位、任何地方、任何时候、任何情况下都铭记党员身份，积极为党工作。在庆祝建党95周年活动中，局党委将组织评选表彰一批优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层党组织。年底，结合重要工作完成情况，评选党员先锋岗和优秀创新工作案例。

四、组织领导

教育局成立“两学一做”学习教育协调小组，在部党组领导下，负责部局“两学一做”学习教育组织协调、督查指导和推进交流等工作，具体实施工作由局党委牵头负责，部党建工作领导小组成员单位予以配合。

（一）抓好责任落实。局各单位党组织要把开展“两学一做”学习教育作为当前一项重大政治任务和今年党建工作的龙头任务，摆上重要日程，制定具体实施方案，用心用力，抓细抓实。党员领导干部要在“两学一做”学习教育中走在前面、深学一层，严格执行双重组织生活制度。设党委、党总支的单位要加强督促指导把关，对所辖党支部进行全覆盖、全过程的现场指导，帮助党支部制定学习教育计划，派员参加党支部各项活动。局各单位党组织要安排专人负责，确保“两学一做”学习教育有人抓、有人管；各级党组织书记要承担起主体责任，管好党员、带好队伍，层层传导压力，从严从实抓好学习教育。把“两学一做”纳入教育行政学院主体班次和机关党校党员干部教育培训的重要内容。对离退休干部职工党员及年老体弱党员，要考虑实际情况，以适当方式组织他们参加学习教育。

（二）强化组织保障。局要针对中央专项巡视反馈的基层党建工作弱化的突出问题，加大整顿软弱涣散基层党组织工作力度，配齐配强党支部班子特别是带头人，健全党建工作制度，强化基层党组织整体功能。直属单位党组织要对本单位特别是对所属企业，进行一次党员组织关系集中排查，摸清党员情况，理顺党员组织关系，确保每名党员都纳入党组织有效管理，参加学习教育。以“两学一做”为主题，举办局基层党组织书记学习研讨班，推动各单位党组织学习交流。对组织委员、纪检委员等党务骨干普遍进行培训，帮助他们掌握工作方法，明确工作要求。

街道党工委关于开展“两学一做”学习教育实施方案 篇5

学习教育实施细则

根据大队党委《印发关于在全队党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育实施方案的通知》（救发„2016‟17号），结合机关一支部实际，现就一支部开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育（以下简称“两学一做”学习教育），制定如下实施细则。

一、总体要求

开展“两学一做”学习教育，是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是加强党的思想政治建设的重要部署。支部要真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常，把全面从严治党落实到支部和每名党员。

开展“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。要把党的思想建设放在首位，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以用总书记系列重要讲话精神武装头脑为根本任务，教育引导党员自觉按照党员标准规范言行，进一步坚定理想信念，提高党性觉悟；进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向，确保政令畅通；进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩，切实增强“五个意识”，提升“四个能力”；进一步强化宗旨观念，在倡导家文化、树立家意识、营造家氛围、构筑职工和企业命运共同体，推进企业扭亏脱困、转型发展，建设我们共同的家园等方面，勇于担当作为，充分发挥党员的先锋模范作用、党支部的战斗堡垒作用。要把学习领会总书记系列重要讲话精神作为提升战略思维、辩证思维、系统思维、创新思维、底线思维，提高管理水平和履职能力的科学指南，自觉做到真学、真懂、真信、真用。

开展“两学一做”学习教育，要增强针对性，“学”要带着问题学，“做”要针对问题改，着力解决一些党员理想信念模糊动摇、党的意识淡化、宗旨观念淡薄、精神不振、道德行为不端等问题。要以解决问题为牵引来开展学习教育，持之以恒纠正“四风”，深入整改不严不实突出问题，切实整治侵害职工利益、漠视职工疾苦、管理不公开、办事不公正、作风粗暴、态度生硬等群众身边的不正之风，推动作风建设不断取得新成效。

开展“两学一做”学习教育，要坚持正面教育为主、固本培元；坚持学用结合、知行合一；坚持问题导向、注重实效；坚持领导带头、以上率下。以 “三会一课”等组织生活为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依托。党支部结合实际细化安排，防止大而化之，力戒形式主义，努力使党员的先锋模范作用、党支部的战斗堡垒作用长久发挥。

