高二上学期期中考英语作文

高二上学期期中考英语作文（精选10篇）

高二上学期期中考英语作文 篇1

三月里，桃花又盛。一袭曲裾，漫步在大街小巷。耳边传来店家的热情吆喝，单车清脆的铃声，就像解冻的生命，当春来临之际...一切的一切都活过来了。生机盎然，美妙的场景。我踏着碎步来到学校，虽是周末，但这里却异常的热闹，熙熙攘攘的学生，漫步在林荫大道上，互相说笑。这就是青春，活力如此多娇?

今天，是学校的春日祭，而这就是我身着曲裾的原因。穿过人群来到了，空无一人的高二三班，“青弦...今天也要努力哦!”这里，撤去桌椅之后留下的是我的灵魂伴侣，一把檀木古筝——青弦，虽说是自己取的名...但也是韵味十足。“秋，今天的你很漂亮呢!”一声清脆入耳，我回眸。她莞尔而笑，没有任何的粉黛装饰却是如此美丽，“姐，别夸我了，会害羞的...”我低下头，声如细蚊的说“哈哈，好了，不逗你了”她看上去很开心，犹如当下开的正盛的桃花，娇艳美丽。

这时，广播里已经在催促了“高二三班，墨秋!”看来到我了呢...“走吧”我转身和一位来帮忙的同学将青弦搬到了楼下的大礼堂，这里人潮涌动，好不热闹!我抚了抚裙摆，席地而坐。扭头看了看，抱着琵琶，脸蛋发烧的同桌，忍不住笑出了声，“这妮子，还害羞呢”今天，我所弹奏的《千灯愿》，它承着我的思念载着我的祝福，希望它能化作歌声，能够被你听到。

轻抚过，弦。演奏开始了...此刻我多希望你能够看到，但这是不可能的吧...

我，身着曲裾，抚着琴。在这三月的暖阳之下，念你。

高二上学期期中考英语作文 篇2

1. 命题“x∈R,x2+x-2≤0”的否定是.

2. 一个口袋中装有大小相同的2个白球,2个黑球,从中任意摸出2个球,得到1个白球和1个黑球的概率为.

3. 已知向量a=(2,-1,3),b=(-4,2,x),若a⊥b,则x=;若a∥b,则x=.

4. 已知p:x2-1<0,q:x>a,若p是q的充分条件,则实数a的取值范围是.

5. 若椭圆+=1上有一点P,它到左准线的距离为,则点P到右焦点的距离与到左焦点的距离之比为.

6. 阅读右边的程序框图,若输入m=4,n=3,则输出a=,i=.

7. 在正方体ABCD-

A1B1C1D1中,AB与对角面AB1D1所成角的正弦值为 .

8. 某广告公司招聘广告策划人员,对A,B,C三名候选人进行了三项素质测试,测试成绩如下表(单位:分):

如果根据三项测试的平均成绩确定录取人选,那么候选人将被录用;如果将创新、综合知识、语言三项测试成绩按4∶3∶1的比例确定个人的测试成绩,那么候选人将被录用.

9. 右图是函数f(x)=x3+bx2+cx+d的大致图像,则+=.

10. 已知下列命题:

① “k=1”是“函数y=cos2kx-sin2kx的最小正周期为π”的充要条件;

② “a=3”是“直线ax+2y+3a=0与直线3x+(a-1)y

=a-7相互垂直”的充要条件;

③ 函数y=的最小值为2;

④ 已知三个不共面的向量a,b,c,则空间中任意一个向量p总可以唯一地表示为p=xa+yb+zc(x,y,z∈R).

其中是假命题的为.(将你认为的假命题的序号都填上)

11. 已知f(x)=sinx+2x,x∈R,且f(1-a)+f(2a)<0,则a的取值范围是.

12. 向圆x2+y2=4所围成的区域内随机地丢一粒豆子,则豆子落在直线x-y+2=0上方的概率是 .

13. 有如下结论:“圆x2+y2=r2上的一点P(x0,y0)处的切线方程为x0y+y0y=r2”;类比也有结论:“椭圆+=1(a>b>0)上的一点P(x0,y0)处的切线方程为+=1”.过椭圆C:+y2=1的右准线l上的任意一点M引椭圆C的两条切线,切点分别为A,B,则直线AB恒过定点.

14. 在平面直角坐标系xOy中,设A是曲线C1:y=ax3+1(a>0)与曲线C2:x2+y2=的一个公共点,若C1在A处的切线与C2在A处的切线互相垂直,则实数a的值是.

二、 解答题

15. 甲、乙、丙三个同学各写了一张新年贺卡并放在一起,现在三人均从中抽取一张.

(1) 求这三个同学恰好都抽到别人写的贺卡的概率;

(2) 求这三个同学恰好都抽到自己写的贺卡的概率.

16. 设a>0,集合A=(x,y)x≤3,x+y-4≤0,x-y+2a≥0B={(x,y)|(x-1)2+(y-1)2≤a2},若P(x,y)∈A是P(x,y)∈B的必要不充分条件,求a的取值范围.

17. 设函数f(x)=x3-x2+(a+1)x+1,其中a为实数.

(1) 若函数f(x)在x=1处取得极值,求a的值;

(2) 若不等式 >x2-x-a+1对任意a∈(0,+∞)都成立,求实数x的取值范围.

18. 如图,在四棱锥P-ABCD中,底面ABCD为矩形,侧棱PA⊥底面ABCD,AB=,BC=1,PA=2.

(1) 求直线AC与PB所成角的余弦值;

(2) 若E为PD的中点,请在侧面PAB内找一点N,使NE⊥面PAC,并分别求出点N到AB和AP的距离.

19. 如图,已知椭圆C:+=1(a>b>0)的左顶点、右焦点分别为A,F,右准线为m.圆D:x2+y2+x-

3y-2=0.

(1) 若圆D过A,F两点,求椭圆C的方程;

(2) 若直线m上不存在点Q,使△AFQ为等腰三角形,求椭圆C离心率的取值范围.

(3) 在(1)的条件下,设直线m与x轴的交点为K,将直线m绕点K顺时针旋转,得直线l,动点P在直线l上,过点P作圆D的两条切线,切点分别为M,N,求弦长|MN|的最小值.

20. 已知f(x)=lnx,g(x)=x2+mx+(m<0),直线l与函数f(x),g(x)的图像都相切,且与函数f(x)的图像的切点的横坐标为1.

(1) 求直线l的方程及m的值;

(2) 若h(x)=f(x+1)-g′(x)(其中g′(x)是g(x)的导函数),求函数h(x)的最大值;

(3) 当0

1. x∈R,x2+x-2>0. 2. . 3. ,-6. 4. a≤-1. 5. 5. 6. 12,3. 7. . 8. A,B. 9. . 10. ①②③. 11. a<-1. 12. .13. (1,0). 14. 4. 15. (1) ;(2) .

16. 0

17. (1) =ax2-3x+(a+1),由于函数f(x)在x=1时取得极值,所以=0,即a-3+a+1=0,所以a=1(检验知正确).

(2) 由题设知ax2-3x+(a+1)>x2-x-a+1对任意a∈(0,+∞)都成立,

即a(x2+2)-x2-2x>0对任意a∈(0,+∞)都成立.

设g(a)=(x2+2)a-x2-2x,a∈(0,+∞),

由x2+2>0,知g(a)为单调递增函数,

所以g(a)>0对任意a∈(0,+∞)恒成立的充分必要条件是g(0)≥0,即-x2-2x≥0,所以-2≤x≤0,于是x的取值范围是{x|-2≤x≤0}.

另解 得

18. (1) 建立如图所示的空间直角坐标系,则

A(0,0,0),B(,0,0),C(,1,0),D(0,1,0),P(0,0,2),从而=(,1,0),=(,0,-2).

设与的夹角为θ,则cosθ===,所以AC与PB所成角的余弦值为.

(2) 可知E0,,1,由于点N在侧面PAB内,故可设N(x,0,z),则=-x,,1-z.

由NE⊥面PAC,可得所以•=0,•=0,

即-x,,1-z•(0,0,2)=0,-x,,1-z•(,1,0)=0,得x=,z=1.

从而点N到AB和AP的距离分别为1,.

