中学学校2016-2017工作计划

2024-09-09

中学学校2016-2017工作计划（精选10篇）

中学学校2016-2017工作计划篇1

侯马市凤城乡中学2016-2017学年第二学期

学校工作计划

一、指导思想

坚持以科学发展观为指导，以办人民满意教育为宗旨。全面落实侯马市教科局文件精神，全面实施教学质量提高工程、教师队伍建设工程、学校标准化建设工程，真抓实干，改革创新，促进教育均衡发展，全面提升教育的综合能力。

二、工作目标

1．加强教师队伍管理与建设，更新教育教学理念，提升学校科学管理、精细化管理水平，提高教师驾驭课堂教学的能力，促进学校教育的均衡发展、可持续发展。

2．进一步建立健全各个功能室。

三、工作措施

（一）优化人力资源配置，为教育均衡发展提供人力保障

1．科学合理配置教师。根据各学科特点和每位教师的专业特长，科学合理配置各学科各年级各班教师。

2．加强教师培养培训工作。以迎接义务教育均衡发展验收为契机。切实加强校本培训力度。抓好教师队伍建设，加强教师业务管理，积极鼓励教师争当教学骨干教师。

（二）加强教研，深化课堂教学改革。1．建立健全一整套质量评价制度和措施，努力提高教育教学质量，真正实现教育均衡公平发展。学校完善教育教学质量评价实施方案和细则、制定教师评价体系、学生评价体系、从而确保各个学科、各个班级均衡发展。

2．扎实抓好课题研究，课题研究以侯马市教研室制定的为主。教师进行课题研究要求做到“三个有”：即有教研课题，有课改汇报课，有优秀教案或（优秀论文、经验总结）。开展“互教互学，同课异构”活动，做到课前有教研，课后有评议，不断提高教学水平。

3．重视学生学习的主体地位。课堂教学改革，既要研究教师的导，更要研究学生的学，做到学生主动地学习，积极参与教学全过程；二是教师善于激励学生自主学习，培养学生思维能力；教师要放下架子，蹲下身子，同学生一起探讨，共同解惑释疑。课堂上让学生多问、多议、多思、多练，体验成功的喜悦，做学习的主人。

4．重视发展学生的个性。坚持每月一次大型活动，充分发挥每个学生的潜能，使学生的个性得到和谐的发展。要注意营造宽松和谐的学习环境。新的学期，我们准备开展首届班级辩论赛。激励学生敢问、善问、能辩，让学生在讨论、辩论中展示个性，从而迸发出智慧的火花。同时在课堂进教学上坚持“因材施教”，“抓差生，促优生”，面向全体学生。力求作到教学目标适度、灵活。使不同层次的学生在各自的基础上，获得最佳发展。

5．着力培养学生自主学习、合作学习的能力和良好的习惯。课堂上，教师要善于应用激励机制和科学的方法，让学生根据自身的特点、条件和能力，选用适合自己的学习方法。经过精心指导与训练，让学生查阅工具书、质疑问难、自主探索、自我评价、合作交流等良好习惯逐步养成，从而不断提高自主学习的能力。

四、改善办学条件，积极准备迎接教育均衡发展验收。1．我校重点是各功能室建设和校园文化建设。2．持续抓好教学设备现代化工作。购置教师办公电脑。3．继续添置生物、美术、体育、音乐、卫生等器材，严格按标准配齐配足各种设备。增添图书资料添置更新各班讲桌。

五、强化学校管理，增强内部活力

学校管理要练内功，要主动适应知识经济时代的需要，实行创新型管理。

⑴ 根据教育政策法规，健全规章制度，规范教师教育教学行为，使之有章可循。促进学校管理科学化、规范化、制度化。

⑵ 强化计划管理，增强工作的计划性，做到工作责任到人，事事有落实，件件有回音，确保教育教学目标的实现。

⑶ 重视教师幸福感的培养，关心教职工的工作、学习、生活，努力减轻教师的工作压力和心理压力，切实为教师解除后顾之忧，创设“团结、民主、和谐”的工作氛围，让教师的主人翁意识得到强化，工作积极性得到最大限度的调动，⑷ 重视学生学习管理和住宿生宿舍文化建设工作，培养学生学会学习，学会生活，养成良好的学习与生活习惯。

⑸ 深化质量管理，按素质教育的要求确定质量评价标准和评价办法。对教学进行质量跟踪与监控。

⑹切实加强学校安全工作，牢固树立“安全第一”意识，建立健全确保师生安全的各项规章制度。以此为基础，确保教学活动正常进行。

中学学校2016-2017工作计划篇2

2016-2017学年第一学期学校工作计划

金风送爽，硕果飘香。新学年伊始，为全面贯彻国家教育方针，落实上级的有关决定，本学年将狠抓教学常规和教研工作。培育和造就高素质的教师队伍，加强教风和学风建设，营造良好的教学氛围，使一中的教育教学质量再创辉煌。

一、指导思想：实干兴校，全面实施素质教育；坚持依法治校，全面贯彻教育方针，提高我校教育教学质量。

二、学校发展思路：一主五线

围绕教育和谐发展的主旋律,五线并举谋发展。千方百计筑牢生存线--安全；确保生命线--质量，教学质量力争在全县考核中进入第一组团；把握感情线--服务，服务好教师服务好学生，努力提升学生食堂服务质量，提高服务层次，改善师生生活质量；不碰高压线--法规，依法治校；服务事业线--发展，抓学校特色建设，构建学校文化氛围，创建县级文明单位，提升星级创建层次。

三、主要任务：

1、加强学校的德育工作。加强教师队伍建设，提高教师的思想政治素质和业务水平。以狠抓师德、师风建设，树教师新形象，通过定期和不定期的业务和政治学习，树立教书育人的责任感和使命感，提高教师依法治教的能力和水平。抓好学生的德育教育工作，营造良好的学风校风。

2、完善制度、狠抓落实，保证优异的教学质量。确保教学质量综合考核进入全校教学第一组团。只有形成团结、协作的发展态势，教育教学质量的提高才有可能，所以完善考核制度，是提高教师素质，激励教师努力工作的重要保证。

3、加强安全教育，培养学生安全意识，构建安全稳定的和谐校园。

4、狠抓学生食堂管理。不断提升食堂的服务质量，优化服务意识，提高服

务层次。

5、创新构建学校文化氛围，提升学校星级创建层次。本学期继续地进行“文明班级”和“文明宿舍”评选活动，完善考核评比办法，发挥文明班级的带头作用。促进良好学风的形成，为文明学校的创建奠定坚实的基础。

6、切实加强体、卫、艺工作，培养学生体质，提高学生审美鉴赏能力，培养学生综合素质，创建特色学校。

四、具体措施

（一）、坚持德育工作为首的工作思路，构建良好的校风。

（1）学校德育工作要以爱国主义教育为主线，以学生思想道德建设和行为习惯养成教育为重点，由学部政教处负责，以丰富多彩德育教育活动为依托，重点抓好落实，突出实效性，从而促进学校德育目标的实现以及校风、学风的根本转变。

（2）加强班主任队伍建设。我们将继续坚持班主任月例会制度。级段政教处主持每月召开一次班主任工作会议，总结阶段性德育工作经验，建立有效的考核机制。克服班主任工作的随意性，充分调动班主任工作的积极性。

（3）坚持每周一的升旗仪式，继续开展“国旗下讲话”活动。规范学校升旗仪式，安排优秀学生代表开展国旗下讲话活动，加强对学生的爱国主义教育、和理想信念教育，激发他们的爱国之情和报国之志。做到学期有计划，周周有主题。

（4）、加强一日常规教育，落实各项管理制度，表彰好人好事，繁荣校园文化，充分利用学生队伍，以食宿、两操等工作为切入点，抓好学生行为养成教育。认真落实，督促班主任、保安、门卫认真履行自己的工作职责，进一步提高管理水平，进一步规范学生行为。

（5）、强化主题班会活动，围绕绿色学校、感恩励志、心理健康、法制教育、安全教育等内容开好主题班会。开展主题班会观摩课、班会公开课活动。

（二）、狠抓教学质量，提升学校品位

（1）认真学习课程计划，严格执行课程标准，按规定开足开全课程。同时由教导处牵头加大教学管理的力度。对教学常规管理进行定期和不定期检查，作好教师教学常规检查落实，纳入教师管理考核。

（2）继续优化、推进“学案导学，小组合作”的课堂教学模式，提高课堂效益，本学年，根据近几年的实践，从理论的角度形成本校的课改模式，督促实施，从而促进课改的有效运行。

（3）强化集体备课，整合教学资源

探讨以学部管理模式下，备课组建设的方法，抓实备课组活动。积极推行“集体备课，资源共享，课后反思”的集体备课制度。各备课组将说课评课、心得体会、考试信息研究、考试方法指导作为备课组活动的核心内容。

（4）加强业务精细管理，确保教学规范有序

进一步加强教学常规管理，要求全体教师在课堂教学中做到教育局上学年提出的“七有”课堂；结合学校实际修订和完善教学管理、常规管理、考核管理等方面的制度，加大对教学常规管理和专项管理督查力度。