二、主要内容 “两学一做”学习教育的主要内容是学党章党规、学系列讲话，做合格党员。

（一）学党章党规、学系列讲话。

把学党章党规与学系列讲话统一起来，在学系列讲话中加深对党章党规的理解，在学党章党规中深刻领悟系列讲话的基本精神和实践要求。

1.学党章党规。5～6月，重点学习党章，深入领会党的性质、宗旨、指导思想、奋斗目标、组织原则、优良作风，深入领会党员条件和义务、权利，牢记入党誓词，明确做合格党员的标准。学习党章以党小组集中学习和党员自学相结合的方式进行，其中总纲、第一章党员、第二章党的组织制度和第七章党的纪律由党小组集中学习；第三章党的中央组织、第四章党的地方组织、第五章党的基层组织、第六章党的干部、第八章党的纪律检查机关、第九章党组、第十章党和共产主义青年团的关系、第十一章党徽党旗由党员自学。集中学习和自学都要做好学习笔记。

7～8月，重点学习廉洁自律准则、纪律处分条例、党员权利保障条例等，掌握廉洁自律准则规定的“四个必须”、“四个坚持”，掌握各类违纪行为的情形和处分规定。《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》第一编总则由党小组集中学习；《中国共产党纪律处分条例第二编分则和第三编附则由党员自学。集中学习和自学都要做好学习笔记。

2.学系列讲话。9～10月，重点学习领会总书记系列重要讲话的基本精神，学习领会党中央治国理政新理念新思想新战略的基本内容，掌握与增强党性修养、践行宗旨观念、涵养道德品格等相关的基本要求。学习《总书记系列重要讲话读本（2016年版）》主要以党小组集中学习方式进行，主要领会掌握以下方面内容：①理想信念是共产党人精神上的“钙”，树立正确的世界观、人生观、价值观；②中国梦是中华民族近代以来最伟大的梦想，核心要义就是国家富强、民族振兴、人民幸福；③中国特色社会主义是实现中华民族伟大复兴的必由之路，增强“三个自信”；④“四个全面”战略布局是新的历史条件下党治国理政总方略，自觉用“四个全面”引领各项工作；⑤坚持创新、协调、绿色、开放、共享发展是关系我国发展全局的一场深刻变革，按照新发展理念做好本职工作；⑥践行社会主义核心价值观，弘扬社会主义思想道德和中华传统美德；⑦全面从严治党是全体党员共同责任，必须落实到每个支部和每名党员。

3.重点解决的问题。在坚定共产党人理想信念方面，重点解决一些党员理想信念模糊动摇，精神空虚迷茫，甚至参加封建迷信活动、信仰宗教等问题；在牢固树立党的意识、党员意识方面，重点解决一些党员组织观念淡薄、组织纪律散漫，长期不参加组织生活、不按规定交纳党费，不起先锋模范作用，甚至不愿提党员身份，不辨是非，不守政治纪律和政治规矩等问题；在强化党的宗旨意识方面，重点解决一些党员群众观念淡漠、服务意识欠缺，为群众办事不上心不主动，甚至损害群众利益，假公济私、优亲厚友、吃拿卡要等问题；在积极践行社会主义核心价值观方面，重点解决一些党员律己不严、知行脱节，讲奉献、讲公德、讲诚信不够，甚至价值取向扭曲、道德行为失范，情趣低俗等问题；在推动改革发展稳定实践中建功立业方面，重点解决企业特殊困难时期，一些党员缺乏危机感、紧迫感和使命感，安于现状、精神不振、作风懈怠，在推动实施化解过剩产能、实现脱困发展等方面，曲解、误解集团公司政策，甚至不识大体、不顾大局，不能与企业同呼吸、共命运等问题。

（二）做合格党员。

着眼党和国家事业新发展以及企业扭亏脱困、转型发展对党员的新要求，坚持以知促行，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。引导党员强化政治意识，保持政治本色，站稳政治立场，把理想信念时时处处体现为行动的力量；坚定自觉地在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，严格执行集团公司及大队党委各项制度规定，敢于同政治谣言、政治小道消息、丑化党和国家形象的言行作斗争，做政治上的明白人；践行党的宗旨，牢记共产党员永远是劳动人民的普通一员，始终以职工群众满意为根本标准，立足实际努力为职工群众办实事、做好事、解难事；加强党性锻炼和道德修养，心存敬畏、手握戒尺，把依法依规作为工作和生活的行为准则，筑牢拒腐防变的防线；不断提升干事创业、开拓进取的精气神，始终保持企业兴衰匹夫有责的爱企情怀、爱岗敬业争创佳绩的职工气节、任劳任怨艰苦奋斗的先锋本色、百折不挠奋发有为的必胜信心，在建设国内领先、国际一流救援队伍中，干事创业、开拓进取、奋发有为、建功立业。

