中考试题周周练二（共6篇）
中考试题周周练二 篇1
夏
津
县
第 四
中
学
中考试题周周练•字音——第一周
1.（2015·德州）下列词语中加点的字，注音全都正确的一项是（）。A.焦灼（zhuò）
荒谬（miù）
跟帖（tiě）
面面相觑（qù）B.脊梁（jǐ）
禁锢（gù）
开涮（shuàn）
浑身解数（jiě）C.徜徉（cháng）
拂晓（fò）
潜水（qián）
玲玲剔透（tī）D.雀跃（yuè）
粗犷（kuàng）
吐槽（cáo）
断壁残垣（yuán）2.（2015·滨州）下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）。A．凝（yí）望 愧怍（zuò）恻（cè）隐 头晕目眩（xuàn）B．破绽（zhàn）酬和（hè）阴晦（huì）苦心孤诣（zhǐ）C．哽咽（yè）水藻（zaǒ）栈（zhàn）桥 周道如砥（dǐ）D．蝉蜕（tuì）洗濯（zhuó）狡黠（jié）毛骨悚（sǒng）然 3.（2015·泰安）下列加点字的注音完全正确的一项是（）。A．伫（chù）立 叱（chì）咄 褶（zhě）皱 惟妙惟肖（xiào）B．拮据（jū）绮（qǐ）丽 倔（juè）强 期期艾艾（ài）C．伧（cāng）俗 哂（shěn）笑 鼓（jī）斜 鲜（xiǎn）为人知 D．荣膺（yīng）惩戒（jiè）柔嫩（nèn）妄自菲薄（bó）4.下列句子加点字注音正确的一项是（）。A.倔强（juè）阔绰（chuò）叱咤风云（chà）．B.慨叹（kǎi）澎湃（bài）销声匿迹（nì）．C.饶恕（shù）狡黠（jié）迥乎不同（jiǒng）D.静穆（mù）梦寐（mèi）味同嚼蜡（jiáo）5．下列词语中加点字注音无误的一项是()。A．差使(chāi)脚踝（huái）气冲斗牛(dòu)B．荒僻(bì)鉴赏(jiàn)尽态极妍(yán)C．梦寐（mèi）狡黠(xiá)头晕目眩(hūn)D．酝酿(niàng)亢奋(kàng)瞻前顾后(zhān)6.下列加点字的注音全正确的一项是（）。A.亵渎（xiè）怂恿（cóng）梦寐以求（mèi）．B.哂笑（xī）收敛（liǎn）怏怏不乐（yàng）．C.苋菜（xiàn）涟漪（yī）五行缺土（háng）．D.吊唁（yàn）畚箕（jī）颔首低眉（hàn）
7．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）。
A．卑微（bēi）猝然（zú）主宰（zǎi）人迹罕至（hǎn）B．仄歪（zè）差使（chāi）愧怍（zuò）惟妙惟肖（xiào）C．诘责（jié）禁锢（gù）稽首（jī）广袤无垠（mào）
心善志坚
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第 四
中
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D．妖娆（náo）愕然（è）庖代（páo）鳞次栉比（zhì）8.下列词语中加点字的注音有误的一项是（）。
A．差（chāi）使 寻觅（mì）懦（nuò）弱 随声附和（hè）B．蹒（pán）跚 不屑（xiè）热忱（chén）怡（yí）然自得 C．阔绰（chuò）魁（kuí）梧 粗犷（kuànɡ）相行见绌（chù）D．绽（zhàn）放 狼藉（jí）秀颀（qí）地大物博（bó）9.下列词语中，加点的字注音完全正确的一项是（）。
A.干涸（hé）溺爱（nì）B.龟裂（jūn）惬意（xiá）C.正月（zhēng）迸溅（bìng）D.发酵（xiào）联袂（mèi）10.下列句子中，加点字字形和注音都正确的一项是()。A．两人见面，非常亲热，拉着手寒喧(xuān)了好一阵子。B．轰隆隆，雷声从远处传来，振(zhènɡ)动山谷。
C．他不小心打碎了那个漂亮的玻璃杯，于是耳朵里塞满了妈妈的唠叨埋(mái)怨。D．缜(zhěn)密的逻辑思维，是思路清晰流畅的关键。11.下列各项加点的字，读音完全相同的一项是()。
A.露面 露宿 原形毕露 B.胆量 量刑 量体裁衣 C.酝酿 踉跄 琳琅满目 D.沾光 粘贴 拈轻怕重 12.下列词语中加点的字的注音，完全正确的一项是()。A．哺育（pǔ）淳（chún）朴 岿（kuī）然不动 B．抖擞（sǒu）轩（xuān）榭 谆谆教诲（huǐ）C．驯(xùn)良 诧(chà)异 不省(xǐnɡ)人事 D．煦（xǜ）暖 参（cēn）差 不胜（shènɡ）枚举 13.加点字注音完全正确的一项是()。
A．拮据（jū）享受（xiǎnɡ）歼灭（qiān）销声匿迹（nì）B．绯红（fēi）热忱（chén）追溯（shuò）面面相觑（qù）C．倔强（jiàng）宛转（wǎn）魅力（mèi）惟妙惟肖（xiāo）D．恣睢（zì）贮藏（zhù）虐待（nüè）不屑置辩（xiè）14.下列词语中加点字注音正确的一项是()。