（5）以课题研究为中心，提升教研水平，强化教学实效性

（6）坚持听课制度，每人每周听课不少于2节，领导和教龄未满五年的教师不少于３节。

（三）把中招工作作为教学工作的重点。

中招工作作为学校教育教学工作的中心工作，继续抓好九年级的教学管理和中考培优工作。为确保2017年中考在高分段、上线率有新的突破，主要做到以下几点：

九年级各班及早摸清底子，落实好培养对象（每班至少30人），加大优生（主要全县前1000名）培养力度，不断改进培养措施、方法，抓早、抓细、抓实、抓好。

（2）班主任要及早抓好班级学生的思想工作，抓好班风、学风的建设，确保班级的稳定。

（3）学校在财力物力上向九年级倾斜，全力支持九年级的工作，确保2017年中招成绩跃上一个新台阶。

（四）加强安全稳定工作，创建 “平安校园”

保障师生的生命、健康安全以及学校的财产安全，是开展教育教学工作的基础，因此，必须始终把安全稳定工作摆在学校工作的重要位置。在学校的教育教学管理的程中，要时时、事事、处处讲安全、保安全。

（1）建立健全学校安全工作领导机构。明确各层职能部门负责人的责任，层层签订安全工作责任书，确保学校安全工作的各项措施落到实处。

（2）进一步加强学校各种安全管理制度建设，完善学校各种安全应急预案，提高对突发事件的快速反应和处置能力，以制度保证学校各项教育、教学工作的顺利进行。

（3）加大校园及周边安全隐患的整改力度，由政教、后勤共同负责每月一次对校舍及设备设施、周边环境等进行安全检查，填好安全月报，并对检查中发现的问题认真分析，及时制定整改措施，消除一切不安全因素，确保校园安全。

（4）加强食品卫生安全管理工作，保障学校师生饮食安全。

（5）政教部门加强对后进生特别是部分“问题”学生的帮教转化工作，让他们稳得住，有事干。

（五）抓好学校的特色创建工作，促进学生全面健康发展

（1）执行“健康第一”的方针，积极实施体育工作“十项”规定，重视和加强学校体育课的教学。

（2）坚持丰富多彩的大课间操活动，为学生提供有效的体育活动时间，争取是大课间活动彰显特色。

(3)加强卫生教育和管理工作，为师生提供良好的工作和学习环境。（4）积极参加教育局举办的各项文体活动，竞赛活动，力争取得优异成绩。

（六）精细化后勤管理工作

（1）全体后勤服务人员要进一步明确为教学服务的思想，做到工作勤、质量好，加强协作，搞好团结。

（2）严格学生食堂管理，让学生满意，让家长放心。

1、食堂经营者严格执行《食品卫生法》，防止“病从口入”，保障就餐者的身体健康。学校食堂必须取得卫生许可证后方可经营。

2、严格食品安全责任追究制度。进入食堂的各种原料，确保食品质量；定时做好餐具消毒工作，防止交叉污染；确保食堂的环境卫生及灶具餐具卫生达标。

3、严格从业人员的入职关。对健康体检不合格人员不能上岗；违规招录，后果自负。食品从业人员每年必须体检一次，持有效的健康证方可上岗。对食品从业人员经常进行营养、卫生、职业道德和法治纪律教育，努力提高从业人员的业务水平，树立爱岗敬业精神。

4、确保饭菜质量、饭菜品种多样化及合理的饭菜价格；采用师生定期评分制度。

5、食堂经营者如发现食物中毒事故，及时上报采取积极措施。并保护原料、工具、设备和现场，配合卫生行政部门调查和处理。

6、学校相关领导要经常检查饭菜质量，抓好卫生制度落实，保证学生安全就餐。采用积分评比考核制度，作为是否继续经营的重要依据。

(3)严格执行财务制度，进一步加强财务管理，提高服务意识。合理使用学校经费，各项开支精打细算，做到花小钱办大事，坚持校务公开制度，按“收支两条线”的要求，严格财经制度，加强民主理财。票据规范，帐目清楚，办公用品等实行教育采购操作，公开透明办事。对于财务使用状况，学校理财小组每月一次财务审查，每学期一次财务公开,确保资金有效使用。

中学学校2016-2017工作计划篇3

设工作计划

一、指导思想：

以党的十八大精神为指导，认真贯彻三个代表和落实科学发展观，积极投身于新课改、实施高效课堂工作，刻苦学习教育教学理论，努力创建标准化学校。根据自治县、教科局的总体安排部署，结合我校实际，特制定我校义务教育标准化学校建设2016-2017学年工作计划。

二、目标任务

按照《义务教育阶段标准化学校建设督导评估细则》的要求，管理好、使用好所有硬件设备、功能室等，学校进一步加强软件建设，不断巩固标准化建设成果，争取达到办学环境优美、教学质量上乘、学校特色鲜明的规范化学校标准。

三、基本原则

按照“全面规划、稳步推进、不断巩固”的原则，对照《办学标准》对学校软硬件不断进行建设、管理、更新，要遵循“缺什么，补什么，有什么，用什么”的原则加强建设，加大使用力度，让设备真正服务于教学。

四、组织领导

调整学校义务教育阶段标准化学校建设工作领导小组，负责全面统筹、决策、指导和协调标准化建设工作，落实解决有关问题。成员如下：

组长：贺蓉（校长）

副组长：杨玉梅（书记、副校长）

易良友（副校长）赵珂瑶（副校长）

雪热提.阿不力孜（副校长）

组员：董春华（工会主席）

摆梅馨（办公室主任）赵常洋（德育处主任）徐风琴（教研室主任）邓淑琴（教务处主任）李武德（安全办主任）蒲雪钢（总务处主任）李宏妍（团委书记）

艾力亚.吾甫（德育处副主任）艾尼.玉山（教研室副主任）刘黄新（教研室副主任）王朝新（教务处副主任）

依巴代提.尔西丁（教务处副主任）马晓玲（财务人员）

五、工作要求

1、学校各部门要对照标准、对照设备入库清单，所有功能室、班级、部门严格按相关管理制度做好管理工作，紧紧围绕教育教学工作，认真开展好各类活动，所有设施设备要物尽其用，最大程度上为教育教学服务。正常损坏物品及时报损、及时维修，正常报废物品及时购置补充，确保教育教学活动正常运行，各功能室、班级、部门要建立完整的工作台帐，制定切实可行的实施方案。

2、要把标准化学校建设作为全面提高教育水平，办人民满意教育的重要举措。

3、充分利用校园网、QQ工作群、微信平台等进行宣传，着力营造浓厚的建设合格学校的舆论环境，引导社会各界关心、理解、支持标准化学校建设，积极为标准化学校建设、均衡发展工作献计献策。

4、强化监督检查

领导小组根据学校具体情况，对学校建设情况进行督察，及时掌握实际情况，有力指导工作。建立有效机制，实行“一把手”负责制，认真落实教科局对学校标准化建设的要求。

六、建设内容

学校要严格按照《办学标准》要求进行不断进行建设，主要加强以下几个方面的建设：

（1）校园规划。学校要根据实际情况，科学合理地进行校园规划，不断完善布局。进一步按教学、体育运动、生活等不同功能进行分区，达到布局合理，分区明确，整体协调。根据实际需要合理添置必要的教学及附属设施、绿化用地等，不断提升校园文化层次，彰显内涵。

（2）校舍建筑。目前学校校舍已能够满足正常的教学和生活需要，教学及教学附属用房、办公用房、生活服务用房等相互配套。生均校舍建筑面积合格，校舍设计符合《中小学校建筑设计规范》的相关要求，学校校舍安全，无危房。今后做好维护，进一步巩固，尽可能优化环境，更好地服务于教育教学。

（3）技术装备。学校要根据实际需要，按课程标准和学校规模，不断装配教学仪器等实验设施设备和体卫艺器材及信息技术装备。

（4）队伍建设、学校管理及办学水平等方面均要达到《办学标准》要求。

七、工作步骤

1.2016年9月：严格按自治区要求及督导室检查时对我校标准化建设工作中出现问题的整改要求，进一步开展好标准化建设工作，并形成长效机制，长期坚持；合理配置教师，提升教育内涵，全面提高教育教学质量；完成办公室、德馨楼负一楼粉刷工作，不断美化育人环境；制定体育艺术2+1工作计划，合理开展各项活动；创建义务教育学校均衡发展；创建自治区级文明单位。

2.2016年10月:广泛宣传动员，形成共识，定期清理固定资产，随时办理报损、报废手续；面积为5000平米的四层学生公寓楼建设启动；完成德馨楼负一楼各社团活动室的布置；完成明远楼四楼室内篮球馆的布置；维修学生公寓下水道改造；完成博雅楼各功能室的布置。

3.2016年11月:召开标准化建设工作专题会议，进一步明确指标任务，落实工作责任，充实工作档案；自查各功能室仪器配备及使用情况;教务处做好学生到校和转出、转入工作。