三、主要措施

（一）围绕专题学习讨论。

以党小组为主要单元，每周组织一次党员集中学习，同时把个人自学与集中学习结合起来，引导党员搞好自学。认真组织党员参加大队组织的6月底前党章知识测试；8月底前党规知识测试；9月份党章党规知识竞赛；10月底前系列讲话知识测试。10月份组织撰写学习心得体会。

党支部每季度召开一次全体党员会议。5月底前，围绕“坚定理想信念，明确政治方向”组织党员进行专题讨论；7月底前，围绕“坚持根本宗旨，发挥党员作用”组织党员进行专题讨论；10月底前，围绕“坚守纪律底线，培养高尚情操”组织党员进行专题讨论。学习讨论要紧密结合现实，联系个人思想工作生活实际，对照新任务新考验新要求进行“五查五看”。

（二）创新方式讲党课。

党支部结合专题学习讨论，每月组织开展一次党课教育，由支部书记或普通党员联系实际，认真进行调研思考，准备好讲稿后上党课，要注重运用身边事例、现身说法，强化互动交流增强党课的吸引力和感染力。同时邀请大队领导给支部全体党员上党课，答疑释惑，进一步增强党员对党章党规和和总书记系列重要精神的理解，进一步增强党员“四个意识”做合格党员。

（三）召开党支部专题组织生活会。

12月底前，党支部召开专题组织生活会。支部班子及其成员要面向党员和职工群众广泛征求意见，深入开展谈心谈话，对照职能职责进行党性分析，认真开展批评和自我批评，针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。组织全体党员对支部班子的工作、作风等进行评议。党小组参照党支部要求，组织全体党员召开一次专题组织生活会。

（四）开展民主评议党员。

12月中旬，组织党支部党员自评，每名党员都要实事求是地作出自我评价，召开党小组会，组织党员客观公正地进行互评；12月底前，召开党支部全体党员会议，组织党员开展民主测评。结合党小组民主评议，党支部班子成员要与每名党员谈心谈话。党支部综合民主评议情况和党员日常表现，确定每名党员的评议等次。

（五）认真抓好问题整改。

坚持边学边查、立行立改，有什么问题就着力解决什么问题，什么问题突出就重点解决什么问题，做到思想问题和实际问题一起改，大问题和小问题都不放过。运用党员承诺践诺、群众评议等办法推动整改工作不断深入。坚持学用结合、以用促学，把学习教育与贯彻落实集团公司第二次党代会、四届二次职代会精神结合起来，与推动安全救护中心工作紧密结合起来，做到两手抓、两不误、两促进。把学习成果转化为解决实际问题的能力，落实完成好集团公司和大队党委部署的各项任务。

（六）立足岗位作贡献。

深入开展“亮身份、作承诺、当先锋、树形象”活动，党支部组织一次党员统一佩带党徽仪式，重温入党誓词，全体党员必须佩戴党徽上岗。教育引导党员在任何岗位、任何地方、任何时候、任何情况下都铭记党员身份，履行党员义务，作出党员表率。

街道党工委关于开展“两学一做”学习教育实施方案 篇6

第一次集中讨论的通知

各党支部：

根据中央、省市委和省局党组有关精神以及我院《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育具体实施方案》要求，现结合我院实际，就开展好“两学一做”学习教育第一次集中讨论的相关事宜通知如下。

一、认真制定方案。各党支部要按照我院“两学一做”学习教育具体实施方案，结合本支部实际制定集中学习讨论方案，进一步明确学习讨论要求，为扎实做好第一次集中讨论做好充分准备。各党支部要统筹安排，做到工作、学习、讨论三不误，不得以业务学习代替党章党规和系列讲话的学习，不得以个人自学代替集体学习，不得以集体学习代替专题讨论。

二、紧扣讨论主题。紧紧围绕“坚定理想信念，强化政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，讲政治、有信念”这一主题，以党支部为基本单位，把个人自学与集中学习结合起来，围绕主题安排学习内容，明确重点学习篇目，采取多种形式深入学习，加强党员对学习内容的理解，并结合支部实际，可围绕主题细化专题，围绕党员是否讲政治、坚守共产党人理想信念，增强大局意识，忠诚卫生事业，始终做政治上的明白人，督促指导党员进行学习思考。