19. (1) 圆x2+y2+x-3y-2=0与x轴的交点为A(-2,0),F(0,1),故a=2,c=1,所以b=,得椭圆方程是+=1.

(2) 设直线m与x轴的交点是Q,依题意知|FQ|

≥|FA|,即-c≥a+c,即≥1+2,得2e2+e-1≤0,得0

(3) 直线l的方程是x-y-4=0,圆D的圆心是,,半径是,显然直线l与圆D是相离的.

设MN与PD相交于H,则H是MN的中点,且PM⊥MD,PN⊥ND,PD⊥MN于H,又|MD|=|ND|=.

由平面几何知识,知|MN|=2|NH|===2|MD|•,

所以当且仅当|PD|最小时,|MN|最小.

而|PD|的最小值就是点D到直线l的距离,为=,

所以|MN|的最小值是2××=.

20.(1) 因为f(x)=lnx,=,所以f(1)=0,=1.所以直线l与函数f(x)的图像的切点为(1,0),且斜率为1.所以直线l的方程为y=x-1.

又因为直线l与函数g(x)的图像相切,所以方程组y=x-1,y=x2+mx+只有一解.

由上述方程消去y并整理,得x2+2(m-1)x+9=0.所以Δ=[2(m-1)]2-4×9=0,得m=4或m=-2.又m<0,所以m=-2.

(2) 由(1)可知g(x)=x2-2x+,g′ (x)=x-2,

所以h(x)=ln(x+1)-x+2(x>-1),所以h′ (x)=-1=(x>-1).

所以当x∈(-1,0)时,h′ (x)>0,当x∈(0,+∞)时,h′ (x)<0.

所以当x=0时,h(x)取最大值,为2.

(3) f(a+b)-f(2a)=ln(a+b)-ln2a=ln1+.

由0

由(2)知当x∈(-1,0)时,h(x)

f(a+b)-f(2a)<.

《利用导数研究含参数的最值问题》

1. (1) f(x)=4(m-x)x20≤x≤;

外研版高二上学期期末英语作文 篇3

What Is Beautiful

what is beautiful, people like to wear beautifulclothes,if we print some colorful pads of some wordson them.the clothes will become more attractive.Butthe meaning of the words on them must be lovelytoo. I am sorry to say that some people pay noattention on this.Now please look at the picture.

thegirl in the new jacket looks pretty indeed.but theEnglish words on the jacket are quite different.Doyou think a snake is beautiful?Do people take a pride been a personal. of course not. and onother two jackets are writing kiss me and foolish.Do you think the girl is foolish.If the girl knowthe meaning of words on it.she probably will not buy suchjacket. So I think everyone shouldknow what is beautiful and what is not.

八年级英语上学期期中考质量分析 篇4

八年级英语备课组---叶东娅

一、试卷分析

本次期中考试卷命题的难易比率符合8：1：1的规律。题型都是学生们比较熟练的，尤其是选择题、句型转换和根据汉语意思完成句子，这三部分都是平时操练的比较到位的。另外，从书本原原本本出出来的补全对话和综合填空也非常好得分的。比较难的是看图写话，学生平时较容易被扣分的也是这部分。这些是这次考不好的最主要原因。

二、成绩分析

由于考卷难度加大，因此成绩较之前下降较多，全年段及格率为 73.61%；在优良率62.01%,优秀率36.6%,平均分71.14分。

三、得失分情况

1.在听力方面和完形填空方面得分率是最低的。快班错误最多的听力题目为第10题和第15题，第10题错误的原因是听力语速较快，学生还没反应过来就已经听完了。第15题难度比较大，需要计算才能得出答案，所以这题错误率最高。第18题，有的学生front 拼写错误，拼成frond了。第20题，很多学生之所以会写错的原因就在于他们虽然有听到take这个单词，但是受到了buy sth.for sb.的影响，所以写错了。平行班听力总体都被扣了3-10分，在整张考卷中，是失分最多的题目之一。平行班级原本的英语基础就很差，能力方面有待加强。另外一个原因就是，期中考复习由于时间较紧迫，所以对听力训练的非常少，今后会往这方面多加强训练。

2.单项选择题，大部分班级得分率都较高。错误较多的题目是第12题，很多人都受到---Do you…?---Yes, I do./ No, I don’t.的影响，错选A选项。还有第14题，语音题，快班有三分之一学生做错，主要原因是对音标不会不够熟练，今后会在背诵、听写单词方面加强音标的训练。

3.完形填空题快班学生的平均得分约为7-8分，平行班学生的平均得分约为3分。从这个数据可以看出，学生英语学习能力还不强，理解能力也有待提高。今后在讲评练习时，会把重点放在完形题上。阅读题，两个班的得分率都比较高。这主要归功于平时他们有掌握做阅读理解的技巧，讲评练习时老师也基本上每题都详细讲评，并让学生找出答案出处。

4.试卷第六大题，学生错误率最高的是第一题，基本上都用during.第八大题第三小题，学生由于粗心fell ill 没用过去式而被扣分。书面表达题A，主要问题在第3小题，学生不会写停车park这个单词，所以这边失分也较多。书面表达题B，学生基本上能按要求写作，得分率都比较高。

三.存在的问题:

1．虽然有的老师在备课中花了很多时间，在对教材的分析、课程标准的学习上也费了很多功夫，并对上课过程中的方式方法也借鉴了其他老师的，看上去上课似乎比较顺手，但课后的作业情况很不理想。其实，这些老师尽管在教材的处理上已花了很大的功夫，在学生方面也做了较多的考虑，上课时，过多的去考虑那些没有举手的基础比较差的临界学生，特别是小学本来底子就薄的一些学生以及思维很不灵活的那几个，而那些原本考得还可以的同学却在无意中被忽视了，课堂上没有给予他们关注，给予他们机会，把更多的机会给了那些所谓弱势群体，这是有的班级差距大的主要原因。

2．课堂作业和课后作业的处理，有的老师使用了一刀切的方法，没有分层次布置作业，其实对于基础过分差的学生来说，他们对单词、词组、基本句型结构也搞不清，但也同样要求他们与所有其他基础比较好的学生一样，比如书面表达，这对他们来说，是老虎吃天，根本无从下口的事情，浪费了他们的学习和作业时间，倒不如要求他们记忆、练习一些基础的知识，记忆单词，背诵练习一些基本句型，这样反而可以给予他们成功的喜悦，提高他们的学习兴趣。

纵观考试情况，我觉得在新课程背景下要带好一批学生，要教好一批学生，要提高学生的学习成绩，还是很有必要认真学习教育教学理论，在实践中去探索、去创新。

四.改进的措施:

一、继续采用分层导学、努力提高单位时间的效率。认真钻研教材，把握教学的重点与难点。认真教材、备学生，分层进行课外辅导，平时多听课，利用集体的智慧,一起设计练习让学生举一反三，采用多鼓励少批评的方式让学生在课堂上和练习中增加学习的动力，以更好地促进学生身心健康的发展。

二、理解学生，教在心灵。平时与学生多沟通。师爱是学生主动学习的前提，亲其师，才能信其道，理解老师和勤学奋进。要提高学生的主体参与的积极性，教师必须努力发挥自己的人格魅力来吸引学生，消除同学孤独感,缓解心理压力,振奋精神,培养其自信心,提高社会价值感,增强社会适应能力,形成乐观豁达的人生观,实现个性的全面发展。我相信从这点出发，我们的成绩会提高的更快、更大。

三、采用多种手段，为了加强学生的主动参与，我们的教学将面对全体学生，在学习过程中，我们要充分利用多种形式面向全体学生，既要让较好的学生有良好的发展空间，也决不放弃任何一个学困生。尽量多与学生谈心、家访、采用学生之间互帮活动等形式，引导这些学生跟上教学进程。帮助制定具有个性的学习计划。

高二上学期期中考试语文作文 篇5

天天，我想对你说：“你很聪明，可是被随时跟随你的‘懒’先生‘传染’了‘懒病’，也变‘懒’了。从开学到现在，‘懒先生’从来没有离开过你，他时时误导你，时时用‘懒’虫虫来干扰你的大脑。田老师说：‘人就像一棵大树，大脑就是大树的树叶。’‘懒’先生不断释放‘懒’虫虫来吃树叶，你就养成了不好的‘懒’习惯：‘懒听讲’、‘懒写作文’、‘懒读书、‘懒写作业’……