4.2016年12月：不断完善健全标准化建设工作档案；撰写好总结。

5.2017年1月—7月：合理配置教师，提升教育内涵，全面提高教育教学质量；进一步配备仪器设备，完善管理制度，加大使用力度；进一步做好校园绿化、美化工作，使学校环境和条件更加完善；不断加强学生养成教育，举办各类校园文化活动，不断提高学生的综合素质；及时组织老师参加继续教育，提高业务水平和能力；根据实际情况完善校园文化建设，进一步增强学校文化育人氛围；定期检查功能室、班班通等的使用情况；合理安排交流轮岗教师，做好轮岗相关工作；随时完善、充实档案建设，撰写汇报材料、自查自评材料；完成学生公寓楼的主体建设；完成学生体质体能测试；查摆不足，全方位的做好标准化建设的一切后续工作。

中学学校2016-2017工作计划篇4

学校安全工作事关千家万户的幸福，是维护社会稳定，推进学校素质教育顺利实施的重要因素。2016年度，我校认真贯彻县教育局的各项安全要求，坚持以防为主，积极开展各类安全知识培训、教育活动，落实各项防卫措施，使创安工作得到全面、深入、有效地开展。全校师生的法制观念、道路交通安全意识、消防意识等其它安全意识显著增强。现将一年来的工作总结如下：

一、领导高度重视，制定有力措施。

为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，成立了以校长为组长的安全工作领导小组，学校领导、班主任、教师都具有很强的安全意识。还根据学校安全工作的具体形势，把涉及师生安全的各块内容进行认真分解落实到人，做到每一项工作都有对应的专（兼）管人员、主管领导和分管副校长，防止了工作上的相互推诿。从而形成了校长直接抓，分管副校长具体抓，各班主任具体分工负责组织实施，全校教职员工齐心协力共抓安全的良好局面。

二、安全制度保证，实施扎实到位。

1、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。与全体教职工签订相关安全责任合同，将安全保卫工作列入考核内容中，严格执行责任追究制度。

2、班主任及任课教师明确各自的岗位职责。学校在学期初与学生家长明确学生安全责任意识，明确了家长应做的工作和应负的责任。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。

3、不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查制度。严禁教师个人利用假期(日)私自带学生外出，在校外开展的社会实践活动要坚持就近、徒步原则。对涉及学校安全保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。

4、建立学校安全意外事故处置预案制度。学校建立以校长为组长的重特大安全事故应急处理领导小组，制定了重特大安全事故应急处理预案。并对可能发生的重特大火灾事故、重特大食物中毒事故、重特大自然灾害事故的处理提出了具体的操作流程及应对措施。每学期都进行紧急疏散的预演，收到良好的效果，为预防突发事件紧急疏散奠定基础。

三、全社会总动员，群防群治

学校安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。我们积极与公安边防、卫生、综合治理等部门通力合作，做好学校安全保卫工作，学校组织开展一系列道德、法制教育活动，适时邀请法制副校长到学校上专题法纪、安全知识教育课，取得了良好的教育效果。

四、加强思想教育，提高自护能力。

要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。我们以安全教育周为重点，经常性地对学生开展安全教育，特别是抓好交通、防溺水、防拐骗、放食物中毒、人生安全等的安全教育。

1、开展丰富多彩的教育活动。利用班会、团队活动、活动课、学科渗透等途径，通过讲解，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防中毒等安全知识和技能教育。还利用学校晨会、队会、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。学校利用周一升旗活动时间强调安全事项。通过公开信，增强家长的安全意识。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。

五、加强安全检查，及时整治整改。

开展常规检查。每学期开学以后，学校把安全教育工作作为重点检查内容之一，积极配合卫生部门对学校食堂、饮水卫生进行检查。同时，加强对校园周边的综合整治。对存在的隐患及时向社区反映，及时整改。

中学学校2016-2017工作计划篇5

全面提升学校管理水平

2016~2017学第一学期袁庄小学工作计划

一、整体工作思路

认真学习和贯彻2016年下半年全县教育行政工作会议精神，分析我校办学的优势与不足，高标定位、扬长补短、对症下药。坚持以人为本，内强素质，外树形象，从严治校，创建特色。继续强化创新意识，质量意识，服务意识，争先意识，拼搏意识。围绕课程改革，强化教学管理，深化教学改革，深入推进素质教育。以办人民满意的教育为目标，提高管理水平、强化队伍建设、提优教学质量，提升学生素养。

二、主要办学目标

培育“勤和”文化，打造有品味的学校；坚持教学改革，打造有质量的学校；推进素质教育，打造有特色的学校；

1.提升教学质量。回归教学中心，围绕“真学课堂”建设，深入推进课堂教学改革，加强教学管理，力争实现教学质量的大提升。

2.优化队伍建设。以师德建设为核心，开展“学为人师行为世范”师德教育活动，发扬“六个特别”如东教育精神，培育一支讲奉献、肯吃苦、善协作的教师队伍。以提升素养为根本，强化校本研修，培育一支有能力、讲科学、会钻研的教师队伍。

3.坚持德育为先。落实《如东县中小学德育工作常规》，加强社会主义核心价值观与八礼四仪教育。重点强化学生行为习惯的养成教育，坚持德育工作低起点，小切口，严要求，常态化的原则，切实提升学生道德素养与行为习惯。

4.抓实常规管理。全面推进精致管理，走内涵发展之路，使学校管理规范化、科学化、特色化。做到严格执行“五严”规定，规范办学行为，关注管理细节，重视规范落实，着力打造平安、文明、严谨、规范、和谐的校园。

5.推进素质教育。以学生全面发展为目标，推进学生体育、艺术教育工作。强化体育教学常规落实与体育教学规范管理，实现学生体质的大提升。继续全面推进艺术教育，提升学生艺术素养。开辟新的小切口特色项目，力争实现学生竞赛的高层次突破。

三、具体举措

(一)队伍：专业提升，协作奋进

百年大计，教育为本，教育大计，教师为本。本学期我校将围绕县局“学为人师行为世范”主题教育，以“修师德，树师风，铸师魂，强师能”为中心，大力开展教师队伍建设。

1.贯彻落实《中小学教师职业道德规范》，切实加强教师思想政治工作，倡导“学为人师、行为世范”的高尚精神，全面提高教师师德修养。刚性落实《如东县教育系统关于师德师风建设的六项制度》、《如东县教育系统工作人员八条禁令》等规范要求，对师德失范者加强教育、严肃处理。党员干部带着落实八项规定，重点加强对班主任与行政队伍的教育与引导，杜绝参与家长宴请、收受家长礼品等行为。2.给予教师更多的人文关怀，不断激发教师队伍活力，改善教师的生存状态，提升教师的办公与生活环境，通过精神激励、教育宣传、提高待遇、科学考核等举措，激发教师热爱教育、献身事业的工作热情。通过开展“我身边的师德典型”主题宣讲暨道德讲堂活动，组织教师进行公开承诺、参加“园丁爱心”工程等丰富的师德教育活动来感化教师、提升教师。

3.抓好全员培训，突出校本研训，引领队伍素质整体提升。全员培训行动是教师专业成长的重要途径。认真参加以新理念、新课程、新技术为重点的新一轮教师全员培训和继续教育，认真抓好学历培训，落实《如东县中小学校本培训指导意见》，不断充实培训内容，改革培训方法，强化培训考核。着力培养德才兼备，敢于创新，教有特色的骨干教师。引导教师主动参与校本研训活动。开展“书香校园”、“现代教育技术提升”、“自我反思”、“青蓝工程”四大行动，组织教师有计划地读书，学习、反思。务实开展班主任培训、新任教师培训，切实关注青年教师的成长，积极实施“青蓝工程”，做好师徒结对工作，将“青蓝工程”实施情况列入绩效考核之中。围绕“真学课堂”建设中的“合作学习中学生合作技能研究”、“合作学习内容选择研究”开展校本教研。积极配合、参与袁庄镇教育联络组开展的“小学主题性大单元情境课程建设活动”暨中心组活动，做到认真谋划、全面参与、做出实效。

4.建立科学考核机制。围绕新的《义务教育学校教育质量综合评估》体系，突出评价的导向激励和促进发展的功能，改进教师考核工作，注重工作绩效和实际能力、水平，并与教师岗位绩效工作挂钩，修订新的绩效考核细则。

(二)管理：降低重心，严格规范

1.落实制度管理。制度是学校的基本规范，是规范人、制约人的一种形式。本学期将全面梳理落实各项管理制度，强化制度的落实与检查、考核。以行政督查为核心，强化日常检查、考核与公布制度，落实上班签到制，行政督查制，优化教师工作状态，确保教师在岗、在位、在状态。

2.继续组织教师学习和严格执行《江苏省中小学管理规范》，向管理要质量要效益，保障学校事业健康有序持续和谐发展。以《管理规范》为准绳，进一步细化岗位职责，以质量管理为出发点，以过程管理为着眼点，以促进学生全面发展为落脚点，建立长效管理机制，切实规范办学行为，优化育人环境。