三、突出问题导向。学习讨论重在解决问题，要坚持突出问题导向，聚焦研讨主题，紧密结合自己的思想、工作和作风实际，做到有的放矢，见人见事见思想，避免泛泛而谈，避实就虚。通过学习讨论，真正达到提高认识、找到差距的目的，并针对存在的问题，提出改进的思路和办法。

四、做好发言准备。本次集中讨论采取支委成员发言、其他党员补充的方式开展。开展讨论前，要明确支部书记和支部委员为重点发言人，领题深入思考，围绕专题拟定发言提纲，以增强学习讨论针对性。对不作重点发言的党员，支部也要提出学习讨论要求，要求预先作好发言准备，确保讨论效果，做到有交流、有交锋。院党委成员要强化普通党员身份意识，带头参加所在支部的学习讨论，并对重点发言人的发言提纲进行审核把关，同时要带头发言。

五、结合实际讨论。支部的学习讨论，可结合党员思想、工作、作风等实际，既要静下心来学习思考，又要深入基层实践，学思践悟，灵活进行。支部可结合自身需要解决的问题，把学习讨论场地设在临床或工作一线，增强学习的针对性，提高讨论的感染力。

本次集中讨论于6月底前必须完成。集中讨论结束后，各党支部要将讨论方案、学习讨论情况进行集中汇总，于7月10日前报院党群委办公室（组织人事科）。

特此通知。

街道党工委关于开展“两学一做”学习教育实施方案 篇7

“两学一做”,学为基础。只有真正认识到党章党规对一个合格共产党员的界定,才能真正的去做好一名合格的共产党员。因此,应通过开展学习教育,熟读党章党规,让全体党员明白怎么学,如何去学。对于党章,要想深刻的了解其中的内涵,就需要我们逐字的去认识,逐句的去了解,要反复的学,深入的去学习,真正做到熟记于胸。通过熟读,理解,消化,自省的过程,让自己的内在本质达到质的飞跃和提升。一要抓住学习重点,紧扣“学什么、怎么学”,学深学透、以学促用。也就是要学党章,学好党规,学好习近平总书记系列讲话。二要立足服务发展,紧扣“干什么、怎么干”,推动成果转化。也就是要正确引导党员干部立足岗位作贡献,走在前面、以上率下,主动担责、主动参与。三要坚持问题导向,紧扣“抓落实、怎么抓”,着力解决突出问题。也就是要着力解决一些党员“理想信念模糊动摇、党的意识淡化、宗旨观念淡薄、道德行为不端、精神不振、教育管理薄弱”等方面的问题。

针对于我市的情况,如何更好的践行“两学一做”是发挥这项政策的关键所在。我市应该组织开展好这次“两学一做”学习教育活动,是我市应该肩负的重大政治任务和重大政治责任,是今年党建工作的龙头任务,是推动全面从严治党向基层延伸的重要抓手。我市各级党组织要履行抓好“两学一做”学习教育的主体责任,坚持区分层次,突出问题导向,认认真真抓实、抓细、抓出成效。同时,开展“两学一做”学习教育要坚持学做结合,重点抓好“工业园区建设、发展现代农业、繁荣第三产业、交通设施建设、城市扩容提质、生态文明建设、深化改革开放、改善民生福祉”等八大方面工作。尤其是要与今年市镇集中换届、强化基层治理、开展精准扶贫、征地拆迁等重点项目和民生工程结合起来,将学习阵地建立在工作一线、服务群众一线上,将学习内容融入生产实践、为民服务中,用工作成绩检验学习成效,做到以知促行、知行合一,为实现我市“全面建成小康社会、加快建设环北部湾县域中心城市”的目标建功立业,为党和人民的事业筑牢根基血脉,增添发展正能量。

作为一名党员要会去学习。即要按照习总书记的要求“学要带着问题学,做要针对问题改”。不仅要从思想行动上解决问题,而且要把解决问题贯穿全过程,而这一切都需要党员提高自己的思想觉悟,保持一定的思想高度。也只有带着问题去学,才能更快的融会贯通,学的扎实。如用党章党规结合自身的思想和行动用心思考,认真体悟,保持做的好的方面,努力改进做到不好的方面,时刻以一名合格的优秀的共产党员的标准要求自己,督促自己进步。此外,还可以通过典型的案例分析进行学习,如身边的模范人物,优秀事迹,通过对其进行解读学习,督促自己进步,或者通过违法乱纪的事例,给自己以警醒,使自己的德行统一,严守党的纪律,让自己的思想时刻与党中央保持一致,不发生偏转,真正的服务于民。