A.枢纽（shū）惬意（xiá）茅塞顿开（sè）花卉(huì)B.修葺(qì)绛紫(xiánɡ)虬枝(qiú)飞猱(nǎo)C.赫然（hè）玷污(diàn)渲染(xuàn)鞭笞(chī)D.阔绰(chuò)天堑(qiàn)澎湃(bài)拮据(jié)15.下列加点字的注音全都正确的一项是()。A.蓦地（mù）敷衍(yǎn)聆听(línɡ)B.管辖（xiá）惘然（wǎnɡ）泰然处之（chǔ）C.愠色（wēn）冰窖（jiào）锐不可当（dānɡ）D.附和（hè）造诣（yì）杞人忧天（jǐ）
心善志坚
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第 四
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中考试题周周练•字音——第二周
1.下面各项中加点的注音有两个错误的是()。A.罅隙（xià）禅师（chán）杳无消息（yǎo）B.瞥见（biē）豁亮（huò）并行不悖（bó）C.诧异（chà）踉跄（liànɡ）鲜为人道（xiǎn）D.吝啬（lìn）颓唐（túi）敷衍塞责（sè）2.下列各组词中加点的字注音正确的一项是（）。
A.谙熟（ān）低凹（wā）翁媪（wēn）鞭笞（chī）B.裨益（bì）粗糙（cāo）奴婢（bì）谄媚（chǎn）C.针砭（biān）濒临（bīnɡ）账簿（bù）岑参（cén）D.刹那（chà）阐明（chǎn）忏悔（chàn）惆怅（chánɡ）3.下列各组词中加点的各字注音有误的一项是（）。
A.奢侈（chǐ）整饬（chì）鄙视（bǐ）炽热（chì）B.皴裂（jūn）忖度（cǔn）惮畏（dàn）档次（dǎnɡ）C.伺机（sì）伺候（cì）从容（cónɡ）包庇（bì）D.瞠目（chēnɡ）玷污（diàn）恫吓（dònɡ）踱步（duó）4.下列各组词中加点的字注音正确的一项（）。
A.提防（tí）装订（dìnɡ）拾掇（duō）藩篱（fān）B.樊篱（fán）氛围（fèn）敷衍（yǎn）悲怆（chuànɡ）C.皓月（hào）负荷（hè）肇事（zhào）皈依（ɡuī）D.横亘（ɡèn）佝偻（ɡōu）勾当（ɡōu）奇数（jī）5.下列各组词中加点的字注音正确的一项（）。
A.干涸（hé）喝彩（hè）哈达（hǎ）引吭（hànɡ）B.骸骨（hài）附和（hè）内讧（kànɡ）豢养（juàn）C.忤逆（wǔ）谛听（dì）炮制（pào）风靡（mǐ）D.浣洗（huàn）盥洗（ɡuàn）靡费（mí）剥皮（bō）6.下列各组词中加点的各字注音有误的一项是（）。
A.嫉妒（jí）觊觎（jì）凯旋（xuán）歼灭（jiān）B.押解（yā）汲水（jí）慰藉（jí）浸渍（zì）C.痉挛（jìnɡ）劲敌（jìnɡ）抓阄（jiū）马厩（jiù）D.市侩（kuài）电荷（hè）矩形（jǔ）隽永（juàn）7.下列各组词中加点的各字注音有误的一项是（）。
A.隽秀（juàn）疏浚（jùn）揩油（kāi）感喟（kuì）B.伎俩（jì）踉跄（qiànɡ）羸弱（léi）恪守（kè）C.愤懑（mèn）分娩（miǎn）描摹（mó）模样（mó）D.落枕（lào）联袂（mèi）蓦然（mò）按捺（nà）8.下列各组词中加点的各字注音有误的一项是（）。
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第 四
中
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A.洗涮（shuàn）羞赧（nǎn）呕吐（ǒu）雨披（pī）B.媲美（pì）剽窃（piāo）骠骑（piào）乒乓（pīnɡ）C.剖析（pōu）稽首（jī）接洽（qià）修葺（qì）D.鄱阳（pó）糟粕（bó）休憩（qì）悭吝（jiān）9.下列各组词中加点的各字注音有误的一项是（）。
A.循规蹈矩（xún）鞭辟入里（pì）未雨绸缪（móu）悬崖勒马（lè）B.遂心如意（suì）振聋发聩（ɡuì）绰绰有余（chuò）载歌载舞（zǎi）C.锲而不舍（qiè）生杀予夺（yǔ）力能扛鼎（ɡānɡ）悄然落泪（qiǎo）D.前倨后恭（jù）同仇敌忾（kài）舐犊情深（shì）良莠不齐（yǒu）10.给下列加点的字注音正确的一项是（）。
A.潜伏（qián）掮客（jiān）潜泳（qiǎn）倩影（qiàn）B.天堑（qiàn）戕害（qiānɡ）荡涤（dí）衣衾（qīn）C.擎住（qínɡ）遒劲（qiú）龋齿（qú）蜷缩（juǎn）D.证券（juàn）商榷（què）许诺（nuò）熟稔（rěn）11.下列各组词中加点的各字注音有误的一项是（）。
A.游弋（yì）轶事（yì）玄奘（zàng）憎恨（zèng）B.叱咤（chà）栅栏（zhà）颤栗（lì）缄封（jiān）C.箴言（zhēn）铁砧（zhēn）诧异（chà）侦查（zhēn）D.装帧（zhèng）缜密（zhěn）拯救（zhěng）对峙（zhì）12.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）。（2分）A.暂时（zhàn）教诲（huì）情不自禁（jìn）B.畸形（jī）辐射（fǔ）得不偿失（chǎnɡ）C.膝盖（xī）机械（xiè）满载而归（zài）D.勉强（qiánɡ）允许（yǔn）称心如意（chènɡ）