当别人进步时，你却被‘懒’虫虫团团围住，任他们吃掉了你宝贵的时间和精力，你却无动于衷，并没有想打倒‘懒’先生的意思，以至于你考试看题就头疼懒得写，总是不及格。

长期和‘懒’虫虫待在一起，当‘懒’虫虫旺盛时，你就会‘懒病’大发：写作文大半天一字未动，偶尔反驳一下‘懒’虫虫写几行字，却又听了‘懒’先生的花言巧语：‘学习有什么用，到头来还不是浪费时间。走，我们去休息休息，放松一下!’于是你边玩边写，一会儿拆笔，一会儿摸摸鼻子，一会儿啃啃橡皮，作文却只写了几个字，真是‘学也没学好，玩也没玩好’。虽然‘勤奋仙女’总会飞过来告诉你：‘一鼓作气把作业写完，最后再痛痛快快地玩。’可是你把‘勤奋仙女’扒到一边，依然我行我素，把‘勤奋仙女’的话当做耳边风，时间久了还跟‘懒’先生交朋友，另田老师一次次地大失所望。

古人云：‘少壮不努力，老大徒伤悲。’如果你继续‘懒’下去的话，后果不堪设想，就像一棵树的内部被蛀空，只剩下空树干一样。

值得庆幸的是，你迷途知返，这次的语文考试是一个飞越，一个大进步，一个最好的证明。只要你不懒读书，平时读课文读得多，按课文内容填空就能朗朗上口地读出来。只要你不懒写，作文多写几个字达到三四百字就没问题了。只要你不懒听讲，把老师在课堂上讲的精髓理解透、消化完，一些课文深层次理解就不会动不了笔。只要你不懒写作业，字就不会写得歪歪倒倒，没有力气，卷子也会很干净，很工整。”

高二上学期期中考英语作文 篇6

一颗想去远方的心，带着热情与向往，在不安的深夜里喧嚣躁动。远方，无疑是一种美丽的诱惑。

我本以为远方会有深千尺的桃花潭，会有温馨的四合院，会有胜火的太阳，会有别样红的夏日荷花，还会有被红杏装点的古老的墙。殊不知，这一切正在悄悄改变。原本那些自然真实的古建筑正在被千篇 一律的高楼大厦所侵蚀。也许，就连陶渊明笔下的桃花潭也难以幸免。难道非要给中华母亲抹上胭脂俗粉吗?难道一定要把她打扮的花枝招展吗?难道真的忍心她在灯红酒绿中“醉生梦死”吗?可否还她一份安宁，一点清新，一方蓬莱之土，许她不施粉黛也可悠闲自在呢?

桃花潭早已不再清澈，就连那日出也多出了几分悲凉。墙塌了，荷花不再绽放，而四合院，也慢慢地从人们的视野中消失了。我仿佛看到一张张悲伤的脸，手足无措地看着他们昔日的家轰然倒塌，那里承载的本是无比美好的回忆，而现在回想起来只是徒增伤感罢了。他们难过，他们不舍，他们悲愤，他们流泪了。可是，他们又能怎么样呢?听说鲁迅故居要拆了，若真是这样，九泉之下的先生该有多心寒。在这间小小的房子里，他曾写下过多少唤醒国人的文章。他把笔尖当成刺刀，不遗余力地捅向敌人的心脏。无论是四合院还是鲁迅故居，都是历史的痕迹，文化的沉淀，而如今，我们却要亲手把它摧毁，难道这不引人深思吗?是不是在功名利禄面前，就可以无所顾忌地放弃文化和历史了?

陪伴着炎黄子孙成长的中华文化啊，本应该受到万人景仰的她却像无家可归的老人，她伫立在街头，不知何去何从。她的眼里常含泪水，她快要被迫离开她的故国了。那该是怎样一种无法言喻的痛苦。我们是否应该认真思考，用我们的温情去善待她，把她接回家呢?

紫鹊界，一个如桃花源般美丽的地方，它本是养在深闺的妩媚女子，鲜有人知。而随着媒体的大力宣传，它被越来越多的人知晓。我很高兴它终于可以和她的姐妹哈尼梯田一样享有盛名，能被诸多游客赞赏。而我又在担忧着，我不忍心看它被现代建筑所染指，能与它相配的，唯有松间明月，石上清泉和流水人家。我害怕见不到她的素颜，害怕人们掠夺它的美好之后便把它遗弃。而留给它的，只有满地的现代垃圾。拿出我们最温柔的样子对她可好?我不愿看到她惶恐的神情，我不愿看到它坐立不安的样子，我不愿看到它面对着自己千疮百孔的身体独自流泪。

高二上学期期末自我评价 篇7

在校期间，我能自觉遵守中学生守则，遵守学校纪律认真做好分内之事，我所在宿舍多次被学校评为星级宿舍。另外，我积极参加各项活动，尊敬师长，与同学和睦相处，关心热爱集体，乐于帮助别人，劳动积极肯干，自觉锻炼身体。

我热爱祖国，衷心拥护党的领导，关心时事政治，思想健康进步。自觉遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，具有较强的集体荣誉感，先后担任过班级的宣传委员，以一名团员和班干部的标准要求自己，团结同学，配合老师工作，任职期间获得了老师和同学的一致好评。课余时间还积极参加老人院图书馆贫困学校等义工活动。

开学前，对高中生活有着无限的憧憬，但这一年下来，我感觉并非是我想象中的高中生活，想象和现实截然不同。这一年学习上，我们很轻松，这似乎是与普高的区别，我们会有很多的活动要参与，学习压力很小。在这一年，我对自己的要求并不严厉，我要充分利用这个暑假，好好练习专业技能，让自己变的更强!而且希望在这个人生的重要阶段能够留下许多美好回忆，所以要与同学相处的更融洽!

高二政治上学期期中试题11 篇8

分值：100分 考试时间：90分钟

第Ⅰ卷（选择题，共60分）

一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将正确答案填涂在答题卡上。（每小题2分，共60分）

1.近年来，涌现出土豪、中国大妈、“APEC蓝”等大量新词热词，这些凝练个性的词语，是现实生活的一面镜子，代表了一定社会阶层的民意和情绪，表达出人们对事件和生活的态度。这表明

A.文化创新是文化发展的目的 B.文化具有丰富的表现形式 C.人们在社会实践中创造并享用文化

D.文化是一种社会精神力量

2.《历史转折中的邓小平》，受到了观众和业界的高度评价，反映强烈，它不仅勾起了很 多人的历史回忆，也进一步激发了全国人民深化改革、扩大开放的信心和决心。这说明

①文化丰富人的精神世界和增强人的精神力量 ②顺应时代要求和人民真正需要的文化才有生命力 ③优秀的文艺作品发挥着强有力的导向和示范作用 ④主流媒体才能够满足人民群众真正的文化需求 A．①④ B．②④

C．①③

D．②③

3.在路遥的《平凡的世界》里，我们读出了其故乡黄土地的厚重与粗犷；在莫言的《红 高粱》中，我们领略了其故乡红高粱的质朴与热烈……故乡是作家摆脱不了的存在。这说明 A.文化对人的影响深远持久

B.优秀文学作品对经济发展具有促进作用 C.不同地域的文化渐趋融合D.文化的力量集中表现为民族精神的力量

在卡塔尔首都多哈举行的第38届世界遗产大会上，中国大运河、中国与哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦联合申报的丝绸之路相继获准列入世界遗产名录。据此回答4-5题。4.我国之所以要加强文化遗产的申报和保护工作，是因为

①文化遗产是民族文化的集中展示 ②文化遗产是一个国家和民族文化成就的重要标志 ③有利于研究中华文明的演进

④尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 5.对于上述材料中,中、哈、吉三国联合申遗理解正确的是 ①文化遗产是维系民族生存和发展的精神根基和精神纽带 ②能够促进中哈吉文化的融合，消除中哈吉文化之间的差异

③体现文化与政治相互交融，为中国创造良好的国际环境 ④有利于加强中哈吉文化交流，增进中哈吉文化之间的了解 A.①② B.②④ C.①③ D.③④

6.2015年7月18日，“三孔”古建筑彩绘保护工程在孔子故里山东曲阜正式开工，这是自清末以来首次对该世界文化遗产的古建筑彩绘部分进行大型修缮。“三孔”古建筑启动最大规模彩绘修复，主要是因为我国的古建筑