践行“两学一做”的关键在于做。做一名合格党员是这次学习教育的最终目的也是对每位党员的最低的要求。要保证我党的先进性就要全体党员努力做好自己,从自身做起,做一名信念坚定,遵守纪律,讲政治有品行,有作为的合格的党员。“两学一做”的对象是全体党员,是全体党员的基础理论教育,也是对在基层工作的普通党员的基本要求。通过党章党规的学习,要让党员领导干部以身作则,增加担当,有所作为,同时引导党员走入基层,提升党员的思想觉悟,真正起到模范带头的作用,使其在每一个平凡的岗位发光发热。

例如,根据不同党员的实际情况,对党员发挥作用提出具体要求,引导教育党员在任何时候、任何岗位、任何地方以及任何情况下都铭记党员身份,积极为党服务与工作。结合不同行业不同领域实际,引导组织党员履职尽责、立足岗位。在社区、农村,重点落实党员承诺践诺和设岗定责制度;在非公有制企业、社会组织和国有企业,重点落实党员责任区制度和党员示范岗;在服务行业和窗口单位,重点落实党员亮明身份制度及挂牌上岗;在机关事业单位等服务机构,促进党员模范执行岗位职责,将落实直接联系服务群众以及党员到社区报到制度;在学校,重点要求党员自觉护党、爱党,增强党的理念,奉献社会,敬业修德。

总之,要想在全党范围从严治党,需要全体党员认真扎实的开展“两学一做”学习教育。从自身做起,从提高自身的思想修养做起。认真透彻学习党章党规,时刻谨记自己党员的身份,时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨,坚定自己的信念不动摇,抵制外界外物的诱惑,提高党性觉悟。

摘要：“两学一做”基础在学,关键在做。学习党章党规,做合格党员,从严治党,从自身做起,才能真正的向基层延伸,使我党党内党外的气息得到彻底的改变,为实现富民强省目标,作出新的更大的贡献。

关键词：“两学一做”,党章党规,系列讲话,合格党员

参考文献

[1]翁淮南,刘文韬,张纪等.怎么学,怎么做—“两学一做”学习教育进行时[J].党建,2016-05-01.

[2]颜珂,顾春,朱思雄等.各地确保“两学一做”学习教良好开局[N].人民日报,2016-04-14(001).

街道党工委关于开展“两学一做”学习教育实施方案 篇8

打牢思想基础。思想是行动的基础，思想领先，步步领先。党员干部要自觉用党的最新理论成果来武装头脑，用党章党规来约束自己的言行，在学习中不断自我净化、自我提高。要把学习与实践有效结合起来，把学习成效具体转化为运用科学理论、先进知识分析和解决实际问题的能力，转化为推动工作的新思路、新办法、新举措，在推进供给侧结构性改革、完成好城中村和棚户区改造、抓好城市建设管理、打赢脱贫攻坚战、发展养老服务业等各项重点工作中以“马上就办、真抓实干”的精神，以“抓铁有痕、踏石留印”的劲头，敢于担当、积极作为，创出工作新业绩。开展“两学一做”学习教育是落实全面从严治党的重要部署，是推进思想政治建设常态化、制度化的重大实践，是全面加强基层党组织和党员队伍建设的重要举措，这为进一步提升党建工作水平提供了有利契机。因此，加强党建工作不仅要在此次集中性教育中抓好学习这个基础环节，用好学习这个有效手段，促使各级党组织和党员领导干部牢固树立“抓好党建是本职、不抓党建是失职、抓不好党建是不称职”的责任意识，而且要积极探索党员经常性教育机制，丰富教育平台，创新教育形式，营造出浓郁的学习风气和学习环境，推动党员干部在思想纪律作风建设上有大的提升。