4.推进“文化立校”的行动。进一步打造“勤和”文化，全面优化外部环境文化，将“勤和”文化融入到学校教育教学管理之中，使之在全体教职工中入脑入心。修订文化手册，打造中大道新的文化景观。建立“勤和”文学社，开展“勤和”科技节，文化节，读书节。优化网站建设，办好校广播台和校刊，积极开展学校文化活动，创设浓郁的文化氛围。我在梧桐树下成长活动，搞好五彩缤纷教室和宿舍文化的布置，落实学生成长日记记载，起步学生成长记录袋活动。

5.打造平安校园，切实加强安全工作。学校将牢固树立“学校安全重于泰山，稳定压倒一切”的思想，建立校内安全工作全员目标责任制，重点部位岗位责任等各项安全制度。重点抓好食品卫生和公共安全、消防安全、交通安全、网络与信息安全、防止校园意外伤害事故发生，完善《校园突发公共事件应急处置预案》。与所有教师签订岗位安全责任书，坚持实行领导、班主任和任课老师值班制。正常开展安全与法治教育活动，将《少年法苑》教育落实到班主任工作管理之中，积极配合法治副校长的工作，开展校园周边环境治理与安全月查，确保不出任何安全责任事故。

(三)教学：聚焦课堂，提高质量

1.全面贯彻教育方针，坚持依法治教，严格执行“五严”规定，规范办学行为。切实减轻学生过重课业负担，促进学生全面发展。

2.大力实施有效教学强化有效教学的行政推动，校长以第一责任人身份管理教学、引领教学切实抓好“三制”即行政随堂听课制，教学管理人员带头上研究课制、行政听课校长点评制。推行教学反思公示制。

3.强势推进课堂教学改革，努力构建高效课堂模式。根据县局“真学课堂”建设要求，以高效课堂模式构建为抓手，以“合作教学”研究为突破点，以学校行政示范为引领，以课堂改革先行者为典型，强势推进课堂教学改革。组织教师学习先进单位课改经验，组织骨干教师研究团队，以点带面，推进课堂教学改革。

4.切实开展校本教研。以教研组为单位，以“真学课堂”研究项目为重点，以青年教师为核心继续深入开展校本研修。认真组织教师学习有效教学理念，切实开展有效教学研究，围绕“有效教学”活动主题，着力推动课堂观察行动。不断推进课堂教学模式的构建。强化集体备课，坚持集体备课进课表，每星期三次集体备课时间。

5.抓实教学常规管理，认真执行《课程改革背景下教师的教学常规》、《实施有效教学的基本要求》等教学规范。改进电子备课新常态下的教学六认真检查手段，重在随机检查，重在有效落实，在“四精四必”上下功夫，加强教学过程控制，不断提高课堂教学效率，形成集约型教学，智慧型教学，不以牺牲学生的作息和健康为代价来提高教学质量。学校全体行政人员每人带领一个学科，管理一个年级，要当指挥员又当战斗员，在既教好所任学科的基础上，又要加强教学过程控制，着力抓好听课和评课，全体行政人员每周听课不少于3节。行政听课重点关注教师的有效准备和学生的学习状态。

6.强化管理，切实提高教育设备的使用效益。随着区域教育现代化的推进，学校的基础设施和教育设备进一步完善，学校必须强化管理，坚持建管用齐头并进，充分发挥仪器设备的效能，认真落实实验、图书室、信息技术人员的岗位培训。规范管理、完善制度，开足教好各类艺体、科学课程，提高仪器设备的使用效率，加强对图书资料的管理，提高流通率，把图书借阅率作为班主任考核的重要依据。

(四)德育：走近学生，精细人文

1.坚持德育为先，抓实德育工作。突出《如东县中小学德育常规（试行）》的落实，注重学生日常行为规范教育。做到德育有目标、计划有针对、方案有落实。本学期重点针对红军长征胜利八十周年与社会主义核心价值观和八礼四仪开展主题教育。

2.切实加强德育阵地建设。除传统的少先队之外，重点加强校外教育辅导站、关工委和家长学校的建设。每月至少开展一次专题教育活动，学校将认真做好学生校外教育活动的组织和管理工作，组织初二学生参加南通市未成年人社会实践基地活动。3.丰富德育活动与课程。继续办好“红领巾广播台”，每月更新一期主题板报，正常更新橱窗。继续开展“袁小好少年”评选活动，将其做成常态化、系列化的德育品牌活动。

4.切实关注学生心理健康教育。将学生的心理健康课程落实到品德课程的教学之中，明确品德任课教师的教学责任，认真落实《中小学心理健康教育指导纲要(2012年修订)》，确保每两周一节的心理健康课程落到实处。

5.扎实开展环境教育、国防教育、卫生健康教育、科技教育、语言文字等主题教育。结合各主题教育日与节假日，通过专题展板、国旗下讲话、主题班会开展专题的宣传与教育活动。

4.加强班主任建设，班主任是学生德育工作的第一责任人，本学期开展新一轮的班主任工作论坛，组织班主任进行交流，引导班主任关心学生成长，细致入微的做好管理工作，不断提高班主任的工作水平。

(五)科研：教研结合，打造品牌

1.始终坚持教育科研为行政决策服务、为教育教学服务，为师生发展服务，扎实开展教育科研工作。在如东县十二五教育科研先进集体的基础上，切实组织专门人员和力量，探索新思路，找准突破口，落实新措施，使特色建设富有新的内涵。学校领导结合实际带头参与教育科研，做到“三个一”：精读一本教育理论著作，每年发表一篇科研论文，每人参与一个“十三五”课题的研究。

2.认真组织教师参加各种大型教育科研活动和论文征集活动，力争有多人获奖，一定保证每人每年有一篇论文发表或获奖，积极发挥文学社的作用，激励学生写稿投稿，提高学生发表文章数量。根据县义务教育学校办学水平评估细则有关要求，继续实施发表论文的奖励制度，促进同仁多发表文章。

(六)后勤：服务全局，保障有力

1.总务后勤人员立足服务育人管理观，在后勤服务社会化大体制下仍必须本着“严格制度、高质量、低成本、服务优，开源节流，管好用好资产”的要求，不断加强职工职员的队伍建设，为学校实现办学目标，再创佳绩。

2.财会人员必须严肃财经制度，精打细算将很有限的经费用在刀口上，坚持购物申报制度，打印及复印一律在校内进行，建立材料保管制度，坚持一支笔审批制度。

3.实加强学校食堂与学生集体用餐卫生管理，确保食品卫生安全工作落到实处。严格采购程序与手续，加强后勤人员的培训与管理，加强原料供应商的管理，确保为师生提供安全、卫生、可口的饭菜。

4.坚决认真实行伙食和行政采购制度，按照县局有关规定采购、验收实行双人制，采购验收保管分开制，各教师所需教学用品一律实行到总务处或校长室申报领单制，总务处要严格把关，严格控制做好消耗记载，以便统计到人，实行考核。

四、逐月大事记

九月份：

1.举行开学典礼，落实开学的各项事宜，迎接开学工作检查 2.组织制定交流各类计划，并上报所属部门 3.组织一次开学安全与环境大检查 4.开展一次应急疏散演练 5.开展一次支部活动 6.组织一年级新生入学仪式 7.做好庆祝第32个教师节准备工作 8.组织一次家长学校授课活动以 9.少先队落实学生常规检查评比制度 10.开展“双节双拒”师德教育活动 11.开展弘扬民族精神月主题教育 12.开展行为习惯养成教育月活动

13.开展学生体质健康基础数据摸排，组建足球队与田径队 14.开展第19届全国推广普通话宣传周活动 15.做好迎接语言文字达标乡镇迎验的准备工作 16.开展各学科组的教研活动，组织青蓝结对 17.开展一次质量调研与分析 18.形成新的特色建设方案

19.开展一次“真学课堂”专题研究活动 20.修订并公布考核细则十月份：

1.围绕县局“学为人师行为世范”主题教育开展师德讲堂活动 2.组织青年教师亮相课活动 3.开展“迎国庆”系列活动 4.请法制副校长来校作法制讲座 5.开展一次体育工作督查

6.全面推进学校文化环境建设，更新一期黑板报 7.召开中年级家长会十一月份：

1.开展一次义务消防队与学生消防演练 2.开展一次交通安全宣传 3.组织进行期中考试及总结 4.组织一次教师读书沙龙 5.开展一次小型运动会

十二月份： 1.开展学生、家长评教活动 2.召开教职工代表会 3.教师进行年终总结评比 4.开展庆元旦系列活动

一月份：

中学学校2016-2017工作计划篇6

中学2016-2017学年第一学期教学工作计划

一、指导思想

本学年是我校十三五规划的开局之年，根据学校提出进一步彰显办学特色，坚持走内涵发展、科学发展的总体目标，本学期我校教学工作将在完善各种评价制度建设的同时，继续加强常规教学管理，不断探索寄宿制学校的班级管理和文化建设，重点加强学科组建设，突出年轻教师的培养，合理开发适合寄宿制学校发展的校本课程，逐步实施全人发展目标。