A.是我国各族人民民族情感的集中表达 C.其经济价值远远高于现代建筑

B.被称为凝固的艺术，具有不可再生性 D.对今天中国人的价值观念影响深刻

7.2015年7月14日发布的《2014—2015年中国数字出版产业报告》显示，2014年数字化阅读方式的阅读率为58.1%，超越传统纸质阅读率。“互联网+”已经改变了中国人传统阅读模式。数字化阅读方式

①能够最大程度地超越时空的局限 ②具有选择、传递、创造文化的特定功能 ③极大地促进了文化的传播、继承与发展 ④是社会生活中最方便、最直观、最常见、最丰富的传媒 A.①② B.①③

C.②④

D.③④

8.在城镇化的浪潮中，许多富有特色的传统村落不断消失。歌曲中“一片冬麦，一片高粱，十里荷塘，十里果香”的田园景象日益不再，人们伤感地说：“不要问我从哪里来，因为我已经没有故乡。”对乡村的衰落感到惋惜，原因是

①乡村承载传统文化，乡村衰落是传统走向现代的必然现象 ②乡村承载的乡土栖居方式已经成为多数人的生活选择 ③乡村寄托了人们的乡情乡思，有利于增强人们认同感和归宿感 ④乡村承载着不同地域的特色文化，是文化多样性的重要体现 A．①② B．②③ C．③④

D．①④

9.漫画《老树发新芽》体现了 A．传统文化具有绝对稳定性 B．文化创新需要面向世界，博采众长 C．传统文化具有鲜明的民族性 D．文化创新需要继承传统，推陈出新 10.人的成长受文化环境的影响，注重校园文

化建设被教育界广泛认同，许多学校现在楼名有内涵、路名有深意、名言警句催人奋进，……若要写一篇对校园文化建设的宣传报道，你认为最适合的关键词应是

A．独树一帜 发扬传统 立足实践 B．博采众长 兼收并蓄 文化融合

C．潜移默化 熏陶情操 道德修养 D．博大精深 色彩斑斓 文化竞争

11．漫画是一种常见的艺术形式。但漫画之意不在于画本身，而是运用夸张的手法、简略的笔触对社会上某些行为或人进行或批评、或讽刺，以警示世人。由此可见 A．漫画是一种独特的文化 B．社会实践是文化创新的源泉 C．文化创新是文化的魅力所在 D．文化创新源于实践又服务于实践 12.坚持社会主义道路，必须弘扬和培育民族精神，这是因为

①西方敌对势力以各种手段和方式对我国实施西化、分化的政治战略 ②顶住霸权主义的种种压力，抵制外来腐朽思想文化影响的需要 ③提高民族科学文化素质的要求 ④增强我国国际竞争力的要求 A.①② B．①④

C．①③

D．②④

13.中国特色的社会主义道路，使我们在前进中少了迷惘、明确了目标；爱国主义为核心的民族精神，使我们在错宗复杂的国际环境中遇难不惧、化危为安。这说明中华民族精神

①弘扬了中华传统文化的先进性 ②是支撑中华民族生存发展的精神支柱 ③作为精神力量能够转化为物质力量 ④随着时代变化不断丰富 A.①② B．①④

C．②③

D．③④

14.近年来各地高考改革方案中对不同学科考试分值的调整引起社会高度关注。尤其是提高语文高考分值，加强语文教学，提高国语学习热情，受到多方赞许。这主要是因为 A．这有利于传承中国优秀传统文化，增强民族自信心和民族凝聚力

B．它是加强思想道德修养和科学文化修养的要求 C．它有利于全社会践行社会主义核心价值观 D．它有利于提高人们抵御落后文化和腐朽文化的能力

15.目前我国国家级、省级美术馆已全部向公众免费开放，全国所有公共图书馆、文化馆均实现无障碍、零门槛进入。上述措施的实施有利于

①实现公共文化资源共享，提高全体国民的文化素养

②开拓城乡文化市场，促进我国文化产业的繁荣发展 ③保障人民的基本文化权益，丰富人民的精神文化生活

④加强精神文明建设，使之成为社会发展的根本动力 A．②④ B．①②

C．①③

D．③④

16.一小儿醒目的站立在象征宗祠的屋顶下，这便是汉字的“字”。“字”的造字意图可以理解为，把新生命领到天地、祖先面前，通过某种命名仪式，希望他承担起沟通的使命。下列关于汉字的认识，正确的是

①汉字是中华文化的基本载体 ②汉字是中华民族绵延不绝的文明标志 ③汉字是我国现阶段文化传播的主要手段 ④汉字是最直观最常见最丰富的大众传媒 A.①③ B.②④ C.①② D.③④

17.岭南文化是指岭南地区的地域文化。它以本土农业文化和海洋文化为源头，在其发展过程中不断吸收和融汇了中原文化和海外文化，逐渐形成务实、开放、兼容、创新的特点。岭南文化的形成从一个侧面反映了

A.各地区的文化带有明显的区域特征 B.中华文化的包容性 C.不同地区的文化有鲜明的民族特色 D中华文化源远流长

18.古人削桐为琴，纳万物之声，琴音松沉旷远，能让人雪燥静心，琴乐洁净清澈，能让人感发心志，升华心灵意境，古琴名曲《流水》表现了生命与自然的和谐，被录入特制唱片，搭载美国太空飞船向茫茫宇宙转达人类智慧和文明。古琴音乐 ①因其古老性，方成就其世界性

②通过人们的自觉欣赏，主动接受，能转化成人的精神力量 ③不受社会历史条件的限制，能满足人类共同的文化需要 ④《流水》成为人类文化符号的代表，增强了中华文化影响力 A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

19.今年“十一”黄金周,全国电影票房达到惊人的10.7亿元。同时,电影品质进一步提升,主流价值观得到了广泛传播。材料表明

A.文化市场越繁荣越要加强管理 B.市场化才能提高电影产品质量

C.经典文化才是人民大众真正需要的文化 D.电影产业发展注重了经济效益与社会效益统一 20.右图漫画给我们的启示 A.对落后文化必须予以改造或剔除 B.文化对人的影响具有潜移默化的特点 C.要发挥市场在文化资源配置中的决定性作用 D.要提高文化辨别能力，作出正确的文化选择

21.北宋著名哲学家张载的“横渠四句”是这样说的：“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。”这启示我们，要发展中国特色社会主义文化就必须 A.加强管理——正确引导——反对西化——展望未来

B.面向世界——博采众长——兼容并包——创新发展 C.推陈出新——求同存异——以我为主——引领风尚 D.履行责任——服务大众——继承传统——展望未来

22.经济学家冯·丹因认为，经济与文化的发展存在如下图所示的相互关系。据此，你认为下列表述中合理的传导顺序为

①随着经济发展和生活水平提高，人们对文化产品的需求增加 ②文化生产力在现代经济总体格局中的地位作用越来越突出 ③资本涌入，推动了文化产品的研发与生产 ④生产发展壮大，文化领域出现新兴的产业或部门

A.①→③→④→② B.④→①→③→② C.①→②→③→④ D.③→④→①→②

23.“只要我们有根，纵然没有一片叶子遮身，仍旧是一株顶天立地的树。就让我们调整那立姿，在风雪里站得更稳，坚忍地度过这凛冽寒冬。是的，只要我们有根，明春来时，我们又会枝繁叶茂，宛如新生。”台湾诗人的这首《只要我们有根》，体现了

A.中华文化独树一帜、独领风骚 B.传统文化在世代相传中保留其基本特征

C.自强不息的民族精神 D.中华文化既保持民族性，又体现时代性

24.“自强不息，厚德载物”“实事求是”,大学校训引导莘莘学子成长成才。某报推出《校训的故事》专栏，挖掘和阐述大学校训的文化内涵、历史传承与当代价值，传播社会主义核心价值观，引起了社会强烈反响。原因是

①校训的实质内涵与社会主义核心价值观相契合 ②校训是传播社会主义核心价值观的生动载体 ③校训全面反映了社会主义核心价值观的时代内涵 ④校训宣传是培育社会主义核心价值观的基本途径