13.下列词语中加点字注音完全正确的一项是（）。（2分）A.妖娆（ráo）倔强（juè）五彩斑斓（lán）B.妄弃（wànɡ）媲美（pì）恪尽职守（kè）C.剽悍（piāo）亢奋（kànɡ）玲珑剔透（tì）D.桑梓（xīn）咫尺（zhǐ）孜孜不倦（zī）14.下列加点字的注音错误的一项是（）。（2分）
A.倩影（qiàn）皎洁（jiǎo）休憩（qì）拈轻怕重（niān）B.随州（suí）狭隘（ài）差使（chāi）莘莘学子（xīn）C.干涸（hé）怜悯（mǐn）玷污（diàn）脍炙人口（zhì）D.破绽（zhàn）迷惘（wǎnɡ）省悟（xǐnɡ）面面相觑（qù）15.下列加点字注音完全正确的一项是（）。（2分）
A.伫立（chù）急遽（jù）强聒不舍（ɡuō）拈轻怕重（niān）B.冗杂（rǒnɡ）驽钝（nú）恪尽职守（ɡè）擎天撼地（qínɡ）C.剽悍（piāo）稔熟（rěn）鲜为人知（xiǎn）一抔黄土（póu）
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D.挑衅（xùn）荫庇（yìn）挑拨离间（jiàn）脍炙人口（kuài）
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中考试题周周练二 篇2
一、读一读，把不会读的圈出来。
小学学生学校我校同学多学生多学校里老师语文我们上学玩一玩读书写字问一问玩儿说一说你们
1、我是小学生。
2、我高高兴兴上学校。
3、学校里同学多。
4、王老师教我们语文。
5、我们在操场上玩。
6、上课了，我们读书，我们写字。
7、老师问：“你会读儿歌吗？”小明说：“我会读。”
二、照样子，连一连。
语室上生快歌 老文学书唱戏 教师读学游乐
3、填一填，在括号里写上序号。
①书包②高高兴兴③小学生④一年级我是一名（）的（）。每天早晨，我背着（）（）上学去。
①学校②玩③多
（）里小朋友真（），下课了，我们在操场上（）。
4、把能组成好朋友的连一连。
车唱校
五年级第五周周练 篇3
（五）设计人：施林
班级姓名月日得分等第写字分
一、根据拼音写汉字。
lìliâshǔshǔ
1.举()子()数字放（）假烤红（）jiàlǜjūnsì
2.()接果树提高效()培育细()()养家畜
3.再坚硬的钻石落到岩浆里，都将rónɡ（）化；再甜的糖放进水中都会rónɡ（）解掉；再厚的冰总有rónɡ（）化的时候。
二、用“”画出正确的读音。
划（huáhuà）破长空卓（zhuōzhuó）有成效 畜（chùxù）牧业挟（xiãjiā）持
三、把下列词语补充完整，并解释所填的字。
（）夕相处清晰可（）（）物思人风度（）（）
四、按要求完成句子练习。
1.火箭飞入太空。（改成比喻句，意思不变）
2.我们要向英雄学习。我们要向身边的榜样学习。（把两句话合并成一句话）
3.观看着优美的舞蹈，悦耳的音乐，大家高兴极了。（修改病句）4.选择合适的词语填在括号中。
仰望瞻仰一览无余
（1）清明节到了，我们来到烈士陵园，（）人民英雄纪念碑。
（2）站在天安门城楼上，广场四周的建筑以及附近的景物（），代表和委员们满面春风，畅谈着五年来北京的变化。
五、阅读短文，完成练习。
昆虫的“鼻子”——触角
①古代流传过这样一个有趣的故事：秦朝灭亡后，楚汉相争，刘邦节节胜利，项羽步步败退，一直被逼到乌江边，项羽在江边看到由无数蚂蚁麋集而成的六个大字：“霸王自刎乌江”，以为蚂蚁代表了天意，于是拔剑自刎身亡。
②其实哪有什么天意啊，这只不过是刘邦手下足智多谋的军师张良所施的小计!张良算计着项羽必定要退到乌江，便事先派人用蜜糖水在江边写了六个大字，引来了无数的蚂蚁在字迹上吃糖，鲁莽的项羽果然上
了当。
③蚂蚁怎么会知道江边有蜜糖吃呢?这全凭着它头上长的两个小“犄角”——触角!我们知道，昆虫头上都长着触角，只是不同种类的昆虫有着不同形态的触角而已。就拿我们常见的昆虫触角的形态来说吧：蟋蟀的触角像一簇_____；蝴蝶的触角像两个____；白蚁的触角像一串_____；苍蝇的触角像多芒的；而蛾子的触角则像一片小_________。
④形形色色的昆虫触角虽然很不起眼，却在昆虫的生活中起着相当重要的作用。例如蝴蝶的聚会、蜜蜂的采蜜、蚂蚁的麇集、苍蝇的逐臭等现象，无一不是依靠触角的作用。触角就是昆虫灵敏的“鼻子”。
⑤触角为什么能闻到气味呢?原来触角上分布着许许多多能辨别气味的嗅觉器。据动物学家研究，蜂王的每个触角上有2000多个嗅觉器，工蜂有6000多个，雄蜂有3000多个；雄金龟子的每个触角上有40000多个嗅觉器„„昆虫的嗅觉器如此之多，难怪昆虫的触角要比人的鼻子灵敏亿万倍啊!