二、主要工作

（一）加强教学常规管理，促进教学管精细化、规范化。

1.规范课堂教学行为，促进教学常规管理精细化。课堂教学是教、学双方传授知识与学习知识的主要途径。教师主要通过课堂教学实现自身的价値，学生也主要通过课堂教学构筑自己的知识体系。实践证明，一个人的知识，特别是基础的知识主要是通过课堂获得的。同样，一个教师的良好声誉也大多是通过课堂教学取得的。一般说来，好的课堂教学主要是指教学目的明确，对讲授的材料处理得当，知识传授科学，双边交流深入，教学方法和教学手段先进有效。教师知识渊博，又能深入浅出；逻辑严谨，又能点石成金；语音标准，又能声情并茂。要达到这样的课堂教学效果，最关键的是要把教师的积极性调动起来，使其热情地投入教学，努力钻研教学。结合我校的实际，引导全体教师从五项教学常规（即备、讲、练、辅、反思）的基本要求做起，提高课堂教学的效率。每一个科任教师要认真做好备课、上课、作业、课后反思、课后辅导等教学环节，备课要备出教材中的难点、重点以及思想方法，要根据自己任教学生的实际情况备出学生学习中可能出现的疑惑，讲清每一个知识点，课后要积极反思学生中出现的每一个问题，以及教学中存在的问题，有针对性的对学生进行课后学习指导与帮助。高一年级教师要上好起始课，介绍本学科的性质、目的、任务；介绍本学期的授课内容和计划；介绍学科学习规律、方法和习惯；提出学习的具体要求：听课、笔记、作业、纪律、提问、答疑，等等；明确教育教学的基本理念。要改进授课方式，体现有梯度的课堂教学模式，注重课堂生成效果。激发学生积极主动地学习，避免满堂灌。复习课、练习课要以练为主，做到四个精心：精选，精讲，精练，精评。学生作业量要科学合理，处理作业做到有发必收，有收必阅，有阅必讲，有错必纠，有漏必补，认真落实“四精五必”，努力实现高效课堂。同时，学校将加强日常教学信息（如教师上课迟到、缺课、调课、课堂意外事件、作业布置、教学效果等）的反馈，完善教学各环节分步质量管理标准, 使各个教学环节有章可循，保证教学质量监控手段的可操作性和有效性。

2.从基本的教学常规着手，规范教师的教学行为，培养教师严谨的教风。课堂教学严格执行“五不准”“五必须”。五必须：必须点名考勤汇报、必须填写教学日志、必须保证师生同在课堂、必须履行请假手续、必须保证学生安全。五不准：不准迟到、早退、缺课、不准吸烟、喝酒、不准使用手机、不准坐姿上课、不准随意调课。

3.加强考风建设，以考风促学风。本学期将组织阶段性测试、期中考试、学业水平模拟考试，严格考试过程管理，加强考试流程管理，精心组织每次考试。严肃考风考纪，严密考试环节，严格考试要求。每次重大考试及时做好质量分析工作，查找差距，分析原因，及时整改，明确对教师监考要求，做到从严监考，从严施考，以良好的考风促学风。使考试最大限度的发挥它的检测、定位、比较功能。4.切实抓好三个年级课程的实施，特别是信息技术、通用技术、音乐、艺术、体育、校本课程的教学工作。通过开展研究性学习的评选，旨在改变学生的学习方式，提高学习能力和研究问题的能力，培养学生的探索精神。通过校园“阳光体育”活动的开展丰富学生的课余生活。

5.梳理各主要工作流程，加强教学常规检查、教师培训、教师考核、考务管理、学籍管理等工作。按照甘肃省学籍管理制度要求，做好新生学籍注册工作。

（二）转变管理理念，完善管理制度，大力推进全员导师制管理模式。

1.导师制管理制度全员导师制是把学生以小组或宿舍为单位，学校全体教师都参与育人，都担任导师，每个导师负责一个或几个小组或宿舍。全员导师制要求全体教师关注学生，从入学至毕业的整个教育过程，从学习、生活到德育的各个环节，对学生的教育要有整体性和一贯性的观念，自始至终和任何环节都不放松对学生的教育和指导。2.导师制管理方式导师指导学生的场所可以在教室，可以在宿舍，也可以在操场。导师制在师生之间建立了一种“导学”关系，针对学生的个性差异，因材施教，指导学生的思想、学习与生活。导师制从制度上规定教师具有育人的责任，使教师在从事教学科研以外，对学生进行思想、学习、心理等方面的教育和指导作为其工作的另一部分。3.考核与奖励方式学校每学期对导师的工作情况进行一次考核评价，每学年评出若干名“校级优秀学生导师”，并享受校级综合荣誉和奖励。学校根据对导师的考核情况记入教师考核和教师业务档案。

（三）加强各年级的教学目标管理，尤其是毕业年级的管理，努力提高我校的教学成绩。

高一年级要注重对学生学习行为习惯的养成教育和对学生学习方法的指导，搞好初高中不同学段的过渡与衔接。在教学中要做到心中有数，降低难度，减小坡度，放慢脚步，打好基础。

高二年级作为过度年级，既要抓好良好的学习品质养成教育，打好基础，鼓励学生树立学习信心，避免和减少文理分课后学生群体出现两极分化现象。加强对差生的辅导，力争在高二年级物理、化学、历史、地理等四个学科学业水平考试中，取得好成绩，确保学业水平考试合格率、优良率在我市普通高中当中处于领先地位。

高三年级要制定详尽的一轮复习计划和具体措施，夯实基础。高三年级、补习年级教师更要在教学常规上做文章，课堂教学重点研究复习课、检测讲评课、和自习辅导课，要改变老师满堂灌、满堂讲，课堂教学更应该坚持坚持四精五必。通过定期召开师生座谈会，质量分析会，家长会等及时改进复习方案，达到家校共管的合力。认真总结2016届高考的成功经验和存在的不足，及时抓好尖子生的选苗和培优工作，调动全体高三老师勤于工作，甘于吃苦，乐于奉献，团结协作，力争本届高考有更大的突破。

（四）通过学科讲座等形式，探索校本开发的途径和经验。

本学期起，将依托校内外优秀教师资源，通过“三中大讲堂”等系列学科讲座，探索校本资源开发的新途径，积极倡导各教研组进行校本课程的开发。以学生社团活动为主线，开发奥赛辅导、实验操作、阅读等专题课程，以社团活动为基础开发生活化多样化的校本课程，在高

一、高二年级全员推行校本课程的选课制度，要立足学校实际，挖掘学校的教育资源，发挥学校的教育优势，传承学校的文化内涵，以学校文化为主线，构建学校课程体系，为学生的发展提供适合的教育，以促进学生的发展。

（五）加强名优师资队伍建设。

建设一支师德高尚、技艺精良、相对稳定的名优教师队伍，既是兴校之策，也是立校之本。充分利用学校现有的宽松良好的教师成长氛围，充分发挥老教师、学科带头人、教学能手、教学新秀的示范、骨干作用，积极培养本校名、优教师，同时提供机会让教师尤其是青年教师参加各类评优竞赛活动、外出听课活动和公开课教学活动，促进教师的进步成长。应想方设法加大力度引进、培养、稳定名优教师队伍，为其专业成长和个人发展搭建舞台。本学期依托省教科所在我校举行的全省语文课堂大赛、市教育局举办的高中课堂教学竞赛等活动推进我校课堂教学大比武活动，在全校教师中开展“学、帮、比、拼”的大教研，使一部分优秀的年轻教师脱颖而出。积极探索开展校内名师评选工作，对推荐经考核实践检验认定为名优教师的教职工，将予以奖励。对确定的校内骨干教师加大培养，创造条件施加担子，使他们尽快成熟。对招收优秀毕业学生来校实习工作，实行导师制，拓展教师招聘途径，为优秀师资营造良好的工作、生活、人际环境。

（六）校园文化建设方面

1．加强教学区、生活区墙壁文化建设。配合办公室、科研处、总务处，规划教师办公室、教室、走道、学生公寓墙壁文化建设，充分利用书吧、阅览室等营造环境育人的良好氛围，逐步打造书香校园。

2．组织语文、英语教研组，广泛发动语文、英语以及其它学科组教师，开展硬笔书法比赛，拓展稿源，积极做好校内刊物的组稿工作。

3．利用“三中网站”和“三中微信”平台，及时发布我校在高考、会考、学科竞赛、教师竞赛等教育教学活动中所取得的成绩。及时更新网站内容，宣传我校教师、学生的先进事迹，营造高雅、向上的校园文化氛围，陶冶师生身心。弘扬了高雅、积极、进取的精神，扩大我校在学生、家长、社会中的影响。4.做好宣传橱窗的定期更换工作。