A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

25.某公交公司欲精选《论语》名句贴在公交车厢内，打造车厢文化，陶冶市民情操、提升城市文明层次。若就此写一篇新闻报道，你认为最合适的关键词是

A.文化熏陶 道德修养 文化建设 B.源远流长 博大精深 包容发展 C.继承传统 尊重差异 文化创新 D.和睦相处 文化融合 文化竞争

26．习近平指出：新的历史条件下，全党全国各族人民要大力弘扬伟大抗战精神，不断增强团结一心的精神纽带、自强不息的精神动力，继续朝着中华民族伟大复兴的中国梦奋勇前进。弘扬伟大抗战精神

①有利于提高全民族的综合素质 ②有利于坚持走社会主义道路 ③有利于凝聚和动员全民族的力量 ④能直接为社会创造物质财富

A.①②③

B.②③④ C.①②④ D.①③④

27．下列对中国特色社会主义文化发展道路和建设社会主义文化强国之间的关系，描述最准确的是

A.原因和结果的关系 B.路径和目标的关系 C.目标和路径的关系 D.理论与实践的关系

28．中华民族要实现伟大复兴，不仅要有中国制造，更要有中国创造；不仅要有中国声音，更要有中国价值。发展中国特色社会主义文化，必须大力加强社会主义核心价值体系建设。这是因为，社会主义核心价值体系是

①发展中国特色社会主义文化的中心环节 ②维系中华各族人民共同生活的精神纽带 ③社会主义意识形态的本质体现 ④凝魂聚气、强基固本的基础工程

A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 29．“书籍是人类进步的阶梯”。多读好书

①是个人与社会可持续发展的必然要求 ②根本意义在于提高自己科学文化修养 ③是社会主义精神文明建设的根本任务 ④能使人在科学文化的陶冶中升华思想道德境界 A.③④ B.①④ C.①② D.②④ 30．下列选项中“基础”一词用得正确的是

①文化是对政治、经济的反映，文化是基础 ②文化是由人所创造的，实践是基础

③文化具有民族性和世界性，世界性是基础 ④文化的发展需要创新，继承是基础 A．①③ B．②③ C．①④ D．②④

第Ⅱ卷 非选择题（共40分）

31.习近平同志要求广大文艺工作者要高扬社会主义核心价值观的旗帜，充分认识肩上的责任，不仅要在文艺创作上追求卓越，而且要在思想道德修养上追求卓越，更应身体力行践行社会主义核心价值观，努力做到言为士则、行为世范。

结合材料，运用“文化建设中心环节”的知识说明文艺工作者“不仅要在文艺创作上追求卓越，而且要在思想道德修养上追求卓越，更应身体力行践行社会主义核心价值观，努力做到言为士则、行为世范”的依据。（8分）

32.实现中华民族的伟大复兴，需要文化繁荣，一个国家的综合实力不仅体现在经济、政治、军事方面，更体现在文化软实力上，实现中华民族的伟大复兴，需要文化繁荣，需要建设社会主义文化强国。目前在我国的文化建设中不同程度存在文化创作缺乏核心理论指导，文化信仰有所缺失；山寨乃至照抄照搬外国文化，不顾中国社会现实；学术民主、文艺民主氛围差，缺失活力和自信等问题。

结合材料，运用“建设社会主义文化强国”的相关知识，说明如何解决上述材料中的问题。（9分）

33．2016年10月21日上午，纪念红军长征胜利80周年大会在人民大会堂举行。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席大会并发表重要讲话。讲话指出，要大力弘扬革命先烈不怕困难、无私奉献、勇于牺牲的革命精神和崇高品德，坚定理想信念，自强不息，奋发进取，切实担负起建设全面小康社会和现代化建设的历史重任。

在学习《重要讲话》的发言中，有人认为，弘扬“长征”等中华民族精神就是发扬不怕困难、自强不息的精神。请你对此观点作简要评析。（11分）

34.一条条老街、一处处名胜，以及蕴含其中的历史传说、名人选事等，给一个城市烙上了独特印记，如提起北京就会想起胡同，提起苏州就会想到园林，提起武汉就会想到黄鹤楼……每个城市都有它的历史文脉。城市历史文脉是历史遗留下来的城市文化精髓、优良文化传统，是一座城市的精神和气质，给人以归属感、认同感和自豪感。

塑造城市特色风貌必须延续历史文脉。结合材料并运用文化生活的有关知识对此加以说明。（12分）

曲阜师大附中高二上学期期中考试政治参考答案

一、选择题(每个2分，共60分)1—5 CDACD 6—10BBCDC 11—15DACAC 16—20CBCDD 21—25DACAA 26—30ABDBD

二、非选择题（40分）

31.（8分）①良好的科学文化修养能够促进思想道德修养，加强思想道德修养能够促进科学文化修养。广大文艺工作者应提高思想道德修养和科学文化修养，践行追求德艺双馨、坚持德才兼备的要求（4分）。②追求更高的思想道德目标，要脚踏实地，不尚空谈，重在行动，要从我做起，从现在做起，从点滴小事做起。广大文艺工作者应把道德追求切实贯彻到实实在在的文艺创作中去（4分）。

32.（9分）①最重要的是坚持中国特色社会主义理论体系为指导，建设社会主义核心价值体系，实现文化强国。②走中国特色社会主义文化发展道路，是建设社会主义文化强国的必由之路。（或立足于中国特色社会主义伟大实践）③增强全民族文化创造活力，树立高度的文化自觉和文化自信，是实现社会主义文化强国目标的关键。（每点3分，共9分）

33．（11分）答案：①在五千多年的发展历程中，我国形成了以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。（1分）

②题中观点看到了弘扬中华民族精神需要发扬勤劳勇敢、自强不息的精神，但忽视了爱国主义、团结统一、爱好和平等的重要性。（2分）

③弘扬和培育民族精神，还应立足于发展中国特色社会主义的伟大实践，继往开来、与时俱进； 要发挥“主心骨”(中国特色社会主义理论体系)的作用，继承和发扬中华民族的优良传统，正确对待外来思想文化，既要借鉴世界各国人民创造的优秀文明成果，汲取各民族的长处，又要警惕西方敌对势力对我国进行西化、分化的图谋； 要与弘扬时代精神相结合。（8分）所以，题中观点是片面的。

34.（12分）①文化具有多样性（或区域性）。（2分）延续城市历史文脉能够维护不同城市文化的多样性（或保持城市的区域特征），展现不同城市独特的文化魅力。

②文化对社会具有重大影响。（或对经济、政治，或对国家、民族具有重要影响，或文化与经济、政治相互交融、相互影响的）（2分）延续城市历史文脉能够形成特定的文化环境，发展城市特色产业。（2分）。

③文化影响人的认识活动、行为方式、实践活动、思维方式，（或优秀文化能够塑造人生、丰富人的精神世界、增强人的精神力量、促进人的全面发展）（2分）。延续城市历史文脉能够增强人们对自己城市的情感，展示城市特有的精神风貌。（2分）。

④文化的发展离不开继承。（或文化在继承的基础上发展）（2分）。延续城市历史文脉有利于继承城市优秀文化传统，丰富城市文化内涵，推动城市特色文化发展。（或丰富城市文化内涵，或

增强城市的文化软实力）（2分）

⑤文化具有相对稳定性。（2分）。城市历史文脉具有相对稳定性，是维系城市生存发展的精神纽带，延续城市历史文脉就是保持城市特色。（2分）。

高二政治上学期期中试题65 篇9

高二年级政治试卷

第I卷 选择题（共60分）

一、选择题(本大题共30小题，每小题2分)1.2016年涌现许多网络热词，“世界那么大，我想去看看”、“duang”、“明明可以靠脸吃饭，偏偏要靠才华”、“细思极恐”等，这些热词多为社会热点新闻、新知识、新观点的浓缩或概括。这表明()A．文化是一种物质力量 B．文化的发展与社会实践同步 C.文化具有鲜明的阶级性 D．人们在社会实践中创造并享用文化

2.“文彦博数豆”是我国古人对未成年人教育的典型事例，说的是小时候文彦博放两个罐子，做了错事就放黑豆在罐中，做了好事就放红豆在罐中，每天检查红豆和黑豆数目，日积月累，红豆越来越多，长大后文彦博成为宋朝的一代名相。这则故事给我们的启示是()A.文化素养是天生的，后天培养起辅助作用 B.要虚心向古人学习，学会数豆