强化自身监督。树立“监督者必须接受监督”的理念，用比监督别人更严的标准来监督自己，领导带头、层层示范，以上率下传递正能量。加强监督，跟踪问效，对不认真、敷衍、拖沓的党员，进行严肃批评、问责和通报，使干部时刻做到自醒、自警、自励。各级党组班子和领导干部坚持“一岗双责”，承担起做好单位干部职工的思想政治工作的责任，深化推行“落实党建主体责任时序管理法”，将“两学一做”的主体责任细化实化具体化，纳入各级党组织书记述职评议重要内容，按照“年初谋划科学定责、季度报告监督尽责、半年研判对标晒责、年度述职评议问责”，形成“两学一做”责任落实的压力传导机制，促使各级党组织把学习教育抓在手上、扛在肩上。要坚持以党支部为基本单位，以组织生活为基本形式，以落实党员日常教育管理制度为基本依托，把党的思想政治建设抓在日常、严在经常，将“两学一做”制度化，融入全面从严治党的战略部署；领导干部紧紧围绕党的中心工作和全党工作大局开展好学习教育，以上率下、以身作则，以普通党员身份参加所在支部的组织生活会，带头讲党课、带头学习，发挥引领示范作用；广大党员要主动参与“两学一做”学习教育，立足工作岗位、履职尽责，时刻铭记党员身份，自觉爱党护党为党，敬业修德，奉献社会。

完善机制建设。将党员教育工作纳入党建工作责任制，职责任务进一步细化、量化、具体化，督促各级党组织把党员教育工作真正摆上重要位置，作为党建工作述职、评议、考核的重要内容，对各级党组织开展党员教育工作从严督导、从严检查、从严考评，推动形成一级抓一级、层层抓落实的良好局面。针对党员多样化的学习需求和当前经济社会发展中的热点、焦点、难点问题，把创新、协调、绿色、开放、共享的五大发展理念贯穿于党员教育培训。大力开展生态保护、脱贫攻坚等方面的培训，着力提高党员的思想政治素质和推进发展、服务群众、管理社会、维护稳定的能力。在发挥电视、报刊等传统媒介作用的同时，抓好网络、手机等新媒体运用，积极打造功能完备、互联互通、资源共享的基层工作信息平台、党员教育网络平台，全面实施远程教育站点升级改造和网速提升工程等，为基层党员“时时开展学习、处处接受教育”创造条件。基层是党的执政之基、力量之源。只有基层党组织坚强有力，党员发挥应有作用，党的根基才能牢固，党才能有战斗力。开展“两学一做”学习教育，要把全面从严治党落实到每个支部、每名党员。要突出问题导向，学要带着问题学，做要针对问题改，把合格的标尺立起来，把做人做事的底线划出来，把党员的先锋形象树起来，用行动体现信仰信念的力量。要整顿不合格基层党组织，坚持和落实行之有效的制度。要针对新情况新问题严肃党内政治生活，以改革创新精神补齐制度短板，真正使党的组织生活、党员教育管理严起来、实起来。

街道党工委关于开展“两学一做”学习教育实施方案 篇9

XXX XX街道党工委书记

按照市委部署，我认真履行XX街道党工委书记“第一责任人”职责，全力组织全处开展“两学一做”专题教育以及党风党纪专题教育活动，围绕“严守党规党纪、做忠诚干净担当合格党员”主题，带头参加学习教育，坚持上党课、自学和参加集体学习相结合，深入学习了《党章》、习总书记系列重要讲话、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党问责条例》以及省纪委、市纪委编印的典型违纪违法案例等。同时，认真开展自查，深刻对照反思，虚心听取批评意见，查找自身存在的问题，深究问题原因，从严制订整改措施，提出下步努力方向，现形成如下生活会发言提纲：

一、存在的突出问题

我在遵守党风党纪上总的是好的，在思想上、政治上、行动上始终严格遵守《党章》和党纪党规，自觉按照党的组织原则和党内政治生活准则办事，切实做到党的纪律面前人人平等、纪律面前没有特权、执行纪律没有例外；坚持集体决策、民主决策、科学决策，重大事项及时请示报告，把加强党风廉 政建设摆在更加突出的位臵，结合XX实际，综合施策，取得了一定实效。经过认真学习，对照反思，发现自身还存在一些亟需解决的问题。主要表现在：

1、对上级决策部署领会不深，遇事不善于从政治上思考和认识

我在要求党员干部执行党的纪律上，讲得多、抓得少，把行动上不出格等同于政治上合格，用行动一致代替思想一致，对一些违反纪律的现象和苗头，纠正不力，执纪不严。在落实上级决策部署上有本位主义、实用主义倾向，没有从我市大局出发，当上级政策要求与我处现实利益有冲突时，落实的重心经常发生偏移。特别是对落实难度大的决策部署，缺乏有效的执行力。

2、民主集中制执行不到位

在日常工作中，存在发扬民主不够情况，会前沟通少、酝酿不充分，统筹考虑少、临时动议多，没有留给班子成员思考时间，对问题研究不深入，意见听取不够广泛；班子会决策讨论时，当我提出一些意见建议或者工作方向时，班子成员碍于上下级关系，不便提出反对意见，附和多、建议少，服从多、反对少。