⑥触角除了有嗅觉功能外，有的还具有触觉、听觉等功能。像蟑螂，如果你在它探头探脑觅食时，轻轻地碰一下它那细长的触角，它便会立即逃掉；雄蚊子凭着触角，能听到雌蚊子发出的营营声，找到雌蚊子在哪里呼唤；水中生活的仰泳蜻蜓用触角来平衡身体；水龟虫则用触角来帮助呼吸„„
⑦仿生学家们也因此受到启迪。他们模拟触角的特点，制造出现代化的精密仪器。如装置在宇宙飞船座舱里的一种仪器，能及时发出警报，以避免事故的发生。看来，昆虫小小的触角里大有学问啊!
1.本文说明的对象是。题目中“鼻子”加上引号表示。
2.开头为什么要讲述“霸王自刎乌江”的故事？
3.在第③段的横线上依次选填恰当的词语：、、、、。
A、小麦穗B、小鼓槌 C、小胡子 D、小小的羽毛E、念珠
4.第⑤段主要运用了、的说明方法，说明了。
5.第⑥段加点词“有的”不能去掉的理由是什么？
答：
6.第⑥段省略号省略的内容是__________________________。
7.第⑦段“因此受到启迪”中的“此”指代___________；“启迪”具体表现为____________________________________________。
高三作文周周练13 话题责任 篇4
（十三）话题：人之所以为人是因为责任
.一、名言
1、尽管责任有时使人厌烦,但不履行责任,只能是懦夫,不折不扣的废物。——刘易斯【美】
2、每个人都被生命询问,而他只有用自己的生命才能回答此问题；只有以“负责”来答复生命。因此,“能够负责”是人类存在最重要的本质。——维克多·费兰克【英】
3、每一个人都应该有这样的信心：人所能负的责任，我必能负；人所不能负的责任，我亦能负。如此，你才能磨炼自己，求得更高的知识而进入更高的境界。——林肯【美】
4、人生须知负责任的苦处,才能知道尽责任的乐趣。——梁启超【中国】
5、一个人若是没有热情,他将一事无成,而热情的基点正是责任心。——列夫·托尔斯泰
6、要使一个人显示他的本质，叫他承担一种责任是最有效的办法。——毛姆
7、这个社会尊重那些为它尽到责任的人。——梁启超【中国】
8、责任就是对自己要求去做的事情有一种爱。——歌德【德】一切责任名言的第一条：不要成为懦夫！
9、一个人能承担多大的责任，就能取得多大的成功！——心有睛天
10、我们应该不虚度一生，应该能够说：“我已经做了我能做的事。” —— 居里夫人
11、社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。—— 易卜生
12、改造自己，总比禁止别人来得难。—— 鲁 迅
13、对一个人来说，所期望的不是别的，而仅仅是他能全力以赴和献身于一种美好事业。—— 爱因斯坦
14、高尚、伟大的代价就是责任。——丘吉尔【英】
15、天下兴亡，匹夫有责。(顾炎武)
16、凡是我受过他好处的人，我对于他便有了责任。(梁启超)
二、事例
1.一名公交车司机行车途中突发心脏病，在生命的最后一分钟里，做了三件事： ——把车缓缓地停在马路边，并用生命的最后力气拉下了手动刹车闸； ——把车门打开，让乘客安全地下了车； ——将发动机熄火，确保了车和乘客、行人的安全。他做完了这三件事，安详地趴在方向盘上停止了呼吸。这名司机叫黄志全，所有的大连人都记住了他的名字
2.20世纪初的一位美国意大利移民叫弗兰克，经过艰苦的积蓄开办了一家小银行。但一次银行遭抢劫导致了他不平凡的经历。他破了产，储户失去了存款。当他带着一个妻子和四个儿女从头开始的时候，他决定偿还那笔天文数字般的存款。所有的人都劝他：“你为什么要这样做呢？这件事你是没有责任的。”但他回答：“是的，在法律上也许我没有责任，但在道义上，我有责任，我应该还钱。” 偿还的代价是三十年的艰苦生活，寄出最后一笔“债务”时，他轻叹：“现在我终于无债一身轻了。”弗兰克用一生的辛酸和汗水写出两个工整的字，那就是“责任”二字，他寄出的不是债务，而是他闪光的心。勇于承担自己的责任，即便是还债，也无悔无憾，他带给了社会巨大的财富，因为他教会了人们如何做一个对社会负责的人。
3.美国最著名的陆军军官学校 西点军校的座右铭只有三个字：责任、荣誉和国家。这所纪律严明、竞争无处不在的学校，理念就是：一个负责任的军官才是有竞争力的军官，有竞争力的军官才能为荣誉和国家而战。4、1920年，美国一个年仅11岁的男孩在踢足球时踢碎了邻居的玻璃，人家索赔12.5美元。当时12.5美元可以买125只下蛋的母鸡，闯了祸的男孩向父亲承认错后，父亲让他对自己说：对过失负责。可他没钱，父亲说：钱我可以先借给你，但一年后还我。从此，这个男孩就开始了艰苦的打工生活。半年后，他终于还给了父亲12.5美元。这个男孩就是后来成为美国总统的里根。我不知道，没有经历这件事里根还是不是现在的里根。但我知道，他父亲的所作所为是为了让他懂得：犯了错就该勇于承担后果，不逃避，也不推卸责任。一个有责任心的人就拥有了至高无尚的灵魂和坚不可摧的力量；一个有责任心的人在别人心中就如同一座有高度的山，不可逾越，不可挪移。渴望成功，那么，就先做一个有责任心的人吧!