C.文化素养是在对社会生活的体验中培养起来的 D.文化是一种物质活动，精神产品离不开物质载体

3.每年的4月23日是世界读书日，其主旨是希望散居在世界各地的人，无论年老还是年轻，无论贫穷还是富裕，无论患病还是健康，都能享受阅读的乐趣，都能尊重和感谢为人类文明做出过巨大贡献的文学、文化、科学、思想大师们，都能保护知识的产权。下列诗句寓意与世界读书日主旨较为符合的是（）

A.我劝天公重抖擞，不拘一格降人才 B.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行

C.书卷多情似故人，晨昏优乐每相亲 D.千磨万击还坚劲，任尔东南西北风

4.曾国藩是晚清一位极具争议的人物，但对他的家书，无论是欣赏他的人还是鄙视他的人都推崇备至。他的家书不仅是一部记录家常的书信集，更是一部蕴藏着为人处世、持家教子的智慧的书。这说明()①文化作为一种精神力量，对人的成长有着深刻的影响 ②文化是一种精神力量，可以自然而然地转化为物质力量 ③文化对人的影响都是积极的主动的 ④精神产品离不开相应的物质载体

A.①③

B.②③

C.②④

D.①④

5.“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”，该诗句反映了文化对人的影响的特点是()A.潜移默化的影响

B.深远持久的影响

C.精神愉悦的影响

D.健康向上的影响 6.老师和家长经常要求学生多读书，读好书。这是因为()A.文化对社会发展起促进作用

B.文化是一种精神力量 C.优秀文化可以塑造人

D.文化影响政治

7.一位哲学家曾做过这样的比喻：政治是骨骼，经济是血肉，文化是灵魂。下列对经济、政治和文化之间关系表述中正确的是（）A.没有文化，政治和经济就不会存在

B.经济和政治是由劳动者创造的，文化是由知识分子创造的 C.经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映 D.政治由文化、经济所决定，又给予文化和经济以重大影响

8.文博会是文化产业的“大观园”。2016年5月12日,第十二届中国（深圳）国际文化产业博览交易会隆重召开。文化创客馆的设立,金融、科技、旅游、体育、时尚等元素与文化联动的新业态的集中亮相,赋予了本届文博会全新的意义。材料体现了()A.文化与经济相互交融

B.文化是经济的集中表现 C.文化是经济的派生物

D.文化为经济提供方向保证

9.在第十二届中国(深圳）国际文化产业博览交易会上展出了书画、瓷器、古玩、雕刻等多种文化产品。这表明()A.文化决定城市品位

B.文化具有丰富的形式 C.纯自然的东西不是文化

D.文化是人类特有的

10.“亲，你大学本科毕业不？办公软件使用熟练不？英语交流顺溜不？驾照有木有？快来看，中日韩三国合作秘书处招人啦！”这则出自外交部的招聘广告引发疯狂转载和热议。当今越来越多的网络语言在我们生活中正被广泛使用。这说明()①网络语言正潜移默化地影响人们生活

②网络语言对人们的影响是深远持久的③人们接受文化的影响往往是被动的④文化影响人们的交往行为和交往方式 A.①③

B.①④

C.②③

D.②④

11.物理学名词“正能量”，现在常用来比喻那些积极健康、乐观向上、催人奋进、给人力量的个体情感或社会行为。充满“正能量”的文化()①可以丰富精神世界，增强精神力量 ②为社会发展提供物质保障 ③能够发挥积极的导向和示范作用 ④是促进经济发展的基础

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

12.中国人的隐私观念比较薄弱，往往愿意了解别人的酸甜苦辣，对方也愿意坦诚相告。西方人则非常注重个人隐私，讲究个人空间。例如：中国人第一次见面往往会询问对方的年龄、婚姻状况等，在中国人的眼里这是一种礼貌，西方人则认为这些问题侵犯了他们的隐私。这说明()A.不同文化背景只能产生不同的思维方式 B.文化的差异带来思维方式的差异 C.文化影响人们的实践活动 D.文化对人的思维形成起决定作用 13.文化素养，通俗的理解是指一个人在文化方面的素质和修养，其核心和标志是()A.自然科学知识

B.理想与信念

C.社会科学知识

D.世界观、人生观、价值观 14.下列对于文化的理解中，正确的是（）

① 文化是由人所创造出来的② 文化是人类社会特有的现象 ③ 文化是与自然界同时产生的④ 文化是人类社会实践的产物

A.①②③

B.①②④

C.②③④

D.①③④ 15.在孔子学院的课堂上，加拿大小伙安东尼说：“狗是人类的朋友，忠诚、勇敢，在西方被当作家庭成员，吃狗肉的行为无法理解和接受。”此言一出，韩国学生当即面露尴尬。老师问安东尼：“在大部分印度人看来，西方人吃牛肉是不是一种野蛮行为呢？”这时，安东尼表情立刻就不自然了。对此认识正确的是()①不同民族的文化有先进与落后之分 ②文化多样性是人类社会的基本特征 ③不同民族的文化要相互尊重和理解 ④人们应该增强对本民族文化的认同 A.①③

B.①④

C.②③

D.②④

16.习近平同志提出的“一带一路”战略对于新常态下的中国和沿线各国具有深远的影响。丝绸之路犹如一条彩带，曾将古代亚洲、欧洲甚至非洲的文化联结在一起。今天，“一带一路”经济贸易合作将进一步加强文化的传播与交流。这表明了()A.商业贸易是文化交流的重要途径

B.人口迁徙是文化交流的重要途径 C.教育是文化传播的重要途径

D.政治活动是文化传播的重要途径

17.筷子是当今世界上一种独特的用餐工具,同时具有夹、拨、挑、扒、撮、撕等多种功能,我国有史料记载的用筷历史已有3000多年。在中国人用筷子的延续中,我们可以感受到()3 A.传统思想的继承

B.传统文艺的继承 C.传统习俗的继承

D.传统建筑的继承

18.近年来，《媳妇的美好时代》、《甄嬛传》、《琅琊榜》、《芈月传》等国产优秀电视剧作品，走出国门，在海外热播，这得益于电视剧创作更加突出民族特色，向世界展示出中华文化的独特魅力。这一文化现象说明()A.各民族文化具有相同的规律

B.文化既是民族的也是世界的 C.各民族文化相互交融趋向一致

D.各民族文化之间只存在着差异 19.关于文化传承与文化发展的关系，下列说法正确的是()①继承是发展的必要前提 ②发展是继承的必然要求 ③在发展的过程中继承 ④发展是继承的必要前提

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

20.2016年是中国与埃及建交60周年，两国将互办文化年，陆续组织音乐舞蹈演出、艺术家互访、女性文化交流以及文物展等活动。举办中埃文化年有利于()①促进两国文化交流互鉴，相互取长补短 ②两国文化交相辉映，引领世界文化发展 ③我国吸收埃及优秀文化，并与之趋同发展 ④推动中华文化走向世界，增强国际影响力 A.①③

B.①④

C.②③

D.②④ 21.世界文化的多样性、尊重不同民族的文化，必须遵循()A.继承和发展相结合的原则

B.各民族文化一律平等的原则 C.取其精华、去其糟粕的原则

D.弘扬主旋律、提倡多样化的原则

22.法国著名作家左拉为了写《铁路工人》，趴在拉煤的火车上待了15天；巴尔扎克为了生动刻画《人间喜剧》中的人物形象，进行了长期的生活体验；李白、杜甫写了那么多精彩的作品，都是靠脚走出来的，他们对生活的感受成就了他们的经典作品。这说明文学作品的创作要()①广泛引进和吸收外国文化 ②从社会现实出发，不能有虚构成分 ③正确认识社会实践与文学创作的关系 ④认真观察社会与生活，从社会实践中汲取养分A.①②

B.②③

C.①④

D.③④

23.中国人的葬礼庄严肃穆，而南非黑人的葬礼则载歌载舞；在曼德拉的葬礼上，奥巴马致辞着墨于逝者的人格魅力，而中国政府则着重赞颂他对新南非的贡献。这反映了()①文化的多样性 ②文化的民族性 ③文化的世界性 ④文化的普遍性