3、党风廉政建设“第一责任人”意识不强，履职不到位 曾经认为XX街道同志们都比较优秀，党风廉政建设任务 不重，开一开会，签一下责任书，支持纪委抓一抓就行了。重经济轻党建，想得多是经济指标、城市建设、招商引资，在全市争名次、夺位次，而把大量的党建任务交给党委副书记，党风廉政建设任务交给纪工委书记。主体责任的不到位，在街道形成了不正确的导向，导致党的基层组织建设长时间“原地踏步”，党风廉政制度建设落实不到位，“一岗双责”、“一案双查”落实得不坚决。街道办事处组织开展了“转作风、抓落实、改方法、提效能”活动，起到了很好的带动效应，但没有跟进抓好干部作风管理长效机制建设，特别是党风党纪教育工作没有跟紧，一些党员干部心存侥幸甚至心存抵触，“不敢”的方面多于“不想”的方面。自己也对一些干部身上的问题没有足够警觉、见怪不怪。近两年出现了几起社区干部违纪事件，自己负有主要责任。

4、纪律制定执行不到位，造成工作作风涣散

街道党工委、办事处有多种规章制度，遇到问题，就制定制度，总希望能够用制度约束行为。但在制度执行中又认为同志们干工作不容易，即使违反了制度规定，只要不是太出格，也是情有可原，甚至出现故息迁就，“睁一只眼闭一只眼”现象。例如考勤制度、请销假制度、公务用餐制度、学习制度等在执行过程中就经历了“高高举起，轻轻放下”的情况，造成有制度不执行，结果影响工作有效、高效运转。最后给大家造 成了一种纪律制度只是书面上执行的意识，对纪律制度没有畏惧感，机关作风涣散、纪律松弛。习总书记在中央政治局会议上说，“最重要的是要抓好落实，言必行、行必果。我们说了不是白说，说了就必须做到，把文件上写的内容一一落到实处。”扪心自问，自己顾及的太多、差距太大，抓纪律制度落实不到位。

二、产生问题的原因分析

1、理想信念淡薄，改造主观世界主动性不足

近年来，经济社会发展取得了一定成绩，我以前在基层工作几十年，吃过苦、流过汗，现在职务提升了，生活条件好了，工作环境改善了，逐渐产生了自满的心理，认为是该享受一下的时候了，以致于工作分心，有了思想和纪律上得过且过的想法，放松了对世界观、人生观、价值观的改造，在理想信念上得了“软骨病”，对“四大考验”、“四种危险”警醒意识不强，在思想上、行动上失去了对违法党风党纪问题的抵御力、战斗性。

2、宗旨观念淡化，执行党的纪律自觉性不高

我生在农村，从求学到工作，最后成为领导干部，都是一步一个脚印，比较熟悉基层情况和了解群众，对群众也有着深厚的感情。但随着环境变化、职务升迁、地位提高，接触群众的机会越来越少，逐渐脱离了群众，开始说官话、摆官架，开 始不愿意听取群众意见，对群众反映的问题也不能亲力亲为及时解决，与群众的距离在拉大，没有站在群众的角度去体会，去感受，去思考；工作中，群众办事存在的“门难进、脸难看、事难办”的三难情况也不时在我身上发生，时间长了，必然会造成对群众的所思、所想、所盼理解不透，把握不准，服务不到点上，导致群众期盼的事情不能及时得到解决，“最后一公里”就总是打不通。

3、党性修养弱化，解决自身问题的意识性不强平时落实党内政治生活规定不严格，放松了党性锻炼，缺乏原则立场。有的对一些长期形成的不好的惯性思维、不成文的惯例，缺乏抵制和纠正的自觉性、坚定性；在原则与感情发生冲突时，有和稀泥思想；有时面对人情往来、物质享受和一些社会不良风气，思想松懈，存在从众心理，没有用严格的党性来约束自己。对《党章》、党规党纪以及总书记重要讲话精神，没有真正做到深学、细照、4、纪律执行还不够严格

本人对中央、省委和市委的各项政治纪律、组织纪律、财经纪律等纪律是坚决严格执行的，对中央、省委和市委的决策部署也是不折不扣落实的，但是对照总书记提出的“严明党的纪律、全面从严治党”要求，自身还存在一些不足，例如有时图一时轻松，简单开会发个文，对纪律和决策的落实情 况缺乏比较硬的督促检查；有时存在畏难情绪，有的该执行的纪律坚持不够，有的该落实的决策执行不力，有时缺乏敢于担当的责任和勇气，没有同不良风气和行为作坚决的斗争，致使一些有关改进作风的规定和纪律没有完全执行到位。