5.武汉市鄱阳街有一座建于1917年的6层楼房，该楼的设计者是英国的一家建筑设计事务所。20世纪末，也即那座叫做“景明大楼”的楼宇在漫漫岁月中度过了80个春秋后的某一天，它的设计者远隔万里，给这一大楼的业主寄来一份函件。函件告知：景明大楼为本事务所在1917年所设计，设计年限
为80年，现已超期服役，敬请业主注意。80年前盖的楼房，不要说设计者，连当年施工的人，也不会有一个在世了吧？然而，至今竟然还有人为它的安危操心！操操这份心的，竟然是它的最初设计者，一个异国的建筑设计事务所
6.勇于承担责任的卡特总统：在营救驻伊朗的美国大使馆人质的作战计划失败后，当时美国总统吉米?卡特即在电视里郑重声明：“一切责任在我。”仅仅因为上面那句话，卡特总统的支持率骤然上升了10%以上。做下属的最担心的就是做错事，特别是花了很多精力又出了错，而在这个时候，老板来了句“一切责任在我”，那对这个下属又会是何种心境？卡特总统的例子说明：下属对一个领导的评价，往往决定于他是否有责任感，勇于承担责任不仅使下属有安全感，而且也会使下属进行反思，反思过后会发现自己的缺陷，从而在大家面前主动道歉，并承担责任。
三、好的开头与结尾
1.因为责任，毛泽东指点江山，激扬文字；因为责任，烛之武临危受命，智退秦师；因为责任，荆轲易水诀别，殒身不恤；因为责任，巴金深情忏悔，呼唤人性„„古往今来，多少仁人志士铁肩担道义，用实际行动诠释了“责任”的内涵。
2.穿越历史的洪流，采颉一片真情。因为责任的肩负，生命是如此的厚重。3.愿我们所有的人都把责任之心携带在人生的道路上，让人生散发出淡淡的金子般的光辉。
4.“鞠躬尽瘁，死而后已”是一种责任，“了却君王天下事，赢得身前生后名”是一种责任，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”也是一种责任。
醒，而等待着的，是另一场惊心动魄。在背叛友谊的平静与服从内心的危险中艰难抉择；在朋友的猜疑与敌人的诱惑中左右彷徨；在生的痛苦与死的解脱中进退维谷。生活中，书中的情景若隐若现。我们无时无刻不在品尝着生活的滋味，担负着生命的责任。因为对父母的责任，我们呱呱落地；因为对社会的责任，我们日夜苦读；因为对朋友的责任，郭周宁愿选择死亡；同样因为对自己的责任，桑薇信守对生的承诺，所谓责任心，是指个人对自己和他人，对家庭和集体，对国家和社会所负责任的认识、情感和信念，以及与之相应的遵守规范、承担责任和履行义务的自觉态度。责任心与自尊心、自信心、进取心、雄心、恒心、事业心、孝心、关心、慈悲心、同情心、怜悯心、善心相比，是“群心”灿烂中的核心。由此可见，责任心是孩子健全人格的基础，是能力发展的催化剂。责任心以认识为前提。没有是非标准，责任心就无从谈起。
责任心与人生观、价值观、道德、理想、集体主义、爱国主义紧密相联。如果他的价值取向以奉献为乐，那么他就会有很强的责任心，反之，则对人对事漠然置之。
责任心以情感为基础。可以想像，一个孩子对父母没有感情，不可能对家庭承担任何责任，一个对社会、对祖国、对人民没有情感的人，当外族入侵，祖国受难之时，他不可能挺身而出，舍生忘死，为国献身。
责任心靠意志来维持。尽责尽心并非听他说得如何动听，主要反映在行动之中，不管承担什么样的责任，都离不开坚强意志和毅力的支撑，只有在克服困难中，在抵制各种诱惑中，才能反映一个人的责任感。
责任心的强弱通过行为来体现。从为家庭烧一顿饭，洗一次衣服，到报名义务献血，应征入伍，都是责任心的体现。不过这是两种不同层次的责任心的体现罢了材料
责 任
英国王子查尔斯曾经说过：“这个世界上有许多你不得不去做的事，这就是责任。”
责任不是一个甜美的字眼，而是具有岩石般的冷峻。一个人真正成为社会一分子的时候，责任作为一份厚重的礼物不知不觉地落到了你的肩上。它是一个你时时不得不付出一切去呵护的孩子，而它给予你的，往往是灵魂和肉体的痛苦，这样的十字架我们为什么要背负呢?因为它带给你的是人类的珍宝——人格的伟大。
20世纪初的一位美籍意大利移民曾为人类精神历史写下灿烂光辉的一笔。他叫弗兰克，经过艰难的努力，积蓄了一笔钱开办了一家小银行。但一次银行抢劫导致了他不平凡的经历。他破产了，储户失去了存款。当他带着
四、例文
青春的责任
劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时，劝君珍惜青春的责任。在芙蓉纷飞季节里，青春灵动的生命在这座城市里轰轰烈烈地展开了一场拯救友谊，完成在责任的运动。与其说是运动，倒不如说是战争，与拥有非法智慧者的战争。也许，这未免有着一些年少童话的幼稚。然而，在这本书里，正义与邪恶的斗争已经不再是永恒的话题。相比较之下，我们这些青春承载者的责任在书中更加显眼，更为突出。偶然的再次相遇，原被时间埋没的记忆重新苏
妻子和四个儿女从头开始时，他决定偿还那笔天文数字般的存款。所有的人祥斌以自己的行动践行了一个人民子弟兵应该担负的光荣使命与责任，诠释都劝他：“你为什么要这样做呢？这件事你是没有责任的。”但他回答：“是了当代军人的含义。的，在法律上也许我没有，但在道义上，我有责任，我应该还钱。” “照顾好班上的每一位同学。”林浩如是说。无情的地震摧毁了他们美好
偿还的代价是39年的艰苦生活，寄出最后一笔“债务”时，他感叹道：的校园。当发现班上仍少了两名同学时，他又一次重返已经坍塌的教学楼，“我终于一身轻了。”他用一生的辛劳和血汗完成了自己的责任，而给世界将两名同学从死神手里抢了回来。林浩不是不畏惧死亡，但他知道，他是班留下了一笔真正的财富。长，是同学们心目中的小红帽，他要驱赶走“大灰狼”，正是因为有了这份
责任的存在，是上天留给世人的一种考验。许多人不能通过这场考验，责任，这个八岁的孩子才显得临危不惧，英勇无比。逃匿了；许多人通过了这场考验，戴上了桂冠。逃匿的人随着时间消逝了，“少年强则国强，少年富则国富。”一百多年前，梁启超先生写下了这句什么也没留下；通过的人也会消逝，但他们仍然活着，人们会把他抬举得很至理名言。一百多年后的今天，正值年少的我们，有必要让自己变得更强大，高很高。有必要让自己变得更优秀，有必要让自己变得更勇敢。因为我们身上肩负着
我们都知道那个天黑了还不肯回家站在校门口哭泣的孩子，因为他要站振兴中华的责任。我相信，在这份责任引导下，我们的祖国会更强大，我们岗，别的孩子都离开了，可他为了坚守岗位宁愿站着哭泣，这是他的责任。的民族会更富强。
愿我们所有的孩子都有这样美好的心灵，让责任从小就在这样的沃土里
成长。
愿我们所有的人都把责任之心携带在人生的道路上，让人生散发出金子
责任
般的光芒。
有人说，你是义务；有人说，你是重担。而我觉得，你，责任，也如同
彩虹一般，闪烁着多彩的光芒。
——题记
担负责任 责任，是那片灼灼的红，燃烧着人格的伟大与光荣；责任，是那滴嫩嫩教师将汗水挥洒在三尺讲台，日复一日，年复一年，无怨无悔，因为他们的绿，闪映着创新的艰难与不易；责任，是那方淡淡的蓝，染透了奉献的无知道，这是一个人民教师该负的责任；白衣天使“救死扶伤，与死神战斗到私与坦然„„
底”他们累了倦了，可他们毫无怨言，依然坚强拼搏，因为他们知道，这是
责任是红色的，火一样热烈的红。
每一个医务工作者该负的责任；莘莘学子十二载寒来暑往，“为中华之崛起
望着岳阳楼那奇丽的景色，时而“阴风怒号，浊浪排空”，时而“岸芷而读书，为祖国之富强而努力”，不惧寒冷，不怕困难，因为他们知道，这汀兰，郁郁青青”。不为这些眼前景物或喜或悲的范仲淹，用“先天下之忧是每一个中华儿女该负的责任。而忧，后天下之乐而乐”，对责任做了最好的诠释；烈火闪烁在他的瞳仁里，黄河滔滔，流不尽的中华儿女情。九百六十万平方公里的土地上，正因为使他的目光更加坚定。“说！地球是宇宙的中心！”“不！太阳才是宇宙的有一批批肩负着“实现中华民族伟大复兴”这一庄严神圣使命和责任的华夏中心！”在烈火中，布鲁诺和他坚持真理的责任感获得永生；在阴暗的监狱子孙，神州大地才有这30年翻天覆地的历史巨变。里，面对眼前的金银珠宝，文天祥横眉冷对：“人生自古谁无死？留取丹心“在困难面前，尽自己最大的努力，帮助每一个人，这是一名军人该负的照汗青。”他把对祖国的责任刻进史书，在今天依然启迪着我们的心灵。红责任。”孟祥斌如是说。那是个冬日阳光灿烂的早晨，因部队放假回家的孟色的责任，燃烧着人的斗志，使我们热血沸腾。
祥斌与妻儿漫步江边，尽享天伦之乐。突然，一名少年失足落江。孟祥斌不
责任是绿色的，叶一样鲜嫩的绿。
顾一切跳入江中，与死神展开了拉锯战。最后，少年得救了，而英雄孟祥斌
“我们在这里一天，就要为微软的发展负责任。”比尔·盖茨——创建却永远的闭上了双眼。孟祥斌不是不害怕寒冷的江水，贪恋自己美好的生命。了微软帝国的知识精英，以负责任的态度，换来了微软今天的辉煌；射击场可在那生死抉择的那一瞬间，他心底的那份责任在呐喊，他把生的希望留给上，他抬起手，稳稳地射出最后一枪。接着，掌声雷动。许海峰凭着对射击别人，把死的遗憾留给自己。“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”，孟的责任，终于结束了中国奥运金牌零的记录。全国为他沸腾，更为他的责任