A.①②

B.③④

C.①④

D.②③

24.随着手机、平板电脑等成为人们的常备装备，利用各类电子终端阅读电子书已被越来越多的年轻人所接受。但对于一些真正爱书的人来说，在读有意义的书时还是愿意选择纸质版。他们认为，读纸质书才能让人享受慢慢思考的乐趣。这说明()①纸质书更有利于文化的传播 ②现代信息技术促进了文化的传播 ③各种传媒都在文化传播中发挥着重要作用 ④电子传媒将取代印刷媒体成为文化传播的主要手段

A.①④

B.②④

C.①③

D.②③ 25.下列属于文化传播的途径的是()①丝绸贸易，出国留学 ②亲朋聚会，外出旅游 ③驿寄梅花，鸿雁传书 ④烽火狼烟，晨钟暮鼓

A.①②

B．③④

C．①③

D．②④ 26.文化的发展受多种因素的影响。决定文化发展方向的因素是()A．思想运动 B．科学技术的进步 C．文化传承 D．生产力与生产关系的矛盾运动

27.“随礼”对于中国人来说是人际交往中不可缺少的一部分。每逢节假日可谓是“喜事连连”，这随礼的数额就是一个庞大的数字，不少市民感慨礼金随不起，戏称喜事请柬为“红色罚款单”。下列关于“随礼”的认识正确的是()A.随礼作为民族习俗要积极响应和勇于传承

B.随礼作为传统文化要大胆改革和敢于抛弃 C.随礼是中华民族文化的集中展示和情感表达

D.随礼如能顺应社会生活变迁将促进人际关系的和谐发展

28.中国古代，人们在农业生产中，根据月亮的运行规律而制定的历法就叫阴历，即夏历，从夏朝就开始用，4000年后的今天，中国人过的仍然是阴历年，不管是大陆，还是港、澳、台。这着重说明的是传统文化的()A．相对稳定性 B．民族性 C．与进俱进 D．一成不变 29.文化发展的实质在于文化创新。文化创新的根本目的在于()A．发挥人民群众在实践中的主体作用 B．反对民族虚无主义和历史虚无主义 C．推动社会实践的发展，促进人的全面发展 D．做到洋为中用，以我为主，为我所用 30.建立“学习型社会”已被确立为我国全面建设小康社会的目标之一。构建“学习型社会”的核心内涵是()A．全民学习、终身学习B．实行高中义务教育 C．推动教育信息化发展 D．发展教育、科学、文化事业

第II卷（共40分）

二、问答题

20世纪60年代企业竞争的核心内容在于技术，70年代在于管理，80年代在于营销，90年代在于品牌，而21世纪企业竞争的核心在于文化。企业文化是指企业全体员工在长期的创业和发展过程中培育形成并共同遵守的最高目标、价值标准、基本信念及行为规范，其核心是企业的精神和价值观。企业的短期繁荣可以通过许多方式获得，但企业持续增长的力量只能从优秀企业文化中获取。要想在激烈的市场竞争中取胜，把企业做大做强，实现企业的跨越式发展，就必须树立“用文化管企业”“以文化兴企业”的理念。

31、结合材料，运用文化作用的相关知识，说明“为什么21世纪企业竞争的核心在于文化？”（10分）

中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在北京会见第四届全国道德模范及提名奖获得者。习近平指出,伟大时代呼唤伟大精神,崇高事业需要榜样引领。当前,全国各族人民正在为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。道德模范同志们充满爱心、助人为乐,或见义勇为、舍生忘死,或诚实守信、坚守正道,或敬业奉献、虔诚勤勉,或孝老爱亲、血脉情深。你们高尚的精神,震撼着人们的心灵。你们的高尚品德,温暖了人心,感动了中国,为全社会树立了榜样。

32、结合上述材料,你认为优秀文化对人们的成长有何重要作用?（6分）

近年来，世界许多国家相互举办丰富多样的文化交流活动，促进了世界文化的繁荣和发展。33.有人认为：世界各国文化应该趋向统一，而不应保留什么多样性。对此你是如何认识的？（12分）

中国航天科技事业的先驱和杰出代表，被誉为“中国航天之父”和“火箭之王”的科学巨星钱学森2009年10月31日在北京逝世。钱老走了，但留下的问题值得人们深思。以下是钱老在创新人才培养上的一些谈话片段：

（北师大）附中给学生创造了一个非常宽松的环境，培养了我的科学兴趣。今天我们办学，一定要有加州理工学院的那种科技创新精神，培养会动脑筋、具有非凡创造能力的人才。别人说过的才说，没说过的就不敢说，这样是培养不出顶尖帅才的。你是不是真正的创新，就看是不是敢于研究 6 别人没有研究过的科学前沿问题，而不是别人已经说过的东西我们知道，没有说过的东西，我们就不知道。一个有科学创新能力的人不但要有科学知识，还要有文化艺术修养。34.从文化创新途径的角度看，钱老的上述谈话对你有什么启发？（12分）

高二年级政治答案

1.D

2.C

3.C

4.D

5.B

6.C

7.C

8.A

9.B

10.B

11.B 12.B

13.D

14.B

15.C

16.A

17.C

18.B

19.A

20.B

21.B 22.D

23.A

24.D

25.A 26.D 27.D 28.A 29.C 30.A

31.（10分）

【答】①文化是一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量。企业文化是企业的灵魂，是企业综合实力的体现，是推动企业发展的不竭动力。

②文化与经济相互影响、相互交融。建设企业文化，可提高员工素质，为企业发展提供精神动力和智力支持，促进企业自主创新能力、管理和科技水平的提高，形成企业的竞争优势。③文化塑造人生，影响人的实践活动、认识活动和思维方式。优秀的企业文化，可丰富员工的精神世界，增强员工的精神力量，促进员工的全面发展，增强企业的凝聚力和文化软实力，为企业发展提供持久动力。所以，企业文化在市场竞争中的作用越来越突出，21世纪企业竞争的核心在于文化。

32.（6分）

【答】①优秀文化能够丰富人的精神世界。全国道德模范的故事给人以真善美的体验,有利于塑造健全的人格。

②优秀文化能够增强人的精神力量。全国道德模范的故事以其特有感染力和感召力,给人以震撼和力量,有利于激励人们不断创造美好幸福的生活。

③优秀文化能够促进人的全面发展。全国道德模范的故事为人健康成长提供不可缺少的精神食粮,有利于促进人的全面发展。

33.（12分）

【答】①文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力。(2分)②世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的。各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同，决定了各民族文化之间存在着差异。因此应当具有多样性。(4分)③在经济全球化的浪潮中，既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步。(2分)尊重文化的多样性是发展本民族文化的内在要求，也是实现世界文化繁荣的必然要求。(2分)在文化交流中，要坚持各民族文化一律平等的原则，尊重差异，理解个性，和睦相处。(2分)

34.（12分）

高二语文上学期期末考试试卷分析 篇10

于都二中高二语文备课组组长：肖著源

一、试卷结构

这次试题由市里统一命制，题型及结构为2011年江西高考模式，分为I卷和II卷，第I卷为客观选择题，共36分；第II卷为主观题，共114分。

二、试卷考查范围及出题目标

本次考试主要考查进入高二以来学生的学习情况，涉及较多的基础题，主要考查了学生对课本知识的复习和灵活运用，以及必修

5、选修《先秦诸子选读》中《论语》《孟子》选读的学习情况。考查较基础，难度适中。

1．注重课本知识，突出基础知识的考查。

2、做到重点知识重点考查，很好地体现了新课标的要求。

3、试题设计新颖、对学生能力的要求一般，总体考查把握比较得当。

三、答题简析

学生答题情况及主要问题：

前12题单项选择题：做得不够理想，得30分以上的学生不多。学生答题失误原因：

（1）基础知识掌握不牢。

①字音题：逮捕的“逮”、憎恶的“憎”、贮存的“贮”、拮据的“据”都是常用常见字，但是不少学生不够确定。

②字形题：设了三个错别字——尺牍的“牍”、皇天后土的“后”、流弊的“弊”。对于“流弊”一词学生很陌生。

③成语运用题：考查了“谈笑自若”“无可厚非”“安之若素”“浑然一体”四个成语，其实无形之中也考到了另外三个成语。A项“谈笑自若”指说说笑笑，跟平常一样，多指在紧张或危机的情况下，不合语境，应改为“谈笑风生”；B项“无可厚非”指不可过分指责，表示言行合乎情理，不合语境，应改为“无可非议”； D项“浑然一体”指构成事物的各部分之间没有缝隙，像是一个整体，不能用于“民警与群众”，此处应改为“水乳交融”。这其中，“无可厚非”一词学生不太理解意思，极易与“无可非议”混淆。