（七）加强和改进音乐、美术等技能学科的教学工作，发挥音、体、美和信息技术等学科在培养学生全面素质上的积极功能，积极探索形成生动活泼的课堂教学形式。加强对体、艺工作的管理和指导，充分利用学校功能齐全的运动场和艺术中心积极开展丰富多彩的课外文体活动。

中学学校2016-2017工作计划篇7

中学2016-2017学第一学期体育备课组工作计划

一、指导思想：

本学期我们组将根据体育课程改革的要求，结合本校的特点，以推进素质教育为中心，以《体育与健康课程标准》为依据，以新一轮课程改革为契机，注意本学科的特点：转变观念，提高认识，学习先进的教学理论，树立以“人的发展为本和健康第一”的教育观，切实抓紧、抓实、抓活体育课程的思路方法，进一步加大学校体育工作力度，提高学校体育工作水平，推进教学更上新台阶。

二、主要措施：

（一）、从学校体育教育现状出发，完善体育管理机制，明确个人职责，为体育工作的开展铺平道路。

我校体育特色鲜明，教师素质普遍较高，学生体育基础牢固，学校对体育课设置课时充足，体育设施、器材齐全，有较好的体育工作条件。本学期学校领导从思想上达成共识，对体育工作充分重视，加强体育教师日常工作实施目标管理，体育教师都有明确的工作目标，建立奖惩制度，从根本上调动体育教师的工作积极性。为体育教师创造一个良好的工作环境，力争使他们安于工作、勤于工作，促进学校体育工作的发展。

（二）、学校体育教育坚持普及与提高相结合的原则，面向全体学生开展工作。

体育是学校教育的重要组成部分，努力提高学生的身体素质和健康水平是实施素质教育的重要目标之一，也是德育、智育、美育的基础，在开展具体的体育工作方面，本学年应做好以下几点。

1、加强体育教研活动，规范体育课堂教学，提高教学质量。

组织体育教师学习《体育课程纲要》，钻研教材，交流教学经验，并使之制度化、经常化，努力提高教师的业务素质。

体育教师依据学科特点进行教学，努力改进教学方法，采取灵活多样的教学方式组织教学活动，使体育教学步入正轨，在授课时突出对学生体育能力的培养。

2、以《学生体质健康标准》为切入口建立检查、评估制度，对所学课程及时测试，以督促学生学习，提高学生锻炼的积极性，力争使全校学生的体育达标率提高。

（三）、开展课外体育活动，丰富学校文体生活。

课外体育活动是学校体育工作的重要组成部分，是实现学校群众体育目的、任务的重要途径之一。它是培养学生身心健康发展的重要环节，是增强体质的有效措施，是发展竞技体育，发现和培养体育人材的必经之路。

（1）跑操

学校加强对跑操的管理，由德育处按时组织。建立跑操常规，严格纪律，保证跑操顺利开展。成立值周检查小组，在精神面貌、出勤人数、动作质量等方面，以班级为单位进行检查评比，检查结果纳入班级评比，定期公布成绩。在本学期力争使我校成自己的特色，努力做到“四个一样”，即：进出场一个样；队伍、队形一个样；跑操质量一个样；教师学生一个样。

（2）班级体育锻炼

学校组织学生以班级为单位，利用课外活动进行体育锻炼，由各班主任负责，体育教师与班主任密切配合，并给予技术上的指导。班主任要把班级体育锻炼纳入班级教育计划，做好组织发动工作，进行思想教育，保证活动时间和活动质量。学校将定期对各班锻炼情况进行评比，及时总结，形成制度。

（3）、体育竞赛

学校以全面锻炼学生身体、保证学生每天有一小时体育活动时间为出发点，在保证开齐、开足体育课程的基础上，将根据学校的实际情况，贯彻小型多样、单项分散的原则，按季节气候的不同开展丰富多彩的体育竞赛活动。力争通过这些体育竞赛活动，来激发学生兴趣，锻炼学生身体，活跃学校文体生活，在校内形成浓厚的体育氛围。本学期将举办校田径趣味运动会。

（4）、课余运动训练

本学期学校成立田径、足球、冬锻三项3支校队，由体育教师及外聘教练任教，明确分工，坚持系统训练。力争取得好的成绩。

三、具体工作安排：

9月份

1、强化体育课堂教学常规

2、参加新学期体育工作会议

3、组建各项校运动队并集训

4、校运会筹备

10月份

1、组织我校中学生田径运动会及相关资料收集整理

2、认真组织体质健康测试，完成数据采集工作

3、参加第二阶段足球比赛

4、田径集训

11月份

1、完成《标准》数据上报

2、参加上片中学体育教研活动

3、参加市田径运动会

12月份

1、上报学生体质健康数据

2、推进学生冬季长跑活动

1月份

1、做好学生期末考核工作

中学学校2016-2017工作计划篇8

幼教工作计划及具体安排

新郑市郭店镇中心学校 2016年8月18日

2016—2017学年上学期中心学校幼教工作计划及具体安排

新学期，郭店镇幼教工作紧紧依照“新郑市2016-2017学年基础教育工作要点”指示精神，以“抓安全、促规范、保幸福”的办园理念为指导目标，以《3-6岁儿童学习与发展指南》为纲领，以《新郑市一日活动常规》为准则，加强师资队伍建设，确保幼儿园保教质量，努力提高办园水平。计划如下：

一、落实中心校对幼儿园的周督查制度和幼儿园园长日巡查制度。中心校每月两次对幼儿园园舍、校车、卫生防疫、食堂安全及规范办园情况进行安全周督查，对发现的问题逐一进行落实整改，及时解决隐患，确保幼儿园不出现任何安全及教学事故；幼儿园园长实行日巡查制度，要求园长每天对本园的设备设施、教育教学、安全保教等各方面巡查一遍并做好记录。另外，继续实行幼儿学籍和教职工情况月报制度，每月的 5 号之前，全镇所有公民办幼儿园向中心学校上报本月在园幼儿及教职工情况，中心学校汇总后于5号当天上报教体局基础教育科。

二、重点抓好《指南》、《常规》的宣传培训和落实工作。

进一步加强《3-6岁儿童学习与发展指南》和《新郑市幼儿园一日活动常规》的宣传和培训，按照《新郑市幼儿园一日活动常规》科学合理地开展保教活动，帮助教师和家长更新育儿理念，有效防止和纠正“小学化”现象。

三、积极推进绘本阅读和区角活动，提高教师对绘本教学和游戏化教学实践能力，积极推行亲子阅读，从小培养幼儿阅读兴趣和阅读习惯。

从本期开园之初，各园要积极推进绘本阅读工作。首先要选购质量过关的绘本图书，进行尝试教学。各园的阅读教学要明确大、中、小班每周绘本、每周幼儿亲子阅读的书名（多种书目备选，不一定精确到每周讲哪一本）。同时，要安排好每月一次的集体绘本教学教研工作。开学前要开好第一次绘本教学教研工作，从平时的教学活动抓起，积极推进绘本阅读教学。各园要把亲子阅读工作放在首位，学校建立亲子阅读跟踪表，每天家长记录幼儿阅读情况，学校把跟踪情况落实到幼儿的绘本阅读教学中来。

四、加强园际间的帮扶与交流。

自2015年起，郭店镇第一幼儿园、第二幼儿园分别与郭店镇启明星幼儿园（民办）、大风车幼儿园（民办）建立了帮扶关系。本学期，中心校要求两个公办幼儿园重点从园舍和文化布置、一日活动常规落实、绘本阅读教学、区角游戏活动组织上帮扶，促进薄弱幼儿园快速发展。本学期结束前，公办园要把自己对民办园的帮扶情况总结并报至中心学校，以便迎接教体局关于“公办园帮扶民办园”活动开展情况的督查验收。2016-2017学年，郭店镇两所公办幼儿园要从自身特色抓起，加强绘本阅读、特色课程、科学保教、环境创设和区角游戏等方面的自身修养，积极承办2017年或2018年的新郑市幼儿园园际交流活动（新郑市“绘本阅读与区角游戏”园际交流活动已由梨河一幼2016年5月份承办）。

五、科学开展各项保教活动。

首先，各幼儿园要规范制定本学期周、月、学期保教计划，并按照保教计划实施保教活动。各幼儿园还要组织本园教师定期开展教育教学培训、自学和集体教研活动，本期末中心校要组织一次各个幼儿园周、月、学期保教计划的展评活动。

其次，加强各幼儿园的常规管理力度。

从本学期起，全镇各幼儿园要加强全园幼儿的日常管理。从早上幼儿入园的晨检消毒到教学活动的组织，间操活动的开展，午睡和喝水，区角及户外游

戏活动，直至离园，各园要认真执行《新郑市幼儿园一日活动常规》，各项工作一丝不苟，记录齐全。各项记录完善真实，不提前，不滞后。

第三，幼儿园室内外环境创设要别具匠心，既要符合幼儿园及儿童特点，又要有自己的特色。家园共育栏及时更新，教室内物品摆放要严格按照教体局下发的幼儿园教室内物品摆放要求整理，周督查时，中心校将认真检查幼儿园教室内物品摆放落实情况，进一步规范幼儿园教室内物品摆放要求。