三、今后努力方向和整改措施

（一）加强理论武装，坚定理想信念。深刻学习领会总书记系列重要讲话及《党章》、准则、条例，自觉用党的建设、党规党纪的最新成果武装头脑，坚持理念自信、理论自信和制度自信。一是要坚定理想信念，加强党性修养，自觉把学习党的理论知识作为一种责任、一种境界、一种修养，进一步完善学习计划，坚持每周周一、三日下午学习业务知识，周二、五日下午学习《党章》和准则、条例，学习总书记的系列重要讲话以及中央、省和市委的党的纪律精神，确保每周学习时间不低于10个小时的学习时间，记学习笔记不少于1万字、写心得体会不少于两篇，做到真学、真记、真做、真干，不断提高自身的学习质量、综合素质和理论素养；二是坚持学以致用，切实解决好学与用的问题。坚持弘扬理论联系实际的马克思主义学风，把党纪理论学习与深入思考、理清思路、实践探索结合起来，把学习同干好全处中心工作结合起来，同研究解决“关系群众切身利益的问题”结合起来，同服务好群众“最后一公里”结合起来，深入研究探讨，使心灵得到洗礼，思想得到升华，信念更加坚定，努力从内心深处建立起为民、务实、清廉的处事原则，打牢全心全意为人民服务的思想根基，真正把学习的成果运用到推动经济社会发展、服务人民群众的各项工作上来。

（二）坚持立行立改，打好整治“党风党纪”攻坚战。一是多与同志进行思想交流。每月至少召开一次机关座谈会，参会机关同志不少于90%，与同志们积极谈心、真诚交流，了解他们的所思、所想，以及对我个人的一些意见建议，掌握第一手资料，谨防自以为是；二是厉行节约。严格“三公”经费预算编制管理，编制机关每月办公经费预算明细表，精打细算，勤俭办事，严禁公车私用，严格控制车辆费用、用水用电等支出，减少浪费，严于律己，勤俭从政；三是严格执行公务接待制度。严格把控接待次数，降低接待标准，就餐时安排工作餐，按规定每餐做到“四菜一汤”。严格控制各种不合理费用支出，发扬艰苦奋斗精神，切实解决违反规定超标准接待的问题。四是强化担当意识。在工作中提振精神，拓宽思路，勇于负责，敢于担当，说了就干，少说多干，干就干成，不回避、不躲避、不推诿，直面工作中的难题与矛盾，力求工作上水平、上台阶，全力完成各项工作任务。五是深入联系群众。合理安排自己的工作时间，树立亲民、为民、爱民的良好形象，多进群众门，多听群众话，了解群众疾苦，保证每周深入一次群众调查了解 情况，每次深入不低于10户居民，实地解决群众实际问题。

（三）严守纪律，践行《党章》和“党规党纪”要求。习总书记提出的“严明党的纪律、全面从严治党”是对作风建设的进一步升华，言简意赅，切中要害。工作中，自己要进一步加强政治理论学习，增强党性修养，严守“政治纪律、组织纪律、财经纪律”等党的纪律。把加强政治理论学习摆在自身建设的首要位臵，切实增强政治敏锐性和鉴别力，以理论上的清醒，促进政治上的坚定。坚守共产党人的精神追求，时刻提醒自己，严把思想关口，认真践行“三严三实”，树立正确的人生观、世界观、价值观，严以律己、严以修身、严以用权，谋事要实、创业要实、做人要实，我作为XX街道党工委书记，领导班子的“班长”，要带头学习焦裕禄精神，坚持“为民务实清廉”要求，严格执行勤俭节约、艰苦奋斗精神，坚持作风建设只有进行时，没有完成时的态度，保持力度、保持韧劲，善始善终、善做善成，努力使作风建设不断取得新成效。同时，坚决反对讲排场、比阔气、奢侈浪费等歪风邪气，特别是坚决反对参加高消费娱乐活动等奢靡行为。我承诺，不出入私人会所、不持有会所会员卡；到基层调研检查坚持轻车简从，不接受高接远送、层层陪同；坚持秉公办事、正大光明，做到使用干部重德重才、唯贤是举，处理事务公平公正、合情合理。