感动；“我们可以直接研究第四代激光照排技术。”在一片嘲笑声中，王选坚定不移地探索，因为他要为他的话负责任。北大方正就在这责任中诞生了。绿色的责任，宁静着人的灵魂，使我们勇于开拓。
责任是蓝色的，天一样永恒的蓝。
“满纸荒唐言，一把辛酸泪！都云作者痴，谁解其中味！”曹雪芹埋头十年，以持久的责任使我们今天有机会拜读《红楼梦》，体会他难言的苦痛；徐悲鸿——为祖国而画的人民画家，以艺术家的责任感，给我们留下了马的不屈神韵；贝多芬——无声世界里的他，不懂汉语的他，用一曲柔美的《月光》，把“海上明月共潮生”化作听觉上的盛宴„„，蓝色的责任，荡涤着人的心灵，使我们顽强拼搏。
责任，是黄色，是紫色，是橙色„„
其实，责任并不无奈，并不枯燥，它像彩虹一样绚丽。正是这多彩的责任，造就了我们今天的美好生活。
插上责任的翅膀飞吧，广阔的天空等待着我们去丈量！（833字）
写作指引：
【命题意图】 这道试题指向青年人的责任感，有一定的现实针对性。当代绝大部分的学生受到太多的关爱，往往只知所求而吝于承担。三则材料命意具有梯度，层层推进，要求学生将自我在社会和历史进程中定位。
【写作指导】 本文立意，可集中谈承担对自我、对社会、对人类进步的责任中的某一项，也可采用层进式结构，兼谈三个方面。
五、写作训练
阅读下面的文字，按要求作文。
长期从事学生思想教育研究的南京财经大学胡连生教授说，现在少数学生中存在的迷恋网络、虚度光阴、不求上进等现象，从根本上讲，都是责任感缺失的外在表现。一个连对自己和父母都不负责任的学生，怎么会承担对集体、国家和事业的责任？
中国入世谈判首席代表龙永图在“实话实说”节目中讲了一个小故事：他在国外某地如厕时，发现一个小男孩在不停地拉水箱冲便，因拉不下水来着急。龙永图十分感慨地说，由引事可以看出：这个小孩已经有了可贵的责任感。又据悉，我国即将实施新的课程改革，也将“责任感”列为培养人才的重要目标之一。
《中国青年报》上《生活在低处，灵魂在高处》一文说：“一个有社会责任感的学生，才会真正把自我实现和国家民族的命运联系起来。”
2006感动中国年度人物季羡林老人在《人生的意义与价值》一文中说：“在人类社会发展的长河中，我们每一代人都有自己的任务，而且是绝非可有可无的。……人生的意义与价值恐怕就在于对人类发展的承上启下、承前启后的责任感。”
苏教版五年级语文上册第二周周练 篇5
一、读拼音，写词语。
duànliànhuǎngrúbǎolěichuīyānjiá rán ãr zhí
（）（）（）（）()jīlìchãngdānfǒu zãzhuān xīn zhì zhìbiān câ
（）（）（）（）（）
二、比一比，组词。
幻（）练（）诲（）坚（）歇（）值（）振（）
幼（）炼（）悔（）艰（）渴（）植（）晨（）
三、按课文内容填空。、，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉。
2、十年树木。老师的 ______，我 ______________。
4、《陶校长的演讲》这一课，陶校长讲了、________ _、_ ____、_四个方面，其中__________ 是生命之本，___________是做人的根本。
四、读古诗填空。
1、《寻隐者不遇》这首诗的作者是（）代诗人（）。诗中写“寻访隐者”（）而来，却只能（）而归。通过与童子的问答，体现了隐者（）性格以及诗人对他的（）。
2、《所见》是（）朝诗人（）的作品，这是一篇著名的反映（）的诗篇。他为我们刻画了一个（）的孩子。古诗动静结合，牧童先是（），忽然“（）”，是因为他 “（）”。我们还从诗中“（）”一词中可见当时是夏季。
五、小知识
1、松树和（）、（）合称“岁寒三友”。古人写松树大多与表 现孤傲高洁的品格有关，本课诗中是为了突出隐士远离尘俗的高洁。
中考试题周周练二 篇6
（十二）班级姓名
一、把词语补充完整：
细（）慢（）（）生（）死横（）竖（）芬芳（）（）晶莹（）（）惊叹（）（）
二、在括号里填上合适的词语：
1、（）的河水从（）的田野里穿过。
2、（）的小鸟在（）的天空中飞翔。
3、（）的校园里盛开着（）的鲜花。