最后，加大教师培训力度，加强基本功训练，提高幼儿园教师持证率。本学期，各幼儿园要多方筹措资金（特别是奖补资金），加大教师资格证的培训力度。教师参加资格证培训和考试，幼儿园要提供便利，需要资金扶助，幼儿园要大力支持，再加上新郑市教体局的保育员证免费培训，我们相信，各幼儿园教师的持证率一定会大幅度提高。另外，还要重视新增幼儿教师“安全意识空白”的问题解决，抓好幼儿教师技能提升，多种形式开展园长、骨干教师、保育员、保健医、信息系统操作员等相关培训，尤其要加强幼儿教师说、唱、弹、跳、画五项技能的培训，不断提升幼儿教师素质。

六、认真迎接教体局绘本阅读教学活动验收。

根据教体局工作安排，10月中旬，本镇会安排一次绘本教学比赛，要求每园至少2名教师参加。根据授课情况，评出一、二、三等奖。十一月份教体局将组织教研室和部分公办园园长对本镇的绘本教学工作进行检查。检查方式：各园先上报两名教师，提前一天以抓阄形式定幼儿园（不分大小园、镇区或农村），然后所抽取的教师统一集中到某个公办幼儿园进行讲课，评比。

七、组织好“元旦”庆祝活动。

幼儿园和中小学期末考评不同的是，为展示幼儿学习一年所获，每年的元旦前夕，各园都要组织幼儿及所有教师举行 “元旦”的庆祝展演活动，届时都

会邀请所有家长参加。中心校要求各幼儿园要高度重视“元旦”的庆祝活动，全面参与，积极准备，一定要把各幼儿园的亮点、优点和孩子们的进步充分展示给家长和社会。届时，中心校将会组织有关领导到各校督查和参与此项活动。“元旦”的庆祝展演活动过后，各校要把自己的教育理念、常规管理、贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》精神的办法、学前教育资助政策、普惠性的办园宗旨等一一向社会宣传，一定要把新郑市教体局优惠政策宣传并贯彻到底。

八、科学使用奖补资金，有效落实学前教育资助政策。

在奖补资金的科学使用上，除整理好2015年奖补资金档案外，2016年奖补资金的使用方向主要用于改善办园条件；对主副食库进行改造（增加排风扇、更换储存物品的容器、货架）；幼儿园新规程要求每日至少一小时的体育活动，各园要增加体育游戏器材、区角游戏器材；购买绘本图书，增加数量和种类；教师资格培训等。幼儿资助方面，要做到幼儿贫困就读有资助，符合条件能办理，办理过程公正无私，确保补助的资金用到最需要的地方。

九、幼儿学籍管理系统及时更新

1.郑州市学前教育管理信息系统工作（410184开头）

因郑州市学籍系统每月清空一次，各园利用开学前后要整理好所有在园幼儿的信息，9月9日前登陆系统，将所有幼儿信息进行录入。

2.全国学前教育学籍系统（六位数学）

①因全国学前教育学籍系统已与中小学学籍系统对接，因此在开园第一周内需先将系统内大班学生先进行毕业操作或留级操作。对年龄达到六周岁且确定上小学的进行毕业操作；对年龄达六周岁但不确定是否上小学的或年龄不到六周岁的先不要进行毕业操作；建议不要批量操作。

②对原有中班、小班学生秋季学期还在园里就读的学生进行升级操作，对

不在园里就读的学生一律进行转出操作。

③9月9日前将新生幼儿信息录入。

十、切实关注每一名幼儿，促进幼儿全面健康发展。

根据上级文件精神，各园参考《3-6 岁儿童学习与发展指南》中的各项指标情况，每学期至少对每名幼儿的发展情况，进行一次科学全面的评估，为每位孩子的健康成长奠定基础。

十一、以郭店镇第一幼儿园和第二幼儿园为龙头加强品牌幼儿园建设，在郭店镇建设一批管理有亮点、课程有特色、保教有创新、社会认可度高的品牌幼儿园。

中学学校2016-2017工作计划篇9

工作总结

忙忙碌碌中一个学期结束了，在本学期工作中，我校紧紧围绕 “均衡验收”工作，以“让农村孩子享受城市化的教育，”为理念，本着“踏踏实实走好每一步”的思想，深入推进学校内涵发展,推进校园文化建设，不断强化学校内部管理,努力提高学校办学水平和教育教学质量,提升学校办学品位,促进学生健康、活泼发展。学校各方面发生了可喜的变化，大家都很欣慰，回顾这一学期，我们主要抓了以下这些方面的工作，现总结如下：

一、均衡验收工作

1、自开学以来，由于人员更换，各室管理员从零开始学习均衡验收有关文件，熟记各种器材的名称、数量、作用，将物、卡、帐进行对应，熟记各室解说词。在此基础上又把音体美卫室摆放不合理的地方重新摆放，图书重新整理，录入电子版，实验室仪器重新归类，档案在原来基础上再次进行规范，各室全部换了新标签，并购置了大量体育器材。

2、对校园文化在原来基础上进行了更新和添加。

3、加强各功能室器材的管理和使用。要求管理员严格按各室制度管理器材，做好使用登记表。要求4-6科学、课必须在实验室上，音乐、美术课必须在音美室上，图书每周必须借还一次。

4、临近验收时，对全校垃圾死角进行了彻底的清理。

虽然，我校没有被验收组抽取，但是我校各项指标都达到合格。

这次均衡验收工作拉近了城乡距离，也为我们开展各项工作指明了方向，为实现教育均衡发展打好了坚实的基础。

二、教学工作

1、建章立制，强化园内管理。规章制度是学校的“法”，做到制度面前人人平等。开学以来学校一直在不断的完善各岗位规章制度和工作职责，用严格的制度和职责规范教师的工作行为，让各岗位人员自觉照章行事，各司其职，人人有事做，事事有人做，上下团结一心，共同搞好工作。

2、常规工作，常抓不懈。每月对教师的常规工作进行检查和评估，为了检查、督促全体教师的各项工作，我们先后四次检查了老师的备课、作业批改、班主任工作、听课记录、学习笔记等，对广大教师工作中的优点及时地给予了肯定和表扬，对工作中存在的问题和不足提出了批评和建议。

3、扎扎实实开展教研工作。本学期进行了两轮的听评课活动，人人讲公开课，人人听，人人评，大家畅所欲言，一个目的就是共同进步，共同提高。两轮听评课活动结束后，又组织教师观看名师课堂，写体会，本学期老师们观看次数达到30节以上。通过各种形式的教研活动，老师们的教学水平都有了不同程度的提高。

4、走出去，带回来。本学期我校派出2名教师到临汾培训，8名教师参加了校级教研活动，两名教师参加了精品课展示活动，所有派出参加培训的老师，回来时必须将学习内容向全校老师汇报，让更多的老师学习到更多的理念。

5、由扶到放，我们在成长的路上继续前行。由于今年增加了五位特岗老师，他们刚从学校毕业，没有从教经验。怎样让他们迅速成长起来，室摆在我面前最大的任务，我先让他们学习大纲，亲自为他们上示范课，手把手的交他们怎样备课，怎样上课，怎样批改，怎样写批语等等，手把手的交，前一个月每天到我跟前说课，课备不好坚决不让他们进课堂。后来，结对子互相说课，到最后的分层指导。学习的过程是艰辛的，但结果是美丽的。

6、做好每个第一。人常说，好的开头是成功的一半。所以，在开学时，我要求自己开好第一次学生会、教师会、职工会，要求教师上好第一课，考好第一次成绩，备好第一节课。将一切不好的行为杜绝在第一次之后，将一切好的做法发扬在第一次之后。

7、抓质量。质量是学校的生命线。除中心校组织的考试外，我校在十月、十二月组织了两次月考，每次逐科、逐人进行分析，帮老师和学生找原因、找方法。

三、安全工作

1、开学伊始，召开学校安全专题工作会议，与任课教师、班主任、学生家长和后勤工作人员签定各类安全责任书，明确学校安全管理规定及家校双方职责。定期利用微信平台发送安全温馨提示，定期入户家访，密切家校联系，家校携手共筑安全防线。

2、开展安全教育和安全演练。开学初，根据上级有关要求，我校组织“开学第一课”、开展了禁毒教育活动，网络安全宣传活动等。每周开展一次安全主题班会，每月的最后一周的周五进行安全演练。

要求老师随时随地进行安全教育。

3、定期进行安全隐患大排查。每季度对学校校舍安全、消防安全、设施安全、校园周边环境等进行拉网式大排查，发现安全隐患及时处理。

4、加强值班教师的管理，值班教师负责学校当天的所有工作，做好卫生、安全、教学各方面的监督工作，并做好值班登记表

5、严把“入门关”，教师学生严格按学校作息时间，周五走周日到，期间必须履行请假手续，没有请假条不让师生离校，做好到校离校到校登记。有陌生人时，找谁谁到门口接，周末清校，任何人不得在校停留。