④辨析病句题：主要考查了三种语病：句式杂糅，A“靠的是……取得的”杂糅，可删去“取得的”。指代不明，B “这种主张”不知道是指“接受”还是“反对”。搭配不当，C应在“参与”后加上“意识”。学生的问题主要在C项，也是排除能力不够强，语感的把握不够好的原因。

⑤标点使用题：考查了问号的无疑而问、顿号的大小并列及冒号的一管到底，考得非常非常基础，程度好的学生一眼就能做出来，那半桶水的学生还是做不对。

⑥名著题：考查了《红楼梦》《三国演义》《高老头》《家》，都是必读书目中的。学生平常的名著阅读存在侥幸心理，没有踏实看书的学生是得不到分的。（2）科技文阅读不够仔细、不够准确。

本次考试的科技文的设题不是很难，大部分学生能做对两题以上。

（3）部分学生文言实词与虚词的掌握不够扎实，对课文中出现的词语不能灵活运用，知识迁移能力有欠缺。

文言文阅读题：设了一道人物传记，选自《陈书·列传第二十三·司马申传》。实词与虚词题设得较简单，也较基础。第10小题实词题：“寇”是作动词，非名词，应为作乱、侵犯之意，需用语法分析法分析。第11小题虚词题，考查了“以” “之” “而” “乃”四个词，课内课外相结合。实词题学生做得很好，虚词题少部分学生没做到。

（4）文言断句题仍然说明学生的语感不佳，对句意的把握有待加强。

文言文翻译题（13题）：（1）赋分点为“素”“坐所”“为对”，各1分；补充“司马申”“他”等省略成分，1分。（2）赋分点为“除”“以”“清能”“见”各1分。（3）赋分点为“自”“制”“辞情”“伤切”，各1分。难点是“伤切”及省略成份的补充。学生答题失误原因：

1、采点意识不强。句中的重点词语被忽略或意译了。

2、不注重语境，表意不准确的毛病仍很严重。全然不顾文意和逻辑。

3、文言基础仍不扎实，一些常见的实词及古今异义词的用法也未能准确、全面地掌握。

诗歌鉴赏题（14题）：第1小题考查了对关键词“恨”字的理解，也是其实对思想感情的理解——①无可奈何的时光易逝之恨，②人生离多聚少的伤感之情。第2小题，考查了表现手法的运用，也是高考常见题型，但这一点学生把握得不是很准。——运用了细节描写（或动作描写）。用“手捻花枝”“放花无语”两个细节（或动作）表现了词中人物由爱春、伤春（惜春）到无奈春归的感情变化。学生答题失误原因：

1、理解诗歌只停留在表面，不能切实扣住写景是为抒情服务的章法。

2、抓不准情感类的关键词，理解主旨不够准确。

3、对于写景与写人的手法不能灵活地理解和运用。

背诵题（15题）：考查了必修5中的3句、必修3里的一个句子及《论语》选读中的一个句子，都是教材读背篇章中的名句。学生答题失误原因：

1、得分情况较好，但得满分也不多。主要的问题还是别字。

2、个别学生仍不知晓阅卷中此类题目的批阅方法，填满的有，却不知选择有把握的写。大阅读（16-19题）

语段选自外国的一小说《黄昏》。此小说的主题不难把握，对我们学生的难度不大。

16题，考查对环境描写与心理描写的作用。环境描写：照应标题，点明了黄昏时景物的特点；渲染氛围，为下文那些失意的人物的出场做好了铺垫，这一时间很适合他们；心理描写：写戈兹比对黄昏时出来走动的人们的看法，为后文年轻人有违常规的言行举止而引起的他格外当心的情节做铺垫，预示着人物“失败”的命运结局。17题，考查对文中信息筛选整合和对文意的概括理解能力。18题，考查对结尾情节设置的理解——小说的结尾出乎意料，使故事结尾陡生波澜，跌宕生姿；不仅对年轻人骗人的真相予以巧妙地揭示，对戈兹比的做法也给予了讽刺；这种戛然而止的结尾使主旨在读者的深思中得到鲜明地凸显。19题，探究主题及艺术特色。

第17小题值得商榷：其问题设置与参考答案的设置有所出路——问题：年轻人出现时怎样的表现“使得戈兹比感到自己必须格外的当心才好”？参考答案：因为戈兹比觉得在这特定的环境中，那些失意的人都在试图躲避人们的目光以不引人注目，（3分）而这个年轻人猛地坐下，大声哀叹，以及他坦率的表情似乎有违常规，与他的身份境遇都是不相符的，所以才会产生这种感觉。（3分）本人认为，其题目应设为：为什么在年轻人出现时“使得戈兹比感到自己必须格外的当心才好”？否则，参考答案中的第一点就不用答，只须答到第二点就行了。而学生的答题情况也如我所料，没有学生答到了答案中的第一点。学生答题失误原因：

现代文阅读向来是个难点，所以得分率也很低，失分很严重。主要问题是学生的理解能力有待加强，对重要内容的理解不能扣住主旨回答，知识迁移能力太差，分点答题的意识还有待提高。

小作文（20题）

此题设置的是想象描写型语言综合表达，要求与2011年江西高考的相似，一是第一人称，二是运用比喻、排比两种修辞手法。阅卷情况：平均分为9分左右，高分的很少。

出错情况主要有：审题不准，没能用第一人称；排比、比喻运用得不够理想；尤其是大鹏的所见所闻所感写提不是很生动，有时不合大鹏的特点。另外，很难看到有文采的。大作文（21题）

作文材料出自《孟子》选读中的《仁义礼智，我固有之》，要求从孟子的“四心”中选择其中一“心”写一篇议论文或记叙文。大部分学生审题都很准，写议论文的是绝大多数，但是优秀的很少。写记叙文的不多，但写得好的更多。此次作文，文体不清的很少，差作文不多，极少数没能完篇的。平均分35分左右。【得分不高原因汇总】

1、写议论文的有很大一部分学生的作文只是堆砌材料，缺乏分析。

2、论据过于陈旧。太多的古人，缺乏一点新鲜的空气。记叙文的情节设置不够感人或新鲜。

3、论证过于单一，论证方法缺乏多样性，论证推理过于肤浅。

4、部分学生时间不够，未能完篇。

另外，作文整体书写水平不高。作文的结构意识不强，议论能力有待提高。

四、教学反思

通过本次考试反映了在教学中存在的问题：

1、基础抓得不够好，学生掌握不够牢。

2、平时要求不够严格，学生做题还存在不规范现象。

3、重知识的教学而忽视能力的培养，导致学生对所学知识不能熟练的的应用和举一反三。

4、对于现代文的教学不够重视，使得学生在阅读时不能有效地把握有效信息，进行运用。

5、作文教学上，有的老师只注重讲，忽视了写和读。

五、教学改进方向：

1、加强基础积累，将识记和能力结合起来，从基础抓起。导向读书，督促学生看书。

2、文言文的课内巩固与课外迁移两项工作应同时进行，注重课本知识的巩固与提高；扎实掌握常见文言虚词、实词的用法，注重强化根据语境推测词语的含义的意识，强化采点意识。

3、诗歌鉴赏复习中，做好各种题型的针对性训练，读懂题目的要求，并根据诗歌提供给的语言信息作合理的推测，不随意拔高或无中生有。同时仍应强化学生的答题思路，注重答案的条理性，强调不仅仅停留在字面意义上，试着从鉴赏的高度来谈；

4、化整为零，加强名篇名句、文学常识等此类识记内容的巩固。默写还要结合理解，会写会用，不只为默写而默写。

5、狠抓现代文的阅读，强化答题意识，提高理解能力。

6、作文教学：

（1）继续加强审题训练。

（2）进行构思训练。强调一篇文章的谋篇布局，让学生养成构思到位方动笔的习惯。

（3）加强作文限时训练。尽量减少作文来不及完篇的现象。

（4）强化作文书写的要求。

（5）提高学生的思维能力和品质。