三、根据课文内容填空：
1、蝙蝠夜里飞行时，从嘴里发出。它像波浪一样向前，障碍物就传到蝙蝠的里，它就立刻改变飞行的方向。
2、在悉尼市区，是收垃圾的时间。星期三晚上，家家户户按、等类别，把垃圾桶推到门前路边。
3、我纳闷是因为们是为了。
四、整理成段：
（）可是她不休息，照常来校工作。
（）顾老师病了，医生给她开了三天病假。
（）她不停地、慢慢地讲着，还亲切地问我们：“你们听得见吗？”（）上课时，只见她额上冒着黄豆大的汗珠，拿粉笔的手微微发抖。（）这时，我们都深深地感到顾老师多好啊！
五、把下列成语按要求归类：
欣喜若狂手足情深生死相依湖光山色
气观长虹山高水流神采奕奕万马奔腾
1、描写宏伟气势的词语：
2、描写人物神情的词语：
3、描写人间温情的词语：
4、描写山水美景的词语：
一、把词语补充完整：
细（）慢（）夜（）以（）血迹（）（）莫（）其（）全神（）（）（）（）不倦
二、加标点：
1、我的文具盒里有各种文具钢笔铅笔尺子橡皮和卷笔刀
2、红头拼命地叫着救命啊救命啊
3、青头着急地问我找不到你啊
4、长寿的海龟你知道我的年龄吗地球问海龟
三、默写古诗：
1、海内寸知己，2、，野渡无人舟自横。
3、绿树阴浓夏日长，4、坐看黑云衔猛雨，四、阅读理解：
居里夫人的故事
居里夫人发现了一种新物质——镭。这一发现震惊了世界，她成为世界上第一个获得诺贝尔奖金的女科学家。她享有盛誉之后，仍然念念不忘曾经给她传授过知识的老师。
居里夫人的法文老师最大的愿望是重游自己的出生地——法国北部的第厄普厅，由于她付不起由波兰到法国的旅费，回故乡的希望一直很渺茫。居里夫人非常理解老师的心情，不但代付了老师的全部旅费，还邀请老师到自己家里作客，居里夫人的热情接待，使老师感到像是回到自己家里一样。
1932年5月，华沙镭研究所建成，居里夫人回到祖国参加落成典礼。许多著名的人物簇拥在她周围。典礼将要开始，居里夫人忽然从主席台上跑下来，穿过捧着鲜花的人群，走 到一位老年妇女面前，深深地亲吻了她的双颊，亲自搀扶她走上了主席台。这位老年妇女，就是居里夫人小时候的老师。在场的人都被这一情景所感动，热烈鼓掌，老年妇女也流下了热泪。
1、给带点字选择正确的读音：（用“√”表示）
簇拥（zúcú）双颊（xiájiá）．．
2、从文中找出下列词语的近义词：聚集——依然——
3、根据意思从文中找到合适的词语：
形容希望不大，非常渺小。（）
很大的名望和荣誉。（）
4、填空：
居里夫人享有盛誉之后，仍然念念不忘曾经给她传授过知识的老师。她不但
资助了，而且还，在华沙镭研究所落成典礼上，居里夫人走下主席台，还扶老师走上主席台。表现了她对老师的。
5、联想写句：
居里夫人深深地亲吻了老师的双颊，还亲自搀扶她走上了主席台。在场的人
会怎么想？怎么说？
一、比一比，再组词
府（）浅（）逾（）聚（）附（）践（）愉（）骤（）
二、照样子，把句子写具体：
例：一匹匹战马，膘肥体壮，竖耳瞪眼。
一匹匹战马，膘肥体壮，竖耳瞪眼，（似乎在倾听雄壮的号角声）。
一只只小鸟，在枝头叫着。
一只只小鸟，在枝头叫着，（）。
三、把词语补充完整，再选择其中的一个词语写一、二句连贯的话。：
弄（）作（）沁人（）（）
果实（）（）（）()不倦
四、根据课文内容填空
我小心地（）独果，放在（）手中。奶奶（）着，嘴里不住地（），认为独果是个（）。她把橙子塞给小荣，希望小荣吃了能（）。
五、阅读短文，完成练习：
猴子种果树
①猴子听说水果含有丰富的维生素C，可以帮助消化，滋润皮肤，就从果园里面偷了一棵杏树，种在自己家门口，天天浇水，施肥，等待将来吃杏子。
②正当杏树成活的时候，门口榆树上的一只老乌鸦“哇哇”地对猴子说：“猴兄弟，你怎么能种杏树呢？有句农谚（yàn）‘杏四桃三’。杏树四年才能结（jiējié）果，你能等得及吗？”
③猴子一想：对！四年太长，我可等不及。于是拔了杏树，改种了桃树。
④正当桃树成活的时候，乌鸦又“哇哇”地对猴子说：“猴兄弟，你怎么能种桃树呢？有句农谚‘桃三樱二’。种桃树再短也得(deděi)三年才能结果，你有耐心吗？”
⑤⑥就这样，这只没有主见的猴子，拔了杏树种桃树，拔了桃树种樱树，种了一辈子的果树，到头来什么果子也吃不到。
1、在括号里选择正确的音节，打上“√”。
2、小猴子种果树的先后顺序是：种
么也没种成。
3、乌鸦说的两句农谚是“”和“”
4、联系上下文，仿照第三小节，补充短文第五小节的内容写在横线上。