6、食品安全。我校严格按照《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》进行操作。从采购到使用，都有专人负责把关。食堂的炊具、餐具每顿饭都消毒，并做好各种台账记录。杜绝零食进校园，这样既保障了学生食品安全，有保证了学校的环境卫生不受污染。

四、卫生工作

学校利用大小会，国旗下讲话，强调卫生工作的重要性，校园的各个角落要求时刻保持干净、整洁。每周一次卫生大扫除，学校进行检查评比。

五、其他工作

1、制度建设。开学初，我校重新修订了学校的各项制度。学期初，我们在广泛听取老师意见与进行深入调查后，先后出台了绩效考核方案，班级管理方案，过程与结果并重，我校建立的绩效月考核制

度，促进了学校各项工作的正常开展，我们本着多劳多得，优劳优酬的原则，使我校的制度更加科学化、合理化、易操作化。

2、加大书香校园建设。开学之初，我们制定了校园书香校园建设实施方案，读书活动的开展与班级考核挂勾，极大地提高了班主任工作的积极性，参与度。在日常工作中重点抓好午读与晚读，中午和下午开展静校园活动，每天的13：00和6:00，学生就陆续走进教室、阅览室阅读经典著作，班主任进班指导学生阅读做笔记，校领导巡查记录，营造了深厚的读书氛围。

六、幼教工作

开学初，通过调查了解，我校的幼儿园教育完全小学化，我通过和老师交谈，让老师学习心的教育理念，改变老师的观念，再让老师转变家长的观念，根据幼儿实际，每周制订周工作计划，一周一汇报，一月一总结，半学期向家长汇报一次，汇报内容包括律动、手工、三字经、唐诗、儿歌、故事等，本学期一共向家长汇报了两次，得到家长的好评和肯定。

七、取得成绩。

1、本学期在全体老师的共同努力下，取得了一定的成绩，在期中质量检测中，我校大部分学科排名前三名。

2、成功举办了几次大型群体性活动。11月12日，幼儿园开展了第一届亲子运动会，11月18日，对学生进行了期中成绩表彰，12月9日，开展了读好书诵经典活动。12月9日，以班为单位，开展庆元旦联欢会。这些活动，丰富了学生的课余生活，促进了我校工作

正常开展，现在，我校各项工作基本进入了良性发展的轨道。

八、不足与思考

虽然今年学校各项工作在全体教职工的通力配合和共同努力下取得了一些成绩。但回顾过去，展望未来，我们的工作还存在以下一些问题。

1、我校年轻教师较多，教师的教学能力有待提高。

2、制度在配套、落实方面需要进一步完善，不能怕得罪人，工作要做的更细。

3、校本教研还需要加大力度。教学过程的管理不够细致、不够严格。

4、一些教师课堂教学把握得不到位，教死书，语数高低年级衔接不上，一年级语数教师素质尚待进一步提高,低年级上去了，我校的教学工作都能更上一层楼,才能走的更高更远。

5.学前教育相对滞后，没有合格的幼儿教师，这都成了限制我校教育进一步发展的不利因素。

六、今后努力的方向

1、以强化常规管理为突破口，促进学生全面发展和健康成长。

2、大力校本培训力度，以教师的专业成长促进学生的发展和学校的发展。

3、继续加大学校校园文化建设，下学期打造班级文化是重点。

4、强化规范办学行为，着力构建良好的激励机制，完善学校的绩效考核体系，班级管理体系，向管理要效益。落实好各项制度，使

学校特色更明显。一年一个台阶，下学期力争教学质量有新的突破。

总而言之，在过去的一个学期里，学校在中心校领导的关心下，经过全校师生不断努力，取得了一定的成绩，距离我们的预期目标还有一定的距离，尚存在诸多的问题与不足，但我们在奋斗中看到了希望，坚定了信心，在今后的工作中我们全体老师必将团结一心,踏实工作, 将再接再厉把我校各项工作进一步做得更好。

枣岭乡桃子院小学

中学学校2016-2017工作计划篇10

一、目标要求：

认真贯彻省、市教育行政部门关于加强安全工作的有关文件，努力杜绝一切因学校工作失误造成的安全责任事故，消除学校的安全隐患，使教师有一个安全祥和的工作环境，学生有一个安全文明的学习环境。

二、组织机构：

组长：柴继志（校长，安全工作第一责任人）副组长：石海军（副校长，主管学校安全工作）张晓刚（副校长，主抓学校教学工作）

王占银（主任，主抓学校后勤工作）

组员：张春艳、刘玉舫、牛红印、吴佳霖、董安民、代杰丽、李鹏悦、王昌水

二、工作要点： 1.教育教学安全：

⑴各科任教师要与学生建立良好的师生关系，用科学的方法教育学生，积极研究学生的心理、生理变化，加强心理辅导，严禁体罚和变相体罚学生。

⑵由学校组织的各项活动，各班都要周密考虑，分工明确，责任到人，严格管理。各责任人要切实负起责来，不能有丝毫的大意。

⑶加强对各班各室的用电管理，不准私拉电线，乱接开关，学生宿舍不得使用明火，师生宿舍均不得使用电炉、热水器等大功率电器。

⑷体育课及其它室外游戏、活动，教师应全程监督学生的活动。活动量较大的要向学生讲清要求，问清学生能否参加，不得勉强。

2.交通安全：

⑴各班主任应把严格遵守交通法规作为每周班会的必讲内容，在假期要教育步行、骑车的同学靠右行、靠边行。

⑵值班教师要加强责任心，按时到岗值班，按要求履行值班责任。⑶加强门卫的工作责任，校门口不得乱停车辆，禁止闲杂人员进入校园，外来人员进校要办理登记手续。

3.饮食饮水卫生：

⑴按卫生部门的规定办好食堂，做到证照齐全。制定好各项卫生制度，严格按程序操作。食堂工作人员定期体检，合格后方可上岗。

⑵各种食品必须从正规渠道进货，严禁购买不洁、变质食品。⑶切实做好食堂、宿舍的卫生保洁工作，除灭“四害”，创建文明食堂 ⑷教育学生饮水用饭时要防止烫伤。4.校产校舍安全：

⑴定期组织校舍安全检查，每月一次，特殊天气随时检查，发现险情及时汇报排除。

⑵每个教师都应确立主人翁的思想，保持高度警惕，关心校产校舍及其它设施安全，发现问题及时汇报总务处。

⑶加强保卫工作，防盗防火。5.教学设施安全：

⑴电器、教具使用前要进行安全检查，如有故障要及时排除。按规定接插线，插线前应检查电线绝缘皮是否完好，禁止乱拉电线。

⑵体育器械在使用前体育教师或活动课辅导教师要先认真检查一遍，确定完好后方可组织学生使用，使用时教师不得离开现场，要随时关注学生的活动，加强保护，防范事故的发生。

⑶加强对学生进行日常行为规范教育，上下楼梯靠右轻走，严禁在楼道、走廊、教室、校园里奔跑追逐。

⑷加强对实验室、电脑房等特殊场所的管理，按规定操作。⑸完善防火设施，加强操作培训，设置警示标志。

6、门卫：

⑴严格按照《学校门卫制度》开展工作，按时到岗值班，认真负责。⑵及时开关校门，严防生人进入，确需进入来客要做好登记。学生下课期间，拒绝一切车辆进入。

⑶认真观察周边环境，对可疑人员保持警惕。敢于和硬闯校园人员作斗争，并及时上报学校值班领导。

三、主要内容：

1、认真学习宣传，树立责任意识

学校安全工作不是哪一个部门、哪几位老师的责任问题，而是大家的事，全校师生员工应该达成一个共识，即“安全第一、人人讲安全、人人抓安全”。首先学校组织全体教师认真学习上级的有关文件精神，把“安全第一”思想落实到教师心中，让他们懂得抓安全工作人人有责的道理，形成齐抓共管的新局面。其次组织教师学习安全知识、自我防范知识和自我救护知识，通过他们把知识传输到学生的心中。

2、组织学生学习安全知识，寓教育于活动之中

安全教育的目的是让学生懂得安全常识，掌握自我预防的技能及自我救护的技巧。

安全知识的落实的主要途径：一是班级组织学习；二是教师讲座；三是利用宣传阵地进行广泛地宣传；四是开展各项活动，寓教育于活动之中；五是开展知识竞赛。

自我预防技能的落实的主要途径：一是预防技能知识的学习及落实；二是设置场景通过实际演练，以便提高防范技能。

3、定期检查，认真监督，及时总结

安全工作重在落实，学校要每月对学校安全工作进行一次联查，及时发现问题，及时整改，使我校的安全教育工作不断完善，不断创新，从而迈上一个新的台阶。

四、具体活动安排： 2月份：

1、召开全校师生安全、纪律教育大会，提高师生自我防范意识和能力。

2、对学校建筑设施、仪器设备等进行安全大检查，及时整改。

3、开展应急逃生演练。3月份：

1、开展安全、纪律教育大会。

2、组织师生开展“崇尚科学、反对邪教”警示教育活动。